Litterärt läsprov ”Känner du till bröderna Grimms sagor. Recension av sagan av bröderna Grimm "Snow Maiden uppgift" Vi vet allt om sagor "

Utrustning:

1. Kartongdockor: flundrafisk, mormor, groda.

2. Flaggor med namn på sagor av bröderna Grimm:

"Vargen och de sju unga getterna",

"Bror och syster"

"Askungen",

"Fröken Metelitsa",

"Lilla Rödluvan",

"Bremen Street Musicians"

"halm, glöd och böna",

"Tummen pojke"

"Snö mö",

"Sex svanar"

Enögd, tvåögd och treögd.

3. Inspelning av låtar från m/f "The Bremen Town Musicians":

"Rånarnas sång"

"Atamans sång".

Händelsens framsteg

I. Organisatoriskt ögonblick.

II. Värdens tal (berättare - bibliotekarie) om bröderna Grimms liv.

Ledande. Tro det eller ej, vi bibliotekarier måste ofta besöka sagoland så att gamla berättelser inte glöms bort och nya upptäcks.

Och så gick jag på något sätt genom det gränslösa sagolandet och gick vilse i de täta skogarna. Jag går och jag vet inte var jag är. Plötsligt går jag ut till havsstranden, jag tittar – gubben pratar med fisken. Tja, jag tror att allt är klart! Det här är "Sagan om fiskaren och fisken", ryska.

Men bara jag märker att någon sorts fisk inte är så. För platt - flundra, med ett ord!

Och den gamla kvinnans önskemål är på något sätt fel:

Gå till flundrafisken, låt honom ge oss ett stort stenslott!

Man, jag vill bli påven, gå till fisken så snart som möjligt, jag måste bli påven idag.

Gå till havet om ett ögonblick, jag vill bli Gud!

Jo, naturligtvis, allt slutade sorgligt. Gubben och gumman hade en förfallen hydda kvar. Och jag tänkte: "Är det verkligen fel på någon som berättar sagor?"

Är du grodprinsessan? - Jag frågar. - Från en rysk saga?

Nej, jag är ingen rysk prinsessa, utan en tysk grodkung. Jag sitter i brunnen och väntar på att prinsessan ska gå med på att ta mig som en kamrat och blir arg och kastar mig av all sin kraft mot väggen, då ska jag förvandlas till kungen med vackra milda ögon ...

A! Jag slog mig själv i pannan. - Jag förstod allt! Det är inga ryska sagor, utan tyska, av bröderna Grimm! De ser naturligtvis ut som ryska, för alla sagor är relaterade, men våra är snällare.

Jag var glad att allt var så coolt, vetenskapligt förklarat, och jag bestämde mig för att ta reda på mer om dessa bröder Grimm och deras sagor. Och här är vad jag fick reda på...

För länge sedan, för mer än tvåhundra år sedan, bodde man och hustru i Tyskland, Philipp-Wilhelm och Dorothea, och de fick sex barn. Både far och farfar, och Philip-Wilhelm själv var advokater och arbetade i domstol. Och de hade ett passande efternamn - Grimm, som betyder "ilska" i översättning.

Notera. Denna information (om betydelsen av efternamnet) kan erbjudas som en fråga för spelet "Field of Wonders". I det här fallet kommer uppgiften att låta så här: "Översatt från tyskt efternamn Grimm betyder en känsla av stark indignation, indignation. Namnge den här känslan.

Barnen bodde tillsammans, men de två äldre, vädret - Jacob och Wilhelm - var helt enkelt oskiljaktiga. Fadern anställde en lärare som lärde barnen alla ämnen: räkna och skriva, Guds lag, latin - språket för vetenskapsmän och advokater. Han undervisade även i fiol och piano. När han kom till lektionen tog läraren först fram och lade ut sina pedagogiska verktyg på bordet: korta läderfransar och pinnar i olika längder. Men Jacob och Wilhelm studerade bra, deras far drömde redan hur hans söner skulle fortsätta familjetradition och även bli domare eller advokat.

Och när Jacob var 11 år gammal, jag Wilhelm - 10, dog deras far, och Dorothea lämnades ensam med sex barn. Nu har bröderna blivit äldre män i familjen, men det enda sättet de kunde hjälpa sin mamma var att snabbt lära sig och börja arbeta.

Två år senare skickade deras mamma dem till sin moster, som tog hand om och hjälpte de föräldralösa barnen. Men hur gjorde de det! På fyra år slutförde bröderna 8 klasser på gymnasiet och gick in på universitetet. De höll på att bli advokater när de helt plötsligt...

En samling låtar fångade deras blick. Dessa sånger ska vara skrivna på tyska, men hälften av orden är obegripliga. Det var det gamla tyska språket, redan då, för 200 år sedan, var det få som kunde det. Bröderna bestämde sig för att översätta dessa sånger till sitt moderna språk: "Vi tyskar måste känna till vårt folks gamla sånger!"

Sedan började man samla på traditioner och legender och även återberätta dem så att alla kunde förstå och vara intresserade. Och så gjorde bröderna den första grammatiken tyska språket och började arbeta på den första ordboken över det tyska språket, de var de första som lärde tyskarna att skriva korrekt.

Och bröderna Grimm blev kända under sin livstid som seriösa vetenskapsmän, experter på det tyska språket. Men det verkar som om de själva inte antog att världsberömmelse under århundradena inte alls skulle komma till dem. vetenskapligt arbete, och sagor som de samlade i hela Tyskland, och sedan publicerade i två volymer.

Det är så det går till i livet!

Bröderna samlade mer än 200 sagor och gav ut dem i flera samlingar under den allmänna titeln "Barn- och familjesagor". Och faktiskt, härligt, roligt, lite skrämmande berättelser Bröderna Grimm, som förlöjligade lättja, girighet, avund, snålhet, feghet och prisande flit, fyndighet, medkänsla, lyste upp barndomen i många generationer och hittar fortfarande nya läsare bland barn och vuxna.

Kanske i just det ögonblicket tog någon för första gången upp en bok där historien om stadsmusikerna i Bremen presenteras på ett intressant och färgstarkt sätt.

Och jag skyndar mig att informera er om att i den tyska staden Bremen "byggde" de berömda Bremen-musikerna - Åsnan, hunden, katten och tuppen sin pyramid nära stadshusets väggar. De skulpterades i brons av professor Gerhard Marx.

Programledaren visar barnen en illustration, en sång från den tecknade filmen "The Bremen Town Musicians.

III. Quiz "Grimms berättelser".

Ledande. Och låt oss nu leka med dig sagorna om bröderna Grimm. Expertberättare, är du redo att svara på frågesportsfrågorna?

1:a uppgiften

Efter att ha lyssnat på ledtråden, svara på vilken saga av bröderna Grimm i fråga, och samtidigt komma ihåg en liknande folklig rysk saga eller en saga om någon författare och dess exakta namn. (Tips om hängande flaggor.)

1. Snart kommer en gammal get hem från skogen. Åh, vad såg hon där! Dörren är vidöppen. Bord, stolar välta, tvättställ trasigt, kuddar och filtar utslängda från sängen. Hon började leta efter sina barn, men kunde inte hitta dem någonstans. Hon ropade upp deras namn, men ingen svarade. Äntligen hörde hon den yngres tunna röst:

Kära mamma, jag gömde mig i klockan!

"Vargen och de sju ungarna" - "Vargen och geten", en rysk folksaga.

2. Brodern och systern lämnade den onda styvmodern - och gick in tät skog. Och så sa brodern:

Syster, jag är törstig, om jag bara visste var bäcken var.

De började leta efter en bäck, men den onda styvmodern var en häxa och förtrollade alla skogskällor. Och så, när de hittade en källa som hoppade, gnistrande, över stenarna, brodern ville bli full av den, hörde systern hur källan mumlande sade:

Den som blir full av mig kommer att förvandlas till en tiger!

Och min syster ropade:

Broder, snälla drick inte vatten från det, annars kommer du att förvandlas till ett vilddjur och slita isär mig.

"Bror och syster" - "Syster Alyonushka och bror Ivanushka", rysk folksaga.

3. En gång blev en rik mans hustru sjuk och dog. Den rike mannen tog en annan hustru.

Styvmodern tog med sig sina döttrar till huset. De var vackra och vita i ansiktet, men onda och grymma i hjärtat. Och så kom en svår tid för den stackars styvdottern. De tog bort hennes vackra klänningar, tog på henne en gammal skjorta, gav henne träskor och tog henne till köket.

"Askungen" - "Askungen" 111. Perrault.

4. En änka hade en styvdotter, vacker och arbetsam, och egen dotter, ful och lat.

Den stackars styvdottern fick sitta ute vid brunnen varje dag och spinna garn, så mycket att hennes fingrar blödde från jobbet,

Och så en dag hände det att hela spindeln var fylld med blod. Då böjde sig flickan ner till brunnen för att tvätta den, men spindeln hoppade ur hennes händer och föll i vattnet.

Styvmodern började skälla ut henne kraftigt och var så grym att hon sa:

Sedan du tappade spindeln, lyckas du få tillbaka den.

"Mrs. Metelitsa" - "Moroz Ivanovich" av V. Odoevsky.

5. En dag säger mamman till flickan:

Här är en tårta och en flaska vin, gå och ta detta till din mormor; hon är sjuk och svag, låt henne bli bättre. Gå ut ur huset tidigt, medan det inte är varmt, men se, gå blygsamt, som du borde; sväng inte av från vägen, annars ramlar du och krossar flaskan, då får mormor ingenting. Och när du kommer in i hennes rum, glöm inte att säga hej till henne, och inte bara titta i alla hörn av Hood och här först.

"Little Red Riding Hood" - "Little Red Riding Hood" av C. Perrault.

6. Rånaren gick in i köket för att tända ljuset, och kattens gnistrande ögon visade sig för honom som brinnande kol, han stack en svavelsyra (svaveltändsticka) i dem för att få eld. Men katten gillade inte skämt, han rusade rakt in i ansiktet, började fräsa och klia sig. Då blev rånaren rädd och låt oss springa genom den svarta dörren; och hunden låg precis utanför dörren, hon hoppade upp och bet honom i benet. Han gav sig iväg för att springa över gården och förbi dynghögen, och då sparkade åsnan honom av all kraft med bakhoven; tuppen vaknade av bruset, startade upp och hur den skriker från abborren: "Kråka!".

Rånaren sprang så fort han kunde tillbaka till sin ataman och sa:

O, där i huset satte sig en fruktansvärd häxa, som om hon skulle hålla sig till mig med sina långa fingrar; och en man med en kniv står vid dörren, hur han ska skära mig på benet; och på gården ligger ett monster av svärta, hur det kommer att slå mig med sin klubba; och på taket sitter domaren och ropar: "Dra tjuven hit!". Här tog jag knappt benen.

"Bremen gatumusikanter" ~ "Vinterstuga av djur", rysk folksaga.

7. Det var en gång en fattig gumma i byn. En gång samlade hon en skål med bönor och ville koka dem. Här svämmade hon över kaminen och, för att elden snabbt skulle flamma upp, kastade hon en bunt halm. Hon började hälla bönorna i en gryta, och plötsligt hoppade en av dem av misstag ut och lade sig på golvet bredvid halmen, och snart hoppade ett brinnande kol ut ur ugnen till dem.

"Halm, kol och böna" - "Bubbla, halm och bastskor", rysk folksaga.

8. En gång i tiden bodde en fattig bonde. En gång på kvällen satt han vid spisen och krattade värmen, medan hans fru satt och snurrade. Så här säger han till sin fru:

Det är synd att vi inte har barn, det är så tyst här, men i andra hus, titta så stökigt och roligt.

Ja, - svarade hustrun och suckade, - om vi hade åtminstone en, även så liten som lillfingret, och då skulle jag vara nöjd. Och vad vi älskade honom!

Och så hände det att hustrun födde ett barn. Och han var frisk och välbyggd, men han var bara ett finger lång.

"Finger Boy" - "Finger Boy" av Ch. Perrault och rysk folksaga.

9. Och drottningen födde snart en dotter, och hon var vit som snö, rodnad som blod och svarthårig som ebenholts, och det var därför de kallade henne Snöjungfrun. Och när barnet föddes, dog drottningen.

Ett år senare tog kungen en annan hustru. Den här var vacker kvinna, men stolt och arrogant, hon kunde inte stå ut när någon överträffade henne i skönhet. Hon hade en magisk spegel, och när hon stod framför den och tittade in i den frågade hon:

Spegel på väggen

Vem är vackrast i vårt land?

"The Snow Maiden" - "Sagan om död prinsessa och om de sju hjältarna ”A. S. Pushkin.

10. Snart gick solen ner, och flickan hörde ett ljud och såg att sex svanar hade flugit till fönstret. De satte sig på fönstret och började blåsa på varandra, och nu var fjädrarna borta från dem. Flickan tittade på dem och kände igen sina bröder, hon var förtjust. När bröderna såg sin syster blev de inte mindre förtjusta än hon.

Systern grät och sa:

Och är det verkligen omöjligt att göra dig besviken?

Ah, svarade de, det är för svårt att göra. Du kommer inte behöva prata eller skratta på sex år, och du måste sy sex stjärnblommaskjortor åt oss under denna tid. Och om du bara säger ett ord, är allt ditt arbete förlorat.

"Sex Swans" - "Wild Swans" av H. K. Andersen.

11. Det var en gång en kvinna, och hon hade tre döttrar; den äldsta kallades Enögd, eftersom hon bara hade ett öga i pannan; den mellersta kallades Tvåögd, eftersom hon, som alla människor, hade två ögon; och den yngsta kallades treögd, eftersom hon hade tre ögon, och den tredje var i hennes panna. Och eftersom Two-Eyes såg ut precis som alla andra tyckte hennes systrar och mamma inte så mycket om henne.

"Enögd, tvåögd och treögd" - "Tiny-havroshechka", rysk folksaga.

2:a uppgiften

Fördela karaktärerna, föremålen och sakerna enligt principen: det här är från sagan om bröderna Grimm, och det här är från ryska folk- och litterära berättelser.

1. Bröderna Grimm. "Vargen och de sju unga getterna". - "Vargen och geten", en rysk folksaga.

Han åt en stor bit krita - smeden smidde om halsen.

2. Bröderna Grimm. "Bror och syster". - "Syster Alyonushka och bror Ivanushka", rysk folksaga.

Vem gifte din syster sig med?

För kungen - för köpmannen.

3. "Cinderella" av bröderna Grimm och "Cinderella" av C. Perrault.

Vilket material var Askungens skor gjorda av?

Av guld - kristallskor.

4. "Mrs. Metelitsa" av bröderna Grimm och "Moroz Ivanovich" av V. Odoevsky.

Vad släppte flickorna i brunnen?

Spindel - hink.

5. "Rödluvan" av bröderna Grimm och "Rödluvan" av Ch. Perrault.

Vem räddade Rödluvan?

Jägare - skogshuggare.

6. Bröderna Grimm. "Bremen Street Musicians". - "Djurens vinterhydda", en rysk folksaga.

Varför flydde djuren från sina ägare?

De bestämde sig för att döda, drunkna, eftersom djuren blev gamla - de bestämde sig för att slakta för semestern.

7. Bröderna Grimm. "Halm, glöd och böna". - "Bubbla, halm och bastskor", rysk folksaga.

Varför dog halmen?

Den fattade eld och gick sönder - gick sönder under tyngden.

8. "Thumb boy" av bröderna Grimm. - "Pojke-med-finger" Ch. Perrault. - Rysk folksaga.

Vem födde Thumb Boy?

En fattig bonde - en vedhuggare (Perrot) - en gammal man med en gammal kvinna (rysk folksaga).

Vilka bedrifter gjorde den lilla tummen?

Han hjälpte sin far att bära ved, körde en häst från hans öra (bröderna Grimm), - räddade sex av sina bröder från en kannibal och skaffade rikedom för sin fattiga familj (Ch. Perrot) - sa till sin far: "Slappna av, far, ” klättrade in i hästens öra och blev plog (rysk folksaga).

9. Bröderna Grimm. "Snö mö". - "Sagan om den döda prinsessan" av A. S. Pushkin.

Hur kom hjältinnan i sagan till liv?

En bit förgiftat äpple föll ur halsen - från en kyss.

10. Bröderna Grimm. "Sex svanar". - "Vilda svanar" av H. K. Andersen.

Av vad vävde sagans hjältinna magiska skjortor till sina bröder?

Från stjärnblomma - från brännässlan.

11. Bröderna Grimm. Enögd, tvåögd och treögd. - "Havroshechka", rysk folksaga.

Vem hjälpte de duktiga tjejerna?

En get är en ko.

Vem gifte sig de goa flickorna med?

För den unge riddaren stark man, rik, lockig, ung.

3:e uppgiften

Fyll i namnen på sagorna om bröderna Grimm.

"Modig skräddare».

"Guld gås».

"Kung Trastskägg».

"Fröken Snöstorm».

"Bremen musiker».

"Halm, glöd och böna».

"Röd mössa».

"Hansel och Greta».

"Rose och Belyanochka».

"Smart Elsa».

"Tre spinnare».

"Wolf och sju barn».

"Ljuv gröt».

IV. Sammanfattning av händelsen. Sista ord ledare.

Ledande. Mötet med bröderna Grimms sagor går mot sitt slut. De som lyssnade uppmärksamt på mig kanske frågar mig: lyckades bröderna hjälpa sin familj? Vilket jag ska svara på.

Familjen Grimm behöll berörande omsorg och kärlek till de yngre och svagare. Bröderna förblev alltid äldre män: mamma Dorothea och syster Lotchen skötte hushållet, medan Jakob och Wilhelm arbetade och hjälpte sina yngre bröder att studera.

Därför var det förmodligen inte av en slump att bröderna Grimm tog med liknelsen " gamla farfar and granddaughters”, som L. Tolstoy uppmärksammade på sin tid och översatte den. Lyssna på historien och tänk...

GAMMEL FARFADER OCH BARNSON

Farfar blev väldigt gammal. Hans ben kunde inte gå, hans ögon kunde inte se, hans öron kunde inte höra, han hade inga tänder. Och när han åt rann det tillbaka från hans mun. Sonen och svärdottern slutade sätta honom vid bordet och lät honom äta vid spisen.

De tog ner honom en gång för att äta i en kopp. Han ville flytta på den, men tappade den och bröt den. Svärdottern började skälla ut gubben för att ha förstört allt i huset och krossat koppar och sa att nu skulle hon ge honom middag i bäckenet. Gubben bara suckade och sa ingenting.

En gång sitter en man och hustru hemma och tittar – deras lille son spelar plankor på golvet – löser sig något.

Fadern frågade:

Vad gör du, Misha?

Och Misha säger:

Det är jag, pappa, jag gör bäckenet. När du och din mamma är gamla, att mata er från detta bäcken.

Man och hustru såg på varandra och grät. De skämdes över att de hade kränkt den gamle mannen så mycket; och sedan började de sätta honom vid bordet och se efter honom.

L. Tolstoj

LITTERATUR

1. Bröderna Grimm [Text] // Förskoleutbildning. - 1994. - Nr 10. - S. 72. - (Sagor och berättare).

2. Braude, L. Yu. Mästare i antikt tal [Text] / L. Yu. Braude // Om litteratur för barn: samling av artiklar. Konst. - Problem. 29. - L .: Barnlitteratur, 1986. - S. 135-146. - (Mästare i forntida tal).

3. På besök i bröderna Grimms sagor [Text] // Det var en gång: sagor. gas. - 2000. - Nr 1. - S. 5.

4. Vlasova, M. Sex från en pod: från familjen Grims liv [Text] / M. Vlasova // Barnlitteratur. - 1995. - Nr 1-2. - S. 26-32.

5. Gol, N. Om kungar och historieberättare [Text] / N. Gol / / Pionjär. - 1989. - Nr 4. - S. 48-50.

6. Grimm, Wilhelm (1786-1859), Grimm, Jacob (1785-1863) [Text] // Vem är vem i världen. - M. : Olma-press, 2005. - S. 391-392.

7. Repin, L. Mirakel måste fungera i den här staden [Text] / L. Repin // Varför? - 1994. - Nr 6. - S. 8-9.

8. Stepanov, K. Sagor Bröderna Grimm [Text] / K. Stepanov // Förskoleundervisning. - 1998. - Nr 12. - S. 75-77.

9. Tolstoy, L. N. Berättelser för barn [Text] / L. N. Tolstoy. - M., 1982.-S. 38.

10. Jacob och Wilhelm Grimm [Text] // Det var en gång: sagor. gas. - 1995. - Nr 7-8. - S. 24-25. - (Berättare).

Saga frågesport för förberedande grupp DOW

Underhållning för barn i gruppen förberedande till skolan.

Bröderna Grimm frågesport

Mål: Att befästa barns kunskap om bröderna Grimms sagor.

Uppgifter:

Fortsätt att utveckla tänkande, uppmärksamhet, minne.

Att odla förmågan att förhandla med kamrater, att glädjas åt en gemensam prestation.

Material: 2 vaser, flaggor i 2 färger (11 flaggor av varje färg), en väska med föremål (en ring, en leksaksyxa, en trumma, en gyllene boll (kula i folie eller målad), bilder av målade flugor, efter antal barn, 2 dela bilder.

Preliminärt arbete: bekantskap med författare kort biografi tittar på ett porträtt. Bekantskap med bröderna Grimms sagor - läsa sagor, berätta, lyssna på inspelningar, titta på tecknade filmer, titta på illustrationer och böcker. Att göra emblem, dela in i lag, hitta på lagnamn, välja kaptener (tillsammans med barn). Förbered certifikat.

Stroke:

Killar, gillar ni sagor? Hur är det med tävlingen? Nu ska vi ta reda på vem som känner till bröderna Grimms sagor bättre.

Introduktion av lagen: Jag presenterar för er laget "..." och dess kapten... och laget "..." dess kapten...

1 uppgift "Vad heter sagor?"

V-l: Fortsätt namnen på sagorna om bröderna Grimm (i sin tur). För varje rätt svar får laget 1 flagga.

Bremens stadsmusikanter)

Snövit och ... (Rose)

Vit …

King ... (groda)

Modig ... (skräddare)

Gyllene ... (gås)

Uppgift 2 "Ord från en saga"

V-l: Nu kommer varje lag att få en uppgift (i tur och ordning). För ett fullständigt svar får laget 2 flaggor, för en ofullständig - 1. Tid att konferera 15 sekunder.

Uppgift för kommandot "..."

Vad frågade drottningen spegeln i Snövit?

Tja, spegel, svara mig

Vem är vackrast i världen?

Uppgift för kommandot "..."

Vad stod det på den tappre skräddarens bälte?

(I ett slag, sju slag)

3 uppgift "Magisk väska"

V-l: Denna magiska väska innehåller föremål från sagor. Lagkaptener kommer i tur och ordning, tar ut föremål ur väskan och gissar tillsammans med laget vilken saga detta föremål kommer ifrån.

För varje rätt svar får laget 1 flagga.

Golden Ball (Frog King)

Drum (Bremen Town Musicians)

Yxa (Guldgås)

Ring (vit orm)

4 uppgift "Modig liten skräddare"(stafett)

V-l: Killar, i sagan "Den modiga lilla skräddaren", hindrade flugor den lilla skräddaren från att äta bröd med sylt. Titta, vi har flugor också. Laget som snabbt tar bort alla flugorna kommer att få 2 flaggor, det andra laget får 1 flagga.

(På ena sidan finns 2 lag, på andra sidan finns bilder med flugor på golvet, en för varje barn)

5 uppgift "Klipp ut bilder"

(2 illustrationer ur bröderna Grimms sagor skurna i lika många delar)

V-l: I mina kuvert ligger delade bilder baserade på sagor. Du måste samla en bild och namnge vilken saga som är avbildad på den. Laget som snabbt samlar in bilden och rätt namnger sagan kommer att få 2 flaggor, det andra laget som samlar in bilden och namnger sagan 1 flagga.

6 uppgift "Vi vet allt om sagor"

V-l: Och nu måste du svara på frågorna, för varje svar 1 flagga.

Räkna hur många Bremen stadsmusiker? (fyra)

Hur många flugor slog den lille skräddaren med ett slag? (sju)

Var fick killen tag i guldgåsen? (i en stubbe, given av en tiggare gubbe)

Vem gjorde prinsen till en björn i sagan "Snövit och ros"? (ond dvärg)

V-l: Vårt frågesport har nått sitt slut. Kaptener, räkna hur många flaggor dina lag har tjänat.

Sammanfattande. Lagutmärkelser.

Bröderna Grimm, sagan "Snow Maiden"

Genre: litterär saga

Huvudpersonerna i sagan "Snegurochka" och deras egenskaper

1. Snö mö. Ung och vacker prinsessa. Mycket snäll, hårt arbetande, blygsam, förtroendefull.
2. Ond drottning. Arrogant och stolt, grym och hänsynslös.
3. Sju tomtar. Hårt arbetande, snäll, hängiven.
4. Kunglig. Ung och vacker, kär.

Planera för att återberätta sagan "Snow Maiden"

1. Snöjungfruns födelse.
2. Spegel av den nya drottningen
3. Beställning till jägaren
4. Synd med jägaren
5. Rådjurslever och lungor
6. Tomtars hus
7. Att lära känna tomtarna
8. Drottningens spets
9. Förgiftad kam
10. förgiftat äpple
11. kista av glas
12. Prinsens bön
13. Tröga tjänare
14. Bröllop.
15. drottningens död

Det kortaste innehållet i sagan "Snow Maiden" för läsarens dagbok i 6 meningar

1. Snöjungfruns mor dog i barnsäng och kungen gifte sig med en vacker och ond drottning
2. Drottningen bestämde sig för att döda Snow Maiden och skickade henne till skogen med jägaren
3. Jägaren släppte Snow Maiden och hon började leva i skogen med de sju dvärgarna.
4. Styvmodern försökte döda Snow Maiden tre gånger och till slut dog Snow Maiden och hon lades i en kista.
5. Prinsen bad tomtarna om en kista, och hans tjänare snubblade och snöjungfrun vaknade till liv
6. De spelade bröllop och styvmodern avrättades brutalt.

Huvudidén sagor "Snow Maiden"
Skönhet och vänlighet kommer alltid att vinna över avund och illvilja.

Vad lär sagan "Snöjungfrun".
Sagan lär ut att vara snäll, generös, lyhörd. Lär att inte förakta något arbete. Den lär dig att vara vaksam och att inte prata med främlingar, att inte öppna dörrar för dem. Lär ut rättvisa. Den lär att ondskan kommer att straffa sig själv. Lär dig att inte avundas någon annans lycka.

Recension av sagan "Snow Maiden"
Jag gillade verkligen den här sagan och jag gillade naturligtvis Snöjungfrun mest. Jag gillade hennes vänlighet, hennes skönhet och till och med hennes naivitet skämde inte bort henne alls. Snöjungfrun var förtroendefull mot människor, för det fanns ingen plats för ondska i hennes hjärta och de behandlade alla väl. Jag gillade att Snow Maiden överlevde och gifte sig med prinsen.

Ordspråk till sagan "Snow Maiden"
När du gör ont, hoppas inte på det goda.
Ondskan straffar sig själv.
Avundsjuk och hans bröd är inte sött.
En god gärning kommer inte att gå obelönad.
Vad är synd, sådant är straff.

Läsa sammanfattning, kort återberättande sagor "Snow Maiden"
I ett avlägset land sydde och stack en drottning i fingret. Tre droppar blod föll på snön och drottningen ville att hennes dotter skulle födas, med vit hud, röd som blod och svarthårig som ett träd på en fönsterkarm.
Och snart födde drottningen en flicka, som fick namnet Snegurochka, och dog. Och kungen gifte sig med en annan, mycket vacker, men för stolt och arrogant. Den nya drottningen hade en magisk spegel, som hon gärna frågade om sin skönhet. Och denna spegel svarade regelbundet drottningen att hon var den vackraste i världen.
Men tiden gick och Snow Maiden växte upp. Och så en dag svarade spegeln drottningen att Snöjungfrun var tusen gånger vackrare än henne. Drottningen var rädd och rasande. Hon ringde den hängivna jägaren och beordrade honom att ta med sig snöjungfrun in i skogen och döda henne där. Ta med hennes lever och lungor som bevis.
Jägaren ledde Snow Maiden in i skogen, men hans själ låg inte i skurk, och när Snow Maiden bad att inte döda henne släppte jägaren villigt flickan. Han trodde dock att vilda djur skulle äta det ändå.
Och han förde drottningen med en lever och en lunga av ett rådjur, som han genast sköt.
Och Snöjungfrun rusade in i själva snåret och inte ett enda vilddjur rörde vid henne. Och flickan sprang tills hon såg en liten hydda, som tycktes henne mycket vacker.
Snöjungfrun gick in i kojan och såg ett bord där det fanns sju tallrikar och sju sängar.
Snow Maiden åt lite och bestämde sig sedan för att lägga sig ner. Hon provade alla sängar, men bara den minsta passade henne.
Och nu sover Snow Maiden, och sju tomtar, skäggiga gruvarbetare, återvänder till huset. De ser genast att någon har ätit upp deras mat och rufsat till deras sängar. Och den sjunde dvärgen hittar flickan. Och tomtarna fryser av beundran, Snow Maiden var så vacker.
The Snow Maiden stannade hos tomtarna och började sköta deras enkla hushåll.
Varje gång, på väg till jobbet, varnade tomtarna Snow Maiden för att inte öppna dörren för någon och vara rädd för sin styvmor.
Under tiden frågade drottningen spegeln vem som var den vackraste i världen. Och Spegeln svarade genast att Snöjungfrun bor i skogen med tomtarna, och hon är den vackraste av alla.
Drottningen insåg att jägaren hade lurat henne. Hon bestämde sig för att själv döda Snow Maiden. Hon förklädde sig till köpman och gick in i skogen. Och där stod hon under husets fönster och började berömma sin produkt - flerfärgade skosnören.
Snöjungfrun bestämde att den respektabla köpmannen kunde släppas in i huset och köpte flera skosnören. Och köpmannen började snöra den med nya snören. Ja, så hårt att Snow Maiden kvävdes och dog.
Och drottningen skrattade illvilligt och sprang iväg.
När tomtarna kom tillbaka såg de Snow Maiden ligga orörlig. Men så fort de lossade snörningen vaknade Snöjungfrun till liv och andades. Mer än någonsin straffade dvärgarna för att inte släppa in någon i huset.
Och drottningen fick reda på misslyckandet med hennes plan och blev ännu mer arg. Hon förklädde sig till en gammal kvinna och gjorde i ordning en giftig kam. Hon kom till skogen och började berömma sina varor. Snöjungfrun gillade kammen så mycket att hon glömde bort ordningen på tomtarna och öppnade dörrarna. Och gumman började kamma den och stack en kam i håret. Och Snow Maiden dog omedelbart.
På kvällen kom dvärgarna tillbaka och tog bort kammen från håret. Snöjungfrun vaknade omedelbart till liv och tomtarna skällde ut henne kraftigt för att hon öppnade dörrarna för vem som helst.
Under en lång tid, snart, fick drottningen veta att hennes andra plan hade misslyckats. Nu bestämde hon sig för att agera säkert och förberedde ett giftigt äpple. Hon förklädde sig till bondkvinna och gick till Snöjungfrun.
Men hon, undervisad av bitter erfarenhet, ville inte släppa in bonden. Sedan skar bonden äpplet på mitten och åt själv den vita, ogiftiga halvan och räckte den rödbruna giftiga halvan till Snöjungfrun genom fönstret. Bara Snow Maiden åt ett äpple när hon dog.
På kvällen kom tomtarna och såg den döda Snöjungfrun. Men oavsett vad de gjorde med flickan så vaknade hon inte till liv. Sedan lade tomtarna Snöjungfruns kropp i en glaskista, skrev hennes namn på den och tog den upp på berget. Och de började själva vakta denna kista.
Men en dag körde prinsen in i den där skogen och såg en kista på berget. Han började be dvärgarna att ge honom kistan, men de vägrade även för allt guld i världen. Och sedan bad kungen helt enkelt att få ge honom en kista, och lovade att han skulle hedra Snow Maiden som sin älskade.
Och dvärgarna gav kistan till Prinsen. Tjänstefolket bar kistan och snubblade. En bit av det förgiftade äpplet ramlade ut och Snow Maiden vaknade till liv. Prinsen erbjöd henne omedelbart att bli hans fru, och Snow Maiden gick med på det.
Och de började förbereda sig för bröllopet, och till och med den onda drottningen blev inbjuden. Hon frågade av vana spegeln vem som var vackrast i världen och fick höra att den unga prinsessan var den vackraste av alla.
Drottningen ville inte gå på bröllopet, men hon kunde inte stå ut, så hon ville titta på prinsessan. Och när hon såg det kände hon igen Snöjungfrun i sig och frös på plats.
Och skor förbereddes åt henne, i vilka hon dansade tills hon föll död.

Teckningar och illustrationer till sagan "Snow Maiden"

Tyvärr är det mindre troligt att dagens barn har lust att läsa. Involvera yngre elever konstnärligt ord, att lära dem att särskilja användbara, intressanta böcker som är tillgängliga för dem, att forma sina läsares horisonter och gradvis göra dem till riktiga läsare. lektioner extraläsande läsning.

Programmet för extracurricular läsning, utvecklat av Svetlovskaya N.N. har tappat sin relevans. Det finns inga nya program. Läraren ges frihet att välja författare och studerade verk. Men i många skolor övergav lärare helt och hållet extralärande läsning eller ersatte lektioner med formella läsdagböcker där föräldrar skriver, för att inte falla nedåt, så otroligt många sidor som lästs av deras barn att man bara undrar. Enligt vår mening är detta oacceptabelt.

Syftet med extraläslektioner är att säkerställa kontinuerlig bekantskap med ett brett utbud av barns verk i lärandeprocessen.

Läraren bestämmer självständigt kretsen av författare vars arbete kommer att studeras med barn i klassrummet. Det är tillrådligt att välja verk som är nära och begripliga när det gäller semantiskt innehåll, så att du organiskt kan använda musikaliska ackompanjemang, enkelt och intressant iscensätta enskilda delar av berättelsen. Trots allt är litteratur som bekant nära förknippad med musik, teater och skön konst. Du kan börja med författarna som är älskade av barnen, vars verk de har känt sedan dagis. Det kan vara Marshak S.Ya. ("Kattens hus", "Vem kommer att hitta en ring". "Sagan om den dumma musen", "Bagage", "Så frånvarande", "Tolv månader"), Chukovsky K. I. ("Moydodyr", "Fedorinos sorg", "Telefon", "Kackerlacka", " Stolen Sun"), Nosov N.N. ("Gurkor", "Patch", "Putty", "On the Hill"), sagor av Perro Sh. (Rödluvan, "Askungen", "Puss in Boots", " Pojke med finger", "Törnrosa", "Rike med en tofs"), sagor av G. H. Andersen ("Tumbelina", "Snödrottningen", "Den orubbliga tennsoldaten", "Flint", "Svinhjorden", " Barnprat", " ful anka", "Wild Swans", "Kungens nya klänning", "Den lilla sjöjungfrun", "Princess Pea"); sagor om bröderna Grimm ("Slitna skor", "Kung Trastskägg"), Wilde O. ("Jätte") -egoistisk", "Nighterale and Rose", "Faithful Friend", "Happy Prince", "Remarkable Rocket", "Young King").

Efter att ha studerat författarens arbete ber vi barnen att läsa ett eller två verk under en vecka, sedan i klassen skriver barnen ett prov på det lästa arbetet. När flera verk av författaren som studeras läses och utarbetas, genomför vi en generaliserad frågelektion, KVN, auktionslektioner, bjuder in barn att iscensätta utdrag ur sagor, skriver en uppsats om deras favoritverk.

Vi erbjuder några tester på verk Bröderna Grimm.

Lat skräddare.

1. Vad gjorde Heinz?

A) bete en ko på en äng

B) bete en get på en äng

B) arbetade som skräddare

2. Hur bestämde sig Heinz för att bli av med sitt jobb?

A) sälja boskap

B) ta inte med boskap till ängen, utan mata den hemma

B) bestämde sig för att gifta sig

3. Hur var Heinz och Trina lika?

A) Att Heinz och Trina var lata

B) båda älskade att drömma

C) Heinz och Trina tyckte om att komponera olika fabler och berätta dem för varandra

4. Vad bestämde Heinz och Trina för att göra?

A) föda upp bin

B) sy kläder

B) föda upp ankor och kycklingar

5. Hur mycket kostade kupan?

A) 3 påsar spannmål

6. Hur mycket honung fick Heinz och Trina?

A) 1 tunna

B) 1 burk

C) 1 kanna

7. Vad bestämde du dig för att byta honung mot?

A) på en gås med gäss

B) anka med ankungar

B) kyckling och kycklingar

8. Bytte de honungen?

A) Nej, därför att Trina åt det

B) nej, därför att Tryna bröt pitchern

C) nej, därför att det fanns ingen som matade gässen

D) har ändrats

9. Varför bestämde sig Heinz för att ta en paus efter att ha ätit honung?

A) därför att väldigt trött efter en dag på jobbet

B) därför att led av mycket rädsla

C) därför att det var fortfarande en hel dag kvar

Gröt med gröt

1. Vem gav flickan en magisk kruka?

A) en gammal jägmästare

B) en gammal skogsman

B) en gammal kvinna

2. Varför gavs pottan till flickan?

A) för en bit bröd

B) för en klunk vatten med bröd

B) för bär

3. Hur magiska ord lydde potten?

4. Varför kokade grytan mycket gröt?

A) mamma glömde de magiska orden

B) mamman blandade ihop orden

C) grytan lydde inte modern

5. Blev förbipasserande glada över att vägen var fylld med gröt?

Hare och igelkott.

1. När på dygnet inträffade tvisten mellan igelkotten och haren?

B) på kvällen

2. Hur var haren?

A) viktig och stolt

B) lat

B) tyckte om att ljuga

3. Vad blev igelkotten kränkt av?

A) haren hälsade inte på honom

B) haren började svära med igelkotten

C) haren kritiserade igelkottens ben

4. Vad erbjöd igelkotten haren för att bevisa att han hade fel?

A) kör ett lopp

B) fråga ett av djuren om riktigheten av harens ord

C) erbjöd ingenting, blev bara förolämpad och gick.

5. Vem hjälpte igelkotten att genomföra sin plan?

A) igelkottsvän

B) granne på fältet

B) igelkottens fru

6. Hur mycket full sprang haren?

7. Hur var haren? ______________________________________________________________________

Vad var igelkotten? ______________________________________________________________________

Halm, kol och bönor.

Hur gammal var gumman?

2. Vad skrev gumman i trädgården?

A) bönor

3. Vad skulle ett kol vara om det inte hade hoppat ur ugnen?

A) träkol

4. Vem av de tre vännerna föreslog att åka på en resa?

A) ett sugrör

B) kol

5. Vad träffade dina vänner på vägen?

b) en liten flod

B) ström

6. Vad fick halmen att falla i vattnet?

A) glöden stannade och brände den

B) halmen gick sönder när bönan rann ner i den

C) halmen nådde inte andra sidan och föll i vattnet

7. Varför delades bönan i halvor?

A) skrattar

B) från rädslan för att bli lämnad ensam

C) för att han föll från ett halm och slog i en sten

8. Vem hjälpte Bob?

A) skomakare

B) herde

B) en skräddare

9. Vilken typ av tråd var den sydd med?

A) ingen sydde den utan limmade ihop den helt enkelt

B) svart

B) vit

Stadsmusikerna från Bremen

1. Vem körde mjölnaren ut ur bruket?

A) en katt B) en hund C) en åsna

2. Vad hette staden? ____________________

3. Varför sprang hunden från ägaren?

A) utsparkad

b) ville döda

B) ville drunkna i floden

4. Varför sprang katten hemifrån?

A) ville dränka honom

b) ville döda

C) behandlades illa av ägarna

5. Vem kom senast med i deras företag? ____________________________

6. Vad såg tuppen från toppen av trädet?

B) ljus

B) eld

7. Vem bodde i det huset?

A) adelsman med familj

B) kannibal

B) rånare

8. Hur drev djuren ut rånarna?

B) de knackade på, vem som kunde, vilket skapade ett högt ljud

C) attackerade rånarna och började slå dem

9. Vem var den första att snubbla över en rånare som gick på spaning?

A) för en hund

B) för en katt

B) åsna

D) på en tupp

10. För vem tog tjuven djuren?

A) för skogens monster

B) för jättarna

C) för hemska rånare

Fru Metelitsa

1. Vad gjorde styvdottern varje morgon?

A) bakat bröd

B) snurrade vid brunnen

C) gick till skogen efter busk

2. Varför föll spindeln i brunnen?

A) styvdottern tappade av misstag

B) gled ur händerna när fingret började tvättas

C) han kastades av husbondens dotter

3. Vad såg styvdottern framför sig när hon vaknade?

A) grön gräsmatta, himmel, sol, blommor

B) ett äppelträd

B) Fru Metelitsa

4. Vem hjälpte styvdottern?

5. Vilket villkor ställde fru Metelitsa inför sin styvdotter?

A) Jag måste göra allt runt huset B) spinna garn C) fluffa upp fjäderbädden

6. Varför bad styvdottern att få åka hem?

A) saknad familj

B) hon mådde dåligt hos fru Metelitsa

C) hon ville träffa sina vänner

7. Vilken gåva gav fru Metelitsa till sin styvdotter?

A) silver

B) gjorde hennes spindel gyllene

C) duschade från topp till tå med guld

8. Hur många dagar arbetade den lata regelbundet för fru Metelitsa?

A) inte alls

9. Varför bad den lata personen att få åka hem?

A) saknade hem och familj

B) hon frågade inte, hennes dam Metelitsa själv sparkade ut

C) hon är trött på att arbeta för fru Metelitsa

10. Hur belönade fru Metelitsa den lata personen?

A) harts

B) smuts

B) slask

11. Hur länge var lat lat?

A) två dagar

B) två veckor

B) hela livet

Modig skräddare

1. Var var arbetsplats Hans?

A) på bordet vid fönstret

b) på bordet nära dörren

B) på en stol vid fönstret

2. Vilken typ av sylt köpte Hans?

A) hallon

B) plommon

B) jordgubbe

3. Vem hjälpte Hans att äta sylten?

B) myggor

4. Hur många flugor dödade Hans på en gång?

5. Vem träffade Hans på toppen av berget?

A) en jätte

B) kannibal

B) en trollkarl

6. Vad pressade Hans vatten ur?

En sten

B) från en pinne

B) ostmassa

7. Vilken del av trädet bar Hans?

B) grenar och grenar

8. Hur många jättar satt i grottan?

9. Var sov Hans på natten?

A) på sängen

b) på en mörk plats

C) nära grottan på gräset

10. Vart tog Hans vägen när jättarna flydde?

A) vart ögonen tittar

b) till det kungliga palatset

B) återvände hem

11. Vad erbjöd kungen Hans?

A) att stå som hovman

B) gå till sin militärtjänst

B) gå till jobbet i säkerhet

12. Vilken uppgift gav kungen Hans?

A) gå i krig

B) besegra grannarnas trupper

C) besegra två gigantiska rånare

13. Hur många ryttare gav kungen Hans till hjälp?

14. Var fick stenen från vilken rånaren vaknade?

B) på näsan

15. Hur länge slogs rånarna?

A) tills de separeras

b) tills de dödade varandra

C) tills en av rånarna sprang iväg

16. Vem skulle Hans fånga?

A) ett enhörningsdjur

B) en stor björn

B) Gorynych orm

17. Fick Hans honom?

18. Är det sant att Hans började styra riket när kungen flydde?

Dumma Hans

1. Vem gick Hans och hälsade på? ____________________________

2. Vad gav Gretel Hans?

A) en blomma

B) en nål

3. Var lade Hans gåvan?

A) i en påse

B) i fickan

C) fast i hö

4. Vad gav Gretel Hans för andra gången?

A) en nål

B) en brosch

5. Var lade Hans gåvan?

A) i ärmen

B) i en påse

6. Vad gav Gretel Hans för tredje gången?

B) en anka

B) en get

7. Vad hände med gåvan 3 gånger?

8. Vad gav Gretel Hans för fjärde gången? _______________________________

9. Vad hände med gåvan 4 gånger?

10. Vad gav Gretel Hans för 5:e gången?

11. Varför tog inte Hans med sig Gretels gåva hem?

A) en sådan gåva behövdes inte, han tog den inte

B) kastade den i diket, eftersom sparkade hårt

C) Gretel gav ingenting

12. Vad gav Gretel för 6:e ​​gången?

A) en häst

B) en ko

C) hon följde med Hans

13. Varför såg Hans inte Gretel igen?

A) därför att Gretel insåg att Hans var dum och att det inte fanns något att vara vän med.

B) därför att gick för att bo någon annanstans.

C) därför att kränkt på Hans att han inte gav henne något.

Bröderna Grimm uppskattade mycket folkdiktningens rikedom. "The Snow Maiden", en sammanfattning av vilken vi kommer att överväga, inkluderades i deras första samling "Children's and Family Tales", publicerad 1812. A. S. Pushkin träffade honom. Verket "Sagan om den döda prinsessan och de sju bogatyrerna" har direkta paralleller med de som publicerats av bröderna Grimm. "The Snow Maiden", en sammanfattning av vilken vi kommer att överväga, kommer att bekräfta detta med nästan varje rad.

Början på en saga

Drottningen tittade på det snötäckta landskapet utanför fönstret, sydde och stack i fingret tills det blödde och började drömma om att barnet skulle födas som snö, vitt som blod, rödaktigt och med svart hår som trädstammar.

När hennes önskan gick i uppfyllelse och en ganska vit, rödbrun brunett flicka föddes, fick barnet namnet Snow White, eller Snow Maiden. Modern dog snart. Ett år senare spelade änkemannen ett bröllop med en stolt och arrogant skönhet.

Hon hade en magisk spegel som hon ofta pratade med och alltid frågade samma sak: "Vem är vackrast i världen?" Svaret var detsamma: "Du är den vackraste."

vuxen prinsessa

En gång, på hennes favoritfråga, gav spegeln drottningen ett fruktansvärt svar att Snow Maiden är vackrare. Så Snow Maiden fortsätter (sammanfattningen av sagan blir mer dramatisk) på order av sin mor, hon tas in i skogen och måste dödas. Men hon räddades och lämnades levande.

Tomtar

I skogen kom flickan över en liten prydlig hydda. Hon smakade på maten på bordet. Trött somnade hon på sängen. Ägarna kom - 7 tomtar - och lade märke till en sovande tjej. De väckte henne inte, utan på morgonen och kände igen henne läskig historia, erbjöd sig att bo hos dem och ta hand om hushållet.

Detta är en fortsättning på sagan, som spelades in av bröderna Grimm. Snow Maiden (sammanfattning) saga fortsätter) i tomtarnas hus höll lätt allt i ordning. Men dvärgarna varnade henne för att akta sig för hennes styvmors intrig.

Vad gjorde den onda drottningen

Hon fick veta av spegeln att hennes styvdotter överträffade henne i skönhet. Sedan bytte drottningen om till köpman och gick med eleganta bälten och band till dvärgarnas hus. Hon övertalade flickan att köpa en spets och drog åt sin korsett så hårt att flickan föll död. När tomtarna kom tillbaka klippte de av de täta banden, och flickan kom till sans.

Styvmodern blev inte lugn. Hon gjorde en giftkam och kom igen. Pilgrimsmusslan var så vacker att Snöjungfrun köpte den och hennes styvmor kammade håret. Flickan föll igen, döende. Styvmodern lämnade kammen i håret. När tomtarna såg den här fruktansvärda bilden räddade flickan genom att ta bort kammen från hennes huvud.

För 3:e gången förgiftade styvmodern till hälften det röda äpplet och gick för att unna flickan dem för att säkert döda. Som ett bevis på att det var gott och nyttigt skar hon det på mitten. Hon åt själv en tunna utan gift, och Snöjungfrun bet av en giftig bit och dog.

Räddningen

Tomtarna kunde inte återuppliva skönheten, men hon var som vid liv. De sörjde Snow Maiden i 3 dagar. Sedan tog de kristallkistan med flickan till toppen av berget och började vakta den. Och så dök drottningen upp. Han blev kär i en tjej som verkade bara sova. Dvärgarna gav kistan till prinsen, hans tjänare bar flickan. De snubblade och en bit giftigt äpple föll ur halsen på Snow Maiden. Hon kom till liv.

slutet på sagan

Den överlyckliga prinsen gifte sig med prinsessan. Universums första skönhet, styvmodern, var också inbjuden till det. Men från spegeln lärde hon sig att den unga bruden är vackrare än hon är. Skurken gick för att ta reda på vem som överträffade henne i skönhet och såg Snow Maiden. Hon straffades och hon dog precis lika grymt som hon själv hade gjort hela sitt liv.

Tecken

Hjältarna i sagan "The Snow Maiden" är traditionella. Bröderna Grimm förlitade sig på folksagor om kungar och drottningar, mor och styvmor, dotter och styvdotter, ädel frälsarprins och flitiga dvärgar som letade efter koppar och guld i bergen. Berättarna omarbetade en enorm mängd material och samlade allt det bästa.

Bröderna Grimm, "The Snow Maiden": tema, handling och symbolik

Sagans tema avslöjas genom handlingen och symbolerna. Huvudmotorn är styvmodern - den personifierade ondskan som aktivt verkar.

Siffran 3 förekommer i sagan upprepade gånger. 3 droppar blod föll från mammas finger, 3 besök ond drottning, 3 föremål pilgrimsmussla och ett äpple), som skurken Snegurochka gav som gåvor till Döden. Siffran 3 går tillbaka till den heliga treenigheten. Enligt Jung var Satan Guds 2:a son. Var hans styvmor en kvinnlig inkarnation? Det är ingen slump att hon är kungens 2:a fru. Siffran 7 är förknippad med tid. 7 tomtar är metaforiska 7 dagar i veckan.

Om vi ​​bortser från annan komplex symbolik kommer vi att återvända till det som ligger på ytan. Från folksägner bröderna Grimm (Snöjungfrun) överförde idealet till sitt arbete. Huvudtanken med berättelsen är att det goda alltid segrar över det onda.