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영어의 과거 단순 시제. 과거 시제는 무엇입니까?

안에 영어, 러시아어와 달리 16 동사 시제. 대부분의 언어 학습자는 시제가 문법에서 가장 어려운 주제라고 생각합니다. 하지만 언제 어떻게 사용하는지 안다면 어려움이 없을 것이고 영어를 배우기가 더 쉬울 것입니다. 이 기사에서 고려 과거 단순- 이번에는 더 잘 이해하는 데 도움이 될 규칙과 예입니다.

"간단하게 붙여넣기"는 언제 사용됩니까?

과거 단순,또는 과거 단순시제 - 단순 과거 반복 또는 과거의 일회성 동작. 그것은 정규 동사의 도움과 긍정문에서 불규칙 동사의 어근 변화로 형성됩니다. 그러나 동사가 단순 과거, 완료 과거 및 분사 II에서 변경되지 않고 동일한 형태를 갖는 경우도 발생합니다. 따라서 과거 시제의 형태는 암기해야 합니다. 올바른 동사와 잘못된 동사를 구별하는 것은 매우 간단합니다. 동사가 불규칙 동사 목록에 없으면 올바른 것입니다. 영어에는 약 200개의 불규칙 동사가 있으며 각각 단순 과거, 완료 과거 및 분사 II의 3가지 형태가 있습니다. 그러나 동사 200개 중 절반만이 실제로 사용되기 때문에 동사를 모두 배울 필요는 없습니다.

영어로 된 시간마다 시간 표시가 있습니다. 이것은 행동이 발생한 시간을 나타내는 부사입니다. 안에 과거 단순이것:

전 - 전;

마지막 - 과거;

어제 - 어제;

그저께 - 그저께;

다른 날 - 다른 날;

영국식 영어에서는 시간 부사를 문장 끝에 사용합니다. 문장의 시작 부분에 사용하는 것은 바람직하지 않으며 문장 중간에 사용하는 것은 큰 실수로 간주됩니다.

브이피 간단한-동사 do-did의 과거형 의문문.

그러나 이 규칙은 동사 to be에는 적용되지 않으며, 긍정, 부정, 의문의 세 가지 형태가 모두 to be 동사를 사용하여 형성됩니다.

아래의 예를 살펴보겠습니다. 과거 단순긍정, 부정 및 의문 문장의 형성에 대한 번역.

긍정적인 문장

영어로 긍정 문장 과거 단순두 가지 방법으로 생성:

일반 동사의 경우 어미 -ed가 추가됩니다.

잘못된 경우 루트 자체가 변경됩니다.

동사는 어떻게 활용됩니까? 과거 단순? 예제는 이 문제를 이해하는 데 도움이 됩니다.

나는 전화했다 - 나는 전화했다.

당신은 전화 - 당신은 전화 / a.

그는 전화했다 – 그는 전화했다.

그녀는 전화했다 – 그녀는 전화했다.

그것은 불렀다 - 그 / 그녀 / 그것은 / la / lo라고 불렀다.

우리는 전화했다 – 우리는 전화했다.

그들은 불렀다 – 그들은 불렀다.

P에서 동사가 어떻게 사용되는지 간단한? 다음 문장의 예는 이 문제를 이해하는 데 도움이 됩니다.

나는 학생이었다(나는 학생이었다 / 학생이었다 / 학생이었다).

당신은 학생이었습니다 (당신은 학생이었습니다 / 학생이었습니다 / 학생이었습니다).

그는 학생이었습니다(그는 학생이었습니다).

그녀는 학생이었습니다 (그녀는 학생이었습니다).

우리는 학생이었습니다 (우리는 학생이었습니다).

그들은 학생이었습니다 (그들은 학생이었습니다).

be 동사는 불규칙하고 과거 단순 2 형태가 있습니다 - 1, 2, 3 단수형과 - 1, 2, 3 복수형입니다.

안에 이 예무생물을 나타내기 때문에 대명사 it이 포함된 문장이 없으며 그들은 학생이 될 수 없습니다. 대명사 it은 단수형을 가리키며 to be 동사는 was 형태를 가집니다.

재미있는 영화였습니다 (흥미로운 영화였습니다).

부정적인 문장들

부정은 did와 입자 not으로 형성됩니다. 두 가지 옵션이 서면으로 가능합니다: 하지 않음 및 하지 않음, 그러나 후자가 더 자주 사용됩니다.

질문은 P에서 어떻게 형성됩니까? ast cipml? 예:

나는 일하지 않았다(나는 일하지 않았다).

당신은 일하지 않았습니다 (당신은 일하지 않았습니다).

그는 일하지 않았다(그는 일하지 않았다).

그녀는 일하지 않았다 (그녀는 일하지 않았다).

작동하지 않았습니다 (그 / 그녀 / 작동하지 않았습니다 / la / lo).

우리는 일하지 않았다(우리는 일하지 않았다).

작동하지 않았습니다(작동하지 않았습니다).

동사가 형태가 되기 위해 과거 단순다음과 같은 형식을 갖게 됩니다.

나는 "어제 여기에 없었습니다 (나는 어제 여기에 없었습니다).

당신은 "어제 여기에 없었습니다. (우리는 어제 여기에 없었습니다).

그는 "어제 여기에 없었습니다 (그는 어제 여기에 없었습니다).

그녀는 "어제 여기에 없었습니다 (그녀는 어제 여기에 없었습니다).

어제 "여기에 없었습니다 (그 / 그녀는 어제 여기에 없었습니다).

우리는 "어제 여기에 없었습니다 (우리는 어제 여기에 없었습니다).

그들은 "어제 여기에 없었습니다 (그들은 어제 여기에 없었습니다).

의문문

질문은 다음 공식에 따라 did를 사용하여 구성됩니다.

그림에 표시된 공식은 질문이 어떻게 제기되는지 보여줍니다. 과거 단순. 아래의 예는 이를 더 잘 이해하고 강화하는 데 도움이 될 것입니다.

내가 전화했어? - 내가 전화했어?

전화를 걸었 니? - 전화했어?

전화했어? -그가 전화했어?

전화했어? - 그녀가 전화했어?

전화했어? - 그녀/그녀/그것이/라/로를 불렀나요?

우리가 전화했어? - 우리가 전화했어?

전화했어? - 전화했어?

문장에 소위 Wh-의문이 있으면 그 뒤에 did가 사용됩니다. 에서 그들의 사용에 대해 자세히 살펴 보겠습니다. 간단하게 붙여넣기.예:

어제 학교에 갔어요? - 어제 학교에 갔어요?

Henry는 2년 전에 그의 차를 샀습니까? - 헨리가 2년 전에 차를 샀다고?

그들이 당신을 언제 불렀습니까? - 언제 전화했어?

변형은 did뿐만 아니라 did도 가능합니다.

그들이 당신을 돕지 않았습니까? - 그들이 당신을 돕지 않았나요?

Sarah와 John은 생일 파티에 가지 않았나요? - Sarah와 John이 생일 파티에 가지 않았나요?

그의 딸이 그를 부르지 않았습니까? - 그의 딸이 그에게 전화하지 않았나요?

wh-질문 및 기타 질문에서는 질문 뒤에 조동사를 사용합니다.

그들은 언제 사무실에 갔습니까? - 그들은 언제 사무실에 갔습니까?

그가 어렸을 때 그들은 어디에서 살았습니까? - 그가 어렸을 때 그들은 어디에서 살았습니까?

얼마나 많은 질문을 했습니까? - 얼마나 많은 질문을 했습니까?

같은 방식으로, be 동사는 다음과 같은 형태로 형성됩니다. 과거 단순. 예:

그는 어제 학교에 있었습니까? - 어제 학교에 있었어?

2년 전에 이탈리아에 있었습니까? - 2년 전에 이탈리아에 있었습니까?

피터가 생일이었나? - 피터가 파티에 있었어?

당신과 함께 있던 이 남자는 누구였습니까? - 당신과 함께 있던 이 남자는 누구였습니까?

언제 인도에 있었습니까? - 당신은 언제 인도에 있었습니까?

영어를 배울 때 문법, 특히 문법에 문제가 없을 것입니다. 간단하게 붙여넣기.문법을 이해하기 위한 규칙과 예는 최고의 조력자입니다.

연습 1. 과거 단순의 긍정 및 부정 형태로 다음 문장의 동사를 넣으십시오.

1. 나는 아침 체조를 한다.
2. 그는 공장에서 일한다.
3. 그녀는 저녁 식사 후에 (자려고) 합니다.
4. 우리는 아르바이트를 합니다.
5. 그들은 매일 차를 마신다.
6. 마이크(예정)는 학생입니다.
7. Helen(가지다) 자동차.
8. 당신은 좋은 친구가 될 것입니다.
9. 당신은 좋은 친구가 될 것입니다.
10. 모든 것을 기억하는 것은 어렵다.

연습 2. in 동사를 사용하여 괄호를 엽니다.

1. 앨리스(동생이 있다).
2. 언니의 이름은 Ann.
3. Ann은 학생입니다.
4. 그녀는 7시에 일어난다.
5. 그녀는 아침에 학원에 갈 것이다.
6. 제인은 스포츠를 좋아합니다.
7. 그녀는 매일 아침 운동을 한다.
8. 그녀는 아침으로 계란 두 개, 샌드위치, 차 한 잔을 먹는다.
9. 아침 식사 후 그녀는 학원에 간다.
10. 때때로 그녀는 버스를 (타려고) 합니다.
11. 그녀가 숙제를 하는 데 한 시간 반이 걸린다.
12. 그녀는 영어를 잘한다.
13. 그녀의 친구들은 보통 약 8시에 그녀에게 전화를 겁니다.
14. Ann은 자기 전에 샤워를 한다.
15. 그녀는 오후 11시에 잠자리에 든다. 중.

연습 3. in 동사를 사용하여 괄호를 엽니다.

1. 근무일(시작) 6시.
2. 나는 일어나서 TV를 켜고 이를 닦는다.
3. 20분 정도 걸립니다.
4. 나는 7시에 아침을 먹는다.
5. 나는 7시 반에 집을 나간다.
6. 나는 버스를 타고 연구소에 간다.
7. 거기까지 가는 데 보통 15분 정도 걸립니다.
8. 수업은 8시에 시작합니다.
9. 우리는 보통 하루에 네 번 수업을 합니다.
10. 나는 약 2시에 점심을 먹습니다.

연습 4. 괄호 안의 단어를 사용하여 에서 문장을 만듭니다. 문장이 어떤 형식(긍정적 또는 부정적)이어야 하는지 주의를 기울이십시오.

1) 그들은 연구소에서 축구를 _____합니다. (놀다)
2) 그녀는 _____ 이메일을 보냅니다. (쓰지 않다 / 쓰다)
3) ____ 너____ 영어? (말하다)
4) 어머니____ 물고기. (싫다/좋아하다)
5) ____ 앤 ____ 어떤 친구? (가지다)
6) 사무실에 있는 그의 형제 _____. (일하다)
7) 그녀는___ 매우 빠릅니다. (읽을 수 없다/읽을 수 없다)
8) ____ 그들은 ____ 3일마다 꽃? (물에)
9) 그의 아내는 오토바이를 _____. (타지 않다/타다)
10) ____ 엘리자베스_____ 커피? (마시다)

연습 5. 필요한 형식으로 과거 단순을 삽입합니다.

1. 나는 ... 학생입니다.
2. 우리 아버지는 ... 점원이 아니라 과학자입니다.
3. ... 이모가 간호사야? - 네, 그녀는 ... .
4. ... 그들은 집에 있습니까? - 아니, 그들은 ... 아니야. 그들은... 학교에서.
5. ... 당신은 엔지니어입니까? - 네, 저는...
6. ... 당신의 친구는 사진 작가? 아니요, 그녀는 ... 사진 작가가 아니라 학생입니다.
7. ... 학교에 다니는 형제들? - 네, 그들은 ... .
8. ...이 그녀의 시계? - 예, 그것은 ... .
9. 맥스 ... 회사원.
10. 우리는 ... 늦어서 미안합니다!

연습 6. 영어로 번역:

1. 그녀는 바빴다. (바쁘다)
2. 나는 바쁘지 않았다.
3. 바빴어요?
4. 그들은 집에 있었습니까? (집에 있기 위해)
5. 그는 집에 없었다.
6. 나는 몰랐다.
7. 그들은 알고 있었습니까?
8. 그녀는 몰랐다.
9. 누가 알았습니까?
10. 아무도 몰랐다.
11. 그는 읽었다 영어 책? (영어 책을 읽으려고)
12. 그들은 결코 읽지 않는다. (절대 / 읽지 않음)
13. 그녀는 아파트가 있었나요? (플랫을 갖기 위해)
14. 그는 가진 것이 없었다.
15. 누구였습니까?

정답:

운동 1. 1 - 했다, 2 - 일했다, 3 - 잤다, 4 - 일했다, 5 - 마셨다, 6 - 했다, 7 - 했다, 8 - 했다, 9 - 했다, 10 - 했다.

운동 2 , 13 - 전화, 14 - 걸렸다, 15 - 갔다.

운동 3. 1-시작, 2-가지고, 전환, 솔질, 3-가지고, 4-가지고, 5-왼쪽, 6-가지고, 7-가지고, 8-시작, 9-가지고, 10-가졌습니다.

연습 4. 1 - 연주, 2 - 쓰지 않았다(=하지 않았다), 3 - (당신이) 말했는가, 4 - 좋아하지 않았다(=하지 않았다), 5 - (앤) 했다, 6 - 일했다 , 7 - 읽을 수 없었다(=할 수 없었다), 8 - 물을 먹었다(그들은), 9 - 타지 않았다(= 않았다), 10 - (엘리자베스) 마셨다.

연습문제 5 9 - 10 -이었다.

운동 6. 1 - 그녀는 바빴다, 2 - 나는 바쁘지 않았다, 3 - 너 바빴니?, 4 - 그들은 집에 있었니?, 5 - 그는 집에 없었다, 6 - 나는 몰랐다, 7 - 그랬다 그들은 알아요?, 8 - 그녀는 몰랐어요, 9 - 누가 알았나요?, 10 - 아무도 (=아무도) 몰랐어요, 11 - 그는 영어 책을 읽었나요?, 12 - 그들은 읽지 않았어요, 13 - 그녀는 아파트가 있었나요? ?, 14 – 그는 아무것도 가지지 않았다(=그는 아무것도 가지지 않았다), 15 – 누구였는가?

과거 단순 시제(과거 단순 시제)일반적으로 과거에 일어난 행동을 말합니다.

교육 과거 단순 시제

동사에는 규칙(규칙)과 불규칙(불규칙)의 두 가지 유형이 있습니다. 과거 단순 옳은동사는 모든 인칭에 어미를 추가하여 형성됩니다. 에드부정사 형태로:

놀다 - 놀다; 좋아하다 - 좋아했다; 시작하려면 - 시작했습니다.

엔딩 -ed는 [d], [t] 또는: 재생됨, 좋아요, 시작됨으로 발음됩니다.

결말 -ed의 교육 및 읽기 규칙 부록 참조 교육 및 읽기 규칙 -ed

과거 단순 잘못된동사는 규칙에 따라 형성되지 않으므로 다음과 같은 형태를 기억해야 합니다.

쓰다 - 썼다; 오다 - 왔다; 냄새 맡다; 운전하다-구동하다.

그녀는 보통 긴 여행을 마치고 집에 돌아왔을 때 행복할 것입니다 - 그녀는 긴 여행을 마치고 집에 돌아왔을 때 보통 행복할 것입니다.

c) 익숙해지다 / 익숙해지다

나는 토요일에 쇼핑하러 가는 것에 익숙해졌다.(센티미터. )

2. 경과된 기간 동안 일어난 과거의 동작을 표현합니다.

a) 행동의 시간은 다음을 사용하여 표현할 수 있습니다. 어제 어제 지난주 지난주한 시간 전, 요 전날 월요일 월요일, 2000년 공휴일 등:

Mary는 어제 나에게 전화를 걸었습니다. Mary는 어제 나에게 전화를 걸었습니다.
다른 날 나는 폴을 만났다. 다른 날 나는 폴을 만났다.
6시에 오지 않았습니다. 그는 6시에 왔습니다.

b) 조치 시간은 종속절로 표현될 수 있습니다.

폭풍은 내가 집을 떠날 때 시작되었다 . 내가 집을 떠날 때 폭풍이 시작되었습니다.

영어의 다양한 시제 형태는 동작을 더 자세히 설명할 수 있게 해주지만 혼란스러울 수도 있습니다. "과거 단순" 표는 영어 단순 과거가 어떻게 형성되고 언제 사용되는지 자세히 알려줍니다.

기본 규칙

영어 과거 단순의 긍정, 부정 및 의문 형식의 형성을 고려하기 전에 러시아어로 번역되는 방법과 설명하는 동작을 이해해야 합니다. 시제 형태의 단순 과거는 말 그대로 단순 과거로 번역됩니다. 과거라는 용어는 넓은 의미에서 과거 시제를 의미합니다. 단순함은 설명된 동작이 정상적이고 정기적으로 발생함을 나타내는 측면입니다. Past Simple은 평범하고 반복적인 행동, 과거에 일어난 사실을 설명합니다.

이 의미는 어제(어제), 그저께(어제 전날), 2주 전(2주 전), 작년(작년) 등과 같은 마커 단어로도 표시됩니다.

일반 동사

규칙을 고려할 때 교육 과거단순(단순 과거) 새로운 언어 개념이 나타납니다. 불규칙 동사. 일반 동사는 동사의 줄기에 붙은 -ed로 끝나는 단순 과거형을 형성합니다.

일반 동사가 있는 과거 단순의 기본 규칙과 예는 다음 표에 나와 있습니다.

과거 단순 시제: 주어 + 동사 + -ed(일반 동사의 두 번째 형태)
*긍정적인 형태* (긍정형)	*부정적인 형태* (음수형)	*의문형* (의문형)
나는 닫았다 - 나는 닫았다	나는 닫지 않았다 - 나는 닫지 않았다	내가 닫았어? - 내가 닫았어?
당신은 폐쇄 - 당신은 (당신은) 폐쇄 (그리고)	당신은 닫지 않았습니다-당신은 닫지 않았습니다 (그리고)	닫았어? - 문을 닫았습니까?
그는 닫았다 - 그는 닫았다	그는 닫지 않았다 - 그는 닫지 않았다	그는 닫았습니까? - 그가 문을 닫았다고?
그녀는 닫았다 - 그녀는 닫았다	그녀는 닫지 않았다 - 그녀는 닫지 않았다	그녀는 닫았습니까? - 문 닫았어?
닫혔습니다-그는 (동물 또는 무생물에 대해) 닫혔습니다	그것은 닫히지 않았다 - 그는 닫히지 않았다	닫혔나요? - 그가 문을 닫았다고?
우리는 닫았다 - 우리는 닫았다	닫지 않았습니다 - 닫지 않았습니다	닫았나요? - 문 닫았나요?
그들은 닫았다 - 그들은 닫았다	그들은 닫히지 않았습니다-그들은 닫히지 않았습니다	문을 닫았나요? - 문을 닫았나요?

부정문에서 주어 뒤에는 부정 불변화사가 있는 조동사가 옵니다. 질문에서는 어순이 바뀌고 조동사가 먼저 나옵니다. 두 경우 모두 주동사는 과거 시제 어미 -ed를 잃습니다.

불규칙 동사

영어에는 불규칙 동사가 그리 많지 않습니다-470 조각. 그들 모두가 일상 어휘에 속하는 것은 아닙니다. 많은 것들이 구식이며 사용되지 않습니다. 그러나 중요한 것은 다릅니다. 마음으로 알아야합니다. Past Simple에서 불규칙 동사로 문장을 만들기 위해서는 불규칙 동사 표의 두 번째 열을 살펴봐야 합니다.

상위 2개 기사이것과 함께 읽는 사람

과거 단순 시제: 주어 + 두 번째 불규칙 동사
*긍정적인 형태* (긍정형)	*부정적인 형태* (음수형)	*의문형* (의문형)
나는 잤다 - 나는 잤다	나는 잠을 자지 않았다 - 나는 잠을 자지 않았다	내가 잤어? - 내가 잤어?
당신은 잤다 - 당신은 (당신은) 잤다 (그리고)	당신은 잠을 자지 않았다 - 당신은 (당신은) 잠을하지 않았다 (그리고)	잤어? - 잤어?
그는 잤다 - 그는 잤다	그는 잠을 자지 않았다 - 그는 잠을 자지 않았다	그는 잠을 잤습니까? - 잤어?
그녀는 잤다 - 그녀는 잤다	그녀는 잠을 자지 않았다 - 그녀는 잠을 자지 않았다	그녀는 잠을 잤습니까? - 그녀는 잤다?
잤다 - 그는 잤다	잠들지 않았다 - 그는 잠들지 않았다	잤어? - 잤어?
우리는 잤다 - 우리는 잤다	우리는 잠을 자지 않았다 - 우리는 잠을 자지 않았다	우리 잤어? - 자?
그들은 잤다 - 그들은 잤다	그들은 잠을 자지 않았다 - 그들은 잠을 자지 않았다	그들은 잠을 잤습니까? - 그들은 잠을 잤다?

우리는 무엇을 배웠습니까?

표에 있는 과거 단순의 기본 규칙과 예는 주제에 대해 받은 이론적 지식을 구성하는 데 도움이 됩니다. 때때로 훌륭한 "치트 시트" 역할을 할 수있는 긍정, 부정 및 의문 형식의 형성 예를 제시합니다.

기사 등급

평균 평점: 4.3. 받은 총 평점: 23.

여기에서 주제에 대한 수업을 들을 수 있습니다: 영어로 된 단순 과거 시제. 규칙 및 불규칙 동사. 과거 단순. 규칙 및 불규칙 동사.

이번 강의에서 알아보도록 하겠습니다 규칙 및 불규칙 동사 영어와 문장에서 사용하는 방법 과거 시제 단순.이 동사들은 대부분의 경우 중요한 부분과거 시제.

과거의 생각을 표현하기 위해 영어는 종종 동사인 was와 were를 사용합니다. 글쎄, 주요 동작이 예를 들어 수영이나 놀이와 같은 다른 동사로 표현된다면 어떨까요? 이럴 때 영어의 규칙동사와 불규칙동사에 대한 지식이 필요합니다. 동사의 각 범주를 개별적으로 고려할 것입니다.

일반 동사(정규동사)는 부정사(동사의 정규형)에 접미사 -ed를 추가하여 쉽게 과거 시제를 형성하는 특별한 영어 동사 그룹입니다. 다음은 이러한 동사의 몇 가지 예입니다.

이야기 - 이야기 (이야기 - 이야기)
점프 - 점프 (점프 - 점프)
확인 - 확인 (확인 - 확인)
봐-봐 (봐-봐)
머무르다 - 머물렀다 (멈추다 - 머물렀다)
묻다 - 묻다 (묻다 - 묻다)
보여 - 보여 (보여 - 보여)
일 - 일 (일 - 일)

-ed로 끝나는 일반 동사는 인칭이나 숫자에 따라 변하지 않습니다. 동사 walk(걷다, 걷다)의 예를 고려하십시오.

걸었다-걸었다
너는 걸었다 - 너는 걸었다 / 너는 걸었다
그는 걸었다 - 그는 걸었다
그녀는 걸었다 - 그녀는 걸었다
그것은 걸었다 - 그 / 그녀는 걸었다 / 걸었다 (무생물)
우리는 걸었다 - 우리는 걸었다
그들은 걸었다-그들은 걸었다

I. 몇 가지가 있습니다. 맞춤법 규칙엔딩 -ed를 추가할 때.

1. 예를 들어 동사가 이미 편지로 끝난다-e 이면 -d만 추가됩니다. 예를 들어:

변경 - 변경 (변경 - 변경)
도착 - 도착 (도착 - 도착)
연기 - 훈제 (연기 - 훈제)

2. 만약 동사 문자 -y로 끝남, 드물게 예외를 제외하고 엔딩이 -ied로 변경됩니다. 예를 들어:

공부하다 - 공부하다 (가르치다 - 가르쳤다)
깔끔한 - 깔끔한 (청소 - 청소)
시도 - 시도 (시도 - 시도)

동사는 예외입니다. 플레이 - 플레이 (플레이), 스테이 - 스테이 (스톱), 즐긴다 (즐긴다).

3. 일부 짧은 동사(1음절에) 어미 -ed를 붙일 때 자음이 두 배가 됩니다.이 규칙은 동사에 적용됩니다. 하나의 모음과 하나의 자음으로 끝나는편지. 예를 들어:

중지 - 중지 ped (정지 - 중지)
rob - rob bed (강탈 - 강탈)

II. 일반 영어 동사에 관해서도 몇 가지가 있습니다. 읽기 규칙.

1. 예를 들어 동사에서 무성 자음으로 끝나는(f, k, p, t), 끝 -ed는 /t/처럼 부드럽게 읽힙니다. 예를 들어:

워크에드 /wɔ:kt/
에드 /lukt/
점프 에드 /dʒʌmpt/
에드 /a:skt/에게 묻다

2. 동사에서, 유성음 및 기타 모든 소리로 끝나는어미 -ed는 /d/처럼 크게 발음됩니다. 예를 들어:

플레이에드 /pleid/
쇼 에드 /ʃəud/
도착 ed /ə "raivd /
변경 /tʃeindʒd/

3. 동사 어미 -ed의 발음은 동사가 /t/ 또는 /d/로 끝납니다.그런 다음 엔딩은 /id/로 발음됩니다. 예를 들어:

결정 에드 / 디 "saidid /
대기 에드 /"waitid /
토지 에드 /"lændid /
페이드 에드 / "feidid /

이제 정규 동사를 고려하십시오 긍정적인 문장.여기 몇 가지 예가 있어요.

미리암은 몇 시간 동안 아담을 기다렸습니다. Miriam은 몇 시간 동안 Adam을 기다리고 있습니다.
그녀는 강을 향해 걸어갔다. 그녀는 강을 향해 걸어갔다.
그들은 마음을 바꿨습니다. - 그들은 마음을 바꿨습니다.
여자는 무거운 가방을 들고 있었다. 여자는 무거운 가방을 들고 있었다.
내가 도착했을 때 파티는 끝났습니다. 내가 도착했을 때 파티는 끝났습니다.
비행기는 마을 근처에 착륙했습니다. - 비행기가 마을 근처에 착륙했습니다.
차가 내 집 옆에 멈췄다. - 우리 집 근처에서 차가 멈췄다.
아이들은 숨바꼭질을 했습니다. - 아이들이 숨바꼭질을 하고 있었습니다.
우리는 할머니 집에 머물렀다. -할머니 집에 머물렀다.
나는 주위를 둘러 보았지만 아무도 없었다. 주위를 둘러보았지만 아무도 없었다.
그는 학교에서 독일어를 공부했습니다. - 그는 학교에서 독일어를 공부했습니다.

예문에서 알 수 있듯이 긍정문의 주어와 동사의 위치는 고정되어 있고 나머지 문장구성원은 문맥에 따라 사용할 수 있다. 예문을 읽을 때 일반 동사의 철자와 발음에 주의하세요.

일반 동사와 달리 영어에도 전선 불규칙 동사, -ed를 추가하는 규칙을 따르지 않지만 완전히 예기치 않게 다른 방식으로 형성됩니다. 예를 들어:

찾기 - 찾았다 (찾다 - 찾았다)
테이크 - 테이크 (테이크 - 테이크)
자다 - 잤다 (자다 - 잤다)
싸우다 - 싸웠다 (싸웠다 - 싸웠다)
받다 - 받다 (받다 - 받다)
주다 - 주다 (주다 - 주다)
구매 - 구매 (구매 - 구매)
잡기-잡다 (잡다-잡았다)
잃다 - 잃다 (잃다 - 잃다) 및 기타 다수.

여기에서 전체를 찾을 수 있습니다.
단순 과거 시제에서는 두 번째 열(Past Simple)의 동사가 사용됩니다.

긍정문에서 불규칙 동사는 일반 동사와 같은 방식으로 사용됩니다. 문장 순서는 고정되어 있습니다: 주제(주제) - 술어(술어) - 추가(목적어) - 상황(부사 수식어). 예를 살펴보겠습니다.

그는 하루 전에 열쇠를 잃어버렸습니다. - 그는 하루 전에 열쇠를 잃어버렸습니다.
사이먼은 어제 내 전화번호를 가져갔다. 사이먼은 어제 내 전화번호를 가져갔다.
나는 그녀에게 생일 선물을 주었다. - 나는 그녀에게 생일 선물을 주었다.
그들은 어젯밤에 8시간 동안 잤다. 그들은 어젯밤에 8시간을 잤다.

규칙 동사와 불규칙 동사로 부정문과 의문문을 형성하기 위해(be 및 be 제외) 모달 동사) 조동사 did가 필요합니다.

예를 들어 의문문처음에 넣어 조동사는 ~했다, 그런 다음 주제와 동사이지만 보조 동사가 과거 시제의 기능을 대신하기 때문에 이미 원래 형태(부정사)에 있습니다. 몇 가지 예를 살펴보겠습니다.

(+) 그녀의 시계가 작동을 멈췄습니다. - 그녀의 시계가 작동을 멈췄습니다.
(?) 그녀의 시계가 작동을 멈췄나요? 그녀의 시계가 작동을 멈췄나요?

(+) 그는 큰 물고기를 잡았습니다. - 잡았다 월척.
(?) 큰 물고기를 잡았나요? - 큰 물고기를 잡았나요?

(+) 그들은 저녁에 카드 놀이를 했습니다. - 그들은 저녁에 카드 놀이를 했습니다.
(?) 그들은 저녁에 카드 놀이를 했습니까? - 저녁에 카드 놀이를 했나요?

(+) 우씨는 돈이 든 지갑을 찾았다. - 라이트 씨는 돈이 든 지갑을 찾았습니다.
(?) Mr.Right는 지갑 돈을 찾았습니까? - 라이트 씨가 돈이 든 지갑을 찾았나요?

(+) 그의 아버지는 어제 그를 불렀다. - 그의 아버지는 어제 그를 불렀다.
(?) 어제 아버지가 전화를 하셨습니까? - 그의 아버지가 어제 그를 부르셨습니까?

예제에서 볼 수 있듯이 조동사 did는 예를 들어 동사 do 및 does, was 및 were와 같이 사람이나 숫자에 대해 변경되지 않습니다. 또한 이러한 질문은 일반적인 질문으로 분류되며 러시아어 "예" 및 "아니오"와 달리 질문 자체에 크게 의존하는 짧은 답변이 필요합니다. 조동사. 자세히 살펴보겠습니다.

어젯밤에 일찍 떠났어? -그래, 내가 했어. - 아니, 안 그랬어 - 어젯밤에 일찍 나갔어? - 네 - 아니
그들은 케이크를 좋아 했습니까? -네, 그랬어요. - 아니, 안 먹었어 - 케이크 좋아했어? - 네 - 아니.
자녀가 리모콘을 부수었습니까? -네, 그랬어요. - 아니, 안 그랬어 - 애들이 리모콘을 망가뜨렸어? - 네 - 아니.

특별 질문일반 동사와 불규칙 동사는 일반 동사와 동일한 순서로 형성되지만 처음에 질문 단어.예를 들어:

지도 어디서 찾았어? - 지도는 어디서 찾았나요?
어젯밤에 왜 우리에게 전화를 했지? 어젯밤에 왜 우리에게 전화를 했지?
누구를 파티에 초대했니? - 누구를 파티에 초대했습니까?
그녀는 저녁으로 무엇을 요리 했습니까? - 그녀는 저녁으로 무엇을 요리 했습니까?

부정적인 문장들일반 동사와 불규칙 동사는 조동사 did 와 부정 조사 "not"을 사용하여 형성됩니다. 이러한 문장의 주요 동사는 원래 형태로 남아 있습니다. 부정사로. 예를 살펴보겠습니다.

(+) 그는 우리가 가기를 원했습니다. - 그는 우리가 떠나길 원했어요.
(-) 그는 우리가 가는 것을 원하지 않았습니다. - 그는 우리가 떠나는 것을 원하지 않았습니다.

(+) 그들은 콘서트를 즐겼다. - 그들은 콘서트를 좋아했습니다.
(-) 그들은 콘서트를 즐기지 않았다 - 그들은 콘서트를 좋아하지 않았다.

(+) Albert는 나에게 무언가를 약속했다. - 앨버트가 나에게 뭔가를 약속했어.
(-) Albert는 나에게 아무것도 약속하지 않았다 - Albert는 나에게 아무것도 약속하지 않았다.

(+) 내 친구가 벌금을 냈습니다. - 친구가 벌금을 냈습니다.
(-) 내 친구는 벌금을 내지 않았다 - 내 친구는 벌금을 내지 않았다.

(+) 결국 깨졌습니다. - 그런데 고장났어요.
(-) 결국 깨지지 않았어 - 그래도 깨지지 않았어.

예에서 알 수 있듯이 단어 did는 입자 not과 결합 될 수 있으며 축약 된 형태 인 did "t를 얻습니다.

따라서 우리는 규칙 동사와 불규칙 동사를 영어로 조사하고 긍정, 부정 및 의문문에서의 사용에 대해서도 알게되었습니다. 규칙동사 카테고리는 굳이 목표로 암기를 할 필요는 없지만 하루에 여러번 불규칙동사를 익히고 문장에 활용해보는 것을 추천합니다.