Revisão do conto de fadas de V. Dahl “O velho tem um ano. Sinopse do GCD Lendo o conto de fadas de V.I. Dal "Old Man Godovik" esboço da lição sobre o desenvolvimento da fala (grupo preparatório) sobre o tema Touro é estúpido, touro estúpido, o touro tem um lábio branco estúpido

O velho saiu. Ele começou a acenar com a manga e soltar os pássaros. Cada pássaro tem seu próprio nome especial. O velho acenou com seu filhote pela primeira vez - e os três primeiros pássaros voaram. Soprou frio, geada.

O velho acenou com seu filhote pela segunda vez - e os outros três voaram. A neve começou a derreter, flores apareceram nos campos.

O velho acenou com seu filhote pela terceira vez - o terceiro trio voou. Tornou-se quente, abafado, abafado. Os homens começaram a colher centeio.

O velho acenou para o filhote pela quarta vez - e mais três pássaros voaram. Um vento frio soprou, chuvas frequentes caíram e névoas se formaram.
E os pássaros não eram comuns. Cada ave tem quatro asas. Cada asa tem sete penas. Cada caneta também tem seu próprio nome. Uma metade da pena é branca, a outra é preta. Um pássaro acenará uma vez - ficará claro-claro, acenará outro - ficará escuro-escuro.

Que tipo de pássaro voou da manga do velho de um ano?
Quais são as quatro asas de cada pássaro?
Quais são as sete penas em cada asa?
O que significa que cada pena tem uma metade branca e a outra preta?

Um velho saiu. Ele começou a acenar com a manga e soltar os pássaros. Cada pássaro tem seu próprio nome especial. O velho de um ano acenou pela primeira vez - e os três primeiros pássaros voaram. Soprou frio, geada.

O velho de um ano acenou pela segunda vez - e os segundos três voaram. A neve começou a derreter, flores apareceram nos campos.

O velho de um ano acenou pela terceira vez - o terceiro trio voou. Tornou-se quente, abafado, abafado. Os homens começaram a colher centeio.

O velho de um ano acenou pela quarta vez - e mais três pássaros voaram. Soprou um vento frio, chuva frequente, neblina.

E os pássaros não eram comuns. Cada ave tem quatro asas. Cada asa tem sete penas. Cada caneta também tem seu próprio nome. Uma metade da asa é branca, a outra é preta. Um pássaro acenará uma vez - ficará claro-claro, acenará outro - ficará escuro-escuro.

Que tipo de pássaro voou da manga do velho de um ano?

Quais são as quatro asas de cada pássaro?

Quais são as sete penas em cada asa?

O que significa que cada pena tem uma metade branca e a outra preta?

As ilustrações foram criadas por Konashevich V.

velho de anos

Vladimir Dal
Velho de um ano (conto de mistério)

O velho saiu. Ele começou a acenar com a manga e soltar os pássaros. Cada pássaro tem seu próprio nome especial. O velho acenou com seu filhote pela primeira vez - e os três primeiros pássaros voaram. Soprou frio, geada.
O velho acenou com seu filhote pela segunda vez - e os outros três voaram. A neve começou a derreter, flores apareceram nos campos.
O velho acenou com seu filhote pela terceira vez - o terceiro trio voou. Tornou-se quente, abafado, abafado. Os homens começaram a colher centeio.
O velho acenou para o filhote pela quarta vez - e mais três pássaros voaram. Um vento frio soprou, chuvas frequentes caíram e névoas se formaram.
E os pássaros não eram comuns. Cada ave tem quatro asas. Cada asa tem sete penas. Cada caneta também tem seu próprio nome. Uma metade da pena é branca, a outra é preta. Um pássaro acenará uma vez - ficará claro-claro, acenará outro - ficará escuro-escuro.
Que tipo de pássaro voou da manga do velho de um ano?
Quais são as quatro asas de cada pássaro?
Quais são as sete penas em cada asa?
O que significa que cada pena tem uma metade branca e a outra preta?

Tomarova Irina Rudolfovna
Cargo: educador
Instituição educacional: MADOU DS №5 "Rostok"
Localidade: cidade Raduzhny Khanty-Mansi Região autônoma Okrug Yugra Tyumen
Nome do material: atividade educativa direta
Assunto: Enigma do conto de fadas "Velho"
Data de publicação: 04.03.2018
Capítulo: Educação pré-escolar

atividades educativas diretas.

Faixa etária: preparatório.

Área educacional "Desenvolvimento da fala".

Tópico: “Lendo um conto de fadas - os enigmas de V.I. Dal "O velho - um ano de idade".

Tipo de atividade educativa direta: temática, criativa.

Forma

organizações

aprendizado: frontal

(coletivo

subgrupo

(trabalho em pequenos subgrupos, trabalho em pares), individual.

Forma de estudo em sala de aula: um jogo.

Integração

educacional

áreas:

"Cognitivo

desenvolvimento",

"Socialmente

comunicativo

desenvolvimento",

"Artisticamente

estética

desenvolvimento",

"Físico

desenvolvimento".

Tarefas:

Educacional: continuar

entender

gênero

peculiaridades

destacar a ideia principal do conto, sua moral, usar expressões figurativas; especificamos

conhecimento das estações do ano pelas crianças; enriquecer e ativar o vocabulário infantil.

Desenvolver: desenvolver o monólogo e a fala dialógica das crianças; desenvolver habilidade

responda detalhadamente, justificando sua resposta.

Educacional:

levantar a questão

trabalhar;

levantar a questão

respeito

levantar a questão

saber

levantar a questão

amor pela língua russa, respeito pela natureza.

tipos

infantil

Atividades: jogo,

comunicativo,

percepção

artístico

literária, motora, musical, cognitiva.

Usado

métodos

tecnologias

aprendizado: integrado,

problemático,

diferenciado, orientado para a pessoa:

Método verbal: conversação; perguntas para crianças

natureza problemática

;avaliação pedagógica,

discussão,

explicação.

Método visual: demonstração

(ver apresentação)

método: adivinhar e adivinhar enigmas, trabalhar em pares, trabalhar em pequenos grupos.

discussão).

Método prático: co-criação, escolha independente.

Trabalho de vocabulário:"ortográfico",

"ortografia", "troika", "sensual", "abafado",

"colher centeio".

Instalações

aprendizado

educador: multimídia

equipamento,

apresentações:

"Velho de anos", "Estações"; gravações de áudio de sons da natureza, calendários de vários tipos,

roda do tempo

estações), um modelo de relógio, ilustrações das estações, um retrato de V.I. Dália,

dicionário ortográfico de V.I.Dal em II volumes.

Ferramentas de aprendizagem para crianças: cartões "Temporadas" para trabalho em pares, som

esquemas de palavras para cartas "Estações", um conjunto para cada; jogo didático

quebra-cabeças "Roda do tempo" para trabalhar em pequenos grupos, um conjunto para cada um.

Anterior

Trabalho:

audição

memorização

provérbios

ditos,

vezes

história

Ushinsky

desejos",

contemplação

ilustrações para a obra; conversas sobre as estações; introdução ao tempo por exemplo

horas, trabalhar em um canto da natureza de acordo com a estação, memorizando minutos físicos

"Dias da semana";

Problema: “Por que o trabalho de V.I. Dahl "The Old Man - Yearling" e um conto de fadas e um enigma?

Resultados esperados:

O vocabulário será enriquecido e os horizontes se expandirão;

Habilidades de fala dialógica serão formadas;

Haverá um desejo de se familiarizar com outras obras de V.I. Dahl;

Melhor conhecimento das estações do ano.

progresso do GCD

1. Introdução

As flores desabrocham de um lado

Do outro - as folhas caem,

No terceiro - os frutos amadurecem,

No quarto - os galhos secam.

(Temporadas)

Olhe pela janela.

Qual estação do ano é essa?

E o que isso indica? Que sinais da primavera você conhece?

Quantas temporadas tem? Nomeie-os.

2. Temporadas. Ano.

As estações se sucedem e formam um ano. Gente, vocês sabem porque

chamado redondo? No layout "roda do tempo"

gire a flecha - inverno, verão,

primavera, outono - esse é o ano. E assim em círculo, ad infinitum.

Que outras formas de temporização existem? (demonstração do layout do relógio) Você já está com ele

familiar - este é um relógio, pelo qual determinamos a hora do dia.

Como são chamadas as partes do dia? (manhã tarde noite noite)

E o que nos ajuda a saber que dia da semana é, que dia do mês? Certo,

calendário (demonstração dos tipos de calendários e constatação das diferenças).

Os calendários vêm em tamanhos e tipos diferentes, mas estão unidos por uma coisa, um calendário é

lista de dias do ano. O ano tem 365 dias, veja (demonstração de um calendário destacável),

que calendário gordo. Cada folha é um dia do ano. E por conveniência, as pessoas todos os dias do ano

dividida em semanas e meses. Quem pode nos dizer quantos meses tem um ano?

Proponho ficar em círculo e jogar o jogo "Roda do Tempo" Vamos lembrar com

em que mês começa o ano? Quem levanta a mão primeiro e dá a resposta correta

estará liderando.

Começando com o líder, nomearemos os meses das estações em ordem

Após o jogo, as crianças sentam-se às mesas.

Você recebeu a tarefa de preparar enigmas sobre as estações do ano.

As crianças se revezam adivinhando enigmas:

Eu sou tecido do calor

Eu carrego o calor comigo

Eu aqueço os rios

"Nade!" - Eu convido você.

E amor por isso

Você é tudo de mim. eu... (verão)

De manhã vamos para o quintal -

As folhas caem como chuva

farfalhar sob os pés

E eles voam, voam, voam ... (outono)

Eu tenho muito que fazer -

eu sou um cobertor branco

Eu cubro toda a terra

Eu limpo os rios no gelo,

Campos caiados, casas,

Meu nome é ... (inverno)

eu abro meus rins

Em folhas verdes

eu visto as árvores

eu rego as plantações

cheio de movimento

Meu nome é ... (primavera)

P. Pessoal, vocês têm cartões com as estações do ano em suas mesas e esquemas de som nos quais

criptografado

títulos

Certo

escolha um esquema de som. (de cada linha sai para verificar a exatidão do preenchido

trabalho para uma criança, daquelas que concluíram a tarefa mais rapidamente do que outras)

Pessoal, preparei um enigma para vocês, mas antes de ouvi-lo,

vamos fazer uma tarefa que nos ajudará a resolver um conto de fadas - um enigma.

Jogo didático "Painel das estações"

Trabalhe em grupos pequenos.

Nas mesas de cada grupo, há fotos divididas "Calendário" que precisam ser dobradas em

Pessoal, o mistério do conto de fadas que preparei para vocês foi escrito por Vladimir Ivanovich

Dal há mais de 100 anos. Vladimir Ivanovich Dal (1801-1872) - escritor russo, muito

amava e respeitava a língua russa, compilou dicionários (show de dicionário), Vladimir Ivanovich

histórias,

adultos.

Pushkin,

I.V. Krylov.

atentamente

ouvir

conto de fadas-mistério

tentar

adivinha.

Lendo o conto de fadas de V. I. Dahl “The Old Man-Year-Old Man”

Um velho saiu. Ele começou a acenar com a manga e soltar os pássaros. Cada ave com sua

nome especial. O velho de um ano acenou pela primeira vez - e os três primeiros pássaros voaram.

Soprou frio, geada (slide 1).

O velho de um ano acenou pela segunda vez - e os segundos três voaram. A neve começou a derreter

flores apareceram nos campos. (slide 2)

O velho de um ano acenou com trítio uma vez - o terceiro trio voou. Tornou-se quente, abafado, abafado.

Os homens começaram a colher centeio. (slide 3)

O velho de um ano acenou pela quarta vez - e mais três pássaros voaram. Soprou frio

vento, chuva frequente caiu, neblina. (slide 4)

E os pássaros não eram comuns. Cada ave tem quatro asas. Cada asa tem sete

penas. Cada caneta também tem seu próprio nome. Uma metade é branca, a outra é preta

(slide5) Um pássaro acenará uma vez - ficará claro-claro, acenará outro - ficará escuro-

escuro ... Este não é o fim do conto. Vladimir Ivanovich Dal preparou perguntas para

que devemos responder. Vamos resolver cada enigma mencionado neste texto.

Que tipo de pássaro voou para fora da manga do velho filhote?

(K a w a

m e s i c e in

N o m e

z eu sou eu e

meses

p sobre r i d para u.

Como você sabia que era inverno? (“Soprou frio, geada.”)

Que outros sinais de inverno você conhece? (queda de neve, gelo, nevasca, nevasca, nevasca)

Liste os nomes dos meses da primavera.

Quais são os sinais da primavera no conto de fadas? ("A neve começou a derreter, nas clareiras apareceu

Liste os meses de verão em ordem. Prove com as palavras do texto que se trata de

l e t n i x

m e s i c a x.

No conto de fadas, encontramos palavras como "quente", "sensual", "abafado", "colher centeio".

s ha y t

" quente " ,

« d u w n o » ,

« zn o y n o » ?

Está quente - f a r k a i,

m o r i h a i

p o r o d a.

Abafado - ar quente, restringindo a respiração, saturado de vapores, difícil de respirar.

Abafado - calor intenso do ar quente aquecido pelo sol (geralmente no verão ao meio-dia).

"colher centeio" - corte os caules das plantas pela raiz com uma foice ou máquinas especiais.

Por que você acha que Dahl usa todas as três palavras? (Para mostrar sombras

shows

fortuna

russo

nome

sinais

Lista

"três"? (Esse

- Quantos pássaros o velho soltou no total? O que são esses pássaros? (Doze

meses.)

- Respondemos ao primeiro enigma de Dahl: são meses.

Quais são as quatro asas de cada pássaro? (Quatro semanas em um mês.)

– Por que há sete penas em cada asa (semana)? (Sete dias por semana.)

Por que cada pena tem uma metade branca e a outra preta? (Dia e noite são dias.)

- Nós respondemos a todos os quatro enigmas de Dahl.

Liste os nomes dos dias da semana. Você sabe por que os dias da semana são nomeados assim?

O 1º dia - segunda-feira - veio imediatamente após o final da "semana", e a semana anterior

vezes chamou o dia de folga.

Dia 2 - Terça-feira é o segundo dia da semana.

3º dia - quarta-feira - meio da semana.

Dia 4 - quinta-feira - muito fácil, é o quarto dia.

5º dia - sexta-feira - "sexta-feira arrumada" - quinto dia da semana; este dia está bom

coloque as coisas em ordem na sua casa e lave-se, prepare-se para o fim de semana.

6º dia - sábado - esta palavra chegou até nós de um país distante; dia de descanso judaico

pessoas cai no sábado. Este dia é chamado de "Shabat" em hebraico. Em russo

linguagem, esta palavra criou raízes, mas se transformou em um sábado.

7º dia - domingo - costumava ser chamado de semana e agora - domingo

Pausa dinâmica. Fizminutka "Dias da semana"

Tomei banho na segunda-feira

Na terça eu pintei.

Lavado por muito tempo na quarta-feira

E jogou futebol na quinta-feira.

Na sexta eu pulei, corri,

E dançou no sábado.

comi bolo no domingo

E descansou à noite.

Mostrar como nadar

Eles descrevem como desenham.

Mostre como lavar.

Corra no lugar.

Pulando no lugar.

Eles circulam no lugar.

Retrate comendo

Sente-se, palmas das mãos na bochecha.

Jogo didático "Painel das Estações" Trabalho em pequenos grupos. Em mesas para todos

grupos de imagens divididas "Calendário" que precisam ser dobradas em um todo.

Resumo da lição Definição da ideia principal do conto:

- Gente, qual era o principal enigma de Dahl, quem é o velho de anos? (Esse

O que há de tão mágico neste trabalho? Qual é a mágica disso

funciona? Por que Dahl chamou isso de conto de fadas? (O próprio herói é um velho de um ano, isso não acontece

realmente um homem tão velho.)

Por que você acha que Dahl escreveu tal conto de fadas - um enigma? O que você queria ensinar?

Você precisa saber os nomes dos meses, dias da semana, estações do ano, saber usar o calendário.

Maravilhoso

à minha maneira

O próximo é ainda melhor que o último. Dahl queria mostrar que tudo está sujeito à natureza, inclusive

número e mudança de dia e noite, dias da semana, meses, estações. Não podemos fazer nada

mudança neste ciclo. A natureza cuida de si mesma. O que quer que venha para nós -

de hoje

apreciado.

resolveu todos os enigmas, completou rapidamente a tarefa, respondeu a todas as perguntas que

centenas de anos depois fomos questionados por V. I. Dal.

O que você aprendeu de novo e interessante hoje?

O que você gostou?

O que parecia difícil?

O que você pode contar a seus amigos e pais?

Sugiro que você vá à biblioteca infantil da cidade e pegue provérbios sobre

temporadas da coleção de V.I. Dahl.

Velho de um ano (conto de mistério)

O velho saiu. Ele começou a acenar com a manga e soltar os pássaros. Cada pássaro tem seu próprio nome especial. O velho acenou com seu filhote pela primeira vez - e os três primeiros pássaros voaram. Soprou frio, geada.

O velho acenou com seu filhote pela segunda vez - e os outros três voaram. A neve começou a derreter, flores apareceram nos campos.

O velho acenou com seu filhote pela terceira vez - o terceiro trio voou. Tornou-se quente, abafado, abafado. Os homens começaram a colher centeio.

O velho acenou para o filhote pela quarta vez - e mais três pássaros voaram. Um vento frio soprou, chuvas frequentes caíram e névoas se formaram.
E os pássaros não eram comuns. Cada ave tem quatro asas. Cada asa tem sete penas. Cada caneta também tem seu próprio nome. Uma metade da pena é branca, a outra é preta. Um pássaro acenará uma vez - ficará claro-claro, acenará outro - ficará escuro-escuro.

Que tipo de pássaro voou da manga do velho de um ano?
Quais são as quatro asas de cada pássaro?
Quais são as sete penas em cada asa?
O que significa que cada pena tem uma metade branca e a outra preta?