Die Meinung des Psychologen über den Zeichentrickfilm "Mascha und der Bär". "Russische Superwaffe": Warum "Mascha und der Bär" im Westen verfolgt wird Videokritik "Was lehrt der Zeichentrickfilm Mascha und der Bär?" und Zensurversuche

In den zentralen Medien wurde weit verbreitet, dass russische Psychologen eine Liste schädlicher Cartoons zusammengestellt hätten. Den ersten Platz in dieser Bewertung belegte die Serie "Masha and the Bear", der zweite - der amerikanische Cartoon "Monster High", der dritte - "Sponge Bob Square Pants", der vierte - "Tom and Jerry". Die ursprüngliche Quelle der Veröffentlichung war die Website Planet Today. Die Nachricht wurde am 30. Oktober veröffentlicht und lautet im Original wie folgt:

"Russische Psychologen haben die Wirkung verschiedener populärer Cartoons auf die Psyche von Kindern untersucht und ihre TOP der gefährlichsten Cartoons zusammengestellt.

Eines der erfolgreichsten modernen Projekte für Kinder - der Zeichentrickfilm "Mascha und der Bär" belegte den ersten Platz in der Bewertung. Laut Wissenschaftlern können Kinder aufgrund der Tatsache, dass die Hauptfigur Masha launisch sein und sich ungestraft schlecht benehmen kann, ihr Verhalten übernehmen und nicht verstehen, warum sie etwas falsch machen.

Die zweite Zeile wurde vom amerikanischen Cartoon über Monstermädchen "Monster High" übernommen. Experten glauben, dass das Vokabular, das in Gesprächen zwischen den Hauptfiguren verwendet wird, den Wortschatz von Kindern erheblich beeinträchtigen kann.

Bronze „Anti-Rating“ ging an die bei der älteren Generation populär gewordene Serie „SpongeBob Schwammkopf“. Laut Psychologen ist die Hauptfigur zu egoistisch und kritisiert ständig Erwachsene, auch wenn sie ihm gute Ratschläge geben.

Interessanterweise belegte die klassische TV-Serie Tom und Jerry nur den vierten Platz, obwohl in jeder Folge eine Hauptfigur (Maus) die andere (Katze) ständig verspottet und Tom seinerseits ständig Aggression zeigt.

Entwicklung des Skandals


Trotz der großen Resonanz, die diese Informationen hervorrufen, ist noch immer nicht bekannt, welche Gruppe von Psychologen Cartoons auf diese Weise bewertet hat, und es sind noch keine detaillierten Argumente zur Schädlichkeit von Cartoons in der Presse erschienen. In dieser Situation hat der Regisseur des Zeichentrickfilms Masha and the Bear, Denis Chervyatsov, bereits erklärt, dass "das Internet eine Müllhalde ist, auf der jeder alles schreiben kann". Und Psychologen haben ihm zufolge höchstwahrscheinlich nicht einmal den Cartoon gesehen, und im Allgemeinen wird Ihnen angeblich niemand sagen, "wie sich dieses oder jenes Kunstwerk auf die menschliche Psyche auswirkt".

Andere Publikationen wie Pravda.Ru begannen, die Meinung des Präsidenten der Vereinigung der Kinderpsychiater und -psychologen, Anatoly Severny, zu verbreiten, der die Situation mit dem Hype um den Zeichentrickfilm Mascha und der Bär als "Provokation" bezeichnete. Ihm zufolge ist in der Karikatur nichts Kriminelles, und schädliche Ratschläge können angeblich sogar für Kinder nützlich sein. „Russische Psychologen haben dem Cartoon Mascha und der Bär keine solche Einschätzung gegeben, das sage ich Ihnen mit Sicherheit. Ja, das ist Anti-Werbung“, sagte Anatoly Severny, der aus irgendeinem Grund das Recht annahm, im Namen aller Psychologen in Russland zu sprechen.

Die Meinung des Doktors der psychologischen Wissenschaften L. V. Matveeva über den Cartoon "Masha and the Bear"


Obwohl die Situation mit der Ankündigung der Liste der schädlichen Cartoons wirklich seltsam aussieht, fordern wir die Leser dringend auf, den Zusicherungen über die Sicherheit der Zeichentrickserie „Masha and the Bear“ von solchen Partnern wie Denis Chervyatsov und Anatoly Severny, einer von ihnen, nicht nachzugeben der sagt, dass die Psychologie den Einfluss der Kunst überhaupt nicht beurteilen kann, und der zweite rechtfertigt es, Kindern schädliche Verhaltensweisen beizubringen.

Als Argument präsentieren wir in diesem Artikel ein Interview mit einem viel qualifizierteren Spezialisten - Professor der Abteilung für Methodologie der Psychologie, Fakultät für Psychologie, Moskauer Staatsuniversität, benannt nach M. V. das Problem der menschlichen psychologischen Sicherheit im globalen Informationsraum von Lidia Vladimirovna Matveeva, die 2013 die Kommission zur Überwachung der Umsetzung des Bundesgesetzes 436 „Über den Schutz von Kindern vor Informationen ...“ unter dem Beauftragten für Kinderrechte des russischen Präsidenten leitete.

„Betrachten wir zum Beispiel, wie sich die Zeichentrickserie Mascha und der Bär auf Kinder auswirkt. Sie ist nach den Gesetzen der kindlichen Wahrnehmung gemacht und deshalb mögen Kinder sie. Aber wie wir wissen, ist nicht alles, was ein Kind mag, für es nützlich Als Spezialist denke ich, dass diese Zeichentrickserie der Psyche des Kindes schadet, außerdem stellt sie aus psychologischer Sicht eine unter der russischen Mentalität platzierte "Informationsbombe" dar. Historisch gesehen ist eine Frau in Russland diejenige, die einen unterstützt Mann, hilft ihm bei seiner Arbeit, nährt emotional und energetisch, akzeptiert, bereut uneigennützig, sympathisiert. Die maximale Verkörperung dieser Rolle ist eine liebevolle und uneigennützige Mutter, die ihre Liebe gibt. Es ist diese Position einer Frau, die unserem Land geholfen hat, Schwierigkeiten zu überwinden seit Jahrhunderten und bewahrt sich selbst. Es ist dieses Image, das insbesondere in verkörpert ist Jetzt können dank des Aufkommens der Informationstechnologie Animationsfilme, die von jemandem geschaffen wurden, von vielen Kindern gesehen werden. leben in ihnen und inwieweit entsprechen diese Bilder unserer Mentalität?

Lassen Sie uns ein wenig darüber sprechen, was Kinder auf dem Bildschirm sehen. Wenn Sie die Videosequenz analysieren, können Sie sehen, dass sich die Bilder im Zeichentrickfilm ziemlich schnell ändern - ein Kind, das oft viele Zeichentrickserien sieht, kann eine Logoneurose bekommen, da die kognitiven Informationen, die es erhält, nicht absorbiert werden. In der ersten Serie des Zeichentrickfilms werden die Charaktere vorgestellt. Wir sehen noch nicht alle, aber sobald das Mädchen auf dem Bildschirm erscheint, sehen wir die Reaktion der Tiere – alle Tiere verstecken sich sicherer, da es eine gefährliche zerstörerische Kraft gibt. Von Anfang an wird der Gegensatz von Kind und Natur gelegt. Als Psychologen wissen wir, dass Kleinkinder sich dagegen oft mit Tieren assoziieren, sich als Teil der Natur wahrnehmen und mit ihr im Einklang stehen. Die Autoren des Cartoons zerstören diese Verbindung und zeigen dem Kind, dass die Welt um sie herum und alle, die darin leben, nur ein Mittel sind, um Ihr Ziel zu erreichen.

Wie entwickelt sich die Handlung weiter? Wir sehen, dass es für die Heldin sehr schwierig ist, die Grenzen ihres Verhaltens zu bestimmen. Wir können uns an das alte russische Märchen über Mascha und den Bären erinnern: Nachdem die Heldin dieses Märchens in das Haus der Bären gekommen ist, setzt sie sich nicht anstelle des Bärenvaters an den Tisch, sondern wählt den Platz von das ihrem Alter angemessene Bärenjunge, also der Platz der Jüngsten. Leider verhält sich die Heldin des Cartoons anders, zeigt Respektlosigkeit gegenüber dem Bären (der gleichzeitig sowohl das Bild eines für unser Land heiligen Tieres als auch das Bild eines Vaters verkörpert) und verstößt ständig ungestraft gegen soziale Normen und erhält dafür positive Verstärkung. Das heißt, der Vater ist keine Autorität, der Vater kann in irgendeiner Weise benutzt werden. Die Botschaft, die die Mädchen beim Anschauen dieses Cartoons heimlich erhalten: „Die Welt ist ein interessanter Ort, an dem Sie das Sagen haben, Sie können mit dieser Welt spielen und tun, was Sie wollen. Auch wenn du alle gesellschaftlichen Tabus bricht, wird es dir gut gehen.“ Das ist für Kinder beängstigend, weil sie durch positive Verstärkung lernen, dass ein solches Verhalten sicher und wünschenswert ist. Aber als Erwachsene wissen wir, dass dies nicht der Fall ist.

Die Palette der Emotionen, die Masha zeigt, ist sehr begrenzt - nicht einmal das am weitesten entwickelte Kind erlebt viel mehr Emotionen als die Heldin. Tatsächlich manifestieren sich alle ihre Emotionen nur im Bereich der kognitiven Erfahrungen - etwas ist für sie interessant, etwas überrascht sie, amüsiert sie und sie möchte etwas wissen. Das ist alles. Sie sympathisiert mit niemandem und selbst über ihren eigenen Schmerz, zum Beispiel, wenn sie hinfällt, macht sie sich keine Sorgen. Als Bioroboter nimmt sie keine Kritik wahr, sie ist dem Zustand anderer gleichgültig - in einer der Episoden schafft sie eine sehr schwierige Situation für den Weihnachtsmann (eine heilige, archetypische Figur) und amüsiert sich damit. Und solche Beispiele gibt es viele.

Als Spezialist bin ich am meisten besorgt darüber, dass die Autoren der Zeichentrickserie aus irgendeinem Grund, bewusst oder unbewusst, eine Heldin für unsere Kinder geschaffen haben, der die Fähigkeit zur Liebe entzogen wurde. Es hat nicht das, was dem weiblichen Prinzip zugrunde liegt - Akzeptanz, Sympathie und Zärtlichkeit. Wir wissen, dass Kinder lernen, diese Welt wahrzunehmen, indem sie ihre Lieblingsfiguren nachahmen. Das Bild der Heldin ist ein Beispiel, an dem sich ein kleines Mädchen orientieren wird, daher müssen Psychologen und Eltern das Bild der Heldin, das die Autoren geschaffen haben, sehr genau betrachten und selbst entscheiden, ob sie möchten, dass Kinder die Welt wahrnehmen und kommunizieren wie Mascha kommuniziert? Und wie wird diese erwachsene Mascha ihre eigenen Kinder behandeln?

Es ist kein Geheimnis, dass moderne Mütter sich oft weigern, ihr Kind zu stillen, aus Angst, die Figur zu verderben, und ihnen Aufmerksamkeit und Liebe verweigern, wenn sie im Alter von drei Wochen oder drei Monaten oder näher an einem Jahr weinen, weil sie glauben, dass das Kind sie manipuliert sein Schrei. Aber in Wirklichkeit hat das Kind einfach Darmkoliken oder beginnt Zähne zu schneiden, es ist einfach verletzt und hat Angst. Es reicht aus, dass seine Mutter ihn umarmt und an sich drückt, und der Schmerz und die Angst verschwinden, aber dafür muss die erwachsene Mascha in der Lage sein, den Schmerz eines anderen als ihren eigenen zu fühlen, aber unseren Mascha aus dem Cartoon erfährt dies praktisch nicht.

Videobewertung "Was lehrt der Cartoon Mascha und der Bär?" und Zensurversuche


Basierend auf diesem Interview sowie der Klassifizierung von Zeichen eines schädlichen Cartoons erstellte das Teach Good-Projekt bereits 2014 eine Videorezension „Was lehrt der Cartoon Mascha und der Bär?“. Unmittelbar nachdem das Video viele Aufrufe erzielt hatte, wurde es auf Wunsch der Urheberrechtsinhaber auf YouTube-Hosting gesperrt, angeblich wegen Urheberrechtsverletzung. Tatsächlich war es ein Element der offenen Zensur seitens derjenigen, die versuchen, die Verbreitung der Wahrheit über die Auswirkungen solcher Inhalte auf die Psyche von Kindern zu verhindern. Als Reaktion darauf startete unser Projekt die Kampagne „Strength in Truth“, und die Videobewertung wurde seitdem über andere Video-Hosting-Sites und soziale Netzwerke verbreitet und hat bereits Millionen von Aufrufen erzielt.

Wir hoffen, dass die aktuelle Situation mit dem Hype um den Cartoon Mascha und der Bär noch mehr Aufmerksamkeit auf das Problem schädlicher Cartoon-Inhalte lenkt, die die russischen Fernsehbildschirme überschwemmt haben und die Psyche von Millionen von Kindern buchstäblich zerstören. Wir fordern Sie auf, aktiv die Wahrheit zu verbreiten, die trotz Zensur immer ihren Weg finden wird.

Sei kühner, Genosse, die Öffentlichkeit ist unsere Stärke!

In der Serie Masha and the Bear gibt es folgende Anzeichen für einen schädlichen Cartoon:

  • Die Hauptfiguren des Zeichentrickfilms verhalten sich aggressiv, grausam, verstümmeln, töten, schaden. Darüber hinaus werden alle Details „ausgekostet“, auch wenn dies alles unter dem Deckmantel des Humors abgelegt wird.
  • Das schlechte Verhalten der Charaktere in der Geschichte bleibt entweder ungestraft oder führt sogar zu einer Verbesserung in ihrem Leben: Anerkennung, Popularität, Reichtum usw.
  • Die Handlung zeigt ein Verhalten, das gefährlich ist, falls versucht wird, es im wirklichen Leben zu wiederholen, für die Gesundheit oder das Leben.
  • Im Zeichentrickfilm zeichnen sich die Charaktere durch ein für ihr Geschlecht ungewöhnliches Verhalten aus: Männliche Charaktere verhalten sich wie Frauen, weibliche Charaktere verhalten sich wie Männer.
  • Die Handlung enthält Szenen von respektlosem Verhalten gegenüber Menschen, Tieren, Pflanzen. Es kann ein Hohn auf Alter, Gebrechlichkeit, Schwäche, körperliche Behinderungen, soziale und materielle Ungleichheit sein.
  • Im Cartoon wird ein müßiger Lebensstil gepflegt, das Ideal „Das Leben ist ein ewiger Urlaub“, die Politik, Schwierigkeiten zu vermeiden und Ziele auf einfache Weise zu erreichen, ohne Arbeit oder sogar Betrug, wird gefördert.
  • In der Handlung werden die Werte familiärer Beziehungen lächerlich gemacht und von einer betont unschönen Seite gezeigt. Die Kinder der Hauptfiguren geraten in Konflikt mit ihren Eltern, die sich als dumm und lächerlich erweisen. Helden-Ehepartner verhalten sich gemein, respektlos und skrupellos. Das Ideal des Individualismus und die Ablehnung familiärer und ehelicher Traditionen werden gefördert.

2016-11-03 19:16 5529

Die primäre Informationsquelle über die Schädlichkeit des Cartoons

In den zentralen Medien wurde weit verbreitet, dass russische Psychologen eine Liste schädlicher Cartoons zusammengestellt hätten. Den ersten Platz in dieser Bewertung belegte die Fernsehserie "Masha and the Bear", der zweite -, der dritte -, der vierte - "Tom und Jerry". Die ursprüngliche Quelle der Veröffentlichung war die Planet Today-Website. Die Nachricht wurde am 30. Oktober veröffentlicht und lautet im Original wie folgt:

Russische Psychologen haben die Wirkung verschiedener populärer Zeichentrickfilme auf die Psyche von Kindern untersucht und ihre TOP der gefährlichsten Zeichentrickserien zusammengestellt.

Eines der erfolgreichsten modernen Projekte für Kinder - der Zeichentrickfilm "Mascha und der Bär" belegte den ersten Platz in der Bewertung. Laut Wissenschaftlern können Kinder aufgrund der Tatsache, dass die Hauptfigur Masha launisch sein und sich ungestraft schlecht benehmen kann, ihr Verhalten übernehmen und nicht verstehen, warum sie etwas falsch machen.

Die zweite Zeile wurde vom amerikanischen Cartoon über Monstermädchen "Monster High" übernommen. Experten glauben, dass das Vokabular, das in Gesprächen zwischen den Hauptfiguren verwendet wird, den Wortschatz von Kindern erheblich beeinträchtigen kann.

Bronze „Anti-Rating“ ging an die bei der älteren Generation populär gewordene Serie „SpongeBob Schwammkopf“. Laut Psychologen ist die Hauptfigur zu egoistisch und kritisiert ständig Erwachsene, auch wenn sie ihm gute Ratschläge geben.

Interessanterweise belegte die klassische TV-Serie Tom und Jerry nur den vierten Platz, obwohl in jeder Serie eine Hauptfigur (Maus) die andere (Katze) ständig verspottet und Tom seinerseits ständig Aggression zeigt.

Entwicklung des Skandals

Trotz der großen Resonanz, die diese Informationen hervorrufen, ist noch immer nicht bekannt, welche Gruppe von Psychologen Cartoons auf diese Weise bewertet hat, und es sind noch keine detaillierten Argumente zur Schädlichkeit von Cartoons in der Presse erschienen. In dieser Situation hat sich der Regisseur des Zeichentrickfilms Masha and the Bear, Denis Chervyatsov, bereits beeilt zu erklären, dass "das Internet eine Müllkippe ist, auf der jeder alles schreiben kann". Und Psychologen haben ihm zufolge höchstwahrscheinlich nicht einmal den Cartoon gesehen, und im Allgemeinen wird Ihnen angeblich niemand sagen, "wie sich dieses oder jenes Kunstwerk auf die menschliche Psyche auswirkt".

Andere Publikationen wie Pravda.Ru begannen, die Meinung des Präsidenten der Vereinigung der Kinderpsychiater und -psychologen Anatoly Severny zu verbreiten, der die Situation mit dem Hype um den Zeichentrickfilm Mascha und der Bär als "Provokation" bezeichnete. Ihm zufolge ist in der Karikatur nichts Kriminelles, und schädliche Ratschläge können angeblich sogar für Kinder nützlich sein. „Russische Psychologen haben dem Cartoon Mascha und der Bär keine solche Einschätzung gegeben, das sage ich Ihnen mit Sicherheit. Ja, das ist Anti-Werbung“, sagte Anatoly Severny, der aus irgendeinem Grund das Recht auf sich genommen hat, im Namen aller russischen Psychologen zu sprechen.

Die Meinung des Doktors der psychologischen Wissenschaften L. V. Matveeva über den Cartoon "Masha and the Bear"

Obwohl die Situation mit der Ankündigung der Liste der schädlichen Cartoons wirklich seltsam aussieht, fordern wir die Leser dringend auf, den Zusicherungen über die Sicherheit der Zeichentrickserie „Masha and the Bear“ von solchen Partnern wie Denis Chervyatsov und Anatoly Severny, einer von ihnen, nicht nachzugeben der sagt, dass die Psychologie den Einfluss der Kunst überhaupt nicht beurteilen kann, und der zweite rechtfertigt es, Kindern schädliche Verhaltensweisen beizubringen.

Als Argument präsentieren wir in diesem Artikel ein Interview mit einem viel qualifizierteren Spezialisten - Professor der Abteilung für Methodologie der Psychologie, Fakultät für Psychologie, Moskauer Staatsuniversität, benannt nach M. V. das Problem der menschlichen psychologischen Sicherheit im globalen Informationsraum von Lidia Vladimirovna Matveeva, die 2013 die Kommission zur Überwachung der Umsetzung des Bundesgesetzes 436 „Über den Schutz von Kindern vor Informationen ...“ unter dem Beauftragten für Kinderrechte des russischen Präsidenten leitete.

Nehmen wir ein Beispiel dafür, wie sich die Zeichentrickserie „Mascha und der Bär“ auf Kinder auswirkt. Es ist nach den Gesetzen der kindlichen Wahrnehmung gemacht und deshalb gefällt es Kindern. Aber wie wir wissen, ist nicht alles, was einem Kind gefällt, gut für es. Als Spezialist glaube ich, dass diese Zeichentrickserie der Psyche der Kinder schadet, außerdem ist sie aus psychologischer Sicht eine „Informationsbombe“, die unter der russischen Mentalität platziert wurde. Historisch gesehen ist eine Frau in Russland diejenige, die einen Mann unterstützt, ihm bei seiner Arbeit hilft, sich emotional und energetisch ernährt, akzeptiert, selbstlos bedauert, sympathisiert. Die maximale Verkörperung dieser Rolle ist eine liebevolle und sich selbstlos ihrer Liebe hingebende Mutter. Es ist diese Position einer Frau, die unserem Land jahrhundertelang geholfen hat, Schwierigkeiten zu überwinden und sich selbst zu erhalten. Es ist dieses Bild, verkörpert, auch in der Kunst. Dank des Aufkommens der Informationstechnologie können nun viele Kinder Animationsfilme sehen, die von jemandem erstellt wurden. Welche Bilder liegen darin und inwiefern entsprechen diese Bilder unserer Mentalität?

Lassen Sie uns ein wenig darüber sprechen, was Kinder auf dem Bildschirm sehen. Wenn Sie die Videosequenz analysieren, können Sie sehen, dass sich die Bilder im Zeichentrickfilm ziemlich schnell ändern - ein Kind, das oft viele Zeichentrickserien sieht, kann eine Logoneurose bekommen, da die kognitiven Informationen, die es erhält, nicht absorbiert werden. In der ersten Serie des Zeichentrickfilms werden die Charaktere vorgestellt. Wir sehen noch nicht alle, aber sobald das Mädchen auf dem Bildschirm erscheint, sehen wir die Reaktion der Tiere – alle Tiere verstecken sich sicherer, da es eine gefährliche zerstörerische Kraft gibt. Von Anfang an wird der Gegensatz von Kind und Natur gelegt. Als Psychologen wissen wir, dass Kleinkinder sich dagegen oft mit Tieren assoziieren, sich als Teil der Natur wahrnehmen und mit ihr im Einklang stehen. Die Autoren des Cartoons zerstören diese Verbindung und zeigen dem Kind, dass die Welt um sie herum und alle, die darin leben, nur ein Mittel sind, um Ihr Ziel zu erreichen.

Wie entwickelt sich die Handlung weiter? Wir sehen, dass es für die Heldin sehr schwierig ist, die Grenzen ihres Verhaltens zu bestimmen. Wir können uns an das alte russische Märchen über Mascha und den Bären erinnern: Nachdem die Heldin dieses Märchens in das Haus der Bären gekommen ist, setzt sie sich nicht anstelle des Bärenvaters an den Tisch, sondern wählt den Platz von das altersgerechte Bärenjunge, also der Platz der Jüngsten. Leider verhält sich die Heldin des Cartoons anders, zeigt Respektlosigkeit gegenüber dem Bären (der gleichzeitig sowohl das Bild eines für unser Land heiligen Tieres als auch das Bild eines Vaters verkörpert) und verstößt ständig ungestraft gegen soziale Normen und erhält dafür positive Verstärkung. Das heißt, der Vater ist keine Autorität, der Vater kann in irgendeiner Weise benutzt werden. Die Botschaft, die die Mädchen beim Anschauen dieses Cartoons heimlich erhalten: „Die Welt ist ein interessanter Ort, an dem Sie das Sagen haben, Sie können mit dieser Welt spielen und tun, was Sie wollen. Auch wenn du alle gesellschaftlichen Tabus bricht, wird es dir gut gehen.“ Dies ist für Kinder beängstigend, da sie durch positive Verstärkung lernen, dass dieses Verhalten sicher und wünschenswert ist. Aber als Erwachsene wissen wir, dass dies nicht der Fall ist.

Die Palette der Emotionen, die Masha zeigt, ist sehr begrenzt - nicht einmal das am weitesten entwickelte Kind erlebt viel mehr Emotionen als die Heldin. Tatsächlich manifestieren sich alle ihre Emotionen nur im Bereich der kognitiven Erfahrungen - etwas ist für sie interessant, etwas überrascht sie, amüsiert sie und sie möchte etwas wissen. Das ist alles. Sie sympathisiert mit niemandem und selbst über ihren eigenen Schmerz, zum Beispiel, wenn sie hinfällt, macht sie sich keine Sorgen. Als Bioroboter nimmt sie keine Kritik wahr, sie ist dem Zustand anderer gleichgültig - in einer der Episoden schafft sie eine sehr schwierige Situation für den Weihnachtsmann (eine heilige, archetypische Figur) und amüsiert sich damit. Und solche Beispiele gibt es viele.

Als Spezialist bin ich am meisten besorgt darüber, dass die Autoren der Zeichentrickserie aus irgendeinem Grund, bewusst oder unbewusst, eine Heldin für unsere Kinder geschaffen haben, der die Fähigkeit zur Liebe entzogen wurde. Es hat nicht das, was dem weiblichen Prinzip zugrunde liegt - Akzeptanz, Sympathie und Zärtlichkeit. Wir wissen, dass Kinder lernen, diese Welt wahrzunehmen, indem sie ihre Lieblingsfiguren nachahmen. Das Bild der Heldin ist ein Beispiel, an dem sich ein kleines Mädchen orientieren wird, daher müssen Psychologen und Eltern das Bild der Heldin, das die Autoren geschaffen haben, sehr genau betrachten und selbst entscheiden, ob sie möchten, dass Kinder die Welt wahrnehmen und kommunizieren wie Mascha kommuniziert? Und wie wird diese erwachsene Mascha ihre eigenen Kinder behandeln?

Es ist kein Geheimnis, dass moderne Mütter sich oft weigern, ihr Kind zu stillen, aus Angst, die Figur zu verderben, und ihnen Aufmerksamkeit und Liebe verweigern, wenn sie im Alter von drei Wochen oder drei Monaten oder näher an einem Jahr weinen, weil sie glauben, dass das Kind sie manipuliert sein Schrei. Aber in Wirklichkeit hat das Kind einfach Darmkoliken oder beginnt Zähne zu schneiden, es ist einfach verletzt und hat Angst. Es reicht aus, dass seine Mutter ihn umarmt und an sich drückt, und der Schmerz und die Angst verschwinden, aber dafür muss die erwachsene Mascha in der Lage sein, den Schmerz eines anderen als ihren eigenen zu fühlen, aber unseren Mascha aus dem Cartoon erfährt dies praktisch nicht.

Videobewertung "Was lehrt der Cartoon Mascha und der Bär?" und Zensurversuche

Basierend auf diesem Interview sowie der Klassifizierung von Zeichen eines schädlichen Cartoons erstellte das Teach Good-Projekt bereits 2014 eine Videorezension „Was lehrt der Cartoon Mascha und der Bär?“. Unmittelbar nachdem das Video viele Aufrufe erzielt hatte, wurde es auf Wunsch der Urheberrechtsinhaber auf YouTube-Hosting gesperrt, angeblich wegen Urheberrechtsverletzung. Tatsächlich war es ein Element der offenen Zensur seitens derjenigen, die versuchen, die Verbreitung der Wahrheit über die Auswirkungen solcher Inhalte auf die Psyche von Kindern zu verhindern. Als Reaktion darauf wurde unser Projekt durchgeführt, und die Videobewertung wurde seitdem über andere Video-Hosting-Sites und soziale Netzwerke verbreitet und hat bereits Millionen von Aufrufen erzielt.

Wir hoffen, dass die aktuelle Situation mit dem Hype um den Cartoon Mascha und der Bär noch mehr Aufmerksamkeit auf das Problem lenkt, das die russischen Fernsehbildschirme überschwemmt und die Psyche von Millionen von Kindern buchstäblich zerstört. Wir fordern Sie auf, aktiv die Wahrheit zu verbreiten, die trotz Zensur immer ihren Weg finden wird.

Sei kühner, Genosse, die Öffentlichkeit ist unsere Stärke!

In der Serie Mascha und der Bär gibt es folgende:

  1. Die Hauptfiguren des Zeichentrickfilms verhalten sich aggressiv, grausam, verstümmeln, töten, schaden. Darüber hinaus werden alle Details „ausgekostet“, auch wenn dies alles unter dem Deckmantel des Humors abgelegt wird.
  2. Das schlechte Verhalten der Charaktere in der Geschichte bleibt entweder ungestraft oder führt sogar zu einer Verbesserung in ihrem Leben: Anerkennung, Popularität, Reichtum usw.
  3. Die Handlung zeigt ein Verhalten, das gefährlich ist, falls versucht wird, es im wirklichen Leben zu wiederholen, für die Gesundheit oder das Leben.
  4. Im Zeichentrickfilm zeichnen sich die Charaktere durch ein für ihr Geschlecht ungewöhnliches Verhalten aus: Männliche Charaktere verhalten sich wie Frauen, weibliche Charaktere verhalten sich wie Männer.
  5. Die Handlung enthält Szenen von respektlosem Verhalten gegenüber Menschen, Tieren, Pflanzen. Es kann ein Hohn auf Alter, Gebrechlichkeit, Schwäche, körperliche Behinderungen, soziale und materielle Ungleichheit sein.
  6. Im Cartoon wird ein müßiger Lebensstil gepflegt, das Ideal „Das Leben ist ein ewiger Urlaub“, eine Politik, Schwierigkeiten zu vermeiden und Ziele auf einfache Weise zu erreichen, ohne Arbeit oder sogar Betrug, wird gefördert.
  7. In der Handlung werden die Werte familiärer Beziehungen lächerlich gemacht und von einer betont unschönen Seite gezeigt. Die Kinder der Hauptfiguren geraten in Konflikt mit ihren Eltern, die sich als dumm und lächerlich erweisen. Helden-Ehepartner verhalten sich gemein, respektlos und skrupellos. Das Ideal des Individualismus und die Ablehnung familiärer und ehelicher Traditionen werden gefördert.

Schwierig Mascha!
Ich schlage einen Artikel eines Psychologen (in irgendeiner Abkürzung) vor, den ich voll unterschreibe: „Betrachten wir zum Beispiel, wie sich die Zeichentrickserie „Mascha und der Bär“ auf Kinder auswirkt. Es ist nach den Gesetzen der kindlichen Wahrnehmung gemacht und deshalb gefällt es Kindern. Aber wie wir wissen, ist nicht alles, was einem Kind gefällt, gut für es. Als Spezialist bin ich der Meinung, dass diese Zeichentrickserie für Kinder schädlich ist. Die russische Psyche ist darüber hinaus aus psychologischer Sicht eine „Informationsbombe“, die unter der russischen Mentalität gepflanzt wurde. Historisch gesehen ist eine Frau in Russland diejenige, die einen Mann unterstützt, ihm bei seiner Arbeit hilft, sich emotional und energetisch ernährt, akzeptiert, selbstlos bedauert, sympathisiert. Die maximale Verkörperung dieser Rolle ist eine liebevolle und uneigennützig ihre Liebe gebende Mutter. Es ist diese Position einer Frau, die unserem Land jahrhundertelang geholfen hat, Schwierigkeiten zu überwinden und sich selbst zu erhalten. Es ist dieses Bild, verkörpert, auch in der Kunst. Dank des Aufkommens der Informationstechnologie können nun viele Kinder Animationsfilme sehen, die von jemandem erstellt wurden. Welche Bilder liegen darin und inwiefern entsprechen diese Bilder unserer Mentalität?

In der ersten Serie des Zeichentrickfilms werden die Charaktere vorgestellt. Wir sehen noch nicht alle, aber sobald das Mädchen auf dem Bildschirm erscheint, sehen wir die Reaktion der Tiere – alle Tiere verstecken sich sicherer, da es eine gefährliche zerstörerische Kraft gibt. Von Anfang an wird der Gegensatz von Kind und Natur gelegt. Als Psychologen wissen wir, dass Kleinkinder sich dagegen oft mit Tieren assoziieren, sich als Teil der Natur wahrnehmen und mit ihr im Einklang stehen. Die Autoren des Cartoons zerstören diese Verbindung und zeigen dem Kind, dass die Welt um sie herum und alle, die darin leben, nur ein Mittel sind, um Ihr Ziel zu erreichen.

Wie entwickelt sich die Handlung weiter? Wir sehen, dass es *** sehr schwer fällt, die Grenzen seines Verhaltens zu definieren. Wir können uns an das alte russische Märchen über Mascha und den Bären erinnern: Nachdem die Heldin dieses Märchens in das Haus der Bären gekommen ist, setzt sie sich nicht anstelle des Bärenvaters an den Tisch, sondern wählt den Platz von das ihrem Alter angemessene Bärenjunge, also der Platz der Jüngsten. Leider verhält sich die Heldin des Cartoons anders, zeigt Respektlosigkeit gegenüber dem Bären (der gleichzeitig sowohl das Bild eines für unser Land heiligen Tieres als auch das Bild eines Vaters verkörpert) und verstößt ständig ungestraft gegen soziale Normen und erhält dafür positive Verstärkung. Das heißt, der Vater ist keine Autorität, der Vater kann in irgendeiner Weise benutzt werden. Die Botschaft, die die Mädchen beim Anschauen dieses Cartoons heimlich erhalten: „Die Welt ist ein interessanter Ort, an dem Sie das Sagen haben, Sie können mit dieser Welt spielen und tun, was Sie wollen. Auch wenn du alle gesellschaftlichen Tabus bricht, wird es dir gut gehen.“ Das ist für Kinder beängstigend, weil sie durch positive Verstärkung lernen, dass ein solches Verhalten sicher und wünschenswert ist. Aber als Erwachsene wissen wir, dass dies nicht der Fall ist.

Die Palette der Emotionen, die Masha zeigt, ist sehr begrenzt - nicht einmal das am weitesten entwickelte Kind erlebt viel mehr Emotionen als die Heldin. Tatsächlich manifestieren sich alle ihre Emotionen nur im Bereich der kognitiven Erfahrungen - etwas ist für sie interessant, etwas überrascht sie, amüsiert sie und sie möchte etwas wissen. Das ist alles. Sie sympathisiert mit niemandem und selbst über ihren eigenen Schmerz, zum Beispiel, wenn sie hinfällt, macht sie sich keine Sorgen. Als Bioroboter nimmt sie keine Kritik wahr, sie ist dem Zustand anderer gleichgültig - in einer der Episoden schafft sie eine sehr schwierige Situation für den Weihnachtsmann (eine heilige, archetypische Figur) und amüsiert sich damit. Und solche Beispiele gibt es viele.

Als Spezialist bin ich am meisten besorgt darüber, dass die Autoren der Zeichentrickserie aus irgendeinem Grund, bewusst oder unbewusst, eine Heldin für unsere Kinder geschaffen haben, der die Fähigkeit zur Liebe entzogen wurde. Es hat nicht das, was dem weiblichen Prinzip zugrunde liegt - Akzeptanz, Sympathie und Zärtlichkeit. Wir wissen, dass Kinder lernen, diese Welt wahrzunehmen, indem sie ihre Lieblingsfiguren nachahmen. Das Bild der Heldin ist ein Beispiel, an dem sich ein kleines Mädchen orientieren wird, daher müssen Psychologen und Eltern das Bild der Heldin, das die Autoren geschaffen haben, sehr genau betrachten und selbst entscheiden, ob sie möchten, dass Kinder die Welt wahrnehmen und kommunizieren wie Mascha kommuniziert? Und wie wird diese erwachsene Mascha ihre eigenen Kinder behandeln? Es ist kein Geheimnis, dass moderne Mütter sich oft weigern, ihr Kind zu stillen, aus Angst, die Figur zu verderben, und ihnen Aufmerksamkeit und Liebe verweigern, wenn sie im Alter von drei Wochen oder drei Monaten oder näher an einem Jahr weinen, weil sie glauben, dass das Kind sie manipuliert sein Schrei. Aber in Wirklichkeit hat das Kind einfach Darmkoliken oder beginnt Zähne zu schneiden, es ist einfach verletzt und hat Angst. Es reicht aus, dass seine Mutter ihn umarmt und an sich drückt, und der Schmerz und die Angst verschwinden, aber dafür muss die erwachsene Mascha in der Lage sein, den Schmerz eines anderen als ihren eigenen zu fühlen, aber unseren Mascha aus dem Cartoon erfährt dies praktisch nicht.
Zurück zum Anfang des Gesprächs: Ich möchte betonen, dass das Problem der ordnungsgemäßen Zertifizierung von Medienprodukten jetzt sehr aktuell ist. Psychologen sollten in Zusammenarbeit mit anderen Fachleuten Kinder vor unkontrollierten Medieninhalten schützen.“

Cartoon ist heute mehr als ein Cartoon. Vielleicht können Sie so einen Artikel über die Entwicklung der modernen Animationsindustrie beginnen. Ja, es ist die Industrie. Verdrehte Handlung, Kassenschlager, formelhafter Humor, berühmte Produzenten, Soundtracks, Werbung - all dies und noch viel mehr wird heute nicht nur mit Erwachsenenkino, sondern auch mit Animation in Verbindung gebracht. Und natürlich erscheint nach der Veröffentlichung des nächsten Cartoons eine große Anzahl von Waren mit dem Bild der Hauptfiguren dieser sehr neuen Produkte. Außerdem hat sich die Nachfrage noch nicht entwickelt, und es gibt bereits viele Angebote, was uns noch bleibt, ist nur noch zu konsumieren. Und irgendwie unmerklich werden diese Charaktere zu einem festen Bestandteil unseres Lebens, des Lebens unserer Kinder. Oft bin ich bereit, diese Charaktere vorab zu sympathisieren, ohne das Produkt selbst zu sehen – die Verpackung ist schmerzlich gut und ansprechend, die Werbekampagne wurde mit hoher Qualität und Sachkenntnis durchgeführt. Und doch - was steckt hinter der Popularität moderner Cartoons, kann man den Medienprodukten, die heute auf dem Höhepunkt der Popularität stehen, bedingungslos vertrauen? Dies wird im heutigen Artikel besprochen.

Was steckt hinter der Popularität moderner Zeichentrickfilme?

„Sie waren zu Recht besorgt“, bemerkt Tatyana Lvovna Shishova. - Zeichentrickfilme sollten eine erzieherische Belastung darstellen, da Kinder oft ihre Lieblingsfiguren nachahmen wollen. Das Bild des Mädchens Masha ist für sie äußerst attraktiv: schelmisches Lachen, ein schneller Wechsel des Bildes und der Gedanken der Heldin, ihre Mobilität, respektlose und manchmal unhöfliche Haltung gegenüber dem Bären - all dies zieht die Psyche des instabilen Kindes an und entmutigt sie.

Jetzt haben Eltern im Allgemeinen großes Glück: Es gibt viele notwendige Informationen, Sie müssen sich nur interessieren und sich eine Frage stellen, und jetzt können Sie Antworten finden. Als ich meine drei Kinder großzog, wurden viele Zapfen gefüllt - wir als Pioniere gingen alles durch Berührung durch und suchten nach dem richtigen Vektor.

Tatyana Lvovna analysiert und schlägt vor, die Charaktere aus dem Blickwinkel der jugendlichen Ideologie zu betrachten: „Mascha ist ein eigensinniges Kind, das die Älteren nicht respektiert, und der Bär ist das Bild eines Erwachsenen (Eltern oder Lehrer), der seine eigene Impotenz unterschreibt nicht wissen, wie man ein schlecht erzogenes Kind bändigt. Dieses Modell des unkorrekten, ungestraften Verhaltens ohne angemessenen Kommentar eines Erwachsenen, während es zusieht, schneidet sich fest in das Bewusstsein des Kindes und hinterlässt seine groben Spuren.

Irina Yakovlevna Medvedeva geht während der Diskussion etwas weiter und führt medizinische Begriffe in das Gespräch ein: "psychopathisches Verhalten" - so bewertet sie das auf dem Bildschirm übertragene Verhalten von Masha. Ein weiterer merkwürdiger Begriff – „umgewandelte Form“ – enthüllt das Geheimnis der Popularität des Zeichentrickfilms bei der erwachsenen Bevölkerung. Das Bild des Mädchens ist erkennbar: Das Erscheinungsbild ist etwas modern umgestaltet, wird aber dennoch mit einem positiven Helden in Verbindung gebracht - mit jener Mascha in Sommerkleid und Kopftuch, die die heutigen Erwachsenen in ihrer Kindheit angeschaut haben. Aber gleichzeitig wurde das innere Erscheinungsbild der Figur radikal verändert, das heißt, die Form entspricht nicht dem Inhalt. Es ist interessant festzustellen, dass der Bär in diesem Cartoon auch seiner Stimme beraubt wird - mit anderen Worten, sie lassen endlich keine Gelegenheit mehr, Mascha irgendwie zu beeinflussen. Das heißt, mit einer groben und grausamen Haltung ihm gegenüber kann er sich nur die Haare reißen, mit den Füßen klopfen und versuchen, sich an einem unzugänglichen Ort zu verstecken.

Und auch dieses Zitat hat mir gut gefallen: „Kunst hat nur dann ihren Platz, wenn sie der Nützlichkeit untergeordnet ist. Seine Aufgabe ist es, liebevoll zu lehren; und es ist beschämend, wenn es den Menschen nur angenehm ist und ihnen nicht hilft, die Wahrheit zu entdecken. (John Ruskin).


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