Passe no teste de exame de inglês. Prova experimental: Inglês

Cada vez mais, os pais dos alunos estão recorrendo à nossa escola com um pedido de preparação de futuros graduados para o USE in English 2018. Portanto, decidimos escrever um artigo detalhado no qual contaremos como se preparar para este exame: consideraremos sua estruturar e dar dicas práticas para passar com sucesso em cada parte do USE, bem como os melhores tutoriais e recursos online para se preparar para este difícil desafio.

Qual é o USE em inglês 2018

O USE in English 2018 é um exame final na escola, que vale como vestibular, por isso é tão importante passar com nota alta. Até agora, este exame não é obrigatório, mas se um graduado for ingressar em uma universidade especializada, ele precisa passar neste teste.

Em termos de estrutura e nível de complexidade, o USE é semelhante ao exame internacional FCE. Isso significa que para ser aprovado o aluno deve ter um nível (acima da média). Este é um nível alto, por isso recomendamos começar a se preparar para o exame de inglês a partir da 10ª série, então em 2 anos o aluno poderá dominar todo o material necessário em um ritmo normal.

A princípio é possível se preparar para o exame em 1 ano, mas somente se no momento em que começar a preparação o aluno já falar inglês no nível (intermediário). Não sabe que nível tem um graduado? Em seguida, convide-o a passar.

Como é o exame de inglês em 2018? O exame consiste em partes escritas e orais, que são realizadas em dias diferentes. No mesmo dia, os alunos fazem a parte escrita, que inclui as seguintes seções: audição, leitura, escrita, gramática e vocabulário. No total, neste dia, o graduado precisa cumprir 40 tarefas em 180 minutos. O aluno pode receber um máximo de 20 pontos para cada uma das seções. Assim, para este dia você pode marcar 80 pontos.

A segunda parte - oral - decorre noutro dia e disponível a pedido. Dura apenas 15 minutos e consiste em 4 tarefas. Neste dia, o graduado pode ganhar mais 20 pontos. Aconselhamos vivamente a todos os graduados que façam a parte oral: em caso de respostas malsucedidas, você não perde nada e, em caso de respostas bem-sucedidas - ganhar pontos extras.

Assim, um graduado no exame pode obter no máximo 100 pontos. A pontuação mínima para aprovação no exame é de 22 pontos.

Abaixo, apresentamos uma tabela para traduzir as pontuações do USE em inglês em um sistema de cinco pontos.

Os resultados do exame costumam ser divulgados 14 dias após a segunda parte do exame, mas em alguns casos já são conhecidos após 12 dias. Você pode consultar seus resultados no site oficial do exame, preenchendo todos os campos obrigatórios. Os certificados de USE em papel foram cancelados em 2014, portanto, agora apenas os certificados eletrônicos estão disponíveis.

A estrutura do exame em inglês 2018 e os princípios para a entrega bem-sucedida de cada parte

Neste capítulo, contaremos em detalhes sobre quais tarefas o graduado terá que concluir em cada parte do exame. Além disso, daremos conselhos de nossos professores que preparam os alunos para o exame. A propósito, se você está procurando um professor que prepare seu filho para o exame, preste atenção. Eles fazem isso há mais de um ano e desenvolveram sua própria estratégia para uma preparação bem-sucedida, sabem quais armadilhas o aguardam no exame, quais erros típicos os alunos cometem e como se livrar desses erros.

Como exemplo, apresentaremos uma versão demo do exame em inglês, fornecida pelo site oficial do Instituto Federal de Medidas Pedagógicas fipi.ru.

audição

A audição dura 30 minutos e consiste em três partes. As duas primeiras partes são a primeira e a segunda tarefas, respectivamente, e a terceira parte são as tarefas nº 3 a 9 (de uma lista total de 40 tarefas).

Ouvir o exame em inglês em 2018 inclui 3 fragmentos de áudio combinados em uma gravação. Os examinadores ligam a gravação e não a interrompem até o final, porém, há pausas entre os fragmentos para ler as tarefas e transferir as respostas para o formulário. Para cada resposta correta nesta e em outras partes do exame, o aluno recebe 1 ponto. Vamos ver o que o graduado tem que fazer na audição.

Exercício 1: 7 declarações são dadas. O aluno ouve 6 afirmações e as correlaciona com afirmações, uma das quais é supérflua.

6 pontos.

Exemplo:

Tarefa de escuta 1

Tarefa 2: 7 declarações são dadas. O aluno ouve o diálogo e determina quais afirmações correspondem ao conteúdo do diálogo (Verdadeiro), quais não correspondem (Falso) e quais não são mencionadas nele (Não declarado).

Máximo de pontos: 7 pontos.

Exemplo:

Tarefa de escuta 2

Tarefa 3: Existem 7 perguntas, cada uma com 3 respostas possíveis. O aluno ouve a gravação de áudio e seleciona a resposta correta para cada pergunta.

Máximo de pontos: 7 pontos.

Exemplo:

Tarefa de escuta 3

Nosso conselho:

1. Ao se preparar para um exame, você deve o maior número possível de tarefas de escuta no formato de exame. Assim, o graduado se acostumará a ler rapidamente as tarefas e a captar palavras-chave na fala que o ajudarão a encontrar a resposta certa.
2. Ao escolher uma resposta, você precisa confiar não nas palavras mencionadas na fala do orador, mas no significado de suas palavras. Assim, por exemplo, em seu discurso, ele pode de alguma forma mencionar todas as respostas da tarefa, mas se você se aprofundar no que foi dito, poderá entender que existe apenas uma resposta correta.

Leitura

A leitura dura 30 minutos e consiste em 3 partes (9 tarefas). Para cada parte, aconselhamos que você não gaste mais de 10 minutos para cumprir a meia hora prevista.

Exercício 1: Dado 7 textos curtos(3-6 frases cada) e 8 títulos. Você precisa ler os textos e escolher o título apropriado para cada um deles. Nesse caso, 1 título será supérfluo.

Máximo de pontos: 7 pontos.

Exemplo:

Tarefa de leitura 1

Tarefa 2: Dado um texto que tem 6 lacunas. Abaixo estão 7 passagens, 6 das quais devem ser inseridas no lugar das lacunas.

Máximo de pontos: 6 pontos.

Exemplo:

Tarefa de leitura 2

Tarefa 3: Um pequeno texto e 7 perguntas são dadas. Cada pergunta tem 4 respostas possíveis, das quais você precisa escolher 1 correta.

Máximo de pontos: 7 pontos.

Exemplo:

Tarefa de leitura 3

Nosso conselho:

1. Ao concluir a primeira tarefa, você precisa procurar palavras-chave que indiquem o significado do texto e o ajudem a encontrar o título correto. Além disso, muitas vezes o ponto principal de um parágrafo é refletido na primeira frase e alguns pequenos detalhes são fornecidos no restante. Portanto, em alguns casos, basta ler atentamente a primeira frase para concluir corretamente a tarefa.
2. Para concluir com êxito a segunda tarefa, você precisa ter um bom entendimento de como as frases complexas são construídas em inglês. O fato é que a parte que falta na maioria dos casos faz parte de uma frase complexa ou complexa. Por exemplo, se um aluno entender que na cláusula subordinada who é usado para pessoas, que para objetos e where para lugares, ele será capaz de concluir com sucesso a maioria das tarefas. Também é preciso repetir, por exemplo, que o infinitivo é usado para expressar propósito.
3. Na terceira tarefa, as questões são dispostas na ordem em que são respondidas no texto. Ou seja, a resposta da primeira pergunta estará no início do texto, e não no meio ou no final, a resposta da segunda pergunta estará após a resposta da primeira, etc.

Gramática e vocabulário

Esta seção do USE em inglês 2018 testa o conhecimento de estruturas gramaticais e vocabulário do graduado. O aluno tem 40 minutos para completá-lo. Vamos ver o que o aluno tem que fazer.

Exercício 1: Dado um texto com 7 palavras faltando. À direita do texto estão as palavras que precisam ser convertidas gramaticalmente (por exemplo, coloque o verbo em tempo certo) e insira no lugar da folga.

Máximo de pontos: 7 pontos.

Exemplo:

Gramática e vocabulário, tarefa 1

Tarefa 2: Dado um texto com 6 lacunas. À direita estão as palavras que precisam ser transformadas lexical e gramaticalmente - para formar uma palavra de raiz única que corresponda ao significado do texto.

Máximo de pontos: 6 pontos.

Exemplo:

Gramática e vocabulário, tarefa 2

Tarefa 3: Dado um texto com 7 lacunas. Você precisa escolher para cada uma delas 1 resposta correta das quatro propostas.

Máximo de pontos: 7 pontos.

Exemplo:

Gramática e vocabulário, tarefa 3

Nosso conselho:

1. A transformação da palavra na primeira parte, via de regra, ocorre de acordo com o seguinte princípio. Se você receber um verbo, deverá usá-lo no tempo correto ou colocá-lo na forma de voz correta (ativa ou passiva) ou formar um particípio a partir dele. Se for dado um adjetivo, é necessário colocá-lo em grau comparativo ou superlativo. Se você precisar alterar um numeral, provavelmente precisará torná-lo ordinal.
2. Na segunda parte, é verificado principalmente o conhecimento de sufixos e prefixos, incluindo os negativos, a capacidade de formar diferentes partes do discurso a partir de uma palavra de raiz única.
3. Na terceira parte, o conhecimento da compatibilidade de palavras, as chamadas colocações, é verificado com mais frequência. Além disso, de 4 palavras, você precisará escolher o significado mais adequado, ou seja, você precisa saber a diferença entre palavras semelhantes, leia o contexto.

Carta

O graduado tem 80 minutos para escrever e verificar 2 trabalhos escritos.

Exercício 1:É dado o texto de uma pequena carta de um amigo fazendo perguntas. O aluno precisa ler e escrever uma carta-resposta: responda às perguntas do amigo e faça perguntas a ele.

Volume: 100-140 palavras.

Máximo de pontos: 6 pontos.

Exemplo:

Carta, tarefa 1

Uma carta a um amigo é escrita em estilo informal. A estrutura deste trabalho é a seguinte:

1. Fazendo um "chapéu"

   No canto superior direito escrevemos o endereço: na linha superior indicamos a cidade, abaixo dela - o país de residência. Não há necessidade de escrever a rua e o número da casa: isso pode ser considerado como divulgação de informações confidenciais, mesmo que o endereço seja fictício.

   Após o endereço, pule 1 linha e escreva a data de escrita da carta no mesmo canto superior direito.

   Além disso, como de costume, à esquerda, escrevemos um apelo informal: Caro Tom / Jim (o nome será fornecido na tarefa). Olá não é permitido aqui. Após o recurso, coloque uma vírgula e continue a escrever o texto da carta a partir de uma nova linha.

2. Texto da carta

   Começamos a escrever cada parágrafo com uma linha vermelha.

   No primeiro parágrafo, você precisa agradecer ao seu amigo pela carta que recebeu (Muito obrigado pela sua última carta) e pedir desculpas por não ter escrito antes (Desculpe, não tenho contato há tanto tempo). Você também pode mencionar algum fato da carta recebida.

   No quarto parágrafo, você precisa resumir - diga que está terminando a carta (tenho que ir agora! É hora do meu programa de TV favorito) e ofereça-se para manter contato (Cuide-se e mantenha contato! ).

3. Fim da carta

   Ao final, é necessário escrever uma frase clichê final, após a qual sempre é colocada uma vírgula: Tudo de bom, Felicidades, etc.

   Na próxima linha, abaixo desta frase, você insere seu nome.

Tarefa 2: Uma declaração (geralmente controversa) é dada. O graduado escreve uma redação na qual discute o assunto, expressa seu ponto de vista, e também dá opinião contrária e explica por que não concorda com ela.

Volume: 200-250 palavras.

Máximo de pontos: 14 pontos.

Exemplo:

Carta, tarefa 2

O ensaio é escrito em estilo neutro e consiste em 5 parágrafos:

1. Introdução: formulamos o tema-problema e imediatamente indicamos que existem dois pontos de vista opostos.
2. Sua opinião: expressamos nosso ponto de vista (um) sobre este assunto e apresentamos 2-3 argumentos que o confirmam.
3. Opiniões contrastantes: escrevemos 1-2 pontos de vista opostos e apresentamos argumentos a favor de sua existência.
4. Expressamos desacordo: explicamos por que não concordamos com os pontos de vista acima e apresentamos argumentos em defesa de nossa própria opinião. No entanto, eles não devem repetir os argumentos do parágrafo 2.
5. Conclusão: tiramos uma conclusão sobre este assunto, indicamos que existem diferentes pontos de vista e, por fim, confirmamos nosso ponto de vista.

Nosso conselho:

1. Atenha-se ao volume necessário. É permitido desviar-se em 10% do número de palavras especificado, ou seja, você pode escrever de 90 a 154 palavras em uma carta e de 180 a 275 em uma redação. Se o graduado escrever pelo menos 1 palavra a menos (89), ele receberá 0 pontos pela tarefa. Se o limite for excedido, o examinador contará 140 palavras em uma carta ou 250 em uma redação e a avaliará, além disso, deduzirá pontos por trabalhos em andamento, elaboração de trabalhos, divulgação de temas, etc.
2. Evite parágrafos que consistem em uma frase, você precisa complementar e argumentar todos os seus pensamentos. Para fazer isso, você pode usar as construções Na minha opinião, acredito, etc.
3. Siga o estilo do trabalho escrito: expressões coloquiais como Adivinha o quê? ou Deseje-me sorte!, e em um ensaio é melhor manter um estilo mais formal. É importante não exagerar na "informalidade": todos os tipos de expressões de bem, causa e gíria são inaceitáveis.
4. Use palavras de ligação, elas tornam o texto lógico, permitem complementar ou contrastar frases.

Discurso oral

A parte oral do exame é a mais curta, levando apenas 15 minutos. O graduado precisa ter tempo para completar até 4 tarefas, para as quais você pode obter no máximo 20 pontos. O aluno entrega as tarefas na frente do computador, suas respostas são gravadas em um fone de ouvido e a contagem regressiva é exibida na tela. Ao mesmo tempo, há um organizador na plateia que acompanha o desenrolar do exame.

Exercício 1: O texto de um personagem de ciência popular é exibido na tela. Em 1,5 minutos você precisa se preparar e nos próximos 1,5 minutos ler expressivamente em voz alta.

Tempo de espera: não mais que 3 minutos.

Máximo de pontos: 1 ponto

Exemplo:

Discurso oral, tarefa 1

Tempo de espera: cerca de 3 minutos.

Máximo de pontos: 5 pontos.

Exemplo:

Discurso oral, tarefa 2

Tarefa 3: Mostrar 3 fotos. Você precisa escolher 1 e descrevê-lo de acordo com o plano proposto ali mesmo na tarefa.

Tempo de espera: cerca de 3,5 minutos.

Máximo de pontos: 7 pontos.

Exemplo:

Discurso oral, tarefa 3

Tarefa 4: Dadas 2 fotos. É necessário compará-los, descrever semelhanças e diferenças, explicar por que o tema escolhido se aproxima da pós-graduação.

Tempo de espera: cerca de 3,5 minutos.

Máximo de pontos: 7 pontos.

Exemplo:

Discurso oral, tarefa 4

Nosso conselho:

1. Aproveitar-se simulador online da parte oral do exame no site injaz.ege.edu.ru. Ele simula completamente o exame, para que você se familiarize com o formato e entenda exatamente o que precisa fazer, que horas atender etc.
2. Para completar a primeira parte do exame, você precisa pegue textos de diferentes assuntos e aprenda a lê-los com a expressão correta: deve haver pausas na fala, ênfases lógicas, entonação natural. Além disso, o egresso deve caber em um minuto e meio, pois a pontuação é reduzida caso o texto não seja lido até o final. Porém, também é impossível ter pressa, pois não é a velocidade de leitura que se verifica, mas sim a capacidade de ler o texto de forma expressiva.
3. Para completar com sucesso a segunda tarefa, você precisa aprenda a fazer perguntas a diferentes textos. Em princípio, a tarefa em si é elementar, a maioria dos erros deve-se à perda do verbo auxiliar ou à sua concordância incorreta com o substantivo. Esse problema é facilmente resolvido fazendo vários exercícios de redação de perguntas.
4. Na terceira tarefa, o examinando precisa escolher 1 foto entre 3 oferecidas e descrevê-la. Aqui está nossa dica principal - leia a tarefa com atenção. O fato é que muda um pouco a cada ano, então aprenda a responder de acordo com a redação de 2018. Em 2018, os formandos terão que descrever uma foto para um amigo, ou seja, o monólogo deverá conter um apelo a ele. Além disso, é necessário responda a todas as perguntas da tarefa, por exemplo, se disser onde e quando a foto foi tirada, você precisa responder às duas perguntas - onde e quando. No início, é necessário indicar qual foto será discutida (escolhi o número da foto...). Não se esqueça da abertura (Gostaria de dar uma olhada na minha foto? / Gostaria de mostrar uma foto do meu álbum de fotos.) e encerramento (Por enquanto é tudo. / Espero que tenha gostado da minha foto .) frases que tornam a fala lógica.
5. Na quarta tarefa, você precisa fazer a ênfase principal no discurso na comparação de imagens e não a sua descrição. Ao mesmo tempo, é necessário usar clichês de fala: A primeira imagem retrata... enquanto/enquanto a segunda imagem retrata..., A principal diferença é que..., Em comparação com o primeiro imagem, esta... etc. Você aprenderá mais sobre esses clichês de fala com a ajuda de nosso artigo "Frases para comparação e contraste".

Livros didáticos e sites de preparação para o exame de inglês 2018

Agora você está familiarizado com a estrutura do exame e entende que os graduados enfrentarão um teste difícil. No entanto, o exame de inglês em 2018 pode ser aprovado com facilidade e sucesso se você se preparar bem com antecedência. E nisso o aluno será auxiliado antes de tudo por um bom professor, bem como recursos para a preparação para este exame. Queremos apresentar a você alguns dos livros didáticos e sites que nossos professores usam ao preparar seus alunos para o exame. Tome nota de pelo menos alguns deles.

1. Uma série de livros didáticos Macmillan Exam Skills for Russia inclui livros sobre a preparação para cada parte do exame. Com textos e trabalhos autênticos, esta série é uma das melhores para preparação para exames. Esses livros são bastante difíceis, por isso recomendamos estudá-los para alunos com nível não inferior a Intermediário.
2. "Opções típicas de exame para USE editadas por Verbitskaya" - existem em várias variações, incluem tarefas USE padrão com respostas. Com a ajuda do livro, você pode verificar se o graduado está pronto para o exame.
3. fipi.ru - site oficial do Instituto Federal de Medidas Pedagógicas, que apresenta um grande banco de tarefas padrão para o exame. Na página indicada, clique na inscrição "Inglês" e na aba que se abre à esquerda, selecione a habilidade que deseja treinar. Atenção: não há respostas para as tarefas no site, portanto, para que os esforços do graduado não sejam em vão, aconselhamos que estude com o professor e envie as tarefas concluídas a ele para verificação.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - sites com podcasts educacionais em inglês. Eles, claro, não têm tarefas padrão para o exame, mas você pode treinar a habilidade de ouvir a fala maneira interessante e um pouco de distração do mesmo tipo de tarefas para o exame.

Nossa professora Natalya já preparou mais de uma dezena de excelentes alunos para o exame de inglês, em seu artigo “Exame, seja bom para mim ou como passar no exame com sucesso em inglês”, ela compartilha experiência pessoal e dicas para ex-alunos.

Então, agora você imagina a quantidade de trabalho e conhece os segredos de um sucesso passando no exame em língua inglesa. Desejamos a todos os graduados exames fáceis e pontuações altas! E se você ainda não encontrou um professor adequado, inscreva-se conosco em.

A partir de 2003, o exame estadual unificado foi realizado como um experimento e, desde 2009, tornou-se uma forma unificada de certificação estadual dos candidatos. Agora, para entrar em uma universidade, cada vez mais você precisa passar USE em inglês.

Quanto à preparação para o exame de inglês, você deve saber que precisa se preparar com antecedência, e quanto antes melhor. E mesmo que você tenha um bom nível de inglês, ainda precisa de uma boa preparação, e isso leva tempo, pelo menos um ano.

Para passar bem no exame do estado unificado, você precisa:

• familiarize-se com o formato do exame;
• ter um bom nível de proficiência em inglês;
• dominar estratégias de leitura e audição. Está implícita uma excelente compreensão do conteúdo principal.
• Familiarize-se com os critérios de avaliação das tarefas.

Se você quer se preparar bem para o exame, precisa estudar com um professor profissional. Ele deve conhecer o formato deste exame. Escolha também um professor que já trabalhou com crianças nesse sentido. Não pense que você tem aulas suficientes na escola para passar com sucesso no exame. Lembre-se que o mais importante é a qualidade, não a quantidade, então você precisa se preparar diretamente para o exame, e não aprenda tudo.

USE 2010. Estrutura do exame.

O exame estadual unificado inclui 4 seções, que consistem em 46 tarefas.

• 1 seção - audição. Esta seção consiste em 15 tarefas. 1 tarefa - para estabelecer correspondência e 14 tarefas nas quais você precisa escolher as respostas corretas. O tempo é dado 30 minutos.
• Seção 2 - leitura. É composto por 9 tarefas, sendo 2 para estabelecer correspondência e 7 tarefas para escolher a resposta correta. Tempo para completar - 30 minutos.
• 3 seção - vocabulário e gramática. Inclui 20 tarefas. 13 - com uma resposta curta, 7 tarefas - para escolher a resposta correta. Tempo - 40 minutos.
• Seção 4 - parte escrita. Inclui duas tarefas. A primeira é escrever um ensaio com raciocínio e a segunda é escrever uma carta amigável. Você tem 60 minutos para concluir.

Total para o exame é dado 160 minutos.

USE os resultados dos últimos anos

A seção mais difícil de completar é "Vocabulário e Gramática". Em geral, o trabalho tem o menor percentual de conclusão em tarefas lexicais. É A22-A28. A prática mostrou que é difícil para os graduados aplicar formas modificadas do verbo e a coordenação dos tempos.

E em 2009, retiraram do exame "Queimando". Provavelmente, esta situação se desenvolveu como resultado do fato de que muitos que passaram no exame recusaram esta seção imediatamente após começarem a respondê-la.

E agora algumas dicas sobre todas as seções do exame.

audição

• ouça com atenção! Afinal, esse truque costuma ser usado quando eles primeiro dizem uma resposta e depois a corrigem de outra maneira;
• você precisa ler a tarefa com atenção;
• revise os finais do que escreveu e tente encontrar possíveis pequenos erros;
• se você não ouviu algo, não entre em pânico, você terá a oportunidade de ouvir novamente;
• se você não sabe o que responder a alguma pergunta, responda pelo menos alguma coisa, mas o principal é responder;
• se falarem muito rápido, não fique chateado, tente relaxar e assim será mais fácil para você perceber a informação.

Leitura

• se você não tem familiaridade com o tema abordado no texto, não se preocupe, pois para encontrar respostas no texto não é necessário conhecimento especial;
• se você receber tarefas nas quais precisa inserir palavras ou frases em vez de lacunas, leia a frase antes e depois das lacunas, tente adivinhar o que exatamente está faltando;
• não se prenda a nenhum assunto, você sempre pode voltar a ele, mas por enquanto cuide dos outros;
• você sempre precisa ler o texto inteiro para entender qual é o significado;
• se você não souber a resposta para uma pergunta, tente adivinhar;
• preparando-se para o exame, leia o máximo possível de textos de estilos diferentes.

tarefa escrita

• vale a pena escrever sobre a mesma coisa apenas com palavras diferentes;
• não se desvie do assunto;
• não use o mesmo vocabulário do trabalho. Escolha sinônimos para palavras;
• acompanhar o tempo;
• não escreva mais do que o necessário, pois isso pode indicar que você escreveu demais;
• lembre-se de que você precisa reservar um tempo para reler o que escreveu e, se necessário, corrigir os erros encontrados.

Vocabulário e gramática

• se precisar inserir uma palavra, tente determinar em que número e de que forma ela deve ser;
• se você não souber a resposta correta, não deixe lacunas de qualquer maneira, procure a resposta pelo método oposto;
• verificar Ortografia.

Falando

Essa seção não estava no USE 2010, mas mesmo assim vale a pena conhecer as dicas dessa parte.

• se a tarefa não estiver clara para você, pergunte ao examinador sobre o que não está claro;
• use o máximo de palavras possível, mostre seu vocabulário;
• você deve entender que é obrigado a expressar sua opinião pessoal e não discutir o assunto com profissionalismo;
• você pode esquecer uma palavra, nesse caso não precisa se perder, pode substituir por outra palavra.;
• você deve estar ciente de que esta seção não se destina a demonstrar que você pode construir sentenças corretamente. Você precisa mostrar habilidades de comunicação.

Você está fazendo o exame em inglês? Portanto, você precisa dominar uma seção tão difícil quanto a fala ou a parte oral. São as tarefas C3, C4, C5 e C6 na versão USE. A maioria dos erros que os graduados cometem nessas tarefas.

Preparamos para você dois testes reais de USE em inglês e amostras desses testes. Cada um deles tem 4 tarefas. Nesta página - Teste 1

Tarefa C3 - leitura.

Áudio HTML5 não suportado

Tarefa 1. Imagine que você está preparando um projeto com seu amigo. Você encontrou algum material interessante para a apresentação e quer ler este texto para seu amigo. Você tem 1,5 minutos para ler o texto em silêncio e, em seguida, estar pronto para lê-lo em voz alta. Você irá não tenha mais de 1,5 minutos para lê-lo.

Muitas terras que antes eram pântanos foram drenadas ou aterradas. Existem diferentes razões pelas quais as pessoas drenaram os pântanos. Algumas foram drenadas para combater doenças causadas por insetos que nelas viviam. Como os pântanos eram considerados lugares desagradáveis ​​para se viver e prejudiciais à saúde, muitas pessoas pensavam que, a menos que fossem drenados, a terra não valia nada.

Outros pântanos foram drenados para fazer novas terras. À medida que a população crescia e mais terra era necessária, as pessoas drenavam os pântanos ou os enchiam para abrir espaço para mais fazendas e fábricas, mais estradas e aeroportos.

Poucas pessoas pensaram que poderia ser prejudicial livrar-se dos pântanos. À medida que os pântanos desapareciam, outras coisas aconteciam. Houve mais inundações e mais secas do que antes. Também houve mais incêndios, pois os pântanos funcionaram como aceiros. Os caçadores notaram que havia menos caça selvagem. A vida selvagem que antes vivia nos pântanos estava morrendo, porque não havia onde morar.

Tarefa C4 - faça perguntas.

Tarefa 2. Estude o anúncio.
Você vai visitar o Japão neste verão e gostaria de ter mais informações sobre os voos para o Japão. Em 1,5 minutos, você deve fazer cinco perguntas para descobrir o seguinte:

1) datas de partida
2) tempo de viagem
3) preço da passagem de volta
4) descontos para estudantes
5) comprando o ingresso online
Você tem 20 segundos para fazer cada pergunta.

Áudio HTML5 não suportado

Exemplo de execução da tarefa:
1. Quais são os dias de partida? (Quais são as datas de partida?)
2. Quanto tempo levará para viajar?
3. Quanto custa a passagem de volta? (Qual é o preço da passagem de volta?,
Quanto custa a passagem de volta?
4. Vocês oferecem algum desconto para estudantes? (Existem descontos para estudantes disponíveis?)
5. É possível reservar o bilhete online?

Tarefa C5 - descrição de uma imagem.

Tarefa 3. Imagine que você está mostrando fotos de seus animais de estimação para seu amigo. Escolha uma foto para apresentar ao seu amigo. Você terá que começar a falar em 1,5 minutos e falará por não mais que 2 minutos. Você tem que falar continuamente. Em sua palestra, lembre-se de falar sobre:
quando você tirou a foto
o que/quem está na foto
o que está acontecendo
Por que você tirou a foto
Por que você decidiu mostrar a foto para seu amigo
Não se esqueça de começar com “Escolhi o número da foto…”.

Um exemplo de uma tarefa concluída C5:

Áudio HTML5 não suportado

Eu escolhi a foto número 1.
Para começar, as pessoas mantêm animais de estimação por diferentes razões. Eles tornam nossas vidas mais emocionantes e se tornam membros de nossa família. Eles também podem ser nossos amigos mais próximos para sempre.

Tirei esta foto no verão passado em nossa casa de campo. Nós teve vários animais de estimação e este cachorro está entre eles. Todos os nossos animais de estimação são criaturas amigáveis ​​e fofas.
Deixe-me dizer-lhe algumas palavras sobre esta foto. Ao fundo, você pode ver uma maravilhosa paisagem russa. Em primeiro plano, há um maravilhoso gramado emoldurado por lindas bétulas e arbustos. No centro, você pode ver minha irmã mais velha Sveta e nosso cachorro Snowflake. Nós o chamamos assim porque ele é branco e fofo como a neve.
O tempo está bom, ensolarado e quente. Floco de neve gosta muito de passear. Na foto, Sveta está dizendo a ele algo para mantê-lo calmo. Você não pode me ver enquanto estou tirando a foto.
Tirando esta foto, eu queria começar uma coleção de fotos de nossos animais de estimação e exibi-la na parede da nossa sala de estar. Além disso, as fotos sempre nos farão lembrar de nossos animais de estimação.
Resolvi mostrar essa foto para você porque você me falou muito sobre o seu cachorro. Agora é minha vez de dar a primeira impressão do meu animal de estimação. Ele não é amigável e fofo?
Acredito que quando você vier para nossa casa, Floco de Neve o aceitará como seu melhor amigo.
Isso é tudo que eu queria te dizer sobre esta foto.

Tarefa C6 - comparação e comparação de duas fotografias.

Tarefa 4. Estude as duas fotografias. Em 1,5 minutos esteja pronto para comparar e contrastar as fotografias:
dê uma breve descrição (ação, localização)
diga o que as imagens tem em comum
diga de que forma as imagens são diferentes
diga que tipo de vida você prefere
explicar porque

Você falará por no máximo 2 minutos. Você tem que falar continuamente.

Exemplo de tarefa concluída C6:

Áudio HTML5 não suportado

Em nosso mundo moderno, alguns empregos são muito importantes para nossa sociedade.
Aqui estão duas fotos para comparar e contrastar sobre o tema. Esta é a foto de um homem fazendo seu trabalho do lado de fora e aquela é a foto de um policial parado na beira da estrada.
Essas duas fotos mostram trabalhos e essa é a primeira semelhança. As pessoas em ambas as fotos estão vestindo uniformes, e isso também é o que essas fotos têm em comum. O clima é bastante quente.
No entanto, as imagens são de alguma forma diferentes. A principal diferença é que na foto um podemos ver um trabalhador, enquanto na foto dois há um guarda de trânsito. Além disso, suas ações são diferentes: o trabalhador está pavimentando uma calçada e a policial está de plantão observando o tráfego na estrada.
Para mim, o trabalho de um guarda de trânsito (policial) é mais importante para a sociedade porque as pessoas dessa profissão são responsáveis ​​por nossa segurança e ordem nas estradas. Além disso, eles controlam todos os motoristas para manter e obedecer as regras de trânsito. É muito importante para a vida de todos os motoristas e passageiros.
Cheguei ao fim da minha fala. Obrigado por ouvir.

O exame, em qualquer idioma, sempre levantou muitas dúvidas. Mas o exame em inglês não causa tanta negatividade. É que a maioria dos alunos estudava em livros didáticos, nos quais um grande número de tarefas foi construído na versão de teste. Como os alunos estão acostumados a essas tarefas, o exame é psicologicamente confortável. Mas ainda há muitas perguntas para futuros empregadores. São testes capazes de mostrar o nível de proficiência no idioma. Afinal, escrever é uma coisa e pronúncia e fala oral são outra. Mas as regras são as mesmas para todas as disciplinas e o formato do exame final é exatamente isso, e você precisa se preparar para isso.

Tipos de preparação para o exame em inglês

Como as habilidades orais não o ajudarão a passar no exame, as aulas com um tutor podem ser desperdiçadas. Se as aulas consistirem principalmente em comunicação oral, elas não ajudarão na preparação para o exame. O mesmo acontece com os cursos de inglês. Há uma enorme quantidade de online na Internet. Então, basicamente, eles melhoram as habilidades orais USE resultados eles não vão melhorar. A este respeito, surge a pergunta: qual é a melhor maneira de cozinhar Para USE em inglês?

Como se preparar para o exame em inglês?

O primeiro passo é identificar lacunas em seu conhecimento. Depois disso, comece a eliminá-los. A melhor maneira de ver seus problemas é passar por testes on-line do Unified State Examination em inglês. Sobre portal educacional Uchistut.ru permite que você faça testes experimentais do Exame de Estado Unificado em inglês um número ilimitado de vezes. Durante o teste, seu tempo não é limitado e você pode abrir o livro para atualizar seus conhecimentos. Para passar nos testes, você não precisa se registrar ou enviar SMS do seu telefone. Depois de identificar os tópicos nos quais não se sente confiante, você pode recorrer a especialistas ou obter o material de forma independente. Mas o autoestudo ameaça com erros que podem custar caro no exame. Portanto, vale a pena escolher cursos de inglês que vão focar nas lacunas de conhecimento e ajudar na preparação para o exame. Os cursos preparatórios são os melhores para