Ev › Salon › Dikkati değiştirmenin "kırmızı ve siyah" psikolojik testini test edin. F. Stendhal'in "Kırmızı ve Siyah" adlı romanına dayalı test Kırmızı ve Siyah testi konulu literatür testi (Sınıf 10)

Dikkati değiştirmenin "kırmızı ve siyah" psikolojik testini test edin. F. Stendhal'in "Kırmızı ve Siyah" adlı romanına dayalı test Kırmızı ve Siyah testi konulu literatür testi (Sınıf 10)

Basit beyaz bloklara ek olarak, bir dizi kırmızı ve siyah blok içerir. siyah bloklar 25 adet, A kırmızı 24.

Çevrimiçi kırmızı-siyah masalar

Kırmızı-siyah Schulte-Gorbov tablolarına sahip çevrimiçi simülatör Burada sadece 3 düğme var: Başlat, baştan başla ve Durdur. Oyun sadece zamanlayıcı tarafından oynanır Tablonun kendisine tıklayın: egzersizi başlatın veya bitirin Zamanlayıcı modundaki program sonuçların doğruluğunu izlemez ve bu alıştırmayı öncelikle kendiniz için yaparsınız.

30 günde hızlı okuma

Masa oyunu Gorbov-Schulte

4x2 alanın boyutundan çok büyük olana kadar en uygun zorluk seviyesini otomatik olarak seçen kırmızı-siyah Schulte masalarının mükemmel bir oyun simülatörü. Başarı istatistikleri tutulduğu için eğitim için kayıt olmalısınız. Ayrıca, gelişmekte olan yaklaşık 30 ücretsiz oyuna, bireysel eğitim programlarının oluşturulmasına ve diğer insanların rekorlarını kırma, hızlı okuma, hafıza, dikkat vb.

Diğer Schulte tabloları:

Gorbov-Schulte tablosunun geçişi

Eşleştirilmiş değerlerle bu tür tabloları hatasız geçirmek gerekir. Siyah Sayılar artan sıradadır 1 ila 25, A kırmızı gelen sayılar 24'e 1.Hesap dönüşümlü olarak önce gider siyah 1, Daha sonra kırmızı 24, Daha öte siyah 2, Daha sonra kırmızı 23 ve benzeri.

Alıştırma sırasındaki hatalar birkaç türdendir, örneğin sıra değiştirme hatası Bu durumda, numara artan sırada aranır (başlangıçta siyah), azalan düzende bir sayı olur ve tersi, azalan düzende (başlangıçta kırmızı) artar.

Kırmızı-siyah Schulte masaları

Aşağıda kırmızı-siyah Gorbov-Schulte tablolarının iki versiyonu bulunmaktadır:

Schulte-Gorbov Tablolarını İndirin

Örnekleri de indirebilirsiniz Schulte tablolarıİnternetin mevcudiyetinden bağımsız olarak onlarla etkileşime geçmek için. Ayrıca indirebilirsiniz. Baskı için Schulte tabloları.

İndirilenler:

Kırmızı-Siyah Tablo Örnekleri

Aşağıda, kendi kendine çözme için bu tür tabloların örnekleri verilmiştir:

Sonuç

Bu yazıda daha detaylı anlatmaya ve güzel bir fikir vermeye çalıştım. Schulte-Gorbov'un kırmızı-siyah tabloları, Schulte Tabloları bölümünde tabloların kendileri ve bu tabloların çeşitleri hakkında daha fazla bilgi edinin.

Geliştirme kursları

Schulte tabloları hızlı okuma, hafıza, konsantrasyon vb. eğitmek için kullanılır. İstediğiniz hedefe daha hızlı ulaşmanıza yardımcı olacak favori geliştirme kurslarınızı seçin:

30 günde hızlı okuma

30 günde okuma hızınızı 2-3 kat artırın. 150-200 ila 300-600 wpm veya 400 ila 800-1200 wpm. Kursta hızlı okumanın gelişimi için geleneksel alıştırmalar, beynin çalışmasını hızlandıran teknikler, okuma hızını aşamalı olarak artırma yöntemi kullanılır, hızlı okumanın psikolojisi ve kurs katılımcılarının soruları anlaşılır. Dakikada 5.000 kelimeye kadar okuyan çocuklar ve yetişkinler için uygundur.

5-10 yaş arası bir çocukta hafıza ve dikkat gelişimi

Kursun amacı, çocuğun hafızasını ve dikkatini geliştirmek, böylece okulda çalışmasını kolaylaştırmak, daha iyi hatırlamasını sağlamaktır.

Kursu tamamladıktan sonra çocuk şunları yapabilecektir:

Metinleri, yüzleri, sayıları, kelimeleri hatırlamak 2-5 kat daha iyi
Daha uzun süre hatırlamayı öğrenin
Gerekli bilgileri hatırlama hızı artacak

30 günde süper hafıza

İhtiyacınız olan bilgileri hızlı ve kalıcı bir şekilde ezberleyin. Kapıyı nasıl açacağınızı veya saçınızı nasıl yıkayacağınızı mı merak ediyorsunuz? Emin değilim, çünkü bu hayatımızın bir parçası. Kolay ve basit hafıza eğitimi egzersizleri hayatın bir parçası haline getirilebilir ve gün içinde azar azar yapılabilir. Günlük yemek normunu tek seferde yerseniz veya gün boyunca porsiyonlar halinde yiyebilirsiniz.

Hafıza nasıl geliştirilir ve dikkat nasıl geliştirilir?

Önceden ücretsiz uygulama seansı.

Zihinsel saymayı hızlandırıyoruz, zihinsel aritmetiği DEĞİL

Sayıları hızlı ve doğru bir şekilde toplamayı, çıkarmayı, çarpmayı, bölmeyi, karesini almayı ve hatta kök almayı öğrenin. Aritmetik işlemleri basitleştirmek için kolay numaraları nasıl kullanacağınızı size öğreteceğim. Her ders yeni teknikler, net örnekler ve faydalı görevler içerir.

Beyin zindeliğinin sırları, hafızayı, dikkati, düşünmeyi, saymayı eğitiyoruz

Beynin de vücut gibi egzersize ihtiyacı vardır. Fiziksel egzersiz vücudu güçlendirir, zihinsel egzersiz beyni geliştirir. Hafıza, konsantrasyon, zeka ve hızlı okuma gelişimi için 30 günlük faydalı egzersizler ve eğitici oyunlar beyni güçlendirerek kırılması zor bir cevize dönüştürecektir.

Para ve bir milyonerin zihniyeti

Neden para sorunları var? Bu kursta bu soruyu ayrıntılı olarak cevaplayacağız, sorunun derinliklerine bakacağız, parayla olan ilişkimizi psikolojik, ekonomik ve duygusal açıdan ele alacağız. Kurstan, tüm finansal sorunlarınızı çözmek, para biriktirmeye başlamak ve geleceğe yatırım yapmak için ne yapmanız gerektiğini öğreneceksiniz.

Paranın psikolojisini ve parayla nasıl çalışılacağını bilmek insanı milyoner yapar. Geliri artan insanların %80'i daha fazla kredi çekerek daha da fakirleşiyor. Kendi kendine milyoner olanlar ise sıfırdan başlasalar 3-5 yılda yeniden milyonlar kazanacaklar. Bu kurs, gelirin uygun şekilde dağıtılmasını ve maliyetlerin düşürülmesini öğretir, sizi öğrenmeniz ve hedeflere ulaşmanız için motive eder, size para yatırmayı ve bir dolandırıcılığı tanımayı öğretir.

a)Paris b) Lyon; c) Besançon;d) Verrieres

2. Julien Sorel kimin oğluydu?

a) bir marangoz b) demirci; c) marangoz; d) tabaklayıcı

3. Julien Sorel'in hobileri nelerdir?

kitaplar b) satranç; c) balıkçılık; kartlar

4. Okuyucular ilk tanıştırdığında Julien Sorel kaç yaşındaydı?

bu kahramanla?

a) 20; b) 16; c) 19; 25

5. Julien sıradan insanları nasıl fethetti?

a) virtüöz keman çalmak; b) ansiklopedik bilgi;

c) Latince bilgisi

6. Julien Sorel Besançon'da nerede okudu?

a) üniversitede;b) bir teolojik seminerde; c) akademide

7. Julien'in kalitesi onu diğerlerinden farklı kılıyor mu?

a) açık sözlülük; b) hırs; c) kibir; d) samimiyet

8. Romanın her bölümünün bir kitabesi vardır. Bölümün adı nedir, kitabe

kelimelerin hizmet ettiği: “Roman, içinde yürüdüğünüz bir aynadır.

uzun yol"?

a) "Ajurlu çoraplar"; b) "Sitede akşam"; c) "Horoz öttü";

d) "İngiliz makası"

9. Sözlerin sahibi kim: “Ruhsal bir unvanın anlamı budur; öyle

uysal ve bilge adam":

a) Fouquet b) Başrahip Chelan;c) Julien Sorel; d) Mösyö de Renal

10. Bunlar kimin sözleri: “İstediğim bu! İhtiyacım olduğu kadar acı çekeceğim ... "

a) Julien Sorel;b) Louise de Renal; c) Mathilde de La Mole

11. Romanın başkahramanı hakkında kim böyle demiş: “Benim Julien'im ulaşırdı

yüksek mevki ve mevcut rejim altında, ona iyi davranın

lyon ve babamın himayesi…”:

a) Madame de Renal; b) Marquis de Croisenois;c) Mathilde de La

Güve; d) Aziz Luc

12. Kim söyledi: “Genç Sorel, birlikte olduğu tek yaratıktır.

sıkılmadan vakit geçirebilirsin":

a) Norber; b) Rahip Pirard; c) Serbest;d) Marquis de La Mole

13. Verrieres'te kim kaba, dolandırıcı, hırsız gibi cömert olarak tanımlanır?

a) M. de Valno; b) Norber; c) Papaz Freeler

14. Julien Sorel "tek silahı" olarak adlandırdığı şey nedir?

a) akıl b) dil; c) ikiyüzlülük; d) nezaket

15. Julien Sorel, Besancon Ruhban Okulu'nda nasıl kutlandı?

a) bir takdir belgesi verildi; b) artan bir dayanıklılık sağladı-

emeklilik; c) öğretmen olarak atanmak

16. Piskopos toplantıda Julien Sorel'e hangi kitabı verdi?

a) Vergil b) İncil;c) Tacitus; d) Ovid

17. Julien Sorel, Paris'te Marquis de ile hangi görevleri yerine getirdi?

Köstebek mi?

a) bir öğretmendi;b) bir sekreter; c) bir öğretmen; d) bir doktor

18. Julien Sorel her zaman hangi renk takım elbise giyerdi?

a) gri; b) mavi; c) kahverengi;d) siyah

19. Julien Sorel'in baloda tanıştığı ve onu ilginç bulan kişi

muhatap?

a) Kruvasan; b) Kelüs; c)Norbert;d) Altamira Kontu

20. Mathilde de La Mole, Julien'i büyük insanlardan hangisiyle karşılaştırır?

a) Napolyon b) Danton; c)Louis d) Robespierre

21. Matilda de la Mole'un ikinci adı neydi?

a) Gabrielle b) Anna;c) Margarita; d) Jeanne

22. Bu kimin portresi?

Solgundu, yüzü tıpkı bir ortaçağ portresi gibiydi.

onlar. Onda daha önce hiç bu kadar yüce bir asalet görmemişti.

WA; o gerçekten güzel ve görkemliydi."

a) Louise de Renal;b) Matilla

23. Julien ve Matilda ilk kez nerede tanıştılar?

a) kütüphanede; b) bahçede;c) odasında; d) kilisede

24. Julien Sorel yanlışlıkla oturma odasında neyi kırdı?

a) şömine saati;b) bir Japon vazosu; c) kristal cam

25. Matilde de la Mole babasına yazdığı mektupta hangi nitelikten bahsediyor?

a) cesaret hakkında; b) cesaret hakkında; c) dürüstlük hakkında; d) ikiyüzlülük

26. Julien Sorel'in gerçek arkadaşları kimlerdi?

a) Rahip Pirard; b) Başrahip Chelan; c) Bay Valno;d) Fouquet

27. Julien Sorel'in duruşmada yaptığı konuşma. Bu nedir?

a) suçu kabul etmek;b) bir eleştiri

yargıçlarına; c) modern toplum hakkında bir yargı

28. Sorel'in sözleri kime hitap ediyor: “Bilin: Seni her zaman sevdim, kimsem yok

senden başkasını sevmedim"?

a) Matilda'ya; b) Louise de Renal'a

29. Julien Sorel nereye gömüldü?

a) bir dağın eteğindeb) bir mağarada; c) küçük bir şapelde

30. Kitabın film uyarlamasını izlediniz. başrolü kim oynadı

Julien Sorel mi?

a) Oleg Menşikov; b) Dmitry Kharatyan;c) Nikolay Eremenko;

d) Vladimir Shevelkov

Çalışma için Gorbov'un tabloları gerekli olacak -Schulte ebadı 49 x 49cm, 1'den 25'e kadar numaralar siyah ve 1'den 25'e kadar24 kırmızı (resim 2), kronometre ve ibre. önceden hazırladığınızdan emin olunzamanı ve içindeki hataları kaydetmek için bir protokol hazırlayın. numaraları arıyorum.

9	17			20
4	13		22		5
21			7
	2			16	6	24
	12	3		19		14
			15			11
1	18		7	10	23	8

Şekil 1.2. Siyah ve kırmızı masa Gorbov - Schulte

dikkat değiştirmeyi incelemek için.

Not. Vurgulanan sayılar siyahtır.

Çalıştırma prosedürü. Ders bireysel olarak yapılırdeneklere sigara içirin. Önünde, masanın üzerine dikey olarak kurulur.siyah ve kırmızı tablo, bir işaretçi verilir ve talimatlar verilir: “Açık1'den 25'e kadar tablo 25 siyah numara ve 1'den 24'e kadar 24 kırmızı numara.Siyah sayıları artan sırada göstermek ve adlandırmak gerekir.1'den 25'e kadar arka arkaya ve kırmızı olanlar 24'ten 1'e kadar azalan sırada. Dönüşümlü olarak saymak gerekir: önce siyah numarayı arayınru, sonra kırmızı, sonra tekrar siyah ve sonra kırmızıhesap bitene kadar Görevi hızlı ve hatasız tamamlamanız gerekiyor. Deneyi yapan kişi zamanı kaydeder.beş aşamanın her biri için ayrı ayrı (her biri için on basamakaşama) ve konunun aşağıdaki türlerdeki hataları: sıra değiştirme - konunun çağda kendisi tarafından çağrılan sayıların olduğu bir hataazalan sırada, azalan sırada aramaya başlar ve bunun tersi de geçerlidir; bir rakamı değiştirmek - seri numarasını değiştirmek: yerine23 çağrı 21; renk değiştirme - siyah adlar ve ekranlar yerinekırmızı bir sayı var.

Görev yürütme süresi yaklaşık 90 saniyedir.

Dikkat Değiştirme Çalışma Protokolü

Kayıt zamanı hiç biri ile aşamalı olarak	siyah sayılar	Hata kaydı	kırmızı sayılar	Hata kaydı


T 1




T 2




T 3




T 4




T 5

Sonuçların işlenmesi: Zamandaki artış ve 1'den 5'e kadar olan hata sayısı, sinir süreçlerinin tükendiğini ve görevin sonunda hareketliliklerinin yavaşladığını gösterir.

Sonuçları işlerken, genel gösterge hesaplanırdikkati değiştirmek, beş eta için göstergelerin toplamına eşittirnot Bunu hesaplamak için, başarınızı belirlemeniz gerekir. her biri için "anahtarlamalı sayıları arama" görevinin tamamlanmasıayrı ayrı. Göstergeyi yansıtan tek bir değerlendirme kriteri dikkate alınarak, dikkat değiştirme, sayıları arama süresine eşittir hatalar yaptı. Aşağıdaki formülle hesaplanır:

A \u003d T - C, nerede

A, dikkati değiştirmenin bir göstergesidir,

T ve C - puanlamasırasıyla ki zaman ve hatalar.

Dikkat değiştirme süresi ve hata puanlarıniyalar tabloda verilmiştir. 3.4.

Modlar arası zayıflama özelliklerini karşılaştırmak içinsopa, bireysel bir göstergeyi aktarmak gerekirdikkati ölçek puanlarına çevirme (Tablo 1.3).

Tablo 1.3

Dikkat Değiştirme Puanı

Aşamalar
1		2		3		4		5
zaman	Gol	zaman	Gol	zaman	Gol	zaman	Gol	zaman	Gol
16'dan az		29'dan az		32'den az		28'den az		30'dan az
17-21		29-34		31-40		29-34		31-34
22-26		35-39		41-48		35-39		35-38
27-30		40-44		49-56		40-45		39-42
31-35		45-49		57-64		46-50		43-46
36-40		50-54		65-76		51-56		47-50
41-45		55-59		77-84		57-62		51-54
46-50		60-64		85-92		63-67		55-58
51-54		65-69		93-100		68-73		59-62
55-59		70-74		101-108		74-78		63-66
60-64		75-79		109-116		79-84		67-70
65-69		80-84		117-124		85-90		71-74
70-74		85-89		125-132		91-95		75-78
75-78		90-94		133-140		96-101		79-82
79-83		95-99		141-148		102-106		83-86
84-88		100-104		149-156		107-112		87-90
89-93		105-109		157-164		113-118		91-94
94-98		110-114		165-172		119-123		95-98
99-102		115-119		173-180		124-129		99-102
103-107		120-124		181-188		130-134		103-106
108-112		125-129		189-196		135-140		107-110
113-117		130-134		Daha 196		141-146		111-114
Daha 117		135-139				147-151		115-118
		139'dan fazla				Daha 151		119-122
								Daha 122

Deneysel verileri analiz etmek mantıklıdırbirkaç yönde. Birincisi, sonuç olarak gerekliVarlığı veya yokluğu hakkında bir sonuca varmak için verilerin karşılaştırılmasıbir bütün olarak anket yapılan gruplardaki yaş farklılıkları. ikincisi,İle bireysel şiddet derecesi sorununu çözmek gereklidir.farklılıklar, yani elde edilen verilerin ne ölçüdeortalama grup göstergelerinden bir konuyu incelerken. Ve son olarak, üçüncü olarak, eğer deneyseldikkatin diğer özelliklerinin gelişimine ilişkin veriler,kendi aralarında ilişkilendirerek, bireyler arası analiz yapmakdikkatin çeşitli özellikleri için ölçek tahminlerinin büyüklükleri.

Tablo 1.4

Dikkat anahtarı hata puanı

renkler

sayılar

emir

4 - 5

ben seçeneği.

1. Frederik Stendhal'in gerçek adı nedir?

a) Sorel, b) Bayle, c) Balzac.

2. "Kırmızı ve Siyah" romanının olay örgüsünün temeli aşağıdakilerden alınmıştır:

a) bir arkadaşın hikayesi, b) kişisel deneyim, c) bir gazete tarihi.

3. Romanın kahramanı:

a) halktan bir delikanlı, b) taşra soylularından bir delikanlı, c) marki ailesinden.

4. Ana karakterin adı:

a) Lucien Düzeyi, b) Gobsek, c) Julien Sorel.

5. Kahraman önce bir kariyer seçer:

a) bir rahip, b) bir öğretmen, c) bir bilim adamı.

6. Julien'e olan aşk:

a) kendini onaylama araçları, b) sanrı, c) yaşam tarzı.

7. Julien'in ideali:

a) şehrin belediye başkanı Bay de Renal, b) baba, c) Napolyon.

8. Bu kimin portresi?

“18-19 yaşlarında kısa boylu, oldukça kırılgan, düzensiz bir genç adamdı.

ama hassas yüz hatları ve yontulmuş, kancalı bir burun. Büyük siyah gözler, koyu kahverengi saçlar neredeyse alnını kaplıyordu ":

a) Julien Sorel, b) Madame de Renal'in oğlu, c) Mösyö Valno.

9. Julien hakkında kim böyle konuştu?

“... onda eksik olan sadece bir isim ve bir devlet. Kendine bir isim yaratırdı, bir servet yaratırdı":

a) Belediye Başkanı de Renal, b) Mathilde de La Mole, c) Madame de Renal.

10. Julien tabanca satın aldı ve kilisede kime ateş etti?

a) Matilda, b) Madame de Renal, c) Abbé Chelan.

11. Julien neden hapishaneden kaçmayı reddetti?

a) sonraki yaşamındaki noktayı görmedi, b) kovalamacadan korktu, c) ölmek istedi.

12. Julien'i bir dağın tepesindeki bir mağaraya kim gömdü?

a) Baba, b) Matilda, c) Abbé Pirard.

Frederic Stendhal'in "Kırmızı ve Siyah" adlı romanından uyarlanan testler

2. seçenek.

1. F. Stendal hangi ailede doğdu?

a) Soylu bir ailede, b) burjuva, c) köylüler.

2. Türe göre "Kırmızı ve Siyah" romanı:

a) aşk, b) tarihsel, c) sosyo-psikolojik.

3. "Kırmızı ve Siyah" kitabının orijinal adı:

a) "Julien", b) "Rahip Sorel", c) "Vali".

4. "Kırmızı ve Siyah" romanı:

a) roman bir ütopyadır, b) “tek kahraman” romanı, c) “hikaye içinde hikâye”.

5. "Kırmızı ve Siyah" romanının kahramanı, çalışma konusunda başarıya ulaştı:

a) tarih, b) Latince, c) hukuk.

6. Başkalarından kim gizlice Julien olmayı hayal etti?

a) asker, b) memur, c) rahip.

7. Kadınlara kur yapan Julien şöyle davranır:

a) romantik olarak, b) delirerek, c) ölçülü ve ihtiyatlı bir şekilde.

8. Kahramanın tüm hayatının rüyası şuydu:

a) aristokrasinin tanınması, b) zenginlik, c) aşk.

9. Bu kimin portresi?

“... genç bir bayan gördü, çok açık sarı, alışılmadık derecede ince ... hiç bu kadar güzel gözler görmemişti; ama sadece alışılmadık derecede soğuk bir ruhu açığa çıkardılar”:

a) Eliza, b) Madame de Renal, c) Matilda.

10. Julien hakkında kim böyle konuştu?

"Yoksulluk ve açgözlülük, bu adamı zayıf ve talihsiz bir kadını baştan çıkarmaya sevk etti ... hiçbir din kanunu tanımıyor ...":

a) Mathilde, b) Madame de Renal, c) Abbé Pirard.

11. Mahkeme Julien'i neden ölüm cezasına çarptırdı?

a) Madame de Renal'e teşebbüsten, b) mahkemeye hakaretten, c) sosyeteye girmeye çalışmaktan.

12. Kahraman hapisteyken ne anladı?

a) hayattaki en önemli şey aşktır, b) bir insanı vuramazsınız, c) izlerinizi iyi kapatmanız gerekirdi.

Tanım

Konuya 25 kırmızı ve 24 siyah rakamdan oluşan bir matris sunulur. Kırmızı sayıları 1'den 25'e artan sırada ve siyah sayıları 24'ten 1'e azalan sırada aramanız gerekir. Sırayla sayılar bulunur: 1 - kırmızı, 24 - siyah, 2 - kırmızı, 23 - siyah, . ...

İki kırmızı ve siyah sayının toplamı her zaman 25'tir (1+24=25, 2+23=25). Rakamlar mouse ile girilmelidir. Bir hata oluşursa, sesli bir sinyal duyulur.

Hesaplama

Testin bir benzeri, Gorbov-Anfimov'un kırmızı-siyah tablolarıdır. Görevin hız ve kalitesinin değerlendirilmesi. Dikkat değiştirmenin değerlendirilmesi, doğru cevap sayısının hesaplanmasına dayanır. Mutlak değerler puanlara dönüştürülür. Testin süresi 5 dakikadır. Dikkat kaydırma eğitimi mümkündür.