Συνηθισμένοι γρίφοι. Τα κύρια μυστήρια της ρωσικής γλώσσας (8 φωτογραφίες)
Θα σας πούμε το ιστορικό της εμφάνισης των γρίφων, καθώς και πού μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι γρίφοι.
Οι γρίφοι εμφανίστηκαν πριν από πολύ καιρό και ήταν πάντα μια δοκιμή όχι μόνο της ανθρώπινης γνώσης - απαιτούσαν παρατήρηση, την ικανότητα να βλέπουν τις ομοιότητες και τις διαφορές τους στα πιο συνηθισμένα αντικείμενα, απαιτούσαν την ικανότητα να αντιλαμβάνονται τον κόσμο γύρω τους μεταφορικά, ποιητικά .
Όλοι οι πρωτόγονοι λαοί είχαν μια ιεροτελεστία μύησης των αγοριών σε πλήρη μέλη της φυλής - κυνηγοί. Για να περάσει το τεστ ωριμότητας, το αγόρι έπρεπε να αποδείξει τη σωματική του δύναμη, την επιδεξιότητα, το θάρρος του - να σκοτώσει ένα τεράστιο αρπακτικό, να αντέξει τον πόνο. Και έπρεπε να δείξει το μυαλό του, τη γνώση, την εφευρετικότητα του στο να μαντέψει αινίγματα. Αποδεικνύεται ότι σε εκείνους τους μακρινούς χρόνους, το αίνιγμα ήταν το κύριο σώμα γνώσης και πληροφοριών για τον έξω κόσμο. Μεταξύ των αρχαίων Ελλήνων και Γερμανών, η εικασία γρίφων εξισωνόταν με τις πολεμικές τέχνες. Οι θρύλοι τους μας λένε για το πώς πλήρωσαν με τη ζωή τους όσοι δεν έλυσαν τους γρίφους.
Οι Σλάβοι είχαν επίσης πεποιθήσεις ότι οι γοργόνες καταστρέφουν ανθρώπους που δεν μάντευαν τους γρίφους τους. Και οι γρίφοι τους ήταν:
τι μεγαλώνει χωρίς ρίζες; (Πέτρα);
τι ανθίζει χωρίς λουλούδι; (Φτέρη);
ναι αυτό τρέχει χωρίς λόγο; (Νερό).
Στα ρωσικά λαϊκά έθιμα του γάμου, μέχρι τον 19ο αιώνα, το να μαντέψεις αινίγματα ήταν απαραίτητο μέρος της γαμήλιας τελετής. Οι παράνυμφοι ρωτούσαν τον γαμπρό και τον φίλο του γαμπρού δύσκολους γρίφους και δεν τους άφηναν να μπουν στην καλύβα της νύφης μέχρι να λάβουν τη σωστή απάντηση. Λοιπόν, στα ρωσικά λαϊκά παραμύθια, εσείς οι ίδιοι το γνωρίζετε ήδη πολύ καλά, η πριγκίπισσα παντρεύεται αυτόν που κατάφερε να μαντέψει όλους τους γρίφους της.
Ο ρωσικός λαός έφτιαχνε πράγματα και φαινόμενα που συναντούσε συνεχώς στην καθημερινή ζωή και στη δουλειά ως θέμα των γρίφων του. Γη και ουρανός, φυσικά φαινόμενα, ο κόσμος των ζώων, κατοικίδιων και άγριων, το εσωτερικό της καλύβας, τα σκεύη, τα πιάτα, η γεωργική και οποιαδήποτε άλλη εργασία - αυτός είναι ο κύριος θεματικός κύκλος αντικειμένων και φαινομένων της ζωής, καλυμμένοι με γρίφους.
Γρίφοι έρχονται με τους ανθρώπους μέχρι σήμερα. Αυτή είναι μια πολύ συναρπαστική δραστηριότητα - δοκιμάστε το!Οποιοσδήποτε γρίφος είναι μια περίπλοκη ερώτηση ή αλληγορία που απαιτεί απάντηση. Συντάσσονται σε σύντομη και διασκεδαστική μορφή, τις περισσότερες φορές σε στίχους. Χαρακτηρίζονται από σαφήνεια, εκφραστικότητα και ακρίβεια των ορισμών. Τις περισσότερες φορές, οι γρίφοι περιέχουν μια λίστα σημείων με τα οποία πρέπει κανείς να μαντέψει ποια αντικείμενα ή φαινόμενα συζητούνται. Η απλότητα ή η πολυπλοκότητα του γρίφου εξαρτάται από το πόσα από αυτά τα σημάδια, πόσο αναλυτικά χαρακτηρίζουν αυτό που κρύβεται. Για παράδειγμα, στο αίνιγμα "Όχι φωτιά, αλλά καίει" (τσουκνίδα), υποδεικνύεται ένα σημάδι, αλλά είναι τόσο χαρακτηριστικό που αρκεί για εικασία. Μερικές φορές οι γρίφοι περιέχουν 3-4 σημάδια το καθένα: «Στρογγυλό, με καμπούρη, σχεδόν τριχωτό, θα έρθει πρόβλημα - θα κυλήσει το νερό» (μάτι). Κάθε ένα από αυτά τα σημάδια είναι απαραίτητο για τον προσδιορισμό της κρυμμένης λέξης. Αλλά, φυσικά, το πιο ενδιαφέρον πράγμα σε κάθε γρίφο είναι η εικονιστική, ποιητική αντίληψη του γύρω κόσμου.
Γρίφοι που προσφέρονται στην ιστοσελίδα μαςεπιλεγμένο ανά θέμα. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν γρίφοιστα μαθήματα της ανάγνωσης, της φυσικής ιστορίας και της εξοικείωσης με τον έξω κόσμο. Ο διαγωνισμός για τον καλύτερο ειδικό γρίφων μπορεί να γίνει μέρος του KVN, σχολικές διακοπές ή εκδρομή στη φύση. Οι γρίφοι φέρνουν ένα χαρούμενο πνεύμα ανταγωνισμού σε οποιοδήποτε γεγονός, επιπλέον, διευρύνουν τους ορίζοντές τους, αναπτύσσουν την ομιλία, την περιέργεια, βοηθούν να γίνουν παρατηρητικοί, εκπαιδεύουν την προσοχή και τη μνήμη. Σας προσφέρουμε παλιούς ρωσικούς γρίφους και αυτούς που εφευρέθηκαν πρόσφατα από διάσημους συγγραφείς παιδιών.
Η παγκόσμια ιστορία κρύβει πολλά μυστήρια. Παρά τις διαρκώς βελτιωμένες μεθόδους και τα δισεκατομμύρια σε ερευνητικούς προϋπολογισμούς, υπάρχουν ορισμένα πράγματα που η επιστήμη δεν έχει εξηγήσει.
1. Υπήρχε η Ατλαντίδα;
Η Ατλαντίδα είναι η πιο διάσημη από τις θρυλικές ηπείρους του αρχαίου κόσμου . Ο Πλάτων έγραψε για αυτό λεπτομερώς. Αναφέρθηκε στα γραπτά τους από τον Ηρόδοτο, τον Διόδωρο Σικελό, τον Ποσειδώνιο, τον Στράβωνα και τον Πρόκλο. Σύμφωνα με τον Πλάτωνα, το νησί βρισκόταν στα δυτικά των Στύλων του Ηρακλή, απέναντι από τα βουνά της Ατλάντα. Κατά τη διάρκεια ενός ισχυρού σεισμού, πέρασε κάτω από το νερό σε μια μέρα. Συνέβη γύρω στο 9500 π.Χ.
Η Ατλαντίδα έχει αναζητηθεί σε όλο τον κόσμο, από το Γιβραλτάρ μέχρι το Περού και τη Βραζιλία, αλλά μέχρι σήμερα δεν υπάρχει ούτε μία επιστημονικά βασισμένη θεωρία για τη θέση της.
2. Υπήρξε παγκόσμια πλημμύρα;
παγκόσμια πλημμύρα αναφέρεται όχι μόνο στα κανονικά βιβλία της Βίβλου, αλλά και στα μεταγενέστερα απόκρυφα. Για παράδειγμα, στο Βιβλίο του Ενώχ. Υπάρχει μια ιστορία για την πλημμύρα σε άλλα βιβλία, στην εβραϊκή Haggadah και Midrash Tanchuma, καθώς και στον Σουμεριανό μύθο του Ziusudra. Τα πρώτα πλημμυρικά ποιήματα των Σουμερίων που έχουν φτάσει σε εμάς χρονολογούνται στον 18ο αιώνα π.Χ.
Αναφορές για τις παραβάσεις της θάλασσας υπάρχουν στους μύθους όλων των πολιτισμών, αλλά όντως υπήρξε πλημμύρα; Οι ιστορικοί δεν μπορούν ακόμη να δώσουν μια σαφή απάντηση. Ωστόσο, είναι γνωστό, για παράδειγμα, ότι γύρω στο 5600 π.Χ. στη Μεσόγειο υπήρξε μια πραγματική πλημμύρα, όταν λόγω σεισμών το επίπεδο της Μαύρης Θάλασσας ανέβηκε κατά 140 μέτρα, αυξήθηκε κατά 1,5 φορές, εμφανίστηκε η Θάλασσα του Αζόφ. Ίσως, για τους κατοίκους εκείνων των τόπων, αυτή ήταν η «παγκόσμια πλημμύρα».
3. Ποιος έχτισε τις πυραμίδες;
Ανεξάρτητα από το πόσο οι σύγχρονοι αναπαραγωγοί και οι επιστήμονες αγωνίστηκαν με τη λύση μυστήρια κατασκευής πυραμίδων, δεν έχουν βρεθεί ακόμη πειστικές εκδοχές του τρόπου κατασκευής τους. Ορισμένοι ειδικοί λένε ότι οι πυραμίδες κατασκευάστηκαν από έτοιμους ογκόλιθους λαξευμένους στο βράχο, άλλοι (Joseph Davilowitz) λένε ότι οι ογκόλιθοι κατασκευάστηκαν ήδη στο εργοτάξιο από ένα μείγμα θρυμμάτων πέτρας και «γεωπολυμερούς σκυροδέματος» με βάση ασβεστόλιθο. Η απίστευτη πολυπλοκότητα της διαδικασίας θέτει υπό αμφισβήτηση όλες τις υποθέσεις. Το ερώτημα ποιος έχτισε τις πυραμίδες, οι σκλάβοι ή οι πολιτικοί εργάτες και πόσοι ήταν, παραμένει επίσης ανοιχτό.
4. Πού πήγαν οι Μάγια;
Ο πολιτισμός των Μάγια ήταν ένας από τους πιο ανεπτυγμένους, αλλά μέχρι τη στιγμή που έφτασαν οι κατακτητές, από τους Μάγια είχαν απομείνει μόνο διάσπαρτες δασικές φυλές, υπανάπτυκτες και που δεν αντιπροσώπευαν μια σοβαρή δύναμη. Ζούσαν σε καλύβες και δεν έχτισαν μεγαλοπρεπείς ναούς με παλάτια. Πού πήγαν οι Μάγια; Το μυστήριο είναι ακόμα άλυτο. Υπάρχουν πολλές εκδοχές, από επιδημία και πόλεμο μέχρι εξωγήινη επέμβαση, αλλά καμία από αυτές δεν είναι αποδεδειγμένη.
5. Ποιοι ήταν οι Σουμέριοι;
Σχετικά με τους Σουμέριους η παγκόσμια κοινότητα το ανακάλυψε μόλις στα μέσα του 19ου αιώνα, όταν οι επιστήμονες απέδειξαν ότι υπήρχε ένα κράτος στη Μεσοποταμία, του οποίου η ηλικία φτάνει τα 6000 χρόνια. Από αυτόν κληρονόμησαν τον πολιτισμό τους η Βαβυλώνα και η Ασσυρία.
Είναι ακόμα άγνωστο πού ήρθαν οι Σουμέριοι στη Μεσοποταμία. Υποτίθεται ότι επρόκειτο για ορεινή περιοχή, αφού οι λέξεις «χώρα» και «βουνό» γράφονται το ίδιο στη σουμεριακή γλώσσα. Έπρεπε επίσης να είναι μια περιοχή με προηγμένη τεχνολογία - οι Σουμέριοι ήταν πρωτοπόροι σε πολλούς τομείς της γνώσης, από την αστρονομία μέχρι τη φυσική. Πιθανώς, αλλά δεν έχει ακόμη αποδειχθεί, ότι αυτό θα μπορούσε να είναι το νότο της Ινδίας.
6. Οι Βίκινγκς ανακάλυψαν την Αμερική;
Norman έκδοση οι ανακαλύψεις της Αμερικής ακούγονται όλο και πιο συχνά, αλλά η έκδοση Columbus εξακολουθεί να είναι η επίσημη. Αυτό που είναι ενδιαφέρον και για τους δύο είναι ότι και τις δύο φορές η Αμερική ανακαλύφθηκε κατά λάθος (ένας Σκανδιναβός έμπορος ονόματι Bjarni Herjulfsson πετάχτηκε εκτός πορείας λόγω καταιγίδας και ο Κολόμβος έπλευσε στην Ινδία).
Υπάρχει πολύ λιγότερο υλικό για την έκδοση Norman από ό,τι στην έκδοση Columbus, και δεν θεωρούνται όλα αυθεντικά, γεγονός που υπονομεύει σε μεγάλο βαθμό την αξιοπιστία της.
7. Ποιοι ήταν οι Υξό;
Τους λένε «βοσκούς βασιλιάδες». Ήταν κατά τη διάρκεια της βασιλείας τους που ένα δίτροχο πολεμικό άρμα εμφανίστηκε στην Αίγυπτο, το οποίο άλλαξε την τακτική του πολέμου. Λίγα είναι γνωστά για αυτούς. Οι Hyksos είναι νομαδικές φυλές, «ηγεμόνες των ορεινών της ερήμου», που εισέβαλαν στην Αίγυπτο γύρω στο 1700. προ ΧΡΙΣΤΟΥ μι. Το κυβέρνησαν για πάνω από 100 χρόνια και μάλιστα ίδρυσαν μια ολόκληρη δυναστεία βασιλιάδων Υξών. Οι Hyksos εκδιώχθηκαν από την Αίγυπτο μόνο από τον ιδρυτή της XVIII δυναστείας Ahmose I το 1587 π.Χ. μι. Το ερώτημα ποιοι ακριβώς ήταν οι Hyksos, από πού ήρθαν και πού εξαφανίστηκαν παραμένει ανοιχτό.
8. Γιατί πέθαναν οι Νεάντερταλ;
Γονιδίωμα ανθρώπου και Νεάντερταλ περίπου 99,5% πανομοιότυπα, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι καταγόμαστε από τους Νεάντερταλ. Με τους πιθήκους, έχουμε ομοιότητα γονιδιώματος 98%.
Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση ότι οι Νεάντερταλ ήταν ημι-άγριοι, δεν ήταν. Ήταν ένας αρκετά προηγμένος εξελικτικός κλάδος, ήξεραν ακόμη και να φτιάχνουν μουσικά όργανα. Οι εκδοχές της εξαφάνισής τους είναι οι εξής: 1) Αφομοίωση. 2) Γενοκτονία του Cro-Magnon. 3) Την εποχή των παγετώνων, την οποία δεν επέζησαν γιατί δεν ήξεραν να φτιάχνουν ρούχα ως περιττά.
Καμία από αυτές τις εκδόσεις δεν έχει ακόμη επικυρωθεί επιστημονικά.
9. Πού εξαφανίστηκαν οι Σκύθες;
Πιστεύεται ότι η Σκυθία ήταν το πρώτο κράτος που εξαφανίστηκε ως αποτέλεσμα της Μεγάλης Μετανάστευσης των Εθνών. Οι Σκύθες πολέμησαν με τους Σαρμάτες, τον Φίλιππο και τον Μέγα Αλέξανδρο, με τους Γότθους και τους Ούννους. Πιστεύεται ότι μετά την ήττα από τους τελευταίους, οι περισσότεροι Σκύθες πέθαναν, ενώ πολλοί έγιναν μέρος του νικηφόρου στρατού. Στην ιστορία, εξαιτίας αυτού, υπάρχει μεγάλη σύγχυση με τον όψιμο ορισμό των Σκυθών. Μερικοί ιστορικοί κατατάσσουν τους Τσετσένους και τους Οσσετούς στους απογόνους των Σκυθών.
10. Γιατί πέθανε ο Μέγας Αλέξανδρος;
Ακόμα δεν ξέρουμε πού είναι θαμμένος.Μέγας Αλέξανδρος.Αυτό μειώνει σημαντικά τις πιθανότητες να ανακαλύψει το κύριο μυστήριο - γιατί πέθανε στην ακμή της ζωής του, στα 32 του. Οι Πέρσες, τους οποίους νίκησε αλύπητα, ισχυρίστηκαν ότι ο διοικητής τιμωρήθηκε από τον ουρανό επειδή βεβήλωσε τον τάφο του βασιλιά Κύρου. Οι Μακεδόνες που επέστρεψαν στα σπίτια τους είπαν ότι ο μεγάλος διοικητής πέθανε από μέθη και ασέβεια (πηγές μας έφεραν πληροφορίες για τις 360 παλλακίδες του). Οι Ρωμαίοι ιστορικοί πίστευαν ότι δηλητηριάστηκε με κάποιο είδος ασιατικού δηλητηρίου βραδείας δράσης. Σύμφωνα με την πιο κοινή εκδοχή, ο Αλέξανδρος πέθανε από ελονοσία. Δεν εξηγεί γιατί έδωσε ένα τέτοιο «μονό χτύπημα».
11. Υπήρχε ο βασιλιάς Αρθούρος;
Σχεδόν όλοι γνωρίζουμε τον βασιλιά Αρθούρο από την παιδική ηλικία. Ο κύκλος του Αρθούρου ήταν μπεστ σέλερ στον Μεσαίωνα και στην εποχή μας έχει γίνει ένα από τα λατρευτικά φαινόμενα της μαζικής κουλτούρας. Μερικοί κριτικοί υποστηρίζουν ότι όλη η λογοτεχνία φαντασίας προήλθε από την Αρθουριάνα. Ωστόσο, η αξιοπιστία της ύπαρξης του Αρθούρου ως ξεχωριστού ιστορικού προσώπου δεν έχει ακόμη αποδειχθεί. Πιθανώς, το πραγματικό πρωτότυπο του Άρθουρ είχε διαφορετικό όνομα ή είναι μια συλλογική εικόνα πολλών πρωτοτύπων.
12. Γιατί η πανώλη «κούρεψε» την Ευρώπη;
Στην ιστορία της ευρωπαϊκής πανδημίας πανώλης, που κυριολεκτικά «κούρεψε» την Ευρώπηστον Μεσαίωνα, πολλά ακατανόητα. Έτσι, τα άγρια τρωκτικά, των οποίων οι σειρές θα εκτείνονταν τόσο πολύ προς τα βόρεια, δεν μπόρεσαν να διαπιστωθούν. Δεν υπάρχει απάντηση στο ερώτημα γιατί η πανδημία του Μαύρου Θανάτου έπληξε την Ευρώπη με την ίδια σειρά και στις ίδιες περιοχές, και ταυτόχρονα με την πρώτη πανδημία - την πανώλη του Ιουστινιανού (531-589); Πώς φούντωσαν τα κέντρα του συγχρονισμένα σε πολύ εκτεταμένες περιοχές της Ευρώπης, για παράδειγμα, οι επιδημίες πανώλης στη Μόσχα και το Λονδίνο στα μέσα του 17ου αιώνα;
13. Πού πήγε ο χρυσός της βασιλικής οικογένειας;
Μέχρι την αρχή του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, η Ρωσική Αυτοκρατορία είχε τα μεγαλύτερα αποθέματα χρυσού στον κόσμο, τα οποία υπολογίστηκαν σε 1 δισεκατομμύριο 695 εκατομμύρια ρούβλια (1311 τόνοι χρυσού, περισσότερα από 60 δισεκατομμύρια δολάρια με το ρυθμό της δεκαετίας του 2000).
Η τύχη των περισσότερων αποθεμάτων χρυσού της τσαρικής Ρωσίας είναι ακόμη άγνωστη ( "Χρυσός του Κολτσάκ"). Αυτό ήταν περίπου 490 τόνοι καθαρού χρυσού σε ράβδους και νομίσματα αξίας 650 εκατομμυρίων. Σύμφωνα με μια εκδοχή, το τσεχοσλοβακικό σώμα το έκλεψε, σύμφωνα με μια άλλη, ήταν κρυμμένο με εντολή του ίδιου του Κολτσάκ, σύμφωνα με την τρίτη, τα κεφάλαια που εγκαταστάθηκαν σε ευρωπαϊκές τράπεζες.
14. Πού πήγε ο χρυσός των Ναϊτών;
Οι αμέτρητοι θησαυροί των Ναϊτών εξακολουθούν να είναι θρυλικοί. Σύμφωνα με τον ιστορικό Λοζίνσκι, ο επικεφαλής ταμίας του τάγματος ήταν ο αρχιταμίας της Γαλλίας και ο βασιλιάς της Γαλλίας Φίλιππος Δ' ο Όμορφος ήταν ο μεγαλύτερος οφειλέτης του τάγματος.
Μετά τη δίκη των Ναϊτών, ανακάλυψε ότι δεν υπήρχαν τόσα κοσμήματα και χρυσός στα θησαυροφυλάκια. Το πού πήγε ο χρυσός των Ναϊτών είναι ένα μυστήριο. Είναι γνωστό ότι οι Ναΐτες που επέζησαν μετέφεραν μέρος των συσσωρευμένων θησαυρών σε πλοία, αλλά δεν είναι γνωστό με βεβαιότητα πού. Σύμφωνα με τους θρύλους, ο χρυσός των Ναϊτών κατέληξε στη Νέα Σκωτία - την επικράτεια του σύγχρονου Καναδά. Ορισμένα από αυτά πιστεύεται ότι μεταφέρθηκαν στο Oak Island του Καναδά, όπου οι απόγονοι των Ιπποτών του Ναού το έκρυψαν σε μια κρύπτη γεμάτη παγίδες.
15. Πού πήγαν οι 10 φυλές του Ισραήλ;
Στα τέλη του 8ου αιώνα π.Χ., τα πέντε έκτα των Εβραίων εξαφανίστηκαν εντελώς - 10 από τα 12 γένη που σχηματίζουν εθνότητες. Έχουν αναζητηθεί για 2500 χρόνια και μερικές φορές βρίσκονται στα πιο απροσδόκητα μέρη - από την Ινδία μέχρι την Ευρώπη. Σχετικά με τη συγγένειά σου με τις χαμένες φυλέςας πούμε ακόμα και στην Ιαπωνία. Υπάρχει ένα θρησκευτικό κίνημα Makuya, οι εκπρόσωποι του οποίου υποστηρίζουν ότι ο ίδιος ο αυτοκρατορικός τίτλος "mikado" προέρχεται από το εβραϊκό mi gadol (μεγάλο). Καμία από τις μέχρι σήμερα εκδόσεις δεν είναι επίσημη.
16. Ποιος έχτισε το Στόουνχεντζ;
Το μυστήριο του μεγαλιθικού συγκροτήματος Stonehenge δεν έχει ακόμη ξεδιαλυθεί. Σύμφωνα με μια εκδοχή, χτίστηκε από τους Δρυίδες, κατά μια άλλη - από τους Κέλτες, κατά την τρίτη - από τους αρχαίους Βρετανούς, κατά την τέταρτη - από τον ίδιο τον Μέρλιν. Υπάρχουν εκείνοι που υποστηρίζουν ότι το Stonehenge είναι μια φάρσα και χτίστηκε στη σύγχρονη εποχή.
Είναι επίσης άγνωστο πώς ακριβώς χτίστηκε το Stonehenge. Κατά τη διάρκεια της αποκατάστασης του συγκροτήματος, που ξεκίνησε το 1901 και ολοκληρώθηκε μόλις το 1964, οι πέτρες μετακινήθηκαν με γερανούς, αλλά στο Μεσαίωνα δεν υπήρχε τέτοια τεχνική.
17. Πώς χτίστηκαν τα μνημεία στο νησί του Πάσχα;
Μεταξύ των ερευνητών, η πιο ευρέως αποδεκτή θεωρία είναι ότι τα μοάι στο νησί του Πάσχα ανεγέρθηκαν από αποίκους από τα νησιά της Πολυνησίας τον 11ο αιώνα. Το πώς το έκαναν είναι ακόμα άγνωστο. Τα πειράματα του Thor Heyerdahl ήταν μόνο εν μέρει επιτυχημένα. Ο τρόπος μεταφοράς του δεν ήταν κατάλληλος για κολοσσούς πολλών μέτρων που ζύγιζαν 50 τόνους και άνω. Ο Νορβηγός επιστήμονας απέτυχε επίσης να εξηγήσει πώς τοποθετήθηκαν καπάκια βάρους έως δύο τόνων στο Maoi.
18. Πού ήταν το «λίκνο» των Ινδοευρωπαίων;
Αυτό το ερώτημα είναι ακόμα ανοιχτό. Παλαιότερα πίστευαν ότι το «λίκνο» των Ινδοευρωπαίων βρισκόταν στην Ινδία, αλλά η γλωσσική ανάλυση το διαψεύδει. Κατά κανόνα, στην περιοχή προέλευσης οποιασδήποτε γλωσσικής οικογένειας υπάρχουν πολλές διαφορετικές γλώσσες και διάλεκτοι της ίδιας οικογένειας, και στην Ινδία υπάρχει μόνο ένας Ινδο-Άριος κλάδος γλωσσών. Στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη, αντίθετα, υπάρχουν εκατοντάδες ποικιλίες ινδοευρωπαϊκών γλωσσών.
Η πιο αξιόπιστη, αν και όχι αποδεδειγμένη, είναι η εκδοχή ότι η πατρίδα των Ινδοευρωπαίων ήταν τα εδάφη του Βόλγα και της Μαύρης Θάλασσας, όπου οι αρχαιολόγοι έχουν καταγράψει τον πολιτισμό Yamnaya.
19. Τι προκάλεσε τη Μεγάλη Μετανάστευση της Ευρώπης;
μεγάλη μετανάστευσηκατέστρεψε τον αρχαίο κόσμο, χτίζοντας πάνω στα ερείπιά του τον Μεσαίωνα. Παρά τις πολλές εκδοχές, δεν είναι ακόμη σαφές ποιος ήταν ο κύριος λόγος της μετακίνησης των βαρβάρων. Όπως συμβαίνει συνήθως σε τέτοιες περιπτώσεις, οι επιστήμονες μιλούν για το άθροισμα των παραγόντων. Πρώτον, για τον υπερπληθυσμό στη Σκανδιναβία, δεύτερον, για την αλλαγή των κλιματικών συνθηκών (ψύξη και αύξηση της υγρασίας) και, τέλος, για μια μετατόπιση στα κοινωνικά στρώματα - η φυλετική ελίτ που ήρθε στην εξουσία ενδιαφερόταν για το κέρδος. Ο καλύτερος στόχος ήταν η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία.
20. Ποιος χρηματοδότησε τους μπολσεβίκους;
Το ερώτημα ποιανού τα χρήματα έγινε επανάσταση στη Ρωσίαείναι ακόμη συζητήσιμο. Για πολύ καιρό, η κύρια εκδοχή ήταν ότι το γερμανικό Γενικό Επιτελείο έπαιξε τον πρώτο ρόλο στη χρηματοδότηση, αλλά σήμερα όλο και περισσότεροι ιστορικοί τείνουν να πιστεύουν ότι υπήρχε υποστήριξη τόσο από την Αγγλία όσο και από τη Wall Street, ακόμη και από τους Old Believers, οι οποίοι είχε στενές επιχειρηματικές επαφές με Βρετανούς βιομήχανους.
Σχεδόν σε όλους αρέσει να λύνουν γρίφους. Αυτή είναι μια διασκεδαστική δραστηριότητα με ενδιαφέρουσες, πολύχρωμες και σύντομες ερωτήσεις. Σήμερα, όλο και περισσότεροι γρίφοι πέφτουν στη βιβλιογραφία.Υπάρχει η άποψη ότι είναι πιο ενδιαφέροντα, ενδιαφέροντα και απλά.
Οι ψυχολόγοι και οι εκπαιδευτικοί λένε: «Στα παιδιά αρέσει να λύνουν γρίφους ή σταυρόλεξα περισσότερο από το να διαβάζουν βιβλία ή να κάνουν μαθηματικά». Στο άρθρο θα βρείτε παιδικούς σοβιετικούς γρίφους για τη λογική. Θα είναι με απαντήσεις, ώστε να μπορείτε να παίξετε με ασφάλεια με το παιδί σας.
Γιατί τα παιδιά χρειάζονται αινίγματα;
Σε πολλά παιδιά αρέσει να μαθαίνουν κάτι νέο κάθε μέρα. Με τη βοήθεια των ενηλίκων, τα παιδιά ανακαλύπτουν συνεχώς νέες γνώσεις. Τα παιδιά είναι τόσο περίεργα που οποιαδήποτε, ακόμη και η πιο μικρή ερώτηση έχει μεγάλο ενδιαφέρον. Γι' αυτό τα παιδιά χρειάζονται αινίγματα. Άλλωστε με τη βοήθειά τους εξελίσσονται ακόμη περισσότερο.
Οι σοβιετικοί γρίφοι είναι συνηθισμένοι. Αυτή η λαογραφία διδάσκει στα παιδιά να σκέφτονται λογικά, να αναπτύσσουν τη φαντασία, να ακούν προσεκτικά και, το πιο σημαντικό, να ακούν. Κάθε γρίφος κρύβει ένα μυστικό που το μωρό πρέπει να μπορεί να αποκρυπτογραφήσει και να απαντήσει σωστά.
Οι γρίφοι βοηθούν το μωρό να αποχωριστεί την απουσία και την απροσεξία. Άλλωστε αυτοί οι δύο παράγοντες επηρεάζουν πολύ το μέλλον του κάθε ανθρώπου. Τέτοιες δραστηριότητες αναπτύσσουν τέλεια τη μνήμη, η οποία είναι σημαντική στην ανάπτυξη.
Οι γρίφοι ανοίγουν όχι μόνο τον εσωτερικό κόσμο των παιδιών, αλλά και την ατομική φαντασία. Κάθε παιδί παρουσιάζει μια ερώτηση και μια απάντηση σε αυτό με τον δικό του τρόπο. Περισσότεροι γρίφοι είναι σημαντικοί, ώστε το μωρό σταδιακά να κατανοεί το νόημα των εκφράσεων, του λόγου, των μεταφορών ή των αφορισμών.
Γρίφοι για τα φυσικά φαινόμενα
Χρειάζονται έτσι ώστε το μωρό να κατανοεί καλύτερα και να αντιπροσωπεύει τον φωτεινό και πολύχρωμο κόσμο γύρω του.
Στους γρίφους των εκδηλώσεων των φυσικών φαινομένων, θα μάθουμε τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να βλέπουν το όμορφο.
- Ένα μεγάλο πουλί πετά στον γαλάζιο ουρανό, σκεπάζοντας τον ήλιο σαν λέαινα. Ο ήλιος χάθηκε και ξαφνικά έκανε πιο κρύο. (Σύννεφο).
- Ένας μεγάλος και πολύχρωμος ζυγός κρεμάστηκε ξαφνικά στο ποτάμι. (ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ).
- Τα μεγάλα μπιζέλια πέφτουν στο κεφάλι, αλλά κανείς δεν μπορεί να τον σηκώσει. (Grad).
- Δεν υπάρχουν χέρια ή πόδια και η πύλη θα ανοίξει εύκολα. (Ανεμος).
- Είναι απασχολημένος όλη την ώρα. Το χειμώνα διασκεδάζει, βάφει τα πάντα λευκά. Απλώς δεν πάει έτσι, αλλά τον χειμώνα θα έρθει εύκολα. (Χιόνι).
- Δεν έχει ούτε χέρια, ούτε πόδια, αλλά θα έρθει να τραβήξει τον χειμώνα. (Πάγωμα).
- Το χειμώνα ζεσταίνει τη γη, την άνοιξη ποτίζει (Χιόνι).
- Υπάρχει νερό τριγύρω, αλλά είναι αδύνατο να το πιεις. (Θάλασσα).
Τα παιδιά θα χαρούν να βρουν λογικές απαντήσεις στους παραπάνω παλιούς γρίφους. Είναι εντελώς ακομπλεξάριστα για την αντίληψη των παιδιών προσχολικής ηλικίας και διδάσκουν να αγαπούν τον κόσμο γύρω τους.
Σχετικά με τα λαχανικά και τα φρούτα
- Υπάρχουν πολλά ρούχα, και δεν υπάρχει ούτε ένα κούμπωμα. (Λάχανο).
- Η κόκκινη καλλονή κάθεται στο μπουντρούμι και το δρεπάνι της βγαίνει στο δρόμο. (Καρότο).
- Όχι ένα μήνα, αλλά στρογγυλό, όχι βούτυρο, αλλά κίτρινο, όχι ποντίκι, αλλά με ουρά. (Γογγύλι).
- Μεγάλη πράσινη μπάλα εξωτερικά, μέσα σαν κόκκινο αίμα. Η γεύση είναι γλυκιά, σαν ζάχαρη. Μεγάλη αγάπη γι' αυτόν. (Καρπούζι).
- Τρυφερά γουρουνάκια μεγάλωσαν στον κήπο. Στον ήλιο μεγαλώνουν λοξά, και οι ουρές τους είναι κροσέ. Σαν με εντολή, παίζουν κρυφτό μαζί μας. (Αγγούρι).
- Δεν υπάρχει πόνος, δεν υπάρχει θλίψη, θέλω να κλάψω, σαν να φώναξα. (Κρεμμύδι).
- Πράσινη ουρά στην κορυφή, στρογγυλή κόκκινη στο κάτω μέρος, μεγαλωμένη στο έδαφος. (Παντζάρι).
- Ο κόκκινος και ο μικρός κρύβεται στους θάμνους, μόλις ανέβει η αρκούδα θα τα βρει αμέσως όλα. (Σμέουρα).
- Μικρές μπάλες κρέμονταν από τα δέντρα. Έγιναν μπλε, μάλλον από τη ζέστη. (Δαμάσκηνα).
- Μακρύ, πράσινο, σε πολλούς αρέσει το αλμυρό. Φρέσκο, επίσης, τίποτα, μαντέψτε για ποιον πρόκειται; (Αγγούρι).
- Υπάρχει ένα τόξο για να πάρετε ένα μικρότερο. Δάκρυα δεν χύνονται από αυτόν, αλλά πικρά, απλά φρίκη. (Σκόρδο).
- Απαλό και γλυκό, πολύ νόστιμο για τα παιδιά. Ροζ βαρέλι, το βάζουν σε πίτα. (Μήλο).
- Ένας μεγάλος θάμνος έχει μεγαλώσει στον κήπο, σκάψτε λίγο και θα εμφανιστεί ... (πατάτες).
Αυτοί οι γρίφοι βοηθούν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να αναπτύξουν την ομιλία, να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο και να μπορούν να μεταφέρουν τις σκέψεις και τη φαντασία τους.
Σχετικά με τα ζώα
Εδώ περιγράφονται αινίγματα για άγρια ή οικόσιτα ζώα. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να μυήσετε στο παιδί σας το όνομα και τα είδη διαφόρων ζώων.
- Αυτοί οι κάτοικοι του ποταμού είναι γνωστοί οικοδόμοι. Κόβουν σανίδες και χτίζουν γέφυρες. (Κάστορες).
- Ο τυφλός σκάβει και σκάβει και χτίζει πολύ. (ΕΛΙΑ δερματος).
- Στο δάσος ζει ένας τεράστιος γίγαντας των γλυκών. Του αρέσει πολύ το μέλι. Όταν έρχεται το κρύο, τον παίρνει αμέσως ο ύπνος. (Αρκούδα).
- Χαϊδεύει συγγενείς, δαγκώνει αγνώστους. (Σκύλος).
- Όταν πεινά, μουγκρίζει, σαν χορτασμένη, μασάει, δίνει φρέσκο γάλα σε όλα τα μωρά και τους μεγάλους (Αγελάδα).
- Το πρωί αρχίζει να τραγουδά, χαιρετάει τον ήλιο. (Πετεινός).
- Χτυπάει ξύλο, το σκουλήκι θέλει να το πάρει. Παρόλα αυτά, το επιδέξιο tuk-tuk-tuk μας θα το πάρει. (Δρυοκολάπτης).
Σχετικά με τα είδη σπιτιού
Υπάρχει η άποψη ότι τα σοβιετικά αινίγματα είναι τα πιο συναρπαστικά και κατατοπιστικά. Να εισαγάγουν τα παιδιά να παίξουν ένα παιχνίδι μαζί τους.
- Έχουμε ένα σιδερένιο πόδι στη γωνία - αυτό είναι ... (Kocherga).
- Του αρέσει να περπατά σε χαλιά, σε γωνίες και σε τοίχους. Όπου βλέπει σκόνη, την τρώει και γρήγορα εξαφανίζεται. Βουάζει από ευχαρίστηση και νόστιμη επίστρωση. (Ηλεκτρική σκούπα).
- Κοίτα κάτω από το παράθυρο, αυτό είναι το ακορντεόν. Αλλά δεν παίζει, αλλά ζεσταίνει το σπίτι.(Μπαταρία).
- Ακόμα και το καλοκαίρι δεν θα μπορεί να ζεσταθεί (Ψυγείο).
- Μασάει κρέας, αλλά δεν το καταπίνει, αλλά τα στέλνει όλα σε ένα πιάτο. (Μύλος κρέατος).
Σχετικά με τις εποχές
Παλιά και σε ποιητική μορφή. Τις περισσότερες φορές είναι οι εποχές.
- Τα χωράφια είναι πολύ άδεια, το έδαφος είναι όλο υγρό, βρέχει συχνά, ξέρετε πότε συμβαίνει; (Φθινόπωρο).
- Τα φύλλα κάνουν κύκλους στην αυλή, θροΐζουν κάτω από τα πόδια μας, τα μαζεύουμε, πότε συμβαίνει αυτό; (Φθινόπωρο).
- Ο ήλιος χάθηκε, σύννεφα εμφανίστηκαν. Ο άνεμος έγινε πολύ τραχύς. Τι συνέβη? Δεν καταλαβαίνω. Άλλωστε δεν υπάρχει άλλη δύναμη, θα μου απαντήσετε; (Αργά το φθινόπωρο).
- Το γρασίδι πρασινίζει, ο ήλιος λάμπει, τα πουλιά έχουν φτάσει, το καλοκαίρι θα ξεκινήσει σύντομα. (Ανοιξη).
- Πράσινα λιβάδια έγιναν, το νερό ζεστάθηκε, όλα έχουν ήδη ζεσταθεί από τον ήλιο, ήρθε ... (Καλοκαίρι).
- Έτσι ο σφένδαμος έγινε κίτρινος, τα πουλιά μαζεύονται σε μακρινές χώρες. (Φθινόπωρο).
- Όλα τα παράθυρα είναι στολισμένα, τα μονοπάτια καλύπτονται με πούδρα, φέρνει χαρά στα παιδιά και δεν θέλει να φύγει. (Χειμώνας).
Σχετικά με το σχολείο
Όλα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας πρέπει να έχουν μια ιδέα για όλα τα μαθήματα που χρειάζονται στο σχολείο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα σοβιετικά αινίγματα για τέτοια θέματα είναι απαραίτητα για τα παιδιά.
- Όλα τα παιδιά έχουν το πρώτο τους βιβλίο. Διδάσκει το μυαλό και διδάσκει να διαβάζει. (ΑΛΦΑΒΗΤΟ).
- Το λευκό βότσαλο τρέχει και λιώνει αφήνοντας σημάδια στον πίνακα και στην άσφαλτο. (Κιμωλία).
- Ξέρει τα πάντα, διδάσκει όλα τα παιδιά, αλλά η ίδια σιωπά. (Βιβλίο).
- Μεγάλο σπίτι με πολλά παιδιά. Μπαίνεις σε αυτό και δεν ξέρεις τίποτα, αλλά το αφήνεις και καταλαβαίνεις τα πάντα. (Σχολείο).
- Όποιος μπαίνει σε αυτό το σπίτι βρίσκει το μυαλό εκεί. (Σχολείο).
- Φοράει ένα ξύλινο πουκάμισο και αφήνει πίσω του σημειώσεις. (Μολύβι).
- Δέκα αδέρφια ζουν σε ένα έξυπνο βιβλίο. Χωρίς αυτά δεν μπορεί κανείς να προσθέσει, να πολλαπλασιάσει ή να αφαιρέσει. (Αριθμοί).
- Σε αυτό το μικρό κουτί θα βρείτε τα πάντα, Εδώ είναι ένα στυλό, γόμα και μολύβια. Ό,τι θέλετε, για την ψυχή. (Κασετίνα).
- Βρίσκεται σε μια σχολική τσάντα, καθώς το παιδί σπουδάζει, θα σας πει γρήγορα. (Ημερολόγιο).
- Όχι θάμνος, αλλά πολλά φύλλα, όχι πουκάμισο, αλλά ποιοτικά ραμμένο, όχι άνθρωπος, αλλά θα τα πει όλα. (Βιβλίο).
Οι παραπάνω γρίφοι θα βοηθήσουν τα παιδιά να καταλάβουν τι είναι γραφική ύλη κ.λπ. Μετά από κάθε γρίφο, πρέπει να κάνετε μια συζήτηση με τα παιδιά για αυτό το θέμα.
συμπέρασμα
Για να επιλέξει κανείς συγκεκριμένους γρίφους πρέπει πάντα να λαμβάνει υπόψη του τις ικανότητες των παιδιών, το ενδιαφέρον τους για τον κόσμο γύρω τους, την εμπειρία και φυσικά την ηλικία. Για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, είναι ευκολότερο να αναζητήσουν απαντήσεις σε γρίφους περιγράφοντας αντικείμενα. Πραγματοποιούν συγκεκριμένους συνειρμούς.
Στο άρθρο, εξετάσαμε σοβιετικούς γρίφους με απαντήσεις που αναπτύσσουν και εκπαιδεύουν περισσότερο τα παιδιά. Χάρη σε αυτά, τα παιδιά έχουν αυξημένη προσοχή, φαντασία και μνήμη.
Με τη βοήθεια μιας τέτοιας μεθόδου παιχνιδιού, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας αποκτά γνώσεις για τη φύση, τα ζώα και τον κόσμο γύρω του ως σύνολο.
Θα είστε σε θέση να αναπτύξετε το μωρό ολοκληρωμένα. Όλα εξαρτώνται από το πώς παρουσιάζονται από τους ενήλικες.
Χάρη σε αυτή τη μορφή εκπαίδευσης, θα εμπλουτίσετε το λεξιλόγιο των παιδιών προσχολικής ηλικίας και η ομιλία τους θα αναπτυχθεί τέλεια. Τα παιδιά θα σχηματίσουν τη δική τους ιδέα για όλα όσα τα περιβάλλουν. Εάν τα παιδιά δεν τα καταφέρουν, μην επιπλήξετε. Υποστηρίξτε το μωρό, εξηγήστε αινίγματα στη λογική και πείτε ότι δεν συνέβη τίποτα τρομερό. Αυτό είναι απλώς ένα παιχνίδι που δεν υποχρεώνει το παιδί σε τίποτα.
Ένας γρίφος είναι μια μεταφορική έκφραση στην οποία ένα αντικείμενο εκφράζεται μέσω ενός άλλου, το οποίο έχει κάποια, έστω και απομακρυσμένη, ομοιότητα με αυτό. με βάση το τελευταίο, ένα άτομο πρέπει να μαντέψει το αντικείμενο που προορίζεται.
Στην αρχαιότητα, ένα αίνιγμα ήταν ένα μέσο δοκιμής της σοφίας, τώρα είναι ένα δημοφιλές χόμπι. Οι γρίφοι βρίσκονται σε όλους τους λαούς, σε όποιο στάδιο ανάπτυξης κι αν βρίσκονται. Μια παροιμία και ένας γρίφος διαφέρουν στο ότι το αίνιγμα πρέπει να μαντέψει, και η παροιμία είναι ένα μάθημα. Υλικό από τη Wikipedia. Φέρνουμε στην προσοχή σας τους 15 πιο δύσκολους γρίφους στον κόσμο. Μαζί με αυτό δίνουμε και απαντήσεις για να διαπιστώσουμε άμεσα αν είστε σε θέση να τις λύσετε.
Η απάντηση είναι κρυμμένη και βρίσκεται σε ξεχωριστή σελίδα του ιστότοπου από.
- Δύο άτομα πλησιάζουν το ποτάμι. Κοντά στην ακτή βρίσκεται ένα σκάφος που μπορεί να υποστηρίξει μόνο ένα. Και οι δύο άνδρες πέρασαν στην απέναντι όχθη. Πώς το έκαναν;
Ήταν σε διαφορετικές πλευρές.
- Ο Vasily, ο Peter, ο Semyon και οι γυναίκες τους Natalya, Irina, Anna είναι μαζί για 151 χρόνια. Κάθε σύζυγος είναι 5 χρόνια μεγαλύτερος από τη γυναίκα του. Ο Βασίλι είναι 1 χρόνο μεγαλύτερος από την Ιρίνα. Η Natalya και ο Vasily μαζί είναι 48 ετών, ο Semyon και η Natalya είναι μαζί 52 ετών. Ποιος είναι παντρεμένος με ποιον και πόσο χρονών είναι ποιος;
Vasily (26) - Anna (21); Πέτρος (27) - Ναταλία (22); Semyon (30) - Irina (25).
- Μην γράφετε τίποτα και μην χρησιμοποιείτε αριθμομηχανή. Πάρτε 1000. Προσθέστε 40. Προσθέστε άλλα χίλια. Προσθέστε 30. Άλλα 1000. Συν 20. Συν 1000. Και συν 10. Τι έγινε;
5000? Λανθασμένος. Η σωστή απάντηση είναι 4100. Προσπαθήστε να υπολογίσετε ξανά σε μια αριθμομηχανή.
- Τα τσαχάκια πέταξαν, κάθισαν σε ξύλα. Κάθονται ένας-ένας - περιττεύει το τσαντάκι, κάθονται δύο δύο - περιττεύει το ραβδί. Πόσα ραβδιά ήταν και πόσα τσακίδια;
Τρία μπαστούνια και τέσσερα τσαγκάρια.
- Ο κύριος Μαρκ βρέθηκε δολοφονημένος στο γραφείο του. Αιτία ήταν ένα τραύμα από σφαίρα στο κεφάλι. Ο ντετέκτιβ Robin, επιθεωρώντας τη σκηνή της δολοφονίας, βρήκε ένα κασετόφωνο στο τραπέζι. Και όταν το άναψε, άκουσε τη φωνή του κυρίου Μάρκου. Είπε, «Αυτός είναι ο Μάρκος. Ο Τζόουνς μόλις με πήρε τηλέφωνο και μου είπε ότι σε δέκα λεπτά θα ήταν εδώ για να με πυροβολήσει. Είναι άχρηστο να τρέχεις. Ξέρω ότι αυτή η κασέτα θα βοηθήσει την αστυνομία να συλλάβει τον Τζόουνς. Ακούω τα βήματά του στις σκάλες. Εδώ ανοίγει η πόρτα... Ο βοηθός ντετέκτιβ προσφέρθηκε να συλλάβει τον Τζόουνς ως ύποπτος για φόνο. Όμως ο ντετέκτιβ δεν ακολούθησε τη συμβουλή του βοηθού του. Όπως αποδείχθηκε, είχε δίκιο. Ο Τζόουνς δεν ήταν ο δολοφόνος, όπως ειπώθηκε στην κασέτα. Ερώτηση: γιατί ο ντετέκτιβ είχε υποψίες;
Η κασέτα στη συσκευή εγγραφής φωνής αναθεωρούνταν στην αρχή. Επιπλέον, ο Τζόουνς θα είχε πάρει την κασέτα.
- Οι μαθητές της τρίτης τάξης Alyosha και Misha πηγαίνουν από το σχολείο και μιλάνε:
«Όταν το μεθαύριο γίνει χθες», είπε ένας από αυτούς, «το σήμερα θα απέχει από την Κυριακή όσο η μέρα που ήταν σήμερα, όταν το προχθές ήταν αύριο». Ποια μέρα της εβδομάδας μιλούσαν;Την Κυριακή.
- Ένας λαγός και μια γάτα μαζί ζυγίζουν 10 κιλά. Σκύλος με λαγό - 20 κιλά. Σκύλος με γάτα - 24 κιλά. Πόσο θα ζυγίζουν σε αυτή την περίπτωση όλα τα ζώα μαζί: ένας λαγός, μια γάτα και ένας σκύλος;
27 κιλά. (λύση .)
- Υπήρχε μια πέτρα στην ακρογιαλιά. Πάνω στην πέτρα ήταν γραμμένη μια λέξη με 8 γράμματα. Όταν οι πλούσιοι διάβασαν αυτή τη λέξη, έκλαιγαν, οι φτωχοί χάρηκαν και οι ερωτευμένοι χωρίστηκαν. Ποια ήταν αυτή η λέξη;
Προσωρινά.
- Υπάρχει μια φυλακή, δίπλα στο νοσοκομείο. Γύρω τους υπάρχουν ράγες και στις ράγες ένα τρένο κινείται με μεγάλη ταχύτητα. Ένα αγόρι πρέπει να πάει στον παππού του στη φυλακή και ένα κορίτσι στη γιαγιά του στο νοσοκομείο. Πώς μπορούν να το κάνουν αν το τρένο δεν σταματήσει;
Το αγόρι πρέπει να ρίξει το κορίτσι κάτω από το τρένο, μετά θα πάει στη φυλακή και το κορίτσι στο νοσοκομείο.
- Ποια ρωσική λέξη μπορεί να γραφτεί από δεξιά προς τα αριστερά, να γυρίσει ανάποδα, να αντικατοπτριστεί και θα παραμείνει αμετάβλητη και δεν θα χάσει το νόημά της;
Το.
- Από ποιο πουλί πρέπει να μαδήσετε φτερά για να πάρετε το πρωί, το απόγευμα, το βράδυ, το βράδυ ταυτόχρονα;
Ημέρα.
- Η κόρη της Τερέζας είναι η μητέρα της κόρης μου. Ποιος είμαι για την Τερέζα;
1. Γιαγιά.
2. Μητέρα.
3. Κόρη.
4. Εγγονή.
5. Είμαι η Τερέζα.Γράψτε την επιλογή σας στα σχόλια.
Τι είναι αυτό: μπλε, μεγάλο, με μουστάκι και τελείως γεμιστό με λαγούς;
(Τρόλεϊ)
Φουσκώνει τα πλευρά της
Οι τέσσερις γωνίες σου
Κι εσύ, καθώς πέφτει η νύχτα,
Θα σας τραβήξει ακόμα.(Μαξιλάρι)
Όχι αναβάτης, αλλά με σπιρούνια,
Δεν είναι ξυπνητήρι, αλλά ξυπνάει τους πάντες.Σούπα, σαλάτα, πουρές πατάτας, κεφτεδάκια
Σερβίρεται πάντα σε ... (Πιάτο)
Και για τσάι και γιαούρτι
Άσε το φίλε...Απλώνει την ουρά του σαν παγώνι,
Περπατά σαν σημαντικός κύριος
Στο έδαφος με τα πόδια τους - ένα χτύπημα,
Ποιο είναι το όνομα του...Για προβλέψεις, αυτό το θέμα είναι απαραίτητο.
Όλοι οι μάγοι το χρησιμοποιούν.
Είναι στρογγυλό και διαφανές σαν γυαλί
Είναι πολύ εύκολο να δεις το μέλλον σε αυτό.Είναι όμορφη και γλυκιά
Και το όνομά της είναι από τη λέξη «στάχτη».(Σταχτοπούτα)
Ένα μάτι, ένα κέρατο, αλλά όχι ρινόκερος;
(Μια αγελάδα κρυφοκοιτάει στη γωνία)
Πέντε αγόρια
Πέντε ντουλάπες.
Διασκορπισμένα αγόρια
Σε σκούρες ντουλάπες.
Κάθε αγόρι
Στην ντουλάπα σας.(Δάχτυλα και γάντια)
Η μύτη είναι στρογγυλή, κηλιδωτή,
Είναι βολικό για αυτούς να σκάβουν στο έδαφος,
Μικρή ουρά κροσέ
Αντί για παπούτσια - οπλές.
Τρεις από αυτούς - και σε τι
Τα αδέρφια είναι φιλικά.
Μαντέψτε χωρίς ιδέα
Ποιοι είναι οι ήρωες αυτού του παραμυθιού;
(Τρία γουρουνάκια)Ο πατέρας μου είχε ένα παράξενο αγόρι
Ασυνήθιστο - ξύλινο.
Όμως ο πατέρας αγαπούσε τον γιο του.
Τι περίεργο
Μικρό ξύλινο ανθρωπάκι
Σε ξηρά και υποβρύχια
Ψάχνετε για ένα χρυσό κλειδί;
Παντού έχει μακριά μύτη.
Ποιος είναι αυτός; .. (Πινόκιο).κελάηδισμα λευκής όψης,
Και το όνομά της είναι ... (καρακάξα).Πηγαίνω για ύπνο κάθε βράδυ,
Σε ένα δωμάτιο μόνος, δεν φοβάμαι.
Κοιμάμαι γλυκά
Κάτω από το τραγούδι ενός πουλιού - (αηδόνι).Δεν κοιμόμαστε ούτε μια μέρα
Δεν κοιμόμαστε τα βράδια
Και μέρα και νύχτα
Χτυπάμε, χτυπάμε.
(Παρακολουθώ)Κάθομαι από πάνω
Δεν ξέρω ποιος.
(Ενα καπάκι)Η φθινοπωρινή βροχή περπάτησε στην πόλη,
Η βροχή έχει χάσει τον καθρέφτη της.
Ο καθρέφτης βρίσκεται στην άσφαλτο,
Ο άνεμος θα φυσήξει - θα τρέμει. (Βορβορώδης)Έχω δύο άλογα, δύο άλογα.
Με κουβαλάνε στο νερό.
Και το νερό είναι σκληρό σαν πέτρα!
(σαλάχια, πάγος)Τα φοράω πολλά χρόνια
Δεν ξέρω πώς να τα μετρήσω.
(Μαλλιά)Πολύ περίεργος ταχυδρόμος:
Δεν είναι Μαγκλ, δεν είναι μάγος.
Παράδοση επιστολών και εφημερίδων
Μεταφέρει ένα δέμα στα πέρατα του κόσμου,
Ξέρει να κρατάει όλα τα μυστικά.
Είναι φτερωτός και τολμηρός και οξυδερκής.
Ποιος είναι αυτός ο ταχυδρόμος; (Κουκουβάγια)Τρία μάτια - τρεις παραγγελίες
Το κόκκινο είναι το πιο επικίνδυνο.
(Φανάρι)Ποιος έρχεται, ποιος φεύγει
Όλοι την οδηγούν από το χέρι.
(Θύρα)τσιμπάει τα αυτιά, τσιμπάει τη μύτη,
Ο παγετός σέρνεται στις μπότες.
Πιτσιλάς νερό - θα πέσει
Όχι νερό, αλλά πάγος.
Ούτε πουλί δεν πετάει
Το πουλί παγώνει από τον παγετό.
Ο ήλιος επέστρεψε στο καλοκαίρι.
Τι, ας πούμε, για ένα μήνα είναι αυτό;
(Ιανουάριος)Ποιος με έκανε δεν λέει. Όποιος δεν με ξέρει, δέχεται. Και ποιος ξέρει, δεν σε αφήνουν στην αυλή.
(Πλαστό νόμισμα)Αν δεν ήταν αυτός,
Δεν θα έλεγα τίποτα.
(Γλώσσα)Ο Khokotun Egor ανέλαβε τον καθαρισμό,
Πήγα να χορέψω στο δωμάτιο,
Κοίταξε γύρω - ένα καθαρό πάτωμα.
(Σκούπα)Υπάρχει μια χοντρή γυναίκα -
ξύλινη κοιλιά,
Σιδερένια ζώνη.
(Βαρέλι)Ζεστή, αποπνικτική, βουλωμένη μέρα,
Ακόμα και τα κοτόπουλα αναζητούν σκιά.
Το κούρεμα του ψωμιού άρχισε,
Ώρα για μούρα και μανιτάρια.
Οι μέρες του είναι η κορύφωση του καλοκαιριού,
Τι, ας πούμε, για ένα μήνα είναι αυτό;
(Ιούλιος)Υπάρχει νερό τριγύρω, αλλά υπάρχει πρόβλημα με το πόσιμο. (Θάλασσα).
Κατά μήκος των άκρων υπάρχουν δύο αιχμηρά ραβδιά,
Στη μέση είναι τι
Αυτό που θα αναφωνήσουν όλα τα παιδιά
Ο Κολ το άκουσε ξαφνικά.
(Κουδούνι)Πνέει ζεστός νότιος άνεμος
Ο ήλιος λάμπει πιο λαμπερός.
Το χιόνι αραιώνει, μαλακό, λιώνει,
Ο μεγαλόστομος πύργος πετάει.
Τι μήνα? Ποιος θα μάθει;
(Μάρτιος)Τριάντα δύο αλωνίζουν
ένας γυρίζει.
(Δόντια και γλώσσα)Ο ήλιος ψήνει
Άνθη φλαμουριά.
Η σίκαλη σκουλαρίζει
Το σιτάρι είναι χρυσαφένιο.
Ποιος να πει, ποιος ξέρει
Πότε συμβαίνει;
(Καλοκαίρι)Πολλά δόντια, αλλά τίποτα για φαγητό.
(Χτένα)Τι συμβαίνει με την Galochka;
κλωστή σε ένα ραβδί,
Ραβδί στο χέρι
Και μια κλωστή στο ποτάμι.
(Καλάμι ψαρέματος)Είμαι ελαφρύς σαν φτερό, αλλά δεν μπορείς να με κρατήσεις για πολύ.
(Εισπνέω)φύλλο χαρτιού το πρωί
Μας φέρνουν στο διαμέρισμα,
Σε ένα τέτοιο φύλλο
πολλά νέα.
(Εφημερίδα)Όταν με βλέπεις, δεν μπορείς να δεις τίποτα άλλο. Μπορώ να σε κάνω να περπατήσεις ακόμα κι αν δεν έχεις την ευκαιρία. Άλλοτε λέω την αλήθεια, άλλοτε λέω ψέματα. Αλλά αν λέω ψέματα, τότε κοντά στην αλήθεια. Ποιός είμαι?
(Ονειρο)Ποιος περπατά με 4 πόδια το πρωί, με 2 πόδια το απόγευμα και με 3 πόδια το βράδυ;
(Άνδρας Πρωί - παιδική ηλικία, βράδυ - γηρατειά)Οι άνθρωποι πάντα έχουν
Πάντα υπάρχουν πλοία.
(Μύτη)Όχι καβαλάρης, αλλά με σπιρούνια, όχι φύλακας, αλλά ξυπνά τους πάντες (κόκορας)
Τσίχλα Ακουλίνκα
Πήγα μια βόλτα στην πλάτη.
Και ενώ εκείνη περπατούσε
Η πλάτη είναι ροζ.
(πανί πλυσίματος)Αυτός ο μήνας κρύβει τα πάντα, αυτόν τον μήνα χιονίζει, αυτόν τον μήνα όλα είναι πιο ζεστά, αυτός ο μήνας είναι η γιορτή της γυναίκας.
(Μάρτιος)Καθισμένος Pahom
Καβαλώντας ένα άλογο
Είμαι ο ίδιος αγράμματος
Και το διάβασμα βοηθάει.
(Γυαλιά)Γύρισμα, κελάηδισμα,
Απασχολημένος όλη μέρα.
(Καρακάξα)Με μανία το ποτάμι βρυχάται
Και σπάει τον πάγο.
Το ψαρόνι επέστρεψε στο σπίτι του,
Και στο δάσος ξύπνησε η αρκούδα.
Ένας κορυδαλλός τριγυρίζει στον ουρανό.
Ποιος ήρθε σε εμάς;
(Απρίλιος)Έλαβα δώρο αυτά τα θαυματουργά τούβλα,
Αυτό που κάνω για αυτούς - σπάω,
Και ξεκινάω από την αρχή.
(Ζάρια)Ζει χωρίς γλώσσα
Δεν τρώει ούτε πίνει
Μιλάει και τραγουδάει.
(Ραδιόφωνο)Κάθισε στον φράχτη, τραγούδησε και φώναζε, αλλά όταν μαζεύτηκαν όλοι, το πήρε και σώπασε (κόκορας)
Το χιόνι πέφτει σε σακούλες από τον ουρανό,
Υπάρχουν χιονοστιβάδες από το σπίτι.
Τώρα χιονοθύελλες, μετά χιονοθύελλες
Επιτέθηκαν στο χωριό.
Ο παγετός είναι δυνατός τη νύχτα
Κατά τη διάρκεια της ημέρας ακούγεται μια σταγόνα να κουδουνίζει.
Η μέρα έχει μεγαλώσει αισθητά
Λοιπόν, τι μήνας είναι;
(Φεβρουάριος)Δεν γαβγίζει, δεν δαγκώνει, αλλά δένεται στο θάλαμο.
(Αλυσίδα)Το πουλί κάθεται στα λευκά βουνά, περιμένει τους ζωντανούς από τους νεκρούς (κότα-κότα)
Στο δάσος τυάπ-τυάπ, γκάφα-γκάφα στο σπίτι, το παίρνεις στα γόνατα - θα κλάψει.
(Μπαλαλάικα)Κατεβαίνει - σπάει το δρόμο, ανεβαίνει - χτίζει.
(Φερμουάρ για σκυλάκι στο σακάκι)Αν και η ίδια είναι χιόνι και πάγος,
Και φεύγει - χύνει δάκρυα.
(Χειμώνας)Κούνια και κρεβάτι
Είναι καλό να ξαπλώνεις πάνω του
Είναι στον κήπο ή στο δάσος
Εμφανίζεται στο βάρος.
(Αιώρα)Πάπια στη θάλασσα, ουρά στο φράχτη. (Κουτάλα)
Χύνεται μέσα του, ξεχύνεται από αυτό, υφαίνει κατά μήκος του εδάφους. (Ποτάμι).
Ζεστή, μεγάλη, μεγάλη μέρα
Το μεσημέρι - μια μικροσκοπική σκιά,
Ένα αυτί ανθίζει στο χωράφι,
Η ακρίδα δίνει μια φωνή
Η φράουλα ωριμάζει
Τι μήνας είναι, παρακαλώ;
(Ιούνιος)Κάθε χρόνο έρχονται να μας επισκεφτούν:
Ο ένας γκριζομάλλης, ο άλλος νέος,
(Εποχές)Μικρό αγόρι με γκρι παλτό
Ψαχουλεύοντας στις αυλές, μαζεύοντας τα ψίχουλα,
Τη νύχτα περιπλανιέται - κλέβει κάνναβη.
(Σπουργίτης)ρουφάω, ρουφάω, ρουφάω,
Δεν θέλω να ζεσταίνομαι άλλο.
Το καπάκι έτριξε δυνατά.
«Πιες τσάι, το νερό έβρασε!»
(Βραστήρας)Το ποτάμι κυλάει - λέμε ψέματα.
Πάγος στο ποτάμι - τρέχουμε.
(Πατίνια)Συχνό, οδοντωτό,
Έπιασα ένα στροβιλιζόμενο μπροστινό μέρος.
(χτένι)Όλη του τη ζωή χτυπάει τα φτερά του,
Και δεν μπορεί να πετάξει μακριά.
(Ανεμόμυλος)Σε ένα ξύλινο σπίτι
Οι καλικάντζαροι ζουν.
Ήδη τόσο καλοί άνθρωποι -
Δώστε φώτα σε όλους.
(αγώνες)Δύο αδερφές η μια δίπλα στην άλλη
Τρέχουν κύκλο μετά τον κύκλο.
Shorty - μόνο μία φορά
Το παραπάνω είναι κάθε ώρα.
(δείκτες ρολογιού)Λέει ο ένας
Δύο ψάχνουν
Δύο ακούνε.
(γλώσσα, μάτια, αυτιά)Ένα μικρό σκυλί κουλουριάστηκε με ψέματα -
Δεν γαβγίζει, δεν δαγκώνει, αλλά δεν τον αφήνει να μπει στο σπίτι.
(Κλειδαριά)Όλη την ώρα να χτυπά, να τρυπώνει δέντρα.
Αλλά δεν ακρωτηριάζονται, αλλά μόνο θεραπεύονται.
(Δρυοκολάπτης)Μαύρο γιλέκο, κόκκινο μπερέ.
Η μύτη είναι σαν τσεκούρι, η ουρά είναι σαν έμφαση.
(Δρυοκολάπτης)Η γέφυρα εκτεινόταν για επτά μίλια,
Και στο τέλος της γέφυρας - ένα χρυσό ορόσημο.
(Μια εβδομάδα)Μήλα στα κλαδιά το χειμώνα!
Συλλέξτε τα γρήγορα!
Και ξαφνικά φτερούγισε τα μήλα
Άλλωστε αυτό το...
(Καρακοί)Για να μην βραχεί το φθινόπωρο,
Όχι ξινό από νερό
Μετέτρεψε τις λακκούβες σε ποτήρι
Έκανε τους κήπους χιονισμένους.
(Χειμώνας)Αν βρέχει, δεν θρηνούμε -
Περπατάμε έξυπνα μέσα από τις λακκούβες,
ο ήλιος θα λάμψει -
Στεκόμαστε κάτω από την κρεμάστρα.
(Γκαλόσες, μπότες)Τι θα κοιτάξει αυτό το μάτι -
Όλη η εικόνα θα μεταφέρει.
(ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ)Θα χτυπήσει στο έδαφος με τη μύτη του,
Κουνάει τα φτερά του και ουρλιάζει.
Ουρλιάζει ακόμα και νυσταγμένος,
Ο ουρλιαχτός είναι ανήσυχος.
(Πετεινός)Και στο δάσος, προσέξτε, παιδιά,
Υπάρχουν νυχτοφύλακες.
Οι φύλακες τα φοβούνται αυτά
Ποντίκια, κρύβονται, τρέμουν!
Πολύ πολύ σκληρό
Κουκουβάγιες και...
(κουκουβάγιες)Ποιος ασπρίζει τα ξέφωτα με άσπρο
Και γράφει στους τοίχους με κιμωλία,
ράβει πουπουλένια κρεβάτια,
Στολίσατε όλα τα παράθυρα;
(Χειμώνας)Έχει λαστιχένιο κορμό
Με καμβά στομάχι.
Πώς βουίζει η μηχανή του
Καταπίνει σκόνη και σκουπίδια.
(Ηλεκτρική σκούπα)Αν σηκωνόμουν, θα έφτανα στον ουρανό.
(Δρόμος)Ζώνη από πέτρα
Εκατοντάδες πόλεις και χωριά.
(Αυτοκινητόδρομος)Το χιόνι λιώνει, το λιβάδι έχει πάρει ζωή.
Έρχεται η μέρα. Πότε συμβαίνει;
(Ανοιξη)Το δέντρο έχει μεγαλώσει από τη γη στον ουρανό.
Αυτό το δέντρο έχει δώδεκα κλαδιά.
Κάθε κόμπος έχει τέσσερις φωλιές.
Κάθε φωλιά περιέχει επτά αυγά.
Και το έβδομο είναι κόκκινο.
(Έτος, μήνες, εβδομάδες, ημέρες)Πεθαίνει το βράδυ, αναβιώνει το πρωί.
(Ημέρα)Είμαι υφασμένος από τη ζέστη, κουβαλάω ζεστασιά μαζί μου,
Ζεσταίνω τα ποτάμια, "κολυμπήστε!" - Προσκαλώ.
Και όλοι με αγαπάτε για αυτό, εγώ...
(Καλοκαίρι)Μπροστά - σουβλί, πίσω - wilze,
Τοπ - μαύρο ύφασμα,
Παρακάτω είναι μια λευκή πετσέτα.
(Χελιδόνι)Τρέχω σαν σκάλα
Κουδούνισμα στα βότσαλα
Από μακριά από το τραγούδι
Αναγνωρισε με.
(Ρυάκι)μικρό, στρογγυλό,
Και δεν μπορείς να το πιάσεις από την ουρά.
(Νήμα)Μαύρο, ευκίνητο,
Φωνάζει «κρακ» - ο εχθρός των σκουληκιών.
(Κορώνη)Πάει στις τέσσερις το πρωί
Την ημέρα για δύο, και το βράδυ για τρεις.
(Παιδί, ενήλικας, ηλικιωμένος)Εμφανίστηκε με κίτρινο παλτό:
Αντίο, δύο κοχύλια!
(Νεοσσός)Η ομορφιά περπατά, αγγίζει ελαφρά το έδαφος,
Πηγαίνει στο χωράφι, στο ποτάμι,
Και στο χιόνι, και στο λουλούδι.
(Ανοιξη)Στον τοίχο, σε κοινή θέα,
Συγκεντρώνει τα νέα
Και μετά οι κάτοικοί του
Θα πετάξουν προς όλες τις κατευθύνσεις.
(Γραμματοκιβώτιο)Έχει όλη της την ψυχή ορθάνοιχτη,
Και παρόλο που υπάρχουν κουμπιά - όχι πουκάμισο,
Όχι γαλοπούλα, αλλά φουσκώνει,
Και όχι πουλί, αλλά πλημμυρισμένο.
(Αρμονικός)Όλοι χαίρονται σήμερα!
Στα χέρια ενός παιδιού
Χορεύοντας από χαρά
Αέρας...
(μπάλες)Αν δω σκόνη, θα γκρινιάξω, θα τυλίξω και θα καταπιώ.
(Ηλεκτρική σκούπα)Έτριξε από το πρωί: "Πορ-ρ-ρα! Πορ-ρ-ρα!"
Τι ώρα είναι? Τι μπέρδεμα μαζί της
Όταν τρίζει...
(Καρακάξα)Φίτζετ ετερόκλητο, μακρυουρά πουλί,
Το πουλί είναι φλύαρο, το πιο φλύαρο.
Η λευκής όψης αγγελιοφόρος και το όνομά της είναι ...
(Καρακάξα)Μιλούν στη Μόσχα, αλλά το ακούμε.
(ραδιόφωνο)Ξυλουργός με κοφτερό καλέμι
Χτίζοντας ένα σπίτι με ένα παράθυρο.
(Δρυοκολάπτης)Θα κάτσω κάτω από την αγκαλιά μου και θα σου πω τι να κάνεις:
Ή θα σε βάλω στο κρεβάτι, ή θα σε αφήσω να περπατήσεις.
(Θερμόμετρο)Θυμωμένος συγκινητικός
Ζει στην ερημιά του δάσους.
Πάρα πολλές βελόνες
Όχι μόνο ένα νήμα.
(Σκατζόχοιρος)Μπλε σπίτι στην πύλη.
Μαντέψτε ποιος μένει σε αυτό.Η πόρτα είναι στενή κάτω από τη στέγη -
Ούτε για σκίουρο, ούτε για ποντίκι,
Όχι για τον ανοιξιάτικο ενοικιαστή,
Μιλώντας ψαρόνι.Τα νέα πετάνε από αυτήν την πόρτα
Περνούν μισή ώρα μαζί.
Τα νέα δεν μένουν για πολύ καιρό -
Πετώντας προς όλες τις κατευθύνσεις!
(Γραμματοκιβώτιο)
Λευκά φτερά, κόκκινη χτένα.
Ποιος είναι αυτός στο μανταλάκι;
(Peter-cockerel)Δεν υπάρχουν σύννεφα στον ορίζοντα
Αλλά μια ομπρέλα άνοιξε στον ουρανό.
Σε λίγα λεπτά
Κατέβηκε...
(αλεξίπτωτο)Δεν καίγεται στη φωτιά
Δεν βυθίζεται στο νερό
Δεν σαπίζει στο έδαφος.
(Είναι αλήθεια)Ποια, μάντεψε, η γκρίζα ερωμένη;
Κούνησε τα πουπουλένια κρεβάτια της - πάνω από τον κόσμο του χνούδι.
(Χειμώνας)τσικ-τσικ! Πήδα στα δημητριακά!
Πεκ, μην ντρέπεσαι! Ποιος είναι αυτός?
(Σπουργίτης)Σε λινά χώρα
Στο σεντόνι του ποταμού
Το ατμόπλοιο πλέει
Πίσω, μετά εμπρός
Και πίσω του μια τόσο λεία επιφάνεια,
Ούτε μια ρυτίδα να φαίνεται.
(Σίδερο)Το σπίτι είναι μια γυάλινη φούσκα
Και το φως ζει μέσα του.
Κοιμάται τη μέρα, αλλά όταν ξυπνάει,
Θα ανάψει με μια λαμπερή φλόγα.
(Φακός)Κόκκινες πόρτες στη σπηλιά μου
Λευκά ζώα κάθονται στην πόρτα.
Και κρέας, και ψωμί - όλη μου η λεία -
Δίνω με χαρά στα λευκά θηρία.
(Χείλη, δόντια, στόμα)Είναι σημαντικό να περπατάτε στην αυλή
με κοφτερό ράμφος, κροκόδειλος,
Ο Γκκολοβόι έτρεμε όλη μέρα,
μουρμούρισε κάτι δυνατά.
Μόνο αυτό, σωστά, ήταν
όχι κροκόδειλος,
και οι γαλοπούλες είναι ο καλύτερος φίλος σου.
Μάντεψε ποιος?..
(Τουρκία)Όλοι με ποδοπατούν, αλλά γίνομαι καλύτερος.
(Μονοπάτι)Είναι με μια φωτεινή στολή, σπιρούνια για ομορφιά
Την ημέρα είναι νταής, το πρωί είναι ρολόι.
(Πετεινός)Ένας ορειβάτης στέκεται στη στέγη
Και μας πιάνει τα νέα.
(Κεραία)Κοιτάζω σιωπηλά τους πάντες
Και όλοι με κοιτάζουν.
Χαρούμε βλέπε γέλιο
Κλαίω από λύπη.
Βαθιά σαν ποτάμι
Είμαι στο σπίτι, στον τοίχο σου.
Ο γέρος βλέπει τον γέρο,
Το παιδί είναι το παιδί μέσα μου.
(Καθρέφτης)Σε ένα μικρό αχυρώνα
Κράτα εκατό φωτιές.
(αγώνες)Ήρθε το κρύο.
Το νερό έγινε πάγος.
Λαγός με μακριά αυτιά γκρι
Μετατράπηκε σε λευκό λαγουδάκι.
Η αρκούδα σταμάτησε να βρυχάται:
Η αρκούδα έπεσε σε χειμερία νάρκη στο δάσος.
Ποιος να πει, ποιος ξέρει
Πότε συμβαίνει;
(Χειμώνας)Ποιος είναι στο δέντρο, στη σκύλα
Μετρώντας: ku-ku, ku-ku;
(Κούκος)Όχι προσβεβλημένος, αλλά φουσκωμένος,
Τον οδηγούν σε όλο το γήπεδο.
Και χτυπήστε - τίποτα
Μην κυνηγάς...
(μπάλα)Δεν έχει γλώσσα
Και ποιος θα επισκεφθεί
Ξέρει πολλά.
(Εφημερίδα)Ποιος τραγουδάει τόσο δυνατά
ότι ο ήλιος ανατέλλει;
(Κοκοράκι)Διακοσμώ το σπίτι
Μαζεύω σκόνη.
Και οι άνθρωποι με ποδοπατούν,
Ναι, τότε εξακολουθούσαν να χτυπούν με μπατόν.
(Χαλί)Ήταν χθες, είναι σήμερα και θα είναι αύριο.
(Χρόνος)Δεν χρειάζεται καθόλου οδηγό.
Το ανάβεις με το κλειδί -
Οι τροχοί θα αρχίσουν να περιστρέφονται.
Φορέστε το και θα ορμήσει.
(Κουρδιστό μηχάνημα)Δεν έχει πόδια και φτερά,
Πετάει γρήγορα, δεν μπορείς να το προλάβεις.
(Χρόνος)Ο Kvohchet, quohchet, καλεί τα παιδιά,
Μαζεύει τους πάντες κάτω από την πτέρυγα.
(Κότα με κοτόπουλα)Έχω ένα δέντρο
Έχει δώδεκα υποκαταστήματα.
Κάθε κλαδί έχει τριάντα φύλλα.
Η μία πλευρά του φύλλου είναι μαύρη,
Το άλλο είναι λευκό.
(Έτος, μήνες, μέρες, νύχτες)Χιόνι στα χωράφια, πάγος στα νερά,
Η χιονοθύελλα περπατάει. Πότε συμβαίνει;
(το χειμώνα)Κάθε μέρα στις έξι το πρωί
Σκάω: ώρα να σηκωθείς!
(Τρομάζω)Είμαι συγγενής με τον Moidodyr,
Γυρίστε με μακριά
Και κρύο νερό
Θα σε σκοτώσω ζωντανό.
(Παρακέντηση)Με ποιο εργαλείο μπορείτε να σβήσετε τη λαχανόσουπα;
(Κουτάλι)Τι δεν μπορεί να επιστραφεί;
(Χρόνος)Έχω ένα ρομπότ στο διαμέρισμά μου.
Έχει ένα τεράστιο μπαούλο.
Το ρομπότ λατρεύει την καθαριότητα
Και βουίζει σαν σκάφος της γραμμής "TU"
Καταπίνει πρόθυμα τη σκόνη,
Ούτε άρρωστος, ούτε φτέρνισμα.
(Ηλεκτρική σκούπα)Ξαπλώνω πάνω από το ποτάμι, κρατάω και τις δύο όχθες.
(Γέφυρα)Η Olya ακούει στο δάσος
Πώς κλαίνε οι κούκοι.
Και για αυτό χρειάζεστε
Η Όλια μας...
(Αυτιά)Σας δίνεται
Και οι άνθρωποι το χρησιμοποιούν.
(Ονομα)Ρυτιδωμένο Τιτ
Όλο το χωριό είναι χαρούμενο.
(Αρμονικός)Η Olya τρέχει χαρούμενη
Στο ποτάμι κατά μήκος του μονοπατιού.
Και για αυτό χρειάζεστε
Η Όλια μας...
(Πόδια)Στέκομαι στην ταράτσα, όλοι οι σωλήνες είναι πιο ψηλά.
(Κεραία)Συναντά τους πάντες με το ένα χέρι,
Η άλλη λαβή συνοδεύει.
(Θύρα)Θαύμασε, κοίτα -
Βόρειος Πόλος μέσα!
Εκεί αστράφτει χιόνι και πάγος,
Ο χειμώνας ζει εκεί.
(Ψυγείο)Κοιμάται τη μέρα, πετάει τη νύχτα.
(Κουκουβάγια)Νύχτα. Αλλά αν θέλω
Κάνω κλικ μία φορά - και η μέρα θα ανάψει.
(Διακόπτης)Αν τα χέρια μας είναι σε κερί,
Εάν υπάρχουν κηλίδες στη μύτη,
Ποιος είναι λοιπόν ο πρώτος μας φίλος,
Θα αφαιρέσει τη βρωμιά από το πρόσωπο και τα χέρια;
Τι δεν μπορεί να κάνει η μαμά χωρίς
Χωρίς μαγείρεμα, χωρίς πλύσιμο
Χωρίς τι, θα πούμε ευθέως,
Ο άνθρωπος να πεθάνει;
Να βρέχει από τον ουρανό
Να μεγαλώσουν αυτιά ψωμιού
Για να πλέουν τα πλοία
Δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς...
(Νερό)Ένα σπίτι από κασσίτερο, και οι ένοικοι σε αυτό - να οδηγήσει.
(Γραμματοκιβώτιο)Πώς να αρχίσετε να μιλάτε, να μιλάτε,
Πρέπει να φτιάξουμε τσάι σύντομα.
(Βραστήρας)Σε ένα κοντάρι - ένα παλάτι, σε ένα παλάτι - ένας τραγουδιστής.
(Ψαρόνι)Ξεφεύγει σαν ζωντανό πράγμα
Αλλά δεν θα το κυκλοφορήσω.
Αφρισμός με λευκό αφρό
Μην τεμπελιάζετε να πλύνετε τα χέρια σας.
(Σαπούνι)Τι είδους σιδηρουργοί σφυρηλατούν στο δάσος;
(Δρυοκολάπτης)Πιο μαύρα από όλα τα αποδημητικά πουλιά,
καθαρίζει την καλλιεργήσιμη γη από τα σκουλήκια.
(Κορώνη)Αποκαλύπτεται, σε κλείνει,
Μόλις περάσει η βροχή θα κάνει το αντίθετο.
(Ομπρέλα)Μέρα νύχτα στέκομαι στην ταράτσα
Χωρίς αυτιά, αλλά ακούω τα πάντα
Κοιτάζω μακριά, αν και χωρίς μάτια,
Η ιστορία μου είναι στην οθόνη.
(Κεραία)Το σμαραγδένιο μάτι του τέρατος φούντωσε.
Έτσι μπορείτε να διασχίσετε το δρόμο τώρα.
(Φανάρι)Κράτησα την ουρά σου στο χέρι μου,
Εσύ πέταξες, εγώ έτρεξα.
(Μπαλόνι)Με ποια χτένα δεν χτενίζεται κανείς; (πετεινός)
Τι είναι δικαστής χωρίς γλώσσα;
(Ζυγός)Ο ένας γκριζομάλλης, ο άλλος νέος,
Ο τρίτος πηδάει και ο τέταρτος κλαίει.
Τι είναι αυτοί οι καλεσμένοι;
(Εποχές)Καβαλάει στην πλάτη κάποιου άλλου, αλλά κουβαλάει μόνος του ένα φορτίο.
(Σαμάρι)Περπατάει στη βροχή
Λατρεύει να τσιμπολογάει γρασίδι
Ο Κουακ ουρλιάζει, όλα είναι ένα αστείο,
Λοιπόν, φυσικά και είναι - (πάπια).Στα τετράγωνα του πίνακα
Οι βασιλιάδες κατέβασαν τα συντάγματα.
Όχι για μάχη με συντάγματα
Χωρίς σφαίρες, χωρίς ξιφολόγχες.
(Σκάκι)Έχω παιδιά
Δύο ασημένια άλογα
Οδηγώ και τα δύο ταυτόχρονα.
Τι είδους άλογα έχω;
(Πατίνια)Ουρά με σχέδια, μπότες με σπιρούνια,
Τραγουδάει τραγούδια, μετράει χρόνο.
(Πετεινός)Αγαπούν πολύ τον νεαρό, αλλά τον έδερναν, τον χτυπούσαν ατέλειωτα. (Μπάλα).
Ένα μικρό κεφάλι κάθεται στο δάχτυλο.
Εκατοντάδες μάτια κοιτάζουν προς όλες τις κατευθύνσεις.
(Δακτυλήθρα)Στην κοιλιά - ένα μπάνιο, στη μύτη - ένα κόσκινο, στο κεφάλι - ο αφαλός. Το ένα χέρι και αυτό στην πλάτη. Τι είναι αυτό?
(Βραστήρας)Τα χωράφια είναι πράσινα,
Το αηδόνι τραγουδάει.
Ο κήπος είναι ντυμένος στα λευκά
Οι μέλισσες είναι οι πρώτες που πετούν.
Η βροντή βροντάει. Εικασία,
Τι μήνας είναι αυτός;
(Ενδέχεται)Είμαι ένα βοηθητικό κάθαρμα.
Είμαι στην ευχάριστη θέση να εξυπηρετήσω όλους.
Είμαι σιωπηλός σαν είδωλο.
Και μετά τραγουδώ τραγούδια. (Σαμοβάρι)Το τραπεζομάντιλο είναι λευκό
Όλος ο κόσμος είναι ντυμένος.
(Χειμώνας)Ποιος μήνας μιλούν λιγότερο οι άνθρωποι
(Τον Φεβρουάριο)Ρεύμα-ρέον - δεν θα ρέει έξω. τρέχει-τρέχει - όχι εσύ-τρέχεις. (Ποτάμι)
Στριφογυρίζω, γυρίζω
Και δεν είμαι τεμπέλης
Περιστρέψτε όλη την ημέρα.
(Γιούλα)Όχι μπότες, όχι μπότες
Φοριούνται όμως και από τα πόδια.
Τρέχουμε σε αυτά το χειμώνα:
Πηγαίνετε στο σχολείο το πρωί, στο σπίτι το απόγευμα.
(Μπότες από τσόχα)Γεννημένος δύο φορές, ποτέ βάπτιση, προφήτης για όλους τους ανθρώπους (κόκορας)
Τριάντα δύο πολεμιστές έχουν έναν διοικητή.
(Δόντια και γλώσσα)δώδεκα αδέρφια
Περιφέρονται το ένα μετά το άλλο
Δεν παρακάμπτουν ο ένας τον άλλον.
(μήνες)Περιπλανιέται σημαντικά στο λιβάδι,
Βγαίνει από το νερό στεγνό
Φοράει κόκκινα παπούτσια
Δίνει απαλά φτερά.
(Χήνα)Έχω ποια χρονιά
ο σκαντζόχοιρος μένει στο δωμάτιο.
Εάν το δάπεδο είναι κερωμένο
Θα το τρίψει για να γυαλίσει.
Απάντηση (Polyter)Χτυπάνε, χτυπάνε - δεν σου λένε να βαρεθείς.
Πηγαίνουν, πάνε, και όλα είναι εκεί.
(Παρακολουθώ)Στο δάσος, κάτω από το twitter, κουδουνίσματα και σφυρίγματα,
Ο τηλεγράφος του δάσους χτυπά:
"Ε, τσίχλα, φίλε!"
Και σημάδια...
(Δρυοκολάπτης)Τέσσερις μπλε ήλιοι
Η γιαγιά είναι στην κουζίνα
Τέσσερις μπλε ήλιοι
Κάηκαν και ξεθώριασαν.
Το Shchi είναι ώριμο, οι τηγανίτες σφυρίζουν.
Μέχρι αύριο ο ήλιος δεν χρειάζεται.
(Σόμπα υγραερίου)Κάτω από τη στέγη - τέσσερα πόδια,
Κάτω από τη στέγη - σούπα και κουτάλια.
(Τραπέζι)Τον χτύπησαν με ένα χέρι και ένα ξύλο -
Κανείς δεν τον λυπάται.
Γιατί χτυπούν τον καημένο;
Και για το ότι είναι φουσκωμένος.
(Μπάλα)Ελάτε, παιδιά, ποιος μπορεί να μαντέψει:
Αρκούν δύο γούνινα παλτά για δέκα αδέρφια;
(Γάντια)Σκυφτός πάνω από το ποτάμι
Η συμφωνία τους είναι η εξής:
Το ποτάμι θα το ανταλλάξει
Πέρκα σε ένα σκουλήκι.
(Καλάμι ψαρέματος)Ένα ζεστό κύμα πιτσιλάει
Κάτω από το κύμα της λευκότητας.
Μαντέψτε, θυμηθείτε
Τι είδους θάλασσα υπάρχει στο δωμάτιο;
(Λούτρο)Χτυπάω ξύλο, θέλω να πάρω ένα σκουλήκι,
Αν και κρυμμένο κάτω από το φλοιό -
Θα είναι ακόμα δικό μου!
(Δρυοκολάπτης)Δύο αδέλφια
Κοιτάζοντας μέσα στο νερό
Δεν θα συγκλίνουν σε έναν αιώνα.
(Ακτές)Πολύ γρήγορα δύο άλογα
Με μεταφέρουν μέσα στο χιόνι
Μέσα από το λιβάδι στη σημύδα,
Τραβήξτε δύο λωρίδες.
(Σκι)Στο σπίτι μας κάτω από το παράθυρο
Υπάρχει ένα καυτό ακορντεόν:
Δεν τραγουδάει ούτε παίζει - ζεσταίνει το σπίτι.
(μπαταρία θέρμανσης)Πέντε αδέρφια -
Χρόνια ίσα, ανάπτυξη διαφορετική.
(Δάχτυλα)Όχι βασιλιάς, αλλά σε στέμμα,
όχι καβαλάρης, αλλά με σπιρούνια,
όχι ξυπνητήρι, αλλά ξυπνάει τους πάντες.
(Πετεινός)Ο ίδιος δεν γνωρίζει τις μέρες, αλλά υποδεικνύει στους άλλους.
(Ημερολόγιο)στρογγυλό, βαθύ,
Ομαλή, φαρδιά
στριμμένο αγγειοπλάστη,
καμένο στο φούρνο,
Από την κανάτα - χαμηλά
Πηλός ... (κύπελλο).Το τρένο πάει χτύπημα-κνοκ-νοκ...
Μας φέρνουν ξαφνικά σε ένα διαμέρισμα
Τι είναι το υγρό; Απάντηση!
Ο μαέστρος μας έφερε ... (τσάι).
Για να μην καούν οι παλάμες,
Σώστε τον επιβάτη
(Και σώστε όλους τους καλεσμένους)
Όταν πίνετε ζεστό τσάι
Λάβετε την εγκατάσταση:
Αυτά τα γυάλινα σκεύη
(Τα τελευταία χρόνια η κύρια)
Το τρένο είναι το κύριο.
Το ποτήρι είναι το αφεντικό του,
Και ο ίδιος... (ποτηροθήκη).Αν δουλεύει
Δεν θα υπάρχει πεινασμένη οικογένεια.
(Ψήνω)Στενό στο κάτω μέρος, φαρδύ από πάνω
Ούτε κατσαρόλα ... (μαντέμι).Από τη ρωσική σόμπα
Βγάζουμε τον χυλό από τον φούρνο.
Ο Τσουγκουνόκ είναι πολύ χαρούμενος
Τι τον άρπαξε ... (άρπαξε).Πριν, σαν ξύλινη λεκάνη,
Εξυπηρετούσε τον κόσμο όλη την ώρα
Υπήρχαν λαβές
Στο παλιό ... (μπανιέρα).Να πάω στο μπάνιο
Και να κουβαλάς νερό μέσα του,
Τέτοια λεκάνη
Δύο στυλό ταυτόχρονα.
Ρίξτε νερό από αυτό - ka!
Αυτή είναι η λεκάνη με το όνομα ... (συμμορία)!Εδώ είναι τα νυχοκόπτη
Εδώ είναι τα νυχοκόπτη
Και αυτά (τσιμπιδάκια) είναι παλιά
Για τα γλυκά ήταν πιο σημαντικά.
(Ζαχαροζάχαρη)Πάντα ζωγραφίζω, άλλοτε μουσούδες, άλλοτε πρόσωπα.
Η παλέτα μου είναι διαφορετικά πρόσωπα
Τους βοηθάω να μεγαλώσουν πιο γρήγορα
Στον κακό, στην ομορφιά, στο μπλε πουλί,
Στο θηρίο, στο Bab - Yoshka,
Σε μια ιστορία τρόμου, στο Koshchei,
Σε μια αστεία ματριόσκα
Σε μια γάτα, στο Barmaleya.
Ο πελάτης μου είναι ηθοποιός.
Είμαι κουλ... (μακιγιέρ)Δουλεύει στο θέατρο
Σώζει ρούχα
Χαϊδεύει και βρίζει
Οι πούλιες στερεώνουν, ράβουν.
Ο ηθοποιός προσπαθεί
σακάκι, για παράδειγμα
Το επάγγελμά του είναι ... (ενδυματολόγος).Κάθε άντρας ξέρει
Τι είναι γλυπτό από πηλό ... (glechek).Δεν υπάρχουν πιάτα για τόσο μεγάλο χρονικό διάστημα,
Όλα μέταλλο και γυαλί
Και τα παλιά χρόνια όλοι είχαν
Πιο συχνά πιάτα ... (πηλός).Ξύλινος πάτος και κανένας -
Πάνω και κάτω από αυτό.
Σε κύκλο οι σανίδες είναι κυρτές,
Ελαφρώς καμπυλωτό, όχι μεγάλο
Και δεν στερεώνεται με καρφιά,
Και ζώνη με ζάντες.
(Βαρέλι, μπανιέρα)Υπάρχει μια τελεία
Στο κλαδί - "μπουμπούκι",
Και παρόμοια με μπανιέρα
Στο αγρόκτημα ... (βαρέλι).Υπάρχει μια λέξη «όπλο».
Υπάρχει ένας "βάτραχος"
Και υπάρχει ένα σκάφος ... (μια μπανιέρα).Για το νερό της βροχής
Τι ρέει από τον αγωγό αποχέτευσης
(Τι ρέει από τη στέγη στο έδαφος)
Στο πήλινο σπίτι
Στάθηκε ... (μπανιέρα).Υπάρχει ένα παιχνίδι Dymkovo -
Όνομα «νεροφόρου»,
Στους ώμους της
Ξύλινο τόξο.
(Ζυγός)Μακρύ, χαμηλό
Κάποιος γαλβάνισε,
Απαιτείται για πλύσιμο
Ίσως για κολύμπι.
Σκάφος παράξενο
Έχει όνομα.
Δεν ξέρω ποιος είναι
Ανοιχτός τίτλος
Αλλά αυτό το σκάφος
Απλά…. (σκάφη).Χωρίς δουλειά - κρυώνει,
Και μετά τη δουλειά - κόκκινο από τη φωτιά.
(Πόκερ)Το σιδερένιο πόδι είναι ... (πόκερ).
Βοηθά στη διαχείριση
Ομορφιά δίπλα στο φούρνο
Αφαιρέστε τα δαχτυλίδια από τη σόμπα
Για να βάλεις το μαντέμι.
(Πόκερ)διορθώστε την εστία
Θα βοηθήσει επιδέξια
Βοηθός της φωτιάς
Σκληρός εργάτης ... (πόκερ).Έχει ένα πόδι
Ω, είναι καυτή.
(Πόκερ)Γεμάτο, φαρδύ
Ομαλή και ψηλή.
Πώς τη λένε παιδιά
Είναι λίγο βαριά.
Ρίξτε και δέκα λίτρα
Σε μια κατσαρόλα αδερφή ... (μακίτρα).Η κατσαρόλα έχει μια αδερφή -
Φαρδύ, ψηλό
Γεμάτη και καλή.
Φώναξέ την ... (makitra).Παρόλο που δεν είμαι σφυρί -
χτυπάω ξύλο:
Έχει κάθε γωνιά
Θέλω να εξερευνήσω.
Περπατάω με κόκκινο καπέλο
Και μεγάλος ακροβάτης.
(Δρυοκολάπτης)Πόσα μπιζέλια μπορούν να μπουν σε ένα ποτήρι;
(Καθόλου, γιατί ο αρακάς δεν πάει.)Χρυσό κόσκινο, γεμάτο μαύρα σπίτια. (Γλώσσα)
Είμαι οποιοδήποτε κορίτσι
Θα καλύψω τα μαλλιά μου
Θα καλύψω και το αγόρι
Κοντά κουρέματα.
Είμαι προστασία από τον ήλιο
Γι' αυτό φτιάχτηκε.
(Παναμάς)Στη σόμπα - κατσαρόλες αρχηγός.
Χοντρός, μακρυμύτης... (Τσαγιέρα)το καβαλάω
Μέχρι το βράδυ.
Μα το τεμπέλικο μου άλογο
Μεταφέρει μόνο από το βουνό.
Και πάντα στο λόφο
περπατώ μόνος μου
Και το άλογό μου
Οδηγώ από το σχοινί.
(Ελκηθρο)Ξεκινά από το σπίτι
Στο σπίτι τελειώνει.
(Δρόμος)Πώς να πείτε σωστά: "Δεν βλέπω λευκό κρόκο" ή "Δεν βλέπω λευκό κρόκο"; (Ο κρόκος δεν μπορεί να είναι λευκός.)
Πες τα μαγικά λόγια
Σύρετε το θέμα ελάχιστα:
Τα λουλούδια θα ανθίσουν αμέσως
Ανάμεσα στις χιονοστιβάδες εδώ κι εκεί.
Και μπορείτε να φανταστείτε τη βροχή
Υπάρχουν πέντε κέικ ταυτόχρονα.
Και λεμονάδα και γλυκά...
Ονομάζεις αυτό το θέμα! (Μαγικό ραβδί)Εσυ τι θελεις -
Δεν μπορείς να το αγοράσεις
Τι δεν χρειάζεται -
Δεν το πουλάς.
(Νεολαία και μεγάλη ηλικία)Μαντέψτε ποιο πουλί
Φοβάται το έντονο φως
Κροσέ με ράμφος, μπάλωμα ματιών;
(Κουκουβάγια)Κοντά σε διαφορετικές φίλες,
Αλλά μοιάζουν μεταξύ τους.
Κάθονται όλοι ο ένας δίπλα στον άλλο
Και μόνο ένα παιχνίδι.
(Ματριόσκα)Ξεκίνησαν τη Μόσχα, ποιο ήταν το πρώτο καρφί που χτύπησε; (Με καπέλο.)
Δύο δίδυμα, δύο αδέρφια
Κάθονται πάνω από τη μύτη.
(Γυαλιά)Θα υπάρχει νόστιμο φαγητό
Με χρυσή κρούστα
Εάν χρησιμοποιείτε...
Σωστά, (τηγάνι!)Τι είναι αυτό: μύγες, θρόισμα, και όχι θρόισμα; (Αδερφός του θρόισμα.)
Δουλεύω στο θέατρο.
Είμαι απλά μια θεία στο διάλειμμα.
Και στη σκηνή - η βασίλισσα,
Αυτή η γιαγιά και μετά η αλεπού.
Γνωρίζει τον Κόλια και τη Λάρισα,
Ότι στο θέατρο εγώ ... (ηθοποιός)Ούτε η θάλασσα, ούτε η στεριά
Τα πλοία δεν πλέουν
Και δεν μπορείς να περπατήσεις.
(Τέλμα)Για να μην παγώσει
πέντε παιδιά
πλεκτά στο φούρνο
Κάθονται.
(Γάντια)Θαύμασε, κοίτα -
Βόρειος Πόλος μέσα!
Εκεί αστράφτει χιόνι και πάγος,
Ο χειμώνας ζει εκεί.
Για πάντα μας αυτό το χειμώνα
Έφερε από το κατάστημα.
(Ψυγείο)Δεν έχω πόδια, αλλά περπατάω
Δεν υπάρχει στόμα, αλλά θα πω
Πότε να κοιμηθώ, πότε να ξυπνήσω
Πότε να ξεκινήσετε τη δουλειά.
(Παρακολουθώ)Πτώση - άλμα
Χτύπα - μην κλαις.
(Μπάλα)Fidget ετερόκλητο,
πουλί με μακριά ουρά,
πουλί που μιλάει,
Το πιο φλύαρο.
(Καρακάξα)Καθισμένος σε ένα κλουβί όλη μέρα
Και κάτω από την ανάσα του επαναλαμβάνει,
Αλλά ακούγοντας την πόρτα να τρίζει,
Ουρλιάζει "Φίλιππος-Φίλιππος"
Αφήστε την Kesha να πιει πιο γρήγορα
Ποιος είναι αυτός - (παπαγάλος).Αυτό που πάει πάντα
Και δεν θα φύγετε από το μέρος;
(Παρακολουθώ)Ο χοντρός μένει στην ταράτσα
Πετάει πάνω από όλα.
(Κάρλσον)Η γιαγιά αγαπούσε πολύ το κορίτσι.
Της έδωσε ένα κόκκινο καπέλο.
Το κορίτσι ξέχασε το όνομά της.
Λοιπόν, πες μου το όνομά της.
(Κοκκινοσκουφίτσα)η αλογοουρά σου
Κράτησα στο χέρι μου
Πέταξες
έτρεξα.
(Μπαλόνι)Απρόσιτος, μοναχικός
Σε έναν απότομο, ψηλό γκρεμό,
Ένα ζοφερό κομμάτι στην εμφάνιση
Είναι δίπλα στη λίμνη.
Μέσα από τις αρχαίες πολεμίστρες
Κοιτάζει στην επιφάνεια της λίμνης. (Κλειδαριά)Ποια πιάτα δεν μπορούν να φάνε τίποτα;
(Από άδειο.)Είναι πάντα στη δουλειά
Όταν λέμε
Και ξεκούραση
Όταν σιωπούμε.
(Γλώσσα)Με ουρά, αλλά δεν μπορείς να τη σηκώσεις από την ουρά
(Νήμα)Ποια λέξη αρχίζει με τρία «Ζ» και τελειώνει με τρία «Ι»; ("Τριγωνομετρία".)
Δεν κοίταξε έξω από το παράθυρο
Υπήρχε μόνο ένας Antoshka,
Κοίταξε έξω από το παράθυρο -
Υπάρχει μια δεύτερη Antoshka!
Τι είναι αυτό το παράθυρο
Πού κοιτούσε η Antoshka;
(Καθρέφτης)Αυτό το πράγμα είναι λειτουργικό:
Μπορεί να σκουπίσει.
Λοιπόν, μπορείτε (δεν είναι μυστικό!)
Πετάξτε πάνω του κάτω από τα σύννεφα.
Συμβαίνει το εμπορικό σήμα "Nimbus",
Όλοι παίζουν κουίντιτς σε αυτό. (Σκούπα)Κατά μήκος του ποταμού, κατά μήκος του νερού
Μια σειρά από βάρκες επιπλέει
Το πλοίο είναι μπροστά
Τους οδηγεί
Τα μικρά σκάφη δεν έχουν κουπιά,
Και η βάρκα πονάει έναν περιπατητή.
Δεξιά, αριστερά, πίσω, μπροστά
Θα γυρίσει όλη τη συμμορία.
(Πάπια με παπάκια)
