Med en underordnet og usammenhengende forbindelse mellom delene. Sammensatt setning med koordinerende, underordnet og ikke-forbundsmessig tilknytning

Allierte forslag med skriveforbindelse - dette er ikke-unionssetninger, som er identiske i struktur og semantiske relasjoner mellom sine deler og sammensatte setninger. Disse to typene setninger skiller seg fra hverandre bare i nærvær eller fravær av en forbindelsesforening (i fagforeningsløse forslag du kan erstatte en forbindelsesforening, og tvert imot fjerne den fra en sammensatt setning).

Strukturelt kan slike foreningsfrie setninger potensielt bestå av et ubegrenset antall predikative deler, og det er derfor de kalles åpne foreningsfrie sammensatte setninger (eller åpen struktur foreningsfrie setninger).

Et åpent ikke-fagforeningsforslag, bestående av flere like deler, navn, lister opp en rekke påfølgende eller samtidige hendelser eller fenomener:

Månen står over et gjennomsiktig fjell, Nabolaget er oversvømmet av falskt lys, En rekke sypresser stilt opp i formasjon, Skyggene deres flyktet inn i det ukjente. (V. Ya. Bryusov)

Slike ikke-unionskomplekse setninger er laget i en monoton oppregningsintonasjon, det vil si at alle deler av setningen tones på samme måte. I tillegg er alle deler av det fagforeningsfrie forslaget forent av ett ledende tema. Rekkefølgen på delene av et alliert forslag er gratis, det vil si at du enkelt kan bytte deler.

Assosiative setninger med et underordnet forhold- dette er ikke-unionssetninger, som både i struktur og i semantiske relasjoner mellom deler er identiske med komplekse setninger. Slike ikke-unionssetninger består av bare to deler og kalles lukkede ikke-unionskomplekse setninger (eller ikke-unionssetninger med lukket struktur).

Det faste (ikke frie) arrangementet av de to delene av den lukkede ikke-unionssetningen bidrar til å etablere semantiske relasjoner mellom disse predikative delene, det vil si at når delene av ikke-unionssetningen omorganiseres, endres de semantiske relasjonene mellom dem eller setningen som helhet blir ødelagt. For eksempel i setningen jeg var forsinket: bilen brøt sammen, den andre delen av den komplekse setningen rapporterer årsaken, og i setningen Bilen brøt sammen - jeg var forsinket er den andre delen en konsekvens av det som er rapportert i den første delen.

Deler av en slik kompleks setning er dannet med forklarende intonasjon (den ene delen forklarer den andre) eller kontrasterende intonasjon (den første delen av setningen er preget av en veldig høy tone, den andre - ved å senke tonen). Intonasjonen avhenger av de semantiske relasjonene mellom delene av en kompleks setning i muntlig tale, og skriftlig - valget av et skilletegn (kolon eller bindestrek).

Ulike typer semantiske relasjoner etableres mellom delene av lukkede foreningsfrie komplekse setninger, det vil si at den semantiske rollen til den underordnede delen i forhold til hoveddelen bestemmes. Følgende varianter kan skilles: materiale fra nettstedet

  1. En forklarende ikke-foreningssetning er en ikke-unionskompleks setning der den første delen inneholder støtteord - verb som krever tillegg, forklaring, distribusjon, som er innholdet i den andre delen: Jeg visste: skjebnens slag ville ikke omgås meg (M. Yu. Lermontov).
  2. En forklarende ikke-unionssetning er en ikke-unionskompleks setning der andre del avslører, konkretiserer, forklarer innholdet i første del (ofte et enkelt ord eller en setning i første del): .V. Gogol).
  3. En alliert setning om begrunnelse og grunner er en ikke-union kompleks setning, den andre delen av den inneholder begrunnelsen eller grunnen til det som er sagt i den første delen: Jeg kan ikke sove, barnepike: det er så tett her! (A.S. Pushkin). Jeg er trist: det er ingen venn med meg (A.S. Pushkin).
  4. En ikke-unionssetning med en predikativ konstruksjon av en konsekvens er en ikke-unionssetning, hvis andre del er en konsekvens av handlingen som er nevnt i første del av setningen. Noen ikke-unionssetninger med kausal predikativ konstruksjon kan gjøres om til setninger med undersøkende predikativ konstruksjon. For å gjøre dette er det nok å bytte de predikative konstruksjonene: Jeg åpnet vinduet: det var tett (grunn). Det var tett - jeg åpnet vinduet (konsekvens).
  5. En motstridende ikke-unionssetning er en setning i den andre delen som kommer til uttrykk skarp motstand til det som sies i første del: Jeg visste om poesi helt fra begynnelsen - jeg visste ingenting om prosa (A. A. Akhmatova).

Motsetningen i en asyndetisk sammensatt setning er ofte assosiert med negasjon:

Ikke for vårens sanger over sletten Veien til meg er den grønne vidden - jeg ble forelsket i tranes lengsel høyt fjell kloster (S.A. Yesenin)

Mange ikke-unionssetninger er preget av tvetydigheten i semantiske relasjoner mellom delene av en kompleks setning; disse relasjonene er ofte ikke mottagelige for entydig tolkning: grensene mellom ulike betydninger er uklare og ikke klare nok.

Fant du ikke det du lette etter? Bruk søket

På denne siden finner du stoff om temaene:

  • hva er et underordnet og ikke-faglig forhold
  • kompleks med en underordnet forbindelse fra verkene til Marina Tsvetaeva
  • forslag til 5. ikke-faglig underordning. koordinere
  • eksempler på setninger med koordinerende og underordnede og fagforeningsløst bånd
  • hva er underordnede og ikke-fagforeningsforhold

komplekse setninger med forskjellige typer forbindelser- Dette komplekse setninger , som består av minst av tre enkle setninger , sammenkoblet av en koordinerende, underordnet og ikke-forbundsforbindelse.

For å forstå betydningen av slike komplekse strukturer, er det viktig å forstå hvordan de enkle setningene som er inkludert i dem er gruppert sammen.

Ofte komplekse setninger med ulike typer sammenheng er delt inn i to eller flere deler (blokker), forbundet ved hjelp av koordinerende fagforeninger eller fagforeningsfrie; og hver del i strukturen er enten en kompleks setning eller en enkel.

For eksempel:

1) [Lei seg Jeg]: [Ingen venn med meg], (som jeg ville vaske ned en lang avskjed med), (som jeg kunne håndhilse fra hjertet og ønske mange gode år)(A. Pushkin).

Dette er en kompleks setning med ulike typer kommunikasjon: ikke-union og underordnet, består av to deler (blokker) koblet asyl-fri; den andre delen avslører årsaken til det som er sagt i den første; Den første delen av strukturen er en enkel setning; Del II er en sammensatt setning med to underordnede ledd, med homogen underordning.

2) [kjørefelt var alt i hagene], og [gjerdene vokste linder kaster nå, ved månen, en bred skygge], (slik at gjerder Og porter på den ene siden druknet fullstendig i mørket)(A. Tsjekhov).

Dette er en kompleks setning med forskjellige typer kommunikasjon: koordinerende og underordnet, består av to deler forbundet med en koordinerende koblende fagforening og relasjonene mellom delene er enumerative; Den første delen av strukturen er en enkel setning; Del II - en kompleks setning med en underordnet klausul; den underordnede leddet avhenger av alt hoved, slutter seg til det med en fagforening så.

I en kompleks setning kan det være setninger med ulike typer alliert og alliert sammenheng.

Disse inkluderer:

1) sammensetning og innlevering.

For eksempel: Solen gikk ned, og natten fulgte dag uten intervaller, slik det vanligvis er i sør.(Lermontov).

(Og - et koordinerende forbund, som - et underordnet forbund.)

Skjematisk av dette tilbudet:

2) sammensetning og ikke-fagforeningskommunikasjon.

For eksempel: Solen hadde for lengst gått ned, men skogen hadde ennå ikke rukket å senke seg: duene mumlet nær, gjøken gjøket i det fjerne.(Bunin).

(Men - en koordinerende konjunksjon.)

Skjematisk av dette tilbudet:

3) underordning og ikke-fagforeningskommunikasjon.

For eksempel: Da han våknet, var solen allerede oppe; graven skjulte ham(Tsjekhov).

(Når - underordnet fagforening.)

Skjematisk av dette tilbudet:

4) sammensetning, underordning og ikke-faglig tilknytning.

For eksempel: Hagen var romslig og vokste bare eik; de hadde først nylig begynt å blomstre, slik at man nå gjennom de unge bladene kunne se hele hagen med scene, bord og husker.

(Og er en koordinerende konjunksjon, så en underordnet konjunksjon.)

Skjematisk av dette tilbudet:

I komplekse setninger med en koordinerende og underordnende sammenheng kan koordinerende og underordnede fagforeninger være i nærheten.

For eksempel: Været var fint hele dagen, men da vi seilte til Odessa begynte det å regne kraftig.

(Men - en koordinerende fagforening, når - en underordnet fagforening.)

Skjematisk av dette tilbudet:

Tegnsettingstegn i setninger med ulike typer sammenheng

For å korrekt skille ut komplekse setninger med forskjellige typer sammenheng, er det nødvendig å skille ut enkle setninger, bestemme typen forbindelse mellom dem og velge riktig skilletegn.

Vanligvis mellom enkle setninger i sammensetningen av et kompleks med forskjellige typer koblinger settes et komma.

For eksempel: [Om morgenen, i solen, var trærne dekket med luksuriøs rimfrost] , og [det fortsatte to timer], [da forsvinner frosten] , [solen lukket] , og [dagen gikk stille, ettertenksomt , med et fall midt på dagen og unormal måneskumring om kvelden].

Noen ganger to, tre eller flere enkle tilbud nærmest knyttet til hverandre i betydning og kan skilles fra andre deler av en kompleks setning semikolon . Oftest forekommer et semikolon i stedet for en alliert forbindelse.

For eksempel: (Da han våknet) [solen var allerede oppe] ; [båren skjulte ham].(Forslaget er komplekst, med ulike typer forbindelser: med alliert og alliert forbindelse.)

I stedet for et alliert bånd mellom enkle setninger i komplekse mulig Også komma , bindestrek Og kolon , som er plassert etter reglene for tegnsetting i en ikke-unionskompleks setning.

For eksempel: [Sola har for lengst gått ned] , Men[skogen har ikke lagt seg ennå] : [duer mumlet i nærheten] , [Gjøken roper i det fjerne]. (Forslaget er komplekst, med ulike typer forbindelser: med alliert og alliert forbindelse.)

[Leo Tolstoy så en ødelagt burdock] og [lyn blinker] : [det var en idé til en fantastisk historie om Hadji Murad](Paust.). (Setningen er kompleks, med forskjellige typer sammenheng: koordinerende og ikke-union.)

I vanskelig syntaktiske konstruksjoner, brytes opp i store logisk-syntaktiske blokker, som i seg selv er komplekse setninger eller hvor en av blokkene viser seg å være en kompleks setning, settes tegnsettingstegn ved krysset mellom blokkene, som indikerer forholdet mellom blokkene, samtidig som interne tegn satt på deres egen syntaktiske basis.

For eksempel: [Busker, trær, til og med stubber er så kjent for meg her], (at vill rydning har blitt som en hage for meg) : [hver busk, hver furu, edelgran kjærtegnet], og [de ble alle mine], og [det er som om jeg plantet dem], [dette er min egen hage](Prishv.) - ved krysset mellom blokker er det et kolon; [I går stakk en skogshane nesen inn i dette løvet] (for å få en orm ut under den) ; [på dette tidspunktet nærmet vi oss], og [han ble tvunget til å ta av uten å kaste det slitte laget av gamle ospløv fra nebbet](Shv.) - ved krysset mellom blokker er det et semikolon.

Spesielt vanskelig er tegnsetting i krysset av skriften Og underordnede fagforeninger (eller en koordinerende fagforening og et alliert ord). Tegnsettingen deres er underlagt lovene for utforming av setninger med en koordinerende, underordnet og ikke-unionsforbindelse. Men samtidig skiller forslag der flere fagforeninger er i nærheten seg ut og krever spesiell oppmerksomhet.

I slike tilfeller settes det komma mellom fagforeninger dersom den andre delen av dobbeltforeningen ikke følger. da ja, men(i dette tilfellet underordnet ledd kan utelates). I andre tilfeller settes det ikke komma mellom de to fagforeningene.

For eksempel: Vinteren kom og , da den første frosten slo til, ble det vanskelig å leve i skogen. – Vinteren nærmet seg, og da den første frosten slo inn, ble det tungt å bo i skogen.

Du kan ringe meg men , Hvis du ikke ringer i dag, drar vi i morgen. Du kan ringe meg, men hvis du ikke ringer i dag, drar vi i morgen.

jeg tror , hvis du prøver hardt, vil du lykkes. "Jeg tror at hvis du prøver hardt, vil du lykkes.

Syntaktisk analyse av en kompleks setning med ulike typer sammenheng

Opplegg for å analysere en kompleks setning med ulike typer kommunikasjon

1. Bestem setningstypen i henhold til formålet med utsagnet (narrativ, spørrende, insentiv).

2. Angi setningstype ved emosjonell fargelegging (utropende eller ikke-utrop).

3. Bestem (ved grammatisk grunnlag) antall enkle setninger, finn grensene deres.

4. Bestem de semantiske delene (blokkene) og typen forbindelse mellom dem (foreningsfri eller koordinativ).

5. Gi en beskrivelse av hver del (blokk) når det gjelder struktur (enkel eller kompleks setning).

6. Lag en forslagsordning.

ET EKSEMPEL PÅ ANALYSE AV ET KOMPLEKS TILBUD MED ULIKE TYPER TILKOBLING

[Plutselig en tykk tåke], [som om adskilt av en vegg Han meg fra resten av verden], og (for ikke å gå seg vill), [ Jeg besluttet

Komplekse setninger med ulike typer sammenheng- Dette komplekse setninger , som består av minst av tre enkle setninger , sammenkoblet av en koordinerende, underordnet og ikke-forbundsforbindelse.

For å forstå betydningen av slike komplekse strukturer, er det viktig å forstå hvordan de enkle setningene som er inkludert i dem er gruppert sammen.

Ofte komplekse setninger med ulike typer sammenheng er delt inn i to eller flere deler (blokker), forbundet ved hjelp av koordinerende fagforeninger eller fagforeningsfrie; og hver del i strukturen er enten en kompleks setning eller en enkel.

For eksempel:

1) [Lei seg Jeg]: [Ingen venn med meg], (som jeg ville vaske ned en lang avskjed med), (som jeg kunne håndhilse fra hjertet og ønske mange gode år)(A. Pushkin).

Dette er en kompleks setning med ulike typer kommunikasjon: ikke-union og underordnet, består av to deler (blokker) koblet asyl-fri; den andre delen avslører årsaken til det som er sagt i den første; Den første delen av strukturen er en enkel setning; Del II er en sammensatt setning med to underordnede ledd, med homogen underordning.

2) [kjørefelt var alt i hagene], og [gjerdene vokste linder kaster nå, ved månen, en bred skygge], (slik at gjerder Og porter på den ene siden druknet fullstendig i mørket)(A. Tsjekhov).

Dette er en kompleks setning med forskjellige typer kommunikasjon: koordinerende og underordnet, består av to deler forbundet med en koordinerende forbindelsesforening, og relasjonene mellom delene er enumerative; Den første delen av strukturen er en enkel setning; Del II - en kompleks setning med en underordnet klausul; den underordnede leddet avhenger av alt hoved, slutter seg til det med en fagforening så.

I en kompleks setning kan det være setninger med ulike typer alliert og alliert sammenheng.

Disse inkluderer:

1) sammensetning og innlevering.

For eksempel: Solen gikk ned, og natten fulgte dag uten intervaller, slik det vanligvis er i sør.(Lermontov).

(Og - et koordinerende forbund, som - et underordnet forbund.)

Skjematisk av dette tilbudet:

2) sammensetning og ikke-fagforeningskommunikasjon.

For eksempel: Solen hadde for lengst gått ned, men skogen hadde ennå ikke rukket å senke seg: duene mumlet nær, gjøken gjøket i det fjerne.(Bunin).

(Men - en koordinerende konjunksjon.)

Skjematisk av dette tilbudet:

3) underordning og ikke-fagforeningskommunikasjon.

For eksempel: Da han våknet, var solen allerede oppe; graven skjulte ham(Tsjekhov).

(Når - underordnet fagforening.)

Skjematisk av dette tilbudet:

4) sammensetning, underordning og ikke-faglig tilknytning.

For eksempel: Hagen var romslig og vokste bare eik; de hadde først nylig begynt å blomstre, slik at man nå gjennom de unge bladene kunne se hele hagen med scene, bord og husker.

(Og er en koordinerende konjunksjon, så en underordnet konjunksjon.)

Skjematisk av dette tilbudet:

I komplekse setninger med en koordinerende og underordnende sammenheng kan koordinerende og underordnede fagforeninger være i nærheten.

For eksempel: Været var fint hele dagen, men da vi seilte til Odessa begynte det å regne kraftig.

(Men - en koordinerende fagforening, når - en underordnet fagforening.)

Skjematisk av dette tilbudet:

Tegnsettingstegn i setninger med ulike typer sammenheng

For å korrekt skille ut komplekse setninger med forskjellige typer sammenheng, er det nødvendig å skille ut enkle setninger, bestemme typen forbindelse mellom dem og velge riktig skilletegn.

Som regel settes et komma mellom enkle setninger som en del av en kompleks med forskjellige typer sammenheng.

For eksempel: [Om morgenen, i solen, var trærne dekket med luksuriøs rimfrost] , og [dette fortsatte i to timer] , [da forsvinner frosten] , [solen lukket] , og [dagen gikk stille, ettertenksomt , med et fall midt på dagen og unormal måneskumring om kvelden].

Noen ganger to, tre eller flere enkle tilbud nærmest knyttet til hverandre i betydning og kan skilles fra andre deler av en kompleks setning semikolon . Oftest forekommer et semikolon i stedet for en alliert forbindelse.

For eksempel: (Da han våknet) [solen var allerede oppe] ; [båren skjulte ham].(Forslaget er komplekst, med ulike typer forbindelser: med alliert og alliert forbindelse.)

I stedet for et alliert bånd mellom enkle setninger i komplekse mulig Også komma , bindestrek Og kolon , som er plassert etter reglene for tegnsetting i en ikke-unionskompleks setning.

For eksempel: [Sola har for lengst gått ned] , Men[skogen har ikke lagt seg ennå] : [duer mumlet i nærheten] , [Gjøken roper i det fjerne]. (Forslaget er komplekst, med ulike typer forbindelser: med alliert og alliert forbindelse.)

[Leo Tolstoy så en ødelagt burdock] og [lyn blinker] : [det var en idé til en fantastisk historie om Hadji Murad](Paust.). (Setningen er kompleks, med forskjellige typer sammenheng: koordinerende og ikke-union.)

I komplekse syntaktiske konstruksjoner som brytes opp i store logisk-syntaktiske blokker, som i seg selv er komplekse setninger eller hvor en av blokkene viser seg å være en kompleks setning, plasseres skilletegn i krysset mellom blokkene som indikerer forholdet mellom blokkene , mens de opprettholder de interne tegnene plassert på sin egen syntaktiske basis.

For eksempel: [Busker, trær, til og med stubber er så kjent for meg her], (at vill rydning har blitt som en hage for meg) : [hver busk, hver furu, edelgran kjærtegnet], og [de ble alle mine], og [det er som om jeg plantet dem], [dette er min egen hage](Prishv.) - ved krysset mellom blokker er det et kolon; [I går stakk en skogshane nesen inn i dette løvet] (for å få en orm ut under den) ; [på dette tidspunktet nærmet vi oss], og [han ble tvunget til å ta av uten å kaste det slitte laget av gamle ospløv fra nebbet](Shv.) - ved krysset mellom blokker er det et semikolon.

Spesielt vanskelig er tegnsetting i krysset av skriften Og underordnede fagforeninger (eller en koordinerende fagforening og et alliert ord). Tegnsettingen deres er underlagt lovene for utforming av setninger med en koordinerende, underordnet og ikke-unionsforbindelse. Men samtidig skiller forslag der flere fagforeninger er i nærheten seg ut og krever spesiell oppmerksomhet.

I slike tilfeller settes det komma mellom fagforeninger dersom den andre delen av dobbeltforeningen ikke følger. da ja, men(i dette tilfellet kan bisetningen utelates). I andre tilfeller settes det ikke komma mellom de to fagforeningene.

For eksempel: Vinteren kom og , da den første frosten slo til, ble det vanskelig å leve i skogen. – Vinteren nærmet seg, og da den første frosten slo inn, ble det tungt å bo i skogen.

Du kan ringe meg men , Hvis du ikke ringer i dag, drar vi i morgen. Du kan ringe meg, men hvis du ikke ringer i dag, drar vi i morgen.

jeg tror , hvis du prøver hardt, vil du lykkes. "Jeg tror at hvis du prøver hardt, vil du lykkes.

Syntaktisk analyse av en kompleks setning med ulike typer sammenheng

Opplegg for å analysere en kompleks setning med ulike typer kommunikasjon

1. Bestem setningstypen i henhold til formålet med utsagnet (narrativ, spørrende, insentiv).

2. Angi setningstype ved emosjonell fargelegging (utropende eller ikke-utrop).

3. Bestem (ved grammatisk grunnlag) antall enkle setninger, finn grensene deres.

4. Bestem de semantiske delene (blokkene) og typen forbindelse mellom dem (foreningsfri eller koordinativ).

5. Gi en beskrivelse av hver del (blokk) når det gjelder struktur (enkel eller kompleks setning).

6. Lag en forslagsordning.

ET EKSEMPEL PÅ ANALYSE AV ET KOMPLEKS TILBUD MED ULIKE TYPER TILKOBLING

[Plutselig en tykk tåke], [som om adskilt av en vegg Han meg fra resten av verden], og (for ikke å gå seg vill), [ Jeg besluttet

Blant setningene 44–53, finn en kompleks setning med en alliert og alliert koordinerende forbindelse mellom delene. Skriv nummeret på denne
tilbud.

(44) Bitterhet og ikke særlig tydelig harme forlot snart Anna Fedotovna. . .
(45) Om kvelden leste barnebarnet som vanlig sønnens brev til henne, men Anna
Fedotovna sa plutselig:
- (46) Han ville ikke ha noe, men de truet, skremte ham.
(47) Tanja! (48) Se inn i boksen!
- (49) Nei, - sa Tanya stille. - (50) Og begravelsen er på stedet, og
bilder, men ingen bokstaver.
(51) Anna Fedotovna lukket de blinde øynene, lyttet oppmerksomt,
men hennes sjel var stille, og stemmen til hennes sønn lød ikke lenger i henne. (52) Han døde, døde,
omkom for andre gang, og nå omkom for alltid. (53) Brev som bruker henne
blindhet, de ble ikke tatt ut av kisten - de ble tatt ut av sjelen hennes, og nå er hun blind og
ikke bare hun var døv, men også hennes sjel …

Blant setningene 1-6 finner du en sammensatt setning
med homogen underordning av bisetninger. Skriv nummeret på denne
tilbud.

- (1) Bestemor, dette er for deg, - sa Tanechka og gikk inn i leiligheten
ledsaget av to jenter og en seriøs gutt. (2) Blind
Anna Fedotovna sto på terskelen til kjøkkenet, og så ikke, men visste det med sikkerhet
barna kryper sjenert ved terskelen.
- (3) Gå inn i rommet og fortell hvilken virksomhet du kom for, -
hun sa.
- (4) Barnebarnet ditt Tanya sa at sønnen din ble drept i krigen og det
han skrev brev til deg. (5) Og vi tok initiativet: «Det finnes ingen ukjente helter».
(6) Og hun sa også at du ble blendet av sorg.

For å forklare meg hva som er en kompleks setning med en alliert og
alliert koordinerende forbindelse? Og en kompleks setning
med homogen underordning av bisetninger. Og hvordan skille komplekse setninger fra komplekse setninger?


Sammensatt setning med ikke-union og alliert koordinerende forbindelse mellom deler: 53

Sammensatt setning med homogen underordning av bisetninger: 4

En kompleks setning med ulike typer sammenheng er en sammensatt setning som består av flere grammatiske baser, hvorav to for eksempel er forbundet med en alliert forbindelse, og den tredje er forbundet med dem ved en koordinerende forbindelse. For eksempel: Bokstavene, som utnyttet hennes blindhet, ble ikke tatt ut av esken - de ble tatt ut av sjelen hennes, og nå var ikke bare hun, men også sjelen hennes blind og døv ... Forklaring: Den første grammatiske basis - predikatet ble tatt ut, det andre grammatiske grunnlaget også - dette predikatet ble tatt ut . Det er ingen forening mellom dem, det er en strek, det vil si at det er et unionsfritt forhold. Og så kommer det tredje grammet. grunnlaget (underlagt det og sjelen, ble predikatet døvt), og det slutter seg til det andre med den koordinerende foreningen og. Dermed er det i denne setningen to typer kommunikasjon - ikke-union og koordinerende.

En kompleks setning med homogen underordning av bisetninger er når leddsetningene refererer til samme ord i hoveddelen eller til hele hovedleddet. Homogene underordnede ledd kan kobles til hverandre uten fagforeninger og ved hjelp av fagforeninger og, men, men. Eksempel: Barnebarnet ditt Tanya sa at sønnen din ble drept i krigen og at han skrev brev til deg. Underordnede ledd: at sønnen din ble drept i krigen og at han skrev brev til deg refererer til det samme ordet i hoveddelen - sa hun. Og er forent av fagforeningen og.

Sammensatte setninger er setninger som består av to eller flere gram. baser forbundet med koordinerende konjunksjoner og, men osv. Delene i en sammensatt setning er like i rettigheter, kan brukes uten hverandre.

Komplekse setninger er setninger som består av to eller flere gram. baser forbundet med underordnede konjunksjoner hva, hvordan, når, hvor, fordi, osv. Delene i en kompleks setning er ulik, kan ikke brukes uten hverandre, siden den underordnede delen avhenger av hoveddelen.

TEORI oppgave 14.

Algoritme for å fullføre oppgave nr. 14

  • Finne grunnleggende grammatikk sørg for at setningen er kompleks. Den må inneholde minst to grammatiske baser. Ikke glem at setninger kan være endelt, så det er ikke alltid et subjekt i stammen. Hovedsaken er at setningene snakker om noe annet.
  • Hvis det ikke er noen foreninger mellom enkle setninger, så dette fagforeningsløst bånd. Dette er den enkleste typen kobling av setninger i en kompleks.
  • Hvis det er koordinerende konjunksjoner mellom enkle, så dette alliert koordinerende kobling. Husk konjunksjonene.
  • Hvis enkle er forbundet med underordnede konjunksjoner, så dette alliert underordning. Ikke glem at den underordnede klausulen kan stå foran den viktigste, så se etter foreningen i begynnelsen av setningen. Bisetningen kan være i midten av hovedleddet, da vil svaret ha to tall som angir komma. Tenk på typene underordnede konjunksjoner.

Eksempel.

Den menige dukket opp på batteriet med gode nyheter: han så hvordan nazistene ble drevet ut av Krasnaya Polyana.

Resonnementmønster

  • Jeg finner grammatiske grunner: PRIVAT DUKKET, HAN SÅ, VETTE Det er tre grammatiske grunner i denne setningen.
  • Det er kolon mellom første og andre setning, det er ingen fagforeninger - dette er fagforeningsløst forhold.
  • Den andre og tredje setningen er forbundet med konjunksjonen HOW, dette er en underordnet konjunksjon, så her er en underordnet konjunksjon.
  • Jeg konkluderer med at dette forslaget Jeg skriver nummeret på dette spesielle forslaget, hvis det er en oppgave: å finne kompleks med alliert og alliert underordning.

ØVE PÅ

Blant setningene 1-5, finn en kompleks setning med en alliert og alliert underordnet forbindelse mellom delene. Skriv nummeret på dette tilbudet.

(1) Regn oversvømmet skogen; på kanten, der Gorbunov var, dannet det seg kokende innsjøer. (2) Greinene på trærne skalv under vekten av vannet som falt på dem. (3) I den skyete, skjeve luften var det ingen tyske festningsverk å se. (4) Men den monterte beskytningen av fienden avtok ikke. (5) Blåaktige, spøkelsesaktige søyler av brudd slynget rundt i det mørke dypet av regnskyllen; ildglimt rant over feltet. (Berezko G.)

(1) Etter å ha kledd på seg og kastet frakken over skuldrene, gikk generalen ut i hagen ved siden av huset. (2) Det begynte å bli lyst; bladløse lave epletrær med vridde greiner overfylt i den grå luften. (3) Fartøysjefen gikk sakte langs den våte stien til et lavt gjerde. (4) Hagen lå på kanten av en bakke, og herfra var den halvt oversvømmede veien som gikk rundt den svakt synlig - tre traktorer dro med dit og slepte tunge langløpede kanoner. (5) Kommandøren - høy, korpulent, i en romslig frakk - så ovenfra. (6) Maskiner brølte, gispet, og blodrød ild brast fra eksosrør. (Berezko G.)

Blant setningene 1-7, finn en kompleks setning med en alliert og alliert underordnet forbindelse mellom delene. Skriv nummeret på dette tilbudet.

(1) Regnet har gått vestover, men skogen har blitt mørk igjen. (2) Fra øst fløt en blå, halvhimmel sky opp, hvite bjørkestammer sto klart frem mot bakgrunnen. (3) Gorbunov så gjennom en kikkert, knelende nær et tre. (4) Ulanov satte seg noen skritt fra kommandanten. (5) Han så: på tvers av åkeren, langt fremme, krøp folk, knapt å skille herfra, fordi de var litt lettere enn bakken. (6) Nicholas visste at dette var på vei for å forsterke det tredje selskapet i det konsoliderte konsernet. (7) Venter spent videre utvikling, ble han til og med irritert over at angrepet ikke gikk fort nok. (Berezko G.)

Blant setningene 1-6, finn en kompleks setning med en alliert og alliert koordinerende forbindelse mellom delene. Skriv nummeret på dette tilbudet.

(1) Gutta dro over hele øya på jakt etter usmeltet snø. (2) Seryozha Koltovoi var heldig som fant i sprekkene mellom steinene restene av fjorårets snø, komprimert som is. (3) I hemmelighet fra Petrovich senket de Seryozha, på et tau, han hugget snø med en øks og sendte den opp i en bøtte. (4) Det var farlig å klatre på steiner i en stormfull vind. (5) Petrovich forbød kategorisk å gjøre dette, men gutta tok med seg bøttevis med fjorårets snø til Ilyinichna. (6) Hun knurret, truet med å klage til formannen, men nektet ikke snøen: det var nødvendig å lage middag. (Vurdov N.)

Blant setningene 1-7, finn en kompleks setning med en alliert og alliert koordinerende forbindelse mellom delene. Skriv nummeret på dette tilbudet.

(1) Dagene er varme. (2) Vårkjølighet er i luften. (3) Taigaen er majestetisk og rolig, men dette er bare tilsynelatende ro: Inne i hvert tre, hver busk foregår det mye arbeid. (4) Dag og natt, med alle sine fliker, suger røttene fuktighet fra jorden, rikt mettet med nysmeltet snø. (5) De snøhvite lammene på vier har allerede fluffet ut, øreringene på orene er blitt gule, selv om røttene fortsatt er under snøen. (6) Det er ingen grøntområder eller blomster på de bittesmå plenene ennå, men selv her pågår det utrettelig aktivitet. (7) Det er godt i disse maidagene i taigaen! (Fedoseev G.)

©2015-2019 nettsted
Alle rettigheter tilhører deres forfattere. Dette nettstedet krever ikke forfatterskap, men tilbyr gratis bruk.
Opprettelsesdato for side: 2017-03-31


Topp