Hva er omstendighet, tillegg og definisjon. Medlemmer av forslaget: tillegg, definisjon, omstendighet

I dag vil jeg fortelle deg om noe som "Mindre medlemmer i en setning." Jeg begynner med de mindre medlemmene som heter "Addition".

Supplement på russisk

Tillegget er et sekundært medlem av setningen, som svarer på spørsmålene i indirekte saker, samt angir emnet som denne eller den handlingen er rettet eller knyttet til. Noen ganger betegner en handling eller tilstand til et objekt.

Tillegg som betegner et handlingsobjekt brukes med verb eller fra substantiv dannet av dem.

Objekter som navngir et objekt brukes med adjektiver eller med substantiv avledet fra dem.

Direkte objekter er objekter som er avhengige av et transitivt verb og brukes i betydningen et substantiv eller pronomen (og alle andre deler av tale som uttrykkes av et substantiv) i akkusativ kasus uten preposisjon.

For eksempel:

Bygg et (hva?) bygg

Fiks (hva?) datamaskin

Kyss (hvem?) mamma

Det direkte objektet kan også dannes ved å bruke genitivkasus i to tilfeller:

1. Når det er en negativ partikkel "ikke" foran det transitive verbet

A. Spis suppe ikke spis suppe

B. Tjen ikke tjen

2. Eller når handlingen ikke går over til hele objektet, men bare til dets del

For eksempel

A. Kjøp brød kjøp brød

B. Drikk melk drikk melk

B. Dryss ris hell ris

Det direkte objektet betegner objektet som handlingen er rettet mot, som kan skape, dukke opp eller forsvinne i løpet av handlingen.

Omstendighet på russisk: 7 typer

Denne omstendigheten mindreårig medlem setninger som indikerer hvordan og under hvilke omstendigheter en handling skjer.

Det er 7 typer forhold:

1. Tidsforhold (indikerer klokkeslett og dato for handlingen)

A. Arbeid fra morgen til kveld

B. Gå sent

2. Omstendighetene til stedet (angir stedet eller retningen for det som skjer)

A. Flytt til venstre

B. Bor i skogen

3. Omstendighet for mål og grad (angir vekt, mål og grad av det som skjer)

A. Skyt to ganger

B. Tre hundre og trettito kilo

3. Omstendighet for handlingsmåten (indikerer måten handlingen utføres på)

A. Svar tydelig

B. Lev i fred

4. Årsakens omstendighet (angir årsaken til handlingen)

A. Ikke kom på grunn av sykdom

V. Forsov på grunn av filmen

5. Omstendighet for målet (indikerer målet)

A. Gå til hvile

B. Kom for å studere

6. Tilstandens omstendighet (indikerer tilstanden til handlingen)

A. Ikke kom på grunn av snøfallet

B. Ikke svøm på grunn av kulden

7. Omstendighet for konsesjon (indikerer tilstanden til tross for hvilken handlingen utføres)

A. Kjør mot din vilje

B. Til tross for ingenting å løpe først

Definisjon: avtalt og ikke avtalt

En definisjon er et mindre medlem av en setning som angir et tegn, kvalitet eller egenskap til en gjenstand og svarer på spørsmålene hva? hvem sin?

Det er 2 typer definisjoner som er enige og inkonsekvente:

1. Avtalte definisjoner - i samsvar med at ordet er definert i antall, kasus, i entall - og i kjønn; uttrykt med et adjektiv, pronomen-adjektiv, partisipp, ordenstall.

Søknader betraktes vanligvis som en slags definisjon.

Sekundære medlemmer er direkte eller indirekte relatert til det grammatiske grunnlaget, det vil si at fra det grammatiske grunnlaget kan du stille et spørsmål til et mindreårig medlem, fra dette mindre medlemmet til et annet osv.

Det redde ansiktet til en ung jente tittet fram bak trærne(Turgenev).

Grammatikkgrunnlag - ansiktet tittet ut. Fra emnet kan du stille spørsmål til to ord: ansikt(hvilken?) skremt; ansikt(hvem sin?) jenter. Fra definisjon jenter du kan stille et spørsmål for ett ord jenter(Hvilken?) ung. Predikat kikket ut assosiert med et substantiv med en preposisjon: kikket ut(hvor?) fra bak trærne.

Dermed inkluderer én setning alle ordene som på en eller annen måte er relatert til grammatisk grunnlag. Dette er spesielt viktig når du setter inn skilletegn kompleks setning. Komma (sjelden andre tegn) skiller deler av en kompleks setning fra hverandre. Derfor, for å sjekke skilletegn, er det nødvendig å tydelig forstå hvor disse grensene går.

Om kvelden, mens vi stille ventet på Asya, ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.(Turgenev).

For å skille denne setningen riktig, må du:
a) fremheve det grammatiske grunnlaget;
b) fastslå hvilke ord som er knyttet til disse stammene.

Denne setningen har to grammatiske baser:

1 - Jeg sørget for; 2 - vi forventet.

Så forslaget er komplekst.

Ordene knyttet til det første grammatiske grunnlaget er: sørget for(Hvordan?) endelig; sørget for(i hva?) i nød; sørget for(Når?) Om kvelden; i nød(hva?) atskillelse. Derfor vil den første setningen se slik ut: På kvelden ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.

Ordene knyttet til det andre grammatiske grunnlaget er: forventet(hvem?) Asyu; forventet(Hvordan?) stille. Ha det er en midlertidig fagforening underordnet ledd. Derfor vil den andre setningen se slik ut: mens vi stille ventet på Asya, og det er inne i hovedklausulen.

Så, skilletegn i en kompleks setning bør ordnes som følger:
Om kvelden, mens vi stille ventet på Asya, ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.

Men for riktig plassering av skilletegn er det nødvendig ikke bare å identifisere alle sekundære medlemmer av setningen, men også å bestemme deres spesifikke type (definisjon, tillegg, omstendighet), siden hvert av sekundærmedlemmene har sine egne regler for isolering. Derfor kan feil parsing av mindre medlemmer føre til feil i tegnsetting.

Hvert av sekundærmedlemmene har sitt eget spørsmålssystem.

  • Definisjon svarer på hvilke spørsmål? hvem sin?

    Rød kjole; glad gutt.

  • Addisjon svarer på spørsmålene i indirekte saker.

    Så en venn.

  • Omstendigheter svar på spørsmålene til adverb: Hvor? Når? Hvordan? Hvorfor? og så videre.

    De ventet i stillhet.

Merk!

Ett og samme mindreårige medlem kan noen ganger få flere forskjellige spørsmål. Dette skjer spesielt ofte hvis det mindre medlemmet uttrykkes med et substantiv eller et substantivpronomen. Du kan alltid stille dem et morfologisk spørsmål om den indirekte saken. Men ikke alltid et substantiv eller et pronomen vil være et objekt. Syntaksproblemet kan være annerledes.

For eksempel i kombinasjon jenteansikt et morfologisk spørsmål kan stilles til et substantiv i genitivkasus: ansikt(hvem?) jenter. Men substantivet jenter i en setning vil være en definisjon, ikke et tillegg, fordi det syntaktiske spørsmålet vil være annerledes: ansikt(hvem sin?) jenter.

REGEL En definisjon er et mindre ledd i en setning som angir et tegn, kvalitet, egenskap til en gjenstand og svarer på spørsmålene hva? hvilken? Omstendigheter svarer på spørsmålene til adverb: hvor? Når? Hvordan? Hvorfor? Denne artikkelen vil vurdere slike medlemmer av setningen som definisjon, tillegg og omstendighet.

Tillegget kan referere til verb, substantiv, adjektiver, adverb, for eksempel: De trodde (på hva?) På disse skriblerier (I disse skriblerier - et tillegg). Tillegget, som angir objektet som handlingen er direkte rettet mot, kalles direkte.

Han så (hvem?) meg og frøs (meg - tillegg). Etter deres betydning er omstendigheter tradisjonelt delt inn i omstendigheter av sted, tid, årsak, formål, tilstand, innrømmelse, image og handlingsgrad. Predikatet er hovedmedlemmet i en todelt setning, som betegner et tegn (handling, stat, eiendom) relatert til bæreren, som uttrykkes av subjektet. Vedtatte definisjoner.

Stemmer ikke med medlemmet som er definert i skjemaet. De uttrykkes av substantiver i indirekte tilfeller, den komparative graden av adjektiver, adverb, infinitiver: Støyende bjørkeblader. Vi sang og danset. I en setning skilles de vanligvis med parentes eller bindestrek: En varm sommermorgen (det var tidlig i juli) gikk vi for bær.

Vanligvis sier vi: omstendighet med betydningen av komplementet. Hvis spørsmålet stilles fra et substantiv (bortsett fra verbale), kan ikke ordformen være en omstendighet, men du kan forveksle definisjonen og tillegget.

Direkte og indirekte tillegg

I landsbyen - bare definisjonen. Det kan ikke være et tillegg, det er ikke et handlingsobjekt og forklarer ikke et annet emne. Navnet på denne landsbyen ble valgt vakkert, så vil "For landsbyen" samtidig definere ordet "navn" og være gjenstand for handling. Derfor komplementet med verdien av definisjonen. En tilføyelse er et objekt som en handling gjelder, den "FULLFØRER", utvider handlingen (attributtet) og kommer vanligvis til uttrykk i saksskjemaet.

Dessuten: Veien gikk oppover (retning, omstendighet). Det er også interessant å sammenligne: boken til denne forfatteren (hvis, definisjon) og forfatteren av denne boken (hva, tillegg). Syntaks tillegg russisk språk- det andre medlemmet av setningen, legemliggjort av et substantiv eller et pronominal substantiv. Hvor? Hvor?, etc.) er den stiplede linje-punkt-definisjonen i syntaksen til det russiske språket understreket - det andre medlemmet av setningen, som angir et symptom på emnet.

Komplement og omstendighet

Subjektet er subjektet (person, vesen, fenomen referert til i setningen, det vil si at subjektet er det viktigste skuespiller setninger.) Emnet er vanligvis understreket med en enkelt linje. Definisjonen betegner et tegn på subjektet, det vil si at vi lager spørsmålet om definisjonen fra substantivet. Til sammenligning mottar objektet oftest spørsmålet fra verbet, og definisjonen fra substantivet.

Hvis dette ordet er et substantiv, så har vi en definisjon. Fra definisjonen av en jente, kan du stille et spørsmål til ett ord av en jente (hva?) ung. Dermed inkluderer én setning alle ordene som på en eller annen måte er relatert til det grammatiske grunnlaget. Dette er spesielt viktig når du setter inn skilletegn i en kompleks setning. For å skille denne setningen riktig, må du: a) fremheve det grammatiske grunnlaget; b) fastslå hvilke ord som er knyttet til disse stammene.

Derfor vil den første setningen se slik ut: På kvelden ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon. Ordene henger sammen med det andre grammatiske grunnlaget: de forventet (hvem?) Asya; forventet (hvordan?) stille. Mens det er en midlertidig fagforening i en underordnet klausul. Så tegnsetting i en kompleks setning bør ordnes som følger: På kvelden, mens vi stille ventet på Asya, ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.

Hvert av sekundærmedlemmene har sitt eget spørsmålssystem. Tillegget besvarer spørsmålene til indirekte saker. Ett og samme mindreårige medlem kan noen ganger få flere forskjellige spørsmål. Dette skjer spesielt ofte hvis det mindre medlemmet uttrykkes med et substantiv eller et substantivpronomen.

Men ikke alltid et substantiv eller et pronomen vil være et objekt. For eksempel, i kombinasjon med en jentes ansikt til et substantiv i genitiv kasus, kan du stille et morfologisk spørsmål: ansiktet (av hvem?) til jenta. Men substantivet jente i setningen vil være en definisjon, ikke et objekt, fordi det syntaktiske spørsmålet vil være annerledes: ansiktet (hvems?) til jenta.

Predikatspørsmål Hva skal jeg gjøre? Fagspørsmål Hvem? Hva? orddeler n. i I.p. steder. i I.p. teller. I.p. n. f. g. (infinitiv) udelelig frase. Noen ganger betegner et objekt emnet for en handling eller tilstand.

Tillegg som uttrykker handlingsobjektet brukes med verb, så vel som med substantiver dannet av dem: levere varer - levering av varer; arbeid med artikkelen - arbeid med artikkelen. Det direkte objektet kan også uttrykkes med et genitivssubstantiv uten preposisjon.

Hvordan skille et tillegg fra en definisjon?

I motsetning til applikasjonen inkonsekvent definisjon, uttrykt med et substantiv, uttrykker alltid egenskapen til et objekt ved å indikere dets forhold til et annet objekt. Hvor svarer de på spørsmål? Hvor? hvor? De svarer på spørsmålet under hvilke betingelser? På grunn av deres bokaktighet er omstendighetene ved forholdene til liten nytte. Svarer de på spørsmål uansett? i motsetning til hva? og betegner fenomener som forhindrer eller ikke samsvarer med handlingene eller tilstandene som er rapportert i setningens grammatiske grunnlag.

Kapittel 25. Syntaks. Sekundære medlemmer av setningen

Setningene med omstendighetene til konsesjonen snakker om fenomener som observeres til tross for omstendighetene: I motsetning til spådommen fra min følgesvenn, klarnet været opp og lovet oss stille morgen... 2) et substantiv i indirekte kasus: På helligdager sov de til klokken ti ...

Derfor er dette forholdet. I dette tilfellet kan to spørsmål stilles fra verb-predikatet til objektet: spørsmålet om indirekte kasus og spørsmålet om infinitiv. Hvis spørsmålet stilles fra et verb, så er dette et tillegg. REGEL En omstendighet er et mindre medlem av en setning som forklarer under hvilke omstendigheter en handling utføres, eller indikerer metoden, målet, graden av manifestasjon av en handling eller tegn. En omstendighet er et mindre medlem av en setning som uttrykker en karakteristikk av en handling, stat, eiendom og svarer på spørsmålene hvordan? hvordan?

Når individuelle ord kombineres til setninger, blir de dets medlemmer, og hver av dem har sin egen Syntaksstudier hvordan en sammenhengende tekst lages av ord. Definisjon, omstendighet, tillegg - dette er navnene på ordene som deltar i setningen, som er kombinert til en gruppe sekundære medlemmer.

"Herrer og tjenere"

Hvis dommen har mindre medlemmer, så er det større. Dette er emneord og predikatord. Hvert forslag har minst ett av hovedmedlemmene. Oftere syntaktiske konstruksjoner bestå av både - subjektet og predikatet. De representerer det grammatiske grunnlaget for en setning. Men hva gjør de sekundære (definisjon, omstendighet, tillegg)? Deres oppgave er å supplere, avklare, forklare hovedmedlemmene eller hverandre.

Hvordan skille mindre medlemmer fra store i en setning?

Først, la oss huske at hovedmedlemmene i setningen inneholder grunnleggende informasjon om emnet, personen, handlingen, tilstanden. I setningen "Nylig har det regnet (predikat) (emne)", danner uttrykket "det har regnet" grunnlaget, som konkluderer hovedbetydningen av utsagnet.

Sekundære medlemmer (definisjon, omstendighet, tillegg) inneholder ikke utsagn om objekter, personer, tilstander og handlinger, de forklarer bare de utsagnene som er inneholdt i hovedmedlemmene. "Regnet har passert (når?) nylig."

For det andre kan du kjenne igjen de viktigste svarte punktene på spørsmålene som blir stilt til dem. Emnet vil alltid svare på spørsmålet "hvem?" eller hva?". Predikatet i setningen vil svare på spørsmålet "hva gjør den?", "Hvem er det?", "Hva er det?", "Hva er det?". Medlemmene av forslaget, som kalles sekundære, har også sine egne, bare særegne for dem, spørsmål. La oss snakke om dem mer detaljert.

Spørsmål om definisjon, tillegg, omstendigheter

  • Per definisjon kaller lingvister et medlem av en setning som beskriver et tegn, kvaliteten på et objekt eller en person. "Hvilken, hvilken, hvem sin?" - spørsmål stilt for definisjon.
  • Et tillegg er det mindre begrepet som inneholder navnet på en person eller objekt, men ikke den som utfører eller opplever handlingen, men den som har blitt objektet for handlingen. Spørsmål (dette inkluderer ikke nominativ) er spørsmål om komplementet (omstendigheter og definisjoner svarer aldri på dem).
  • En omstendighet er et mindre begrep som i en setning betegner et tegn på en handling eller et annet tegn. "Hvor, fra hvor og hvor, når, hvordan, hvorfor og hvorfor?" - Dette er spørsmålene som kan stilles til omstendighetene.

Vi har vurdert spørsmål om definisjon, tillegg, omstendigheter. La oss nå finne ut hvilke deler av talen hver av disse mindre termene kan uttrykkes.

Karakteristiske definisjoner, eksempler

På spørsmålene som stilles til definisjonen er det klart at adjektiver, partisipp fungerer som dette medlem av setningen.

  • "Jeg hørte (hva?) En voksende lyd." Partisippet «økende» her er en definisjon.
  • "Jeg tar allerede (hvilken?) den tredje eksamen." Ordningstallet "tredje" spiller rollen som definisjon.
  • "Katya ble pakket inn i (hvem sin?) mors jakke." Adjektivet "mors" er en definisjon.

parsing dette medlemmet av setningen er understreket med en bølget linje.

Spesifikt om omstendighetene

Ordgruppene som kan uttrykke omstendighetene er enorme, og derfor har dette medlemmet av setningen flere typer - steder og tider, mål og grunner, sammenligninger og handlingsmåter, betingelser og innrømmelser.

Omstendigheter på stedet

De karakteriserer handlingens retning og sted. De blir stilt spørsmål "hvor, fra hvor og hvor"?

  • "Mennesket har ennå ikke besøkt (hvor?) Mars." omstendighet i denne saken uttrykt med en preposisjon og et substantiv i preposisjon: "på Mars."

Tidsforhold

De karakteriserer tidsperioden handlingen foregår i. De blir stilt spørsmålene "siden når, til hvilken tid, når?".

  • — Vi har ikke sett hverandre (siden når?) siden i vinter. Omstendigheten uttrykkes ved frasen av et adjektiv og et substantiv, som er i genitiv kasus og har en preposisjon: "siden i vinter."
  • "Jeg kommer tilbake (når?) i overmorgen." Adverbet "i overmorgen" brukes som en omstendighet.
  • "Vi må ha tid til å krysse grensen (til hvilken tid?) før kvelden." Tidens omstendighet uttrykkes ved substantivet i generativ. kasus med preposisjonen: "til kvelden."

Formål Omstendigheter

De forklarer hva handlingen er til for. "Hvorfor, til hvilket formål?" - spørsmålene hans.

  • "Raisa Petrovna dro til sjøen (hvorfor?) for å svømme." Omstendigheten uttrykkes her ved infinitiv "å bade".
  • "Sergey kom til film sett(for hva?) for testing. Omstendigheten har blitt et substantiv som ligger i og har en preposisjon: «for tester».
  • "Masha kuttet teppet (hvorfor?) for å trosse guvernøren." Omstendigheten uttrykkes ved adverbet "uten tross."

forårsake omstendighet

Det preger årsaken til handlingen. "På hvilket grunnlag, hvorfor og hvorfor?" - spørsmål om det

  • "Artem var fraværende fra øvelsen (av hvilken grunn?) på grunn av sykdom." Omstendigheten uttrykkes ved et substantiv i kjønn. n. med påskudd: "på grunn av sykdom."
  • "Jeg fortalte henne dumme ting (hvorfor?) i øyeblikkets hete." Situasjonen er uttrykt med adverbet "i øyeblikkets hete."
  • "Alice åpnet døren, (hvorfor?) Synes med den reisende." Som en omstendighet brukes den adverbielle omsetningen "å ha forbarmet seg over den reisende".

Omstendigheter ved handlingsforløpet

De beskriver nøyaktig hvordan, på hvilken måte den utføres, i hvilken grad denne handlingen kommer til uttrykk. Spørsmålene hans er de samme.

  • "Mesteren jobbet (hvordan?) enkelt og vakkert." Omstendigheter er adverb "lett" og "vakker".
  • "Kjolen var (i hvilken grad?) veldig gammel." Omstendigheten uttrykkes her ved adverbet "helt".
  • "Guttene løp (hvor fort?) hodestups." Omstendigheten er uttrykt av en fraseologisk enhet.

Omstendigheter for sammenligning

Vi stiller også spørsmålet "hvordan?" til dem, men de uttrykker en komparativ karakteristikk.

  • "Lokomotivet, (som hvem?) Som et beist, flimret med frontlykter." Obst. uttrykt ved et substantiv med foreningen: "som et beist."

Omstendigheter forhold og innrømmelser

Den første viser under hvilke forhold en handling er mulig, og den andre beskriver til tross for hva den skjer.

  • "Han vil huske alt (på hvilken betingelse?) hvis han ser Victoria." Kombinasjonen "konjunksjon, verb, substantiv" fungerer som en omstendighet: "hvis han ser Victoria".
  • "Klubben vil ikke avlyse konkurransen, (til tross for hva?) til tross for regnet." Obst. uttrykt i adverbial omsetning: "til tross for regnskyll."

Når du analyserer, er dette begrepet understreket med en stiplet linje.

Det er definisjonen og omstendighetene. Komplement kan uttrykkes med substantiv eller pronomen.

Eksempler på tillegg

  • "Solen lyste opp (hva?) lysningen." Komplementet uttrykkes av substantivet i vin. P.
  • "Marina så plutselig (hvem?) ham." Komplement - et pronomen i akkusativ kasus.
  • "Barn ble stående uten (hva?) leker." Som tillegg brukes et substantiv i kjønn. P.
  • "Vi kjente igjen (hvem?) Martha på gåturen hennes." Komplement er et substantiv i kjønn. P.
  • "Irina gledet seg (hva?) Havet, som et barn." I rollen som et objekt - et substantiv i dativkasus.
  • "Alexey ga (til hvem?) manuskriptet til meg" (uttrykt med et pronomen i dativ).
  • «I fjor sommer ble jeg interessert i (hva?) Tegning» (substantiv i instrumentalsaken).
  • "Ivan ble (av hvem?) en programmerer" (et substantiv i det kreative tilfellet).
  • "Barnet snakket entusiastisk om (hva?) Space" (substantiv i en setning).
  • "Ikke fortell ham om (hvem?) henne." Som tillegg brukes et pronomen i preposisjon.

Når du analyserer, er dette mindre leddet understreket med stiplede linjer.

Sted og rolle for sekundære medlemmer av forslaget

Sekundære medlemmer kan avklare og forklare de viktigste i forskjellige konfigurasjoner, Eksempel: "Morens blikk varmet (hvem?) Babyen, (hvordan?), Som solen, (hva?) Kjærlig og varm." Oppsettet til denne setningen er som følger: definisjon, subjekt, predikat, objekt, omstendighet, definisjon.

Og her er en setning der bare predikatet er til stede som grunnlag: "La oss bruke (hva?) Året (hva?) Borte (hvordan?) med en sang." Setningsskjema: sammensatt predikat, tillegg, definisjon, omstendighet.

Vi kan sørge for at disse medlemmene er sekundære kun grammatisk, men ikke innholdsmessig. Noen ganger er meningen at definisjonen, omstendighetene, tillegget konkluderer, viktigere enn informasjonen som formidles av predikatene og subjektene.

Søknader betraktes vanligvis som en slags definisjon.

Sekundære medlemmer er direkte eller indirekte relatert til det grammatiske grunnlaget, det vil si at fra det grammatiske grunnlaget kan du stille et spørsmål til et mindreårig medlem, fra dette mindre medlemmet til et annet osv.

Det redde ansiktet til en ung jente tittet fram bak trærne(Turgenev).

Grammatikkgrunnlag - ansiktet tittet ut. Fra emnet kan du stille spørsmål til to ord: ansikt(hvilken?) skremt; ansikt(hvem sin?) jenter. Fra definisjon jenter du kan stille et spørsmål for ett ord jenter(Hvilken?) ung. Predikat kikket ut assosiert med et substantiv med en preposisjon: kikket ut(hvor?) fra bak trærne.

Dermed inkluderer én setning alle ordene som på en eller annen måte er relatert til det grammatiske grunnlaget. Dette er spesielt viktig når du setter inn skilletegn i en kompleks setning. Komma (sjelden andre tegn) skiller deler av en kompleks setning fra hverandre. Derfor, for å sjekke skilletegn, er det nødvendig å tydelig forstå hvor disse grensene går.

Om kvelden, mens vi stille ventet på Asya, ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.(Turgenev).

For å skille denne setningen riktig, må du:
a) fremheve det grammatiske grunnlaget;
b) fastslå hvilke ord som er knyttet til disse stammene.

Denne setningen har to grammatiske baser:

1 - Jeg sørget for; 2 - vi forventet.

Så forslaget er komplekst.

Ordene knyttet til det første grammatiske grunnlaget er: sørget for(Hvordan?) endelig; sørget for(i hva?) i nød; sørget for(Når?) Om kvelden; i nød(hva?) atskillelse. Derfor vil den første setningen se slik ut: På kvelden ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.

Ordene knyttet til det andre grammatiske grunnlaget er: forventet(hvem?) Asyu; forventet(Hvordan?) stille. Ha det er en midlertidig konjunksjon i en bisetning. Derfor vil den andre setningen se slik ut: mens vi stille ventet på Asya, og det er inne i hovedklausulen.

Så, skilletegn i en kompleks setning bør ordnes som følger:
Om kvelden, mens vi stille ventet på Asya, ble jeg endelig overbevist om behovet for separasjon.

Men for riktig plassering av skilletegn er det nødvendig ikke bare å identifisere alle sekundære medlemmer av setningen, men også å bestemme deres spesifikke type (definisjon, tillegg, omstendighet), siden hvert av sekundærmedlemmene har sine egne regler for isolering. Derfor kan feil parsing av mindre medlemmer føre til feil i tegnsetting.

Hvert av sekundærmedlemmene har sitt eget spørsmålssystem.

  • Definisjon svarer på hvilke spørsmål? hvem sin?

    Rød kjole; glad gutt.

  • Addisjon svarer på spørsmålene i indirekte saker.

    Så en venn.

  • Omstendigheter svar på spørsmålene til adverb: Hvor? Når? Hvordan? Hvorfor? og så videre.

    De ventet i stillhet.

Merk!

Ett og samme mindreårige medlem kan noen ganger få flere forskjellige spørsmål. Dette skjer spesielt ofte hvis det mindre medlemmet uttrykkes med et substantiv eller et substantivpronomen. Du kan alltid stille dem et morfologisk spørsmål om den indirekte saken. Men ikke alltid et substantiv eller et pronomen vil være et objekt. Syntaksproblemet kan være annerledes.

For eksempel i kombinasjon jenteansikt et morfologisk spørsmål kan stilles til et substantiv i genitivkasus: ansikt(hvem?) jenter. Men substantivet jenter i en setning vil være en definisjon, ikke et tillegg, fordi det syntaktiske spørsmålet vil være annerledes: ansikt(hvem sin?) jenter.


Topp