Aufgaben, um den Schatz auf der Karte zu finden. Die Suche nach Piratenschätzen

Schatzsuchaufgaben für Kinder sind eine davon die besten Optionen Kindergeburtstagsspiele. Beliebig Kinderurlaub oder ein Treffen mit den Freunden des Kindes schlägt Spiele in Bewegung vor. Als erstes fällt mir der Schatz der Piraten ein – bei diesem Spielaufbau geht es für Kinder um die Suche nach Schätzen in der Natur.

Schatzsuche nach Kindernotizen

Der Hauptvorteil einer solchen Unterhaltung ist die Schatzsuche nach Kindernotizen. Für ein solches Rätsel ist normalerweise kein Anführer erforderlich, und selbst wenn einige Wettbewerbe seine Teilnahme anbieten, kann jeder Elternteil diese Rolle ohne Vorbereitung bewältigen.

Ziel des Wettbewerbs ist es, einen Schatz zu finden, einen Weg: sich Notizen zu machen und die dort angegebenen Aufgaben zu erledigen. Wenn Sie jede Etappe gewinnen, erhalten Sie eine neue Notiz mit Informationen zum nächsten Cache.

Die Schatzsuche für Kinder impliziert ein integrales Szenario. Sie können eine Karte mit dem Hauptschatz ausdrucken, sie in 8–10 Teile teilen, diese an verschiedenen Orten verstecken und Tipps zum Auffinden aufschreiben.

Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf: Schatzsuchaufgaben für Kinder erfordern Abwechslung.

Kann angeboten werden Jagd: Stellen Sie Kegel mit aufgeklebten Tierzeichnungen auf oder hängen Sie die „Maulkörbe“ von Raubtieren zwischen Bäumen und Büschen auf.

Ein ähnlicher Wettbewerb ist die Zerstörung von Feinden (vorbereitete Bilder oder Dummies).

Wenn Sie Kinder überraschen möchten, lassen Sie sich etwas Originelles einfallen. Schreiben Sie beispielsweise in einer Notiz an das Kind Kaufen Sie ein Produkt im nächstgelegenen Geschäft mit dem Wettbewerbsszenario verbunden:

Bananen für Piraten

Barbecuesauce - für Jäger,

Vereinbaren Sie vorab mit dem Verkäufer dieses Shops, indem Sie ihm die folgende Notiz geben.

Eine Alternative zu verknüpften Notizen kann eine Schatzsuche für Kinder sein Fotoessay In diesem Fall muss das Szenario separat ausgearbeitet werden. Verstecken Sie die Hinweise zum Schlüsselworträtsel an verschiedenen Orten und machen Sie Fotos davon. Im Haus ist es besser, Makrofotografie zu machen, in der Natur hingegen sind entfernte Winkel besser geeignet. Wo kann man im Land Notizen verstecken? Unter einem Kieselstein, in einem Karren, unter einem Fahrrad, es gibt einfach jede Menge Ideen!

Die Schatzsuche für Kinder kann ein spezielles Szenario beinhalten verschlüsselte Nachrichten. Hier ist ein Beispiel für ein Schema für eine der Kodierungsoptionen, die mit dem russischen Alphabet erstellt wurden.

Wenn Sie einen Urlaub für Kinder organisieren, kann die Schatzsuche nach Kindernotizen als Grundlage dienen Märchenthema. Der Anführer kann sprechen Stichworte Märchen, und die Teilnehmer werden raten, oder Sie können Schlüsselgegenstände aus Märchen zeigen, zum Beispiel einen Schlüssel von Pinocchio, einen Schuh von Aschenputtel, einen Apfel von Schneewittchen. Kinder müssen die Namen von Märchen erraten.

Und zum Schluss noch eines interessante Idee- Laden Sie Kinder ein, einen Wettbewerb für Erwachsene auszudenken und auszuarbeiten.

Es ist wichtig zu bedenken, dass Aufgaben nicht zu schwierig sein sollten, denn wenn ihnen über längere Zeit kein Erfolg gelingt, werden Kinder verärgert und verlieren ihre Begeisterung. Und wenn die Wettbewerbe zu einfach sind, kann es beim anspruchsvollen Kinderpublikum schnell langweilig werden.

Die Kinder lernen die Legende vom Schatz des alten Herzogs kennen und machen sich auf die Suche nach einer Karte. Nachdem alle Aufgaben erledigt sind, erhalten die Kinder die begehrte Karte und machen sich auf die Suche nach einem Schatz. Der Geist, der den Schatz bewacht, veranstaltet Spiele und Wettbewerbe, um zu sehen, ob die Jungs es wert sind. Am Ende erwartet die Jungs noch eine kleine Überraschung – Grüße vom Herzog.

Ziel: Entwicklung von Orientierungsfähigkeiten in der Umgebung, Teamzusammenhalt.

Zum Spielen müssen Sie 3 Orte arrangieren:

1. Treffpunkt für Teilnehmer: eine Lichtung, auf der Baumstämme oder Bänke liegen, auf denen man sitzen kann.
2. Der Ort, an dem die Spieler Aufgaben erledigen: Bei einer großen Anzahl an Spielern sollte dieser Bereich groß genug sein.
3. Fundort des Schatzes: Hier ist es Geist.

Erforderliche Attribute:

• Hut mit mehrfarbigen Bändern zur Einteilung in Teams;
• Ein Plan des Gebiets mit Angabe der Route und der Haltestellen für jedes Team;
• Stopp Schilder;
• Anmerkungen- Aufgaben zum Finden der notwendigen Zahlen;
• Meter, Blatt, Stift;
• Ein Flugblatt mit einer Chiffre;
• Schatzkarte;
• Ein Fadenknäuel;
• Zweige, Blatt und Bleistift;
• Eine Notiz vom Herzog;
• Schatz- Süßigkeiten.

Rollen:

• Führend
• Geist

Ereignisfortschritt

Alle Kinder versammeln sich unter der Führung des Leiters auf der Lichtung.

Führend:

Leute, vor vielen, vielen Jahrhunderten stand genau an dieser Stelle eine alte Burg. Dort lebte ein sehr reicher Herzog, dessen Besitztümer sich über Dutzende Kilometer im Umkreis erstreckten. Er hatte eine wunderschöne Frau und drei Kinder. Die Kinder wuchsen auf, gingen weg und ließen ihre Eltern allein in einem riesigen Schloss zurück. Seine Frau starb kurz darauf und der Herzog wollte den Ort, an dem er glücklich war, nicht verlassen, obwohl die Kinder alles taten, um ihn zu ihnen zu transportieren.

Es gibt eine Version, dass dieser Herzog immer noch nachts hier vorbeikommt, aber nicht als Mensch, sondern als Geist. Lebt in der Vergangenheit, erinnert sich an seine glückliche Tage. Also wurde er allein gelassen und entließ fast alle Diener, die ihm nicht gefallen konnten. Er ließ nur den Koch, den Gärtner und das Dienstmädchen zurück, um nicht ganz zu verschwinden.

Und einmal wollten sie böse Menschen einen einsamen alten Mann ausrauben. Aber er erfuhr davon und versteckte alle seine kostbaren Dinge im Voraus. Die Diebe kamen, fanden aber nichts. Sie folterten den Herzog, aber er sagte kein Wort zu ihnen. Sie ließen ihn in Ruhe, gingen, aber der alte Mann lebte danach nicht mehr lange – er starb, ohne auf seine Söhne zu warten. Seitdem hat niemand versucht, Schätze zu finden. Der Legende nach kann der Schatz nur an einem Tag im Jahr gefunden werden. Heute ist genau so ein Tag. Suchen wir nach dem Schatz, den der alte Herzog vergraben hat!

Aber zuerst teilen wir uns in Teams auf. Jedes Team hat sein eigenes Erkennungszeichen – ein Band in einer bestimmten Farbe.

Die Kinder nähern sich dem Hut, nehmen das Band und werden je nach Farbe des Bandes in Gruppen eingeteilt.

Führend: Die Teams sind bereit. Jetzt müssen Sie einen Kapitän auswählen, der den Rest der Gruppe anführt.

Jede Gruppe wählt einen Kapitän.

Führend: Ihre Aufgabe ist es, den Schatz des alten Herzogs zu finden. Der Ort, an dem sich der Schatz befindet, ist durch ein Kreuz gekennzeichnet Hauptkarte Terrain. Und um eine Karte zu finden, müssen Sie zunächst alle Zahlen finden und dann mit einem speziellen Code ein Wort daraus bilden. Es wird der Schlüssel sein, der dabei hilft, den Schleier der Geheimhaltung zu lüften und die Karte zu finden. Um die Aufgaben zu erledigen, benötigen Sie eine Karte des Gebiets.

Jeder Kapitän erhält einen Plan des Gebiets, auf dem Pfeile die Route jedes Teams und Kreise anzeigen – Haltepunkte, an denen Sie eine beliebige Anzahl herausfinden können.

Führend: Mal sehen, welches Team die Aufgabe schneller erledigen und den herzoglichen Schatz finden kann.

Die Teams sind unterwegs. Teampfade dürfen sich kreuzen, dürfen aber nicht demselben Pfad folgen. Es ist wichtig, dass sich die Teams bei der Ausführung von Aufgaben nicht gegenseitig behindern. Jeder Haltepunkt muss mit besonderen Schildern gekennzeichnet sein – Schildern, unter denen sich ein Blatt mit einer detaillierten Aufgabenstellung befindet.

Aufgabenbeispiele:

• Zähle alle Bäume und Büsche an der Bushaltestelle, subtrahieren Sie die kleinere von der größeren Zahl – Die resultierende Zahl wird die gewünschte sein.
• Finde den niedrigsten Baum und zähle die Anzahl der Blätter am unteren Zweig.
• Zählen Sie die Anzahl der Farben auf dem Rasen.
• Baumarten bestimmen Zählen Sie die Buchstaben ihres Namens und addieren Sie die Ergebnisse.
• Mit einem Messgerät messen Geben Sie den ungefähren Abstand zwischen zwei mit roten Bändern markierten Birken an und runden Sie ihn auf Meter auf.
• Messen Sie die Breite des Umfangs Wählen Sie den dicksten Baum und runden Sie ihn auf Dezimeter auf.
• Wie viele Blütenblätter hat eine Kamille? wächst 2 Meter von diesem Baum entfernt?

Teams erledigen Aufgaben, finden die richtigen Zahlen, kehren dann zum Leiter zurück und nehmen ihm das Protokoll ab. Jedem Buchstaben in der Chiffre ist eine bestimmte Zahl zugeordnet (z. B. a – 22, b – 45). Kinder finden die notwendigen Bedeutungen und bilden aus den erhaltenen Buchstaben das Wort „Lichtung“.

Führend: Hier ist der Standort der Schatzkarte. Ich schlage vor, dass sich alle zusammenschließen und eine Karte finden.

Alle Gruppen arbeiten zusammen, um am angegebenen Ort nach der versteckten Karte zu suchen. Es kann überall sein: in einer Baumspalte, unter einem Stein, unter einem Grashaufen. Die Karte zeigt den Ort, an dem der Schatz versteckt ist. Mehrere Wege führen dorthin, auf beiden Seiten von bunten Bändern begrenzt. Die Kinder werden erneut in Teams eingeteilt: Nun muss die Gruppe auf „ihrem“ Weg möglichst schnell an den Ort gelangen. An der angegebenen Stelle trifft das Team auf den Geist des Herzogs.

Geist: Hallo Leute. Warum hast du dich beschwert?

Führend: Wir wollen verborgene Schätze finden!

Geist: Glaubst du, dass du es kannst?

Führend: Wir haben bereits eine Schatzkarte gefunden, sie zeigt genau diesen Ort an, was bedeutet, dass sich der Schatz hier befindet.

Geist: Vielleicht ist er hier. Ja, aber ich werde nicht zulassen, dass du es findest. Ich werde die Spuren verwirren, die Schilder verstecken!

Führend: Wir haben bereits so viel Mühe darauf verwendet, Schätze zu finden, dass wir einfach nicht mehr zurückweichen werden. Du brauchst den Schatz sowieso nicht, also misch dich bitte nicht ein!

Geist: Benötigt – nicht benötigt, aber ich muss ihn beschützen! Schätze sollten nur denen gehören, die sie haben reine Seele, gutes Herz.

Führend: Wir sind bereit, getestet zu werden.

Geist: Ist jeder bereit? Aber denken Sie daran: Wenn Sie die Tests nicht bestehen, müssen Sie umkehren.

Führend: Vereinbart. Wirklich Leute?

Geist: Ein wichtiger Punkt ist es, sich gegenseitig zu unterstützen schwierige Situation. Mal sehen, ob du es schaffst.

Führt das Spiel „Unification“ durch. Die Teilnehmer werden in zwei Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe steht im Halbkreis. Den ersten Teilnehmern wird ein Fadenknäuel überreicht. Sie müssen alle Teilnehmer so schnell wie möglich mit einem Faden verbinden und ihn nacheinander um alle Spieler wickeln. Nachdem der letzte Teilnehmer dazugekommen ist, ändert sich die Aufgabe – es gilt, den Faden so schnell wie möglich zu einer Kugel aufzuwickeln. Es ist jedoch wichtig, es nicht zu zerstören.

Geist: Der nächste Test besteht darin, die Stärke des Geistes zu testen. Das ist ein sehr schwieriger Test! Um zu gewinnen, ist es wichtig, mit dem gesamten Team zusammenzuarbeiten.

Leitet das Spiel „Potyagushki“. Die Mannschaften stellen sich in einer Kolonne gegenüber auf, an erster Stelle stehen die Kapitäne. Jeder Teilnehmer packt die Person vor ihm an der Taille. Die gegnerischen Mannschaftskapitäne packen sich gegenseitig an den Armen und ziehen mit aller Kraft. Die Aufgabe der Spieler besteht darin, ihren Kapitänen dabei zu helfen, die gegnerische Mannschaft für sich zu gewinnen.

Geist: Nun, Sie haben die nötige Geistesstärke – lassen Sie sich nicht entmutigen, wenn Sie verlieren. Aber das ist noch nicht alles. Lassen Sie uns nun prüfen, ob Sie sich verstehen können.

Leitet das Spiel „Spoiled Telegraph“. Die Teilnehmer stellen sich auf. Jeder Spieler erhält einen Zweig. Der letzte Teilnehmer „zeichnet“ mit einem Ast auf den Rücken des Vordermanns die Figur, die der Anführer ihn genannt hat (zum Beispiel ein Quadrat). Derjenige, auf dessen Rücken eine Figur „gezeichnet“ wurde, „überträgt“ das Bild weiter, so wie er es verstanden hat. Nachdem der Mannschaftskapitän ein „Telegramm“ erhalten hat, zeichnet er es auf ein Blatt Papier. Anschließend werden das Original und das Ergebnis der „Reise“ der Zeichnung verglichen.

„Auf der Suche nach Schätzen“.

Quest ist ein Spiel.

Pädagoge V.N. Mashneva

Ziel:

Organisation und Durchführung von Freizeitaktivitäten für Schüler des Internats.
Tragen Sie zur Stärkung freundschaftlicher Beziehungen zwischen Kindern bei.

Beziehen Sie die Kinder weiterhin mit ein gesunder Lebensstil Leben und Interesse am Sport zu wecken.

Kindern mit Lernspielen Freude und Freude bereiten.

Behalten Sie das Interesse an intellektueller Aktivität, die Lust am Spielen, Ausdauer, Zielstrebigkeit und gegenseitige Hilfe bei.

Aufgaben:

Beziehen Sie die Schüler in einen aktiven Lebensstil ein.

Den Kindern ein Gefühl der Kameradschaft und des Teamzusammenhalts vermitteln.

Den Kindern bei Staffelläufen und Wettkämpfen ein Gefühl der Fürsorge für ihre Kameraden (Team) vermitteln.

Horizonte entwickeln und Kreative Fähigkeiten Schüler.

Entwickeln Sie gegenseitige Hilfe, die Fähigkeit, zur Rettung zu kommen.

Um bei Kindern die Fähigkeit zu entwickeln, sich im Gelände gemäß dem Kartenschema zurechtzufinden, bestimmen Sie die Richtung der Route.

Korrekturaufgaben:

Stimulieren Sie die Entwicklung geistiger Fähigkeiten.

Bei Kindern ein Interesse an der eigenständigen Lösung kognitiver, kreativer Probleme entwickeln.

Die Entwicklung des logischen Denkens bei Kindern.

Ausbildung von Geschicklichkeit, Aufmerksamkeit.

Dauer der Veranstaltung: 1 Stunde.

Vorarbeit:
- Zeichnen Sie eine farbenfrohe Ankündigung und vermitteln Sie den Kindern Informationen.
- Die Schüler kleiden sich dem Thema entsprechend, Piraten-Make-up ist willkommen;
- Briefe und „Schätze“ – Süßigkeiten – vorzubereiten;
- Stationen für Wettbewerbe vorbereiten;
- eine Karte zeichnen - ein Routenblatt;
- Schneiden Sie das Bild des Schiffes in so viele Teile, wie es Stationen gibt;
- Machen Sie eine Truhe (Sie können die Kiste tapezieren und ein Vorhängeschloss aus Papier anbringen oder einen alten Koffer verwenden).;

Spielfortschritt

Führend: Guten Tag, Liebe Freunde! Guten Tag, die mutigsten Leute unserer Schule. Wir freuen uns sehr, dass Sie keine Angst hatten und zu uns gekommen sind, um nach Piratenschätzen zu suchen. So lass uns anfangen.
Vielleicht gibt es keinen einzigen Menschen, der sich nicht mindestens einmal in seinem Leben auf eine lange Reise in Richtung Gefahren und Abenteuer begeben würde. Es gibt keinen einzigen Menschen, der nicht davon träumt, von Piraten vergrabene Schätze zu finden, der sich nicht als Kapitän eines Piratenschiffs vorstellt. Und heute wird uns eine solche Gelegenheit gegeben: Heute gehen wir los Piratenschatz. Aber im Gegensatz zu vielen Schatzsuchern der Vergangenheit müssen wir heute Glück haben. Wir werden sicherlich Glück haben. Es kann nicht anders sein, denn du bist so mutig, klug, freundlich.

Führend: Na, hast du das Meer gerochen? Haben Sie den salzigen Meereswind gerochen? Haben Sie das Knarren der Masten der Piratenschiffe gehört? Lust auf Abenteuer? Bereit?

Führend: Für unsere Reise brauchen wir Schiffe, und um sie zu bekommen, müssen wir ein paar Fragen beantworten und unser Wissen unter Beweis stellen.Sie können den Schatz finden, wenn Sie alle Tests bestehen. Die Aufgaben werden schwierig, aber interessant sein, nachdem Sie sie erledigt haben, werden Sie herausfinden, wo der Schatz liegt.Na, bist du bereit?

Aufgabe Nummer 1 Spiel „Fragen und Antworten“

1. Was ist die heißeste Zeit des Jahres?

2. Nachdem der Sommer kommt ....

3. Nennen Sie alle Jahreszeiten.

4. Wie viele Monate hat ein Jahr?

5. Benennen Sie die Monate Herbst, Winter, Frühling und Sommer.

6. Ein Jahr besteht aus Monaten, ein Monat aus Wochen. Benennen Sie die Wochentage.

7. Welcher Wochentag ist heute?

8. Welcher Wochentag war gestern?

9. Welcher Wochentag liegt zwischen Dienstag und Donnerstag?

Hören Sie sich das Gedicht an und sagen Sie, an welchem ​​Wochentag alle Tiere auf dem Karussell saßen:

Rhino an allen Tagen der Woche

Für ein Karussell ausgegeben

Und das Nashorn lachte

Und das Horn leuchtete vor Glück

Aber inletzter Tag der Woche

Plötzlich zerbrach das Karussell

Weil sie sich zusammensetzten

Krokodil, Giraffe, Hirsch,

Elefant, Elefant und Robbe

Mit einem Wort, ein Dutzend Tiere

Ja, Vielfraßameise

An welchem ​​Wochentag saßen die Tiere auf dem Karussell? (Am Sonntag)

Führend: Gut gemacht bei der ersten Aufgabe.

Aufgabe 2. Einführung in Piraten.

Wer möchte Pirat werden und Schätze finden? Wer Pirat werden möchte, muss die PIRATE INitiation durchlaufen:

a) Um auf Schiffen segeln zu können, muss man in der Lage sein, während eines Sturms das Gleichgewicht zu halten.
Sie müssen schnell am Seil (Seil oder Schlagschnur) entlanggehen und dürfen nicht fallen (nicht davon absteigen). Stellen Sie Ihre Füße auf – unbedingt von der Ferse bis zu den Zehen!
b) Piraten müssen präzise sein. Schlagen Sie mindestens einen der drei in einer Reihe aufgestellten Pins (Pins, Ball oder Schläger) nieder.
c) Alle Seeleute müssen in der Lage sein, dem Kapitän zuzuhören und den Anweisungen auf dem Schiff Folge zu leisten:

Linkslenker! - Alle laufen zur Backbordseite (linke Wand).

Ruder richtig! - Alle laufen zur Steuerbordseite (rechte Wand).

Nase! - Alle laufen vorwärts.

Stern! - Alle laufen zurück.

Hiss die Segel! Alle bleiben stehen und heben die Hände.

Räumen Sie das Deck auf! - Jeder tut so, als ob er den Boden wäscht.

Kanonenkugel! - Alle setzen sich.

Admiral an Bord! - Alle erstarren, stehen stramm und salutieren.

d) Piraten müssen schlau sein und dürfen nicht auf Tricks hereinfallen. Sie müssen Rätsel schnell und richtig beantworten:

Am schnellsten aus Angst
Rauschen ... (keine Schildkröte, sondern ein Hase).

Wer weiß viel über Himbeeren?
Klumpfuß, braun ... (kein Wolf, sondern ein Bär)

In seiner warmen Pfütze
Er krächzte laut ... (kein Spatz, sondern ein Frosch).

Am steilen Berg entlang gegangen
Mit Wolle bewachsen ... (kein Krokodil, sondern ein Widder).

Öfter mit erhobenem Kopf,
Heult vor Hunger ... (keine Giraffe, sondern ein Wolf).

Wie ein Bus-Showroom
Mama sprang in die Tasche ... (kein Elefant, sondern ein Känguru).

Über dem Wald erlosch der Sonnenstrahl
Der König der Tiere schleicht ... (kein Hahn, sondern ein Löwe).

Nachdem wir alle Hindernisse überwunden haben,
Der Gläubige schlägt mit einem Huf ... (kein Löwe, sondern ein Pferd).

Nimmt Heu mit einem Rüssel
Dickhäutig ... (Elefant, nicht Nilpferd).

Fächerschwanz, Krone auf dem Kopf.
Es gibt keinen schöneren Vogel als ... (keine Krähe, sondern ein Pfau).

Wer hetzt schon gerne durch die Äste?
Natürlich ein Rotschopf ... (kein Fuchs, sondern ein Eichhörnchen).

Eine einfache Frage an Kinder:
Vor wem hat die Katze Angst? ... (keine Mäuse, sondern Hunde)

Führend: Tolles Team – alle sind so schlau, gerissen, geschickt!Jeder bekommt ein Jolly Roger BANDANA und wer Lust auf Schnurrbart hat, wird mit Kinder-Maskerade-Make-up bemalt.
Führend: Zukünftige Piraten sind bereit. Aber nur echte Piraten können sich auf die Suche nach einem echten Schatz machen, daher müssen alle Teilnehmer einen feierlichen Eid leisten:

Eid der Piraten.

„Wenn ich mich den Reihen der Piraten und Schatzsucher anschließe, schwöre ich, den Piratenkodex zu respektieren, nicht
feige sein, nicht den Mut verlieren, Kameraden helfen, die durch Ehre gefundenen Schätze teilen und
Gewissen, sonst werde ich meines Anteils am Schatz beraubt und den Haien zum Fraß überlassen.
Wer zustimmt, sagt seinen Namen:
Kapitän...
- Jura!

Pirat…

Mansour!

Pirat…
- Aljoscha!

usw.
Führend: Das Meer hat einen Gegenstand an Land geworfen und wenn die Piraten das Kreuzworträtsel lösen, werden sie herausfinden, was es ist, und es bekommen. (Die Buchstaben in den ausgewählten Zellen bilden vertikal ein Hinweiswort).
Kreuzworträtsel:

Seite des Schiffes (Brett) - (B)

Steuerrad auf einem Schiff (Helm) - (U)

Brett zum Abstieg vom Schiff (Leiter) - (T)

Seeräuber(Piraten) - (S)

Ein ruhiger, flacher Teil des Meeres, der ins Land mündet. Blau ... (Lagune) - (L)

Raum für Matrosen (kubrick) - (k)

Piratenbeschlagnahme eines Schiffes mit Haken und Seilen (Einstieg) - (A)

Die Flasche wird den Piraten gegeben. Die Botschaft ertönt:

„Ich, der Pirat Billy Bones, schreibe diese Nachricht am 12. Juni 1647 auf einer einsamen Insel, wo wir Flints Schatz vergraben haben.

Der Schatz wird demjenigen gehören, der alle meine Rätsel errät und ihn gemäß meinen Zeichen findet. Machen Sie mit Ihrem Schiff in der runden Bucht von Treasure Island fest und fahren Sie 60 Schritte nach Süden. Hält das Geheimnis:

Jedes Haus hat ein Akkordeon...

Aber sie kann nicht spielen...

Spendet Wärme bei Kälte...

Schauen Sie unter das Fenster...

Billy Bones.

Hinter der Batterie finden die Piraten den nächsten Hinweis.

Hinweis 1.

Es ist in jedem Haus...

Schalten Sie es ein, schalten Sie es aus ...

Es sendet, Cartoons werden ausgestrahlt ...

Es sieht aus wie eine Kiste...

Hinter ihm finden Sie den Schlüssel zu den Schätzen ...

Der nächste Hinweis liegt also hinter dem Fernseher. Alle Hinweise werden auf Papier geschrieben und in eine Röhre (Rolle) gefaltet. Es wird ein Spiel gespielt, dann wird ein Hinweis vorgelesen – der Schlüssel zum nächsten.

Spiel „Errate das Lied“
Der Moderator sagt eine beliebige Zeile aus dem Lied, und die Kinder müssen den Namen des Liedes sagen und die Strophe und den Refrain singen.
- „Ein Fluss beginnt aus einem blauen Bach ... ..“ – „Lächeln“;
- „Der Schneesturm sang ihr ein Lied, schlafe den Weihnachtsbaum tschüss …“ – „Ein Weihnachtsbaum wurde im Wald geboren“;
- „Der blaue Waggon fährt, schwingt, der Schnellzug nimmt Fahrt auf...“ – „Der blaue Waggon“;
- „Chunga-Changa? Es gibt keinen besseren Ort...“ – „Chunga-Changa“;
- „Wenn lange auf dem Weg, wenn lange auf dem Weg stampfen, springen und rennen ...“ – „Lied vom Rotkäppchen“
Hinweis 2.

Die Erde ist seine Lebensquelle...

In der Sonne wird es grün...

Es steht auf der Fensterbank... man hört es nicht...

Wenn Sie es finden, stellen Sie sicher, dass die Felder ...

Antwort: Zimmerpflanze. Platzieren Sie die Schriftrolle hinter dem Blumentopf.

Die Aufgabe „Märchenblume“.

Kinder lernen die „Blume-Sieben-Blume“ und die Aufgaben jedes Blütenblattes kennen:

1. Erraten Sie das Rätsel: Welche Steine ​​gibt es im Meer nicht? (Trocken).

2. Singen Sie Antoshkas Lied (1. Strophe und Refrain).

3. Blasen Sie den Ballon auf.

4. Zeigen Sie den „Affen“ mit Gesichtsausdrücken.

5. Krähe 5 Mal.

6. Sagen Sie Antoshka Ihre Wünsche.

7. Springe über das Seil.

Die Jungs erledigen die Aufgaben und bekommen den nächsten Hinweis.

Hinweis 3.

Wir lassen Kleidung hier

Wir legen unsere Mäntel und Hüte ab.

Er ist immer bereit zu akzeptieren
Jacken, Mäntel und Sweatshirts,
Und Lederjacken und Windjacken,
Und es gibt Platz für Schuhe
Und die Kleidung ist nicht eng. (Kleiderschrank)

Hinweis 4.

Es ist Frühling und Sommer
Wir sahen gekleidet
Und im Herbst vom armen Ding
Der Baum hat alle Hemden vom Leib gerissen

Erzieher:

Du hast die Hälfte der Prüfung bestanden...

Es kommt noch ein bisschen...

Jetzt lasst uns uns anziehen und nach draußen gehen.

Spiel "Pilot"

Alle gehen auf den Hof und sehen, dass 8 Stecknadeln zufällig auf einer Stelle ohne Fremdkörper platziert sind (Sie können Plastikflaschen verwenden).

Der Moderator erklärt, dass die Jungs einen Piloten auswählen müssen, der das Schiff blind führt und zwischen den Bojen manövriert. Tatsächlich müssen Sie mit verbundenen Augen mit Kegeln durch den Bereich gehen, und zu diesem Zeitpunkt haben alle anderen das Recht, Vorschläge zu machen, wohin sie treten sollen. Die Aufgabe besteht darin, zwischen den Pins hindurchzugehen, ohne einen einzigen umzuwerfen.

Hinweis 5.

Kann im Meer schwimmen
Kann durch die Savanne kriechen
Eine karierte Muschel, wie ein Hemd ...
Wer ist das? … (Schildkröte)!

Das Spiel „Wir haben keine Angst vor Haien.“

Der Sturm aller Lebewesen der Meere,
Schärfere Zähne kennen wir nicht.
Keine Zähne – scharfe Messer
Hast du keine Angst? Vergebens ... zittern!

Der Ozean ist voller Haie. Der Anführer wird dieser gefährliche Fisch. Die Teams zerstreuen sich und der Hai versucht, die Beute einzuholen. An wem der Gastgeber eine Wäscheklammer befestigt, scheidet dieser Spieler aus dem Spiel aus. Der Spaß ist auf 7-10 Minuten ausgelegt. Wo es mehr Piraten gibt, hat dieses Team gewonnen

Hinweis 6.

Am Zaun stehen
Ich sitze den ganzen Tag darauf
Großmütter und Kinder.
Was ist das? Antwort!(Bänke)

Das Spiel „Erkenne die Geschichte anhand der Passage.“

Das rote Mädchen ist traurig -
Der Frühling kommt.
In der Sonne hat sie es schwer.
Tränen fließen in Strömen, das arme Ding. („Schneewittchen“)

Und der Weg ist weit
Und der Korb ist nicht einfach.
Mischka würde auf einem Baumstumpf sitzen,
Iss einen leckeren Kuchen. („Mascha und der Bär“)

Es gibt keinen Fluss oder Teich.
Wo kann man Wasser trinken?
Sehr leckeres Wasser
Im Loch vom Huf. („Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka“)

Mein Vater hatte einen seltsamen Jungen
Ungewöhnlich, aus Holz,
An Land und unter Wasser
Auf der Suche nach einem goldenen Schlüssel
Überall steckt die Nase ihre lange ...
Wer ist das? ... (Pinocchio)

Der dicke Mann wohnt auf dem Dach
Er fliegt vor allem. (Carlson)

In der Nähe des Waldes, am Rande
Drei von ihnen leben in einer Hütte.
Es gibt drei Stühle und drei Tassen.
Drei Betten, drei Kissen.
Raten Sie, ohne eine Ahnung zu haben
Wer sind die Helden dieses Märchens? (Drei Bären)

Heilt kleine Kinder
Heilt Vögel und Tiere
Blickt durch seine Brille
Guter Arzt... (Aibolit).

Mit Sauerrahm vermischt
Es ist kalt am Fenster
Runde Seite, rötliche Seite,
Gerollt ... (Kolobok).

Sie ist schön und süß
Und ihr Name kommt vom Wort „Asche.“ (Aschenputtel)

Die Nase ist rund, fleckig,
Es ist für sie bequem, im Boden zu graben,
Kleiner Häkelschwanz
Anstelle von Schuhen - Hufen.
Drei davon – und wozu
Die Brüder sind freundlich.
Raten Sie, ohne eine Ahnung zu haben
Wer sind die Helden dieser Geschichte?Drei Ferkel )

Hinweis 7.

Und im Winter hat es Spaß gemacht!
Viel Schnee, viel Lachen!
Erschien unter dem Fenster
Ist es ein Pferd ... Ist es ein Zwerg?!
Allmählich habe ich mich daran gewöhnt
Was ist mein…!( Schneemann )

Das Spiel „Wasser – Land“.
Wenn der Leiter das Wort „Wasser“ oder den Namen eines Stausees sagt, springen die Kinder vorwärts, wenn „Land“ oder der Name eines Teils des Landes, springen sie zurück.

Hinweis 8.

Liebt Schlitten, liebt Ski
Der Winter ist ihr definitiv näher.
Runtergerollt! Hurra!!!
Begrüßt alle….( Berg )

Das Spiel „Rodeln – Eis vom Hügel“.

Hinweis 9.

Fass ihn nicht mit der Hand an!
Es gibt eine Mähne, aber er ist kein Pferd.
Keine Hufe, aber Reißzähne
Und Krallen an den Pfoten.
Sehr beeindruckend und mutig,
Er wedelt mit seiner haarigen Mähne:
Und knurrt wie in einem Gesang -
Es ist mutig, stark - (ein Löwe )

Shooter-Spiel .

Die Aufgabe besteht darin, den Ball in eine leere Plastikflasche zu bringen, die in einiger Entfernung von der auf dem Boden gezogenen Linie steht. Von dieser Linie aus werfen die Kinder abwechselnd den Ball und versuchen, die Flasche umzuwerfen.

Hinweis 10.

Fast am Ziel angekommen...

Tapferer Pirat...

Ich habe dort meine Schätze versteckt,

Wo sind all deine Sachen...

Alle kehren zur Gruppe zurück. Finden Sie den letzten Hinweis und den Brief.

Moderator: So Jungs. Wir haben alle Wettbewerbe bestanden. Der Moment ist gekommen, in dem wir herausfinden werden, wo sich der Schatz befindet?

Hinweis 11.

Wer streichelt dir den Kopf?

Mit wem wirst du deinen Tag verbringen?

Wer liest Gedichte und Märchen,

werde dir Plastilin und Farben geben,

zeichnen, Bildhauerei lehren,

um Löffel zu verteilen?

Wer ist ein Erfinder, ein Entertainer, ein Träumer?

Das ist dein lieber ... (Lehrer)!

Brief.

Junger Schatzsucher!

Wenn Sie diesen Brief lesen, bedeutet das, dass es Ihnen gelungen ist, den Schatz zu finden.

Ich gratuliere Ihnen ganz herzlich! Sie werden ein ausgezeichneter Kapitän sein. Pass auf meine Schätze auf...

Viel Respekt vor Ihnen, Captain Billy Bones!

Führend: Hier ist unsere Reise zu Ende. Sie haben wieder einmal davon überzeugt, dass wir, wenn wir alle zusammen sind, einer für alle und alle für einen, keine Angst vor Gefahren haben und immer den Sieg erringen werden. Heute haben Sie Glück, die Karte hat Sie zum Schatz geführt. Und wir hoffen, dass Sie weiterhin Glück haben. Wissen Sie, was unsere größten Schätze sind? Das ist unser Wissen, das ist unsere Freundschaft. Jetzt laden wir Sie alle ein, aufzustehen, Händchen zu halten und gemeinsam ein Lied zu singen.

Internetressourcen:

WETTBEWERBE:

1. „Treffen Sie das Ziel.“
Vor jedem Teilnehmer des Wettbewerbs werden Eimer aufgestellt. Alle Jungs bekommen das gleiche Format fetter Zeitungen. Auf Zeichen des Anführers reißen die Spieler eine Seite nach der anderen ab, knüllen das Papier zu einem festen Ball zusammen und werfen es in den Eimer. Sieger ist, wer zuerst 3 Papierbälle in den Eimer wirft.

2. „Feuerwehrleute“
2 Stühle werden mit den Rücken zueinander auf die Bühne gestellt. An der Rückseite jedes Stuhls hängen umgedrehte Sport-Sweatshirts. Unter den Stühlen liegt ein Seil. Auf Zeichen des Moderators legen die Teilnehmer Olympiaschuhe an und befestigen sie. Sie laufen um die Stühle herum, setzen sich auf ihren Stuhl und ziehen das Seil heraus. Wer ist schneller?

3. „Halt mir einen Strohhalm“
Zwei Gläser werden auf den Tisch (Stuhl oder feste Unterlage) gestellt. Daneben steht ein Strohhalm für Cocktails. Die Aufgabe der Spieler besteht darin, mithilfe eines Strohhalms so schnell wie möglich Wasser von einem Glas in ein anderes zu gießen.

4. „Bändiger wilder Tiere“
Platzieren Sie einen Stuhl weniger als die Teilnehmer im Raum. Der Gastgeber geht langsam im Kreis und benennt nacheinander alle Wildtiere. Derjenige, dessen Tier benannt ist (die Spieler wählen es zunächst selbst aus), steht auf und beginnt langsam seinem Dompteur nachzulaufen. Sobald der Dompteur die Worte ausspricht: „Achtung! Jäger!“, versuchen alle Spieler, auch der Bändiger, leere Stühle einzunehmen. Wer keinen Platz bekommt, wird zum Wildtierbändiger.

5. „Match-small“
In jedem Team stellen sich die Spieler paarweise auf (Mädchen-Junge). Vor jeder Säule steht ein Stuhl, auf dem das erste Teammitglied sitzt. Ein Streichholz ohne Schwefel wird ihm in den Mund gegeben. Auf Befehl des Anführers rennt der zweite Spieler auf ihn zu, nimmt ein Streichholz ohne Hände und setzt sich an seine Stelle. Der erste verläuft bis zum Ende der Säule. Das Team, dessen Spieler sich als erster auf dem Stuhl zurücklehnt, gewinnt.

6. „Reise im Dunkeln“
Für diesen Wettbewerb sind je nach Teilnehmerzahl Kegelspiele und Augenbinden erforderlich. Vor jedem Team werden Kegel in einer „Schlange“ angeordnet. Die Teams versuchen Händchen haltend und mit verbundenen Augen, die Distanz zurückzulegen, ohne die Kegel zu treffen. Das Team mit den wenigsten umgeworfenen Pins erhält den Token.

7. „Musikalisches Kegeln“
Kegel werden im Kreis platziert, einer weniger als die Teilnehmer. Während die Musik läuft, bewegen sich die Teilnehmer um die Stifte herum und halten sich beispielsweise am Ohr. Sobald die Musik aufhört, müssen sich die Teilnehmer den Kegel schnappen. Wer es nicht bekommt, ist aus dem Spiel. Der letzte Spieler, der noch im Spiel ist, gewinnt.

2015.

Erstellt von: Lifatova S.V.

Die Regeln dieses Spiels sind recht einfach: Den Spielern bzw. der Spielerin wird der erste Zettel ausgehändigt, in dem sie erraten, verschlüsselt bzw. verschlüsselt haben Geheim Code dort steht, wo sich die zweite Note befindet und so weiter. Basierend auf den Ergebnissen aller gefundenen Notizen müssen Sie einen Artikel zusammenstellen und im letzten Schritt das fertige Produkt präsentieren.

Um auf diese Notiz zu antworten,
Sie müssen die Melodie spielen.

Und um herauszufinden, was Sie spielen werden, nutzen Sie den Hinweis. (Antwort: Flöte)

Anmerkung 1.
Der Ton blieb unruhig
Die Löcher in den Stäbchen sind leer.
Wer drückt die Löcher?

Und puste, er wird es verstehen.

Kinder erhalten Klumpen für die zukünftige Puppe. Der Gastgeber gibt Notiz Nummer 2 und die Kinder suchen den nächsten Ort.

Anmerkung 2

Dieser Tag gabWir haben einmal Valentinstag.Obwohl viele Jahre vergangen sindEs gibt keine Hindernisse für die Liebe.Regelmäßig, einmal im JahrAn einem klaren Tag oder bei schlechtem WetterAlle liebenden PlanetenMarkieren Sie dieses Datum.Glück und gegenseitige Liebe -An alle, die lieben und geliebt werden!

Notiz 3

Wenn unsere Hände in Wachs sind,Wenn sich Flecken auf der Nase befinden,Wer ist dann unser erster Freund,Entfernt es Schmutz von Gesicht und Händen?Worauf Mama nicht verzichten kannKein Kochen, kein WaschenOhne was sagen wir direkt,Mann soll sterben?Damit es vom Himmel regnetÄhren wachsen lassenDamit Schiffe segeln könnenWir können nicht leben ohne...

Finden Sie heraus, wo im Park sich dieser Ort befindet.

Kinder kommen zu Denkmal für Liebende und dort finden sie die folgende Notiz.

Die Antwort ist Wasser. Für die richtige Antwort erhalten sie ein Quadrat ein Lappen.

Kinder rennen zum Brunnen und dort nach der nächsten Aufgabe suchen.

Hinweis Nr. 4

Vervollständige das Lied mit den fehlenden Wörtern und finde diesen Ort.

Wie bei uns bei ......,Wie unseres……..,Ay, lyuli, um .......,Ay, Lyuli, du……...

Das fehlende Wort ist Tor. Für eine richtige Antwort bekommen sie Seil.

Kinder rennen zum Tor und dort nach der nächsten Aufgabe suchen.

Hinweis Nr. 5

Eine Katze wertUngefähr vier Beine.

Dies ist eine Bank oder Bank. Für eine richtige Antwort bekommen sie Seil.

Kinder rennen zu Geschäfte.

Hinweis Nr. 6

Hier finden Konzerte statt, Künstler treten auf.

Was ist der Name dieses Ortes?

Die richtige Antwort ist Szene. Singen Sie gemeinsam ein Lied. Für eine richtige Antwort bekommen sie Seil.

Kinder rennen zu Szene.

Hinweis Nr. 7

Wo kann man nach einem weiteren Brief suchen?

Ich werde das Geheimnis jetzt lüften.

Der Lehrer hat eine blaue Tasche,

Sie suchen jetzt dort

Schauen Sie genau hin,

Verpassen Sie nichts

Und öffne dich für dich

Unser Geheimnis zugleich.

Die richtige Antwort ist eine blaue Tasche. Für eine richtige Antwort bekommen sie Seil.

Kinder suchen einen Lehrer mit einer blauen Tasche. Sie fragt sie gemeinsam ein Lied singen. Die Kinder erhalten einen Zettel.

Hinweis Nr. 8

Ich bin eine Wolke, eine Wolke, eine Wolke,Ich bin überhaupt kein BärUnd wie schön die WolkeFliege über den Himmel.Und am blauen, blauen HimmelOrdnung und KomfortDaher alle WolkenSie singen so fröhlich.

Mit Hilfe welches Objekts sah Winnie wie eine Wolke aus?

Wenn Sie nach der Notiz suchen

Sie können auch zu einer anderen Stufe wechseln.

Die richtige Antwort ist ein Ballon. Danach gibt er ihnen einen Markt (zeichne Augen, Nase, Mund der Puppe).

Kinder suchen einen Ballon mit einer Aufgabe.

Hinweis Nr. 9

Von den Bäumen im FrühsommerPlötzlich flattern die SchneeflockenAber das gefällt uns nicht -Wir niesen davon.Was ist das?

Jetzt dort suchen.

Sorgfältig und aufmerksam

Sieh Dich um.

Und vielleicht dann

Finden Sie plötzlich eine Notiz.

Kinder rennen zur Pappel und suchen den nächsten Ton.

Hinweis Nr. 10

Damit Kinder nicht dick werden,Damit es zu einem gesunden Kinderkörper kommtDer Geist war immer gesund,Der physische Arbeiter sagte:„Bevor die Kinder aufwachen,Zum Aufladen bringenSport wird Ihnen helfen, geschickter zu werden,Gegebenenfalls Kleingeld abgeben ...

Finden Sie diesen Arbeiter und Sie werden sich weiter auskennen.

Kinder rennen in die Turnhalle. Und den nächsten Job bekommen. Sie bietet Kinder an Sportwettbewerb- auf ein Ziel werfen. Der Lehrer gibt den Kindern eine Notiz.

Hinweis Nr. 11

Heute muss ich mich anstrengen

Sie müssen nach der Notiz suchen

Wir werden aufladen

Da laufen wir besser hin!

Kinder rennen zum Spielplatz, wo Übungen durchgeführt werden.

Hinweis Nr. 12

Er trifft uns am Morgen

Und gibt uns eine Zeile.

Wir erstatten ihm einen Bericht

Und zum Schluss gibt er uns einen Nachmittagssnack.

Die Kinder suchen den Leiter des Lagers. Sie zeigen ihr die Puppe, die sie aus den erhaltenen Teilen hergestellt haben. Der Häuptling gratuliert den Jungs und überreicht den Schatz.

Ziele:

• Zusammenhalt der Kindermannschaft,
• lernen, schnelle Entscheidungen zu treffen
• Zeigen Sie die Notwendigkeit, persönliche Interessen zugunsten des Teams zu opfern.

Aufgaben:

• Kennenlernen von Kindern mit kollektiven Spielaktivitäten;
• die Ausbildung der Fähigkeit der Kinder, in Gruppen zu arbeiten, die Fähigkeit, bei der Diskussion von Aufforderungen kollektive Entscheidungen zu treffen;
• Identifizierung von Führungskräften.

Plan zur Durchführung von KTD

1. Gemeinsame Vorbereitung und Entwicklung der KTD – Lagerleiter, Pädagogen, Ministerrat des Lagers.
2. Spielbeginn – der Spielraum einer der Mannschaften, in dem beide Mannschaften vorab zusammengestellt sind.
3. Lesen des Dekrets und Erteilen des ersten Hinweises.
4. Spiel (Stationen passieren und Aufgaben erledigen).
5. Fertig.
6. Belohnend.

Beginn des Spiels. Alle Einheiten versammeln sich in der Nähe des Haupteingangs der Schule. Fröhliche Musik erklingt.

Führend:

Heute werden wir nach Schätzen suchen.
Sie werden viele Schwierigkeiten erleben müssen.
Sie müssen geschickt werden
Damit wir den Schatz sehen!

Sportlehrer:

Um uns auf die Straße zu bringen,
muss Sport treiben
Aufladen -
Stehen wir der Reihe nach zusammen.

(Kinder machen Übungen zur Musik.)

Ladegerät

1. Übungen beginnen, alles ist an Ort und Stelle, los geht's.
Heben Sie Ihre Hände höher
Lass uns hinuntergehen und tief durchatmen.
Schaut mal, Leute, auch höher.
Vielleicht ist Carlson auf dem Dach.

2. Übung zwei: Legen Sie Ihre Hände hinter den Kopf.
Wir fliegen wie Schmetterlinge
Wir reduzieren die Flügel – richten sie auf.
Eins-zwei, eins-zwei
Uns geht es gut.

3. Übung Nummer drei:
Schauen Sie ein wenig nach oben
Hände nacheinander hoch
Und es ist für uns einfach und bequem.
Eins zwei drei vier,
Drehen Sie Ihre Schultern breiter.

4. Hände an die Hüften, Beine gespreizt –
Das ist so lange her!
Sportunterricht jeden Tag
Vertreibt Schlaf und Faulheit.
Machen Sie drei Neigungen nach unten.
Auf „vier“ – aufstehen!

5. Wir brauchen Flexibilität in der Welt,
Kinder lieben es, sich zu bücken.
Einer nach rechts, zwei nach links
Lass unseren Körper stärker werden!

6. Abschließend, in einer guten Stunde,
Wir werden jetzt springen.
Eins zwei drei vier,
Kein Kind auf der Welt ist stärker!

7. Durch die Nase einatmen und durch den Mund ausatmen,
Atme tief durch und dann
Marschieren Sie langsam auf der Stelle
Mach eins und mach zwei.

Führend:

Gut gemacht, unsere Jungs.
Ihr habt es alle zusammen gut gemacht.
Und jetzt den Schatz finden
schnell verlassen.

Unterwegs warten Umschläge aus der Aufgabe auf uns. Für jede Aufgabe erhalten Sie ein Kartenfragment. Nachdem Sie alle Aufgaben erledigt und erraten haben, finden Sie eine Notiz, auf der der Standort des Schatzes angegeben ist. Und so weiter!

(Pädagogen erhalten Blätter mit Routen.)
Ein Flugzeug wird in die Luft geschossen – ein Brief mit folgendem Inhalt:

DEKRET

In einem bestimmten Königreichsstaat „Brook“ wird der Tag des 30. Monats Juni des Jahres 2015 zum verzauberten Tag erklärt.

An diesem Tag ist es verboten:

• alleine gehen;
• Denken Sie nach und antworten Sie nacheinander.
• Laufen Sie in verschiedene Richtungen;
• Schreien an öffentlichen Orten.

Erlaubt:

• Spaziergang für 25 Personen;
• Gemeinsam mit den Herren und Damen denken und handeln;
• Benimm dich.

Wer alle oben genannten Punkte beachtet, wird den Weg zum Schatz finden.
Und die ersten Bedingungen finden Sie zusammen mit der Karte, die auf dem Gebiet des Baches versteckt ist.

(In einer Flasche
Drehen Sie die Karte selbst oder den ersten Zeiger in eine Röhre, binden Sie das Ende an eine Schnur oder ein Gummiband und werfen Sie es in die Flasche. Werfen Sie es in die Badewanne, das Waschbecken, das Becken, den Pool... und warten Sie, bis jemand es findet.)

1 Station befindet sich an der Erle (Rätsel)

Bahnhof. „Geheimnisvoll“(Kinder werden gebeten, Rätsel zu lösen)

1. Ich wurde zum Ruhm geboren,
Der Kopf ist weiß, lockig.
Wer liebt Kohlsuppe -
Suchen Sie mich darin. (Kohl)

2. Ich wachse in der Erde im Garten,
Rot, lang, süß. (Karotte)

3. Ich bin lang und grün, ich bin lecker salzig,
Köstlich und roh. Wer bin ich? (Gurke)

4. Bringen Sie alle um Sie herum zum Weinen
Er ist zwar kein Kämpfer, aber einfach ... (Zwiebel)

5. Kinder kennen diese Frucht,
Sie lieben es, seine Affen zu essen.
Er kommt aus heißen Ländern
Wächst in den Tropen... (Banane)

6. Die gelbe Glühbirne hängt.
Sie sagt uns, wir sollen essen. (Birne)

7. Rund, rötlich,
Ich wachse auf einem Ast;
Erwachsene lieben mich
Und kleine Kinder. (Apfel)

1. Er möchte sich überhaupt nicht hinlegen.
Wenn man es wirft, springt es.
Erneut werfen, galoppieren,
Nun ja, natürlich ist es... (Ball)

2. Wer holt mich auf dem Eis ein?
Wir fahren Rennen.
Und es sind nicht die Pferde, die mich tragen,
Und das glänzende... (Rollschuhe)

3. Setzen Sie ein Komma in die Form
Wirft den Ball vor sich her. (Hockeyschläger)

4. Sie werden auf den Berg getrieben und selbst fliehen vom Berg. (Schlitten)

5. An einem klaren Morgen entlang der Straße
Tau glitzert auf dem Gras
Füße gehen die Straße hinunter
Und zwei Räder laufen.
Das Rätsel hat eine Antwort
Das ist mein … (Fahrrad)

Station 2 befindet sich auf dem Spielplatz (hinter der Rutsche)

2 Station „Triff das Ziel“

Vor jedem Teilnehmer des Wettbewerbs werden Eimer aufgestellt. Alle Jungs bekommen das gleiche Format fetter Zeitungen. Auf Zeichen des Anführers reißen die Spieler eine Seite nach der anderen ab, knüllen das Papier zu einem festen Ball zusammen und werfen es in den Eimer. Sieger ist, wer zuerst 3 Papierbälle in den Eimer wirft.

Station 3 befindet sich in den Fliederbüschen (am Eingang des Internats)

3 Station „Tanz“(hier tanzen die Kinder zur Musik)

Station 4 befindet sich im Apfelgarten (in der Nähe der Pfeife)

4 Station „Erziele ein Tor“(Tor und Fußball)

Station 5 befindet sich am Haupteingang des Camps (am Tor)

5 Station „Feuerwehr“(2 Stühle, langes Seil, Sportolympiade, umgedreht)

2 Stühle werden mit den Rücken zueinander auf die Bühne gestellt. An der Rückseite jedes Stuhls hängen umgedrehte Sport-Sweatshirts. Unter den Stühlen liegt ein Seil. Auf Zeichen des Moderators legen die Teilnehmer Olympiaschuhe an und befestigen sie. Sie laufen um die Stühle herum, setzen sich auf ihren Stuhl und ziehen das Seil heraus. Wer ist schneller?

Die Station 6 liegt vor dem Fußgängerüberweg

6 Station „Reise mit dem Kompass“

Stellen Sie sich paarweise vor den Fußgängerüberweg, beachten Sie die Verkehrsregeln und wechseln Sie auf die andere Straßenseite.
Basierend auf dem Kompass bewegen wir uns nach Westen zum Haus Nr. 25, wenden uns nach Nordwesten und gehen 100 m.
Gehen Sie in den Hauptraum des Lagers und „nehmen“ Sie den Schatz.

Erhalt von Preisen und Süßigkeiten.