निरंतर काल समूह में, एक सहायक क्रिया का प्रयोग किया जाता है। वर्तमान निरंतर काल या वर्तमान निरंतर

सकारात्मक प्रपत्र

विषय + होना (हूँ, है, हैं) + वर्तमान कृदंत (अंत के बिना असीम)

1. मैं एक संदेश लिख रहा हूँ - मैं एक संदेश लिख रहा हूँ (अब)।

• टाइपिंग - इनफिनिटिव टाइप + एंडिंग -आईएनजी

2. बोरिस अब पियानो बजा रहा है - बोरिस अब पियानो बजा रहा है।

• प्लेइंग - इनफिनिटिव प्ले + एंडिंग -आईएनजी
• अभी (अब) - भाषण के क्षण को दर्शाने वाला शब्द

3. हम फुटबॉल मैच देख रहे हैं - हम फुटबॉल मैच देख रहे हैं (अब)।

• वाचिंग - इनफिनिटिव वॉच + एंडिंग -आईएनजी

नेगेटिव रूप

विषय + होना (हूँ, है, हैं) + नहीं + वर्तमान कृदंत (अंत के बिना असीम)

1. मैं स्नान नहीं कर रहा हूँ - मैं स्नान नहीं कर रहा हूँ (अब)।

• हूँ - सहायक क्रिया होना
• नहीं - नकारात्मक कण
• होने - क्रिया के साधारण है + समाप्त -आईएनजी

2. यह बर्फ़बारी नहीं है - यह बर्फ़बारी नहीं है (अब)

• है - सहायक क्रिया होना
• नहीं - नकारात्मक कण
• हिमपात - अनन्त हिमपात + अंत-आईएनजी

3. मेरे माता-पिता सो नहीं रहे हैं - मेरे माता-पिता सो नहीं रहे हैं (अब)।

• हैं - सहायक क्रिया होना
• नहीं - नकारात्मक कण
• स्लीपिंग - इनफिनिटिव स्लीप + एंडिंग -आईएनजी

प्रश्नवाचक प्रपत्र

होना (हूँ, है, हैं) + विषय + वर्तमान कृदंत (अंत के बिना असीम)

1. क्या वह अब रोटी काट रहा है? क्या वह अब रोटी काट रहा है? (सामान्य प्रश्न)

• is - सहायक क्रिया पर खड़ा होना पहला
• कटिंग - इनफिनिटिव कट + एंडिंग -आईएनजी

2. क्या विमान अभी उड़ान भर रहा है? क्या विमान अभी उड़ान भर रहा है?

• is - सहायक क्रिया पर खड़ा होना पहलाप्रश्न बनाने का स्थान
• लेना - असीम रूप से लेना + समाप्त करना

3. तुम उस पर क्यों चिल्ला रहे हो? तुम उस पर क्यों चिल्ला रहे हो? (विशेष अंक)

• हैं - सहायक क्रिया होना खड़ा होना बादप्रश्न शब्द क्यों और पहलेविषय
• चिल्लाना - शिशु चिल्लाना + समाप्त करना

#2 वर्तमान निरंतर उपयोग करने के मामले

1. दीर्घकालिक क्रिया, जो बोलने के क्षण में होता है।

• बिल्ली अपनी पूँछ से खेल रही है - बिल्ली अपनी पूँछ से खेल रही है। (अब इस पल में)
• मैरी, शोर मत करो हैकाम इंगशोर मत करो, मारिया काम कर रही है।

2. लंबा कार्रवाई अभी जारी हैलेकिन जरूरी नहीं कि बोलने के समय।

• मैं देख रहा हूं बुक करेंकोडेक्स लीसेस्टर - मैं कोडेक्स लीसेस्टर किताब ढूंढ रहा हूं। (एक व्यक्ति पुस्तक की तलाश कर रहा है, लेकिन भाषण के समय नहीं। कार्रवाई शुरू हो गई है, लेकिन अभी तक समाप्त नहीं हुई है)

लगातार वर्तमानक्या दिखाता है वर्तमान समय मेंइंसान ढूंढ रहा हैयह पुस्तक, लेकिन आमतौर पर (बिल्कुल) वह ऐसा नहीं करता है।

में इस मामले मेंप्रेजेंट सिंपल का उपयोग नहीं किया जाता है, क्योंकि इस तरह के वाक्य का अर्थ अलग होगा।

मैं अक्सर इतिहास की किताबें खरीदता हूँ - मैं अक्सर इतिहास की किताबें खरीदता हूँ। (वर्तमान सरल कार्रवाई व्यक्त करता है, जो आमतौर पर होता है।इस मामले में, यह समझा जाता है कि एक व्यक्ति आमतौर पर ऐतिहासिक पुस्तकें खरीदता है)।

इसी तरह के कुछ और उदाहरण।

• क्या आपने जॉन के बारे में सुना है? वह बॉडीबिल्डिंग के बारे में एक किताब लिख रहे हैं - जॉन के बारे में सुना है? वह बॉडीबिल्डिंग पर एक किताब लिख रहे हैं। (वर्तमान में, लेकिन बोलने के समय नहीं)
• मेरा भाई एक नई ऑनलाइन दुकान पर काम कर रहा है - मेरा भाई एक नए ऑनलाइन स्टोर पर काम कर रहा है। (वर्तमान में, लेकिन बोलने के समय नहीं)

3. क्रिया अभिव्यक्ति भविष्य में, कब हम बात कर रहे हैं इरादा या पूर्व नियोजित कार्रवाई।

• हम आज रात सिनेमा जा रहे हैं - आज रात हम सिनेमा जा रहे हैं।
• हमारा मैनेजर कल लंदन जा रहा है - हमारा मैनेजर कल लंदन छोड़ रहा है।

4. शब्दों के साथ हमेशा(हमेशा), निरंतर(स्थायी रूप से), आदि। वर्तमान निरंतर एक ऐसी क्रिया को व्यक्त करता है जो दोहराई जाती है बार - बार. आमतौर पर ऐसे वाक्यों में वक्ता व्यक्त करता है अधीरता, अस्वीकृति.

• वह हमेशा अपनी चाबियाँ खो रहा है! वह हमेशा अपनी चाबियाँ खो रहा है!
• आप हमेशा उसकी आलोचना क्यों कर रहे हैं? आप हमेशा उसकी आलोचना क्यों कर रहे हैं?
• वह लगातार हमारी छवियां चुरा रही है - वह लगातार हमारी छवियां चुरा रही है।

5. Present Continuous का प्रयोग दर्शाने के लिए किया जाता है परिवर्तन या प्रवृत्ति.

• मौसम में सुधार हो रहा है - मौसम में सुधार हो रहा है।
• तेजी से बदल रहा है मौसम - मौसम तेजी से बदल रहा है।
• कारें अधिक से अधिक महंगी होती जा रही हैं - कारें अधिक से अधिक महंगी होती जा रही हैं।

# 3 जाने के लिए मुड़ें

वर्ब टू गो टू प्रेजेंट कंटीन्यूअस + इनफिनिटिव एक टर्नओवर बनाता है करने जा रहा हूंवह मायने रखता है मैं जा रहा हूँ, मैं जा रहा हूँ।

• मैं उनके साथ काम करने जा रहा हूं - मैं उनके साथ काम करने जा रहा हूं।
• वह आपके व्यवहार के बारे में प्रबंधक से शिकायत करने जा रही है - वह आपके व्यवहार के बारे में प्रबंधक से शिकायत करने जा रही है।
• आप कब तक उसका इंतजार करने जा रहे हैं? आप कब तक उसका इंतजार करने जा रहे हैं?
• हम उसे आमंत्रित करने जा रहे हैं - हम उसे आमंत्रित करने जा रहे हैं।

# 4 क्रियाएं उपयोग नहीं कियावर्तमान निरंतर में

क्रियाएँ नीचे सूचीबद्ध हैं उपयोग नहीं कियासतत समूह के समय में। एक नियम के रूप में, इन क्रियाओं का उपयोग अनिश्चितकालीन समूह के समय में किया जाता है। इसके द्वारा समझाया गया है ये क्रियाएं भावनाओं और अवस्थाओं को व्यक्त करती हैं, क्रिया नहीं।

उदाहरण के लिए:

• मैं मुझे कुछ कॉफ़ी चाहिए(गलत)
• मुझे कुछ कॉफी चाहिए (यह सही है)

अनुभूति/धारणा महसूस करना* - महसूस करना सुनना - सुनना देखना* - देखना सूंघना - सूंघना स्वाद के लिए - कोशिश (स्वाद) राय मान लेना - मान लेना, मान लेना विश्वास करना - विश्वास करना विचार करना - मानना, विचार करना शक करना - शक करना खोजना (= विचार करना) मान लेना - मान लेना सोचना - सोचना मन की स्थिति भूल जाना - भूल जाना कल्पना करना - कल्पना करना जानना - जानना अर्थ - ध्यान रखना नोटिस करना - नोटिस करना पहचानना - पहचानना याद रखना - याद रखना समझना - समझना

भावनाएँ / इच्छाएँ ईर्ष्या करना - ईर्ष्या करना डरना - भयभीत होना नापसंद करना - नापसंद महसूस करना घृणा करना - घृणा करना आशा करना - आशा करना पसंद करना - प्यार करना, पसंद करना प्यार करना - प्यार करना मन में - वस्तु पसंद करना - पसंद करना पछताना - पछताना चाहना - चाहना कामना करना - कामना करना माप सम्‍मिलित करना - सम्‍मिलित करना लागत - लागत धारण करना - सम्‍मिलित करना, सम्‍मिलित करना नापना - नापना तोलना - तोलना अन्य प्रतीत होना - प्रतीत होना होना (जब इसका अर्थ है "अधिकार होना") * - होना, अधिकार करना संबंधित होना - होना

* अपवाद धारणा की क्रिया (देखें, सुनें, महसूस करें, चखें, सूंघें)आमतौर पर कैन के साथ प्रयोग किया जाता है: मैं देख सकता हूँ ... - मैं देख सकता हूँ ...इन क्रियाओं का उपयोग निरंतर में भी किया जा सकता है, लेकिन एक अलग अर्थ के साथ। यह कोट अच्छा और गर्म लगता है - यह कोट गर्म और अच्छा लगता है (महसूस करता है)। (जैकेट के गुणों को महसूस करना) जॉन अब काफी बेहतर महसूस कर रहे हैं - अब जॉन काफी बेहतर महसूस कर रहे हैं। (उनके स्वास्थ्य में सुधार हो रहा है) उसके पास तीन कुत्ते और एक बिल्ली है - उसके पास तीन कुत्ते और एक बिल्ली है। (किसी चीज़ का स्वामित्व) वह रात का खाना खा रही है - उसने रात का खाना खा लिया है। (वह खाती है) मैं एंथोनी को बगीचे में देख सकता हूं - मैं एंथोनी को बगीचे में देखता हूं। (अनुभूति) मैं एंथनी को बाद में देख रहा हूं - मैं एंथोनी से बाद में मिलूंगा। (हम मिलने की योजना बना रहे हैं)

अंग्रेजी में रूसी की तुलना में अधिक तनावपूर्ण रूप हैं, यही वजह है कि किसी और के भाषण को सीखना हमारे हमवतन के लिए इतना मुश्किल हो सकता है। महान और शक्तिशाली में वर्तमान निरंतरता जैसी कोई चीज नहीं है, दूसरे शब्दों में, एक वास्तविक लंबा समय। लेकिन डरो मत। यदि आप इस मुद्दे को अच्छी तरह से समझ लें, तो कोई कठिनाई उत्पन्न नहीं होगी।

उपयोग की विशेषताएं

प्रेजेंट कंटीन्यूअस को कभी-कभी प्रेजेंट सिंपल से अलग करना मुश्किल होता है। ये दोनों अस्थायी रूप वर्तमान का वर्णन करते हैं, लेकिन वर्तमान सरल का उपयोग तब किया जाता है जब लगातार दोहराए जाने वाले कार्यों की बात आती है, और निरंतरता - उन लोगों के बारे में जो अभी हो रहे हैं।

एक ही समय में कई घटनाओं का वर्णन करना आवश्यक होने पर अंतर को याद रखना महत्वपूर्ण है। यहाँ क्रिया को वर्तमान सरल काल में रखा जाता है यदि क्रिया एक के बाद एक का पालन करती है। लेकिन अगर घटनाएं एक साथ होती हैं, तो वर्तमान निरंतर बचाव में आता है।

एक अन्य महत्वपूर्ण सूक्ष्म अंतर उन गतिविधियों से संबंधित है जो या तो नियोजित या निर्धारित हैं। जब वार्ताकार कुछ करने का अपना इरादा व्यक्त करता है, तो वह क्रिया का उपयोग वर्तमान निरंतर रूप में करता है, लेकिन यदि कार्यक्रम में घटना का संकेत दिया जाता है, तो वे इसके बारे में प्रेजेंट सिंपल में बात करते हैं।

इस तरह की एक छोटी सी तुलना आपको इन दो बार बेहतर तरीके से नेविगेट करने की अनुमति देगी।

अंग्रेजी वर्तमान कॉन्टिनियस में महत्वपूर्ण अंतर हैं जो इसे क्रिया के अन्य रूपों से अलग करना संभव बनाते हैं।

इसका उपयोग तब किया जाता है जब भाषण के समय सीधे होने वाली घटनाओं का वर्णन करना आवश्यक होता है। ज्वलंत उदाहरण: टॉम अब व्यायाम कर रहा है (टॉम अब खेल कर रहा है)।

वर्तमान निरंतरता का उपयोग उस क्रिया का वर्णन करने के लिए किया जाता है जो इस समय नहीं हो रहा है, लेकिन वर्तमान में, अभी भी समय की अवधि चल रही है। एक उदाहरण पर विचार करें: वह कार्यक्रम पर काम कर रहा है (वह कार्यक्रम पर काम कर रहा है)। मुद्दा यह है कि वह ऐसा किसी विशेष क्षण में नहीं करता, बल्कि वर्तमान काल के दौरान करता है, जो चलता रहता है और जल्द ही समाप्त हो जाएगा।

जल्द ही होने वाली नियोजित कार्रवाई का वर्णन करते समय उसी अस्थायी रूप का उपयोग किया जाता है। एक उदाहरण निम्नलिखित वाक्यांश है: हम शुक्रवार को आ रहे हैं (हम शुक्रवार को पहुंचेंगे या आने वाले हैं)।

वर्तमान निरंतर का उपयोग करने के लिए एक अन्य विकल्प दोहराए जाने वाले कार्यों को इंगित करना है जो स्पीकर को परेशान या अस्वीकार करते हैं। क्रियाविशेषण लगातार, हमेशा, बार-बार, जो इस मामले में "हमेशा के लिए" के रूप में अनुवादित होते हैं, उत्प्रेरक के रूप में काम कर सकते हैं। अच्छा उदाहरण: आप लगातार हम पर चिल्ला रहे हैं (आप हमेशा हम पर चिल्ला रहे हैं)।

शिक्षा नियम

वर्तमान सातत्य में वाक्यों को बनाने के लिए क्रिया "होना" का उपयुक्त रूप में प्रयोग करना आवश्यक है, जो प्रयुक्त संज्ञा या सर्वनाम पर निर्भर करता है। यह उनके लिए नकारात्मक वाक्यों में है कि कण "नहीं" जोड़ा जाएगा।

वर्तमान सातत्य में क्रियाओं का अंत -ing में होता है। ज्यादातर मामलों में, यह विभक्ति बिना बदले शब्द से जुड़ी होती है (कहना - कहना)। लेकिन अगर इनफिनिटिव के अंत में एक म्यूट "ई" है, तो इसे छोड़ दिया जाना चाहिए (मेक - मेकिंग)। उस स्थिति में जब क्रिया एक व्यंजन के साथ एक छोटे स्वर के संयोजन के साथ समाप्त होती है, अपवाद "x" है, अंतिम अक्षर दोगुना है (शुरू - शुरुआत)। -ie में समाप्त होने वाले शब्द इसे -y+ing (झूठ - झूठ) में बदल देते हैं।

ऐसे भावों की एक सूची है जो वर्तमान निरंतर के संकेत के रूप में काम कर सकते हैं। ये हैं जैसे आज, इस समय, इस सप्ताह, अभी और अन्य।

ऐसे कई शब्द हैं जो इस काल में प्रयोग नहीं होते हैं। ये तथाकथित राज्य क्रियाएं हैं जो संवेदनाओं और भावनाओं को व्यक्त करती हैं। वे सातत्य के रूप में इस तरह के अस्थायी रूप के निर्माण में भी भाग नहीं लेंगे। यहाँ कुछ राज्य क्रियाएँ हैं:

• होना;
• संबंधित - होना;
• मिलकर - मिलकर;
• लागत - लागत;
• ईर्ष्या - ईर्ष्या करने के लिए;
• अस्तित्व - अस्तित्व के लिए;
• घृणा - घृणा;
• सुन सुन;
• प्यार को प्यार;
• अधिकार - अधिकार;
• याद याद;
• प्रतीत - प्रतीत होता है;
• चाहिए चाहिए।

इन शब्दों की सूची बहुत लंबी है, और आपको अपने भाषण में त्रुटियों को खत्म करने के लिए उन्हें ध्यान से पढ़ने की जरूरत है।

सकारात्मक वाक्यों का निर्माण

सख्ती से स्थापित शब्द क्रम - यही अंग्रेजी भाषा पर गर्व कर सकती है। वर्तमान निरंतरता इस नियम में असंगति का परिचय नहीं देती है। उनके वाक्य एक ही सिद्धांत के अनुसार निर्मित होते हैं: विषय, उसके बाद सिमेंटिक क्रिया के साथ संबंधित आईएनजी समाप्त होता है, उसके बाद बाकी

चित्र पर विचार करें और उन क्रियाओं का वर्णन करें जो वर्ण तालिका में दी गई योजना के अनुसार करते हैं।

वर्तमान सातत्य में सकारात्मक वाक्यों का गठन

		ड्राइविंग (भोजन) हंसना (हंसते हुए) खेलना (खेलना) क्रिया + आईएनजी स्केटिंग (स्केट्स) गाना (गाना) चल रहा है (चल रहा है)

• मैं गाड़ी चला रहा हूँ (मैं गाड़ी चला रहा हूँ)।
• टॉम हंस रहा है (टॉम हंसता है)।
• हम खेल रहे हैं (हम खेल रहे हैं)।
• पिताजी स्केटिंग कर रहे हैं (पिताजी स्केटिंग कर रहे हैं)।
• आप गा रहे हैं (आप गाते हैं)।
• लीना चल रही है (लीना चल रही है)।

निषेध का गठन

एक सकारात्मक वाक्य को एक नकारात्मक में बदलना बहुत सरल है, बस कण "नहीं" को "होना" क्रिया में जोड़ें।

वर्तमान सातत्य में नकारात्मक वाक्यों का निर्माण

			ड्राइविंग (भोजन) हंसना (हंसते हुए) खेलना (खेलना) स्केटिंग (स्केट्स) गाना (गाना) चल रहा है (चल रहा है)

• मैं छोटा नहीं हूँ / मैं नहीं / ड्राइविंग (मैं ड्राइव नहीं करता) के लिए छोटा किया जा सकता है।
• टॉम नहीं है / नहीं / हंस रहा है (टॉम हंसता नहीं है)।
• हम नहीं खेल रहे हैं / नहीं खेल रहे हैं (वे नहीं खेलते हैं)।

प्रश्नवाचक वाक्य

एक सामान्य प्रश्न रखने के लिए, जिसका उत्तर एक समझौता या इनकार (हाँ / नहीं) हो सकता है, यह "होने" को आगे लाने के लिए पर्याप्त है।

वर्तमान सातत्य में एक सामान्य प्रश्न का गठन

		ड्राइविंग (मैं ड्राइव)? हंसना (हंसते हुए)? खेलना (खेलना)? गाना (गाना)? चल रहा है (चल रहा है)?

• क्या मैं गाड़ी चला रहा हूं (मैं ड्राइव करता हूं)?
• पिताजी स्केटिंग कर रहे हैं?
• क्या तुम हस्ताक्षर कर रहे हो?

एक विशेष प्रश्न तैयार करना भी मुश्किल नहीं है, जो कि कार्रवाई की विधि या गुणवत्ता होगी, आपको संबंधित प्रश्नवाचक शब्द को पिछले फॉर्म में जोड़ना होगा।

शिक्षा विशेष मुद्देनिरंतरता प्रस्तुत करने के लिए

			ड्राइविंग (मैं ड्राइव)? हंसना (हंसते हुए)? खेलना (खेलना)? स्केटिंग (स्केटिंग)? गाना (गाना)? चल रहा है (चल रहा है)?

• मैं कैसे चला रहा हूँ?
• पिताजी स्केटिंग कब कर रहे हैं?
• तुम क्या गा रहे हो?

अभ्यास

आपको इनफिनिटिव को प्रेजेंट कंटीन्यूअस वर्ब में बदलने और चुनने की जरूरत है सही फार्म"होना" के लिए:

ए) वह / पढ़ने के लिए / अब एक पत्रिका (वह अब एक समाचार पत्र पढ़ रही है)।

बी) लिंडा / बैठने के लिए / पियानो पर (लिंडा पियानो पर बैठी है)।

सी) वह / करने के लिए / अपना होमवर्क (वह अपना होमवर्क करता है)।

डी) वे / खेलने के लिए / बेसबॉल (वे बेसबॉल खेलते हैं)।

ङ) मुझे अभी भी/लिखना है/एक संदेश (मैं अभी भी एक संदेश लिख रहा हूं)।

च) हम/अभी खाना/खाना चाहते हैं (अब हम दोपहर का भोजन कर रहे हैं)।

जी) यह अभी भी / बारिश के लिए / (यह अभी भी बारिश हो रही है)।

ज) यह / बर्फ के लिए / अब (यह बर्फ गिर रही है)।

i) लड़की/चित्र बनाना/चित्र बनाना (लड़की चित्र बनाना)।

जे) आप / मुझसे बात करने के लिए / अब (आप मुझसे अभी बात कर रहे हैं)।

सकारात्मक वाक्यों को प्रश्नवाचक और नकारात्मक रूप में रखना आवश्यक है:

ए। मैं पढ़ रहा हूं (मैं पढ़ रहा हूं)।

बी हम गेंद खेल रहे हैं (हम गेंद खेलते हैं)।

सी। वे अब खा रहे हैं (वे अब खा रहे हैं)।

डी। हम अब आराम कर रहे हैं (हम अब आराम कर रहे हैं)।

ई। वह सो रही है (वह सो रही है)।

निम्नलिखित वाक्यांशों का अंग्रेजी में अनुवाद करें:

1. वह बाइक चला रही है।
2. तुम हमेशा देर से आते हो!
3. वे अब कहाँ आराम कर रहे हैं?
4. हमारे पास नाश्ता नहीं है।
5. वह अब क्या कर रहा है?

वर्तमान निरंतरता एक लोकप्रिय और अस्थायी रूप सीखने के लिए काफी आसान है। इसका उपयोग करते समय गलतियों से बचने के लिए, यह उन मामलों को याद करने के लिए पर्याप्त है जिनमें इसका उपयोग किया जाता है, इसके गठन के तरीके और इसमें उपयोग नहीं की जाने वाली कुछ क्रियाओं को जानने के लिए।

शिक्षा वर्तमान सतत
(हूँ / है / हैं + ... -आईएनजी)

लगातार वर्तमान ( प्रगतिशील वर्तमान) सहायता से बनाया गया है होनावर्तमान समय में ( हूं है हैं) और शब्दार्थ क्रिया के वर्तमान कृदंत रूप: I मुस्कुरा रहा हूँ. क्रिया में अंत जोड़ने पर - इंगकभी-कभी उनकी स्पेलिंग में परिवर्तन होते हैं, उदाहरण के लिए have/hav इंग. इसके अतिरिक्त के बारे में।

संक्षिप्त रूप:

'एम= हूँ
'दोबारा= हैं
'एस= है
नहीं कर रहे हैं= नहीं हैं
नहीं है= नहीं है

वर्तमान निरंतर का उपयोग करना

1. भाषण के क्षण में होने वाली एक लंबी क्रिया ( अभी - अभी, वर्तमान क्षण में - में वर्तमान में, इस क्षण - इस क्षण).

उदाहरण:क्या हैंआप कर रहा है? - आप क्या कर रहे हैं? (अब)
आप नहीं सुन रहे हैंमुझे सम। - तुम मेरी बात नहीं सुन रहे हो। (अब)
मेरी मां पढ़ रहे हैएक किताब अब। मेरी माँ अब एक किताब पढ़ रही है।

2. एक लंबी क्रिया जो वर्तमान समय में हो रही है, लेकिन जरूरी नहीं कि भाषण के समय हो।

उदाहरण:क्या हैंआप कर रहा हैयहाँ म्यूनिख में? - तुम यहाँ म्यूनिख में क्या कर रहे हो?
आप काम कर रहे हैंइन दिनों बहुत ज्यादा। - आप इन दिनों बहुत ज्यादा काम करते हैं।

3. नियोजित भविष्य की कार्रवाई, विशेष रूप से क्रियाओं को इंगित करने वाली क्रियाओं के साथ ( जाना - जाना / जाना, आना - आना, छोड़ना - छोड़ना / छोड़ना, आना - आना / आना, शुरू करना - सेट / सेट करना), जब किसी कार्य को करने का इरादा व्यक्त किया जाता है, या यह पूर्व नियोजित कार्रवाई का प्रश्न है। वाक्य में आमतौर पर ऐसे विशेषण होते हैं जो भविष्य काल का संकेत देते हैं।

उदाहरण:वह जा रही हैआज रात दूसरे शहर के लिए। वह आज रात दूसरे शहर के लिए जा रही है।
वह ले जा रहा हैसोमवार को एक परीक्षा सोमवार को उसकी परीक्षा है।

4. भविष्य में क्रिया की अभिव्यक्ति (बजाय) क्रिया-विशेषण में और, जो यूनियनों द्वारा पेश की जाती हैं अगर, कब, जबकिवगैरह।

उदाहरण:अगर मुझे काम कर रहा हूंजब तुम आओ, मुझे परेशान मत करो। अगर आपके आने पर मैं काम कर रहा हूं, तो मुझे परेशान न करें।

5. वर्तमान निरंतर (वर्तमान प्रगतिशील), एक नियम के रूप में, इसके साथ प्रयोग नहीं किया जाता है:

• भावनात्मक स्थिति क्रिया ( इच्छा करना - इच्छा करना, इच्छा करना - इच्छा करना, प्यार करना - प्यार करना),
• मानसिक गतिविधि की क्रियाएं ( सहमत होना - सहमत होना, विश्वास करना - विश्वास करना, याद रखना - याद रखना, सोचना - गिनना / विश्वास करना * ),
• सनसनीखेज क्रिया ( सुनना - सुनना * , देखना - देखना * चखना - चखना * , सूंघना * ),
• कब्जे की क्रियाओं का समूह, संबंध ( होना * - होना, समाहित होना - होना, सम्बद्ध होना.

टिप्पणीक्रिया चिह्नित * में प्रयोग किया जा सकता है निरंतर रूप, लेकिन केवल मूल्य में परिवर्तन के साथ। इसके अतिरिक्त के बारे में।

उदाहरण:मैं जाननामैं क्या कर रहा हूं। - मुझे पता है क्या करना है।
मैं सोचनावह सुंदर है। - मुझे लगता है कि वह सुंदर है। (मेरी राय)
शांत हों! मैं सोच रहा हूँ. - शांत! मेरे ख़याल से। (विचार गतिविधि)

टिप्पणीभविष्य में एक इच्छित या नियोजित कार्रवाई को व्यक्त करने के बजाय, अक्सर उपयोग किया जाता है। इस निर्माण का अर्थ है बहुत निकट भविष्य में एक क्रिया करने का इरादा या दायित्व की छाया देता है, शिशु द्वारा इंगित क्रिया करने की अनिवार्यता।

उदाहरण:मैं करने जा रहा हूँकल बॉब के साथ डिनर। मैं कल बॉब के साथ लंच करने जा रहा हूँ।
वह होने जा रहा हैशल्य चिकित्सक। वह सर्जन बनने जा रहे हैं।

वर्तमान निरंतर - वर्तमान निरंतर अंग्रेजी में, दर्शाता है
इस समय कार्रवाई हो रही है; क्रिया, जो भाषण के क्षण में होने वाली एक सतत प्रक्रिया है; भविष्य की योजना बनाई कार्रवाई। जब हम ऐसी किसी घटना के बारे में बात करते हैं तो हम आमतौर पर इन शब्दों का इस्तेमाल करते हैं अब(अब), इस समय(इस समय), वर्तमान में, वर्तमान में(वर्तमान में), आदि। कार्रवाई अधूरी है।

सकारात्मक प्रपत्र

सकारात्मक प्रपत्रवर्तमान काल सहायक क्रिया से बना है " होना"वर्तमान काल के संबंधित व्यक्ति में ( हूं है हैं) और आईएनजी रूप में एक शब्दार्थ क्रिया ( वी-आईएनजी) जो विषय का अनुसरण करता है।

मैं टीवी देख रहा हूँ
मैं टीवी देख रहा हूँ

मैं पूर्वाह्न(= मैं "एम) खाओ इंग. -
मेँ खाता हूँ।

वह इस समय पढ़ रही है
वह इस समय पढ़ रही है

किताब नहीं पढ़ रहा है। -
वह एक किताब (अब) पढ़ रहा है।

हम अब काम कर रहे हैं
हम अब काम कर रहे हैं।

हम तुम वो हैं(=हम"पुन/आप"पुनः/वे"पुनः) गाते हैं इंग. -
हम/आप (आप)/वे गाते हैं।

पानी ऊबल रहा है। क्या आप इसे बंद कर सकते हैं? -
फिलहाल पानी उबल रहा है। इसे बंद करें।

वर्तमान मेंमैं एक बहुत ही रोमांचक प्रोजेक्ट पर काम कर रहा हूं। -
वर्तमान मेंमैं एक बहुत ही दिलचस्प परियोजना पर काम कर रहा हूँ।

हम नहीं आ सकते अभीक्योंकि हम टीवी देख रहे हैं। -
हम नहीं आ सकते अभीक्योंकि हम टीवी देखते हैं।

प्रश्नवाचक प्रपत्र

वर्तमान निरंतर काल में एक प्रश्न पूछने के लिए, आपको क्रिया डालने की आवश्यकता है विषय से पहले "होना", शब्दार्थ क्रिया के रूप में " -आईएनजी"चाहिए विषय के पीछे.

क्या मैं अभी पढ़ रहा हूँ? -
अब मेरी पढ़ाई हो रही है?

क्या वह कोई नई किताब पढ़ रहा है? -
क्या वह कोई नई किताब पढ़ रहा है?

क्या हम बस का इंतजार कर रहे हैं? -
क्या हम बस का इंतजार कर रहे हैं?

क्या हम बास्केटबॉल खेल रहे हैं? -
क्या हम अब बास्केटबॉल खेल रहे हैं?

क्या बच्चे पार्टी का आनंद ले रहे हैं? -
बच्चे छुट्टी का आनंद लेते हैं?

क्या वह अपनी मां से बात कर रही है? -
क्या वह अपनी मां से बात कर रही है?

मैरी सो रही है?
हां वह है। (वह सो रही है।)
नही वो नही। (नहीं, वह सो नहीं रही है)
नहीं, वह नहीं है। (वह सो नहीं रही है)
नहीं, वह नहीं है (वह सो नहीं रही है)

वर्तमान सतत में विशेष प्रश्न

मैरी कहाँ सो रही है?
सोफे पर (वह सोफे पर सो रही है)

आप टीवी क्यों देख रहे हैं?
क्योंकि मुझे यह कार्यक्रम पसंद है। (मैं टीवी देख रहा हूँ क्योंकि मुझे यह कार्यक्रम पसंद है)

नेगेटिव रूप

नकारात्मक रूप नकारात्मक बताते हुए बनता है " नहीं"सहायक क्रिया के बाद।

वे अब फुटबॉल नहीं खेल रहे हैं।
वे अब फुटबॉल नहीं खेलते हैं।

वे बहुत व्यस्त हैं।
वे बहुत व्यस्त हैं।

वर्तमान अनिश्चित काल से तुलना करें:

वे फुटबॉल बिल्कुल नहीं खेलते हैं। - वे फुटबॉल बिल्कुल नहीं खेलते हैं।

प्रश्नवाचक-नकारात्मक रूप

पूछताछ-नकारात्मक रूप में, कण नहींसहायक क्रिया और कण का संक्षिप्त रूप बनाते हुए सीधे विषय के बाद या विषय से पहले रखा जाता है:

क्या मैं काम नहीं कर रहा हूँ?
क्या वह काम नहीं कर रहा है? (क्या वह काम नहीं कर रहा है?)
क्या हम काम नहीं कर रहे हैं? (क्या हम काम नहीं कर रहे हैं?)

+ वह खड़ी है।
- वह खड़ी नहीं है।
? क्या वह खड़ी है?
हां वह है। नही वो नही। (नहीं, वह नहीं है।)

सकारात्मक प्रपत्र		प्रश्नवाचक प्रपत्र			नेगेटिव रूप
... + पूर्वाह्न/है/हैं + चतुर्थ		हूँ/हैं/हैं... + IV?			... हूँ/हैं/नहीं हैं + IV
मैं हूँ (= मैं "एम)खेलना। मैं। (अब)		क्या मैं खेल रहा हूं? क्या मैं खेल रहा हूं?			मैं नहीं हूँ (= मैं "मैं नहीं)खेलना। मैं खेलता नहीं हुँ।
वह वह यह	खेल रहे है =(...खेल रहा है)	है	वह वह यह	खेल आईएनजी?	वह वह यह	नहीं खेल रहा है =(नहीं खेल रहा है)
हम आप वे	खेल रहे हैं =(..."फिर से खेल रहे हैं)	हैं	हम आप वे	खेल आईएनजी?	हम आप वे	नहीं खेल रहे हैं =(नहीं खेल रहे हैं)

भाषण के समय होने वाली क्रियाओं को व्यक्त करने के लिए निरंतर प्रस्तुत करें

- आप क्या लिख ​​रहे हो? - मैं अपने एक मित्र को पत्र लिख रहा हूं।
- आप (अब) क्या लिख ​​रहे हैं? मैं (अब) अपने मित्र को एक पत्र लिख रहा हूँ।

वे काम नहीं कर रहे हैं। वे अपनी छुट्टियों पर हैं। - वे काम नहीं करते (अब)। वो छुट्टी पर हैं।

यदि इस समय प्रक्रिया की तुलना में क्रिया का तथ्य वक्ता के लिए अधिक महत्वपूर्ण है, तो वर्तमान अनिश्चित काल का उपयोग किया जाता है, न कि वर्तमान निरंतर:

आप जवाब क्यों नहीं देते? - तुम जवाब क्यों नहीं देते?

बात करना बंद करें! तुम क्यों नहीं सुनते? - बात करना बंद करें! तुम क्यों नहीं सुनते?

यदि भाषण के समय दो एक साथ प्रक्रियाएं होती हैं, तो इन क्रियाओं को स्थानांतरित करने के सभी तीन विकल्प संभव हैं: दोनों अनिश्चित काल में, एक अनिश्चित काल में - दूसरा निरंतर में, दोनों निरंतर में:

क्या आप सुनते हैं कि वह क्या कहता है? = क्या आप सुन रहे हैं कि वह क्या कह रहा है? = क्या आप सुन रहे हैं कि वह क्या कह रहा है?
क्या आप सुनते हैं (सुनते हैं) वह क्या कहता है

टेम्पोरल मार्कर निरंतर प्रस्तुत करते हैं

वर्तमान निरंतर में अंग्रेजी क्रियाएं इस्तेमाल किया सी
अस्थायी मार्कर:
फिर भी- फिर भी,
अब- अब,
वर्तमान में- वर्तमान में,
इस समय- इस समय,
इस दौरान- इस दौरान,
जबकि- अलविदा

इसके अलावा, भाषण के क्षण को निरूपित करने वाले शब्दों की उपस्थिति: अब, इस समय, आदि संभव है, लेकिन बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है।

मैं अपनी टेबल पर बैठा हूं और लिख रहा हूं। -
मैं टेबल पर बैठता हूं और लिखता हूं। (अब)

बस आ रही है। -
बस आ रही है।

बरस गया बादल का पानी। -
बारिश हो रही है। (इस समय)

मैरी, तुम क्या कर रही हो? -
मैरी, तुम (अब) क्या कर रही हो?

तुम मेरी बात नहीं सुन रहे हो। -
तुम मेरी बात नहीं सुनते।

वे क्रियाएं जिनका उपयोग निरंतर में नहीं किया जाता है:

(इंद्रियों की क्रिया)
महसूस करना - महसूस करना
सुनना - सुनना
नोटिस - नोटिस
देखो देखो,
सूंघना - सूंघना,
ध्वनि - ध्वनि,
स्वाद - कोशिश करो।

मुझे सायरन सुनाई देता है। क्या आप भी यहीं हैं

(आवश्यकता और आवश्यकता के क्रिया) की जरूरत है और चाहता है:
जरूरत - जरूरत,
इच्छा - इच्छा,
चाहिए चाहिए।

मुझे एक सेब चाहिए

(स्वाद और नापसंद) पसंद और नापसंद:
नापसंद - प्यार नहीं करना,
घृणा - घृणा,
जैसे - जैसे,
प्यार को प्यार,
पसंद करें - पसंद करें।

(ज्ञान)
भूल जाएं भूल जाएं
जानना - जानना
एहसास - एहसास
समझो - समझो।

क्रिया के होने और क्रिया के -ing रूप का उपयोग करके वर्तमान निरंतर वर्तमान निरंतर बनाया जाता है

वर्तमान समय अवधि में होने वाली लंबी कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए, हालांकि जरूरी नहीं कि भाषण के समय, उदाहरण के लिए:

मैं गाड़ी चलाना सीख रहा हूँ। -
मैं गाड़ी चलाना सीख रहा हूँ। (वर्तमान में)

वह स्कूल में पढ़ रहा है। -
वह स्कूल जाता है। (वर्तमान में)

मेरे पति एक आविष्कार पर काम कर रहे हैं। -
मेरे पति (वर्तमान में) एक आविष्कार पर काम कर रहे हैं।

कोई नया नाटक नहीं लिख रहा है। -
वह एक नया नाटक लिख रहा है। (अभी नहीं, जीवन के इस दौर में)

वह फर्म अयस्क की खरीद के लिए बातचीत कर रही है। -
यह फर्म अयस्क की खरीद के लिए बातचीत कर रही है।

भविष्य की कार्रवाई व्यक्त करने के लिए

भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए वर्तमान निरंतर का भी उपयोग किया जाता है:

एक नियोजित भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए (अभिनेता कार्रवाई करने के इरादे और अपने आयोग में विश्वास दोनों को व्यक्त करता है, क्योंकि एक समझौता, योजना, टिकट आदि है), विशेष रूप से आंदोलन या कार्रवाई को दर्शाने वाली क्रियाओं के साथ। इस मामले में, समय की परिस्थितियों का लगभग हमेशा उपयोग किया जाता है। यह रूप बोलचाल की शैली के लिए विशिष्ट है, जबकि वर्तमान अनिश्चित काल औपचारिक शैली के लिए विशिष्ट है।

ऐसे निर्माणों में अक्सर शब्द होते हैं आज, इस सप्ताहऔर भी आने वाला कल

हम कल 6 बजे निकल रहे हैं।

मैं आज शाम को अपनी मौसी से मिलने जा रहा हूँ -
मैंने आज रात अपने चाचा के पास जाने का फैसला किया।

1) एक नियोजित भविष्य की कार्रवाई को व्यक्त करने के लिए (अभिनेता कार्रवाई करने के इरादे और उसके आयोग में विश्वास दोनों को व्यक्त करता है, क्योंकि एक समझौता, योजना, टिकट आदि है), विशेष रूप से आंदोलन या क्रिया को दर्शाने वाली क्रियाओं के साथ। इस मामले में, समय की परिस्थितियों का लगभग हमेशा उपयोग किया जाता है। यह रूप बोलचाल की शैली के लिए विशिष्ट है, जबकि वर्तमान अनिश्चित काल औपचारिक शैली के लिए विशिष्ट है।

मैं कल जा रहा हूँ। -
मैं कल जा रहा हूं।

हम सुबह पेरिस के लिए उड़ान भर रहे हैं। -
हम सुबह पेरिस के लिए निकल रहे हैं।

हम शनिवार को बाहर खाना खा रहे हैं। -
हमने शनिवार को एक पार्टी में लंच किया।

शुक्रवार को उसकी परीक्षा है। -
शुक्रवार को उसकी परीक्षा है।

2 भविष्यवाणिय क्रियाओं को स्थिति के क्रियाविशेषण खंडों में व्यक्त करने के लिए और संयोजनों द्वारा पेश की गई स्थितियों का समय (यदि यदि, मामले में, आदि) या समय (पहले से पहले, जब तक (तक) तक ... नहीं, जबकि जबकि, जबकि, कब, आदि), उदाहरण के लिए:

अगर मैं सो रहा हूँ जब वह आता है, कृपया मुझे जगाओ। -
अगर मैं सो रहा हूँ जब वह आता है, कृपया मुझे जगाओ।

बोलचाल की भाषा में संक्षिप्त रूप:

बोलचाल की भाषा में, संक्षिप्त रूपों का उपयोग किया जाता है:

मैं हूं \u003d मैं "एम
वह (वह, यह) है \u003d वह "एस (वह" एस, यह "एस)
हम (आप, वे) हैं = हम "पुनः (आप" पुनः, वे "पुनः)
नहीं हूँ =" नहीं हूँ
नहीं है = नहीं है = नहीं है
नहीं हैं=नहीं हैं"टी="नहीं हैं

वह काम कर रहा है।
वह काम नहीं कर रहा है = वह काम नहीं कर रहा है।
क्या वे काम नहीं कर रहे हैं?