Clausole avverbiali in inglese. Clausole temporali (quando, non appena, fino a, fino a, dopo, prima)

Quante volte parliamo del passato? Si Ogni giorno!

Racconta costantemente ai tuoi amici/genitori/colleghi aneddoti, ricordi, storie.

Se questo è facile da fare in russo, allora in inglese devi conoscere i tempi.

Ad esempio, in russo diciamo: "Pensava che studiasse inglese". In questa frase usiamo sia il passato che il presente.

Ma in lingua inglese quando parli del passato, non puoi usare il passato con il presente o il futuro nella stessa frase.

Per pronunciare una frase del genere, devi essere d'accordo sui tempi al suo interno.

Dal momento che non lo facciamo in russo, il tempismo è un po' insolito per noi. Pertanto, è necessario affrontare correttamente questo argomento per evitare errori.

Nell'articolo ti dirò le regole per coordinare i tempi in inglese e darò anche una tabella con esempi.

Dall'articolo imparerai:

Cos'è l'accordo teso in inglese

Allineamento temporale- questa è la dipendenza del tempo in una parte della frase dal tempo utilizzato in un'altra.

Lo usiamo in frasi complesse composte da più parti.

Ci sono 2 parti di una frase complessa:

1. Casaè una parte indipendente della frase

Per esempio:

Egli ha detto...

Stiamo pensando...

2. Annesso- questa è la parte che dipende dal principale (possiamo porre una domanda dalla parte principale al subordinato).

Per esempio:

Ha detto (cosa esattamente?) che verrò alle 9.

Pensiamo (cosa esattamente?) come chiamerà.

Coordinando i tempi, devi imparare a cambiare la parte subordinata della frase.

Di seguito considereremo il coordinamento dei seguenti orari:

1. Passato e presente

• indicativo presente
• Tempo presente continuato

2. Passato e futuro

3. Passato e passato

4. Verbi passati e modali

Quindi, cominciamo.

Accordo di passato e presente

1. Passato e presente semplice(azione regolare)

Diamo un'occhiata più da vicino a come il passato e il presente semplice concordano.

Diciamo che abbiamo una frase:

Lui pensa lei azionamenti un'automobile.
Lui pensa che stia guidando.

Come puoi vedere, entrambe le parti di questa frase sono al presente. Cioè, nell'attuale periodo di tempo, pensa che lei stia guidando un'auto.

Come si dice al passato?

Ad esempio, immagina la situazione:

Un amico ti racconta che una settimana fa ha conosciuto una ragazza e poi pensava che stesse guidando. Ma ora sa già che non è così.

Cioè, nella prima parte della frase ora abbiamo il passato:

Lui Pensiero...
Ha pensato...

In russo, in questo caso, la seconda parte non cambierà (vi rimarrà il tempo presente), ma in inglese non possiamo lasciare invariata la seconda parte.

Sbagliato:

Lui Pensiero Lei azionamenti un'automobile.
Pensava che stesse guidando.

Dobbiamo abbinare la prima parte con la seconda. E per questo mettiamo anche la seconda parte al passato.

Cioè, cambiamo presente semplice (presente semplice) SU passato semplice (passato semplice), aggiungendo la desinenza -ed al verbo regolare o mettendo verbo irregolare nel 2° modulo.

Lui Pensiero Lei guidavo un'automobile.
Pensava che stesse guidando.

Diamo un'occhiata a un altro paio di esempi:

2. Passato e Presente Progressivo(processo attualmente in corso)

Come concordano il passato e il presente continuo?

Lui pensa Lei È dormire.
Lui pensa che stia dormendo.

Entrambe le parti di questa frase sono al presente: al momento pensa che lei stia dormendo.

Ma immagina la situazione:

Quando si incontra, la ragazza chiede al suo ragazzo perché non l'ha chiamata. E le spiega che non l'ha chiamata la mattina perché pensava che stesse dormendo.

Cioè, la prima parte della frase è ora al passato:

Ha pensato...
Ha pensato...

Ancora una volta, in russo, nulla cambierà nella seconda parte, ma in inglese non possiamo lasciare tutto così com'è.

Sbagliato:

Lui Pensiero Lei È dormire.
Pensava che stesse dormendo.

Dobbiamo cambiare il tempo presente nella seconda parte al passato. Cioè, cambiamo il presente a lungo(Presente Progressivo) SU passato continuo passato continuo, cambiando i verbi ausiliari (am / is to was, are to were):

Lui Pensiero Lei era dormire.
Pensava che stesse dormendo.

Diamo un'occhiata a qualche altro esempio:

Coordinazione di passato e futuro

Vediamo come si coordinano passato e futuro.

Ad esempio, abbiamo una frase:

Sa che verrà.
Sa che verrà.

Ora immagina la situazione:

La ragazza dice alla sua amica cos'altro la scorsa settimana sapeva che sarebbe venuto.

Come puoi vedere, cambiamo nuovamente l'ora nella prima parte dal presente al passato:

Lei lo sapeva...
Lei lo sapeva...

Solo ora non possiamo lasciare il futuro nella seconda parte.

Sbagliato:

Lei sapevo che lui Volere Venire.
Sapeva che sarebbe venuto.

Abbiamo bisogno di rendere passato il tempo futuro, e per questo cambiamo ausiliario volontà di volere.

Lei sapevo che lui volevo Venire.
Sapeva che sarebbe venuto.

Ecco alcuni altri esempi:

Accordo di passato e passato

Per cominciare, lascia che ti spieghi perché e quando dobbiamo coordinare i tempi passati tra loro.

Questa regola si applica se l'azione nella parte subordinata è avvenuta prima che nella parte principale. Cioè, abbiamo bisogno di un tale accordo per mostrare la sequenza delle azioni.

Diamo un'occhiata più da vicino a questo.

Ad esempio, abbiamo una continuazione:

Lui disse che lei andato lontano.
Ha detto che se n'è andata.

Entrambe le parti di una tale frase sono al passato semplice (Past Simple). Cioè, concludiamo che le azioni si verificano in un momento nel tempo.

Ad esempio, l'ha appena accompagnata alla macchina e l'ha detto Lei è andata.

Ma se vogliamo mostrare che un'azione è avvenuta prima che ne accadesse un'altra, allora dobbiamo cambiare l'ora nella seconda parte.

Ad esempio, immagina una situazione, un giorno fa la tua amica è andata a trovare i suoi genitori e oggi la sua amica ti ha chiamato e ti ha chiesto dove fosse. A cui hai risposto Lei è andata.

In questo caso, usiamo il tempo nella seconda parte della frase passato perfetto(passato perfetto), che indica che questa azione è già avvenuta. In questo caso usiamo il verbo ausiliare had e mettiamo l'azione nella terza forma.

Ha detto che lei avevo andato lontano.
Ha detto che se n'è andata.

Facciamo lo stesso se nella frase viene utilizzata l'azione del presente perfetto (Present Perfect), poiché è tradotta anche in russo al passato. In questo caso, evidenziamo il risultato che abbiamo ottenuto.

Ha detto che lui aveva scritto un libro.
Ha detto che ha scritto un libro.

Cioè, una volta in passato ha scritto un libro, ma gli è stato chiesto proprio ora.

Molto spesso, coordiniamo il passato con il passato quando trasmettiamo le parole di qualcuno.

Passato (discorso diretto):	Passato (discorso indiretto)
Disse: "Hanno volato". Disse: "Sono arrivati".	Ha detto che erano volati. Ha detto che sono arrivati (prima sono volati dentro, e poi l'ha detto).
Dissero: "Ha fatto i compiti". Dissero: "Ha fatto i compiti".	Dissero che aveva fatto i compiti. Hanno detto che ha fatto i compiti (prima ha fatto i compiti e poi hanno detto).

Accordo verbale passato e modale

I verbi modali, a differenza di altri verbi, non indicano un'azione (vai, leggi, studia), ma mostrano un atteggiamento nei confronti di queste azioni (devo andare, so leggere, dovrei studiare).

Quando coordiniamo i tempi, li mettiamo al passato:

• può - potrebbe
• potrebbe - potrebbe
• devo - dovevo

Ad esempio, abbiamo una frase al presente:

Lui conosce che lei Potere parlare inglese.
Sa che sa parlare inglese.

Ma supponiamo che dica ai suoi conoscenti che quando l'ha assunta,

Cioè, mettiamo la prima parte al passato:

Lui sapeva...
Lui sapeva...

Avendo messo la prima parte al passato, non possiamo lasciare il verbo modale al presente.

Sbagliato:

Lui sapevo che lei Potere parlare inglese.
Sapeva che parlava inglese.

Pertanto, mettiamo can al passato - potrebbe.

Lui sapevo che lei Potevo parlare inglese.
Sapeva che parlava inglese.

Diamo un'occhiata a qualche altro esempio:

E ora diamo un'occhiata alla tabella dell'accordo sui tempi generali in inglese.

Tabella generale della coordinazione dei tempi in inglese

Ecco come cambiano gli orari concordati:

Era	Cambia in
presente semplice Lui pensa che lei lavori. Lui pensa che stia lavorando.	passato semplice Pensava che lavorasse. Pensava che stesse lavorando.
Presente Progressivo Sa che si stanno allenando. Sa che si stanno allenando.	Passato continuo Sapeva che si stavano allenando. Sapeva che si stavano allenando.
Tempo futuro - volontà Pensa che leggerà il libro. Pensa che leggerà questo libro.	Tempo futuro - sarebbe Pensava che avrebbe letto il libro. Pensava che avrebbe letto questo libro.
passato semplice Ha detto: "Hanno chiamato". Disse: "Hanno chiamato".	passato perfetto Ha detto che avevano chiamato. Ha detto che hanno chiamato.
Presente perfetto Dissero: "Abbiamo preparato la cena". Dissero: "Abbiamo preparato la cena".	passato perfetto Hanno detto che avevano preparato la cena. Hanno detto che avevano preparato la cena.
Verbi modali: può, può, deve Pensano che sappia guidare. Pensano che sappia guidare.	Verbi modali: poteva, poteva, doveva Pensavano che potesse guidare. Pensavano che sapesse guidare.

Vale anche la pena notare che in alcuni casi non è necessario coordinare i tempi.

In quali casi non si applica la regola della coordinazione dei tempi in inglese?

Questa regola ha le sue eccezioni - casi in cui non aderiamo alla regola generale.

Diamo un'occhiata a loro:

1. La proposizione subordinata si riferisce a un fatto noto

Per esempio:

Sapeva che il ghiaccio si scioglie.
Sapeva che il ghiaccio si stava sciogliendo.

2. I verbi modali sono usati nelle proposizioni subordinateDovrebbe, dovere, dovrebbe

Per esempio:

Hanno detto che dovrebbe tornare a casa.
Hanno detto che dovrebbe andare a casa.

3. Nella proposizione subordinata si usa il passato continuo (PassatoContinuo)

Per esempio:

Pensavano che stesse dormendo.
Pensavano che stesse dormendo.

In conclusione, voglio dire che l'argomento della coordinazione dei tempi è strettamente correlato ad altri argomenti grammaticali. Molto spesso, dobbiamo coordinare i momenti in cui trasmettiamo le parole di qualcuno, ovvero traduciamo il discorso diretto in discorso indiretto.

Quindi, abbiamo considerato le regole per coordinare i tempi e ora passiamo alla pratica.

Compito di rinforzo

Traduci le seguenti frasi in inglese. Lascia le tue risposte nei commenti sotto l'articolo.

1. Pensava che sarebbero andati a teatro.
2. Lo ha visto lavare la macchina.
3. Sapevamo che sapeva ballare.
4. Pensavano che stesse imparando l'inglese.
5. Ha detto che avevano firmato i documenti.

Le costruzioni più semplici del tipo "Mi chiamo…; Ssto lavorando…,; Vado…" impara nelle primissime lezioni di inglese. Ma tali frasi non sono sufficienti per usare la lingua almeno a un livello intermedio. Per una conversazione interessante e una comunicazione di successo con gli stranieri, devi imparare a comporre Frasi semplici espressioni estese. Oggi svilupperemo questa abilità in noi stessi, studiando le clausole del tempo in inglese e le costruzioni condizionali. La conoscenza delle combinazioni tipiche e la capacità di usarle correttamente arricchiranno e diversificheranno il nostro discorso.

Significato delle proposizioni subordinate

Le clausole subordinate sono costruzioni dipendenti di frasi complesse che aiutano a rivelare il significato della frase principale in modo più ampio, esprimendo eventuali segni, cause, condizioni, conseguenze, ecc. Il metodo per allegare una parte aggiuntiva di un'espressione a quella principale può essere diverso, ma più spesso ciò accade sempre con l'aiuto di parole o affini.

Le frasi dipendenti in inglese possono avere diversi significati semantici e fare riferimento a qualsiasi membro della frase, sia principale che secondario. La categoria più numerosa di strutture subordinate è il gruppo avverbiale. Porta i significati di tempo, scopo, luogo, causa, ecc., In generale, tutti quegli argomenti di cui è responsabile la circostanza. Secondo la costruzione delle costruzioni, la maggior parte di queste frasi aggiuntive coincide con espressioni simili in russo. Ma due rappresentanti del gruppo avverbiale delle clausole inglesi a volte hanno una forma tesa che non è tipica per le persone di lingua russa. Ne parleremo in modo più dettagliato nella prossima sezione.

Avverbi di tempo in inglese

Queste costruzioni aggiuntive portano spiegazioni su quando e per quanto tempo le azioni e gli eventi a cui si fa riferimento nella proposizione principale vengono eseguiti o sono stati/saranno eseguiti. In altre parole, esprimono il tempo in cui si sono verificati gli eventi. Le frasi che spiegano il tempo sono attaccate alla parte principale con l'aiuto di congiunzioni. L'unione quando è usata più spesso nel discorso inglese, quindi tali proposizioni subordinate sono spesso chiamate così: frasi con quando. Ma per diverse sfumature di tempo, sono ampiamente utilizzate anche altre unioni, ad esempio: COMEPrestoCOME,Fino a,Da,Dopo,fino,Prima,diILtempo.

• MiogenitoriavevoandatoAILTeatroPrimaIO venni casa I miei genitori erano andati a teatro prima che tornassi a casa.
• NoiandatoperUNcamminareInILparcoDopoIL nevicare avevo fermato Siamo andati a fare una passeggiata nel parco dopo che la neve ha smesso di cadere.
• Miopadrenon haTvistoil suogenitoriDaLui mosso A IL Olanda Mio padre non vede i suoi genitori da quando si è trasferito nei Paesi Bassi.

In questi esempi, le clausole di tempo usate in inglese non differiscono molto da quelle russe. Qual è il loro trucco allora? Sta nella costruzione di una costruzione pratica, che si riferisce al futuro. In russo diciamo " Quando tornerò a casa ripeterò questa lezione". Nota che entrambe le parti sono al futuro.

Nel discorso inglese, una tale costruzione è impossibile, perché le regole grammaticali non consentono l'uso del futuro in costruzioni aggiuntive. Questo è ciò che distingue le clausole di tempo e condizioni dalle altre clausole. Per indicare eventi o azioni futuri, useranno le forme del tempo presente ( presente Semplice opresente Perfetto per indicare il completamento di un'azione). Si noti che questa regola si applica solo al costrutto dipendente, parte principale può stare in qualsiasi forma, anche in futuro. Vediamo come appare in pratica.

Offerta	Traduzione
Quando incontro il mio collega , Gli parlerò di questa storia.	Quando incontrerò il mio collega, gli racconterò questa storia.
Spero di essere a casa prima che l'uragano raggiunga la nostra città .	Spero di essere a casa prima che l'uragano colpisca la nostra città.
Nick andrà all'aeroporto non appena il concerto finisce .	Nick andrà all'aeroporto non appena il concerto sarà finito.
Dopo la pioggia fermate , andranno al supermercato.	Dopo che la pioggia smetterà, andranno al supermercato.
Vivrò in questa stanza finché mio fratello non torna a casa dal suo viaggio .	Vivrò in questa stanza finché mio fratello non tornerà a casa dal suo viaggio.
Quando la polizia lo trova , vivrà in un altro paese.	Quando la polizia lo troverà, vivrà in un altro paese.
Andranno a giocare a calcio quando hanno fatto i compiti .	Andranno a giocare a calcio quando finiranno i compiti.
Non appena ha finito di parlare , posso usare il telefono.	Non appena finisce di parlare, posso usare il telefono.

Si noti che la lingua inglese ha regole di punteggiatura peculiari, secondo le quali la proposizione subordinata è separata da una virgola solo quando si trova all'inizio di una frase.

Aggiungiamo solo un paio di parole sulle frasi condizionali, poiché sono le uniche costruzioni che si comportano allo stesso modo quando si formano frasi con il futuro. Come suggerisce il nome, queste espressioni rivelano varie probabilità, condizioni, possibilità in base alle quali gli eventi dell'affermazione principale possono o meno realizzarsi. Unioni da cui possono essere facilmente riconosciuti - Se,salvo che,Incaso.

La condizione in inglese è un argomento voluminoso e complesso, poiché la grammatica inglese ha diversi tipi di tali costruzioni con regole diverse per il loro utilizzo. Puoi saperne di più su tutti i tipi di frasi condizionali nel materiale adiacente.

Come abbiamo già detto, le proposizioni subordinate possono essere di vario tipo. E anche qui si nasconde un po' di astuzia inglese, da allora tipi diversi le frasi possono usare le stesse congiunzioni. Per i principianti nell'apprendimento dell'inglese, tale confusione a volte li mette in una posizione scomoda e li fa commettere errori. Per evitare situazioni spiacevoli in una conversazione, è necessario essere in grado di distinguere a quale membro della frase si riferisce la costruzione dipendente. Perché questo è davvero importante, diamo un'occhiata alle frasi di esempio.

Come ricordi, la regola sui tempi subordinati dice che l'unione quando in inglese richiede il tempo presente dopo se stesso. Ma nella prima frase abbiamo usato il futuro, è un errore deliberato? NO. Questi due sono assolutamente diverse situazioni congiunzione: nel primo caso aggiunge una costruzione in complemento ( non sa cosa?), e nella seconda situazione, quando allega una costruzione avverbiale che rivela la durata dell'azione ( non lo saprò quando?). Diamo un altro paio di esempi per una migliore memorizzazione.

• Essiassistente'TscrivereAncoraQuando Essi Volere arrivare - Non scrivono ancora, (su cosa? - su quello ...) quando arrivano.
• NessunodiceQuando Noi Avere A fine Nostrofunziona - Nessuno dice (cosa? - che ...) quando dobbiamo consegnare il nostro lavoro.

• IOVolereEssereContentoQuando IO passaggio Questoesamemoltobene - sarò felice (quando? - allora ...) quando supererò molto bene questo esame.
• NoiVolereAverecenaQuando ospiti arrivare - Ceneremo (quando? - allora...) quando arriveranno gli ospiti.

Questa regola si applica anche ai costrutti condizionali se la clausola if viene utilizzata come oggetto nella clausola.

Questo conclude lo sviluppo delle clausole inglesi del tempo. Ci auguriamo che tu abbia imparato le regole di base, imparato a distinguere tra casi d'uso e che tu sia pronto a mettere alla prova le tue conoscenze facendo esercizi sull'argomento dei tempi avverbiali in inglese. Buona fortuna per migliorare la tua lingua straniera!

Complichiamolo:

Stiamo guardando un film in questo momento e la sorella di Jane è il suo compito.

In questa frase, oltre alla precedente base grammaticale, ne appariva una nuova: la seconda.

sorellaè il soggetto

Èè il predicato

A proposito di questa frase, oltre ad essere complessa, possiamo dire che è complessa, cioè entrambe le sue parti sono completamente indipendenti e possono esistere separatamente l'una dall'altra, sono uguali (Fig. 2).

Riso. 2. Frase composta ()

Considera un altro suggerimento:

Ti mostrerò la mia città non appena tu.

E ancora, abbiamo due basi grammaticali:

IOè il soggetto

mostreròè il predicato in una frase, mentre

Voiè il soggetto

arrivareè il predicato - nel secondo.

Anche questa frase è complessa, ma è complessa, cioè una parte dipende dall'altra. Noi guardiamo:

Quando?--->(appena arrivi).

La prima parte della frase può esistere indipendentemente, mentre la seconda diventa priva di significato senza di essa. Chiamiamo la frase indipendente quella principale, da cui poniamo la domanda, e la seconda frase è la clausola dipendente o subordinata. In ogni proposizione subordinata deve esserci una congiunzione caratteristica. (Nella frase sopra, questa è l'unione non appena).

Le clausole avverbiali sono di diversi tipi:

definire;

modo di agire;

circostanziale (luogo, causa, scopo, tempo).

È di quest'ultimo tipo che parleremo.

Quando le clausole richiedono congiunzioni che specificano i parametri del tempo, come:

quando quando

dopo - dopo

prima - prima

Fino a

fino a - fino al momento in cui

non appena - non appena

mentre - mentre; Ciao; mentre

Vediamo che la clausola principale (comprerò un'auto) è usata con Futuro semplice, mentre la subordinata (la congiunzione (When I have money)) si usa con il Present Simple.

Studia i seguenti esempi:

1. Non appena scendiamo dal treno, vedrò mia sorella. - Non appena scendiamo dal treno, vedrò mia sorella.

2. Dopo aver superato gli esami, avrò le mie vacanze. - Dopo aver superato gli esami, inizieranno le mie vacanze.

Apri ilper completare le frasi. Fai attenzione che tutte le frasi si riferiscono al futuro.

1. Ti vedrò prima di te (inizio)?

2. Cosa (fai) quando torni a casa?

3. Mi chiamerà quando (ritorna) a casa.

4. Sono sicuro che lui (viene) per salutarci, prima di partire per San Pietroburgo.

5. Per favore, spegni la luce quando esci dalla stanza.

6. tutte le disposizioni al riguardo prima che lei voli lì.

7. Prima di partire per Londra, (trascorre) un giorno o due non lontano da qui.

8. Non andartene finché mamma (vieni) qui.

Risposta: 1. inizio 2. farai 3. ritorni 4. verrà 5. partirà 6. farà 7. spenderà 8. verrà.

Bibliografia

1. Afanas'eva O.V., Mikheeva I.V. Lingua inglese. Grado 9 - M.: Otarda, 2008.
2. Baranova K.M., Dooley D., Kopylova V.V. Lingua inglese. - M.: Istruzione, 2011.
3. Biboletova MZ, Trubaneva N.N. Lingua inglese. Grado 9 - M.: Titolo, 2008.

Compiti a casa

1. Apri le parentesi nelle seguenti frasi:
   Quando la pioggia (smette), noi (andiamo) fuori.
   Ti (invio) una cartolina quando (sono) in vacanza.
   Prima di te (andartene), devi visitare il galleria.
   Aspetta qui finché non torno.
   Quando (vado) a fare la spesa, (compro) del cibo.
   Quando (vedo) Tom domani, lo (invito) alla nostra festa.
   Prima di (partire), non dimenticare di chiudere la finestra.
   Ti (ti telefono) non appena (arrivo) a Londra.

1. Inserisci le congiunzioni necessarie negli spazi vuoti:
   non appena, prima, dopo, fino a quando
   Chiamami _______ hai finito i compiti.
   Jane comprerà tutto______noi decolliamo, non ti preoccupare.
   Dirò a John tutto______lo incontro.
   Torneranno a casa______ la festa è finita.
   Non inizieremo la cena_____Jack arriva.

1. Traduci le seguenti frasi:
   Quando sarò a Parigi, andrò a trovare mia zia.
   Appena torno a casa, vado a letto.
   Non andrà da nessuna parte finché non diranno la verità.
   Visiteremo la biblioteca prima di andare in vacanza.
   Anna leggerà i documenti dopo essersi ripresa.

1. Portale Internet E-grammar.org ().
2. Portale Internet Englishlessonsbrighton.co.uk ().
3. Portale Internet Egeacademy.com ().

Come sai, la proposta frase) è una combinazione di parole che esprime un certo pensiero completo. Essendo l'unità minima del discorso, una frase può essere sia semplice ( semplice) e di struttura complessa. Tutto è nell'articolo omonimo sul nostro blog. E se ti sei perso qualcosa o non hai notato qualcosa mentre li studiavi, leggi di nuovo l'articolo.

Dal materiale dell'articolo lo imparerai frasi complesse può essere complesso nella composizione composto) e complessamente subordinato ( complesso). La differenza tra loro è che nella prima tutte le parti della frase sono uguali, e nella seconda c'è una frase principale ( frase principale) e una o più proposizioni subordinate ( clausole subordinate) per spiegarlo.

Proposizioni relative in inglese vengono introdotti in una frase complessa con l'aiuto di, che non sono così pochi. I principali sono quello, perché, come, se, se, quando, da allora, dopo, prima, fino a, a meno che, però e altri.

Tipi di proposizioni subordinate in inglese

Poiché le clausole subordinate in inglese spiegano la cosa principale, svolgono il ruolo di vari membri della frase, quindi sono apparsi i loro tipi e nomi. Quindi le proposizioni subordinate sono:

1. Clausole soggettive (la clausola del soggetto) introdotto dai sindacati Quello(Che cosa), Se / se(se), Chi(Chi), Che cosa(Che cosa), Quale(Quale), Quando(Quando), Dove(Dove), Come(Come), Perché(Perché).
   

   Se ci siamo incontrati lì o non significa nulla ora. Che ci siamo incontrati o meno non ha importanza adesso.

   Quello che mi ha detto ieri si è rivelato essere la verità. Quello che mi ha detto ieri si è rivelato vero.

2. Clausole predicative(predicativo - la frase predicativa), che si trova negli stessi sindacati della precedente clausola subordinata in inglese.
   

   La domanda è se sa del suo tradimento o no. “La domanda è se sa del suo tradimento o no.

   Il problema era che ci trattava come persone sconosciute. “Il problema era che ci trattava come estranei.

3. Annessi aggiuntivi(la proposizione oggetto), che sono attaccate alla proposizione principale mediante congiunzioni Quello, Se / se, Che cosa, Chi, Quale, Dove, Come, Perché.
   

   Ci disse che ci aveva visto comprare un mazzo di fiori. Ha detto di averci visto comprare un mazzo di fiori.

   Non capisco cosa devo fare ora. Non capisco cosa dovrei fare ora.

4. Clausole (la clausola attributiva), e per lavorare con loro avrai bisogno di sindacati come Chi(Quale), di chi(di chi), Quale / Quello(Quale), Dove(Dove), Perché(Perché).
   

   La casa dove una volta vivevamo è stata bruciata. La casa in cui una volta vivevamo è bruciata.

   La donna che ci ha aiutato era un medico del nostro ospedale locale. La donna che ci ha aiutato era un medico del nostro ospedale distrettuale.

5. Locuzioni avverbiali (la frase avverbiale), che hanno una propria classificazione.

   Prima di tutto questo frasi avverbiali di luogo (la proposizione avverbiale di luogo), che, come suggerisce il nome, richiedono solo congiunzioni Dove(dove, dove) e dovunque(ovunque, ovunque).

   Il cane dorme dove vuole. Il cane dorme dove vuole.

   Sai dove gioca a calcio? Sai dove gioca a calcio?

   Questo è seguito da tali clausole subordinate in inglese come tempi avverbiali avverbiali (la proposizione avverbiale di tempo). Di conseguenza, hanno bisogno di sindacati che determinino i parametri temporali: Quando(Quando), Dopo(Dopo), Prima(Prima), fino(Fino a), Mentre(Mentre), Da(Da), non appena(non appena).

   Stava ancora piangendo quando lui entrò nella stanza. Stava ancora piangendo quando lui entrò nella stanza.

   Quando ti sposerai, avrò una famiglia con tre figli. “Quando ti sposerai, avrò già una famiglia e tre figli.

   Successivamente, selezioniamo un gruppo come ragioni avverbiali avverbiali (la proposizione avverbiale della ragione) e spiegarli dai sindacati Perché(Perché), COME / Da(Perché).

   Ti ho chiamato perché avevo bisogno di soldi. Ti ho chiamato perché avevo bisogno di soldi.

   Non può andare alla festa perché ha preso freddo. Non può andare alla festa perché ha il raffreddore.

   Transizione graduale a avverbiale scopo avverbiale (la proposizione avverbiale di scopo). Ricorda i sindacati introduttivi Quello(A), affinché / affinché(in modo da), per timore(non a...).

   Doveva parlare più forte in modo che tutti potessero sentirla. Deve parlare più forte in modo che tutti possano sentirla.

   Lavora sodo per potersi permettere di comprare una casa dei suoi sogni. Lavora sodo per permettersi di comprare la casa dei suoi sogni.

   Naturalmente, non dimenticare tali clausole subordinate in inglese come proposizioni avverbiali avverbiali (la proposizione avverbiale di condizione) basato sui sindacati Se(Se), purché / a condizione che(purché).

   Se trovi il libro che ti ho chiesto, manterrò la mia promessa. «Se trovi il libro che ti ho chiesto, manterrò la mia promessa.

   Non sarò libero a meno che tu non me lo dica. "Non sarò libero finché non me lo dirai."

   Ci sono ancora sottogruppi di clausole avverbiali corso di azione (la proposizione avverbiale di modo), confronti (la proposizione avverbiale di confronto) E concessioni (la clausola avverbiale di concessione). Il primo e il secondo sottogruppo di proposizioni subordinate in inglese necessitano di congiunzioni COME(Come), come se / come pensavo(apparentemente). Ma per il terzo attacco Anche se(Sebbene), non importa come(non importa come), non importa cosa(qualunque cosa sia, comunque).

   Sta guardando sua madre come se non la riconoscesse. Guarda sua madre come se non la riconoscesse.

   Legge il più velocemente possibile. Legge più veloce che può.

   Non importa quello che dice, non gli credo. Qualunque cosa dica, non gli credo.

Quanti tipi proposizioni subordinate in inglese formato. Anche se, nonostante il loro numero, sono tutti comprensibili e per niente difficili. Basta ricordare i sindacati e le caratteristiche di ciascun gruppo di proposizioni subordinate. E con l'aiuto di queste informazioni, puoi navigare rapidamente in un argomento così complesso come.

Se trovi un errore, evidenzia una parte di testo e fai clic Ctrl+Invio.

quando, come, mentre, prima, dopo, da, fino a/fino a, ogni volta, fintanto che, quando, non appena, il momento che, non prima... di, appena... quando, una volta, immediatamente, il 1°/ ultima/prossima volta.

La virgola separa le clausole di tempo all'inizio di una frase.

Ogni voltaLuiÈIncittà,Luivisiteus - Ogni volta che è in città, ci fa visita

Puoi tenere quei CD per tutto il tempo che vuoiPresaquesticd tume stessa

La sua testa non aveva appena toccato il cuscino che si addormentò - Prima che la sua testa toccasse il cuscino, si addormentò

Avevo appena acceso una sigaretta mentre il vento me lo strappava dalle mani- NongestitoIOaccenderesigaretta, Comedal ventosuoeliminatoAMedamani

Accordo temporaneo

Le clausole temporanee seguono le regole per coordinare i tempi in inglese. Il tempo presente o futuro della sottoproposizione principale richiede il tempo presente nella proposizione subordinata. Anche il passato della sottoproposizione principale richiede il passato.

Si toglie le scarpe appena torna a casa - Leirimuovescarpe, Comesoltantoentracasa

Ti chiamo non appena arrivo al mio hotel - IchiamataVoisubitoDiparrocchiavHotel

Torneranno a casa quando il film sarà finito - LoroandròcasaDopovisualizzazionefilm

Quando chiamaGli darò il messaggio - QuandoLuichiamerà, IOpasseròa luiMessaggio

Spegni le luci prima di partire - Primain partenzaspegnereleggero

Ha fatto una doccia dopo aver finito di dipingere la stanza– Dokrasivcamera, Luiaccettatodoccia

Avevano prenotato un tavolo prima di andare al ristorante- PrimaescursionevristoranteEssiordinatotavolo

È saltato giù dal letto nel momento in cui si è svegliato - LuiSaltato fuoridaletto, Comesoltantosvegliato

Alleanze temporanee

• quando quando

Noi'LLordineAlcunipizzeQuandoNostroamiciOttenerequi – Ordineremo le pizze quando gli amici si uniranno a noi

Quando combinata con Volere/volevo come una parola interrogativa.

Non sono sicuro quando uscirà il suo prossimo libro- NonLo so, Quandouscirail suoProssimolibro

• fino a/fino a - fino a

Devi restare in ufficio finché non finisci / hai finito il rapporto- Rimanerevufficio, CiaoNonfinerapporto

• diILtempo - per il tempo

Avrò apparecchiato per quando torni a casa - iocopriròtavoloAil tuoritorno

• come/mentre - mentre

Abbiamo appreso diversi fatti interessanti mentre stavamo ascoltando la conferenza– Ascoltando la conferenza, abbiamo appreso alcuni fatti interessanti

Scherzo inglese

Ted aveva l'abitudine di fare un salto nella casa accanto il giorno del forno, perché la donna di quella casa aveva un modo abile nel preparare i biscotti, e Ted non aveva esitazioni a godersi la sua ospitalità, fino al punto di chiedere dei biscotti se non fossero prontamente disponibili.

Quando il padre del ragazzo lo venne a sapere, fece una ramanzina a Ted e ordinò rigorosamente di non chiedere mai biscotti nella cucina del vicino. Così, quando qualche giorno dopo il padre vide il figlio sgranocchiare un biscotto mentre usciva dalla casa accanto, parlò con severità:

"Hai chiesto di nuovo i biscotti?"

"Oh, no, non ne ho corso nessuno," rispose allegramente Ted. «Ho appena detto che questa casa puzza come se fosse piena di biscotti. Ma cosa mi importa?