Зул сарын баярын өмнөх шөнө үлгэрт гардаг домогт зургууд. Зул сарын баярын өмнөх шөнийн түүх дэх чөтгөрийн дүр төрх, шинж чанарууд Гоголын эссэ

N.V-ийн түүхэнд. Гоголын "Зул сарын өмнөх шөнө" чөтгөр юуны түрүүнд бузар булай, заль мэхний биелэл болж уншигчдын өмнө гарч ирдэг. Сөрөг баатрын хувьд тэрээр өөрийн эрхгүй өөрийн эрхгүй инээд алддаг.

Гоголь чөтгөрийн дүр төрхийг дүрсэлж, түүнийг одоо герман хүнтэй харьцуулж, "нарийхан, байнга эргэлдэж, бүх зүйлийг үнэрлэдэг" хошуутай, дараа нь аймгийн прокурортой, "хурц, урт, жигд дээлний сүүлтэй" сүүлтэй тул дүрсэлсэн байдаг. Гэсэн хэдий ч нимгэн хөл, нөхөөс, ямааны сахлаа, эвэр зэргээрээ "тэр Герман эсвэл мужийн өмгөөлөгч биш, зүгээр л чөтгөр" гэдэг нь тодорхой болно.

Зохиогч нь чөтгөрийг зориудаар хүний ​​төрөлхийн шинж чанаруудаар хангасан: тэр бол зальтай, сэргэлэн, зохион бүтээгч, авхаалжтай, гэхдээ хулчгар, өс хонзонтой. Эгэл жирийн хүмүүстэй ижил төстэй байдгаараа чөтгөр бидэнд үлгэрийн баатраас илүү бодит амьтан мэт санагддаг. Гэхдээ баатар нь үлгэрт гардаг ид шидийн бэлэггүй биш юм: тэр морь болон хувирч, гэнэт халаасандаа багтахуйц жижиг болж хувирдаг.

Муу санаатны гол зорилго бол дархан Вакулагаас өшөө авах явдал бөгөөд тэрээр эцсийн шүүлтийн өдөр Гэгээн Петрийг сүмд дүрсэлсэн зураг зурж, муу ёрын сүнснүүдийг тамаас хөөн зайлуулжээ. Вакула чинээлэг казак Чубын охин Оксана хэмээх маш үзэсгэлэнтэй охинд эелдэг мэдрэмжтэй байдаг. Зул сарын баярын өмнөх шөнө Чуб Кутя дахь бичиг хэргийн ажилтан руу явах ёстой байв. Үүнийг мэдсэн чөтгөр, үл нэвтрэх харанхуйн улмаас Чуб аяллын дундуур диконтой уулзах бодлоо өөрчилж, Вакулаг олох болно гэж найдаж, нэг сар тэнгэрээс хулгайлжээ.

Казак төмрийн дарханд дургүй байсан бөгөөд Оксанаг хайрлах хайрыг нь зөвшөөрөөгүй бөгөөд энэ нь тэднийг гэрлэхийг зөвшөөрөөгүй гэсэн үг юм. Зальтай чөтгөр Вакула хэдийгээр маш их сүсэг бишрэлтэй байсан ч амиа хорлохоор шийднэ гэж найдаж байсан ч түүний хүлээлт үндэслэлгүй байв. Эсрэгээрээ чөтгөр юу ч бодож олсон бай түүний эсрэг бүх зүйл эргэсэн. Эхлээд тэр жижигхэн цүнхэнд орж, Солохагийн олон амрагуудаас нуугдаж, удаан сууж байв. Дараа нь үзэн яддаг дархны олж мэдсэн тэрээр Чубын дур булаам охинд хоншоор гуйхын тулд түүнийг Диканкагаас Санкт-Петербург руу буцаж, хаанаас гуйхын тулд түүнийг нуруун дээрээ үүрэхээс өөр аргагүй болжээ. Эцэст нь, "талархлын" хувьд чөтгөр Вакулагийн мөчрөөр гурван хүчтэй цохилтыг хүлээн авдаг. Тиймээс баатар бусдад төвөг учруулахын оронд өөрийгөө хорлодог.

Уг бүтээлд чөтгөр маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг: Гоголь энэ дүрсний тусламжтайгаар муу зүйл ямар ч чадвартай байсан ч цөлийнх нь дагуу шийтгэгдэх болно гэдгийг харуулж байна.

Сонголт 2

Николай Васильевич түүхээ бичээд ид шид, домгийн баатруудаар дүүргэв. Тэдний нэг нь чөтгөрийг дүрсэлсэн байдаг. Тэрээр түүнийг уран бүтээлдээ сөрөг баатар, зальтай, зальтай хошигнолч байдлаар харуулдаг ч зан авираараа инээдэмд хүргэдэг.

Зохиолч жижигхэн, нарийхан амаараа герман хүнтэй, эсвэл хурц, маш урт сүүлтэй тул мужийн өмгөөлөгчтэй ч гадаад төрхийг нь харьцуулахаа зогсоодоггүй. Гэвч түүний туранхай хөл, хоншоортой хавтгай инээдтэй хамар, мөн ямаа шиг жижиг эвэр, урт сахалтай. Тэр мужийн өмгөөлөгч, герман хүн шиг харагдахгүй, зүгээр л чөтгөр гэдэг нь тодорхой болж байна.

Гоголь түүнд хүнд байдаг шинж чанаруудыг тусгайлан өгсөн, тухайлбал:

1. зальтай;
2. авъяас чадвар;
3. ур чадвар;
4. ухаалаг;
5. өшөө авалт;
6. хулчгар зан.

Энгийн хүнтэй төстэй байдгаараа чөтгөр уншигчдад домог, үлгэрийн дүр биш, жинхэнэ амьтан мэт харагддаг. Гэхдээ зохиолч түүнийг ид шидийн бэлгээсээ салгадаггүй.

Чөтгөрийн зорилго бол дархан Вакулагаас өшөө авах явдал бөгөөд түүнд хор хөнөөл учруулж, түүнд мэдрэмж төрүүлдэг үзэсгэлэнтэй Оксанатай гэрлэхээс урьдчилан сэргийлэхийг бүх талаар оролддог. Гэвч түүний бүх хошигнол түүний эсрэг эргэж, зөвхөн түүний заль мэх нь өөртөө асуудал, бэрхшээлийг авчирч, тасралтгүй зэмлэлийг хүлээж авдаг.

Николай Васильевич Гоголын "Зул сарын өмнөх шөнө" түүхийг нэгтгэн дүгнэвэл энэ бол түүний хамгийн шилдэг, амжилттай бүтээлүүдийн нэг гэж хэлж болно. Ид шид, гайхалтай уур амьсгалаар дүүрэн. Аниргүй уур амьсгалтай учраас дуустал нь уншихад сонирхолтой. Нийтлэгдсэн цагаасаа хойш өчнөөн жил өнгөрсөн ч өнөөдрийг хүртэл ач холбогдол, эрэлт хэрэгцээгээ алдаагүй байна. Тэрээр сайн сайхныг заадаг бөгөөд аливаа үлгэрт гардаг шиг муу зүйл сайн, сайн үйлсийг ялдаг. Тиймээс Гоголын түүхэнд шог чөтгөрийг эелдэг, эерэг баатар дархан Вакула шийтгэжээ.

Диаволын тухай зохиол

Зохиол дахь хар хүчний сөрөг дүр, төлөөлөгч бол Диавол юм. Зохиолч түүнд хор хөнөөлтэй муу хүний ​​шинж чанаруудыг өгдөг боловч зарим нэг хөгжилтэй зуршил, хөгжилтэй зан авирыг өгдөг. Чөтгөр түүхэнд зөвхөн сөрөг үүрэг гүйцэтгэдэггүй: тэрээр сайн үйлсийг өөрийн эрхгүй хийдэг.

Зохиогч уг шинжийг хүний ​​зан чанарын шинж чанаруудаар хангасан бөгөөд ингэснээр түүний сэдэл, үйлдэл нь тодорхой болно. Тэр бол зальтай, зальтай, харгис юм. Чөтгөр дархан Вакулад маш их гомдож, түүнийг шүүхээр оролдож буй Солохагийн хүү байсан ч түүнээс өшөө авахыг оролдов. Христийн Мэндэлсний Баярын өмнөх сүүлчийн өдөр чөтгөр зөвхөн түүнд хор хөнөөл учруулахыг оролдож байна. Тэр сарыг хулгайлж, том цасан шуурга үүсгэдэг. Гэсэн хэдий ч түүний энэ үйлдэл нь хүүхэд шиг, инээдийг төрүүлдэггүй.

Чөтгөр бол өс хонзонтой. Хамгийн гол нь тэр чөтгөрийг хөөн зайлуулсан зураг зурсан тул Вакулад хор хөнөөл учруулахыг оролддог. Тэрээр дарханыг хүлээж авдаггүй чинээлэг казакын охин Оксанад хайртай гэдгээ мэддэг. Охин бас Вакула руу инээх нь түүнийг цөхрөлд хүргэдэг. Чөтгөр сар хулгайлсан бөгөөд ингэснээр Чуб төөрч, гэртээ харьж, гэртээ дархыг олох болно. Гэсэн хэдий ч түүний шоглоом Вакулагаас илүү баатруудыг шархлуулдаг.

Дархан цөхрөнгөө барсандаа өөрийгөө ална гэж чөтгөр найдаж байна. Гэсэн хэдий ч тэр өөрөө Вакула гэрээсээ гаргаж ирсэн цүнхэнд оров. Тэнд хэн нуугдаж байгааг ойлгосон дархан төлөвлөгөөгөө хэрэгжүүлэхийн тулд чөтгөрийн хүчийг ашиглан Оксанад хатан хаан Кэтриний гутлыг авчирдаг. Тэрээр зальтай, авхаалжтай байсан ч залууг хуурч мэхэлж чаддаггүй.

Чөтгөр жаахан хулчгар тул зоригтой, шийдэмгий Вакулад захирагдана. Өөртөө хар хүч агуулсан тэрээр дарханаас айсан хэвээр байна. Чөтгөр түүнтэй эвлэрэхийг хүссэн ч тэр заль мэхээрээ өөрийгөө шийтгэдэг. Тэрээр Оксанагийн байршилд хүрэхэд нь өөрийн эрхгүй тусалдаг, гэхдээ тэр үүнийг огт өөр аргаар хийхийг хүссэн.

Ихэнхдээ чөтгөрийг аюултай, зальтай амьтан гэж дүрсэлсэн байдаг ч Гоголь түүнд инээдэмтэй, дур булаам шинж чанаруудыг нэмдэг. Хэзээ нэгэн цагт уншигч Вакулад дуулгавартай байж, түүний сормуусыг талархал болгон хүлээж авахад түүний заль мэхэнд инээж, өрөвдөж эхэлдэг. Тэр Солохаг татах гэж оролдохдоо маш их сэтгэл хөдөлдөг. Үүний зэрэгцээ эмэгтэй хүн өөрөө түүнийг уруу татдаг бөгөөд тэрээр түүний дур булаам байдалд даруухан бууж өгдөг.

Чөтгөрийн заль мэх, өшөө хорслыг үл харгалзан тэрээр зөвхөн сөрөг мэдрэмжийг төрүүлдэггүй. Та түүнийг инээж, шоолж, хүчирхэг Вакулагийн хүчинд унахад нь бага зэрэг өрөвдмөөр байна. Гэсэн хэдий ч чөтгөр бол сөрөг дүр бөгөөд Гоголын үлгэрт тэрээр залуу дархны дүрд сайныг ялах нь гарцаагүй муугийн төлөөлөгч юм.

Жишээ 4

Н.В.Гоголийн "Зул сарын өмнөх шөнө" өгүүллэг нь зохиолчийн шилдэг бүтээлүүдийн нэг бөгөөд өөр өөр үлгэрийн баатрууд байдаг: там, шулам Солоха, Пацюк, тэд илүү сонирхолтой уур амьсгалыг дүүргэдэг. Зохиолч энэ гайхамшигт шүлгийг ид шид, баяр баясгалан, хошигнолоор бэлэглэсэн. Бид сургамжтай төгсгөлтэй үлгэрийг их санагдуулж байгааг анзаарахгүй байхын аргагүй. Гоголын шүлгээс сэдэвлэсэн киног шинэ жилээр бүх хүмүүс үзэх дуртай.

Уг бүтээлд чөтгөр нь хүн бүрийн төлөө бүх зүйлийг сүйтгэхийг хүсдэг, тэр үед ялагч хэвээр үлдэхийг хүсдэг хорон муу хүн гэж харуулдаг. Гоголь түүнийг зальтай, ухаалаг, нэгэн зэрэг хөгжилтэй гэж харуулдаг. Түүний заль мэхний ачаар чөтгөр сөрөг, инээдмийн баатар болдог. Зохиолч өөрийн дүр төрхийг Герман эсвэл яндан цэвэрлэгчтэй харьцуулж, туранхай хөл, ямааны сах, эвэр нь тэднээс ялгаагүй юм. Үлгэрийн баатар болохоор нисч, хувирах чадвартай нь уншигчдад илүү сонирхолтой.

Гол дүр нь хүний ​​​​зөвхөн, урвасан, ухаантай, хулчгар, өс хонзонтой гэсэн чанаруудаар хангагдсан байдаг. Ямар ч үед тэрээр баярлаж, тэр даруй үйлдэл хийх үед өөрт нь таалагдаагүй ямар ч хүнээс өшөөгөө авч чадна. Жишээлбэл, Вакула чөтгөрт дургүй зургийг зурахдаа түүнд үргэлж доромжлол бэлтгэдэг. Түүхийн эхэнд чөтгөр бохир заль мэх хийхийн тулд сарыг хулгайлж байсныг санаарай. Гадаа маш харанхуй байх тул аав нь гэртээ буцаж ирээд охиноо Вакулатай хамт олох хэрэгтэй болно. Гэсэн хэдий ч түүний бүх төлөвлөгөө бүтэлгүйтэж, түүний эсрэг болж хувирдаг, учир нь сайн зүйл үргэлж ялалтад хүрдэг.

Муу үйл бүхэн эсрэгээрээ, муу зүйл сайнаар ялагддаг гэдгийг зохиолч уншигчдад дахин нотлохыг хичээж байна гэж бодож байна. Энэ түүхэнд харуулсанчлан чөтгөр ялагдаж, Вакула сайныг сэргээв.

Сонголт 5

Гоголь өөрийн бүтээлүүддээ ардын аман зохиолоос байнга авдаг аймшигт, ид шидийн түүхийн тусламжтайгаар уншигчдыг гайхшруулж, магадгүй цочирдуулах нөлөө үзүүлэхийг үргэлж хичээдэг байв. Тэрээр энэ даалгаврыг маш амжилттай даван туулсан, учир нь түүний олон бүтээлийг хэдэн арван, эсвэл хэдэн зуун удаа дахин уншсан нь түүнийг ийм алдартай болгосон. Энэ зохиолч манай улсын ардын аман зохиол, соёлын хөгжилд асар их хувь нэмэр оруулсан нь дамжиггүй. Үүний нэг жишээ бол "Зул сарын өмнөх шөнө" бүтээл юм.

Уг бүтээлд өгүүллэг нь биднийг гайхалтай, ид шидийн түүхийг танилцуулж, түүний хөгжилд бид асар олон тооны гайхалтай дүрүүд, тэр ч байтугай домогт чөтгөртэй танилцдаг. Уг бүтээлд Диавол бүх нийтийн бузар муугийн дүрийг бүтээсэн бөгөөд бусад дүрүүд нь энэ маш мууг ямар ч аргаар хамаагүй ялан дийлдэг сайн сайхны дүрд тоглодог. Тиймээс зохиолч бид сайн муугийн тэмцлийг жинхэнэ илрэлээр нь хардаг гайхалтай дүр зургийг бүтээжээ. Зохиогч тэмцлийн төгсгөлд сайн сайхан үргэлж муу муухайг ялж, ямар ч тохиолдолд, бүр нөхцөл байдлаас үл хамааран харуулдаг бөгөөд энэ нь эргээд уншигчийг зөвхөн сайн үйлс хийхийг өдөөдөг бөгөөд энэ нь эргээд бидний эргэн тойрон дахь дэлхий ертөнцийг илүү сайн, бага ч болов болгодог. илүү эелдэг.

Чөтгөр бидний өмнө ардын аман зохиолд дүрслэгдсэнтэй яг адилхан байдлаар гарч ирдэг бөгөөд Гоголь эх загвараа эндээс авсан байдаг. Тэр жижиг, хар, амьтны шинж чанартай. Бүх дүр төрхөөрөө жигшсэн тул зохиолч уг бүтээлийн ажил нь уншигчдын өрөвдөх сэтгэлийг бүх хүчээрээ няцаах явдал юм. Үүнийг тэр маш сайн хийдэг.

Зан чанарын хувьд чөтгөр нь ямар ч хүний ​​шинж чанартай байдаггүй, гэхдээ тэднийг дуурайх гэж цөхрөлтгүй оролддог бөгөөд үүнээс гадна хамгийн сайн зан чанар, ямар ч буяныг дуурайдаггүй. Хүссэн зүйлээ авахын тулд юу ч хийхэд бэлэн, хамгийн жигшүүртэй үйлдлээс татгалздаггүй зальтай, хорон санаат, шуналтай амьтан гэдгээ харуулж, зохиолчийн дүүргэсэн дүрийн гадаад дүр төрхийг бий болгодог. Олон сонирхолтой өвөрмөц онцлогтой бөгөөд дүр, түүний түүхтэй хамт уншигчдын ой санамжинд үлдэх өвөрмөц дүр төрхийг бий болгож, уншсан зүйлийнхээ талаар ямар нэгэн эргэцүүлэн бодоход хүргэдэг.

Чухам эдгээр зан чанар, дүр төрхийг Диаволын дүрээр "Зул сарын өмнөх шөнө" бүтээлд харуулсан гэдэгт би итгэдэг.

Жишээ 6

"Зул сарын баярын өмнөх шөнө" - Николай Васильевич Гоголын 1830-1831 онд бичсэн түүх. Тэрээр "Диканкагийн ойролцоох фермийн үдэш" нийтлэлээс гэрэл гэгээ олж, хүмүүсийн хайрыг татав. Гол дүрүүдийн тод, амьд дүрслэл, баатруудын тухай өчүүхэн төдий хүртэл бодсон, муу ёрын сүнснүүдийн нарийвчилсан дүрслэл нь уншигчдын сэтгэлд байгаа дүр зургийг зохиолчид хялбархан өгсөн.

Энэ түүхэн дэх чөтгөрийн дүр төрх нь зохиолчийн дүрмээс үл хамаарах зүйл биш байв. Уншигч танд жинхэнэ чөтгөр, герман хүн шиг нарийн амтай, гахай шиг өсгийтэй, нарийхан хөлтэй, жинхэнэ аймгийн хуульч шиг хурц урт сүүлтэй байдаг. Хүмүүстэй ингэж харьцуулах нь амаргүй, зориудаар дооглож, чөтгөртэй харьцуулдаг. Чөтгөр бас толгой дээрээ жижиг эвэртэй, ямааны соёотой байдаг.

Чөтгөрийн зан авир нь байнга хууран мэхлэх хүсэл юм. Тэнэглэх хүн хайж байгаа мэт өсгий нь байнга үнэрлэнэ. Чөтгөр бол ухаантай, авхаалжтай, хулчгар, өс хонзонтой. Ийм олон шинж чанарыг олж хараад уншигч зөвхөн хулчгар хүмүүс л өшөө авдаг гэсэн ижил төстэй зүйлийг зурж чадна. Гэсэн хэдий ч чөтгөр ид шидийн, ер бусын хүч чадлаасаа ангид байдаггүй: тэр морь болж, тэнгэрт нисч, дараа нь дархан Вакулагийн халаасанд орохын тулд хэмжээ нь багасдаг. Хүмүүстэй гадаад төрх байдал, зан авирыг харьцуулах нь дүр төрхийг илүү амьд, ойлгомжтой болгодог. Түүхийн энэ баатрын гол зорилго нь Гэгээн Петр муу ёрын сүнснүүдийг хөөн зайлуулж буй орцны сүмийн хананд зураг зурсны төлөө Вакулагаас өшөө авах явдал юм.

Сарыг хулгайлсан чөтгөр Вакулагийн хайртай Оксанагийн эцэг Чуб харанхуйгаас айж, диконоос гэртээ буцаж ирнэ гэж найдаж байна. Тэнд чөтгөрийн төлөвлөгөөний дагуу Вакула, Оксана хоёрыг барьж аваад, охиноо хайрлах хайрыг нь зөвшөөрөөгүй тул түүнийг хөөх ёстой байв. Гэвч чөтгөр юу ч хийсэн бай бүх зүйл түүний төлөвлөгөөнөөс хол явсан. Вакулагийн амьдралыг сүйтгэхийн оронд тэр мөрөөдлөө биелүүлэхэд нь тусалдаг - Оксанатай гэрлэх. Тэр дархыг Санкт-Петербург руу хатан хаан руу зөөвөрлөж, халаасандаа хийж, түүнийг Их Кэтринтэй уулзахаар авчирч, дахин нуруун дээр нь авч явав. Бүх ажлын төлөө Вакула түүнийг саваагаар цохиж, цохиж шагнадаг. Сайн ялалт, учир нь чөтгөр дархны хайр, цэвэр сэтгэлд саад болж чадахгүй байв.

Энэ ажилд чөтгөр асар их үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэдий хүн төрөлхтний чадвартай ч тэрээр Вакулад ялагдаж, түүний тушаалыг дагадаг. Чөтгөр ялагдсан. Муу муутай тэмцэж болно, тэмцэх ёстой гэдгийг ингэж харуулахыг зохиолч хүссэн гэдэгт би итгэдэг. Хамгийн гол нь Вакула дархан шиг шударга, эелдэг, сүнс, бие махбодоороо хүчтэй байх явдал юм.

Эссе 7

Их зохиолч Николай Гоголын хамгийн эрхэм, жинхэнэ бүх нийтийн бүтээлүүдийн нэг бол "Диканкагийн ойролцоох ферм дээрх үдэш" өгүүллэг юм.

Николай Васильевич зургуудыг сайтар зохион бүтээсэн бөгөөд бүх давуу болон сул талуудыг харуулахыг хичээсэн бөгөөд баатар бүр өөрийн гэсэн онцлогтой байдаг. Зохиолч гайхалтай, ер бусын хүч чадал, мөн алдартай мухар сүсэгт итгэдэг байсан тул бүтээлдээ шулам, чөтгөрийн байрыг олж, хамгийн гайхалтай дүрүүдийн нэг болжээ.

Чөтгөр бол ухаалаг, зальтай тоглоомчин юм. Зохиолын эхэнд хүмүүсийн ертөнцөөр ямар ч шийтгэлгүй тэнүүчилж, нүгэл үйлдэхэд сургах боломж түүнд ганцхан шөнө үлдсэн гэдэг. Үүний үр дүнд чөтгөр хаа сайгүй бузар булайлахын тулд цагтаа ирэхийг хичээдэг.

Николай Гогол ид шидийн амьтанд зальтай, хулчгар, зальтай гэх мэт хүмүүсийн сөрөг чанаруудыг өгсөн. Гэсэн хэдий ч тэрээр өөрийгөө "там шиг ухаалаг", "хараал идсэн царайлаг" гэж тэмдэглэсэн хэвээр байна.

Энэ зураг нь туурай, эвэр, сүүлтэй байсан ч хүнд ойрхон байдаг. Чөтгөр жирийн хүмүүс шиг хөлдөх хандлагатай байдаг. Түүний Солохатай харилцах харилцаанд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй. Түүнийг халамжилж, тэр энгийн хүн шиг биеэ авч явдаг. Иймэрхүү зүйл нь дүрийг бүрэн айдасгүй болгодог, харин эсрэгээрээ бага зэрэг инээдтэй, нүүрэнд нь инээмсэглэл үүсгэдэг.

Баатрын өс хонзонгийн шинж чанар нь дархан Вакулаг өөрт нь гомдсон зураг зурсных нь төлөө залхаах гэж оролдох үед илэрчээ. Гэсэн хэдий ч түүний өшөө хорсол бяцхан хүүхдийг санагдуулдаг. Гэвч чөтгөр өшөө авах боломж байсаар байгаа тул аз жаргалтай хэвээр байна. Сарны хулгай нь Диканкагийн оршин суугчид зөв замыг олохгүйн тулд тод, мартагдашгүй үйлдэл байв. Хэсэг хугацааны дараа тэр чөтгөрийн гараас мултарч, бүх зүйл байрандаа оров.

Бүтээлийг бүхэлд нь уншсаны дараа гол дүрүүдийн нэг болох чөтгөр онцгой сэтгэл татам байдаг гэсэн сэтгэгдэл төрдөг. Аймхай хулчгар, шоглоомчин, үнэхээр аймшигтай биш, харин инээдтэй. Дээрээс нь их ёс суртахууны онцлогтой.

Гоголь чөтгөрийн тусламжтайгаар хүмүүсийн сул талыг зааж өгдөг. Эцэст нь тэрээр маш сонирхолтой тоглож, бузар мууг шийтгэдэг гэдгийг харуулахыг хичээж байна: Вакула ид шидийн хорлон сүйтгэгчийг ялж чадсан.

Зарим сонирхолтой эссэ

Амьдралын үнэ цэнэ гэдэг нь хүний ​​амьдралын бүхий л салбарыг хамарсан өргөн хүрээтэй ойлголт юм. Үнэт зүйл нь материаллаг болон ёс суртахууны аль аль нь байж болно.

• Түүхийн дүн шинжилгээ "Ээжээр ярь" Екимов ярь

  Эцэг эх бүр хүүхдээ хаяхаас айдаг. Хэзээ нэгэн цагт чамд хэрэггүй, хэрэггүй болсон гэдгээ ухаарах нь аймшигтай юм. Хөгшрөхөд эцэг эхчүүд хүүхдүүдээсээ анхаарал халамж, талархал, хайрыг хүсдэг.

Хүүхэд нас бол хамгийн гайхамшигтай, хайхрамжгүй үе юм! Энэ цаг нь ид шид, чин сэтгэлийн баяр баясгалан, зоригтой мөрөөдлөөр дүүрэн байдаг нь эргэлзээгүй биелдэг.

• Остроухов И.С.

  Илья Семёнович Остроухов 1858 онд Москвад төрсөн. Тэрээр маш уян хатан хүн байсан бөгөөд алдар нэрээ олж авсан дүрслэх урлагаас гадна бичих дуртай нэгэн байв.

• Толстойн "Дайн ба энх" туульс дахь ардын сэтгэлгээ

  Лев Николаевич ард түмэн гэдэг үгийг уншигчдаасаа тэс өөрөөр ойлгодог. Хүн төрөлхтний түүхийн салшгүй нэг хэсэг нь ард түмэн гэдгийг тэрээр ярилаа.

Найрлага

Г.Гоголийн ижил нэртэй үлгэрийн Зул сарын баярын өмнөх ид шидийн шөнө гайхалтай үйл явдлаар эхэлдэг. Нэг байшингийн яндангаас хар утаа асгарч, түүгээр шулам шүүр дээр нисэв. Түүний ниссэн газарт одод нэг нэгээрээ алга болжээ. Богинохон хугацаанд шулам тэднээр ханцуй шамлан оров. Шөнийн тэнгэрт мөн гараа шатааж гарч ирсэн чөтгөр сарыг шүүрэн авч халаасандаа хийв. Тэгээд юу ч харагдахгүй болтлоо харанхуй болов. Таверанд хүрэх замыг хүртэл олоход хэцүү байв.
Тэнгэрт их хөгжилдөж, хүйтнийг мэдэрсэн шулам байшингийн яндан руу гулсаж, Солоха хэмээх эгэл жирийн эмэгтэй болон хувирав. Тэрээр тайван казакуудыг хэрхэн илбэдэхийг мэддэг гэдгээрээ тосгонд алдартай байв. Чөтгөр яндангаар Солохаг дагаж байшин руу оров.

Баярын шөнө юу болохгүй вэ! Дархан Вакула хайрт Оксанадаа хааны шаахай авч өгөхийн тулд Диканкагаас Санкт-Петербургийг зорин очдог. Нийслэлд казакуудтай уулзсаны дараа тэр залуу хааны ордонд орж, хатан хаан түүнд үгээр илэрхийлэхийн аргагүй сайхан гутал өгдөг.

Ямар баяр хошигнол, инээдгүйгээр дүүрэн байх вэ! Хөвгүүд, охид инээж, айлаас айлд дуу аялан явна. Уншигч бас Христийн Мэндэлсний Баярын шөнө Солохад очиж гэрэлтэхээр шийдсэн казакуудыг хараад инээдэг. Солохины зочдын хэн нь ч: дарга ч, бичиг хэргийн ажилтан ч, чөтгөр ч, Чуб ч тэднийг тэнд харахыг хүссэнгүй. Тиймээс Солоха морин цэргүүдээ нүүрсний шуудайнд нуудаг. Тэр цүнхнүүдээс тэднийг охид, залуус аварч, амттан байгаа гэж бодоод ямар инээдтэй харагдаж байна аа!
Баярын зоогонд их л ер бусын байдлаар бууж өгсөн тогоотой Пацюкийг уншигч та бас инээдэг. Нэг аяга бууз тавьсан жижиг ванны өмнө турк маягаар шалан дээр суугаад аяганаасаа шөл балгаж, үе үе баншнаас шүдээ барьж авав. Тэгээд баншнууд өөрсдөө аяганаасаа яг л хоол зажилж, залгидаг Патцюкийн ангайсан ам руу нисэв.

Зул сарын баярын өмнөх шөнө хүмүүсийг инээлгэхийг хүссэн чөтгөр өөрийгөө хуурсан байна. Бузартсан нь зурдаг авьяасаараа үзэн яддаг байсан Вакулад хор хөнөөл учруулахын оронд дархны бүх хүслийг биелүүлж, бүр шагнал болгон нуруун дээр нь мөчрөөр гурван удаа цохиж авдаг.

Г.Гоголийн "Зул сарын өмнөх шөнө" өгүүллэг зохиолчийн анхны "Диканка орчмын ферм дэх үдэш" түүвэрт багтжээ. Зохиолч эдгээр өгүүллэгүүддээ өөрийн төрж өссөн Украйны сэтгэл зүрхэнд нь нандин орныг дүрсэлсэн байдаг. Тэд хуучин домог, энгийн украинчуудын амьдралын тухай гайхалтай, инээдмийн зургуудыг гайхалтай холбосон.

Энэ ажлын талаархи бусад бичвэрүүд

Гоголын "Зул сарын өмнөх шөнө" үлгэрийн баатруудын онцлог Зул сарын баяр Дархан Вакулагийн дүр төрхийн онцлог Н.В.Гоголийн "Зул сарын өмнөх шөнө" үлгэрт жинхэнэ ба үлгэрийн хослол (2) Зул сарын өмнөх шөнө надад таалагдсан зүйл ХАЙР ГАЙХАМШИГ ҮЙЛДВЭРЛЭДЭГ (Н. В. Гоголын "Зул сарын өмнөх шөнө" романаас сэдэвлэсэн) Дархан Вакулагийн дүр (Н. В. Гоголын "Зул сарын өмнөх шөнө" түүхээс сэдэвлэсэн) (1) Гоголын "Зул сарын өмнөх шөнө" үлгэрт гайхалтай. Н.В.Гоголийн "Зул сарын өмнөх шөнө" үлгэрийн гайхалтай, хөгжилтэй ангиуд (Төлөвлөгөө) Н.В.Гоголийн "Зул сарын баярын өмнөх шөнө" үлгэр дэх ардын зан заншлын дүр төрх

"Затобол 1-р дунд сургууль" төрийн байгууллага

Костанай муж, Костанай дүүрэг

Уран зохиолын хичээлийн хураангуй
В6 анги
« Доод славян домог судлалын зургууд

Н.В.Гоголийн түүхэнд

"Зул сарын баяр".

Чөтгөрийн дүр » .

бэлтгэсэн

орос хэл, уран зохиолын багш

Рагулина Ксения Николаевна

-тай. Затобольск, 2013 он

Сэдэв: Н.В.Гоголийн "Зул сарын өмнөх шөнө" өгүүллэг дэх доод славян домог судлалын зургууд. Зан чанарын дүр төрх.

Анги: 6

Зорилго:

Гоголын "Зул сарын өмнөх шөнө" өгүүллэг дэх чөтгөрийн дүрийг задруулах. "Зул сарын баярын өмнөх шөнө" үлгэрт тусгагдсан эрин үеийн славян ард түмний уламжлал, зан үйл, амьдрал, итгэл үнэмшилтэй оюутнуудыг танилцуулах; "Зураг-тэмдэг" гэсэн ойлголтыг бий болгоход хувь нэмэр оруулах.

Оюутнуудын харьцуулсан дүн шинжилгээ хийх, бүтээлч бүлгүүдэд ажиллах, янз бүрийн эх сурвалжаас мэдээлэл олж авах, боловсруулах чадварыг хөгжүүлэх нөхцлийг бүрдүүлэх.

Оюутнуудын ардын уламжлал, үндэсний соёлд сонирхлыг нэмэгдүүлэх;

Хичээлийн үеэр.

Дуудлага хийх. 2 минут.

Хамтран ажиллах орчныг бүрдүүлэх.

Багшийн үг. Сайн байна уу залуусаа, эрхэм зочид! Та бүхнийг хичээлдээ урьж байгаадаа баяртай байна. Та бүхэнд удахгүй болох ариун баярын мэнд хүргэе. Эцсийн эцэст удахгүй шинэ жил, Зул сарын баяр ирнэ. Эдгээр баяруудын өмнөхөн хамгийн эрхэм хүслээ биелүүлэх нь заншилтай байдаг бөгөөд тэдгээр нь биелэх болно гэсэн итгэл байдаг! Ширээн дээр чинь гялалзсан одод байгаа, тэднийг хар, өөртөө хүслийг дэвшүүл, тэднийг өндөрт өргөж, эргэн тойрноо хар. Ямар гайхалтай зураг вэ! Тэр чамд юу ч сануулахгүй байна уу?

Оюутнууд: Н.В.Гоголийн "Зул сарын өмнөх шөнө" өгүүллэг нь ийм зураг, одтой шөнийн дүрслэлээр эхэлдэг.

САЙД: Зул сарын баярын өмнөх сүүлийн өдөр өнгөрлөө. Өвлийн тунгалаг шөнө ирлээ. Одууд харав. Хүн бүр Христийг магтан дуулж, алдаршуулахын тулд сайн хүмүүс болон бүх дэлхийг гэрэлтүүлэхийн тулд энэ сар тэнгэрт сүр жавхлантайгаар өссөн.

Багш: зөв! Өнөөдөр бид энэ түүх дээр үргэлжлүүлэн ажиллах болно. Таны идэвхтэй ажил бүлгээрээ явагдана. Мөн бид урлагийн бүтээлийн текстийн талаархи мэдлэгийг бага зэрэг дулаацуулж эхлэх болно.

Уран зохиолын текстийн агуулгын талаархи мэдлэгийг нээх ажил. 3 минут.

Танд эмх замбараагүй байдлаар тараагдсан хэд хэдэн зураг байгаа тул та түүхийн найрлагын дагуу тэдгээрийг зөв, тогтмол цуглуулах хэрэгтэй! Та нарын хэн нь текстийг илүү сайн мэддэг бөгөөд үүнийг хурдан хийж чадах вэ?

Хамгийн хурдан давсан бүлэг нь самбар дээр, үлдсэн хэсэг нь самбар дээр шалгана. (КОНТЕЙНЕР)

Ямар ч бэрхшээл, алдаа дутагдалгүй залуусаа өөрийгөө үнэлэх хуудсан дээр эхний “+” тэмдэг тавь.

Утгатай.

Багш: Сайн хийлээ! Та маш сайн ажилласан! Тэгээд бид хичээлийн сэдэв рүү шилжиж болно. Энэ нь юу байх вэ, бид хичээл дээр ямар зорилготой байх вэ, хэрэв та хичээлийн гол ойлголтуудыг холбовол та өөрөө хариулах болно: СЛАВИЙН ДОМОГ ЗҮЙ, ТҮҮХ, "ЗУЛ МЭДЭЭНИЙ ӨМНӨХ ШӨНӨ", ЧӨТГӨР. 2 минут.

Оюутнууд: Өнөөдөр хичээл дээр бид Гоголын "Зул сарын баярын өмнөх шөнө" өгүүллэг дэх славян домогт гардаг чөтгөрийн дүрийг авч үзэх болно.

Багш: туйлын зөв! Сэдвээ дэвтэртээ бичээрэй.

Театрын байдал: гэнэт чөтгөр өөрөө залууст уриалан гарч ирдэг.

ХООЛ: Эрхэм залуус аа, надад туслаач! Миний дүр төрхийн талаар олон янзын санал бодол байдаг, хэн нэгэн намайг маш их хор хөнөөлтэй, муу гэж үздэг, хэн нэгэн нь эсрэгээрээ инээдтэй юм! Аль болох анхааралтай байж, миний дүр төрхийг бүрэн илчлэхийг би танаас хүсч байна. Энэ хүснэгтэд танд туслах болно:

Багш: ийм л байна! Хичээлийнхээ баатарт тусалцгаая. Славян домог зүйд чөтгөрийг хэрхэн төлөөлдөгийг бид аль хэдийн мэддэг болсон. санацгаая?

Оюутны хариултууд. Оюутнууд домогт баатрын тухай ярьж, үлдсэн хэсэг нь "Славян домог дахь чөтгөрийн дүр" гэсэн хүснэгтийн баганыг бөглөнө.

Славян домог зүйд чөтгөр бол муу ёрын сүнс юм. ЧӨТГӨР - хар үстэй, эвэр, сүүл, туурайтай амьтад. Муу ёрын сүнснүүдийн гарал үүсэл нь унасан сахиусан тэнгэрүүдийн домогтой холбоотой байдаг (ЧӨТГӨГТ - Бурханыг магтахаас залхсан тэнгэр элчүүд): тэд тэнгэрээс шидэж, усанд, зарим нь ойд, зарим нь хээр талд унаж, сүнс болж хувирав. бие даасан трактуудын.

Ардын итгэл үнэмшил дэх ЧӨТГӨР нь хүмүүсийн амьдралд байнга хөндлөнгөөс оролцож, бага зэргийн гай зовлон учруулдаг, үндэслэлгүй үйлдэлд албаддаг ("нүгэл үйлдүүлэх"), сүйрэлд хүргэдэг, согтуу хүмүүсийг төөрөлдүүлдэг, гэмт хэрэг үйлдүүлдэг, хүний ​​​​сэтгэлийг авахыг оролддог;

ЧӨТГӨГЧ мөн цаг агаар муу, цасан шуурга илгээж болно, тэд өөрсдөө салхи шуурга болж, дээврийг нурааж, өвчин авчирч, хуй салхи болж хувирдаг - догшин ЧӨТГӨГТ, хараал идсэн тоглоомчид ("Чөтгөр шуламтай гэрлэдэг"); ЧӨТГӨР "цэвэр бус" газар, өдөр эсвэл жилийн тодорхой цагт, жишээлбэл, Христийн Мэндэлсний Баярын үеэр, Иван Купалагийн өмнөх өдөр онцгой аюултай байдаг.

Багш: Сайн хийлээ! Хүснэгтийн эхний баганыг дуусгалаа! Өөрийгөө үнэлэх хуудсан дээр өөрийгөө тэмдэглэ. Хүснэгтийн хоёр дахь багана руу шилжье.Бүтээл дэх шинж чанарын дүр төрхийг шинжлэх дээр ажиллана. Бүлэг бүрт чөтгөрийн оролцоотойгоор текстээс тодорхой хэсгийг өгдөг. Тус ангид дүн шинжилгээ хийх асуултууд өгөгдсөн бөгөөд даалгавар бол синхрончлол зохиох явдал юм. Чөтгөрийн дүрс бүхий А3 хуудсыг урьдчилан тараасан. Оюутнууд уг ангитай танилцаж, чөтгөрийн дүрд синквен зохиож, баатрын дүрийг чимэглэж, дараа нь өнгөний сонголтыг тайлбарладаг.

Синквейн бол энгийн шүлэг биш, харин дараах дүрмийн дагуу бичсэн шүлэг юм.

1 мөр - үндсэн сэдвийг илэрхийлсэн нэг нэр үгвinquain.

2-р мөр - үндсэн санааг илэрхийлсэн хоёр нэр үг.

3-р мөр - сэдвийн хүрээнд хийх үйлдлийг дүрсэлсэн гурван үйл үг.

4-р мөр - тодорхой утгыг агуулсан хэллэг.

5-р мөр - нэр үг хэлбэрийн дүгнэлт (эхний үгтэй холбоо).

Зохиохвinquain бол маш энгийн бөгөөд сонирхолтой юм. Үүнээс гадна syncwine бүтээх ажил нь уран сэтгэмжийг хөгжүүлдэг.

Новш

Зальтай, барьцтай

Ээрэх, гэтэх, нуугдах

"Бүтэн бүтэлгүйтсэн ч зальтай чөтгөр тоглоомоо орхисонгүй."

"Аймгийн хуульч"

Уран зохиолын хүлээн авалт: харьцуулалт (бүрэн Герман хэл; бидний гахай шиг хошуу нь дуусав; аймгийн жинхэнэ өмгөөлөгч); баатрын үйл ажиллагааг илэрхийлдэг олон үйл үг ашигладаг.

хуульч, м.1

Аймаг -

Оюутнууд: Бид хар өнгийг сонгосон, учир нь энэ ангид баатар Вакулад хор хөнөөл учруулахыг хүссэн шоглогчийн дүрд тоглодог.

Новш

жижиг, үзэсгэлэнтэй

Шивнэх, энхрийлэх, төсөөлөх

"Эризипелас, Фома Григорьевичийн хэлснээр бол жигшүүртэй жигшүүртэй, гэхдээ тэр бас хайрын тахиа бүтээдэг!"

Кавалер

Оюутнууд: Бид улаан өнгийг сонгосон, учир нь энэ ангид чөтгөр бидний өмнө хайр дурлалын баатар болон гарч ирдэг бөгөөд улаан нь хайр, хүсэл тэмүүллийн өнгө гэж тооцогддог.

Уран зохиолын хүлээн авалт: antithesis - эсэргүүцэл (өөрийгөө царайлаг гэж төсөөлдөг, харин дүр нь ичиж байгаа мэт харагддаг);

Новш

Өөртөө итгэлтэй, зальтай

Тэр нисч, гүйж, урагдаж эхлэв.

"Чуб загалмайлсан эцэгтэйгээ буцаж ирнэ гэсэн бат итгэлтэйгээр чөтгөр яндан руу буцав."

шоглогч

Оюутнууд: Энэ нь баатрын зальтайг илтгэнэ гэж бид улаан хүрэн өнгийг сонгосон.

Уран зохиолын хүлээн авалт: эпитет - уран сайхны тодорхойлолт (Agile Dandy);-тай ямааны сахал; хулгайлагдсан сар)

-

Оюутнууд: Бид оюу, хар гэсэн хоёр өнгийг сонгосон, учир нь бидний ангид чөтгөр эхэндээ маш зоригтой, бардам баатар мэт харагддаг ч дараа нь хурга шиг хулчгар, чимээгүй болдог гэж боддог.

Уран зохиолын хүлээн авалт: эпитет - уран сайхны тодорхойлолт (нохойн хошуу); antithesis - эсэргүүцэл (далд, найз-дайсан, зоригтой-хулчгар гэсэн ойлголтууд эсэргүүцдэг).

Багш: Та энэ даалгавраа маш сайн хийсэн, одоо би бүх бүлгийн гол, гол, ижил төстэй зүйлийг тодруулж, хоёр дахь баганыг бөглөхийг хүсэх болно. Та юу авсан бэ? Надад хэлээч, Гоголын чөтгөр болон хүний ​​хооронд ижил төстэй зүйл байдаг уу?

Оюутны хариултууд: Тийм ээ, уг бүтээлийн чөтгөр яг л хүн шиг аашилж, хөлдөж, Солохатай сээтэгнэж, хүний ​​мэдрэмжийг мэдэрдэг, гэхдээ тэр үед тэрээр хэрхэн дахин төрөхийг мэддэг, домогт баатрын дүр төрхтэй байдаг.

Славян домог зүй дэх чөтгөрийн дүр.

Гоголын чөтгөрийн дүр	Дэлгэц дээр амилсан дүр зураг
Хар үстэй, эвэр, сүүл, туурайтай амьтад. Хүмүүсийн амьдралд хөндлөнгөөс оролцох муу цаг агаар, цасан шуурга илгээх, бага зэргийн бэрхшээл учруулах.	Муухай, гэхдээ өөрийгөө үзэсгэлэнтэй гэж үздэг. Зарим нөхцөл байдалд итгэлтэй байдаг. Үргэлж луйвар хийхийг оролддог. Маш идэвхтэй, тууштай. Гэхдээ онгирч байна. Сүүлийн ангид хулчгар зан гэх мэт зан чанар илэрдэг. Чөтгөрийн дүр төрх нь хүний ​​жинхэнэ дүр төрхийг гайхалтай дүр төрхтэй хослуулсан байдаг. Тэрбээр "нэг туурайнаас нөгөө туурай руу үсрэн нударгаа үлээж, хөлдсөн гараа ямар нэгэн байдлаар дулаацуулахыг хүсч байна."	Чөтгөрийг зальтай тоглоомчин гэж харуулдаг. Чөтгөр нь хүний ​​шинж чанартай байдаг тул бид үүнийг бодитой гэж үздэг. Бүх үлгэрийн баатруудын нэгэн адил тэрээр хэрхэн хувирахаа мэддэг: тэр тэнгэрээр нисч, "чөтгөр саадыг давж, морь болж хувирав ..." Чөтгөр бол хамгийн энгийн мужийн албан тушаалтан шиг харагддаг, зөвхөн бага зэргийн бохирдолтой байх чадвартай. заль мэх.

Багш: За, гэхдээ бидэнд "Дэлгэцэн дээрх зураг амилах болно" гэсэн өөр нэг багана бий. Та үүнийг яаж дуусгах вэ?

Оюутнууд: Хэрэв бид видеог үзэх юм бол.

Багш: харж, гурав дахь баганыг бөглөнө үү.Видео клип үзэж байна.

Хичээлийн үндсэн хэсгийн дүгнэлт. Залуус аа, бид хийчихлээсайн ажилтодорхойлохянз бүрийн эх сурвалжид ийм нууцлаг дүрийн дүр төрхийг шинжлэх. Та хичээлийн энэ хэсгээс зарим дүгнэлт хийхэд бэлэн байна гэж бодож байна. Хичээлийн материал дээр үндэслэн дүгнэлтээ эссэ, эссэ-эргэн бодох хэлбэрээр танилцуулахыг санал болгож байна, бүгд таны хүснэгтэд байна.

Эссэ нь дараах үгсээр эхэлж болно.

Д.Мережковскийн тэмдэглэснээр “Гоголь чөтгөрийг баггүй анх харсан, тэр жинхэнэ царайг нь харсан……

Н.В. Гоголь бүтээлдээ славян домог судлалын дүрсийг идэвхтэй ашигласан...

В.Г.Белинский: “Гоголь бичдэггүй, харин зурдаг; Түүний зургууд бодит байдлын өнгөөр ​​амьсгалдаг. Та тэднийг харж, сонсож байна ...

Зохиолч нь славян домог зүйд муу ёрын сүнс болох чөтгөрийн дүрийг зурдаг.

Дараах илэрхийлэлүүдийг оруулна уу.

Түүх дэх чөтгөрийн дүр төрх, онцлог шинж чанаруудыг зохиогч тайлбарлаж, түүнд сэтгэл татам байдлыг өгдөг, дүр төрх нь бидэнд жигшүүр, айдас төрүүлдэггүй.

Тэгээд ингэж төгсгөх:

Хүний жинхэнэ дүр төрхийг гайхалтай, гайхалтай хослуулсан чөтгөрийн дүр ийм л байна.

Тусгал.

Үнэлгээ. Бидний хичээл дууслаа, та маш сайн ажилласан, хичээл бүхэлдээ өөрийгөө үнэлэх хуудсыг бөглөж, давуу талуудаа тоолж, өөрийгөө үнэлээрэй! (Тэмдэглэлд үнэлгээ өгөх).

Хичээлийн хураангуй. Хичээл эхэлснээс хойш таны ширээн дээрх ижил одууд энэ самбар дээр өлгөөтэй байгааг та анзаарсан - энэ бол миний чамд хэлэх хүсэл юм! (Зарим сурагчид гарч ирээд зураг дарж, чангаар уншдаг, бусад нь ангиас гарахдаа тайлах болно)!

Хавсралт 1.

Бүлэг 1. 1-р анги. Чөтгөр сарыг хэрхэн хулгайлсан.

Гэнэт эсрэг талаас нь өөр нэг толбо гарч ирж, нэмэгдэж, сунаж эхэлсэн бөгөөд энэ нь толбо байхаа больсон. Урд талаасаа тэр бүрэн герман хүн байсан: нарийхан хамар нь байнга эргэлдэж, тааралдсан бүх зүйлийг үнэрлэж, манай гахайнууд шиг дугуй хэлбэртэй, хөл нь маш нимгэн байсан тул Яресковын толгой ийм байсан бол тэр тэднийг хугалах байсан. анхны казак хэл дээр. Гэвч нөгөө талаар түүний сүүл нь өнөөгийн дээлний сүүл шиг хурц, урт унжсан тул дүрэмт хувцастай жинхэнэ аймгийн прокурор байв; Гагцхүү түүний амны доорх ямааны сахал, толгой дээр нь цухуйсан жижиг эвэр, яндан цэвэрлэгчээс илүү цагаан хүн биш гэдгээс нь л харахад түүнийг герман ч биш, мужийн ч биш, зүгээр л чөтгөр гэж таамаглаж болно. Энэ хооронд чөтгөр сар руу аажуухан мөлхөж, түүнийг шүүрэн авахаар гараа сунгасан боловч гэнэт түлэгдсэн мэт буцааж татаж, хуруугаа хөхөж, хөлийг нь унжуулж, нөгөө талаас гүйж, дахин үсэрч, татан авав. гараа холдуулна. Гэсэн хэдий ч бүх бүтэлгүйтэлийг үл харгалзан зальтай чөтгөр өөрийн тоглоомыг орхисонгүй. Гүйж ирээд, тэр гэнэт сарыг хоёр гараараа шүүрэн авч, ярвайж, үлээж, нэг гараас нөгөө гар руу нь нүцгэн гараараа өлгийдөө гал гаргадаг тариачин шиг; Эцэст нь тэр бушуухан халаасандаа хийчихээд хэзээ ч болоогүй юм шиг цааш гүйлээ.

хуульч, м.1 . Москвагийн Орос улсад - гэр ахуйн янз бүрийн үүргийг гүйцэтгэдэг ордны ажилтан (түүхэн).

Аймаг - ОХУ-ын засаг захиргаа-нутаг дэвсгэрийн хуваарийн хамгийн дээд нэгж

Даалгавар: 1. Текстийг уншина уу. 2. Гол санааг тодруул. 3. Цинквейн хийх. 4. Зохиогч ямар уран зохиолын хэрэгслээр дүрс бүтээдгийг тайлбарлана уу? 5. Дүрийн дүрийг чимэглэ. 6. Өнгөний сонголтыг тайлбарла.

Бүлэг 2. 2-р анги. Чөтгөр шуламыг хэрхэн харж байсан. Ийм байдлаар чөтгөр сараа халаасандаа нуунгуут ​​дэлхий даяар гэнэт харанхуй болж, хүн бүр таверанд хүрэх замыг олохгүй, зөвхөн бичиг хэргийн ажилтан ч биш. Гэнэт харанхуйд өөрийгөө хараад шулам хашгирав. Дараа нь чөтгөр яг л бяцхан чөтгөр шиг давхиж, түүний гарнаас бариад, бүхэл бүтэн эмэгтэй овогт шивндэг ижил зүйлийг чихэнд нь шивнэхээр явав. Манай ертөнцөд гайхалтай зохион байгуулалттай! Чөтгөр өөрт нь зориулж нэг газар хөдөлж байгааг харах нь олон хүнд гайхмаар санагдах болно гэдэгт та мөрийцөж болно. Хамгийн ядаргаатай зүйл бол тэр өөрийгөө царайлаг гэж төсөөлж, харин дүр төрхөөрөө ичиж байгаа юм. Эрисипел, Фома Григорьевичийн хэлснээр жигшүүрт зүйл бол жигшүүрт зүйл, гэхдээ тэр бас хайрын тахиа бүтээдэг! Гэвч тэнгэр, дор харанхуй болж, тэдний хооронд юу болж байгааг харах боломжгүй болжээ.

Даалгавар: 1. Текстийг уншина уу. 2. Гол санааг тодруул. 3. Цинквейн хийх. 4. Зохиогч ямар уран зохиолын хэрэгслээр дүрс бүтээдгийг тайлбарлана уу? 5. Дүрийн дүрийг чимэглэ. 6. Өнгөний сонголтыг тайлбарла.

Бүлэг 3. 3-р анги. Чөтгөр аялагчдад хэрхэн саад болсон бэ.

Энэ хооронд чөтгөр яндан руу ниссээр байтал санамсаргүй эргэж хараад овоохойноос аль хэдийн хол байсан загалмайлсан эцэгтэйгээ гар барин Чубыг харав. Тэр агшин зуур зуухнаас нисч, тэдний замыг хөндлөн гарч, хөлдсөн цасыг тал бүрээс урж эхлэв. Цасан шуурга болов. Агаар цагаан болж хувирав. Цас торонд нааш цааш шидэгдэж явган хүмүүсийн нүд, ам, чихийг таглах аюулд хүргэв. Тэгээд чөтгөр яндан руу буцаж нисч, Чуб загалмайлсан эцэгтэйгээ буцаж ирээд, дархныг олж, түүнд удаан хугацаагаар сойз авч, доромжилсон шог зураг зурах боломжгүй болно гэдэгт бат итгэлтэй байв.Сүүлтэй, ямааны сахалтай, сэргэлэн данди яндангаас гарч, буцаж яндан руу нисч байх үед хажуу талд нь дүүжлүүр дээр өлгөөтэй, хулгайлсан сарыг нуусан бяцхан далдуу мод нь санамсаргүйгээр баригджээ. зуух, сар бас ууссан, ашиглах Энэ тохиолдолд тэр Солохинагийн овоохойн яндангаар дамжин нисч, тэнгэрт жигдхэн эргэв. Бүх зүйл гэрэлтэв. Хэзээ ч болж байгаагүй цасан шуурга.

Даалгавар: 1. Текстийг уншина уу. 2. Гол санааг тодруул. 3. Цинквейн хийх. 4. Зохиогч ямар уран зохиолын хэрэгслээр дүрс бүтээдгийг тайлбарлана уу? 5. Дүрийн дүрийг чимэглэ. 6. Өнгөний сонголтыг тайлбарла.

Бүлэг 4. 4-р анги. Чөтгөр Вакулатай хэрхэн гэрээ хийсэн.

Чөтгөр нохойнхоо хошууг баруун чихэндээ наан:

- Энэ бол би - чиний найз, би нөхөр, найзынхаа төлөө бүх зүйлийг хийх болно! Хүссэн хэмжээгээр чинь мөнгө өгье, - гэж тэр зүүн чих рүү нь жиргэжээ. "Өнөөдөр Оксана биднийх болно" гэж шивнээд хошуугаа баруун чихнийхээ дээгүүр эргүүлэв.

Чөтгөр гараа атгаж, дархны хүзүүн дээр баярлан давхиж эхлэв. “Одоо дархан баригдлаа! - гэж тэр дотроо бодов, - хонгор минь, би чиний бүх зураг, үлгэрийг чөтгөрүүд рүү татна! Энд чөтгөр бүхэл бүтэн сүүлт овог тамд хэрхэн шоолж, тэдний дунд анх зохион бүтээгч гэж тооцогддог доголон чөтгөр хэрхэн уурлаж байсныг санаж, баяр хөөрөөр инээв. - Би бэлэн! - гэж дархан хэлэв.- Энд тэр гараа буцааж тавиад чөтгөрийг сүүлнээс нь барина. - Хүлээгээрэй, тагтаа! - гэж дархан хашгирав, - гэхдээ энэ нь танд ямар санагдаж байна вэ? - Энэ үгэнд тэрээр загалмайг бүтээж, чөтгөр хурга шиг нам гүм болов - Вакула өршөөгөөч! - гэж чөтгөр гашуунаар ёолж, - Би чамд хэрэгтэй бүх зүйлийг хийх болно, зөвхөн сэтгэлийг чинь наманчлалд явуул: над дээр аймшигт загалмай бүү тавь!

Даалгавар: 1. Текстийг уншина уу. 2. Гол санааг тодруул. 3. Цинквейн хийх. 4. Зохиогч ямар уран зохиолын хэрэгслээр дүрс бүтээдгийг тайлбарлана уу? 5. Дүрийн дүрийг чимэглэ. 6. Өнгөний сонголтыг тайлбарла.

Хавсралт 2. Өөрийгөө үнэлэх хуудас.

FI_________________________________________________

Дууссан тэмдэг
Текстийн мэдлэг
Хичээлийн зорилго, сэдвийг тодорхойлох
"Домог зүй дэх чөтгөрийн дүр" баганыг бөглөх
"Гоголийн чөтгөрийн дүр" баганыг бөглөх Би ангийг уншиж, дахин хэлсэн Би "Sinquain" хийсэн Би өнгө сонгосон Би өнгөний сонголтыг тайлбарлав Би уг бүтээлийг ангийнханд танилцуулсан
"Дэлгэц дээр амилсан зураг, дүрс" гэсэн баганыг бөглөх.

Ном зүй.

Висленко Л.П. Уран зохиол. 5-7-р анги: Арга зүйн гарын авлага.- Санкт-Петербург: Паритет, 2001.- х.84-87

"Сургууль дахь уран зохиол" No10, 2006 он

Белинский В.Г. Түүвэр зохиол: 9 боть - М., 1976. - Т. 1. -С. 121.

www. Николайгогол. org. Ру

en.wikipedia.org

www.liveinternet.ru , Зул сарын өмнөх шөнө үлгэрт зориулсан зураг.

www.a4format.ru , Зураг. "Зул сарын баяр".

05.01.2015 4538 645 Макушева Елена Геннадьевна

Зорилго:боловсролын: N.V.-ийн талаархи материалыг нэгтгэх, системчлэх. Гоголь ба түүний "Зул сарын баярын өмнөх шөнө" бүтээл; уран зохиолын баатруудыг тодорхойлох чадварыг бий болгох, текстийг бие даан судлах, оюутнуудын уншсан текстийг задлан шинжлэх, нэгтгэн дүгнэх чадварыг хөгжүүлэх;

хөгжүүлэх: ярианы хөгжил, уран сайхны ур чадварыг хөгжүүлэх, суралцаж буй түүхийн жишээн дээр оюутнуудад Н.В.Гоголийн ертөнцөд нэвтрэхэд нь туслах; бүлгийн ажлын ур чадварыг заах, мини төслөө хамгаалах;

боловсролын: уран зохиолын сонирхлыг бий болгох; амжилтанд хүрэх нөхцөл байдлыг бий болгох.

Тоног төхөөрөмж: үлгэрийн чимэглэл, Microsoft Power Point 2007 формат дахь хичээлийн танилцуулга, өгүүллийн текст,

самбар дээр бичих:"Зул сарын өмнөх шөнө" бол бүрэн дүр зураг юм

хүмүүсийн гэрийн амьдрал, тэдний бяцхан баяр баясгалан,

түүний бяцхан уй гашуу - нэг үгээр хэлбэл түүний амьдралын яруу найргийг бүхэлд нь энд оруулав.

(В.Г. Белинский.)

Хичээлийн үеэр:

1. Зохион байгуулалтын мөч. Хичээлийн сэдэв, зорилго, зорилтыг зарлах. Урам зориг.

· - Сэтгэл зүйн байдал.

2. Багшийн үг.

Өдрийн мэнд залуусаа! Өнөөдөр бид Н.В.Гоголийн "Зул сарын өмнөх шөнө" түүхийг үргэлжлүүлэн судлах болно. Бидний хичээлийн сэдэв: Түүхийн баатрууд. Үлгэр домогт дүр төрх ба тэдгээрийн бүтээл дэх үүрэг. Үнэнч байдал, аминч бус хайрыг шүлэгжүүлэх.

Та бүлгээрээ эхлүүлсэн ажлаа үргэлжлүүлж, дүн шинжилгээ хийхээр сонгосон баатрынхаа талаар бидэнд хэлээрэй, i.e. түүнд тайлбар өг. Мэдээжийн хэрэг, бид Гоголын зохиолын гайхамшигт ертөнц, бодит байдал, уран зөгнөл гайхамшигт байдлаар холилдсон ертөнцийг таашаах болно. Бидний ажлын үр дүн бол та хичээлийн төгсгөлд гаргах буухиа сонин байх болно.

Энэхүү номонд Украины ард түмэн эрхэм дээд хүсэл тэмүүллийг тээгч, өнгөрсөн ба одоо, өвөрмөц, өнгөлөг яриа, зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсээр холилдсон уншигчдын өмнө гарч ирснийг та санаж байна. Олон шүүмжлэгчид, зохиолчид Гоголын хэв маягийн ер бусын гялбааг биширч байсан нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

Хэрэв та шүүмжлэгч В.Г.Белинскийн бичсэн "Зул сарын өмнөх шөнө" өгүүллэгийн текстийг шимтэн уншвал та үүнд итгэлтэй байж болно: "Зул сарын өмнөх шөнө" бол хүмүүсийн гэр бүлийн амьдрал, тэдний амьдралын бүрэн дүр зураг юм. бяцхан баяр баясгалан, тэдний бяцхан уй гашуу - нэг үгээр хэлбэл түүний амьдралын бүхий л яруу найраг энд байна."

3. Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах.

3.1. Яриа.

Оросын агуу зохиолч Н.В.Гоголийн амьдралын талаар бид юу мэддэг вэ?

Бид ямар номын тухай ярьж байна вэ? Үүнд хэдэн өгүүллэг багтсан бэ?

Украины ард түмний амьдралын талаар бид юу сурсан бэ? - Украинчуудад ямар зан чанарууд байдаг вэ?

Гэр ахуйн эд зүйлсийг жагсаах.

3.2.Өгүүллийн эхний хуудасны агуулгын тухай яриа.

Түүхийн эхлэл юуны тухай вэ? Зохиолч биднийг ямар гоо үзэсгэлэнд дүрдэг вэ?

(Бүтээл нь өвлийн ландшафтыг дүрсэлсэнээр эхэлдэг. Христийн шашны агуу баяр болох Есүс Христийн мэндэлсний өмнөх шөнө)

- Ландшафт ямар гайхалтай шинж чанартай байдаг вэ?

(Ландшафтыг хөдөлгөөнт дүрсэлсэн: "Одод харав", "Сайн хүмүүст болон бүх дэлхийг зориулахаар тэнгэрт сүр жавхлантай мандсан сар ...", "сар ... харав").

- Энэ гоо сайхныг хэн, яагаад зөрчиж байна вэ?

(Энэ чимээгүй байдал, гоо үзэсгэлэнг муу хүчнүүд эвддэг - хараал ид, шулам. Тэд хамгийн идэвхтэй, зоригтойгоор биеэ авч явдаг, сайн хүмүүст хор хөнөөл учруулахыг хичээдэг, учир нь тэдэнд дэлхийгээр тэнүүчлэх ганцхан шөнө үлдсэн.)

- Тиймээс бид түүхийн баатруудтай уулзсан - энэ бол чөтгөр ба шулам юм. Самбарыг хараад тэд ямар харагддагийг санаарай (слайд).

Шулам юу хийж байна вэ?

· (Шулам шүүр дээрээ тэнгэрт гарч, ханцуйндаа од цуглуулдаг).

-Чөтгөр юу хийж байна вэ? (Чөтгөр сарыг хулгайлдаг).

v Танилцуулга үзэж байна

Түүхийн гол дүрүүд хэн бэ? (Оксана, Вакула)

· Тэд юу вэ? Текстээс баатруудын зан чанарын шинж чанарыг олж мэдье.

v Тексттэй ажиллах.

3.3.Кластерын эмхэтгэл (бүлэгээр ажиллах).

Одоо хичээлийнхээ дараагийн хэсэг рүү орцгооё. Таны өмнө хэвтэж буй цаас, эсгий үзэг аваарай. Түүхийн баатруудад зориулж кластер хийцгээе.

v 3.4.Биеийн тамирын минут.

Ажлаа зогсоогоод жаахан амарцгаая. Та босоорой. Одоо бид хэд хэдэн дасгал хийх болно.

1-р дасгал- балгаж байна. Өөрийгөө чөтгөр гэж төсөөлөөд үз дээ. Та аль болох олон од цуглуулах хэрэгтэй. Яг бидний дээр од, зүүн, баруун талд (3 удаа)

Дараагийн дасгал- байрандаа алхах. Та Солохад зочлохоор өвлийн фермээр явж байгаа Чуб, загалмайлсан эцэг юм. Тиймээс бид эхэлсэн ...

3 дасгал- амьсгалын дасгал. Хүчтэй салхи үлээв. Бид агаар гаргадаг. Салхи цасыг өргөж эхлэв. Юу ч харагдахгүй болсон. Бид нүдээ анилаа. Нээгдсэн.

4 дасгал - squat. Эцэст нь чи Солохагийн гэрт ирлээ. Гэтэл хэн нэгэн түүний овоохойн хаалгыг байнга тогшдог. Солоха чамайг цүнхэнд нуухаас өөр аргагүй болсон. Үүний тулд та суух хэрэгтэй. Тиймээс бид 10 squat хийдэг.

3.5.Уран зохиолын онолын ажил.

Багш:Залуус аа! Пушкин "Диканкагийн ойролцоох ферм дээрх үдэш" -ийг уншихдаа: "Эдгээр үлгэрүүд ямар сэтгэл татам юм бэ!"

v Зохиолд үлгэрийн ямар элементүүд байдаг вэ?

1) Чөтгөр сарыг хулгайлсан; 2) Вакула шугаман дээр нисдэг; 3) Хатан түүнд шаахай өгөв.

v Ямар үгсийг дүрслэлийн утгаар ашигладаг вэ?

- Цас өргөн мөнгөн талбайд гал авалцаж, бүгд болор одод цацагдсан;

- Хүйтнээс болж хацар шатаж байна.

3.6. Ардын уламжлал.

– Гоголь Украины ямар шашны баярыг дүрсэлсэн бэ? Хариулт : Зул сарын баяр.

Та ямар зан үйлийн талаар сурсан бэ? 1. Каролинг. (Маскрад). 2. Нийтлэл. Өлссөн кутя.

Та нийтлэлийн талаар юу сурсан бэ?

Хариулт:Та зөвхөн туранхай хоол идэж болно. Мах, цөцгий болон бусад өөх тос идэж болохгүй.

-Тийм ээ, Орос, Украины ард түмэн мацаг барихдаа биеийг цэвэрлэхийн тулд амьтны гаралтай хоол идэж болохгүй. Мөн цээрлэх, залбирал нь сүнсийг ариусгадаг.

Багш:Залуус аа, бид Украины ард түмний ердийн шинж чанарыг тодорхойлдог Гоголын баатруудын онцлог шинж чанаруудтай танилцлаа.

-Таны бодлоор манай ард түмний ямар онцлог шинж чанарууд байдаг вэ? Энэ нь: зочломтгой байдал, бүх үндэстэн, шашин шүтлэгийг хүндэтгэх явдал юм.

Тийм ээ, залуус аа, дэлхийн бүх хүмүүст зохиолчдын бүтээлдээ дүрсэлсэн өвөрмөц шинж чанарууд байдаг.

Залуус аа, та бүхэнтэй өнөөдрийн хамтын ажиллагааны эпиграф нь 19-р зууны алдарт зохиолчийн хэлсэн үг байх болно. В.Г.Белинский "...хүмүүсийн гэр бүлийн амьдрал, тэдний өчүүхэн баяр баясгалан, өчүүхэн уй гашууг бүхэлд нь, нэг үгээр хэлбэл тэдний амьдралын яруу найргийн бүхэл бүтэн дүр зургийг энд оруулав."

4. Тусгал.

4.1. Асуулт.

Та түүхийн текстийг шимтэн уншиж, ажиглагч уншигчид болж чадсан эсэхийг шалгацгаая.

(Анги хоёр бүлэгт хуваагдана)

Баг бүрийн төлөөлөгчид ээлжлэн самбар дээр очиж гурван одыг арилгана. Од бүр дээр багийн хариулах ёстой асуултын дугаар байна.

v Тиймээс эхний баг...

1) Гоголын дүр Вакула амьдарч байсан тосгон ямар нэртэй байсан бэ? (Диканка)

2) Дархан Вакулатай холбоотой Солоха шулам хэн байсан бэ? (ээж)

3) "Шөнө ...." үлгэрийн Вакула ямар мэргэжилтэй байсан бэ? (Төмрийн дархан)

4) Санкт-Петербург руу нисэх үед дархан Вакулагийн "тээврийн хэрэгсэл" -ийг нэрлэ. (Хоршоо)

5) Гоголын "Шөнө ..." өгүүллэгт Оксанагийн аавын нэр хэн бэ? (Корни Чуб)

6) Дархан Вакула Полтава хотод модон хашаа зурсан албан тушаалтан. (зуутын дарга)

7) Сайн зүйл хадгалсан гэр ахуйн эд зүйл. (Хайрцаг)

8) Чөтгөр халаасандаа юу нуусан бэ? (Сар)

9) Солохад хоёр дахь удаагаа очсон хүн. (Deac)

10) Вакула яагаад хатан руу явсан бэ? (Шаахайны ард)

11) Зул сарын баяраар дуулсан дуунууд (Кэролс)

12) "Тахиа барих" гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? (халамж)

-Сайн хийлээ!

4.2.Баатрыг тааварлаарай.

В.Г.Белинский: “Гоголь бичдэггүй, харин зурдаг; түүний зургууд бодит байдлын өнгөөр ​​амьсгалдаг. Та тэднийг харж, сонсож байна."

v Тиймээс зохиолын баатруудыг дүрслэлээр нь амархан таньж чадна гэж бодож байна.

1) Урд талаасаа тэр бүрэн герман хүн байсан, цаана нь дүрэмт хувцастай жинхэнэ аймгийн прокурор байсан ... Нарийхан амтай, нимгэн хөлтэй. (Хоршоо)

2) Богино нэхий дээл өмссөн сахал нь ургасан туранхай, өндөр эр. (Ком)

3) Залуу насандаа амьд, гялалзсан хар нүд, илэрхийлэхийн аргагүй тааламжтай инээмсэглэлтэй шинэхэн царай. (Оксана)

4) Тэр өөрөө сайн ч биш, муу ч биш байсан. Гэсэн хэдий ч тэрээр хамгийн тайван казакуудыг (Солоха) хэрхэн илбэхээ мэддэг байв.

5) Нарийхан хуруугаараа зальтай, нөгөө тал нь зузаан сүлжсэн үсээ хамгийн нарийсгасан (Диак)

6) Өргөн нь бага зэрэг нэмэгдсэн ч нэлээд жинтэй байсан (Пацюк)

Материалыг татаж авах

Бүрэн текстийг татаж авах боломжтой файлыг үзнэ үү.
Энэ хуудас нь зөвхөн материалын хэсгийг агуулна.