гэр › Шүүмж › Дэлхий дээрх эртний хүмүүсийн төлөөлөл. Эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи эртний хүмүүсийн төлөөлөл Тасралтгүй боловсролын үйл ажиллагааны явц

Дэлхий дээрх эртний хүмүүсийн төлөөлөл. Эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи эртний хүмүүсийн төлөөлөл Тасралтгүй боловсролын үйл ажиллагааны явц

Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаанд хандах хандлага нь хүнд байгалиасаа байдаг. Хүний амьтдын ертөнцөөс ялгагдах нэг чадвар бол асуулт асуух, түүндээ хариулт хайх чадвар юм.Төвөгтэй, гүнзгий асуулт асуух чадвар нь оюуны өндөр хөгжилтэй зан чанарыг илтгэнэ. Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны ачаар хувь хүн сайжирч, хөгжиж, хүссэн зорилгодоо хүрдэг. Хүн хүрээлэн буй ертөнцийг танин мэдэхээс гадна өөрийгөө танин мэддэг бөгөөд энэ үйл явц нь амьдралын эхний жилүүдээс эхэлдэг.

Танин мэдэхүй нь нялх хүүхэд энэ ертөнцөд төрсөн цагаасаа эхлэн живсэн эргэн тойрон дахь орон зайг мэдрэхээс эхэлдэг. Хүүхэд янз бүрийн зүйлийг амталдаг: тоглоом, өөрийн хувцас, гарт ирдэг бүх зүйл. Өсөх тусам тэрээр янз бүрийн мэдээлэл, ажиглалт, баримтыг сэтгэн бодох, харьцуулах, харьцуулах замаар ертөнцийг аль хэдийн ойлгож эхэлж байна.

Хүнд байдаг мэдлэгийн хэрэгцээг дараахь шалтгаанаар тайлбарлаж болно.

Ухамсрын оршихуй.
Төрөлхийн сониуч зан.
Үнэний эрэл хайгуул.
Бүтээлч үйл ажиллагааны хандлага (танин мэдэхүйтэй холбоотой).
Өөрийнхөө болон бүх нийгмийн амьдралыг сайжруулах хүсэл эрмэлзэл.
Урьдчилан таамаглаагүй бэрхшээлийг, жишээлбэл, байгалийн гамшигийг урьдчилан харж, даван туулах хүсэл.

Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг танин мэдэх нь тасралтгүй үйл явц бөгөөд сургууль, их сургууль, тэтгэвэрт гарсны дараа зогсдоггүй. Хүн амьд байгаа цагтаа орчлон ертөнц, хүрээлэн буй орон зай, өөрийнхөө нууц, хууль тогтоомжийг ойлгохыг хичээх болно.

Мэдлэгийн төрөл, арга

Бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаар мэдлэг олж авах олон арга, арга байдаг. Хүний мэдрэхүйн болон сэтгэцийн үйл ажиллагааны давамгайллаас хамааран танин мэдэхүйн хоёр төрлийг ялгадаг: мэдрэхүйн болон оновчтой. Мэдрэхүйн мэдлэг нь мэдрэхүйн эрхтнүүдийн үйл ажиллагаа, оновчтой сэтгэлгээнд суурилдаг.

Мөн өөр өөр төрлийн мэдлэг байдаг:

Амьдрал (өрх). Хүн амьдралын туршлага дээрээ тулгуурлан мэдлэгийг хүлээн авдаг. Тэрээр амьдралынхаа туршид өдөр бүр тааралддаг эргэн тойрон дахь хүмүүс, нөхцөл байдал, үзэгдлүүдийг ажигладаг. Энэхүү туршлага дээр үндэслэн хүн ертөнц, нийгмийн талаархи өөрийн гэсэн ойлголтыг бий болгодог бөгөөд энэ нь үргэлж үнэн байдаггүй, ихэнхдээ алдаатай байдаг.

Жишээ.Ахлах сургуулийн математикийн багш Марья Ивановна бүх сурагчид хууртдаг гэж үздэг. Тэрээр сургуульд 10 гаруй жил ажилласан амьдралын арвин туршлагаараа ийм үзэл бодолтой болсон. Гэвч бодит байдал дээр түүний дүгнэлт нь алдаатай, хэтрүүлсэн байдаг, учир нь бүх ажлыг бие даан гүйцэтгэдэг залуус байдаг.

шинжлэх ухааны мэдлэг. Энэ нь онол болон практикт нотлогдож болох объектив мэдлэгийг зорилготой эрэлхийлэх явцад хийгддэг. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн аргууд: харьцуулалт, ажиглалт, туршилт, ерөнхий дүгнэлт, дүн шинжилгээ. Шинжлэх ухааны мэдлэгийн үр дүн нь теорем, таамаглал, шинжлэх ухааны баримт, нээлт, онол юм. Хэрэв та ямар нэгэн сургуулийн сурах бичгийг нээвэл түүнд агуулагдаж буй ихэнх мэдээлэл нь шинжлэх ухааны урт хугацааны мэдлэгийн үр дүн юм.
шашны мэдлэг- бурханлаг ба чөтгөрийн хүчүүдэд итгэх итгэл: Бурхан, тэнгэр элчүүд, чөтгөрүүд, чөтгөрүүд, диваажин ба тамын оршин тогтнол. Энэ нь нэг бурхан эсвэл олон бурхад итгэх итгэл дээр үндэслэсэн байж болно. Шашны мэдлэг нь ид шидийн хүч, ер бусын хүчинд итгэх итгэлийг агуулдаг.
Урлагийн мэдлэг- үзэсгэлэнт байдлын талаархи санаан дээр үндэслэсэн ертөнцийн талаарх ойлголт. Танин мэдэхүй нь уран сайхны дүрс, урлагийн хэрэгслээр дамждаг.
нийгмийн танин мэдэхүй -нийгмийг бүхэлд нь, нийгмийн бүлгүүд, нийгэм дэх хүний талаархи мэдлэгийг олж авах тасралтгүй үйл явц.
Философийн мэдлэгҮнэнийг эрэлхийлэх сонирхол, хүрээлэн буй ертөнц, орчлон ертөнц дэх хүний байр суурийг ойлгох сонирхол дээр суурилдаг. “Би хэн бэ”, “Би ямар зорилгоор төрсөн бэ”, “Амьдралын утга учир юу вэ”, “Би орчлонд ямар байр суурь эзэлдэг вэ”, “Хүн яагаад төрдөг вэ” гэсэн асуултуудыг асуувал философийн мэдлэгийг хэлэлцэнэ. , өвдөж үхдэг."

()

Мэдрэхүйн танин мэдэхүй

Мэдрэхүйн танин мэдэхүй нь хүнд байдаг анхны танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны төрөл юм. Энэ нь мэдрэхүйн эрхтнүүдийн үйл ажиллагааны үндсэн дээр ертөнцийг танин мэдэх замаар явагддаг.

Алсын харааны тусламжтайгаар хүн харааны дүрс, хэлбэр дүрсийг мэдэрч, өнгийг ялгаж чаддаг.
Хүрэлцэх замаар тэрээр хүрээлэн буй орон зайг хүртэх замаар ойлгодог.
Үнэрлэх мэдрэмжийн ачаар хүн 10 000 гаруй төрлийн үнэрийг ялгаж чаддаг.
Сонсгол нь гол мэдрэхүйн нэг бөгөөд танин мэдэхүйн явцад түүний тусламжтайгаар хүрээлэн буй ертөнцийн дуу чимээг хүлээн авдаг төдийгүй мэдлэгийг түгээдэг.
Хэл дээр байрлах тусгай рецепторууд нь хүнд гашуун, исгэлэн, чихэрлэг, давслаг гэсэн 4 үндсэн амтыг мэдрэх боломжийг олгодог.

Ийнхүү бүх мэдрэхүйн эрхтнүүдийн үйл ажиллагааны ачаар объект, объект, амьд оршнол, үзэгдлийн талаархи цогц ойлголт бий болдог. Мэдрэхүйн танин мэдэхүй нь бүх амьд биетэд боломжтой боловч хэд хэдэн сул талуудтай:

Мэдрэхүйн эрхтнүүдийн үйл ажиллагаа хязгаарлагдмал, ялангуяа хүний хувьд. Жишээлбэл, нохой илүү хүчтэй үнэрлэх мэдрэмжтэй, бүргэдийн хараа, заан - сонсгол, эхидна - хүрэлцэх чадвартай.
Ихэнхдээ мэдрэхүйн мэдлэг нь логикийг үгүйсгэдэг.
Мэдрэхүйн эрхтнүүдийн үйл ажиллагаанд үндэслэн хүн сэтгэлийн хөдөлгөөнд оролцдог: үзэсгэлэнтэй дүр төрх нь биширдэг, тааламжгүй үнэр - жигшүүр, хурц дуу чимээ - айдас.

()

Хүрээлэн буй орон зайн танин мэдэхүйн түвшингээс хамааран мэдрэхүйн танин мэдэхүйн дараахь төрлүүдийг ялгах нь заншилтай байдаг.

1 төрлийн мэдрэмж. Энэ нь мэдрэхүйн эрхтнүүдийн аль нэгний үйл ажиллагааны үр дүнд олж авсан объектын салангид шинж чанарыг илэрхийлдэг.

Жишээ.Настя гудамжаар алхаж явахдаа халуун талхны үнэрийг мэдэрч, талх нарийн боовны үйлдвэрээс салхинд авчирсан. Петя дэлгүүрийн цонхон дээр жүржтэй тавиур байхыг харсан боловч түүнтэй хамт орж, худалдаж авах мөнгө байсангүй.

2-р төрөл - ойлголт. Энэ бол объект, үзэгдлийн бүрэн дүр төрх, ерөнхий дүр төрхийг бий болгодог мэдрэмжийн багц юм.

Жишээ.Настя амттай үнэрт татагдаж, талх нарийн боовны дэлгүүрт орж, тэндээс талх худалдаж авав. Энэ нь шаржигнуур царцдастай халуун хэвээр байсан бөгөөд Настя оройн хоолны үеэр хагасыг нь идсэн. Петя ээжээсээ гэртээ, байшингийн эсрэг талын дэлгүүрээс жүрж худалдаж авахыг хүсэв. Тэд том, тод өнгөтэй байсан ч исгэлэн, муухай амттай байв. Петя нэг ширхэг жимсийг ч бүрэн дуусгаж чадсангүй.

3 дахь үзвэр - танилцуулга. Энэ бол мэдрэхүйн үйл ажиллагааны ачаар урьд өмнө судалж байсан объектын санах ой юм.

Жишээ.Талхны танил үнэрийг мэдэрсэн Настя тэр даруй өдрийн хоол идэхийг хүсч, яруу, шинэхэн халуун талхыг сайн санаж байв. Петя найзынхаа нэрийн өдрөөр зочилж, ширээн дээр байгаа жүржийг хараад ярвайж, саяхан идсэн жимсний исгэлэн амтыг тэр даруй санав.

оновчтой танин мэдэхүй

Рациональ мэдлэг бол логик сэтгэлгээнд суурилсан мэдлэг юм. Энэ нь чухал шинж чанараараа мэдрэмжээс ялгаатай:

Нотлох баримт байгаа эсэх.Хэрэв мэдрэхүйн танин мэдэхүйн үр дүн нь өөрийн туршлагаас олж авсан мэдрэмж юм бол оновчтой танин мэдэхүйн үр дүнд шинжлэх ухааны аргуудыг ашиглан нотлох баримтууд байдаг.
Олж авсан мэдлэгийн тууштай байдал. Мэдлэг нь бие биенээсээ тусгаарлагдаагүй, тэдгээр нь үзэл баримтлал, онолын системд харилцан уялдаатай бөгөөд тусдаа шинжлэх ухааныг бүрдүүлдэг.

Жишээ.Түүх бол оновчтой мэдлэгт суурилсан шинжлэх ухаан юм. Түүний тусламжтайгаар олж авсан бүх мэдлэг нь системчлэгдсэн бөгөөд бие биенээ нөхдөг.

Үзэл баримтлалын аппарат байгаа эсэх. Ухаалаг мэдлэгийн ачаар ирээдүйд ашиглах боломжтой ойлголт, тодорхойлолтыг бий болгодог.

()

Рационал мэдлэгийн аргууд нь:

логик арга (ямар нэгэн зүйлийн мэдлэгт логик сэтгэлгээг ашиглах);
синтез (тусдаа хэсгүүдийн холболт, өгөгдлийг нэг бүхэлд нь нэгтгэх);
ажиглалт;
хэмжилт;
харьцуулалт (ялгаа, ижил төстэй байдлын тодорхойлолт);

Одоо байгаа бүх шинжлэх ухаан, сургаал нь оновчтой мэдлэгийн үндсэн дээр бий болсон.

Мэдээлэл олох арга замууд

Орчин үед мэдээлэл олж авах нь бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг ойлгох арга замуудын нэг болжээ. Олон төрлийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл нь хүний танин мэдэхүйн чадварыг ихээхэн нэмэгдүүлдэг. Тиймээс мэдлэгийг дараахь байдлаар хэрэгжүүлдэг.

хэвлэмэл хэвлэл (сонин, ном, сэтгүүл);
интернэт;
телевиз;
өргөн нэвтрүүлэг;

Интернет ашиглан та бараг ямар ч мэдээллийг маш хурдан бөгөөд хялбар олох боломжтой боловч энэ нь үргэлж найдвартай байдаггүй. Тиймээс, мэдээлэл хайх арга замыг сонгохдоо болгоомжтой байх хэрэгтэй, өөр өөр эх сурвалж дахь өгөгдлийг шалгах хэрэгтэй.

()

Жишээ. 2012 онд дэлхий сөнөхийг зөгнөсөн олон нийтлэл интернетэд нийтлэгджээ. Зарим нь дэлхий дээр астероид унасан тухай, зарим нь дэлхийн дулаарал, газрын гадаргуу үерт автсан тухай ярьсан. Гэхдээ удахгүй болох байгалийн гамшгийн талаар янз бүрийн эрдэмтдийн хийсэн судалгааг хайж, үр дүнг нь бие биетэйгээ харьцуулах замаар үүнийг шалгахад хялбар байсан.

өөрийгөө танин мэдэхүй

Бага наснаасаа эхлэн хүн гадаад төрхийг нь ажиглаж, үйл ажиллагаагаа үнэлдэг, өөрийгөө бусадтай харьцуулдаг. Жил бүр тэрээр өөрийнхөө тухай шинэ зүйлийг сурдаг: чадвар, зан чанарын чанар, хувийн шинж чанарууд илэрдэг. Хүний өөрийгөө танин мэдэх нь хурдан, аажмаар үйл явц биш юм. Өөрийн давуу болон сул талыг мэддэг хүн өөрийгөө сайжруулж, хөгжүүлж чадна.

Өөрийгөө танин мэдэхүй нь хэд хэдэн түвшингээс бүрдэнэ.

Өөрийгөө хүлээн зөвшөөрөх. 1-1.5 насандаа хүүхэд толинд өөрийгөө таньж, тусгал нь тэнд байгааг ойлгож эхэлдэг.
Дотоод сэтгэлгээ.Хувь хүн түүний үйлдэл, бодол санаа, үйлдлийг ажигладаг.
Дотоод сэтгэлгээ.Хүн өөрийн зан чанар, онцлог шинж чанарыг мэддэг, тэдгээрийг үнэлж, ёс суртахууны хэм хэмжээнүүдтэй харьцуулдаг. Тэрээр өөрийн үйлдлүүд болон тэдний хүргэсэн үр дүнг харьцуулдаг.
Өөрийгөө хүндэтгэх.Хүн өөрийгөө хүн болох тухай тогтвортой санааг бий болгодог. Өөрийгөө үнэлэх нь бодитой, далдлагдсан эсвэл дутуу үнэлэгдсэн байж болно.

Нэмж дурдахад, өөрийгөө танин мэдэхүйг хүн өөрийн оюун ухаан, бүтээлч эсвэл бие махбодийн чадварт чиглүүлж болно. Тусдаа төрөл бол сүнслэг өөрийгөө танин мэдэх явдал бөгөөд энэ тохиолдолд хүн өөрийн сэтгэлийн мөн чанарыг сонирхдог.

()

Хүний баялаг дотоод ертөнц

Хүний дотоод ертөнц бол түүний хүсэл, зорилго, итгэл үнэмшил, ертөнцийг үзэх үзэл, өөрийнхөө болон бусад хүмүүсийн талаархи санаа, үнэт зүйлс юм. Гадаад төрхийг нэн даруй анзаарч, түүний сэтгэл татам байдлыг үнэлэх боломжтой боловч дотоод ертөнцтэй холбоотой бүх зүйл илүү төвөгтэй байдаг. Эхлээд харахад энэ нь үл анзаарагдам боловч цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүний харилцаа холбоо, үйлдлээр илэрдэг.

Гаднах сонирхолгүй хүн дотоод чанарынхаа ачаар өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлдэг хэвээр байх нь олонтаа тохиолддог. Үүний эсрэгээр, үзэсгэлэнтэй хүн тэнэг, бардам, хувиа хичээсэн зан авбал хурдан урам хугарах болно. Тиймээс дотоод ертөнц, гадаад төрх байдал, үйлдлүүд нь нэг цогц болж, хүний ерөнхий санааг бүрдүүлдэг.

Ялангуяа амрагчид, түүнчлэн байнгын аялалд дурлагчдад орчин үеийн аялал жуулчлалын хөл хаанаас ургадаг болохыг бид танд хэлэх болно.

1. Анхдагч ертөнц

Эхний хүмүүс удаан хугацаагаар оршин суух боломжгүй байв. Байгалийн баялгаа шавхсан тэд гэр орноо орхиж, мамонтууд илүү том, өвс ногоо илүү ногоон газар хайж эхлэв.

Тогтмол шилжилт хөдөлгөөний үйл явц нь хүмүүсийн оюуны хөгжлийг өдөөж: газарзүйн мэдлэгийн эхлэл гарч, ургамал судлал, амьтан судлал, тэр ч байтугай анхан шатны механик хөгжсөн. Үүнээс гадна хуримтлагдсан мэдээллийг шилжүүлэх хэрэгцээ нь хадны урлаг үүсэхэд нөлөөлсөн.

2. Эртний соёл иргэншил

Анхны соёл иргэншлүүд гарч ирснээр хүн төрөлхтний хөдөлгөөн дэлхий даяар зогссонгүй, гэхдээ хөдөлгөөний сэдэл өөрчлөгдсөн.

Эртний улсуудын хөгжил цэцэглэлтийн түлхүүр нь олон улсын худалдаа байв. Эртний Египтийн удирдагчид худалдаа, эдийн засгийн зорилгын төлөө экспедицүүдийг тогтмол тоноглодог байв. Жишээлбэл, МЭӨ 2750 онд нэгэн Ханнугийн аяллын тухай тодорхой мэддэг. Улаан тэнгисийн эрэгт үнэт чулуу, зааны яс, хүж.

Дараа нь МЭӨ XXVII зуунд. д. Египетийн хөлөг онгоцууд Газар дундын тэнгисийг анх удаа гатлав - тэнүүчлэгчдийн зорилго бол Финикийн Библос хот байсан бөгөөд тэндээс флотил нь хуш модоор дүүргэсэн оргил руу буцаж ирэв.

Худалдаачид ихэвчлэн анхдагч болж, гэртээ ховор бараа төдийгүй хүрээлэн буй ертөнцийн бүтцийн талаархи үнэ цэнэтэй мэдээллээр хангадаг байсныг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Худалдааны хөгжил нь элчин сайдын яамдыг бий болгоход хүргэсэн. Хятад, Египет, Шумерийн дипломатууд улс хоорондын энх тайван харилцааны баталгаа болохын тулд алс холын орнуудад урт хугацааны аялал хийжээ. Шинэ эрин эхлэхээс олон жилийн өмнө шашны тэнүүлчид гарч ирэв. Агуу бурхдын сүм рүү жагсаж буй мөргөлчдийн бүлгүүд, өөрсдийн шашныг түгээн дэлгэрүүлж буй номлогчид эртний ертөнцийн соёлын ландшафттай органик байдлаар нийцдэг.

3. Эртний Грек

Эллинчууд мөн худалдааны аялал хийж, мөргөл үйлдэж, мэдлэг олж авахаар аялж байв ("Түүхийн эцэг" Геродот Египет, Перс, Вавилон, Скифийн орон болон бусад олон газарт очиж, түүний хөдөлгөөний газарзүйг нарийвчлан дүрсэлсэн, түүнчлэн түүний үзсэн ард түмний түүх, соёл). Нэмж дурдахад спорт, эрүүл мэндийн аялал жуулчлал гэх мэт үзэгдлүүд эртний Грекд анх гарч ирсэн.

Эрүүл мэндээ сайжруулахыг хүссэн хүмүүс Асклепиусыг эдгээх бурхны сүмд очив. Эдгээр байгууламжууд нь дүрмээр бол хотоос хол, цаг уурын таатай газруудад байрладаг байв. Ариун сүмийн тахилч нар анагаах ухаанд суралцаж, өвчнийг эмчлэхийг хүссэн хүмүүст тусалдаг байв.

Гэсэн хэдий ч, эмчилгээ нь итгэгч бурхантай уулзахаас өмнө эхэлсэн. Ариун сүмд зочлохын өмнөх зан үйл нь хэд хэдэн чухал процедурыг багтаасан: мацаг барих, угаах, усанд орох. Нэмж дурдахад Грекчүүд хүхрийн, давслаг хүхрийн болон төмөрлөг усны эдгээх шинж чанарыг сайн мэддэг байсан. Баян чинээлэг иргэд амарч, нэгэн зэрэг өвчнөөс ангижрах боломжтой рашаануудын ойролцоо халуун ус барьсан.

Спортын аялал жуулчлалын үзэгдэл Грект 8-р зууны үед үүссэн. МЭӨ д. Олимпийн наадамд баярлалаа. Дөрвөн жилд нэг удаа шүтээнүүдийнхээ тэмцээнийг үзэхийн тулд олон арван мянган шүтэн бишрэгчид Олимпид цуглардаг байв.

Олимпийг тохиолдуулан тус хотод үзэсгэлэн худалдаа зохион байгуулагдаж, дэлгүүр хэсэхээс гадна алдартай философич, яруу найрагч, уран илтгэгч нарын илтгэлийг сонсохоос гадна нутгийн зураачдын бүтээлийг үзэж сонирхох боломжтой байв. Соёлын амралт сүм хийдүүдэд үргэлжилсэн бөгөөд тэнд төлбөртэй санваартнуудын ажлыг үзэх, мөн энэ газрын тухай түүх, домог ярих "хөтөч" -ийг сонсох боломжтой байв.

Томоохон сүм хийдийн ойролцоо "ариун" замын сүлжээг байгуулж, мөргөлчдийг ариун газарт саадгүй нэвтрэх боломжийг олгосон. Амралтын газрууд болон сүм хийдийн ойролцоо үл таних хүмүүсийг хоргодох байраар хангадаг зочид буудлууд байсан ч аялагчид хоол хүнс авчирдаг байв. Ийм бизнес эрхлэх нь зохисгүй гэж үзсэн тул эдгээр байгууллагууд хотын өмч байсан.

Нэмж дурдахад, баян байшинд ихэвчлэн зочдод зориулсан өрөө байдаг - чинээлэг Грекчүүд танихгүй аялагчдыг ч угтан авдаг байв.

Грекийн хотуудад "Зочломтгой байдлын холбоо" бий болсон. Ийм эвслийн гишүүн бүр - ксен - өөрийн муж дахь өөр бодлогын оршин суугчдын ашиг сонирхлыг хамгаалагч болсон. Цаг хугацаа өнгөрөхөд Эллад проксенсийн хүрээлэн байгуулагдав. Проксенус түүнд энэ статусыг олгосон газрын оршин суугчдын эрх ашгийг төлөөлж консулын үүрэг гүйцэтгэсэн.

4. Эртний Ром

Эзэнт гүрний цэцэглэлтийн үед өндөр чанартай авто замын сүлжээ баригдсан бөгөөд нийт урт нь янз бүрийн тооцоогоор 80-300 мянган километр байв. Зам дагуу, бие биенээсээ 6-15 милийн зайд морь солих, мөн бусад хэрэгцээг хангах шуудангийн станцууд байсан: таверанд хооллож, хонох боломжтой.

Ромын зочид буудлуудын ихэнх нь тав тухтай биш байсан: сүрэл чихмэл, шавьжны дэр, шингэрүүлсэн дарс, муу хоол. Тиймээс ядуучууд замын хажуугийн зочид буудлуудад байрлаж байв. Баян аялагчид авч явсан майханд хоногложээ.

Зочид буудлын тэмдэглэгээ бүхий замын зураг нь аялагчдын дунд маш их эрэлт хэрэгцээтэй байсан. Шинэ эриний эхэн үед Ромчууд газрын зургаас гадна гарын авлагатай байсан. Та тэдгээрийг тусгай "жуулчны оффис" -оос худалдаж авч болно.

Эртний Ромд аялал жуулчлалын салбар урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй цэцэглэн хөгжиж байсныг мөн тухайн үеийн нэрт оюун ухаантнууд аяллын гүн ухааныг хөгжүүлж эхэлсэн нь нотолж байна. Жишээлбэл, Бага Сенека үр бүтээлтэй амрахын тулд "бие махбодид төдийгүй ёс суртахууны хувьд эрүүл газар сонгох хэрэгтэй" гэж бичжээ, учир нь "энэ газар нь ямар ч эргэлзээгүйгээр авлигад өртөх чадваргүй".

Эрт дээр үеэс хүрээлэн буй орчныг таньж, амьдрах орон зайгаа өргөжүүлснээр хүн дэлхий хэрхэн ажилладаг, хаана амьдардаг талаар боддог байв. Орчлон ертөнцийг тайлбарлахыг оролдохдоо тэрээр өөрт ойр, ойлгомжтой ангиллыг ашигласан бөгөөд юуны түрүүнд танил байгаль, өөрийн амьдарч байсан газар нутагтай зэрэгцүүлэн зуржээ. Хүмүүс дэлхийг хэрхэн төлөөлдөг байсан бэ? Орчлон ертөнц дэх түүний хэлбэр, байршлын талаар тэд юу гэж бодож байсан бэ? Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэдний үзэл бодол хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ? Энэ бүхэн нь өнөөг хүртэл ирсэн түүхийн эх сурвалжийг олж мэдэх боломжийг олгодог.

Эртний хүмүүс дэлхийг хэрхэн төсөөлдөг байсан

Газарзүйн газрын зургийн анхны загварууд нь бидний өвөг дээдсийн агуйн хананд үлдээсэн дүрс, чулуун дээрх зүсэлт, амьтны яс зэрэг хэлбэрээр бидэнд мэдэгддэг. Судлаачид ийм ноорог зургийг дэлхийн өнцөг булан бүрээс олдог. Ийм зургууд нь ан агнуурын газар, анчдын хавх тавьдаг газар, зам зэргийг дүрсэлсэн байдаг.

Гол мөрөн, агуй, уулс, ой модыг хиймэл материал дээр бүдүүвчээр дүрслэн харуулсан хүн тэдний тухай мэдээллийг хойч үедээ дамжуулахыг эрэлхийлэв. Тэдэнд танил болсон объектуудыг шинээр нээсэн объектуудаас ялгахын тулд хүмүүс тэдэнд нэр өгсөн. Тиймээс хүн төрөлхтөн газарзүйн туршлагаа аажмаар хуримтлуулсан. Тэр үед ч бидний өвөг дээдэс Дэлхий гэж юу вэ гэж гайхаж эхэлсэн.

Эртний хүмүүсийн дэлхийг хэрхэн төсөөлж байсан нь тэдний амьдарч байсан газар нутгийн байгаль, газарзүйн байршил, уур амьсгалаас ихээхэн хамаардаг байв. Тиймээс гаригийн янз бүрийн хэсгүүдийн ард түмэн эргэн тойрныхоо ертөнцийг өөр өөрийнхөөрөө хардаг байсан бөгөөд эдгээр үзэл бодол нь эрс ялгаатай байв.

Вавилон

Евфрат мөрний хоорондох газар нутаг, Нил мөрний бэлчир, Газар дундын тэнгисийн эрэг (Бага Ази ба Өмнөд Европын орчин үеийн нутаг дэвсгэр) дээр амьдарч байсан соёл иргэншлүүд эртний хүмүүс дэлхийг хэрхэн төсөөлж байсан тухай түүхэн үнэ цэнэтэй мэдээллийг бидэнд үлдээжээ. Энэ мэдээлэл нь зургаан мянга гаруй жилийн настай.

Тиймээс эртний Вавилончууд Дэлхийг "дэлхийн уул" гэж үздэг байсан бөгөөд баруун энгэрт нь Вавилон улс байсан. Тэдний мэддэг газар нутгийн зүүн хэсэг нь хэн ч гаталж зүрхлэхгүй өндөр уулс дээр тогтож байсан нь энэ санааг дөхөм болгожээ.

Вавилоны өмнөд хэсэг нь тэнгис байв. Энэ нь хүмүүст "дэлхийн уул" нь дугуй хэлбэртэй, бүх талаараа далайгаар угаадаг гэдэгт итгэх боломжийг олгосон. Далай дээр урвуу хэлбэртэй аяга шиг олон талаараа дэлхийнхтэй төстэй хатуу тэнгэрлэг ертөнц байрладаг. Мөн өөрийн гэсэн "газар", "агаар", "ус"-тай байсан. Тэнгэрийн "далайн"-ыг далан шиг хааж байсан зурхайн оддын бүс нутаг газрын үүргийг гүйцэтгэсэн. Сар, нар болон хэд хэдэн гаригууд энэ огторгуйн дагуу хөдөлдөг гэж үздэг байв. Вавилончуудын хувьд тэнгэр бол бурхдын оршин суух газар байв.

Үхсэн хүмүүсийн сүнс эсрэгээрээ газар доорх "ангал" -д амьдардаг байв. Шөнө далайд живсэн нар дэлхийн баруун захаас зүүн тийш энэ шоронг дамжин өнгөрөх ёстой байсан бөгөөд өглөө нь далайгаас огторгуйд мандаж, өдрийн аялалаа дахин эхлүүлэв.

Вавилонд хүмүүс дэлхийг төлөөлөх арга зам нь байгалийн үзэгдлийн ажиглалт дээр үндэслэсэн байв. Гэсэн хэдий ч Вавилончууд тэдгээрийг зөв тайлбарлаж чадаагүй юм.

Палестин

Энэ улсын оршин суугчдын хувьд Вавилоныхаас өөр өөр санаанууд эдгээр газар нутагт ноёрхож байв. Эртний иудейчүүд тэгш газар нутагладаг байв. Тиймээс тэдний алсын хараанд дэлхий нь хаа сайгүй уулсаар гатлагдсан тэгш тал шиг харагдаж байв.

Салхи нь ган гачиг, борооны аль нэгийг авчирсан нь Палестинчуудын итгэл үнэмшилд онцгой байр суурь эзэлдэг. Тэнгэрийн "доод бүс" -д амьдардаг тэд "тэнгэрлэг ус" -ыг дэлхийн гадаргуугаас тусгаарлав. Үүнээс гадна ус нь дэлхийн доор байсан бөгөөд тэндээс гадаргуу дээрх бүх далай, голуудыг тэжээж байв.

Энэтхэг, Япон, Хятад

Эртний хүмүүс дэлхийг хэрхэн төсөөлж байсан тухай өгүүлдэг өнөө үеийн хамгийн алдартай домог эртний индианчуудын зохиосон байж магадгүй юм. Энэ хүмүүс дэлхий бол дөрвөн зааны нуруун дээр байрладаг хагас бөмбөрцөг гэж итгэдэг байв. Эдгээр заанууд эцэс төгсгөлгүй сүүн далайд сэлж буй аварга яст мэлхийн нуруун дээр зогсож байв. Эдгээр бүх амьтдыг хэдэн мянган толгойтой хар кобра Шеша олон цагирагт ороосон байв. Индианчуудын итгэл үнэмшлийн дагуу эдгээр толгойнууд орчлон ертөнцийг дэмжиж байв.

Эртний япончуудын үзэж байгаагаар газар нутаг нь тэдний мэддэг арлуудын нутаг дэвсгэрээр хязгаарлагддаг байв. Түүнийг куб хэлбэртэй гэж үздэг байсан бөгөөд эх нутагтаа байнга тохиолддог газар хөдлөлтийг түүний гүнд амьдардаг галаар амьсгалдаг луугийн дайралтаар тайлбарлав.

Таван зуун жилийн өмнө Польшийн одон орон судлаач Николаус Коперник оддыг ажиглаж байхдаа Орчлон ертөнцийн төв нь Дэлхий биш харин Нар гэдгийг тогтоожээ. Коперник нас барснаас хойш бараг 40 жилийн дараа түүний санааг Италийн Галилео Галилей боловсруулсан. Энэ эрдэмтэн нарны аймгийн бүх гаригууд, тэр дундаа дэлхий нар үнэхээр нарыг тойрон эргэдэг гэдгийг баталж чадсан юм. Галилео тэрс үзэлтэй гэж буруутгагдаж, сургаалаас нь татгалзахаас өөр аргагүй болжээ.

Гэсэн хэдий ч Галилео нас барснаас хойш нэг жилийн дараа төрсөн англи хүн Исаак Ньютон бүх нийтийн таталцлын хуулийг нээж чадсан юм. Үүн дээр үндэслэн Сар яагаад дэлхийг тойрон эргэдэг, хиймэл дагуултай, олон тооны гаригууд Нарыг тойрон эргэдгийг тайлбарлав.

Байгалийн тухай мэдлэг нь эртний хүний ажиглалтыг хөгжүүлсэн. Энэ нь түүнд олон гайхалтай нээлт хийх боломжийг олгосон. Хүмүүс аажмаар эргэн тойрон дахь ургамлын ертөнцийг ойлгож сурсан. Тэд ашигтай ургамлыг хор хөнөөл учруулж болох ургамлуудаас ялгаж сурсан. Тэд олон ургамлыг идэж эхэлсэн бөгөөд тэдгээрийн зарим нь эмийн шинж чанарыг олж мэдсэн. Эмийн ургамлаас дусаах, тос, декоциний хийсэн. Загасыг унтуулахын тулд хорт бодис хэрэглэдэг байсан ч ихэнхдээ сумны үзүүрээр бүрхэгдсэн байв.
Ийм алс холын үед хүмүүс тодорхой өвчнийг тодорхойлж, зохих эмчилгээний аргыг хэрэглэж чаддаг байв. Шаардлагатай бол цусыг нь зогсоож, буглаа нээх, өвчтэй шүдийг авах гэх мэт мэс заслын үйл ажиллагаа хүртэл хийдэг. Онцгой тохиолдолд өвчтэй мөчүүдийг тайрч болно.
Ан агнуур нь зэрлэг амьтдын амьдралын талаар ихийг мэдэх боломжийг олгосон. Хүмүүс амьтдын зуршлыг маш сайн мэддэг байсан бөгөөд тэдний мөрөөр хөдөлгөөнийхөө замыг тодорхойлж чаддаг байв. Ан агнах эсвэл цуглуулахдаа хүнийг газар нутгаас удирддаг байв. Тэрээр нар болон тэнгэр дэх оддын байрлалыг ажигласнаар үүнийг мэдсэн.
Тэр хүн зайг хэрхэн хэмжихээ мэддэг байсан. Холын зайг аяллын өдрүүдээр тооцсон. Энэ тохиолдолд өдөр нь нар мандахаас нар жаргах хүртэлх хугацаа гэж тооцогддог. Бага зайг сум эсвэл жадны нислэгээр хэмждэг байв. Нэлээд жижиг - хүний биеийн янз бүрийн хэсгүүдийн тусламжтайгаар: хөл, тохой, хуруу, хадаас.
Эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаанууд
Эртний хүн өөрийгөө байгалийн нэг хэсэг гэдгээ мэдэрсэн. Тэрээр амьтан, ургамлын ертөнцтэй холбоотой гэдэгт итгэлтэй байв. Тиймээс зарим төрлийн амьтан, ургамлыг шүтэх явдал үүссэн. Гэр бүлийн ивээн тэтгэгч гэж тооцогддог амьтныг алах, идэхийг хориглосон тул түүнд ямар ч хор хөнөөл учруулах боломжгүй байв. Гэр бүлийн ивээн тэтгэгчийн дүр төрхийг зэвсэг, гэр ахуйн эд зүйлд хэрэглэж, байшингаа чимэглэв.
Аадар бороо, өдөр, шөнийн өөрчлөлт, нар, сарны мандах, жаргах, байгалийн бусад үзэгдлүүдийг анхдагч хүмүүс сүнсний үйл ажиллагаа гэж үздэг. Тэдний үзэж байгаагаар сүнснүүд ихэвчлэн хүн төрхтэй байдаг.
е Аливаа зүйл, багаж хэрэгсэл, ургамал нь хүний шинж чанартай байдаг ардын үлгэрийг санаарай.

Анхан шатны хүмүүс хорвоо дээр муу ба сайн сүнснүүд байдаг гэдэгт итгэдэг байв. Сайн сүнснүүдийн ивээл нь ноцтой өвчнийг даван туулахад тусалдаг бөгөөд амжилттай агнахад хувь нэмэр оруулдаг. Муу ёрын сүнснүүд аймшигт гамшиг - гал түймэр, үхэл болон бусад золгүй явдлыг өдөөж болно. Та сайн сүнснүүдийн тусламжийг дуудаж болно, та бэлэг дурсгалын тусламжтайгаар муу ёрын сүнснүүдээс зайлсхийж чадна, өөрөөр хэлбэл тэдний хүндэтгэлд өргөл өргөх болно. Хохирогч нь үхсэн амьтан, заримдаа бүр хүн байж болно.

одос үхэр. Ясны сийлбэр. 13 дахь мянганы Стоунхенж. Англи МЭӨ д. Ла Мадлен. Франц
Эртний хүмүүс үхлийн тухай өөрийн гэсэн тайлбартай байсан. Археологичдын олсон Кро-Магноны оршуулгад нас барагсдыг унтаж буй хүний дүрд тавьсан байв. Тэдний толгойг чулуун "дэр" эсвэл өвсний дэвсгэр дээр тавьдаг. Ойролцоох хувцас, хоол хүнс, үнэт эдлэл байсан. Талийгаач амьд ахуйдаа анчин байсан бол ойролцоох агнуурын хэрэгсэл байсан. Оршуулгын малтлагаас үзэхэд Кро-Маньончууд хойд нас гэж итгэдэг байжээ.
Анхан шатны хүмүүс ид шидийн хүчирхэг хүчинд итгэдэг байв. Зарим үйлдэл, үгс нь ид шидийн хүчтэй бөгөөд ид шидийн нөлөөг сахиусны тусламжтайгаар сайжруулж чадна гэж үздэг байв. Сахиус буюу сахиус нь хүнийг хор хөнөөлөөс хамгаалдаг зүйл юм. Ан амжилттай болохын тулд ид шидийн ёслол үйлджээ. Үүний зэрэгцээ тэд шившлэгтээ сайн сүнснүүдэд хандаж тусламж гуйв.
Зөвхөн овгийн бөө эсвэл мэргэ төлөгчид л нууцлаг, ид шидийн арга техник эзэмшдэг байв. Эдгээр нь дүрмээр бол өндөр настай хүмүүс байв. Тэд төрөл төрөгсдөөсөө илүү амьдралын туршлагатай байсан. Тэд байгалийг хэрхэн ажиглаж, шинж тэмдгийг мэддэг, ургамлын эдгээх шинж чанарыг ашигладаг байсан. Илбэчид ид шидийн үйлдэл хийж, анчдад практик зөвлөгөө өгч, өвчний үед тусламж үзүүлж чаддаг байв. Овгийн нийгэмлэгт овог нь шидтэнгүүдэд маш их хүндэтгэлтэй ханддаг байв. Илбэчингүүд сүнстэй харьцаж, тэдэнд нөлөөлөх онцгой авьяастай гэж Kindred боддог байв. Өсвөр үеийнхнийг сурган хүмүүжүүлнэ гэж бөө нарт итгэдэг байсан.
Анхан шатны хүмүүс бичгийн хэлгүй байсан тул хүрээлэн буй орчны талаарх ойлголтоо аман зохиол хэлбэрээр үеэс үед дамжуулж байв. Тиймээс домог гарч ирэв - баатрууд, бурхад, байгалийн үзэгдлийн тухай домог. Жишээлбэл, тэдний нэг нь нар бол газар, тэнгэр гэсэн хоёр байшинтай хүн юм. Тэрээр өдөр бүр нэг байшингаас нөгөө байшин руу аялдаг.
Өөр нэг домог бол асар том дээвэртэй асар том шувууны тухай өгүүлдэг. Түүнийг тэнгэрт нисэх үед далавчаа хийсгэхэд нь аймшигт аянга дуулдаж, анивчих үед аянга цахина. Байгалийн үзэгдлийн талаархи гайхалтай тайлбаруудаар анхдагч хүмүүс эргэн тойрныхоо ертөнцийг ойлгох, түүний байр суурийг ойлгохыг эрэлхийлдэг байв.

Анхан шатны хүмүүсийн мэдлэг сэдвийн талаар дэлгэрэнгүй:

VI. МЭДЛЭГИЙН ТУСГАЙ ЛОГИК ТӨГСГӨЛДҮҮЛЭЛ A. МЭДЛЭГИЙН ТООН ДЭЭР ЛОГИК ТӨГСГӨЛ.- ҮНЭ ЦЭНЭ.-ӨРГӨН БА ЭРЧИМТЭЙ ҮНЭ ЦЭНЭ.- АМЬСГАЛ БА ДУУ СУУРЬ БУЮУ ЧУХАЛ-МЭДЛЭГИЙН АЖИЛЛАГАА.

§ 1. Анхны хүмүүс хэрхэн ухаалаг болсон бэ?

Хичээлийн даалгавар. Үзэл баримтлалыг тайлбарлах чадвартай байх ажил, чадвар, бүтээлч байдал.

Эрт дээр үед хүмүүс дэлхий дээр амьдардаг байсан ч орчин үеийн хүнтэй огт адилгүй байв. Эдгээр байсан анхдагч хүмүүс. Тэд агуйд амьдарч, амьтны арьсаар хувцасласан байв. (Та эртний ертөнцийн түүхийн сургамжаас анхдагч байдлын эрин үеийн талаар илүү ихийг мэдэх болно.)

Анхны хүмүүс бидний өвөг дээдэс байсан гэж төсөөлөхөд бэрх юм.

Гэхдээ ийм л байна. Олон сая жилийн дараа орчин үеийн хүн гарч ирэв ( ухаалаг хүн) - яг л чи бид хоёр шиг. Энэ нь яаж болсон бэ?

Эртний хүн өөрөө хоол хүнсээ авч, хувцас оёж, байшин барих шаардлагатай байв.

Энэ амаргүй байсан. Энэ нь маш их хүчин чармайлт шаардсан ба хөдөлмөр. Хүн өөртөө хэдий чинээ ээдрээтэй даалгавар тавина, төдий чинээ ажил нь төгс төгөлдөр болдог. Ажилдаа ашигласан багаж хэрэгсэл нь ч сайжирсан. Чулуун сүх, модон жад, ясны хутганы тусламжтайгаар тэрээр өөртөө хоол хүнс олж авч, арьсаар хувцас оёдог байв. Анхны хүн болж хувирав чадварлаг хүн. Түүний гар уян хатан болсон. Тархи хөгжсөн.

Эхлээд тэр амьтан агнаж, дараа нь тэднийг номхруулж эхлэв. Хонь, ямаа, гахай, үхэр аажмаар гэрийн тэжээвэр амьтан болжээ. Өмнө нь тэрээр хүнсний үндсийг ухаж, зэрлэг ургамлын үр жимсийг урж, одоо арвай, улаан буудай тариалж, гурилаар амттай бялуу хийж эхлэв. Өмнө нь тэрээр ой мод, уул, хөндийгөөр хоол хүнс хайж тэнэж явдаг байсан бол одоо ажлаа ухаалгаар төлөвлөж эхэлжээ. Хэрхэн тариа тарих, хонь, үнээ авах, тэдэнд зориулж хашаа, саравч барих талаар бодсон.

Хөдөлмөр нь анхдагч хүмүүсийг хөгжүүлэхэд тусалсан чадварууд. Тэд уран яриж, бие биетэйгээ харилцаж сурсан. Чөлөөт цаг гарлаа бүтээлч байдал, өөрөөр хэлбэл цоо шинэ, өнөөг хүртэл үл мэдэгдэх хэрэгсэл, чимэглэл, дүрсийг бүтээх.

Хүн бичиж сурах, мэдлэг, туршлагаа өөрөөсөө хойшхи хүмүүст шилжүүлэх хүртэл нэлээд хугацаа шаардагдана. Тэр өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо ертөнцийг таньж сурах болно.

Ийнхүү байгалиас заяасан төөрөгдлийн өмнө хүч чадалгүй эртний хүн алхам алхмаар ухаалаг оршихуй, орчин үеийн хүн болон хувирав.

* * *

Догол мөрөнд зориулсан асуулт, даалгавар

1. Анхны хүмүүс хэрхэн амьдардаг байсан бэ? Догол мөрийн зургуудыг авч үзье.

2. Анхан шатны хүнийг орчин үеийн боломжийн хүн болгон хувиргахад нөлөөлсөн шалтгааныг тодруул.

3. Үүнд хөдөлмөр ямар үүрэг гүйцэтгэсэн бэ? Хөдөлмөр хүний хөгжилд хэрхэн нөлөөлсөн тухай жишээ хэлнэ үү.

4 * . Нэмэлт ном зохиол, интернетийн эх сурвалжийг ашиглан "хөдөлмөр" гэсэн ойлголтыг тодорхойлно уу.

5. Эртний хүмүүс ертөнцийг хэрхэн мэддэг байсан бэ?

Унших, дахин ярих, хэлэлцэх

Залуучуудын баар

Хэдэн сарын өмнө Том жад ууланд буудалласан овгийнхон санаа зовж байв. Барс залуу бүх эрчүүдтэй анд явахаас татгалзав. "Чи өлсөж үхнэ" гэж ахлагч түүнд хэлэв. "Бид чамайг санах болно." Үүнд Барс “Надад битгий санаа зов. Би юу хийдгээ мэднэ." Овгийнхон нь ан хийж байхдаа янз бүрийн өвс ургамал, үндэс түүж аваад: “Миний мах энд байна. Тэгээд энд миний мах байна. Тэгээд тэр ургамлыг өвсөөр нэхсэн уутанд хийнэ.

Тэрээр голын эрэг дээр олон цагаар суух дуртай байв. Нойтон элсэн дээр үзэсгэлэнтэй хэв маяг, нууцлаг тэмдгүүд гарч ирэв. Эдгээр тэмдгүүд нь овгийн гишүүдэд маш их таалагдсан. Тэд тэдгээрийг жижиг хавтгай чулуун дээр хуулж аваад, амжилт хүсье.

Овгийнхон хачин залууг удаан ажиглав. Тэд түүний хачирхалтай байдлыг тайлбарлаж чадсангүй. Тэр ан хийдэггүй байсан ч эрүүл, хүчтэй, хэзээ ч өвдөж байгаагүй. Тэгээд тэд түүнийг Нууцыг сахигчаар сонгохоор шийдсэн: эцэст нь тэр тэдний мэдэхгүй зүйлээ мэддэг байв.

... Тэдний дундаас хамгийн түрүүнд бие даан сэтгэсэн хүн нь Барс юм - эртний эрдэмтэн.

Өгүүллэгээ дуусга

Арван настай толгодын овгийн охин буга барьжээ. Бугыг орой гал дээр авчирч идээрэй гэж ахмадууд түүнд хэлэв. Гэвч эелдэг охин бугын зулзаганд маш их дурласан ...

Холбогдох үгсийг сонгоно уу

Чадвар. Бүтээл. Ажил. Хүн.

Өнгөрсөн үеийг эргэцүүлэн бодох нь

1. Анхны хүмүүс харгис байсан уу, эсвэл сайхан сэтгэлтэй байсан уу?

2. Тэд хүүхдүүдийг асарч байсан уу?

3 * . Толь бичиг эсвэл интернет ашиглан эртний хүмүүс ямар чадвартай, ямар чадвартай байсан бэ гэдгийг томъёол.

Зурагтай ажиллах

Зургийг хараад аль нь анхдагч нийгэмтэй, аль нь хожим болон одоо үетэй холбоотой болохыг сонго. Богино өгүүллэг зохио.

тойрон тоглох

Анхан шатны хүн өөрийгөө орчин үеийн ерөнхий дэлгүүрт олдог. Тэр өлсөж, хувцас хайж олохыг хүсч байна. Худалдагч нар түүнийг дэлгүүрт хэрхэн биеэ авч явахыг зааж өгөхийг хичээж байна.