Σπίτι › ηλεκτρολογικός εξοπλισμός › Μικροί ήρωες του Μαρκ Τουέιν. Σύνθεση με θέμα: «Ο Μαρκ Τουέιν και οι αγαπημένοι του χαρακτήρες Ο Τομ Σόγιερ έμοιαζαν με αυτό που έπαιζε

Μικροί ήρωες του Μαρκ Τουέιν. Σύνθεση με θέμα: «Ο Μαρκ Τουέιν και οι αγαπημένοι του χαρακτήρες Ο Τομ Σόγιερ έμοιαζαν με αυτό που έπαιζε

Δωδεκάχρονα αγόρια, κάτοικοι μιας μικρής επαρχιακής αμερικανικής πόλης της Αγίας Πετρούπολης, σύντροφοι στα παιχνίδια και τη διασκέδαση, που κάθε τόσο γεννά την ακατανίκητη φαντασία τους. Ο Τομ Σόγιερ είναι ορφανός. Τον μεγαλώνει η αδελφή της αείμνηστης μητέρας του, η ευσεβής θεία Πόλυ. Το αγόρι δεν ενδιαφέρεται εντελώς για τη ζωή που κυλά, αλλά αναγκάζεται να ακολουθεί τους γενικά αποδεκτούς κανόνες: πηγαίνει στο σχολείο, παρακολουθεί εκκλησιαστικές λειτουργίες τις Κυριακές, ντύνεται τακτοποιημένα, φέρεται καλά στο τραπέζι, πηγαίνει για ύπνο νωρίς - αν και σπάει. τους κάθε τόσο, προκαλώντας την αγανάκτηση της θείας του.

Επιχειρηματικότητα και επινοητικότητα Ο Τομ δεν κατέχει. Λοιπόν, ποιος άλλος, έχοντας λάβει ως τιμωρία το άσπρισμα ενός μακρύ φράχτη, θα μπορούσε να γυρίσει τα πράγματα έτσι ώστε άλλα αγόρια να βάψουν τον φράχτη και, επιπλέον, να πληρώσουν για το δικαίωμα να συμμετάσχουν σε ένα τόσο συναρπαστικό γεγονός με «θησαυρούς». : άλλοι με νεκρό αρουραίο, και άλλοι με ένα θραύσμα οδοντικού βομβητή. Ναι, και δεν θα μπορούν όλοι να λάβουν τη Βίβλο ως ανταμοιβή για τον εξαιρετικό τίτλο του περιεχομένου της, μάλιστα, χωρίς να γνωρίζουν ούτε μια γραμμή. Αλλά ο Τομ το έκανε! Για να παίξετε ένα κόλπο, να κοροϊδέψετε, να καταλήξετε σε κάτι ασυνήθιστο - αυτό είναι το στοιχείο του Tom. Διαβάζοντας πολύ, προσπαθεί να κάνει τη ζωή του τόσο φωτεινή όσο αυτή στην οποία δρουν οι ήρωες των μυθιστορημάτων. Μπαίνει σε «ερατικές περιπέτειες», κανονίζει παιχνίδια Ινδιάνων, πειρατών, ληστών. Ο Τομ μπαίνει σε οποιεσδήποτε καταστάσεις χάρη στην ενέργεια του: είτε το βράδυ στο νεκροταφείο γίνεται μάρτυρας ενός φόνου είτε είναι παρών στην κηδεία του.

Μερικές φορές ο Τομ είναι ικανός για σχεδόν ηρωικές πράξεις στη ζωή. Για παράδειγμα, όταν παίρνει το φταίξιμο για την Μπέκι Θάτσερ -μια κοπέλα που προσπαθεί αμήχανα να γοητεύσει- και υπομένει το ξυλοδαρμό μιας δασκάλας. Είναι ένας γοητευτικός τύπος, αυτός ο Τομ Σόγιερ, αλλά είναι παιδί της εποχής του, της πόλης του, που συνήθιζε να κάνει διπλή ζωή. Όταν είναι απαραίτητο, είναι αρκετά ικανός να πάρει την εικόνα ενός αγοριού από μια αξιοπρεπή οικογένεια, συνειδητοποιώντας ότι όλοι το κάνουν αυτό.

Η κατάσταση είναι αρκετά διαφορετική με τον πιο στενό φίλο του Τομ, τον Χακ Φιν.

Είναι γιος ενός ντόπιου μεθυσμένου που δεν νοιάζεται για το παιδί. Κανείς δεν αναγκάζει τον Χακ να πάει σχολείο. Είναι εντελώς μόνος του. Το αγόρι είναι ξένο στην προσποίηση, και όλες οι συμβάσεις της πολιτισμένης ζωής είναι απλά αφόρητες. Για τον Χακ, το κύριο πράγμα είναι να είναι ελεύθερος, πάντα και σε όλα. «Δεν χρειαζόταν να πλυθεί ή να φορέσει ένα καθαρό φόρεμα και ήξερε πώς να βρίζει εκπληκτικά. Με μια λέξη, είχε όλα όσα κάνουν τη ζωή όμορφη », καταλήγει ο συγγραφέας. Ο Χακ έλκεται αναμφισβήτητα από τα διασκεδαστικά παιχνίδια που εφευρέθηκε από τον Τομ, αλλά η προσωπική ελευθερία και ανεξαρτησία είναι πολύτιμες για τον Χακ. Έχοντας τα χάσει, αισθάνεται εκτός τόπου, και ακριβώς για να τα ξαναβρεί ο Χακ στο δεύτερο μυθιστόρημα ήδη κάνει ένα επικίνδυνο ταξίδι μόνος του, αφήνοντας για πάντα την πατρίδα του.

Σε ένδειξη ευγνωμοσύνης που έσωσε τον Injun Joe από την εκδίκηση, η χήρα Douglas πήρε τον Huck για να μεγαλώσει. Οι υπηρέτες της χήρας τον έπλυναν, του χτένιζαν με χτένα και βούρτσα, τον ξάπλωναν κάθε βράδυ σε αποκρουστικά καθαρά σεντόνια. Έπρεπε να φάει με ένα μαχαίρι και ένα πιρούνι και να πάει στην εκκλησία. Ο άτυχος Χακ επέζησε μόνο τρεις εβδομάδες και εξαφανίστηκε. Τον έψαχναν, αλλά χωρίς τη βοήθεια του Τομ δύσκολα θα μπορούσαν να τον βρουν. Ο Τομ καταφέρνει να ξεγελάσει τον έξυπνο Χακ και να τον επιστρέψει στη χήρα για λίγο. Τότε ο Χακ μυστικοποιεί τον θάνατο του. Ο ίδιος κάθεται σε μια σαΐτα και πάει με το ρεύμα.

Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, ο Χακ βιώνει επίσης πολλές περιπέτειες, δείχνει ευρηματικότητα και εφευρετικότητα, αλλά όχι από πλήξη και επιθυμία να διασκεδάσει, όπως πριν, αλλά από ζωτική ανάγκη, κυρίως για να σώσει τον δραπέτη Νέγρο Τζιμ. Είναι η ικανότητα του Χακ να σκέφτεται τους άλλους που τον κάνει ιδιαίτερα ελκυστικό. Ίσως γι' αυτό ο ίδιος ο Μαρκ Τουέιν τον έβλεπε ως ήρωα του 20ού αιώνα, όταν, από τη σκοπιά του συγγραφέα, δεν θα υπήρχαν πια φυλετικές προκαταλήψεις, φτώχεια και αδικία.

Ενώ δούλευε στο «Tom Sawyer», ο ίδιος ο Twain δεν ήξερε καλά αν έγραφε για ενήλικες ή για παιδιά. Έχοντας βάλει τις αγαπημένες του σκέψεις και φιλοδοξίες σε αυτό το ζωηρό, σκωπτικό, χαρούμενο βιβλίο, ο συγγραφέας είχε την τάση να πιστεύει ότι «Οι Περιπέτειες του Τομ Σόγιερ» «θα διαβαστούν μόνο από ενήλικες». Ωστόσο, οι ενθουσιώδεις επιστολές από μικρούς αναγνώστες, καθώς και οι απαντήσεις από αναγνωρισμένους κορυφαίους της παιδικής λογοτεχνίας, έπεισαν τον Τουέιν ότι, απροσδόκητα για τον εαυτό του, έγινε συγγραφέας ενός παιδικού βιβλίου. Αυτή η άποψη βρήκε υποστήριξη σε πολλούς εκπροσώπους της σύγχρονης αμερικανικής λογοτεχνίας και της κριτικής του Twain. Έτσι, ο W. D. Howells έγραψε στον Τουέιν: "Πριν από μια εβδομάδα τελείωσα την ανάγνωση του Τομ Σόγιερ. Δεν σηκώθηκα μέχρι να φτάσω στο τέλος του χειρογράφου - απλά δεν μπορούσα να ξεκολλήσω. "διάβασε. Το βιβλίο θα είναι ένα τεράστια επιτυχία. Αλλά πρέπει οπωσδήποτε να το αντιμετωπίζετε ως ένα βιβλίο για αγόρια. Εάν ναι, οι ενήλικες θα το απολαύσουν εξίσου, και αν συνεχίσετε να μελετάτε τον χαρακτήρα ενός αγοριού από τη σκοπιά ενός ενήλικα - αυτό θα ήταν λάθος. "

Ο Μαρκ Τουέιν θεώρησε ότι το πρώτο του μυθιστόρημα που έγραψε μόνος του ήταν η ποίηση της παιδικής ηλικίας. «Είναι απλώς ένας ύμνος, διατεταγμένος σε πεζογραφία για να του δώσει ένα λεκτικό κέλυφος», είπε.

Ο John Galsworthy παραδέχτηκε: "Αλήθεια, από όλα τα βιβλία που έχω διαβάσει ποτέ, η πιο αγνή απόλαυση που έλαβα από το γοητευτικό έπος της νεότητας - "Tom Sawyer" και "Huckleberry Finn". Ζωντάνεψαν την παιδική μου ηλικία και συνεχίζουν να φέρνουν χαρά στην ενηλικίωση - μέχρι σήμερα».

Είναι σκόπιμο εδώ να υπενθυμίσουμε την ιδέα του V. G. Belinsky ότι ένα παιδικό βιβλίο είναι ένα λογοτεχνικό έργο γραμμένο "για όλους". Περίπου με τον ίδιο τρόπο που ο Μαρκ Τουέιν έλυσε το πρόβλημα των ιδιαιτεροτήτων της παιδικής λογοτεχνίας.

«Πιστεύω», υποστήριξε ο Μαρκ Τουέιν, «ότι η σωστή μέθοδος συγγραφής ενός έργου για αγόρια είναι να γράφει κανείς με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι ενδιαφέρον όχι μόνο για τα αγόρια, αλλά εξαιρετικά ενδιαφέρον για όποιον υπήρξε ποτέ αγόρι. διευρύνει το κοινό».

Με σαγηνευτική έλλειψη τέχνης, αφήγηση για τη ζωή, τις περιπέτειες και τις εμπειρίες των αγοριών, παραμένοντας ειλικρινής και απλός στην αποκάλυψη της παιδικής ψυχολογίας, ο Mark Twain δημιουργεί μια ρεαλιστική εικόνα της πραγματικότητας που περιβάλλει τους μικρούς του ήρωες.

Η ποίηση της καθαρότητας των παιδικών συναισθημάτων και της αγορίστικης ανυπακοής έχει γι' αυτόν κοινωνική σημασία. Στον κόσμο που περιέγραψε, μόνο στην παιδική ηλικία και την εφηβεία ο άνθρωπος διατηρεί την ακεραιότητα και την αγνότητα της ψυχής, τη φρεσκάδα και την αμεσότητα των συναισθημάτων, που εξασθενούν και παραμορφώνονται στους ενήλικες.

Το «Tom Sawyer» δεν είναι ένα αυτοβιογραφικό βιβλίο, αλλά περιέχει πολλές άμεσες παιδικές εντυπώσεις, πραγματικά στοιχεία της βιογραφίας του ίδιου του συγγραφέα, που δίνουν στην ιστορία μια γοητευτική γοητεία. Ωστόσο, αυτό το υλικό υπόκειται στο μυαλό του καλλιτέχνη σε ένα είδος επιλογής και αναδιάρθρωσης, που υπαγορεύεται από μια αγαπητική-ελεγειακή στάση στο παρελθόν.

Στον πρόλογο της ιστορίας για τον Τομ Σόγιερ, ο Μαρκ Τουέιν γράφει: "Οι περισσότερες από τις περιπέτειες που περιγράφονται σε αυτό το βιβλίο συνέβησαν στην πραγματικότητα: δύο ή τρεις περιπέτειες μαζί μου, οι υπόλοιπες με τους συμμαθητές μου. Ο Χακ Φιν υπήρχε στην πραγματικότητα. Ο Τομ Σόγιερ επίσης. Αλλά όχι ως ξεχωριστό άτομο: συνδύαζε τα χαρακτηριστικά τριών από τα γνωστά μου αγόρια». Αργότερα διαπιστώθηκε ότι ήταν ο ίδιος ο συγγραφέας, ο σχολικός του φίλος Will Bowen και ένα αγόρι από το Shawneetown. Αυτό το ζωηρό, χαρούμενο δωδεκάχρονο αγόρι είπε στον Τουέιν για τα σχολικά του κόλπα. Το όνομά του ήταν Thomas Sawyer Spivey. Πολλά χρόνια αργότερα, ο Spivey συνάντησε τον Twain στη Νέα Υόρκη. Ο Spivey ήταν αγρότης, προσπάθησε να γράψει μυθιστορήματα. Πέθανε το 1938. Καθένας από τους άλλους χαρακτήρες είχε επίσης ένα συγκεκριμένο πρωτότυπο.

Ο Mark Twain έζησε για 13 χρόνια στη μικρή φιλόξενη πόλη Hannibal στη δυτική όχθη του Μισισιπή. Αργότερα θα μεταφέρει αυτή την πόλη στις σελίδες των ιστοριών του με το όνομα Αγία Πετρούπολη. Για τον Twain, ο Hannibal έγινε η πηγή εκείνων των εμπειριών ζωής που αργότερα έπαιξαν τόσο τεράστιο ρόλο στη δημιουργική του ζωή. Εδώ πέρασε τα παιδικά του χρόνια, εδώ, μαζί με τους συνομηλίκους του, πέρασε χρόνο σε παιχνίδια και φάρσες, κολύμπησε στο Μισισιπή, εξαπάτησε δασκάλους Κυριακής, περιπλανήθηκε σε σπηλιές που βρίσκονται κοντά στην πόλη. Εδώ, μέσα στο πλήθος των ξυπόλητων αγοριών που πλημμύριζαν τα στενά δρομάκια του Αννίβα, συνάντησε για πρώτη φορά τα πρωτότυπα των μελλοντικών του ηρώων. Η φιλία του Twain με τον μικρό αλήτη Tom Blenkeship, που αργότερα απαθανατίστηκε από τον ίδιο με το όνομα Huckleberry Finn, έγινε μια από τις πιο έντονες αναμνήσεις της ζωής του. Το πρωτότυπο του πατέρα του Χακ ήταν ένας απλός κάτοικος της πόλης του Αννίβα. Υπήρχε επίσης ένας Ινδός Τζο στο Hannibal, και μια μέρα παραλίγο να πεθάνει από την πείνα, χάνοντας σε μια από τις σπηλιές. «Σε ένα βιβλίο που λέγεται Τομ Σόγιερ», γράφει ο Μαρκ Τουέιν στην Αυτοβιογραφία, «τον πέθανα από την πείνα σε μια σπηλιά, αλλά για το μοναδικό συμφέρον της τέχνης – δεν συνέβη πραγματικά». Το πρωτότυπο της Becky Thatcher ήταν το κορίτσι Laura Hawkins. Έμενε ακριβώς απέναντι από το σπίτι του Τουέιν. Ήταν εδώ μπροστά στο παράθυρό της που ο μικρός Τουέιν δοκίμασε τις δυνάμεις του σε απλά ακροβατικά για να τραβήξει την προσοχή της Λόρα, όπως έκανε ο Τομ Σόγιερ. Το πρωτότυπο της δικαστής Θάτσερ ήταν ο πατέρας της Λόρα. Ο μικρότερος αδερφός του Τομ, ήσυχος και ύπουλος, ο Σιντ είναι ο Χένρι, ο μικρότερος αδερφός του Τουέιν, που πέθανε στην έκρηξη του ατμόπλοιου της Πενσυλβάνια. ξαδέρφη Μαίρη - η αδερφή του Τουέιν Πάμελα. Η θεία Polly - η μητέρα του συγγραφέα. Ο νέγρος Τζιμ έχει διαγραφεί από τον "Θείο Νταν" - έναν σκλάβο στις φυτείες του Τζον Κουάρλες - του θείου του συγγραφέα.

Οι αναμνήσεις του Τουέιν από την παιδική του ηλικία περιβάλλονται από ένα ποιητικό φωτοστέφανο και ο ίδιος αναφέρεται επανειλημμένα σε αυτές στα έργα του. Για να δει κανείς τι εντυπώσεις δημιουργούνται από τις εικόνες που σχεδιάζονται στο βιβλίο, θα πρέπει να στραφεί στις σελίδες της Αυτοβιογραφίας του Τουέιν, που γράφτηκε στο ίδιο πνεύμα με το βιβλίο για τον Τομ Σόγιερ:

«Μπορώ να θυμηθώ το επίσημο λυκόφως και το μυστήριο του βάθους του δάσους, τις μυρωδιές της γης, το ελαφρύ άρωμα των λουλουδιών του δάσους, τη λάμψη των πλυμένων από τη βροχή φύλλων, το κλάσμα των σταγόνων βροχής που πέφτουν…».

«Ξέρω πώς μοιάζει και τι γεύση έχει ένα άγριο βατόμουρο, ξέρω πώς φαίνεται ένα καλό καρπούζι όταν ζεσταίνει μια χοντρή στρογγυλή κοιλιά στον ήλιο…».

«Βλέπω μια μεγάλη εστία, τα βράδια του χειμώνα, στην κορυφή γεμάτη φλεγόμενα κούτσουρα ξηρών καρπών, στα άκρα της οποίας φουσκάλες γλυκός χυμός... μια τεμπέλης γάτα απλώνεται σε ανώμαλες πέτρες της εστίας...»

Είναι ο Τουέιν που θυμάται τη φάρμα του θείου του, όπου επισκεπτόταν πολύ στα παιδικά του χρόνια.

Στα αυτοβιογραφικά απομνημονεύματα που αναφέρονται, ο Τουέιν λέει ότι μια τέτοια ζωή ήταν «ένας παράδεισος για τα αγόρια».

Αλλά οι φωτεινές, χαρούμενες εντυπώσεις από τη ζωή του Αννίβα ήταν αχώριστες από τις τρομερές και τραγικές. Οι απόηχοι της βίαιης, θορυβώδους ζωής της Δύσης εισέβαλαν συχνά στην ειρηνική ύπαρξη του Αννίβα. Κάποτε ο Μαρκ Τουέιν έγινε μάρτυρας ενός φόνου που έλαβε χώρα το μεσημέρι σε έναν από τους κεντρικούς δρόμους της πόλης. Στη συνέχεια, ο Twain συνέλαβε αυτή την εικόνα στις σελίδες της ιστορίας του The Adventures of Huckleberry Finn.

Πολλές από τις οδυνηρές εντυπώσεις της παιδικής ηλικίας του Τουέιν συνδέονται με τη σκλαβιά που υπήρχε στον Αννίβα. Μεγάλωσε περιτριγυρισμένος από σκλάβους μαύρους, σε στενή συναναστροφή μαζί τους, και με πολλούς από αυτούς είχε φιλική στοργή.

Κι όμως, ο μελλοντικός συγγραφέας έτυχε επανειλημμένα να γίνει μάρτυρας των βάναυσων αντιποίνων εναντίον των σκλάβων των Νέγρων. Είδε πώς έξι άνδρες ξυλοκόπησαν έναν εξουθενωμένο, εξουθενωμένο δραπέτη, πώς ένας ιδιοκτήτης σκλάβων σκότωσε έναν Νέγρο που του ανήκε για ένα ασήμαντο αδίκημα.

Ο μεγαλύτερος αδερφός του φίλου του Τομ Μπλάνκενσιπ, Μπεν, έκρυψε τον δραπέτη Νέγρο στα καλάμια για δύο εβδομάδες, παρέχοντάς του αργά φαγητό. Όταν εντοπίστηκε ο Νέγρος, τον βοήθησε να δραπετεύσει. Στη συνέχεια, ο Μαρκ Τουέιν αποτύπωσε αυτή την παιδική ανάμνηση στις σελίδες της ιστορίας για τον Χακ Φιν.

Το μίσος που είχε ο Μαρκ Τουέιν σε όλη του τη ζωή για όλες τις εκδηλώσεις φυλετικών διακρίσεων αναμφίβολα πρωτοεμφανίστηκε στην ψυχή του σε σχέση με τις εντυπώσεις της πρώιμης παιδικής ηλικίας.

Ο Τομ Σόγιερ δεν έχει συγκεκριμένο αφηγητή. Αλλά αυτός, ένας ενήλικας, ο συγγραφέας Μαρκ Τουέιν, είναι αόρατα παρών στην ιστορία, και αυτό το «φαινόμενο παρουσίας» είναι η πηγή τόσο μιας ιδιαίτερης μόλις ακουστής νοσταλγικής νότας της ιστορίας όσο και του λυρικού χιούμορ της. Τα γεγονότα που διαδραματίζονται στο βιβλίο φωτίζονται από το χαμόγελο του συγγραφέα, συλλογιζόμενος τον «χαμένο παράδεισο» των παιδικών του χρόνων από τα βάθη του χρόνου. Είναι αυτή η άποψη από μακριά, από μια άλλη εποχή τόσο του κόσμου όσο και της δικής του ζωής, που επιτρέπει στον Τουέιν να δει πολλά που δεν έχουν ξαναδεί και να βρει την αιτία της σύγκρουσης των γενεών όχι μόνο στις ιδιαιτερότητες της ηλικίας τους , αλλά και στις συνθήκες ζωής στην Αμερική παρελθόν και παρόν. Ο συσχετισμός αυτών των δύο χρονικών διαστάσεων καθιερώνεται εδώ από την ίδια την ιδέα της ιστορίας, η οποία βασίζεται στα γεγονότα της βιογραφίας του συγγραφέα.

Ολοκληρώνοντας την ιστορία του Τομ Σόγιερ, ο Τουέιν γράφει: «Οι περισσότεροι από τους ήρωες αυτού του βιβλίου είναι υγιείς μέχρι σήμερα· είναι ευημερούν και ευτυχισμένοι». Η Λόρα Χόκινς έζησε σε μεγάλη ηλικία. Το 1902, μαζί με έναν άλλο συμμαθητή του Μαρκ Τουέιν, τον Τζον Μπριγκς (Τζο Χάρπερ στο μυθιστόρημα), χαιρέτησε τον Μαρκ Τουέιν όταν ήρθε στον Χάνιμπαλ για να πάρει το πτυχίο του από το Πανεπιστήμιο του Μιζούρι. Φωτογραφήθηκαν μαζί και ο Μαρκ Τουέιν έγραψε ένα συγκινητικό σημείωμα στο κάτω μέρος της κάρτας: «Τομ Σόγιερ και Μπέκι Θάτσερ».

Ένα μακρύ και χαρούμενο ταξίδι για αυτούς τους λογοτεχνικούς ήρωες, αγαπημένους των αναγνωστών σε όλο τον κόσμο.

Σκοπός του μαθήματος:αναπτύξουν ενδιαφέρον για το έργο του Mark Twain, για τη μελέτη της λογοτεχνίας και της αγγλικής γλώσσας

γλώσσα, για να διαμορφώσει την ικανότητα της εργασίας σε ομάδα.

Ντεκόρ:ζωγραφιές παιδιών? Έκθεση των βιβλίων του συγγραφέα· πορτρέτο του Μαρκ Τουέιν. αφίσες με τις λέξεις:

Η λογοτεχνία χρησιμεύει ως οδηγός σε άλλες εποχές και σε άλλους λαούς, ανοίγει τις καρδιές των ανθρώπων μπροστά σου - με μια λέξη, σε κάνει σοφό.

D. S. Likhachev.

Όλη η αμερικανική λογοτεχνία προήλθε από ένα βιβλίο του Μαρκ Τουέιν, από τον Χάκλμπερι Φιν του.

Ε. Χέμινγουεϊ.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Δραματοποίηση

Ήχοι μουσικής κάντρι. (Ο Χακ εμφανίζεται με κουρέλια και ένα σκισμένο καπέλο, με μια γάτα (ένα μαλακό παιχνίδι στα χέρια του). Ο Τομ βγαίνει να τον συναντήσει.)

Τομ: Γεια σου Χάκλμπερι! Γειά σου!

Χακ (σταθερά, με αξιοπρέπεια): Γεια σου κι εσύ, αν θέλεις...

Τομ: Τι έχεις; (Αγγίζει τη γάτα.)

Χακ: Νεκρή γάτα.

Τομ: Άσε με να δω, Χακ! .. (Νιώθοντας τη γάτα). Κοίτα, είσαι εντελώς μουδιασμένος. Πού το βρήκες;

Χακ: Αγοράστηκε από αγόρι.

Τομ: Τι έδωσες;

Χακ: ένα μπλε εισιτήριο και μια φούσκα ταύρου... Πήρα τη φούσκα στο σφαγείο.

Τομ: Πού το πήρες το μπλε εισιτήριο;

Huck: Αγοράστηκε από τον Ben Rogers πριν από δύο εβδομάδες. Του έδωσε ένα ραβδί για τσέρκι.

(Ο Χακ κάθεται στο πάτωμα, κρατώντας τη γάτα στα γόνατά του.)

Τομ: Άκου, Χακ, νεκρές γάτες - σε τι χρησιμεύουν;

Χακ: Σαν τι; Και αφαιρέστε τα κονδυλώματα.

Τομ: Είναι; Λοιπόν, αλλά πώς να τους φέρεις νεκρές γάτες;

(Ο Τομ κάθεται δίπλα στον Χακ.)

Χακ: Να πώς. Πάρτε τη γάτα και πηγαίνετε μαζί της στο νεκροταφείο λίγο πριν τα μεσάνυχτα σε έναν φρέσκο τάφο όπου είναι θαμμένος κάποιος κακός, και τα μεσάνυχτα θα εμφανιστεί ο διάβολος, ή ίσως δύο ή τρεις. αλλά δεν θα τους δεις, θα ακούσεις μόνο τον θόρυβο του ανέμου ή ίσως θα ακούσεις τη συνομιλία τους. Και όταν σέρνουν τον νεκρό, πετάς μια γάτα πίσω τους και λες: «Φτου μετά τον νεκρό, τη γάτα μετά τον διάβολο, τα κονδυλώματα μετά τη γάτα - αυτό είναι το τέλος, και οι τρεις είναι κάτω μαζί μου».

(Βγάζει ένα σωλήνα από την τσέπη του και τον "ανάβει" με έντονο τρόπο).

Τομ: Μοιάζει. Το έχεις δοκιμάσει ποτέ εσύ, Χακ;

Χακ: Όχι, αλλά ο γέρος Χόπκινς μου είπε...

Τομ: Λοιπόν, έτσι είναι: λένε ότι είναι μάγισσα. (Ο Τομ βγάζει επίσης το τηλέφωνο. Χτυπάει τον Χακ στον ώμο.) Άκου, Χακ, πότε θα δοκιμάσεις τη γάτα;

Χακ: Απόψε. Νομίζω ότι ναι, οι διάβολοι θα έρθουν σίγουρα αυτή τη νύχτα για τον γέρο αμαρτωλό Γουίλιαμς...

Τομ: Γιατί, τον έθαψαν το Σάββατο. Υποθέτω ότι τον έσυραν ένα Σάββατο βράδυ;

Χακ: Ανοησίες! Μέχρι τα μεσάνυχτα δεν μπορούσαν να τον παρασύρουν και τα μεσάνυχτα ήταν Κυριακή. Την Κυριακή, οι διάβολοι δεν περιφέρονται πολύ στη γη.

Τομ: Σωστά, σωστά. Ούτε που το σκέφτηκα. Θα με πάρεις μαζί σου;!

Χακ: Φυσικά, αν δεν φοβάσαι.

Τομ (πηδά αγανακτισμένος): Φοβάμαι! Λοιπόν, εδώ είναι περισσότερα!

(Ο Χακ σηκώνεται επίσης. Παίζει μουσική. Τα αγόρια φεύγουν χορεύοντας.)

2. Ο λόγος του δασκάλου της λογοτεχνίας

«Ακόμη και ο πιο σοβαρός, πιο επιχειρηματικός Αμερικανός, όταν μιλάει για αυτά τα παγκοσμίου φήμης αγόρια, αρχίζει να χαμογελά και τα μάτια του γίνονται πιο ευγενικά», έγραψαν ο Ilya Ilf και ο Evgeny Petrov, έχοντας επισκεφθεί τις ΗΠΑ τη δεκαετία του '30 του 20ου αιώνα. Αυτό, φυσικά, το μαντέψατε, είναι για τον Tom Sawyer και τον φίλο του στο στήθος Huck Finn, των οποίων τις περιπέτειες ο Αμερικανός αναγνώστης συνάντησε για πρώτη φορά τον Δεκέμβριο του 1876.

Και αυτό το υπέροχο βιβλίο το έγραψε ο διάσημος συγγραφέας Μαρκ Τουέιν. Ιδού οι αναμνήσεις που του άφησε η μεγαλύτερη κόρη: «Έχει πολύ όμορφα γκρίζα μαλλιά, όχι πολύ πυκνά και όχι πολύ μακριά, αλλά σωστά. Ρωμαϊκή μύτη, από την οποία το πρόσωπό του φαίνεται ακόμα πιο όμορφο, ευγενικά μπλε μάτια και υπέροχο μουστάκι.

3. Οι μαθητές αναφέρουν για τον συγγραφέα στα αγγλικά και τα ρωσικά

ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΙ ΜΟΥ ΦΙΛΟΙ!

Δάσκαλος: Το μάθημά μας είναι αφιερωμένο στον Μαρκ Τουέιν, έναν διάσημο Αμερικανό συγγραφέα. Μερικά από τα βιβλία του είναι πολύ δημοφιλή στα παιδιά στη χώρα μας, σε άλλες χώρες του κόσμου και στην Αμερική φυσικά. Τι βιβλία είναι αυτά; Ξέρεις (δείχνει βιβλία); Ναι έχεις δίκιο! Εδώ είναι «Οι περιπέτειες του Χάκλμπερι Φιν», «Ο Πρίγκιπας και ο φτωχός», «Η ζωή στον Μισισιπή». Αυτά τα βιβλία είναι πολύ αγαπημένα όχι μόνο για αγόρια και κορίτσια σε όλο τον κόσμο αλλά και για ενήλικες αναγνώστες.

Ακούστε λίγα λόγια για τη ζωή του Μαρκ Τουέιν.

Σε αυτά τα βιβλία ο Mark Twain δείχνει τις χαρές και τις λύπες των παιδιών με τόσο βαθιά κατανόηση και συμπάθεια που οι αναγνώστες βλέπουν πάντα τον εαυτό τους στους χαρακτήρες. Όπως είπε αργότερα ο Mark Twain, πολλά γεγονότα στο "The Adventures of Tom Sawyer" συνέβησαν πραγματικά και οι χαρακτήρες ήταν από την πραγματική ζωή.

Υπάρχει επίσης ένα σατιρικό στοιχείο και το χιούμορ σε αυτά τα βιβλία.

Ο Mark Twain, του οποίου το πραγματικό όνομα ήταν Samuel Clemens, γεννήθηκε το 1835 στη μικρή πόλη Hannibal στον ποταμό Μισισιπή. Ήταν γιος δικηγόρου.

Ο μικρός Σαμουήλ πέρασε τα παιδικά του χρόνια στη γενέτειρά του. Ήταν ένα λαμπερό, ζωηρό αγόρι. Πήγε για ψάρεμα και κολύμπι στο ποτάμι και ήταν ο αρχηγός σε όλα τα παιχνίδια των αγοριών.

Ο Σάμουελ είχε πολλούς φίλους στο σχολείο. Και όταν έγινε συγγραφέας τα περιέγραψε στις ιστορίες του.

Όταν ο Σαμουήλ ήταν έντεκα ετών, ο πατέρας του πέθανε, αφήνοντας τη γυναίκα του και τα τέσσερα παιδιά του χωρίς τίποτα. Και το αγόρι έπρεπε να αφήσει το σχολείο και να ψάξει για δουλειά. Έμαθε το επάγγελμα του τυπογράφου. Για μερικά χρόνια ο Σαμουήλ εργάστηκε ως τυπογράφος για την εφημερίδα της πόλης και αργότερα για τον μεγαλύτερο αδερφό του, ο οποίος εκείνη την εποχή δημιούργησε μια μικρή δική του εφημερίδα. Οι δύο νέοι το δημοσίευσαν μόνοι τους. Ο Σαμουήλ έγραψε μικρές χιουμοριστικές ιστορίες και τις τύπωσε στην εφημερίδα τους.

Όταν ο Samuel ήταν αγόρι, ονειρευόταν να γίνει ναυτικός. Σε ηλικία 20 ετών βρήκε δουλειά σε ένα πλοίο που ταξίδευε πάνω-κάτω στο Μισισιπή.

Εδώ σε ένα πλοίο «βρήκε» το ψευδώνυμό του «Μαρκ Τουέιν». Λήφθηκε από την κλήση των πιλότων του Μισισιπή όταν μέτρησαν το βάθος του ποταμού.

Πολλά ατμόπλοια κινούνταν πάνω-κάτω στο ποτάμι μεταφέροντας κάθε λογής ανθρώπους - πλούσιους και φτωχούς, αγρότες και επιχειρηματίες, ιδιοκτήτες σκλάβων και σκλάβους. Έτσι, ο Σάμιουελ Κλέμενς είδε την Αμερική να περνά μπροστά από τα μάτια του. Αυτή η δουλειά του έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσει πολλά για τη ζωή. Εργάστηκε ως πιλότος για περισσότερα από τέσσερα χρόνια.

Αργότερα μιλούσε για αυτή την εποχή ως την πιο ευτυχισμένη περίοδο της ζωής του και την περιέγραψε στο βιβλίο του «Life on the Mississippi».

Στη συνέχεια, ο νεαρός δούλεψε με τους χρυσωρύχους στην Καλιφόρνια για ένα χρόνο. Εδώ άρχισε να γράφει ιστορίες για τη ζωή του στρατοπέδου και τις έστελνε σε εφημερίδες με το όνομα Μαρκ Τουέιν.

Τα πολλά επαγγέλματα που προσπάθησε έδωσαν στον Μαρκ Τουέιν μια γνώση της ζωής και των ανθρώπων και του να βρει την αληθινή του κλήση – ότι η αμερικανική σατιρική και κριτική λογοτεχνία ξεκίνησε με τον Μαρκ Τουέιν.

Το 1876 δημοσίευσε τις «Περιπέτειες του Τομ Σόγιερ» και οκτώ χρόνια αργότερα τις «Περιπέτειες του Χάκλμπερι Φιν». Τα παιδιά και οι ενήλικες σε όλο τον κόσμο γνωρίζουν πλέον αυτά τα δύο μυθιστορήματα.

Η συγγραφή δεν απέφερε πολλά χρήματα στον Μαρκ Τουέιν, έτσι έπρεπε να δώσει διαλέξεις για τη λογοτεχνία και να διαβάσει τις ιστορίες του στο κοινό. Επισκέφτηκε πολλές χώρες και έζησε στην Αγγλία για μεγάλο χρονικό διάστημα. Το 1907 το Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης έδωσε στον Mark Twain επίτιμο διδάκτορα γραμμάτων.

Σας συμβουλεύουμε να διαβάσετε τα βιβλία του Μαρκ Τουέιν.

Ο ίδιος ο δάσκαλος θα καθορίσει τον αριθμό των παρουσιαστών που θα μιλήσουν για τη ζωή και το έργο του Μαρκ Τουέιν. Σε όλες τις παρακάτω σκηνές, ο κύριος χαρακτήρας είναι ο Τομ Σόγιερ. Αυτός ο ρόλος μπορεί επίσης να καλυφθεί από πολλούς μαθητές.

Ο Σαμ Κλέμενς γεννήθηκε το 1835. Οι γονείς του ήταν φτωχοί άνθρωποι. Όταν πέθανε ο πατέρας του, ο μικρός γιος έπρεπε να εγκαταλείψει το σχολείο και την οικογένεια για να αναζητήσει δουλειά. Η ζωή ανάγκασε το αγόρι να πάει στους ανθρώπους. Πρώτα έμαθε το τυπογραφικό εμπόριο και έγινε πλανόδιος στοιχειογράφος. Περιπλανήθηκε σε όλη τη χώρα, εργάστηκε σε τυπογραφεία μεγάλων πόλεων. Ωστόσο, κάτι άλλο τράβηξε τον Σαμ Κλέμενς. Στα τολμηρά όνειρά του, το αγόρι από τον Αννίβα είδε τον εαυτό του στο τιμόνι, οδηγώντας μεγάλα δίδυμα ατμόπλοια μέσα από τα ορμητικά νερά και τα ρήγματα του Μισισιπή. Ο Σαμ Κλέμενς έβαλε τα «κουτάβια» (αυτό ήταν το όνομα των μαθητών πιλότων) σε έναν από τους πιο διάσημους πιλότους στο ποτάμι. «Έχοντας μάθει τον Μισισιπή απ' έξω, ο νεαρός άνδρας έγινε γενναίος οδηγός ατμόπλοιων».

Όμως ο Κλέμενς δεν μπορούσε να μείνει πολύ σε ένα μέρος. Ήθελε να τα δει όλα και να τα μάθει όλα. Σε λίγα χρόνια θα τον συναντάμε στα περίχωρα της χώρας, στην Καλιφόρνια, ανάμεσα στους χρυσαυγίτες. Ήταν μια ζωή σκληρή, γεμάτη εκπλήξεις και ζωντανές εντυπώσεις.

Εδώ ήρθε μια μεγάλη ανατροπή στη μοίρα του Σαμ: έγινε συγγραφέας. Καθισμένοι δίπλα στις φωτιές μετά από μια δύσκολη μέρα δουλειάς, οι χρυσαυγίτες αγαπούσαν να λένε αστείες και ζωηρές ιστορίες. Ο Κλέμενς αποφάσισε να ηχογραφήσει μια από αυτές τις ιστορίες και να τη δημοσιεύσει σε μια τοπική εφημερίδα. Ήταν μια ιστορία για τον Τζιμ Σμάιλι και τον εκπαιδευμένο βάτραχο του. Κάτω από την πένα του Κλέμενς, μια απλή ιστορία μετατράπηκε σε ένα μικρό θαύμα διασκέδασης και εξυπνάδας. Έγινε σαφές ότι ο νεαρός χρυσοθήρας ήταν προικισμένος με μεγάλο συγγραφικό ταλέντο. Προσκλήθηκε να συνεισφέρει στην εφημερίδα. Τότε γεννήθηκε το νέο του όνομα - Μαρκ Τουέιν. Λίγοι από αυτούς που διάβασαν τα δοκίμια και τις ιστορίες του νέου συγγραφέα γνώριζαν ότι το «mark twain» ήταν μια παλιά έκφραση πλοηγών που έφερε ο Clemens από τον Μισισιπή. "Μαρκ Τουαίην!" - (μέτρηση δύο) φωνάζει ο ναύτης, βγάζοντας πολλά από το νερό και φροντίζοντας να επαρκεί το βάθος του ποταμού για τη διέλευση των πλοίων.

Δάσκαλος:Φυσικά, δεν ξέρουν όλοι αγγλικά. Όμως η γλώσσα του θεάτρου είναι μια διεθνής γλώσσα.

Δείτε τις σκηνές που ετοίμασαν οι συμμαθητές μας. Προσπαθήστε να θυμηθείτε για ποια γεγονότα μιλούν τα παιδιά στα αγγλικά.

4. Δραματοποίηση της σκηνής «Τομ και θεία Πόλυ» (στα αγγλικά)

Ελπίζω να διαβάσατε προσεκτικά το έργο και να βεβαιωθείτε ότι ο Τομ δεν αντιπροσώπευε τη ζωή

χωρίς δοκιμασίες, χωρίς περιπέτειες. Είστε έτοιμοι για το τεστ;

Ακούστε παρακαλώ τα παιδιά μου. Είναι σήμερα οι ήρωες από τα βιβλία του Μαρκ Τουέιν.

Σκηνές από το βιβλίο "The Adventures of Tom Sawyer"

Σκηνή 1

Θεία Πόλυ: Τομ! Κάποιος! Πού είναι αυτό το αγόρι; Πού είσαι, Τομ;

Θεία Πόλυ: Ω, ήσουν σε αυτή την ντουλάπα. Τι έκανες εκεί;

Θεία Πόλυ: Τίποτα! κοιτάξτε τα χέρια σας. (Ο Τομ κοιτάζει τα χέρια του.) Τι ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟ?

Τομ: Δεν ξέρω, θεία.

Θεία Πόλυ: Λοιπόν, το ξέρω. Είναι μαρμελάδα, αυτό είναι. (Δείχνοντας έναν διακόπτη στο πάτωμα) Δώσε μου αυτόν τον διακόπτη!

Τομ: Ω, κοίτα πίσω σου, θεία! Η θεία Πόλυ κοιτάζει πίσω της. Ο Τομ τρέχει μακριά. Η θεία στέκεται έκπληκτη, μετά ξεσπάει σε γέλιο και φεύγει.

Δάσκαλος: Στον Τομ άρεσαν πολύ οι περιπέτειες, αλλά δεν του άρεσε να πηγαίνει σχολείο. Έχουμε μια μικρή ιστορία για τον Τομ και για το σχολείο για εσάς.

Σκηνή Ι Ι

Ο Τομ και ο Σιντ είναι στα κρεβάτια τους. Είναι πρωί και ώρα να σηκωθείς. Ο Τομ δεν θέλει να πάει σχολείο. Θέλει να είναι άρρωστος. Τότε θα μπορούσε να μείνει στο σπίτι.

Τομ: Ω, Σιντ, Σιντ!

Σιντ: Τι συμβαίνει, Τομ;

Τομ: Ω, Σιντ! Πεθαίνω. Σε συγχωρώ όλα, Σιντ. Όταν είμαι νεκρός… (Γεννάται.)

Σιντ: Ω, Τομ, δεν πεθαίνεις! Μην το κάνετε!

Τομ: Δεν είμαι θυμωμένος με τη θεία Πόλυ. Πες της έτσι. Και, Σιντ, δώσε τη γάτα μου με το ένα μάτι στο νέο κορίτσι στο σχολείο και πες της…

Ο Σιντ τρέχει μακριά. Ένα λεπτό αργότερα μπήκαν ο Σιντ και η θεία Πόλυ.

Σιντ: Ω, θεία Πόλυ, ο Τομ πεθαίνει.

Θεία Πόλυ: Πεθαίνεις;

Θεία Πόλυ: Τομ, τι έπαθες αγόρι μου;

Τομ: Ω, θεία, κοίτα το δεξί μου χέρι! Είναι κόκκινο και ζεστό.

Θεία Πόλυ: Ω, Τομ, σταμάτα αυτές τις ανοησίες και σήκω!

Ο Τομ σταματά να μεγαλώνει. Νιώθει λίγο ανόητος.

Τομ: Ω, θεία, έχει τόσο ζέστη που ξέχασα το δόντι μου.

Θεία Πόλυ: Το δόντι σου! Και τι έπαθε το δόντι σου;

Τομ: Είναι χαλαρό και πονάει τρομερά.

Θεία Πόλυ: Άνοιξε το στόμα σου. Λοιπόν, έχεις δίκιο. Το δόντι σου είναι χαλαρό. Σιντ, φέρε μου λίγο νήμα.

Τομ: Ω, σε παρακαλώ, θεία, μην το βγάλεις. Είναι όλα καλά τώρα.

Ο Σιντ φέρνει το νήμα. Η θεία Πόλυ δένει τη μια άκρη της κλωστής στο δόντι του Τομ και την άλλη στο κρεβάτι. Ύστερα ξαφνικά χτυπάει τα χέρια της μπροστά στο πρόσωπο του Τομ. Ο Τομ πέφτει πίσω. Τα χέρια των δοντιών στο νήμα.

Τομ: Α! ω!( Καλύπτει το στόμα του με τα χέρια του.)Ω! Μου το δόντι ήταν εντάξει. Αλλά δεν ήθελα να πάω σχολείο.

Θεία Πόλυ: Ω, Τομ, όλα αυτά είναι επειδή δεν θέλεις να πας σχολείο! Θέλετε να πάτε για ψάρεμα. Τομ, Τομ, σε αγαπώ τόσο πολύ, και εσύ… Τώρα σήκω γρήγορα και ετοιμάσου να πας σχολείο!

6. Ο λόγος του δασκάλου της λογοτεχνίας

Ο Μαρκ Τουέιν ήταν ένας ανεξάντλητος εφευρέτης, δεξιοτέχνης των πρακτικών ανέκδοτων, πίστευε ότι «τίποτα δεν μπορεί να αντέξει στο γέλιο».

Δείτε μια δραματοποίηση του επεισοδίου "Ο Μαρκ Τουέιν και ο φίλος του στο τρένο". Σκηνή στα αγγλικά.

Ο Μαρκ Τουέιν, όπως όλοι γνωρίζουν, ήταν ένας διάσημος Αμερικανός συγγραφέας. Έγραψε πολλές ιστορίες, οι οποίες εξακολουθούν να είναι δημοφιλείς σε πολλές χώρες σήμερα. Ο Μαρκ Τουέιν ήταν επίσης διάσημος στην εποχή του ως ομιλητής. Στις ομιλίες του, στον Μαρκ Τουέιν του άρεσε πάντα να λέει αστείες ιστορίες και να παίζει αστεία στους φίλους του.

Σκηνή III

«Ένα Ταξίδι με τον Μαρκ Τουέιν»

Ο Μαρκ Τουέιν και ο φίλος του αγοράζουν εισιτήρια

Ο φίλος του Μαρκ Τουέιν: "Μαρκ, έχασα τα χρήματά μου Πληρώστε παρακαλώ τον εισιτήριο του τρένου για μένα."

Μαρκ Τουέιν: «Αλλά δεν έχω αρκετά χρήματα για να πληρώσω και το δικό σου ναύλο και το δικό μου».

Ο φίλος του Μαρκ Τουέιν: Είναι πολύ κακό. Τι να κάνω τότε;».

Μαρκ Τουέιν: «Θα σου πω τι μπορούμε να κάνουμε. Μπορούμε να μπούμε στο τρένο και όταν ο αγωγός ζητήσει από τους επιβάτες τα εισιτήρια, μπορείτε να μπείτε κάτω από τη θέση μου».

(Σκηνή στο τρένο. Ο αγωγός έρχεται να ζητήσει τα εισιτήρια. Ο Μαρκ Τουέιν του δίνει δύο εισιτήρια - ένα για τον εαυτό του και ένα για τον φίλο του.)

Μαέστρος: "Τα εισιτήριά σας, παρακαλώ."

Mark Twain: "Ο φίλος μου είναι ένας πολύ περίεργος άνθρωπος. Όταν ταξιδεύει σε ένα τρένο, δεν του αρέσει να κάθεται στο κάθισμα. Προτιμά να ξαπλώνει στο πάτωμα κάτω από το κάθισμα».

Αν τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν, μπορείτε να μεταφράσετε. Στο σιδηροδρομικό σταθμό, ένας φίλος ανακάλυψε ότι είχε ξεχάσει τα χρήματα. Σε σύγχυση, γύρισε στον Μαρκ Τουέιν: «Τι να κάνω;». Ο συγγραφέας απάντησε ότι είχε αρκετά χρήματα μόνο για ένα εισιτήριο. Στη συνέχεια κάλεσε έναν φίλο του να κρυφτεί κάτω από το κάθισμα. Ένας φίλος έκανε ακριβώς αυτό. Όταν μπήκε ο μαέστρος, ο Μαρκ Τουέιν του έδωσε δύο εισιτήρια και δείχνοντας κάτω από το κάθισμα, εξήγησε: «Παράξενος φίλος μου: δεν του αρέσει να ταξιδεύει ενώ κάθεται σε ένα παγκάκι, αλλά προτιμά να ξαπλώνει κάτω από αυτό».

5. Κουίζ

Στο τέλος του σκετ, προσφέρεται στα παιδιά ένα κουίζ «Ο Μαρκ Τουέιν και οι χαρακτήρες του» («Ο Μαρκ Τουέιν και οι χαρακτήρες του»).

Τύπος Ι "Γάτα σε μια τσάντα"

Από μια προετοιμασμένη τσάντα, ένας από τους μαθητές βγάζει κάρτες με ερωτήσεις για κάθε ομάδα. Οι κάρτες πρέπει να είναι δύο τύπων: μία για τους μαθητές αγγλικών και μία για την υπόλοιπη τάξη. Οι μαθητές αγγλικής γλώσσας ενθαρρύνονται να απαντούν σε ερωτήσεις στα αγγλικά.

Δείγμα λίστας ερωτήσεων στα αγγλικά

1.Ποιο είναι το πραγματικό όνομα του Μαρκ Τουέιν;

2. Πότε και πού έζησε ο Μαρκ Τουέιν;

3.Τι επαγγέλματα ήξερε;

4.Ποιο είναι το καλύτερο του μυθιστόρημα;

5.Τι άρεσε να τρώει ο Τομ Σόγιερ;

α) γάλα
β) μαρμελάδα
γ) μέλι

6. Στον Τομ δεν άρεσε να πάει...

α) στο ποτάμι
β) στο σχολείο
γ) στην εκκλησία

7.Τι δώρο έκανε ο Τομ Σόγιερ για το άσπρισμα του φράχτη;

α) νεκρός σκύλος
β) νεκρή γάτα
γ) καλό δείπνο

8.Ποιος ήταν ο καλύτερος φίλος του Τομ Σόγιερ;

Οι σωστές απαντήσεις των μαθητών αξιολογούνται με λεκτικό έπαινο.

Δείγμα λίστας ερωτήσεων στα ρωσικά

1. Τι έγινε με το μήλο και το μελόψωμο καθώς έβαφαν τον φράχτη; ( Η θεία Πόλυ έδωσε στον Τομ ένα μήλο

και έκλεψε το μελόψωμο από το ντουλάπι.)

2. Ποια ασθένεια επινόησε ο Τομ για να αποφύγει να πάει σχολείο; Είπε ότι είχε γάγγραινα στο δάχτυλό του.)

3. Γιατί ο Τομ και ο Χακ πήγαν στο νεκροταφείο το βράδυ; ( Αφαιρέστε τα κονδυλώματα παίρνοντας μια νεκρή γάτα.)

4. Ποιος ήταν ο αγαπημένος χαρακτήρας του Τομ; ( Ρομπέν των Δασών).

5. Τι θα διάλεγαν ο Τομ και ο φίλος του για να είναι στην προεδρία, τι θα ήθελαν να είναι; ( Rogues από το δάσος Sherwood.)

6. Γιατί ο Τομ έδεσε ένα μαντήλι σαν να τον πονούσε το δόντι; ( Για να μην το αφήσω να γλιστρήσει σε ένα όνειρο, όταν παραληρούσα εξαιτίας της ιστορίας του φόνου στο νεκροταφείο.)

7. Γιατί η θεία Πόλυ έψαχνε για ένα κομμάτι φλοιού στην τσέπη του Τομ; ( Έψαχνε ένα σημείωμα για να βεβαιωθεί ότι το αγόρι τη σκέφτηκε στο νησί..)

8. Γιατί ο Τομ εντάχθηκε στο Society of Friends of Sobriety. ( Ο Τομ τράβηξε μια γυαλιστερή στολή με κόκκινο κασκόλ.)

9. Πώς έκανε ειρήνη ο Τομ με την Μπέκυ; Ο Τομ πήρε την ευθύνη για το κορίτσι όταν έσκισε το βιβλίο του δασκάλου.)

II γύρος

Οι εργασίες αυτού του γύρου δίνονται άμεσα για τέσσερις ομάδες και πραγματοποιούνται ταυτόχρονα.

Εργασίες για παιδιά που μαθαίνουν αγγλικά.

1. Προσφέρονται στους μαθητές ομάδες επιθέτων, ουσιαστικών, ρημάτων, από τις οποίες πρέπει να κάνουν μια περιγραφή του Tom Sawyer ως λογοτεχνικού χαρακτήρα.

Για παράδειγμα:ομοφυλόφιλος, χαρούμενος, χαρούμενος, χαρούμενος, ευγενικός, εξυπηρετικός, ήρωας, φίλος, γενναίοι, περιπέτειες, λάτρης της περιπέτειας, βρε, όπως, αγάπη, διακριτικός, σκέψου.

2. Οι μαθητές συνθέτουν μια επιστολή-μήνυμα σε μελλοντικούς αναγνώστες, μελλοντικούς τυχοδιώκτες στα αγγλικά. Οι μαθητές με καλό επίπεδο προετοιμασίας μπορούν να ολοκληρώσουν αυτό το έργο μόνοι τους. Σε λιγότερο προετοιμασμένους μαθητές μπορεί να προσφερθεί μια προπαρασκευασμένη επιστολή, κομμένη στα συστατικά μέρη της. Πρέπει να συνδέσουν τα κομμένα μέρη με τη σωστή σειρά.

7. Ομαδική εργασία

Ανεξάρτητη γενίκευση - συμπέρασμα για τον ήρωα του έργου - σύνταξη συγχρονισμού.

Εργασίες για παιδιά που δεν μαθαίνουν αγγλικά. Εδώ είναι μερικές επιλογές.

Ο Τομ Σόγιερ, που αγαπά την περιπέτεια και τις αναζητά παντού, παλεύει, σώζει, δημιουργεί, είναι ο αιώνιος διαταράκτης της γαλήνης των μεγάλων.

Ο Τομ Σόγιερ, ερωτευμένος, ευγενής, θαρραλέος αναζητά, πονηρός, επινοεί, έχει ζεστή καρδιά, λεπτή ψυχή, είναι τζέντλεμαν.

Εργασία για τη δεύτερη ομάδα:γράψτε μια επιστολή σε ένα μαθητή της πέμπτης δημοτικού με αίτημα να διαβάσει τα έργα του Μ. Τουέιν. Η επιστολή είναι το αποτέλεσμα της δουλειάς της ομάδας.

Γράμμα στον μικρότερο αδερφό

Ο μικρός μου φίλος! Έχετε διαβάσει ακόμα το υπέροχο βιβλίο του Mark Twain The Adventures of Tom Sawyer; Σε ζηλεύω! Απλά πρέπει να απολαμβάνεις το γέλιο μαζί με τον άτακτο Tom Sawyer. Θα εξακολουθήσεις να είσαι μάτια ανοιχτά από χαρά, να σκάβεις στις γραμμές περιγραφής των φάρσες του χαρούμενου εκκεντρικού Τομ. Όλα αυτά είναι μπροστά. Είναι σημαντικό μόνο να μην χάσετε ούτε λεπτό και να διαβάσετε αυτό το υπέροχο βιβλίο στην ώρα του.

Ένα έγκαιρο διαβασμένο βιβλίο του Μαρκ Τουέιν μπορεί να αποφασίσει τη μοίρα σας, να καθορίσει τους υψηλούς στόχους σας.

Είναι άδικο να πιστεύεις ότι όλη η ευθύνη για την εκπαίδευσή σου, για αυτό που θα είσαι, βρίσκεται στους ώμους του δασκάλου που σε δίδαξε. Όπως κάθε μέλος του πληρώματος στο πλοίο, και κάθε μαθητής στο σχολείο εξαρτάται από την εμφάνιση του σχολείου. Όσο πιο περίεργα, διαβασμένα παιδιά υπάρχουν στις τάξεις, όσο πιο ζωντανά και ενδιαφέροντα λειτουργούν όλοι οι κύκλοι, τόσο πιο εύκολο είναι για τον δάσκαλο να ανακαλύψει κάτι καινούργιο για τα παιδιά και να μην χάσει χρόνο τραβώντας αυτούς που υστερούν και επαναλαμβάνοντας ό,τι έχει περάσει.

Σου το λέω, η μεγάλη σου αδερφή. Άκουσέ με, Seryozha, και διάβασε όσο το δυνατόν περισσότερα βιβλία του Mark Twain.

Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, τα παιδιά καλούνται να αξιολογήσουν τη δική τους εργασία.

Για αυτοαξιολόγηση, ετοιμάζονται κάρτες με σύμβολα:

8. Τελική λέξη του δασκάλου

Ο Μαρκ Τουέιν, κατά τη γνώμη μου, ήταν ένας από τους πιο ταλαντούχους συγγραφείς του περασμένου αιώνα. Άφησε πάνω από 20 βιβλία και έναν τεράστιο αριθμό αδημοσίευτων χειρογράφων στο λαό. «Δεν είμαι εξοικειωμένος με τον 20ο αιώνα ακόμα. Του εύχομαι καλή τύχη», έγραψε ο Τουέιν. Ήξερε ότι ο ίδιος θα γινόταν μια από τις μεγαλύτερες επιτυχίες του 20ού πλέον αιώνα; Και τα λόγια του: «Ειρήνη, ευτυχία, η αδελφότητα των ανθρώπων - αυτό χρειαζόμαστε σε αυτόν τον κόσμο» - θα είναι σύγχρονα και επίκαιρα.

Εργασία για το σπίτι:

Οι Περιπέτειες του Τομ Σόγιερ είναι ένα υπέροχο βιβλίο, μαγικό, μυστηριώδες. Είναι πανέμορφο πάνω από όλα στο βάθος του. Ο καθένας σε οποιαδήποτε ηλικία μπορεί να βρει κάτι δικό του σε αυτό: ένα παιδί - μια συναρπαστική ιστορία, ένας ενήλικας - το αστραφτερό χιούμορ του Μαρκ Τουέιν και αναμνήσεις παιδικής ηλικίας. Ο πρωταγωνιστής του μυθιστορήματος σε κάθε ανάγνωση του έργου εμφανίζεται υπό νέο πρίσμα, δηλ. Ο χαρακτηρισμός του Τομ Σόγιερ είναι πάντα διαφορετικός, πάντα φρέσκος.

Ο Τομ Σόγιερ είναι ένα συνηθισμένο παιδί

Είναι απίθανο ο Τόμας Σόγιερ να μπορεί να χαρακτηριστεί νταής, αλλά μάλλον είναι άτακτος. Και, το πιο σημαντικό, έχει τον χρόνο και την ευκαιρία να κάνει τα πάντα.Μένει με μια θεία που, αν και προσπαθεί να τον κρατήσει αυστηρό, δεν είναι καλή σε αυτό. Ναι, ο Τομ τιμωρείται, αλλά παρά το γεγονός αυτό, ζει αρκετά καλά.

Είναι γρήγορος, πολυμήχανος, όπως σχεδόν κάθε παιδί της ηλικίας του (περίπου 11-12 ετών), αρκεί να θυμηθεί κανείς την ιστορία του φράχτη, όταν ο Τομ έπεισε όλα τα παιδιά της περιοχής ότι η εργασία είναι ιερό δικαίωμα και προνόμιο, και όχι βαρύ φορτίο.

Αυτός ο χαρακτηρισμός του Τομ Σόγιερ του δίνει ένα άτομο που δεν είναι πολύ κακό. Επιπλέον, η προσωπικότητα του πιο διάσημου εφευρέτη και αταίριαστου θα αποκαλύπτεται με όλο και περισσότερες νέες πτυχές.

Η φιλία, η αγάπη και η αρχοντιά δεν είναι ξένα στον Τομ Σόγιερ

Μια άλλη αρετή του Sawyer - η ικανότητα να αγαπά και να θυσιάζεται - εμφανίζεται μπροστά στον αναγνώστη σε όλο του το μεγαλείο όταν το αγόρι ανακαλύπτει ότι αγαπά. Για χάρη της, κάνει ακόμη και μια θυσία: εκθέτει το σώμα του στα χτυπήματα των ράβδων του δασκάλου την ανάρμοστη συμπεριφορά της. Άλλωστε αυτό είναι ένα θαυμάσιο χαρακτηριστικό του Τομ Σόγιερ, που αναδεικνύει την υπέροχη στάση απέναντι στην κυρία της καρδιάς.

Ο Τομ Σόγιερ έχει συνείδηση. Αυτός και ο Χακ έγιναν μάρτυρες της δολοφονίας, και ακόμη και παρά τον απατηλό κίνδυνο για τη ζωή τους, τα αγόρια αποφάσισαν να βοηθήσουν την αστυνομία και να σώσουν τον φτωχό συνάδελφο Meff Potter από τη φυλακή. Η πράξη από μέρους τους δεν είναι μόνο ευγενής, αλλά και θαρραλέα.

Ο Tom Sawyer και ο Huckleberry Finn ως αντιπαράθεση μεταξύ του κόσμου της παιδικής ηλικίας και του κόσμου της ενηλικίωσης

Γιατί ο Τομ είναι έτσι; Γιατί είναι σχετικά καλός. Ο Τομ, αν και δύσκολος, είναι ένα αγαπημένο παιδί και το ξέρει. Ως εκ τούτου, σχεδόν όλη την ώρα ζει στον κόσμο της παιδικής ηλικίας, στον κόσμο των ονείρων και των φαντασιώσεων, κοιτάζοντας μόνο περιστασιακά στην πραγματικότητα. Ο χαρακτηρισμός του Τομ Σόγιερ με αυτή την έννοια δεν διαφέρει από αυτόν οποιουδήποτε άλλου ευημερούντος εφήβου. Ένα τέτοιο συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί μόνο αν συγκρίνουμε τις δύο εικόνες - Για τον Σόγιερ, η φαντασία είναι σαν τον αέρα που αναπνέει. Ο Τομ είναι γεμάτος ελπίδα. Δεν υπάρχουν σχεδόν απογοητεύσεις σε αυτόν, έτσι πιστεύει σε φανταστικούς κόσμους και σε φανταστικούς ανθρώπους.

Ο Γκεκ είναι τελείως διαφορετικός. Έχει πολλά προβλήματα, δεν έχει γονείς. Μάλλον, υπάρχει ένας αλκοολικός πατέρας, αλλά θα ήταν καλύτερα να μην υπήρχε. Ο πατέρας για τον Χακ είναι πηγή συνεχούς άγχους. Ο γονιός του, βέβαια, εξαφανίστηκε πριν από αρκετά χρόνια, αλλά είναι σίγουρο ότι δεν πέθανε, πράγμα που σημαίνει ότι μπορεί να εμφανιστεί στην πόλη ανά πάσα στιγμή και να αρχίσει να εκφοβίζει ξανά τον άτυχο γιο του.

Για τον Χακ, η φαντασία είναι ένα όπιο, χάρη στο οποίο η ζωή μπορεί να αντέξει με κάποιο τρόπο, αλλά ένας ενήλικας δεν μπορεί να ζει συνεχώς σε έναν κόσμο ψευδαισθήσεων (και ο Φιν είναι ακριβώς έτσι).

Ο Σόγιερ λυπάται έστω και λίγο, γιατί δεν ξέρει πώς είναι πραγματικά τα πράγματα. Ο κόσμος του είναι χωρίς τραγωδία, ενώ η ύπαρξη του Χακ είναι ένας διαρκής αγώνας. Ακριβώς όπως ένας απλός ενήλικας: βγαίνει από τον κόσμο της παιδικής ηλικίας και συνειδητοποιεί ότι εξαπατήθηκε. Έτσι, ένα άλλο χαρακτηριστικό του Tom Sawyer είναι έτοιμο.

Πώς θα μπορούσε ο Τομ να είναι ενήλικας;

Μια δελεαστική ερώτηση για όλους όσους έχουν διαβάσει τις Περιπέτειες του Τομ Σόγιερ. Αλλά φαίνεται ότι η ιστορία για τα αγόρια δεν λέει τίποτα για την ενήλικη ζωή τους για τίποτα. Μπορεί να υπάρχουν τουλάχιστον δύο λόγοι για αυτό: είτε δεν θα υπάρχει τίποτα αξιοσημείωτο σε αυτές τις ζωές, είτε για κάποιον, η ζωή δεν θα φέρει περαιτέρω ευχάριστες εκπλήξεις. Και όλα αυτά μπορεί να είναι.

Πώς θα είναι ο Τομ Σόγιερ; Το χαρακτηριστικό μπορεί να είναι το εξής: στο μέλλον είναι ένας συνηθισμένος, συνηθισμένος άνθρωπος χωρίς ιδιαίτερα επιτεύγματα ζωής. Η παιδική του ηλικία είναι γεμάτη από διάφορες περιπέτειες, αλλά σε γενικές γραμμές συνέβαιναν πάντα σε κάποια ζώνη άνεσης και αυτό επέτρεπε στον Τομ να κατασκευάζει συνεχώς φαντασιώσεις.

Ο Γκεκ είναι μια διαφορετική ιστορία. Στο τέλος της περιπέτειας, ο Φιν αφήνει τον αστικό κόσμο, όπου βασιλεύει ο κορεσμός και η ηθική, στον κόσμο των δρόμων, όπου κυριαρχεί η ελευθερία, κατά τη γνώμη του. Το αλήτης δεν ανέχεται όρια. Αλλά είναι αδύνατο να ζεις για πάντα έξω από το πλαίσιο και να αναπνέεις μόνο τον αέρα της ελευθερίας, γιατί κάθε ζωή χρειάζεται τη μια ή την άλλη μορφή. Εάν ένα μόνο σκάφος (άνθρωπος) δεν είναι περιορισμένο, τότε θα ξεσπάσει, καταστρέφοντας το ίδιο το σκάφος. Με απλά λόγια, αν ο Χακ δεν επιλέξει ένα συγκεκριμένο σύστημα αξιών για τον εαυτό του, μπορεί κάλλιστα να μεθύσει και να πεθάνει κάτω από το φράχτη, όπως ο πατέρας του, ή να εξαφανιστεί σε έναν μεθυσμένο καυγά. Η ζωή των ενηλίκων δεν είναι τόσο φωτεινή όσο η ζωή ενός παιδιού, κάτι που είναι κρίμα.

Σε αυτό το όχι πολύ χαρούμενο σημείωμα, ο Τομ Σόγιερ μας αποχαιρετά. Ο χαρακτηρισμός του ήρωα τελειώνει εδώ.

Δημοφιλή στην κατηγορία: