Утга зохиолын баатрууд ба тэдгээрийн газарзүйн нэртэй холбоотой. Утга зохиол, газарзүйн төсөл "Оросын бэлгэдэл

Оросын Улсын Хүүхдийн номын сан нь Оросын уран зохиолын түүхийн улсын музейтэй хамтран. В.И.Даль, Оросын газарзүйн нийгэмлэг нь ОХУ-ын Соёлын яамны дэмжлэгтэйгээр "Оросын бэлгэдэл" Бүх Оросын төслийг үргэлжлүүлж байна.

Энэ жил уг төсөл нь ОХУ-ын Экологи, тусгай хамгаалалттай газар нутгийн жилд зориулагдсан бөгөөд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны мэдээллийн дэмжлэгтэйгээр хэрэгжиж байна. Төсөл нь "Оросын бэлгэдэл" Бүх Оросын утга зохиол, газарзүйн уралдаан, "Оросын бэлгэдэл" Бүх Оросын утга зохиол, газарзүйн олимпиад гэсэн хоёр хэсгээс бүрдэнэ.
2017 оны 10-р сарын 20-ны өдрийг хүртэл RSDL нь Оросын байгалийн объект, нутаг дэвсгэр, Оросын сонгодог уран зохиол дахь тусгалын талаархи хүүхдийн асуултыг хүлээн авдаг. Эрх бүхий тангарагтны шүүгч хамгийн сайн асуултуудыг тодорхойлно.
Шилдэг асуултуудыг эмхэтгэсэн хүмүүс "Лабиринт" онлайн дэлгүүрээс диплом, бэлгийн гэрчилгээ авахаас гадна "Оросын бэлгэдэл" Бүх Оросын олимпиадын зохиогчид болох болно.
2017 оны арваннэгдүгээр сарын 23Бүс бүрт сургуулийн сурагчдын дунд олимпиадыг 8-10 нас, 11-14 нас гэсэн хоёр насны ангилалд зохион байгуулахаар төлөвлөж байна. Олимпиадын ялагчдад диплом, номын бэлэг гардуулна.
Багшийн хамт олонд мэргэжлийн баярын мэнд хүргэе! "Оросын бэлгэ тэмдэг" утга зохиол, газарзүйн төслийг та болон танай хамт олон боловсрол, соёлын байгууллагуудаас дэмжинэ гэдэгт найдаж байна. Үүнийг амжилттай хэрэгжүүлснээр манай улсад хүүхэд багачуудыг ном унших, байгаль, уран зохиолын сонирхлыг нэмэгдүүлэх салбар хоорондын үр дүнтэй хамтын ажиллагааг бий болгоно гэдэгт итгэлтэй байна.

Михайлов И.Е.,
2006 онд МУИС-ийн "Газар зүй" чиглэлээр мэргэжлийн давтан сургуулийг төгссөн,
ахлах сургуульд биологи, газарзүйн заах арга зүйн практикт чиглэсэн ном, нийтлэлийн зохиогч

2016 онд Оросын газарзүйн нийгэмлэгээс Оросын янз бүрийн бүс нутгийн сургуулийн сурагчдыг сургуулийн газарзүйн экспедицийн "Утга зохиолын газарзүй" төсөлд оролцохыг уриалав. Сургуулийн сурагчдыг эх орныхоо уран зохиолын газруудыг судлахад идэвхтэй оролцуулах нь залуучуудын иргэншил, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулах ёстой байв.

Хээрийн экспедицийн үеэр сургуулийн сурагчид

• бүс нутгийнхаа утга зохиолын газруудтай танилцаж,
• Оросын зохиолч, яруу найрагчдын амьдрал, уран бүтээлтэй холбоотой соёлын өвийн дурсгалт газруудын аюулгүй байдлыг үнэлэх судалгааны ажил хийж,
• Утга зохиолын бүтээлд дүрсэлсэн эрин үетэй харьцуулахад тухайн бүс нутгийн байгаль, нийгмийн орчинд гарсан гол өөрчлөлтүүдийг илчилсэн.
• Сургуулийн сурагчид зохиолч, яруу найрагчдын нэрс, тэдний хувьд шинэ зүйл, тухайн цаг үеийн амьдралын хэв маяг, тухайн үеийн бүтээлч байдлын нөхцөл байдлыг олж мэдсэн.

Сургуулийн хүүхдүүдийн мэддэг уран зохиолын бүтээлийг тодорхой газар нутаг руу холбоно.
Газарзүйн шинжлэх ухаанд газарзүйн экспедицийн өмнө болон дараа нь ширээний судалгаа хийх нь маш чухал юм. Уран зохиолын газарзүйн практикт энэ нь уран зохиол, эссе ном унших, тэдгээрээс газарзүйн агуулгыг хайх, дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх явдал юм. Уран зохиолын газарзүйн энэ үе шат нь бараг гол үе шат юм, учир нь үүнгүйгээр бүрэн хэмжээний талбайн үе шат байдаггүй. Газарзүйн багш нар янз бүрийн асуулт, даалгавруудыг боловсруулж ашигладаг бөгөөд үүнд бүтээлч асуултууд орно. Олон тооны бүтээн байгуулалтыг манай улсын шинжлэх ухаан, арга зүйн сэтгүүлд нийтэлж, интернетэд дэлгэн тавьдаг.
Утга зохиолын газарзүй нь газарзүйн бусад сургуулийн хичээлүүдтэй харилцан уялдаа холбоотой байдаг. Түүний арга зүйн даалгавар нь ерөнхийдөө дидактикийн хувьд нийтлэг бөгөөд өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг. Уран зохиолын газарзүйн асуулт, даалгаврыг сургуулийн олимпиадын практикт өргөн ашигладаг.
Утга зохиолын газарзүйн тусламжтайгаар газарзүйн хичээлийн хэцүү сэдвүүдийг мэддэг уран зохиолын материал дээр боловсруулдаг. Урлагийн ном, эссэ нь газарзүйн шинэ материалыг оюутнуудад илүү сайн ойлгох, өөртөө шингээх зорилгоор тодорхой болгодог. Уран зохиол нь хяналтын хичээлийн уур амьсгалыг зайлуулж, асуултанд хариулахад анхаарал хандуулах, шинэ мэдлэг өгөх, хичээлийн газарзүйн материалыг амьдралд ойртуулах, "сурах бичгийн дагуу биш" илүү ил тод болгоход хувь нэмэр оруулдаг. Газарзүйн хичээлийн уран зохиолын хэсгүүд нь газарзүйн агуулгыг дүрслэн харуулах үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэд үүнийг нүдэнд харагдахуйц, хүртээмжтэй, мартагдашгүй болгодог. Уран зохиолын болон эссе зохиол нь оюутнуудын эх оронч сэтгэлгээг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, уянгын ухралт болж, ан амьтан, хүн төрөлхтөн, дэлхийн хөгжлийн хэв маягийг дүрслэн харуулах үүрэг гүйцэтгэдэг.
Уран зохиолын газарзүйн арга зүй, практикт бид хэд хэдэн блокуудыг ялгахыг хичээсэн.

Блок 1. Нутаг дэвсгэрийн газарзүйн дүр төрхийг бүрдүүлэх
Уран сайхны болон эссений текстүүд нь орон зайн зургийг зурах боломжийг олгодог зураачийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Үүний зэрэгцээ, урлагийн бүтээл дэх газарзүйн зураглал нь ерөнхий болон тусгай гэсэн хоёр хэлбэрээр илэрдэг. Олон яруу найрагчид, зохиолчид өдрийн улирал, цаг, ой, гол, горхи, салхи, тэнгис, сүм хийдийн бөмбөгөр тосгон, ойн цоорхойтой талбайн тухай шүлгийг олж болно. Өөр нэг хувилбарт урлагийн бүтээлийн нутаг дэвсгэрийн хавсралт нь түүнд дүрслэгдсэн газруудыг таних боломжийг олгодог.

Блок 2. Уран зохиолын текстийн газарзүйн шинжилгээ
Урлагийн бүтээлийг уншихдаа газарзүйн бэлэн мэдлэгийг ашигласнаар ном уншихад илүү нарийвчлалтай, нухацтай хандаж, уншиж буй уран зохиолын газарзүйн бодит байдлыг илүү бүрэн дүүрэн ойлгох боломжтой болно. Уран зохиолын бичвэрүүд нь оюутнуудад субьектив шинэлэг газарзүйн мэдээллийг хүлээн авах нэмэлт урамшууллыг өгдөг. Газарзүйн мэдлэг нь уран сайхны фрагментээс шууд үүсдэг бөгөөд асуулт, даалгаврын талаархи нэмэлт мэдээллийн эх сурвалжтай ажиллах явцад үүсдэг.

Блок 3. Уран зохиолын номын газарзүйн орон зайд дүн шинжилгээ хийх
Уран зохиолын газарзүйн чухал ажил бол "Энэ бүхэн хаана тохиолддог вэ?" гэсэн уран зөгнөлийн номноос газарзүйн орон зайг олж харахыг заах явдал юм. Сургуулийн хүүхдийг урлагийн бүтээлийн газарзүйн орон зайд оруулснаар л түүнээс уншсан зүйлдээ зохих хариу үйлдэл үзүүлнэ гэж найдаж болно. Харамсалтай нь сургууль дээр газарзүй, уран зохиолын аль алиныг нь заадаг, салбар хоорондын уялдаа холбоог явуулдаг, оюутан өөр ном авч, үйл ажиллагаа нь хаана хөгжиж байгааг ойлгохгүй байх нь нийтлэг нөхцөл байдал юм. Уран зохиолын газарзүйн тусламжтайгаар багш уншсан уран зохиолын газарзүйн орон зайд ороход тусалдаг.

Блок 4. Түүхэн газарзүйгээр дамжуулан нутаг дэвсгэрийн газарзүйн өнгөрсөн үеийн мэдлэг, мөн эсрэгээр
Сургуулийн хүүхдүүд уран зохиолын номноос түүх, газарзүйн судалгааныхаа эхлэл болох олдворуудыг олдог. Дэлхий дээрх хүний ​​ул мөрөөс эхлэн тэд түүний газарзүйн хавтгайд ордог. Сургуулийн сурагчид гаригийн тухай өөрийн гэсэн ойлголтыг бий болгосноороо хараахан олж амжаагүй сонирхолтой, гэхдээ заримдаа зөрчилтэй мэдээллээр дүүрэн номын сан шиг интернетэд ордог.

Өнөө үед уран зохиолын газарзүй нь эрдмийн хананаас гарч, насанд хүрсэн хүн амын дунд цуурайтаж байна. Судлаач Н.Горбуновын хэлснээр уран зохиол бол хүний ​​амьдралын бүтээлч тусгал, тэр дундаа бодит байдалд оршин буй газар зүйн олон тооны газар нутаг юм. Заримдаа эдгээр газруудыг тодорхой таамаглаж, заримдаа тэдний түүхийг газарзүйн нарийн судалгаа шаарддаг. Хүн бүрийн мэддэг газрууд байдаг, жишээлбэл, Москва дахь Патриархын цөөрөм. Гэхдээ уран зохиолд бага зэрэг мэддэг эсвэл огт мэдэгддэггүй олон нэр томъёо байдаг. Зохиолчид тэдгээрийг хаанаас авдаг вэ? Номонд дурдсан гудамж, байшин, талбай, гүүрний зарим нь үнэхээр байдаг бол яах вэ? Энэ нь утга зохиол-газарзүйн аяллын сэдэл, эхлэлийн цэг болдог. Зохиогч тэнд өөрийн биеэр очсон уу, эсвэл найз нөхдөөсөө энэ болон бусад эдлэн газар, байшин, хэлтэс, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн талаар уншиж, сонссон уу гэдэг нь сонирхолтой юм. Эдгээр газруудыг уран зохиолын бүтээлд дүрсэлсэн байдаг нь судлах нь зүйтэй гэсэн үг юм. Утга зохиолын газарзүйчид түүхэн дүр зургийг дахин бүтээхийг хичээж, зохиолчийн дүрсэлсэн газар руу биечлэн очиж үзэх боломжийг тодорхойлох, түүний хувь заяа энэ газартай хэр нягт холбоотой болохыг олж мэдэхийг хичээдэг.

Урлагийн номонд орсон газруудаар аялах санаа нь шинэ зүйл биш юм:

• Москвад та Мастерын подвалаас (М.А.Булгаковын "Мастер ба Маргарита" романаас сэдэвлэсэн) Маргаритагийн харш руу, дараа нь зохиолчийн амьдардаг "муу орон сууц" хүртэл шөнийн цагаар ч гэсэн хөтөчтэй явж болно. ;
• Санкт-Петербургт тэд Ф.М.Достоевскийн "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" романы газруудад аялал зохион байгуулдаг.

Уран зохиолоос өдөөгдсөн утга зохиол-газарзүйн аяллын санааг "Бодит байдал бүхий шүүрч авах дөрөө", "Утга зохиолын газарзүй нь тексттэй олон хэмжээст ажил", "Визгүй текстээр" сүлжээний төслүүдэд тусгагдсан болно.

Эцэст нь хэлэхэд, сургуулийн сурагчдын ширээний утга зохиол, газарзүйн судалгаанд зориулсан жижиг номын жагсаалтыг энд оруулав.

• Та Нилс Холгерссоны ул мөрийг олохын зэрэгцээ Г.Х.Андерсений "Швед улсад" аяллын тэмдэглэл, Т.А.Чесноковагийн "Шведийн уран зохиолын газрын зураг" номоор Шведийг судлах боломжтой. Т.А.Чесноковагийн өөр нэг ном нь "А.Линдгрений үеийн Стокгольм" нь залуу уран зохиолын газарзүйчдэд бурхан болсон байх болно;
• Н.Горбуновын "Уурын зүтгүүрийн сүүл дээрх байшин" ном нь Х.К.Андерсений үлгэрт Европ руу чиглүүлэх хөтөч болгон сургуулийн хүүхдүүдэд хэрэгтэй; Эндээс залуу уран зохиолын газарзүйчид Google-ийн нарийвчилсан газрын зураг, виртуал маршрут бүхий үлгэр, Дани, Герман, Итали, Швейцарь, Норвеги, Испанид хийсэн уран зохиолын аяллыг олох болно;
• түүхэн газарзүйгээр дамжуулан уран зохиолын газарзүй рүү, эсрэгээр нь Д.Дефогийн "Робинзон Крузогийн цаашдын адал явдал", А.П.Чеховын "Сибирээс" номоор дамжуулан татах боломжтой болно;
• "Ид шидийн Прага" номын зохиолч А.М.Рипеллиногийн хамт сургуулийн сурагчид Прага хотын гунигтай төөрдөг байшин, чех, герман хэлээр ярьдаг зохиолч, яруу найрагчдын номын хуудсуудаар тэнүүчилж болно;
• "Хатагтай Далловэй" романы гол дүр В.Вулфын хамт Лондонг тойрон тэнүүчлэх нь талбай, ой модоор дамжин өнгөрөхөөс дутахааргүй таалагдах байх.
• С.В.Грохотовын "Шуман ба хүрээлэн буй орчин" ном нь сургуулийн сурагчдыг хөгжим, уран зохиолын газарзүйд чиглүүлэх болно. Тэрээр Германы агуу хөгжмийн зохиолч Р.Шуманн “Залуусын цомог” мюзикл жүжгээ туурвиж байсан тэр үед хэрхэн амьдарч байсныг өгүүлэх болно. Энэ ном нь зөвхөн тухайн үеийн соёл, газарзүйн тод хөрөг биш юм. Энд Германы түүхийн дуу хоолой сонсогдож, үндэсний зан чанарын онцлог шинж чанаруудыг тааварлав;
• Т.Севериний "Синбадын замаар", "Марко Пологийн мөрөөр", "Чингис хааны замд", "Жасоны замд", "Экспедиц" Улисс" зэрэг номууд сургуулийн сурагчдад зам мөрд нь туслах болно. Тэдний алдартай дүрүүдийн
• Ром дахь сургуулиудын утга зохиол, газарзүйн зугаалгаар "Камо ирдэг", Г.Сенкевич, Д.Брауны "Тэнгэр элч нар ба чөтгөрүүд", Ф.Стендалийн "Ром дахь алхалт", П.П.Пасолинигийн "Шпан" зэрэг номуудыг гаргах боломжтой болно. , "Бурханы ташуур" Е.И.Замятина;
• Берлин хотод сургуулийн сурагчид Ж.Ротын "Берлин ба түүний эргэн тойрон", В.В.Набоковын "Бэлэг", Г.Манны "Үнэнч сэдэв" зэрэг номнуудаар аялах боломжтой.
• Залуу утга зохиолын газарзүйчид Хойд Кавказын байгаль, соёлын бүс нутаг, түүний мөн чанар, ахуй амьдрал, зан заншлын талаар М.Ю.Лермонтовын "Манай үеийн баатар", Л.Н.Толстойн "Казакууд" номноос суралцдаг.
• Н.А.Некрасов, А.В.Кольцов, И.С.Никитин болон Оросын бусад яруу найрагчдын шүлгийн түүвэр нь тухайн газрын тодорхой цаг үеийн газар зүйг мэдэхэд нь туслах болно.
• яруу найрагч Ф.И.Тютчев, А.А.Фет нарын газарзүйн хувилгаан намтар түүхийг гарт нь байгаа бага хэмжээний шүлгийнх нь хамт уялдуулж болно.
• А.С.Пушкины "Арзрум руу хийсэн аялал", И.Ильф, Е.Петров нарын "Арван хоёр сандал", А.С.Некрасовын "Ахмад Врунгелийн адал явдал" номууд нь сургуулийн сурагчдыг уран зохиолын замналын газар зүйд хөтлөх болно.
• В.П.Крапивины "Арлууд ба ахмадууд" гурамсан зохиолын "Гранат (Ахмад Гайгийн арал)" ном нь Севастополийн хамгаалалтын газруудаар алхахад тусална.
• Г.И.Алексеевын "Ногоон эрэг" ном нь 20-р зууны дунд үед Санкт-Петербургийг тойрон алхах боломжийг олгоно.

Утга зохиолын газарзүй нь сүүлийн хэдэн арван жилд манай улсад улам бүр өөрийгөө тунхаглаж байна. Практикт чиглэсэн шинжлэх ухаан, арга зүйн ном зохиолууд тархаж, вэб дээр порталууд бий болж байна. Соёлын газарзүйн академийн шинжлэх ухааны гүнээс гарч ирсэн нь улам бүр олны хүртээл болж байна. Энэ чиг хандлагыг хөгжүүлэхэд хувь нэмрээ оруулах нь бидний мэдэлд байна.

« Галт уулын ертөнц нь гунигтай, өнгө нь саарал, хар хөх, хүрэн хар өнгөтэй. Ховор цайвар толбо (шар, цагаан, охор) нь бүхэл бүтэн чуулга улам эмгэнэлтэй болгодог. Хайлсан лаавын тод эсвэл бараан улаан өнгийн сүүдэр, цайвар алтны хувьд тэдний сэтгэлийн хөөрөл нь үргэлж ухаангүй сэтгэлийн хямрал дагалддаг.

Ийм газар өнгөрүүлсэн өдрүүд нь ерөнхийдөө хүчтэй сэтгэгдэл үлдээдэг ч гурав, дөрөв дэх цагийн дараа хүн тавгүйрхэж эхэлдэг, би ус, ургамал харахыг хүсч байна ... " - Бельгийн нэрт геологич, галт уул судлаач Харун Тазиев уулстай уулзсан тухайгаа ингэж тайлбарлав.

« Бид тантай хамт мөсөн голын гадаргуу дээр цацагдсан том чулуун хавтангийн нэг дээр суугаад эргэн тойрноо харна. Өглөө нарны туяа хараахан хараахан хараахан хараахан хараахан амжаагүй хад чулуун доорх сүүдэрт сэрүүн шөнө байна. Чулуунууд мөс шиг хүйтэн, цэвэр агаар таныг нэвт шингээнэ. Эдгээр өндөрлөгт шөнө ямар хүйтэн байсныг, эдгээр хад чулууг ямар хүйтэн жавартай байсныг эндээс та одоо хүртэл мэдэрч чадна. Харин нарны туяа тусдаг газар нэлээд дулаахан байдаг.

Тэдний халуун энхрийлэл дор та мөсөн голын гадаргуу дээр нэг хөнгөн даашинзтай сууж болно. Уулын оргилын цэвэр агаарт нарны гэрэл ямар гайхалтай вэ, түүний туяа чулуу, хадны гадаргуу дээр ямар хүчтэй гэрэлтдэг вэ! Нар бол манай гарагийн нүүр царайг өөрчлөх агуу ажлыг хийж буй хүчирхэг хүчний эх үүсвэр юм. Бидний эргэн тойронд юу болж байгааг сонс ”- энэ бол Зөвлөлтийн геологич В.А.Варсанофевагийн “Уулсын амьдрал” номноос авсан хэсэг юм.

Евразийг судлахдаа багш оюутнуудад Оросын нэрт зураач, зохиолч Н.К.Рерихийн Гималайн агуу байдлын тухай өгүүлсэн номноос хэсэгчлэн санал болгож болно.

« Хоёр ертөнцийг Гималайн нуруугаар илэрхийлдэг. Нэг нь нутгийн увдис дүүрэн дэлхийн ертөнц юм. Гүн жалга, үүлсийн эгнээнд бөөгнөрөх нарийн төвөгтэй толгод, тосгон, сүм хийдийн утаа. ... Бүргэдүүд тосгоноос хөөргөсөн олон өнгийн цаасан шувуутай нисэж байхдаа маргаж байна. Хулс, оймын шугуйд бар эсвэл ирвэсийн нуруу нь нэмэлт өнгөөр ​​шатаж болно.

Бага хэмжээтэй баавгайнууд мөчир дээр нуугдаж, сахалтай сармагчингууд ихэвчлэн ганцаарчилсан мөргөлчинг дагалддаг. Мөн энэ бүх дэлхийн баялаг уулсын алсын хөх манан руу ордог. Хөмсөг зангидсан мананг бүрхсэн үүл бүрхэнэ.

Энэ зураг дууссаны дараа үүлний дээгүүр шинэ бүтэц харагдах нь хачирхалтай, гэнэтийн зүйл юм. Бүрэн дундын дээгүүр, үүлэрхэг давалгаан дээр тод цас гялалзаж байна. Харалган, хүрэхэд бэрх оргилууд хязгааргүй арвинаар өгсдөг. Харанхуйгаар тусгаарлагдсан хоёр тусдаа ертөнц. Энэхүү гайхамшигт хүрээнд - Гималайн гайхалтай сэтгэгдэл, гайхалтай сэтгэгдэл: "Цасны орон" ».

Номууд нь хичээлийг бий болгоход шаардлагатай нарийн ширийн зүйлийг олоход тусалдаг. Багшийн тайлбарласан түүхийн анхаарлыг янз бүрийн арга зүйн аргуудаар татах боломжтой бөгөөд тэдгээрийн аль нэгийг нь "сэдвийг нарийсгах" гэж нэрлэх болно.

Жишээлбэл, ОХУ-ын физик газарзүйн явцад Байгаль нуурын тухай түүхийг Л.С.Бэргийн хэлснээр эхэлж болно: " Байгаль бол бүх талаараа байгалийн гайхамшиг юм”-, дараа нь оюутнуудад усны хэмжээ, гүн, ил тод байдал зэрэг хэд хэдэн "харилцаа" үзүүлж, орчин үеийн байгаль орчны асуудлыг харуулдаг.

Уралын ашигт малтмалын тухай ярихдаа П.П.Бажовын хэлсэн үгийг иш татав. Мэдээжийн хэрэг, та манай Ильменскийн агуулахын эсрэг газар дэлхий даяар олохгүй. Энд маргах зүйл алга, тиймээс энэ тухай бүх хэлээр бичсэн байдаг: Ильменскийн нуруунд дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн чулуунууд байдаг.».

"Дэлхийн царцдасыг бүрдүүлдэг чулуулаг" сэдэвт хичээл дээр А.Е.Ферсманы хүсэл тэмүүлэлтэй дуудлагыг сонсоорой. Би чамайг энэ ертөнцөд (чулуун) татахыг үнэхээр хүсч байна, би чамайг уул, карьер, уурхай, уурхайг сонирхож, ашигт малтмалын цуглуулгаа цуглуулж, хотоос бидэнтэй хамт явахыг хүсч байна. , цаашилбал гол руу, түүний өндөр хадан эрэг рүү, уулын орой эсвэл хад чулуулаг далайн эрэг рүү, чулуу хагарсан, элс олборлосон, хүдэр дэлбэрч байгаа газар хүртэл. Бид хаа сайгүй тэнд хийх зүйл олох болно; үхсэн хад, элс, чулуунд бид орчлон ертөнцийг бүтээдэг байгалийн агуу хуулийг уншиж сурах болно.».

Оюутнуудыг чулуунуудтай танилцуулснаар та тэдэнд жинхэнэ гайхамшгийг үзүүлж чадна: тэднийг микроскопын слайд дээр ... овоолсон элсэнд олон мянган элсний нэг ширхэгийг шалгаж үзээрэй. Хүүхдүүд нүцгэн нүднээс нуугдаж, хөгжилтэй царай, өнгөт гайхалтай ертөнцийг нээх болно; Мөсөн голоос авчирсан эсвэл газрын гүнээс босгосон нэгэн цагт хүчирхэг хадны бараг үл үзэгдэх хэлтэрхий болох үл үзэгдэх, хамгийн зохиолын элсний ширхэгийн жинхэнэ гоо үзэсгэлэн илчлэгдэх болно. Магадгүй ингээд л та ур чадварыг ойлгоход сургаж болох юм.

Нэг агшинд - үүрд мөнхийг харах,

Асар том ертөнц - элсний ширхэг дотор,

Асар том чулуунд - хязгааргүй байдал

Мөн тэнгэр - цэцгийн аяганд.

(В. Блэйк)

Би бүх дэлхийн нүүр царайг хараагүйдээ харамсаж байна,

Түүний бүх далай, мөсөн оргил, нар жаргах.

Зөвхөн мөрөөдлийн дарвуул миний хөлөг онгоцуудыг дэлхийг тойрон хөтөлсөн.

Дэлгүүрийн шилний шилэнд л би альбатрос, хорхойтой таарсан.

Би Лондонд Биг Бенийг цохиж байгааг сонсоогүй

Одууд хэрхэн фиордс руу гулсаж байгааг би хараагүй,

Атлантын далайн хөөсөн гашуун цас хойд зүгт буцалж байна

Мөн хаврын эхэн үед нил цэцэг Парист цэнхэр өнгөтэй болдог.

(В.С. Рождественский)

"Литосфер" сэдвийг судлахдаа 6-р ангийн сурагчид дэлхийн царцдас, усны бүрхүүл, агаар мандал үүсэхэд галт уулын үүргийг тодорхойлдог. Дэлхий дээр тохиолддог байгалийн янз бүрийн үзэгдлүүдийн дунд хамгийн аюултай, гэхдээ сүр жавхлантай нь галт уулын дэлбэрэлт гэж нэрлэгдэх боломжтой.

Энэхүү аймшигт үзэгдлийн нэг тайлбарыг Ж.Верний "Нууцлаг арал" романаас авч болно: " Ханан дээгүүр лаав урсаж, галт гол Боржин ордны эрэг рүү урсав. Энэ бол үгээр илэрхийлэхийн аргагүй аймшигтай үзэгдэл байв. Шөнөдөө жинхэнэ хайлсан төмрийн Ниагара унаж байгаа юм шиг санагдав: дээрээс - галт уур, доороос - буцалж буй лаав.».

Арлуудын гарал үүслийн талаар ярихад бид галт уулын дэлбэрэлтийн үр дүнд үүссэн арлууд нь гүнээс усны гадаргуугаас нэлээд өндөрт гарч, галт уултай төстэй өвөрмөц хэлбэрээрээ ялгагдана гэж бид хэлдэг. Галт уулын арлууд алга болж магадгүй. " ... 9-ний шөнө дүлийрэх дэлбэрэлтийн чимээн дор тогооноос асар том утаа гарч, гурван мянга гаруй фут өндөртэй байв. Дакарын агуйн хана нь мэдээжийн хэрэг хийн даралтыг тэсвэрлэж чадаагүй бөгөөд төв галын голомтоор дамжин галаар амьсгалах ангал руу нэвтэрч, далай уур болж хувирав. Энэ тогоо нь уурын массыг хангалттай зайтай болгож чадаагүй юм. Зуун милийн зайд сонсогдохуйц дэлбэрэлт агаарыг доргиов. Франклин уул хэсэг хэсгээрээ бутарч, далайд унасан. Хэдэн минутын дараа Номхон далайн давалгаа Линкольн арал байсан газрыг бүрхэв.».

"Газарзүйн координат" хичээл дээр та Ж.Вернегийн "Ахмад Грантын хүүхдүүд" романы шугам, мөрүүдийг ашиглаж болно. " 1862 оны 6-р сарын 27-нд Глазгоугаас ирсэн гурван тулгуурт Британиа хөлөг өмнөд хагас бөмбөрцгийн Патагониягаас арван таван зуун лигийн зайд сүйрчээ. Хоёр далайчин, ахмад Грант нар Табор аралд хүрчээ ... Тэнд байнга хүнд хэцүү бэрхшээлийг туулж, тэд энэ баримт бичгийг уртрагын зуун тавин гурав, өргөргийн гучин долоон градусын дор хаяж, тэдэнд туслаач, эс тэгвээс тэд мөхөх болно.».

Зургадугаар ангийн сурагчид нэрлэсэн координатуудын дагуу Номхон далай дахь арал хайж байна. Тэд ахмад Грантыг хайж байгаа романы баатруудад туслах уриалгыг сонирхож байв.

Долдугаар ангийн сурагчид "Далайн амьдрал" хичээл дээр Ж.Верний "Далайн доорх 20 мянган лиг" ​​романы мөрүүдийг сонсож, усан доорх ертөнцтэй танилцаж, далай хүний ​​амьдралд ямар чухал болохыг ухаардаг.

«… Би энэ бүх хоолыг шуналдаа биш, харин сониуч зангаасаа болоод капитан Немогийн яриаг сонсоод ховсдох шиг болов.

"Тэнгис" гэж тэр үргэлжлүүлээд намайг хооллож зогсохгүй хувцаслаж байна. Таны хувцсыг хийсэн даавууг зарим далайн хясаанаас нэхдэг. Энэ нь эртний хүмүүсийн жишгээр нил ягаан өнгийн шүүсээр будаж, Газар дундын тэнгисийн нялцгай биетэн болох Аплизиагийн хандыг ашиглан нил ягаан өнгийг олж авдаг. Таны бүхээгийн хувцас солих ширээн дээрх сүрчиг нь далайн зарим ургамлын хуурай нэрэлтийн бүтээгдэхүүн юм. Таны орны матрасыг далайн хамгийн сайхан ургамлаар хийсэн. Таны бичих үзэг нь халимны ясан, бэх нь зулзагануудын булчирхайн шүүрлээр хийгдсэн байдаг. Миний одоо хэрэглэж байгаа бүх зүйл далайгаас ирдэг бөгөөд энэ бүхэн хэзээ нэгэн цагт түүнд буцаж ирэх болно.

-Та далайд дуртай юу, ахмад аа?

- Өө тийм, би түүнд хайртай. Далай бол бүх зүйл юм. Энэ нь дэлхийн аравны долоог эзэлдэг. Түүний уур нь шинэлэг бөгөөд эрч хүчтэй байдаг. Түүний өргөн уудам цөлд хүн ганцаарддаггүй, учир нь тэр эргэн тойронд нь амьдралын амьсгалыг үргэлж мэдэрдэг. Үнэхээр далайд байгалийн гурван хаант улс байдаг: ашигт малтмал, хүнсний ногоо, амьтан. Далай бол байгалийн асар том усан сан юм. Бөмбөрцөг дээрх амьдрал далайд эхэлсэн бөгөөд энэ нь далайд дуусах эсэхийг хэн мэдэх вэ? Далайд - хамгийн тайван байдал ... »

Өндрийн бүсчлэлийг судлахдаа хичээлийн төгсгөлд А.С.Пушкиний "Кавказ" шүлгийг сонсох нь үргэлж амжилттай байдаг. Уншихаасаа өмнө би энэ шүлгийн газарзүйн зүй тогтолд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулдаг.

Миний доор Кавказ. Тэнгэрт ганцаараа

Би хурдацтай урсгалын захад цасан дээр зогсож байна;

Тусдаа оргилд гарч буй бүргэд,

Надтай зэрэгцэн хөдөлгөөнгүй хөвж байна.

Эндээс би төрөлтийн урсгалыг харж байна

Мөн анхны аюултай хөрсний гулгалт хөдөлгөөн.

Энд үүлс миний доор даруухан алхаж байна;

Тэдгээрээр дамжин унаж, хүрхрээ чимээ шуугиантай;

Тэдний доор нүцгэн бөөн хадан цохио;

Тэнд хөвд нь туранхай, бут нь хуурай;

Тэнд аль хэдийн төгөл, ногоон халхавч,

Шувууд жиргэж, буга харайдаг газар.

Тэнд хүмүүс ууланд үүрлэдэг ...

Яруу найрагч ямар хэв маягийг дүрсэлсэн бэ? Яруу найрагч өөрийн дүрсэлсэн зургийг далайн түвшнээс дээш ямар өндрөөс ажигласан бэ? Ойролцоогоор өндрийг оруулна уу.

(Яруу найрагч цасан шугамын хилийн дээгүүр зогсож байв. Кавказын дундаж өндөр нь 2900 м. Зүүн хойд энгэртээ 3500 м өндөрт өргөжиж, баруун өмнөд энгэрт 2700 м хүртэл буурдаг. Тиймээс яруу найрагч ойролцоогоор Далайн түвшнээс 3000 м).

"Дэлхийн байгалийн бүсүүд" хичээлээр бид Нилс, зэрлэг галуутай байгалийн газар нутгийн газрын зураг дээр аялдаг. С.Лагерлефийн "Нилсийн зэрлэг галуутай хийсэн гайхалтай адал явдал" үлгэрийн бяцхан Нилс галуу дээр нисч, Лапланд руу нисэв.

« Интоорын цэцэрлэгүүд хамгийн түрүүнд Нилстэй салах ёс гүйцэтгэсэн.

- Бид цаашаа явж чадахгүй! Манай салбаруудад цас орсон гэж бодож байна уу? Үгүй ээ, тэд цэцэг. Тэд өглөөний жаварт баригдаж, хугацаанаас нь өмнө нисэх вий гэж бид айж байна ... Тэгээд тариалангийн талбай хоцорч, тэдэнтэй хамт байрандаа зогсоод суув. Эцсийн эцэст тариачид тосгонд амьдардаг. Тэд талх тарьдаг талбайнаасаа яаж холдох вэ?

Үхэр адуу бэлчээх ногоон нуга намаг, хөвд намагт урам зориггүй эргэв.

Ой мод хаашаа явсан бэ? Саяхныг хүртэл Нилс ийм өтгөн шугуй дээгүүр нисч байсан тул модны оройн цаана газар харагдахгүй байв. Харин одоо моднууд хэрэлдээд байх шиг байна. Тэд санамсаргүй байдлаар, тус бүр нь бие даан ургадаг.

Удаан хугацааны туршид beeches байхгүй байна.

Тиймээс царс зогсов ... Хус, нарс ч бас хойд зүгт айдаг байв. Үнэн, тэд эргэж буцсангүй, харин тэд тонгойж, газар хүртэл бөхийсөн. ».

Нилс байгалийн ямар бүс нутгаар ниссэн бэ?

(Ниэлс өргөн навчит ой, холимог ой, тайга, ойт-тундрын бүсээр ниссэн; тайгагаас ойт-тундр руу шилжих шилжилтийн зурвас нь цайвар ой, тахир ой, нам дор ойгоор тодорхойлогддог).

9-р ангид "Салбар дундын цогцолборууд" сэдвээр хар металлургийн үйлдвэрүүдийг байршуулах хүчин зүйлсийг судлахдаа Ж.Вернегийн "Нууцлаг арал" романаас хэсэгчилсэн хэсгийг амжилттай уншсан.

«… Маргааш нь Сайрус Смит Харбертийн хамт эртний тогтоцуудыг хайж, тэндээс хүдрийн дээжийг сонгожээ. Тэрээр түүний ордуудыг газрын гадаргуу дээр, Улаан голын эх үүсвэрийн ойролцоо нээсэн. Төмрөөр элбэг ханасан энэ хүдэр нь инженерийн ашиглахаар төлөвлөж байсан нөхөн сэргээх аргад бүрэн тохирсон байв. Тэрээр каталон аргыг ашиглахыг хүссэн бөгөөд үүнийг зарим хялбаршуулсан ... Энэ аргыг дэлхий дээрх анхны металлургичид хэрэглэж байсан байх. Адамын анхны үр удмыг залгамжилж, хүдэр, түлшээр баялаг газар нутагт сайн үр дүнд хүрсэн нь Линкольн арлын оршин суугчдад саад болохгүй. Нүүрс, хүдрийг газрын гадаргаас шууд ойролцоох газарт амархан цуглуулдаг байв.". (Төмөрлөгийн үйлдвэрүүдийн түүхий эд, түлшний ойролцоо байршил).

Тэнэмэлийн музей - Африк.

(Н.Гумилёвын яруу найраг дахь Африкийн сэдэв).

1. Хамааралтай байдал.

2. Зорилго.

3. Даалгавар.

4. Танилцуулга

5. Практик үе шат.

6. Бүлгүүдийн бүтээлч ажил.

7. Төслийн эцсийн шат.

8. Хэрэглээ (танилцуулга, слайд шоу, оюутны ажил, гэрэл зураг, видео)

ТӨСЛИЙН ТӨРӨЛ:нэгдсэн,

бүтээлч,

судалгаа,

урт хугацааны

ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ НӨХЦӨЛ: 2015 оны 1-р сараас

ТӨСЛИЙН огноо: 2 жил

ТӨСЛИЙН ОРОЛЦОГЧИД: 11-р ангийн сурагчид

хичээлийн багш нар

ТӨСЛИЙН БҮТЭЭГДЭХҮҮН:хичээлийн скрипт,

илтгэлүүд,

слайд шоу

АРГА, ТЕХНИК:1. Картуудтай ажиллах

2. сурагчдын судалгаа

3. картууд

5. хэлхээний шинжилгээ

шүлэг

6. зураг

Төслийн хамаарал:

Энэхүү төсөл нь Кайтаг дүүргийн Мажалис дунд сургуулийн 11-р ангийн сурагчдын газарзүй, уран зохиол, бүтээлч эрэл хайгуул, шинжлэх ухааны судалгаа зэрэг эрдмийн хичээлүүдийн нэгдмэл байдлыг илэрхийлдэг.

Бидний бүтээлч төсөл нь Николай Гумилевын яруу найргийн газарзүйн сэдэв, түүний Хар тивд хийсэн аялалд зориулсан шинжлэх ухааны судалгаа, яруу найрагчийн захидал, хувийн өдрийн тэмдэглэл, "Майхан" циклийн уянгын бүтээлүүдийг судлахаас бүрдэнэ. Энэ нь оюутнуудад сонирхолтой бөгөөд Улсын нэгдсэн шалгалтын хэлбэрээр уран зохиол, газарзүйн шалгалтанд бэлтгэх, мөн тэдний мэдлэгийн хүрээг тэлж, соёлын түвшинг дээшлүүлэхэд тусална. Мөнгөний үеийн яруу найрагч-акмеистын намтар түүхийг судлах нь төслийн зохиогчид биднийг Африкийг яруу найрагч, аялагчийн нүдээр харах хүсэл эрмэлзэл, оюутнуудыг эрэл хайгуул, эрэл хайгуулд татан оролцуулах хүсэл эрмэлзлийг төрүүлэв. хамтын бүтээл. Төсөл нь файлын баримт бичиг, нэгдсэн хичээл боловсруулах, танилцуулга, видео, гэрэл зургийн материалыг танилцуулж байна

Үүнд уран зохиол, газарзүйн дараах сэдвүүдийг багтаасан болно.

1. Африк бол хамгийн тохиромжтой тив юм.

2. Яруу найрагч, угсаатны зүйч Николай Гумилев.

3. Африк яруу найрагчийн нүдээр (шүлгийн призмээр)

4. Гумилёвын Африкийг судлахад оруулсан хувь нэмэр.

Төслийн зорилго:

Африкийн эх газрын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;

яруу найрагч, газарзүйч Гумилевын хувийн шинж чанар, түүний ертөнцийг үзэх үзлийн онцлог шинж чанаруудын талаар ойлголт өгөх;

оюутнуудад "Яруу найрагчийн Африкийн өдрийн тэмдэглэл" болон "Майхан" шүлгийн циклтэй танилцуулах;

Африкийн чамин мөн чанарыг романтик яруу найрагчийн нүдээр харуулах;

Гумилёвын яруу найргаар дамжуулан Африк тивийн ард түмний амьдрал, уламжлал, соёлын онцлогийг илчлэх; Африкийн GP-ийн онцлогтой танилцах, GP тодорхойлох чадварыг эзэмших, янз бүрийн газрын зураг дээр ажиллах. . Гумилёвын дууны үгэнд Африкийн хэв маяг гарч ирсэн шалтгаантай танилцах.

Төслийн зорилтууд :

Африкт зориулсан Гумилёвын яруу найргийг оюутнуудад танилцуулах;

уран зохиолын дүр төрхийг газарзүйн зураг, ойлголттой хослуулж, сурагчдын сэтгэл хөдлөлийн хүрээг хөгжүүлэх;

гоо сайхны мэдрэмж, оюутнуудын бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Суурь мэдлэгт тулгуурлан бид Африкийн газарзүйн байршил, эх газрын хайгуулын түүхийг судлах болно. Ингээд "хамгийн тохиромжтой тив"-ийн байгалийн зарим гайхалтай онцлогтой танилцацгаая.

Ур чадварыг хөгжүүлэх: янз бүрийн сэдвээр газрын зураг зурах, координатыг тодорхойлох, газрын зураг дээр чиглүүлэх, нэмэлт мэдээллийн эх сурвалжтай ажиллах.

Эх оронч үзэл, хамтын үзэл, дэлхийн байгалийн өвөрмөц объектоор бахархах, байгалийг хайрлах зэрэг чанаруудыг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:

Дэлхийн физик газрын зураг;

Африкийн физик газрын зураг;

Слайд шоу Өө! Энэ Африк!

Самбар дээрх дүрслэл;

"Далайн чимээ", "Африкийн сэдэл" аудио дагалдах;

Хувийн багц (Африкийн рекордын хүснэгт, тестийн карт, атлас, Африкийн тойм, энгийн харандаа, усан үзэм, баллуур, дэвтэр) газарзүйн газрын зураг,

Н.Гумилёвын номын үзэсгэлэн,

Африкт зориулсан оюутнуудын бүтээлч бүтээлийн үзэсгэлэн.

Төслийн явцад оюутнуудыг утга зохиол судлаач, газарзүйч гэсэн хоёр бүлэгт хуваадаг.

Оршил

Гумилев бол газарзүйн яруу найрагч...
Тэрээр орчлон ертөнцийг амьд газрын зураг гэж үздэг ... тэр Колумбын гүрэнд харьяалагддаг., - үгсЯ.Айхэнвалд яруу найрагч, газарзүйчийн хандлагыг бүрэн тусгасан байдаг. Энэ хүний ​​зан чанар нь сонирхолтой бөгөөд ер бусын, намтар нь сэтгэл татам юм. Түүний уран бүтээлийн тухайд түүний яруу найраг нь орчин үеийн байдлаас хол, аяллын романс, алс холын тэнүүчлэлийн салхи, хайр дурлал, эр зориг, цэргийн эр зориг зэрэг сэдвүүдийг хөндсөн тул түүний үеийнхэн Блок, Маяковский биш харин өмнөх зууны яруу найрагчид байсан бололтой. . Тэр хожуу төрсөн юм шиг санагдаж, ирээдүйдээ яарахаа больж, өөрийнхөөрөө үлджээ. Тэрээр өөрийн бүтээсэн энэ ертөнцөд сайхан мэдрэмж төрүүлсэн тул түүний шүлгүүд нь романтик, догшин хүмүүс, дурлагчид, мөрөөдөгч нарт сонирхолтой байдаг. Зохиолч Александр Иванович Куприн түүнтэй харьцуулсан "Зэрлэг, бардам нүүдлийн шувуу" "Баатрын тэнүүлч, язгууртны тэнүүлч тэрээр хүний ​​сэтгэл зоригт баатарлаг гоо үзэсгэлэнгээр цэцэглэдэг бүх цаг үе, улс орон, ажил мэргэжил, нөхцөл байдалд дурлаж байсан." Эдгээр үгс нь яруу найрагчийн дүрийн мөн чанарыг ойлгох түлхүүр юм. , бид өнөөдөр хэний уран бүтээлтэй танилцаж байна Гэхдээ яруу найрагчийн тухай түүний шүлэгт өөрөө бичсэнээс өөр хэн ч хэлж чадахгүй.Николай Гумилевын яруу найраг бол бүхэл бүтэн бие даасан ертөнц бөгөөд үүнийг уншвал олж мэдэх болно, бодоод үзээрэй. Энэ нь цаг хугацаа, үйл явдлуудыг хооронд нь холбож, үеийн хүмүүсийн дуу хоолойг сонсож, түүний ер бусын зан чанарын мөн чанарыг ойлгодог. Энэ хүн өөрөө өөрийгөө бүтээсэн. Тэр угаасаа царай муутай, болхи, зовиуртай ичимхий, даруу зантай байсан. Гэвч бүтэлгүйтэл, уй гашуу түүнд төвөг учруулсангүй. Түүний зан чанар нь сорилтод тэвчээртэй байсан.Тиймээс түүний хожмын гэрэл зургуудаас бид язгууртнуудын гэрэлтсэн чухал царайг олж хардаг.Тэр амьдралаа хүссэнээрээ бүтээж чадсан, хэд хэдэн яруу найргийн түүврээ хэвлүүлж, гадаадад олон аялал (түүний дотор Африкийн аюултай) хийж чадсан. ), "Яруу найрагчдын урлан" болон уран зохиолын шинэ чиг хандлага болох акмеизмыг үүсгэн байгуулагчдын нэг, хүлээн зөвшөөрөгдсөн утга зохиолын мастер болжээ. Тэрээр 1914 онд фронтод зоригтой тулалдаж, онцгой эр зоригийн төлөө өгсөн хоёр Гэгээн Жоржийн загалмайн эзэн болжээ. Бусдын сэтгэл ханамжтай байсан ертөнц Гумилевын хувьд жижигхэн, цайвар байсан бөгөөд сүнс нь зай, сэтгэгдлийг шаарддаг. Гумилёвын яруу найраг нь эрэгтэй хүний ​​шүтлэгээр ялгагдана; Түүний шүлгийн баатар амьдралыг хүчирхэг хүний ​​сорилттой тэмцэл гэж үздэг. Тиймээс Гумилев Африк руу байнга аялж, ан хийж, аюулыг эрэлхийлдэг байв.

Африк бүх оюун санааны шархыг эдгээж байсан бөгөөд Гумилев үргэлж үүний төлөө хичээж байв. Яруу найрагчийн найзууд урьдчилан бэлтгэсэн захидал байнга илгээдэг эцэг эхээсээ нууцаар тэрээр Африкийн анхны аялалдаа Истанбул, Измир, Порт-Саид, Каир зэрэг хотуудад зочлохыг зорьжээ. Түүнээс хойш Африк түүний амьдрал, ажилд маш чухал байр суурь эзэлсээр ирсэн. Тэрээр түүний сэтгэлийг шинэ, ер бусын хурц сэтгэгдэлээр дүүргэж, өөртөө итгэх итгэлийг нь бэхжүүлж, түүнд ховор мэдрэмж, дүр төрхийг өгсөн. Хоёр дахь аяллын үеэр (1908) Гумилев Египетэд, гурав дахь (1909) Абиссинид хүрчээ.

Хамгийн чухал нь сүүлийн дөрөв дэх аялал байсан. 1913 онд сайхан боломж гарч ирэв: Антропологи, угсаатны зүйн музей Африкийн цуглуулга цуглуулахыг хүсчээ. Аяллын зорилго нь зураг авах, угсаатны зүй, амьтан судлалын цуглуулга цуглуулах, дуу, домог бичүүлэх явдал юм. Явахынхаа өмнөх өдөр Гумилёв өвдсөн - тэд үүнийг хижиг гэж шийджээ: өндөр халуурч, толгой хүчтэй өвдсөн. Гэтэл галт тэрэг явахаас хоёр цагийн өмнө сахлаа хусах ус нэхээд, үсээ хусаад, юмаа баглаад коньяктай аяга цай уугаад яваад өгсөн. Алексей Толстой: "Гумилев Африкаас шар өвчин, сайхан яруу найраг, алсан чихмэл хар ягуар, негр зэвсгийг авчирсан" гэж дурсав.

Энэ аяллын сүнс "Майхан" шүлгийн номоор шингэсэн байдаг. Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар Африкаас авчирсан цуглуулга нь Миклухо-Маклайгийн цуглуулсан цуглуулгын дараа иж бүрэн хэмжээгээрээ хоёрдугаарт ордог. Энэ нь Антропологи, угсаатны зүйн музейд байдаг.

Би тэнд зэрлэг юманд хүрэх гэж очдог
Нэг удаа би өөрөө холоос авчирсан
Тэдний хачин, уугуул, харгис үнэрийг үнэрлэхийн тулд
Хүж, амьтны үс, сарнайн үнэр.

Төслийн практик үе шат.

Оюутан нь картанд заасан даалгаврын дагуу бие даан ажилладаг дөрвөн бүтээлч бүлэгт хуваагддаг. Хүүхдүүд яруу найрагчийн тухай яруу найрагчийн тухай тод түүхийг арван минутын дотор гаргаж, шүлгийг уншиж, дүн шинжилгээ хийх чадвартай байх нь чухал тул хамгийн сайн үр дүнд хүрэхийн тулд бүлгийн үүрэг хариуцлагыг урьдчилан хуваарилах ёстой.

"Африк" тоглоомын асуулт хариулт

1. Сайн найдварын хошууг нээсэн хүн эх газрын өмнөд үзүүрийг тойрсон.

2. Хэн Энэтхэгт шинэ замыг нээсэн.

3. Алдарт аялагч Төв Африкаас баруун эрэг хүртэл 6354 км замыг туулж, Африкийн эх газрын зүүн хэсэг хүртэл аялжээ. Замбези голын зүүн эрэг дагуу хийсэн 1610 км-ийн дараагийн аялал. Тэрээр Thundering Smoke хүрхрээг тайлбарлаж, дараа нь Виктория гэж нэрлэсэн. Тэрээр Африкт 30 орчим жилийг өнгөрөөж, мөн чанарыг нь судалжээ.

4. Африкийн далайн түвшнээс дээш хамгийн өндөр цэг болох Танзанийн зүүн хойд хэсэгт орших идэвхтэй байж болзошгүй стратоволкыг нэрлэнэ үү (Килиманжаро)

5. Эх газар хэдэн литосферийн хавтан дээр байрладаг. Бусад ялтсуудтай мөргөлдөх газрууд бий юу? Эх газрын дэлхийн царцдасын бүтцээс газрын гадаргын хамаарлыг хэрхэн харж байна вэ?

6. Уулсын эргэн тойронд гинжин хэлхээ бүхий асар том нуруу, олон бие даасан унтарсан галт уул. Өндөр уулсын тойм нь хойд зүгт нарийссан лийртэй төстэй юм. Урд талын урт нь 1500 км, хамгийн өргөн хэсэгт нь өндөрлөг газрын өргөн нь 900 км юм.

7. Баянбүрд дэх хүн амын оршин тогтнох хоол тэжээлийн гол эх үүсвэр. Сүүдэр, хоол хүнс, хүнсний эх үүсвэрийг өгдөг.

8. таримал ургамал. Үндэс нь цардуулаар баялаг мөнх ногоон бут сөөг.

9. Намибын цөлийн хамгийн гайхалтай ургамал. Тэд үүнийг цөлийн наймалж гэж нэрлэдэг. Намиби улсын марк дээр дүрслэгдсэн байдаг.

10. Экваторын бүсэд орших нуурыг нэрлэ. Тогтмол бороо орж, урсдаг гол горхины урсац бүрэлдэхээр жилийн турш усаар жигд хангадаг.

11. Энэ гол нь Лүндигийн өндөрлөгөөс эх авч, Анголын нутаг дэвсгэрээр баруун тийш 300 орчим км урсаж, гэнэт зүүн тийш огцом эргэж, асар том гогцоо үүсгэн Энэтхэгийн далайд урсаж, эх үүсвэрээсээ ам руугаа урсдаг. 2660 км .

Газарзүйчдийн бүлэгт зориулсан бие даасан даалгавар:

1. Эх газрын газарзүйн байрлалыг тодорхойлох: Африк, туйлын цэгүүдийг харуулах, Оросоос алслагдсан зайг онцлон тэмдэглэх, газрын зураг дээр Гумилёвын аяллын маршрутыг тэмдэглэ.

2. Лавлах номтой ажиллах:

Атлас газрын зураг, нэвтэрхий толь бичиг ашиглан оюутнууд Абиссиниа нь Этиопын өндөрлөг газрын хоёр дахь нэр болохыг тогтоожээ.

3. Эдгээр оргилуудыг аль уулархаг орных гэж бодож байна, энд цас орсныг юу тайлбарлаж байна вэ?

.Атлас газрын зурагтай практик ажил.

Физик газрын зураг ашиглан оюутнууд газарзүйн объект болох Килиманжаро галт уул, түүний өндөр, уур амьсгалын зураглалыг ашиглан галт уулын бүсийн температурыг тодорхойлдог. Температурын өндрийн өөрчлөлтийн талаар мэдэж, тооцоо хийж, уулын оройд цас, мөсөн бүрхүүл байгааг тайлбарлав.

8. Сахарын ямар газарзүйн онцлогийг байгалийн объект гэж Гумилев эдгээр мөрөнд онцолсон бэ?

(Оюутнууд өмнө нь олж авсан мэдлэгээ ашиглан дэлхийн хамгийн том элсэн цөлийн физик, газарзүйн тодорхойлолтыг өгөхийн зэрэгцээ Гумилёвын байгалийн ямар шинж чанарыг яруу найргийн хувьд дүрсэлсэн болохыг зааж өгсөн.)

9. Африкийн дотоод усыг авч үзвэл бид яруу найрагч - газарзүйч Гумилевын шүлгүүдэд дахин хандах болно. Яруу найрагчийн нүдэнд Африкийн ус ямар байдаг вэ?

Дасгал:шүлгийн текстээс олж, нэрлэсэн усны биетүүдийн газарзүйн шинж чанарыг дэвтэрт бичээрэй.

(Оюутны бие даасан ажил)

10. Африкийн амьтны аймаг нь баялаг бөгөөд олон янз бөгөөд ер бусын амьтад, гэрэл гэгээтэй, үл үзэгдэх шувуудаараа гайхшруулдаг бөгөөд та өөр хаанаас ч олохгүй.

Бүлгийн даалгавар (газар зүй):

Санал болгож буй шүлгийн бичвэрүүдээс байгалийн янз бүрийн бүсэд хамаарах амьтдын тухай ишлэлүүдийг олоорой.

Бүлэг зохиолчдод зориулсан бие даасан даалгавар:

1.- яруу найрагч Гумилёв "Абиссиния", "Судан", "Сахара" шүлгүүд дэх рельефийг хэрхэн дүрсэлсэн бэ?

(Оюутнууд нэрлэсэн шүлгийн хэсгүүдийг уншиж, тайлбар бичнэ)

2. Африкт хийсэн анхны аяллын дараа Гумилевын шүлгүүд өөрчлөгдсөн - тэд илүү гүнзгий, цэвэр болсон. Тэр зөвхөн түүний шархыг эдгээж чадах тул тэр бүх сэтгэлээрээ тэнд тэсэн ядан хүлээж байв. Яруу найрагч "элсний мөнхийн алдар" Сахарын цөлд онцгой сэтгэгдэл төрүүлсэн. Магадгүй Сахар бол хүсэл тэмүүлэл, хүч чадлын илэрхийлэл юм. Яруу найрагч үүнийг үнэн зөвөөр дүрсэлсэн байдаг.

3. Даалгавар (уран зохиол):

Шүлгийн текстээс харьцуулалт, эпитетийг олоорой. Зохиогч Сахарын өнгө, дуу авианы ойлголтыг тодорхойл.

Яруу найрагчийн хувьд Африкийн ус бол зөвхөн амин чухал зүйл биш, харин бурханлаг гоо үзэсгэлэн бөгөөд энэ нь хүнийг оюун санааны хувьд баян байхад зайлшгүй шаардлагатай юм. Яруу найрагч түүний тухай урам зоригтойгоор бичдэг.

4. Шүлгийн уралдаан.

Оюутны бүтээлч ажил:

Уран илтгэлийн уралдаан (хэлбэрийг үргэлжлүүлэх - "Яруу найраг бол ....", Газарзүй бол ..." сэдвээр мэдэгдэл хийх)

Африкийн элсэн цөл, нууруудын тухай танилцуулга хийх

Африкийн амьтны ертөнцийн тухай клип хийх.

"Анаш", "Хирс", "Улаан тэнгис" шүлгүүдээс сэдэвлэсэн видео бичлэг хийх.

Африкийн газарзүйн байрлал, яруу найрагчийн намтар түүхийн талаархи хураангуйг хамгаалах.

Африкийн амьтан, ургамлын сэдэвт зургийн уралдаан, Гумилевын шүлгүүдэд зориулсан зураг зурах.

Жүжгийн элементүүдтэй уншигчдын өрсөлдөөн.

Шүлгийн эссэ бичлэгийн уралдаан.

Африкийн талаархи асуулт хариулт, тоглоомууд

Шүлгүүдийн дүн шинжилгээ.

Төслийн эцсийн шат.

Төсөл дээр ажиллах явцад бид Гумилев бол гайхамшигтай яруу найрагч төдийгүй Африк руу экспедицийг удирдаж байсан сониуч аялагч байсан гэдэгт бид итгэлтэй болсон. Гумилевын яруу найргийн ертөнц гайхалтай өнгөлөг. Яруу найрагч зөвхөн яруу найргийн мэдрэмжтэй сэтгэл, баялаг уран сэтгэмжийг эзэмшээд зогсохгүй, олон янзын арга барилыг маш сайн эзэмшсэн гайхалтай мастер байв. Яруу найрагч, аялагч, газарзүйч, угсаатны зүйч: Түүний бүтээлүүд бидэнд энэ гайхалтай эх газрын мөн чанарыг илүү дүрслэн харах, ертөнцийг романтик яруу найрагчийн нүдээр харах боломжийг олгосон бөгөөд тэр үед өөрт тохиолдсон бүх зүйлийн өнгөлөг, өвөрмөц байдлыг тэмдэглэдэг. Африкт хийсэн аялал. Үнэхээр ч "Гумилев бол газарзүйн яруу найрагч: тэрээр орчлон ертөнцийг амьд газрын зураг гэж үздэг: тэр Колумбын удмынх юм." Африкт аялахдаа Гумилёв шүлгүүддээ түүний хажуугаар өнгөрч байсан сонирхолтой газрууд, үзсэн амьтдыг дүрсэлж, Африк тивийн гайхалтай ургамал, амьтны аймгийг харуулсан. Гумилевын бүтээл дэх чамин зүйл нь зэрлэг ан амьтдыг агнах, өдөр тутмын эрсдэл, матраар дүүрсэн гол мөрөн гэх мэт элбэг дэлбэг байсан түр зуурын сэтгэгдлийг засахаас гадна яруу найрагчийн урам зоригийн эх үүсвэр байсан гэж бид дүгнэж болно. эрэл хайгуулын шинж чанартай байсан. Африк руу хийх экспедицийг Шинжлэх ухааны академи зохион байгуулж, судлагдаагүй овог аймгуудын амьдрал, ахуй амьдралыг судлах, Африкийн гэр ахуйн эд зүйлсийн цуглуулга гаргах зорилготой байсан бөгөөд эдгээр бүх эд зүйлсийг Санкт-Петербург хотын Хүн судлал, угсаатны зүйн музейгээс үзэх боломжтой.

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

11-р дунд сургууль

Ажлын сэдэв:

"Утга зохиолын газарзүй.

Утга зохиолын баатруудын дурсгалт газруудаар аялах"

Сэдэв(үүд) :

Уран зохиол, газарзүй

Ажлаа хийсэн:

5 "А" ангийн сурагчид

Пазухина Анна,

Перевезенцева Александра,

Лебедева Полина,

Уранова Дариа

Удирдагчид:

Парова Татьяна Николаевна,

Номерова Наталья Леонидовна

2017 он

Агуулгын хүснэгт

Оршил ………………………………………..…. Хуудас 3

Гол хэсэг ……………………………………. Хуудас 4

Дүгнэлт …………………………………………... Хуудас. 14

Мэдээллийн эх сурвалж ……………………… Хуудас 15

Хэрэглээ……………………………………….. Хуудас 16

Оршил

Холбооны улсын боловсролын стандартын хоёр дахь үеийн форматын хувьд хичээлд мета-субъектийн хандлага нь хилийн хичээлүүдийн синтез дээр суурилсан боловсролын зорилгыг илүү амжилттай хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг тул сургуульд хичээлүүдийг нэгтгэн эзэмших асуудал хамааралтай болно. .

Боловсролын тогтолцоонд газарзүйн хичээлийн үүрэг асар их. Түүний боловсрол, хүмүүжил, үзэл суртлын боломж асар их. Газарзүй, уран зохиолын уулзварт утга зохиолын газарзүй байдаг.

Газарзүйн хичээлд уран зохиолын текстийг ашиглах нь ашигтай байдаг: тэдгээрийн тусламжтайгаар нутаг дэвсгэрийн дүр төрхийг бий болгож, логик сэтгэлгээ, аналитик чадварыг хөгжүүлж, сэтгэх үйл явцыг идэвхжүүлдэг. Уран зохиолын текст нь мэдээлэл зөөвөрлөгч болж, түүнийг хүлээн авахад нэмэлт түлхэц өгч, танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг.

Төслийн хамаарал : Уран зохиолын хичээлээр бид урлагийн бүтээлүүдийг судалж, номын баатруудтай танилцаж, тэдгээрийг төсөөлөн бодоход хүргэдэг. Гэхдээ Орос болон гадаадад олон баатруудын хөшөөг босгож байсныг цөөхөн хүн мэддэг. Энэхүү төсөл нь уран зохиолын хичээл болон газарзүйн хичээлүүдэд сонирхолтой байх болно.Сургуулийн хүүхдүүдийг унших дуртай номныхоо газарзүйн орон зайд оруулах, харин уншихгүй байх нь урлагийн номонд хавсаргах боломжийг олгоно.

Ажлын зорилго: Орос болон гадаадад утга зохиолын баатруудад ямар хөшөө босгосон талаар судалгаа хийх.

Ажлын даалгавар:

1. Хөшөөг ямар утга зохиолын баатрын төлөө бүтээсэн тухай судалгаа хийх;

2. Баримлын зохиогч нь хаана, хэзээ тогтоогдсоныг тогтоох;

3. Дэлхийн уран зохиолын алдартай баатруудын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;

4. Хийутга зохиолын бүтээл ба бодит амьдрал хоорондын уялдаа холбоог олж харах, газарзүйн орон зайд аялах чадвартай байх.

Таамаглал: Уран зохиол, газарзүйн сонирхлыг хөгжүүлэх, бусад хүмүүсийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх.

Судалгааны сэдэв: Уран зохиолын баатруудын уран баримлын дүр төрх.

Төслийн үр дүн: материалыг уран зохиол, газарзүйн хичээлд ашиглаж болно

Гол хэсэг

Хүмүүс баатрууддаа: цэрэг, командлагч, яруу найрагч, зохиолч, зураач, хөгжмийн зохиолчдоо хөшөө босгох дуртай гэдгийг бид бүгд мэднэ.

Дайны баатрууд, агуу хүмүүс металл, гантигаар олзлогдох ёстой. Хүн төрөлхтөн тэдний эр зориг, хөдөлмөр, хүндэтгэлийг санаж, суут ухаантнуудын өмнө бөхийж байдаг. Гэхдээ яагаад Копенгаген дахь Бяцхан лусын дагины хөшөө Данийн нийслэлийн бэлгэдэл болсон бэ? Москвад Малчиш-Кибальчишийн хөшөө яагаад боссон бэ? Эдгээр уран зохиолын баатруудыг юу алдаршуулсан бэ? Яагаад энэ эсвэл тэр хөшөөг өөр хотод биш, яг энэ хотод босгосон юм бэ?

Жаахан түүх.

Уран баримал бол маш эртний урлагийн төрөл юм. Тэрээр бурхад, дэлхийн захирагчид, командлагч нар, агуу хүмүүс, түүхэн үйл явдлуудад үргэлж хүндэтгэлтэй хандсаар ирсэн. Уран баримлын дурсгалууд нь цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнгүүд, олон нийтийн барилга байгууламжийн урд танхимуудыг чимэглэдэг. Та мөн гэртээ жижиг баримал олж болно.

Утга зохиолын баатруудын хөшөөг босгодог уламжлал харьцангуй саяхан бий болсон ч дэлхий дээр ийм хөшөө цөөнгүй байгаа бөгөөд энэ нь хүмүүс номын баатруудыг бодитоос дутуугүй үнэлдэг гэсэн үг юм.

Чулуун болон хүрэлээр хийсэн дурсамж...

Жил бүрийн дөрөвдүгээр сарын 18-нд бүх хүн төрөлхтөн Түүх, соёлын дурсгалыг хамгаалах олон улсын өдрийг тэмдэглэдэг. Орос улсад энэ баярыг өнгөрсөн зууны 80-аад оны эхэн үеэс тэмдэглэж эхэлсэн.

Гэвч 20-р зууны эхний хагаст Николас Рерихийн хүчин чармайлтаар Соёлын өмчийг хамгаалах гэрээ байгуулагдсан. Энэхүү санааг хэрэгжүүлэх нь 1935 оны 4-р сарын 15-нд АНУ-ын ерөнхийлөгчийн оролцоотойгоор Вашингтонд 21 орны төлөөлөгчдийн оролцоотойгоор байгуулсан "Урлаг, шинжлэх ухааны байгууллага, түүхийн дурсгалт газрыг хамгаалах тухай" гэрээ байв. Дараа нь 1954 оны 5-р сарын 14-ний өдөр Гаагт болсон НҮБ-ын бага хурлаар уг гэрээний баримт бичгийг үндэслэн олон улсын "Зэвсэгт мөргөлдөөний үед соёлын үнэт зүйлийг хамгаалах конвенц"-ыг баталсан.

Алдарт угсаатны зүйч, хэл шинжлэлийн эрдэмтэн, зохиолч, аялагч В.И.Дал: "Хөшөө дурсгал бол санах ойг хөнгөвчлөх, санахын тулд хийсэн бүх зүйл юм ..." гэж бичсэн нь уран зохиол бол хүний ​​амьдралын бүтээлч тусгал, түүний дотор олон бодит газар юм. Бидний бага наснаасаа мэддэг номын баатруудын хөшөө дурсгал ямар их догдолдог вэ. Дэлхий дээр ийм олон дурсгалт газрууд байдаг. Мөн Орост бидний дуртай уран зохиолын баатруудын хөшөө дурсгал байдаг олон газар байдаг.

Дэлхийн утга зохиолын баатруудын хөшөө

Том Сойер, "Бяцхан лусын дагина", "Дон Кихот" зэрэг зохиолчийн уран зөгнөлөөс төрсөн олон сая хүүхэд, насанд хүрэгчдийн дуртай олон дүрүүд металл эсвэл чулуунд мөнхөрсөн байдаг. Гэхдээ эдгээр хөшөө бусад улс орон, хотуудад байдаг.

Гайхалтай охин Алис

Нью-Йорк, АНУ, Төв Парк. Гайхамшигт ертөнцөд Алисагийн хөшөө

Нью-Йорк 17-р зууны эхээр Голландын суурьшигчид үүсгэн байгуулсан. 1664 он хүртэл "Шинэ Амстердам" гэж нэрлэгддэг байв.

Эхэндээ тус мужид уугуул индианчууд амьдардаг байв. Энэ хотыг анх нээсэн судлаач бол Италийн судлаач Жованни Верасано юм. Тэрээр үүнийг Шинэ Ангулем гэж нэрлэсэн бөгөөд жилийн дараа Хенри Хадсон хэмээх Голланд хүн мужийг Шинэ Амстердам гэж нэрлэхийг шаардав. Зөвхөн дараа нь Британичууд хотын нэрийг өгчээ.1789 онд тус хотыг АНУ-ын анхны нийслэлээр томилсон. Гэсэн хэдий ч энэ нь ердөө нэг жил үргэлжилсэн.

Нью-Йорк нууц болон домогт бүрхэгдсэн. Эцсийн эцэст энэ бол дэлхийн хамгийн алдартай хотуудын нэг юм. Хэдийгээр энэ нь Ром эсвэл Афин шиг баялаг түүхгүй байсан ч энэ нь түүнийг сонирхолгүй болгодоггүй.

Та Нью Йоркийн тухай үүрд ярьж болно. Олон тооны мэдээллээс түүний тухай хамгийн гайхалтай баримтуудыг ялгахад хэцүү байдаг.

Манхэттэн арлыг Голландын судлаач олж авсан24 доллараар Энэтхэгийн омгийн иргэн Питер Минуит.

Энэ хотыг Британичууд эзлэн авсны дараа Английн хаан Чарльз II-ийн дүү Йоркийн гүнгийн нэрэмжит болгон Нью-Йорк гэж нэрлэжээ.

Эрх чөлөөний хөшөөний өндөр (суурийн оройноос бамбар хүртэл) 46.05 метр юм.

Киев дэх эх орны нэгэн адил та Эрх чөлөөний хөшөөнд авирч болно. Хөшөөний титэм рүү орохын тулд та эргүүлэг шатаар 354 шатыг давах хэрэгтэй.

ХойдАНУ-ын Lakeshore Conservator Water нь Төв цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хамгийн дуртай барималуудын нэг юм. Энэ бол Льюис Кэрроллын 1865 онд хэвлэгдсэн "Алисын гайхамшгийн оронд адал явдал" номны бүлэг баатрууд юм. Алис, яг л асар том мөөг дээр хүлээн авалт зохион байгуулдаг. Тэр номонд гардаг галзуу цайны үдэшлэгийг хөтөлж байсан Гуравдугаар сарын туулайн халаасны цаг руу гараа сунгав.
Алисын тайван амгалан байдал нь ойролцоо зогсож буй Малгайчны (Галзуу малгайтны) нүүрэн дээрх маник төрхтэй эрс ялгаатай бөгөөд тэрээр өөрийн утгагүй оньсогоынхоо нэгийг бодож, хэлэх гэж байна. Ямар ч аюул заналхийлсэн үед гүйхэд бэлэн мэт аймхай хулгана хулгана жижиг мөөгөн дээр суугаад цайны амттан иднэ.
Алисын мөрний дээгүүр Чешир муурны гялалзсан ам гарч ирэв.
Филантроп Жорж Делакорте өөрийн эхнэр Маргеритийн дурсгалд зориулан энэхүү баримлыг Төв цэцэрлэгт хүрээлэнд бэлэглэжээ.
Уран барималч Жон Тенниэлийн номын анхны хэвлэлээс Викторийн үеийн хачирхалтай зургуудыг маш нарийн дагаж мөрддөг. (Хавсралт 1)

Улаан малгайт

Герман, Мюнхен, Ам Косттор 3. Бяцхан охин, чонотой хөшөө. Герман хэл дээрх хөшөөний нэр: "GEDENKSTEIN FUR ROTER HUT"

Герман - Энэ бол баруун Европын өндөр хөгжилтэй орнуудын нэг төдийгүй агуу гол мөрөн, агуу хөгжмийн зохиолч Бетховен, Бах нарын амьдарч, ажиллаж байсан, Иоганн Вольфганг фон Гёте төрж, уран зохиолын гайхамшигт бүтээлээ туурвисан орон юм.

Баварийн нийслэлМюнхен Германы Берлин, Гамбургийн дараа ордог гурав дахь том хот юм. Хүн ам нь 1.5 сая хүн. Бавари өөрөө Германы хамгийн том холбооны муж юм.

Мюнхен Өнөөдөр бол зөвхөн музей, соёлын үнэт зүйлсийн цуглуулга төдийгүй томоохон судалгааны төв юм. Мюнхенд ирсэн хүн бүр өөртөө сонирхолтой зүйл олж авдаг.

3 сая орчим хүн амтай хотын хувьд Мюнхен болон түүний ойрын захын дүүргүүд нь дэлхийн хамгийн цаг баримталдаг хот доторх тээврийн системүүдийн нэг юм. Тэдний цаг баримталдаг байдал нь гайхалтай: нэг минут хоцрох нь ховор тохиолдол юм. Мюнхений трамвай нь 1876 оноос хойш ажиллаж байгаа хотын хамгийн эртний нийтийн тээврийн систем юм.

Нутгийн иргэд Мюнхен хотыг Баварийн хар хэлээр Мин гэж нэрлэдэг ч албан ёсоор Германд Мюнхен гэж нэрлэдэг.Түүний төрөлх нэр болох "Мюнхен" нь "Лам нар" гэсэн утгатай Германы "Monche" үгнээс гаралтай.

Байгалийн түүх, технологийн хамгийн том музей нь Мюнхенд байрладаг бөгөөд 1903 онд байгуулагдсан. Одоо шинжлэх ухааны 50 салбартай холбоотой 28 мянга орчим үзмэр бий.

Германчуудын эх орон"Улаан малгайт"Швалм хот юм. Ах дүү Гримм нар энэ үлгэрийг энд бичсэн бөгөөд Германы ард түмэн тэдний танилцуулгад үүнийг мэддэг. Швалм хотод Улаан малгайт ба саарал чонын хөшөө байдаг. Энд бас маш сонирхолтой уламжлал байдаг: бүх охид баяраар улаан малгай өмсдөг, хөвгүүд нь чонын баг өмсдөг.

Мюнхенд Бяцхан Улаан малгайтны хөшөө байдаг, гэхдээ энэ нь тийм ч хөшөө биш, харин Мюнхений усан оргилууруудын нэг юм. Үүнийг "Чонон усан оргилуур" гэж нэрлэдэг.

Мэдээжийн хэрэг, энэ нь Бяцхан улаан малгайтны тухай алдартай үлгэрт төдийгүй Чоно овог нэрэнд зориулагдсан юм. Энэхүү хөшөөг эхнэр, нөхөр Адольф, Аполлония Вольф нар захиалсан. Уран барималч Хайнрих Далл, Георг Петцольд нарын төсөл.

1904 онд суурилуулсан.Усан оргилуур нь Ам Костторын талбайд байрладаг. (Хавсралт 2)

Мүүмин хөндий

Финланд, Тампере , Музей "Мүүминий хөндий" Хамээнпуисто гудамж (Hameenpuisto) 20, Хотын төв номын сангийн байранд байрладаг.

ФинландадТампер - хоёр дахь том, хамгийн чухал хот. Энэ нь тус улсын өмнөд хэсэгт, Насиярви ба Пихаярви гэсэн хоёр том нуурыг холбодог хурдан бөгөөд хурдан Таммеркоски голын эрэг дээр байрладаг. Хотын хязгаарт та 200 орчим жижиг нуурыг тоолж болох бөгөөд энэ нь тухайн газар нутагт өвөрмөц өвөрмөц байдал, сэтгэл татам байдлыг өгдөг.

ХотТампер мөстлөгийн үед үүссэн Насиярви ба Пихаярви нууруудын хооронд байрладаг. Газар дээшилж, гол мөрөн далайн булан руу урсах боломжгүй болсон үед тэд орчин үеийн Тампере байрладаг нам дор газар руу урсаж, нам дор газарт хоёр гайхалтай үзэсгэлэнтэй нуур үүсгэв. Тэд Тамперын нуурууд дээр загасчилж, дарвуулт онгоцоор - моторт болон дарвуулт онгоцоор явж, зуны улиралд наранд шингэхээр ирж, нуурын толин тусгал гадаргууг харж мөрөөддөг.

Ийгл хадны дурсгал бол эзэн хаан хотыг үзэж байсан газар гэж домогт өгүүлдэг. Хаан хаан түүний гоо үзэсгэлэнг маш их татсан тул тэрээр хотыг үнэгүй (дахин нэг удаа) зарласан зарлигт гарын үсэг зурсан бөгөөд энэ нь Тамперийн бизнес эрхлэгчдийг татвар, гаалийн татвараас чөлөөлсөн гэсэн үг юм.

Финландад Мүүминсийн хачирхалтай ертөнцийг бүтээсэн зохиолч Тове Янсоны бүтээлийг ихэд хүндэлдэг. Түүний баатруудын дурсгалд зориулан Кайло арлын Наантали хотод зугаа цэнгэлийн парк байгуулжээ. Тампер хотод зохиолчийн бүтээлүүдэд зориулсан музей байдаг бөгөөд үүнд түүний зохиолын эх бичвэрүүд, зургуудыг багтаасан байдаг.

Moominvalley музейг Путархакату 34-т байрлах Тампере урлагийн музей байрладаг бөгөөд энэ нь саяхан Мүүминваллийн хоёр дахь гэр болсон юм. Өмнө нь хагас зуун жилийн турш музей нь хотын төв номын сан болох Мецсогийн хонгилд байрладаг байв. 2013 оны 1-р сарын 2-ноос эхлэн тэрээр шинэ хаягаар орлого олсон. Хуучин хаяг дээр зөвхөн Тове Янсоны баатруудад зориулсан сэдэвчилсэн тоглоом эсвэл ном худалдаж авах ёстой бэлэг дурсгалын дэлгүүр л үлджээ. Мадагаскараас авчирсан нас нь хэдэн сая жил гэж тооцогдсон чулуужсан модоор хийсэн суурин дээр Мооминтроллын хөшөө тэнд үлджээ. Moomintroll-ийн хүрэл дүрсийг уран барималч Матти Калкамо цутгажээ. Хөшөөний нээлт нь Финландын зохиолч Тове Янсоны 1945 онд хэвлэгдсэн Моомин ба Их үерийн анхны ном хэвлэгдсэний 60 жилийн ойд зориулагджээ. (Хавсралт 3)

Орос дахь зохиолчид, тэдний бүтээлийн баатруудын хөшөө

Мөн манай улсад Оросын агуу зохиолчдын олон хөшөө бий болсон. Санкт-Петербург, Москвад уран зохиолын баатруудын дүрс бүхий сонгодог бүтээлийн хөшөө байдаг. Барельеф - франц хэлнээс. - хавтгай гадаргуу дээрх гүдгэр баримлын дүрс.

Оросын домогт зохиолч Иван Андреевич Крыловыг үлгэрийн баатруудынх нь хүрээнд хүн бүр мэддэг. Санкт-Петербургт, Зуны цэцэрлэгт агуу их зохиолчийн хөшөө байдаг. Крыловыг түшлэгтэй сандал дээр сууж байгаагаар дүрсэлсэн бөгөөд хөшөөний тавцан нь түүний үлгэрийн баатруудын олон тооны дүрсээр чимэглэгдсэн байдаг. Үүнээс өмнө хөшөөний зохиолчдын хэн нь ч баригдаагүй. Ард түмнээс хөрөнгө цуглуулж, зохион байгуулагчдын зүгээс хөшөөний шилдэг загвар шалгаруулах уралдаан зохион байгуулжээ. Барон Петр Карлович Клодт тэмцээнд түрүүлсэн. Тэрээр Крыловын хөргийг бүтээсэн Карл Брюллов, үлгэрийн баатруудыг зурсан зураач Агин нартай хамтран хөшөөн дээр ажилласан. Үүнийг хийхийн тулд Агин амьтдын жагсаалт - Крыловын баатруудыг эмхэтгэж, дараа нь гэртээ "суулагчдыг" цуглуулав. Энэ нь ямар тахал болохыг гэрчүүд хэлэв: амьтад, шувууд мяглаж, хуцаж, гонгинож, намирч, чимээ шуугиан дэгдээв ...

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хөшөөг таашаалтайгаар харж, өндөр индэр дээр дүрсэлсэн бүх амьтдыг харахын тулд түүнийг бүх талаас нь тойрон гарахыг хичээж, дараа нь чулуун дээр сууж буй яруу найрагчийн дүрийг харж, Хэрэв өчнөөн өхөөрдөм бяцхан амьтад түүнтэй үүрд хамт байсан бол энэ "өвөө" маш сайн байсан гэдгийг хамгийн жижиг нь ч ойлгодог. Өнөөдөр зуны цэцэрлэгийг "өвөө Крылов" ба түүний үлгэрийн баатруудгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. (Хавсралт 4)

Орос улсад зохиолч, яруу найрагчид төдийгүй утга зохиолын баатруудын хөшөө олон байдаг.

Винни Пүүх ба бүгд, бүгд, бүгд...

Орос, Москва муж, Раменское, Винни Пух ба Пиглетийн хөшөө

Раменское - Москвагийн ойролцоох томоохон хот, нийслэлээс ердөө 30 км-ийн зайд оршдог. Раменское хотын хүн ам ердөө зуун мянга гаруй хүн амтай.Сонирхолтой нь энэ хот нь "ойн зах" гэсэн утгатай "ramenye" ​​гэсэн үгнээс нэрээ авсан юм. Тиймээс орчин үеийн хөгжиж буй хотын суурин дээр өтгөн ой мод байсан гэдгийг бид ойлгож байна.

Москвагийн ойролцоох хотодРаменское 2005 оноос хойш шинэ оршин суугчид - хүрэл Винни Пух, Пиглет нар бүртгэгдсэн. Таны дуртай хүүхэлдэйн киноны алдартай баатрууд Ялалтын талбайгаас холгүй, Красноармейская гудамжинд амьдардаг.
Винни Пух түүхийн зохиолч Алан Александр Милн (1882 - 1856) бол Английн хүүхдийн зохиолч юм. 1969 онд Винни Пух, Пиглет нар алдарт хүүхэлдэйн киноны дүр болжээ" " (Найруулагч: Ф. Хитрук). (Хавсралт 5)
Хөшөөний зохиогч нь Оросын ФСБ-ын шагналт, барималч Олег Ершов юм.
Ерөнхийдөө Раменское хотод олон хүүхэлдэйн киноны баатрууд хамгаалагдсан: "Простоквашиногийн гурав", "Матар Гена", "За, түр хүлээнэ үү!" хүүхэлдэйн киноны баатруудын хөшөө байдаг. " гэх мэт.

"Эрдэмтний муур" - амжилт хүсье!

Орос, Г. Геленджик , төв далан. Хөшөө " Муур эрдэмтэн"

Мэдээжийн хэрэг, ихэнх хүмүүс энэ нэрийг дор хаяж нэг удаа сонссон байх.Геленджик . Юуны өмнө та юу эрсдэлд орж байгааг илүү сайн ойлгохын тулд хотын талаархи ерөнхий мэдээллийг авч үзэх хэрэгтэй. Тиймээс Геленджик бол аль хэдийн дурьдсанчлан гайхамшигтай амралтын хот юм. Энэ нь ОХУ-д, Краснодар хязгаарт байрладаг. Тус улсын хувьд түүний ач холбогдлын талаар тусад нь дурдах нь зүйтэй - 2001 онд энэ нь холбооны ач холбогдолтой амралтын газар гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн. Энэ нь Хар тэнгисийн эрэг дээр байрладаг.

Геленджикийн тухай нутгийн иргэд ч мэдэхгүй байж болох сонирхолтой баримтуудыг энд оруулав. "Бяцхан сүйт бүсгүй" - энэ бол хотын нэрний гарал үүслийн талаархи хувилбаруудын нэг юм. Оршин суугчид өөрсдөөс нь "Геленжик" гэдэг үгийн орчуулгын олон янзын хувилбарыг сонсож болно: "бэр", "хэдм", "цагаан бэр" болон бусад олон. Түүх нь Геленджик буланд боолын зах байсан үе рүү буцдаг. Домогт өгүүлснээр, үзэсгэлэнтэй цагаан арьст охид Туркийн гаремуудад эндээс оржээ. Энэхүү домгийн дурсамжийг төв талбай дээр байрлах хайрт бүсгүйгээ хүлээж буй сүйт бүсгүйн цээж баримал харуулж байна.

Хамгийн урт далан. Геленджик дээд амжилтын номонд зохих ёсоор орсонГиннес, учир нь энд дэлхийн хамгийн урт далайн эрэг байдаг.

Холливудын зохистой өрсөлдөгч. Уулан дээрМархотсансраас ч харагдах "Геленджик" гэсэн бичээсийг харж болно. Дараагийн бичлэгийн өргөдлийг санаачлагчид аварга том үсэг дээр хагас жил ажилласан.

Усны нисэхийн төв. Бид ярьж байнаусан онгоцны шоу- бараг усан дээр янз бүрийн заль мэх хийдэг нисэх онгоц, түүнчлэн бусад нисэх онгоцны гайхалтай үзүүлбэр.

Улс даяар "Руслан Людмила хоёр" шүлгийн алдарт Пушкины дүрд зориулсан 10 хөшөө байдаг боловч Дмитрий Геленджик мууртай хамт зургаа авахуулсан байна.Медведев.

"Эрдэмтний муур" баримал ОХУ-д, Санкт.Геленджик , Төв далан дээр соёлын онцгой уур амьсгал бүрдүүлэх зорилгоор хотын захиргааны санаачлагаар 2008 оны 6-р сарын 6-нд суурилуулсан. Хөшөө бүтээх санааг А.С. Пушкин "Руслан, Людмила хоёр": "Эрдэмтэд муур өдөр шөнөгүй гинжийг тойрон алхаж байна ...". Алдарт муурны хөшөө дээр байрладаг , түүний хойд хэсэгт, өргөн царс модны дордээр . Гэхдээ муур гинжний дагуу явдаггүй, харин нөмрөгтэй, сарвуугаа дээш өргөөд, нөгөө сарвуунд нь номтой байдаг. Ном нь мэргэн ухааныг бэлэгддэг. Үс нь сэгсэрч, ам нь бага зэрэг ангайсан байна. Түүний байрлал бүхэлдээ түүний "тэтгэлэг"-ийн тухай ярьдаг. Хажуугаар нь өнгөрч буй хүмүүст заадаг юм. Эндээс зочид, оршин суугчдын хуйвалдааны зургууд гарч ирэв , "Эрдэмтэн муур" -ын зааврыг дагаж мөрддөг шиг. ОХУ-ын Зураачдын эвлэлийн гишүүн, уран барималч Геннадий Анатольевич Панко хөшөөнд "хүнжүүлсэн" муурны дүрийг тусгайлан бүтээсэн гэж мэдэгджээ.

Чухал шалгалт эсвэл шалгалтын өмнө сургуулийн сурагчид, оюутнууд "Эрдэмтэн муур" -ын хамар, сарвууг үрэхийн тулд баримал дээр ирдэг - амжилт хүсье! (Хавсралт 6)

Маргад хотын оршин суугчид

Орос, Санкт-Петербург, ст. Правды г.2, "Маргад хот"-ын хөшөө

Санкт-Петербург нэлээн залуу хот, дөнгөж 310 жилийн настай. Хэдийгээр залуу нас ч гэсэн хотын түүх олон талт, сонирхолтой баримтаар баялаг юм.

Та зөвхөн хотын түүхийг төдийгүй архитектурын дурсгалуудын талаар эцэс төгсгөлгүй ярьж болно. 1917 оноос өмнө Санкт-Петербургт баригдсан барилгууд бараг бүрэн хадгалагдан үлджээ. Невагаас Обводный суваг хүртэл, Александр Невскийн Лавраас боомт хүртэл энэ нь Октябрийн хувьсгалаас өмнөхтэй бараг адилхан харагдаж байна. Санкт-Петербург нь нэгэн зэрэг архитектурын огт өөр хэв маягийн барилгуудыг нэгтгэдэг.

Санкт-Петербург гурван зуу гаруй жилийн түүхэнд хэд хэдэн нэрийг өөрчилсөн. Байршсан даруйдаа хотын нэрийг "Петербург" гэж нэрлэжээ. Дараа нь "Санкт-Петербург" болж өөрчлөгдсөн. Мөн эхлээд хотыг "Петрополис", заримдаа "Петрополис" гэж нэрлэдэг байв. 1914 оноос "Петроград" гэж нэрлэгдэж эхэлсэн бөгөөд 1924 онд хотыг "Ленинград" (Ленинийг нас барсны дараа) гэж нэрлэжээ. Зөвхөн 1991 онд анхны нэрийг нь буцааж өгсөн -Санкт-Петербург

Гудамжинд Санкт-Петербург хотын нэг хашаанд. Үнэн бол 2-р байшин бол хүүхдүүдтэй алхаж, амрах хамгийн гайхалтай, ер бусын газар юм. Олон хүний ​​дуртай үлгэрийн баатрууд Александр Волковын "Маргад хот"-ын баатрууд тэнд суурьшсан. Үлгэрийн баатрууд 2007 онд суурьшсан. Бид бүгд мэднэ: Аймшигт хорхой, хулчгар арслан, Элли, Огре, цагаан тугалга. Вудман, Фарамон, Бастинда, Сабер шүдтэй бар, Вилинна.

Хүн бүр энд очиж үзэх боломжтой бөгөөд үүний тулд та элсэн цөл, уулсаар дамжин фургоноор нисэх шаардлагагүй. Замууд нь шар тоосгоор хучигдсан тул хашаан дундуур явахад үлгэрт байгаа мэт, номын хуудсуудаар аялах болно.

Гайхалтай үйл явдлуудын он дараалал хадгалагдан үлджээ. Жишээлбэл, эхний хашааны үүдэнд сайн дагина Виллинагийн рельефийг фасад дээр байрлуулсан байна. Тэр л Эллитэй анх танилцсан. Шар зам таныг үхэшгүй мөнхийн хамгаалагч Фарамантын хамгаалж буй Маргад хот руу хүргэж, нууцлаг Гүүдвинтэй уулзах болно.

Баримлын ихэнх нь төмрөөр хийгдсэн, зарим нь гальван ваннд зэсээр "ургасан" байдаг. Зөвхөн Гудвин бол том хэмжээтэй цэцгийн ор хэлбэртэй "шороонго" юм. Хүлээгдэж буйгаар энэ нь цэцэгсийн бүрээстэй хамт гадаад төрхийг өөрчилдөг. (Хавсралт 7)

Миний дуртай Айболит

Орос, Анапа, Краснодар хязгаар , Калинина гудамж, "Айболит" хөшөө

Анапа Оросын хот-хөшөө дурсгалын жагсаалтад эртний үеийн хот-музей зэрэг багтсан. Энэ нь Аугаа эх орны дайны үеэр сүйрч, 50-аад онд бүрэн сэргээгдсэн. Энэ хот нь Оросын ихэнх оршин суугчдын дуртай амралтын газар болжээ.

Сонирхолтой баримт:"Анапа нь Босфор мужийн нэг хэсэг байсан бөгөөд Горгиппиа гэсэн огт өөр нэртэй байжээ. Үзэсгэлэнт хотыг өөрийн нэрээр нэрлэсэн хааны нэр энэ байв.

Амралтын хотод алдартай үлгэрийн баатрын дурсгалын хөшөө гарч ирэвАнапа 2011 онд. Төслийн зохиогчид нь уран барималч В.Поляков, архитектор Ю.Рысин нар байв. Бүтэц нь бүхэлдээ хүрэлээр хийгдсэн. Энэхүү хөшөө нь модны сүүдэрт сууж буй Айболитийн дүр юм. Тэр яг л үлгэрт гардаг шиг харагддаг - цагаан цув, нүдний шил зүүсэн. Айболитийн хажууд хэрэм, нөгөө талд нь тоть сууж байна. Хөшөөний нэр болон К.Чуковскийн бүтээлээс иш татсан самбар модон дээр өлгөөтэй байна.

Анапа хотын оршин суугчдын дунд хэрэмд хүрвэл үе мөчний өвчин зогсох болно гэсэн домог байдаг. Тоть дээр хүрвэл даралтын асуудал арилна. Хэрэв та эмчийн малгай дээрх загалмай дээр гараа тавивал амжилт хүсье, сайхан сэтгэл танд ирнэ. Үнэн үү, үгүй ​​юу гэдгийг жуулчид л шийднэ. (Хавсралт 8)

Нис, Цокотуха нис

Орос, Сочи, Урлагийн талбай, "Флай-Цокотуха" хөшөө

Сочи - ЗХУ-ын үед алдартай болсон Оросын алдартай амралтын газар. 2014 онд энэ хотод Өвлийн Олимпийн наадам зохион байгуулагдсаны дараа түүний нэр хүнд, эрэлт улам бүр өссөн.илүү. Хот бүр өөрийн гэсэн сонирхолтой, заримдаа бүр төсөөлшгүй үйл явдлаар дүүрэн түүхтэй. Тиймээс өөр өөр цаг үед ширүүн тулаан, нууц хуйвалдаан, хувь тавилантай үйл явдлуудын газар болсон. Энэ бүхэн олон жилийн туршид бий болсон: эрдэмтдийн дунд 100 мянган жилийн өмнө анхны хүмүүс эдгээр газруудад гарч ирсэн гэсэн үзэл бодол байдаг. Энд тухайн үеийн урлаг, соёл, утга зохиол, улс төрийн нэрт зүтгэлтнүүд амьдарч байсан, ядаж л тэнд байсан. Урьд нь,Сочи "Оросын зуны нийслэл" болохын хувьд энэ нь амьдралын янз бүрийн хүрээний үйл явдлын гол төвд ихэвчлэн гарч ирдэг. Энэхүү амралтын хот нь ихэнх хүмүүсийн мэддэггүй олон онцлог шинж чанартай байдаг. Бид тэдгээрийн заримыг танд хэлэх болно.

Сочи нь уртаараа дэлхийн хамгийн том хотуудын нэгд тооцогддог, эс тэгвээс энэ үзүүлэлтээр хоёрдугаарт ордог. Зөвхөн Латин Америкт орших Мехико хот л манай амралтын газраас түрүүлж байна.

Сочи бол Оросын цайны өлгий нутаг юм.

Сочи бол "Оросын Ривьера" юм. Мөн энэ харьцуулалт нь санамсаргүй биш юм. Энэ нь газарзүйн болон түүхэн гэсэн хоёр хүчин зүйлээс үүдэлтэй. Эхнийх нь хувьд энд бүх зүйл энгийн, Оросын амралтын газар нь дэлхийд алдартай Ницца, Монте Карло, Канн, Сан Ремо зэрэг загварлаг амралтын газруудтай ижил өргөрөгт байрладаг. Ингээд дүгнэлт хийцгээе, ноёд оо.!

"Ялаа-Цокотуха" хөшөө К.И. Чуковский хотод байрладагСочи . Энэ нь "Урлагийн талбай" дахь Урлагийн музейн хажууд байрладаг бөгөөд Флай-Цокотухагийн зоостой суудаг вандан сандал юм. Вандан сандлын дэргэд асгарсан үртэй бүхэл бүтэн хулуу байна.

Чимэглэлийн вандан сандлыг Сочийн уран барималч Вячеслав Звонов, Александра Бутаева нар зохион бүтээжээ. Ялааг Сочигийн өөр нэг барималч Хакоб Халафян хийсэн байна.

Энэхүү хөшөө нь Сочи хотын авьяаслаг хүүхдүүдэд зориулагдсан бөгөөд 2005 онд ивээн тэтгэгч А.К. Асатуров.

Хотын зочид, оршин суугчдын дунд Мухагийн дэргэдэх вандан сандал дээрх зургууд маш их алдартай. (Хавсралт 9)

"Амжилтын төлөө" дэггүй хөшөө

Орос, Самара, ст. Фрунзе, 128

Самара - Волга мөрний зүүн эрэгт байрладаг Оросын Европын хэсэг дэх хот. Тус улсын сансар, нисэхийн салбарын төв. Оросын эртний хотуудын нэг.Энэ хот үргэлж Самара гэдэг нэртэй байсангүй. 1935-1991 он хүртэл Куйбышев гэж нэрлэгдсэн.

Самараг "Ижил мөрний сувд" гэж зүй ёсоор нэрлэдэг. Оршин суугчдын тоо гурван сая хүнтэй ойртож байгаа бөгөөд Оросын хотуудын жагсаалтын долоодугаарт жагсаж байна. Самара бол Дундад Волга мужийн эдийн засаг, аж үйлдвэр, соёлын төв юм. Самара болон Самара мужийн үзэсгэлэнт газрууд дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн жуулчдын анхаарлыг татдаг.

Пиноккиогийн хөшөө нээлттэй байнаСамара хотод 2013 онд "Алтан түлхүүр" үлгэрийн зохиолч, зохиолч Алексей Толстойн утга зохиолын музейн үүдэнд. Нээлт нь зохиолчийн мэндэлсний 130 жилийн ойтой давхцаж байгаа юм.

Энэхүү баримал нь ялалт байгуулсан Пиноккиогийн дүр бөгөөд түүний хөлд Алексей Толстойн хагас задгай том ном байдаг. Хөшөөг хүрэлээр хийсэн, өндөр - 175 см, жин - 300 кг. Хөшөөний зохиогч нь Тольяттигийн уран барималч Степан Корслян байв. Уран барималчийн төсөөлж байгаагаар гаднах үлгэрийн дүр нь 1975 онд Зөвлөлтийн "Буратиногийн адал явдал" киноны гол дүрд тоглосон жүжигчин Дмитрий Иосифтэй төстэй юм.

Энэхүү найрлагыг хотод Пиноккио хөшөөг бий болгохыг санаачилсан "Соёлын Самара" хорооны гишүүд ивээн тэтгэгчдийн мөнгөөр ​​бүтээжээ. Уран баримлыг нөхөж буй “Алтан түлхүүр” нэртэй хүрэл номон дээр “Буратино” зохиолыг Алексей Толстойн мэндэлсний 130 жилийн ойд Төрийн Думын депутат Александр Хинштейний санаачилгаар суулгасан гэж бичжээ.