വ്യായാമങ്ങളുള്ള പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിനുള്ള ക്രിയയെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ പാഠം. എലിമെന്ററി സ്കൂളിന് വേണ്ടിയുള്ള ക്രിയയെക്കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ പാഠം വ്യായാമങ്ങളോടെയുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ കുട്ടികൾക്കുള്ള am

നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കുട്ടിയുണ്ടെങ്കിൽ, അവനോടൊപ്പം ഇപ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കാൻ ആരംഭിക്കുക, കുട്ടിക്കാലം അവബോധജന്യമായ ഭാഷാ സമ്പാദനത്തിനുള്ള സുവർണ്ണ സമയമാണ്! എവിടെ തുടങ്ങണം? തീർച്ചയായും, ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച്ആകാൻ.

എട്ട് വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് പ്രാദേശിക തലത്തിൽ ഭാഷ എളുപ്പത്തിൽ പഠിക്കാനും ഉച്ചാരണമില്ലാതെ സംസാരിക്കാനും കഴിയും. പിന്നീട് ഇതും സാധ്യമാണ്, എന്നാൽ കൂടുതൽ പരിശ്രമത്തോടെ. നിങ്ങൾ വ്യാകരണത്തിലേക്ക് ആഴ്ന്നിറങ്ങുകയും വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യുകയും ശബ്ദങ്ങൾ ഉച്ചരിക്കാനുള്ള അസാധാരണമായ രീതിയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുകയും വേണം. ഇന്ന് നമ്മൾ വിവിധ പ്രായങ്ങളിൽ ഇംഗ്ലീഷ് എങ്ങനെ പഠിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കും - ചെറുപ്പത്തിൽ നിന്ന്.

കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വിവിധ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഞങ്ങൾ പരിശോധിക്കുംക്രിയാ വ്യായാമങ്ങൾആകാൻ, നിങ്ങൾക്ക് അമ്മയുമായോ അച്ഛനുമായോ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നത്.

ആരോ പറയും: എന്തായിരിക്കാംവേണ്ടിയുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ആകാൻ, കുട്ടിക്ക് അഞ്ച് വയസ്സുണ്ടെങ്കിൽ?

അത് സംയോജിപ്പിക്കുന്നത് എന്താണെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് പറയേണ്ടതില്ലക്രിയ ആകാൻപ്രസന്റ് സിമ്പിളിൽ, വ്യായാമങ്ങൾ- ഇത് മാത്രമല്ല അവർ അനങ്ങാതെ ഇരിക്കുമ്പോൾ ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ എഴുതുന്നത്. കുട്ടിക്കാലത്ത്, പ്രത്യേകിച്ച് പ്രീസ്‌കൂൾ, ഇത് പ്രാഥമികമായി ഒരു ഗെയിമാണ്. കളികളിലൂടെയാണ് കുട്ടികൾ ലോകത്തെ കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നത്. ആകസ്മികമായി എന്നപോലെ ഈ ലോകം ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയെ ഉൾപ്പെടുത്തട്ടെ!

എന്നാൽ ഒന്നാമതായി, ഒരു തരത്തിലല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്ന് എന്താണ് പഠിപ്പിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് നാം സ്വയം ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

ക്രിയആകാൻ - ഇതാണ് "ആയിരിക്കുക" എന്ന വാക്ക്. ഇംഗ്ലീഷിൽ ഇത് സാധ്യമാകുന്നിടത്തെല്ലാം ചേർക്കുന്നു എന്നതാണ് ബുദ്ധിമുട്ട്, പക്ഷേ റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ പതിനഞ്ചാം നൂറ്റാണ്ട് മുതൽ അവർ അതിനെക്കുറിച്ച് വളരെക്കാലമായി മറന്നു. ഓർക്കുക, "ഇവാൻ വാസിലിയേവിച്ച് തന്റെ തൊഴിൽ മാറ്റുന്നു" എന്ന സിനിമയിൽ സാർ പറയുന്നു:

അസ്രാവിലെ സാർ!

ഈ രാവിലെ ഒപ്പം നമ്മുടെ, നേറ്റീവ് ക്രിയയും ഉണ്ട്ആകാൻ . ഇപ്പോൾ രാജാക്കന്മാർക്ക് പകരം പ്രസിഡന്റുമാരുണ്ട്, പകരംരാവിലെ- ഏറ്റവും മികച്ചത്, ഒരു ഡാഷ്:

ഐ- പ്രസിഡന്റ്!

നമുക്ക് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് പോകാം. അവിടെ, രാജ്ഞിക്കും, സാധാരണക്കാർക്കും, പൊതുവേ, ഓരോ വ്യക്തിക്കും ക്രിയയുടെ സ്വന്തം രൂപമുണ്ട്.ആകാൻ, കൂടാതെ ഒഴിവാക്കാനാവില്ല.

നമുക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന വാചകം പറയണമെന്ന് പറയാം:

എന്റെ ഡാഡി- മികച്ചത്.

നിങ്ങൾക്ക് വ്യക്തമായ റൂട്ട് എടുത്ത് പറയാൻ കഴിയില്ല:

എന്റെ അച്ഛൻ- മികച്ചത്.

എന്തോ നഷ്ടമായിരിക്കുന്നു, അതൊരു ക്രിയയാണ്ആകാൻ !

എന്റെ അച്ഛൻആണ് മികച്ചത്.

മുൻകൂട്ടി അറിഞ്ഞില്ലെങ്കിൽ, എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഒരിക്കലും മനസ്സിലാകില്ല എന്നതാണ് പ്രശ്നംആണ് - അതാണ് അത് ആകാൻ . കാഴ്ചയിൽ വാക്കുകൾ സമാനമല്ല. ഒരു ക്രിയ ഇങ്ങനെയാണ് കാണപ്പെടുന്നത്ആകാൻവ്യത്യസ്ത വ്യക്തികളിൽ:

ചെറിയ വാക്കുകൾ ഞാൻ, നീ, അവൾ, അത് തുടങ്ങിയവ - ഇത്സർവ്വനാമം . അവർ അധിനിവേശം നടത്തുന്നതിനാലാണ് അവരെ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത്സ്ഥലം പേര് നാമം. അതായത്, ഓരോ തവണയും ഇതിനകം അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു നാമത്തിന് പേരിടാതിരിക്കാൻ, നിങ്ങൾക്ക് അതിന്റെ സ്ഥാനത്ത് ഒരു സർവ്വനാമം ഇടാം.

• ഇനിപ്പറയുന്നതുപോലുള്ള ഏകവചന വസ്തുക്കളെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന വാക്കുകൾ:മേശ, ആപ്പിൾ, വീട്, കമ്പ്യൂട്ടർ, ഉപയോഗിച്ച് മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാംഅത് .

ഒന്നിൽ കൂടുതൽ വസ്തുക്കളോ വ്യക്തികളോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ അവയെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നുഅവർ :

3 ആപ്പിൾ, 10 വീടുകൾ, ഒരു സഹോദരിയും ഒരു സഹോദരനും = അവർ

മൃഗങ്ങൾ: ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട വളർത്തുമൃഗത്തെയും മിക്കവാറും ഒരു കുടുംബാംഗത്തെയും വിളിക്കുന്നുഅവൻ അഥവാ അവൾ .

മൃഗം ഗാർഹികമല്ലെങ്കിൽ അല്ലെങ്കിൽ അതിന്റെ ലിംഗഭേദം അജ്ഞാതമാണെങ്കിൽ, ഞങ്ങൾ ന്യൂറ്റർ സർവ്വനാമം ഉപയോഗിക്കുന്നു -അത് .

സർവ്വനാമങ്ങൾ ശരിയായി സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിന് ഈ വിവരങ്ങളെല്ലാം ആവശ്യമാണ്ആകാൻ, ലിംഗഭേദവും സംഖ്യയും അനുസരിച്ച്.

ഉദാഹരണത്തിന്, "പുസ്തകം വിരസമാണ്" എന്ന് നിങ്ങൾ പറയേണ്ടതുണ്ട്.

പുസ്തകം- പുസ്തകം

വിരസത- വിരസത

ഒന്നു പറ :

പുസ്തകം വിരസമാണ്

പ്രവർത്തിക്കില്ല.

നിങ്ങൾ സ്വയം രണ്ട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കേണ്ടതുണ്ട്. 1) പുസ്തകം ഏകവചനമാണോ? - അതെ, ഞങ്ങൾ ഒരേ പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്. 2) പുസ്തകം ഒരു വസ്തുവാണോ? - അതെ.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, വാക്കിന് പകരംപുസ്തകം നമുക്ക് പകരം വയ്ക്കാം അത് - ഏകവചനത്തിൽ നിർജീവ വസ്തുക്കളുടെ സർവ്വനാമം. ഒപ്പം ഒരു സർവ്വനാമവുംഅത് ഒരുമിച്ച് പോകുന്നു ആണ് .

അത്ആണ് രസകരമായ

പുസ്തകംആണ് രസകരമായ

അല്ലെങ്കിൽ, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ ഒരു വാചകം ഇതുപോലെ തോന്നുന്നു

"അമ്മയും അച്ഛനും സന്തോഷത്തിലാണ്."

അമ്മയും അച്ഛനും രണ്ട് ആളുകളാണ്, അതായത് മൂന്നാമത്തെ വ്യക്തിയുടെ സർവ്വനാമം ബഹുവചനത്തിൽ ആവശ്യമാണ് -അവർ . ഞങ്ങൾ പട്ടികയിലേക്ക് നോക്കുന്നു: ഈ സർവ്വനാമം യോജിക്കുന്നുആകുന്നു .

അവർആകുന്നു സന്തോഷം.

അമ്മയും അച്ഛനുംആകുന്നു സന്തോഷം.

ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറയിൽ നിങ്ങൾക്ക് ആത്മവിശ്വാസമുണ്ട് (നിങ്ങൾക്ക് ഉറപ്പില്ലെങ്കിൽ പട്ടിക റഫർ ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾക്ക് പ്രിന്റ് ഔട്ട് അല്ലെങ്കിൽ റീറൈറ്റുചെയ്യാം), നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങാം.

ക്രിയആകാൻ : കുട്ടികൾക്കുള്ള വ്യായാമങ്ങൾഇളയ പ്രായം

ജീവിതം അവരെ നിർബന്ധിക്കുമ്പോൾ മുതിർന്നവർക്ക് ഇതിനകം തന്നെ ഒരുമിച്ച് ഒരു മേശ മനപ്പാഠമാക്കാൻ കഴിയുമെങ്കിൽ, കുട്ടികൾക്ക് ഇതിന്റെ ആവശ്യമില്ല.

തീർച്ചയായും, അത് മനസിലാക്കാൻ നിങ്ങൾ ശക്തമായ അസോസിയേഷനുകൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട്am, are, is ഒരു വാക്ക് പരാമർശിക്കുക -ആയിരിക്കുംഅവരെല്ലാം ഒരു കെട്ടിലാണെന്ന്.

എന്നാൽ ഒരു സാഹചര്യത്തിലും നിങ്ങൾ ഒരു കുട്ടിയെ ഇരുന്നുകൊണ്ട് ക്രിയാ രൂപങ്ങൾ മുറുമുറുപ്പിക്കാൻ നിർബന്ധിക്കരുത്, അവ ഓർമ്മിക്കപ്പെടുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുക. മുഷിഞ്ഞ ആവർത്തനം മുതിർന്നവരെപ്പോലും സഹായിക്കില്ല.

മനോഹരവും രസകരവും ആവേശകരവുമായ എന്തെങ്കിലും ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾ വിവരങ്ങൾ ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ഏറ്റവും കൂടുതൽ ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത് എന്താണ്? അവൻ ഓടാനോ ചാടാനോ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ, അല്ലെങ്കിൽ പെയിന്റുകളിൽ നിന്നും പെൻസിലുകളിൽ നിന്നും വലിച്ചുകീറാൻ കഴിയുന്നില്ലേ? അവൻ ഈയിടെ കേട്ട ട്യൂണുകൾ മുഴക്കുന്നുണ്ടോ? അവന്റെ മുൻഗണനകളെ ആശ്രയിച്ച്, വിവരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ മാർഗം ഞങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കും, സ്വഭാവമനുസരിച്ച് തികച്ചും പ്രവർത്തിക്കുന്ന മെമ്മറി തരം ഞങ്ങൾ സജീവമാക്കും.

പ്രസ്ഥാനം- അതാണ് ജീവിതം

സംസാരവും ചലനവും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ, ഞങ്ങൾ മോട്ടോർ മെമ്മറി സജീവമാക്കുന്നു. നിങ്ങൾ മേശപ്പുറത്ത് നിഷ്ക്രിയമായി ഇരുന്നാൽ, ഉറങ്ങാനുള്ള ആഗ്രഹം മാത്രമേ സജീവമാകൂ, അല്ലേ?

അതിനാൽ ആദ്യത്തെ തമാശകൾ ഇതാവേണ്ടിയുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ആകാൻകുട്ടികൾക്ക് പ്രീ-സ്കൂൾ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ പ്രായം:

1. പടികൾ

സുരക്ഷിതമായ ഏതെങ്കിലും പടികൾ കണ്ടെത്തുക. ക്രയോണുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്റ്റെപ്പുകളിൽ ക്രിയാ ഫോമുകൾ എഴുതുകആകാൻ.

ഉറക്കെ നിലവിളിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങൾ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് ചാടേണ്ടതുണ്ട്:

ഞാൻ!
നിങ്ങളാണ്!
ഇല്ല!
അവൾ ആകുന്നു!
അത്!
ഞങ്ങൾ!
അവർ!

1. കയറു ചാടുക

കയർ ചാടുക, ഓരോ ജമ്പിലും മുമ്പത്തെ വ്യായാമത്തിലെന്നപോലെ ചെയ്യുക.

രക്ഷിതാവോ മറ്റാരെങ്കിലുമോ പന്ത് എറിയുന്നു, സർവ്വനാമം വിളിക്കുന്നു, കുട്ടി പിടിക്കുകയും ഉചിതമായ ഫോം പറയുകയും ചെയ്യുന്നുആകാൻ.

തത്വത്തിൽ, ചലനം എന്തും ആകാം - നിങ്ങൾക്ക് കൈയ്യടിക്കാം, സ്ക്വാട്ട് ചെയ്യാം, ചെറുതായി ചാടുകയും കാലുകൾ ചവിട്ടുകയും ചെയ്യാം. ഇവിടെ ഒരു വ്യവസ്ഥ മാത്രമേയുള്ളൂ - പ്രവർത്തനം ആവർത്തിക്കണം (അല്ലാത്തപക്ഷം ചലനങ്ങളും സംസാരവും ഏകോപിപ്പിക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടായിരിക്കും), വളരെ സങ്കീർണ്ണവും ഊർജ്ജം ദഹിപ്പിക്കുന്നതുമായിരിക്കരുത്.

കൊച്ചു കലാകാരന്മാർ

നിങ്ങളുടെ കുട്ടി വരയ്ക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നെങ്കിൽ...

• ക്രിയകളാൽ മോശമായതെല്ലാം വരയ്ക്കുകആകാൻവ്യത്യസ്ത വ്യക്തികൾക്കായി. ഗൗഷെ, മഷി, ഫീൽ-ടിപ്പ് പേനകൾ, ക്രയോണുകൾ, പെൻസിലുകൾ, വിരലുകൾ എന്നിവ പെയിന്റിൽ മുക്കി.
• ശിൽപം ചെറുത് (അല്ലെങ്കിൽ പോലും വലുത്)ആണ്, ആകുന്നു, am പ്ലാസ്റ്റിൻ, കളിമണ്ണ് എന്നിവയിൽ നിന്ന്, ഈ വാക്കുകളുടെ രൂപത്തിൽ പാൻകേക്കുകൾ ചുടേണം.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് ചെയ്യുന്നത്? അക്ഷരങ്ങളുടെയും വാക്കുകളുടെയും ദൃശ്യചിത്രങ്ങൾ കുട്ടി സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഇങ്ങനെയാണ്. അവൻ ഒരു വിഷ്വൽ പഠിതാവാണെങ്കിൽ, ഇത് പുതിയ പദാവലി മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനും പൊതുവെ മെമ്മറി മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും സഹായിക്കും.

അക്ഷരങ്ങൾ വളഞ്ഞതും വ്യക്തമല്ലാത്തതും വാക്കിന്റെ ഏതെങ്കിലും അർത്ഥത്തിൽ "തെറ്റായതും" ആയി മാറുകയാണെങ്കിൽ ... സന്തോഷിക്കൂ! പഠന പ്രക്രിയ നടക്കുന്നു. ഫലം വിലയിരുത്തുകയും ക്ലാസുകൾ ഏതെങ്കിലും നിലവാരത്തിലേക്ക് ക്രമീകരിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ട ആവശ്യമില്ല. അവർ സന്തോഷം കൊണ്ടുവരണം എന്നതാണ് പ്രധാന വ്യവസ്ഥ.

ഭാവിയിലെ സംഗീതജ്ഞർ

• നിങ്ങളുടെ കുട്ടി പാടാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് ലളിതമായ ഒരു മെലഡി കൊണ്ടുവരാം, അല്ലെങ്കിൽ നിലവിലുള്ളത് ഉപയോഗിക്കുക, ക്രിയയുടെ എല്ലാ രൂപങ്ങളും തുടർച്ചയായി പാടുക. ഏത് മെലഡിയും ചെയ്യും - കുട്ടി സംഗീതമാണെങ്കിൽ, “വയലിൽ ഒരു ബിർച്ച് ട്രീ ഉണ്ടായിരുന്നു”, “ചെറിയ ക്രിസ്മസ് ട്രീ ശൈത്യകാലത്ത് തണുപ്പാണ്” എന്നിവ ചെയ്യും.
• നിങ്ങൾക്ക് ഇത് സ്വയം കൊണ്ടുവരാൻ താൽപ്പര്യമില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്‌പ്പോഴും YouTube ഓണാക്കി "കുട്ടികൾക്കുള്ള ഗാനങ്ങൾക്കുള്ള ക്രിയ" അല്ലെങ്കിൽ "കുട്ടികൾക്കുള്ള ക്രിയ" എന്നതിനായി തിരയുന്നതിലൂടെ അത്തരം ആവശ്യങ്ങൾക്കായി പ്രത്യേകമായി കണ്ടുപിടിച്ച പാട്ടുകൾ കണ്ടെത്താനാകും.

നിങ്ങൾക്ക് കാലാകാലങ്ങളിൽ ഈ ഗെയിം കളിക്കാം: വ്യത്യസ്ത വസ്തുക്കളിലേക്കും ആളുകളെയും ചൂണ്ടിക്കാണിച്ച് സർവ്വനാമം വിളിക്കുക (അവൻ അവൾ അവർമുതലായവ) കൂടാതെ ക്രിയ ആകാൻഈ സർവ്വനാമത്തിന്.

ഉദാഹരണത്തിന്, നിങ്ങൾ കണ്ടാൽകമ്പ്യൂട്ടർ, പറയേണ്ടതുണ്ട്: അത്;

അവർ തെരുവിലൂടെ നടക്കുന്നു പുരുഷനും സ്ത്രീയും - അവർ;

ജനലിനു പുറത്ത് മഴ- അത്;

അച്ഛൻസോഫയിൽ - അവൻ;

ഞാനും അമ്മയുംകടയുടെ ജാലകത്തിന്റെ പ്രതിഫലനത്തിൽ -ഞങ്ങൾ;

താങ്കളുടെപ്രതിഫലനം - ഞാൻ.

ആകാൻ : കുട്ടികൾക്കുള്ള വ്യായാമങ്ങൾസ്കൂൾ പ്രായം

ചിലപ്പോൾ മാതാപിതാക്കൾ അലാറം മുഴക്കുന്നു: അവർ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിച്ചതായി തോന്നുന്നു, പക്ഷേ സ്കൂളിൽ പോയി എല്ലാം മറന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, അറിവ് അവശേഷിക്കുന്നു, എന്നാൽ മറ്റൊരു സന്ദർഭത്തിലേക്ക് അറിവ് കൈമാറുന്നതിനുള്ള വൈദഗ്ദ്ധ്യം ഇതുവരെ ഉണ്ടായിട്ടില്ല. ക്ലാസുകളുടെ രൂപം ഇപ്പോൾ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ് - നിങ്ങൾ വളരെക്കാലം ഇരിക്കേണ്ടതുണ്ട്, എന്തെങ്കിലും എഴുതുക, മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാത്ത എന്തെങ്കിലും ശ്രദ്ധിക്കുക ...

കളി പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ മുൻഗണന ക്രമേണ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ഇല്ലാതാകുന്നു, എന്നാൽ ക്ലാസുകൾ വരണ്ടതും പൂർണ്ണമായും സൈദ്ധാന്തികവുമാകണമെന്ന് ഇതിനർത്ഥമില്ല. സ്പർശിക്കുന്ന സംവേദനങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കാനും എല്ലാം വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിൽ വരയ്ക്കാനും ഇത് ഇപ്പോഴും സഹായകരമാണ്. ഒരു നിശ്ചിത താളത്തിൽ ശബ്ദങ്ങൾ പാടുന്നതും വളരെയധികം സഹായിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ ആന്തരിക വിഭവങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനുള്ള ഈ വഴികൾ നിങ്ങളുടെ ജീവിതത്തിലുടനീളം നന്നായി പ്രവർത്തിക്കും.

വാക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കാർഡുകൾ മുറിക്കുന്നത് വളരെ കൗതുകകരമായ പ്രവർത്തനമാണ്; ഇത് മെമ്മറിയെ പരിശീലിപ്പിക്കുകയും യുക്തിസഹമായ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

• ഞങ്ങൾ മനോഹരമായ കാർഡുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. അവയിൽ മൂന്നെണ്ണത്തിൽ ഞങ്ങൾ ക്രിയകൾ എഴുതുന്നു:

രാവിലെ
ആകുന്നു
ആണ്

ബാക്കിയുള്ളവയിൽ - സർവ്വനാമങ്ങൾ:

അവൾ
അവൻ
അത്
ഐ
ഞങ്ങൾ
അവർ
നിങ്ങൾ

ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ അവയെ അങ്ങനെ ക്രമീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്

ഐ കത്തിടപാടുകൾ നടത്തിരാവിലെ ,

നിങ്ങൾ, അവർ, ഞങ്ങൾ കത്തിടപാടുകൾ നടത്തിആകുന്നു,

അവൻ, അവൾ, അത് എതിരായിരുന്നു ആണ്.

അതിനുശേഷം ഞങ്ങൾ നിറങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഓരോ ജോഡിയും സ്വന്തം നിറത്തിൽ വരയ്ക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, കാർഡുകൾഐ ഒപ്പം രാവിലെ - പച്ച നിറം,നിങ്ങൾ ഒപ്പം ആകുന്നു - ചുവപ്പും മറ്റും. തുടർന്ന്, ഈ നിറങ്ങൾ ക്രിയകളെ സർവ്വനാമങ്ങളിലേക്ക് വേഗത്തിൽ വിതരണം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കും, ഇത് പുതുതായി രൂപംകൊണ്ട ന്യൂറൽ കണക്ഷനുകളെ ശക്തിപ്പെടുത്തും.

കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, നിങ്ങൾക്ക് സർവ്വനാമങ്ങൾക്ക് പകരം നാമങ്ങൾ ചേർക്കാൻ കഴിയും, നിങ്ങൾക്ക് ഇതിനകം മറ്റ് ജോഡികൾ ഉണ്ടാകും:

അമ്മയാണ് (അമ്മയാണ്)
മാഷയാണ് (മാഷയാണ്)
സഹോദരനും സഹോദരിയുമാണ് (സഹോദരനും സഹോദരിയും)

മൂന്നാമത്തെ ഘട്ടം നാമവിശേഷണങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ ചേർക്കുന്നു:സന്തോഷം, മനോഹരം, തമാശ, ഭാഗ്യം, ക്ഷീണം , തണുത്തഇത്യാദി.

നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോൾ സമ്പൂർണ്ണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ലഭിക്കും:

അമ്മ സന്തോഷവതിയാണ് (അമ്മ സന്തോഷവതിയാണ്)
മാഷ സുന്ദരിയാണ് (മാഷ സുന്ദരിയാണ്)
സഹോദരനും സഹോദരിയും തളർന്നു

ചുരുക്കിയ രൂപങ്ങൾ

മിക്ക കേസുകളിലും, എഴുതുന്നതും സംസാരിക്കുന്നതും "സർവനാമം + ക്രിയ" എന്ന പൂർണ്ണരൂപമല്ല, മറിച്ച് ചുരുക്കിയ രൂപമാണ്. ചുരുക്കേണ്ടത് ക്രിയയാണ്. ആദ്യത്തെ അക്ഷരം അതിൽ നിന്ന് “കടിച്ചു”:

ഞാൻ (നീക്കം ചെയ്യുക എനിന്ന് രാവിലെ) = ഞാൻ,

നിങ്ങളാണ് (നീക്കം ചെയ്യുക എനിന്ന് ആകുന്നു) = നിങ്ങൾ, തുടങ്ങിയവ:

അവൾ = അവൾ
അവൻ = അവൻ
അത് = അത്
ഞങ്ങൾ = ഞങ്ങൾ
അവർ = അവർ

പ്രായോഗിക ചുമതല

ചുരുക്കിയ ഒരു ഫോം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഇനിപ്പറയുന്ന ശൈലികൾ പുനഃക്രമീകരിക്കുക:

• ഞങ്ങൾ കൊച്ചു പെൺകുട്ടികളാണ്- ചെറിയ പെൺകുട്ടികൾ)

• അതൊരു കമ്പ്യൂട്ടറാണ്- കമ്പ്യൂട്ടർ)

• നിങ്ങൾ സുന്ദരിയാണ് (നിങ്ങൾ സുന്ദരിയാണ്)

• ഞാൻ വളരെ സന്തോഷവാനാണ് (ഞാൻ വളരെ സന്തോഷവാനാണ്)

നിഷേധങ്ങൾ

നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങൾ ഇതുപോലെയാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്: ശേഷംആകാൻഒരു കണിക സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്നുഅല്ല (അല്ല):

പുസ്തകമാണ്അല്ല വിരസത
പുസ്തകം വിരസമല്ല

ഞാൻഅല്ല സന്തോഷം
ഞാൻ സന്തോഷവാനല്ല

മിക്കപ്പോഴും, ഒരു കണികഅല്ലഒരു സംക്ഷിപ്ത രൂപത്തിലാണ് സംഭവിക്കുന്നത് - മധ്യ സ്വരാക്ഷരങ്ങൾ അതിൽ നിന്ന് നീക്കംചെയ്യുന്നു - ഒ.

പ്രായോഗിക ചുമതല

നെഗറ്റീവുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് വാക്യങ്ങൾ വീണ്ടും എഴുതുക:

1. നിങ്ങൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ് - നിങ്ങൾ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയല്ല
2. ഇത് ഒരു ആപ്പിൾ ആണ്
3. അവൻ എന്റെ പിതാവാണ്
4. അവൾ സന്തോഷവതിയാണ്
5. ഞാൻ ക്ഷീണിതനാണ്
6. അവർ സുന്ദരികളാണ്

ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ

നിർദ്ദേശത്തിൽ നിന്ന്

അതൊരു പൂച്ചയാണ്- പൂച്ച)

ചോദ്യം (ഇതൊരു പൂച്ചയാണോ?), നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുണ്ട്ആകാൻവാക്യത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ തന്നെ ഇടുക:

ആണ് ഇത് പൂച്ചയാണോ?

പ്രായോഗിക ചുമതല

ഈ സ്ഥിരീകരണ വാക്യങ്ങളെ ചോദ്യങ്ങളാക്കി മാറ്റുക.

1. അവർ വിദ്യാർത്ഥികളാണ്- അവർ വിദ്യാർത്ഥികളാണോ?
2. അവൾ എന്റെ സഹോദരിയാണ്
3. അവൻ ഒരു ഡോക്ടറാണ്
4. ഇത് ഒരു ആപ്പിൾ ആണ്
5. ഞങ്ങൾ കുട്ടികളാണ്
6. നിങ്ങൾ സന്തോഷവാനാണ്
7. ഞാൻ ക്ഷീണിതനാണ്

ക്രിയയുടെ ലളിതമായ ഭൂതകാലംആകാൻ

ക്രിയയുടെ രണ്ട് വകഭേദങ്ങൾ മാത്രമേയുള്ളൂആകാൻഭൂതകാലത്തിൽ അത്ആയിരുന്നു ഒപ്പം ആയിരുന്നു . ആയിരുന്നു - ഏകവചനത്തിന്,ആയിരുന്നു - ബഹുവചനത്തിന്. റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നമ്മൾ ക്രിയ ഉപയോഗിക്കുന്നുആയിരിക്കുംകഴിഞ്ഞ കാലത്ത്. അതനുസരിച്ച്, റഷ്യൻ ഭാഷയിൽ നമ്മൾ "ആസ്", "ബൈല", "ആസ്", അല്ലെങ്കിൽ "വെർ" എന്ന് പറയുന്നിടത്ത്, ഇംഗ്ലീഷിൽ വാക്കുകൾ ഉണ്ടാകും.ആയിരുന്നുഅഥവാ ആയിരുന്നു.

ഐ ആയിരുന്നുആൺകുട്ടി
ഐ ആയിരുന്നുഒരു ആൺകുട്ടി

ആപ്പിൾ ആയിരുന്നുപച്ച
ആപ്പിൾ ആയിരുന്നുപച്ച.

ആയിരുന്നു/ആയിരുന്നത്: കുട്ടികൾക്കുള്ള വ്യായാമങ്ങൾഭൂതകാല സിമ്പിൾ ടെൻസ് അറിയാവുന്നവർ:

• ശരിയായ വിവർത്തനം തിരഞ്ഞെടുക്കുക:

1) അവൾ സന്തോഷവതിയായിരുന്നു

1. അവൾ സന്തോഷവതിയായിരുന്നു
2. അവൾ സന്തോഷവതിയായി
3. അവൾ സന്തോഷിച്ചില്ല

2) അവർ ക്ഷീണിതരായിരുന്നു

1. അവർ തളർന്നിരുന്നു
2. അവർ തളർന്നിരുന്നു
3. അവർ തളർന്നിരിക്കുന്നു

3) അദ്ദേഹം ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു

1. അദ്ദേഹം ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു
2. അയാള് ഒരു ഡോക്ടര് ആണ്
3. അദ്ദേഹം ഒരു ഡോക്ടറായിരുന്നു

• വാക്യങ്ങൾ ഭൂതകാലമാക്കുന്നതിന് പുനഃക്രമീകരിക്കുക

1. ഞാനൊരു അധ്യാപകനാണ്
2. അവർ സുന്ദരികളാണ്
3. ഞങ്ങൾ ദുഃഖിതരാണ്
4. പുസ്തകം വിരസമാണ്
5. കമ്പ്യൂട്ടർ പുതിയതാണ്

ഇപ്പോൾ, ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ!

ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട verb tu bi, വ്യായാമങ്ങൾഇന്ന് ഞങ്ങൾ ചെയ്തത്, നിങ്ങൾ വാക്യങ്ങളിലെ വിടവുകൾ പൂരിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, തുടർന്ന് ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ പൂരിപ്പിക്കുക.

തിരശ്ചീനമായി:

1. ഞാൻ __ അധ്യാപകനല്ല. (ഞാൻ ഒരു അധ്യാപകനല്ല).
2. നിങ്ങൾ ഇന്നലെ സ്കൂളിൽ ____. (നിങ്ങൾ ഇന്നലെ സ്കൂളിൽ ആയിരുന്നു).
3. അത് __ നല്ല ആശയം. (ഇതൊരു നല്ല ആശയമാണ്).

ലംബമായി:

1. നിങ്ങൾ ___ നല്ല പെൺകുട്ടിയാണ്. (നീ ഒരു നല്ല പെൺകുട്ടി ആണ്).
2. അവൾ ___ ഇന്നലെ വീട്ടിൽ. (അവൾ ഇന്നലെ വീട്ടിലുണ്ടായിരുന്നു).

ക്രോസ്വേഡ് ഉത്തരം:

തിരശ്ചീനമായി:

1. ആയിരുന്നു

ലംബമായി:

പ്രാവീണ്യം നേടി ആകാൻ? കൊള്ളാം! ഇതാണ് ഇംഗ്ലീഷിന്റെ ആണിക്കല്ല്. ഇത് ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് നിരവധി വ്യത്യസ്ത വാക്യങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും - സ്ഥിരീകരണം, ചോദ്യം ചെയ്യൽ, നെഗറ്റീവ്. മുന്നോട്ട് പോകുക, ഞങ്ങളുടെ മെറ്റീരിയലുകൾ വായിക്കുക, പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുക!

മൂന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള അധിക വ്യായാമങ്ങൾ

ക്രിയ ആകുക

ഉദാ.1 am, is, are എന്നിവ ചേർക്കുക. വാക്യങ്ങൾ വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

1. അവൻ... ഒരു ആന. 2. ഫ്രെഡ്...കോപമില്ല. 3. എന്റെ സുഹൃത്ത്... ദയ. 4. അവളുടെ പേര്...മേരി. 5. അവൾ... നല്ല പെൺകുട്ടി. 6. ഞങ്ങൾ... വിദ്യാർത്ഥികൾ. 7. അവന്റെ പേര്... ടോം. 8. ഞാൻ... ഏഴ്. 9. റെക്സ്... ധീരനും ദയയുള്ളവനുമാണ്. 10. അവർ... സുഹൃത്തുക്കൾ. 11. നിങ്ങൾ... സന്തോഷം. 12. അവളുടെ പേര്... ബെസ്. 13. അവൾ...നല്ലതും സന്തോഷവതിയുമാണ്. 14. കേറ്റ്... മടിയനല്ല. 15. അവളുടെ പേര്... ജിൽ. 16. അവൾ... ഏഴ്. 17. അവൻ...ഒരു നല്ല കുട്ടി. 18. അവന്റെ ഷർട്ട്...നല്ലത്. 19. ടിം... മെലിഞ്ഞതും സങ്കടകരവുമാണ്. 20. അവൻ...സന്തോഷം. 21. ഞാനും ടോമും...സുഹൃത്തുക്കൾ. 22. നിക്ക്... ശക്തൻ. 23. ടോം... സ്മാർട്ട്. 24. മിസ്റ്റർ ഗ്രീൻവുഡ്...നല്ലത്. 25. അവന്റെ വളർത്തുമൃഗം...തമാശ. 26. ബോബ്... ശക്തൻ. 27. ഇത്... കറുപ്പ്. 28. ഞാൻ...ഒരു വിദ്യാർത്ഥി. 29. എന്റെ സുഹൃത്ത്... ധൈര്യശാലി. 30. നിങ്ങൾ... ദുഃഖം. 31. അവർ... ശക്തരാണ്. 32. പീറ്റ്... ഒമ്പത്. 33. ഞങ്ങളുടെ പൂച്ച ... അഞ്ച്. 34. അവൾ ... ഏഴ്. 35. അവർ... പത്ത്. 36. എന്റെ പേര്...കേറ്റ്. 37. ഞാൻ...ആറ്. 38. ഞാൻ... ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയല്ല. 39. എന്റെ നായ... ചാരനിറം. 40. അവന്റെ പൂച്ച... കറുപ്പും വെളുപ്പും. 41. എന്റെ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ...തമാശ. 42. ഞാൻ... ഡിനോ. 43. എന്റെ സുഹൃത്ത് ... ശക്തനും ആരോഗ്യവാനും. 44. ബില്ലി ... കൊഴുപ്പ്. 45. ഞങ്ങൾ ... പാർക്കിൽ. 46. ​​മുതലകൾ... പച്ച. 47. അവളുടെ ഷർട്ട് ... വൃത്തികെട്ടതല്ല. 48. ഞാൻ... വലുതല്ല. 49. ഡിനോ...അധ്യാപകനല്ല. 50. വിദ്യാർത്ഥികൾ... മടിയന്മാർ. 51. ചെറിയ... ദയയും തമാശയും. 52. ഞാൻ ... ഏഴ്. 53. നിങ്ങൾ...ഒരു വിദ്യാർത്ഥി. 54. ടോമിന്റെ ജന്മദിനം...ജൂലൈ 8-ന്. 55. ടോം... ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടനിൽ നിന്ന്. 56. എന്റെ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ...തമാശ. 57. പെൺകുട്ടിയുടെ പൂക്കൾ...നല്ലതാണ്.

ഉദാ.2 ശൂന്യത പൂരിപ്പിച്ച് നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. വാക്യങ്ങൾ വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

ഉദാ. 3 ഒഴിവുകൾ പൂരിപ്പിച്ച് പൊതുവായ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക. വാക്യങ്ങൾ വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

1. അവൻ... ഒരു ആന. 2. എന്റെ സുഹൃത്ത്... ദയ. 3. അവളുടെ പേര്...മേരി. 4. അവൾ... നല്ല പെൺകുട്ടി. 5. ഞങ്ങൾ... വിദ്യാർത്ഥികൾ. 6. അവന്റെ പേര്... ടോം. 7. ഞാൻ ... ഏഴ്. 8. റെക്സ്... ധീരനും ദയയും. 9. അവർ... സുഹൃത്തുക്കൾ. 10. നിങ്ങൾ... സന്തോഷം. 11. അവളുടെ പേര്... ബെസ്. 12. അവൾ...നല്ലതും സന്തോഷവതിയുമാണ്. 13. അവളുടെ പേര്... ജിൽ. 14. അവൾ... ഏഴ്. 15. അവൻ...ഒരു നല്ല കുട്ടി. 16. അവന്റെ ഷർട്ട്...നല്ലത്. 17. ടിം... മെലിഞ്ഞതും സങ്കടകരവുമാണ്. 18. അവൻ...സന്തോഷം. 19. ഞാനും ടോമും...സുഹൃത്തുക്കൾ. 20. നിക്ക്...സ്ട്രോങ്ങ്. 21. ടോം... സ്മാർട്ട്. 22. മിസ്റ്റർ ഗ്രീൻവുഡ്...നല്ലത്. 23. അവന്റെ വളർത്തുമൃഗം...തമാശ. 24. ബോബ്... ശക്തൻ. 25. ഇത്... കറുപ്പ്. 26. ഞാൻ...ഒരു വിദ്യാർത്ഥി. 27. എന്റെ സുഹൃത്ത്... ധൈര്യശാലി. 28. നിങ്ങൾ ... ദുഃഖം. 29. അവർ... ശക്തരാണ്. 30. പീറ്റ്... ഒമ്പത്. 31. ഞങ്ങളുടെ പൂച്ച ... അഞ്ച്. 32. അവൾ ... ഏഴ്. 33. അവർ... പത്ത്. 34. എന്റെ പേര്...കേറ്റ്. 35. ഞാൻ...ആറ്. 36. എന്റെ നായ... ചാരനിറം. 37. അവന്റെ പൂച്ച ... കറുപ്പും വെളുപ്പും. 38. എന്റെ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ...തമാശ. 39. ഞാൻ... ഡിനോ. 40. എന്റെ സുഹൃത്ത് ... ശക്തനും ആരോഗ്യവാനും. 41. ബില്ലി ... കൊഴുപ്പ്. 42. ഞങ്ങൾ ... പാർക്കിൽ. 43. മുതലകൾ...പച്ച. 44. വിദ്യാർത്ഥികൾ... മടിയന്മാർ. 45. ചെറിയ... ദയയും തമാശയും. 46. ​​ഞാൻ... ഏഴ്. 47. നിങ്ങൾ...ഒരു വിദ്യാർത്ഥി. 48. ടോമിന്റെ ജന്മദിനം...ജൂലൈ 8-ന്. 49. ടോം... ഗ്രേറ്റ് ബ്രിട്ടനിൽ നിന്ന്. 50. എന്റെ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ...തമാശ. 51. പെൺകുട്ടിയുടെ പൂക്കൾ...നല്ലതാണ്.

ഭരണം am, is, areകുട്ടികളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണം പഠിക്കുമ്പോൾ ഇത് ആദ്യത്തെ ബുദ്ധിമുട്ടുകളിൽ ഒന്നാണ്. വാസ്തവത്തിൽ, ഈ നിയമത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒന്നും തന്നെയില്ല. പ്രായോഗികമായി സിദ്ധാന്തവും പരിശീലനവും പഠിക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാന കാര്യം.

ആകാനുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് ക്രിയ

തീർച്ചയായും, ഇംഗ്ലീഷിൽ ക്രിയ ആകാൻ(ആയിരിക്കുക, ആയിരിക്കുക) എന്നത് ഏറ്റവും അടിസ്ഥാനപരവും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമാണ്. മറ്റ് ക്രിയകളെ അപേക്ഷിച്ച് ഇത് കൂടുതൽ തവണ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ആകെ 3 ക്രിയാ രൂപങ്ങളുണ്ട് വരെ

ഐ	രാവിലെ
അവൻ	ആണ്
അവൾ	ആണ്
അത്	ആണ്
ഞങ്ങൾ	ആകുന്നു
അവർ	ആകുന്നു
നിങ്ങൾ	ആകുന്നു

നിയമം ഓർമ്മിക്കുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമല്ല. ഭരണം പൂർണ്ണമായും മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ വേണ്ടി ഞാൻ, ആണ്, ആകുന്നു,കുട്ടികൾക്കായി ഒരു പ്രത്യേക അൽഗോരിതം ഉണ്ട്. ആദ്യം നിങ്ങൾ എല്ലാ സർവ്വനാമങ്ങളും പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട് ( ഐ- ഞാൻ, അവൻ- അവൻ, അവൾ- അവൾ, അത്- ഈ, ഞങ്ങൾ- ഞങ്ങൾ, അവർ- അവർ, നിങ്ങൾ- നിങ്ങൾ, നിങ്ങൾ). അപ്പോൾ നിങ്ങൾ ക്രിയയുടെ എല്ലാ രൂപങ്ങളും പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതുപോലെ തന്നെ ലെക്സിക്കൽ അർത്ഥങ്ങളും. ഇതിനുശേഷം മാത്രമേ ഏത് രൂപമാണ് ഏത് സർവ്വനാമത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് കുട്ടിക്ക് ഓർമ്മിക്കാൻ എളുപ്പമാകും.

ക്രിയ ആകാൻനിങ്ങളുടെ പേര്, നിങ്ങൾ എവിടെ നിന്നാണ്, നിങ്ങളുടെ തൊഴിൽ മുതലായവ അറിയിക്കാൻ ഇംഗ്ലീഷിൽ ആവശ്യമാണ്.

കുട്ടി എല്ലാ ഭാഷയും ക്രിയാ രൂപങ്ങളും പഠിച്ച ശേഷം ആകാൻ, നിങ്ങൾക്ക് ഈ ക്രിയയുടെ ഹ്രസ്വ രൂപം, നെഗറ്റീവ്, അതുപോലെ ഹ്രസ്വ നെഗറ്റീവ് എന്നിവ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങാം. ഈ നിയമം പഠിക്കാൻ, നിങ്ങൾ ഈ പട്ടിക പഠിക്കുകയും പഠിക്കുകയും വേണം.

സാധാരണ രൂപം (നീണ്ട രൂപം)	ഹ്രസ്വ രൂപം	നെഗറ്റീവ് ഫോം	ഹ്രസ്വ നെഗറ്റീവ് ഫോം
ഞാനൊരു ഡോക്ടറാണ്	ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറാണ്	ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറല്ല	ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറല്ല
അയാള് ഒരു ഡോക്ടര് ആണ്	അവൻ ഒരു ഡോക്ടറാണ്	അവൻ ഒരു ഡോക്ടറല്ല	അവൻ ഒരു ഡോക്ടറല്ല
അതൊരു പൂച്ചയാണ്	അതൊരു പൂച്ചയാണ്	അത് പൂച്ചയല്ല	അതൊരു പൂച്ചയല്ല
ഞങ്ങൾ വിനോദസഞ്ചാരികളാണ്	ഞങ്ങൾ ടൂറിസ്റ്റുകളാണ്	ഞങ്ങൾ ടൂറിസ്റ്റുകളല്ല	ഞങ്ങൾ ടൂറിസ്റ്റുകളല്ല
നിങ്ങൾ ഒരു ഗായകനാണ്	നിങ്ങൾ ഒരു ഗായകനാണ്	നിങ്ങൾ ഒരു ഗായകനല്ല	നിങ്ങൾ ഒരു ഗായകനല്ല
അവൾ സ്പെയിനിൽ നിന്നാണ്	അവൾ സ്പെയിനിൽ നിന്നാണ്	അവൾ സ്പെയിനിൽ നിന്നല്ല	അവൾ സ്പെയിനിൽ നിന്നല്ല

ഒരു ദിവസം പൂർണ്ണവും ഹ്രസ്വവും നിഷേധാത്മകവുമായ ഫോമുകൾ പഠിക്കുന്നത് അസാധ്യമാണെന്ന് പരിഗണിക്കേണ്ടതാണ് am, is, are. പഠന നിലവാരം അനുസരിച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങൾ ഈ നിയമം പഠിക്കാനും ശക്തിപ്പെടുത്താനും തുടങ്ങിയെങ്കിൽ, എഴുതിയ നിയമമുള്ള ഒരു നോട്ട്ബുക്കോ പാഠപുസ്തകമോ ഉപയോഗിച്ച് വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കുക. വ്യായാമങ്ങളിൽ കുട്ടി തെറ്റുകൾ വരുത്തുന്നില്ലെന്ന് നിങ്ങൾ കാണുമ്പോൾ, എല്ലാ സഹായങ്ങളും അടച്ച് കുട്ടിയെ സ്വയം ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുക.

ആദ്യ ദിവസം നിങ്ങൾ ക്രിയാ രൂപങ്ങളുടെ എല്ലാ സൂക്ഷ്മതകളും പഠിക്കരുത് ആകാൻ. നിങ്ങളുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഈ നിയമം ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്, അതായത് ഓരോ നിമിഷവും പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകണം.

എന്ന ക്രിയ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ ഉദാഹരണങ്ങൾ

ക്രിയ ആകാൻഉപയോഗിച്ചത്:

• നിങ്ങൾ ഒരു അപരിചിതനെ സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തേണ്ടിവരുമ്പോൾ:

ഞാൻ ഇവാൻ (എന്റെ പേര് ഇവാൻ).

അവന്റെ പേര് ജോൺ (അവന്റെ പേര് ജോൺ).

• നിങ്ങളുടെ ലൊക്കേഷൻ പങ്കിടാൻ:

ഞാൻ ലണ്ടനിലാണ് (ഞാൻ ലണ്ടനിലാണ്).

അവൻ മോസ്കോയിലാണ് (അവൻ മോസ്കോയിലാണ്).

ഞങ്ങൾ പാർക്കിലാണ് (ഞങ്ങൾ പാർക്കിലാണ്).

• ഒരാളുടെ ദേശീയതയ്ക്ക് പേരിടാൻ:

ഞാൻ റഷ്യൻ ആണ് (ഞാൻ റഷ്യൻ ആണ്).

അവൾ അമേരിക്കൻ ആണ് (അവൾ അമേരിക്കൻ ആണ്).

• നിങ്ങളുടെ തൊഴിലിന് പേര് നൽകുക അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ ഹോബിയെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക

അവൻ ഒരു ഡോക്ടറാണ് (അവൻ ഒരു ഡോക്ടറായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു / അവൻ ഒരു ഡോക്ടറാണ്).

ഞാൻ ഒരു ടൂറിസ്റ്റാണ് (ഞാൻ ഒരു ടൂറിസ്റ്റാണ്).

ഞങ്ങൾ അധ്യാപകരാണ് (ഞങ്ങൾ അധ്യാപകരാണ് / ഞങ്ങൾ അധ്യാപകരായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു).

ക്രിയ ആകാൻഇംഗ്ലീഷിൽ വളരെ വിപുലമായ ഉപയോഗമുണ്ട്. ഈ വിദേശ ഭാഷാ ക്രിയയുടെ പഠനത്തിലുടനീളം ആകാൻഎല്ലാ സമയത്തും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ അനുഗമിക്കും. അതുകൊണ്ടാണ് ഭരണം am, is, areകുട്ടികൾക്ക് ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, അത് ഒരിക്കൽ കൂടി ഓർക്കണം.

ആയിരിക്കണം എന്ന ക്രിയയുടെ പഠനം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ

ക്രിയാപഠനം ഏകീകരിക്കുന്നു ആകാൻ (am, is, are)- കുട്ടികൾക്കുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ. പ്രായോഗികമായി ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ നിരന്തരം ശക്തിപ്പെടുത്തണം. തത്സമയ ആശയവിനിമയവും വ്യാകരണ വ്യായാമങ്ങളും ഇതിന് സഹായിക്കും.

വ്യായാമം നമ്പർ 1.

ടാസ്ക്: ക്രിയയുടെ ആവശ്യമായ ഫോം ചേർക്കുക ആകാൻചുരത്തിൽ.

1. ഞാൻ _ ഒരു അധ്യാപകൻ.

2. അവൻ_ഒരു ടൂറിസ്റ്റ്.

3. എന്റെ പേര് _ റോമ.

4. കേറ്റ് _ ഒരു ഡോക്ടർ.

5. അവർ_ അഭിനേതാക്കൾ.

ശരിയായ ഉത്തരങ്ങൾ: am, is, is, is, is, are.

വ്യായാമം നമ്പർ 2.

ടാസ്ക്: ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക, ക്രിയയുടെ ഹ്രസ്വ രൂപം ഉപയോഗിക്കുക ആകാൻ.

1. അവൻ സ്പെയിനിൽ നിന്നാണ്.

2. അവൾ ഒരു ഗായികയായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു.

3. ഞങ്ങൾ ഫ്രാൻസിലല്ല.

4. എന്റെ പേര് അലീന.

5. അവൾ ഒരു ടൂറിസ്റ്റല്ല.

6. എന്റെ അച്ഛൻ ഒരു ഡ്രൈവറായി ജോലി ചെയ്യുന്നു.

7. അവർ ഓസ്‌ട്രേലിയയിൽ താമസിക്കുന്നില്ല.

8. എന്റെ അമ്മ ഒരു ഡോക്ടറായി ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല.

9. ഞാൻ ഒരു അധ്യാപകനായി ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല.

10. ഞങ്ങൾ റഷ്യയിലാണ് താമസിക്കുന്നത്.

1. അവൻ സ്പെയിനിൽ നിന്നാണ്.

2. അവൾ ഒരു ഗായികയാണ്.

3. ഞങ്ങൾ ഫ്രാൻസിൽ അല്ല.

4. ഞാൻ അലീന/എന്റെ പേര് അലീന.

5. അവൾ ഒരു ടൂറിസ്റ്റല്ല.

6. എന്റെ അച്ഛൻ ഒരു ഡ്രൈവറാണ്.

7. അവർ ഓസ്‌ട്രേലിയയിലല്ല താമസിക്കുന്നത്.

8. എന്റെ അമ്മ ഒരു ഡോക്ടറല്ല.

9. ഞാൻ ഒരു അധ്യാപകനല്ല.

10. ഞങ്ങൾ റഷ്യയിലാണ് താമസിക്കുന്നത്.

വ്യായാമം നമ്പർ 3.

ടാസ്ക്: തിരഞ്ഞെടുക്കുക am, ആണ്അഥവാ ആകുന്നു.

1. ഞാൻ _ വളരെ സൗഹൃദമാണ്.

2. എന്റെ അമ്മ വളരെ തിരക്കിലാണ്.

3. എന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ _ വളരെ രസകരമാണ്.

4. എന്റെ അധ്യാപകർ വളരെ ദയയുള്ളവരാണ്.

5. I_American.

6. അവൻ _ ഇറ്റലിയിൽ നിന്ന്.

7. ഞാൻ _ അത്ര നല്ല വിദ്യാർത്ഥിയല്ല.

ഉത്തരങ്ങൾ: am, is, are, are, am, is, am.

ഫോമുകളുടെ ഉപയോഗം ഓർമ്മിക്കാൻ നിരന്തരം പരിശീലിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് am, is, are. കുട്ടികൾക്കുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ ഈ ഫോമുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്റെ എല്ലാ സങ്കീർണതകളും മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.

ക്രിയ വരെ ആയിരിക്കും - ആയിരിക്കുക, പ്രത്യക്ഷപ്പെടുക, ആയിരിക്കുക.

ക്രിയ വരെ ആയിരിക്കും - ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിലെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ക്രിയകളിൽ ഒന്ന്. ഇത് സേവിക്കുന്നുപേരിടൽ വസ്തു അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തി, അതിന്റെ വിവരണംഗുണങ്ങൾ , അതിന്റെ വിവരണങ്ങൾ സ്ഥാനങ്ങൾ.

ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയാണ്. അവൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്. അവർ കുട്ടികളാണ്.

എനിക്ക് സുഖമാണ്. അവൻ ചുവപ്പാണ്. അവർ ഫ്രഞ്ചുകാരാണ്.

ഞാൻ പാർക്കിലാണ്. അവൻ ക്ലാസ്സിലുണ്ട്. അവ മ്യൂസിയത്തിലുണ്ട്.

ഒരു ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് വാക്യങ്ങൾക്ക് പേരിടാംവരെ ആയിരിക്കും – ആയിരിക്കും , വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ:

ഐ ആയിരുന്നുസ്കൂളിൽ. അവൻ ആയിരുന്നുകുഞ്ഞ്.

ഐ (ഇതുണ്ട്)സ്കൂളിൽ. അവൻ ആണ്എന്റെ സുഹൃത്ത് = അവൻ (ഇതുണ്ട്)എന്റെ സുഹൃത്ത്

ഐ ചെയ്യുംസ്കൂളിൽ. അവൻ ചെയ്യുംവിദ്യാർത്ഥി

നിങ്ങൾക്ക് കാണാനാകുന്നതുപോലെ, ഇൻ റഷ്യൻ ഭാഷ , "ആയിരിക്കുക" എന്ന ക്രിയ നിർബന്ധമായും ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നുകഴിഞ്ഞ ഒപ്പം ഭാവി തവണ, ഒപ്പം വർത്തമാന സമയം, നിങ്ങൾക്ക് അത് ഒഴിവാക്കാം, വാക്യത്തിന്റെ അർത്ഥം മാറില്ല.

ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയാണ്. അവന് ഒരു വിദ്യാര്ത്ഥിയാണ്. അവർ ഫ്രഞ്ചുകാരാണ്.

എനിക്ക് സുഖമാണ്.

ഞാൻ പാർക്കിലാണ്.

IN ആംഗലേയ ഭാഷ വാക്യത്തിലെ ക്രിയ ഇടണംനിർബന്ധമായും , ഏതു സമയത്തും. അവർക്ക് വാക്യ നിർമ്മാണത്തിന്റെ കർശനമായ ക്രമമുണ്ട്:വിഷയം + പ്രവചനം + വാക്യത്തിലെ ചെറിയ അംഗങ്ങൾ . അല്ലെങ്കിൽ, വാചകത്തിന് അർത്ഥമില്ല, ആരും നിങ്ങളെ മനസ്സിലാക്കില്ല.

ഐ ഇതുണ്ട്പെൺകുട്ടി.

ഐ ഇതുണ്ട്നല്ലത്.

ഐ ഇതുണ്ട്പാർക്കിൽ.

പക്ഷേ ഒരു വാക്യത്തിൽ ഞങ്ങൾ ആ വാക്ക് തന്നെ ഇടുന്നില്ലവരെ ആയിരിക്കും , ഞങ്ങൾ ഒരെണ്ണം ഇട്ടുക്രിയാ രൂപങ്ങൾ വരെ ആയിരിക്കും – രാവിലെ , ആണ് , ആകുന്നു

ഐരാവിലെ എപെൺകുട്ടി. ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയാണ് = ഞാൻ ഒരു പെൺകുട്ടിയാണ്

ഐരാവിലെ നല്ലത്. ഞാൻ നല്ലവനാണ് = ഞാൻ നല്ലവനാണ്

ഐരാവിലെ റഷ്യൻ. ഞാൻ റഷ്യൻ ആണ് = ഞാൻ റഷ്യൻ ആണ്

അവൻആണ് എആൺകുട്ടി. അവൻ ഒരു ആൺകുട്ടിയാണ് = അവൻ ഒരു ആൺകുട്ടിയാണ്

അവൻആണ് തമാശ. അവൻ തമാശക്കാരനാണ് = അവൻ തമാശക്കാരനാണ്

അവൻആണ് മുറിക്കുള്ളിൽ.അവൻ മുറിയിലാണ് = അവൻ മുറിയിലാണ്

ഞങ്ങൾആകുന്നു സുഹൃത്തുക്കൾ. ഞങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ് = ഞങ്ങൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ്

ഞങ്ങൾആകുന്നു ശബ്ദായമാനമായ. We are noisy = We are noisy

ഞങ്ങൾആകുന്നു നിന്ന്ക്രാസ്നോദർ. ഞങ്ങൾ ക്രാസ്നോഡറിൽ നിന്നാണ് = ഞങ്ങൾ ക്രാസ്നോഡറിൽ നിന്നാണ്.

ക്രിയാ രൂപങ്ങൾ വരെ ആയിരിക്കും ഈ സമയത്ത്:

ഐരാവിലെ

അവൻആണ്

അവൾആണ്

അത്ആണ്

ഞങ്ങൾആകുന്നു

നിങ്ങൾആകുന്നു

അവർആകുന്നു

ഞാൻ നെല്ലി.

അവന് എന്റെ സഹോദരനാണ്.

അവൾ ഒരു ഡോക്ടറാണ്.

അതൊരു നായയാണ്.

ഞങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളാണ്.

നിങ്ങൾ അമേരിക്കക്കാരാണ്.

അവർ തെരുവിലാണ്.

മിക്കവാറും എല്ലാ ഇംഗ്ലീഷ് ക്രിയകളും ദുർബലമാണ്; ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുന്നതിനോ ഒരു നിഷേധാത്മക വാക്യം പറയുന്നതിനോ, അവർക്ക് സഹായ ക്രിയകളും ക്രിയയും ആവശ്യമാണ്വരെ ആയിരിക്കും - ശക്തൻ, അയാൾക്ക് ഒരു സഹായി ആവശ്യമില്ല. ഒരു ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് സ്ഥിരീകരണ വാക്യങ്ങളും ചോദ്യങ്ങളും നിഷേധങ്ങളും എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് കാണുകവരെആയിരിക്കുംഈ സമയത്ത്:

ചോദ്യം ചെയ്യൽ വാക്യങ്ങൾ

നെഗറ്റീവ് വാക്യങ്ങൾ

ഞാൻ ബെസ് ആണ്.

ഞാൻ ബെസ്സാണോ?

ഞാൻ ബെസ് അല്ല.

അവൻ ഒരു പാട്ടുകാരനാണ്.

അവൻ ഒരു ഗായകനാണോ?

അദ്ദേഹം ഒരു ഗായകനല്ല.

അവള് എന്റെ സഹോദരിയാണ്.

അവൾ എന്റെ സഹോദരിയാണോ?

അവൾ എന്റെ സഹോദരിയല്ല.

അതൊരു മുയലാണ്.

മുയലാണോ?

അത് മുയലല്ല.

ഞങ്ങൾ മടിയന്മാരാണ്.

നമ്മൾ മടിയന്മാരാണോ?

ഞങ്ങൾ മടിയന്മാരല്ല.

നിങ്ങൾ പാരീസിൽ നിന്നാണ്.

നിങ്ങൾ പാരീസിൽ നിന്നാണോ?

നിങ്ങൾ പാരീസിൽ നിന്നുള്ള ആളല്ല.

അവർ അടുക്കളയിലാണ്.

അവർ അടുക്കളയിലാണോ?

അവർ അടുക്കളയിലില്ല.

വ്യായാമങ്ങൾ:

1. ക്രിയയുടെ ശരിയായ രൂപം ചേർക്കുകവരെ ആയിരിക്കും (രാവിലെ, ആണ്, ആകുന്നു)

അവൻഒരു അദ്ധ്യാപകൻ.അവൾഒരു നഴ്സ്.

ഐഒരു ചിത്രകാരൻ അവൻഒരു പോലീസുകാരൻ.

നിങ്ങൾഒരു വെയിറ്റർ.അവർബേക്കർമാർ.

ഐഒരു ഡോക്ടർ.അവൾഒരു ഗായകന്

2. എല്ലാ വാക്കുകളും കണ്ടെത്തുക, അവ ഇടത്തുനിന്ന് വലത്തോട്ടും താഴോട്ടും മറച്ചിരിക്കുന്നു

3. വീടുകളും തേനീച്ചകളും ബന്ധിപ്പിക്കുക.

4. ഓരോ വാക്യത്തിനും, ശരിയായ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

രൂപത്തിന്റെ തുടക്കം

1. ഞാൻ _____ ഒരു പെൺകുട്ടി.

രാവിലെ
ആണ്
ആകുന്നു

2. കൂട്ടിൽ _____ ഹാംസ്റ്റർ.

രാവിലെ
ആണ്
ആകുന്നു

3. എന്റെ പച്ച പെൻസിൽ _____ തറയിൽ.

രാവിലെ
ആണ്
ആകുന്നു

4. അവന്റെ സഹോദരിക്ക് _____ ഏഴ് വയസ്സ്.

രാവിലെ
ആണ്
ആകുന്നു

5. എന്റെ അമ്മ _____ അടുക്കളയിൽ.

രാവിലെ
ആണ്
ആകുന്നു

6. ഇന്ന് _____ ഞായറാഴ്ച.

1. എന്റെ പേര് കത്യ. 2. എനിക്ക് 14 വയസ്സായി. 3. ഞാൻ റഷ്യൻ ആണ്. ഞാൻ സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ നിന്നാണ്. 4. ഞാൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്. 5. എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കായിക വിനോദം ടെന്നീസ് ആണ്. 6. എനിക്ക് സംഗീതത്തിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്. 7. എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വിഷയം ഇംഗ്ലീഷ് ആണ്. 8. എന്റെ അച്ഛൻ ഒരു പ്രോഗ്രാമറാണ്. തനിക്ക് രാഷ്ട്രീയത്തിൽ താൽപ്പര്യമില്ല. 9. എന്റെ അമ്മ ഒരു ദന്തഡോക്ടറാണ്. അവൾക്ക് കലയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്. 10. ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും തിരക്കിലാണ്, എന്നാൽ ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ചായിരിക്കുന്നതിൽ വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്. 11. ഇത് ആരുടെ പേനയാണ്? - ഇത് എന്റെ പേനയാണ്. 12. ഇത് ആരുടെ പുസ്തകമാണ്? - ഇത് നിങ്ങളുടെ പുസ്തകമാണ്. 13. ഇത് ആരുടെ മേശയാണ്? - ഇത് എന്റെ സഹോദരന്റെ മേശയാണ്. 14. ഇത് ആരുടെ ബാഗാണ്? - ഇത് എന്റെ അമ്മയുടെ ബാഗാണ്. 15. ഇത് ആരുടെ പെൻസിൽ ആണ്? - ഇത് എന്റെ സഹോദരിയുടെ പെൻസിൽ ആണ്. 16. ഇത് നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്കാണോ? - അതെ. 17. ഇത് നിങ്ങളുടെ സഹോദരന്റെ നോട്ട്ബുക്കാണോ? - അല്ല ഇത് എന്റെ നോട്ട്ബുക്കാണ്. 18. നിങ്ങളുടെ മേശ എവിടെയാണ്? - അവൻ മുറിയുടെ നടുവിലാണ്. 19. നിങ്ങളുടെ പേന എവിടെയാണ്? - ഇത് എന്റെ പോക്കറ്റിൽ ഉണ്ട്. 20. നിങ്ങളുടെ നോട്ട്ബുക്ക് എവിടെയാണ്? - അവൾ മേശപ്പുറത്തുണ്ട്. 21. നിങ്ങളുടെ അമ്മ എവിടെയാണ്? - അവൾ ജോലിയിലാണ്. 22. നിങ്ങളുടെ സഹോദരൻ എവിടെ? - അവൻ സ്കൂളിലാണ്. 23. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി എവിടെ? - അവൾ വീട്ടിലാണ്. 24. ഇത് ആരുടെ പെൻസിൽ ആണ്? - ഇത് എന്റെ പെൻസിൽ ആണ്. - എന്റെ പെൻസിൽ എവിടെ? - അവൻ മേശപ്പുറത്തുണ്ട്. 25. ഇത് ആരുടെ വാച്ച് ആണ്? - ഇത് എന്റെ വാച്ചാണ്. -എന്റെ വാച്ച് എവിടെ? - അവർ മേശപ്പുറത്തുണ്ട്. 1. എന്റെ പേര് കേറ്റ്. 2. എനിക്ക് പതിനാല് വയസ്സ് (വയസ്സ്). 3. ഞാൻ റഷ്യൻ ആണ്. ഞാൻ സെന്റ്. പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്. 4. ഞാൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്, ഞാൻ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. 5. എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കായിക വിനോദം ടെന്നീസ് ആണ്. 6. എനിക്ക് സംഗീതത്തിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്. 7. എന്റെ പ്രിയപ്പെട്ട വിഷയം ഇംഗ്ലീഷ് ആണ്. 8. എന്റെ അച്ഛൻ ഒരു (കമ്പ്യൂട്ടർ) പ്രോഗ്രാമറാണ്. അവന് രാഷ്ട്രീയത്തിൽ താൽപ്പര്യമില്ല 9. എന്റെ അമ്മ ഒരു ദന്തഡോക്ടറാണ്, കലയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്, 10. ഞങ്ങൾ എപ്പോഴും തിരക്കിലാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ജീവിക്കുന്നതിൽ വളരെ സന്തോഷിക്കുന്നു 11. ഇത് ആരുടെ പേനയാണ്? - ഇത് എന്റെ പേനയാണ് 12. ഇത് ആരുടെ പുസ്തകമാണ് - ഇത് നിങ്ങളുടെ പുസ്തകമാണ് 13. ഇത് ആരുടെ മേശയാണ് - ഇത് എന്റെ സഹോദരന്റെ മേശയാണ്. 14. ഇത് ആരുടെ ബാഗാണ്? - ഇത് എന്റെ അമ്മയുടെ ബാഗാണ് 15. ഇത് ആരുടെ പെൻസിൽ ആണ് - ഇത് എന്റെ സഹോദരിയുടെ പെൻസിൽ ആണ്. 16. ഇത് നിങ്ങളുടെ വ്യായാമ പുസ്തകമാണോ? - അതെ ഇതാണ്. 17. ഇത് നിങ്ങളുടെ സഹോദരന്റെ വ്യായാമ പുസ്തകമാണോ? - അല്ല, ഇത് എന്റെ വ്യായാമ പുസ്തകമാണ് 18. നിങ്ങളുടെ മേശ എവിടെ? - ഇത് മുറിയുടെ മധ്യത്തിലാണ് 19. നിങ്ങളുടെ പേന എവിടെയാണ്? - ഇത് എന്റെ പോക്കറ്റിൽ 20. നിങ്ങളുടെ വ്യായാമ പുസ്തകം എവിടെ? - അത് മേശപ്പുറത്തുണ്ട്, 21. നിങ്ങളുടെ അമ്മ എവിടെ? - അവൾ ജോലിസ്ഥലത്താണ്, 22. നിങ്ങളുടെ സഹോദരൻ എവിടെ? - അവൻ സ്കൂളിലാണ്, 23. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി എവിടെ? - അവൾ അവിടെയാണ് വീട്. അത് മേശപ്പുറത്തുണ്ട്.

വ്യായാമം 159. പ്രസന്റ് സിമ്പിളിലേക്ക് ക്രിയ ചേർക്കുക.

1.എവിടെ...നിങ്ങൾ? - ഞാൻ ... അടുക്കളയിൽ. 2. എവിടെ...ഫ്രെഡ്? - അവൻ ... ഗാരേജിൽ. 3. എവിടെ... ലിസയും ജോണും? - അവർ .. കോളേജിൽ. 4. ... നിങ്ങൾ തിരക്കിലാണോ? - ഇല്ല, ഞാൻ... അല്ല. മൈക്ക്...തിരക്കിലാണ്. അവൻ ... ഞാൻ "ഇതുവരെ കണ്ടിട്ടുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും തിരക്കുള്ള വ്യക്തി. 5. അത് ... പത്ത് മണി". അവൾ... വീണ്ടും വൈകി. 6. എങ്ങനെ... നിങ്ങൾ? - എനിക്ക്... ഇന്ന് അത്ര സുഖമില്ല. - ഞാൻ... അത് കേട്ടതിൽ ഖേദിക്കുന്നു. 7. ഞങ്ങൾക്ക് ... ശാസ്ത്രീയ സംഗീതത്തിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്. 8. വെരാ... പാമ്പുകളെ പേടി. 9. എന്റെ മുത്തശ്ശി ... പരിഭ്രാന്തരാകുന്നില്ല, അവൾ ... അപൂർവ്വമായി അസ്വസ്ഥയാകുന്നു. അവൾ. - നിങ്ങളുടെ ജാക്കറ്റിൽ. 12. എന്താണ്... സമയം, ദയവായി? - രണ്ട് മണി. 13. ഞാൻ കഴിച്ചതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും വലിയ ഭക്ഷണം. 14. ഏത് കായിക വിനോദമാണ് ഏറ്റവും അപകടകരമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? .. ഏറ്റവും മോശമായ ദാരിദ്ര്യം. നാളത്തെ കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനം എന്താണ്? 23. അവന്റെ ടെലിഫോൺ നമ്പർ എന്താണെന്ന് ഞാൻ ഓർക്കുന്നില്ല ... 24. രണ്ട് തലകൾ ... ഒന്നിനെക്കാൾ മികച്ചത് 25. നിങ്ങൾ ... ശരി അത് ... ധാരാളം പണം! കാപ്പി ... ഈ ആഴ്ച വളരെ ചെലവേറിയതാണ് 1. നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് - ഞാൻ അടുക്കളയിലാണ് 2. ഫ്രെഡ് എവിടെയാണ് - അവൻ ഗാരേജിൽ 3. ലിസയും ജോണും എവിടെയാണ്? - അവർ കോളേജിലാണ് 4. നിങ്ങൾ തിരക്കിലാണോ? - ഇല്ല , ഞാനല്ല, മൈക്ക് തിരക്കിലാണ്, ഞാൻ കണ്ടിട്ടുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും തിരക്കുള്ള വ്യക്തിയാണ് അദ്ദേഹം. 5. സമയം പത്തുമണി. അവൾ വീണ്ടും വൈകി. 6. സുഖമാണോ? - ഇന്ന് എനിക്ക് തീരെ സുഖമില്ല - അത് കേട്ടതിൽ ഖേദമുണ്ട്. 7. ഞങ്ങൾക്ക് ശാസ്ത്രീയ സംഗീതത്തിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്. 8. വെറ ഭയപ്പെടുന്നു പാമ്പുകളുടെ. ഞാൻ കണ്ടിട്ടുള്ളതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും ദയയുള്ള വ്യക്തിയാണ് അവൾ. എന്റെ മുത്തശ്ശി ശരിക്കും അതിശയകരമാണ്. 10. ക്ഷമിക്കണം. അവർ ഇപ്പോൾ ഓഫീസിലില്ല. 11. താക്കോലുകൾ എവിടെയാണ്? - നിങ്ങളുടെ ജാക്കറ്റിൽ. 12. സമയം എത്രയാണ്, ദയവായി? - രണ്ട് മണി. 13. ഞാൻ കഴിച്ചതിൽ വച്ച് ഏറ്റവും വലിയ ഭക്ഷണമാണിത്. 14. ഏത് കായിക വിനോദമാണ് ഏറ്റവും അപകടകരമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? 15. സ്കൈഡൈവിംഗും ഫിഗർ സ്കേറ്റിംഗും പോലെ ചെസ്സും എയ്റോബിക്സും ആവേശകരമല്ല. 16. ദാരിദ്ര്യത്തിന്റെ ഏറ്റവും മോശമായ തരം കടമാണ്. 17. ഗെയിം മെഴുകുതിരിക്ക് വിലയുള്ളതല്ല. 18. അവൻ എവിടെയാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും ധാരണയുണ്ടോ? 19. ഉപയോഗിച്ച ചെവികൾ പുതിയ കാറുകളേക്കാൾ വിലകുറഞ്ഞതും എന്നാൽ വിശ്വാസ്യത കുറഞ്ഞതുമാണ്. 20. നാളത്തെ കാലാവസ്ഥാ പ്രവചനം എന്താണ്? 21. കല ദൈർഘ്യമേറിയതാണ്, ജീവിതം ചെറുതാണ്. 22. എനിക്ക് ഉണ്ടായിരുന്ന ഏറ്റവും നല്ല സുഹൃത്താണ് നിങ്ങൾ. 23. അവന്റെ ടെലിഫോൺ നമ്പർ എന്താണെന്ന് എനിക്ക് ഓർമയില്ല. 24. രണ്ട് തലകൾ ഒന്നിനെക്കാൾ മികച്ചതാണ്. 25. നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്. അത് ധാരാളം പണമാണ്! ഈ ആഴ്ച കാപ്പി വളരെ ചെലവേറിയതാണ്.

പ്രസ്താവന	നിഷേധം	ചോദ്യം
ഞാനായിരുന്നു	ഞാൻ ആയിരുന്നില്ല	ഞാനായിരുന്നോ?
അവൻ ആയിരുന്നില്ല	അവൻ ആയിരുന്നില്ല	അവൻ ആയിരുന്നോ?
അവൾ ഇങ്ങനെയായിരുന്നു	അവൾ ആയിരുന്നില്ല	അവൾ ആയിരുന്നോ?
ഇത് ഇങ്ങനെയായിരുന്നു	അതായിരുന്നില്ല	ആയിരുന്നോ?
ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നു	ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നില്ല	നമ്മൾ ആയിരുന്നോ?
നിങ്ങൾ ആയിരുന്നു	നിങ്ങൾ ആയിരുന്നില്ല	നിങ്ങളായിരുന്നോ?
അവർ ഇങ്ങനെയായിരുന്നു	അവർ ആയിരുന്നില്ല	അവർ ആയിരുന്നോ?

ഭൂതകാല ലളിതകാലം (ഭൂതകാല അനിശ്ചിതകാലം)

ഞാനായിരുന്നോ?	അതെ ഞാനായിരുന്നു. - അതെ.	ഇല്ല, ഞാനായിരുന്നില്ല. - ഇല്ല.
അവൻ ആയിരുന്നോ?	അതെ അദ്ദേഹം ആയിരുന്നു. - അതെ.	ഇല്ല, അവൻ ആയിരുന്നില്ല. - ഇല്ല.
അവൾ ആയിരുന്നോ?	അതെ അവൾ ആയിരുന്നു. - അതെ.	ഇല്ല, അവൾ ആയിരുന്നില്ല. - ഇല്ല.
ആയിരുന്നോ?	അതെ, അത് ആയിരുന്നു. - അതെ.	ഇല്ല, അങ്ങനെയായിരുന്നില്ല. - ഇല്ല.
നമ്മൾ ആയിരുന്നോ?	അതെ, ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നു. - അതെ.	ഇല്ല, ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നില്ല. - ഇല്ല.
നിങ്ങളായിരുന്നോ?	അതെ, നിങ്ങളായിരുന്നു. - അതെ.	ഇല്ല, നിങ്ങൾ ആയിരുന്നില്ല.- ഇല്ല.
അവർ ആയിരുന്നോ?	അതെ, അവർ ആയിരുന്നു. - അതെ.	ഇല്ല, അവർ ആയിരുന്നില്ല. - ഇല്ല.

വ്യായാമം 160. പാസ്റ്റ് സിമ്പിളിലേക്ക് ക്രിയ ചേർക്കുക.

അമ്മായി... കഴിഞ്ഞ ഞായറാഴ്ച വളരെ വിഷാദത്തിലായിരുന്നു. കാലാവസ്ഥ... ഭയങ്കരം. അത്... തണുപ്പും മഴയും. അവളുടെ ഭർത്താവ്...വീട്ടിലില്ല. അവൻ... അസുഖം കാരണം ആശുപത്രിയിൽ. അവളുടെ മക്കൾ... സ്കൂളിലല്ല. അവർ മുറ്റത്തല്ല, സ്വീകരണമുറിയിലാണ്. ടിവി... തകർന്നു. കുട്ടികൾ... അസ്വസ്ഥത മാത്രമല്ല, അവർ... നല്ല ദേഷ്യവും. അയൽക്കാർ ... അവളുടെ മക്കൾ ... വളരെ ബഹളം കാരണം സന്തോഷവാനല്ല. വീട്...വൃത്തിയില്ല. സിങ്ക്... തകർന്നു. അവിടെ... അടുക്കളയിലെ മേശയിലും സിങ്കിലും വൃത്തികെട്ട പാത്രങ്ങൾ. അവിടെ... ഫ്രിഡ്ജിൽ ഒന്നുമില്ല. അവിടെ ... അത്താഴത്തിന് പച്ചക്കറികൾ ഇല്ല, അവിടെ ... അവളുടെ മക്കൾക്ക് ജ്യൂസ് ഇല്ല. അവിടെ... വീട്ടിൽ അപ്പം പോലുമില്ല! അവൾ... ക്ഷീണിച്ചു വിശക്കുന്നു. അവൾ... ആകെ തളർന്നു. കഴിഞ്ഞ ഞായറാഴ്ച അമ്മായി വളരെ വിഷാദത്തിലായിരുന്നു. കാലാവസ്ഥ ഭയങ്കരമായിരുന്നു. തണുപ്പും മഴയും ആയിരുന്നു. ഭർത്താവ് വീട്ടിലില്ലായിരുന്നു. അസുഖബാധിതനായതിനാൽ ആശുപത്രിയിലായിരുന്നു. അവളുടെ കുട്ടികൾ സ്കൂളിൽ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. അവർ മുറ്റത്തല്ല, സ്വീകരണമുറിയിലായിരുന്നു. ടിവി തകർന്നു. കുട്ടികൾ വിഷമിക്കുക മാത്രമല്ല, വളരെ ദേഷ്യപ്പെടുകയും ചെയ്തു. അവളുടെ മക്കൾ ബഹളം വെച്ചതിനാൽ അയൽവാസികൾക്ക് സന്തോഷമായില്ല. വീട് വൃത്തിയില്ലായിരുന്നു. സിങ്ക് തകർന്നു. അടുക്കളയിലെ മേശയിലും സിങ്കിലും വൃത്തികെട്ട പാത്രങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു. ഫ്രിഡ്ജിൽ ഒന്നും ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. അത്താഴത്തിന് പച്ചക്കറികൾ ഇല്ലായിരുന്നു, അവളുടെ കുട്ടികൾക്ക് ജ്യൂസ് ഇല്ലായിരുന്നു. വീട്ടിൽ അപ്പം പോലും ഇല്ലായിരുന്നു! അവൾ തളർന്നു വിശന്നു. അവൾ ആകെ തളർന്നിരുന്നു.

വ്യായാമം 161. വർത്തമാനം അല്ലെങ്കിൽ ഭൂതകാല ലളിതം എന്ന ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

1. കാലാവസ്ഥ നല്ലതായിരുന്നു. അത് ചൂടും വെയിലും ആയിരുന്നു. എന്റെ കുട്ടികൾ സ്‌കൂളിലും ഭർത്താവ് ജോലിസ്ഥലത്തും ആയിരുന്നു. ഞാൻ ഒരു പൂന്തോട്ടത്തിലായിരുന്നു. ഒരുപാട് മനോഹരമായ പൂക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. മെയ് മാസത്തിലായിരുന്നു ഇത്. ഞാന് സന്തോഷവാനായിരുന്നു. 2. ഞാൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്. 3. അവൻ ഒരു പൈലറ്റാണ്. 4. അവൾ ഒരു ഡോക്ടറാണ്. 5. ഞങ്ങൾ സ്കൂൾ കുട്ടികളാണ്. 6. നിങ്ങൾ തൊഴിലാളികളാണ്. 7. നിങ്ങൾ ഒരു തൊഴിലാളിയാണ്. 8. അവർ വിദ്യാർത്ഥികളാണ്. 9. ഞാൻ വീട്ടിലാണ്. 10. അവൻ സ്കൂളിലാണ്. 11. അവൾ സിനിമയിലാണോ? 12. ഞങ്ങൾ പാർക്കിലാണ്. 13. അവർ തിയേറ്ററിലാണോ? 14. അവൾ ചെറുപ്പമാണോ? 15. അവന് വയസ്സായി. 16. അവൾക്ക് പ്രായമായിട്ടില്ല. 17. അവർ ശക്തരാണ്. 18. അവൾ രോഗിയാണ്. 19. നിങ്ങൾക്ക് അസുഖമുണ്ടോ? 20. അവൻ രോഗിയാണോ? 21. എനിക്ക് അസുഖമില്ല. 22. ഇന്നലെ എനിക്ക് അസുഖമായിരുന്നു. 23. അവൾ രോഗിയായിരുന്നില്ല. 24. ഞങ്ങൾ സിനിമയിലായിരുന്നു. ക്രിയയുടെ സംയോജനം
ഫ്യൂച്ചർ സിംപിൾ ടെൻസ് (ഭാവി അനിശ്ചിതകാലം) 1. കാലാവസ്ഥ നല്ലതായിരുന്നു. അത് ചൂടും വെയിലും ആയിരുന്നു. എന്റെ കുട്ടികൾ സ്‌കൂളിലും ഭർത്താവ് ജോലിസ്ഥലത്തും ആയിരുന്നു. ഞാൻ പൂന്തോട്ടത്തിലായിരുന്നു. അവിടെ ധാരാളം മനോഹരമായ പൂക്കൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. മെയ് മാസത്തിലായിരുന്നു അത്. ഞാന് സന്തോഷവാനായിരുന്നു. 2. ഞാൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്. ഞാൻ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. 3. അവൻ ഒരു പൈലറ്റാണ്. 4. അവൾ ഒരു ഡോക്ടറാണ്. 5. ഞങ്ങൾ സ്കൂൾ കുട്ടികളാണ്. 6. നിങ്ങൾ തൊഴിലാളികളാണ്. 7. നിങ്ങൾ ഒരു തൊഴിലാളിയാണ്. 8. അവർ വിദ്യാർത്ഥികളാണ്. 9. ഞാൻ വീട്ടിലാണ്. 10. അവൻ സ്കൂളിലാണ്. 11. അവൾ സിനിമയിലാണോ? 12. ഞങ്ങൾ പാർക്കിലാണ്. 13. അവർ തിയേറ്ററിലാണോ? 14. അവൾ ചെറുപ്പമാണോ? 15. അവൻ വൃദ്ധനാണ്. 16. അവൾക്ക് പ്രായമായിട്ടില്ല. 17. അവർ ശക്തരാണ്. 18. അവൾ രോഗിയാണ്. 19. നിങ്ങൾക്ക് അസുഖമുണ്ടോ? 20. അവൻ രോഗിയാണോ? 21. എനിക്ക് അസുഖമില്ല. 22. ഇന്നലെ എനിക്ക് അസുഖമായിരുന്നു. 23. അവൾ രോഗിയായിരുന്നില്ല. 24. ഞങ്ങൾ സിനിമയിലായിരുന്നു.

പ്രസ്താവന	നിഷേധം	ചോദ്യം
ഞാൻ ആയിരിക്കും (ഉണ്ടാകും).	ഞാൻ ആകില്ല (ഇല്ല).	ഞാൻ ആകുമോ?
അവൻ ആയിരിക്കും	അവൻ ആകില്ല	അവൻ ആയിരിക്കുമോ?
അവൾ ആയിരിക്കും	അവൾ ആയിരിക്കില്ല	അവൾ ആയിരിക്കുമോ?
ഇത് ഇങ്ങനെയായിരിക്കും	അത് ഉണ്ടാകില്ല	ആയിരിക്കുമോ?
നാം (ആയിരിക്കും).	ഞങ്ങൾ (ഇല്ല) ആകില്ല	നമ്മൾ ആകുമോ?
നിങ്ങളായിരിക്കും	നിങ്ങൾ ആയിരിക്കില്ല	നിങ്ങൾ ആകുമോ?
അവരാകും	അവർ ആയിരിക്കില്ല	അവർ ആയിരിക്കുമോ?

എന്ന ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഹ്രസ്വ ഉത്തരങ്ങൾ
ഫ്യൂച്ചർ സിംപിൾ ടെൻസ് (ഭാവി അനിശ്ചിതകാലം)

ഞാൻ ആകുമോ?	അതെ, ഞാൻ ചെയ്യും (ചെയ്യും). - അതെ.	ഇല്ല, ഞാൻ ചെയ്യില്ല (ശരിക്കില്ല). - ഇല്ല.
അവൻ ആയിരിക്കുമോ?	അതെ, അവൻ ചെയ്യും. - അതെ.	ഇല്ല, അവൻ ചെയ്യില്ല - ഇല്ല.
അവൾ ആയിരിക്കുമോ?	അതെ, അവൾ ചെയ്യും. - അതെ.	ഇല്ല, അവൾ ചെയ്യില്ല - ഇല്ല.
ആയിരിക്കുമോ?	അതെ, ചെയ്യും. - അതെ.	ഇല്ല, അത് ചെയ്യില്ല - ഇല്ല.
നമ്മൾ ആകുമോ?	അതെ, ഞങ്ങൾ ചെയ്യും (ചെയ്യും). - അതെ.	ഇല്ല, ഞങ്ങൾ ചെയ്യില്ല (ശരിക്കില്ല). - ഇല്ല.
നിങ്ങൾ ആകുമോ?	അതെ, നിങ്ങൾ ചെയ്യും. - അതെ.	ഇല്ല, നിങ്ങൾ ചെയ്യില്ല - ഇല്ല.
അവർ ആയിരിക്കുമോ?	അതെ, അവർ ചെയ്യും. - അതെ.	ഇല്ല, അവർ ചെയ്യില്ല - ഇല്ല.

വ്യായാമം 162. വർത്തമാനം, ഭൂതകാലം അല്ലെങ്കിൽ ഭാവി ലളിതമാക്കാൻ ക്രിയ ചേർക്കുക.

1. വിദ്യാർത്ഥികൾ ... റഷ്യൻ മ്യൂസിയത്തിൽ. 2. കഴിഞ്ഞ മാസം അവർ ... ഹെർമിറ്റേജിൽ. അവിടെ... രസകരമായ ഒരു പ്രദർശനം. 3. രണ്ടാഴ്ചയ്ക്കുള്ളിൽ അവർ ... ട്രെത്യാക്കോവ് ഗാലറിയിൽ. അവർ... ഭാഗ്യവാന്മാർ. 4. എന്റെ അച്ഛൻ... ഒരു അധ്യാപകൻ. 5. അവൻ ... ഇരുപത് വർഷം മുമ്പ് ഒരു വിദ്യാർത്ഥി. 6. ഞാൻ വളരുമ്പോൾ ഒരു ഡോക്ടർ. 7. എന്റെ സഹോദരി... അല്ല... നാളെ വീട്ടിൽ. 8. അവൾ ... നാളെ സ്കൂളിൽ. 9. ... നീ ... നാളെ വീട്ടിൽ? 10. ... നിങ്ങളുടെ അച്ഛൻ ഇന്നലെ ജോലിസ്ഥലത്ത്? 11. എന്റെ സഹോദരി... കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച അസുഖം ബാധിച്ചു. 12. അവൾക്ക് ഇപ്പോൾ അസുഖമില്ല. 13. ഇന്നലെ ഞങ്ങൾ ... തിയേറ്ററിൽ. 14. എവിടെ...നിങ്ങളുടെ അമ്മ ഇപ്പോൾ? - അവൾ... അടുക്കളയിൽ. 15. എവിടെ... നിങ്ങൾ ഇന്നലെ? - ഞാൻ... സിനിമയിൽ. 16. നാളെ ഞാൻ വീട്ടിൽ വരുമ്പോൾ, എന്റെ എല്ലാ കുടുംബാംഗങ്ങളും ... വീട്ടിൽ. 17. ... നിങ്ങളുടെ ചെറിയ സഹോദരി ഇപ്പോൾ കിടക്കയിലാണോ? - അതെ, അവൾ ... 18. ... നിങ്ങൾ ... നാളെ സ്കൂളിൽ? - അതെ, ഞാൻ ... 19. എന്റെ മുത്തശ്ശി ... ചെറുപ്പത്തിൽ, അവൾ ... ഒരു നടി. 20. എന്റെ സുഹൃത്ത് ... ഇപ്പോൾ മോസ്കോയിൽ. 21. അവൻ... സെന്റ്. നാളെ പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ്. 22. ഇപ്പോൾ എവിടെ... നിങ്ങളുടെ പുസ്തകങ്ങൾ? - അവർ... എന്റെ ബാഗിൽ. 1. വിദ്യാർത്ഥികളാണ്. 2. അവർ ഉണ്ടായിരുന്നു, ഉണ്ടായിരുന്നു. 3. അവർ ആയിരിക്കും, അവർ. 4. എന്റെ പിതാവാണ്. 5. അവൻ ആയിരുന്നു. 6. ഞാൻ ആയിരിക്കും. 7. എന്റെ സഹോദരി ആയിരിക്കില്ല. 8. അവൾ ആയിരിക്കും. 9. നിങ്ങൾ ആകുമോ? 10. നിങ്ങളുടെ പിതാവായിരുന്നു. 11. എന്റെ സഹോദരി ആയിരുന്നു. 12. അവൾ അല്ല. 13. ഞങ്ങൾ ആയിരുന്നു. 14. നിങ്ങളുടെ അമ്മ എവിടെയാണ്, അവൾ. 15. നിങ്ങൾ എവിടെയായിരുന്നു, ഞാൻ ആയിരുന്നു. 16. എന്റെ കുടുംബം ആയിരിക്കും. 17. നിങ്ങളുടെ ചെറിയ സഹോദരിയാണോ, അവൾ. 18. നീ ആകുമോ, ഞാൻ ചെയ്യും. 19. എന്റെ മുത്തശ്ശി ആയിരുന്നു, അവൾ ആയിരുന്നു. 20. എന്റെ സുഹൃത്താണ്. 21. അവൻ ആയിരിക്കും. 22. നിങ്ങളുടെ പുസ്തകങ്ങൾ എവിടെയാണ്, അവ.

വ്യായാമം 163 വർത്തമാനം, ഭൂതകാലം അല്ലെങ്കിൽ ഭാവി ലളിതം എന്നതിലേക്ക് ക്രിയ ചേർക്കുക.

റൊണാൾഡ് ഫ്രാങ്ക് ...മെയിൻ സ്ട്രീറ്റിലെ ഫസ്റ്റ് ബാങ്ക് ഓഫ് കിംഗ്‌സ്‌വില്ലിന്റെ മാനേജിംഗ് ഡയറക്ടർ. അവൻ എപ്പോഴും ഒരു ബിസിനസ്സ് യാത്രയിലാണ്. ഇന്നലെ അവൻ... ജനീവയിൽ. നാളെ അവൻ ലണ്ടനിൽ. കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച അവൻ... ചിക്കാഗോയിൽ. അടുത്ത ആഴ്ച അവൻ... ന്യൂ ഓർലിയാൻസിൽ. ഇപ്പോൾ അവൻ ... ആംസ്റ്റർഡാമിൽ. രണ്ടു മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ അവൻ ഹേഗിൽ. മൂന്ന് ദിവസം മുമ്പ് അദ്ദേഹം പാരീസിൽ ... യാത്രയുടെ അവസാനത്തിൽ, അവൻ സാധാരണയായി വളരെ ക്ഷീണിതനാണ്, പക്ഷേ സന്തോഷവാനാണ്. അവൻ... ഇപ്പോൾ കുടുംബത്തോടൊപ്പം. അവന്റെ മക്കൾ... വളരെ ആവേശത്തിലാണ്. അച്ഛനിൽ നിന്ന് അവർക്ക് പുതിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ലഭിച്ചു. കുടുംബത്തിലെ എല്ലാവർക്കും... അവനെ വീണ്ടും വീട്ടിൽ കണ്ടതിൽ വളരെ സന്തോഷം. റൊണാൾഡ് ഫ്രാങ്ക് മെയിൻ സ്ട്രീറ്റിലെ ഫസ്റ്റ് ബാങ്ക് ഓഫ് കിംഗ്‌സ്‌വില്ലിന്റെ മാനേജിംഗ് ഡയറക്ടറാണ്. അവൻ എപ്പോഴും ഒരു ബിസിനസ്സ് യാത്രയിലാണ്. ഇന്നലെ അദ്ദേഹം ജനീവയിലായിരുന്നു. നാളെ അദ്ദേഹം ലണ്ടനിലുണ്ടാകും. കഴിഞ്ഞ ആഴ്ച അദ്ദേഹം ചിക്കാഗോയിലായിരുന്നു. അടുത്ത ആഴ്ച അദ്ദേഹം ന്യൂ ഓർലിയാൻസിൽ ഉണ്ടാകും. ഇപ്പോൾ അദ്ദേഹം ആംസ്റ്റർഡാമിലാണ്. രണ്ട് മണിക്കൂറിനുള്ളിൽ അദ്ദേഹം ഹേഗിലെത്തും. മൂന്ന് ദിവസം മുമ്പ് അദ്ദേഹം പാരീസിലായിരുന്നു. യാത്രയുടെ അവസാനം, അവൻ സാധാരണയായി വളരെ ക്ഷീണിതനാണ്, പക്ഷേ സന്തോഷവാനാണ്. അവൻ ഇപ്പോൾ കുടുംബത്തോടൊപ്പമാണ്. അവന്റെ മക്കൾ വളരെ ആവേശത്തിലാണ്. അച്ഛനിൽ നിന്ന് അവർക്ക് പുതിയ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ലഭിച്ചു. അവനെ വീണ്ടും വീട്ടിൽ കണ്ടതിൽ കുടുംബത്തിലെ എല്ലാവർക്കും വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്.

വ്യായാമം 164 വർത്തമാനം, ഭൂതം അല്ലെങ്കിൽ ഭാവി ലളിതം എന്ന ക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

1. ഇന്നലെ അവർ ലൈബ്രറിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. 2. അവർ ഇപ്പോൾ സ്കൂളിലാണ്. 3. നാളെ അവർ തിയേറ്ററിൽ വരും. 4. അവൻ ഇപ്പോൾ ഇവിടെ ഇല്ല. 5. ഞായറാഴ്ച അദ്ദേഹം കച്ചേരിയിൽ ഉണ്ടാകും. 6. കഴിഞ്ഞ ശനിയാഴ്ച അദ്ദേഹം സ്റ്റേഡിയത്തിലായിരുന്നു. 7. എന്റെ സഹോദരൻ ഇപ്പോൾ സ്കൂളിലാണ്. 8. എന്റെ സഹോദരൻ ഇന്നലെ സിനിമയ്ക്ക് പോയി. 9. എന്റെ സഹോദരൻ നാളെ വീട്ടിലുണ്ടാകും. 10. നാളെ നിങ്ങൾ വീട്ടിലുണ്ടാകുമോ? 11. അവൾ ഇന്നലെ പാർക്കിൽ ഉണ്ടായിരുന്നോ? 12. അവൻ ഇപ്പോൾ മുറ്റത്താണോ? 13. അച്ഛൻ എവിടെയാണ്? 14. നിങ്ങൾ ഇന്നലെ എവിടെയായിരുന്നു? 15. അവൻ നാളെ എവിടെയായിരിക്കും? 16. എന്റെ പുസ്തകങ്ങൾ മേശപ്പുറത്തുണ്ടായിരുന്നു. അവർ ഇപ്പോൾ എവിടെയാണ്? 17. എന്റെ അമ്മ ഇന്നലെ ജോലിയിൽ ഇല്ലായിരുന്നു. അവൾ വീട്ടിലുണ്ടായിരുന്നു. 18. എന്റെ സുഹൃത്ത് പാർക്കിൽ ഇല്ല. അവൻ സ്കൂളിലാണ്. 19. നാളെ മൂന്ന് മണിക്ക് കോലിയയും മിഷയും മുറ്റത്ത് ഉണ്ടാകും. 20. കഴിഞ്ഞ വേനൽക്കാലത്ത് ഞങ്ങൾ തെക്ക് ആയിരുന്നില്ല. ഞങ്ങൾ മോസ്കോയിലായിരുന്നു. 21. നാളെ എന്റെ മുത്തച്ഛൻ ഗ്രാമത്തിലുണ്ടാകും. 22. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി എപ്പോഴാണ് വീട്ടിലുണ്ടാവുക? 23. നിങ്ങൾ ഒരു പൈലറ്റ് ആകുമോ? - ഇല്ല ഞാൻ ഒരു നാവികനാകും. 24. എന്റെ സഹോദരി കഴിഞ്ഞ വർഷം ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരുന്നു, ഇപ്പോൾ അവൾ ഒരു ഡോക്ടറാണ്. - നിങ്ങളും ഒരു ഡോക്ടർ ആകുമോ? - ഇല്ല, ഞാൻ ഒരു ഡോക്ടറാകില്ല. ഞാൻ ഒരു എഞ്ചിനീയർ ആയിരിക്കും. 25. അവർ സിനിമയിൽ ഇല്ലായിരുന്നു. 26. അവർ സ്കൂളിൽ ഇല്ല. 27. അവർ വീട്ടിലാണ്. 28. നിങ്ങൾ ഇന്നലെ പാർക്കിൽ ആയിരുന്നോ? 29. അവൻ ഇന്നലെ സ്കൂളിൽ ആയിരുന്നോ? 30. അവൻ ഒരു തൊഴിലാളിയായിരുന്നു. 31. അവൾ ഒരു അധ്യാപികയായിരുന്നു. 1. ഇന്നലെ അവർ ലൈബ്രറിയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. 2. അവർ ഇപ്പോൾ സ്കൂളിലാണ്. 3. നാളെ അവർ തിയേറ്ററിൽ വരും. 4. ഇപ്പോൾ അവൻ ഇവിടെ ഇല്ല. 5. ഞായറാഴ്ച അദ്ദേഹം കച്ചേരിയിൽ ഉണ്ടാകും. 6. കഴിഞ്ഞ ശനിയാഴ്ച അദ്ദേഹം സ്റ്റേഡിയത്തിലായിരുന്നു. 7. എന്റെ സഹോദരൻ ഇപ്പോൾ സ്കൂളിലാണ്. 8. എന്റെ സഹോദരൻ ഇന്നലെ സിനിമയിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. 9. എന്റെ സഹോദരൻ നാളെ വീട്ടിലുണ്ടാകും. 10. നാളെ നിങ്ങൾ വീട്ടിലുണ്ടാകുമോ? 11. അവൾ ഇന്നലെ പാർക്കിൽ ഉണ്ടായിരുന്നോ? 12. അവൻ ഇപ്പോൾ മുറ്റത്തുണ്ടോ? 13. അച്ഛൻ എവിടെയാണ്? 14. നിങ്ങൾ ഇന്നലെ എവിടെയായിരുന്നു? 15. അവൻ നാളെ എവിടെയായിരിക്കും? 16. എന്റെ പുസ്തകങ്ങൾ മേശപ്പുറത്തുണ്ടായിരുന്നു. അവർ ഇപ്പോൾ എവിടെയാണ്? 17. എന്റെ അമ്മ ഇന്നലെ ജോലിയിൽ ഇല്ലായിരുന്നു. അവൾ വീട്ടിലുണ്ടായിരുന്നു. 18. എന്റെ സുഹൃത്ത് പാർക്കിൽ ഇല്ല. അവൻ സ്കൂളിലാണ്. 19. നാളെ മൂന്ന് മണിക്ക് നിക്കും മൈക്കും മുറ്റത്ത് വരും. 23. നിങ്ങൾ ഒരു പൈലറ്റ് ആയിരിക്കുമോ? ഞാൻ ഡോക്ടറാകില്ല, ഞാൻ എഞ്ചിനീയർ ആകും, 25. അവർ സിനിമയിൽ ഇല്ലായിരുന്നു, 26. അവർ സ്കൂളിലില്ല, 27. അവർ വീട്ടിലുണ്ട്, 28. നിങ്ങൾ ഇന്നലെ പാർക്കിൽ ഉണ്ടായിരുന്നോ?, 29. അവൻ ആയിരുന്നോ? ഇന്നലെ സ്കൂളിൽ 30. അവൻ ഒരു തൊഴിലാളിയായിരുന്നു 31. അവൾ ഒരു അധ്യാപികയായിരുന്നു.

ജോലി ചെയ്യാൻ (ജോലി ചെയ്യാൻ) ക്രിയയുടെ സംയോജനം (പ്രവൃത്തിയിലാണ്, അത് സംസാരിക്കുന്ന നിമിഷത്തിൽ നിർവ്വഹിക്കുന്നു)
പ്രസ്താവന		നിഷേധം
ഞാൻ ജോലിചെയ്യുന്നു പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല അവൾ ജോലി ചെയ്യുകയാണ് ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നു അവർ ജോലി ചെയ്യുന്നു		ഞാൻ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല അവൾ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല ഞങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല
ചോദ്യം	അതെ എന്നാണ് ചെറിയ ഉത്തരം.	ഇല്ല എന്നാണ് ചെറിയ ഉത്തരം.
ഞാൻ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? അവൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടോ? ഞങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? നിങ്ങൾ ജോലിചെയ്യുകയാണോ? അവർ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ?	അതെ, ഞാൻ അതെ അവനാണ് അതെ അവളാണ് അതെ ഇതാണ് അതെ, ഞങ്ങൾ അതെ നിങ്ങൾ തന്നെ അതെ, അവർ	ഇല്ല, ഞാനല്ല ഇല്ല, അവൻ അല്ല ഇല്ല, അവളല്ല ഇല്ല, അങ്ങനെയല്ല ഇല്ല, ഞങ്ങൾ അല്ല ഇല്ല, നിങ്ങളല്ല ഇല്ല, അവർ അങ്ങനെയല്ല

വ്യായാമം 165. Present Continuous എന്നതിൽ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

(ഇപ്പോൾ) 1. തിമോത്തി (ഭക്ഷണം കൊടുക്കാൻ) അവന്റെ നായ.
2. ശ്രീ. ജോൺസ് തന്റെ മുറ്റം വൃത്തിയാക്കാൻ.
3. നാൻസി (പെയിന്റ് ചെയ്യാൻ) അവളുടെ അടുക്കള.
4. ഞങ്ങളുടെ അയൽക്കാർ (കഴുകാൻ) അവരുടെ കാർ.
5. ഞാൻ (കഴുകാൻ) എന്റെ മുടി.
6. ആരാണ് നിങ്ങളുടെ സിങ്ക് (പരിഹരിക്കാൻ)?
7. അവൾ ഇപ്പോൾ എന്താണ് (ചെയ്യേണ്ടത്)? - അവൾ (നൃത്തം ചെയ്യാൻ).
8. കുട്ടികൾ പല്ല് തേക്കാൻ.
9. ആ നിമിഷം അവൻ എന്താണ് (ചെയ്തത്)? - അവൻ (ശരിയാക്കാൻ) അവന്റെ സൈക്കിൾ.
10. അവർ ഒരുമിച്ച് ഒരു വലിയ അത്താഴം കഴിക്കുന്നു.
11. ആൺകുട്ടികൾ (ഓടാൻ) തോട്ടത്തിൽ ചുറ്റിനടക്കുന്നു.
12. ഞാൻ (ചെയ്യാൻ) എന്റെ ഗൃഹപാഠം.
13. ജോണും സുഹൃത്തുക്കളും (പോകാൻ) ലൈബ്രറിയിലേക്ക്.
14. ആൻ (ഇരിക്കാൻ) അവളുടെ മേശപ്പുറത്ത്. അവൾ (പഠിക്കാൻ) ഭൂമിശാസ്ത്രം.
15. ജനാലയ്ക്കരികിൽ ഒരു യുവാവ് (നിൽക്കാൻ). അവൻ (വലിക്കാൻ) ഒരു സിഗരറ്റ്.
16. മുറിയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള വൃദ്ധൻ (നടക്കാൻ).
17. നായ (കിടക്കാൻ) തറയിൽ.
18. നിങ്ങൾക്ക് (ഒരു ഇടവേള)?
19. നിങ്ങൾ ഏത് ഭാഷയാണ് (പഠിക്കാൻ)?
20. സോഫയിൽ ആരാണ് (കിടക്കാൻ).
21. അവർ (സംസാരിക്കാൻ) എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്?
22. ഇപ്പോഴും (മഴ പെയ്യാൻ).
23. ഞാൻ (തുറക്കാൻ) ഒരു കുട.
24. ജോൺ (കളിക്കാൻ) കമ്പ്യൂട്ടർ ഗെയിമുകൾ. 1. തിമോത്തി ഭക്ഷണം നൽകുന്നു. 2. മിസ്റ്റർ ജോൺസ് വൃത്തിയാക്കുന്നു. 3. നാൻസി പെയിന്റിംഗ് ചെയ്യുന്നു. 4. ഞങ്ങളുടെ അയൽക്കാർ കഴുകുകയാണ്. 5. ഞാൻ കഴുകുകയാണ്. 6. ആരാണ് ശരിയാക്കുന്നത്. 7. അവൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, അവൾ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു. 8. കുട്ടികൾ ബ്രഷ് ചെയ്യുന്നു. 9. അവൻ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, അവൻ ശരിയാക്കുന്നു. 10. അവർക്ക് ഉണ്ട്. 11. ആൺകുട്ടികൾ ഓടുന്നു. 12. ഞാൻ ചെയ്യുന്നു. 13. ജോണും അവന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും പോകുന്നു. 14. ആൻ ഇരിക്കുന്നു, അവൾ പഠിക്കുന്നു. 15. ഒരു യുവാവ് നിൽക്കുന്നു, അവൻ പുകവലിക്കുന്നു. 16. വൃദ്ധൻ നടക്കുന്നു. 17. നായ കള്ളം പറയുന്നു. 18. നിങ്ങൾക്ക് ഉണ്ടോ? 19. നിങ്ങൾ ഏത് ഭാഷയാണ് പഠിക്കുന്നത്. 20. ആരാണ് കള്ളം പറയുന്നത്. 21. അവർ എന്താണ് സംസാരിക്കുന്നത്. 22. ഇപ്പോഴും മഴ പെയ്യുന്നു. 23. ഞാൻ തുറക്കുകയാണ്. 24. ജോൺ കളിക്കുന്നു.

വ്യായാമം 166. Present Continuous എന്നതിൽ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

(ഇപ്പോൾ) അത് (മഴ പെയ്യരുത്), അത് (തെളിവായി) സൂര്യൻ (പ്രകാശിക്കാൻ). പാർക്കിലെ ജാസ് ബാൻഡ് (കളിക്കാൻ). ധാരാളം ആളുകൾ (കേൾക്കാൻ) സംഗീതം ആസ്വദിക്കുന്നു, അവർക്ക് ശരിക്കും (നല്ല സമയമുണ്ട്). പക്ഷേ അവർ (നൃത്തം ചെയ്യാൻ പാടില്ല) ഇതുവരെ. അവിടെ ഒരു കോഫി ഷോപ്പ് ഉണ്ട്. അവിടെ (ഇരിക്കാൻ) ഏഴു പേർ മാത്രം, ക്യൂവിൽ അഞ്ചു പേർ (കാത്തിരിക്കാൻ) മാത്രം. ചില ആളുകൾ (ഉണ്ടാകാൻ) സാൻഡ്‌വിച്ചുകളും (കുടിക്കാൻ) കാപ്പി, ചായ അല്ലെങ്കിൽ പഴച്ചാറുകൾ. അവിടെയുള്ള ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും (ചിരിക്കാനും) (ചിരിക്കാനും) ധാരാളം ബഹളം. അവർ (കളിക്കാൻ) ഗെയിമുകളും ടോം (എടുക്കാൻ) ചിത്രങ്ങളും. അപ്പോൾ എന്താണ് (പോകാൻ)? ഇനി മഴ പെയ്യുന്നില്ല, തെളിഞ്ഞുവരുന്നു, സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുന്നു. പാർക്കിൽ ജാസ് ബാൻഡ് കളിക്കുന്നു. ധാരാളം ആളുകൾ സംഗീതം കേൾക്കുന്നു, അവർക്ക് ശരിക്കും സന്തോഷമുണ്ട്. എന്നാൽ അവർ ഇതുവരെ നൃത്തം ചെയ്തിട്ടില്ല. അവിടെ ഒരു കോഫി ഷോപ്പ് ഉണ്ട്. അവിടെ ഏഴു പേർ മാത്രം ഇരിക്കുന്നു, അഞ്ചു പേർ മാത്രമാണ് ക്യൂവിൽ നിൽക്കുന്നത്. ചില ആളുകൾ സാൻഡ്‌വിച്ചുകൾ കഴിക്കുകയും കാപ്പിയോ ചായയോ പഴച്ചാറുകളോ കുടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവിടെയുള്ള ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും ചിരിക്കുന്നു, ബഹളം വയ്ക്കുന്നു. അവർ ഗെയിമുകൾ കളിക്കുന്നു, ടോം ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കുന്നു. അപ്പോൾ എന്താണ് നടക്കുന്നത്?

വ്യായാമം 167. Present Continuous ലെ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

(ഇപ്പോൾ) 1. ഞാൻ പാർക്കിലെ ഒരു ബെഞ്ചിലിരുന്ന് പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുകയാണ്. 2. അമ്മ സ്വീകരണമുറിയിലെ സോഫയിൽ ഇരുന്നു ടിവി കാണുന്നു. 3. ഇത് എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഫോട്ടോയാണ്. ടോം ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നു, ജെയ്ൻ പാടുന്നു. 4. ഇവിടെ അവർ എന്റെ ജന്മദിനത്തിൽ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു. 5. ഞങ്ങൾ ഒരു വ്യായാമം ചെയ്യുന്നു. 6. ഞങ്ങൾ നീന്തുന്നില്ല. 7. അവർ മുറ്റത്ത് കളിക്കുമോ? 8. നീനയും അന്യയും തറ കഴുകുകയാണ്. 9. കോല്യ അമ്മയെ സഹായിക്കുന്നു. 10. നിങ്ങൾ അച്ഛനെ സഹായിക്കുകയാണോ? 11. എന്റെ സഹോദരി രസകരമായ ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുന്നു. 12. അവർ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. 13. നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പോകുകയാണോ? 14. ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടോ? 15 . നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി കടയിൽ പോകുന്നുണ്ടോ? 16. അവൻ മധുരപലഹാരങ്ങൾ വാങ്ങുന്നു. 17. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? 18. കുട്ടികൾ എവിടെയാണ് കളിക്കുന്നത്? 19. നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് ചിരിക്കുന്നത്? 20. അവർ എവിടെ പോകുന്നു? 21. ഈ ആൺകുട്ടികൾ എന്താണ് വഹിക്കുന്നത്? 22. ഞാൻ വായിക്കുന്നു. 23. അവൻ എഴുതുന്നില്ല. 24. ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. 25. നിങ്ങൾ വായിക്കുകയാണോ? 26. അവൻ ഉറങ്ങുകയാണോ? 27. കോല്യയും മിഷയും ഫുട്ബോൾ കളിക്കുന്നു. 28. കത്യ പിയാനോ വായിക്കുന്നു. 29. അവൾ പാടുന്നില്ല. 30. എന്റെ സഹോദരി ഉറങ്ങുകയാണ്. 31. അച്ഛൻ ചായ കുടിക്കാറുണ്ടോ? 32. നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ ചായ കുടിക്കാറുണ്ടോ? 33. ഞാൻ ഉറങ്ങുന്നില്ല. 34. അവൾ മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു. 1. ഞാൻ പാർക്കിലെ ഒരു ബെഞ്ചിലിരുന്ന് പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുകയാണ്. 2. അമ്മ ഡ്രോയിംഗ് റൂമിലെ സോഫയിൽ ഇരുന്നു ടിവി കാണുന്നു. 3. ഇത് എന്റെ സുഹൃത്തുക്കളുടെ ഫോട്ടോയാണ്. ടോം ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നു, ജെയ്ൻ പാടുന്നു. 4. ഇവിടെ അവർ എന്റെ ജന്മദിന പാർട്ടിയിൽ നൃത്തം ചെയ്യുന്നു. 5. ഞങ്ങൾ ഒരു വ്യായാമം ചെയ്യുന്നു. 6. ഞങ്ങൾ കുളിക്കുന്നില്ല. 7. അവർ പാർക്കിൽ കളിക്കുകയാണോ? 8. നീനയും ആനും തറ കഴുകുകയാണ്. 9. നിക്ക് അവന്റെ അമ്മയെ സഹായിക്കുന്നു. 10. നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ പിതാവിനെ സഹായിക്കുകയാണോ? 11. എന്റെ സഹോദരി രസകരമായ ഒരു പുസ്തകം വായിക്കുന്നു. 12. അവർ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. 13. നിങ്ങൾ സ്കൂളിൽ പോകുകയാണോ? 14. അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? 15. നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി കടയിൽ പോകുകയാണോ? 16. അവൻ മധുരപലഹാരങ്ങൾ വാങ്ങുകയാണ്. 17. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്? 18. കുട്ടികൾ എവിടെയാണ് കളിക്കുന്നത്? 19. നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് ചിരിക്കുന്നത്? 20. അവർ എവിടെ പോകുന്നു? 21. ഈ ആൺകുട്ടികൾ എന്താണ് വഹിക്കുന്നത്? 22. ഞാൻ വായിക്കുന്നു. 23. അവൻ എഴുതുന്നില്ല. 24. ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. 25. നിങ്ങൾ വായിക്കുകയാണോ? 26. അവൻ ഉറങ്ങുകയാണോ? 27. നിക്കും മൈക്കും ഫുട്ബോൾ കളിക്കുന്നു. 28. കേറ്റ് പിയാനോ വായിക്കുന്നു. 29. അവൾ പാടുന്നില്ല. 30. എന്റെ സഹോദരി ഉറങ്ങുകയാണ്. 31. അച്ഛൻ ചായ കുടിക്കുന്നുണ്ടോ? 32. നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കൾ ചായ കുടിക്കുന്നുണ്ടോ? 33. ഞാൻ ഉറങ്ങുന്നില്ല. 34. അവൾ മേശപ്പുറത്ത് ഇരിക്കുന്നു.

(ജോലി ചെയ്യാൻ) എന്ന ക്രിയയുടെ സംയോജനം വർത്തമാനകാല സിമ്പിൾ ടെൻസ് (വർത്തമാന അനിശ്ചിതകാലം) (പ്രവർത്തനം സാധാരണയായി നടത്തുന്നു)
പ്രസ്താവന		നിഷേധം
ഏകവചനം
ഞാൻ ജോലിചെയ്യുന്നു (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) അവൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നു (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) അവൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു		ഞാൻ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) അവൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) അവൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല
ബഹുവചനം
ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുക അവര് ജോലി ചെയ്യുന്നു		ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല
ചോദ്യം	അതെ എന്നാണ് ചെറിയ ഉത്തരം.	ഇല്ല എന്നാണ് ചെറിയ ഉത്തരം.
ഏകവചനം
ഞാൻ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) അവൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടോ? (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) അവൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? (3 l. യൂണിറ്റുകൾ) ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടോ?	അതെ ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു അതെ, അവൻ ചെയ്യുന്നു അതെ, അവൾ ചെയ്യുന്നു അതെ, അത് ചെയ്യുന്നു	ഇല്ല, ഞാനില്ല ഇല്ല, അവൻ ഇല്ല ഇല്ല, അവൾക്കില്ല ഇല്ല, ഇല്ല
ബഹുവചനം
ഞങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? നീ ജോലിചെയ്യുന്നുണ്ടോ? അവർ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ?	അതെ, ഞങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു അതെ, നിങ്ങൾ ചെയ്യുന്നു അതേ അവർ ചെയ്യും	ഇല്ല, ഞങ്ങൾക്കില്ല ഇല്ല, നിങ്ങൾ ചെയ്യരുത് ഇല്ല, അവർ ചെയ്യുന്നില്ല

വ്യായാമം 168. പ്രസന്റ് സിമ്പിളിൽ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

1. എന്റെ പ്രവൃത്തി ദിവസം (തുടങ്ങാൻ) ഏഴ് മണിക്ക്. ഞാൻ (എഴുന്നേൽക്കാനും) റേഡിയോ ഓൺ ചെയ്യാനും (ചെയ്യാനും) എന്റെ പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങളും. എനിക്ക് (എടുക്കാൻ) പതിനഞ്ച് മിനിറ്റ്. അരമണിക്ക് ഏഴ് ഞങ്ങൾ പ്രാതൽ കഴിക്കുന്നു, ഞാനും അച്ഛനും എട്ട് മണിക്ക് വീട്ടിൽ നിന്ന് (പുറപ്പെടാൻ) അവൻ തന്റെ ഫാക്ടറിയിലേക്ക് ഒരു ബസ് എടുക്കാൻ. എന്റെ അമ്മ (ഡോക്‌ടറാകാൻ), അവൾ (പുറപ്പെടാൻ) ഒൻപത് മണിക്ക് വീട്ടിൽ, വൈകുന്നേരം ഞങ്ങൾ (കൂടാൻ) സ്വീകരണമുറിയിൽ, ഞങ്ങൾ (കാണാൻ) ടിവിയും (സംസാരിക്കാൻ) (സാധാരണയായി) 2 എന്റെ സഹോദരി (എഴുന്നേൽക്കാൻ) എട്ട് മണിക്ക്. 3. അവൾ ഒരു സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥിനിയാണ്. ഉച്ചതിരിഞ്ഞ് അവൾ (പോകാൻ) സ്കൂളിലേക്ക്. 4. ജെയ്ൻ (ആവാൻ) സ്പോർട്സ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. അവൾ എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ വ്യായാമം ചെയ്യുന്നു. 5. പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് അവൾക്ക് രണ്ട് മുട്ടകൾ, ഒരു സാൻഡ്‌വിച്ചും ഒരു കപ്പ് ചായയും. 6. പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം അവൾ (പോകാൻ) സ്കൂളിലേക്ക്. 7. അവന്റെ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യാൻ രണ്ട് മണിക്കൂർ എടുക്കും. 8. അവൾ (സംസാരിക്കാൻ) ഫ്രഞ്ച് നന്നായി. 1. എന്റെ പ്രവൃത്തി ദിവസം ആരംഭിക്കുന്നു, എനിക്ക് ലഭിക്കുന്നു, മാറുന്നു, ചെയ്യുന്നു, അത് എടുക്കുന്നു, ഞങ്ങൾക്ക് ഉണ്ട്, എന്റെ അച്ഛനും ഞാനും പോകുന്നു, അവൻ എടുക്കുന്നു, എന്റെ അമ്മയാണ്, അവൾ പോകുന്നു, ഞങ്ങൾ ഒത്തുകൂടുന്നു, ഞങ്ങൾ കാണുന്നു, സംസാരിക്കുന്നു. 2. എന്റെ സഹോദരിക്ക് ലഭിക്കുന്നു. 3. അവൾ, അവൾ പോകുന്നു. 4. ജെയ്ൻ ആണ്, അവൾ ചെയ്യുന്നു. 5. അവൾക്കുണ്ട്. 6. അവൾ പോകുന്നു. 7. ഇത് എടുക്കുന്നു. 8. അവൾ സംസാരിക്കുന്നു.

വ്യായാമം 169. പ്രസന്റ് സിമ്പിളിൽ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

(സാധാരണയായി) 1. ആൻഡ്രിയ ഷാറ്റ്സ്മാൻ, സ്വിറ്റ്സർലൻഡിൽ നിന്നുള്ള ഒരു എക്സ്ചേഞ്ച് വിദ്യാർത്ഥി, സാൻ ഫ്രാൻസിസ്കോയിലെ കോണർ കുടുംബത്തോടൊപ്പം (ജീവിക്കാൻ). അവൾ (എഴുന്നേൽക്കാൻ) രാവിലെ 7 മണിക്ക് എഴുന്നേറ്റു (കുളിക്കാൻ). അവൾ സാധാരണയായി (ഉണ്ടാകരുത്) പ്രഭാതഭക്ഷണം. ഏഴരയ്ക്ക് അവൾ (പിടിക്കാൻ) ബസ്. എട്ടരയ്ക്ക് അവളുടെ ഫസ്റ്റ് ക്ലാസ് (തുടങ്ങാൻ). അവൾ എപ്പോഴും കഫറ്റീരിയയിൽ 12 മണിക്ക് ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു. കഫറ്റീരിയയിലെ ഭക്ഷണവും (ആവണം) ശരിയാണ് (ആവണം) അതും (ആവട്ടെ) വിലകുറഞ്ഞതാണ്. അവളുടെ ഉച്ചകഴിഞ്ഞുള്ള ക്ലാസുകൾ (ആയിരിക്കും) 1.15 മുതൽ 3.00 വരെ, അതിനാൽ അവൾ (ആവണം) ദിവസം മുഴുവനും സ്‌കൂളിലായിരിക്കുക. അവൾ സാധാരണയായി കോണേഴ്‌സിനൊപ്പം അത്താഴം കഴിക്കുന്നത് ഏകദേശം 8.00 മണിക്ക്, ശനിയാഴ്ചകളിൽ അവൾ (റസ്റ്റോറന്റിൽ) ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു, ആഴ്ചയിൽ ഒരിക്കൽ, സാധാരണയായി ഞായറാഴ്ച രാവിലെ, അവൾ (പോകാൻ) നീന്തുന്നു. എ സാധാരണയായി കുറച്ച് സുഹൃത്തുക്കൾ (പോകാൻ) കൂടെയുണ്ട്, അവളുടെ സുഹൃത്തിലൊരാൾക്ക് ഒരു കാർ ഉണ്ട്, അതിനാൽ അവൻ അവരെ (പിക്ക് ചെയ്യാൻ) പിന്നെ അവൻ (ഡ്രൈവുചെയ്യാൻ) വീട്ടിലേക്ക്, നീന്തൽ കഴിഞ്ഞ് അവർ പലപ്പോഴും (പോകാൻ) പിസ്സ കഴിക്കാൻ പുറപ്പെടുന്നു. ശനിയാഴ്‌ച വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ അവൾ ചിലപ്പോൾ (പോകാൻ) സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം ഒരു പാർട്ടിക്കോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കച്ചേരിക്കോ വേണ്ടി വരാം, ചിലപ്പോൾ സുഹൃത്തുക്കളെ അവളുടെ വീട്ടിലേക്കും അവർ (കേൾക്കാനും) സംഗീതത്തിനും (സംസാരിക്കാനും) ശ്രീയും ശ്രീമതിയും .. കോന്നർ പലപ്പോഴും അവരെ ഒരു ക്യാമ്പിംഗ് വാരാന്ത്യത്തിൽ കടൽത്തീരത്തേക്കോ പർവതങ്ങളിലേക്കോ കൊണ്ടുപോകുന്നു. ഇടയ്‌ക്കിടെ അവൾ സ്വിറ്റ്‌സർലൻഡിലുള്ള അവളുടെ കുടുംബത്തെ (വിളിക്കാൻ) അവർ ഒരിക്കലും (സംസാരിക്കില്ല) കാരണം അത് (ആയിരിക്കും) ചെലവേറിയത് അവൾ സാധാരണയായി (വിളിക്കാൻ) ഞായറാഴ്ചകളിൽ അത് വിലകുറഞ്ഞതായിരിക്കും. 2. ആൻഡ്രിയ സാധാരണയായി (എഴുന്നേൽക്കാൻ) ഏത് സമയത്താണ് എഴുന്നേൽക്കുന്നത്? 3. അവൾ (പിടിക്കാൻ) ബസ് എപ്പോൾ? 4. അവൾ രാവിലെ കുളിക്കണോ? 5. ഉച്ചഭക്ഷണത്തിനായി അവൾ (പോകാൻ) വീട്ടിൽ? 6. അവൾ (പോകാൻ) നീന്തുമ്പോൾ? 7. അവൾ എങ്ങനെ (എത്താം) കുളത്തിലേക്ക്? 8. ശനിയാഴ്ച വൈകുന്നേരങ്ങളിൽ അവൾ എന്തുചെയ്യണം? 1. ആൻഡ്രിയ ഷാറ്റ്‌സ്‌മാൻ ജീവിക്കുന്നു, അവൾക്ക് ലഭിക്കുന്നു, എടുക്കുന്നു, അവൾക്ക് സാധാരണ ഇല്ല, അവൾ പിടിക്കുന്നു, അവളുടെ ഒന്നാം ക്ലാസ് ആരംഭിക്കുന്നു, അവൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും ഉണ്ട്, കഫറ്റീരിയ ഭക്ഷണം, അത്, അവളുടെ ഉച്ചകഴിഞ്ഞുള്ള ക്ലാസുകൾ, അവൾ, അവൾ സാധാരണയായി ഉണ്ട്, അവൾ ഉണ്ട്, അവൾ പോകുന്നു, കുറച്ച് സുഹൃത്തുക്കൾ സാധാരണയായി പോകുന്നു, അവൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അവൻ ഡ്രൈവ് ചെയ്യുന്നു, അവർ പലപ്പോഴും പോകുന്നു, അവൾ ചിലപ്പോൾ പോകുന്നു, അവൾ ക്ഷണിക്കുന്നു, അവർ കേൾക്കുന്നു, സംസാരിക്കുന്നു, മിസ്റ്റർ ആൻഡ് മിസ്സിസ് കോന്നർ പലപ്പോഴും എടുക്കുന്നു, അവൾ വിളിക്കുന്നു, അവർ ഒരിക്കലും സംസാരിക്കില്ല, അത് , അവൾ സാധാരണ വിളിക്കും, അതാണ് 2. ആൻഡ്രിയ സാധാരണയായി എപ്പോൾ എഴുന്നേൽക്കും? 3. അവൾ എപ്പോഴാണ് ബസ് പിടിക്കുന്നത്? 4. അവൾ രാവിലെ കുളിക്കുമോ? അവൾ നീന്താൻ പോകുന്നുണ്ടോ?7. അവൾ എങ്ങനെയാണ് കുളത്തിൽ എത്തുന്നത്?

വ്യായാമം 170. പ്രസന്റ് സിമ്പിളിലെ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

(സാധാരണയായി) 1. ഞാൻ ജോലി ചെയ്യുന്നു. 2. ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. 3. അവ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. 4. നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? - അതെ. 5. ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നുണ്ടോ? - ഇല്ല. അവൻ പഠിക്കുന്നു. 6. എന്റെ സഹോദരൻ പഠിക്കുന്നില്ല. അവൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. 7. നിങ്ങൾ കണ്ണട ധരിക്കാറുണ്ടോ? 8. നിങ്ങൾ ആളുകളെ സഹായിക്കാറുണ്ടോ? 9. അവൻ യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ? 10. അവൾക്ക് വയലിൻ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണോ? 11. എന്റെ സഹോദരി പുസ്തകങ്ങൾ വായിക്കുന്നില്ല. 12. ഞങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശി സോഫയിൽ ഉറങ്ങാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. 13. നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കസേരയിൽ വിശ്രമിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണോ? 14. ഞങ്ങൾ അടുക്കളയിൽ ഭക്ഷണം കഴിക്കുകയും കുടിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. 15. എന്റെ സഹോദരന് പത്രങ്ങൾ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടമല്ല. 16. ഞങ്ങൾ കിടപ്പുമുറിയിൽ ഉറങ്ങുന്നു. 17. എന്റെ സഹോദരൻ സ്വീകരണമുറിയിലെ സോഫയിൽ ഉറങ്ങുന്നു. 18. എന്റെ സഹോദരി കണ്ണാടിക്ക് മുന്നിൽ നിന്ന് വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു. 19. എന്റെ അമ്മാവൻ പുസ്തകങ്ങൾ എഴുതുന്നു. 20. ഞങ്ങൾ സ്കൂളിൽ വ്യായാമങ്ങൾ എഴുതുന്നു. 21. ഞാൻ എന്റെ പോക്കറ്റ് മണി ഐസ്ക്രീമിനായി ചെലവഴിക്കുന്നു. 22. അവൻ എപ്പോഴും വായിക്കുന്നു, ടിവി കാണാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല. 1. ഞാൻ ജോലി ചെയ്യുന്നു. 2. ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. 3. അവ പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. 4. നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? - അതെ ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. 5. അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? - ഇല്ല, അവൻ പഠിക്കുന്നില്ല, അവൻ പഠിക്കുന്നു, 6. എന്റെ സഹോദരൻ പഠിക്കുന്നില്ല, അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നു, 7. നിങ്ങൾ കണ്ണട ധരിക്കാറുണ്ടോ? 8. നിങ്ങൾ ആളുകളെ സഹായിക്കുന്നുണ്ടോ?, 9. അവൻ യക്ഷിക്കഥകൾ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ? വയലിൻ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടമാണോ? സഹോദരന് പത്രങ്ങൾ വായിക്കാൻ ഇഷ്ടമല്ല 16. ഞങ്ങൾ കിടപ്പുമുറിയിൽ ഉറങ്ങുന്നു 17. എന്റെ സഹോദരൻ സ്വീകരണമുറിയിലെ സോഫയിൽ ഉറങ്ങുന്നു 18. എന്റെ സഹോദരി കണ്ണാടിക്ക് മുന്നിൽ വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു 19. എന്റെ അമ്മാവൻ പുസ്തകം എഴുതുന്നു 20. ഞങ്ങൾ വ്യായാമങ്ങൾ എഴുതുന്നു സ്കൂളിൽ, 21. ഞാൻ എന്റെ പോക്കറ്റ് മണി ഐസ്ക്രീമിനായി ചെലവഴിക്കുന്നു, 22. അവൻ എപ്പോഴും വായിക്കുന്നു, ടിവി കാണാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല.

വ്യായാമം 171. പ്രസന്റ് സിമ്പിളിലെ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

1. നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? - ഞാൻ മോസ്കോയിലാണ് താമസിക്കുന്നത്. 2. നിങ്ങളുടെ അവധികൾ എപ്പോഴാണ്? - ജനുവരിയിൽ. 3. സ്കൂളിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്? 4. എന്റെ സഹോദരൻ ഒരു ആശുപത്രിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു. അയാള് ഒരു ഡോക്ടര് ആണ്. ഏഴ് കഴിഞ്ഞ് ഇരുപത് മിനിറ്റിന് അവൻ എഴുന്നേൽക്കുന്നു. അവൻ രാവിലെയും ഉച്ചകഴിഞ്ഞും ജോലി ചെയ്യുന്നു. വൈകുന്നേരമായിട്ടും ഫലമുണ്ടായില്ല. വൈകുന്നേരം അവൻ വിശ്രമിക്കുന്നു. 5. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി ഫ്രഞ്ച് സംസാരിക്കുമോ? - ഇല്ല. അവൾ ജർമ്മൻ സംസാരിക്കുന്നു, അവളുടെ ഭർത്താവ് ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്നു. 6. നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് എഴുന്നേൽക്കുന്നത്? - ഞാൻ ഏഴിന് നാലിന് എഴുന്നേൽക്കുന്നു. 7. നിങ്ങളുടെ സഹോദരൻ എപ്പോഴാണ് എഴുന്നേൽക്കുന്നത്? - അവൻ ഇരുപത്തിയെട്ടിൽ എഴുന്നേൽക്കുന്നു. - നിങ്ങളുടെ സഹോദരിയും എട്ടുമണിക്ക് ഇരുപത് മിനിറ്റിനുള്ളിൽ എഴുന്നേൽക്കുമോ? - ഇല്ല. എന്റെ സഹോദരൻ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു, പക്ഷേ എന്റെ സഹോദരി സ്കൂളിൽ പോകുന്നില്ല. അവൾ ഇതുവരെ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിട്ടില്ല. അവൾ ഒൻപത് മണിക്ക് എഴുന്നേൽക്കും. 8. ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നതിനുമുമ്പ് അവൻ കൈ കഴുകുന്നില്ല. 9. ഈ കുട്ടി ക്ലാസ്സിൽ വിസിൽ മുഴക്കുന്നു. 10. അവൻ ഒരു സംഗീതോപകരണവും വായിക്കുന്നില്ല. 11. എന്നാൽ ആൺകുട്ടി ഫുട്ബോൾ കളിക്കുന്നു, കാർട്ടൂൺ സിനിമകൾ കാണാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. 12. അവൻ സ്കൂൾ അവധികൾ, പ്രത്യേകിച്ച് വേനൽക്കാല അവധികൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. 13. ആൺകുട്ടിയുടെ ജന്മദിനം ഡിസംബർ 31 ആണ്. 14. അതുകൊണ്ടാണ് അയാൾക്ക് ധാരാളം സമ്മാനങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നത്. 1. നിങ്ങൾ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്? - ഞാൻ മോസ്കോയിലാണ് താമസിക്കുന്നത്. 2. നിങ്ങളുടെ അവധിക്കാലം എപ്പോഴാണ്? -ജനുവരിയിൽ. 3. സ്കൂളിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്? 4. എന്റെ സഹോദരൻ ഒരു ആശുപത്രിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു. അയാള് ഒരു ഡോക്ടര് ആണ്. ഏഴ് കഴിഞ്ഞ് ഇരുപത് മിനിറ്റിന് അവൻ എഴുന്നേൽക്കുന്നു. അവൻ രാവിലെയും ഉച്ചകഴിഞ്ഞും ജോലി ചെയ്യുന്നു. വൈകുന്നേരം അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല. വൈകുന്നേരം അവൻ വിശ്രമിക്കുന്നു. 5. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി ഫ്രഞ്ച് സംസാരിക്കുമോ? - ഇല്ല, അവൾ ഇല്ല, അവൾ ജർമ്മൻ സംസാരിക്കുന്നു, അവളുടെ ഭർത്താവ് ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കുന്നു 6. നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് എഴുന്നേൽക്കുന്നത്? - ഞാൻ ഏഴരയ്ക്ക് നാലരയ്ക്ക് എഴുന്നേൽക്കുന്നു 7. നിങ്ങളുടെ സഹോദരൻ എപ്പോഴാണ് എഴുന്നേൽക്കുന്നത്? - അവൻ എഴുന്നേൽക്കുന്നത് ഇരുപത് മിനിറ്റ് മുതൽ എട്ട് വരെ - നിങ്ങളുടെ സഹോദരിയും എട്ട് മുതൽ ഇരുപത് മിനിറ്റ് വരെ എഴുന്നേൽക്കുമോ? - ഇല്ല, അവൾക്കില്ല. എന്റെ സഹോദരൻ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു, എന്റെ സഹോദരി സ്കൂളിൽ പോകുന്നില്ല. അവൾ ഇതുവരെ വിദ്യാർത്ഥിയായിട്ടില്ല. അവൾ ഒമ്പത് മണിക്ക് എഴുന്നേൽക്കുന്നു. 8. അവൻ ഭക്ഷണത്തിന് മുമ്പ് കൈ കഴുകുന്നില്ല. 9. ഈ കുട്ടി ക്ലാസ്സിൽ വിസിൽ മുഴക്കുന്നു. 10. അവൻ സംഗീതോപകരണങ്ങളൊന്നും വായിക്കില്ല, 11. ഫുട്ബോൾ കളിക്കുന്നു, കാർട്ടൂണുകൾ കാണാൻ അവൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു 12. അവന്റെ സ്കൂൾ അവധികൾ, പ്രത്യേകിച്ച് വേനൽക്കാല അവധികൾ, 13. ആൺകുട്ടിയുടെ ജന്മദിനം ഡിസംബർ മുപ്പത്തിയൊന്നാം തീയതി (ഇൽ) കളിക്കുന്നു. ഡിസംബർ മുപ്പത് ഒന്നാം തീയതി). 14. അതുകൊണ്ടാണ് അയാൾക്ക് ധാരാളം സമ്മാനങ്ങൾ ലഭിക്കുന്നത്.

വ്യായാമം 172. പ്രസന്റ് സിമ്പിളിലെ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ഇംഗ്ലീഷിലേക്ക് വിവർത്തനം ചെയ്യുക.

എന്റെ അമ്മാവൻ ഒരു എഞ്ചിനീയർ ആണ്. അവൻ വളരെ തിരക്കിലാണ്. അവന്റെ പ്രവൃത്തി ദിവസം അതിരാവിലെ ആരംഭിക്കുന്നു. അവൻ ഏഴു മണിക്ക് എഴുന്നേൽക്കും. അവൻ സ്വയം കഴുകുകയും വസ്ത്രം ധരിക്കുകയും പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിഞ്ഞ് അവൻ ജോലിക്ക് പോകുന്നു. അദ്ദേഹം ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു. അവൻ തന്റെ ജോലിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. അവൻ വിവാഹിതനാണ്. ഭാര്യ ഡോക്ടറാണ്. അവൾ ഒരു ആശുപത്രിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു. വൈകുന്നേരം അവൾ ഫ്രഞ്ച് പഠിക്കുന്നു. അവൾ ഫ്രഞ്ച് ഭാഷാ കോഴ്സുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. എന്റെ അമ്മാവൻ ഫ്രഞ്ച് സംസാരിക്കില്ല. അദ്ദേഹം റഷ്യൻ, ജർമ്മൻ ഭാഷകൾ സംസാരിക്കുന്നു. അവൻ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നു. വൈകുന്നേരം അവൻ ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു. എന്റെ അമ്മാവന്റെ മകൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്. അവൻ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. സ്കൂളിൽ അവൻ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നു. Present Continuous, Present Simple എന്നിവയുടെ ഉപയോഗം താരതമ്യം ചെയ്യുകഎന്റെ അമ്മാവൻ ഒരു എഞ്ചിനീയർ ആണ്. അവൻ വളരെ തിരക്കിലാണ്. അവന്റെ പ്രവൃത്തി ദിവസം അതിരാവിലെ ആരംഭിക്കുന്നു. അവൻ ഏഴു മണിക്ക് എഴുന്നേൽക്കുന്നു, അവൻ കഴുകി, വസ്ത്രം ധരിച്ചു, പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു, പ്രഭാതഭക്ഷണം കഴിഞ്ഞ് അവൻ ജോലിക്ക് പോകുന്നു, അവൻ ഒരു ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു, അവന്റെ ജോലി ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവൻ വിവാഹിതനാണ്, ഭാര്യ ഒരു ഡോക്ടറാണ്, അവൾ ഒരു ആശുപത്രിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു വൈകുന്നേരം അവൾ ഫ്രഞ്ച് പഠിക്കുന്നു, അവൾ ഫ്രഞ്ച് ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു, എന്റെ അമ്മാവൻ ഫ്രഞ്ച് സംസാരിക്കുന്നില്ല, അവൻ റഷ്യൻ, ജർമ്മൻ സംസാരിക്കുന്നു, അവൻ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നു, വൈകുന്നേരം അവൻ ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു, എന്റെ അമ്മാവന്റെ മകൻ ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയാണ്. അവൻ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു. സ്കൂളിൽ അവൻ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിക്കുന്നു.

വ്യായാമം 173. Present Continuous അല്ലെങ്കിൽ Present Simple എന്നതിൽ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

1. ഞാൻ എടുക്കുന്നു - ഞാൻ എടുക്കുന്നു. 2. അവൻ സഹായിക്കുന്നു - അവൻ സഹായിക്കുന്നു. 3. അവർ പോകുന്നു - അവർ പോകുന്നു. 4. അവൾ കളിക്കുന്നു - അവൾ കളിക്കുന്നു. 5. ഞാൻ വായിക്കുന്നു - ഞാൻ വായിക്കുന്നു. 6. അവൻ ഉറങ്ങുന്നു - അവൻ ഉറങ്ങുന്നു. 7. ഞങ്ങൾ കുടിക്കുന്നു - ഞങ്ങൾ കുടിക്കുന്നു. 8. അവർ പോകുന്നു - അവർ പോകുന്നു. 9. ഞാൻ ഉറങ്ങുന്നില്ല - ഞാൻ ഉറങ്ങുന്നില്ല. 10. അവൾ കുടിക്കുന്നില്ല - അവൾ കുടിക്കില്ല. 11. ഞങ്ങൾ കാണുന്നില്ല - ഞങ്ങൾ കാണുന്നില്ല. 12. അവർ കഴിക്കുന്നില്ല - അവർ കഴിക്കുന്നില്ല. 13. എന്റെ അമ്മ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല - എന്റെ അമ്മ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല. 14. നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ - നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? 15. അവൻ കളിക്കുന്നുണ്ടോ - അവൻ കളിക്കുന്നുണ്ടോ. 16. അവർ കഴിക്കുന്നുണ്ടോ - അവർ കഴിക്കുന്നുണ്ടോ? 17. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി വിശ്രമിക്കുന്നുണ്ടോ - നിങ്ങളുടെ സഹോദരി വിശ്രമിക്കുന്നുണ്ടോ? 18. നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത് - നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്. 19. നിങ്ങൾ എന്താണ് വായിക്കുന്നത് - നിങ്ങൾ എന്താണ് വായിക്കുന്നത്. 20. അവർ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത് - അവർ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്. 21. നിങ്ങളുടെ സഹോദരൻ എന്താണ് കുടിക്കുന്നത് - നിങ്ങളുടെ സഹോദരൻ എന്താണ് കുടിക്കുന്നത്. 22. എല്ലാവർക്കും ഉണ്ടോ - എല്ലാവർക്കും ഉണ്ടോ. 23. അവൾ എടുക്കുന്നുണ്ടോ - അവൾ എത്ര തവണ എടുക്കുന്നു. 24. അവർ എവിടെ പോകുന്നു - അവർ എവിടെ പോകുന്നു. 25. അവർ സംസാരിക്കുന്നുണ്ടോ - അവർ സാധാരണയായി ഏത് ഭാഷയാണ് സംസാരിക്കുന്നത്.

1. ഞാൻ ഇപ്പോൾ എന്റെ സഹോദരിയെ സ്‌കൂളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു.	ഞാൻ അവളെ എല്ലാ ദിവസവും സ്കൂളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു.
2. അവൻ ഇപ്പോൾ തന്റെ പിതാവിനെ സഹായിക്കാൻ.	അവൻ (സഹായിക്കാൻ) തന്റെ പിതാവിനെ പലപ്പോഴും.
3. ആ നിമിഷം അവർ (പോകാൻ) നീന്താൻ നദിയിലേക്ക്.	അവർ സാധാരണയായി (പോകാൻ) നദിയിലേക്ക് നീന്തുന്നു.
4. അവൾ ഇപ്പോൾ വയലിൻ വായിക്കുന്നു.	അവൾ എല്ലാ ദിവസവും വയലിൻ വായിക്കുന്നു.
5. ഞാൻ (വായിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ.	ഞാൻ (വായിക്കാൻ) എല്ലാ ദിവസവും.
6. അവൻ (ഉറങ്ങാൻ) ഇപ്പോൾ.	അവൻ (ഉറങ്ങാൻ) എല്ലാ രാത്രിയും.
7. ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ (കുടിക്കാൻ) ചായ.	എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ ഞങ്ങൾ (കുടിക്കാൻ) ചായ.
8. അവർ (പോകാൻ) ഇപ്പോൾ സ്കൂളിൽ.	അവർ (പോകാൻ) എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ സ്കൂളിൽ പോകുന്നു.
9. ഞാൻ (ഉറങ്ങാൻ പാടില്ല) ഇപ്പോൾ.	ഞാൻ (ഉറങ്ങാൻ പാടില്ല) പകൽസമയത്ത്.
10. അവൾ ഇപ്പോൾ (കുടിക്കാൻ പാടില്ല) കാപ്പി.	ഉച്ചഭക്ഷണത്തിന് ശേഷം അവൾ (കുടിക്കാൻ പാടില്ല) കാപ്പി.
11. ഞങ്ങൾ (കാണാൻ പാടില്ല) ഇപ്പോൾ ടിവി.	ഞങ്ങൾ (കാണരുത്) രാവിലെ ടി.വി.
12. അവർ ഇപ്പോൾ (ഭക്ഷണം കഴിക്കരുത്).	അവർ (ഭക്ഷണം കഴിക്കരുത്) പാഠത്തിൽ.
13. എന്റെ അമ്മ (ജോലി ചെയ്യാൻ അല്ല) ഇപ്പോൾ.	എന്റെ അമ്മ (ജോലിക്കല്ല) ഒരു ഓഫീസിൽ.
14. നിങ്ങൾ (ജോലി ചെയ്യാൻ) ഇപ്പോൾ?	നിങ്ങൾ (ജോലി ചെയ്യാൻ) എല്ലാ ദിവസവും?
15. അവൻ (കളിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ?	അവൻ (കളിക്കാൻ) ഉച്ചതിരിഞ്ഞ്?
16. അവർ (ഭക്ഷണം) ഇപ്പോൾ?	അവർ (ഭക്ഷണം) സ്കൂളിൽ?
17. നിങ്ങളുടെ സഹോദരി (വിശ്രമിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ?	സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞ് നിങ്ങളുടെ സഹോദരി (വിശ്രമിക്കാൻ)?
18. നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ എന്താണ് (ചെയ്യേണ്ടത്)?	എല്ലാ ദിവസവും രാവിലെ നിങ്ങൾ എന്താണ് (ചെയ്യേണ്ടത്)?
19. നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ എന്താണ് (വായിക്കാൻ) ചെയ്യുന്നത്?	അത്താഴത്തിന് ശേഷം നിങ്ങൾ എന്താണ് (വായിക്കാൻ) ചെയ്യുന്നത്?
20. അവർ ഇപ്പോൾ എന്താണ് (ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നത്)?	പ്രഭാതഭക്ഷണത്തിൽ അവർ എന്താണ് (കഴിക്കാൻ)?
21. ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ സഹോദരൻ (കുടിക്കാൻ) എന്താണ്?	വൈകുന്നേരം നിങ്ങളുടെ സഹോദരൻ (കുടിക്കാൻ) എന്താണ്?
22. എല്ലാവർക്കും (ഇപ്പോൾ) നല്ല സമയം?	എല്ലാ ശനിയാഴ്ചയും എല്ലാവർക്കും (നല്ല സമയം)?
23. അവൾ ഇപ്പോൾ മരുന്ന് കഴിക്കണോ?	അവൾ എത്ര തവണ മരുന്ന് കഴിക്കുന്നു?
24. അവർ ഇപ്പോൾ എവിടെയാണ് (പോകാൻ)?	ഞായറാഴ്ച അവർ എവിടെ പോകണം?
25. അവർ (സംസാരിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ്?	അവർ സാധാരണയായി ഏത് ഭാഷയാണ് (സംസാരിക്കാൻ)?

വ്യായാമം 174. ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക

1. ചിക്കാഗോയുടെ മധ്യഭാഗത്ത് (ജോലി ചെയ്യാൻ) അല്ല. 2. അവൻ (ജോലി ചെയ്യാൻ) ചിക്കാഗോയുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ? 3. അവൻ (ജോലി ചെയ്യാൻ പാടില്ല) ചിക്കാഗോയുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ. 4. അവർ (വായിക്കാൻ) ധാരാളം പുസ്തകങ്ങൾ. 5. അവർ (വായിക്കാൻ) ധാരാളം പുസ്തകങ്ങൾ? 6. അവർ (വായിക്കാനല്ല) ധാരാളം പുസ്തകങ്ങൾ. 7. കുട്ടികൾ (കഴിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ സൂപ്പ്. 8. കുട്ടികൾ (കഴിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ സൂപ്പ്? 9. കുട്ടികൾ (കഴിക്കാൻ പാടില്ല) ഇപ്പോൾ സൂപ്പ്. 10. നിങ്ങൾ നന്നായി വോളിബോൾ കളിക്കുന്നുണ്ടോ? 11. നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് (കളിക്കാൻ) വോളിബോൾ കളിക്കുന്നത്? 12. വൈകുന്നേരം എന്ത് നിക്ക് (ചെയ്യണം)? 13. അവൻ (പോകാൻ) വൈകുന്നേരം സിനിമയിലേക്ക്? 14. ഞങ്ങൾ (നൃത്തം ചെയ്യരുത്) എല്ലാ ദിവസവും. 15. നോക്കൂ! കേറ്റ് (നൃത്തം ചെയ്യാൻ). 16. കേറ്റ് (പാടാൻ) നന്നായി? 17. രാവിലെ അവൻ (പോകാൻ) എവിടെ? 18. അത്താഴത്തിന് ശേഷം അവൻ (ഉറങ്ങരുത്). 19. അത്താഴത്തിന് ശേഷം എന്റെ മുത്തശ്ശി (ഉറങ്ങാൻ). 20. നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് (ഉറങ്ങാൻ)? 21. നീന (ഉറങ്ങാൻ പാടില്ല) ഇപ്പോൾ. 22. ജോൺ (താമസിക്കാൻ) എവിടെ? - അവൻ (ജീവിക്കാൻ) ഇംഗ്ലണ്ടിൽ. 23. സ്വിറ്റ്സർലൻഡിൽ നിന്നുള്ള എന്റെ സുഹൃത്തുക്കൾ (സംസാരിക്കാൻ) നാല് ഭാഷകൾ. 24. Elvire (സംസാരിക്കാൻ) ഇംഗ്ലീഷ്, ജർമ്മൻ, ഫ്രഞ്ച്? അതെ, അവൾ .... 25. അവൾ മാത്രം (സംസാരിക്കാൻ പാടില്ല) ഇറ്റാലിയൻ. 1. ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. 2. അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ? 3. അവൻ ജോലി ചെയ്യുന്നില്ല 4. അവർ വായിക്കുന്നു 5. അവർ വായിക്കുന്നുണ്ടോ 6. അവർ വായിക്കുന്നില്ല 7. കുട്ടികൾ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു 8. കുട്ടികൾ കഴിക്കുന്നുണ്ടോ 9. കുട്ടികൾ ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നില്ല 10. നിങ്ങൾ കളിക്കുന്നുണ്ടോ 11. നിങ്ങൾ എപ്പോൾ കളിക്കും 12. നിക്ക് എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്. 13. അവൻ പോകുന്നുണ്ടോ അവൻ ഉറങ്ങുന്നില്ല.. 19. എന്റെ മുത്തശ്ശി ഉറങ്ങുന്നു.. 20. നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് ഉറങ്ങുന്നത്. 25. അവൾ ഇറ്റാലിയൻ മാത്രം സംസാരിക്കുന്നില്ല (അവൾ മാത്രം സംസാരിക്കുന്നില്ല).

വ്യായാമം 175. Present Continuous അല്ലെങ്കിൽ Present Simple എന്നതിൽ ക്രിയകൾ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രാക്കറ്റുകൾ തുറക്കുക.

1. ശനിയാഴ്ച ടോം (കളിക്കാൻ) ഫുട്ബോൾ. 2. അവൻ (കളിക്കാൻ പാടില്ല) എല്ലാ ദിവസവും ഫുട്ബോൾ. 3. ഞാൻ (ധരിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ ഒരു സ്യൂട്ട്. 4. ഞാൻ ഇപ്പോൾ (ധരിക്കാൻ പാടില്ല) ജീൻസ്. 5. ഫുട്ബോൾ കളിക്കാൻ എന്റെ സുഹൃത്ത് (ഇഷ്ടപ്പെടാൻ പാടില്ല). 6. ഞാൻ (വായിക്കാനല്ല) ഇപ്പോൾ. 7. അവൻ (ഉറങ്ങാൻ) ഇപ്പോൾ? 8. ശൈത്യകാലത്ത് ഞങ്ങൾ (പോകരുത്) രാജ്യത്തേക്ക്. 9. എന്റെ സഹോദരി (കഴിക്കാൻ) എല്ലാ ദിവസവും മധുരപലഹാരങ്ങൾ. 10. അവൾ (കഴിക്കരുത്) ഇപ്പോൾ മധുരപലഹാരങ്ങൾ. 11. ഉച്ചകഴിഞ്ഞ് അവർ ഗൃഹപാഠം ചെയ്യുന്നു. 12. അവർ (പോകരുത്) വൈകുന്നേരം നടക്കാൻ. 13. ഞായറാഴ്ച എന്റെ അച്ഛൻ (ജോലിക്ക് അല്ല). 14. അവൻ (ജോലി ചെയ്യാൻ) എല്ലാ ദിവസവും. 15. ഞാൻ (വായിക്കാൻ) വൈകുന്നേരം പുസ്തകങ്ങൾ. 16. ഞാൻ (വായിക്കാൻ പാടില്ല) രാവിലെ പുസ്തകങ്ങൾ. 17. ഞാൻ (എഴുതാൻ) ഇപ്പോൾ ഒരു വ്യായാമം. 18. ഞാൻ (എഴുതേണ്ട) ഇപ്പോൾ ഒരു കത്ത്. 19. അവർ ഇപ്പോൾ (കളിക്കാൻ) മുറ്റത്ത്. 20. അവർ ഇപ്പോൾ തെരുവിൽ (കളിക്കാനല്ല). 21. അവർ (കളിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ മുറിയിലാണോ? 22. അവൻ എല്ലാ ദിവസവും അമ്മയെ സഹായിക്കാൻ. 23. അവൻ എല്ലാ ദിവസവും അമ്മയെ സഹായിക്കാൻ? 24. അവൻ (സഹായിക്കാൻ അല്ല) എല്ലാ ദിവസവും അവന്റെ അമ്മ. 25. നിങ്ങൾ (പോകാൻ) ഞായറാഴ്ച സ്കൂളിൽ പോകണോ? 26. അവൾ (ജോലി ചെയ്യാൻ) ഇപ്പോൾ ഒരു കടയിലാണോ? 27. അവൻ (എത്തിക്കാൻ) ഇപ്പോൾ കത്തുകൾ? 28. നിങ്ങൾ (പോകാൻ) നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം ഓപ്പറയിലേക്ക് പോകുകയാണോ? 1. ടോം കളിക്കുന്നു. 2. അവൻ കളിക്കുന്നില്ല 3. ഞാൻ ധരിക്കുന്നു 4. ഞാൻ ധരിക്കുന്നില്ല 5. എന്റെ സുഹൃത്തിന് ഇഷ്ടമല്ല 6. ഞാൻ വായിക്കുന്നില്ല 7. അവൻ ഉറങ്ങുകയാണോ 8. ഞങ്ങൾ പോകുന്നില്ല 9 എന്റെ സഹോദരി ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു 10. അവൾ കഴിക്കുന്നില്ല 11 അവർ ചെയ്യുന്നു 12 ഞാൻ എഴുതുന്നു 18. ഞാൻ എഴുതുന്നില്ല 19. അവർ കളിക്കുന്നു 20. കളിക്കുന്നില്ല 21 25. നിങ്ങൾ പോകുന്നുണ്ടോ 26. അവൾ ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ 27. അവൻ ഡെലിവറി ചെയ്യുന്നുണ്ടോ 28. നിങ്ങൾ പോകുന്നുണ്ടോ?