रूसी में पते वाले वाक्यों के उदाहरण। अपील पर कैसे जोर दिया जाता है एक वाक्य में अपील पर कैसे जोर दिया जाता है

सम्बोधन एक शब्द या शब्दों का संयोजन है जो सीधे भाषण में उस व्यक्ति को संदर्भित करता है जिसे भाषण दिया जा रहा है। उदाहरण के लिए, साशा जाओ कुछ रोटी ले आओ; जवान दोस्त, हमेशा जवान रहो; और तुम, दशा, क्या तुम सिनेमा जाओगे?

संबोधन इस अर्थ में परिचयात्मक शब्दों के समान हैं कि वे, परिचयात्मक शब्दों की तरह, लेखन में अल्पविराम द्वारा लगाए जाते हैं, लेकिन एक वाक्य के सदस्य नहीं होते हैं, इसलिए वाक्यविन्यास विश्लेषण के दौरान उन पर जोर नहीं दिया जाता है। अपील किसी वाक्य के आरंभ, मध्य या अंत में हो सकती है। वाक्य की शुरुआत में: यूरी, क्या आपने अपना होमवर्क कर लिया है? वाक्य के मध्य में: क्या आप वायलिन बजा सकते हैं, क्लावा? वाक्य के अंत में: आपको टूटी हुई साइकिल की आवश्यकता क्यों है, पावेल?

किसी वाक्य के आरंभ में यदि संबोधन को ऊंचे विस्मयादिबोधक के साथ उच्चारित किया जाता है तो उसे अल्पविराम या विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा अलग किया जा सकता है। आप कह सकते हैं: कोल्या, जाओ कचरा बाहर निकालो। लेकिन आप यह भी कह सकते हैं: कोल्या! जाओ कचरा बाहर निकालो. परिचयात्मक शब्दों के विपरीत, पते को डैश से नहीं, बल्कि केवल अल्पविराम से अलग किया जाता है। कॉल के बाद एक विराम होता है.

अपील को पाठ में ढूंढना हमेशा आसान नहीं होता है। उदाहरण के लिए, और आप, प्रिय मित्रों, कल आइए। एक अनुभवहीन छात्र इस प्रकार एक वाक्य में संबोधन को उजागर कर सकता है: और तुम, प्रिय मित्रों, कल आओ। इसलिए, अपील को उजागर करते समय सावधान रहना महत्वपूर्ण है।

इस प्रकार, अपील में एक ही शब्द शामिल हो सकता है (व्लादिमीर, अपने सिर पर टोपी रखो, अन्यथा यह बाहर ठंडा है) और आम जब दो या दो से अधिक शब्दों का उपयोग किया जाता है: और आप, बर्फीले तूफ़ान, आप कहाँ भाग रहे हैं?

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि ऐसी अपीलें भी हैं जो पूरे वाक्य में बिखरी हो सकती हैं, यानी, एक भाग, उदाहरण के लिए, वाक्य की शुरुआत में, और दूसरा वाक्य के अंत में हो सकता है। उदाहरण के लिए, तुम कहाँ जा रही हो, प्रिये, लड़की। ऐसी अपीलें बोलचाल की भाषा की खासियत होती हैं।

कभी-कभी कण "ओ" का उपयोग पते के साथ किया जाता है। उदाहरण के लिए, हे मेरे जवानो, तुम कहाँ चले गए? ऐसे मामलों में, कण "ओ" को पते से अल्पविराम द्वारा अलग नहीं किया जाता है, बल्कि एक ही पते का प्रतिनिधित्व करता है।

याद रखने वाली मुख्य बात

• अपीलें सामान्य हो सकती हैं और सामान्य नहीं;
• जोर नहीं दिया गया;
• संबोधन और परिचयात्मक शब्द एक ही चीज़ नहीं हैं;
• कॉमा द्वारा अलग।

निवेदन- यह एक शब्द या वाक्यांश है जो किसी व्यक्ति (कम अक्सर, एक वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण संबोधित किया जाता है।

1. अपील एक शब्द या एक से अधिक शब्दों में व्यक्त की जा सकती है।

एक शब्द में अपील नाममात्र मामले में संज्ञा के कार्य में संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, गैर-एकल-शब्द पते में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण शामिल हो सकते हैं:

उदाहरण के लिए:

प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

सोची से उड़ान की प्रतीक्षा कर रहा हूँ, आगमन क्षेत्र पर जाएँ।

मैं फिर से तुम्हारा हूँ, हे युवा मित्रों! (ए.एस. पुश्किन की शोकगीत का शीर्षक)।

2. किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

उदाहरण के लिए: अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

अपीलें विशेष, वर्णनात्मक वाक्यांशों में व्यक्त की जा सकती हैं, जिन्हें सामान्य अपील-नामों के रूप में पहचाना जाता है: - अरे, स्काउ पर!- रेग (हरा) ने कहा; - अरे, वहां कौन मजबूत है, यहाँ आओ, गेट पर(पी. कपित्सा)।

3. व्यक्तिगत सर्वनाम आप और आप, एक नियम के रूप में, पते के रूप में कार्य नहीं करते हैं: यदि उनके पास विधेय क्रियाएं हैं तो वे विषय का कार्य करते हैं।

उदाहरण के लिए: यदि आप, पाठक, शरद ऋतु से प्यार करते हैं, तो आप जानते हैं कि पतझड़ में नदियों का पानी ठंड से चमकीले नीले रंग का हो जाता है।(पास्ट) - अपील है पाठक, और सर्वनाम आपक्रिया के साथ जुड़ता है आप प्यार करते हैं.

सर्वनाम आप , आप निम्नलिखित मामलों में कॉल फ़ंक्शन स्वीकार कर सकते हैं:

ए) एक अलग परिभाषा या गुणवाचक उपवाक्य के साथ निर्माण में: आप, किनारे से तीसरे, माथे पर पोछा लगाकर, मैं तुम्हें नहीं जानता। मुझे तुमसे प्यार है!(वोज़न.); आप, जिनके चौड़े ग्रेटकोट पाल के समान थे, जिनकी स्पर्स और आवाजें मधुर थीं, और जिनकी आंखें, हीरे की तरह, दिल पर छाप छोड़ती थीं, आप अतीत की आकर्षक बांकाएं हैं।(रंग);

बी)जब स्वतंत्र रूप से उपयोग किया जाता है, आमतौर पर अंतःक्षेप के साथ अरे, ठीक है, एह और आदि।: एह, तुम औरतें, औरतें! तुम्हारे सिर पागल हैं(ठंडा।); - तुम हो न! और क्या आपको चेबुखाइका के बगल में बैठने से नफरत नहीं है? - वह चलते हुए कहता है(ठंडा .); त्सिट्स, तुम! वह अब आपकी नौकरानी नहीं है(एम.जी.); "उसे सिरदर्द है," बायेव ने अपने दिल से सहानुभूति व्यक्त की। - एह... तुम. रहने वाले!(शुक्श.);

वी) अन्य अनुरोधों के भाग के रूप में: प्रिय मित्र, तुम मेरे हो, शर्म मत करो...(सनक); मेरी जान(शुक्श.).

संबोधन व्याकरणिक दृष्टि से वाक्य से संबंधित नहीं है और वाक्य का सदस्य नहीं है।

पतों के लिए विराम चिह्न

1. अपीलों को आम तौर पर अल्पविराम द्वारा और विशेष भावनात्मक तनाव के साथ - अपील के बाद विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा हाइलाइट किया जाता है (या अलग किया जाता है)।

उदाहरण के लिए: साथियों, आपके सुरक्षित आगमन पर बधाई(पास्ट.)

"मत जाओ, वोलोडा," रॉडियन ने कहा।(चौ.).

अलविदा, यह समय है, मेरी खुशी! मैं अब कूद जाऊंगा, कंडक्टर(अतीत।) . शांत, पवन. भौंको मत, पानी का गिलास(ई.एस.). अपनी दृष्टि प्राप्त करें, दृष्टिबाधित कॉमरेड, जल निकासी के पानी में झील के किनारे(वोज़्न.).

यदि वाक्य के अंत में संबोधन दिया जाए तो वाचिक स्वर में वृद्धि होती है।

उदाहरण के लिए:

- नमस्कार भाइयों! - उसने कहा(चौ.);

अलविदा, यह सरहद का समय है! जीवन राख का परिवर्तन है(वोज़्न.).

2. एकाधिक हिट्स को अल्पविराम या विस्मयादिबोधक बिंदुओं द्वारा अलग किया जाता है।

उदाहरण के लिए: " मेरे प्रिय, मेरे प्रिय, मेरी पीड़ा, मेरी लालसा "- उसने पढ़ा (अध्याय); अलविदा, मेरी ख़ुशी, मेरी अल्पकालिक ख़ुशी! (कप्र.); सर्वहारा! बेचारा भाई... जब आपको यह पत्र मिलेगा, मैं पहले ही निकल जाऊंगा(चौ.).

संयोजन द्वारा जुड़े हुए पते और , अल्पविराम से अलग नहीं किए गए हैं।

उदाहरण के लिए: रोना मधुशाला वायलिन और वीणा (वोज़्न)।

3. यदि अपील के बाद कोई परिभाषा या आवेदन हो तो उसे अलग कर दिया जाता है; ऐसी परिभाषा को दूसरी अपील के रूप में माना जाता है।

उदाहरण के लिए: दादाजी, प्रियआप कहां थे? (फैलाना); मिलर, मेरे प्रिय,खड़े हो जाओ। किनारे पर रोशनी! (पास्ट.).

4. विच्छेदित परिसंचरण के हिस्सों को अलग-अलग हाइलाइट किया गया है, प्रत्येक अपने आप में।

उदाहरण के लिए: मेरी बात सुनो, प्रिय, मेरी बात सुनो, ख़ूबसूरत, मेरी शाम की सुबह, अटूट प्यार! (एक है।); के बारे में, मेरी उपेक्षा, धन्यवाद और तुम्हें चूमूंगा, मातृभूमि के हाथ, कायरता, मित्रता, परिवार (अतीत।)।

5. यदि संबोधन के अंत में प्रश्नवाचक वाक्य आता है तो उसके बाद प्रश्नवाचक चिन्ह लगा दिया जाता है।

उदाहरण के लिए: क्या आप सुनते हेँ? दिमित्री पेत्रोविच? मैं आपके पास मास्को आऊंगा(चौ.); आख़िरकार कारा-एडा कब आएगा, कप्तान?(पास्ट.); तुम्हें क्या दिक्कत है, नीला स्वेटर?(वोज़न.); क्या तुमने रात में प्रार्थना की, सन्टी? क्या आपने रात को प्रार्थना की? सेनेज़, स्वित्याज़ और नारोच झीलें पलट गईं? क्या आपने रात में प्रार्थना की है? हिमायत और डॉर्मिशन के कैथेड्रल? (वोज़्न.).

6. कण ओह, आह, आह आदि, अपीलों के समक्ष खड़े होकर, उनसे अलग नहीं हैं।

उदाहरण के लिए: ओह मेरी प्रिये, मेरा कोमल, सुंदर बगीचा! (चौ.).

"प्रोश, और प्रोश!" प्रोखोर अब्रामोविच ने कहा(भुगतान)।

आह नाद्या, नादेन्का, हमें ख़ुशी होगी...(ठीक है।)।

हे बवंडर, सभी गहराइयों और खोखलों को महसूस करो(अतीत।)।

हे प्रतिशोध के अंगूर! मैं एक घूंट में पश्चिम की ओर उड़ गया - मैं एक बिन बुलाए मेहमान की राख हूँ!(वोज़्न.).

हे युवा, फ़ीनिक्स, मूर्ख, डिप्लोमा सब आग की लपटों में है!(वोज़्न.).

हे दिल के प्यारे धोखे, बचपन के भ्रम! जिस दिन घास के मैदान हरे हो जायेंगे, मैं तुमसे बच नहीं पाऊँगा(बीमार।)।

7. यदि संबोधन से पहले कोई प्रक्षेप हो (कण के विपरीत, यह उच्चारित होता है), तो इसे अल्पविराम या विस्मयादिबोधक चिह्न द्वारा अलग किया जाता है।

उदाहरण के लिए:

"ओह, प्रिय नाद्या," साशा ने अपनी सामान्य दोपहर की बातचीत शुरू की।(चौ.);

- अरे, धागे के लिए तीन अष्टकोण,जाओ एक बोल्ट ले आओ! - उस दिन से, ज़खर पावलोविच को "नक्काशी के लिए तीन ओसमुश्की" उपनाम से बुलाया जाने लगा।(भुगतान)। के बारे में शब्द एक प्रक्षेप (अर्थ में) के रूप में भी कार्य कर सकता है ओह ): के बारे में, मेरी खोई हुई ताजगी, आंखों का दंगा और भावनाओं का सैलाब (ई.एस.).

एक विस्मयादिबोधक (ध्यान आकर्षित करने के लिए) स्वयं एक संबोधन के रूप में कार्य कर सकता है।

उदाहरण के लिए: अरे, सावधान! आप एक समापन बनाएंगे!(वोज़्न.).

-अरे, वहाँ सावधान रहना! - स्टेपखा चिल्लाया(ठंडा।)।

कहाँ? आप क्या कर रहे हो? अरे!(शुक्श.).

8. एक संबोधन के बाद, जो एक अलग वाचिक वाक्य है (वाक्य-संबोधन, यानी एक-भाग वाला वाक्य जिसमें मुख्य और एकमात्र सदस्य व्यक्ति का नाम है - भाषण का पता), एक दीर्घवृत्त या विस्मयादिबोधक चिह्न लगाया जाता है - एकल या दीर्घवृत्त के साथ संयोजन में।

उदाहरण के लिए: - मिलर! - शेट्स्की फुसफुसाए(पास्ट.); आन्या, आन्या!(चौ.); – गाओ!.. – लायल्का फिर से खिड़की पर है(शुक्श.);

- माँ... और माँ! - उसने अपनी बूढ़ी औरत को बुलाया(शुक्श.); "भाइयों..." उसने धीरे से कहा, और उसकी आवाज़ टूट गई।(पास्ट.).

संबोधन एक शब्द या कई शब्द हैं जो सीधे भाषण में उस व्यक्ति को परिभाषित करते हैं जिसे वह संबोधित किया जाता है। वाक्य रचना की दृष्टि से यह एक स्वतंत्र घटक है, वाक्य का सदस्य नहीं। तथा ऐसे घटक वाले वाक्य जटिल कहलाते हैं। मौखिक भाषण में स्वर-ध्वनि द्वारा और लिखित भाषण में विराम चिह्न द्वारा अपील पर बल दिया जाता है।

निर्देश

लिखित रूप में, पतों पर अक्सर विराम चिह्नों का उपयोग करके जोर दिया जाता है - उन्हें अल्पविराम के साथ वाक्य के बाकी पाठ से अलग करें। संबोधन के एक या अधिक शब्द वाक्य के आरंभ में, अंत में या बीच में आ सकते हैं। बाद वाले मामले में, पते को दोनों तरफ अल्पविराम से फ्रेम करें। यदि संबोधन बनाने वाले शब्द वाक्य की शुरुआत में हैं, तो उन्हें उजागर करने के लिए अल्पविराम के अलावा, कभी-कभी विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग किया जाता है।

मौखिक भाषण में, पते को उजागर करना अक्सर आवश्यक होता है - इसके बाद एक छोटा विराम लें, और इसके बाद के पाठ को अल्पविराम से अलग करके उच्चारण करें, जैसे कि यह एक नए वाक्य की शुरुआत हो। यह सुनिश्चित करें कि अल्पविराम के पीछे शब्दों के उच्चारण की पृष्ठभूमि के विरुद्ध स्वर-संबोधन का पता स्पष्ट न हो - ऐसा स्वर-संबंधी जोर तभी उचित है जब पूरे वाक्य में विस्मयादिबोधक चिह्न के साथ केवल एक-शब्द या बहु-शब्द का संबोधन हो समाप्त।

किसी वाक्य को पार्स करते समय किसी भी पंक्ति से पते को रेखांकित न करें। केवल वाक्य के सदस्यों को रेखांकित किया जाना चाहिए, और पते, परिचयात्मक शब्दों की तरह, रूसी भाषा के व्याकरण के दृष्टिकोण से वाक्य से जुड़े नहीं हैं, इसके सदस्य नहीं हैं और वाक्यात्मक आरेख में शामिल नहीं हैं वाक्य में सदस्यों की निर्भरता. लेकिन अपने शिक्षक से जाँच करें, क्योंकि उनमें से कई में आपको किसी तरह से पते इंगित करने की आवश्यकता होती है - उदाहरण के लिए, उनके ऊपर "पता" शब्द रखकर, उन्हें वर्गाकार कोष्ठक में रखकर, या अन्य तरीकों का उपयोग करके।

संबोधन एक शब्द या शब्दों का संयोजन है जो उस व्यक्ति का नाम बताता है जिसे भाषण में संबोधित किया जाता है। बहुधा यह नामवाचक मामले में संज्ञा के रूप में कार्य करता है। इसे विषय से अलग करना बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि इससे आपको पता वाक्य में सही ढंग से विराम चिह्न लगाने में मदद मिलेगी। 5वीं कक्षा के चेहरे विराम चिह्न समस्याओं के साथ. यह न केवल एक संज्ञा हो सकता है, बल्कि इसके अर्थ में भाषण का कोई अन्य भाग भी हो सकता है, उदाहरण के लिए, एक विशेषण, क्रिया विशेषण, आदि। लेख पढ़ने के बाद, 5वीं कक्षा का छात्र स्वतंत्र रूप से वाक्य बनाकर इस विषय का आसानी से सामना कर सकता है।

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सहपाठियों

विषय के साथ संबोधन को कैसे भ्रमित न करें?

विराम चिह्न समस्या से जुड़ी सबसे आम समस्याओं में से एक वाक्य सदस्यों की परिभाषा को लेकर भ्रम है।

रूसी साहित्य के कार्यों से दो वाक्यों की तुलना करें:

मुझे बताओ, चाचा, यह व्यर्थ नहीं है... (लेर्मोंटोव, "बोरोडिनो")।

मेरे चाचा के नियम सबसे ईमानदार हैं... (पुश्किन, "यूजीन वनगिन")।

पहले मामले में शब्द"चाचा" को अल्पविराम से अलग किया गया है। दूसरे मामले में, "चाचा" विषय है और अल्पविराम से अलग नहीं किया गया है।

यदि आप निश्चित नहीं हैं कि संज्ञा के अर्थ में संज्ञा या भाषण के किसी अन्य भाग को अलग करना है या नहीं, तो इन चरणों का पालन करें:

1. विषय और विधेय खोजें। उन्हें विशिष्ट प्रतीकों से उजागर करें(एक सीधी रेखा और दो सीधी रेखाएँ)। उदाहरण के लिए:

मेरी बेटी ने बर्तन धोये.

यहां विषय है बेटी. विधेय - धोया हुआ। दो शब्दों को रेखांकित करने से आप स्पष्ट रूप से देखेंगे कि विषय कोई संबोधन नहीं है। आइए एक प्रस्ताव बनाने का प्रयास करें:

बेटी, बर्तन धो लो!

इस मामले में, "बेटी" शब्द को अल्पविराम से अलग किया जाता है। कल्पना कीजिए कि एक मां ने अपनी बेटी से बर्तन धोने को कहा और उसे बुलाया.

याद रखें: अपील किसी वाक्य का हिस्सा नहीं है! कोई अपवाद नहीं हैं. यह शब्द या शब्द का भाग व्याकरणिक आधार का हिस्सा नहीं है और कभी भी विषय नहीं है।

2. स्वर को पकड़ने की कोशिश करते हुए, वाक्य को अपने आप से कहें। संबोधन कोई सामान्य विषय जैसा नहीं लगता. उसी उदाहरण में जिसे हमने पहले देखा था, आप स्वर-शैली में अंतर देख सकते हैं। उदाहरण के लिए:

माँ ने बर्तन धोये.

यह उदाहरण आवाज में अल्पविराम को उजागर किए बिना उच्चारित किया जाता है, अर्थात। एक ही सांस में, बिना रुके या सांस लिए।

उदाहरण में:

माँ, क्या तुम बर्तन धोओगी?

आप स्पष्ट रूप से सुन सकते हैं कि "बेटी" शब्द अन्तर्राष्ट्रीय स्तर पर उभरकर सामने आता है। विषय को संबोधन से अलग करने के लिए आवश्यक उदाहरण स्वयं से कई बार कहें।

3. याद रखने योग्य एक विवरण विधेय में परिवर्तन है। यदि विषय को संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है, तो विधेय तीसरे व्यक्ति में होता है:

मेरी बेटी बर्तन धोती है.

यदि संज्ञा- यह एक अपील है, फिर वाक्य स्वयं दूसरे व्यक्ति में क्रिया के साथ एक भाग में बदल जाता है:

बेटी, क्या तुम बर्तन धोओगी?

भ्रम से बचने के लिए आप निम्नलिखित युक्तियों का उपयोग कर सकते हैं:

• अक्सर यह नाम, जानवर का नाम या पदनाम होता है। उदाहरण के लिए:

इरा, क्या तुम आज बाहर घूमने जाओगी?

माँ, मैंने अपना होमवर्क कर लिया।

2. भौगोलिक नाम अक्सर महान कवियों की रचनाओं में पाए जाते हैं। जब हम प्रकृति, पहाड़ों, नदियों और अन्य भौगोलिक वस्तुओं का उल्लेख करते हैं, तो शब्द को अल्पविराम से अलग करना आवश्यक है:

मैं तुमसे प्यार करता हूँ, मेरे प्यारे शहर।

3. "भगवान" और "भगवान" शब्दों के साथ सेट अभिव्यक्तियाँ अलग नहीं हैं:

भगवान न करे!

प्रभु दया करो।

उदाहरण

अपील वाक्य के किसी भी भाग में प्रकट हो सकती है। साथ ही, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि इसे किसी भी स्थिति में अलग-थलग किया जाएगा, चाहे वह कहीं भी खड़ा हो।

• वाक्य की शुरुआत में:

महोदया, इस समय सीन में पानी बहुत ठंडा है (पॉस्टोव्स्की, "कीमती धूल")।

2. बीच का पता दोनों तरफ अलग-थलग है।

आओ मेरे दोस्त, मुस्कुराओ.

अच्छा, अलीना, तुम कैसी हो?

3. अंत में अनुरोध को अल्पविराम से अलग कर दिया जाता है, और वाक्य के अंत में संकेत स्वर-शैली से निर्धारित होता है:

मुझे रखो, मेरा तावीज़ (पुश्किन)।

क्या तुम यहाँ हो, माँ?

मैं तुमसे प्यार करता हूँ, मेरे देश!

विराम चिह्नों के स्थान में बारीकियाँ

• कृपया ध्यान दें कि एक शब्द या वाक्यांश एक वाक्य की शुरुआत में प्रकट हो सकता है और विस्मयादिबोधक स्वर के साथ उच्चारित किया जा सकता है। इस मामले में, अल्पविराम को विस्मयादिबोधक बिंदु से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए। आइए कल्पना से अपील वाले वाक्य लें:

बूढ़ा आदमी! अतीत के बारे में भूल जाओ... (लेर्मोंटोव)।

कवि! लोगों के प्यार को महत्व न दें (पुश्किन)।

2. कभी-कभी शुरुआत में शब्द के पहले कण ओ लग सकता है, जो वाक्य का सदस्य भी नहीं है। कण ओ को अल्पविराम से अलग नहीं किया जाता है:

हे रेत, तुम्हारी आयु चॉपिंग ब्लॉक (पुश्किन) पर समाप्त हो गई है।

एक प्रक्षेप को एक कण के साथ आसानी से भ्रमित किया जा सकता है। के बारे में प्रक्षेप "आह" के अर्थ में प्रकट होता है। रूसी भाषा के नियमों के अनुसार, अंतःक्षेप पृथक है:

हे माँ, क्या मैंने कुछ ग़लत किया?

3. निम्नलिखित परिवर्तन तब होते हैं जब कण हाँ और ए प्रकट होते हैं:

ओह, लिसा, यह तुम हो! अंदर आएं।

अपीलों पर किस प्रकार बल दिया जाता है?

1. अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

2. वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);

   संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो उस व्यक्ति (कम अक्सर वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

   अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
   एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण के बारे में शामिल हो सकते हैं:

   प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

   किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:

   अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

   बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:

   आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

   संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:

   पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

3. अपील तीन टिक है
4. हम बक्सों पर टिक करते हैं!!! जैसे: ///////// आदि!!!
5. टिक
6. ///////// इस तरह या शीर्ष पर O अक्षर के साथ
7. हम नीचे टिक के साथ अनुरोधों को हाइलाइट करते हैं
8. शीर्ष पर अक्षर O
9. वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);

   संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो उस व्यक्ति (कम अक्सर वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

   अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
   एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण के बारे में शामिल हो सकते हैं:

   प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

   किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:

   अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

   बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:

   आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

   संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:

   पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

10. वहाँ एक चिह्न है जो वाक्यों में संदर्भ को इंगित करता है (o);

    संबोधन एक शब्द या वाक्यांश है जो उस व्यक्ति (कम अक्सर वस्तु) का नाम बताता है जिसे भाषण दिया जा रहा है।

    अपील को एकशब्दीय या अस्पष्ट रूप से व्यक्त किया जा सकता है।
    एक शब्दीय संबोधन को I.p. में संज्ञा के कार्य में किसी संज्ञा या भाषण के किसी भी भाग द्वारा व्यक्त किया जा सकता है, एक गैर-एक शब्द वाले संबोधन में इस संज्ञा पर निर्भर शब्द या एक विशेषण के बारे में शामिल हो सकते हैं:

    प्रिय पोती, तुम मुझे कम ही क्यों बुलाती हो?

    किसी संबोधन को अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जा सकता है यदि यह उस वस्तु या व्यक्ति की विशेषता को दर्शाता है जिसे भाषण दिया जा रहा है:

    अरे, टोपी में, क्या आप आखिरी हैं?

    बोलचाल की भाषा में, संबोधन को व्यक्तिगत सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जा सकता है; इस मामले में, सर्वनाम स्वर और विराम चिह्न द्वारा भिन्न होता है:

    आप यहाँ आइये! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

    संबोधन व्याकरणिक रूप से वाक्य से संबंधित नहीं है, वाक्य का सदस्य नहीं है, अल्पविराम से अलग किया गया है, और वाक्य में कोई भी स्थान ले सकता है। किसी वाक्य की शुरुआत में किसी पते को विस्मयादिबोधक चिह्न का उपयोग करके अलग किया जा सकता है:

    पीटर! तुरंत यहाँ आओ! (एक-भाग वाला वाक्य, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, व्यापक, संबोधन से जटिल)।

11. इस पर जोर नहीं दिया गया है!
12. नीचे टिक - // /