Die Entstehungsgeschichte der Geschichte „Gefangener des Kaukasus“ wird präsentiert. Lew Nikolajewitsch Tolstoi „Gefangener des Kaukasus“

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Lew Nikolajewitsch Tolstoi

"Gefangener des Kaukasus"

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„Zhilin ist nicht auf das Pferd gesprungen, sie haben von hinten mit Waffen auf ihn geschossen und das Pferd getroffen. Das Pferd traf von überall her – Zhilin fiel auf sein Bein.

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„Zhilin zeigte mit seinen Lippen und Händen, dass sie ihm etwas zu trinken gaben. Black verstand, lachte, rief jemanden: „Dina!“ Ein Mädchen kam angerannt – dünn, dünn, etwa dreizehn Jahre alt und ihr Gesicht sah aus wie ein Schwarzes … Sie trug ein langes, blaues Hemd, mit weiten Ärmeln und ohne Gürtel …“

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„Am nächsten Morgen schaut sie auf die Morgendämmerung von Dina. Sie ging mit einer Puppe aus der Tür. Und sie hat die Puppe mit den roten Flecken schon abgenommen und schüttelt sie wie ein Kind, sie beruhigt sich auf ihre Art.

„Seitdem ist Zhilin berühmt dafür, dass er ein Meister ist. Sie begannen aus fernen Dörfern zu ihm zu kommen: Wer wird die Burg reparieren, wer wird wachen?

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„Er begann, auf die russische Seite zu schauen: Unter seinen Füßen war ein Fluss, sein Dorf, Gärten ringsum ... Zhilin begann zu spähen – etwas ragte im Tal auf, wie Rauch aus Schornsteinen. Und so denkt er, dass es genau das ist – eine russische Festung.

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„Tränte unter dem Steilhang, nahm einen scharfen Stein und begann, das Schloss aus dem Block zu drehen. Und das Schloss ist stark – es lässt sich auf keinen Fall einreißen, und es ist peinlich. Dina kam angerannt, nahm einen Stein und sagte: Lass mich. Sie setzte sich auf die Knie und begann sich zu drehen. Ja, die kleinen Hände sind dünn wie Zweige – da ist nichts Kraft.

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Zhilin Kostylin Mutter von Dina Tatary Fürsorge Hilfe Respekt bittet um Hilfe Liebe stört die Liebe nicht, Fürsorge Freundlichkeit

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Vergleichsmerkmale Zhilin und Kostylin.

freundlich (denkt an Mutter);

hofft auf sich selbst;

aktive Person;

gelang es, im Dorf Fuß zu fassen;

fleißig, kann nicht untätig bleiben;

hilft jedem, auch seinen Feinden;

Großmütig, vergab Kostylin.

ZHILIN KOSTYLIN

ein schwacher Mensch, der nicht auf sich selbst hofft;

zum Verrat fähig;

schlaff, entmutigt;

akzeptiert keine anderen Menschen.

freundlich, bestrebt, Menschen zu helfen;

zur Selbstaufopferung fähig.

TATAREN sind fleißig;

in der Lage ist, einen guten Menschen zu verstehen und zu schätzen

„Tolstoi“ Kindheit „“ – Die Entwicklung der Sprache. Personifizierung, Beinamen. Einen Begriff mit einem Konzept in Beziehung setzen. Einrichtungen künstlerische Ausdruckskraft. Beschreiben Sie einen beliebigen Charakter. Lyubochka. Das letzte Spiel basiert auf der Arbeit von Leo Tolstoi „Boyhood“. Setzen Sie den Satz fort. Es wird gemahlen, es wird Mehl geben. Sturm. Verfassen Sie ein Kreuzworträtsel. Rennen um den Spitzenreiter.

„Kindheit von Tolstoi“ – 1. Komposition – Essay 2. Ausstellung von Zeichnungen. Präsentationsergebnisse. Studentin der Fakultät für Philologie, 342 Jankyavichyute Diana. Phasen und Zeitplan des Projekts. Informationsressourcen. Tolstoi „Kindheit“. Tolstoi „Kindheit“. didaktische Ziele. Wir werden die nächsten Kapitel studieren. Was motiviert Sie zu leben?

„Tolstoi“ Schwäne“ – Verallgemeinerung. Hauptteil. Teil des Lebens. LN Tolstoi „Schwäne“. Lektion literarische Lektüre. eröffnete eine Schule in Jasnaja Poljana. Der Schwan seufzte. Ende. Untersuchung Hausaufgaben. Lang interessantes Leben. Märchen. Beispielplan. Aufteilung in Teile. Was wissen Sie über Leo Tolstoi? Bekanntschaft mit der Arbeit von Leo Tolstoi.

„Tolstoy Two Brothers“ – Laufen, ohne zurückzublicken, sehr schnell. LN Tolstoi erstellt „ABC“ und „Bücher zum Lesen“. Mein Gedächtnis ist stark. Ich arbeite. Jeder wählt seinen eigenen Lebensweg. Ich will lernen. LN Tolstoi beteiligte sich an der Verteidigung von Sewastopol. Für ein Training. Zum Lachen geschrieben, also ist es nicht wahr. Ich möchte unbedingt studieren. Geschichte von L. N. Tolstoi.

„Der Löwe und der Hund“ Tolstoi – Verraten. Sie steckte ihren Schwanz ein. Was war diese Freundschaft? Fragen. Machen Sie nach Möglichkeit alles selbst. Wie reagierte der Löwe auf den Tod des Hundes? Errate Rätsel. Ein Stück Fleisch abgerissen. Cover-Modellierung. Liebe Tiere. Liebe, dachte ich stärker als der Tod. Vorsichtig sein. „Der Löwe und der Hund“ Seien Sie nicht aufdringlich.

„Tolstoi-Hai“ – S. Yesenin F.I. Tyutchev A.S. Puschkin. Eingangstürme zur Jasnaja Poljana. Eingangstürme. Alle Dinge, Bücher, Gemälde hier sind echt. ALS. Puschkin. Der Winter ist immer noch beschäftigt und murrt auf den Frühling. Ein Junge überholte zunächst seinen Kameraden, geriet dann aber in Rückstand. Beide sind wie Eidechsen. Die kleinen Vögel sind durchgefroren, hungrig, müde und drängen sich enger zusammen.

Insgesamt gibt es 34 Vorträge zum Thema

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Bildunterschriften:

L. N. TOLSTOI. „GEFANGENER DES KAUKASUS“. DAS THEMA FREUNDSCHAFT IN DER GESCHICHTE Ziele der Lektion: Verfolgen Sie den Text und vergleichen Sie das Verhalten der Charaktere zum Zeitpunkt der gescheiterten nächsten Flucht, die in der Grube sitzen; um zu verstehen, worauf die Freundschaft zwischen Zhilin und Dina basiert und warum das Mädchen bei den Lesern Sympathie hervorruft. Man erinnert sich berühmt daran, aber das Gute des Jahrhunderts wird nicht vergessen. Sprichwort

Hausaufgaben überprüfen „Zhilin bereitet sich auf die Flucht vor“ Plan: Bekanntschaft mit dem Leben des tatarischen Dorfes. Untertagearbeiten. Auf der Suche nach einer Straße. Der Fluchtweg führt nur nach Norden. Die plötzliche Rückkehr der Tataren. Die Flucht.

Kapitel V Der Leser verstand, dass Zhilin der Initiator der Flucht war. Er war es, der die Gegend erkannte, ein Loch unter der Mauer vorbereitete, den Hund fütterte und sich mit Kuchen eindeckte. Lassen Sie uns verfolgen und vergleichen, wie sich Zhilin und Kostylin insgesamt verhalten haben.

Vergleichende Eigenschaften von Helden. Zhilin Kostylin bereitet die Flucht vor, macht sich mit der Gegend vertraut, führt Ausgrabungen durch, füttert die Hunde und sorgt für Proviant

Vergleichende Eigenschaften von Helden. Das Verhalten der Helden insgesamt: Zhilin Tycho kletterte in das Loch und stieg wieder aus; „... Zhilin pfiff ein wenig, warf ein Stück Kuchen, - Uljaschin fand es heraus ... und hörte auf zu reden“; zog seine Stiefel aus, ging barfuß; Er hat es eilig, denn er hat sich verirrt und nach rechts abgelenkt „... er wird brutzeln, brutzeln ..., aber alles geht von alleine“ Es stampfte im Wald. Schaute ruhig, pfiff, lachte

Vergleichende Eigenschaften von Helden. Das Verhalten der Helden insgesamt: Zhilin Beide sind müde, aber wir müssen gehen „Ich wurde wütend ... schimpfte mit ihm. „Also werde ich alleine gehen.“ Sie versteckten sich vor dem Reiter Tatar Silent und versuchten, seinem Mitstreiter beim Aufstehen zu helfen. „Ich habe Kostylin auf mich gezogen, mich geschleppt.“ „Nein, ich werde nicht gehen: Es ist nicht gut, einen Kameraden zu verlassen.“

Vergleichende Eigenschaften von Helden. Das Verhalten der Helden im Allgemeinen: Kostylin „Kostylin kletterte, aber er fing einen Stein mit seinem Fuß auf und donnerte. Uljaschin hörte, schnarchte und rannte, und andere Hunde folgten ihm. „Er warf auch seine Stiefel aus, aber er schnitt sich alle Beine auf, er hörte auf, mitzuhalten.“ Warte wenigstens ein wenig, lass mich atmen, meine Beine sind ganz im Blut.“

Vergleichende Eigenschaften von Helden. Das Verhalten der Helden insgesamt: Kostylin „...alles hinkt hinterher und stöhnt“ „Er fiel vor Angst zu Boden“ „Wie du es wünschst, aber ich komme nicht dorthin ...“ Ich konnte den Schmerz nicht ertragen. Er stieß beide mit einem Schrei aus: „Geh allein, warum verschwindest du wegen mir?“

Warum scheiterte die Flucht? Aus der geleisteten Arbeit und dem Vergleich des Verhaltens und Handelns der Helden wird deutlich, dass sich Kostylin nicht als Kamerad von Zhilin, sondern als Belastung auf der Straße herausstellte. Unter den gleichen Bedingungen zeigt Zhilin Einfallsreichtum, Entschlossenheit, Ausdauer, kämpft aktiv für die Freilassung von ihm und seinem Kameraden aus der Gefangenschaft, und Kostylin werden all diese Eigenschaften vorenthalten, er ist der Antipode des Helden.

„Sprechende“ Nachnamen der Helden. Aus welchen Wörtern werden die Nachnamen der Helden gebildet? Eine Vene ist eine Sehne, ein starkes Muskelende; sehnig, zweikernig – stark, belastbar; Eine Krücke ist ein Stock für Lahme und Beinlose. Über einen stehenden Menschen wurde oft gesagt: „eine gute Ader“, „ein Knochen und eine Ader und all die Kraft“. Oder „klopft“ – webt nach und nach.

Tatarisches Mädchen Dina Warum hilft Dina Zhilin? Warum behandelt das Mädchen den Gefangenen gut und versucht, seine Situation zu lindern, im Gegensatz zu anderen Hochländern? An welchem ​​Punkt und warum hört sie auf, ihn als Feind zu sehen? (Ist es nur, weil er ihr eine Puppe gemacht und geschenkt hat?)

Dina Kann man Dina mutig und entschlossen nennen? Was löste bei Zhilin und Ihnen, den Lesern, Sympathie für Dina aus? Ist das Sprichwort „Man erinnert sich berühmt, aber die Güte des Jahrhunderts wird nicht vergessen“ auf die Beziehung zwischen Zhilin und Dina anwendbar?

Retter Hier sitzt Zhilin abends und denkt: „Was wird passieren?“ Alles sieht nach oben aus. Die Sterne sind sichtbar, aber der Mond ist noch nicht aufgegangen. Plötzlich fiel Lehm auf seinen Kopf; Ich schaute nach oben – eine lange Stange ragte in den Rand der Grube. Stolperte, begann abzusteigen und kroch in die Grube. Zhilin war entzückt, ergriff seine Hand und senkte sie – eine gesunde Stange. Er hatte diesen Pfosten schon einmal auf dem Dach des Meisters gesehen. Er schaute nach oben – die Sterne leuchten hoch am Himmel; und über der Grube selbst leuchten Dinas Augen wie die einer Katze im Dunkeln. Sie neigte ihr Gesicht zum Rand der Grube und flüsterte: „Ivan, Ivan!“ - und sie selbst wedelt mit den Händen vor ihrem Gesicht, - das "leiser, sagt man."

Welche Sprichwörter sind auf den Inhalt der Lesung anwendbar? Es gibt keinen Freund – suchen, aber gefunden – pass auf dich auf. Mit Geld kann man keinen Freund kaufen. Freundschaft streitet um Freundschaft, aber lass zumindest den anderen fallen. Ein Tempomacher auf der Straße ist kein Freund. Zwei Schwerter in einer Scheide vertragen sich nicht. Kümmere dich schon in jungen Jahren um Ehre und wieder um den Kaftan. Es ist besser zu fallen, als das Unglück eines anderen zu ertragen. Haben Sie Angst vor der Kreuzung, also gehen Sie nicht auf die Straße.

„Gefangener im Kaukasus“ ist Leo Tolstois Lieblingsgeschichte. Der Autor schrieb über die Geschichte wie folgt: „Dies ist ein Beispiel für die Techniken und die Sprache, die ich schreibe und für Erwachsene schreiben werde.“ „Die Arbeit an der Sprache ist schrecklich, es ist notwendig, dass alles schön, kurz, einfach und einfach ist.“ , und das Wichtigste: klar.“

Vorbereitung zum Schreiben eines Aufsatzes. Themen: 1. Freunde und Feinde des Protagonisten. 2. Zhilin und Kostylin: verschiedene Schicksale. Denken Sie nach und wählen Sie ein Thema für Ihren Aufsatz. Welches der Sprichwörter kann als Epigraph für Ihr Werk gewählt werden? Warum? Der Aufsatz besteht aus einem einleitenden Teil, in dem der Autor erzählt, worüber er mit dem Leser sprechen möchte; der Hauptteil, der enthüllt Der Grundgedanke Arbeit (Idee); Schlussfolgerungen, die Rückschlüsse auf die Arbeit und die persönliche Meinung zum Gelesenen liefern. Was ist „Begründung“?

Lew Nikolajewitsch Tolstoi 1828-1910

Zhilin und Kostylin -

zwei verschiedene Charaktere

Gefangener des Kaukasus

Wie werden wir im Klassenzimmer arbeiten?

• Gründlich durchlesen
• Schreiben Sie kompetent
• Sprechen Sie klar und verständlich
• Hör genau zu

Optimistisch

Bereit zur gemeinsamen Gestaltung

Zeilen der Biografie des Autors, der Inhalt von Teil 1 der Geschichte, was ist die Antithese

analysieren, was sie lesen, äußern ihre Gedanken, bewerten die Handlungen der Charaktere, arbeiten in einer Gruppe

Sich auf die Arbeit vorbereiten

Aufladen für das Gehirn Warum heißt die Geschichte „Gefangener des Kaukasus“?

Die Handlung der Geschichte spielt in den Bergen des Kaukasus

Tolstoi deutet an, dass Zhilin nicht nur körperlich, sondern auch geistig gefangen genommen wurde

Warum in der Lektion, die der Geschichte von L. Tolstoi gewidmet ist, Gibt es Bilder von A. Puschkin, M. Lermontov? Erhalten Sie den Fehler!

In der Kreativität sehr wichtig hat ein Thema von Grausamkeit und Krieg

Der große Schriftsteller Leo Tolstoi wuchs in Jasnaja Poljana bei Moskau auf

An derselben Stelle in seinem Haus richtete er eine Schule für Bauernkinder ein.

Die Geschichte „Gefangener des Kaukasus“ wurde für Erwachsene geschrieben

In ihrem Kaukasische Geschichten Tolstoi schmückt und stellt Bergsteiger dar

Tolstoi respektierte die Bergvölker und ihre Bräuche und Lebensweise

Er glaubte, dass die Feindschaft zwischen den Nationen fortbestehen würde

Geschichte Geschichte

Lew Tolstoi

und Sado Meserbiev – zwei Kunak

Lexikalische Arbeit

gefangen, gefangen

Antithese -

Häftling -

Fesseln -

dieser Widerstand

1) ergreifen, 2) verführen, anziehen, unterwerfen

gefangen, gefangen

1) was tatsächlich passiert ist, ist tatsächlich passiert

2) eine Geschichte über ein reales Ereignis, einen Vorfall

Flug eines Adlers Fizminutka für die Augen

Danke Ladegerät!

Augen sind ok

Vergleichende Merkmale der Arbeit von Zhilin und Kostylin Group

• Beschreiben wie die Reise von Zhilin und Kostylin beginnt
• Analysieren Als Aussehen helfen die Namen Zhilina und Kostylin, den Charakter der Charaktere zu verstehen.
• vergleichen, wie sich Zhilin und Kostylin verhalten, wenn sie die Tataren bemerken
• Streit, Ist es gut oder schlecht, dass Zhilin und Kostylin beschließen, sich vom Konvoi zu lösen?

Wie können wir erklären, warum sich zwei Menschen unter den gleichen Bedingungen unterschiedlich verhalten?

Fünf Zeilen oder Cinquain

Kostylin

• 1 Substantiv
• 2 Adjektive
• 3 Verben
• 4-Wort-Phrase, die die Einstellung zum Thema ausdrückt
• 1 Wort ist ein Synonym für das erste Wort

Besprechen Sie die Arbeit in Gruppen und wählen Sie diejenige aus, die am interessantesten ist

Reflexion Wie haben wir im Unterricht gearbeitet? Was habe ich beim Lesen der Kapitel der Geschichte verstanden? Wie bewerte ich die Aktionen von Helden? Was haben wir gelernt? Internetressourcen http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg