Tohumların anlamı hakkındaki sunumu indirin. Konuyla ilgili biyoloji dersi (6. sınıf) için "Tohum, yapı ve anlam" dersi sunumu
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_1.jpg)
1. Buğday. 2. Papatya
3. Acı bakla
4. Yonca
5. Bezelye
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_2.jpg)
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_3.jpg)
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_4.jpg)
Çiçekli
bitkiler
Monokotlar
Dikotiledonlar
mısır, lale
fasulye, bezelye
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_5.jpg)
- 1. Embriyonik kök
- 2. Embriyonik atış
![](https://i2.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_6.jpg)
- Masada dikkatli çalışmalısınız.
- Ani hareketler yapmayın.
- Delici bir alet (iğne) kullanırken dikkatli olun. Kendinizi delmemek için nesneyi parmaklarınızla tutun.
- Çalışma alanınızı düzenli tutun ve etrafa eşya fırlatmayın.
- Çalışmayı tamamladıktan sonra çalışma alanını düzenleyin.
![](https://i2.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_7.jpg)
4 numaralı laboratuvar çalışması
Ders : Fasulye tohumunun yapısının incelenmesi.
Hedef : Dikotiledonlu bir bitkinin tohumunun dış ve iç yapısını incelemek.
Teçhizat : Büyüteç, kesme iğnesi, şişmiş fasulye tohumları, peçete.
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_8.jpg)
- Fasulye tohumunun görünümünü düşünün ve şekline dikkat edin.
- Hilumu ve spermatik açıklığı bulun.
- Bir kesme iğnesi kullanarak, tohumun kabuğunu çıkarın (tohumun şişmesi için önceden ıslatın).
- Tohumun embriyosunu bulun. Yapısını inceleyin. Embriyonun kısımlarını düşünün: iki kotiledon, bir embriyonik kök, bir gövde, bir tomurcuk.
- Fasulye tohumunun hangi kısmının yedek besinleri içerdiğini belirleyin.
- Tohumun bir resmini çizin ve parçalarını etiketleyin.
- Bir sonuç çıkarın.
![](https://i2.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_9.jpg)
Mikrop sapı
Tohum kökü
Soymak
Tohumdan çıkan ilk yaprak
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_10.jpg)
- su: Tohum embriyosu besin maddelerini yalnızca çözünmüş halde tüketebilir.
- Hava oksijeni: Tohumlar çimlendiğinde embriyo yoğun nefes alır ve sürekli oksijen desteğine ihtiyaç duyar.
- Yedek besinler
- Ilık: Farklı bitkiler çimlenmek için farklı miktarlarda ısıya ihtiyaç duyar. Tohumları çimlenmek için yüksek sıcaklığa ihtiyaç duyan bitkilere sıcağı seven bitkiler, düşük sıcaklıklarda çimlenen bitkilere ise soğuğa dayanıklı bitkiler denir.
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_11.jpg)
1,5–2 mm 2–4 cm 4–5 cm
Küçük tohumlar Orta tohumlar Büyük tohumlar
Haşhaş Salatalık Balkabağı
Şalgam Havuç Bezelye
Salata Domates Kabak
Soğan Turp Fasulye
![](https://i2.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_12.jpg)
Tohumların doğadaki anlamı
Tohumun insan yaşamındaki önemi
1. Bitki yayılımı
- Gıda ürünü
2. Bitki dağılımı
A.rüzgar tarafından
B.su
B. Hayvanlar
D. Kendiliğinden yayılan
A. Tahıllar: buğday, pirinç, mısır, karabuğday vb.
B. Baklagiller: bezelye, fasulye, soya fasulyesi, fasulye vb.
B. Yağlı tohumlar: ayçiçeği, keten, pamuk, yer fıstığı vb.
G. Tonikler: kahve, kakao
D. baharatlar: biber, kimyon, vanilya
2. Seçim için malzeme
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_13.jpg)
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_14.jpg)
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_15.jpg)
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_16.jpg)
![](https://i0.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_17.jpg)
![](https://i1.wp.com/fsd.kopilkaurokov.ru/uploads/user_file_5399e2432c74f/img_user_file_5399e2432c74f_18.jpg)
Çalışma için teşekkürler.
Sunum MBOU Ortaokulunda bir biyoloji öğretmeni tarafından hazırlandı.
r.p. Sura Kazarinova L.V.
Tohumların yapısı - işte önünüzde, altıncı sınıf biyoloji derslerinde her zaman olduğu gibi kullandığımız bir sunum var, çünkü bu yaş grubunda botanik derslerinde bitkileri öğretiyoruz. Biyoloji çok eğitici ve ilgi çekicidir, ancak öğretmenler için aynı zamanda dikkatlerini konuya odaklamakta zorluk çeken genç okul çocukları ile de çalışmaktadır. Ve bu, öğrenme konusundaki isteksizlikten değil, bu yaştaki yüksek hareketlilikten kaynaklanmaktadır. Bu, biyoloji dersine dikkat çekebilecek materyaller getirmeniz gerektiği anlamına gelir. Ve bu tür materyallerin 6. sınıf biyoloji konulu sunumlar olduğunu biliyoruz. Microsoft Powerpoint.
konu Tohumlar – 6. sınıf biyoloji” width=”480″ height=”360″ class=”aligncenter size-full wp-image-3810″ />
Özellikle alt sınıflarda biyoloji konularının çok detaylı bir şekilde analiz edilmesi gerekirken, her derste olduğu gibi öğretmen öğrencilerin materyali bilinçli olarak anlama görevini belirler. Bu, öğrencilerin eğitim sürecine aktif olarak katılmaları durumunda başarılabilir. Bu da onları işe dahil etmemiz gerektiği anlamına geliyor. Ancak çocuklar sürekli not defterlerine yazmaktan yorulurlar, bu yüzden bırakın Powerpoint sunum testleri ile çalışsınlar; özellikle buradan kolayca indirebileceğiniz için ücretsiz olarak indirebilirsiniz.
Web sitemiz olan Biyoloji Dünyası da bu konuda size yardımcı olmaya çalışıyor. Neyse ki meslektaşlarımız bize çok iyi yardımcı oluyorlar, gelişmelerini bize gönderiyorlar çünkü web sitesi oluşturmak, tanıtım ve tanıtım yapmak çok zamanımızı alıyor. Biyoloji Dünyası, yalnızca öğretmenin, öğrencinin veya öğrencinin değil, herkesin powerpoint sunumlarını indirebileceği, biyoloji öğretmenleri için ücretsiz materyaller içeren ücretsiz bir İnternet kaynağıdır!
Öğretmenler 6. sınıf biyoloji derslerinde neden sunum kullanıyor?
Burada mesele sadece altıncı sınıf değil, çünkü bu tür gelişmeler her sınıfta derslere getirilip gösterilebilir. Altıncı sınıf öğrencileri o kadar aktif ve huzursuz insanlardır ki, öğretmen motive etmek ve dikkat çekmek için birçok yola başvurmak zorundadır ve bu yollardan biri de dersin konusuyla ilgili 6. sınıf biyoloji sunumunu göstermektir.
- Sunum, bilgisayar, projektör, etkileşimli tahta - bunların hepsi çocuklar için ilginç ve böyle bir dersi coşkuyla algılıyorlar
- İnteraktif beyaz tahtaya gidip üzerine keçeli kalemle şekil çizme fırsatı - bu bir çocuk için mutluluk değil mi?
- Öğretmen, derslerinde dikkat çekmek, çocukların ilgisini artırmak ve öğrenme kalitesini artırmak için güçlü bir araç alır.
Bu nedenle bir biyoloji öğretmeninin her zaman ek materyaller indirmesi ve kullanması gerekecektir.
Ön izleme:
Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com
Slayt başlıkları:
Tohum, yapısı ve anlamı
Dersin amacı: Tohumların yapısal özelliklerini ve önemini incelemek. Ev. görev: - 5. noktayı öğrenin; - “Tohum” konusuyla ilgili mesaj gönderin veya bir bulmaca oluşturun (en az 10 kelime)
Tohum çeşitleri Bayan terliği Haşhaş tohumları. 6-11 bin tohum 3-5 gr ağırlığında
Seyşeller palmiye tohumları. Bir tohumun ağırlığı 15-25 kg'dır.
Keçiboynuzu meyveleri ve tohumları Keçiboynuzu tohumları. Bir tohumun ağırlığı 200 miligramdır. Keçiboynuzu meyvesi
Tohum çeşitleri Pamuk tohumları
Kadife çiçeği Aster Petunya
Laboratuvar çalışması Konu: Tohumların yapısının incelenmesi. işaretler fasulye buğday Kabuğu Kotiledonlar (kaç adet) Besin rezervi (nerede bulunur) Mikrop (yapı)
Fasulye tohumunun yapısı
Buğday tanesinin yapısı
Laboratuvar çalışması Konu: Tohumların yapısının incelenmesi. işaretler fasulye buğday Kabuğu Kotiledonlar (kaç adet) 2 1 Besin rezervi (nerede bulunur) Kotiledonlarda Endospermde Embriyo (yapı) Embriyonik kök, embriyonik sap, 2 kotiledon Germinal kök, embriyonik sap, 1 kotiledon
Tohum çimlenmesi
İster inanın ister inanmayın 1. Fasulye tohumunun kotiledonları en büyük kütleye sahiptir. 2. Bütün tohumların iki kotiledonu ve bir endospermi vardır. 3. Tüm dikotiledon bitkilerin tohumlarının yapısı aynıdır. 4. Fidede ilk önce kök belirir. 5. Genç bir bitkiye sürgün denir. 6. Tohumların dışı kabukla kaplıdır. 7. Tohum girişinden su tohumun içine nüfuz eder. 8. Tek kotiledonlu bitki tohumlarına dikotiledon denir. 1 2 3 4 5 6 7 8 + - + + - - + -
Eksik kelimeleri doldurun Monokot tohumunun embriyosu ... ..., ... ... ve ... ...'den oluşur. Bir monokot tohumunun embriyosu, bir embriyonik kök, bir embriyonik sürgün ve bir kotiledondan oluşur. Dikotiledonlar, tohumları aşağıdakileri içeren bitkilerdir: Dikotiledonlar, tohumları iki kotiledon içeren bitkilerdir.
Slayt 3
Tohum, bitkilerin cinsel üreme ve yayılma organıdır.
1. Buğday.
2. Karabuğday
5. Timofeevka
Slayt 4
Tohum yapısı
Slayt 5
Slayt 6
Genç bitki - fide
1. Embriyonik kök
2. Embriyonik çekim
Slayt 7
Laboratuvar çalışması yaparken güvenlik talimatları.
- Masada dikkatli çalışmalısınız.
- Ani hareketler yapmayın.
- Delici bir alet (iğne) kullanırken dikkatli olun. Kendinizi delmemek için nesneyi parmaklarınızla tutun.
- Çalışma alanınızı düzenli tutun ve etrafa eşya fırlatmayın.
- Çalışmayı tamamladıktan sonra çalışma alanını düzenleyin.
Slayt 8
4 numaralı laboratuvar çalışması
Konu: Fasulye tohumlarının yapısının incelenmesi.
Amaç: Dikotiledonlu bir bitkinin tohumunun dış ve iç yapısını incelemek.
Ekipman: Büyüteç, kesme iğnesi, şişmiş fasulye tohumları, peçete.
Slayt 9
İlerlemek
- Fasulye tohumunun görünümünü düşünün ve şekline dikkat edin.
- Hilumu ve spermatik açıklığı bulun.
- Bir kesme iğnesi kullanarak, tohumun kabuğunu çıkarın (tohumun şişmesi için önceden ıslatın).
- Tohumun embriyosunu bulun. Yapısını inceleyin. Embriyonun kısımlarını düşünün: iki kotiledon, bir embriyonik kök, bir gövde, bir tomurcuk.
- Fasulye tohumunun hangi kısmının yedek besinleri içerdiğini belirleyin.
- Tohumun bir resmini çizin ve parçalarını etiketleyin.
- Bir sonuç çıkarın.
Slayt 10
inanıyorum ya da inanmıyorum
Slayt 11
fasulye tohumu
- Tohum kökü
- Soymak
- Tohumdan çıkan ilk yaprak
- Mikrop sapı
Slayt 12
Tohum çimlenmesi koşulları
- Su: Tohum embriyosu besin maddelerini yalnızca çözünmüş halde tüketebilir.
- Hava oksijeni: Tohumlar çimlendiğinde embriyo yoğun bir şekilde nefes alır ve sürekli bir oksijen akışına ihtiyaç duyar.
- Yedek besinler
- Isı: Farklı bitkiler çimlenmek için farklı miktarlarda ısıya ihtiyaç duyar. Tohumları çimlenmek için yüksek sıcaklığa ihtiyaç duyan bitkilere sıcağı seven bitkiler, düşük sıcaklıklarda çimlenen bitkilere ise soğuğa dayanıklı bitkiler denir.