ഇംഗ്ലീഷിൽ പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ ടെൻസ്. ഭൂതകാലം എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്?

IN ആംഗലേയ ഭാഷറഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, 16 ക്രിയാകാലങ്ങൾ. മിക്ക ഭാഷാ പഠിതാക്കളും വ്യാകരണത്തിലെ ഏറ്റവും കഠിനമായ വിഷയമായി ടെൻസുകളെ കണ്ടെത്തുന്നു. എന്നാൽ അവ എങ്ങനെ, എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമെങ്കിൽ, ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാകില്ല, ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നത് എളുപ്പമായിരിക്കും. ഈ ലേഖനത്തിൽ പരിഗണിക്കുക കഴിഞ്ഞ ലളിതം- ഈ സമയം നന്നായി മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന നിയമങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും.

എപ്പോഴാണ് "പേസ്റ്റ് സിമ്പിൾ" ഉപയോഗിക്കുന്നത്?

ഭൂതകാല ലളിതം,അഥവാ കഴിഞ്ഞ ലളിതമായപിരിമുറുക്കം - ഭൂതകാലത്തിൽ ആവർത്തിച്ചുള്ള ലളിതമായ അല്ലെങ്കിൽ ഒറ്റത്തവണ പ്രവർത്തനം. സ്ഥിരമായ ക്രിയകളുടെ സഹായത്തോടെയും സ്ഥിരീകരണ വാക്യങ്ങളിലെ ക്രമരഹിതമായവയുടെ റൂട്ടിലെ മാറ്റത്തിന്റെയും സഹായത്തോടെയാണ് ഇത് രൂപപ്പെടുന്നത്. എന്നാൽ ക്രിയ മാറില്ല, ലളിതമായ ഭൂതകാലം, തികഞ്ഞ ഭൂതം, പങ്കാളിത്തം II എന്നിവയിൽ ഒരേ രൂപമുണ്ട്. അതിനാൽ, ഭൂതകാലത്തിലെ രൂപം ഹൃദയത്തിൽ പഠിക്കണം. ശരിയായ ക്രിയയെ തെറ്റായതിൽ നിന്ന് വേർതിരിക്കുന്നത് വളരെ ലളിതമാണ് - ക്രിയ ക്രമരഹിതമായവയുടെ പട്ടികയിൽ ഇല്ലെങ്കിൽ, അത് ശരിയാണ്. ഇംഗ്ലീഷിൽ ഏകദേശം 200 ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകളുണ്ട്, അവയിൽ ഓരോന്നിനും 3 രൂപങ്ങളുണ്ട് - ലളിതമായ ഭൂതകാലം, തികഞ്ഞ ഭൂതകാലം, പങ്കാളിത്തം II. എന്നാൽ 200 ക്രിയകളും പഠിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ല, കാരണം അവയിൽ പകുതി മാത്രമേ സജീവമായ ഉപയോഗത്തിലുള്ളൂ.

ഇംഗ്ലീഷിൽ ഓരോ തവണയും സമയ മാർക്കറുകൾ ഉണ്ട് - ഇവ ഒരു പ്രവൃത്തി എപ്പോൾ സംഭവിച്ചുവെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന ക്രിയാവിശേഷണങ്ങളാണ്. IN കഴിഞ്ഞ ലളിതംഈ:

മുമ്പ് - മുമ്പ്;

കഴിഞ്ഞ - കഴിഞ്ഞ;

ഇന്നലെ - ഇന്നലെ;

തലേദിവസം - തലേദിവസം;

മറ്റൊരു ദിവസം - മറ്റൊരു ദിവസം;

ബ്രിട്ടീഷ് ഇംഗ്ലീഷിൽ, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ അവസാനത്തിൽ സമയത്തിന്റെ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒരു വാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കാൻ അനുവാദമുണ്ട്, അത് അഭികാമ്യമല്ല, ഒരു വാക്യത്തിന്റെ മധ്യത്തിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഗുരുതരമായ തെറ്റായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

വി പി വളരെ ലളിതമാണ്- do - did എന്ന ക്രിയയുടെ ഭൂതകാല രൂപം, ഇത് നെഗറ്റീവ് ആയി ഉപയോഗിക്കുന്നു ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ.

എന്നാൽ ഈ ക്രിയ എന്ന ക്രിയയ്ക്ക് ഈ നിയമം ബാധകമല്ല, അതിൽ എല്ലാ 3 രൂപങ്ങളും - സ്ഥിരീകരണം, നിഷേധം, ചോദ്യം എന്നിവ - ക്രിയ തന്നെ ഉപയോഗിച്ച് രൂപപ്പെടുന്നു.

ചുവടെയുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കാം കഴിഞ്ഞ ലളിതംസ്ഥിരീകരണ, നെഗറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളുടെ രൂപീകരണത്തിൽ വിവർത്തനത്തോടൊപ്പം.

ഉറപ്പിക്കുന്ന വാചകങ്ങൾ

ഇംഗ്ലീഷിലെ സ്ഥിരീകരണ വാക്യങ്ങൾ കഴിഞ്ഞ ലളിതം 2 വഴികളിൽ സൃഷ്ടിക്കുന്നു:

• സാധാരണ ക്രിയകൾക്ക്, അവസാനം - ed ചേർത്തിരിക്കുന്നു;

• തെറ്റായവയ്ക്ക്, റൂട്ട് തന്നെ മാറുന്നു.

ക്രിയകൾ എങ്ങനെ സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു കഴിഞ്ഞ ലളിതം? ഈ പ്രശ്നം മനസ്സിലാക്കാൻ ഉദാഹരണങ്ങൾ സഹായിക്കും.

ഞാൻ വിളിച്ചു - ഞാൻ വിളിച്ചു.

നിങ്ങൾ വിളിച്ചു - നിങ്ങൾ വിളിച്ചു / എ.

അവൻ വിളിച്ചു - അവൻ വിളിച്ചു.

അവൾ വിളിച്ചു - അവൾ വിളിച്ചു.

അത് വിളിച്ചു - അവൻ / അവൾ / അത് വിളിച്ചു / ല / ലോ.

ഞങ്ങൾ വിളിച്ചു - ഞങ്ങൾ വിളിച്ചു.

അവർ വിളിച്ചു - അവർ വിളിച്ചു.

പിയിൽ എങ്ങനെയാണ് ക്രിയ ഉപയോഗിക്കുന്നത് വളരെ ലളിതമാണ്? ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്യങ്ങളുടെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഈ പ്രശ്നം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കും.

ഞാൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു (ഞാൻ / ഒരു വിദ്യാർത്ഥി / വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു).

നിങ്ങൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു (നിങ്ങൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥി / വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു).

അവൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു (അവൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു).

അവൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു (അവൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു).

ഞങ്ങൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു (ഞങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളായിരുന്നു).

അവർ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു (അവർ വിദ്യാർത്ഥികളായിരുന്നു).

ആയിരിക്കേണ്ട ക്രിയ ക്രമരഹിതവും ഇൻ എന്നതുമാണ് കഴിഞ്ഞ ലളിതം 2 ഫോമുകൾ ഉണ്ട് - 1, 2, 3 ഏകവചനവും ആയിരുന്നു - 1, 2, 3 ബഹുവചന വ്യക്തികൾ.

IN ഈ ഉദാഹരണംഅത് നിർജീവ വസ്തുക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അവർക്ക് വിദ്യാർത്ഥികളാകാൻ കഴിയില്ല എന്നതിനാൽ അത് സർവ്വനാമത്തിൽ ഒരു വാക്യവുമില്ല. സർവ്വനാമം അത് ഏകവചനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതിനോടൊപ്പം ക്രിയയ്ക്ക് രൂപം ഉണ്ടായിരുന്നു.

അതൊരു രസകരമായ ചിത്രമായിരുന്നു (ഇത് രസകരമായ സിനിമയായിരുന്നു).

നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങൾ

ചെയ്‌തതും അല്ലാത്തതും ഉപയോഗിച്ച് നിഷേധം രൂപപ്പെടുന്നു. രേഖാമൂലം രണ്ട് ഓപ്ഷനുകൾ സാധ്യമാണ്: ചെയ്തില്ല, ചെയ്തില്ല, എന്നാൽ രണ്ടാമത്തേത് പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

പിയിൽ എങ്ങനെയാണ് ഒരു ചോദ്യം രൂപപ്പെടുന്നത് ast cipml? ഉദാഹരണങ്ങൾ:

ഞാൻ പ്രവർത്തിച്ചില്ല (ഞാൻ പ്രവർത്തിച്ചില്ല).

നിങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചില്ല (നിങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചില്ല).

അവൻ പ്രവർത്തിച്ചില്ല (അവൻ പ്രവർത്തിച്ചില്ല).

അവൾ പ്രവർത്തിച്ചില്ല (അവൾ പ്രവർത്തിച്ചില്ല).

അത് പ്രവർത്തിച്ചില്ല (അവൻ / അവൾ / ഇത് പ്രവർത്തിച്ചില്ല / ല / ലോ).

ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചില്ല (ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചില്ല).

അവർ പ്രവർത്തിച്ചില്ല (അവർ പ്രവർത്തിച്ചില്ല).

ക്രിയയുടെ രൂപമാകാൻ കഴിഞ്ഞ ലളിതംഇനിപ്പറയുന്ന ഫോം ഉണ്ടായിരിക്കും:

ഞാൻ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു (ഞാൻ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു).

നിങ്ങൾ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു. (ഞങ്ങൾ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല).

അവൻ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു (അവൻ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു).

അവൾ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു (അവൾ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു).

ഇത് ഇന്നലെ ഇവിടെ ആയിരുന്നില്ല (അവൻ / അവൾ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു).

ഞങ്ങൾ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു (ഞങ്ങൾ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല).

അവർ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഇല്ലായിരുന്നു (അവർ ഇന്നലെ ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല).

ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ

ഇനിപ്പറയുന്ന ഫോർമുല അനുസരിച്ച് ചെയ്‌തത് ഉപയോഗിച്ചാണ് ചോദ്യം രൂപപ്പെടുന്നത്:

ചിത്രത്തിൽ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ഫോർമുല എങ്ങനെയാണ് ചോദ്യങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നതെന്ന് കാണിക്കുന്നു കഴിഞ്ഞ ലളിതം. ചുവടെയുള്ള ഉദാഹരണങ്ങൾ അത് നന്നായി മനസ്സിലാക്കാനും ശക്തിപ്പെടുത്താനും നിങ്ങളെ സഹായിക്കും.

ഞാൻ വിളിച്ചോ? - ഞാൻ വിളിച്ചു?

നീ വിളിച്ചോ? - നിങ്ങൾ വിളിച്ചു?

അവൻ വിളിച്ചോ? -അവൻ വിളിച്ചു?

അവൾ വിളിച്ചോ? - അവൾ വിളിച്ചു?

അത് വിളിച്ചോ? - അവൾ/അവൾ/അത് വിളിച്ചോ/ല/ലോ?

ഞങ്ങൾ വിളിച്ചോ? - ഞങ്ങൾ വിളിച്ചോ?

അവർ വിളിച്ചോ? - അവർ വിളിച്ചോ?

വാക്യത്തിൽ Wh-ചോദ്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, അതിന് ശേഷം did ഉപയോഗിക്കും. അവയുടെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിശദമായി നോക്കാം ലളിതമായി ഒട്ടിക്കുക.ഉദാഹരണങ്ങൾ:

നീ ഇന്നലെ സ്കൂളിൽ പോയിരുന്നോ? - നിങ്ങൾ ഇന്നലെ സ്കൂളിൽ പോയിരുന്നോ?

രണ്ട് വർഷം മുമ്പ് ഹെൻറി തന്റെ കാർ വാങ്ങിയോ? - ഹെൻറി 2 വർഷം മുമ്പ് കാർ വാങ്ങിയോ?

എപ്പോഴാണ് അവർ നിങ്ങളെ വിളിച്ചത്? - അവർ നിങ്ങളെ എപ്പോഴാണ് വിളിച്ചത്?

ചെയ്തതു കൊണ്ട് മാത്രമല്ല, ചെയ്യാതെയും ഒരു വേരിയന്റ് സാധ്യമാണ്.

അവർ നിങ്ങളെ സഹായിച്ചില്ലേ? - അവർ നിങ്ങളെ സഹായിച്ചില്ലേ?

സാറയും ജോണും പിറന്നാൾ പാർട്ടിക്ക് പോയില്ലേ? - സാറയും ജോണും ജന്മദിന പാർട്ടിക്ക് പോയില്ലേ?

മകൾ അവനെ വിളിച്ചില്ലേ? - അവന്റെ മകൾ അവനെ വിളിച്ചില്ലേ?

wh-ചോദ്യങ്ങളും മറ്റ് ചോദ്യങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച്, ചോദ്യത്തിന് ശേഷം സഹായ ക്രിയ ഉപയോഗിക്കുന്നു.

അവർ എപ്പോഴാണ് ഓഫീസിൽ പോയത്? - അവർ എപ്പോഴാണ് ഓഫീസിലേക്ക് പോയത് (പോയി)?

അവൻ ചെറിയ കുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ അവർ എവിടെയായിരുന്നു താമസിച്ചിരുന്നത്? - അവൻ ഒരു കൊച്ചുകുട്ടിയായിരുന്നപ്പോൾ അവർ എവിടെയാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്?

നിങ്ങൾ എത്ര ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു? - നിങ്ങൾ എത്ര ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചു?

അതുപോലെ, ചെയ്യേണ്ട ക്രിയ രൂപത്തിലാണ് രൂപപ്പെടുന്നത് കഴിഞ്ഞ ലളിതം. ഉദാഹരണങ്ങൾ:

അവൻ ഇന്നലെ സ്കൂളിൽ ഉണ്ടായിരുന്നോ? - അവൻ ഇന്നലെ സ്കൂളിൽ ആയിരുന്നോ?

നിങ്ങൾ 2 വർഷം മുമ്പ് ഇറ്റലിയിൽ ആയിരുന്നോ? - നിങ്ങൾ (നിങ്ങൾ) രണ്ട് വർഷം മുമ്പ് ഇറ്റലിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നോ?

ജന്മദിനത്തിൽ പീറ്റർ ഉണ്ടായിരുന്നോ? - പീറ്റർ പാർട്ടിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നോ?

നിങ്ങളുടെ കൂടെയുള്ള ഈ മനുഷ്യൻ ആരായിരുന്നു? - നിങ്ങളോടൊപ്പമുള്ള ഈ മനുഷ്യൻ ആരായിരുന്നു?

നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് ഇന്ത്യയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നത്? - നിങ്ങൾ (നിങ്ങൾ) എപ്പോഴാണ് ഇന്ത്യയിൽ (ആയിരുന്നു)?

ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുമ്പോൾ, വ്യാകരണത്തിലും പ്രത്യേകിച്ച് പ്രശ്‌നങ്ങളൊന്നും ഉണ്ടാകില്ല ലളിതമായി ഒട്ടിക്കുക.വ്യാകരണം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും മികച്ച സഹായികളാണ്.

വ്യായാമം 1. പാസ്റ്റ് സിമ്പിളിന്റെ സ്ഥിരീകരണവും പ്രതികൂലവുമായ രൂപങ്ങളിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന വാക്യങ്ങളിൽ ക്രിയകൾ ഇടുക.

1. ഞാൻ (ചെയ്യാൻ) രാവിലെ വ്യായാമങ്ങൾ.
2. അവൻ (ജോലി ചെയ്യാൻ) ഒരു ഫാക്ടറിയിൽ.
3. അവൾ (ഉറങ്ങാൻ) അത്താഴത്തിന് ശേഷം.
4. ഞങ്ങൾ (ജോലി ചെയ്യാൻ) പാർട്ട് ടൈം.
5. അവർ (കുടിക്കാൻ) എല്ലാ ദിവസവും ചായ.
6. മൈക്ക് (ആവാൻ) ഒരു വിദ്യാർത്ഥി.
7. ഹെലൻ (ഉണ്ടാകാൻ) ഒരു കാർ.
8. നിങ്ങൾ (ആവാൻ) ഒരു നല്ല സുഹൃത്ത്.
9. നിങ്ങൾ നല്ല സുഹൃത്തുക്കളാകാൻ.
10. എല്ലാം ഓർക്കാൻ പ്രയാസമാണ്.

വ്യായാമം 2. ഇൻ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

1. ആലീസ് (ഉണ്ടായിരിക്കാൻ) ഒരു സഹോദരി.
2. അവളുടെ സഹോദരിയുടെ പേര് (ആയിരിക്കുന്നത്) ആൻ.
3. ആൻ (ആവാൻ) ഒരു വിദ്യാർത്ഥി.
4. അവൾ (എഴുന്നേൽക്കാൻ) ഏഴു മണിക്ക്.
5. അവൾ (പോകാൻ) രാവിലെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലേക്ക്.
6. ജെയ്ൻ (ആവണം) സ്പോർട്സ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
7. അവൾ എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു.
8. പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് അവൾക്ക് രണ്ട് മുട്ടകൾ, ഒരു സാൻഡ്വിച്ചും ഒരു കപ്പ് ചായയും.
9. പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം അവൾ (പോകാൻ) ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലേക്ക്.
10. ചിലപ്പോൾ അവൾ ഒരു ബസ്സിൽ പോകും.
11. അവളുടെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ അവൾ ഒന്നര മണിക്കൂർ എടുക്കും.
12. അവൾ (സംസാരിക്കാൻ) ഇംഗ്ലീഷ് നന്നായി.
13. അവളുടെ സുഹൃത്തുക്കൾ സാധാരണയായി (വിളിക്കാൻ) ഏകദേശം 8 മണിക്ക്.
14. ഉറങ്ങാൻ പോകുന്നതിനു മുമ്പ് ആൻ (എടുക്കാൻ) കുളിക്കുക.
15. അവൾ (പോകാൻ) 11 മണിക്ക് ഉറങ്ങാൻ. എം.

വ്യായാമം 3. ഇൻ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

1. എന്റെ പ്രവൃത്തി ദിവസം (ആരംഭിക്കാൻ) ആറ് മണിക്ക്.
2. ഞാൻ (എഴുന്നേൽക്കാൻ) ടിവിയിൽ (സ്വിച്ച് ചെയ്യാൻ) പല്ല് തേക്കുന്നു.
3. ഇത് (എടുക്കാൻ) എനിക്ക് ഏകദേശം ഇരുപത് മിനിറ്റ്.
4. ഞാൻ (ഉണ്ടാകാൻ) ഏഴു മണിക്ക് പ്രഭാതഭക്ഷണം.
5. ഞാൻ (പുറപ്പെടാൻ) ഏഴരയ്ക്ക് വീട്ടിൽ.
6. ഞാൻ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലേക്ക് ഒരു ബസ് എടുക്കുന്നു.
7. സാധാരണഗതിയിൽ ഞാൻ അവിടെ എത്താൻ ഏകദേശം പതിനഞ്ച് മിനിറ്റ് എടുക്കും.
8. ക്ലാസുകൾ (ആരംഭിക്കാൻ) എട്ടിന്.
9. ഞങ്ങൾ സാധാരണയായി (ഒരു ദിവസം) നാല് ക്ലാസുകൾ.
10. ഏകദേശം 2 മണിക്ക് ഞാൻ ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു.

വ്യായാമം 4. ലെ വാക്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ബ്രാക്കറ്റിലെ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക. വാചകം ഏത് രൂപത്തിലായിരിക്കണമെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക (അംഗീകാരമോ പ്രതികൂലമോ).

1) അവർ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ _____ ഫുട്ബോൾ. (കളിക്കാൻ)
2) അവൾ _____ ഇമെയിലുകൾ. (അല്ല / എഴുതാൻ)
3) ____ നിങ്ങൾ____ ഇംഗ്ലീഷ്? (സംസാരിക്കാൻ)
4) എന്റെ അമ്മ____ മത്സ്യം. (അല്ല/ഇഷ്‌ടപ്പെടാൻ)
5) ____ ആൻ ____ ഏതെങ്കിലും സുഹൃത്തുക്കൾ ഉണ്ടോ? (ഉണ്ടായിരിക്കാൻ)
6) അവന്റെ സഹോദരൻ _____ ഒരു ഓഫീസിൽ. (ജോലി ചെയ്യാൻ)
7) അവൾ___ വളരെ വേഗത്തിൽ. (വായിക്കാൻ കഴിയില്ല/വായിക്കാൻ)
8) ഓരോ 3 ദിവസത്തിലും ____ അവർ ____ പൂക്കൾ? (വെള്ളമൊഴിക്കുക)
9) അവന്റെ ഭാര്യ _____ ഒരു മോട്ടോർ ബൈക്ക്. (അല്ല / ഓടിക്കാൻ)
10) ____ എലിസബത്ത്_____ കാപ്പി? (കുടിക്കാൻ)

വ്യായാമം 5. ആവശ്യമായ രൂപത്തിൽ പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ തിരുകുക.

1. ഞാൻ ... ഒരു വിദ്യാർത്ഥി.
2. എന്റെ അച്ഛൻ ... ഒരു ഷോപ്പ് അസിസ്റ്റന്റ് അല്ല, അവൻ ... ഒരു ശാസ്ത്രജ്ഞൻ.
3. ... നിങ്ങളുടെ അമ്മായി ഒരു നഴ്സ്? - അതെ അവൾ ... .
4. ... അവർ വീട്ടിൽ? - ഇല്ല, അവർ ... അല്ല. അവർ... സ്കൂളിൽ.
5. ... നിങ്ങൾ ഒരു എഞ്ചിനീയർ ആണോ? - അതെ, ഞാൻ ...
6. ... നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്ത് ഫോട്ടോഗ്രാഫറാണോ? ഇല്ല, അവൾ ... ഒരു ഫോട്ടോഗ്രാഫറല്ല, അവൾ ... ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്.
7. ... സ്കൂളിൽ നിങ്ങളുടെ സഹോദരങ്ങൾ? - അതെ, അവർ ... .
8. ... ഇത് അവളുടെ വാച്ച്? - അതെ, അത് ....
9. മാക്സ് ... ഒരു ഓഫീസ് ജീവനക്കാരൻ.
10. ഞങ്ങൾ ... വൈകി, ക്ഷമിക്കണം!

വ്യായാമം 6. ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക:

1. അവൾ തിരക്കിലായിരുന്നു. (തിരക്കിലാണ്)
2. ഞാൻ തിരക്കില്ലായിരുന്നു.
3. നിങ്ങൾ തിരക്കിലായിരുന്നോ?
4. അവർ വീട്ടിൽ ഉണ്ടായിരുന്നോ? (വീട്ടിലായിരിക്കാൻ)
5. അവൻ വീട്ടിലില്ലായിരുന്നു.
6. എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു.
7. അവർ അറിഞ്ഞോ?
8. അവൾ അറിഞ്ഞില്ല.
9. ആർക്കറിയാം?
10. ആരും അറിഞ്ഞില്ല.
11. അവൻ വായിച്ചു ഇംഗ്ലീഷ് പുസ്തകങ്ങൾ? (ഇംഗ്ലീഷ് പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കാൻ)
12. അവർ ഒരിക്കലും വായിക്കുന്നില്ല. (ഒരിക്കലും / വായിക്കാൻ)
13. അവൾക്ക് ഒരു അപ്പാർട്ട്മെന്റ് ഉണ്ടായിരുന്നോ? (ഒരു ഫ്ലാറ്റ് ഉണ്ടായിരിക്കാൻ)
14. അവന് ഒന്നുമില്ലായിരുന്നു.
15. ആരായിരുന്നു അത്?

ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ:

വ്യായാമം 1. 1 - ചെയ്തു, 2 - ജോലി ചെയ്തു, 3 - ഉറങ്ങി, 4 - ജോലി ചെയ്തു, 5 - കുടിച്ചു, 6 - ആയിരുന്നു, 7 - ഉണ്ടായിരുന്നു, 8 - ആയിരുന്നു, 9 - ആയിരുന്നു, 10 - ആയിരുന്നു.

വ്യായാമം 2 , 13 - വിളിച്ചു, 14 - എടുത്തു, 15 - പോയി.

വ്യായാമം 3. 1 - തുടങ്ങി, 2 - ലഭിച്ചു, സ്വിച്ച് ചെയ്തു, ബ്രഷ് ചെയ്തു, 3 - എടുത്തു, 4 - ഉണ്ടായിരുന്നു, 5 - ഇടത്, 6 - എടുത്തു, 7 - എടുത്തു, 8 - തുടങ്ങി, 9 - ഉണ്ടായിരുന്നു, 10 - ഉണ്ടായിരുന്നു.

വ്യായാമം 4. 1 - കളിച്ചത്, 2 - എഴുതിയില്ല (=ചെയ്തില്ല) 3 - (നിങ്ങൾ) സംസാരിച്ചോ, 4 - ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല (=ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല), 5 - (ആൻ) ഉണ്ടോ, 6 - പ്രവർത്തിച്ചു , 7 - വായിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല (=കഴിയുന്നില്ല), 8 - (അവർ) വെള്ളം, 9 - (=ചെയ്തില്ല) സവാരി ചെയ്തില്ല, 10 - (എലിസബത്ത്) കുടിച്ചു.

വ്യായാമം 5 1 - ആയിരുന്നു, 2 - ആയിരുന്നു, ആയിരുന്നു, 3 - ആയിരുന്നു, ആയിരുന്നു, 4 - ആയിരുന്നു, ആയിരുന്നു, ആയിരുന്നു, 5 - ആയിരുന്നു, ആയിരുന്നു, 6 - ആയിരുന്നു, ആയിരുന്നു, ആയിരുന്നു, 7 - ആയിരുന്നു, ആയിരുന്നു, 8 - ആയിരുന്നു ആയിരുന്നു, 9 - ആയിരുന്നു, 10 - ആയിരുന്നു.

വ്യായാമം 6. 1 - അവൾ തിരക്കിലായിരുന്നു, 2 - ഞാൻ തിരക്കിലായിരുന്നില്ല, 3 - നിങ്ങൾ തിരക്കിലായിരുന്നോ?, 4 - അവർ വീട്ടിലായിരുന്നോ?, 5 - അവൻ വീട്ടിലില്ലായിരുന്നു, 6 - എനിക്കറിയില്ലായിരുന്നു, 7 - ചെയ്തോ അവർക്ക് അറിയാമോ?, 8 - അവൾക്ക് അറിയില്ലായിരുന്നു, 9 - ആർക്കറിയാം?, 10 - ആർക്കും (=ആരും) അറിയില്ല, 11 - അവൻ ഇംഗ്ലീഷ് പുസ്തകങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ടോ?, 12 - അവർ ഒരിക്കലും വായിച്ചിട്ടില്ല, 13 - അവൾക്ക് ഒരു ഫ്ലാറ്റ് ഉണ്ടായിരുന്നോ ?, 14 – അവന് ഒന്നും ഇല്ലായിരുന്നു (=അവന് ഒന്നുമില്ലായിരുന്നു), 15 – ആരായിരുന്നു അത്?

പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ ടെൻസ് (പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ ടെൻസ്)ഒരു പൊതു അർത്ഥത്തിൽ, ഇത് മുൻകാലങ്ങളിൽ നടന്ന ഒരു പ്രവർത്തനത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

വിദ്യാഭ്യാസം കഴിഞ്ഞ സിമ്പിൾ ടെൻസ്

രണ്ട് തരത്തിലുള്ള ക്രിയകളുണ്ട്: പതിവ് (പതിവ്), ക്രമരഹിതം (ക്രമരഹിതം). കഴിഞ്ഞ ലളിതമായ ശരിയാണ്എല്ലാ വ്യക്തികളിലും അവസാനം ചേർത്താണ് ക്രിയകൾ രൂപപ്പെടുന്നത് - edഅനന്ത രൂപത്തിലേക്ക്:

കളിക്കാൻ - കളിച്ചു; ഇഷ്ടപ്പെടാൻ - ഇഷ്ടപ്പെട്ടു; ആരംഭിക്കാൻ - ആരംഭിച്ചു.

അവസാനം -ed ഉച്ചരിക്കുന്നത് [d], [t] അല്ലെങ്കിൽ: കളിച്ചു, ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, ആരംഭിച്ചു.

വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും അവസാനത്തെ വായനയ്ക്കുമുള്ള നിയമങ്ങൾ -ed അനുബന്ധം കാണുക വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും വായനയ്ക്കുമുള്ള നിയമങ്ങൾ -ed

കഴിഞ്ഞ ലളിതമായ തെറ്റ്ക്രിയകൾ ചട്ടം അനുസരിച്ച് രൂപപ്പെട്ടിട്ടില്ല, അത്തരം ഫോമുകൾ ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്:

എഴുതാൻ - എഴുതി; വരാൻ - വന്നു; മണക്കാൻ-മണക്കാൻ; ഓടിക്കാൻ - ഓടിച്ചു.

ഒരു നീണ്ട യാത്ര കഴിഞ്ഞ് വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുമ്പോൾ അവൾ സാധാരണയായി സന്തോഷിക്കുമായിരുന്നു - ഒരു നീണ്ട യാത്ര കഴിഞ്ഞ് വീട്ടിലേക്ക് മടങ്ങുമ്പോൾ അവൾ സാധാരണയായി സന്തോഷിക്കും.

c) ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് / ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്

ശനിയാഴ്ച ഷോപ്പിങ്ങിന് പോകുന്നത് ഞാൻ ശീലമാക്കി.(സെമി. )

2. കഴിഞ്ഞ കാലയളവിൽ നടന്ന മുൻകാല പ്രവൃത്തി പ്രകടിപ്പിക്കാൻ.

a) പ്രവർത്തന സമയം ഉപയോഗിച്ച് പ്രകടിപ്പിക്കാം ഇന്നലെ കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച കഴിഞ്ഞ ആഴ്ചഒരു മണിക്കൂർ മുമ്പ്, കഴിഞ്ഞ ദിവസം, തിങ്കളാഴ്ച തിങ്കളാഴ്ച, 2000-ൽ അവധി ദിവസങ്ങളിൽ മുതലായവ:

മേരി ഇന്നലെ എന്നെ വിളിച്ചു. മേരി ഇന്നലെ എന്നെ വിളിച്ചു.
കഴിഞ്ഞ ദിവസം ഞാൻ പോളിനെ കണ്ടു. കഴിഞ്ഞ ദിവസം ഞാൻ പോളിനെ കണ്ടു.
ആറ് മണിക്ക് വന്നില്ല, ആറ് മണിക്ക് അവൻ വന്നു.

b) പ്രവർത്തന സമയം ഒരു കീഴ്വഴക്കത്താൽ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയും:

ഞാൻ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങിയപ്പോഴാണ് കൊടുങ്കാറ്റ് തുടങ്ങിയത് . ഞാൻ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുമ്പോൾ കൊടുങ്കാറ്റ് ആരംഭിച്ചു.

ഇംഗ്ലീഷിലെ ടെൻഷൻ ഫോമുകളുടെ വൈവിധ്യം, പ്രവർത്തനത്തെ കൂടുതൽ വിശദമായി വിവരിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു, പക്ഷേ ഇത് ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കാം. "പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ" എന്ന പട്ടിക ഇംഗ്ലീഷ് സിമ്പിൾ പാസ്റ്റ് എങ്ങനെ രൂപപ്പെട്ടുവെന്നും അത് എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കുന്നുവെന്നും വിശദമായി പറയുന്നു.

അടിസ്ഥാന നിയമം

ഇംഗ്ലീഷ് പാസ്റ്റ് സിമ്പിളിന്റെ സ്ഥിരീകരണ, നെഗറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ രൂപങ്ങളുടെ രൂപീകരണം പരിഗണിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, അത് റഷ്യൻ ഭാഷയിലേക്ക് എങ്ങനെ വിവർത്തനം ചെയ്യപ്പെടുന്നുവെന്നും അത് എന്ത് പ്രവർത്തനമാണ് വിവരിക്കുന്നതെന്നും മനസിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ എന്ന ടെൻഷൻ ഫോം അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ സിമ്പിൾ പാസ്റ്റ് എന്നാണ് വിവർത്തനം ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഭൂതകാലം എന്ന പദം വിശാലമായ അർത്ഥത്തിൽ ഭൂതകാലത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. വിവരിച്ച പ്രവർത്തനം സാധാരണമാണെന്നും പതിവായി സംഭവിക്കുന്നുവെന്നും സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഒരു വശമാണ് ലളിതം. പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ സാധാരണ, ആവർത്തിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ, മുൻകാലങ്ങളിൽ സംഭവിച്ച വസ്തുതകൾ എന്നിവ വിവരിക്കുന്നു.

ഇന്നലെ (ഇന്നലെ), തലേദിവസം (ഇന്നലെ തലേദിവസം), രണ്ടാഴ്ച മുമ്പ് (രണ്ടാഴ്ച മുമ്പ്), കഴിഞ്ഞ വർഷം (കഴിഞ്ഞ വർഷം) തുടങ്ങിയ മാർക്കർ പദങ്ങളും ഈ അർത്ഥം സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

സാധാരണ ക്രിയകൾ

ഭരണം പരിഗണിക്കുമ്പോൾ വിദ്യാഭ്യാസം കഴിഞ്ഞത്ലളിതമായ (ലളിതമായ ഭൂതകാലം) പുതിയ ഭാഷാ ആശയങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു - ശരിയും ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകൾ. റെഗുലർ ക്രിയകൾ ക്രിയയുടെ തണ്ടിൽ ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന -ed എന്ന അവസാനത്തോടെ പാസ്റ്റ് സിമ്പിളായി മാറുന്നു.

സാധാരണ ക്രിയകളുള്ള പാസ്റ്റ് സിമ്പിളിന്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും ഇനിപ്പറയുന്ന പട്ടികയിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു:

ഭൂതകാല സിമ്പിൾ ടെൻസ്: വിഷയം + ക്രിയ + -ed (സാധാരണ ക്രിയകളുടെ രണ്ടാം രൂപം)
പോസിറ്റീവ് ഫോം (ഉറപ്പുള്ള രൂപം)	നെഗറ്റീവ് ഫോം (നെഗറ്റീവ് ഫോം)	ചോദ്യം ചെയ്യൽ ഫോം (ചോദ്യം ചെയ്യുന്ന ഫോം)
ഞാൻ അടച്ചു - ഞാൻ അടച്ചു	ഞാൻ അടച്ചില്ല - ഞാൻ അടച്ചില്ല	ഞാൻ അടച്ചോ? - ഞാൻ അടച്ചോ?
നിങ്ങൾ അടച്ചു - നിങ്ങൾ (നിങ്ങൾ) അടച്ചു (ഒപ്പം)	നിങ്ങൾ അടച്ചില്ല - നിങ്ങൾ (നിങ്ങൾ) അടച്ചില്ല (കൂടാതെ)	നിങ്ങൾ അടച്ചോ? - നിങ്ങൾ (നിങ്ങൾ) അടച്ചോ?
അവൻ അടച്ചു - അവൻ അടച്ചു	അവൻ അടച്ചില്ല - അവൻ അടച്ചില്ല	അവൻ അടച്ചോ? - അവൻ അടച്ചോ?
അവൾ അടച്ചു - അവൾ അടച്ചു	അവൾ അടച്ചില്ല - അവൾ അടച്ചില്ല	അവൾ അടച്ചോ? - അവൾ അടച്ചോ?
അത് അടച്ചു - അവൻ (ഒരു മൃഗത്തെക്കുറിച്ചോ നിർജീവത്തെക്കുറിച്ചോ) അടച്ചു	അത് അടച്ചില്ല - അവൻ അടച്ചില്ല	അത് അടച്ചോ? - അവൻ അടച്ചോ?
ഞങ്ങൾ അടച്ചു - ഞങ്ങൾ അടച്ചു	ഞങ്ങൾ അടച്ചില്ല - ഞങ്ങൾ അടച്ചില്ല	ഞങ്ങൾ അടച്ചോ? - ഞങ്ങൾ അടച്ചിട്ടുണ്ടോ?
അവർ അടച്ചു - അവർ അടച്ചു	അവർ അടച്ചില്ല - അവർ അടച്ചില്ല	അവർ അടച്ചോ? - അവർ അടച്ചോ?

ഒരു നെഗറ്റീവ് വാക്യത്തിൽ, സബ്ജക്റ്റിന് ശേഷം ഒരു നെഗറ്റീവ് കണികയുള്ള ഒരു സഹായ ക്രിയയുണ്ട് - ചെയ്യരുത് (അല്ല). ചോദ്യത്തിൽ, പദ ക്രമം മാറുന്നു, സഹായ ക്രിയ ആദ്യം വരുന്നു. രണ്ട് സാഹചര്യങ്ങളിലും, പ്രധാന ക്രിയയ്ക്ക് ഭൂതകാലാവസാനം നഷ്ടപ്പെടുന്നു -ed.

ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകൾ

ഇംഗ്ലീഷിൽ ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകൾ ഇല്ല - 470 കഷണങ്ങൾ. അവയെല്ലാം ദൈനംദിന പദാവലിയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നില്ല. പലതും കാലഹരണപ്പെട്ടതും ഉപയോഗിക്കാത്തതുമാണ്. എന്നാൽ പ്രധാന കാര്യം വ്യത്യസ്തമാണ് - അവ ഹൃദയത്തിൽ അറിയേണ്ടതുണ്ട്. പാസ്റ്റ് സിമ്പിളിൽ ക്രമരഹിതമായ ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വാക്യം നിർമ്മിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകളുടെ പട്ടികയുടെ രണ്ടാമത്തെ നിര നോക്കേണ്ടതുണ്ട്.

TOP 2 ലേഖനങ്ങൾഇതോടൊപ്പം വായിച്ചവർ

പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ ടെൻസ്: വിഷയങ്ങൾ + രണ്ടാം ക്രമരഹിത ക്രിയ
പോസിറ്റീവ് ഫോം (ഉറപ്പുള്ള രൂപം)	നെഗറ്റീവ് ഫോം (നെഗറ്റീവ് ഫോം)	ചോദ്യം ചെയ്യൽ ഫോം (ചോദ്യം ചെയ്യുന്ന ഫോം)
ഞാൻ ഉറങ്ങി - ഞാൻ ഉറങ്ങി	ഞാൻ ഉറങ്ങിയില്ല - ഞാൻ ഉറങ്ങിയില്ല	ഞാൻ ഉറങ്ങിയോ? - ഞാൻ ഉറങ്ങുകയായിരുന്നു?
നിങ്ങൾ ഉറങ്ങി - നിങ്ങൾ (നിങ്ങൾ) ഉറങ്ങി (ഒപ്പം)	നിങ്ങൾ ഉറങ്ങിയില്ല - നിങ്ങൾ (നിങ്ങൾ) ഉറങ്ങിയില്ല (കൂടാതെ)	നീ ഉറങ്ങിയോ? - നീ ഉറങ്ങിയോ?
അവൻ ഉറങ്ങി - അവൻ ഉറങ്ങി	അവൻ ഉറങ്ങിയില്ല - അവൻ ഉറങ്ങിയില്ല	അവൻ ഉറങ്ങിയോ? - അവൻ ഉറങ്ങി?
അവൾ ഉറങ്ങി - അവൾ ഉറങ്ങി	അവൾ ഉറങ്ങിയില്ല - അവൾ ഉറങ്ങിയില്ല	അവൾ ഉറങ്ങിയോ? - അവൾ ഉറങ്ങിയോ?
അത് ഉറങ്ങി - അവൻ (അത്) ഉറങ്ങി	അത് ഉറങ്ങിയില്ല - അവൻ ഉറങ്ങിയില്ല	അത് ഉറങ്ങിയോ? - അവൻ ഉറങ്ങി?
ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങി - ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങി	ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങിയില്ല - ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങിയില്ല	നമ്മൾ ഉറങ്ങിയോ? - ഞങ്ങൾ ഉറങ്ങുന്നു?
അവർ ഉറങ്ങി - അവർ ഉറങ്ങി	അവർ ഉറങ്ങിയില്ല - അവർ ഉറങ്ങിയില്ല	അവർ ഉറങ്ങിയോ? - അവർ ഉറങ്ങിയോ?

നമ്മൾ എന്താണ് പഠിച്ചത്?

ടേബിളിലെ പാസ്റ്റ് സിമ്പിളിന്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങളും ഉദാഹരണങ്ങളും വിഷയത്തിൽ ലഭിച്ച സൈദ്ധാന്തിക അറിവ് സംഘടിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. സ്ഥിരീകരണ, നെഗറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ ഫോമുകളുടെ രൂപീകരണത്തിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇത് അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അത് ചിലപ്പോൾ ഒരു മികച്ച "ചീറ്റ് ഷീറ്റ്" ആയി വർത്തിക്കും.

ലേഖന റേറ്റിംഗ്

ശരാശരി റേറ്റിംഗ്: 4.3 ആകെ ലഭിച്ച റേറ്റിംഗുകൾ: 23.

ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പാഠം പഠിക്കാം: ഇംഗ്ലീഷിൽ ലളിതമായ ഭൂതകാലം. ക്രമവും ക്രമരഹിതവുമായ ക്രിയകൾ. കഴിഞ്ഞ ലളിതമായ. ക്രമവും ക്രമരഹിതവുമായ ക്രിയകൾ.

ഈ പാഠത്തിൽ, നമ്മൾ അറിയും ക്രമവും ക്രമരഹിതവുമായ ക്രിയകൾ ഇംഗ്ലീഷിലും അവ എങ്ങനെ വാക്യങ്ങളിൽ ഉപയോഗിക്കാമെന്നും ലളിതമായ ഭൂതകാലം.ഈ ക്രിയകൾ മിക്ക കേസുകളിലും ഉണ്ട് അവിഭാജ്യഭൂതകാലം.

മുൻകാല ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ, ഇംഗ്ലീഷുകാർ പലപ്പോഴും ക്രിയകൾ അവലംബിക്കാറുണ്ട്, അവർ ആയിരുന്നു. ശരി, പ്രധാന പ്രവർത്തനം മറ്റൊരു ക്രിയയിലൂടെ പ്രകടിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, നീന്തുക, അല്ലെങ്കിൽ കളിക്കുക? അത്തരം സന്ദർഭങ്ങളിൽ, പതിവ്, ക്രമരഹിതമായ ഇംഗ്ലീഷ് ക്രിയകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ആവശ്യമാണ്. ക്രിയകളുടെ ഓരോ വിഭാഗവും ഞങ്ങൾ പ്രത്യേകം പരിഗണിക്കും:

സാധാരണ ക്രിയകൾ(പതിവ് ക്രിയകൾ) ഇംഗ്ലീഷ് ക്രിയകളുടെ ഒരു പ്രത്യേക ഗ്രൂപ്പാണ്, അത് അനന്തമായ (ക്രിയയുടെ പതിവ് രൂപം) -ed എന്ന പ്രത്യയം ചേർത്ത് ഭൂതകാലം എളുപ്പത്തിൽ രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. അത്തരം ക്രിയകളുടെ ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതാ:

സംസാരിക്കുക - സംസാരിച്ചു (സംവാദം - സംസാരിച്ചു)
ചാടി - ചാടി (ചാടി - ചാടി)
പരിശോധിച്ചു - പരിശോധിച്ചു (പരിശോധിച്ചു - പരിശോധിച്ചു)
നോക്കുക - നോക്കി (നോക്കുക - നോക്കി)
താമസിക്കുക - താമസിച്ചു (നിർത്തി - താമസിച്ചു)
ചോദിക്കുക - ചോദിച്ചു (ചോദിക്കുക - ചോദിച്ചു)
കാണിക്കുക -കാണിച്ചു (കാണിച്ചു - കാണിച്ചു)
ജോലി - ജോലി (ജോലി - ജോലി)

-ed ൽ അവസാനിക്കുന്ന പതിവ് ക്രിയകൾ വ്യക്തിക്കോ സംഖ്യക്കോ മാറില്ല. നടത്തം (നടക്കുക, നടക്കുക) എന്ന ക്രിയയുടെ ഉദാഹരണം പരിഗണിക്കുക:

ഞാൻ നടന്നു - ഞാൻ നടന്നു
നിങ്ങൾ നടന്നു - നിങ്ങൾ നടന്നു / നിങ്ങൾ നടന്നു
അവൻ നടന്നു - അവൻ നടന്നു
അവൾ നടന്നു - അവൾ നടന്നു
അത് നടന്നു - അവൻ / അവൾ നടന്നു / നടന്നു (നിർജീവ)
ഞങ്ങൾ നടന്നു - ഞങ്ങൾ നടന്നു
അവർ നടന്നു - അവർ നടന്നു

I. ചിലരുണ്ട് അക്ഷരവിന്യാസ നിയമങ്ങള്അവസാനം ചേർക്കുമ്പോൾ -ed.

1. അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ക്രിയ ഇതിനകം ആണെങ്കിൽ ഒരു അക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നു-e , തുടർന്ന് -d മാത്രം അതിൽ ചേർക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

മാറ്റുക - മാറ്റി (മാറ്റുക - മാറ്റി)
എത്തി - എത്തി (എത്തി - എത്തി)
പുക - പുകവലി (പുക - പുക)

2. ക്രിയ എങ്കിൽ -y എന്ന അക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നു, അപൂർവ്വമായ ഒഴിവാക്കലുകളോടെ അവസാനം -ied-ലേക്ക് മാറുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

പഠിക്കുക - പഠിച്ചു (പഠിപ്പിക്കുക - പഠിപ്പിക്കുക)
വൃത്തിയായി - വൃത്തിയായി (വൃത്തിയാക്കുക - വൃത്തിയാക്കി)
ശ്രമിക്കുക - ശ്രമിച്ചു (ശ്രമിക്കുക - ശ്രമിച്ചു)

ഒഴിവാക്കൽ ക്രിയകളാണ്: കളിക്കുക - കളിച്ചു (കളിക്കുക), താമസിക്കുക - താമസിച്ചു (നിർത്തുക), ആസ്വദിക്കുക - ആസ്വദിച്ചു (ആസ്വദിക്കുക).

3. ചിലതിൽ ചെറിയ ക്രിയകൾ(1 അക്ഷരത്തിൽ) അവസാനം ചേർക്കുമ്പോൾ -ed വ്യഞ്ജനാക്ഷരം ഇരട്ടിയാകുന്നു.ഈ നിയമം ക്രിയകൾക്ക് ബാധകമാണ് ഒരു സ്വരാക്ഷരത്തിലും ഒരു വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിലും അവസാനിക്കുകഅക്ഷരങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്:

നിർത്തുക - നിർത്തുക (നിർത്തുക - നിർത്തി)
കവർച്ച - കവർച്ച കിടക്ക (കൊള്ള - കവർച്ച)

II. സാധാരണ ഇംഗ്ലീഷ് ക്രിയകളെ സംബന്ധിച്ച്, നിരവധി ഉണ്ട് വായന നിയമങ്ങൾ.

1. അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ക്രിയകളിൽ, ശബ്ദമില്ലാത്ത വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നു(f, k, p, t), അവസാനിക്കുന്ന -ed /t/ പോലെ മൃദുവായി വായിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

നടത്തം ed /wɔ:kt/
നോക്കുക /lukt/
ജമ്പ് എഡ് /dʒʌmpt/
ചോദിക്കുക ed /a:skt/

2. ക്രിയകളിൽ, ശബ്ദത്തിലും മറ്റെല്ലാ ശബ്ദങ്ങളിലും അവസാനിക്കുന്നു,അവസാനം -ed /d/ പോലെ ഉച്ചത്തിൽ ഉച്ചരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

ed /pleid/ പ്ലേ ചെയ്യുക
കാണിക്കുക /ʃəud/
എത്തി /ə "raivd /
മാറ്റം /tʃeindʒd/

3. ക്രിയകൾ അവസാനിക്കുമ്പോൾ -ed എന്ന ക്രിയയുടെ ഉച്ചാരണം ചെറുതായി മാറുന്നു അവസാനം /t/ അല്ലെങ്കിൽ /d/.അപ്പോൾ അവസാനം /id/ എന്ന് ഉച്ചരിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

തീരുമാനിച്ചു ed / di " പറഞ്ഞു /
കാത്തിരിക്കുക /"വെയ്റ്റിഡ് /
ലാൻഡ് എഡ് /"ലാൻഡിഡ് /
ഫാഡ് എഡ് / "ഫീഡിഡ് /

ഇപ്പോൾ സാധാരണ ക്രിയകൾ പരിഗണിക്കുക ഉറപ്പിക്കുന്ന വാചകങ്ങൾ.ചില ഉദാഹരണങ്ങൾ ഇതാ:

മിറിയം മണിക്കൂറുകളോളം ആദാമിനെ കാത്തിരുന്നു. മണിക്കൂറുകളോളം മിറിയം ആദാമിനായി കാത്തിരിക്കുകയാണ്.
അവൾ നദിയിലേക്ക് നടന്നു. അവൾ നദിയിലേക്ക് നടന്നു.
അവർ മനസ്സ് മാറ്റി. - അവർ മനസ്സ് മാറ്റി.
സ്ത്രീ ഒരു ഭാരമുള്ള ബാഗ് വഹിച്ചു. ഭാരമേറിയ ബാഗാണ് യുവതിയുടെ കൈയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നത്.
ഞാൻ എത്തിയപ്പോൾ പാർട്ടി കഴിഞ്ഞിരുന്നു. ഞാൻ എത്തിയപ്പോൾ പാർട്ടി കഴിഞ്ഞിരുന്നു.
ഗ്രാമത്തിനടുത്താണ് വിമാനം ഇറങ്ങിയത്. - വിമാനം ഗ്രാമത്തിന് സമീപം ലാൻഡ് ചെയ്തു.
എന്റെ വീടിന്റെ അടുത്ത് കാർ നിർത്തി. - കാർ എന്റെ വീടിനടുത്ത് നിർത്തി.
കുട്ടികൾ ഒളിച്ചു കളിച്ചു. - കുട്ടികൾ ഒളിച്ചു കളിക്കുകയായിരുന്നു.
ഞങ്ങൾ എന്റെ മുത്തശ്ശിയിൽ താമസിച്ചു. - ഞങ്ങൾ എന്റെ മുത്തശ്ശിയിൽ താമസിച്ചു.
ഞാൻ ചുറ്റും നോക്കിയെങ്കിലും ആരും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. ഞാൻ ചുറ്റും നോക്കി, ആരും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.
സ്കൂളിൽ ജർമ്മൻ പഠിച്ചു. - അവൻ സ്കൂളിൽ ജർമ്മൻ പഠിച്ചു.

ഉദാഹരണങ്ങളിൽ നിന്ന് കാണാൻ കഴിയുന്നതുപോലെ, സ്ഥിരീകരണ വാക്യങ്ങളിലെ വിഷയങ്ങളുടെയും ക്രിയകളുടെയും സ്ഥാനം നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ വാക്യങ്ങളുടെ ശേഷിക്കുന്ന അംഗങ്ങൾ സന്ദർഭത്തിനനുസരിച്ച് ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്. ഉദാഹരണങ്ങൾ വായിക്കുമ്പോൾ, പതിവ് ക്രിയകളുടെ അക്ഷരവിന്യാസവും അവയുടെ ഉച്ചാരണവും ശ്രദ്ധിക്കുക.

സാധാരണ ക്രിയകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഇംഗ്ലീഷിലും ഉണ്ട് മുഴുവൻ വരി ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകൾ, അവസാനിക്കുന്ന -ed ചേർക്കുന്നതിനുള്ള നിയമം അനുസരിക്കാത്തവ, എന്നാൽ പൂർണ്ണമായും അപ്രതീക്ഷിതമായും വ്യത്യസ്തമായ രീതിയിലും രൂപം കൊള്ളുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്:

കണ്ടെത്തുക - കണ്ടെത്തി (കണ്ടെത്തുക - കണ്ടെത്തി)
എടുക്കുക - എടുത്തു (എടുക്കുക - എടുത്തു)
ഉറക്കം - ഉറങ്ങി (ഉറക്കം - ഉറങ്ങി)
യുദ്ധം - യുദ്ധം (പോരാട്ടം - യുദ്ധം)
നേടുക - ലഭിച്ചു (സ്വീകരിക്കുക - ലഭിച്ചു)
കൊടുക്കുക - കൊടുത്തു (കൊടുക്കുക - കൊടുത്തു)
വാങ്ങുക - വാങ്ങി (വാങ്ങുക - വാങ്ങി)
പിടിക്കുക - പിടിക്കുക (പിടിക്കുക - പിടിക്കുക)
നഷ്ടപ്പെടുക - നഷ്ടപ്പെട്ടു (നഷ്ടം - നഷ്ടപ്പെട്ടു) കൂടാതെ മറ്റു പലതും.

ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായത് കണ്ടെത്താം
ലളിതമായ ഭൂതകാലത്തിൽ, രണ്ടാമത്തെ നിരയിൽ നിന്നുള്ള ക്രിയകൾ (പാസ്റ്റ് സിമ്പിൾ) ഉപയോഗിക്കുന്നു.

സ്ഥിരീകരണ വാക്യങ്ങളിൽ, ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകൾ പതിവ് പോലെ തന്നെ ഉപയോഗിക്കുന്നു. വാക്യ ക്രമം നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്നു: വിഷയം (വിഷയം) - പ്രവചിക്കുക (പ്രവചിക്കുക) - കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ (വസ്തു) - സാഹചര്യം (അഡ്വെർബിയൽ മോഡിഫയർ). നമുക്ക് ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കാം:

ഒരു ദിവസം മുമ്പാണ് താക്കോൽ നഷ്ടപ്പെട്ടത്. - ഒരു ദിവസം മുമ്പ് അവന്റെ താക്കോൽ നഷ്ടപ്പെട്ടു.
സൈമൺ ഇന്നലെ എന്റെ ഫോൺ നമ്പർ എടുത്തു. സൈമൺ ഇന്നലെ എന്റെ ഫോൺ നമ്പർ എടുത്തു.
ഞാൻ അവൾക്ക് ഒരു ജന്മദിന സമ്മാനം നൽകി. - ഞാൻ അവൾക്ക് ഒരു ജന്മദിന സമ്മാനം നൽകി.
ഇന്നലെ രാത്രി എട്ടു മണിക്കൂർ അവർ ഉറങ്ങി. ഇന്നലെ രാത്രി എട്ടു മണിക്കൂർ അവർ ഉറങ്ങി.

ക്രമവും ക്രമരഹിതവുമായ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് നെഗറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് (ആയത് ഒഴികെ മോഡൽ ക്രിയകൾ) ചെയ്തു എന്ന സഹായ ക്രിയ ആവശ്യമാണ്.

അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇൻ ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾഒന്നാം സ്ഥാനത്ത് വെച്ചു സഹായ ക്രിയ ചെയ്തു, തുടർന്ന് വിഷയവും ക്രിയയും, എന്നാൽ ഇതിനകം തന്നെ അതിന്റെ യഥാർത്ഥ രൂപത്തിൽ (ഇൻഫിനിറ്റീവ്), സഹായ ക്രിയ ചെയ്തത് ഭൂതകാലത്തിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ ഏറ്റെടുക്കുന്നതിനാൽ. നമുക്ക് കുറച്ച് ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കാം:

(+) അവളുടെ വാച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് നിർത്തി. - അവളുടെ വാച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് നിർത്തി.
(?) അവളുടെ വാച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് നിർത്തിയോ? അവളുടെ വാച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നത് നിർത്തിയോ?

(+) അവൻ ഒരു വലിയ മത്സ്യത്തെ പിടിച്ചു. - അവൻ പിടിച്ചു വലിയ മത്സ്യം.
(?) അവൻ ഒരു വലിയ മീൻ പിടിച്ചോ? - അവൻ ഒരു വലിയ മത്സ്യം പിടിച്ചോ?

(+) അവർ വൈകുന്നേരം കാർഡ് കളിച്ചു. - അവർ വൈകുന്നേരം കാർഡ് കളിച്ചു.
(?) അവർ വൈകുന്നേരം കാർഡ് കളിച്ചോ? - അവർ വൈകുന്നേരം കാർഡ് കളിച്ചോ?

(+) Mr.Right പണമുള്ള ഒരു പഴ്സ് കണ്ടെത്തി. - മിസ്റ്റർ റൈറ്റ് പണമുള്ള ഒരു വാലറ്റ് കണ്ടെത്തി.
(?) Mr.Right ഒരു പേഴ്സ് പണം കണ്ടെത്തിയോ? - മിസ്റ്റർ റൈറ്റ് പണമുള്ള ഒരു വാലറ്റ് കണ്ടെത്തിയോ?

(+) അവന്റെ അച്ഛൻ ഇന്നലെ അവനെ വിളിച്ചു. - അവന്റെ അച്ഛൻ ഇന്നലെ അവനെ വിളിച്ചു.
(?) ഇന്നലെ അച്ഛൻ വിളിച്ചിരുന്നോ? - അവന്റെ അച്ഛൻ ഇന്നലെ വിളിച്ചോ?

ഉദാഹരണങ്ങളിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, സഹായ ക്രിയ വ്യക്തികൾക്കോ ​​സംഖ്യകൾക്കോ ​​വേണ്ടി മാറില്ല, ഉദാഹരണത്തിന്, ക്രിയകൾ ചെയ്യുന്നു, ചെയ്യുന്നു, ഉണ്ടായിരുന്നു, ഉണ്ടായിരുന്നു. കൂടാതെ, ഈ ചോദ്യങ്ങൾ പൊതുവായവയായി തരംതിരിച്ചിരിക്കുന്നു, കൂടാതെ ചെറിയ ഉത്തരങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്, റഷ്യൻ "അതെ", "ഇല്ല" എന്നിവയിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി, ഇത് പ്രധാനമായും ചോദ്യത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. സഹായക ക്രിയ. നമുക്ക് സൂക്ഷ്മമായി നോക്കാം:

ഇന്നലെ രാത്രി നേരത്തെ പോയോ? -അതെ ഞാന് ചെയ്തു. -ഇല്ല, ഞാൻ ചെയ്തില്ല - നിങ്ങൾ ഇന്നലെ രാത്രി നേരത്തെ പോയോ? - അതെ - ഇല്ല.
അവർക്ക് കേക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? -അതെ അവർ ചെയ്തു. -ഇല്ല, അവർ ചെയ്തില്ല - അവർക്ക് കേക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ടോ? - അതെ - ഇല്ല.
അവരുടെ കുട്ടികൾ റിമോട്ട് കൺട്രോൾ തകർത്തോ? -അതെ അവർ ചെയ്തു. -ഇല്ല, അവർ ചെയ്തില്ല - അവരുടെ കുട്ടികൾ റിമോട്ട് കൺട്രോൾ തകർത്തോ? - അതെ - ഇല്ല.

പ്രത്യേക ചോദ്യങ്ങൾപതിവുള്ളതും ക്രമരഹിതവുമായ ക്രിയകൾ സാധാരണമായവയുടെ അതേ ക്രമത്തിലാണ് രൂപപ്പെടുന്നത്, പക്ഷേ കൂട്ടിച്ചേർക്കലിനൊപ്പം തുടക്കത്തിലെ ചോദ്യ വാക്ക്.ഉദാഹരണത്തിന്:

നിങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ് മാപ്പ് കണ്ടെത്തിയത്? - നിങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ് മാപ്പ് കണ്ടെത്തിയത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ ഇന്നലെ രാത്രി ഞങ്ങളെ വിളിച്ചത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർ ഇന്നലെ രാത്രി ഞങ്ങളെ വിളിച്ചത്?
നിങ്ങൾ ആരെയാണ് പാർട്ടിയിലേക്ക് ക്ഷണിച്ചത്? - നിങ്ങൾ ആരെയാണ് പാർട്ടിയിലേക്ക് ക്ഷണിച്ചത്?
അത്താഴത്തിന് അവൾ എന്താണ് പാചകം ചെയ്തത്? - അവൾ അത്താഴത്തിന് എന്താണ് പാചകം ചെയ്തത്?

നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങൾക്രമരഹിതവും ക്രമരഹിതവുമായ ക്രിയകൾക്കൊപ്പം ഡോഡ് എന്ന സഹായ ക്രിയയും "അല്ല" എന്ന നെഗറ്റീവ് കണികയും ഉപയോഗിച്ചും രൂപം കൊള്ളുന്നു. അത്തരം വാക്യങ്ങളിലെ പ്രധാന ക്രിയകൾ അവയുടെ യഥാർത്ഥ രൂപത്തിൽ നിലനിൽക്കുന്നു, അതായത്. infinitive ൽ. നമുക്ക് ഉദാഹരണങ്ങൾ നോക്കാം:

(+) ഞങ്ങൾ പോകണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിച്ചു. - ഞങ്ങൾ പോകണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിച്ചു.
(-) ഞങ്ങൾ പോകണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല - ഞങ്ങൾ പോകണമെന്ന് അവൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല.

(+) അവർ കച്ചേരി ആസ്വദിച്ചു. - അവർക്ക് കച്ചേരി ഇഷ്ടപ്പെട്ടു.
(-) അവർ കച്ചേരി ആസ്വദിച്ചില്ല - അവർക്ക് കച്ചേരി ഇഷ്ടപ്പെട്ടില്ല.

(+) ആൽബർട്ട് എനിക്ക് എന്തെങ്കിലും വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. - ആൽബർട്ട് എനിക്ക് എന്തെങ്കിലും വാഗ്ദാനം ചെയ്തു.
(-) ആൽബർട്ട് എനിക്ക് ഒന്നും വാഗ്ദാനം ചെയ്തില്ല - ആൽബർട്ട് എനിക്ക് ഒന്നും വാഗ്ദാനം ചെയ്തില്ല.

(+) എന്റെ സുഹൃത്ത് പിഴ നൽകി. - എന്റെ സുഹൃത്ത് പിഴ അടച്ചു.
(-) എന്റെ സുഹൃത്ത് പിഴ അടച്ചില്ല - എന്റെ സുഹൃത്ത് പിഴ അടച്ചില്ല.

(+) എല്ലാത്തിനുമുപരി അത് തകർന്നു. - എന്നിട്ടും അത് തകർന്നു.
(-) എല്ലാത്തിനുമുപരി, അത് തകർന്നില്ല - എന്നിട്ടും അത് തകർന്നില്ല.

ഉദാഹരണങ്ങളിൽ നിന്ന് കാണാൻ കഴിയുന്നതുപോലെ, ചെയ്തു എന്ന വാക്ക് കണികയല്ല എന്നതുമായി സംയോജിപ്പിക്കാം, തുടർന്ന് ചുരുക്കരൂപം ലഭിക്കും - did "t.

അങ്ങനെ, ഞങ്ങൾ ഇംഗ്ലീഷിലെ പതിവ്, ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകൾ പരിശോധിച്ചു, കൂടാതെ സ്ഥിരീകരണ, നെഗറ്റീവ്, ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങളിൽ അവയുടെ ഉപയോഗവും ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെട്ടു. സാധാരണ ക്രിയകളുടെ വിഭാഗത്തിന് ടാർഗെറ്റുചെയ്‌ത ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ആവശ്യമില്ല, പക്ഷേ ക്രമരഹിതമായ ക്രിയകൾ ദിവസത്തിൽ പല തവണ പഠിക്കാനും നിങ്ങളുടെ വാക്യങ്ങളിൽ അവ ഉപയോഗിക്കാൻ ശ്രമിക്കാനും ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു.