Hva betyr den vanlige mindreårige i setningen. "Forslagets hoved- og sekundære medlemmer
Sekundære medlemmer av setningen - dette er medlemmene av forslaget som ikke er med i grammatisk grunnlag tilbud. Begrepet " mindreårige medlemmer av dommen"har ingen evalueringsverdi, den indikerer (understreker) ganske enkelt at slike medlemmer av setningen ikke er inkludert i det grammatiske grunnlaget og er gruppert rundt hovedmedlemmene (subjekt og predikat) og grammatisk avhenger av dem (eller på mindreårige medlemmer høyere rangering). Når det gjelder den semantiske (informative) betydningen mindreårige medlemmer i en setning spiller de en viktig rolle, og gjenspeiler de forskjellige relasjonene som eksisterer i virkeligheten, og bærer ofte til og med den viktigste semantiske og kommunikative belastningen: Skolen ligger like ved huset.
Tradisjonelt mindreårige medlemmer er delt inn i tillegg, definisjoner og omstendigheter.
Addisjon
Addisjon - dette er et sekundært medlem av setningen, som svarer på spørsmålene i indirekte tilfeller og betegner objektet (objektet) som handlingen er rettet mot eller assosiert med eller (sjeldnere) i forhold til hvilket et kvalitativt trekk er manifestert. Noen ganger addisjon betegner gjenstanden for en handling eller stat. For eksempel: Den gamle mannen fisket med garn (A. Pushkin); Han var overhodet ikke tilbøyelig til ydmykhet og saktmodighet (K. Chukovsky); Jeg kan ikke sove, det er ingen brann... (A. Pushkin).
Tillegg, som uttrykker handlingsobjektet, brukes med verb, så vel som med substantiver dannet fra dem: levere varer- levering av last; arbeid med artikkelen- arbeid med artikkelen.
Tillegg, som navngir objektet i forhold til hvilket et kvalitativt trekk er manifestert, brukes med adjektiver og substantiver dannet fra dem: plikttrofast- troskap til plikt; gjerrig i bevegelsene- gjerrighet i bevegelser.
Tillegg er delt inn i rett Og indirekte.
direkte addisjon - Dette addisjon, som avhenger av det transitive verbet og uttrykkes av et substantiv eller pronomen (så vel som enhver del av tale brukt i betydningen av et substantiv) i akkusativ kasus uten en preposisjon: se bilde, syng en sang, reparer et strykejern , skrive et brev , løse et problem , å se ham , møte en venn .
direkte addisjon kan også uttrykkes med et genitiv substantiv uten preposisjon. Genitiv i stedet for akkusativ brukes i to tilfeller: 1) hvis det er en negativ partikkel Ikke før et transitivt verb: følte glede- følte ikke glede; hørt stemmer- hørte ikke stemmer; 2) hvis handlingen ikke overføres til hele objektet, men bare til en del: kjøpte brød- av brød; drakk vann- vann: ... Kommandøren for pistolen forlot ikke skyteposisjonen, han ba om å bringe ham skjell fra ødelagte våpen (V. Astafiev); Ikke syng, skjønnhet, med meg er du triste sanger fra Georgia ... (A. Pushkin).
direkte addisjon betegner objektet som handlingen er direkte rettet mot, som kan oppstå, skapes eller forsvinne, bli ødelagt i løpet av handlingen: strikke en genser, skrive et essay, dekorere et rom, sjekke et diktat, knekke et tre, rive et hus og så videre.
Annen tillegg er indirekte, de uttrykker ulike relasjoner handling eller attributt til objekter: Jeg vil ikke angre om roser visnet med en lett vår (A. Pushkin); Aksinya husket sin ungdom og hele livet hennes, fattig på gleder (M. Sholokhov).
Tillegg kan uttrykkes:
1) et substantiv i alle indirekte kasus med eller uten preposisjon: Landsbyen ble oversvømmet med en gyllen stråle (A. Maykov);
2) pronomen: Jeg kunne aldri krangle med dem (M. Lermontov);
3) kvantitativt tall: Del trettiseks med to;
4) enhver del av tale i betydningen av et substantiv: Jeg løp til min bestemor og spurte henne om det glemte (M. Gorky);
5) infinitiv: Alle ba henne synge noe (M. Lermontov);
6) syntaktisk komplette fraser og fraseologiske enheter (det samme som emnet): Jegerne drepte sytten sniper (L. Tolstoy).
Definisjon
Definisjon - et mindre medlem av setningen, som indikerer et tegn på emnet og svarer på spørsmål Hvilken? hvem sin?
Definisjoner alltid avhengig av ord med objektiv betydning (det vil si på substantiver eller deres ekvivalenter).
Definisjoner er delt inn i avtalt Og inkonsekvent.
Avtalt definisjon - Dette definisjon, som er knyttet til det definerte ordet avtale.
Avtalt definisjon kan uttrykkes:
1) adjektiv: En gammel invalid, som satt på et bord, sydde en blå lapp på albuen til en grønn uniform (A. Pushkin);
2) ordinært tall: Den andre leksjonen i litteratur var i femte klasse (A. Chekhov);
3) pronomen: Under armen bar han en slags knute (M. Lermontov);
4) nattverd: Gjennom de senkede gardinene trengte ikke solstrålene inn her (A. Tsjekhov);
5) kvantitativt tall i indirekte tilfeller: Vi snakket om fem bøker.
inkonsekvent definisjon - Dette definisjon, som er assosiert med det definerte ordet kontroll eller tilknytning.
inkonsekvent definisjon kan uttrykkes:
1) et substantiv i indirekte tilfeller med eller uten preposisjon: En vedhoggerøks ble hørt i skogen (N. Nekrasov);
2) besittende pronomen(uforanderlig): Jeg gikk med på forslaget hans, og før jeg nådde Lgov, klarte jeg allerede å lære dets historie (I. Turgenev);
3) en enkel form for den komparative graden av adjektivet: Han var bundet av vennskap med en jente eldre enn ham... (K. Fedin);
4) adverb: Etter en ridetur virket te, syltetøy, kjeks og smør veldig velsmakende (A. Chekhov);
5) infinitiv: ... Han hadde et lykkelig talent uten tvang til å berøre alt lett i en samtale, med et lærd blikk av en kjenner for å tie i en viktig tvist og vekke smilet til damene med ilden av uventede epigrammer (A. Pushkin) ;
6) hele setninger: Den røde hærs soldater fra vaktkompaniet (M. Sholokhov) suset rundt på plassen; ... En ung offiser av kort vekst kom inn i meg ... (A. Pushkin).
applikasjon
applikasjon - Dette spesiell type definisjon, uttrykt med et substantiv, som enten stemmer overens med ordet som er definert i kasus, eller står med ordet som defineres i nominativ kasus(uavhengig av tilfellet der ordet som defineres er): allmennlege, hos allmennlegen, til allmennlegen; avisen "Trud", fra avisen "Trud", i avisen "Trud".
Nominativ kasus brukes nesten utelukkende i tilfeller hvor applikasjon er et egennavn (vanligvis ikke et personnavn): Baikalsjøen, ved Baikalsjøen etc.
I enkeltsaker applikasjon i nominativ tilfelle er det knyttet til substantivet som defineres ved hjelp av ord som indikerer tegnet eget navn(Av kallenavn, etternavn, kallenavn): en hund som heter Druzhok, en person ved etternavn ..., ved navn ..., etter kallenavn.
originalitet applikasjoner består i at med deres hjelp kommer identitetsrelasjonene til uttrykk. Dette kommer til uttrykk ved at det definerte ordet og applikasjon gi forskjellige betegnelser på ett emne, siden tegnet på søknadsobjektet uttrykkes ved hjelp av et ekstra (gjentatt) navn på samme emne.
I motsetning til applikasjoner en inkonsekvent definisjon uttrykt av et substantiv uttrykker alltid egenskapen til et objekt ved å indikere dets forhold til et annet objekt. onsdag: katt Vaska (Vaska- applikasjon) Og katt Vaska (Vaska- inkonsekvent definisjon); lærer søster Og lærerens søster.
Tegn uttrykt applikasjon, er veldig forskjellige. applikasjoner kan betegne kvaliteter, egenskaper ved et objekt (flink jente, kjempeplante), karakterisere formålet med faget (fellevogn) spesifiser emnet ved å gi dets riktige navn (Moskva elv), angi alder, rangering, yrke til personen (dvs. angi hva slags objekter dette objektet tilhører: skolejente, ossetisk drosjesjåfør) og så videre.
applikasjoner kan være ikke-isolert og isolert; kan uttrykkes med et enkelt substantiv og en kombinasjon av ord.
For eksempel: Du kjenner Gavrila, forstadssnekkeren, ikke sant? (I. Turgenev); En fransk jente, hentet fra utlandet, kom inn for å tilby henne å kle seg (I. Turgenev); Mølleren Pankrat (K. Paustovsky) tok hesten; Husets elskerinne, ved navn Lyusya, så fryktelig mot soldatene ... (V. Astafiev); En gate-slange slynger seg (V. Mayakovsky).
I motsetning til kombinasjoner med andre typer definisjoner i kombinasjon med applikasjon underordnede relasjoner blir ofte slettet, skjult: det er ikke alltid klart hvilket substantiv som er hovedordet, hvilket applikasjon; begge substantivene kombinert med applikasjon blir ofte oppfattet som relativt likestilte, for eksempel studentvenner.
Denne funksjonen gir opphav til en tendens til å slå sammen det definerte ordet og applikasjonen til et enkelt medlem av setningen, og noen ganger til og med til et enkelt ord (ofte involverer det fulle navnet på et objekt samtidig bruk av et vanlig substantiv og et egennavn , for eksempel: Prins Andrei, Taimyr-halvøya og under.
Er ikke applikasjoner: 1) kombinasjoner av synonymer eller antonymer: sti-vei, kjøp og salg; 2) kombinasjoner av ord etter assosiasjon: brød og salt; 3) sammensatte ord: regnfrakk telt, sovesofa.
Omstendighet
Omstendighet - dette er et mindreårig medlem av dommen, som angir et tegn på en handling eller et annet tegn.
Etter verdi omstendigheter er delt inn i følgende kategorier:
1. Omstendigheter virkemåte. De svarer på spørsmål Hvordan? hvordan? og angi et kvalitativt kjennetegn ved en handling eller en metode for implementering av den ("handlingsmåte"). Omstendigheter handlingsmåter avhenger av verbet (de fungerte bra, sammen, uten spenning, sammen, manuelt): Tarantassen hoppet ujevnt langs rundstokkene: Jeg gikk ut og gikk til fots (I. Turgenev); Blå, himmelen skinner (A. Pushkin).
2.Omstendigheter grad. De svarer på spørsmål Hvordan? i hvilken grad? hvor mye? og angi graden av manifestasjon av egenskapen (doblet, litt eldre, absolutt uinteressant): Jeg stoppet ikke: mine anekdoter var smarte til dumhet, min latterliggjøring ... var sinte til raseri ... (M. Lermontov); Kjerringa var veldig glad i fornuftige og gode råd ... (A. Pushkin).
Omstendigheter grader kan avhenge av adjektiver, adverb, verb, dvs. fra ordene i de delene av tale som betegner et tegn:
sent
for sent, for sent
sent
3.Omstendigheter steder. De svarer på spørsmål Hvor? Hvor? hvor? og angi handlingsstedet eller bevegelsesretningen (over, over- opp opp; fremover- fremover): Grønn eik nær Lukomorye (A. Pushkin); Språk vil bringe til Kiev (ordtak).
4. Omstendigheter tid. De svarer på spørsmål Når? siden når? Hvor lenge? hvor lenge? og angi tid og varighet av de beskrevne fenomenene og hendelsene (i går, en gang, for lenge siden, omtrent en uke, hele vinteren, ikke så lenge Og T. etc.): Da jeg kom hjem, satte jeg meg på hesteryggen og galopperte inn på steppen ... (M. Lermontov); Ah, det unge gresset beholder fortsatt denne sangen- steppe malakitt (M. Svetlov); Åh! Den som skal dra i tre år er slutten på kjærligheten (A. Griboyedov).
5. Omstendigheter fører til. De svarer på spørsmål Hvorfor? av hvilken grunn? og angi årsaken til hendelsen (av en eller annen grunn, på grunn av varmen, på grunn av regnet, takket være støtte, på grunn av omstendigheter etc.): Fra lediggang kommer mental og fysisk slapphet (D. Pisarev);
... Hushjelpen fortalte ingen om noe, i frykt for herrenes vrede (A. Pushkin).
6. Omstendigheter mål. De svarer på spørsmål For hva? til hvilket formål? og angi formålet med handlingen (gjekk for å få hjelp; løftet kragen og skjermet seg mot vinden; kom for å si farvel for glede): Jeg, din gamle matchmaker og gudfar, kom for å tåle deg overhodet ikke for en krangel ... (I. Krylov); Forfulgte du ikke hans frie, dristige gave til å begynne med så ondskapsfullt og for moro skyld blåste du opp en litt skjult ild? (M. Lermontov).
7. Omstendigheter forhold. De svarer på spørsmålet under hvilke forhold? og angi forhold som kan forårsake en viss effekt: Uten å kjenne til kulturhistorien er det umulig å være det kulturperson... (M. Gorky); Bare under betingelse av et angrep på Tsaritsyn kan vi snakke om etableringen av en enkelt kommando (M. Sholokhov).
På grunn av sin bokaktighet omstendigheter vilkårene er ubrukelige.
8.Omstendigheter innrømmelser. De svarer på spørsmål til tross for hva? i motsetning til hva? og betegner fenomener som forhindrer eller ikke samsvarer med handlingene eller tilstandene som er rapportert i setningens grammatiske grunnlag.
Tilbud fra omstendigheter innrømmelser er så å si det motsatte av forslag med omstendigheterårsaker som formidler det naturlige korrespondanse mellom fenomener. I forslag med omstendigheter konsesjoner refererer til fenomenene som er observert på tross av omstendigheter: I motsetning til spådommen til min ledsager, klarnet været opp og lovet oss stille morgen... (M. Lermontov); ... Sleptsov, til tross for sin sykdom, stoppet ikke intensiv kreativt arbeid(K. Chukovsky).Omstendigheter kan uttrykkes:
1) adverb: Blå øyne de ser jevnt ut, rolig ... (V. Korolenko); |
Tilby medlemmer.
1 .Emne står for om hvem eller om hva sier forslaget, og svarer på spørsmålet WHO? eller Hva? Emnet uttrykkes oftest med et substantiv. understreket en egenskap.
2.Predikat er hoveddelen av setningen, som midler, Hva setningen refererer til emnet, og svar på spørsmålet hva er det han gjør? hva gjør de? Hva gjorde du? hva gjorde du? Oftest uttrykt som et verb. Fremhevet med to linjer.
3. Definisjon - er et mindre medlem av setningen som svarer på spørsmål Hvilken? hvilken? hvilken? hvilken? og understreket
bølget linje. Definisjonen er uttrykt med et adjektiv.
4. Addisjon - hvem? hva?
til hvem? hva?
hvem? Hva?
av hvem? hvordan?
om hvem? om hva?
og understreket med en stiplet linje -------- . Objektet uttrykkes oftest med et substantiv eller et pronomen.
5. Omstendighet - er et mindre medlem av setningen, som svarer på spørsmålene: Hvor? Hvor? hvor? Hvordan? Når? og er understreket av en stiplet linje og en prikk. Omstendigheten uttrykkes oftest med et substantiv eller et adverb.
For eksempel : I grønt lund reisende møtte morsom stemme fugler.
By på- er et ord eller flere ord relatert i betydning.
fortelling: Det er nydelig vær ute.
Spørre: Hvorfor går du ikke?
Incentiver: Gå raskt!
Utrop:De ga meg en valp!
Ikke utropsord: De ga meg en valp.
Uvanlig: Vår kom.
Felles: Kom lenge etterlengtet vår.
smal sti dro langt inn i skogen. - enkel (Har ett grammatisk grunnlag)
Om morgenen oppvarmet Sol og på kvelden banket på fryser. - komplisert
(har to eller flere grammatiske stammer)
På fabrikk Menneskelig skjenker væske glass V sil.
( Narrativ, ikke utropende, enkel, vanlig.)
Analyse av setningen av medlemmene av setningen og ved deler av tale, skrive ut fraser.
I en setning er ett ord det viktigste, og det andre er avhengig. Først stilles spørsmålet fra faggruppen, deretter fra predikatgruppen, deretter fra gruppen av sekundære medlemmer.
Subjekt og predikat er ikke fraser
(siden hovedmedlemmet i setningen (subjektet) ikke kan avhenge av setningens hovedmedlem (predikatet)).
p., enhet, m.r., etc. n. n., pl., I.p. s., pl., I.p. g., p.v., pl. forrige.
For eksempel :
høst ettermiddag liten barn gikk V
p., enhet, m.r., P.p. s., enhet, m.r., P.p., 2s.
Urban parkere.
Homogene medlemmer av en setning er ord som:
1. Viser til samme medlem av forslaget.
2. Svar på det samme spørsmålet.
3. Og for definisjoner: Angi det samme tegnet (farge, størrelse, form ...)
4. Homogen kan være både hoved- og sekundærmedlemmer i forslaget.
For eksempel:
Suvorov verdsatt sine soldater for tapperhet, oppfinnsomhet, utholdenhet.
hvilken? hvilken?
liten, stor båter svaiet på vann.
(Liten stor- homogene definisjoner).
Vanskelig setning.
kompleks - de kaller en setning der det er flere grammatiske grunnlag.
På bokstaven til delen kompleks setning er atskilt med komma.
For eksempel:
Utbrent april lys kveld, over engene kalde skumring ligg ned
Dag blir mørkt, Og gress grå dugg i engene glitter.
Direkte tale.
Direkte tale - dette er ord formidlet på vegne av foredragsholderen.
Prinsen svarer trist: «Tristhet, melankoli spiser meg opp».
A: "P".
Tegnsettingstegn i setninger med direkte tale:
A: "P". "P", - en.
A: "P!" "P!" - A.
A: "P?" "P?" - A.
Anke.
Anke- et ord (eller en setning) som navngir en person, et dyr eller en gjenstand som talen er adressert til.
På et brev anropet er atskilt med komma.
For eksempel:
Kolobok syng sangen din en gang til.
Dette paret , tsar, min og eieren også.
Vi, Murenka La oss gå til skogen med min bestefar!
Lykke til herrer.
Anken er ikke medlem av tilbudet .
I enhver setning er det et grammatisk grunnlag, bestående av et subjekt og et predikat. Hvis setningen ikke er vanlig, består den bare av dem, og hvis den er vanlig, legges sekundære medlemmer av setningen til det grammatiske grunnlaget. Dette emnet, som studeres i klasse 5, er svært viktig for dannelsen av kompetent muntlig og skriftlig tale og forståelse av språkets struktur.
Hva er sekundære medlemmer av en setning
De sekundære medlemmene av setningen er alle meningsfulle ord i en setning, bortsett fra det grammatiske grunnlaget. Hver av dem blir stilt et spørsmål - noen ganger direkte fra emnet eller predikatet, noen ganger allerede fra andre medlemmer av setningen. Tabellen over sekundære medlemmer av setningen vil bidra til å forstå essensen av problemet.
|
Mindre medlemsnavn |
Mindre medlemsfunksjon |
Spørsmål stilt til ham |
Hvordan uttrykker det seg |
|
Addisjon |
Angir emne |
Alle spørsmål om indirekte saker |
Mest som substantiv, noen ganger som pronomen, alltid i skråstilt kasus |
|
Definisjon |
Indikerer attributtet til denne varen |
Hvilken? Hvem sin? - i ulike saker og ansikter |
adjektiver |
|
Omstendighet |
Indikerer et tidspunkt, sted eller handlingsmåte |
Hvor? Hvordan? Hvor? Hvor? For hva? Hvorfor? |
Adverb, samt substantiv i skråstilt kasus |
Med substantiv eller pronomen i indirekte kasus oppstår ofte forvirring – de klassifiseres automatisk som objekter, men de kan også være omstendigheter. Derfor er det veldig viktig å stille et spørsmål riktig til et slikt medlem av setningen.
Sekundære medlemmer av setningen ved parsing
Når du gjør en syntaktisk analyse av en setning, er det viktig ikke bare å fremheve dets grammatiske grunnlag, men også å finne den riktige måten å fremheve alle de andre medlemmene, hvis noen. For å gjøre dette må du stille et spørsmål til det valgte betydningsfulle ordet, de starter vanligvis med emnet og predikatet, og går deretter videre til de sekundære medlemmene av setningen. Dermed er setningen betinget delt inn i separate deler - fraser.
For eksempel kan en definisjon utvide ikke bare subjektet, men også objektet, sammenlign: Vakkert ansikt innrammet frodig hår. I denne setningen utvider definisjonen av frodig motivets hår, og definisjonen av vakker er komplementet til ansiktet.
De er understreket som følger: tillegg - stiplet linje, definisjon - bølgete, omstendigheter - vekslende stiplet linje og prikker.
Selv om preposisjonen meningsmessig inngår i et sekundært ledd i setningen, fremheves det ikke under parsing, som andre tjenestedeler av tale som ikke har sin egen betydning.
Hva har vi lært?
I tillegg til hovedmedlemmene i forslaget er det de som fordeler dem, det vil si sekundære. Totalt er det tre av dem på russisk - dette er en definisjon, en omstendighet og et tillegg. De svarer på ulike spørsmål som stilles både fra subjektet eller predikatet, og fra andre betydningsfulle ord i setningen. Når de analyseres, er de understreket. forskjellige typer linjer for klarhet.
16. september 2017Enhver setning av det russiske språket kan deles inn i komponenter, som i vitenskapen kalles "setningsmedlemmer". Blant dem er de viktigste og sekundære. De fleste av setningene kan ikke eksistere uten de viktigste, de danner grunnlaget, og de sekundære gjør teksten mer informativ og rik. Hva er hoved- og sekundærmedlemmer. tilbud?
Hoved
Subjektet og predikatet i en setning er hovedmedlemmene.
- Subjektet betyr det som gjør handlingen. Spørsmål for å hjelpe deg å finne den parsing- hvem er dette?" (hvis handlingen utføres av et animert objekt) eller "hva?" (hvis setningen refererer til et fenomen eller et livløst objekt).
- Predikatet uttrykkes oftest med verbet og betyr handlingen som subjektet utfører. Spørsmål å bestemme - "hva gjør det, hva vil det gjøre?"
Her er et eksempel: Godt humør hjalp gutter med å overvinne vanskeligheter. I vårt eksempel svarer ordet "stemning" på spørsmålet "hva", det er emnet som er understreket med én linje under analysen. For å finne predikatet stiller vi spørsmålet: "Hva gjorde stemningen?" Det hjalp. Dette ordet er predikatet, uttrykt av verbet, understreket med to linjer. Som et resultat ser setningen med de funnet hovedmedlemmene slik ut: Godt (hvilket?) humør (understreket) solid linje) (hva gjorde du?) hjalp (understreket av to solide horisontale striper) guttene med å overvinne vanskeligheter.
Hvordan gjenkjenne emnet og predikatet når du analyserer
For ikke å gjøre en feil, finne ut hvor emnet er og hva predikatet er, bør du bruke hinttabellen.
Først og fremst må man finne skuespiller stille spørsmålet: "Hvem? Hva?", Dette blir temaet. Se deretter etter predikatet.
Relaterte videoer
Liten
For å analysere forslaget av medlemmer, bør man kunne finne omstendigheter, definisjoner og tillegg. Det er de som er sekundærmedlemmene, hvis formål er å konkretisere og tydeliggjøre hoveddelen (eller annen sekundær). Hvordan finne dem?
- Definisjon. Spørsmål som vil bidra til å oppdage det i setningen - "hva", "hvem".
- Addisjon. Oftest stilles spørsmål om indirekte saker til ham: "til hvem (hva)", "med hvem (med hva)", "om hvem (om hva)" og andre. Det vil si spørsmål om alle saker, i tillegg til nominativ.
- Omstendighet. Det kan bli funnet ved å stille spørsmål om adverb eller partisipp: "fra hvor", "hvor", "hvorfor", "hvordan", "hvor" og lignende.
La oss ta et eksempel. La oss finne hoved- og sekundærbegrepene. tilbud:
Den lille gutten skyndte seg langs stien.
Det er å analysere setningen av medlemmer, det vil se slik ut:
(som, definisjon) En liten (hvem, emne) gutt (som, omstendighet) raskt (hva han gjorde, predikat) gikk (langs hva, tillegg) langs stien.
Hvert større og mindre medlem setning svarer på sitt eget spørsmål, bærer en viss belastning og utfører sin egen rolle i setningen.
Hvordan gjenkjenne
For å unngå feil ved identifisering av tillegg, definisjoner og omstendigheter, kan du bruke et slikt sammendragstabelltips.
| Parameter | definisjon | Addisjon | Omstendighet |
| Betydning | Karakteriserer egenskapen til et objekt | Betyr subjekt | Det betyr noe sted, tid, virkemåte |
| Spørsmål | Hvilken? Hva hva hva? | Indirekte saker: til hvem (hva), av hvem (hva) og andre | Hvor, hvor, fra hvor, hvorfor, når, hvordan - alle spørsmål om adverb |
| Hva er uttrykt | Adjektiv Partisipp kardinaltall Kasser samsvarer med store og små bokstaver i hovedordet | Substantiv (både med og uten preposisjon) Pronomen Kasus kan være hvilken som helst, bortsett fra nominativ | Substantiv |
| Som understreket | Bølget linje | Stiplet linje | prikkstrek |
| Eksempel | (Hva?) En vakker vase sto på (hvem?) mors rom. | Ungen bar (hva?) en kurv (med hva?) med sopp. | (hvor?) I skogen (når) var det fuktig om høsten. |
For å identifisere hvilket medlem av setningen som er foran oss, må vi først stille et spørsmål.
Ytterligere hint
For å finne hovedmedlemmene i forslaget må du følge reglene. Subjektet og predikatet er ikke en frase, dette er allerede en setning, om enn veldig kort. Hovedmedlemmene er uavhengige av hverandre.
Syntaktisk analyse bør begynne med oppdagelsen av emnet, så viser det seg hva predikatet er, hvordan det uttrykkes. Deretter skal faggruppen identifiseres ved hjelp av spørsmål, først etter det - predikatgruppen. Hver mindre term er avhengig av:
- fra en av de viktigste;
- fra en av de sekundære
I en setning kan det være flere hoved- og bimedlemmer. tilbud. Hvis det er flere baser, er setningen kompleks - sammensatt eller kompleks. Hvis det er flere definisjoner, tillegg, omstendigheter, men grunnlaget er én, så er forslaget enkelt og utbredt.
Ofte kan du finne anker, for eksempel: Katya, gå og gjør leksene dine. Til tross for at anken "Katya" ligner emnet, er den ikke medlem av dommen og er utpekt som en anke.
Vanskelige saker
Ikke alle større og mindre medlemmer av setningen ser åpenbare ut. komplisert men interessante saker variert:
- En endelt setning har bare ett hovedmedlem. det ble mørkt(dette er et predikat, setningen er upersonlig). I dag ble vi fortalt(predikat, ubestemt personlig setning), at eksamen er avlyst.
- Predikatet kan inneholde et adjektiv: Været var regnfullt. I dette eksemplet er kombinasjonen "var regnfull" et sammensatt nominelt predikat.
- Predikatet kan inneholde flere verb: I dag begynte Vasya å studere."Begynte å studere" er et sammensatt verbpredikat.
Større og mindre medlemmer setninger må skilles riktig ut når en setning analyseres.
I begynnelsen var det et ord ... Vi kommuniserer og danner bevisst vår tale i kommunikasjon, ved å bruke visse språkenheter. De vil være gjenstand for denne artikkelen. For å finne ut (eller huske) hva de er og hvordan de kan manifestere seg i tekst/tale, la oss gå til de grunnleggende begrepene.
Hva er et tilbud?
La oss starte med det faktum at ordet ikke er det eneste, men det viktigste strukturelle Det navngir objekter. Et sett med ord, forent sammen av mening, grammatikk og intonasjon, dannes til en setning. Det blir neste språkenhet. Den består av et sett med korrekte grammatiske verbale sammensetninger, faktisk medlemmer av en setning.
Hva er setningsmedlemmer?
Fra et grammatisk synspunkt er dette viktige deler (ord eller kombinasjoner av dem) innenfor en fullstendig frase. De oppfyller rollene sine og har en viss betydning. De er vanligvis delt inn i hoved og sekundær. For å avsløre svaret på spørsmålet "hva er de sekundære medlemmene av forslaget?", La oss tilfeldig nevne de viktigste for å danne en generell idé.
Hovedmedlemmene inkluderer subjektet og predikatet. Deres umiddelbare oppgave er å danne et rammeverk, grunnlaget for forslaget. Disse komponentene er uavhengige av andre ord. Men formene til andre språkenheter kan avhenge nettopp av emnet og predikatet.
Hva er sekundære medlemmer av en setning?
Dette er alle språkenheter, bortsett fra emnet og predikatet. Her er det nødvendig å forstå: de sekundære vilkårene kan være avhengige ikke bare av de viktigste, men også av hverandre. Så vanskelig er det russiske språket vårt!
Sekundære medlemmer av setningen kan definere, supplere og forklare betydningsfulle ord. La oss bli kjent med hver språkenhet i detalj. La oss ta en titt på dem konkrete eksempler og forstå hva de sekundære medlemmene av setningen er:
Definisjon
Dette mindre medlemmet av setningen taler for seg selv. Det karakteriserer kvaliteten til et objekt, dets kjennetegn eller kjennetegn. Definisjonen stiller spørsmål som "hva?", "hva?", "hva?" eller "hvem?", "hvem?", "hvem?", "hvem?": "vakker kjole" (hvilken kjole?), "hareører" (hvis ører?). Det er avtalte og inkonsekvente definisjoner:
- Den første varianten har samsvar med hovedordet i kasus og tall (hvis tallet er entall, så også i kjønn). I tillegg kan det uttrykkes på forskjellige måter og plasseres før ordet som defineres. For eksempel "fluffy (adj.) selje", "din (lokale) lærer", "første (antall) dag", "fallen (adj.) blad".
- Den andre typen definisjoner har ikke formelt enighet, men her er det en sammenheng med den definerte språkenheten bare ved hjelp av metoden for adjunksjon eller kontroll: "et ansikt med fregner", "en mann i frakk", "barn med epler". ". Inkonsekvent definisjon uttrykt på følgende mulige måter: "vær i Moskva" (substantiv med en preposisjon), "flukt av en sommerfugl" (substantiv uten preposisjon), "et ønske om å vite" (inf.), "en større kube" (adj. i jf. art.), "gå" (adv.), "hennes bror" (besittende steder), "verken fisk eller kjøtt" (en hel kombinasjon).
- En annen type definisjon er applikasjonen. Som regel uttrykkes det som et substantiv. Applikasjonen gir en forklarende beskrivelse av en gjenstand eller person, åpner den fra en ny side. Det står i samme form som substantivet som det refererer til. For eksempel, "Vertinnen (im. s.), en gjestfri kvinne (im. s.), ønsket dem hjertelig velkommen inn i huset."
Addisjon
Dette mindre medlemmet av setningen betegner et objekt, et bestemt ord blir forklart. Alle saker vil fungere her. Tillegget kan uttrykkes ved følgende deler av talen:
- Et substantiv i med eller uten preposisjon: "Han ser (hva?) en film og drømmer (om hva?) om eventyr."
- Enhver del av talen som fungerer som et substantiv: "De lyttet nøye til (hvem?) Taleren."
- Ubestemt form av verbet: "Vi spurte ham (om hva?) om å bli med."
- En stabil kombinasjon: "Han spør deg (om hva?) om ikke å telle kråkene på sidene og være mer oppmerksom."
- Tall: "Del (hva?) femten med (hva?) tre."
Komplement kan være direkte eller indirekte:
Omstendighet
Dette mindreårige medlemmet utfører funksjonen med å forklare ordene og betegnelsene på betingelsene som selve handlingen utføres under. Det kan uttrykkes:
- Adverb: "Vi gikk rolig og avmålt."
- Et substantiv i indirekte kasus med en preposisjon: «De hvilte i helgene til kvelden».
- Gerunden: "Smilende helte hun te i en kopp."
- Ubestemt form av verbet: "Jeg ringte for å se hvordan du hadde det."
Det er mange flere typer av denne kategorien av setningsmedlemmer enn de av definisjoner og tillegg. Omstendighetene om tid, virkemåte, sted, formål, årsaker, innrømmelser, forhold, tiltak og grader er skilt ut.
Vi nevnte i forbifarten emnet, predikatet og undersøkte mer detaljert definisjonen, tillegget, omstendighetene for å svare på spørsmålet "hva er de sekundære medlemmene av setningen?". Det er her artikkelen kommer til sin logiske konklusjon, men selve emnet slutter ikke, fordi hver språkenhet kan analyseres og studeres i detalj. Det håper vi gitt materiale viste seg å være nyttig.
