Erraten Sie das Märchen anhand von Schlüsselwörtern. Literarische Freizeit „Märchenkenner“ in der Vorbereitungsgruppe
Nina Koshkina
Unterrichtsquiz
„Wie wir Märchen kennen“ für Kinder Seniorengruppe
Erzieher: Koshkina N. A.
Zweck: Finden Sie heraus, welche Märchen und welche Märchenfiguren Kinder kennen. Aufdecken die besten Experten Märchen, um die Entwicklung der Sprache, Vorstellungskraft, des Denkens und des Gedächtnisses von Kindern zu fördern.
Kultivieren Sie die Liebe zum Lesen von Belletristik.
Benötigtes Material: Bücher mit Illustrationen aus Märchen, eine Zauberkiste, ein Attribut für die Auslosung, ein Spielzeugset, ein Postboten-Pechkin-Kostüm.
Vos-l: Kinder, heute besuchen wir ein Märchen. Wenn wir einem Märchen lauschen, finden wir uns darin wieder magische Welt wo Wunder geschehen, wo das Gute immer über das Böse siegt.
Jetzt werden wir mit Hilfe von magischen Kinderüberraschungen in zwei Teams aufgeteilt (Kinder nehmen Behälter: wer einen leeren hat - ein Team, wer keinen anderen hat).
Und so beginnen wir mit einem Wettbewerb „Erraten Sie das Märchen“ / Ich werde dir ein Rätsel geben und du wirst ein Märchen nennen.
Jeder weiß es in Russland,
Warten auf Mama mit Milch
Und sie ließen den Wolf ins Haus
Wer sind diese
Kleine Kinder (Sieben Kinder)
Was für ein Gast kam ins Haus
Zu drei Waldbären?
Ich habe dort gegessen und getrunken
In drei Betten geschlafen
Die Besitzer sind zurück
Hat kaum ihre Beine genommen. (Drei Bären)
Lauf vor Schmutz davon
Tassen, Löffel und Töpfe.
Sie sucht sie, ruft
Und auf der Straße vergießt er Tränen (Fedorinos Trauer)
Bevor der Wolf nicht zitterte,
Lauf weg vor dem Bären
Aber der Fuchs blieb trotzdem im Zahn hängen (Lebkuchenmann)
Mischa geht durch den Wald
Die Box auf der Rückseite trägt-
Kuchen für Oma und Opa
Enkelin Mascha hat gebacken
hartnäckiger Mischa
Um den Finger gewickelt. (Mascha und der Bär)
Habe meine Großmutter besucht
Brachte ihr Kuchen
Der graue Wolf folgte ihm nicht
Getäuscht und geschluckt. (Rotkäppchen)
Alyonushkas Schwester
Sie nahmen dem Vogel den Bruder weg,
Sie spielte mit ihren Freunden
Bruder Vanya vermisst (Gänse-Schwäne)
Die Pfifferlingsschwester war sehr schlau.
Der Hase ist feige aus der Hütte gefahren
Dem Hahn gelang es nur, für den Hasen einzustehen,
Er nahm eine scharfe Sense und schaffte es, den Fuchs zu vertreiben. (Fuchs und Hase)
hämmerte ja hämmerte
Auf einem Teller mit der Nase
Habe nichts geschluckt
Und ging mit einer Nase. (Fuchs und Kranich).
Und auf meiner Stiefmutter gewaschen
Und die Erbsen durchsortiert
Nachts bei Kerzenschein.
Und am Herd geschlafen
Gut wie die Sonne
Wer ist das? (Aschenputtel)
In welchem Märchen versteckte sich das Mädchen, um aus dem Wald nach Hause zu kommen, in einer Kiste mit Kuchen, die von einem Bären getragen wurde. (Mascha und der Bär)
Kommen wir zum nächsten Wettbewerb. "Magische Box"/ Auf dem Tisch steht eine Kiste, die mit einem wunderschönen Schleier bedeckt ist. / Öffne sie – seht, Kinder, jemand hat uns eine Zauberkiste gebracht, öffnet sie und schaut, was da ist. Es sind einige Gegenstände darin. Jetzt werfen wir einen Blick darauf.
(Ja, das sind Gegenstände aus Märchen, jetzt werden wir schnell herausfinden, in welchem Märchen diese Gegenstände enthalten sind) - / Ich nehme es der Reihe nach heraus
Federhut
Erbse.
Marmeladenglas
Fadenknäuel
goldener Schlüssel
Teller, Tasse, Pfanne
Fizminutka
Kinder, habt ihr ein Lieblingsmärchen? / Jetzt werden wir sie erkennen.
Ich werde alle bitten, zusammenzuhalten, wir werden jetzt spielen. /Kinder stehen im Kreis/
Das Spiel „Du rollst ein fröhliches Tamburin“ / Im Kreis stehend reichen die Kinder abwechselnd das Tamburin weiter und sagen den Text: „Du rollst ein fröhliches Tamburin, schnell, schnell Hand für Hand.“
Wer noch ein Tamburin übrig hat, nennt sein Lieblingsmärchen und den Helden daraus.
/ Sie müssen versuchen, das Tamburin schnell zu passieren /
Kinder, seht, was für schöne, elegante Bücher. In jedem von ihnen leben die Figuren Ihrer Lieblingsmärchen. Ein Märchen ist eine erstaunliche, magische Welt, in der die außergewöhnlichsten Wunder und Transformationen stattfinden. Und du hast gesagt, dass du Märchen liebst. Dann schlage ich vor, dass Sie anhand des Bildes auf dem Cover ein bekanntes Märchen erkennen. / Kinder erraten den Namen bekannter Märchen. /
3. Nächster Wettbewerb „Feensätze“
Ein Satz aus einem Märchen hat einen Anfang, aber kein Ende. Hilf mir, den Satz zu vervollständigen.
In einem bestimmten Königreich .... in einem bestimmten Staat.
Von Pike-Befehl... ganz nach meinem Wunsch.
Bald wirkt das Märchen ... ja, die Tat ist nicht so schnell erledigt
Der Fuchs trägt mich... über ferne Wälder, über schnelle Flüsse, über hohe Berge.
Und ich war dort und trank Honigbier ... es floss über meinen Schnurrbart, aber es gelangte nicht in meinen Mund.
Sie begannen zu leben – zu leben. und gut machen.
Der Schlag des Großvaters hat nicht gebrochen ... die Frau hat geschlagen, geschlagen
Gib mir eine Ente ... Mädchen
Es steht auf dem Gebiet eines Teremok ....
Es war einmal…
4. Wettbewerb „Lerne ein Märchen“ oder einen Märchenhelden.
1. Die Nase ist rund, fleckig,
Es ist für sie bequem, im Boden zu graben,
Kleiner gehäkelter Pferdeschwanz
Statt Schuhe Hufe.
Drei davon – und wozu
Die Brüder sind freundlich.
Raten Sie, ohne eine Ahnung zu haben
Wer sind die Helden dieser Geschichte?
(Nif-nif, Naf-naf und nuf-nuf)
2. Dieser Märchenheld
Mit Pferdeschwanz, Schnurrbart,
Er hat eine Feder in seinem Hut
Alles gestreift,
Er geht auf zwei Beinen
In leuchtend roten Stiefeln. (Der gestiefelte Kater)
3. Und ein Hase und ein Wolf
Alle rennen zur Behandlung zu ihm (Dr. Aibolit)
4. Boshafter, fröhlicher Kerl
Es fliegt einfach durch das Fenster
Für das Baby kam er ins Haus
Und dort ein Pogrom gemacht. (Carlson)
5. Um sie über den Boden zu fliegen
Sie braucht einen Mörser mit Besen. (Baba yaga)
6. Wie lautete der Spitzname des Hundes in der Familie, zu der Folgendes gehörte: Großvater, Großmutter und Enkelin? / Bug /
7. In welchem Märchen könnten sie sprechen: Herd, Apfelbaum und Fluss / Gänse - Schwäne /.
8. Lebt in Prostakwaschino
Der ganze Haushalt ist da
Ich kenne die genaue Adresse nicht.
Aber der Nachname ist Marine (Matroskin)
Es klopft an der Tür. Der Postbote Pechkin kommt herein. /Hallo/
Ich habe dir Telegramme gebracht. Möchten Sie, dass ich sie Ihnen vorlese? /Ja/
5. Wettbewerb „Telegramme“(Der Postbote Pechkin liest, die Kinder erkennen die Helden der Märchen.)
1Liebe Gäste, helfen Sie! Spinne – vernichte den Bösewicht! (Fliegen-Tsokatuha)
2 Alles endete gut, nur der Schwanz blieb im Loch. (Wolf)
3 Sehr verärgert, aus Versehen ein goldenes Ei zerbrochen. (Maus)
4. Rette uns, der Graue Wolf hat uns gefressen. (Kinder)
5Hilf mir, den Glasschuh zu finden. (Aschenputtel).
6 Ich habe meinen Großvater verlassen, ich habe meine Großmutter verlassen, ich werde bald bei dir sein. (Kolobok).
7 Ruhe ist nur Ruhe. Ich habe noch ein Glas Marmelade gegessen. (Carlson)
8. Setzen Sie sich nicht auf einen Baumstumpf und essen Sie keinen Kuchen. (Mascha).
Und jetzt werde ich im Gegenteil die Helden des Märchens benennen, und Sie werden es benennen.
1. König, drei Söhne, Pfeil, Sumpf. /Prinzessin Frosch/
2Vater, Stiefmutter, drei Töchter, Schuh, Fee. /Aschenputtel/
3Sehr kleines Mädchen Käfer, Maus, Schwalbe/Däumelinchen/.
4 Böse Stiefmutter, Tochter und Stieftochter, Weihnachtsmann. /Morozko/
Der Postbote Pechkin lobt die Kinder für ihre guten Märchenkenntnisse und bietet an, mit ihm das Spiel „Wer ist weg?“ zu spielen. / Die Kinder bewegen sich in verschiedene Richtungen, hocken und schließen auf ein Signal hin die Augen, eines der Kinder ist verdeckt mit einer Decke und bietet an, herauszufinden, wer nicht unter den Kindern ist /.
Nach dem Spiel verabschiedet sich der Postbote Pechkin von den Kindern. / Ich mochte dich wirklich, ich möchte dir ein Geschenk hinterlassen /
Kinder, unser Treffen geht zu Ende. Wir werden sehr schnell durch Märchen reisen. Für jede richtige Antwort gebe ich einen Chip.
6 Wettbewerb „Blitzturnier“
1 Baba Yagas Zuhause?
2Welcher der Einwohner wurde die Frau von Iwan Zarewitsch?
3 Der Apparat, mit dem Baba Yaga fliegt?
4 Was hat Aschenputtel verloren?
5Welche Blumen hat die Stieftochter im Märchen „12 Monate“ gepflückt?
6 Fröhlicher Zwiebelmann?
7 Der Held eines Märchens, der auf einem Herd unterwegs ist?
8Wer hat Pinocchio gemacht?
9 Wer ist das hässliche Entlein?
10 Postbote aus Prostakwascheno?
11 Wie hat der Wolf den Fisch aus dem Märchen „Der Pfifferling – Schwester und der graue Wolf“ gefangen?
12Krokodil, Freund von Tscheburaschka?
7 Wettbewerb „Paarbilder“.
Kinder, der Künstler hat Bilder für Märchen gezeichnet, aber sie sind alle durcheinander geraten. Sie müssen Märchen sammeln. Den Teams werden Umschläge mit Bildern angeboten / ein großes Bild aus einem Märchen wird in Stücke geschnitten / Ein Team hat ein Märchen „Mascha und der Bär“, das zweite „Fuchsschwester und grauer Wolf»
Zusammenfassung der Ergebnisse des Wettbewerbs. Preise. Leckereien.
Gut gemacht! Ich möchte mich bei allen Märchenfiguren bedanken. Sie kennen sich gut mit Märchen aus, und ich möchte jeden von Ihnen einladen, zu Hause eine Illustration für Ihr Lieblingsmärchen zu zeichnen.
Literaturquiz
„Reise in die Welt der Märchen“
Ziel: Fassen Sie das Wissen der Kinder über Märchen zusammen; eine klare intonation-ausdrucksstarke Sprache zu aktivieren und zu entwickeln, zu bereichern Wortschatz; ein Interesse am Lesen und eine Liebe zum mündlichen Lesen entwickeln Volkskunst, Teamfähigkeit.
Vorarbeit: Märchen lesen, Zeichentrickfilme anschauen und über den Inhalt sprechen, eine Tonbandaufnahme mit Märchen anhören, eine Ausstellung mit Büchern zum Thema, Dramatisierungsspiele basierend auf Märchen.
Vorbereitungsphase: Im Vorfeld werden zwei Kinderteams gebildet.
HOD
Die Musik des Liedes „Visiting a fairy tale“ erklingt. Kinder betreten den Saal, der mit Luftballons und Illustrationen verschiedener Märchen geschmückt ist.
Führend:
Hallo Kinder und liebe Erwachsene! Wir freuen uns, Sie bei unserem Quiz „Reise in die Welt der Märchen“ begrüßen zu dürfen. Wir heißen unsere Mitglieder willkommen.
Wir stellen Ihnen die Jury vor. Die Jury bewertet jede richtige Antwort mit einem Punkt.
Auf geht's!
1 Wettbewerb „Aufwärmen“
Wie lautete der Spitzname des Hundes in der Familie, zu der Folgendes gehörte: Großvater, Großmutter, Enkelin?
(Insekt)
Wer prahlte gern und bezahlte mit seinem Leben? (Kolobok)
Wie hieß das Mädchen, das spazieren ging, sich verirrte und in ein fremdes Haus ging, in dem Bären lebten? (Mascha)
Wer hatte eine eisige Hütte und in welchem Märchen? (Fuchs)
In welchem Märchen wussten sie zu sagen: ein Ofen, ein Apfelbaum und ein Fluss? (Schwanengänse)
Welches Tier hat den Teremok im Wald gefunden? (Maus-norushka)
2 Wettbewerb „Geheimnisvoll“.
Es ist notwendig, die Namen von Märchen zu erraten.
(Der Gastgeber löst abwechselnd Rätsel für jedes Team).
1. Ein Mädchen sitzt in einem Korb
Der Bär ist auf der Rückseite.
Er selbst, ohne es zu wissen,
Trägt sie nach Hause. (Mascha und der Bär)
2. Die Leute sind überrascht:
Der Ofen kommt, der Rauch kommt,
Und Emelya auf dem Herd
Große Brötchen essen! ( Durch Magie)
3. Enkelin ging zu ihrer Großmutter,
Sie hat die Kuchen mitgebracht.
Der graue Wolf folgte ihr,
Getäuscht und geschluckt. (Rotkäppchen)
4. Wer wollte nicht arbeiten,
Hat er Lieder gespielt und gesungen?
Dann zum dritten Bruder
Bin reingelaufen neues Haus. (Drei Ferkel)
5. Das Mädchen schläft und weiß es noch nicht
Was erwartet sie in dieser Geschichte?
Die Kröte wird es am Morgen stehlen,
Ein skrupelloser Maulwurf versteckt sich in einem Loch. (Däumelinchen)
6. Großvater hat im Garten gepflanzt
Wunder - ein Gemüse zum Essen,
Hier kommt der Sommer
Der Großvater schaut sich die Arbeiten an.
Er begann zu ziehen - kommt nicht heraus,
Ohne Familie geht es hier nicht.
Nur mit Hilfe von Norushka
Das Gemüse wurde herausgezogen. (Rübe)
7. Pfifferling – Schwester
Sie war sehr schlau.
Hase – ein Feigling
Aus der Hütte vertrieben.
Der Hahn hat es nur geschafft
Setzen Sie sich für den Fuchs ein
Ich habe eine scharfe Sense genommen
Und schaffte es, den Fuchs zu vertreiben. (Zayushkina-Hütte)
8. Zwei Mäuse spielten weiter,
Sie sangen Lieder und tanzten.
Toben, Spaß haben
Dem Hahn wurde nicht geholfen.
„Nicht ich!“, „Nicht ich!“,
Sie schrien sich gegenseitig an.
Der Hahn wurde wütend
Er stampfte mit dem Fuß auf, er kicherte!
Hier versteckten sich die Mäuse,
Hat sich sofort in gute verwandelt. (Ährchen)
9. Dieses Haus ist nicht mehr klein,
Er brachte so viele Gäste mit.
Hier hat jeder seinen Platz gefunden
Jeder hat hier einen Freund gefunden.
Aber der Bär humpelte
Dieses Haus ist kaputt. (Teremok)
„Brötchen essen
Der Typ fuhr auf dem Herd.
Fahren Sie durch das Dorf
Und er heiratete die Prinzessin“ (Emelya)
„Ein Pfeil flog und traf den Sumpf,
Und in diesem Sumpf hat sie jemand gefangen.
Wer, Abschied von grüner Haut
Er wurde süß, schön, anmutig“ (Prinzessin Frosch)
Es gibt einen Weg, aber er ist nicht einfach -
Ich fange Fische am Schwanz.
Im Loch ist es voll...
Alles, es ist Zeit, nach Hause zu gehen – es ist dunkel.
Oh, sehen Sie, der Fang ist reich!
Ich werde den Schwanz nicht zurückziehen“ (Wolf)
„Von der Stiefmutter und von den Schwestern
Einige Vorwürfe und Vorwürfe.
Oh, nimm deinen Kopf nicht ab
Wenn da nicht die Kuh wäre“ (Havroshechka)
5. Er lebt auf dem Dach und fliegt gerne zu seinem Freund Kid. (Carlson)
6. Die Stiefmutter zwang sie, bis spät in die Nacht zu arbeiten und ließ sie nicht zum Ball gehen. (Aschenputtel)
7. Wie hieß die alte Frau im Cartoon über das Krokodil Gena und Tscheburaschka, die es liebte, böse Dinge zu tun? (Shapoklyak)
8. Dieser Märchenheld lernte, Gedichte zu verfassen und weiterzuspielen Musikinstrumente und flog sogar zum Mond. (Keine Ahnung)
9. Wer kam Großvater zu Hilfe, um die Rübe hinter der Enkelin herzureißen? (Insekt)
10. Wie hieß die Katze aus dem Cartoon über Prostokvashino? (Matroskin).
4 Wettbewerb „Ratet mal, aus welcher Geschichte das stammt?“
Ich möchte überprüfen, ob Sie sich gut mit Märchen auskennen. Schauen Sie auf den Fernsehbildschirm und erklären Sie, was magische Kraft dieser fabelhafte Artikel. Nennen Sie ein Märchen, in dem dieses Objekt vorkommt.
Auf dem Bildschirm werden folgende Elemente angezeigt:
Wanderschuhe. (Junge-mit-Finger)
Tischdecke zur Selbstmontage. (Old Man Hottabych, Two Ivans)
Goldener Schlüssel (Die Abenteuer des Pinocchio)
Goldenes oder einfaches Ei (Ryaba Hen)
Strohhaus (Drei kleine Schweinchen)
Birkenrinde (Mascha und der Bär)
Rotkäppchen (Rotkäppchen)
Gut gemacht, Jungs! Ich wusste nicht, dass du dich so gut mit Märchen auskennst.
5 Wettbewerb „Korrigieren Sie den Fehler im Märchentitel“
Hör genau zu.
„Axtsuppe“
„Nach dem Befehl des Hasen“,
"Grüner Hut"
„Katze in Schuhen“
„Zwei kleine Schweinchen“
„Wolf und fünf Welpen“
„Schwester Tanya und Bruder Iwanuschka»,
„Hahn Ryaba“
„Enten – Schwäne“
„Sajuschkin-Haus“
„Prinzessin Türkei“
„Junge mit Kamera“
Was seid ihr für wundervolle Mitglieder! Du weißt alles!
6 Wettbewerb „Live-Märchen“.
Jedes Team muss ein Märchen ohne Worte mit Bewegungen, Mimik und Gestik zeigen. Die Teams müssen den Namen des Märchens der Rivalen („Rübe“, „Ryaba-Henne“, „Lebkuchenmann“) erraten.
In der Zwischenzeit bereiten sich die Teams auf den Wettbewerb vor, ich möchte unsere Gäste testen, wie sie Märchen kennen. Nun, was sollen wir überprüfen?
Spiel mit Zuschauern.
„Füge dem Titel des Märchens ein Wort hinzu“
Schwanengänse)
- Prinzessin Frosch)
- Die Scharlachrote Blume)
- Winnie Puuh)
- Mascha und der Bär)
- Zayushkina ... (Hütte)
- Winzig - .... (Havroshechka)
- Sivka - ... (Burka)
- Junge ... (Von einem Finger)
- Rotkäppchen)
- Dornröschen)
- Tops - ... (Wurzeln)
Was für aufmerksame Gäste wir haben, sie haben nie einen Fehler gemacht! Ich empfehle Ihnen!
7 Wettbewerb „Frage-Antwort“.
Die Teams müssen meine Fragen beantworten:
1. Wie hieß Pieros Braut? (Malvina)
2. Wer passt in die Größe? Glasschuh? (Aschenputtel)
3. Wer wurde im Kelch geboren? (Däumelinchen)
4. Wer hat die Streichhölzer genommen und das blaue Meer in Brand gesteckt? (Pfifferlinge)
5. Wer hat Brei aus einer Axt gekocht? (Soldat)
6. Wer hat das goldene Ei gelegt? (Hen Ryaba)
7. Wie hieß das Mädchen aus dem Märchen?“ Die Schneekönigin„? (Gerda)
8. Wie hieß das Dorf, in dem der Postbote Pechkin lebte? (Prostokwaschino)
9. Wer behandelte kranke Tiere? (Aibolit)
10. Wie heißt der Held, der auf dem Dach lebt? (Carlson)
11. Welcher der Helden fuhr auf dem Herd die Straße entlang? (Emelja)
12. Was kaufte die Fliege auf dem Markt, als sie das Geld fand? (Samowar)
13. Wie hat der Wolf im Märchen „Der Wolf und der Fuchs“ Fische gefangen? (Schwanz)
8 Wettbewerb " Zaubertruhe»
Kinder ziehen Aufgaben aus der Truhe. Beantwortung der Frage „Wem gehören diese Worte?
Ein Ohr rein und das andere raus – alles wird gut (Kuh)
Bist du warm, Mädchen, bist du warm, rot (Morozko)
Trink nicht, Bruder, du wirst eine Ziege (Aljonuschka)
Wenn ich herausspringe, wenn ich herausspringe, werden Fetzen durch die Seitenstraßen fliegen (Fuchs)
Ich verstehe, ich verstehe, setz dich nicht auf den Baumstumpf, iss den Kuchen nicht. Bring es zu Oma, bring es zu Opa. (Mascha)
Der kaputte hat Glück
Der Gebrochene hat Glück (Fuchs)
Milchfluss, Geleebänke, wo Gänse und Schwäne flogen (Alyonushka)
Wir hören, wir hören – nicht die Stimme der Mutter! Unsere Mutter singt mit dünner Stimme (Kinder)
9 Wettbewerb „Errate die Melodie“.
Jetzt hören Sie die Lieder der Helden aus Märchen oder Zeichentrickfilmen. Merken Sie sich die Namen dieser Märchen.
(Eine Audioaufnahme von Liedern aus den Märchen „Pinocchio“, „Urlaub in Prostokvashino“, „Rotkäppchen“, „ Die Bremer Stadtmusikanten“, „Drei kleine Schweinchen“, „Tscheburaschka und Krokodil Gena“, „Winnie the Pooh und alles, alles, alles“, „Wolf und sieben Kinder“).
10 Wettbewerb „Finde ein Haus für den Helden eines Märchens“
Auf dem Boden vor jedem Team stehen die Namen der Märchenhelden. Auf einer Magnettafel werden Häuser mit unterschiedlicher Fensteranzahl platziert. Um herauszufinden, wer wo lebt, müssen Sie die Namen der Helden in Silben aufteilen.
Kinder machen ein beliebiges Foto, bestimmen die Silbenzahl des Namens des Märchenhelden und befestigen es am gewünschten Haus. (Kolobok, Katze, Aschenputtel, Däumelinchen, Wolf, Fuchs, Malvina, Aibolit, Hahn)
11 Wettbewerb „Märchenrätsel“. (Wettbewerb der Kapitäne)
Jedes Team muss den Aufgaben aufmerksam zuhören und tolle Rätsel lösen.
1. Wie viele Tiere traf Kolobok im Wald? (4 - Hase, Wolf, Fuchs, Bär)
2. Wie viele Blütenblätter hat die Halbblume? (7)
3. Die Helden des Märchens „Drei kleine Schweinchen“ besuchten die Helden des Märchens „Drei Bären“. 4. Wie viele von ihnen wurden insgesamt? (8 - Wolf und 3 Schweine, Mascha und 3 Bären)
5. Welche Nummer hatte die Katze im Märchen „Rübe“? (5 - Großvater, Großmutter, Enkelin, Käfer. Katze, Maus)
6. Nennen Sie fünf Märchen, deren Held ein Fuchs war.
7. Wie viele Helden gibt es im Märchen „Überwinterung der Tiere“? (Wolf und Bär, Stier, Widder, Gans, Hahn und Schwein.)
Gut gemacht, Kapitäne!
Damit ist unser Quiz „Reise in die Welt der Märchen“ zu Ende. Ich möchte beiden Mannschaften für ihre aktive Teilnahme am Spiel danken. Sie haben uns bewiesen, dass Sie echte Märchenkenner sind.
Und nun wird der Jury das Wort erteilt.
Zusammenfassend.
Lohnend. Preisvergabe.
Musik erklingt, Kinder verlassen den Saal.
Das Material wird für Lehrer interessant und nützlich sein Grundschule und Lehrer der erweiterten Tagesgruppe.
Wettbewerb für Grundschulkinder „Lieblingsliteraturmärchen“
(3-5 Teams mit 5-7 Personen nehmen teil – Experten literarische Erzählungen, sie überlegen sich einen Namen für ihr Team, ein Motto und zeichnen ihr Emblem.)
Wettbewerb 1. „Bekannte Namen finden“
Jedes Team erhält ein Schild „Märchenhelden“. Die Zellen der Tafel enthalten die Namen von Helden aus Kinderbüchern und Märchen, die den Kindern gut bekannt sind. Allerdings werden die Buchstaben der Namen nicht immer in einer Zeile geschrieben. Zum Beispiel als Name einer der Heldinnen von A. Tolstois Märchen „Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer des Pinocchio“. Die Teilnehmer müssen diese Namen finden. Acht davon gibt es hier. (Aufgabenerledigungszeit bis zu 3 Minuten.)
Antworten:
(Die ersten drei Teams, die die Aufgaben erledigt haben, erhalten 4, 3 bzw. 2 Punkte.)
Wettbewerb 2. „Helden der Märchen in Rätseln“
Der Moderator liest jedem Team ein Rätsel vor. Sie müssen den Helden des Märchens erraten. Für die richtige Antwort erhält das Team 1 Punkt (wenn jedes Team drei Rätsel richtig erraten hat, erhält es 3 Punkte für diesen Wettbewerb).
Über dem Boden fliegen
Sie braucht einen Mörser mit Besen. (Baba yaga.)
Holz verspielt
Ich könnte mich mit einem Buch anfreunden.
Er kam ins Puppentheater
Puppen wahrer Freund wurde. (Pinocchio.)
Liebt Honig, trifft Freunde
Und komponiert Nörgler,
Und auch - Kugelfische,
Gesänge, Düsen... Wow!
Lustiges Bärenjunges ... (Pooh).
Hatte keinen Schwanz
Unser guter Esel ... (I-Ah.)
Oma hat Großvater gebacken -
Großvater blieb ohne Mittagessen:
Der Junge rannte in den Wald
Bin dem Fuchs auf den Fersen. (Kolobok.)
Lebt in Prostokwaschino.
Die gesamte Landwirtschaft wird dort betrieben.
Ich kenne die genaue Adresse nicht
Aber der Nachname ist Marine. (Katze Matroskin.)
Dieses Mädchen ist nicht schöner
Dieses Mädchen ist nicht schlauer.
Und Pierrot, ihr Bewunderer.
Er singt den ganzen Tag über sie. (Malvina.)
Ja, Leute, in diesem Buch
Babys leben, Kleine,
Und ein Exzentriker lebt.
Er macht alles falsch.
Er gilt als dumm.
Wer ruft uns an? (Keine Ahnung.)
schelmischer fröhlicher Kerl
Es fliegt einfach durch das Fenster.
Für den Jungen kam er ins Haus
Und dort ein Pogrom gemacht. (Carlson.)
Rätsel A. Kochergina
Wettbewerb 3. „Vervollständigen Sie den Namen eines literarischen Helden“
Der Gastgeber ruft den ersten Teil des Namens auf literarischer Held, und die Teilnehmer des Spiels (der Reihe nach) vervollständigen fehlender Name Held.
1. Papa... Carlo.
2. Brownie ... Kuzya.
4. Postbote... Pechkin.
5. Signor... Tomate.
6. Zwerg ... Nase.
7. Prinzessin ... Schwan.
8. Eisen ... Holzfäller.
9. Ole-... Lukoye.
10. Alter Mann ... Hottabych.
Wettbewerb 4. „Magische Gegenstände“
3 Spielteilnehmer aus Mannschaften stehen im Kreis, abwechselnd mit 1-2 Spielern aus anderen Mannschaften. Anschließend folgt ein Gedicht – eine Einführung in das Spiel.
Es gibt magische Gegenstände in Märchen,
Sie erfüllen die Helden der Sehnsucht:
Fliegender Teppich - erhebe dich über die Welt,
Ein wunderbarer Topf – um süßen Brei zu essen.
Nun, versuche es und du, mein Freund,
Sammle eine Box mit magischen Gegenständen.
Denken Sie daran, nicht zu gähnen. Benennen Sie diese Objekte.
A. Kochergina
Die Teilnehmer des Wettbewerbs benennen abwechselnd (im Kreis) magische Gegenstände aus ihnen bekannten Märchen. Wenn der Spieler keinen Namen nennen kann magischer Gegenstand oder wiederholt, dann ist er aus dem Spiel. Das Team, dessen Spieler zuletzt übrig bleibt, gewinnt (oder wenn noch 2-3 Spieler verschiedener Teams übrig sind und lange genug magische Gegenstände benennen, erhalten die Teams jeweils 3 Punkte, der Rest 3 und 1 Punkt).
Wettbewerb 5. „Wer ist der Autor des Märchens?“ (Kapitänswettbewerb)
1. Rotkäppchen (Charles Perrault).
2. „Buckliges Pferd“ (Peter Ershov).
3. Pinocchio (Alexej Tolstoi).
4. „Die Schneekönigin“ (G. H. Andersen).
5. „Cipollino“ (Gianni Rodari).
2. Teil der Aufgabe. Nennen Sie jedem Kapitän einen noch namenlosen Geschichtenerzähler.
Für jede erledigte Aufgabe erhält der Mannschaftskapitän 1 Punkt.
Wettbewerb 6. „Rate mal, was in der Truhe ist“ (Fanwettbewerb)
In der Truhe befinden sich fabelhafte magische Gegenstände. Fans des Teams müssen sich das Rätsel anhören und erraten, welcher magische Gegenstand sich in der Truhe befindet. Das Team erhält 1 Punkt für eine richtige Antwort.
Genau sieben Blütenblätter
Es gibt keine bunten Blumen mehr.
Das Blütenblatt abreißen
Er wird nach Osten fliegen
Sowohl im Norden als auch im Süden
Und er wird im Kreis zu uns zurückkehren.
Du machst einen Wunsch
Erwarten Sie Erfüllung.
Was ist diese Blume?
Butterblume? Maiglöckchen? Funkeln? (Blume-sieben-Blume.)
Ach, der Koch! Ah, Herrin!
Du, mein Freund, kennst sie:
Es lohnt sich nur zu verbreiten -
Jeder kann füttern.
Es wird viele Gerichte geben.
Wie heißt dieser Koch? (Selbstmontage-Tischdecke.)
Viele Meilen voraus.
Wie würden Sie sie schneller durchstehen?
Du versuchst sie anzuziehen –
Sie werden den Weg in kürzester Zeit überwinden. (Stiefelwanderer.)
Flüchtet
Keine Rakete – ein Flugzeug.
Nicht einfach - bemalt,
Nicht Stahl, sondern Leinen,
Nicht mit Flügel, sondern mit Fransen. (Teppichflugzeug.)
Wenn du es anziehst
Du kannst überall hingehen
Und während der Feind
Ich kann dich darin nicht finden. (Unsichtbarer Hut.)
Rätsel A. Kochergina
Wettbewerb 7. „Märchen inszenieren“
Jedes Team erhält 2 bis 4 Punkte.
Zusammenfassend
Ehrung der Gewinner und Übergabe von Geschenken.
Nominierung „Multimediatechnologien im pädagogischen Prozess in vorschulischen Bildungseinrichtungen“
Es gibt viele Möglichkeiten, den Lernprozess zu gestalten Kindergarten interessanter und spannender. Für ältere Kinder im Vorschulalter ist ein Märchenquiz eine ausgezeichnete Option. Mit Hilfe eines Quiz, basierend auf den gelesenen Märchen, können Sie den behandelten Stoff festigen und die Fähigkeit zur Dramatisierung entwickeln. Der Wettbewerbsmoment von Quizzen regt an kognitives Interesse Kinder und die Erkenntnis, dass nach einiger Zeit ein Quiz auf sie wartet, steigert die Motivation zum Auswendiglernen und Lernen.
Um das Wissen älterer Kinder zu verallgemeinern und zu verdeutlichen Vorschulalterüber russische Volksmärchen, die ich erstellt habe Literarisches Spiel„Ein Märchen besuchen.“ Ich habe dieses Spiel im Quiz „Zu Besuch im Märchen“ verwendet.
Ziel: Festigung des Wissens der Kinder über russische Volksmärchen.
Praktische Bedeutung:
- wird dazu beitragen, das Wissen über russische Volksmärchen zu festigen;
- wird das Interesse an mündlicher Volkskunst bei Kindern im Vorschulalter steigern;
- Motivation zur Unabhängigkeit schaffen;
- wird Freude und emotionales Gleichgewicht bringen.
Zielgruppe:Ich schlage vor, die Präsentation organisiert zu nutzen Bildungsaktivitäten, bei Freizeitaktivitäten, in der Teilgruppen- und Einzelarbeit.
Programminhalte:
- Klären und bereichern Sie das Wissen der Kinder über russische Volksmärchen.
- Lernen Sie im Auftrag, ein Märchen zu erkennen.
- Entwickeln Sie die Fähigkeit, gemeinsam zu handeln.
- Entwickeln Sie Sprache, Vorstellungskraft, Fantasie und Denken.
- Wecken Sie das Interesse am Lesen und die Liebe zur mündlichen Volkskunst.
Methoden:Spiel, verbal-logisch, teilweise suchend, problematisch, IKT, unabhängig.
Empfänge:Quiz ansehen, Kunstwort(Sprichwörter, Rätsel, Gedichte), Erklärungen, Ermutigung, Fingergymnastik, Körperminuten.
Wortschatzarbeit: Magisch, wunderbar, lustig, lehrreich, witzig, klug, interessant, freundlich, geheimnisvoll, ungewöhnlich, fröhlich, weise.
Material: eine Diskette mit russischen Volksmärchen, ein Märchenkostüm für einen Lehrer.
Ausrüstung: Audioaufnahme mit Melodien, ein Ständer mit Büchern russischer Märchen, ein Laptop, eine CD mit einem Quiz zu russischen Märchen, Stühle
Ereignisfortschritt
Es ertönt laute Musik.
Betreuer. Hallo Kinder. Mein Name ist Skaz Rasskazovna. Ich freue mich sehr, dass Sie mich besucht haben. Lesen Sie gerne Märchen?
Kinder. Ja. Wir lieben. Mag ich sehr.
Erzieher. Und wie kann man über ein Märchen sagen, wie ist es?
Kinder. Magisch, wunderbar, lustig, lehrreich, witzig, klug, interessant, freundlich, geheimnisvoll, ungewöhnlich, fröhlich, weise usw.
Erzieher.
Alles, was der Geist erschaffen hat
Alles, wonach die Seele strebt
Wie Bernstein auf dem Meeresgrund
Die Bücher werden sorgfältig aufbewahrt.
Denken Sie an die Sprichwörter über das Buch.
Kinder.
- Ein Haus ohne Buch ist ein Tag ohne Sonne.
- Wer viel liest, weiß viel.
- Das Buch lehrt zu leben, das Buch sollte geschätzt werden.
- Ein Buch ist ein kleines Fenster, durch das man die ganze Welt sehen kann.
- Wenn Sie Bücher lesen, werden Sie viel wissen.
- Ein Buch ist für den Geist das, was warmer Regen für Setzlinge ist.
- Das Buch ist zwar klein, hat aber Sinn gemacht.
- Das Buch hilft bei der Arbeit und hilft in Schwierigkeiten.
Erzieher. Seit jeher erzieht das Buch einen Menschen. Gutes Buch- Leuchtet heller als ein Stern.
Fingergymnastik„Lieblingsgeschichten“ Die Kinder beugen abwechselnd ihre Finger. Klatschen Sie in der letzten Zeile in die Hände.)
Lass uns die Finger zählen
Nennen wir Märchen
Fäustling, Teremok,
Kolobok – rötliche Seite.
Es gibt eine Schneewittchen - Schönheit,
Drei Bären, Wolf - Fuchs.
Vergessen wir Sivka-Burka nicht,
Unser prophetischer Kaurka.
Wir kennen ein Märchen über den Feuervogel,
Wir vergessen die Rübe nicht
Wir kennen den Wolf und die Ziegen.
Jeder ist mit diesen Geschichten zufrieden.
Erzieher. Warum heißen sie Leute?
Kinder: Weil sie vom russischen Volk verfasst wurden.
Erzieher. Rechts. Kennen Sie viele Märchen? Jetzt werden wir es herausfinden. Ich lade Sie ein, am Märchenquiz teilzunehmen. Es gibt bestimmte Regeln des Quiz, die befolgt werden müssen:
- Ihre Aufgabe ist es, alle Aufgaben zu lösen, für jede richtige Antwort erhält der Teilnehmer einen Token.
- Am Ende des Quiz wird der Gewinner mit den meisten Token bekannt gegeben.
Erzieher.
Lasst uns gehen, Freunde
In einem Wundermärchen – du und ich!
Im Theater der Puppen und Tiere,
Für Mädchen und Jungen!
Hier gibt es einen magischen Bildschirm,
Hier gibt es keine Märchen!
(Quiz am Computer „Russisch Volksmärchen»).
Erzieher.
Um uns herum und hier und da
Märchen leben weiter.
Es gibt Geheimnisse auf der Lichtung
Raten Sie, ohne eine Ahnung zu haben
Rufen Sie mich an
Diese fabelhaften Freunde!
(Macht Rätsel und die Kinder erraten sie).
1. Das rote Mädchen ist traurig,
Sie mag den Frühling nicht.
In der Sonne ist es schwer für sie
Das arme Ding vergießt Tränen. (Schnee Mädchen).
2. Eine Frau reitet auf einem Besen im Himmel und auf Erden,
Unheimlich, böse, wer ist sie? (
Baba yaga).
3. Ein Pfeil flog und traf den Sumpf,
Und in diesem Sumpf hat sie jemand gefangen.
Wer, Abschied von grüner Haut.
Bist du süß, schön, anmutig geworden? (Prinzessin Frosch).
4. Ihr Großvater pflanzte auf dem Feld,
Der ganze Sommer ist gewachsen.
Die ganze Familie zog sie,
Es war sehr groß. ( R
epka).
5. Mit Sauerrahm vermischt
Im russischen Ofen gebacken.
Tiere im Wald getroffen
Und verließ sie schnell. (Kolobok).
6. Es waren einmal sieben Männer
Weiße kleine Ziegen.
Von grauer Täuschung ins Haus eingedrungen.
Die Ziege hat ihn gefunden
Sie konnte ihn überlisten.
Und sie hat alle ihre Kinder gerettet. (Ziegen).
7.
Die Großmutter liebte das Mädchen sehr.
Sie schenkte ihr einen roten Hut.
Das Mädchen hat ihren Namen vergessen.
Nun, sag mir ihren Namen. (Rotkäppchen).
Erzieher. Alle Rätsel wurden erraten und die Helden alle benannt.
Koschey war gestern zu Besuch
Was hast du getan, nur – Ah!
Er hat alle Geschichten durcheinander gebracht:
Können Sie sie erraten?
(Der Lehrer fragt nach Märchen und die Kinder korrigieren die Fehler).
- „Iwan Zarewitsch und der Grüne Wolf“;
- „Schwester Alyonushka und Bruder Nikitushka“;
- „Daryushkina-Hütte“;
- „Schwimmendes Schiff“;
- „Nudeln aus einer Axt.“
Gut gemacht, Leute, ihr habt alle Gestaltwandler erraten.
Betreuer. Stehen Sie gemeinsam im Kreis Wir müssen Märchen spielen!
Sportunterrichtsminute „Geschichten“
Die Maus lief schnell (lief auf der Stelle)
Die Maus wedelte mit dem Schwanz (Bewegungsimitation)
Oh, ich habe meinen Hoden fallen lassen (beuge dich vor, „hebe den Hoden“)
Schauen Sie, ich habe es gebrochen (zeigen Sie den „Hoden“ auf ausgestreckten Armen)
Hier haben wir sie hingelegt (beugen)
Und sie gossen Wasser darauf (Bewegungsimitation)
Die Rübe ist gut und stark gewachsen (Arme seitlich ausbreiten)
Und jetzt werden wir es ziehen (Nachahmung der Bewegung)
Und Brei aus Rüben kochen (Essensimitation)
Und wir werden von der Rübe gesund und stark sein (zeigen Sie „Stärke“)
Wir nette Familie Kinder,
Wir lieben es zu springen und zu springen (auf der Stelle zu springen)
Wir lieben es zu rennen und zu spielen
Wir lieben es, Hörner anzustoßen.
(Kinder bilden Paare und zeigen mit den Zeigefingern beider Hände „Hörner“).
Erzieher: Wir haben uns ein wenig ausgeruht und nun die nächste Aufgabe.
Betreuer: Und du kannst alle Bilder für mich sammeln und Nennen Sie ein russisches Märchen!Das Bild öffnet sich, wenn Sie das Rätsel richtig erraten haben.
(Kinder erraten Rätsel Zeile für Zeile, auf dem Bildschirm öffnet sich ein Bild).
1. Wie viele Tiere traf Kolobok unterwegs?
2. Er sagte ein Wort – der Ofen rollte.
Direkt vom Dorf zum König und der Prinzessin.
Und für das, was ich nicht weiß, glücklicher Faulpelz.
3. Der fröhliche und agile Held dieser Arbeit begab sich auf eine gefährliche Reise, doch als er sich an ständige Siege und Erfolge gewöhnte, verlor er seine Wachsamkeit und wurde sofort von einem Feind gefressen, der sich als schlauer als er herausstellte.
Betreuer.
Gut gemacht! Habe es geschafft, es zusammenzustellen!
Koshcheis Tricks wurden überwunden!
Hier ist ein weiteres Problem
Ich bin völlig verwirrt.
Helft mir, Freunde.
„Erraten Sie die Melodie“
Ihre Aufgabe besteht darin, zu erraten, welcher Märchenheld das Lied singt, und sich einen Chip zu verdienen. Sind Sie bereit? Hör genau zu ( Musik spielt und die Kinder raten).
Habe es schnell geschafft
Und sie saßen ruhig auf den Stühlen.
Erzieher.
Für geschickte Hände
Für Intelligenz und Einfallsreichtum
Ich möchte Danke sagen!
An diejenigen, die gearbeitet haben
An diejenigen, die es versucht haben
Ich werde allen mein Geschenk zeigen.
(Die Gewinnerkinder erhalten Malbücher nach Märchen, alle anderen erhalten ein Buch mit Märchen.)
An ein Märchen zu glauben ist Glück.
Und für diejenigen, die glauben
Märchen sind ein Muss
Wird alle Türen öffnen.
(Kinder verabschieden sich und gehen zur Gruppe).
Anastasia Evstigneeva
KVN in der Seniorengruppe „Zu Besuch im Märchen“
KVN für Kinder der Seniorengruppe „Zu Besuch im Märchen“
Aufgaben:
Verallgemeinern und systematisieren Sie das Wissen der Kinder über Märchen.
Entwickeln Sie Sprache, Aufmerksamkeit, logisches Denken und die Koordination von Sprache und Bewegungen.
Wecken Sie mit unterhaltsamen Fragen und Spielen das Interesse der Kinder für Märchen.
Entwickeln Sie die Fähigkeit zur Kommunikation und Teamarbeit.
Integration von Bildungsbereichen:
„Fiktion“, „Kommunikation“, „Kognition“, „Sozialisation“, „Körperkultur“.
Material und Ausrüstung:
Embleme von Teams, Illustrationen für Märchen: Drei kleine Schweinchen, Fuchs und Kranich, Mann und Bär, Fuchs und Hase, Gänse - Schwäne, Fuchs und Wolf, Gegenstände: Mehlsack, Nudelholz, Tasse und Untertasse, Phonendoskop, Feder, Krug, A3-Blätter, Bleistifte, Filzstifte.
Heute werden wir über Märchen sprechen. Magst du Märchen? Es gibt so viele verschiedene Wunder darin! Ehemals Menschen reiste sehr langsam und vollbrachte solche Wunder. Und jetzt? Was ersetzt für uns den fliegenden Teppich? Das sind richtige Flugzeuge und Hubschrauber. Wie wäre es mit Wanderschuhen? Ja, wir haben Autos und Züge sowie andere Transportmittel. Erinnern Sie sich an den Apfel, der auf einem Teller rollte und sich zeigte? verschiedene Wunder? Jetzt wird es durch einen Fernseher ersetzt. Der Mensch hat mehr Wunder geschaffen als Märchenhelden. Aber warum lieben wir Märchen immer noch so sehr? Warum werden sie noch hergestellt? Tatsache ist, dass alle Erwachsenen einmal Kinder waren und Kindern immer Märchen erzählt werden. Ein Märchen wurde mit einem Menschen geboren, und solange ein Mensch lebt, lebt ein Märchen. Heute veranstalten wir KVN „Visiting a Fairy Tale“. Wir haben zwei Teams „Kolobok“ und „Repka“. Teams, grüßt euch!
Teammotto „Kolobo Zu":
Wir sind das Kolobok-Team
Und der Sieg erwartet uns rechtzeitig!
Alles auf der Welt, was man wissen muss.
Teammotto „Repk A":
Wir sind das Repka-Team!
Wir sind alle starke Freunde.
Wir kennen uns mit Märchen am besten aus
Der Erfolg erwartet uns im Wettbewerb!.
Sich warm laufen.
Erinnern Sie sich an russische Volksmärchen, in denen es eine Figur wie einen Fuchs (Bären) gibt. Die Teams werden der Reihe nach aufgerufen.
1 Wettbewerb „Schnell und richtig antworten.“
Fragen, die abwechselnd beiden Teams gestellt werden müssen.
Baba Yagas Zuhause? (Hütte)
Der Name des Jungen, der von den Gänsen-Schwänen weggetragen wurde? (Iwanuschka)
Wer hat dem Hasen geholfen, sein Haus zu befreien? (Hahn)
Welcher der Sumpfbewohner wurde die Frau des Prinzen? (Frosch)
Der Apparat, in dem Baba Yaga ihre Flüge macht? (Granatwerfer)
Was hat Aschenputtel verloren? (Glasschuh)
Wer hat Pinocchio gemacht? (Papa Carlo)
Wen zog der alte Mann mit einem Netz aus dem Meer? (Goldfisch)
Der Name des Protagonisten des Märchens Pike-Befehl„(Emelja)
Wer hat den Tod am Ende der Nadel? (in Koshchei)
Wie viele Tore hat Gorynych? (drei)
2. Wettbewerb „Errate die Geschichte anhand der Illustration“
Drei Ferkel
Fuchs und Kranich.
Der Mann und der Bär.
Fuchs und Hase.
Schwanengänse.
Fuchs und Wolf.
3. Wettbewerb „Errate das Märchen anhand der Beschreibung“
In welchem Märchen wirft der alte Mann ein Netz ins blaue Meer? („Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“)
In welchem Märchen können wir einer Blume, einer Nussschale, einem Rosenblatt in Form eines Bootes begegnen? („Däumelinchen“)
In welchem Märchen gibt es ein Eichhörnchen, das Nüsse mit goldenen Schalen nagt? („Die Geschichte vom Zaren Saltan:“)
In welchem Märchen hat das Mädchen ihren Schuh verloren? ("Aschenputtel")
In welchem Märchen trägt ein Mädchen einen Kuchen und einen Topf Butter?
("Rotkäppchen")
In welchem Märchen bauen die Figuren drei Häuser? („Drei Ferkel“)
In welchem Märchen gibt es ein Haus, in dem viele Tiere leben? („Teremok“)
In welchem Märchen teilten sie sich ein Stück Käse, aber es klappte nicht gleichermaßen?
(„Zwei gierige kleine Bären“)
Körperkulturminute „Tales“
Die Maus lief schnell (lief auf der Stelle,
Die Maus wedelte mit dem Schwanz (Bewegungsimitation,
Oh, ich habe den Hoden fallen lassen (beuge dich, „hebe den Hoden“,
Schauen Sie, ich habe es gebrochen (zeigen Sie den „Hoden“ auf ausgestreckten Armen ...
Also pflanzten wir eine Rübe (beugen Sie sich vor,
Und sie gossen Wasser darüber (Nachahmung der Bewegung,
Die Rübe ist gut und stark gewachsen (breite deine Arme seitlich aus,
Und jetzt werden wir es ziehen (Nachahmung der Bewegung)
Und Brei aus Rüben kochen (Essensimitation).
Und wir werden von der Rübe gesund und stark sein (zeigen Sie „Stärke“!
Wir sind eine nette Ziegenfamilie
Wir lieben es zu springen und zu springen (auf der Stelle zu springen)
Wir lieben es zu rennen und zu spielen
Wir stoßen gerne Hörner an (sie schmelzen paarweise und zeigen „Hörner“ mit den Zeigefingern beider Hände)
4. Wettbewerb „Ein Märchen aus einem Auszug erkennen“
Die Passagen werden abwechselnd beiden Teams vorgelesen.
Die Wölfe fraßen sich gegenseitig aus Angst.
Das arme Krokodil hat die Kröte verschluckt,
Und der Elefant setzte sich zitternd auf den Igel. ("Kakerlake")
Langes, langes Krokodil
Das blaue Meer erlosch
Kuchen und Pfannkuchen
Und getrocknete Pilze. ("Verwirrtheit")
Ich möchte Tee trinken
Ich renne zum Samowar,
Aber dickbäuchig von mir
Er floh wie vor dem Feuer ... ("Moydodyr")
... Aber sie hörten nicht auf die Gazellen
Und brüllte immer noch:
Ist das wirklich
Stehen alle Schaukeln in Flammen?
Was für dumme Gazellen. ("Telefon")
Langer, langer Kuss
Und sie streichelte sie
Bewässert, gewaschen
Sie spülte sie aus. („Fedorino-Trauer“)
Und hockte daneben
Zahnhai,
Zahnhai
Liegt in der Sonne. („Aibolit“)
Aber Wurmkäfer
bekam Angst
In den Ecken, in den Ritzen
Hochlaufen:
Kakerlaken
unter Sofas,
Und Ziegen
unter Bänken,
Und die Insekten unter dem Bett -
Sie wollen nicht kämpfen! („Fliege Tsokotukha“)
"Kleine Kinder!
Auf keinen Fall
Geh nicht nach Afrika,
Gehen Sie in Afrika spazieren!
Haie in Afrika
Gorillas in Afrika
In Afrika gibt es große böse Krokodile“ (Barmaley)
5. Wettbewerb „Was für ein Thema.“
Ratet mal, aus welchem Märchen die Gegenstände stammen: Mehl („Lebkuchenmann“, Krug („Fuchs und Kranich“), Phonendoskop („Aibolit“), Tasse und Untertasse („Fedorinos Trauer“, Feder („Iwan Zarewitsch und der graue Wolf“), Nudelholz („Pfifferling mit Nudelholz“).
6. Wettbewerb „Zeichne ein Märchen“.
Zeichnen in Gruppen eines Märchens nach Wahl der Kinder. Entscheiden Sie, wer welchen Charakter zeichnen soll.
