Эхнэр нөхөр хоёрын үүрэг. Эр хүнийг төгс болгодог урлагийн эрэгтэй, эмэгтэй хүн байх урлаг

19.04.2018 - 10:54

Эртний Энэтхэгийн сургаал зохиолуудаас эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс юу хийх ёстойг тоолж болно. Дараа нь тэдний амьдрал утга учиртай болж, чөлөөт цаг нь маш олон янз байх болно. Сонирхолтой нь эдгээр бүх ур чадварууд өнөөдөр хамааралтай байна. Эмэгтэйчүүд эрчүүдийн тодорхой ур чадварыг (жишээлбэл, мужааны гар урлал), эрэгтэйчүүд нь эмэгтэйлэг (хоол хийх урлаг) эзэмших чадвартай байх нь бас сонирхолтой юм. Уншиж, төгс төгөлдөрт хэр ойрхон байгаагаа шалгаарай!

64 эмэгтэйлэг урлаг

1. Дуу дуулах;
2. Хөгжмийн зэмсэг тоглох;
3. Бүжиглэх;
4. Театрын үзүүлбэр;
5. Бичих, зурах;
6. Хенна зургаар биеэ чимэглэх урлаг (mehendi);
7. Бурхад болон тахилын ширээг будаа, цэцэгсээр хувцаслаж, чимэглэх;
8. Ор, цэцгийн ор хийх, газар цэцэг дэлгэх;
9. Шүд цайруулах, даашинз, үс, хумс, биеийг будах урлаг;
10. Шалан дээр өнгөт шилэн мозайк тавих;
11. Ор хийх, хивс дэвсэх, амрах дэр тавих урлаг;
12. Усаар дүүргэсэн хөгжмийн шил дээр тоглох;
13. Ундны ус хэмнэх урлаг;
14. Зураг зурах, гэрийн чимэглэл;
15. Сарнай, хүзүүний зүүлт, зүүлт, хэлхээ зүүх;
16. Орой, хэлхээ зангидах, цэцгээр үсний гоёл хийх;
17. Жүжиглэх ур чадвар;
18. Чихний гоёл хийх урлаг;
19. Хүж бэлтгэх, үнэртэн эмхэтгэх урлаг;
20. Үнэт эдлэл, гоёл чимэглэл сонгох, хувцас өмсөх урлаг;
21. Ид шид, ид шид;
22. Хялбар гар;
23. Хоолны урлаг - хоол хийх;
24. Хүссэн амт, өнгөтэй нимбэг, шербет, хүчиллэгжүүлсэн ундаа, хүчтэй ундаа бэлтгэх;
25. Хувцас урлах, оёх урлаг;
26. Утас, даавуу, утаснаас тоглоом, хүүхэлдэй хийх;
27. Оньсого, харагдац, зүйрлэл, зэмлэл, оньсого таавар шийдвэрлэх;
28. Шүлгийг давтах тоглоом: тоглогчдын нэг нь дуусаад нөгөө нь өмнөх тоглогчийн шүлгийн төгсгөлтэй ижил үсгээр эхэлсэн өөр шүлгийг нэн даруй давтаж эхлэх ба үргэлжлүүлж чадахгүй байгаа нь ялагдлаа гэж тооцогдох бөгөөд төлбөр төлөх ёстой. торгууль эсвэл ямар нэгэн золиос;
29. Хувцаслах, дүр эсгэх урлаг;
30. Яруу найраг, уран зохиолын зохиол унших урлаг, түүний дотор уран уншлагын урлаг;
31. Хэлэхэд хэцүү хэллэг сурах. Боловсрол нь хэлээр мушгих тоглоом хэлбэрээр явагддаг бөгөөд үүнд эмэгтэйчүүд, хүүхдүүд ихэвчлэн оролцдог;
32. Туялзуур сэлэм, түүнчлэн байт харваа;
33. Логикийн урлаг. Шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах, үндэслэл гаргах чадвар.
34. Мужаан, эсвэл мужаан;
35. Архитектурын урлаг;
36. Алт, мөнгөн зоос, түүнчлэн үнэт эдлэл, үнэт чулууны тухай мэдлэг;
37. Эмийг нэгтгэх урлаг;
38. Үнэт эдлэл, үнэт чулуу, бөмбөлгүүдийг будах;
39. Үнэт чулууг хуурамчаар үйлдэх урлаг;
40. Цэцэрлэгжүүлэлт; мод, ургамлын өвчнийг эмчлэх, тэдгээрийн тэжээллэг байдал, насыг тодорхойлох талаархи мэдлэг;
41. Азарган тахиа зодоон, бөднө, угалз зодоон хийх урлаг;
42. Тоть, оддыг хэл сургах урлаг;
43. Анхилуун үнэртэй тосоор биеэ тосолж, үсийг тос, хүжээр арчилж, үсийг сүлжих урлаг;
44. Шифрлэгдсэн бичиг, ер бусын байдлаар бичсэн үгсийг ойлгох урлаг;
45. Үгийн хэлбэрийг өөрчлөх замаар ярих урлаг. Энд янз бүрийн арга байдаг: зарим нь үгийн эхлэл ба төгсгөлийг өөрчлөх замаар ярьдаг, зарим нь үгийн хооронд нэмэлт үсэг оруулах гэх мэт;
46. ​​Төрөл бүрийн хэл, нутгийн аялгууны мэдлэг;
47. Цэцгийн тэрэг засах урлаг;
48. Оньсого, шившлэг, увдис, тууз нэхэх урлаг;
49. Бусдын санал болгосон шүлгийг гүйцээх зэрэг оюуны дасгал; эсвэл нэг, хоёр, гурван мөр оруулах, харин үлдсэн мөрүүдийг бусад шүлгээс санамсаргүй байдлаар өгч, тодорхой утга бүхий шинэ шүлэг хийх; эсхүл эгшгийг гийгүүлэгчээс салгаж бичсэн шүлгийн үг хоорондын зай; эсвэл шаардлагагүй дуу чимээг арилгах; эсвэл тэмдэг, тэмдгээр илэрхийлсэн хэллэгийг яруу найргийн эсвэл зохиол хэлбэрээр танилцуулах. Ийм олон дасгалууд байдаг;
50. Шүлгийн нэмэлт;
51. Толь бичиг зохиох урлаг;
52. Хүмүүсийн гадаад төрхийг танигдахын аргагүй болтол далдлах урлаг;
53. Юмны өнгө үзэмжийг өөрчлөх урлагийн мэдлэг - жишээлбэл, хөвөнг торго мэт, бүдүүлэг, энгийн зүйлийг ганган, сайхан харагдуулах;
54. Төрөл бүрийн мөрийтэй тоглоом;
55. Бусдын эд хөрөнгийг шившлэг, ид шидээр өөрийн болгох урлаг;
56. Хүүхдийн гадаа тоглоом;
57. Сайн зан үйл, ёс зүйн дүрмийн мэдлэг, бусад хүмүүст хүндэтгэл үзүүлэх, магтах чадвар;
58. Цэргийн урлаг, зэвсэг, цэрэг гэх мэтийн мэдлэг;
59. Гимнастикийн урлаг;
60. Хүний зан чанарыг царайны онцлогоор нь тодорхойлох урлаг;
61. Уран илтгэх;
62. Арифметик оньсого;
63. Хиймэл цэцэг үйлдвэрлэх;
64. Шавраар баримал, дүрс хийх.

64 эрэгтэй урлаг

1. Хуулийн дагуу амьдрах чадвартай.
2. Өрхийн тэргүүн байх урлаг.
3. Ариун бичвэрийн талаархи мэдлэг.
4. Бясалгалын урлаг.
5. Хуулийн мэдлэг, өөрийн хэргийг нотлох урлаг.
6. Барилгын урлаг.
7. Сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжээ нуух урлаг.
8. Амьдралын хүчийг удирдах урлаг.
9. Үс, сахал арчилгааны урлаг.
10. Удирдлагын урлаг.
11. Байгалийн элементүүдийн талаархи мэдлэг.
12. Ёс заншил, зан үйлийн талаархи мэдлэг.
13. Зурхай.
14. Анагаах ухаан.
15. Геологи.
16. Массаж хийх урлаг.
17. Цэвэр байдал.
18. Язгууртан.
19. Тулааны урлаг.
20. Стратеги, тактикийн урлаг, жагсаалтын урлаг.
21. Зэвсэгтэй харьцах урлаг.
22. Бүжгийн урлаг, гоёмсог уян хатан байдал.
23. Зэвсэг, багаж хэрэгсэл хийх чадвартай.
24. Логикийн урлаг.
25. Өөрийгөө хянах урлаг.
26. Уран илтгэх урлаг.
27. Сэтгэл судлал.
28. Оюун ухааныг сургах урлаг.
29. Маргааны урлаг.
30. Хууран мэхлэх урлаг.
31. Төөрөгдөлд оруулах, төөрөгдүүлэх чадвар.
32. Бусдын бодлыг таах урлаг.
33. Хэмжээ ба хэмжигдэхүүний мэдлэг, нягтлан бодох бүртгэлийн урлаг.
34. Татварын талаархи мэдлэг.
35. Хэлэлцээр хийх урлаг.
36. Нүүр царай, ааш араншин, биеэ авч явах байдал, дохио зангаагаар хүн, түүний зан чанар, зорилгыг таних урлаг.
37. Бичгээр ярих урлаг, уран бичлэгийн урлаг.
38. Уран зураг.
39. Зүүд тайлах урлаг.
40. Баглаа, зүүлт хийх урлаг, тэдгээрийн элементүүдийн утгыг мэддэг.
41. Вааран урлалын урлаг.
42. Нэхмэлийн урлаг, хатгамал, хивс урлах, нэхмэлийн будаг, чимэглэл.
43. Будаг хийх урлаг.
44. Хоол хийх, хоол хийх урлаг.
45. Ургамлын тухай мэдлэг, тэдгээрийг өдөр тутмын амьдрал, анагаах ухаан, ид шидэнд ашиглах чадвар.
46. ​​Талбай, цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнд сайн ургац авах урлаг.
47. Мал аж ахуй.
48. Амьтдыг номхотгох, сургах, сургах урлаг.
49. Домог, домог, үлгэрийн талаархи мэдлэг.
50. Жонглёрын урлаг.
51. Мэргэжилтний урлаг.
52. Яруу найргийн урлаг.
53. Хөгжмийн хэмнэлийн талаархи мэдлэг, тэдгээрийг хуулбарлах чадвар.
54. Эхнэрээ өсгөх урлаг.
55. Эрэгтэй хүний ​​нөхөн үржихүйн эрх мэдлийг удирдах урлаг.
56. Эмэгтэй хүний ​​бэлгийн сэтгэл ханамжийн урлаг.
57. Хайрын албан тушаалын талаархи мэдлэг.
58. Уруу татах урлаг.
59. Хайрын тоглоомын урлаг.
60. Эмэгтэйчүүдийг ойлгох урлаг.
61. Эмэгтэйчүүдийн хувцас, гоёл чимэглэл, тэмдэг, дохио зангааны нууц утгын талаархи мэдлэг.
62. Эхнэртэйгээ харьцахдаа өөрийгөө хянах урлаг.
63. Зөөлөн үг хэрэглэх урлаг.
64. Ерөнхий жорын талаархи мэдлэг, биелэлт.

Бид амьдралынхаа туршид буруугаар сургасан гэж байнга хэлдэг. Тэр охидод эмэгтэйчүүдийн урлагт сургах ёстой. Олон хүн тэр даруй гунигтай байдаг, учир нь борщ, хатгамал нь эмэгтэй хүний ​​хийх ёстой зүйл юм шиг санагддаг. Та насан туршдаа хоол хутгаж, шал гуужуулж сурах хэрэгтэй болж байна уу? Энэ эмэгтэйчүүдийн даалгавар мөн үү?

Ийм биш. Огт үгүй. Эрт дээр үед охин гэрлэх, ээж болох, эмэгтэйчүүдийн урлагийг заах ажилд бэлтгэгдсэн байв. Тиймээс энэ нь олон талт хөгжсөн, гэхдээ нэгэн зэрэг эмэгтэйлэг байдлаар хөгжсөн. Өөрөөсөө уйдахгүйн тулд, тэр байтугай нөхөр нь уйдахгүйн тулд. Эртний судраас, эс тэгвээс Кама сутрагаас та Сарасватигийн 64 урлагийн жагсаалтыг олж болно - Сарасвати бол мэргэн ухаан, эрдэм судлалын бурхан юм. Тэрээр энэ бүх урлагийг хэдхэн хоногийн дотор эзэмшсэн бөгөөд жирийн эмэгтэйчүүд бага зэрэг удаан суралцах хэрэгтэй.

Кама Сутра хэлэхдээ:
“Улгачны урлагийн ачаар өргөмжлөгдөж, аятайхан зан чанар, гоо үзэсгэлэн, буян заяаг “ганика” хэмээн нэрлэж, олны чуулганд өндөр байр эзэлдэг. Түүнийг хаан үргэлж хүндэтгэж, зохистой хүмүүс магтдаг; түүнийг эрэлхийлж, зочилж, загвар болгон хардаг.

Урлагт мэргэшсэн гүнж, түүнчлэн ахлах зөвлөхийн охин нөхрөө гаремд нь мянга мянган эмэгтэйтэй байсан ч тэдний эрх мэдэлд захирагддаг.

Үүний нэгэн адил нөхрөөсөө салж, хүнд гамшигт нэрвэгдсэн, харийн нутагт байсан ч энэ мэдлэгийнхээ ачаар аз жаргалтай амьдарч байна.

Урлагийг ойлгосноор хөгжил цэцэглэлт бий болдог; гэхдээ тэдгээрийг газар, цаг хугацааны дагуу хэрэглээрэй, эсвэл огт хэрэглэхгүй.

Эдгээр урлаг юу вэ?

1. Дуу дуулах;
2. Хөгжмийн зэмсэг тоглох;
3. Бүжиглэх;
4. Театрын үзүүлбэр;
5. Бичих, зурах;
6. Хенна зургаар биеэ чимэглэх урлаг (mehendi);
7. Бурхад болон тахилын ширээг будаа, цэцэгсээр хувцаслаж, чимэглэх;
8. Ор, цэцгийн ор хийх, газар цэцэг дэлгэх;
9. Шүд цайруулах, даашинз, үс, хумс, биеийг будах урлаг;
10. Шалан дээр өнгөт шилэн мозайк тавих;
11. Ор хийх, хивс дэвсэх, амрах дэр тавих урлаг;
12. Усаар дүүргэсэн хөгжмийн шил дээр тоглох;
13. Ундны ус хэмнэх урлаг;
14. Зураг зурах, гэрийн чимэглэл;
15. Сарнай, хүзүүний зүүлт, зүүлт, хэлхээ зүүх;
16. Орой, хэлхээ зангидах, цэцгээр үсний гоёл хийх;
17. Жүжиглэх ур чадвар;
18. Чихний гоёл хийх урлаг;
19. Хүж бэлтгэх, үнэртэн эмхэтгэх урлаг;
20. Үнэт эдлэл, гоёл чимэглэл сонгох, хувцас өмсөх урлаг;
21. Ид шид, ид шид;
22. Хялбар гар;
23. Хоолны урлаг - хоол хийх;
24. Хүссэн амт, өнгөтэй нимбэг, шербет, хүчиллэгжүүлсэн ундаа, хүчтэй ундаа бэлтгэх;
25. Хувцас урлах, оёх урлаг;
26. Утас, даавуу, утаснаас тоглоом, хүүхэлдэй хийх;
27. Оньсого, харагдац, зүйрлэл, зэмлэл, оньсого таавар шийдвэрлэх;
28. Шүлгийг давтах тоглоом: тоглогчдын нэг нь дуусаад нөгөө нь өмнөх тоглогчийн шүлгийн төгсгөлтэй ижил үсгээр эхэлсэн өөр шүлгийг нэн даруй давтаж эхлэх ба үргэлжлүүлж чадахгүй байгаа нь ялагдлаа гэж тооцогдох бөгөөд төлбөр төлөх ёстой. торгууль эсвэл ямар нэгэн золиос;
29. Хувцаслах, дүр эсгэх урлаг;
30. Яруу найраг, уран зохиолын зохиол унших урлаг, түүний дотор уран уншлагын урлаг;
31. Хэлэхэд хэцүү хэллэг сурах. Боловсрол нь хэлээр мушгих тоглоом хэлбэрээр явагддаг бөгөөд үүнд эмэгтэйчүүд, хүүхдүүд ихэвчлэн оролцдог;
32. Туялзуур сэлэм, түүнчлэн байт харваа;
33. Логикийн урлаг. Шинжилгээ хийх, дүгнэлт гаргах, үндэслэл гаргах чадвар.
34. Мужаан, эсвэл мужаан;
35. Архитектурын урлаг;
36. Алт, мөнгөн зоос, түүнчлэн үнэт эдлэл, үнэт чулууны тухай мэдлэг;
37. Эмийг нэгтгэх урлаг;
38. Үнэт эдлэл, үнэт чулуу, бөмбөлгүүдийг будах;
39. Үнэт чулууг хуурамчаар үйлдэх урлаг;
40. Цэцэрлэгжүүлэлт; мод, ургамлын өвчнийг эмчлэх, тэдгээрийн тэжээллэг байдал, насыг тодорхойлох талаархи мэдлэг;
41. Азарган тахиа зодоон, бөднө, угалз зодоон хийх урлаг;
42. Тоть, оддыг хэл сургах урлаг;
43. Анхилуун үнэртэй тосоор биеэ тосолж, үсийг тос, хүжээр арчилж, үсийг сүлжих урлаг;
44. Шифрлэгдсэн бичиг, ер бусын байдлаар бичсэн үгсийг ойлгох урлаг;
45. Үгийн хэлбэрийг өөрчлөх замаар ярих урлаг. Энд янз бүрийн арга байдаг: зарим нь үгийн эхлэл ба төгсгөлийг өөрчлөх замаар ярьдаг, зарим нь үгийн хооронд нэмэлт үсэг оруулах гэх мэт;
46. ​​Төрөл бүрийн хэл, нутгийн аялгууны мэдлэг;
47. Цэцгийн тэрэг засах урлаг;
48. Оньсого, шившлэг, увдис, тууз нэхэх урлаг;
49. Бусдын санал болгосон шүлгийг гүйцээх зэрэг оюуны дасгал; эсвэл нэг, хоёр, гурван мөр оруулах, харин үлдсэн мөрүүдийг бусад шүлгээс санамсаргүй байдлаар өгч, тодорхой утга бүхий шинэ шүлэг хийх; эсхүл эгшгийг гийгүүлэгчээс салгаж бичсэн шүлгийн үг хоорондын зай; эсвэл шаардлагагүй дуу чимээг арилгах; эсвэл тэмдэг, тэмдгээр илэрхийлсэн хэллэгийг яруу найргийн эсвэл зохиол хэлбэрээр танилцуулах. Ийм олон дасгалууд байдаг;
50. Шүлгийн нэмэлт;
51. Толь бичиг зохиох урлаг;
52. Хүмүүсийн гадаад төрхийг танигдахын аргагүй болтол далдлах урлаг;
53. Юмны өнгө үзэмжийг өөрчлөх урлагийн мэдлэг - жишээлбэл, хөвөнг торго мэт, бүдүүлэг, энгийн зүйлийг ганган, сайхан харагдуулах;
54. Төрөл бүрийн мөрийтэй тоглоом;
55. Бусдын эд хөрөнгийг шившлэг, ид шидээр өөрийн болгох урлаг;
56. Хүүхдийн гадаа тоглоом;
57. Сайн зан үйл, ёс зүйн дүрмийн мэдлэг, бусад хүмүүст хүндэтгэл үзүүлэх, магтах чадвар;
58. Цэргийн урлаг, зэвсэг, цэрэг гэх мэтийн мэдлэг;
59. Гимнастикийн урлаг;
60. Хүний зан чанарыг царайны онцлогоор нь тодорхойлох урлаг;
61. Уран илтгэх;
62. Арифметик оньсого;
63. Хиймэл цэцэг үйлдвэрлэх;
64. Шавраар баримал, дүрс хийх.

Хөгжлийн цар хүрээг төсөөлөөд үз дээ! Хамгийн сонирхолтой нь орчин үеийн боловсролын зарим хичээлүүд бас энд байгаа - та зөвхөн өргөлтийг өөрөөр байрлуулах хэрэгтэй. Хэрэв бид аль хэдийн математикийн чиглэлээр суралцаж байгаа бол интеграл, логарифм дээр биш харин логик, сонирхолтой даалгавруудыг ур чадварт сургах хэрэгтэй. Хэрэв бид химийн чиглэлээр суралцаж байгаа бол үүнийг аль болох ашиглах хэрэгтэй - хими нь гэртээ, өрхөд байдаг. Газарзүйн хувьд ч мөн адил - үнэт чулуу, металлыг судлах, үүнд анхаарлаа хандуулах.

Дайны урлаг гэсэн хачирхалтай зүйл бас бий. Яагаад гэж? Гэхдээ энэ талаар бодвол дайны стратеги нь дайны талбарт ч, гэр бүлд ч адилхан байдаг. Юу болж байгааг, үр дагавар нь юу болохыг мэдэж, ойлгох нь чухал, учир нь манай гэр бүлд бид үүнийг анзааралгүйгээр ийм тулаан хийдэг! Үүнээс гадна үүнийг ойлгосон эмэгтэй нөхөртэйгээ энэ талаар ярилцаж, гадаад ертөнцийн хүнд хэцүү нөхцөлд түүнд зөвлөгөө өгөх боломжтой болно ...

Мөн аль болох нэхмэл, бүтээлч хийх нь чухал. Эмэгтэй хүний ​​зүрх сэтгэл, түүний мөн чанар нь гараараа дамждаг. Эмэгтэй хүнд зүүгээр урлах нь хайртай хүндээ хайртайгаа илэрхийлэх арга, хүнд хэцүү мөчид сэтгэл засал, бодол санаагаа өөр тийш нь эргүүлэх, өөрийгөө хөгжүүлэх арга зам юм... Ийм л олон төрлийн зүү урлал байдаг!

Хэрэв бидэнд өөрөөр, өөрөөр заасан бол энэ нь цөхрөх шалтгаан биш юм. Одоо бид яаж хийхээ мэдэхгүй байгаа зүйлээ сайжруулж эхлэх боломжтой. Орон зай асар том, тийм ээ?

Насанд хүртлээ (12 нас хүртэл) - хүүхдүүд сахиус зүүж, эцэг эхийнхээ хувцаснаас оёж, аав, ээжийнхээ био талбайгаар цэнэглэгддэг байв. Ид шидтэнгүүд 12 нас хүрмэгц хүүхдүүдэд "Нэр өгөх" зан үйлийг хийдэг байсан бөгөөд энэ үеэр өвөг дээдсийн бурхад эцэг эх нь төрөхөд нь өгсөн энхрий бяцхан үрсийн хочны оронд тэдний сүнсний жинхэнэ нэрийг дууддаг байв. “Нэрлэх” ёсыг давсан өсвөр насныхан нийгэмлэгийн бүрэн эрхт гишүүн болжээ. Хурим болохоос өмнө хөвгүүд тулааны урлаг, гар урлалын чиглэлээр дор хаяж есөн жил, охидууд дор хаяж дөрвөн жил гэрийн ажил хийжээ. Энэ хугацаанд Маги, Родан нар эрэгтэй, эмэгтэй хүнийг төгс болгодог 64 урлагийг охид, хөвгүүдэд заажээ.

Эр хүнийг төгс болгодог 64 урлаг:

1. Дээд Өвөг дээдсийн хуулийн дагуу ухамсартайгаар үйл ажиллагаа явуулах чадвар.
2. Мэдлэгийн шинж чанаруудыг эзэмшихийг эрмэлзэх: даруу байдал; даруу байдал; хүчирхийллээс татгалзах; хүлцэл; энгийн байдал; жинхэнэ сүнслэг багш руу хандах; цэвэр байдал; бат бөх чанар; өөрийгөө сахилга бат; мэдрэхүйн сэтгэл ханамжийн объектуудаас татгалзах; хуурамч эго байхгүй; төрөлт, үхэл, хөгшрөлт, өвчин нь бузар муу гэдгийг ойлгох; хамаарал, хавсралт байхгүй байх; эхнэр, гэр, хүүхэд, гэр орон, ажлын боолчлогдохгүй байх; тааламжтай, тааламжгүй үйл явдлын аль алинд нь тайван байх; Дээдийн төлөө байнгын бөгөөд цэвэр ариун бишрэл; хоосон харилцаа холбоо, олон хүнээс ганцаардал руу хөтөлдөг бясалгалын сэтгэлгээ; бие даасан байдал; өөрийгөө ухамсарлахын ач холбогдлыг хүлээн зөвшөөрөх; Сүнс, Гэрэл ба жинхэнэ "Би"-ийн гүн гүнзгий мэдлэгийн тасралтгүй байдал; Үнэмлэхүй Үнэнийг олох философийн эрэл.
3. Ведийн судрын тухай мэдлэг.
4. Өөрийн ухамсрыг астрал, оюун ухаан, буддын болон девакон бие махбодид шилжүүлэх чадвар.
5. Уул уурхайн хуулийн мэдлэгтэй, өөрийн хэргийг нотлох чадвартай.
6. Зураг төсөл боловсруулах, барих чадвартай.
7. Өөрийн мэдрэмжийг хянах чадвар.
8. Амьдралын хүч, төв "хара"-ыг хянах чадвар.
9. Үс сахлаа ашиглах чадвар.
10. Гэр бүл, нийгмээ цэгцлэх чадвар.
11. Байгалийн элементүүдтэй харилцах чадвар.
12. Өвөг дээдсийнхээ сургаалийн дагуу ардын зан заншил, зан үйлийг гүйцэтгэх мэдлэг.
13. Зурхайн ухааны суурь мэдлэг; сайн ба муу өдрүүд.
14. Хуурайны эмчилгээ эзэмшсэн байх: ургамлын гаралтай эм, хуйвалдаан, эрч хүчээр эдгээх гэх мэт.
15. Чулууны шинж чанар, тэдгээрийг ашиглах чадварын талаархи мэдлэг.
16. Төрөл бүрийн массаж хийх, урт наслалт, эрүүл мэндийг хадгалах чадвар.
17. Цэвэр байдал.
18. Нэр төр, нэр төрийг эзэмших; өөрийгөө, гэр бүл, овог аймаг, ард түмэн, эх орноо хамгаалах чадвар.
19. Төрөл бүрийн тулааны урлагийн талаархи мэдлэг.
20. Спортын тоглоомын урлаг, цэргийн стратеги, тактикийн төгс байдал.
21. Төрөл бүрийн зэвсэг эзэмшсэн туршлага, ур чадвар, ур чадвар, газар нутгийг тодорхойлох чадвар.
22. Бүжигт хуванцар хөдөлгөөн хийх, гардан тулааны техникийг гүйцэтгэх чадвар.
23. Төрөл бүрийн зэвсэг, тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэл үйлдвэрлэх чадвар.
24. Үндэслэл, зүй тогтлыг тодорхойлох, дүгнэлт хийх чадвар.
25. Ямар ч нөхцөлд цуглуулах чадвар.
26. Бодол санаагаа тодорхой, уран яруу илэрхийлэх чадвар.
27. Төрөл бүрийн дүрүүдийн талаархи мэдлэг.
28. Хүний оюун ухааны чадварыг хөгжүүлэх тоглоомын талаархи мэдлэг.
29. Төрөл бүрийн бооцооны тоглоомын талаархи мэдлэг.
30. Заль мэх, хууран мэхлэх чадварын тухай мэдлэг ("хууран мэхлэлт" нь сэтгэлийн хажууд байгаа зүйл, үнэнтэй: заль мэх, тоглоом шоглоом, практик онигоо, гар хөл).
31. Өрсөлдөгчөө төөрөгдүүлэх чадвар.
32. Өөр хүний ​​зохиосон тоо, нэр, эд зүйл, хэллэг гэх мэтийг таах чадвар.
33. Эдийн засгийн тооцоолол хийх, жин, эзэлхүүн, нягтрал гэх мэт хэмжүүрүүдийн талаархи мэдлэг.
34. Татварын тогтолцооны талаархи мэдлэг.
35. Хэлэлцээр хийх, бизнес эрхлэх чадвартай.
36 Хүний зан чанар, чадвар, төлөв байдал, зорилгыг түүний алхалт, хөдөлгөөн, дохио зангаа, нүүрний хувирал, байрлалаар нь таних чадвар.
37. Хүний байдлыг гар бичмэлээр нь таних, бичгээр өөрийгөө сайхан, чадварлаг илэрхийлэх чадвар.
38. Уран зураг, уран баримал, сийлбэр, хөөх, урлах, цутгах, чулуу, модонд сийлбэрлэх, өөрийн төлөв байдал, эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголтыг илэрхийлэх чадвар.
39. Зүүд тайлах, шинж тэмдгийг тайлбарлах чадвар.
40. Гүрж, хэлхээ, цэцгийн баглаа хийх, тэдгээрийн далд утгыг мэдэх.
41. Шавраар барилгын материал, сав суулга, гэр ахуйн эд зүйлс, тоглоом хийх чадвар.
42. Төрөл бүрийн материалаар даавуу, утас үйлдвэрлэж байсан туршлагатай байх; хувцас хийх, чимэглэх; бүтээгдэхүүний хэв маяг, шинж чанарын далд утгын талаархи мэдлэг.
43. Будаг бэлтгэх, даавууг будах, утас, хувцас, сав суулга эзэмших.
44. Хоол хийх, ундаа бэлтгэх ур чадварыг эзэмшсэн байх.
45. Зэрлэг ургамлын тухай мэдлэг, тэдний өдөр тутмын амьдрал, тэжээллэг байдал.
46. ​​Талбай, цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнд сайн ургац авах, түүнийг хадгалах, хүнсний бэлтгэл хийх чадвар.
47. Мал аж ахуйн талаархи мэдлэг.
48. Амьтадтай харилцах, тоглох, тэдэнд зааж сургах, шаардлагатай арга хэмжээг санал болгох туршлага.
49. Үлгэр, туульс, домгийн мэдлэг.

50. Төрөл бүрийн эд зүйлсийг жонглёр хийх чадвар.
51. Таамаглалд суурилсан тоглоомын талаархи мэдлэг (оньсого, таавар, тоглоом, нуугдаж, хайх гэх мэт).
52. Шүлэг, дууны найруулга, тэдгээрийн гүйцэтгэл.
53. Тааламжтай ба тааламжгүй хөгжмийн хэмнэл, хэмжээ, аялгуу, тэдгээрийг төрөл бүрийн хөгжмийн зэмсгээр хуулбарлах талаархи мэдлэг.
54. Эхнэр нөхөртөө зааж сургах чадвар.
55. Хүүхэд төрүүлэх эрх мэдлийг эзэмших, удирдах.
56. Язгууртантай болоход хангалттай хүч чадал, чанартай хүүхэд төрүүлэх эрчим хүчний хуй салхинд эхнэртэйгээ тайвшрах чадвар
("язгууртан" - Ариан зуун удаа) эсвэл бояр ("бояр" - догшин, том, хурц, өөрөөр хэлбэл тод, гэгээрсэн, ухаалаг, хүчтэй, зоригтой).
57. Төрөл бүрийн хайрын байрлал дахь эхнэр, нөхөр хоёрын эрч хүч, түүний эв нэгдэл, хүүхэд төрүүлэх эрч хүчийг удирдах.
58. Хайр дурлалын урлаг.
59. Хайрын тоглоомын талаархи мэдлэг.
60. Эхнэртээ сэтгэл хангалуун байх, хамгийн их таашаал өгөх чадвар.
61. Эмэгтэйчүүдийн даашинз, гоёл чимэглэлийн нууц утгыг мэдэх, ханьдаа бэлэглэх чадвар.
62. Эхнэр нөхрөө бухимдуулахгүй байх чадвар.
63. Хайртай үгсийн талаархи мэдлэг, тэдгээрийг ашиглах чадвар.
64. Гэр бүлийн өмнө хүлээсэн үүргээ ухамсартайгаар биелүүлэх.

Эмэгтэй хүн шулам байх ёстой (өөрөөр хэлбэл нөхрийнхөө буянтай үрийг зөв шударгаар жирэмсэлж, төрүүлж, өсгөж чаддаг мэддэг эх) бөгөөд 64 урлагийг эзэмшсэн байх ёстой.
1. Нөхрөө дагах шийдэмгий бай.
2. Ханьдаа хамгийн их таашаал өгч чаддаг байх.
3. Ямар ч нөхцөлд цуглуулах чадвар.
4. Үс засалтын мэдлэг, үс засалт хийх чадвартай; сансар огторгуйг ашиглах чадвар, өөртөө, нөхөр, үр хүүхдэдээ сансрын энергийг цуглуулах, хуваарилах хуулиудыг эзэмших.
5. Нөхрийнхөө гэр бүлийн өндөр оюун санааны өвөг дээдсийн хүүхдүүдийн биелэлийг бий болгохын тулд хүүхэд төрүүлэх эрх мэдлийг эзэмших, удирдах.
6. Хайрын тоглоом, хайр дурлалын урлагийн талаархи мэдлэг.
7. Хайрын байрлал дахь авхаалж самбаа.
8. Нөхрийнхөө зан байдал, хувцаслалтаар түүний сонирхлыг татах чадвар.
9. Өөрийгөө харуулах чадвар.
10. Төрөл бүрийн массаж хийх, урт наслалт, эрүүл мэндийг хадгалах чадвар.
11. Цэвэр байдал.
12. Хуурамчаар эмчлэх: ургамлын гаралтай эм, хуйвалдаан, эрч хүчээр эдгээх гэх мэт.
13. Ахуй, зан үйлийн илбэ эзэмшсэн, ардын ёс заншлын мэдлэгтэй.
14. Одны уншлагын үндсүүдийн талаархи мэдлэг: таатай ба тааламжгүй өдрүүд.
15. Байгалийн элементүүдтэй харилцах чадвар.
16. Шаардлагатай зан чанарыг харуулах чадвар.
17. Сайхан тайлах чадвар.
18. Нөхрийнхөө сэтгэлийг хөдөлгөх чадвар.
19. Мэдрэмжээ тод илэрхийлэх, дарах чадвар.
20. Уурласан ханиа тайвшруулах чадвар.
21. Унтаж буй нөхрийг саадгүй орхих чадвар.
22. Нөхрийнхөө араас унтах аргуудыг мэд.
23. Ямар ч байрлалд унтаж чаддаг байх.
24. Төрөл бүрийн дүрүүдийн талаархи мэдлэг.
25. Өөрийн мэдрэмжээ илэрхийлэх чадвар.
26. Өөрийн нэр төр, нэр төрийг зайлшгүй хамгаалах мэдлэг.
27. Үндэслэл тогтоох, зүй тогтлыг тодорхойлох, дүгнэлт хийх чадвар.
28. Бодол санаагаа уран яруу илэрхийлэх чадвартай.
29. Хүний оюун ухааны чадварыг хөгжүүлэх тоглоомын талаархи мэдлэг.
30. Эдийн засгийн тооцоо хийх, жин, эзэлхүүн, нягтрал гэх мэт хэмжүүрүүдийн талаархи мэдлэг.
31. Татварын тогтолцооны талаархи мэдлэг.
32. Хэлэлцээр хийх, бизнес эрхлэх чадвартай.
33. Өөрийн хэргийг нотлох чадвар.
34. Хүмүүсийн чанар, чадварыг таних чадвар.
35. Зүүд тайлах, шинж тэмдгийг тайлбарлах чадвар.
36. Шавраар сав суулга, гэр ахуйн эд зүйл, тоглоом хийх чадвар.
37. Төрөл бүрийн материалаар даавуу, утас хийх, хувцас хийх, чимэглэх; нууц мэдлэг
хэв маягийн утга, бүтээгдэхүүний шинж чанар.
38. Будаг бэлтгэх; даавуу, утас, хувцас, сав суулга будах.
39. Чулууны шинж чанар, тэдгээрийг ашиглах чадварын талаархи мэдлэг.
40. Хоол хийх, ундаа бэлтгэх ур чадварыг эзэмшсэн байх.
41. Зэрлэг ургамлын тухай мэдлэг, тэдний өдөр тутмын амьдрал, тэжээллэг байдал.
42. Цэцэрлэгт сайн ургац авах, түүнийг хадгалах, хүнсний бэлтгэл хийх чадвар.
43. Мал аж ахуйн талаархи мэдлэг.
44. Амьтадтай харилцах, тоглоом тоглох, тэдгээрийг сургах, шаардлагатай арга хэмжээг санал болгох.
45. Хүний байдлыг гар бичмэлээр нь таних, бичгээр өөрийгөө сайхан, чадварлаг илэрхийлэх чадвар.
46. ​​Эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх өөрийн төлөв байдал, ойлголтыг зурах, зурах тусламжтайгаар дамжуулах чадвар.
47. Баглаа, зүүлт, хэлхээ хийх чадвар, тэдгээрийн далд ид шидийн утгыг мэддэг, эзэмшдэг.
48. Үлгэр, туульс, домгийн мэдлэг.
49. Тоглоом, зан үйл, ид шидэнд зориулж хүүхэлдэй хийх.
50. Шүлэг, дууны найруулга, тэдгээрийн гүйцэтгэл.
51. Хөгжмийн таатай ба тааламжгүй хэмнэл, хэмжээ, аялгуу, тэдгээрийг төрөл бүрийн зэмсэг дээр хуулбарлах талаархи мэдлэг.
52. Хуванцараар хөдөлж, янз бүрийн аялгуунд бүжиглэх чадвар.
53. Хөгжилтэй тоглоомын урлагийг эзэмших.
54. Төрөл бүрийн тоглоомын туршлага, ур чадвар, ур чадвар, газар нутгийг тодорхойлох чадвар.
55. Төрөл бүрийн эд зүйлсийг жонглёр хийх чадвар.
56. Хууран мэхлэх ур чадвар (“ob” - “хүн”-ийг тойрч гарах, оюун ухаан), өөрөөр хэлбэл, оюун санааны хажууд байгаа зүйл, үнэнтэй: заль мэх, заль мэх, практик хошигнол, гар хөл, заль мэх.
57. Зориулалтын тоо, нэр, объект, хэллэг гэх мэтийг таах чадвар.
58. Таадаг тоглоомын талаархи мэдлэг.
59. Өрсөлдөгчөө төөрөгдүүлэх чадвар.
60. Төрөл бүрийн бооцооны тоглоомын талаархи мэдлэг.
61. Уйлах чадвар.
62. Нөхрийнхөө хардалтыг зохицуулах чадвар.
63. Нөхрийнхөө хүслийг таах, түрүүлэх чадвар.
64. Нөхрөө алдсан ч гэсэн үүргээ ухамсартайгаар биелүүлэх.

Ведүүд эдгээр урлагийг төгс төгөлдөрт хүргэх гурван шалтгааныг заадаг.

1. Тэднийг эзэмшсэнээр амрагаа ялах нь илүү хялбар байдаг.
2. Тэднийг эзэмшсэнээр эмэгтэй хүн амин чухал болон оюун санааны хүчээ зуу дахин нэмэгдүүлж, боломжийг олж авдаг.
зуу дахин амин чухал болон сүнслэг хүч чадалтай хүүхдүүдийг төрүүлээрэй - Аристократууд (Аричууд зуу дахин).
3. Эдгээр урлагийг эзэмшсэнээр хүндлэл, сайн алдар нэр, нийгэмд нэр хүндтэй байр сууриа олж авахад хялбар байдаг.

Ведүүд эмэгтэй хүнд зургаан байгалийн үүргээ биелүүлэхийг зааж өгч, гэр бүлийн аз жаргалыг олох боломжийг олгодог.
1. Асрамжид - Ээж.
2. Ажилдаа - Үйлчлэгчийн хувьд.
3. Тэвчээртэй - Дэлхий шиг.
4. Гоо сайхны хувьд - Лада шиг.
5. Ярилцлагад - Мэргэн.
6. Гэрлэлтийн орон дээр - Шулам.
Төрөлхийн зургаан үүргээ биелүүлээгүй эмэгтэй хүн гэр бүлийнхээ бурхад, нөхрийнхөө гэр бүл, дээд өвөг дээдэстэй холбоо тасардаг гэж Ведүүд анхааруулдаг. Энэхүү тэнгэрлэг нигүүлсэлээс салсан тэрээр зөвхөн мэдрэмжийнхээ дуудлагыг сонсдог бөгөөд энэ нь түүнийг нэг туйлшралаас нөгөөд аваачиж, нэг утгагүй байдлаас нөгөөд шургуулдаг. Ийм эмэгтэй нүүр будалтын зузаан давхаргын дор нуухыг хичээж, сайн өмссөн дүр төрхийг олж авдаг.
Төрөлхийн зургаан үүргээ биелүүлж, Шулмын 64 урлагийг эзэмшсэн эмэгтэй хүн эрүүл энх, гоо сайхнаараа амьдарч, нөхрөө баярлуулж, зуу нас хүртлээ үр хүүхэд төрүүлж, өөрөөр хэлбэл бүрэн эрхт ХҮН болно. Орчин үеийн сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг өсвөр насныханд Ведийн боловсролын талаархи мэдлэгийн гүн, бүрэн дүүрэн харьцуулж болох уу? Мэдээж үгүй!

Ведийн хуучин славян уламжлал. Эхнэр нөхөр хоёрын үүрэг

Нөхрийн эхнэрийнхээ өмнө хүлээсэн үүрэг нь:

*** хувцас, үнэт эдлэл худалдаж авах,

*** харуул,

*** заах,

*** итгэл хүлээлгэж,

*** хайр ба эелдэг үгс,

*** түүнийг хэзээ ч уурлуулж байгаагүй.

Цэвэр ариун эмэгтэйн хайрыг булааж чадсан эр хүн Итгэлийг ухаарч чадсан бөгөөд бүх буянтай байдаг.

Эрэгтэй хүний ​​эмэгтэй хүнд өгч чадах хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл бол түүний хүч чадал, Сүнсний дүр төрх, Цусных нь дүр төрх юм. Хэрэв эхнэрийн хувьд нөхөр нь түүнд үрээ хаясан анхны эр хүн юм бол тэр эмэгтэйд хүсэл тачаал биш, ирээдүйн үрийнхээ эх мэт хандвал тэр түүнд зөвхөн үрийнхээ эрч хүчийг төдийгүй үрийнхээ хүчийг өгч чадна. Жирэмслэлт, хүүхэд төрүүлэхэд шаардлагатай хүч, гэхдээ бас түүний эмэгтэйлэг Лотыг илчлэх. Эр хүн эхнэртээ Сүнсний дүр төрхийг - амьдралынхаа чанар, Цусны дүр төрхийг - үүлдрийн шинж чанарыг дамжуулж, түүнийг гэр бүлийнхээ хамгаалалтад авч, эмэгтэй хүний ​​​​хувь болох чадварыг өгдөг. Нөхөр, хүүхдүүдээ хайрлах, гэр бүлийн ой санамжаа илчлэх нь гэр бүлд хайрын харилцааг бий болгох, гэр доторх эв найрамдлыг хадгалах талаар эмэгтэй хүн төрөлхтний болон түүний өвөг дээдсийн хуримтлуулсан туршлагын талаархи зөн совингийн ойлголт юм.

64 ЧАНАР

Энэ нь хүнийг төгс болгодог:

1. Өвөг дээдсийн зарлиг, бурхдын хууль тогтоомж, Өвөг дээдсийн хүслийн дагуу ухамсартайгаар үйлдэх чадвар.

2. Мэдлэгийн шинж чанаруудыг эзэмшихийг эрмэлзэх: даруу байдал; даруу байдал; хүчирхийллээс татгалзах; хүлцэл; энгийн байдал; жинхэнэ сүнслэг багшид хандах; цэвэр байдал; бат бөх чанар; өөрийгөө сахилга бат; мэдрэхүйн сэтгэл ханамжийн объектуудаас татгалзах; хуурамч эго байхгүй; төрөлт, үхэл, хөгшрөлт, өвчин нь бузар муу гэдгийг ойлгох; хайрын хомсдол; эхнэр, гэр, хүүхэд, гэр орон, ажлын боолчлолоос ангид байх; тааламжтай, тааламжгүй үйл явдлын аль алинд нь тайван байх; гэр бүлдээ байнгын, цэвэр ариун чин бишрэл; оюун ухааныг гэгээрүүлж, хоосон харилцаа холбоо, олноороо ганцаардмал байдлаас гарах; бие даасан байдал; шилдэг амжилтанд хүрэхийн ач холбогдлыг хүлээн зөвшөөрөх; Сүнс, Гэрэл ба жинхэнэ "Би"-ийн гүн гүнзгий мэдлэгийн тасралтгүй байдал; Төгс үнэнийг мэргэн хайх.

3. Ведийн судрын тухай мэдлэг.

4. Navier, Klub'e, Kolobye, Divye-ийн биед ухамсараа шилжүүлэх чадвар.

5. Уул уурхайн хуулийн мэдлэгтэй, өөрийн хэргийг нотлох чадвартай.

6. Өөрийн мэдрэмжээ хянах чадвар.

7. Амьдралын хүч, харагийн төвийг удирдах чадвар.

8. Гэр бүл, нийгмээ цэгцлэх чадвар.

9. Ханьдаа зааж сургах чадвар.

10. Газар дээр нь тодорхойлох чадвар.

11. Байгалийн элементүүдтэй харилцах чадвар.

12. Үс сахлаа ашиглах чадвар.

13. Өвөг дээдсийнхээ сургаалийн дагуу ардын зан заншил, зан үйлийг гүйцэтгэх мэдлэг.

14. Одны уншлагын үндсэн мэдлэг; азтай, азгүй өдрүүд.

15. Цэвэр байдал.

18. Нэр төр, нэр төрийг эзэмших; өөрийгөө, гэр бүл, овог аймаг, ард түмэн, эх орноо хамгаалах чадвар.

19. Төрөл бүрийн тулааны урлагийн талаархи мэдлэг.

20. Спортын тоглоомын урлаг, цэргийн стратеги, тактикийн төгс байдал.

21. Төрөл бүрийн зэвсэг эзэмшиж байсан туршлагатай, авхаалж самбаа, ур чадвар.

22. Бүжигт хуванцар хөдөлгөөн хийх, гардан тулааны техникийг гүйцэтгэх чадвар.

23. Төрөл бүрийн зэвсэг, техник хэрэгсэл, багаж хэрэгсэл хийх чадвар.

24. Зураг төсөл боловсруулах, барих чадвартай; гэрийн бэлгэдлийн талаархи мэдлэг.

25. Үзэл бодлоо илэрхийлэх, зүй тогтлыг тодорхойлох, дүгнэлт хийх чадвар.

26. Ямар ч нөхцөлд цуглуулах чадвар.

27. Бодол санаагаа тод, уран яруу илэрхийлэх чадвар.

28. Төрөл бүрийн дүрүүдийн талаархи мэдлэг.

29. Хүний оюун ухааны чадварыг хөгжүүлэх тоглоомын талаархи мэдлэг.

30. Төрөл бүрийн бооцооны тоглоомын талаархи мэдлэг.

31. Заль мэх, хууран мэхлэх чадварын тухай мэдлэг (“хууран мэхлэх” гэдэг нь сэтгэлийн хажууд байгаа зүйл, үнэнтэй: заль мэх, тоглоом шоглоом, практик онигоо, гар хөл).

32. Өрсөлдөгчдөө төөрөгдүүлэх чадвар.

33. Зориулалтын тоо, нэр, объект, хэллэг гэх мэтийг таах чадвар.

34. Таамаглалд суурилсан тоглоомын талаархи мэдлэг (оньсого, таавар, тоглоом, нуугдаж, хайх гэх мэт).

35. Аж ахуйн тооцоо хийх, жин, эзэлхүүн, нягтрал гэх мэт хэмжүүрүүдийн талаархи мэдлэг.

36. Татварын тогтолцооны талаархи мэдлэг.

37. Хэлэлцээр хийх, бизнес эрхлэх чадвартай.

38. Хүний зан чанар, чадвар, төлөв байдал, зорилгыг түүний алхалт, хөдөлгөөн, дохио зангаа, нүүрний хувирал, байрлалаар нь таних чадвар.

39. Хүний байдлыг гар бичмэлээр нь таних, бичгээр өөрийгөө сайхан, чадварлаг илэрхийлэх чадвар.

40. Уран зураг, уран баримал, сийлбэр, хөөцөлдөх, урлах, цутгах, чулуу, модон сийлбэрээр өөрийн төлөв байдал, эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголтыг илэрхийлэх чадвар.

41. Чулууны шинж чанар, тэдгээрийг ашиглах чадварын талаархи мэдлэг.

42. Зүүд тайлах, шинж тэмдгийг тайлбарлах чадвар.

43. Гүрж, хэлхээ, цэцгийн баглаа хийх, тэдгээрийн далд утгыг мэдэх.

44. Барилгын материал, сав суулга, гэр ахуйн эд зүйлс, тоглоомыг шавраар хийх чадвар.

45. Төрөл бүрийн материалаар даавуу, утас хийх; хувцас хийх, чимэглэх; бүтээгдэхүүний хэв маяг, шинж чанарын далд утгын талаархи мэдлэг.

46. ​​Будаг бэлтгэх; даавуу, утас, хувцас, сав суулга будах.

47. Хоол хийх урлаг, ундаа бэлтгэх.

48. Зэрлэг ургамлын тухай мэдлэг, тэдний өдөр тутмын амьдрал, тэжээллэг байдал.

49. Талбай, цэцэрлэг, ногооны талбайд сайн ургац авах, түүнийг хадгалах, хүнсний бэлтгэл хийх чадвар.

50. Мал аж ахуйн талаархи мэдлэг.

51. Амьтадтай харилцах, тоглоом тоглох; тэдний сургалт, шаардлагатай арга хэмжээний санал.

52. Үлгэр, үлгэр, туульс, домгийн талаархи мэдлэг.

53. Шүлэг, дууны найруулга, тэдгээрийн гүйцэтгэл.

54. Тааламжтай ба тааламжгүй хэмнэл, хэмжээ, аялгуу, тэдгээрийг төрөл бүрийн хөгжмийн зэмсгээр хуулбарлах талаархи мэдлэг.

56. Бэлгийн эрх мэдлийг эзэмших, хянах.

57. Язгууртан (“язгууртан” - Ариус зуун удаа), бояр (“boyar” - илүү хурц, гэгээлэг, гэгээрсэн, ухаалаг, хүчтэй, зоригтой).

58. Төрөл бүрийн хайрын байрлал дахь эхнэр, нөхөр хоёрын энергитэй бэлгийн харьцааны эрч хүчийг удирдах, түүний эв нэгдэл.

59. Хайр дурлал, тоглоомын урлагийн талаархи мэдлэг.

60. Эхнэр нөхрийнхөө сэтгэлд нийцэж, түүнд хамгийн их таашаал өгөх чадвар.

61. Эмэгтэйчүүдийн даашинз, гоёл чимэглэлийн нууц утгыг мэдэх, ханьдаа бэлэглэх чадвар.

62. Эхнэр нөхрөө бухимдуулахгүй байх чадвар.

63. Хайртай үгсийн талаархи мэдлэг, тэдгээрийг ашиглах чадвар.

64. Гэр бүлийн өмнө хүлээсэн үүргээ ухамсартайгаар биелүүлэх.

Гэвч хүний ​​гол үүрэг бол Ведийн сударт дэлгэрэнгүй тайлбарласан дээд үүргээ биелүүлэх буюу Тэнгэрийн хаант улсыг олж авах явдал юм. Тийм ч учраас бүх гэгээрэгчид "Өөртөө төгс төгөлдөрт хүр, тэгвэл таны эргэн тойронд олон мянган хүн төгс төгөлдөрт хүрэх болно" гэж зөвлөсөн. Төгс төгөлдөрт хүрсэн хүн гэр бүлдээ - долоон үеийн хамаатан садандаа урагш, хойшоо туслах болно.

Оросын ард түмний зүйр цэцэн үгс:

Сайхан сэтгэлтэй нөхөрт үргэлж халамжлах эхнэр байдаг.

Ухаантай нөхрийн эхнэр сайхан хувцастай, тэнэг нөхрийн эхнэр ажлын өдрүүдэд ядарч туйлддаг.

Нөхөргүй бол эхнэр нь дандаа өнчин байдаг.

Нөхөргүй эхнэр бол хамгийн муу нь.

Эцэг эх нь охиноо титэм хүртэл, эхнэрийнхээ нөхөр эцсээ хүртэл асардаг.

Нөхөргүй бол толгой нь бүрхдэггүй; эхнэргүй бол гэр хамрагдахгүй.

Нөхөр нь шалтгаанаар, эхнэр нь оюун ухаанаар хүндлэгддэг.

Үзэгтэй улаан пава, ааштай эхнэр!

Муу эхнэр чамайг хөгшрүүлнэ, сайн эхнэр залуу болгоно.

Хэн хамгийн цагаан эхнэртэй байна, тэр бол хамгийн сайхан нь.

Хүүхдүүд бол Бурханы нигүүлсэл юм.

Хүүхдүүд сайн - аав, ээжийн титэм,

нимгэн - аав, ээж төгсгөл.

Эргэн тойронд байгаа зүйл эргэн тойронд гарч ирдэг.

Дуртай татдаг.

Алим хэзээ ч модноос хол унадаггүй.

Манай өвөг дээдэс гэр бүлийн амьдралын сайн сайхан байдлын ач холбогдлыг ухамсарлаж, гэр бүлийн үүргийг тодорхой зааж өгсөн.

Ведийн зарлигийн дагуу эмэгтэй хүн гүйцэтгэх ёстой

Гэр бүлийн аз жаргалыг хангах ЗУРГААН ҮҮРЭГ.

АСРАЛТАНД - ЭЭЖ. Өнөө үед ихэнх эмэгтэйчүүд нөхрөө материаллаг баялгийнхаа эх сурвалж, таашаал ханамжийн эх үүсвэр гэж үздэг. Энэ нь эхнэр нь нөхөртөө хэрэглэгчийн сэтгэлээр бус, харин ч хайхрамжгүй хандах ёстой гэсэн үг юм - хариуд нь юу ч авахыг эрэлхийлдэггүй, өөрийгөө үр хүүхдэдээ зориулдаг эх хүн шиг.

Ийм эмэгтэйчүүдийг Макош бурхан ивээн тэтгэж, гэр бүлийн аз жаргалаар хангадаг.

АЖИЛДАА - ҮЙЛЧИЛГЭЭ. Дэлхий дээрх үндсэн итгэл үнэмшилд эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс анхнаасаа нэг байсан ч дараа нь салсан бөгөөд одоо тус бүр өөр хагасыг олохыг эрэлхийлдэг гэж хэлдэг. Ведийн сударт энэ хагасыг олох шинжлэх ухааныг өгүүлсэн байдаг ч харгис хүн амын давамгайллыг сонирхож буй хар хүчнүүд хүмүүсийг энэ шинжлэх ухаанаас холдуулахыг оролдсон. Бидний үед харь гаригийн хагасын уулзалтууд болж, тэр даруй бие биенээ няцааж, үр дүнд нь хүүхдүүд дайн тулаангүйгээр өнчин өсөж, эсвэл ямар нэгэн байдлаар бие биенээ үрж, ихэнхдээ саарал, үзэн ядалттай амьдралд ургуулдаг. Тийм ч учраас хоёр уугуул хагасын нэгдлийг хурим гэж нэрлэдэг бөгөөд үл таних хүмүүсийн уулзалтыг гэрлэлт гэж нэрлэдэг (сайн үйлсийг гэрлэлт гэж нэрлэхгүй!). Орчин үеийн Христийн сүмд гэрлэлтийг хурим гэж нэрлэж болно.

Сүнслэг хөгжихийн тулд хүн сүнслэг багшдаа үйлчлэх ёстой, гэхдээ түүнийг үргэлж дэргэд нь байлгах аз жаргал нь цөөхөн хүнд л хүрдэг. Хувилгаан эмэгтэйн давуу тал нь эхнэр нь түүний сүнслэг багш байх ёстой нөхрөө үргэлж хажууд нь байлгадагт оршдог. Үүний зэрэгцээ эхнэр нь гэр бүлийн амьдралын ачааг үүрч, нөхөртөө оюун санааны хувьд төгс төгөлдөр болоход шаардлагатай цаг гаргах боломжийг олгох үүрэгтэй. Чухамхүү энэ аминч бус үйл ажиллагаа нь түүнийг өргөмжлөх арга зам бөгөөд эрэгтэй хувилгаанаас гол давуу тал юм; ийм учраас Ведийн сударт эмэгтэй хүнийг эр хүний ​​амьдралын далайг гатлах завьтай зүйрлэдэг.

Ийм эмэгтэйчүүдийг ханьдаа чин бишрэлийн үйлчлэлийн гэрлийг адисалдаг Сва эх буюу Царасвати бурхан (хааны гэрэл) ивээн тэтгэдэг.

Ману Самхита эмэгтэй хүнд эрх чөлөөг өгч болохгүй гэж хэлдэг ч энэ нь эмэгтэйчүүд боолын байр сууринд байх ёстой гэсэн үг биш юм. Тэд хүүхдүүдтэй илүү адилхан, тэд амархан хууртагддаг, хэрэв хүүхдүүдэд эрх чөлөө олгохгүй бол энэ нь тэднийг боол мэт үздэг гэсэн үг биш юм. Одоогийн байдлаар чөтгөрүүдэд хууртсан хүмүүсийн ихэнх нь эдгээр заалтыг үл тоомсорлож, эмэгтэйчүүдэд эрэгтэйчүүдийн адил эрх олгох ёстой гэж үздэг: ийм нөхцөл байдал ямар ч улс оронд нийгмийн байдлыг сайжруулаагүй байна. Уг нь эмэгтэйчvvд амьдралынхаа алхам тутамдаа анхаарал халамж тавьж байх ёстой. Хүүхэд насандаа эмэгтэй хүн эцгийнхээ, залуу насандаа нөхөр, насанд хүрсэн хөвгүүдийнхээ хамгаалалтад байх ёстой. Гэсэн хэдий ч орчин үеийн соёл иргэншил нь эмэгтэй хүнийг бие даасан хүн болох шинэ санааг зохиомлоор бий болгосон тул одоо ихэнх эмэгтэйчүүдийн ёс суртахуун тийм ч өндөр түвшинд байдаггүй. Хүмүүс мэдлэггүйнхээ дунд нийгэмд хэрэгтэй жоруудыг үл танин, агуу мэргэдийн туршлагыг дагаж мөрддөггүй, ведийн дүрмийг дагаж мөрддөггүй бол тэдний соёл гашуун байдалд байна.

Ведийн үзэл баримтлалын дагуу нөхөр нь эхнэрээ эцэг нь хүүхдүүдээ хөтөлдөгтэй адилаар удирддаг тул эрт дээр үеэс түүнийг дагалдагч гэж нэрлэдэг байсан бөгөөд удирдагчаа хэрхэн дагаснаас хамааран түүнд үйлийн үрийн шийтгэл гаргадаг байжээ. зан байдал. Манай өвөг дээдсийн хууль ёсны ёс заншлыг зөрчих нь эмэгтэй хүнийг жинхэнэ замаас нь уруу татаж, түүнийг замбараагүй, азгүй, төөрч, төөрч будилдаг тул энэхүү дүрмийг зөрчих нь гэмт хэрэг, гэмт хэрэг гэж нэрлэгддэг байсан; тэр хажуу талдаа садар самууныг буруушаадаг, өөрөөр хэлбэл тэр өмхий болдог.

Гэр бүлийн голомтыг сахиулаагүй эмэгтэй хүн өвөг дээдэстэй холбоо тасардаг, учир нь Төгс Хүчит Бурханыг сэтгэл хангалуун байлгах цорын ганц арга зам бол төрөлхийн үүргээ биелүүлэх явдал юм. Родын ач ивээлээс салсан тэрээр мэдрэмжийнхээ дуудлагыг дагаж, түүнийг нэг утгагүй байдлаас нөгөөд шургуулдаг. Ийм эмэгтэй нүүр будалтын давхарга дор нуухыг хичээж, сайн өмссөн дүр төрхийг олж авдаг.

Ведийн сударт 7 төрлийн эхнэрийг ялгадаг (хамгийн муугаас нь эхлээд):

алуурчинтай адил нэгэн;

хулгайч шиг хүн;

эзэгтэйтэй адил хүн;

ээж шиг хүн;

эгч шиг хүн;

найз шиг хүн;

хэн нь зарц шиг юм.

ЭСЭРГҮҮЦЭЛД - ДЭЛХИЙ ШИГ. Дэлхий амьдралыг хадгалах зорилгоо тууштай биелүүлдэг тул эхнэр нь ямар ч нөхцөлд нинжин сэтгэлтэй, тайван байх ёстой. Хэрэв эмэгтэй хүн сэтгэлээр унасан муу хандлагатай байдаггүй, хэрвээ тэр ухаалаг, зөрүүд биш бол эрэгтэй хүн түүнийг сонгох шийдвэр гаргахад хангалттай юм. Хэрэв тэр эхнэртээ ховор авьяас, оюун санааны мэдрэмжийг олж авбал хувь заяанд талархах ёстой бөгөөд алдаа дутагдлыг сайтар хайх хэрэггүй. Дөлгөөн, тайван зан чанар нь эмэгтэй хүнд чухал ач холбогдолтой бөгөөд эдгээр чанаруудыг гадаад сайжруулалтаар нөхөх нь тийм ч гайхмаар зүйл биш юм. Эх дэлхийн бяслаг өөрөө энэ үйлчилгээнд эмэгтэйчүүдэд тусалдаг.

ГОО САЙХАН - ЛАДА. Лада бол аз, эд баялаг, хөгжил цэцэглэлт, гоо үзэсгэлэнгийн бурхан юм. Энэ нь эхнэр нь нөхрийнхөө сэтгэлийг үргэлж татах ёстой гэсэн үг юм. Харамсалтай нь орчин үеийн эмэгтэйчүүд нөхрийнхөө өмнө эмх замбараагүй, уур уцаартай байхыг эрэмбэ дарааллаар нь авч үздэг бөгөөд тэд зочлох гэж байгаа бол, хувцаслаж, гоёж, хөгжилтэй хайхрамжгүй байдал, эелдэг байдал, сэтгэл татам дүрд хувирдаг - энэ нь эргээд Тэр нөхрийнхөө төлөө үүнийг хийдэггүй.

Энэтхэгийн ведийн соёлын талаар бага мэдлэгтэй хүмүүс танил бус эрчүүд байгааг огт мэддэггүй мэт харагддаг ари эмэгтэйчүүдийн нийтэч зан чанаргүй байгаад гайхдаг. Тэд сайхан хувцаслах дуртай - нөхрийнхөө төлөө. Тэд арьсаа арчилж, үсээ цэвэрлэж, зовхио хар өнгөтэй болгож, үнэт эдлэл зүүдэг - нөхөртөө. Дуулж, бүжиглэж сур - нөхөртөө. Хэрэв нөхөр нь амьд, эрүүл саруул, гэр бүлдээ үнэнч байвал - энэ бол дүрэм, үл хамаарах зүйл нь маш ховор тохиолддог - эмэгтэй хүн аз жаргалтай, өөр юу ч хүсэхгүй.

Соёл иргэншлийн өөр нэг нууцлаг үр дагавар бол богино үстэй эмэгтэй юм. Хөлийн хуруу хүртэл зузаан сүлжсэн, цочромтгой, тэнцвэргүй, мэдрэл муутай эмэгтэйг та төсөөлж байна уу? .. Байгаль нь ямар ч илүүдлийг өгдөггүй. Үс нь нарийн түвшинд мэдээлэл цуглуулж, эрч хүчийг хуримтлуулах зориулалттай.

Дэлхийн бүх итгэл үнэмшил нь эмэгтэй хүнийг сүлжихийг зөвлөдөг бөгөөд олон нийтийн газар тэдгээрийг даавуугаар хучдаг. Энгийн үстэй, тэр ч байтугай богино үс засалттай эмэгтэй эргэн тойрныхоо хүмүүсийн бузар булай, шунал тачаалын бодлуудыг үсэндээ шингээж авдаг тул зөвхөн нөхрийнхөө өмнө үсээ задлахыг зөвшөөрдөг. Одоо эмэгтэйчүүд Христийн сүмд толгойгоо халхлахыг тушаадаг - тэд хэнээс өөрсдийгөө хамгаалах ёстой вэ? ..

Эмэгтэй хувилгааны гол үүрэг бол сэтгэл татам байдал, нөхрөө хайрлах чадварыг олж авах явдал юм. Юуны өмнө - нөхөр, хүүхдүүд - хоёрдугаарт. Хэрэв эхнэр нь өөрөөр бодож байвал тэр өөрөө өөрийгөө зовж, хүүхдүүдийг зовлонд унагах болно.

Орчин үеийн эмэгтэй сэтгэл хөдлөлийн таашаал авахын тулд догдолж амьдардаг тул дэлхий даяар хайрыг хүртдэг. Хайрлагдахгүй байх вий гэсэн айдас нь түүнийг аль болох олон хүнд сайн зүйл хийхэд хүргэдэг бөгөөд жагсаалтын хамгийн сүүлд нөхөр нь байдаг. Нөхөртөө сэтгэл татам байхын тулд оюун санааны болон ёс суртахууны өндөр хөгжилтэй байх нь хангалттай, гэхдээ төгс төгөлдөрт хүрэхийн тулд сэтгэл татам байдал, бүрэн эрхт үр удмыг бий болгохын тулд эрүүл, үзэсгэлэнтэй биетэй байх ёстой. Ведийн гоо сайхны дүрмийн дагуу утас хүртэл сунгасан эмэгтэй хүний ​​биеийн урт нь 216 см (Дэлхийн тойргийн 1/216,000-ийг бурханлаг үе гэж нэрлэдэг). Сварогын тойргийн (зодиак) 12 шинж тэмдэг тутамд ийм урттай 18 см байдаг. Хөл дээрээ зогсох (гараа доошлуулсан) эмэгтэйн өндөр нь 9 тэмдэг буюу 162 см юм.Хэрвээ ийм сайхан эмэгтэй хөлийн үзүүр дээр зогсвол толгойны орой нь 173.12 см хүртэл өсөж, тэр эмэгтэй ижил түвшинд байна. пропорциональ хүнтэй. Их биений өндөр (толгой, хөлгүй) 3 тэмдэгт, өөрөөр хэлбэл 54 см (108: 2), гарны урт нь 4 тэмдэгт, өөрөөр хэлбэл 72 см (72 жилийн хугацаанд 1 г) , хөлний урт нь 5 тэмдэгт буюу 90 см (360:4), хүйснээс хуруу, хөлийн хурууны үзүүр хүртэл - тус бүр 108 см (Сварог бурхны нэрсийн тоо).

Эрэгтэй хүний ​​давуу тал бол сахал юм. Энэ нь сүнслэг хүч чадлын хуримтлуулагч болж үйлчилдэг бөгөөд хэрэв та энэ зан үйлийн бүх үр дагаврыг сайн мэдэж, ухаалгаар ашиглах юм бол түүнийг хусахыг зөвшөөрдөг; эс бөгөөс хүн энэ ертөнцийг ч, цаашилбал цаадахыг ч бүрэн мэдрэх чадваргүй болдог. Тийм ч учраас шорон болон армид тэд үсээ хусдаг бөгөөд ингэснээр хүнийг хувь хүн, онцгой шинж чанараас нь салгадаг. "Мөнхийн цэнгэлийн эх сурвалж" (53-р бүлэг)-д Кришнагийн ах Баларама (Цагаан Рама) түүнд: "Хүний үсийг тайрч, сахлаа, сахлаа хусах нь түүнийг алахтай бараг адил юм" гэж захисан байдаг. Тийм ч учраас I Петрийн үеийн Оросын тариачид "Бидний толгойг тайрч, сахлаа бүү хүр" гэсэн хэллэгийг нэгтгэсэн. Магус Велимудрагийн мэргэн ухааны үгэнд: “Хүний үс урт байх тусам тэр Бурханы хүчийг хүлээн авдаг, учир нь энэ хүч нь хүний ​​бие, сүнс, сүнсийг тэжээж, түүнийг зөвт хүмүүсийн бүтээл, үйлс рүү чиглүүлдэг. Бүх зүйлийн хэмжүүр нь Мөс чанар юм."

ЯРИА - УХААН. Охиныг гэрлэхээсээ өмнө хэрхэн сэтгэл татам байх, хэрхэн гэр орноо авч явах, хэрхэн төгс эхнэр, ээж болохыг заадаг; Залуу эр энэ цагийг сүнслэг багшдаа үйлчилж, оюун санааны хөгжилд зориулдаг. Гэр бүлийн амьдралд эхнэр нь нөхрийнхөө шавь болж, түүнээс оюун санааны мэдлэгийг хичээнгүйлэн авах ёстой бөгөөд ингэснээр цаг хугацаа өнгөрөхөд ухаалаг, зохистой ярилцагч болдог. Ведийн мэргэн ухааныг судалж буй охидыг Веста бурхан ивээн тэтгэдэг. Залуу оюутнуудыг Vestal Virgins гэж нэрлэдэг.

ОР ОРНО - ШУЛАМ. Шулам бол мэддэг, мэддэг эх юм. "Шулам", "илбэчин" гэсэн үгс нь Хуучин Орос хэлнээс гаралтай - "мэдэх", өөрөөр хэлбэл. мэдэх. Шулам гэсэн утгатай англи үг нь мөн эртний англи хэлний whit гэсэн утгын язгуураас гаралтай, i.e. "мэдэх, мэдэх" (орос хэлийг харьцуулах - заах). Бүрэн төлтэй болох, төрөх нь нарийн төвөгтэй шинжлэх ухаан тул эмэгтэй хүн төрөлхийн хувь заяанд байдаг учраас энэ эрхэм үйлсэд чадварлаг дархан байх ёстой. Гэвч харамсалтай нь "шулам" гэдэг ойлголтын жинхэнэ утгыг гажуудуулжээ.

Жива, Леля, Рожана дарь эх эмэгтэйчүүдийг жирэмсэлж, хүүхэд төрүүлэхэд тусалдаг.

64 ЧАНАР

Мэдлэгтэй эмэгтэйчүүд гэр бүлийн аз жаргалыг хэрхэн олохыг мэддэг: сайн ээж болохын тулд эхлээд сайн эхнэр, түүнээс өмнө сайн эмэгтэй байх ёстой! Ведийн сударт (жишээлбэл, Кама сутра дээр) жинхэнэ эмэгтэй (шулам) гэр бүлийн бүрэн амьдралд шаардлагатай 64 шинж чанарыг агуулсан байх ёстой гэж хэлдэг.

1. Нөхрөө дагах шийдэмгий бай.

2. Эхнэр нөхөртөө хамгийн их таашаал өгөх чадвар.

3. Нөхрийнхөө хүслийг таах, түрүүлэх чадвар.

4. Ямар ч нөхцөлд цуглуулах чадвар.

5. Нөхрийнхөө өндөр сүнслэг өвөг дээдсийн хүүхдүүдийн биелэлд зориулж бэлгийн эрх мэдлийг эзэмших, удирдах.

6. Цэвэр байдал.

7. Хайрын тоглоом, хайр дурлалын урлагийн талаарх мэдлэг.

8. Хайрын байрлал дахь авхаалж самбаа.

9. Сайхан тайлах чадвар.

10. Эхнэр нөхрийнхөө зан байдал, хувцаслалтаар түүний сонирхлыг татах чадвар.

11. Өөрийгөө харуулах чадвар.

12. Нөхрийнхөө сэтгэлийг хөдөлгөх чадвар.

13. Унтаж буй нөхрийг саадгүй орхих чадвар.

14. Нөхрийнхөө араас унтах аргуудыг мэд.

15. Ямар ч байрлалд унтаж чаддаг байх.

16. Төрөл бүрийн массаж хийх, урт наслалт, эрүүл мэндийг хадгалах чадвар.

17. Шулмын эмчилгээ: ургамлын гаралтай эм, хуйвалдаан, эрч хүчээр эдгээх гэх мэт.

18. Ахуйн болон зан үйлийн илбэ, ардын зан заншлын мэдлэг.

19. Од унших үндсэн зарчмуудын талаархи мэдлэг: таатай ба тааламжгүй өдрүүд.

20. Байгалийн элементүүдтэй харилцах чадвар.

21. Тэдний сансар огторгуйг ашиглах чадвар; үсний хэв маягийн талаархи мэдлэг, үс засах чадвар.

22. Төрөл бүрийн дүрүүдийн талаархи мэдлэг.

23. Шаардлагатай зан чанарыг харуулах чадвар.

24. Өөрийн мэдрэмжээ илэрхийлэх, дарах чадвар.

25. Өөрийн нэр төр, нэр төрийг зайлшгүй хамгаалах мэдлэг.

26. Үндэслэл, зүй тогтлыг тодорхойлох, дүгнэлт хийх чадвар.

27. Бодол санаагаа уран яруу илэрхийлэх чадвартай.

28. Хүний оюун ухааны чадварыг хөгжүүлэх тоглоомын талаархи мэдлэг.

29. Аж ахуйн тооцоо хийх, хэмжүүр, жин, эзэлхүүн, нягтрал гэх мэт мэдлэг.

30. Татварын тогтолцооны талаархи мэдлэг.

31. Хэлэлцээр хийх, бизнес эрхлэх чадвартай.

32. Өөрийн хэргийг нотлох чадвар.

33. Хүмүүсийн чанар, чадварыг таних чадвар.

34. Зүүд тайлах, шинж тэмдгийг тайлбарлах чадвар.

35. Ямар ч орчинд тогтож, тав тухыг бий болгох чадвар.

36. Шавраар сав суулга, гэр ахуйн эд зүйл, тоглоом хийх чадвар.

37. Төрөл бүрийн материалаар даавуу, утас хийх, хувцас хийх, чимэглэх; бүтээгдэхүүний хэв маяг, шинж чанарын далд утгын талаархи мэдлэг.

38. Будаг бэлтгэх; даавуу, утас, хувцас, сав суулга будах, өнгөт шинжлэх ухааны үндсийг мэдэх.

39. Чулууны шинж чанар, тэдгээрийг ашиглах чадварын талаархи мэдлэг.

40. Хоол хийх урлаг, ундаа бэлтгэх.

41. Зэрлэг ургамлын тухай мэдлэг, тэдгээрийг өдөр тутмын амьдралд ашиглах, хоол тэжээл, эмчилгээ.

42. Цэцэрлэгт сайн ургац авах, түүнийг хадгалах, хүнсний бэлтгэл хийх чадвар.

43. Мал аж ахуйн талаархи мэдлэг.

44. Амьтадтай харилцах, тоглох; тэдний сургалт, шаардлагатай арга хэмжээний санал.

45. Хүний байдлыг гар бичмэлээр нь таних, бичгээр өөрийгөө сайхан, чадварлаг илэрхийлэх чадвар.

46. ​​Эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх өөрийн төлөв байдал, ойлголтыг зурах, зурах тусламжтайгаар дамжуулах чадвар.

47. Зээгт зүүлт, хэлхээ, цэцгийн баглаа хийх, тэдгээрийн далд утгыг мэдэх.

48. Үлгэр, тууль, домог, зүйр цэцэн үг, ардын дууны тухай мэдлэг.

49. Тоглоом, зан үйл, ид шидэнд зориулж хүүхэлдэй хийх.

50. Шүлэг, дууны найруулга, тэдгээрийн гүйцэтгэл.

51. Хөгжмийн таатай ба тааламжгүй хэмнэл, хэмжээ, аялгуу, тэдгээрийг төрөл бүрийн зэмсэг дээр хуулбарлах талаархи мэдлэг.

52. Хуванцараар хөдөлж, янз бүрийн аялгуунд бүжиглэх чадвар.

53. Амралт зугаа цэнгэлийн тоглоом дахь урлаг; авхаалж самбаа, ур чадвар.

54. Газар нутгийг тодорхойлох чадвар.

55. Төрөл бүрийн эд зүйлсийг жонглёр хийх чадвар.

56. Хууран мэхлэх чадвар ("хууран мэхлэлт" - оюун санааны хажууд байгаа зүйл, үнэнтэй: заль мэх, заль мэх, практик хошигнол, гар хөл, заль мэх).

57. Зориулалтын тоо, нэр, объект, хэллэг гэх мэтийг таах чадвар.

58. Таамаглалд суурилсан тоглоомын талаархи мэдлэг (оньсого, таавар, тоглоом, нуугдаж, хайх гэх мэт).

59. Өрсөлдөгчдөө төөрөгдүүлэх чадвар.

60. Төрөл бүрийн бооцооны тоглоомын талаархи мэдлэг.

61. Уйлах чадвар.

62. Уурласан ханиа тайвшруулах чадвар.

63. Нөхрийнхөө хардалтыг зохицуулах чадвар.

64. Нөхрөө алдсан ч гэсэн үүргээ ухамсартайгаар биелүүлэх.

Эдгээр урлагийг яагаад судлах ёстой талаар Ведийн сударт гурван аргумент өгсөн байдаг.

Эдгээр урлагийг ашигласнаар хайртынхаа тааллыг хүртэх нь илүү хялбар байдаг.

Эдгээр урлагийг эзэмшсэн эмэгтэй угаасаа нийгэмд нэр хүндтэй байр суурь эзэлдэг.

Эдгээр урлагийн талаархи мэдлэг нь хайртдаа илүү их сэтгэл татам, хайр, татагдахад хувь нэмэр оруулдаг.

Хүн төгс төгөлдөрт хүрэхэд шаардлагатай 64 урлаг. ведийн мэдлэгийн дагуу.

1. Өвөг дээдсийн зарлиг, бурхдын хууль тогтоомж, Өвөг дээдсийн хүслийн дагуу ухамсартайгаар үйлдэх чадвар.

2. Мэдлэгийн шинж чанаруудыг эзэмшихийг эрмэлзэх: даруу байдал; даруу байдал; хүчирхийллээс татгалзах; хүлцэл; энгийн байдал; жинхэнэ сүнслэг багшид хандах; цэвэр байдал; бат бөх чанар; өөрийгөө сахилга бат; мэдрэхүйн сэтгэл ханамжийн объектуудаас татгалзах; хуурамч эго байхгүй; төрөлт, үхэл, хөгшрөлт, өвчин нь бузар муу гэдгийг ойлгох; хайрын хомсдол; эхнэр, гэр, хүүхэд, гэр орон, ажлын боолчлолоос ангид байх; тааламжтай, тааламжгүй үйл явдлын аль алинд нь тайван байх; гэр бүлдээ байнгын, цэвэр ариун чин бишрэл; оюун ухааныг гэгээрүүлж, хоосон харилцаа холбоо, олноороо ганцаардмал байдлаас гарах; бие даасан байдал; шилдэг амжилтанд хүрэхийн ач холбогдлыг хүлээн зөвшөөрөх; Сүнс, Гэрэл ба жинхэнэ "Би"-ийн гүн гүнзгий мэдлэгийн тасралтгүй байдал; Төгс үнэнийг мэргэн хайх.

3. Ведийн судрын тухай мэдлэг.

4. Navier, Klub'e, Kolobye, Divye-ийн биед ухамсараа шилжүүлэх чадвар.

5. Уул уурхайн хуулийн мэдлэгтэй, өөрийн хэргийг нотлох чадвартай.

6. Өөрийн мэдрэмжээ хянах чадвар.

7. Амьдралын хүч, харагийн төвийг удирдах чадвар.

8. Гэр бүл, нийгмээ цэгцлэх чадвар.

9. Ханьдаа зааж сургах чадвар.

10. Газар дээр нь тодорхойлох чадвар.

11. Байгалийн элементүүдтэй харилцах чадвар.

12. Үс сахлаа ашиглах чадвар.

13. Өвөг дээдсийнхээ сургаалийн дагуу ардын зан заншил, зан үйлийг гүйцэтгэх мэдлэг.

14. Одны уншлагын үндсэн мэдлэг; азтай, азгүй өдрүүд.

15. Цэвэр байдал.

16. Төрөл бүрийн массаж хийх, урт наслалт, эрүүл мэндийг хадгалах чадвар.

17. Шулмын эмчилгээ: ургамлын гаралтай эм, хуйвалдаан, эрч хүчээр эдгээх гэх мэт.

18. Нэр төр, нэр төрийг эзэмших; өөрийгөө, гэр бүл, овог аймаг, ард түмэн, эх орноо хамгаалах чадвар.

19. Төрөл бүрийн тулааны урлагийн талаархи мэдлэг.

20. Спортын тоглоомын урлаг, цэргийн стратеги, тактикийн төгс байдал.

21. Төрөл бүрийн зэвсэг эзэмшиж байсан туршлагатай, авхаалж самбаа, ур чадвар.

22. Бүжигт хуванцар хөдөлгөөн хийх, гардан тулааны техникийг гүйцэтгэх чадвар.

23. Төрөл бүрийн зэвсэг, техник хэрэгсэл, багаж хэрэгсэл хийх чадвар.

24. Зураг төсөл боловсруулах, барих чадвартай; гэрийн бэлгэдлийн талаархи мэдлэг.

25. Үзэл бодлоо илэрхийлэх, зүй тогтлыг тодорхойлох, дүгнэлт хийх чадвар.

26. Ямар ч нөхцөлд цуглуулах чадвар.

27. Бодол санаагаа тод, уран яруу илэрхийлэх чадвар.

28. Төрөл бүрийн дүрүүдийн талаархи мэдлэг.

29. Хүний оюун ухааны чадварыг хөгжүүлэх тоглоомын талаархи мэдлэг.

30. Төрөл бүрийн бооцооны тоглоомын талаархи мэдлэг.

31. Заль мэх, хууран мэхлэх чадварын тухай мэдлэг (“хууран мэхлэх” гэдэг нь сэтгэлийн хажууд байгаа зүйл, үнэнтэй: заль мэх, тоглоом шоглоом, практик онигоо, гар хөл).

32. Өрсөлдөгчдөө төөрөгдүүлэх чадвар.

33. Зориулалтын тоо, нэр, объект, хэллэг гэх мэтийг таах чадвар.

34. Таамаглалд суурилсан тоглоомын талаархи мэдлэг (оньсого, таавар, тоглоом, нуугдаж, хайх гэх мэт).

35. Аж ахуйн тооцоо хийх, жин, эзэлхүүн, нягтрал гэх мэт хэмжүүрүүдийн талаархи мэдлэг.

36. Татварын тогтолцооны талаархи мэдлэг.

37. Хэлэлцээр хийх, бизнес эрхлэх чадвартай.

38. Хүний зан чанар, чадвар, төлөв байдал, зорилгыг түүний алхалт, хөдөлгөөн, дохио зангаа, нүүрний хувирал, байрлалаар нь таних чадвар.

39. Хүний байдлыг гар бичмэлээр нь таних, бичгээр өөрийгөө сайхан, чадварлаг илэрхийлэх чадвар.

40. Уран зураг, уран баримал, сийлбэр, хөөцөлдөх, урлах, цутгах, чулуу, модон сийлбэрээр өөрийн төлөв байдал, эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх ойлголтыг илэрхийлэх чадвар.

41. Чулууны шинж чанар, тэдгээрийг ашиглах чадварын талаархи мэдлэг.

42. Зүүд тайлах, шинж тэмдгийг тайлбарлах чадвар.

43. Гүрж, хэлхээ, цэцгийн баглаа хийх, тэдгээрийн далд утгыг мэдэх.

44. Барилгын материал, сав суулга, гэр ахуйн эд зүйлс, тоглоомыг шавраар хийх чадвар.

45. Төрөл бүрийн материалаар даавуу, утас хийх; хувцас хийх, чимэглэх; бүтээгдэхүүний хэв маяг, шинж чанарын далд утгын талаархи мэдлэг.

46. ​​Будаг бэлтгэх; даавуу, утас, хувцас, сав суулга будах.

47. Хоол хийх урлаг, ундаа бэлтгэх.

48. Зэрлэг ургамлын тухай мэдлэг, тэдний өдөр тутмын амьдрал, тэжээллэг байдал.

49. Талбай, цэцэрлэг, ногооны талбайд сайн ургац авах чадвар,

хадгалж, хүнсний бэлтгэл хийх.

50. Мал аж ахуйн талаархи мэдлэг.

51. Амьтадтай харилцах, тоглоом тоглох; тэдний сургалт, шаардлагатай арга хэмжээний санал.

52. Үлгэр, үлгэр, туульс, домгийн талаархи мэдлэг.

53. Шүлэг, дууны найруулга, тэдгээрийн гүйцэтгэл.

54. Тааламжтай ба тааламжгүй хэмнэл, хэмжээ, аялгуу, тэдгээрийг төрөл бүрийн хөгжмийн зэмсгээр хуулбарлах талаархи мэдлэг.

55. Төрөл бүрийн эд зүйлсийг жонглёр хийх чадвар.

56. Бэлгийн эрх мэдлийг эзэмших, хянах.

57. Язгууртан (“язгууртан” - Ариус зуу дахин их), бояр (“бойар” - бояр, гэгээлэг, гэгээрсэн, ухаалаг, хүчтэй, зоригтой) жирэмслэх хангалттай хүч чадал бүхий бэлгийн энергийн хуй салхи эхнэртэйгээ тайвшрах чадвар. .

58. Төрөл бүрийн хайрын байрлал дахь эхнэр, нөхөр хоёрын энергитэй бэлгийн харьцааны эрч хүчийг удирдах, түүний эв нэгдэл.

59. Хайр дурлал, тоглоомын урлагийн талаархи мэдлэг.

60. Эхнэр нөхрийнхөө сэтгэлд нийцэж, түүнд хамгийн их таашаал өгөх чадвар.

61. Эмэгтэйчүүдийн даашинз, гоёл чимэглэлийн нууц утгыг мэдэх, ханьдаа бэлэглэх чадвар.

62. Эхнэр нөхрөө бухимдуулахгүй байх чадвар.

63. Хайртай үгсийн талаархи мэдлэг, тэдгээрийг ашиглах чадвар.

64. Гэр бүлийн өмнө хүлээсэн үүргээ ухамсартайгаар биелүүлэх.

Эрэгтэй хүнд зориулсан 64 урлаг A.V-ийн номноос авсан. Треблебов, гэхдээ эх бичвэрийг Камасутрагийн ведийн бичвэрүүдэд өгсөн болно.

[b] Эмэгтэй хүнд зориулсан ЭХ 64 урлаг

"Ватсяанагийн Кама сутра" Бомбей, 1961 он