Exempel på homografer på ryska. Intressanta språkliga fenomen: vad är homografer, exempel på dem i tal

År 1974 ägnades en liten bilaga i "Ordbok över homonymer för det ryska språket" av O.S. till beskrivningen av homografer. Akhmanova (M., 1974 - s. 436 - 448).

Därefter gjordes ingen inventering av homografer på flera decennier.

Först i början av 2000-talet. Språkvetare har återigen vänt sig till detta föga undersökta ämne.

Som ett resultat skapades flera homografiska ordböcker.

Maskin med Homografiska ordböcker:

HomoForm.txt
Ordbok över homonyma ordformerinnehåller homografer-homografer, d.v.s. former av olika (om än ofta nära i betydelse) ord som har samma stavning. Accenten tas inte med i beräkningen, bokstaven е används inte - som vanligtvis är fallet i skriven text. Till exempel springer jag (springer, springer), tar (tar, tar (huvudbonad)). Vi kallade dem homonyma ordformer. Ordboken är organiserad så att ordformer finns till vänster, och lexem (lexem) som dessa ordformer relaterar till finns till höger. Delar av talmärken anges inom parentes.

En komplett lista över homonyma ordformer erhölls genom att generera alla ordformer från datorversionen av A.A. Zaliznyaks Grammar Dictionary i avdelningen för Russian Language Machine Fund vid Russian Language Institute of the Russian Academy of Sciences.

YOhmg.dic


YOhmg.rex
Ordbok över ersättningar för att lösa e-homografer allt/allt- en ordbok med stöd för det utökade formatet av DIC-ordböcker, som tillåter asterisker i reglerna, och inte bara i början/slutet av regeln, såväl som fristående asterisker i regler, samt att tillämpa en regel genom flera genomgångar DIC-ordboken, utför ersättningar så länge som möjligt.)

Fragment Dictionary of homographs of the ryska språket Yu.N. Grebnevoy (Exempel på ordboksposter):

GR EN FE/GRAFE
Grupp I [substantiv. och substantiv]

GR EN FE, substantiv, m., n. f. Graf; etc. enheter
En person som har en högre adelstitel än en friherrlig titel.

HANDLA OM Graf Alexander Sergeevich Stroganov är ihågkommen som vetenskapens, litteraturens och konstens beskyddare.
E. Karnovich

GRAF E, substantiv, f., n. f. Graf ; etc. enheter Eller: datum, enhet.
En remsa på ett pappersark avgränsad av två vertikala linjer.

Läraren vecklade upp anteckningsboken och doppade försiktigt sin penna och skrev Volodya fem med vacker handstil. Graf framgång och beteende.
L. Tolstoj

DR OM ATT GÅ MED / SHIRKING
Grupp II [n. och kap.]

DR OM ZHI, substantiv, f., n. f. darrning; slag., enheter Eller: ex. enhet. // datum, enheter
Frekventa konvulsiva muskelsammandragningar.

Jag skämdes över min upphetsning, min darrande .
A. Tjechov
Abogins röst darrade av upphetsning; i denna darrande och tonen var mycket mer övertygande än orden.
A. Tjechov

RÄKNING OCH, kap., ej återtagbar, ej återtagbar, II referens, n. f. darra; led., enheter, 2:a l.
Rädd; darra, darra.

Läkaren [före injektionen] smetade ut jod under Vanyas högra skulderblad.
- Tyst, nej darrande! – sa hon och drog av huden med fingrarna.
V. Belov

STR VI / STRINGS
Grupp III [substantiv]

STR VI HAR, substantiv, f., n. f. sträng; vin, plural Eller: im., pl.
En elastisk tråd som sträcks i musikinstrument och producerar ljud vid vibration.

Ilya satte sig på sängen och fingrade eftertänksamt strängar gitarrer.
V. Shishkov

STRINGS Y, substantiv, f., n. f. sträng; slag., enheter Se STRINGS.

Kärlekens dagar är korta,
Men jag orkar inte mogna den kall;
Jag kommer att dö med henne, som ett dovt ljud
Plötsligt sliten strängar.
A. Delvig

Homografier på ryska är ord med samma stavning,
men annorlunda uttal.
I muntligt tal, talaren när han uttalar ett ord
gör intonation på den stavelsen
som tyngdpunkten ligger på.
I skriftligt tal finns det ofta ett accenttecken,
för att hjälpa läsaren.

A.: a;tlas - atla;s.

B.: ekorrar - ekorrar;, be;regu - strand;,
större (jämförande grad) - större; jag,
bo;ry - bory;, rustning;nya - rustning;, bu;ri - storm;.

V.: ve;denie - ved;nie, ve;nets - ven;ts,
ve;rhom - topp;m, ve;sti - bly;,
ve;tryanaya (väder) - vind;ya (kvarn),
vi;na - vin;, whisky; whisky;, vor;ron - vor;n,
kråka;ron - kråka;na, kråka;mun - kråka;t,
i; företag - grind; det, i anslutning; zi - i anslutning;,
du; gå - kom ut;.

G.: gvo;zdik - nails;k (plural, r.p. från nejlika),
glo;tka - svalget;, glo;tok - gulp;k,
gå;re - sorg; (kyrka), herrar; - Gud,
goto;tov (plural, r.p. från goth) - goto;v,
gra;fa - graf;, gro;shi (namn på pengar) - pennies; (betyder bagatell).

D.: do;rog - kära;g, du;hej - andar;, du;sha - själ;,
bak; skulle - bak;.

E.: e;du - mat;.

Zh.: het; ljus - het; e, zhi;la - levde;,
bugg;chka - bugg;.

Z.: bakom; köra - bakvatten;, bakom; skrot - hall; m,
för;mok - zamo;k, för;lukt - lukt;h, avgjord;li - fastställd;,
stor; rovo - stor; in, bekant; bekant - bekant; m.

I.: undvika;gat - undvika;t, och;lime - lime;,
i;ris (fågel) - iri;s (godis).

K.: ki;rka (kyrka) - hacka; (verktyg),
tång; kålsoppa - tång;, klubb;av (plural club) - klubbor; (rök)
getter;ondska - getter;, om ko;inte - om hästen;,
kolki (kort pluralform av taggig) - kolki; (plural av pinnar),
mugg;zhka - mugg;, muggar;zhka - muggar;, vingar;la - vingar;.

L.: le;sa (träd) - skogar; (konstruktion),
le;sok - skog;k, li;sa - räv;, lu;ka - lök;.

M.: ma;lo (efter kvantitet) - fåtal; (i storlek),
mela - mela;, minoriteter - minoriteter;,
hämnd - hämnd;, päls;ha - päls;,
att ha barmhärtighet (att skona) - att ha barmhärtighet (att smeka),
knepigt - knepigt;, söt; älskling - söt; yu,
mu;ka - mjöl;.

N.: början;la - början;, början;lo - början;.

O.: ode;rzhim - besitta;m, o;pera - opera; (anställda inom drifttjänsten),
o;rgan (kropp) - orgel;n (musikinstrument).

P.: pa;yki - rationer;, pa;li - fell;, pa;rit - par;t,
pa;rom - ånga;m, pe;klo - värme;, pe;röd - framför,
pi;li - drack;, pi;sha - mat;, gråta;chu - gråta;,
po;ly (vid kläder) - golv;,
po;la - golv;, po;lki - hyllor;, po;ra - tid;,
genom, munnar (plural port) - portar; (byxor),
på;hand - hand;, säng;li - säng;,
av; sedan - sedan; m, av; av; av; av; av; av;
at;water - drive;d, at;stav - prista;v,
pir; pir - pir; n, om; vatten - tråd; d,
avgrund - avgrund, ark; ark - ark,
trådar;di - trådar;, bin - bin;.

R.: ra;ka - cancer; (galen), ru;na (tecken) - runa; (ull),
ry;si (plural av lodjur) - i trav; (springande häst), i trav; på trav; x.

S.: sa;my - most;, information - information, se;la - village;, se;li - satte sig;,
se;lo - by;, si;nee - blå;e, sk;chka - hoppa;, smy;chka - båge;,
fyrtio;rok - fyrtio;k, fyrtio;ka - fyrtio;, skynda;shit - skynda;t, sova;na - tillbaka;,
glas - glas;, stående; det - stående; t, stående; stående - stående; pil; pil - pil;,
pilar - pilar;, pil; lkuk - pil;, su;zhu (jag gör det redan) - jag dömer;
ost; rom - ost; m.

T.: kviga - kviga;, kviga - kviga; m, kviga - om kvigan;, kvigor - kvigor;, kvigor - kropp;k, kviga - kviga;,
att;lki - prata;,
to;rgi (handelsorganisationer) - handel; (auktion),
nykterhet; nykterhet; nykterhet,
fega;sy - fegisar;, tu;shi - kadaver.
;
U.: ugolny (kol) - kol (vinkel i geometri),
y;zhe - redan;, y;ha - öra;
X: bomull; pok - bomull; k,
ho;ry - kör;, hrom;mamma - halt;m.

C: puss - puss.

Ch.: te;yku - mås;,
che;ka - kontrollera;,
egenskap - egenskap.;

). Homografier kan hänvisa till både ord som har olika betydelser och olika former av samma ord.

Homografier på ryska

På ryska uppstår ofta homografer på grund av att man kan lägga betoning på olika stavelser. Till exempel,

Slott - slott

En annan vanlig orsak till utseendet av homografer är valmöjligheten att skriva ett brev. Om du till exempel utelämnar prickarna ovanför bokstaven е, kommer följande ord att bli homografer:

Allt - allt är jävligt - jävligt

Homografier kan vara antingen helt olika ord eller ord med samma rot:

Stek - het kompass - kompass upphetsad - upphetsad expert - expert

Homografier på andra språk

På engelska uppstår homografi särskilt på grund av substantiv som härrör från många verb som ett resultat av att betoningen skiftar till första stavelsen (engelska). Initial-stress-härlett substantiv ). Till exempel,

konflikt(verb "konflikt") - konflikt(substantiv "konflikt")

På engelska är det dessutom ganska ofta när homografer kan uppstå inte bara på grund av olika stress. Till exempel:

• läsa ˈ riːd(verb "läsa" i presens) - läsa ˈ rɛ d(verbet "läsa" är i preteritum).

På portugisiska är det vanligt att homografer uppstår på grund av skillnader i öppning eller stängning av en betonad vokal. T.ex:

• hamn. sede(med stängt uttal av den betonade vokalen - "törst") - port. sede(med öppet uttal av den betonade vokalen - "centrum", "bostad")

Skriv en recension om artikeln "Homographs"

Anteckningar

se även

Länkar

• Golev, N.D.. Låt oss öva på språk.
• Grebeneva, Yu. N.. Skrivkultur.

Ett utdrag som kännetecknar homografier

Slaget vid Borodino, med den efterföljande ockupationen av Moskva och fransmännens flykt, utan nya strider, är ett av de mest lärorika fenomenen i historien.
Alla historiker är överens om att staters och folks yttre aktiviteter, i deras sammandrabbningar med varandra, uttrycks av krig; att direkt, som ett resultat av större eller mindre militära framgångar, den politiska makten hos stater och folk ökar eller minskar.
Hur märkliga de historiska beskrivningarna än är av hur någon kung eller kejsare, efter att ha grälat med en annan kejsare eller kung, samlat en armé, kämpat med fiendens armé, vunnit en seger, dödat tre, fem, tio tusen människor och som ett resultat , erövrade staten och ett helt folk på flera miljoner; hur obegripligt det än kan vara varför nederlaget för en armé, en hundradel av alla folkets styrkor, tvingade folket att underkasta sig, bekräftar alla historiens fakta (såvitt vi känner till det) rättvisan i det faktum att större eller mindre framgångar för ett folks armé mot ett annat folks armé är orsakerna eller, enligt åtminstone betydande tecken på en ökning eller minskning av nationernas styrka. Armén segrade, och det segerrika folkets rättigheter ökade omedelbart till de besegrades nackdel. Armén led nederlag, och omedelbart, beroende på graden av nederlag, berövas folket sina rättigheter, och när deras armé är fullständigt besegrad, är de helt underkuvade.
Så har det varit (enligt historien) från urminnes tider till våra dagar. Alla Napoleons krig tjänar som bekräftelse på denna regel. Enligt graden av nederlag för de österrikiska trupperna berövas Österrike sina rättigheter, och Frankrikes rättigheter och styrka ökar. Den franska segern vid Jena och Auerstätt förstör Preussens självständiga existens.
Men plötsligt 1812 vann fransmännen en seger nära Moskva, Moskva togs, och efter det, utan nya strider, upphörde inte Ryssland att existera, utan armén på sexhundratusen upphörde att existera, sedan Napoleons Frankrike. Det är omöjligt att sträcka ut fakta till historiens regler, att säga att slagfältet i Borodino förblev hos ryssarna, att det efter Moskva var strider som förstörde Napoleons armé.
Efter fransmännens Borodino-seger fanns det inte en enda allmän strid, men inte en enda betydande, och den franska armén upphörde att existera. Vad betyder det? Om detta var ett exempel från Kinas historia skulle vi kunna säga att detta fenomen inte är historiskt (ett kryphål för historiker när något inte passar deras standarder); om frågan gällde en kortvarig konflikt, i vilken ett litet antal trupper var inblandade, skulle vi kunna acceptera detta fenomen som ett undantag; men denna händelse ägde rum inför våra fäders ögon, för vilka frågan om fäderneslandets liv och död avgjordes, och detta krig var det största av alla kända krig...

Det ryska språket är ett komplext, levande, extremt mångsidigt fenomen. Detta gäller alla dess nivåer. Särskilt intressanta fenomen kan observeras i den på nivån av fonetik, ordförråd och grammatik. Dessa lager kommer först och främst att berätta för oss i den mest kompletta formen om de förändringar som sker verbalt och över tid, under påverkan av händelser som äger rum i samhället. Om arkeologer får information om "svunna dagars angelägenheter" genom att ta itu med artefakter, gör lingvister samma arbete genom att studera ordets liv.

Lexikala inversioner

Ordförråd är kanske det mest mobila lagret av språk. Mer än andra grenar av filologi är det direkt kopplat till talare, med livekommunikation. Det är därför den lexikala sammansättningen av det ryska språket är så rik, mångfacetterad och mångsidig. Förutom traditionella synonyma och antonymiska grupper som ingår i komplexa korrelativa relationer med varandra, har lingvister identifierat en annan bred gemenskap av ord som kallas homonymer. Den är extremt heterogen, dess lexikaliska enheter bildar själva flera separata grenar. Dessa är, förutom själva homonymerna, homofoner och homografer, exempel på vilka vi måste titta på.

Definition av begreppet

Termen kom till oss från och översätts bokstavligen som "stavas på samma sätt" eller "jag skriver på samma sätt." Vad betyder det? Och faktum är att homografer är exempel på ord som har en liknande grafisk design, men som uttalas annorlunda och inte sammanfaller i sin lexikala betydelse. Skillnaden i uttal beror främst på oöverensstämmelse mellan betoningspositioner eller fonetiska och grammatiska lagar. De mest kända homograferna, vars exempel tydligt visar denna skillnad, är orden za"mok och zamo"k, och "tlas och atla"s och andra.

Förklara för barn

Ordförråd studeras i detalj i skolan i 5:an, och sedan återvänder barn målmedvetet inte till materialet förrän vid slutproven, då de behöver komma ihåg och systematisera alla sina kunskaper. Detsamma kan inte sägas om andra språkavdelningar. Därför är det viktigt att skolbarn först förstår väl och enkelt klassificerar olika typer. När läraren förklarar i klassen vad homografer är, bör läraren analysera sina exempel i detalj, enligt principen "från enkel till komplex." Det vill säga, först förklarar han det själv och ber sedan sina elever att göra detsamma. Det är mycket viktigt att ge ord en lexikalisk tolkning när du går igenom ämnet. Först då blir assimileringen av materialet stark och memoreringen medveten.

Kontextuell miljö

Därför, när man förstår teorin, ur metodisk synvinkel, skulle det vara mer korrekt att ge mer än enstaka homografer - exempel på fraser med förklarande ord kommer att vara mycket tydligare. Om läraren skriver på tavlan fraserna "forntida slott, medeltida slott, stenslott, slott med höga torn, kungligt slott", kommer det att vara helt klart för barnen att vi pratar om en arkitektonisk struktur, ett bostadshus, etc. Därefter kan de skriva ner 1-2 lämpliga meningar med homografer. Exempel: ”En formidabel medeltida borg tornar upp sig på en hög kulle. Den var omgiven av en ointaglig stenmur." Och nu homografen: tvivelaktigt lås, hänglås, trasigt lås, blixtlås. Barn kommer omedelbart att inse att dessa exempel hänvisar till en mekanism för att stänga något. Och de kommer själva att kunna fortsätta serien: ”Pappa satte ett nytt pålitligt lås på dörren. Nu behöver vi inte oroa oss för säkerheten i vår lägenhet." Om läraren återkommer till detta material då och då under lektionerna i efterföljande årskurser, kommer detta att ha en gynnsam effekt på skolbarnens språkpraxis.

Nära, men inte identisk

Naturligtvis är det svårt för ett barn att i minnet behålla all information han fått under sin lärlingsperiod och förmedla den i sin ursprungliga form för prov. Det första han börjar bli förvirrad med när materialet om lexikologi förlorar sin relevans är vad homografer och homofoner är (synonymer och antonymer, homonymer minns fastare, eftersom deras differentierade drag uttrycks tydligare). Fenomenet homofoni är baserat på ljudnärhet ("bakgrund" - ljud).

Ja, dessa ord stavas ofta likadant (inte alltid!) Men deras stress är densamma, medan homografer inte gör det. Homofoner är: lök - växt och lök - vapen, fläta - hår och fläta - jordbruksredskap, influensa - sjukdom och svamp (olika grafiska skal med samma fonetiska design!) - växt.

Systematisering av homografer

Språkvetare började på allvar studera problemet med homografi av det ryska språket i vårt 21:a århundrade. Fram till denna tid betraktades detta språkliga fenomen mycket ytligt. I modern filologi, förutom grafiska homografier (dvs i sin rena form), särskiljs följande:

• ord som stavas på samma sätt och som hör till samma orddel, till exempel flour" och mu"ka;
• jämförbara ord med olika taltillhörighet: zvonok och zvonok;
• situationshomografer: i Ko "li - om".

En mängd olika uppgifter med en underhållande twist hjälper skolbarn att tränga djupare in i det ryska ordförrådets mysterier och förstå dess egenskaper. Och du måste definitivt lära dem att använda ordböcker, inklusive en ordbok med homografer!