Казка чарівні фарби читання. Казка чарівні фарби

Один раз на сто років, у ніч під Новий рік, найдобріший із усіх добрих старих, Дід Мороз, приносить сім чарівних фарб. Цими фарбами можна намалювати все, що захочеш, і намальоване оживе.

Хочеш - намалюй стадо корів і потім паси їх. Хочеш – намалюй корабель і пливи на ньому. Або зореліт і лети до зірок. А якщо тобі потрібно намалювати щось простіше, наприклад стілець, будь ласка. Намалюй і сідай на нього.

Ці фарби Дід Мороз приносить найдобрішому з усіх добрих дітей. І це зрозуміло. Якщо такі фарби потраплять до рук злого хлопчика чи злої дівчинки, вони можуть наробити багато бід. Прималюють людині другий ніс, і людина буде двоносою. Намалюють собаці роги, курці – вуса, а кішці – горб, і буде собака рогатим, курка – вусатим, а кішка – горбатим.

Тож Дід Мороз дуже довго вибирає, кому з дітей подарувати чарівні фарби.

У останній развін подарував їх одному дуже доброму хлопчику. Найдобрішому з найдобріших.

Хлопчик дуже зрадів подарунку і відразу почав малювати. Він намалював бабусі теплу хустку, мамі - ошатну сукню, а батькові - мисливську рушницю. Сліпому старому хлопчик намалював очі, а своїм товаришам - велику школу.

Але ніхто не міг скористатися намальованим. Хустка для бабусі була схожа на ганчірку для миття підлоги, а сукня, намальована матері, виявилася такою особливою, строкатою і мішкуватою, що вона її не захотіла навіть приміряти. Рушниця нічим не відрізнялася від кийку. Очі для сліпого нагадували дві блакитні плями, і він не міг бачити. А школа, яку дуже старанно малював хлопчик, вийшла настільки потворною, що до неї навіть боялися підходити близько.

Надворі з'явилися дерева, схожі на волоті. З'явилися коні з дротяними ногами, автомобілі з кривими колесами, будинки з падаючими стінами і дахами набік, шуби і пальто, у яких один рукав був довшим за інший... З'явилися тисячі речей, якими не можна було скористатися. І люди жахнулися:

Як ти міг створити стільки зла, найдобріший із усіх найдобріших хлопчиків?!

І хлопчик заплакав. Йому так хотілося зробити людей щасливими! . Але він не вмів малювати і тільки дарма вивів фарби.

Хлопчик плакав так голосно, що його почув найдобріший із усіх найдобріших старих - Дід Мороз. Почув і повернувся до нього, і поклав перед хлопчиком нову коробку з фарбами:

Тільки це, мій друже, прості фарби. Але вони можуть стати чарівними, якщо ти цього дуже захочеш.

Так сказав Дід Мороз і вийшов.

А хлопчик замислився. Як зробити, щоб прості фарби стали чарівними і щоб вони радували людей, а не приносили їм нещастя? Добрий хлопчик дістав пензель і почав малювати.

Він малював весь день і весь вечір. Він малював і другого, і третього, і четвертого дня. Малював доти, доки не скінчилися фарби. Тоді він попросив нових.

Минув рік... Минуло два роки... Минуло багато років. Хлопчик став дорослим, але, як і раніше, не розлучався з фарбами. Очі його стали пильними, руки вмілими, і тепер на його малюнках замість кривих будинків з падаючими стінами красувалися високі, світлі будівлі, а замість суконь, схожих на мішки, - яскравий, ошатний одяг.

Хлопчик не помітив, як став справжнім художником. Він малював усе, що було довкола, і те, що ще ніхто ніколи не бачив: літаки, схожі на величезні стріли, та кораблі, схожі на літаки, повітряні мости та палаци зі скла.

Люди з подивом дивилися на його малюнки, але ніхто не лякався. Навпаки, всі раділи та захоплювалися.

Які чудові картини! Які чарівні барви! - говорили вони, хоча фарби були звичайнісінькі.

Картини справді були такі гарні, що людям захотілося їх оживити. І ось настали щасливі дніколи намальоване на папері стало переходити в життя: і палаци зі скла, і повітряні мости, і крилаті кораблі.

Так відбувається на білому світі. Так трапляється не тільки з фарбами, а й зі звичайною сокирою чи швейною голкою і навіть із простою глиною. Так трапляється з усім, чого торкаються руки найбільшого з найбільших чарівників - руки працьовитої, наполегливої ​​людини.

Головний герой казки Перм'яка Чарівні фарби- один дуже доброзичливий хлопчик. Дід Мороз разів у сто років робив особливий новорічний подарунок. Він вибирав найдобрішу дитину і дарував їй чарівні фарби. Все, що було намальовано цими фарбами, ставало реальним.

Коли Дід Мороз подарував такі барви доброму хлопчику, хлопчик вирішив допомогти максимальній кількості людей. Він сів і почав малювати. Він малював кілька днів, доки не скінчилися чарівні фарби.

Хлопчик намалював хустку для своєї бабусі, нову сукню для мами, очі сліпій людині, нову школудля дітей та багато іншого. Все це стало справжнім, але люди не змогли чи не схотіли скористатися подарунками хлопчика.

Хустка була схожа на ганчірку, сукня була негарною, очі не могли бачити, а школа вийшла такою потворною, що до неї страшно було підійти.

Люди запитали доброго хлопчика, навіщо він зробив так багато зла? Хлопчик від засмучення заплакав. Він так старався, а нічого доброго не зробив.

Тоді до хлопчика знову прийшов Дід Мороз та подарував йому інші фарби. Він сказав, що ці фарби є звичайними, але хлопчик може зробити їх чарівними. Хлопчик знову сів малювати. Він малював довгі роки, Доки не став справжнім художником. І тоді люди почали захоплюватися його чарівними фарбами та картинами, які створював хлопчик.

Намальоване так подобалося людям, що вони стали створювати в тілі ті речі, що малював хлопчик – крилаті кораблі, будівлі зі скла, повітряні мости та багато іншого.

Таке короткий змістказки.

Головна думка казки Перм'яка «Чарівні фарби» полягає в тому, що працьовитість і наполегливість здатні творити чудеса. Хлопчик із казки наполегливо вчився малювати і став справжнім художником.

Казка вчить не братися за те, чого не вмієш робити. Хлопчик отримав чарівні фарби та почав малювати подарунки людям, не маючи до цього здібностей. В результаті замість добрих справ він завдав людям багато зла. Мало мати можливість щось зробити. Треба ще й мати здібності та вміння для виконання поставленого завдання.

Які прислів'я підходять до казки Перм'яка «Чарівні фарби»?

Не роби добра, не буде й зла.
Талант працею добувають.
Не зіпсувавши справи, майстром не станеш.

Один раз на сто років, у ніч під Новий рік, найдобріший із усіх найдобріших старих, Дід Мороз, приносить сім чарівних фарб. Цими фарбами можна намалювати все, що захочеш, і намальоване оживе.
Хочеш - намалюй стадо корів і потім паси їх. Хочеш – намалюй корабель і пливи на ньому. Або зореліт і лети до зірок. А якщо тобі потрібно намалювати щось простіше, наприклад стілець, будь ласка. Намалюй і сідай на нього.
Ці фарби Дід Мороз приносить найдобрішому з усіх добрих дітей. І це зрозуміло. Якщо такі фарби потраплять до рук злого хлопчика чи злої дівчинки, вони можуть наробити багато бід. Прималюють людині другий ніс, і людина буде двоносою. Намалюють собаці роги, курці – вуса, а кішці – горб, і буде собака рогатим, курка – вусатим, а кішка – горбатим.
Тож Дід Мороз дуже довго вибирає, кому з дітей подарувати чарівні фарби.
Востаннє він подарував їх одному доброму хлопчику. Найдобрішому з найдобріших.
Хлопчик дуже зрадів подарунку і відразу почав малювати. Він намалював бабусі теплу хустку, мамі - ошатну сукню, а батькові - мисливську рушницю. Сліпому старому хлопчик намалював очі, а своїм товаришам - велику школу.
Але ніхто не міг скористатися намальованим. Хустка для бабусі була схожа на ганчірку для миття підлоги, а сукня, намальована матері, виявилася такою особливою, строкатою і мішкуватою, що вона її не захотіла навіть приміряти. Рушниця нічим не відрізнялася від кийку. Очі для сліпого нагадували дві блакитні плями, і він не міг бачити. А школа, яку дуже старанно малював хлопчик, вийшла настільки потворною, що до неї навіть боялися підходити близько.
Надворі з'явилися дерева, схожі на волоті. З'явилися коні з дротяними ногами, автомобілі з кривими колесами, будинки з падаючими стінами і дахами набік, шуби і пальто, у яких один рукав був довшим за інший... З'явилися тисячі речей, якими не можна було скористатися. І люди жахнулися:
- Як ти міг створити стільки зла, найдобріший із усіх найдобріших хлопчиків?!

І хлопчик заплакав. Йому так хотілося зробити людей щасливими!.. Але він не вмів малювати і тільки дарма вивів фарби.
Хлопчик плакав так голосно, що його почув найдобріший із усіх найдобріших старих - Дід Мороз. Почув і повернувся до нього, і поклав перед хлопчиком нову коробку з фарбами:
- Тільки це, мій друже, прості фарби. Але вони можуть стати чарівними, якщо ти цього дуже захочеш.
Так сказав Дід Мороз і вийшов.
А хлопчик замислився. Як зробити, щоб прості фарби стали чарівними і щоб вони радували людей, а не приносили їм нещастя? Добрий хлопчик дістав пензель і почав малювати.
Він малював весь день і весь вечір. Він малював і другого, і третього, і четвертого дня. Малював доти, доки не скінчилися фарби. Тоді він попросив нових.
Минув рік... Минуло два роки... Минуло багато років. Хлопчик став дорослим, але, як і раніше, не розлучався з фарбами. Очі його стали пильними, руки вмілими, і тепер на його малюнках замість кривих будинків з падаючими стінами красувалися високі, світлі будівлі, а замість суконь, схожих на мішки, - яскравий, ошатний одяг.
Хлопчик не помітив, як став справжнім художником. Він малював усе, що було довкола, і те, що ще ніхто ніколи не бачив: літаки, схожі на величезні стріли, та кораблі, схожі на літаки, повітряні мости та палаци зі скла.

Люди з подивом дивилися на його малюнки, але ніхто не лякався. Навпаки, всі раділи та захоплювалися.
- Які чудові картини! Які чарівні барви! - говорили вони, хоча фарби були звичайнісінькі.
Картини справді були такі гарні, що людям захотілося їх оживити. І ось настали щасливі дні, коли намальоване на папері почало переходити в життя: і палаци зі скла, і повітряні мости, і крилаті кораблі.
Так відбувається на білому світі. Так трапляється не тільки з фарбами, а й зі звичайною сокирою чи швейною голкою і навіть із простою глиною. Так трапляється з усім, чого торкаються руки найбільшого з найбільших чарівників - руки працьовитої, наполегливої ​​людини.