Сценарій екологічної казки "Ріпка" - Завантажити. Театралізована екологічна казка «Дідусь город» для дітей старшої групи
В одному тридев'ятому екопоселенні жили-були дід, баба та онука. Власне, імена у них були, але до того хитромудрі (Рогведа, Перемисл і Здравослава), що ми постараємося в нашій екологічній казці обійтися без них. Ще ця сім'я мала домашніх тварин. Спочатку, начитавшись клинописних праць В. Мегреніна, дід хотів завести мамонтів, але пізніше погодився на звичайних кішку, собаку та мишу. А оскільки в екопоселенні тварин не їли і ставилися до них як до рівних, то і тваринки вийшли розумні, по господарству допомагали і іноді навіть у задушевну бесіду вступити з людьми могли. Рідко правда, про що, питається, з людьми розмовляти? Так, драми одні і переживання порожні.
Сільське господарство дід вів методом пермакультури. Ну, а як же інакше? Внучка весь час біля чарівного дзеркальця проводить, бабка йогою для хребта зайнята, а дід у саду каміння у позі лотоса сидить. Кому тут полоти, орати та поливати? Ось і підійшла екопоселення пермакультура якнайкраще. Одна біда - самим їжі вистачає, а от оброк цареві платити нема чим. Вирішив дід тоді через чарівне дзеркало внучкине експериментальні сорти коренеплодів пошукати. Посидів пару вечорів і вже було зовсім зажурився, та раптом трапилося йому те, що треба. Прибіг дід до бабці, розплев її зі складної йогічної асани і каже:
- Знайшов я, бабця, особливий сорт ріпи, «Прип'ять-86» називається! Кажуть, росте вона велика-превелика! Це, стара, те, що нам треба, щоб, значить, царю оброк сплатити.
Замовив старий ріпу у купців заморських, і незабаром привезли насіння коренеплоду дивовижного прямо в екопоселення. Довго думав дід, куди ж це диво садити. З одного боку, наче ріпа, але раптом не впишеться у пермакультуру? Вирішив тоді старий ріпу на краю поля посадити, щоб якщо не прийметься коренеплід, то шкоди від нього поменше було.
У перші дні зростання нової ріпки нічим особливим не виділялося. Вершки з'явилися з землі ну хіба трохи раніше, ніж у стандартних представників цього коренеплоду. Але далі почалися дива і дива. Коли решта ріпків ще тільки в'язалася, «Прип'ять-86» вже була розміром з діда! Старий цього факту дуже зрадів і почав поливати. нову ріпкупо кілька разів на день. І ось, через два тижні прийшов дід на город і дивиться, що ріпка вже розміром з нього самого, а навколо неї вся земля переорана і жодного огірка, помідора, цибулі, та що там взагалі нічого немає! Засмутився старий, пішов він додому, а хвіртку забув зачинити. Всю ніч заснути дід не міг, все думаючи, що ж за злодіяння вчинилося і чи говорити іншим членам сім'ї про нього, а на ранок вирішив ще раз піти все перевірити.
Прийшов і зрозумів, що через незачинені хвіртки прокралися на город зайці. В пору б себе пошкодувати дідові, та тільки це зайців треба було шкодувати, адже судячи з шматочків вух і шкур жоден з них не пішов з городу екопоселення живим. Зрозумів усе дід, кинувся він до ріпки з дрином, вивернутим із огорожі, та куди там! Ріпка вже зміцніла і здати дати змогла! Зав'язався бій нерівний, і якби не приспіли з дому спочатку бабця, потім онука, а потім собака, кішка та мишка, був би казці гіркий. Але всі разом здолали екопоселяни чудовисько заморське і в ланцюзі закували.
Спрямував дід у місто, покликав збирачів податей і вже з ними повернувся до . Там, у возі гриміла ланцюгами ріпка, намагаючись перекусити метал. Розповів дід митарям, що цей чудовий коренеплід - оброк, який з екопоселення на користь царя-батюшки належить. Почухали голови митарі, та й вирішили, що коли добро царське, то хай цар і вирішує, що з таким дивом робити. Запрягли в воз своїх коней і в місто ріпку повезли.
Інші події таємницею покриті. Чи то цар велів ріпку від кайданів для потіхи звільнити, чи то митарі не втерпіли, та тільки немає більше ні міста того, ні царя, ні митарів. Тихо в тих місцях тепер тільки іноді шелестять листям великі рослини, що чимось віддалено нагадують ріпу. Натомість достовірно відомо, що екопоселення перебуває в доброму здоров'ї і навіть процвітатиме початок, звільнений від оброку.
КАЗКА ПРО РІПКУ НА НОВУ, ЕКОЛОГІЧНУ, ЛАД
Діючі лиця:
ДІДКА
БАБКА
ОНУКА
ЖУЧКА
КІШКА
МИША-МУТАНТ
РІПКА-МУТАНТ
ПЕРШИЙ ГОЛОС ЗА КАДРОМ
ДРУГИЙ ГОЛОС ЗА КАДРОМ
На сцені – Ріпка. Вона величезних розмірів, з гігантським бадиллям. Видно тільки бадилля, сама Ріпка прихована від глядачів накидкою. Звучить музика з к/ф «Хрещений батько».
ПЕРШИЙ ГОЛОС. Що скажеш, Антоніо?
ДРУГИЙ ГОЛОС. Погані новини, Дон Карлеоне.
ПЕРШИЙ ГОЛОС. Розповідай по порядку.
ДРУГИЙ ГОЛОС. Ми зробили все, що могли… Але вони копали під неї. Вони копали, як божевільні. Вони застосували отруту, випалили її оточення. Вони давно готували ґрунт… Зрештою, вони його посадили. Вони підгортали її все літо... і вони досягли свого. Тепер вона – натуральний овоч.
ПЕРШИЙ ГОЛОС. Що ти пропонуєш?
ДРУГИЙ ГОЛОС. Ми маємо її витягнути, Дон! Якщо ми її не витягнемо самі, вони її приберуть. Ми повинні поспішати, Дон! Вересень не за горами!
На сцену виходить Дідко. Оглядається, потім підходить до Ріпки, стягує накидку. Здивовано розглядає Ріпку з усіх боків.
ДІДКА.
Ось ті рази… І ось ті – два!
Що за пальмова бадилля? (Торкає бадилля).
Потрібно висушити на зиму,
Стане в нагоді на дрова.
Плює на руки, потирає їх, потім хапається за Ріпчину бадилля. Намагається тягнути, але йому не виходить. Говорить під час дії.
Але, рідна, пішла!
Що ж це за справи?
Чи той клей туди пролили,
То цвяхами проросла!
Кричить за лаштунки:
Бабця, ну-но, піди сюди!
Поповнюй мої лави!
Чим ти ріпку поливала,
Окрім сирої води?
На сцену виходить Бабка. Вона – значних розмірів завширшки, ледве перевалюється по сцені.
БАБКА.
Ну, чого знову причепився?
Тільки б учинити скандал.
Говорить у зал.
Не дає дивитися, хоч трісни,
Мій улюблений серіал.
Повертається до Діда.
Поливала, як могла,
Усі нітрати змарнила.
Он, дивись, яка здорова,
Прям, як із церкви купола.
ДІДКА.
Ти там, бабко, не бубни.
А, давай-но, допоможи!
За мене чіпляйся міцніше,
І – на повну тягни!
Бабця неохоче хапається за Дідка, намагається тягнути разом із ним, але невдало, в результаті падає на п'яту точку.
БАБКА.
Ух, розбий мене гроза!
Діду, натисніть на гальма.
Я ж тобі не Волочкова,
Найширше – у тридцять три рази!
ДІДКА.
Жерти – не хитро ремесло!
Ось і рознесло тебе.
А була б, як Настасья,
Вся прозора, як скло.
Ти б краще на жердині
Покрутила фуєте.
І серед ночі припинила
Тріскати гамбургери ті!
БАБКА.
Волочкова завжди
Не була нітрохи худа.
Тільки на зріст у неї йде
Та заморська їжа.
ДІДКА.
Бабця, гальмо не включай!
А з фастфудами – кінчай.
Он, сідай на дієту:
Щоб у меню був лише чай.
БАБКА (знов намагається встати і допомогти Дідку, але тільки рве йому піджак).
Ох, не впоратись ніяк!
ДІДКА (з жалем розглядає порваний одяг).
У клапті – мій лапсердак…
Мабуть, у допомогу нам доведеться
Внучку кликати, коли так…
БАБКА.
Ти дитя мені не лякай!
На сцену виходить Внучка – худа, заморена, незадоволена.
ОНУКА.
Що боротьба за врожай?
Як мене дістали батьки,
Хоч у столицю їдь!
Тут я – точно не при ділі.
Немає рідних ні душ, ні тіл.
Дискотека під гармошку –
Найжахливіше свавілля.
ДІДКА (знову хапається за бадилля, махає рештою рукою. Бабка цеаляется за Дідка, Внучка неохоче - за Бабка).
Ану, дівки, повітря – у груди!
Потягли якось!
Намагаються тягнути Ріпку, але Бабка знову падає, а Внучка починає кашляти.
ОНУКА.
Мені дихання не вистачає.
Дайте хоч перепочити.
Уся трійця намагається віддихатися. Внучка співає пісню.
ПІСНЯ ВНУЧКИ (на мотив "Ромашки сховалися")
1.
Ромашки сховалися, поникли лютики,
За літньою кухнею засох лопух.
Колись з дідом ми дивилися мультики,
Там були Паць і Вінні Пух.
Повний текст пісні – у повній версії сценарію.
ДІДКА (каже докірливо).
Що знову курила?
ВНУЧКА (з викликом).
Так!
ДІДКА.
Скільки від тебе шкоди!
Он, і легені страждають,
І навколишнє середовище.
Баби, що ви за народ?
Ента - гамбургери в рот,
Та – цигарку, як прокинеться,
Без кінця в нього суєт.
БАБКА.
Старе, повітря не трави.
Краще Жучку поклич.
Тільки гавкає без діла
З кобелями про кохання.
На сцену вивалюються Жучка і Кішка – в обіймах, що хитається ходою, з дурними посмішками на мордах. Співають: «І сниться нам трава, трава біля хати!..» Бабуся ошелешено дивиться на них, хапається за серце.
Щось із ними? Не зрозумію.
Чи не схоже на чуму?
Видно, діду, тобі доведеться
Управлятися самому.
Жучка та Мурка співають пісню.
ПІСНЯ Жучки та Мурки. (На мотив "Живе моя втіха").
МУРКА:
Лежить моя сметана
У холодному льоху.
Ніяк на ту сметану
Чи не розкотити губу.
(Повний текст пісні – у повній версії сценарію)
ДІДКА (теж у шоці, підходить до Жучки та Кішки, змушує їх «дихнути»)
Та з чого така пристрасть?
Ану, ви, відкрийте пащу!
Жучка та Мурка «дихають» на Дідка. Той спантеличено говорить у зал.
Сховав у будці я заначку…
Невже розлилася?
МУРКА (згідно киває, продовжує говорити до зали).
Там хімічний завод
Льє відходи цілий рік.
Шкода, із закускою проблема,
Риба у річці не живе.
Дорогі друзі! Ті, кого зацікавив цей сценарій, можуть отримати його. повну версію, якщо напишуть мені на електронну адресу:
[email protected]
Невисока ціна – скромна подяка авторові за його працю.
За часом сценарій розрахований на 15 хвилин. Скориставшись цим сценарієм, ви зможете підняти святковий настрій вашим глядачам!
Щиро ваша, авторка Евеліна Піженко
Розробка виховного заходу «Хімічна казка «Ріпка»
Реквізит:
Жовті та зелені пакети для ріпки. Одяг для бабки: хустка та фартух. Одяг для діда: кепка, постоли. Або відповідні маски та ляльки (на розсуд та можливості вчителя). Пакети з написом «мінеральні добрива» та табличка «Сільгоспмагазин». Дві іграшкові ворони – одна з яких рожева. Маска вовка, маска кота або теж ляльки. Лійка. Тяпка. Інші атрибути дачного життя для фону. Наприклад, можна зробити з гілок частину огорожі та повісити на кілочок глечик.
Учасники:
Ведучий, Дід, Бабця, Ворона, Кіт, Вовк.
Мал. 1.1
Ведучий:
Жили-були дід та баба,
Їли кашу з молоком.
Розсердився дід на бабу,
І сказав їй прямо:
Дід:
Хоч я зовсім не студент,
Я хочу експеримент-
Вирощу в землі я плід,
Буде їжа та дохід.
Ведучий:
І, поправивши поважно кепку,
Дід сказав: «Саджую ріпку!»
Пробігши по магазинах,
Придбав він насіння.(Табличка «Сільгоспмагазин»)
Бабця:
Потрібні ріпці добрива!
Вголос промовила дружина.
Дід:
Добрива? Хімікати?
Навіщо вони потрібні?
Бабця:
У школі ти вчився погано!
Не на двійки ... на нулі.
Ведучий:
На пакетах із добривом,
Незрозумілі слова.
Не хотів він розбиратися,
Розболілася голова.
У ґрунт кинув він нітрати
І сульфати, карбонати.
Дід кидає стилізовані пакети з добривами в умовний ґрунт, кашляє, чхає.
Раптом закашлявся, чхнув
І на все рукою махнув!
Увечері дружина бурчить:
Бабця:
У тебе посів згорить,
Не погано закинула отрута,
Всім сусідам занапастиш сад!
Дід:
Все нормально, все о-кей!
Я пішов дивитись хокей.
Ведучий:
Час швидко пролетів,
Ось бадилля зазеленіло.
Урочисто виноситься «ріпка» і ставиться на підлогу перед дідом та бабкою.
Тут знову дружина пристала:
Бабця:
Ти полів хоча б раз,
Ріпа вирости не зможе
Без води. Спека зараз.
(Вручає дідові лійку)
Корінням потрібен кисень,
Прорихли весь город.
(Вручає сапогу)
Так, у ріпки є вороги-
Жук, капустянка, багато попелиці».
Дід:
Що ти стара бурчить?
Адже не ти її виховуєш.
Хімікати знову куплю,
Будь-яких мошок отрую.
Ведучий:
Дні летять, бадилля росте,
Залучаючи на город.
Дід помітив тут і там,
Кіт маячить ночами.
З'являється Кіт і волає фрагмент із пісеньки: «Я на сонечку лежу, я на сонечко дивлюся»
Дід:
Кіт, звідси тікай,
Не кради мій урожай!
Кіт:
Ріпу я твою не крав,
Я її лише охороняв.
Щоб ворони не клювали,
Коли повз нього пролітали.
"Пролітає" ворона.
Ведучий:
Все ж ворона наклеювалася
І, сльозами обливаючись,
До діда нашого прийшла:
Рожева Ворона:
Тепер я ро-зо-вааая!
Ведучий:
Не встиг дід відігнати
Цю живність, як знову,
Звір примітився біля ріпи
І цього разу лютий.
З'являється Вовк.
Дід, побачивши, потер лоба
Дід:
Де ж то бачено, щоб вовки
Споживали коренеплід.
Ведучий:
А вовчище, голосно виючи,
Ось що промовив у відповідь:
Вовк:
Усіх мишей ви отруїли,
Зайців теж не знайдеш,
Що ж поробиш-як голод,
Ріпа теж підійде.
Ведучий:
Старого лаяли дружно,
Що, не знаючи результату,
Він кидав без жодної міри
У землю різний хімікат.
Мал. 1.2
Попередній перегляд:
Пономарьова Тетяна Вікторівна
Вчитель хімії МБОУ ЗОШ № 20, м. Казань
Виховний захід «Хімічна казка «Ріпка».
Анотація. Розробка позакласного заходу включає презентацію «Хімічна казка «Ріпка» та сценарій для театралізованої вистави.
Ключові слова: хімія, екологія, виховний захід, казка, Ріпка, презентація.
Якось на засіданні ГМО, «під завісу», вчителям запропонували результати опитування «Яких якостей бракує ідеального вчителя». З 15 пунктів я звернула увагу на гумор та довірливе ставлення. Затиснуті ФГОСами часом дитячими мобільниками з їх унікальними (часто каральними) опціями вчителі можуть назавжди втратити ці пункти. А без них, виявляється, не можна, як би ми не використовували методи особистісно-орієнтованого підходу.
Я завжди культивувала у собі бажання прибирати конфлікти жартом. А щоби зняти «інтелектуальний затискач», я провокую учнів на стихохімію. Літературні рядки «летять» на мене з різних парт, я урочисто пишу їх на дошці (на комп'ютері не то!). Ця десятихвилинна зарядка – енергетичний душ, для мене та дитячих душ. Не завжди і не в кожному класі виходить, але я себе підбадьорюю: «Тетяно Вікторівно, не бійся негативних результатів, виправиш – ти професіонал».
Валеологічна та екологічна компоненти не дають мені спокою – як для них «викроїти час»? Говорю про «лисий хвіст», про вічнорозчинні нітрати, про формальдегід, який використовують у засобах гігієни, про ліки – вони шкідливі, вони вороги, а як без них? «Ворогів» треба вміти бачити, а допоможуть учням знання – про збереження власного здоров'я та здоров'я довкілля. Знання хлопці черпають на уроках та на позакласних заходах. Враховуючи INSERT – усюди. Вони читають текст, мислять критично, створюють ЄХКМ (єдину хімічну картину світу), а допомагають вчителі. «Гонячись за двома зайцями», тобто за двома компонентами, я вигадала казку «про ріпку».
Жили-були дід та баба,
Їли кашу з молоком.
Розсердився дід на бабу,
І сказав їй прямо:
Хоч я зовсім не студент,
Я хочу експеримент-
Вирощу в землі я плід,
Буде їжа та дохід.
І, поправивши поважно кепку,
Дід сказав: «Саджую ріпку!»
Головна героїня Ріпка народилася з двох жовтих поліетиленових пакетів. Чим більше всередині курток - тим апетитніша ріпка. Бадилля теж вирізане із зелених пакетів.
Час швидко пролетів,
Ось бадилля зазеленіло.
Бабця та дід це ляльки, які одягаються на руку. Але, оригінальніше коли учні самі зображують персонажів, одягнувши атрибути жіночого одягу-кольорову хустку, фартух, трохи змінивши тональність у голосі. Дід-колоритніша фігура, для нього використовувалися кепка, ноги.
Потрібні ріпці добрива!
Вголос промовила дружина.
Добрива? Хімікати?
Навіщо вони потрібні?
У школі ти вчився погано!
Не на двійки ... на нулі.
Ворон має бути дві, а ворона пісня короткою, але несамовитою: «Тепер я рожева!», і пташка реального кольору замінюється на рожеву.
Все ж ворона наклеювалася
І, сльозами обливаючись,
До діда нашого прийшла:
Тепер я ро-зо-вааая!
Широко можна використовувати новорічні пластикові маски тварин та людей (ми використовували маску вовка та кота). Ще потрібно підготувати пакети з написами «мінеральні добрива» та табличку «сільгоспмагазин».
На пакетах із добривом,
Незрозумілі слова.
Не хотів він розбиратися,
Розболілася голова.
Пісня левеня «я на сонечку лежу, я на сонечко дивлюся» додасть веселощів.
Дід помітив тут і там,
Кіт маячить ночами.
Кіт, звідси тікай,
Не кради мій урожай!
Можливості цієї розробки розширюються за допомогою презентації. Її можна показати на уроці на тему «мінеральні добрива», а також у молодших класах у рамках екологічного виховання.
Де ж то бачено, щоб вовки
Споживали коренеплід.
А вовчище, голосно виючи,
Ось що промовив у відповідь:
Усіх мишей ви отруїли,
Зайців теж не знайдеш,
Що ж поробиш-як голод,
Ріпа теж підійде.
Наприкінці казки потрібно обов'язково поговорити з глядачами, поставивши запитання: Якої помилки припустився дід, вирощуючи ріпку? Які ви знаєте альтернативні добрива? Вас турбує майбутнє нашої землі? Обговорити хороше та погане в хімії.
Іноді, враховуючи особливості аудиторій, може знадобитися «підсадна качка», з-поміж учнів, який знатиме можливі відповіді та допоможе направити розмову в потрібне русло, створюючи додатковий навчальний момент.
Старого лаяли дружно,
Що, не знаючи результату,
Він кидав без жодної міри
У землю різний хімікат.
Ура! Казка закінчилася, всі живі! І нехай наші випускники не зможуть визначити формулу вуглеводню, але нехай у них вистачить мозків виростити корисну ріпку.
Театралізація екологічної казки «Дідусь город» за мотивами казки «Ріпка» для дітей старшої групи
Ціль: Розвиток творчих та комунікативних здібностей через театралізовану гру
Ведучий : Жили-були дід та баба,
Біля річки де був завод.
Мирно жили – не тужили
Та садили город.
На печінці дід сидить
І з тугою в город дивиться.
Дід : Щоб узимку не голодувати,
Треба щось зробити...
Посаджу - як город
Виросте капуста,
І морква, часник і цибуля,
Буде у грядці густо.
А потім я зберу врожай багатий,
Пригощу своїх друзів
Будуть вони раді!
Ведучий : Довго Дід чекав на врожай,
Чекав і не дочекався.
Дід : Не росте мій урожай,
Він у землі залишився.
Що ж робити? Як же бути?
Треба Бабку мені спитати.
Бабця : Що робити? Город свій,
Поливати ти маєш,
Ти, сходи дід за водою,
Виросте можливо.
Ведучий : І пішов Дід за водою
До річки, що ближче.
Зачерпнув він два відра
І вигукнув:
Дід : Ну справи!
Ведучий : До городу Дід прийшов
Бабці показав відро:
Бабця : Жах! Що таке?
Ведучий : Вода райдужною була,
Із запахом бензину.
Дна не видно у відра.
Дід та Бабця : А полити нам городтак необхідно!
Що ж робити? Як нам бути?
Треба Внучку нам спитати.
Ведучий : Внучка прибігла.
Ось що їм сказала:
Онука : Якщо брудна вода,
То, звісно, всім біда.
Будемо воду фільтрувати
Город щоб поливати.
Воду брудну візьму,
Через фільтр переллю.
Танець із відрами станцювали
Онука:Можна воду фільтрувати,
Але краще набрати чисту.
Де ти воду набирав?
Біля річки завод стояв.
Скидав він у воду
Брудні відходи.
Діду, краще в ліс іди,
За горбом джерело знайди.
У ньому тече вода завжди
Кришталево чиста вона.
Ведучий : Дід прийшов із водою знову.
Став він землю поливати.
Урожай все не росте.
Нічого він не зрозуміє.
Дід, Бабця, Онучка : Що ж робити? Як же бути?
Треба Жучку нам спитати.
Ведучий : Жучка прибігла
Ось що їм сказала:
Жучка : Щоб город ростити
Потрібно землю пропушити.
Ведучий : Жучка грабельки взяла,
Почала розпушувати вона.
І полола і розпушувала,
Сміття лише одне нарило.
Жучка : Ох, не впораюсь я сама
Позову-кішку я.
Ведучий : Прибігла Кішка з Мишкою
Почали землю очищати.
Банки, склянки діставати.
І папірці збирати.
Кішка з Мишкою : Скільки сміття зібралося!
Допоможіть, дітлахи!
Ведучий : Прибігли до них хлопці,
Вони були так їм раді!
Разом сміття всі зібрали,
Урожай усе чекали.
Ведучий : Скільки часу пройшло,
Якось сонечко зійшло.
Після дружніх усіх робіт.
Виріс дідів город.
Урожай зібрали дружно
Дід : Почастувати друзів нам потрібно!
Ведучий : А хлопці поспішили,
Знаки до річки притягли.
"Не смітити!" ,
«Любити природу! Охороняй її з турботою!
Усе : Щоб була у нас завжди, скрізь чиста вода!
Ріпка(Екологічна казка)
ВедучийПосадив дід ріпку.
ДідСкільки часу минуло, а вона не росте? Бабуся, йди допоможи!
БабцяТак, мала наша годувальниця. Піду водички з річки принесу. Полою.
Несе воду червоного кольору.
ДідЩось вода дивна. Де її взяла?
БабцяУ нашій річці. Мабуть, треба внучку покликати, порадитись.
Зве онучку.
БабцяВнучко, дивись, яка вода гарна!
ОнукаБабуся, де ти взяла цю воду?
БабцяУ нашій річці.
ОнукаЩо ти, що ти! Наш завод туди спускає відпрацьовану воду. Не можна нею користуватися. Ріпка одразу загине! Піду принесу воду з джерела.
Приносить чисту воду і поливає ріпку.
Дід, бабця та онука йдуть.
Звучить пісня «А у Підмосков'ї водяться лящі.»
З'являються туристи. Вони кидають під ріпку сміття. Ідуть.
Виходять Дід, бабця, онука (зітхають)Чи не росте!
ОнукаЖучка! Іди помагай!
ЖучкаТреба землю розпушити.
Лапами розпушує землю і викидає консервну банку та поліетиленовий пакет.
ЖучкаНапевно, туристи відпочивали біля нашого городу. Кішка! Іди помагай!
Жучка і кішка лапами розпушують землю і викидають різне сміття.
КішкаУх, втомилася! Ну і туристи: самі відпочили, а все довкола засмічили.
Жучка і кішка сідають поряд з дідом, бабкою та онукою.
Дід, Бабця, ОнучкаРости ріпка велика-превелика!
ЖучкаТепер і чиста вода.
КішкаІ земля пухка.
Ріпка починає рости.
МишкаА що мене не кликаєте? Ріпка виросла?
УсеНехай росте до осені.
МишкаТоді й урожай збиратимемо.
ВедучийТривога за життя невпинна,
Щоб не зникнути в космічній імлі.
ДідВичерпні всі океани,
Вичерпно все на Землі.
БабцяМи ліси та поля ображаємо,
Стогнуть річки від гірких образ.
ОнукаІ себе ми прощаємо,
І собі ми прощаємо,
ЖучкаАле майбутнє нас не пробачить…
КішкаДавайте, люди, любити планету.
МишкаУ всьому Всесвіті схожого немає.
У всьому Всесвіті на всіх одна.
УсеЩо робитиме без нас вона?
на мотивпісні з кінофільму "Червона Шапочка".
1 куплет:
Знають дорослі та діти,
Що ми живемо на планеті,
Що ми живемо на планеті,
За назвою Земля!
Є на ній ліси, галявини,
І моря та океани,
Звірі, птахи та вулкани,
І звісно ми!
Приспів: Ах, як чудово все навколо, подивися!
Ти цей світ, друже, береги!
Буде в річці чиста вода,
Буде в небі ясна зірка,
Будеш ти мій друг,
Будеш ти мій друг,
