rumah › Enjin › Dikte buaya Rusia. Dikte dalam bahasa Rusia

Dikte buaya Rusia. Dikte dalam bahasa Rusia

Kawalan tematik

Subjek : "Ayat dua bahagian"

Sasaran : menyemak kewaspadaan ejaan murid dan tahap pembentukan kemahiran menetapkan sengkang antara subjek dan predikat.

Dalam dunia haiwan, kita ada suka dan tidak suka. Tiada siapa yang suka buaya. Tenggiling besar yang tinggal di air ini mempunyai otak kecil tetapi rahang yang kuat dan ekor berotot yang boleh mematahkan kaki antelop dewasa.
Buaya adalah seorang pemburu yang mahir. Selama berjam-jam, dia boleh berbaring tidak bergerak di dalam air, hanya menjulurkan lubang hidung dan matanya yang membonjol - "periskop" ke permukaan.Sebaik sahaja seseorang menghampiri lubang air dan hilang kewaspadaan kerana dahaga, dia serta-merta bergegas ke mangsa. Di Afrika, ia paling kerap adalah antelop.
Saiz mangsa buaya itu langsung tidak memalukan. Di darat, dia tidak menghabisinya, tetapi menyeretnya ke dalam air dan menenggelamkannya. Pemangsa tidak akan segera merobek mangsa, tetapi akan meletakkannya di belakang snag atau di dalam gua yang digali untuk ini di pantai di bawah air, dan tunggu sehingga mangsa "basah".
Perut buaya adalah tumbuhan kimia neraka yang mencerna segala-galanya: bulu, tanduk, kuku. Mata kail besi pun sedikit demi sedikit terhakis di dalam perutnya.
Buaya tidak mengelak sushi. Pekerjaan kegemarannya ialah berjemur di pantai berpasir takungan. Dalam kes bahaya yang jelas, dia bergegas ke dalam air, membongkokkan badannya, melemparkan kaki belakangnya jauh ke hadapan. Di sini dia adalah tuan. (166 patah perkataan)

(Menurut V. Peskov)

Kawalan tematik

Subjek : "Ahli homogen ayat"

Sasaran: semak pengetahuan pelajar tentang ahli homogen dan generalisasi perkataan dengan mereka,

mengukuhkan kemahiran tanda baca.

Di salah satu jalan lama Moscow berdiri sebuah rumah besar yang dibina selepas kebakaran pada tahun 1812. Berikut adalah Muzium Pushkin, yang telah lama dikenali oleh orang Muscovites dan tetamu ibu negara.
Pada awal abad yang lalu ia adalah rumah sastera yang ramah. Ramai yang datang ke sini orang terkenal: Zhukovsky, Karamzin, Batyushkov. Hari ini mereka melihat kami dari potret, tetapi sekali mereka melihat Pushkin kecil. Karya artis terkenal Rusia: Rokotov, Kiprensky, Tropinin dan lain-lain menghiasi banyak dewan muzium. Di sini anda akan melihat karya kecil artis yang tidak dikenali, menggambarkan Pushkin budak lelaki itu, dan potret lain yang dicipta semasa hayat penyair.
Dewan pertama muzium ini didedikasikan untuk sumber sejarah yang memupuk genius kreatifnya. Di bilik sebelah era Pushkin dibentangkan dalam sejarah dan biasa, besar dan kecil, tragis dan lucu: adegan pertempuran dan gambar bergaya, dokumen kerajaan dan surat peribadi. Potret tsar Rusia, jeneral besar, penulis terkenal bersebelahan dengan potret mereka yang tidak diketahui namanya. Jadi muzium memulakan perjalanan ke zaman Pushkin, cerita tentang Pushkin. (148 patah perkataan)

(Menurut N. Mikhailova)

Kawalan tematik

Subjek: "Doa dan pembinaan pengenalan"

Sasaran: untuk menguji pengetahuan pelajar tentang rayuan, kata pengantar dan binaan pemalam, keupayaan untuk membezakan perkataan dan binaan ini daripada ahli ayat.

Takut dengan dua petanda buruk, pada pendapatnya, pemandu kami enggan pergi lebih jauh. Kami cuba memujuknya. Ini, kemungkinan besar, kami akan berjaya, tetapi salah seorang pengembara memutuskan untuk mempermainkannya. Pemandu itu marah, berpaling dan cepat-cepat berjalan semula di sepanjang laluan. Menahan dia sekarang, sudah tentu, tidak berguna. Beberapa minit kemudian dia menghilang ke dalam hutan. Selepas membincangkan keadaan, kami memutuskan untuk meneruskan perjalanan kami tanpa pemandu, tetapi, dengan kegusaran kami, kami benar-benar kehilangan laluan dan tidak dapat menemuinya. Kami menuju ke arah bunyi ombak. Tetapi pengembaraan kami belum berakhir. Kami masuk ke dalam gaung yang sangat dalam dengan cerun yang curam. Pernah sekali, rakan sekerja kami hampir hilang sabar. Nasib baik, dia merebut akar pokok cemara tua pada masanya. Ini bermakna bahawa adalah perlu untuk menjaga jarak yang singkat dari pantai, untuk mendengar dan melihat permukaan laut. Malangnya, kami masih menghadapi masalah angin. Setelah membuat lencongan yang ketara ke belakang, kami selamat keluar dari situ. Selepas berunding, kami mengambil keputusan untuk terus ke laut dan meneruskan perjalanan. (150 patah perkataan)

(Menurut V. Arseniev)

Kawalan tematik

Subjek : « Takrifan berasingan dan aplikasi"

Sasaran : menyemak tahap pembentukan kemahiran ejaan dan tanda baca.

Vasily Polenov, salah seorang artis Rusia yang paling popular, mencipta lukisan yang telah menjadi wakil kegemaran banyak generasi. Lukisan terkenal seperti "Moscow Yard", "Grandmother's Garden", "Overgrown Pond" membawanya pengiktirafan sejagat. Kanvas ini, dipenuhi dengan lirik yang halus, menarik dengan kesederhanaan dan kebenarannya.
Polenov dibezakan oleh fleksibiliti minat yang menakjubkan. Seorang arkitek, pemuzik dan komposer yang cemerlang, dia memiliki dan bakat vokal, mencuba dirinya di pentas amatur sebagai pelakon, adalah seorang guru yang berbakat.
Luasnya pandangan Polenov, yang membolehkannya dengan mudah memasuki bidang seni yang berbeza, telah ditetapkan pada zaman kanak-kanak. Ibunya adalah seorang artis amatur, bapanya seorang ahli arkeologi terkenal, pencinta yang bersemangat dan ahli seni. Artis itu kemudiannya mengingati dengan hangat suasana kekaguman terhadap orang terpelajar yang memerintah di rumah Polenov.
DENGAN zaman kanak-kanak budak itu disemai dengan cinta alam semula jadi. Lakaran pertama yang dibuat oleh seorang budak lelaki berusia enam belas tahun semasa perjalanan ke bandar-bandar Rusia purba membuktikan bakat artis masa depan. (132 patah perkataan)

(Oleh E. Patson

Kawalan tematik

Subjek : "Keadaan terpencil dan menjelaskan ahli cadangan"

Sasaran: mengukuhkan dan menguji pengetahuan tentang topik tersebut.

Adakah anda mendengar burung camar menangis dengan sedih di atas laut yang bergelora? Dalam jarak berkabus, di barat, air gelapnya hilang. Sejuk, berangin. Bunyi laut yang membosankan, kini semakin lemah, kini semakin kuat, seperti bisikan hutan pain, dengan keluhan megah, dibawa bersama dengan tangisan burung camar ... Adakah anda melihat bagaimana ia berangin tanpa tempat tinggal dalam kabus musim luruh, bergoyang dalam angin sejuk? Ini untuk cuaca buruk.
Di sini, di laut utara yang tidak mesra, di pulau dan pantai padang pasirnya, cuaca buruk sepanjang tahun. Sekarang, pada musim luruh, utara lebih menyedihkan. Laut membengkak dan menjadi warna besi gelap. Dari jauh, datarannya yang tidak terbatas kelihatan lebih tinggi daripada pantai. Angin memacu ombak dari barat dan membawa jeritan burung camar jauh-jauh.
Laut, terbang dengan deruan dan bunyi di pantai, menggali kerikil di bawahnya dan, seperti salji yang mendidih, runtuh dengan desisan dan merangkak ke darat, tetapi segera meluncur kembali seperti kaca, menopang batang berputar baru, dan di kejauhan ia menghantam batu dan melayang tinggi ke udara. (141 patah perkataan)

(Menurut I. Bunin)

Kawalan tematik

Topik: "Ucapan langsung"

Sasaran : Uji kemahiran tanda baca dan ejaan anda.

Jadi, Petya lulus peperiksaan kemasukan di gimnasium. Bagaimanapun, makcik itu berdegil dengan tegas: "Sudah tentu, tiada peperiksaan, tetapi ada ujian kemasukan yang mudah." Tetapi Petya mengulangi dengan air mata: "Tetapi ada peperiksaan!" Makcik saya memutuskan untuk bermain dengan selamat: “Bagaimanapun, saya mungkin tersilap. Nampaknya ia adalah peperiksaan. Petya, bagaimanapun, menggigit keraguan, kerana semuanya berjalan entah bagaimana terlalu cepat dan lancar.
Pada mulanya semuanya berjalan dengan baik. Satu-satunya perkara yang mengecewakan budak lelaki itu ialah dia belum pernah dipanggil ke papan hitam. Setiap hari Sabtu, dia dengan sedihnya membawa diari yang dibalut dengan kertas mewah yang ditampal dengan bintang perak.
Sekali Petya, tanpa membuka pakaian, berlari ke dalam bilik. Sambil melambai diari, dia dengan gembira menjerit: "Saya mendapat markah!" Dengan sungguh-sungguh melemparkan diari itu ke atas meja, budak lelaki itu dengan bangganya melangkah ke tepi, seolah-olah tidak mahu mengganggu renungan markah.
Setelah membuka diari itu, makcik itu tercungap-cungap: "Solid deuces!" "Saya tahu! jerit Petya hampir menangis kerana geram. - Adalah penting bahawa ini adalah markah! Dan, dengan marah merampas diari itu, budak itu meluru ke halaman rumah untuk menunjukkannya kepada rakan-rakannya. (149 patah perkataan)

(Menurut V. Kataev)

Kawalan akhir

Tujuan: untuk menentukan tahap pembentukan kemahiran ejaan dan tanda baca.

Penerbangan adalah tempoh yang sukar dalam kehidupan burung, memerlukan mereka untuk memberikan semua kekuatan mereka. Walau bagaimanapun, mereka menjadi pengembara, walaupun kesukaran yang mereka perlu atasi sepanjang perjalanan.
Salah satu misteri alam semula jadi ialah keupayaan burung menentukan masa mula penerbangan. Tidak sukar bagi mereka untuk menetapkan masa pengumpulan untuk musim sejuk. Cuaca musim luruh yang hujan, memendekkan waktu siang - semua ini mempercepatkan anda di jalan raya. Seperkara lagi ialah kembali ke tempat bersarang, ke tanah air mereka. Bagaimanakah burung menentukan, hidup di kawasan tropika, pendekatan musim bunga dengan kita? Nampaknya, mereka dibantu oleh jam biologi burung itu.
Seperti yang anda ketahui, matahari pada waktu siang bergerak dari kawasan timur langit ke barat. Kejutan disebabkan oleh pemerhatian yang menunjukkan keupayaan burung untuk mengemudi oleh matahari. Bagi kebanyakan burung, keupayaan ini adalah semula jadi. Memori yang hebat membantu burung yang tidak mewarisi pengetahuan ini untuk mengingati mercu tanda yang diperlukan sepanjang perjalanan. Burung, kata saintis, juga merasakan bau duniawi, mendengar bunyi yang datang dari bawah, mengambil kira magnitud daya emparan yang berlaku semasa putaran Bumi, dan bertindak balas terhadap perubahan dalam medan magnetnya. (148 patah perkataan)

(Menurut B. Sergeev)

Kawalan tematik

Subjek : "Ayat satu bahagian"

Sasaran: untuk menguji pengetahuan pelajar, untuk menyatukan kemahiran analisis tatabahasa.

Malam. Tonton. Di atas anda adalah kubah alam semesta yang luas. Air menggelegak perlahan di batangnya. Kadang-kadang sekawan ikan lumba-lumba akan memercik atau burung camar, tidur di atas tangan, akan memanggil terjaga.

Anda berdiri di atas stereng ... Mudah 2 pusing stereng dan lihat 3 di atas layar. Anda tidak boleh keluar dari angin, jika tidak masalahnya, anda perlu membuat giliran. Hanya jurumudi yang tidak berpengalaman akan membenarkan ini.

Bulan. Laluan perak hidup mengalir melalui air hitam pekat. 4 Dan belayar masuk cahaya bulan nampak perak, ringan. Tiada bunyi kereta, seperti yang berlaku pada kapal wap. Hanya helaian yang tidak dibetulkan dengan baik mengetuk suatu tempat, dan angin bernyanyi dengan membosankan, hampir tidak dapat didengari, dengan suara yang tipis di antara gear.

Di hadapan jambatan terserlah samar-samar putih 2 pegawai jam tangan. 4

berdiri pada stereng dan anda mula berkhayal tentang " Orang Belanda terbang tentang lanun. Anda masih ingat komander tentera laut Rusia yang terkenal - perahu layar yang belayar di tempat-tempat ini - Ushakov, Senyavin, Nakhimov ...

ok 2 V malam bercahaya bulan menaiki bot layar! baiklah! (131 ms.)

(Menurut Yu.Klimenchenko)

Tugas tambahan

1. Lakukan analisis morfem.

2. Lakukan analisis morfologi.

3.Lari menghurai.

4. Cari ayat satu bahagian, gariskan asas tatabahasa, tentukan jenis tawaran:

dalam perenggan pertama dan kedua (1 pilihan);

dalam perenggan terakhir dan terakhir (pilihan 2).

Kawalan tematik

Topik: "Ulangan untuk kursus gred 7"

Tujuan: untuk menentukan tahap pengetahuan pelajar.

Ia menjadi gelap. Burung-burung yang ketakutan menyapu rendah, dengan tangisan yang membimbangkan, ke dalam hutan. Petir secara tiba-tiba memesongkan langit. Dan saya melihat aci mendung berasap itu di atas Oka. Yang sentiasa bergolek perlahan-lahan menjelang ribut petir yang kuat.

Kemudian ia menjadi lebih gelap, dan begitu banyak sehingga kuku pada tangan saya yang disamak kelihatan putih mempesona, seperti yang dilakukan pada waktu malam.

Langit dihirup dengan kesejukan angkasa dunia yang tajam. Dan dari jauh, semakin dekat dan dekat, seolah-olah membengkokkan segala-galanya di laluannya, guruh yang perlahan dan penting mula bergulung. Dia menggegarkan bumi dengan kuat.

Pusaran awan turun ke tanah seperti skrol gelap, dan tiba-tiba keajaiban berlaku - sinar matahari menembusi awan, jatuh serong ke atas hutan, dan serta-merta tergesa-gesa, didorong oleh guruh, juga serong dan hujan lebat.

Dia berdengung, berseronok, ditumbuk dengan hayunan pada daun dan bunga, didail 3 laju, cuba memintas dirinya. 4 Hutan itu berkilauan dan berasap dengan gembira.

Selepas ribut, saya menyelamatkan bot dan pulang ke rumah. Waktu itu sudah petang. Dan tiba-tiba, dalam kesejukan yang lembap selepas hujan, saya merasakan ombak yang menakjubkan dan memabukkan meluru di sepanjang sungai. 3 haruman bunga limau. Seolah-olah di suatu tempat berhampiran, taman dan hutan mekar sejauh ratusan kilometer.

(K. Paustovsky)

Buaya adalah seorang pemburu yang mahir. Selama berjam-jam, dia boleh berbaring tidak bergerak di dalam air, hanya mengeluarkan lubang hidung dan matanya yang membonjol - "periskop" ke permukaan. Sebaik sahaja seseorang menghampiri tempat berair dan hilang kewaspadaan kerana dahaga, dia serta-merta bergegas ke mangsa. Di Afrika, ia paling kerap adalah antelop.

Saiz mangsa buaya itu langsung tidak memalukan. Di darat, dia tidak menghabisinya, tetapi menyeretnya ke dalam air dan menenggelamkannya. Pemangsa tidak akan segera merobek mangsa, tetapi akan meletakkannya di belakang snag atau di dalam gua yang digali untuk ini di pantai di bawah air, dan tunggu sehingga mangsa "basah".

Perut buaya adalah tumbuhan kimia neraka yang mencerna segala-galanya: bulu, tanduk, kuku. Mata kail besi pun sedikit demi sedikit terhakis di dalam perutnya.

Artis itu telah bekerja selama dua tahun, dan banyak yang telah dilakukan. Perkara utama ialah susunan angka pada kanvas besar difikirkan. Kiri - Suvorov. Dia mengekang kudanya tepat di tepi jurang. Di tengah-tengah adalah tentera Rusia berguling menuruni cerun curam seperti runtuhan salji. Tetapi keinginan ghairah untuk kebenaran, keinginan untuk menulis dengan segala cara segala-galanya dari alam semula jadi membawa artis ke puncak Alps Switzerland.

Seorang artis dan pemandu Switzerland berjalan di sepanjang jalan yang sempit. Tiba-tiba Surikov meluncur laju menuruni cerun curam berais. Tidak terbang walaupun sepuluh meter, menaikkan awan debu salji, dia hilang ke dalam salji. Ini menyelamatkannya, kerana gigi-gigi batu yang tajam menonjol dari salji di hadapan. Pemandu bergegas ke atas tebing, menjerit sesuatu, tetapi Surikov sudah bangun dan, berpegangan pada batu, sampai ke platform. Secara tidak sengaja, artis itu datang dengan idea bahawa pahlawan ajaib Suvorov juga turun dari pergunungan. (145 patah perkataan)

(Menurut O. Tuberovskaya)

Musim luruh adalah masa layu alam semula jadi, apabila ia menyala dengan warna-warna terang yang terakhir.

Emas segala warna di atas pokok, emas di atas rumput, emas terpantul di dalam air sungai yang bertakung. senyap. Tiada bunyi, tiada angin. Malah awan yang cerah membeku di langit.

Sifat ini digambarkan oleh pelukis landskap Levitan dalam lukisannya " Musim luruh emas". Ia menarik kita dengan keharmonian warna, dan pada masa yang sama, gambar puitis wanita-musim luruh ini dikipas dengan sedikit kesedihan. Sifat yang sungguh-sungguh dan tenang pada hari yang tenang ini, tetapi ia sudah pudar. Angin nakal sejuk akan bertiup, dan kemudian pokok-pokok akan menjatuhkan pakaian perayaan terakhir mereka.

Melihat kanvas, yang ditulis oleh tangan seorang tuan yang hebat, kami secara tidak sengaja menembusi dunia dalaman artis itu sendiri. Lagipun, memerhati dan mengkaji alam semula jadi, tuan sebenar berus cuba menangkap dalam hidupnya saat yang paling dekat dan sayang dengan hatinya dan mencerminkannya dalam karyanya. (132 patah perkataan)

(Menurut O. Tuberovskaya)

Sumber - G. A. Bogdanova. Koleksi imlak dalam bahasa Rusia untuk gred 5-9.

Dalam dunia haiwan, kita ada suka dan tidak suka. Tiada siapa yang suka buaya. Tenggiling besar yang tinggal di air ini mempunyai otak kecil tetapi rahang yang kuat dan ekor berotot yang boleh mematahkan kaki antelop dewasa.
Buaya adalah seorang pemburu yang mahir. Selama berjam-jam, dia boleh berbaring tidak bergerak di dalam air, hanya menjulurkan lubang hidung dan matanya yang membonjol - "periskop" ke permukaan.Sebaik sahaja seseorang menghampiri lubang air dan hilang kewaspadaan kerana dahaga, dia serta-merta bergegas ke mangsa. Di Afrika, ia paling kerap adalah antelop.
Saiz mangsa buaya itu langsung tidak memalukan. Di darat, dia tidak menghabisinya, tetapi menyeretnya ke dalam air dan menenggelamkannya. Pemangsa tidak akan segera merobek mangsa, tetapi akan meletakkannya di belakang halangan atau di dalam gua yang digali untuk ini di pantai di bawah air, dan tunggu sehingga mangsa "basah".
Perut buaya adalah tumbuhan kimia neraka yang mencerna segala-galanya: bulu, tanduk, kuku. Mata kail besi pun sedikit demi sedikit terhakis di dalam perutnya.
Buaya tidak mengelak sushi. Pekerjaan kegemarannya ialah berjemur di pantai berpasir takungan. Dalam kes bahaya yang jelas, dia bergegas ke dalam air, membongkokkan badannya, melemparkan kaki belakangnya jauh ke hadapan. Di sini dia adalah tuan. (166 patah perkataan)

(Oleh V. Peskov)

V. Surikov - pengarang lukisan terkenal"Suvorov's Crossing the Alps", yang menceritakan tentang prestasi askar Rusia.
...Artis telah bekerja selama dua tahun, dan banyak yang telah dilakukan. Perkara utama ialah susunan angka pada kanvas besar difikirkan. Kiri - Suvorov. Dia mengekang kudanya tepat di tepi jurang. Di tengah-tengah adalah tentera Rusia berguling menuruni cerun curam seperti runtuhan salji. Tetapi keinginan ghairah untuk kebenaran, keinginan untuk menulis dengan segala cara segala-galanya dari alam semula jadi membawa artis ke puncak Alps Switzerland.
Seorang artis dan pemandu Switzerland berjalan di sepanjang jalan yang sempit. Tiba-tiba Surikov meluncur laju menuruni cerun curam berais. Tidak terbang walaupun sepuluh meter, menaikkan awan debu salji, dia hilang ke dalam salji. Ini menyelamatkannya, kerana gigi-gigi batu yang tajam menonjol dari salji di hadapan. Pemandu bergegas ke atas tebing, menjerit sesuatu, tetapi Surikov sudah bangun dan, berpegangan pada batu, sampai ke platform. Secara tidak sengaja, artis itu datang dengan idea bahawa pahlawan ajaib Suvorov juga turun dari pergunungan. (145 patah perkataan)

(Oleh O. Tuberovskaya)

Musim luruh adalah masa layu alam semula jadi, apabila ia menyala dengan warna-warna terang yang terakhir.
Emas segala warna di atas pokok, emas di atas rumput, emas terpantul di dalam air sungai yang bertakung. senyap. Tiada bunyi, tiada angin. Malah awan yang cerah membeku di langit.
Pelukis landskap Levitan menggambarkan alam semula jadi dalam lukisannya "Golden Autumn". Ia menarik kita dengan keharmonian warna, dan pada masa yang sama, gambar puitis wanita-musim luruh ini dikipas dengan sedikit kesedihan. Sifat yang sungguh-sungguh dan tenang pada hari yang tenang ini, tetapi ia sudah pudar. Angin nakal sejuk akan bertiup, dan kemudian pokok-pokok akan menjatuhkan pakaian perayaan terakhir mereka.
Melihat kanvas, dilukis oleh tangan seorang tuan yang hebat, kami secara tidak sengaja menembusi dunia dalaman artis itu sendiri. Lagipun, memerhati dan mengkaji alam semula jadi, tuan sebenar berus cuba menangkap dalam hidupnya saat yang paling dekat dan sayang dengan hatinya dan mencerminkannya dalam karyanya. (132 patah perkataan)

(Oleh O. Tuberovskaya)

(Pilihan 1)

Buaya adalah seorang pemburu yang mahir. Selama berjam-jam, dia boleh berbaring tidak bergerak di dalam air, hanya menjulurkan lubang hidungnya dan matanya membonjol ke permukaan. Sebaik sahaja seseorang menghampiri lubang air dan hilang kewaspadaan kerana dahaga, dia serta-merta bergegas ke mangsa. Di Afrika, ia paling kerap adalah antelop.

Saiz mangsa buaya itu langsung tidak memalukan. Di darat, dia tidak membunuhnya, tetapi menyeretnya ke dalam air dan menenggelamkannya. Pemangsa tidak akan segera merobek mangsa, tetapi akan meletakkannya di belakang halangan atau di dalam gua yang digali untuk ini di pantai di bawah air, dan tunggu sehingga mangsa "basah".

Perut buaya adalah tumbuhan kimia neraka yang mencerna bulu, tanduk, dan kuku. Mata kail besi pun sedikit demi sedikit terhakis di dalam perutnya.

Buaya tidak mengelak sushi. Pekerjaan kegemarannya ialah berjemur di pantai berpasir takungan. Dalam kes bahaya yang jelas, dia bergegas ke dalam air, membongkokkan badannya, melemparkan kaki belakangnya jauh ke hadapan. Di sini dia adalah tuan.

(Menurut V. Peskov)

Tugasan tatabahasa.

1. Membuat analisis sintaksis ayat. Tulis semua frasa daripadanya.

Pilihan 1: Di darat, dia tidak membunuhnya, tetapi menyeretnya ke dalam air dan lemas.

Pilihan 2: Mata kail besi pun berkarat secara beransur-ansur di dalam perutnya.

2. Dalam teks imlak, gariskan predikat jenis yang berbeza dengan menulis di atas. (sekurang-kurangnya 5 predikat).

3. Jelaskan secara grafik tanda baca dalam ayat:

Pilihan 1: 2 perenggan - 1, 2 ayat.

Pilihan 2: 5 perenggan - 2, 3 ayat.

Gred 8 Kawalan imlak No. 2 mengenai topik "Ayat dua bahagian."

(pilihan 2)

Di dalam hutan pada waktu pagi, saya terpaksa bertemu luak lebih daripada sekali. Saya melihat luak itu dengan berhati-hati mengintai di sepanjang batang pokok, menghidu tanah, mencari serangga, tikus, cicak, cacing, dan makanan daging dan sayur-sayuran yang lain.

Badgers tidak pergi jauh dari lubang mereka. Mereka merumput, memburu berhampiran kediaman bawah tanah, tidak bergantung pada kaki pendek mereka. Dan tidak selalu mungkin untuk mendengar langkah mereka.

Luwak adalah haiwan yang tidak berbahaya dan sangat berguna. Malangnya, hampir tiada luak di hutan kita sekarang. Jarang di mana lubang luak yang didiami telah dipelihara di dalam hutan dalam. Luwak ialah haiwan hutan yang bijak. Dia tidak membahayakan sesiapa pun.

Sukar bagi luak untuk membiasakan diri dengan kurungan. Dan di zoo pada waktu siang, luak biasanya tidur di dalam kandang gelap mereka.

Memburu luak tidak sukar. Sangat menarik untuk mengikuti kehidupan penduduk lubang luak! (119 w.)

(Menurut I. Sokolov-Mikitov.)

Tugasan tatabahasa.

1. Menghuraikan perkataan mengikut gubahan:

Menyelinap, menghidu, menarik (I var.);

Dipelihara, dicari, tidak sukar (II var.).

2. Membuat analisis sintaksis ayat. Tanda baca

Luwak adalah haiwan yang tidak berbahaya dan sangat berguna. (Var. I);

Luwak ialah haiwan hutan yang bijak. (varian II).

3. Dalam teks imlak, gariskan predikat pelbagai jenis dengan menulis di bahagian atas.

Popular dalam kategori: