Энгийн харандаагаар натюрморт хэрхэн үе шаттайгаар зурах вэ. Харандаагаар натюрморт хэрхэн зурах вэ

Ер нь хаврын улиралтай зэрэгцэн алхаж, амрах цаг их гарах юм шиг санагдсан ч ердийнх шигээ ажил гурав дахин нэмэгдэж, хичээл, шалгалт, шалгалт... Амьдралын парадокс! Гэхдээ би гомдоллохгүй! Би энэ тэмцлийг хүлээн зөвшөөрч байна!

Бидэнд ялалт байдаггүй, зөвхөн тулаан байдаг. Таны найдаж болох хамгийн сайн зүйл бол бид тэмцэх үнэ цэнэтэй зүйлийг олох явдал юм. Хэрэв бид азтай бол энэ тулааныг бидэнтэй хамт авч явахад бэлэн хүн олдох болно.

Марина Байдакова бидэнд бичсэн:

Марина Байдакова

Хэцүү биш бол харандаагаар натюрморт зурах хичээл авч болох уу? Хэрэв энэ нь боломжтой бол илүү хялбар, дараа нь боломжтой, илүү хэцүү. Баярлалаа!

Үнэнийг хэлэхэд би өөрөө ийм нарийн төвөгтэй техникийг эзэмшээгүй, ихэвчлэн зурдаг гэх мэт. Би нухацтай хандаж эхлэх цаг болсон гэж бодож байна! Би заах үүрэг хүлээгээгүй ч мэргэжлийн хүмүүс энэ талаар юу зөвлөхийг танд хэлэх болно.

Би энэ сэдвээр хэд хэдэн ном уншсан бөгөөд энд хэдэн зөвлөгөө байна:

• Байгаль болон таны зурсан зургийг хараад нүдээ цавчиж харвал олон зүйл ерөнхийдсөн бөгөөд зөвхөн таны зурсан зурган дээр илэрхийлэх шаардлагатай өнгө аяс харагдах болно.
• Будагтай ажиллахдаа объектын хэлбэрийн дагуу зураас зурж, илүү олон удаа ухарч, ажлаа алсаас хараарай.
• Аливаа шүүмжлэлийг сонсож, дүн шинжилгээ хийхийг хичээ.
• Зурж буй объектоо ижил өнгөөр ​​будаж болохгүй. Анхааралтай харж, хольж, энэ сэдэвт байгаа бусад өнгийг үндсэн өнгөт нэмж оруулаарай, эс тэгвээс натюрмортыг зурахгүй, харин будах болно.
• Эхний оролдлого нь бүрэн амжилтанд хүрээгүй бол бүү бууж өг. Ижил натюрмортыг зөвхөн өөр өнцгөөс давт. Хэрхэн илүү олон ажилчи илүү сайн хий. Тоо хэмжээ нь чанарт шууд нөлөөлдөг.
• Бүтээлүүдийг, тэр ч байтугай бүтэлгүйтсэн байсан ч гэсэн хаядаггүй, харин хавтсанд хийж, нэг, хоёр сарын дараа тарааж, сайтар судалж үзээд хамгийн амжилттайг нь сонгоорой.
• Үүгээр зогсохгүй, ажил болгондоо даалгавраа хүндрүүлж, зураг зурах, зураг зурах, байгалиасаа санах ой, сэтгэгдлээр ажиллах зэргээр ажиллаарай.

Зорилго нь зурах явцад боловсруулсан төлөвлөгөөгөө зөрчихгүй байх явдал юм. Тиймээс, та нэг объектоос эхлэн зурж болохгүй, аажмаар түүнд үлдсэн дүрсийг нэмж оруулаарай. Энэ тохиолдолд объектын харьцуулсан хэмжээ нь зайлшгүй зөрчигдөж, зураг нь хуудсанд багтахгүй эсвэл шаардлагатай хэмжээнээс хамаагүй бага байх болно. би эхэлсэн харандаагаар алим зур: Эхний шатанд би ирээдүйн зургийн контурыг харандаагаар тогтоов.
Тэгээд би харандаагаар будсан.
Энэ бол миний анхны оролдлого, ирээдүйд би алхам алхмаар хичээл хийхийг хичээх болно. Алим зурж үзээрэй, эсвэл өөр жишээ ав. Өөрийн зурсан зургууд болон өөр юу үзэхийг хүсч байгаагаа харуул. Би энэ зааварчилгааг нэлээд эрт хийсэн. Одоо би илүү сайн зурдаг. Миний шинэ хичээлүүдийг үзээрэй, тэд ерөнхийдөө гайхалтай:

1. Зураг зурах;
2. -аас натюрморт

Тодорхойлолт:

Танилцуулга нь урт, уйтгартай, сонирхолгүй уншсан тул би гол зүйлдээ шууд оръё. 1. Хэрэгсэл. Юуны өмнө бидэнд лавлагаа хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд энэ нь интернетээс олдсон зураг юм. Та мөн чанарыг өөрөө тохируулж болно - зурах нь илүү ашигтай байдаг. Эргэн тойрон тэнүүчлэх, зураг зурах (драп, алим) болон...

Танилцуулга нь урт, уйтгартай, сонирхолгүй уншсан тул би гол зүйлдээ шууд оръё.

1. Хэрэгсэл.
Юуны өмнө бидэнд хэрэгтэй лавлагаа. Энэ тохиолдолд энэ нь интернетээс олдсон зураг юм. Та мөн чанарыг өөрөө тохируулж болно - зурах нь илүү ашигтай байдаг.
Уран зураг (дүрж, алим) болон амттай нарийн ширийн зүйлс (навчнууд) хоёуланг нь тэнүүчилж болох лавлахыг хайж үзээрэй. Зарим нарийн ширийн зүйл нь үргэлж сайн байдаггүй, ялангуяа суралцах эхний үе шатанд зураг өөрөө алга болдог. Та бодит зураг зурахыг хүсч байна уу? Камераа аваад зураг аваарай. Бидний даалгавар бол мөн чанарыг (эсвэл лавлагаа) камерын харж байгаагаар биш харин бидний харж байгаагаар харуулах явдал юм.

(ref нь нэлээд муу өнгөний схемтэй тул би хамгийн ойрын алимыг шараар дүрслэхээр шийдсэн)

Мэдээжийн хэрэг бидэнд янз бүрийн зүйл хэрэгтэй урлагийн хангамжгэх мэт:
- усан будаг (хаалтанд, хуруу шилэнд - таны хүссэнээр);
- усан будгийн цаас, ажилд бэлтгэсэн (өөрөөр хэлбэл таблет дээр сунгасан), хэмжээ - А3-аас дээш, чанар - дахин хэлэхэд, таны амтанд бид хотод тийм ч их сонголт байхгүй тул би энд юу ч хэлж чадахгүй;
- маск хийх шингэн (энэ тохиолдолд зайлшгүй шаардлагагүй);
- мобайл (би хувьдаа ширээн дээр зурахыг үзэн яддаг, би босоо хавтгай дээр ажиллахад илүү дассан);
- бичгийн хэрэгсэл - багс (арын дэвсгэр дээр хэрэм, №2, №3, №4 байвал зохимжтой), савтай ус (аль болох олон удаа сольж байх ёстой), палитр (ямар төрлийн палитр хэрэглэх вэ? таны зуршлын асуудал), баталгаажуулах цаас, өөдөс, захирагч, үзэг (хэрэв та маскны шингэн хэрэглэдэг бол) цэвэрлэ.

2. Харандаагаар зурсан зураг. Ажлын эхлэл.
Натюрмортыг харандаагаар зурахдаа энэ хичээл танд туслах болно: Натюрмортын шугаман-конструктив зураг.

Нэгдүгээрт, бид амьдралынхаа хил хязгаарыг тодорхойлдог: доод хил нь шар алим байрладаг; дээд, баруун, зүүн - навчнууд хамгийн дээд хэмжээнд хүрдэг. Харандааны тусламжтайгаар (захирагч, гэхдээ нүдээ сургах нь дээр) зурагнаас энэ тэгш өнцөгт нь өндрөөсөө өргөн нь хэр том болохыг шууд тодорхойлж болно. Тодорхой утгатай харьцуулан зайг хэмжинэ.

Дараа нь ширээн дээрх зүйлс тус бүрийг байрлуулсан газруудыг (хөл) тэмдэглэж, шил нь улаан алимнаас шар алимнаас хэр хол байгааг үнэл. Дараа нь дахин харандаа, нүдний тусламжтайгаар объект бүрийн хил хязгаарыг тодорхойл (учир нь шил нь тэгш хэмтэй объект тул бид тойм болон төв шугам- яг тэгш өнцөгтийн төвд). Эдгээр үе шатанд захирагчийг огт ашиглахгүй байхыг танд зөвлөж байна.

Навчийг барьж буй намрын цэцгийн баглааны гол мөчрүүдийг бүдүүвчээр дүрсэл. Хэрэв та төлөвлөсөн хил хязгаараас бага зэрэг давсан бол энэ нь аймшигтай биш юм. Хамгийн гол нь бага зэрэг.

Бид алим барьж байна. Амьдралдаа анх удаа би зурахаар шийдсэн; нүүр царайтай; жимс жимсгэнэ. Миний олон найзууд (аавыг оруулаад) үүнд дургүй байсан ч энэ нь сонирхолтой юм. Ийм байдлаар алим барих алгоритмыг би хэлж чадахгүй байх - та зөвхөн түүний хэлбэр, бүх товойсон, хонхорхойг мэдрэх хэрэгтэй. Apple нь өмнө дурдсан хил хязгаарт нийцдэг. Мөн шилний ёроолын өргөнийг (доод хэсэг нь үнэхээр харагдахгүй байсан ч гэсэн нүдээр) тодорхойлж, хоёр налуу шугамыг тэгш хэмтэй зурна - хөлөг онгоцны ирээдүйн хана.

Хоёр дахь алим нь адилхан:


Энд би тэр даруй жимсний ёроолыг бага зэрэг бүрхсэн даавууны нугалаа тоймлов.

Бүх навчны байршлыг үнэлж, тэдгээрийг тусад нь зурахгүй байхыг хичээгээрэй, гэхдээ тэдгээрийг тохируулна уу том зураг. Энэ баглааны төсөөллийн хил хязгаарыг тэмдэглээрэй. Мэдээжийн хэрэг, олон зүйл лавлагаатай нийлэхгүй, гэхдээ энэ нь хамаагүй.


Энэ үе шатанд та бидний эхэнд тодорхойлсон натюрмортын ерөнхий хил хязгаарыг арилгах боломжтой.

Хамгийн их цаг хугацаа шаардсан алхам бол навчийг зурах явдал юм. Зүгээр л лавлагаа, навч бүрийн хэмжээ, хэлбэр, налуугийн элбэг дэлбэг байдлыг сайтар ажиглаарай. Найрлагад хэт их санаа зовох хэрэггүй - энэ нь зураг дээр аль хэдийн сайн хийгдсэн байна. Нэг мөчир дээр өлгөж болохгүй - бүхэл бүтэн баглааг нэг дор зурж, эхлээд схемийн дагуу зурж, дараа нь нарийн ширийн зүйлийг зур. Навчийг хоёр шугамаас зурж эхлэхийг зөвлөж байна - навчны бүх уртын дагуу урсдаг гол судал, онолын хувьд навчны хамгийн өргөн хэсгийг тодорхойлдог дунд шугамын зэрэгцээ судлууд. Гэхдээ навчнууд нь ихэвчлэн бидэн рүү өнцгөөр налуу байдаг тул эдгээр хоёр шугам нь зөв өнцгөөр огтлолцохгүй.


Бид мөн алимны сүүлийг тоймлодог.

БА эцсийн шатхарандаа ноорог - бага зэрэг загварчлал. Зүгээр л улаан, улаавтар навчны элементүүдтэй шулуун тууз хэлбэртэй оруулга.


Алимны ирмэг, жишээлбэл, ижил загвартай оруулга гэх мэт мөчүүдийг резинэн туузаар бага зэрэг гэрэлтүүлж, нүдийг гэмтээхгүй, усан будгийн давхарга дор хүчтэй харагдахгүй.

3. Усан будгийг эхлүүлцгээе.

Эхлэхийн тулд худалдаж аваарай ирээдүйн ажилВ цэвэр ус- цаасны бүх гадаргууг жигд чийглэхэд хангалттай. Энэ нь бүх хүмүүст таалагдах болно усан будгийн ажилбудгаар будаж эхлэхээс өмнө: харандаагаар зурахдаа цаас нь хуруугаараа нимгэн өөх тосоор хучигдсан байдаг бөгөөд энэ нь заримдаа гадаргуу дээр ус, усан будгаар саад болдог.


(Би ажлыг хоёр удаа норгосон - орой, зурагны дараа, өглөө нь нойтон дэвсгэр дээр будах; та үүнийг нэг удаа аюулгүйгээр хийж болно)

Арын хувьд бид зөвхөн палитр болон ЗӨВХӨН шингэрүүлсэн усан будгийг ашиглан бохирдолгүйгээр угааж, унтрааж чадахгүй тод өнгийн толбо үүсэхээс сэргийлнэ. Бид палитр дээр таны харж буй / зураг дээр харахыг хүсч буй өнгөнд саад учруулдаг. Жишээлбэл, би арын дэвсгэрийг цэнхэр биш, харин илүү цэнхэр өнгөтэй болгож, загварлаг оруулгын ард өөдөсийг бүрэн цагаан болгохоор шийдсэн. Арын дэвсгэр нь надад тохирохгүй байсан ч та илүү сайн ажиллана гэдэгт итгэлтэй байна.
Би ийм өнгийг авсан - хөхөвтөр-цэнхэр, саарал-оюу, улбар шар (гэрлийг багасгахын тулд бага хэмжээний нил ягаан нэмсэн), их хэмжээгээр шингэлсэн нимбэг, бага зэрэг нил ягаан.
Босоо цус харвалтаар бид дэвсгэрийг будаж эхэлдэг. Би тэнд атираа нь хийсвэр байдлаар харсан, ялангуяа арын дэвсгэр нь хамгийн бага ялгаатай, цайвар байх ёстой (навч, алим нь бараан байдаг тул). Бид нойтон бичдэг. Шаардлагагүй газар будаг урсахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай - I; Энэ нь зөвхөн зарим навчнууд дээр байдаг. Хэрэв та доороос дусал хуримтлагдаж, доошоо эргэлдэж байгааг анзаарсан бол сойзоо өөдөс / амаар хурдан дэвтээж, цаасан дээр хүрэлгүйгээр дуслыг цуглуул. Хэрэв та ямар нэг зүйлийг гэрэлтүүлэх шаардлагатай бол - нойтон байхдаа цаасан дээрх чийгийг цуглуулахын тулд сойзоо норгож, хатааж болно - будаг нь гэрэлтэх боловч та үүнийг бүрэн арилгах боломжгүй болно.
Будгийн эхний давхарга дээр би танд аяыг хооронд нь ялгаж салгаж, ямар нэгэн зүйлийг түрхэхийг зөвлөхгүй. Эхний давхарга нь үндсэн давхаргын доорх нэг төрлийн доторлогоо юм: энэ нь өнгө, хэлбэрийг чиглүүлдэг.




Баруун талд би урагдсан ирмэгийг орхисон - эцсээ хүртэл зурахгүй байх зуршил. Тэдгээр нь хагас хуурай сойзоор будагтай, хажуу тийш, хуурай эсвэл бага зэрэг чийгтэй гадаргуу дээр хийгдсэн байдаг.

Би танд сануулж байна: эхний давхаргыг маш шингэрүүлсэн будгаар зурж, эцэст нь маш хөнгөн гарч ирдэг.


(Би энэ зургийг Photoshop дээр тусгайлан боловсруулаагүй - арын дэвсгэр нь хэр хөнгөн байсан нь тодорхой байхын тулд тодосгогчийг нэмэгдүүлээгүй)

Бид хоёр дахь давхаргыг аль хэдийн хуурай байдлаар зурдаг (бид эхнийх нь хатах хүртэл хүлээдэг), эхлээд будсан бүх зүйлээс хол зурдаг. Энд би сүүдэр, навчны баруун талд "нугалах" нэмж, шилний баруун талд атираа зурж эхлэв (дашрамд хэлэхэд, бид энд тэнд бөөрөлзгөнө сүүдэр нэмж, навчнууд дээр байх болно. зураг нь өнгөөрөө зохицож, баглаа нь дараа нь огтолж харагдахгүй), алимны сүүдэр, зүүн талд навчны сүүдэр нэмсэн (алимны зүүн талын нугалахад улаан өнгө бий - тэгвэл би " "бага зэрэг дуугарсан" - хатаж байхад нь усаар угаана). Би бас алимны доор даавуу зурж эхлэв - энэ нь цагаан өнгөтэй, энэ нь рефлексүүд маш тод харагдаж байна гэсэн үг юм. Энэ тохиолдолд би эдгээр рефлексүүдийг зориудаар хэтрүүлэн алимнаас ийм хуурамч тусгал нэмж оруулсан бөгөөд ингэснээр өөдөс нь "цэвэр" байдлаараа ялгарахгүй байх болно.

Дараа нь, гурав дахь давхаргаар би даавуунд хамгийн баруун навчнаас (том) сүүдэр нэмж, дээрээс нь нугалах сүүдрийг бэхжүүлж, будаагүй үлдээх гэж бодсон газраа (урагдсан ирмэгүүд) дуугүй болгов. Хааяа ухрахаас залхуурах хэрэггүй, ажлаа тавиад дүгнэ. Би үүнийг хоёр, гурван цус харвалт бүрийн дараа, ялангуяа дэвсгэр дээр хийдэг.

Дараа нь би энэ бүтээлд нэг туульс бүтэлгүйтсэнийг хараад үүнийгээ бүрмөсөн орхиё гэж бодсон. Арын дэвсгэр нь аймшигтай юу? Тэгсэн ч гэсэн. Гэвч үнэн хэрэгтээ энд арын дэвсгэр нь бараг ямар ч үүрэг гүйцэтгэдэггүй - энэ бол арын дэвсгэр юм. Үүнээс гадна, аль хэдийн дууссан ажлыг үнэлэх шаардлагатай боловч одоогоор энэ нь зөвхөн эхлэл юм.
Би одоохондоо хөшигийг орхихоор шийдсэн бөгөөд объектууд болон өөрсдөө орхих болно.

Би аль хэдийн хэлсэнчлэн ар талыг нь орхиж байна, учир нь би үүнийг эцэслэх цаг хугацаатай байх болно, гэхдээ ямар ч тохиолдолд би юу ч хутгах ёсгүй. Ерөнхийдөө, хэрэв та ажилдаа ямар нэгэн зүйл таалагдахгүй бол түүнийгээ орхиж, өөр зүйл зур, гэхдээ дараалан хэд хэдэн удаа засах гэж бүү оролдоорой. Ажил нь ил тод байдал, усан будгийг алдах болно.

Төлөвлөлтийн талаар бага зэрэг. Драпер нь арын дэвсгэр, навчтай шил нь дунд хэсэг, алим нь өөрөө урд талынх юм. Төлөвлөгөө хэрхэн илгээх вэ? Олон арга бий.
Тэдний нэг нь давхаргууд юм усан будгийн будаг. Давхарга бага байх тусмаа объект нь хол байх болно. Давхаргын тоог багасгахын тулд та нэн даруй их эсвэл бага төвлөрсөн будгаар зурж, объектын бүх өнгө, хэлбэр, аяыг анх удаа дамжуулахыг хичээх хэрэгтэй. Давхаргын тоог нэмэхийн тулд бид маш их шингэлсэн будаг хэрэглэж, эдгээр давхаргыг давхарлаж өнгөний тод байдал, ханасан байдлыг олж авдаг.
Өөр нэг зүйл бол тодосгогч, нарийвчлал юм. Энэ ажлын дууссан хувилбарыг харна уу. Ялангуяа навчны ард, зүүн талд байгаа даавуу хэр сул байгааг анзаараарай. Шууд утгаараа нэг давхарга будаг, бараг ялгаагүй. Одоо навч руу шилжинэ. Нарийвчилсан мэдээлэл байна уу? Маш их. Давхаргууд? Хамгийн ойрын навчнууд дээр гурваас дөрөв, зүүн ба доод талд - хоёр, гурав. Энэ нь том хасах зүйл үү - хэтэрхий хөнгөн судалтай, бүр илүү бүдгэрсэн байх ёстой. Алим өөрөө нарийн ширийн зүйлд харамч байдаг (арьсных нь толботой бүтцийг усан будгаар илэрхийлж чадахгүй нь лавтай), гэхдээ тэдгээрийн сегментчилэл, тод байдал, хүчтэй тодосгогч (ялангуяа шар алимд - цагаан рефлекс, маш бараан сүүдэр) ) тэдгээрийг урагшлуулна.
Бас нэг зүйл бол өнгө юм. Улаан өнгө нь юмсыг ойртуулж, хөх нь холдуулдаг гэдгийг санаарай. Тийм ч учраас энэ зураг надад таалагдсан - даавуу нь цэнхэр, гол зүйл нь улаан өнгөтэй тул зураг нь том болно гэдгийг би мэдэж байсан. Гэсэн хэдий ч би навчийг будаж, ихэвчлэн цэнхэр өнгөөр ​​нэмж, урд талдаа авирч болохгүй.

Би шилээр эхэлье. Үүнд, гэрэл зургийн баруун талд байгаа хурц гэрэл, шилээр навч харагдах байдал нь надад таалагдсан. Үүнийг л бид хүргэх гэж байна. Эхлээд шилийг усаар дүүргэ (энэ нь сайн сонсогдож байна, хэрэв ямар нэгэн зүйл байвал бид цаасны гадаргууг шилэн дотор норгож байна) өнгөт доторлогоо зурж, маск хийх шингэнийг баруун талд нь бараг цагаан газар үлдээнэ. зүүн талд - даавуунаас цэнхэр рефлекс, доод талд нь алим руу ойртох тусам өнгөний ханалт, өнгө нь буурдаг - шилийг нүдээр холдуулна.
Бид хөшигний үлдэгдэл цэнхэр, улбар шар хүрэн "Ангараг хүрэн", хар сүүдэрт нил ягаан, улбар шар, бага зэрэг бөөрөлзгөнө, зүгээр л улбар шар өнгийн зайлшгүй хольцыг ашигладаг.


Бид мөн шилэн дээрх зургийг анхаарч үздэг. Би анхаарал болгоомжгүй байдлаасаа болж нөгөө тал руугаа нугалав, гэхдээ хэн ч энэ жижиг зүйлийг хараахан анзаараагүй байна

Бид маскны шингэнийг - баруун талд, хурц гэрэл байгаа газарт - элбэг дэлбэг, зурган дээр бага зэрэг, зүүн ба дээд талд нь шилний ирмэгийн дагуу түрхэнэ. АНХААРУУЛГА; Бид цаасан дээр маск хэрэглэхээсээ өмнө цаасыг бүрэн хатааж дуустал хүлээнэ - эс тэгвээс хальс нь цаасны хамт гуужих болно (би ч гэсэн олон хүн ийм асуудалтай байсан).

Төмөр үзэгээр түрхэх нь дээр - дүрсэн даруйдаа үзэгийг цаасан дээр бага зэрэг сэгсэрч (хөнгөхөн цохиж) илүүдлийг нь хаяна. Үзэг дээрх шингэнийг хатаасны дараа сойзноос ялгаатай нь нэг хальсаар урах нь маш хялбар байдаг. Үүнээс гадна үзэг нь маш нимгэн, цэвэрхэн зураас зурж чаддаг.

Илүү ханасан аялгуугаар бид шилний дотор тодосгогч, сүүдэр нэмдэг боловч зарим газрыг орхихоо бүү мартаарай (жишээлбэл, улбар шар - шилний доторх навч гэрэлд тусах газар). Мөн замдаа би алимны доор бага зэрэг цагаан даавуу хийсэн - баруун талд өнгө нэмж, атираа дуусгав.


Шингэн хальсыг арилгах боломжтой бөгөөд энэ нь хэтэрхий хөнгөн болсон үед - чимээ шуугиантай байх болно.

Навч.
Бид тэдгээрийг нэг нэгээр нь зурдаг ерөнхий зарчим: усаар чийгшүүлнэ->нойтон өнгөт доторлогоо->маскын шингэнээр зураас түрхэнэ->2-3 давхар өнгөлгөөг хуурай аргаар хийнэ.
Санаж байх хамгийн чухал зүйл бол дуусгахдаа доторлогооны өнгийг хэт их өөрчлөх ёсгүй. Жишээлбэл, бид баруун талд нь том навчаар (мөн ар талд нь жижиг навчнууд) эхэлсэн. Таны харж байгаагаар доторлогоо нь хөх, шар, бөөрөлзгөнө, мөн хоёуланг нь агуулдаг улбар шар өнгөногооноос бусад нь. Нэгдүгээрт, цэцгийн баглаа навчны нийт эзэлхүүний талаар бүү мартаарай - гэрэл нь баруун ба дээрээс, урдаас нь унадаг, хажуу талаас нь биш, өөрөөр хэлбэл навчнууд (ялангуяа төв хэсэг) гэрэлтэй байх болно. мөн өнгө, аялгуугаараа ялгаатай. Хоёрдугаарт, та хоёр дахь давхаргыг будахдаа улбар шар эсвэл шар өнгөтэй байж болохгүй, жишээлбэл, цэнхэр доторлогоотой - шороо үүсдэг. Энд тэнд тааруулж, өнгөний тод байдлыг нэмэгдүүлэхийг хичээгээрэй. Энэ бол усан будаг - энэ техникээр эхний давхаргаас эхлээд бүх зүйл дараагийн давхаргад харагдах болно. Гуравдугаарт - яарах хэрэггүй, навчийг бүү хутга. Хэрэв энэ нь бүтэхгүй бол дараа нь үлдээсэн нь дээр, та үүнийг дуусгах цаг үргэлж байх болно. Дөрөвдүгээрт - дараагийн давхаргад энэ давхаргад илүү их "будаггүй" зай үлдээгээрэй.

Нойтон доторлогоо:

Масктай судлууд (бүх судлууд бүх навч дээр харагдахгүй):

Хоёр дахь давхарга (шар доторлогооны улбар шар-шар, цэнхэр дээр хөх):

Гурав дахь давхарга - хоёр дахь нь харагдах газруудыг орхи.

Дөрөв дэх давхарга нь зарим сүүдэрийг сайжруулдаг.


Дараа нь хальсыг болгоомжтой арилгана (зөвхөн будаг хатах үед!). Судлууд хэт хөнгөн гарч ирснийг бид харж байна. Дараа нь би зарим үе шатанд тэдний дууг хаах болно.

Өөр нэг зөвлөгөө - шороо, шорооноос зайлсхийхийн тулд дараагийн будгийг өмнөх будгийг БҮРЭН хатаасны дараа түрхээрэй.

Тиймээс бид хэсэг хэсгээрээ бүхэл бүтэн баглаа дээр ажиллаж байна. Бүх навчийг нэг дор бичих нь илүү зөв байх болно, гэхдээ би одоохондоо тийм түвшинд хүрээгүй байна - миний мэдрэл үүнийг тэвчихгүй.
Бид замдаа олон янз байдлыг нэмдэг: ногоон ба цэнхэр цэцэг, ухуулах хуудас бүрийн өнгө аясыг өөрчил.

Одоо биднээс илүү хол навчис байна. Тэдний хувьд бид маск хийх шингэнийг хэрэглэхгүй. Би доторлогоотой, нэг (хамгийн их - хоёр) давхаргаар "гараар" алгасах гэж оролдсон тул судсыг олж авсан.










Би бас аяганы баруун талд, хөшигний баруун том навчнаас сүүдэр нэмэв. Замдаа энд тэнд таарахгүй арын дэвсгэр дээр ажилласаар л байлаа.

Ойролцоогоор навчтай ижил аргаар бид загварчлагдсан оруулга (маскгүйгээр) зурдаг.


Юу ч үлдээгүй.

Алим.
Алим дээр, ялангуяа шар дээр олон давхарга байх болно. Битгий ай. Зүгээр л бага ханасан өнгө хэрэглээрэй.
Би шараас эхэлнэ. Эхлэхийн тулд навчны нэгэн адил алимыг норгоод доторлогоог нь зур.

Дараа нь би - хэсэг хэсгээр нь, харин та - алимыг хоёр, гурав, дөрөв, тав, зургаа дахь давхаргаар бүрэн боловсруулахыг хичээдэг. Үүнийг хэтрүүлж болохгүй. Та харьцангуй шингэрүүлсэн будаг хэрэглэж байгаагаа санаарай.
Жимс гялалзахын тулд та маш олон рефлекс, онцлох зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй (би үүнийг хамгийн төгсгөлд нь цагаан гуашаар түрхсэн).
Схем, хаанаас, хаанаас, ямар өнгөтэй байх ёстой рефлексүүд:

Улаан алим ч мөн адил. Сүүлийн давхаргууд, мөн бидний маскгүйгээр будсан навчнууд дээр алимыг бүхэлд нь бүрхэхгүй байхыг хичээгээрэй, харин "доор" давхаргыг хаа нэг газар үлдээгээрэй.

5-8 насны хүүхдүүдэд зориулсан натюрморт зурах мастер анги "8-р сар - астерс"

Гусева Ирина Александровна, багш бага сургууль, MBOU "Биеийн тамирын заал. I. Selvinsky, Евпатория, Крым

5-8 насны хүүхдүүд, багш нар, эцэг эхчүүдэд зориулсан мастер анги.
Мастер анги нь цэцэрлэгийн багш, багш, эцэг эхийн ажилд хэрэг болохоос гадна бүтээлч хүмүүст бага зэрэг төсөөлөл өгөх болно.
Зорилго:баяр баясгалан, стенд дизайн, дотоод засал чимэглэл.
Зорилтот:тод хэв маягийг бий болгох ер бусын байдлаар
Даалгаварууд:
- танилцуулна уламжлалт бус техникдүрслэх урлагт;
- зураг зурах сонирхол, эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх
- хөгжүүлэх Бүтээлч ур чадварнайрлага барихад хүүхдүүдэд;
- хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадваргар,
- байгаль, цэцэг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх;
- бие даасан байдал, үнэн зөв, сониуч байдлыг төлөвшүүлэх.

... Өнгө өнгийн малгай цэцэглэдэг,
Салют буудах мэт.
Нэг зуун сүүдэр, сорт
Эдгээр баяр баясгалантай өнгө: Ягаан, улаан -
Хамгийн үзэсгэлэнтэй!(Т. Лаврова)

Шулуун дэлбээтэй Астра
Эрт дээр үеэс үүнийг "од" гэж нэрлэдэг.
Та өөрөө үүнийг ингэж нэрлэх болно.
Үүний дотор дэлбээнүүд нь туяагаар тархсан байдаг
Цөмөөс нь бүрэн алтан өнгөтэй.(Всеволод Рождественский)

Астерийн домог

Астра гэдэг нь грекээр "од" гэсэн утгатай.
Эртний домогт астер нь одноос унасан тоосны ширхэгээс үүссэн гэж ярьдаг. Аль хэдийн орсон Эртний ГрекХүмүүс Охины ордны тухай мэддэг байсан - хайрын бурхан Афродита. дагуу эртний Грекийн домогОнгон тэнгэрээс доош харан уйлах үед асттер сансрын тоосноос үүссэн.
Хэрэв та шөнө оддын дунд зогсоод анхааралтай сонсвол бага зэрэг шивнэх сонсогддог гэсэн итгэл үнэмшил байдаг: эдгээр одууд эгч дүүстэйгээ эцэс төгсгөлгүй яриа өрнүүлж байна.
Хятадад астер нь гоо үзэсгэлэн, нарийвчлал, дэгжин, сэтгэл татам, даруу байдлыг бэлэгддэг.
Унгарчуудын хувьд энэ цэцэг намартай холбоотой байдаг тул Унгарт астерыг "намрын сарнай" гэж нэрлэдэг. Эрт дээр үед хүмүүс хэдэн астрын навчийг галд хаявал энэ галын утаа нь могойг хөөж гаргадаг гэж үздэг байв.
Астра бол бурхадаас хүнд өгсөн бэлэг гэж тооцогддог - алс холын одны бөөмс.

Шаардлагатай материал:
- ландшафтын хуудас (A4),
- гуаш
- аяга ус;
- энгийн харандаа;
- янз бүрийн хэмжээтэй сойз;
- нэг удаагийн сэрээ.

Ахиц дэвшил.

1. Бид найрлагыг бүтээхээс эхэлдэг. Энгийн харандаагаар бид ирээдүйн натюрмортын ноорог зурдаг. Ваар зурах (урвуу трапец хэлбэрээр)

2. Зууван бол бидний ирээдүйн цэцэг юм.

3. Зузаан сойзоор босоо болон хэвтээ гадаргууг өнгөөр ​​будна. Сүүдэр нь гэрлийг сонгох нь дээр. Бид ирээдүйн ваар, цэцэг дээр будахгүй байхыг хичээх болно. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн та ваар, цэцгийн тодорхой хэлбэрийг орхиж болохгүй.

4. Бид ногоон байгууламж зурж эхэлдэг. Бид сойзыг ваарны дээд ёроолоос дээш чиглүүлэхийг хичээдэг.

5. Өөр нэг ногоон сүүдэр нэмнэ. Энэ нь илүү цайвар эсвэл бараан байж болно (таны үзэмжээр)

6. Одоо нимгэн өвсний ирийг зур

7. Бид ваарыг цайвар сүүдэрт чимэглэдэг.

8. Ирээдүйн цэцгийн дунд бид голт борын гуашийн дуслыг тавьдаг. Дусал нь том байх ёстой.

9. Илүү бадмаараг нэмнэ.

10. Бага зэрэг улаан өнгөтэй байж магадгүй.
Та бусад будгийн өнгийг хослуулж болно.
Нэг зуун сүүдэр, сорт
Эдгээр баяр баясгалантай цэцэг:
Ягаан, улаан
Хамгийн үзэсгэлэнтэй!

11. Одоо сэрээ аваад, будгийг төвөөс ирээдүйн цэцгийн ирмэг хүртэл зөөлөн сунгана.

12. Энэ бол таны авах цэцэг юм.

13. Бид бусад цэцэгсийг ижил техникээр үргэлжлүүлэн хийх болно. Дараа нь цэцгийн шар төвүүдийг нэмнэ.

14. Илүү олон ногоон, янз бүрийн мөчрүүдийг нэмнэ
Бид ажлыг хүрээлүүлдэг

Бүтээлч амжилт, нарлаг сэтгэлийн байдал!

натюрморт бол төрөл зүйл дүрслэх урлаг, үүнд зураач амьгүй байгалийн объектуудыг авдаг. -аас орчуулав ФранцЭнэ нь "үхсэн байгаль" гэж сонсогдож байна. Гэхдээ илүү үнэн зөв нь "натюрморт" гэж орчуулагддаг натюрморт гэсэн англи хэллэг юм.

Жанрын гоо үзэсгэлэн

Натюрморт урлаг нь 17-р зуунд Голландад нэгэн төрөл болж үүссэн. Энгийн объектуудыг дүрслэхдээ зураачид уян хатан байдал, тэр байтугай яруу найргийг илэрхийлэхийг эрэлхийлэв. Уран зургийн түүхийн туршид мастерууд зураг зурахдаа аливаа зүйлийн хэлбэр, өнгө, бүтэц, найрлагын шийдлийг чөлөөтэй туршиж үздэг.

Үе шаттайгаар гүйцэтгэх - шинэхэн уран бүтээлчдийн хувьд даалгавар нь тийм ч хэцүү биш юм. Хамгийн гол нь зөв найрлагыг сонгож, орон зайн хэтийн төлөвөөр харах явдал юм. Энэхүү жижиг хичээл нь заасан оролдлогыг хэрэгжүүлэхэд тусална.

Харандаагаар натюрморт хэрхэн зурах вэ

Ажлаа хаанаас эхлэх, зургийн орон зайд объектуудын зохион байгуулалтад алдаа гаргахгүй байх, гэрэл сүүдрийг зөв дүрслэх талаар алхам алхмаар харцгаая. Хамгийн эхний хийх зүйл бол натюрморт болох объектуудыг сонгох явдал юм. Та хэтэрхий төвөгтэй объектуудыг зурж эхлэх ёсгүй, геометрийн аргаар зурахын тулд хамгийн энгийн зүйлийг авах нь дээр. ойлгомжтой хэлбэрүүд: аяга, жимс, хайрцаг. Та гэрэл зургийг ашиглаж болно, гэхдээ байгальд анхаарлаа хандуулах нь илүү дээр юм, учир нь зөвхөн түүгээр л объектыг нарийвчлан судалж, нарийн ширийн зүйлийг тодруулах боломжтой болно. Та натюрморт урлагийг эзэмшсэнээр хэлбэр, найруулгыг төвөгтэй болгох боломжтой болно.

Гэрэлтүүлгийг анхаарч үзье

Харандаагаар натюрморт зурахаасаа өмнө гэрлийн эх үүсвэрийг мартаж болохгүй, бие биенийхээ хажууд аажмаар объектуудыг байрлуулна. Объектуудыг тодорхой зайд байрлуулж болох боловч тэдгээр нь бие биенийхээ ирмэг дээр бага зэрэг давхцаж байвал илүү сонирхолтой байх болно. Дэнлүүнээс гарах гэрлийн урсгал нь сүүдэр, гэрэлтүүлгийн тодосгогчийг илүү тод харуулах боломжийг танд олгоно. Хажуу тийш унасан нь дээр. Хиймэл бус, харин нарны гэрэлд тулгуурлан гэрэлтүүлэгч зогсохгүй тул гэрэл, сүүдрийн өнцөг өөрчлөгдөх болно гэдгийг санах нь зүйтэй.

Зурж эхэлцгээе

Натюрморт зурахаасаа өмнө бид объектын байршлыг харандаагаар аажмаар тэмдэглэж, тэдгээрийн ирмэг ба шугамууд хоорондоо хэрхэн огтлолцох болно. Объектууд байрлах хавтгайг зааж өгнө үү. хэвтээ шугамширээ, ханыг хязгаарласан найрлагын ард. Хэтийн төлөвийг тоймлон авч үзье: гурван хэмжээст орон зайд объектуудыг дүрслэхийн тулд тэдгээрийг нэг шугам дээр зурах боломжгүй гэдгийг санах болно. Бидэнд ойр байгаа объектуудын хэмжээ нь хол байгаа объектуудаас томоор дүрслэгдсэн байх болно.

Бид хөнгөн гулсах шугамаар ноорог зурдаг. Объектуудын харьцаатай андуурахгүйн тулд тэдгээр тус бүрийн төв тэнхлэгийг төсөөлөн бодоорой. Та үүнийг харандаагаар натюрморт зурсан хуудсан дээр дүрсэлж болно. Алхам алхмаар бид объект бүрийн доор байрлах геометрийн дүрсийг зурах бөгөөд үүнээс бид объектыг өөрөө бүтээх болно. Алим, аяга нь дугуй хэлбэртэй, хайрцаг нь параллелепипедээр хийгдсэн, чихрийн аяга нь дөрвөлжин хэлбэртэй, таг нь зууван хэлбэртэй байна.

Дүрсийг тодорхойлсны дараа бид объектуудыг цэвэр, итгэлтэй шугамаар сайжруулж эхэлнэ. Баллуурын тусламжтайгаар эхний зураасыг арилгана.

Эцсийн алхамууд

Аажмаар объектын эзлэхүүнийг бий болгож, натюрмортыг харандаагаар хэрхэн зурах вэ? Энд тэргүүлэх үүрэгсүүдэр болон гэрэлтүүлгийг тоглуулна. Объектуудын бараан хэсгийг илүү нягт сүүдэрлэж, байгалиас нь хуулж авцгаая. Мөн найрлага дахь харанхуйлах нь хаана илүү төвлөрч, объектууд өөр объект болон хавтгай дээр хэрхэн, хаана сүүдэрлэж байгааг анхаарах нь чухал юм.

Бид бэлэн ноорог зургийг төгс төгөлдөр болгож, зургийн нарийн ширийнийг засч, объектын сүүдэр, бүтцийг зураасаар битүүмжлэх болно.

Тоног төхөөрөмж, материал:ноорог цаас (ямар ч хэмжээ, чанар); А-3, (эсвэл А-4) будгийн зузаан цаас; энгийн харандаа, угаах, хурцлагч; харааны хэрэгсэл: хэд хэдэн алдартай, энгийн хэлбэр, хүнсний ногоо (төмс, лууван, сонгино, манжин), эсвэл тэдгээрийн дамми эсвэл дүрс; гуаш дор хаяж 9 өнгө; ус хийх лонхтой; хэрэм сойз (зузаан - дэвсгэрийн хувьд, дунд - объектын хувьд, нимгэн - цус харвалт болон жижиг нарийн ширийн зүйлсийн хувьд): хүнсний ногоо бүхий натюрмортуудын хуулбар (энгийн боловч найрлага), ердийн найрлагын алдаатай сөрөг жишээ схемүүд.

Хичээлийн зорилго:хүнсний ногооны тухай ойлголтыг нэгтгэх, "натрит" гэсэн ойлголтыг нэвтрүүлэх, зургийн үндсэн сэдвүүдийн зохион байгуулалтын талаар олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, найрлагын хуулиудтай цаашид танилцах - хуудасны хавтгай дээр объектуудыг эв найртай байрлуулж сурах. чөлөөт орон зай, форматыг харгалзан урд талын найрлага нь энгийн зураг зурахыг заадаг геометрийн хэлбэрүүдбодит объекттой тэдгээрийн холболтыг мэдрэх, гуашаар ажиллах арга техниктэй танилцах, будгаар зурах ажлын дараалалтай танилцах, сэтгэн бодох, ажиглалт, анхаарал, санах ой, гарын нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Хичээлийн явц

1. Зохион байгуулалтын мөч: бид материалын бэлэн байдал, ажилд бэлэн байгаа эсэхийг шалгадаг. (Будаг нь хаалттай, ус татахгүй. Будгийг нээж, будахынхаа өмнөхөн ус татна!)

2. Хичээлийн сэдвийн мессеж. Залуус аа, бид өнгөрсөн хичээл дээр юу зурсан бэ? Алим жимс эсвэл хүнсний ногоо мөн үү? Та ямар ногоо мэддэг вэ? Тэд жимс жимсгэнэээс юугаараа ялгаатай вэ? Өнөөдөр бид жинхэнэ зураачдын адил ногоогоор натюрморт зурах болно.

Багш нь хүнсний ногоог дүрсэлсэн зураг эсвэл натюрмортын хуулбарыг харуулж байна.

Натюрморт гэж юу вэ? Энэ бол амьд бус объектуудын дүрс юм: жимс, сав суулга, цэцэг, хүнсний ногоо, эсвэл нэг дор. Бид хүнсний ногоо зурах болно. Аль нь болохыг харуулна.

3. Сургалт. Зургийг үзэсгэлэнтэй болгохын тулд бид эхлээд дасгал хийх болно - ноорог хуудсан дээр бид янз бүрийн хүнсний ногооны хэлбэрийг зурахыг хичээх болно. Залуус аа, төмс ямар хэлбэртэй вэ? Эдгээр нь тэгш бус тойрог эсвэл зууван юм. Нэг хөдөлгөөнөөр төмс зурцгаая (түүний хуудсан дээр харуулав). Одоо үүнийг олон зураас (шоу) -аас аажмаар зурахыг хичээ. Залуус ноорог дээр зурах гэж оролдож байх үед багш нь гар нь суларч, харандаагаар хүчтэй дарах шаардлагагүй, шугам нь үлдсэн цэг рүү буцах ёстой гэдгийг сануулж тусалдаг.

Сайн хийлээ! Одоо лууван ямар хэлбэртэй болохыг харцгаая. Энэ нь маш сунасан гурвалжин шиг харагддаг, зөвхөн булан нь хурц биш, харин дугуй хэлбэртэй байдаг. Багш нь хуудсан дээрээ харуулж, залуус бэлтгэл хийж байна - тэд өөр өөр хэмжээтэй хэд хэдэн лууван зурдаг.

Жич: бага насны хүүхдэд зориулсан, дугааргүй өндөр түвшинбэлтгэл, хоёр төрлийн энгийн хэлбэртэй хүнсний ногоо хангалттай. Хэрэв хичээл нь өндөр түвшний мэдлэг, ур чадвар, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвартай ахимаг насны хүүхдүүдтэй хамт явагддаг бол та даалгаврыг хүндрүүлж болно: хүнсний ногоо нэмж, бүр энгийн объектуудыг найрлагад оруулаарай.

4. Ажлын гүйцэтгэл. Багш ажилд зориулж цаас тарааж өгдөг. Байршлын ур чадвар, цаасан орон зайг чөлөөтэй мэдрэхийн тулд энэ ажилд А-3 цаас авах нь дээр. Багш хуудасныхаа голд шулуун шугам зурж, хуулбартай харьцуулж асуув: Залуус аа, би ямар шугам зурсан бэ? Би юу зурсан бэ? Дараа нь бид олон объект зурахад хүснэгтийн хавтгайг ингэж заадаг гэж тайлбарлав. Цаашилбал, тэрээр зургийн төвд гол дүрүүдийн байршлын хуулийг эргэн дурсаж, ширээн дээрх хүнсний ногоог хэрхэн чөлөөтэй дарааллаар байрлуулахыг харуулж байна.

Хэд хэдэн шинэ хуулиудыг нэвтрүүлж байна: объектын хэвтээ байрлал ба цаасан хуудасны хэвтээ байрлалын хоорондын хамаарлын тухай, алслагдсан объектыг ойролцоох зүйлсээр хаах нөлөөний тухай. Энэ насанд хүүхдүүдийн харааны чадвар дөнгөж бүрэлдэж байгаа тул объектын хэлбэр, хэмжээ, харьцангуй байрлалын хуудасны чөлөөт орон зайн хоорондын холбоог сайн мэдрэхгүй байж магадгүй юм. Багшлах ажил бол энэ мэдрэмжийг аажмаар бий болгох явдал юм. Үүний тулд эхний хичээлүүд дээр багш нь зохион байгуулалтын хамгийн энгийн хуулиудыг аажмаар тайлбарлаж, үзүүлж, дараа нь хүүхдүүдийг сурах хүртэл тэдгээрийн хэрэгжилтийг зөөлөн хянадаг (алдааг сануулж, хүүхдийн анхаарлыг татах замаар).

Натюрморт зурахад гардаг нийтлэг алдаа, тэдгээрийг хэрхэн даван туулах вэ:

• Объектуудыг хэтэрхий жижиг зурсан - хуудасны чөлөөт орон зайд нийцүүлэхийн тулд хэмжээг нь засаарай.
• Объектууд "нэг овоонд гацсан" эсвэл аль ч чиглэлд хүчтэй шилжсэн тул бусад газарт хуудас нь үндэслэлгүй хоосон мэт харагддаг - бид тэдгээрийг хуудсан дээр чөлөөтэй, эв найртай хуваарилж, төвд нь онцлон тэмдэглэдэг.
• Объектуудыг хуудасны ирмэг рүү үндэслэлгүйгээр шилжүүлж, хуудаснаас "унасан" эсвэл бүр хуудасны ирмэгээр таслуулсан - бид тэдгээрийг голд нь шилжүүлж, төвийн харааны бүсийг дүүргэж, бүх объектууд бүрэн дүүрэн байх болно. харагдахуйц.
• Эдгээр гурван ердийн бүдүүвчийн алдаанаас зайлсхийхийн тулд схемийн дагуу зурахыг зөвлөж байна сөрөг жишээнүүдийм алдаатай найруулгууд, үүнийг хэрхэн буруу хийхийг тайлбарлахдаа харуулах.
• Объектуудын контур хаагдахгүй - бид цоорхойг арилгаж, шугамыг гарч ирсэн цэг рүү аваачна.
• Ойролцоох объект нь алсыг хамарсан нэмэлт зураасыг арилгах шаардлагатайг өөртөө байнга сануулж байх хэрэгтэй. (Энэ сэдвийг тусдаа хичээлээр авч үзэж болно.)

Хичээлийн сонголтууд:Бүтцийн хувьд илүү төвөгтэй ажлыг хийж болно - төвд байгаа том объектын захын дагуу жижиг хүнсний ногоо байрлуулах - байцааны толгойн эргэн тойронд төмс.

Натюрмортыг эгнүүлэн байрлуулсны дараа ус зурж, гуашийг нээж, будаж эхэлнэ. Энэ үе шатанд бид дараахь чухал зүйлийг тэмдэглэж байна.

Цаас, сойз, гуаш будгийн чанар - цаас нь зузаан, будахад тохиромжтой байх ёстой; gouache нь шинэхэн, хуванцар, дор хаяж 9 өнгөтэй байх ёстой; хэрэм сойз, зөөлөн, хэд хэдэн хэмжээтэй янз бүрийн төрөлажилладаг. Хэрэв зургийн материалын чанар муу байвал (нимгэн бичгийн цаас, синтетик багс, эмээгээс өвлөн авсан хуучин хатаасан гуашийн 6 лонхтой) хүүхэд бүтээлч байдлын баяр баясгаланг мэдрэх болно, гэхдээ ийм үйл ажиллагаанаас ямар нэгэн гоо зүйн үр дүн хүлээх нь логикгүй юм. .

Дүрмээр бол хүүхдүүд ажлыг томоос жижиг нарийн ширийн зүйл рүү биш харин эсрэгээр нь өнгөөр ​​будаж эхэлдэг - жишээ нь алим өөрөө биш, харин алимны сүүл, тухайн хүний ​​ард байгаа ландшафт биш, харин нүд, ам нь дээр байдаг. хүний ​​царай гэх мэт. Хүүхдүүдийн ойлголтын энэ онцлогийг дахин бий болгох шаардлагатай байна. Аливаа агуулгын үзэсгэлэнт зохиолууд нь ар талаас нь зурж, дараалан хөдөлж эхэлдэг. улам том объектууд жижиг дэлгэрэнгүй мэдээлэл! Энэ сэдвээр энэ нь ширээний ард байгаа дэвсгэр ба ширээний хавтгай юм. Зохиолын гол "баатрууд" -д, энэ тохиолдолд хүнсний ногоо, бид хамгийн сүүлд очдог.

Уран зургийн анхны хичээлээс эхлэн хүүхдүүдэд будаг холихыг заах нь чухал юм! Үүнийг хийхийн тулд багш хүүхдүүдийг арын дэвсгэр дээр дуртай өнгө сонгохыг урьж, дараа нь холбогдох өнгийг (жишээлбэл, бүх хөх, ногоон, эсвэл бүх дулааныг - шар, улбар шар, хүрэн өнгөтэй) сонгож, тэдгээрийг дурын дарааллаар холино. өнгөлөг чичиргээ үүсгэхийн тулд дэвсгэр дээр будна. , нэг өнгө нөгөө рүү урсах, нэг буюу хэд хэдэн өнгөний өөр өөр сүүдэртэй ойртох.

Эхний хичээл дээр багш өөрөө үүнийг хэрхэн хийж байгааг харуулж, дараа нь хүүхдүүдэд энэ зургийн дүрмийг эзэмшихэд нь хяналт тавьж, тусалдаг. Хүснэгттэй ижил зүйлийг хийдэг: хэрэв энэ нь модон ширээ бол модонд тохирох бүх өнгийг сонгосон (бүгд дулаан, ногоон өнгийн сүүдэр), модны бүтэц нь өөр өөр сүүдэртэй тусдаа цус харвалтаар дамждаг. Хэрэв та ширээний бүтээлэг эсвэл салфетка дүрслэхээр төлөвлөж байгаа бол бид ногооны дэвсгэр, өнгө дээр үндэслэн энгийн хэв маягийн элементүүдээр өнгө сонгодог.

• Будгийн зураасыг харандаагаар зурсан шиг объектын хэлбэрээр байрлуулна!
• Бид залуусын анхаарлыг сүүдэр байгаа эсэхэд анхааралгүй хандуулж, хүйтэн цэнхэр өнгө, эсвэл хар өнгөөр ​​нэмж хийдэг.
• Хэрэв залуус өнгө, өнгөний ялгаатай байдалд хүрэхэд хэцүү, объектууд нь "холимог" бөгөөд ялгахад хэцүү байвал нимгэн сойзоор бараан өнгөөр ​​цохих аргыг ашиглаж болно.

5. Хичээлийн хураангуй. Хүүхдүүд жимс, хүнсний ногооны тухай ойлголтыг нэгтгэж, "натюрморт" гэж юу болохыг мэддэг, дээрх зураг зурах дүрэм, будгийн ажил гүйцэтгэх дараалал, өнгө холих дүрмийг мэдэж, энгийн хэлбэртэй хэд хэдэн ногоо зурж сурах хэрэгтэй. Хичээлийн төгсгөлд ерөнхий үзэсгэлэн зохион байгуулж, бүтээлүүдийг хэлэлцдэг. Үр дүнг нь үл харгалзан оролдсон бүх хүмүүст магтаал өгөх ёстой.

6. Хичээлийг дуусгах: ажлын байрыг цэвэрлэх.