VI. Reikalavimai oro-terminėms sąlygoms
IV. Statybos reikalavimai
<...>
4.9. Klasių plotas imamas neatsižvelgiant į plotą, reikalingą papildomiems baldams (spintai, spintoms ir kt.) įrengti mokymo priemonėms ir ugdymo procese naudojamai įrangai laikyti, remiantis:
Ne mažiau kaip 2,5 m 2 1 mokiniui priekinių formų klasėms;
Ne mažiau kaip 3,5 m2 vienam mokiniui organizuojant grupinį darbą ir individualias pamokas.
Naujai statomuose ir rekonstruojamuose bendrojo ugdymo organizacijų pastatuose klasių aukštis turi būti ne mažesnis kaip 3,6 m 2.
Projektuojant ir statant ugdymo įstaigas, patalpų lubų aukštis ir vėdinimo sistema turi užtikrinti oro mainų greitį.
4.10. Laborantai turi būti įrengti chemijos, fizikos, biologijos kabinetuose.
4.11. Informatikos kabinetų ir kitų kabinetų, kuriuose naudojami asmeniniai kompiuteriai, plotas turi atitikti asmeninių elektroninių kompiuterių higienos ir darbo organizavimo reikalavimus.
4.12. Patalpų, skirtų popamokinei veiklai, klubo veiklai ir skyriams, komplektas ir plotas turi atitikti sanitarinius ir epidemiologinius reikalavimus vaikų papildomo ugdymo įstaigoms.
Įrengiant sporto salę 2 aukšte ir aukščiau, reikia imtis garso ir vibracijos izoliacijos priemonių.
Sporto salių skaičius ir tipai numatomi priklausomai nuo ugdymo organizacijos tipo ir jos pajėgumų. Rekomenduojami sporto salių plotai: 9,0 x 18,0 m, 12,0 x 24,0 m, 18,0 x 30,0 m Sporto salės aukštis projektuojant turi būti ne mažesnis kaip 6,0 m.
4.14. Esamose ugdymo įstaigose turėtų būti įrengtos sporto salės; berniukų ir mergaičių persirengimo kambariai. Sporto sales rekomenduojama įrengti su atskirais dušais ir tualetais berniukams ir mergaitėms.
4.15. Naujai statomuose bendrojo ugdymo organizacijų pastatuose sporto salėse turėtų būti: įranga; patalpos valymo įrangai laikyti ir dezinfekavimo bei valymo tirpalams ruošti, kurių plotas ne mažesnis kaip 4,0 m2; atskiros berniukų ir mergaičių persirengimo patalpos, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 14,0 m2; atskiri dušai berniukams ir mergaitėms, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 12 m2; atskiri tualetai berniukams ir mergaitėms, kurių kiekvieno plotas ne mažesnis kaip 8,0 m2. Rankų plovimo kriauklės bus įrengtos tualetuose arba rūbinėse.
4.16. Statant baseinus ugdymo įstaigose, planavimo sprendimai ir jo eksploatacija turi atitikti baseinų projektavimo, eksploatavimo ir vandens kokybės higienos reikalavimus.<...>
4.27. Praustuvai įrengiami pradinėse klasėse, laboratorinėse patalpose, kabinetuose (chemijos, fizikos, piešimo, biologijos), dirbtuvėse, namų ūkio kabinetuose, visose medicinos patalpose.
Kriaukles klasėse reikėtų įrengti atsižvelgiant į mokinių ūgio ir amžiaus ypatybes: 0,5 m aukštyje nuo grindų iki kriauklės šono 1–4 klasių mokiniams, o aukštyje – 0,7– 0,8 m nuo grindų iki kriauklės šono 5–11 klasių mokiniams.
Prie kriauklių turi būti muilo ir rankšluosčių.<...>
V. Reikalavimai bendrojo lavinimo organizacijų patalpoms ir įrangai
5.1. Mokinių darbo vietų skaičius neturėtų viršyti bendrojo ugdymo organizacijos pajėgumų, numatytų projekte, kuriam buvo pastatytas (rekonstruotas) pastatas.
Kiekvienam mokiniui pagal ūgį suteikiama darbo vieta (prie stalo ar stalo, žaidimų moduliai ir kt.).
5.2. Priklausomai nuo klasių paskirties, gali būti naudojami įvairūs mokinių baldai: mokykliniai, mokinių stalai (vienviečiai ir dviviečiai), klasės, piešimo ar laboratoriniai stalai komplektuojami su kėdėmis, rašomieji stalai ir kt. Vietoj kėdžių nenaudojamos taburetės ar suolai.
Studentų baldai turi būti pagaminti iš nekenksmingų vaikų sveikatai medžiagų, atitinkančių vaikų ūgio ir amžiaus ypatybes bei ergonominius reikalavimus.<...>
5.6. Įrengiant klases, laikomasi šių praėjimo matmenų ir atstumų centimetrais:
- tarp dviviečių lentelių eilių - ne mažiau kaip 60;
- tarp stalų eilės ir išorinės išilginės sienos - ne mažiau kaip 50–70;
- tarp stalų eilės ir vidinės išilginės sienos (pertvaros) arba palei šią sieną stovinčių spintelių – ne mažiau kaip 50;
- nuo paskutinių lentelių iki sienos (pertvaros) priešais lentą - ne mažiau kaip 70, nuo galinės sienos, kuri yra išorinė siena - 100;
- nuo demonstracinio stalo iki treniruočių lentos – ne mažiau 100;
- nuo pirmo stalo iki lentos - ne mažiau kaip 240;
- didžiausias atstumas nuo paskutinės mokinio vietos iki lentos yra 860;
- lentos apatinio krašto aukštis virš grindų 70–90;
- atstumas nuo lentos iki pirmosios stalų eilės biuruose su kvadratine arba skersine konfigūracija su keturių eilių baldų išdėstymu yra ne mažesnis kaip 300.
Lentos matomumo kampas nuo 3,0 m ilgio lentos krašto iki mokinio kraštinės sėdynės vidurio prie priekinio stalo turi būti ne mažesnis kaip 35 laipsniai II–III ugdymo pakopos mokiniams ir ne mažesnis kaip 45 laipsniai studentams. 1-ojo ugdymo etapo.
Nutolusi nuo langų mokymosi vieta turi būti ne toliau kaip 6,0 m.<...>
VI. Reikalavimai oro-terminėms sąlygoms
6.1. Ugdymo įstaigų pastatuose įrengtos centralizuotos šildymo ir vėdinimo sistemos, kurios turi atitikti gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų projektavimo ir statybos standartus bei užtikrinti optimalius mikroklimatą ir oro parametrus.
6.2. Oro temperatūra, priklausomai nuo klimato sąlygų klasėse ir kabinetuose, psichologo ir logopedo kabinetuose, laboratorijose, aktų salėje, valgykloje, poilsio kambaryje, bibliotekoje, fojė, drabužių spinta turi būti 18–24 °C; sporto salėje ir sekcinių užsiėmimų, dirbtuvių patalpose – 17–20 °C; miegamajame, žaidimų kambariuose, ikimokyklinio ugdymo skyrių ir mokyklų internatinėse patalpose - 20–24 °C; medicinos kabinetuose, sporto salės persirengimo kambariuose - 20-22 °C, dušuose - 25 °C.<...>
6.7. Kūno kultūros pamokos ir sporto sekcijos turėtų būti vedamos gerai vėdinamose sporto salėse.
Užsiėmimų metu salėje būtina atidaryti vieną ar du langus į pavėjui, kai lauko oro temperatūra aukštesnė nei plius 5°C, o vėjo greitis ne didesnis kaip 2 m/s. Esant žemesnei temperatūrai ir didesniam oro greičiui, užsiėmimai salėje vyksta atidarius vieną ar tris skersinius. Kai lauko oro temperatūra žemesnė nei minus 10 °C, o oro greitis didesnis nei 7 m/s, per salės vėdinimą atliekamas nesant mokiniams 1–1,5 min.; per didžiąsias pertraukas ir tarp pamainų – 5–10 min.
Oro temperatūrai pasiekus plius 14 °C, vėdinimą sporto salėje reikia nutraukti.<...>
VII. Reikalavimai natūraliam ir dirbtiniam apšvietimui
7.1. Dienos šviesa
7.1.1. Visose ugdymo patalpose turi būti natūralus apšvietimas, atitinkantis natūralaus, dirbtinio, kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.<..>
7.1.3. Klasėse turėtų būti sukurtas natūralus kairės pusės apšvietimas. Kai kabinetų gylis didesnis nei 6 m, būtina įrengti dešinįjį apšvietimą, kurio aukštis turi būti ne mažesnis kaip 2,2 m nuo grindų.
Pagrindinio šviesos srauto kryptis prieš mokinius ir už jų neleidžiama.<...>
7.2. Dirbtinis apšvietimas
7.2.1. Visose bendrojo lavinimo organizacijos patalpose yra numatyti dirbtinio apšvietimo lygiai pagal natūralaus, dirbtinio ir kombinuoto gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų apšvietimo higienos reikalavimus.
7.2.2. Klasėse bendrą apšvietimo sistemą užtikrina lubiniai šviestuvai su liuminescencinėmis lempomis ir šviesos diodais. Apšvietimas suteikiamas naudojant lempas pagal spalvų spektrą: balta, šilta balta, natūrali balta.
7.2.3. Skirtingos spinduliuotės pobūdžio šviesos šaltiniai nenaudojami toje pačioje patalpoje bendram apšvietimui.<...>
7.2.4. Klasėse, kabinetuose, laboratorijose apšvietimo lygiai turi atitikti šiuos standartus: staliniuose kompiuteriuose - 300-500 liuksų, techninio braižymo ir braižymo kambariuose - 500 liuksų, informatikos kabinetuose ant stalų - 300-500 liuksų, ant lentos - 300– -500 liuksų, aktų ir sporto salėse (ant aukšto) – 200 liuksų, poilsio (ant aukšto) – 150 liuksų.
Naudojant kompiuterines technologijas ir poreikį derinti informacijos suvokimą iš ekrano ir rašymą į sąsiuvinį, mokinių stalų apšvietimas turi būti ne mažesnis kaip 300 liuksų.
X. Ugdymo proceso higienos reikalavimai
<...>
10.3. Siekiant išvengti studentų pervargimo, metinėje kalendorinėje programoje rekomenduojama numatyti tolygų studijų laiko ir atostogų laikotarpių paskirstymą.<...>
10.14. Ugdymo procese galima naudoti novatoriškas ugdymo programas ir technologijas, užsiėmimų tvarkaraščius, mokymo režimus, nesant jų neigiamo poveikio mokinių funkcinei būklei ir sveikatai.<...>
10.17. Siekiant išvengti mokinių nuovargio, pablogėjusios laikysenos ir regėjimo, pamokų metu reikėtų atlikti kūno kultūros ir akių mankštas.<...>
10.22. Mokinių fizinį aktyvumą, be kūno kultūros pamokų, ugdymo procese gali užtikrinti:
- kūno kultūros minutės pagal rekomenduojamą pratimų kompleksą;
- organizuojami žaidimai lauke per pertraukas;
- sporto valanda vaikams, lankantiems pailgintos dienos grupę;
- užklasinė sporto veikla ir varžybos, visos mokyklos sporto renginiai, sveikatingumo dienos;
- savarankiškos kūno kultūros pamokos sekcijose ir būreliuose.
10.23. Sportinė veikla kūno kultūros pamokose, varžybose, popamokinėje sporto veikloje, dinaminės ar sportinės valandos metu turi atitikti mokinių amžių, sveikatos būklę ir fizinį pasirengimą, taip pat oro sąlygas (jei organizuojama lauke).
Mokinių paskirstymą į pagrindines, parengiamąsias ir specialiąsias grupes dalyvauti kūno kultūros, poilsio ir sporto renginiuose atlieka gydytojas, atsižvelgdamas į jų sveikatos būklę (arba remdamasis sveikatos pažymomis). Pagrindinės kūno kultūros grupės mokiniams pagal amžių leidžiama dalyvauti visose kūno kultūros ir pramoginėse veiklose. Parengiamųjų ir specialiųjų grupių mokiniams kūno kultūra ir pramoginiai darbai turėtų būti atliekami atsižvelgiant į gydytojo nuomonę.
Mokiniai, priskirti į parengiamąsias ir specialiąsias grupes dėl sveikatos priežasčių, užsiima kūno kultūra sumažintu fiziniu aktyvumu.
Kūno kultūros pamokas patartina vesti lauke. Galimybę vesti kūno kultūros pamokas po atviru dangumi, taip pat žaidimus lauke lemia oro sąlygų (temperatūros, santykinės drėgmės ir oro greičio) rodiklių rinkinys pagal klimato zonas.<...>
10.26. Visus darbus dirbtuvėse ir namų ūkio kabinetuose mokiniai atlieka specialia apranga (skraiste, prijuoste, berete, skarele). Atliekant darbus, kurie kelia pavojų akims pažeisti, reikia dėvėti apsauginius akinius.<...>
10.27. Organizuojant studentų praktikas ir socialiai naudingą darbą, numatytą ugdymo programoje, susijusį su dideliu fiziniu krūviu (sunkių daiktų nešimu ir kilnojimu), būtina vadovautis sanitariniais ir epidemiologiniais reikalavimais, susijusiais su darbuotojų, dirbančių pagal mokesčius, darbo sąlygų sauga. 18 metų amžiaus.
Neleidžiama įtraukti mokinių į darbus, kai darbo sąlygos yra kenksmingos ar pavojingos, kai draudžiama naudoti darbo jėgą, jaunesniems nei 18 metų asmenims, taip pat į sanitarinių patalpų ir bendro naudojimo patalpų valymą, langų ir lempų plovimą, išėmimą. sniegas nuo stogų ir kiti panašūs darbai.<...>
XI. Reikalavimai organizuojant studentų medicininę priežiūrą ir atliekant švietimo organizacijų darbuotojų sveikatos patikrinimus
11.1. Visos mokymo įstaigos privalo teikti medicininę priežiūrą mokiniams.<...>
11.7. Klasės žurnale rekomenduojama surašyti sveikatos lapą, kuriame kiekvienam mokiniui įrašoma informacija apie antropometrinius duomenis, sveikatos grupę, kūno kultūros grupę, sveikatos būklę, rekomenduojamą edukacinių baldų dydį, taip pat medicinines rekomendacijas.. <...>
Mokyklose vaikai praleidžia beveik pusę šviesaus paros valandų, todėl tėvams didelę reikšmę turi sąlygos, kuriomis vaikas mokosi. Sanitariniai ir higieniniai indikatoriai bei apšvietimas vaidina didelį vaidmenį vaikų sveikatai ir imunitetui. Vaiko organizmo ypatybės yra tokios, kad net menkiausias mikroklimato pasikeitimas turi įtakos termoreguliacijai. Štai kodėl moksleiviai turi užtikrinti tinkamas temperatūros sąlygas ir komfortą. Jei mokykloje nepalaikomas temperatūros režimas, didėja šilumos perdavimas iš augančio organizmo, o tai veda prie vėsinimo, o tokioje situacijoje tai tik akmuo.
Sanitariniai standartaiMikroklimatas bet kurioje patalpoje priklauso nuo oro temperatūros, jo drėgmės (santykinės), taip pat judėjimo greičio. Nors paskutinius du rodiklius lengva reguliuoti, vidaus oro temperatūra mokyklose priklauso nuo daugelio veiksnių. Svarbiausias veiksnys yra šildymo sistemos šilumos perdavimas. Jei mokykla prijungta prie centrinio šildymo sistemos, tuomet mokyklos vadovybė gali tik sumontuoti didelio efektyvumo radiatorius. Aukštos kokybės durys, tvirtai priglundančios prie staktos, padeda palaikyti normalią oro temperatūrą mokykloje. Jei šios priemonės nepadeda, rekomenduojama mokykloje vesti temperatūros žurnalą. Kasdienių matavimų rezultatai gali būti pateikti šilumos tiekimo organizacijai.
Pagal dabartinius standartus lankyti mokyklą galima tokiomis temperatūros sąlygomis:
- nuo 17 laipsnių klasėse;
- nuo 15 laipsnių mokyklos dirbtuvėse, dirbtuvėse;
- nuo 15 laipsnių sporto salėje;
- nuo 19 laipsnių rūbinėse ir persirengimo kambariuose;
- bibliotekoje nuo 16 laipsnių;
- nuo 17 laipsnių aktų salėse;
- tualetuose nuo 17 laipsnių;
- medicinos kabinete nuo 21 laipsnio.
Jei minimali temperatūra mokyklos patalpose yra žemesnė už normą, pamokų atšaukimas yra vienintelė išeitis.
Orų permainosTemperatūra mokyklos patalpose negali priklausyti nuo temperatūros už lango. Net geriausios kokybės langai ir durys neišgelbės nuo šalčio, jei lauke smarki žiema. Stiprūs šalčiai dažnai yra oficialaus užsiėmimų atšaukimo priežastis. Atitinkami standartai buvo sukurti NVS šalyse. Taigi temperatūra, kurioje mokyklos atšaukia pamokas, svyruoja nuo -25 iki -40 laipsnių. Be to, svarbu ir vėjo greitis. Jei jis yra mažesnis nei du metrai per sekundę, treniruotės atšaukiamos esant šioms temperatūros sąlygoms:
- -30 laipsnių 1-4 klasių mokiniams;
- -35 laipsniai 1-9 klasių mokiniams;
- -40 laipsnių 1-11 klasių mokiniams.
Esant didesniam vėjo greičiui, užsiėmimų atšaukimo sąlygos yra tokios:
Esant ekstremalioms, konkretiems regionams neįprastoms oro temperatūroms, vietinės televizijos, radijas ir spauda informuoja gyventojus apie mokyklų uždarymą. Tačiau geriausias būdas sužinoti, ar pamokos mokykloje atšauktos, yra paskambinti klasės auklėtojui.
Galiausiai tėvai turėtų vadovautis sveiku protu. Jei lauke smarkiai šalta ir ėjimas į mokyklą virsta didžiuliu išbandymu, pamokas reikėtų praleisti, net jei jos nėra oficialiai atšauktos. Lengviau kartu su vaiku peržiūrėti mokomąją medžiagą jam nesant, nei gydyti jį nuo hipotermijos ir kreiptis dėl nedarbingumo poliklinikoje, kad nesulauktumėte vadovybės papeikimo darbe.
šrifto dydis
Rusijos Federacijos vyriausiojo valstybinio sanitaro gydytojo 2010-12-29 SPRENDIMAS 189 DĖL SANPIN 2-4-2-2821-10 PATVIRTINIMO... Aktualu 2018 m.
VI. Reikalavimai oro-terminėms sąlygoms
6.1. Ugdymo įstaigų pastatuose įrengtos centralizuotos šildymo ir vėdinimo sistemos, kurios turi atitikti gyvenamųjų ir visuomeninių pastatų projektavimo ir statybos standartus bei užtikrinti optimalius mikroklimato ir oro aplinkos parametrus.
Šildymas garais įstaigose nenaudojamas.
Montuojant šildymo prietaisų gaubtus, naudojamos medžiagos turi būti nekenksmingos vaikų sveikatai.
Tvoros iš medžio drožlių plokščių ir kitų polimerinių medžiagų neleidžiamos.
Neleidžiama naudoti nešiojamų šildymo prietaisų, taip pat infraraudonųjų spindulių šildytuvų.
6.2. Oro temperatūra, priklausomai nuo klimato sąlygų, klasėse ir kabinetuose, psichologo ir logopedo kabinetuose, laboratorijose, aktų salėje, valgomajame, poilsio kambaryje, bibliotekoje, fojė, drabužių spinta turi būti 18 - 24 °C; sporto salėje ir sekcijos užsiėmimų, dirbtuvių patalpose - 17 - 20 °C; miegamajame, žaidimų kambariuose, ikimokyklinio ugdymo skyrių ir internatinių mokyklų patalpose - 20 - 24 °C; medicinos kabinetai, sporto salės persirengimo kambariai - 20 - 22 °C, dušai - 25 °C.
Temperatūros režimui valdyti klasėse ir kabinetuose turi būti įrengti buitiniai termometrai.
6.3. Ne pamokų metu, nesant vaikų, bendrojo ugdymo įstaigos patalpose turi būti palaikoma ne žemesnė kaip 15 °C temperatūra.
6.4. Ugdymo įstaigų patalpose santykinė oro drėgmė turi būti 40 - 60%, oro greitis ne didesnis kaip 0,1 m/sek.
6.5. Jei esamuose ugdymo įstaigų pastatuose yra krosninis šildymas, krosnelė įrengiama koridoriuje. Siekiant išvengti patalpų oro taršos anglies monoksidu, kaminai uždaromi ne anksčiau, nei visiškai sudegus kuras ir ne vėliau kaip prieš dvi valandas iki mokinių atvykimo.
Naujai statomiems ir rekonstruojamiems ugdymo įstaigų pastatams šildymas krosnelėmis neleidžiamas.
6.6. Pertraukų metu vėdinamos edukacinės erdvės, pamokų metu – poilsio zonos. Prieš pradedant pamokas ir joms pasibaigus, būtina atlikti klasių kryžminį vėdinimą. Vėdinimo trukmę lemia oro sąlygos, vėjo kryptis ir greitis bei šildymo sistemos efektyvumas. Rekomenduojama vėdinimo trukmė nurodyta 2 lentelėje.
| Lauko temperatūra, °C | Patalpos vėdinimo trukmė, min. | |
| nedideliais pokyčiais | per dideles pertraukas ir tarp pamainų | |
| +10 iki +6 | 4 - 10 | 25 - 35 |
| Nuo +5 iki 0 | 3 - 7 | 20 - 30 |
| Nuo 0 iki -5 | 2 - 5 | 15 - 25 |
| -5 iki -10 | 1 - 3 | 10 - 15 |
| Žemiau -10 | 1 - 1,5 | 5 - 10 |
Bet kurioje ugdymo įstaigoje laikui bėgant ugdymo procese vyksta pokyčiai. Jie apima mokymo proceso metu nustatytų praeities klaidų taisymą ir šiuolaikinius ugdymo proceso reikalavimus. Remiantis sukaupta patirtimi ir naujomis tendencijomis, rengiami dokumentai, užtikrinantys ugdymo proceso saugumą ir teisingumą. Pagrindinis dokumentas SanPiN mokykloms 2.4.2.2821-10, reglamentuojantis bendrojo lavinimo organizacijų sanitarines taisykles, tokius pakeitimus 2015 m.
2015–2016 m. mokyklų sanitariniai nuostatai pasikeitė daugelyje sričių. Labiausiai pasikeitė maisto ir temperatūros sąlygos mokykloje.
SanPiN pakeitimai, maitinimas mokykloje
SanPiN mokykloms pokyčiai 2015–2016 m. palietė ir tokią svarbią bet kuriam vaikui ir tėvui temą kaip mityba. Naujajame SanPiN yra skyriai apie mokyklos patalpų įrengimą ir mokyklos maitinimo organizavimą. Buvo įtraukti šie punktai, kurių nebuvo pagrindinėje dokumento versijoje:
Taigi pokyčiai prisideda prie mitybos kokybės gerinimo ir visų būtinų standartų laikymosi.
Temperatūros sąlygos SanPiN mokykloje 2015–2016 m
Daugelis tėvų prisimena, kad besimokydami mokyklose nuolat patirdavo stiprius temperatūros pokyčius. Dėl nepakeliamo tvankumo biuruose ir plačiai atvertų langų dažnai padaugėjo peršalimo ligų. Naujasis SanPiN mokykloms 2015–2016 m. numatė vieną iš anksčiau nepastebėtų problemų dėl temperatūros mokinių asmeninės higienos patalpose. Mokyklos asmens higienos patalpose būtina palaikyti 19 – 21 laipsnio šilumos temperatūrą. Dabar jokiose mokyklose neleidžiama naudotis lauko sanitariniais mazgais. Taigi mokyklose, kuriose jau įrengti tualetai, privaloma pasirūpinti ventiliacija temperatūrai reguliuoti, o neįrengtose – statybų metu.
Temperatūra mokykloje pagal SanPiN
SanPiN mokykloms 2015–2016 metais numato temperatūros kontrolę ne tik klasėse, bet ir leistinas temperatūros vertes klasėms už mokyklos ribų. Kiekvienam tėvui naudinga žinoti, kokioje temperatūroje jo vaikas gali užsiimti edukacine veikla, o kokiais atvejais tai bus nepriimtina. Atsižvelgiama į tris taškus, kurie skiriasi studentų buvimo vieta:
- temperatūros, kai pamokos mokyklose atšaukiamos. Mokyklos pamokos atšaukiamos, kai lauke itin žema temperatūra, atsižvelgiama ir į vėjo greitį. Užsiėmimų atšaukimo atveju tėvai informuojami per žiniasklaidą. Be to, daugelis mokyklų turi savo išorines stebėsenos sistemas, o jų rezultatai skelbiami savo interneto svetainėse;
- temperatūra, kai treniruotės vyksta tik mokyklos patalpose, užsiėmimai lauke atšaukiami. Lentelė padės suprasti tokios veiklos leistinumą esant minusinei temperatūrai Celsijaus laipsniais:
- Temperatūros režimas mokykloje, pasak SanPiN, numato kontrolę mokyklos patalpose. SanPiN standartai mokykloje skirstomi pagal veiklos sritis mokyklos klasėse. Klasėse, valgykloje, bibliotekoje, susirinkimo ar muzikos klasėje, poilsio ir kitose patalpose temperatūra turi būti palaikoma nuo 18 iki 24 laipsnių šilumos. Sporto salėse ir dirbtuvėse šis skaičius svyruoja nuo 17 iki 20 laipsnių Celsijaus. Klasių vėdinimo tvarkaraštis mokykloje pagal SanPin nebuvo pakeistas ir viskas priklauso ir nuo oro temperatūros lauke.
Remiantis SanPiN, 2015–2016 m. mokykla Rusijos Federacijoje yra saugi ir produktyvi švietimo veiklos įstaiga. Naujasis SanPiN mokykloms 2015–2016 m. su pakeitimais papildo ir pagerina anksčiau mokykloms keliamus reikalavimus. Pokyčiai palietė anksčiau nesvarstytus ar iš dalies svarstytus klausimus, kurie tiesiogiai veikia ugdymo proceso kokybę. SanPiN mokykloms yra naujas standartas, kuriuo remiasi švietimo įstaigų vadovai ir kontrolieriai. O tėvams SanPiN standartai mokykloje yra dokumentas, į kurį galima remtis iškilus prieštaringoms situacijoms, kurios kyla treniruočių metu.
Šias ir daugelį kitų subtilybių reglamentuoja sanitarinės ir epidemiologinės taisyklės bei Rusijos vyriausiojo valstybinio sanitarijos gydytojo Genadijaus Oniščenko patvirtinti nuostatai. Ir visos šalies mokyklos privalo jų laikytis.
Gigantomanija šiandien nėra labai vertinama. Saugumo sumetimais leidžiama statyti tik mažaaukštes mokyklas – daugiausiai trijų aukštų. Tik megamiestuose, kur labai trūksta laisvos vietos, leidžiamas ketvirtas aukštas. Nauji pastatai projektuojami tikintis, kad mokslo granitą graus ne daugiau kaip tūkstantis vaikų. Klasėje gali mokytis iki 25 žmonių. Be to, vienas studentas turi turėti ne mažiau kaip 2,5 kvadratinio metro mokymo ploto.
Gražiai atrodo identiški rašomieji stalai, išdėstyti tvarkingomis eilėmis. Tik vaikai kenčia nuo tokio vienodumo. Juk klasėje mokosi įvairaus ūgio vaikai, kiekvienas turėtų būti aprūpintas jam tinkančiais baldais. Stalai žemo ūgio mokiniams statomi arčiau lentos. Ir dar vienas labai svarbus momentas. Pirmoje eilėje turi būti sodinami silpnai matantys ir girdintys vaikai, o dažnai sergantys – toliau nuo išorinės sienos.
Svarbiausias mokyklos sanitarinės būklės vertinimo rodiklis – tualetų švara. Tačiau ne mažiau svarbus ir kitas dalykas – „sėdimų vietų“ skaičius turi atitikti studentų skaičių. Gydytojai rekomenduoja 1 tualetą 20 mergaičių, 1 tualetą 30 berniukų ir 1 pisuarą 60 berniukų. Be to, moksleivėms nuo 5 klasės įrengiami asmens higienos kambariai, kurių kaina yra 1 kambarys 70 mokinių.
Geroje mokykloje nėra nei karšta, nei šalta. Oro temperatūra klasėje palaikoma 18-20 laipsnių, koridoriuose - 16-18, mokymo dirbtuvėse - 15-17 laipsnių. Net kai nėra užsiėmimų, temperatūra nenukrenta žemiau 15 laipsnių. O santykinė oro drėgmė gali svyruoti tarp 40-60 procentų.
Visose klasėse turi būti natūrali šviesa. Langai turi būti nukreipti į pietus arba rytus. Tik piešimo, piešimo ir informatikos kabinetai gali būti orientuoti į šiaurę. Sienų dažymas taip pat griežtai reglamentuotas. Leidžiamos šviesios geltonos, smėlio, rožinės, žalios ir mėlynos spalvos. Jie nedirgina akių ir netraukia bereikalingo mokinių dėmesio.
Mokyklos administracija privalo pasirūpinti karštais pusryčiais visiems vaikams ir 2 kartus per dieną pailgintos dienos grupėms. Ypatingas dėmesys meniu: jame neturėtų būti produktų ir patiekalų, kurie gali sukelti masinį apsinuodijimą. Mokyklose draudžiami jūriniai makaronai, empanados, želė, okroshka, paštetai, gira, grybai, kepti kiaušiniai, pyragaičiai, grietinėlės pyragaičiai, spurgos ir daug daugiau.
Mokyklos stengiasi laikytis daugumos minėtų taisyklių. Tačiau visur pažeidžiamas vienas reikalavimas. Retoje klasėje palangės nėra užpildytos gėlių vazonais. Mokytojai, kurie ant savo langų pasisodina tikrus botanikos sodus, dažniausiai laikomi pavyzdžiu. Bet gėlės užstoja saulę, o vieta joms – vazonuose langų sienose.
Beveik 14 procentų mokyklų priskiriame trečiajai sanitarinės ir epidemiologinės gerovės grupei“, – sako Federalinio valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros centro Vaikų ir paauglių higienos skyriaus vedėja Olga Miluškina. – Kad vaikai juose galėtų normaliai mokytis, būtini esminiai pokyčiai. Vladimiro ir Kemerovo srityse, Dagestane, Čečėnijoje, Jakutijoje, Karačajaus-Čerkesijoje ir Chabarovsko teritorijoje tokių mokyklų yra daugiau nei 25 proc. Kai kuriose iš jų buvo atskleisti šiurkštūs pažeidimai. Jie turi būti pašalinti iki rugsėjo 1 d. Jei ne, mokykla gali būti laikinai uždaryta. Beje, tai vyksta kiekvienais metais. Tarkime, praėjusį rudenį 15 rusų mokyklų duris atvėrė vėlai.
Ji neša savo naštą
Turbūt kiekvienas yra matęs, kaip vaikai į mokyklą eina sulenkę nugarą nuo kuprinės svorio. Norėdami šiek tiek pailsėti, jie atsiremia į sienas. Tad nereikėtų stebėtis, kad dabar idealios laikysenos vaikų beveik nėra.
Pati pirmoko kuprinė sveria ne daugiau kaip 500 gramų, sako Olga Miluškina. – Tačiau vaikai į jį dažnai prikimša daug reikalingų ir nereikalingų dalykų. Tėvai ir mokytojai turėtų išmokyti vaiką pasiimti su savimi tik tai, kas tikrai būtina. Tas pats pirmokas ant pečių neturėtų neštis daugiau nei dviejų kilogramų.
Labai svarbi kuprinės spalva. Juk kai kuriuose mūsų regionuose vaikai šešis mėnesius eina į mokyklą sutemus. Ryški kuprinė aiškiai matoma automobilių vairuotojams, o atspindinti danga užtikrins, kad žibintų šviesa atsispindės, o mokinys kelyje bus matomas iš toli.
Pradinių klasių mokiniai, kurių stuburas dar labai lankstus, turėtų nešioti tik kuprines, o vyresni vaikai gali nešioti portfelį, nepamiršdami pakeisti rankų. Specialistų teigimu, maksimalus kuprinės ar portfelio svoris vidurinių ir aukštųjų mokyklų moksleiviams yra 8-10 procentų savininko svorio.
Jei surinkto portfelio svorį pirmiausia nustato pats vaikas, tai vadovėlių svoris yra griežtai reglamentuotas, tęsia Olga Miluškina. - Vadovėliai 1-4 klasėms turėtų sverti ne daugiau 300 g, 5-6 klasėms - 400, 7-9 klasėms - 500, 10-11 klasėms - 600 g. Yra ir kitų apribojimų. Pavyzdžiui, 1-6 klasių vadovėliuose neleidžiama rašyti dviem stulpeliais. Taip pat draudžiama spausdinti spalvotame arba pilkame fone. Sanitariniai standartai draudžia naudoti vadovėlius su spaudos defektais: išteptais dažais, suklijuotais puslapiais, pažeistu įrišimu.
Pirmadienis – lengva diena
Kuris vaikas nesiskundžia juokingu pamokų grafiku? Pasirodo, jis turi būti sudarytas pagal mokslą. Mokinio protinės veiklos pikas būna tarp 10 ir 12 valandos ryto. Todėl sunkiausi dalykai turėtų būti antra, trečia ir ketvirta pamokos. Tačiau dviguba matematika mokyklos dienos pabaigoje yra visiška gėda ir teisėta priežastis skųstis direktoriui.
Mokslininkai įrodė, kad pirmadienį ir penktadienį medžiaga suvokiama blogiau nei savaitės viduryje. Todėl didžiausias studijų krūvis turėtų būti antradienį ir trečiadienį. Tai gali būti didžiausias pamokų skaičius arba sunkiausi dalykai. Matematika pripažinta geriausia – 11 sąlyginių balų. Palyginimui: užsienio kalba - 10 balų, fizika ir chemija - po 9, rusų kalba ir literatūra - po 7. Piešimas - 3 balai, piešimas - 2, dainavimas - 1 balas laikomas lengvu. Tačiau kūno kultūra, priešingai nei manoma, nėra lengvas – jam buvo skirti net 5 balai.
Teisingas grafikas laikomas tada, kai didžiausias krūvis taškais patenka į savaitės vidurį. Priešingai, jei jis pasiskirsto tolygiai arba pirmadienį ir penktadienį patenka maksimumas, tvarkaraštį reikia skubiai keisti!
Gimnazijose, licėjuose ir mokyklose, kuriose nuodugniai mokomasi atskirų dalykų, pamokos dviem pamainomis neleidžiamos. Ir šiaip pirma, penkta ir paskutinė klasės mokosi tik ryte. Pamokos neturėtų prasidėti anksčiau nei 8 val., ir jokių „nulinių“ pamokų, įskaitant pasirenkamuosius! Didžiausia apkrova priklauso nuo amžiaus. Pavyzdžiui, 2–4 klasių mokiniams tai yra 22 valandos per penkių dienų mokslo savaitę ir 25 valandos per šešių dienų mokslo savaitę. 6 klasė - atitinkamai 29 ir 32 val., 8-9 - 32 ir 35, 10-11 - 33 ir 36 val.
Yra net namų darbų sanitariniai standartai. Taigi pirmokai neturėtų jų daryti ilgiau nei 1 val., antrokai – 1,5 val., 3-4 klasių mokiniai – 2 val. 5-6 klasėse vaikai gali ruošti pamokas iki 2,5 val., 7-8 klasėse - iki 3 valandų, o 10-11 klasėse - iki 4 valandų. Manoma, kad geriausias laikas pradėti savarankišką pasiruošimą yra 16 val.
Beje
Valstybinės sanitarinės ir epidemiologinės priežiūros specialistai primena: už sanitarinių normų laikymąsi atsako mokyklos administracija. Jei ji sėdi be darbo, tėvai turėtų susisiekti su vietos sveikatos priežiūros pareigūnais. Pavojaus signalai iš mokyklų tikrinami be klaidų.
Daugelis ekspertų mano, kad ateities kuprinė yra miniatiūrinis kompiuteris. Taivane jau parduodami kiek daugiau nei kilogramą sveriantys elektroniniai mokykliniai krepšiai. Visų vadovėlių tekstai ir iliustracijos nesunkiai telpa į jų atmintį, todėl mokiniui nebereikia neštis knygų į mokyklą. Mokytojas gali siųsti mokomąją medžiagą ir namų darbus visiems mokiniams vienu metu, o tada automatiškai juos patikrinti.
