ภาพของ Julien Sorel (คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับฮีโร่ของนวนิยายเรื่อง "Red and Black") Julien Sorel ตัวละครและชะตากรรมของเขา (อิงจากนวนิยายเรื่อง "Red and Black" โดย Stendhal) โศกนาฏกรรมของตัวเอกของนวนิยายเรื่อง Red and Black

ในปี 1830 นวนิยายเรื่อง Red and Black ของ Stendhal ได้รับการตีพิมพ์ งานนี้มีพื้นฐานเป็นสารคดี: สเตนดาลถูกชะตากรรมของชายหนุ่มคนหนึ่งตัดสินประหารชีวิต - เบอร์เธ่ซึ่งยิงแม่ของเด็ก ๆ ซึ่งเขาเป็นครูสอนพิเศษ และสเตนดาลตัดสินใจเล่าเรื่องชายหนุ่มที่ไม่สามารถหาตำแหน่งในสังคมของศตวรรษที่ XIX ได้

ตัวเอกของนวนิยายเรื่องนี้เป็นชายหนุ่มจากต่างจังหวัดที่มีจิตใจและจินตนาการที่ลึกซึ้ง แต่ยากจนและต่ำต้อย ในครอบครัว Julien รู้สึกเหมือนเป็นคนแปลกหน้าไม่มีเพื่อนแม้แต่ในหมู่เพื่อนของเขา “คนทั้งบ้านดูหมิ่นเขา และเขาเกลียดชังพี่น้องและบิดาของเขา ในเกมรื่นเริงที่จัตุรัสกลางเมืองเขามักจะถูกทุบตีเสมอ ... ” และพวกนั้นทำให้เขาขุ่นเคืองไม่เพียงเพราะร่างกายอ่อนแอเท่านั้น แต่ยังเพราะเขาไม่เหมือนพวกเขาด้วยเขาจึงฉลาดกว่า ดังนั้น Julien จึงจมดิ่งสู่ความเหงา โลกแห่งจินตนาการที่เขา "ปกครอง"

Julien ฝันที่จะบุกเข้าไปในผู้คน เขาเห็นว่าสุภาพบุรุษผู้มั่งคั่งมีมากกว่าเขา - พวกเขามีตำแหน่ง มีเงิน มีความเคารพนับถือ ความปรารถนาที่จะบรรลุเช่นนโปเลียนตำแหน่งสูงเข้าครอบครองชายหนุ่ม แน่นอนเขาตัดทอนว่าความสามารถในการประสบความสำเร็จในสังคมนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถอันยอดเยี่ยมของเขามากนัก แต่ขึ้นอยู่กับผู้มีอำนาจของโลกนี้ซึ่งก็คือคนรวย สิ่งนี้ทำให้ความหยิ่งยโสของเขาอัปยศ ด้วยเหตุนี้เขาจึงประท้วง แต่เขาพยายามรักษาศักดิ์ศรีส่วนบุคคลแม้กระทั่งต่อหน้าผู้คนที่เขาพึ่งพา Julien ยังไม่เข้าใจว่าสังคมใหม่ไม่ต้องการคนที่ฉลาด แต่เป็นนักแสดงที่ไร้ความคิด

โดยบังเอิญ Julien กลายเป็นครูสอนพิเศษของลูก ๆ ของ Mr. de Renal โดยบังเอิญ ชายหนุ่มรู้สึกเพียง "เกลียดชังและรังเกียจ" สำหรับขุนนางสูงสุดและประพฤติตนอย่างอิสระ เห็นได้ชัดว่าด้วยเหตุนี้ "น้อยกว่าหนึ่งเดือนหลังจากที่เขาปรากฏตัวในครอบครัวของ Monsieur de Renal แม้แต่เจ้าของเองก็เริ่มเคารพ Julien" มีเพียงมาดามเดอเรนัลเท่านั้นที่ปฏิบัติต่อครูสอนพิเศษราวกับว่าเธอเท่าเทียมกัน ในตอนแรกความรู้สึกที่เกิดขึ้นระหว่างเขากับ Madame de Renal นั้น Julien มองว่าเป็นชัยชนะเหนือชีวิต แต่แล้วความสัมพันธ์นี้ก็เติบโตเป็นความรักที่แท้จริง สำหรับตัวเอก มาดามเดอเรนาลกลายเป็นคนเดียวที่เข้าใจเขาและเป็นเรื่องง่ายสำหรับเขา

Julien ต้องการประกอบอาชีพ Julien เข้าวิทยาลัยศาสนศาสตร์ เขาโดดเด่นในหมู่นักสัมมนาที่เฉลียวฉลาดในด้านความรอบรู้ ความรู้ และความสามารถในการคิด ด้วยเหตุนี้ทั้งเจ้าอาวาสและนักเรียนจึงเกลียดเขาและตั้งฉายาให้เขาว่า "Martin Luther" แต่จูเลียนอดทนทุกอย่างอย่างแน่วแน่เพียงเพื่อให้ได้ตำแหน่งสูงสุดในสังคม

จูเลียนไปปารีสเพื่ออุปถัมภ์แอบบีปิราร์ดและกลายเป็นเลขานุการและบรรณารักษ์ของมาร์ควิส เดอ ลา โมล และที่นี่ในสังคมชั้นสูง Julien ก็สามารถให้ความเคารพได้ "เจ้าตัวนี้ไม่คลาน" มาทิลดา เดอ ลา โมลนึกถึงเขา

ต้องขอบคุณความรักของ Matilda ความฝันของ Julien จึงเป็นจริงได้ Marquis de La Mole แต่งตั้งให้เขาเป็นเบี้ยหวัด ได้รับยศร้อยโท hussar และชื่อ Chevalier de La Verne

และทันใดนั้นทุกอย่างก็ตาย Marquis de La Mole ได้รับจดหมายจาก Madame de Renal ซึ่งเขียนภายใต้การโจมตีของผู้สารภาพในนิกายเยซูอิต ซึ่งเธอเปิดโปง Julien ว่าเป็นคนหน้าซื่อใจคดและยั่วยวน โลภในทรัพย์สินของเหยื่อ ปฏิเสธที่จะยินยอมให้ Matilda แต่งงานกับเขา Julien รีบไปหา Verrières ซื้อปืนพก เข้าไปในโบสถ์ที่มาดามเดอ Renal กำลังสวดมนต์ และยิงเธอ

ความฝันและความหวังของเขาถูกขัดจังหวะด้วยภาพเหล่านี้ นักโทษ Julien ไม่กลัวความตายและไม่รู้สึกว่าจำเป็นต้องกลับใจ การวิเคราะห์อย่างมีสติเกี่ยวกับสิ่งที่เขาทำทำให้เขาได้ข้อสรุปเชิงตรรกะ: "ฉันถูกทารุณกรรมอย่างรุนแรง ฉันถูกฆ่า ฉันสมควรตาย" ที่นี่ฟังดูขุ่นเคืองต่อคนทั้งโลกที่กบฏต่อ Julien เพราะเขา Sorel กล้าที่จะอยู่เหนือชั้นเรียนของเขา

จูเลียนถูกประหารชีวิต จะโทษใครดี? คำตอบสามารถพบได้ในสุนทรพจน์ของ Julien ในการพิจารณาคดี - สังคมที่ไม่ยุติธรรมต้องถูกตำหนิ

ในปี 1830 นวนิยายเรื่อง Red and Black ของ Stendhal ได้รับการตีพิมพ์ งานนี้มีพื้นฐานเป็นสารคดี: สเตนดาลถูกชะตากรรมของชายหนุ่มเบอร์ธาซึ่งถูกตัดสินประหารชีวิตซึ่งยิงใส่แม่ของเด็ก ๆ ซึ่งเขาเป็นครูสอนพิเศษ และสเตนดาห์ลตัดสินใจเล่าเรื่องชายหนุ่มที่ไม่สามารถหาตำแหน่งในสังคมของศตวรรษที่ XIX ได้

อะไร ฉันจะพูดถึงเรื่องนี้ในภายหลัง ตัวเอกของนวนิยายเรื่องนี้เป็นชายหนุ่มจากต่างจังหวัดที่มีจิตใจและจินตนาการที่ลึกซึ้ง แต่ยากจนและต่ำต้อย Julien รู้สึกเหมือนเป็นคนแปลกหน้า เขาไม่มีเพื่อน "ทั้งหมด

เขาถูกละเลยและเกลียดชังพี่น้องและพ่อของเขา

ในเกมรื่นเริงที่จัตุรัสกลางเมืองเขามักจะถูกทุบตีเสมอ ... ” และพวกนั้นทำให้เขาขุ่นเคืองไม่เพียงเพราะร่างกายอ่อนแอเท่านั้น แต่ยังเพราะเขาไม่เหมือนพวกเขาด้วย และเนื่องจากจูเลียนจมดิ่งสู่ความเหงา โลกแห่งจินตนาการที่เขา "ปกครอง"

Julien ฝันที่จะบุกเข้าไปในผู้คน เขาเห็นว่าสุภาพบุรุษผู้มั่งคั่งมีมากกว่าเขา - พวกเขามีตำแหน่ง มีเงิน มีความเคารพนับถือ ความปรารถนาที่จะบรรลุเช่นนโปเลียนตำแหน่งสูงครอบครองชายหนุ่ม แน่นอนเขาเข้าใจว่าความสามารถในการประสบความสำเร็จในสังคมนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถอันมหาศาลของเขามากนัก แต่ขึ้นอยู่กับผู้มีอำนาจของโลกนี้ซึ่งก็คือคนรวย

สิ่งนี้ทำให้ความหยิ่งยโสของเขาอัปยศ ด้วยเหตุนี้เขาจึงประท้วง แต่เขาพยายามรักษาศักดิ์ศรีส่วนตัวของเขาแม้กระทั่งต่อหน้าผู้คนที่เขาพึ่งพา Julien ยังไม่เข้าใจว่าสังคมใหม่ไม่ต้องการคนที่ฉลาด แต่เป็นนักแสดงที่ไร้ความคิด โดยบังเอิญ Julien กลายเป็นครูสอนพิเศษของลูก ๆ ของคุณ Renal โดยบังเอิญ ชายหนุ่มรู้สึกเพียง "เกลียดชังและรังเกียจ" สำหรับขุนนางสูงสุดและประพฤติตนอย่างอิสระ

อาจเป็นเพราะเหตุนี้ "น้อยกว่าหนึ่งเดือนหลังจากที่เขาปรากฏตัวในครอบครัวของ Mr. Renal แม้แต่เจ้าของเองก็เริ่มเคารพ Julien" นายหญิงเพียงคนเดียวที่ Renal ปฏิบัติต่อผู้สอนเท่ากับตัวเธอเอง ในตอนแรก ความรู้สึกที่เกิดขึ้นระหว่างเขากับมาดามที่เรนัล จูเลียนมองว่าเป็นชัยชนะเหนือชีวิต แต่แล้วความสัมพันธ์นี้ก็กลายเป็นความรักที่แท้จริง สำหรับตัวละครเอก Mrs. ซึ่ง Renal กลายเป็นคนโสดที่เข้าใจเขาและเป็นคนที่ง่ายและสะดวกสำหรับเขา

Julien ต้องการประกอบอาชีพ Julien เข้าสู่เซมินารีเทววิทยา เขาแตกต่างจากนักสัมมนาที่มีไหวพริบในด้านความรอบรู้ ความรู้ และความสามารถในการคิด ด้วยเหตุนี้ทั้งเจ้าอาวาสและนักเรียนจึงเกลียดเขาและตั้งฉายาให้เขาว่า "Martin Luther"

แต่จูเลียนยอมทำทุกอย่างอย่างแน่วแน่เพียงเพื่อให้ได้ตำแหน่งสูงสุดในสังคม จูเลียนไปปารีสเพื่ออุปถัมภ์เจ้าอาวาสและกลายเป็นเลขานุการและบรรณารักษ์ของมาร์ควิสที่ลาโมลอยู่

ต้องขอบคุณความรักของ Matilda ความฝันของ Julien จึงเป็นจริงได้ Marquis de La Mole แต่งตั้งให้เขาเป็นเบี้ยหวัด ได้รับยศร้อยโท hussar และชื่อ Chevalier ซึ่ง La Verne ทันใดนั้นทุกอย่างก็ตาย Marquis de La Mole ได้รับจดหมายจาก Madame Renal ที่เขียนขึ้นภายใต้แรงกดดันจากบิดาทางจิตวิญญาณนิกายเยซูอิต ซึ่งเธอเปิดโปง Julien ว่าเป็นคนหน้าซื่อใจคดและยั่วยวน โลภในทรัพย์สมบัติของเหยื่อ ปฏิเสธความยินยอมให้ Matilda แต่งงานกับเขา

Julien รีบไปหา Verrières ซื้อปืนพก เข้าไปในโบสถ์ที่มาดาม Renal กำลังสวดมนต์ และยิงเธอ ความฝันและความหวังของเขาถูกขัดจังหวะด้วยภาพเหล่านี้ นักโทษ Julien ไม่กลัวความตายและไม่รู้สึกว่าจำเป็นต้องกลับใจ การวิเคราะห์อย่างมีสติเกี่ยวกับสิ่งที่เขาทำทำให้เขาได้ข้อสรุปเชิงตรรกะ: "ฉันถูกอธรรม ฉันฆ่า ฉันสมควรตาย"

ในความคิด - ฟังดู "ไม่พอใจ" ต่อคนทั้งโลกที่กบฏต่อ Julien เพราะเขา Sorel กล้าที่จะอยู่เหนือชั้นเรียนของเขา

จูเลียนถูกประหารชีวิต ใครจะตำหนิสำหรับเรื่องนี้? คำตอบสามารถพบได้ในสุนทรพจน์ของ Julien ในการพิจารณาคดี - สังคมที่ไม่ยุติธรรมที่มีความผิด

(ยังไม่มีการให้คะแนน)

กระทู้ที่เกี่ยวข้อง:

1. จูเลียน โซเรลหนุ่มผู้ทะเยอทะยานพยายามสร้างอาชีพในสังคมที่โหดร้ายและเป็นศัตรู เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ เขาไม่มีวิธีและโอกาสใด ๆ ยกเว้นความเสแสร้งซึ่งเป็น "ศิลปะ" ที่เขาถูกบังคับให้เชี่ยวชาญเพื่อปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่เกลียดชัง จูเลียนรู้สึกว่าถูกล้อมรอบด้วยศัตรูตลอดเวลา ควบคุมทุกย่างก้าวของเขาอย่างใกล้ชิด ตลอดเวลาที่กระทำและพูดตรงกันข้ามกับความเชื่อมั่นของเขา [...] ...
2. อาชญากรรมไม่ใช่สิ่งที่กระทำเพียงเพื่อความสนุกสนานหรือเพื่อความเบื่อหน่าย อาชญากรรมมักมีพื้นฐาน และแม้ว่าบางครั้งอาจแทบมองไม่เห็น แต่ก็ยังมีฟางเส้นสุดท้ายที่ทำให้คนข้ามเส้น ก่ออาชญากรรมนี้อยู่เสมอ Julien Sorel จากนวนิยายของ Stendhal เรื่อง "Red and Black" - ชายผู้สิ้นหวัง […] ...
3. “การก้าวเข้าสู่ Laid Track ไม่ใช่เรื่องยาก ยากกว่ามาก แต่มีเกียรติมากกว่าในการปูทางให้ตัวเอง” ชีวิตของ Yakub Kolas Julien Sorel นั้นไม่ง่ายเลย เมืองฝรั่งเศสที่เรียบง่าย ครอบครัวเรียบง่ายที่ขยันขันแข็ง มีร่างกายที่แข็งแรงและมือที่ทำงานหนัก คนเหล่านี้เป็นคนใจแคบและภารกิจหลักในชีวิตของพวกเขาคือหาเงินให้ได้มากที่สุด ซึ่งตามหลักการแล้ว […]
4. เมตา: เพื่อช่วยให้ผู้เรียนแก้ไขความขัดแย้งของตัวเอกของนวนิยายเรื่องนี้ด้วยความใจจดใจจ่อเพื่ออธิบายบทบาทของเขาในโครงเรื่องสู่การสร้างเพื่อเรียนรู้ที่จะแสดงวิจารณญาณ เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานด้วยข้อความของการสร้างสรรค์ทางศิลปะความคิดเชิงเปรียบเทียบและเชิงตรรกะ เปลี่ยนจุดยืนในชีวิต ปฏิเสธความชั่วร้ายและความรุนแรง ใช้มาตรฐานทางศีลธรรมและจริยธรรม อุปกรณ์: ภาพเหมือนของนักเขียน, วิสัยทัศน์ในการทำงานของเขา, ภาพประกอบใหม่ ประเภทของบทเรียน: การรวมกัน […]...
5. นวนิยายเรื่อง "Red and Black" ของ Stendhal มีความหลากหลายในเนื้อหาที่น่าสนใจและให้คำแนะนำ คำแนะนำและชะตากรรมของฮีโร่ของเขา ฉันอยากจะบอกคุณว่านางเอกสองคนสอนอะไรฉัน - Madam โดยที่ Renal และ Mathilde de La Mole เพื่อให้เราเข้าใจโลกภายในของวีรสตรีเหล่านี้ สเตนดาลทดสอบความรักแก่พวกเขา เนื่องจากในความเห็นของเขา ความรักเป็นความรู้สึกส่วนตัว […]
6. นวนิยายชื่อดังของ Stendhal ชาวฝรั่งเศสผู้โด่งดัง "Red and Black" เต็มไปด้วยตัวละครที่สดใส พล็อตที่เฉียบคม และฉากที่งดงาม ทุกสิ่งในนั้นเชื่อมต่อถึงกันและพันกัน ดังนั้นในเมือง Vergers อันเงียบสงบ เนื้อเรื่องจึงดำเนินไปอย่างราบรื่นและเพิ่งเริ่มได้รับแรงผลักดัน ในตัวละครเอกใหม่ที่ไม่คุ้นเคยใน Besancon ตัวเขาเองเป็นคนแปลกหน้า และปารีสซึ่งเป็นมหานครขนาดใหญ่ […] ...
7. งานของ Stendhal มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาวรรณกรรมฝรั่งเศส มันเป็นจุดเริ่มต้นของช่วงเวลาใหม่ - ความสมจริงแบบคลาสสิก สเตนดาห์ลเป็นคนแรกที่ยืนยันหลักการสำคัญและแผนงานของเทรนด์ใหม่ จากนั้นด้วยทักษะทางศิลปะอันยอดเยี่ยมได้รวบรวมสิ่งเหล่านี้ไว้ในผลงานของเขา งานที่สำคัญที่สุดของนักเขียนคือนวนิยายเรื่อง "Red and Black" ซึ่งผู้เขียนเองเรียกว่าพงศาวดาร [... ] ...
8. ตามคำวิจารณ์ของนักวิจารณ์วรรณกรรม นักเขียนต้องสังเกตและวิเคราะห์ชีวิต เพื่อให้เห็นความจริงในผลงานของตน และตามคำกล่าวของสเตนดาห์ล วรรณกรรมต้องเป็นกระจกเงาสะท้อนชีวิต ผลของการสังเกตดังกล่าวโดย Stendhal คือนวนิยายทางสังคมและจิตวิทยาเรื่อง "Red and Black" ซึ่งสร้างขึ้นโดยนักเขียนคลาสสิกชาวฝรั่งเศสที่มีชื่อเสียงในปี 1830 เนื่องจากมีการนำเสนอเนื้อเรื่องให้กับผู้เขียนโดยพงศาวดารของคดีอาญาซึ่งเขา [... ]...
9. ภาพของจูเลียน โซเรลในนวนิยายเรื่อง "RED AND BLACK" ของสเตนดัล เฟรเดริก สเตนดาล (นามแฝงของอองรี มารี เบย์ล) ยืนยันหลักการสำคัญและแผนการสร้างสัจนิยมและรวมไว้ในผลงานของเขาอย่างยอดเยี่ยม ส่วนใหญ่มาจากประสบการณ์ของชาวโรแมนติกซึ่งสนใจอย่างลึกซึ้งในประวัติศาสตร์ นักเขียนแนวสัจนิยมมองเห็นงานของพวกเขาในการวาดภาพความสัมพันธ์ทางสังคมของความทันสมัย ​​ชีวิตและขนบธรรมเนียมของการฟื้นฟูและระบอบกษัตริย์ในเดือนกรกฎาคม […]...
10. เรามีงานศิลปะที่ชัดเจนและบทบาทของศิลปิน Stendhal และ shov ในฐานะนักการศึกษา ใน zavzhdi pragniv ถึงความถูกต้องและความจริงของชีวิตที่บูธของคุณเอง นวนิยายยอดเยี่ยมเรื่องแรกของ Stendhal "Chervan and black" ประมาณปี 1830 ใกล้แม่น้ำ Lipneva Revolution ฉันได้ตั้งชื่อไว้แล้วว่าจะพูดถึงการเปลี่ยนแปลงทางสังคมอย่างลึกซึ้งในนวนิยายเรื่องนี้ เกี่ยวกับการปิดฉากของสองกองกำลัง - การปฏิวัติของปฏิกิริยา […]...
11. ตัวละครและส่วนแบ่งของ Julien Sorel ในงานศิลปะrozumіnnіของเขาเองและบทบาทของศิลปิน Stendhal isov ในฐานะนักการศึกษา ใน zavzhdi pragniv ถึงความถูกต้องและความจริงของชีวิตในนวนิยายเรื่องเยี่ยมเรื่องแรกของ dobutkah Stendhal เรื่อง "Chervon i cherne", viishov ในปี 1830 ใกล้แม่น้ำแห่งการปฏิวัติ Lipneva มีชื่อหนึ่งที่พูดถึงการเปลี่ยนแปลงทางสังคมอย่างลึกซึ้งในนวนิยายเรื่องนี้ เกี่ยวกับการปิดสอง […]..
12. การต่อสู้ทางจิตวิญญาณของ JULIEN SOREL ในนวนิยายเรื่อง "RED AND BLACK" ของ STENDAL การก่อตัวของความสมจริงในฐานะวิธีการทางศิลปะเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ความโรแมนติกมีบทบาทนำในกระบวนการวรรณกรรม และหนึ่งในนักเขียนกลุ่มแรกที่เริ่มต้นบนเส้นทางของความสมจริงแบบคลาสสิกคือผู้เชี่ยวชาญของคำเช่น Merimee, Balzac, Stendhal Stendhal เป็นคนแรกที่ยืนยันหลักการสำคัญและโปรแกรมของเทรนด์ใหม่จากนั้น [... ] ...
13. เหตุผลหลักสำหรับคำจำกัดความของความเฉพาะเจาะจงของประเภทของงานคือกระบวนการทางสังคมและการปะทะกันที่ระบุนั้นถูกหักเหผ่านปริซึมของจิตสำนึกและปฏิกิริยาของตัวละครหลักการต่อสู้ภายในของเขาและในที่สุดชะตากรรมอันน่าทึ่งของเขา วีรบุรุษผู้นี้เป็นสามัญชน “มีใบหน้าที่แปลกอย่างน่าทึ่ง” หมายถึงเยาวชนที่กระตือรือร้นและทะเยอทะยานจากตำแหน่งทางสังคม ซึ่งระบอบการฟื้นฟูได้ละทิ้ง […]...
14. พุชกินอาศัยอยู่ในสังคมที่สร้างขึ้นจากการเอารัดเอาเปรียบของมนุษย์โดยมนุษย์ไม่สามารถละเลยที่จะสังเกตเห็นความชั่วร้ายของสังคมนี้ เงินสำหรับผู้คนกลายเป็นคุณค่าหลักในชีวิต ตัวชี้วัดชีวิต ความอิจฉาสามารถยกมือขึ้นเพื่อมิตรภาพได้อย่างง่ายดาย โลกถูกปกครองด้วยการหลอกลวง การทรยศ และความปรารถนาในอำนาจ ยุคสมัยใหม่ทำให้พุชกินนึกถึงการเต้นรำของปีศาจ วิญญาณของเขากระสับกระส่าย: กวีปราศจากความเป็นอิสระในการสร้างสรรค์ [... ] ...
15. จิตวิทยาของ Julien Sorel (ตัวเอกของนวนิยายเรื่อง "Red and Black") และพฤติกรรมของเขาได้รับการอธิบายโดยชั้นเรียนที่เขาเป็นสมาชิก นี่คือจิตวิทยาที่สร้างขึ้นโดยการปฏิวัติฝรั่งเศส เขาทำงาน อ่านหนังสือ พัฒนาจิตใจ ถือปืนเพื่อปกป้องเกียรติยศของเขา Julien Sorel แสดงความกล้าหาญอย่างกล้าหาญในทุกย่างก้าวโดยไม่คาดหวังว่าจะเกิดอันตราย แต่เป็นการเตือน ดัง นั้น ใน ฝรั่งเศส ซึ่ง […]
16. บัลซัคแสดงให้เห็นว่าสังคมที่อยู่บนพื้นฐานของการครอบงำของผลประโยชน์ที่เปลือยเปล่า ซึ่งก็คือ "ชิสโตแกน" ที่ไร้หัวใจ คือสิ่งที่ต้องตำหนิสำหรับสิ่งนี้ ในสังคมดังกล่าวความสัมพันธ์ที่ไม่สนใจระหว่างผู้คนเป็นไปไม่ได้เนื่องจากเกณฑ์ในการประเมินบุคคลนั้นไม่ใช่ศักดิ์ศรีส่วนบุคคล แต่เป็นความมั่งคั่ง ใน Père Goriot, Balzac แสดงให้เห็นว่าหลักการที่อยู่ภายใต้ระบบชนชั้นนายทุน, การบิดเบือนจิตวิทยาของพ่อและลูกสาว, นำไปสู่ ​​[...] ...
17. ในตอนต้นของศตวรรษที่ 17 มีการปะทะกันระหว่างโลกเก่าซึ่งความมืดและความโหดร้ายของระบบศักดินาครอบงำกับโลกใหม่ซึ่งปกครองด้วยการเสพติดและอำนาจของทองคำ เมื่อเฝ้าดูการปะทะกันของความชั่วร้ายทั้งสอง นักมนุษยนิยมในสมัยนั้นค่อยๆ สูญเสียศรัทธาในความดี ความยุติธรรม และมิตรภาพ นักเขียนบทละครชาวอังกฤษ W. Shakespeare ได้อุทิศโศกนาฏกรรม "Hamlet" ให้กับยุคสมัยที่เปลี่ยนไป ตัวเอกของโศกนาฏกรรม […]
18. A. N. Ostrovsky ไม่เพียง แต่เป็นนักเขียนบทละครที่ยอดเยี่ยมเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ริเริ่มที่แท้จริงในด้านบทละครอีกด้วย ไม่มีใครก่อนหน้าเขาพิจารณาสภาพแวดล้อมการค้าในลักษณะหลายแง่มุม ลักษณะ ประเภท และชะตากรรมของมัน Ostrovsky นำเสนอปัญหาของ "อาณาจักรแห่งความมืด" ในวรรณกรรมรัสเซีย เขาแสดงให้เห็นว่าความไร้ระเบียบ การปกครองแบบเผด็จการและความโหดร้ายกำลังเกิดขึ้นหลังกำแพงของพ่อค้าที่ดี ที่นี่ชีวิตและชะตากรรมของหนุ่มสาวถูกทำลาย […]
19. ในความคิดของฉัน คำตอบสำหรับคำถามดังกล่าวซ้ำซากและเรียบง่าย: "ไม่มีใครถูกตำหนิ" การค้นหาผู้กระทำความผิดนั้นไร้ความหมายเสมอหากไม่เกี่ยวข้องกับอาชญากรรมในชีวิตจริง แต่จะสัมผัสเพียงปัญหาทางปรัชญาทั่วไปเท่านั้น ฉายา "ฟุ่มเฟือย" ตามที่นักวิจารณ์วรรณกรรมใช้เป็นครั้งแรกในหนึ่งในร่างร่างของเขาโดย A.S. Pushkin เกี่ยวกับ Eugene Onegin ใกล้เคียงกัน […]
20. จากการศึกษาวรรณกรรมเราเห็นว่าวีรบุรุษของนักเขียนชาวรัสเซียหลายคนมีความเห็นอกเห็นใจอย่างมากต่อบุคคลที่คลุมเครือเช่นนโปเลียน วีรบุรุษแห่งวรรณคดีรัสเซียเช่น Onegin, Prince Andrei Bolkonsky, Rodion Raskolnikov ผ่านความเห็นอกเห็นใจที่มีต่อเขาแม้กระทั่งความหลงใหลในตัวเขา และแต่ละคนสามารถเลือก ได้ยิน พิจารณา และเห็นใน Bonaparte คุณลักษณะเหล่านั้นและ […] ...
21. A. S. Pushkin ไม่ได้ถูกเรียกว่ากวีและนักเขียนชาวรัสเซียที่ยิ่งใหญ่ที่สุด พระองค์ทรงสัมผัสประเด็นต่างๆ ในการทำงาน รวมทั้งสาเหตุที่แท้จริงของปัญหาของคนที่อ่อนแอที่สุดและเปราะบางที่สุดในสังคม เขายังสัมผัสกับปัญหาเดียวกันในเรื่อง “The Stationmaster” Samson Vyrin เป็นหนึ่งในตัวละครหลักของเรื่อง ตามตำแหน่งเขาเป็นสถานี [... ] ...
22. องค์ประกอบของนวนิยายเรื่อง "ใครถูกตำหนิ" เดิมมาก เฉพาะบทแรกของภาคแรกเท่านั้นที่มีรูปแบบโรแมนติกที่แท้จริงของการอธิบายและโครงเรื่องของการกระทำ - "นายพลที่เกษียณแล้วและครูที่มุ่งมั่นต่อสถานที่" จากนั้นติดตาม: "ชีวประวัติของ Excellencies" และ "ชีวประวัติของ Dmitry Yakovlevich Krucifersky" บท "สิ่งมีชีวิต" เป็นบทที่มาจากรูปแบบการเล่าเรื่องที่ถูกต้อง แต่ตามมาด้วย "ชีวประวัติของวลาดิมีร์ เบลตอฟ" Herzen ต้องการแต่ง […]
23. ไม่ง่ายเลยที่จะตอบคำถามนี้ ลองพูดให้แตกต่างกันเล็กน้อย: ความผิดบาปใดที่ Flaubert "ลงโทษ" นางเอกของเขาทำให้เธอต้องฆ่าตัวตาย? เพื่อความฝันอันลวงตาแห่งความสุขของเธอ? สำหรับความปรารถนาที่จะมีชีวิตที่ "วางแผน" ชีวิตที่ไม่จริง? หรืออาจเป็นเพราะเธอดูเหมือนตัวเองแตกต่างจากที่เธอเป็นอยู่เล็กน้อย? หรืออาจจะทั้งหมด […]
24. ทำไม ทำไม อย่างไร ต้องทำอะไร และใครเป็นคนเปิดตัว บางทีแทบไม่มีคำถามใดที่ความสมจริงจะไม่ตอบ หรือที่เขาไม่สามารถตอบได้ สาระสำคัญของระบบศิลปะนี้อยู่ที่การวิเคราะห์: เหตุใดจึงอยู่ที่นี่และไม่ใช่ที่อื่น เหตุใดจึงเป็นเช่นนี้และไม่ใช่ที่อื่น นั่นคือเหตุผลที่นักสัจจริงมักจะค้นหาการปรับสภาพ […]
25. อาชญากรรมก็คืออาชญากรรม สำหรับทุกอาชญากรรมมีการลงโทษ อะไรผลักดันให้ผู้คนก่ออาชญากรรม อะไรผลักดันให้พวกเขา? เขาไล่ตามแรงจูงใจอะไร? การก่ออาชญากรรมหมายถึงการขัดต่อรากฐานทางศีลธรรม หลักการทางศีลธรรมของสังคมและตัวบุคคลเอง ดังนั้นจึงมีบางสิ่งที่ทรงพลังกว่ามากซึ่งเป็นสิ่งที่ได้เปรียบเหนือบุคคล ลองเปรียบเทียบนางเอกสองคน: Katerina [... ] ...
26. หากเราพูดถึงความจริงที่ว่าหญิงชราต้องตำหนิตัวเองก็ควรตระหนักว่าไม่มีที่สำหรับความไว้วางใจและความเมตตาในชีวิต หญิงชราเป็นคนใจดี เธอเชื่อในความเหมาะสมของผู้คน แน่นอนว่าสำรวยหนุ่มต้องตำหนิ ภาพนี้แสดงให้เห็นประเภทของบุคคลที่ไม่มีเกียรติและมโนธรรม เขาถูกลงโทษและค่อนข้างถูกต้อง ที่สำคัญที่สุดคือระบบราชการของรัฐต้องโทษ: การดำเนินการของศาล [... ] ...
27. ใครจะโทษว่าเป็นความทุกข์ทรมานของนางเอก? (ตามเรื่องราวของ N. S. Leskov "The Old Genius") ผลงานของ N. S. Leskov เป็นขั้นตอนสำคัญในการสร้างเอกลักษณ์ประจำชาติของวรรณกรรมรัสเซีย เขาไม่กลัวที่จะพูดความจริงที่ขมขื่นที่สุดเกี่ยวกับประเทศและประชาชนของเขา เพราะเขาเชื่อในความเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนแปลงพวกเขาให้ดีขึ้น ในผลงานของเขา เขาให้ความสนใจเป็นพิเศษกับชะตากรรมของ […]
28. ในช่วงทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ 19 คนที่ฉลาด มีการศึกษา และมีความสามารถจำนวนมากกลายเป็น "ตกงาน" กลายเป็น "คนที่ฟุ่มเฟือย" พวกเขาปรารถนาที่จะทำกิจกรรมเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย แต่เป้าหมายนั้น - มีสติและกำหนดไว้อย่างชัดเจน - ไม่มี ระเบียบชีวิตที่ฝังแน่นได้พรากศรัทธาในความเหมาะสมของการรับใช้ความดี ศรัทธาในชัยชนะของความคิดที่สดใสและสูงส่ง อย่างแน่นอน […]...
29. ไม่มีประเทศใดในครอบครัวที่ทรงพลังของปรมาจารย์ด้านศิลปะที่ยิ่งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้นในช่วงเวลาสั้น ๆ เช่นเดียวกับในรัสเซียในศตวรรษที่ 19 แต่พุชกินคือผู้ที่เราคิดว่าเป็นผู้ก่อตั้งวรรณกรรมรัสเซียคลาสสิก โกกอลกล่าวว่า: "ด้วยชื่อของพุชกิน ความคิดของกวีแห่งชาติรัสเซียปรากฏขึ้นทันที ... เขามีธรรมชาติของรัสเซีย จิตวิญญาณของรัสเซีย ภาษารัสเซีย อักขระรัสเซีย ... " ใน […]...
30. จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ 17 มีลักษณะการปะทะกันของโลกเก่าและโลกใหม่ ความโหดร้ายและความมืดในระบบศักดินาที่ครอบงำในโลกเก่าถูกแทนที่ด้วยการเสพติดที่เป็นอันตรายและอำนาจที่มีอำนาจทุกอย่างของทองคำที่เกิดขึ้นในโลกใหม่ นักมนุษยนิยมในยุคนั้นเฝ้าดูการปะทะกันที่น่ากลัวของความชั่วร้ายสองอย่างและค่อยๆเลิกเชื่อในชัยชนะแห่งความดีและความยุติธรรม นักเขียนบทละครชาวอังกฤษผู้ยิ่งใหญ่ W. Shakespeare โศกนาฏกรรมของเขา […] ...
31. การเสียชีวิตของ Katerina เป็นโศกนาฏกรรมของสังคม Ostrovsky แสดงให้เห็นว่าในสังคมที่มีอยู่หลายคนไม่สามารถอยู่รอดได้ แต่ใครยังคงตำหนิสำหรับการตายของ Katerina? Boris, Tikhon, Kabanova หรือทั้งสังคม? อะไรทำให้เกิดแรงผลักดันเช่นนี้? ประการแรก Katerina เป็นผู้ศรัทธา พระเจ้าทรงเป็นไอดอลสำหรับเธอ การนอกใจสามีในครั้งนั้นเป็นบาปมหันต์ […]...
32. เพื่อขอความช่วยเหลือจาก Loreta ภรรยาสาวของผู้จัดการปราสาท ชายชราวาเลนไทน์ Francion บุกเข้าไปในปราสาทภายใต้หน้ากากของผู้แสวงบุญ เล่นตลกกับวาเลนไทน์ คืนนั้นต้องขอบคุณ Francion เหตุการณ์เหลือเชื่อเกิดขึ้นในปราสาท: Loreta มีช่วงเวลาที่ดีกับหัวขโมยโดยเข้าใจผิดว่าเขาคือ Francion ขโมยอีกคนแขวนอยู่บนบันไดเชือกทั้งคืน สามีที่ถูกหลอกถูกมัดไว้กับต้นไม้ สาวใช้ […]...
33. “ถ้ามีหลายหัว หลายความคิด แล้วจะมีหัวใจกี่ดวงที่มีความรักมากมาย” แอนนา คาเรนินา นางเอกของนวนิยายชื่อเดียวกันของตอลสตอยกล่าวเมื่อเธอตกหลุมรักวรอนสกี แท้จริงแล้วความรักไม่มีเลขตัวเดียว ทุกคนมีเป็นของตนเอง ยิ่งกว่านั้น คนๆ หนึ่งสามารถรักได้หลากหลายในช่วงชีวิตที่แตกต่างกัน ดังนั้น Princess Marya และ Sonya จึงรัก Nikolai Rostov ไม่ใช่ [... ] ...
34. อย่าเริ่มต้นด้วยความตาย แต่ด้วยการเกิดซึ่งตรงกับวันที่ 23 มีนาคม ปีไม่สำคัญเพราะไม่ใช่เขา แต่เป็นตัวเลขที่กำหนดการเลือกชื่อเมื่อรับบัพติสมา ตั้งแต่ทั้งหมดนี้เริ่มต้นขึ้น ไม่ว่าจะเปิดปฏิทินมากเพียงใด ก็ไม่มีชื่อปกติแม้แต่ชื่อเดียวที่อยู่ใกล้เคียง ชะตากรรมโกง Bashmachkin ตั้งแต่วันที่เขาเกิดไม่ให้ [... ] ...
35. จุดแข็งทั้งหมดของ Ostrovsky นั้นอยู่ที่จิตวิทยาของความรุนแรงและการหลอกลวงในรูปแบบของรัสเซีย และเราต้องประหลาดใจกับความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่สิ้นสุดและความละเอียดอ่อนในการวิเคราะห์ที่เขาสร้างการผสมผสานทางศิลปะเกือบนับไม่ถ้วนของปากหมาป่าและหางของสุนัขจิ้งจอก . ฉันพูดว่า "เกือบนับไม่ถ้วน" เพราะแม้แต่การนับตัวละครทั้งหมดในผลงานของ Ostrovsky เราก็ได้ตัวเลข […]
36. เพื่อแสดงความรู้สึกอันสูงส่งและแรงบันดาลใจของ Chatsky ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น Griboedov ครั้งหนึ่งได้วาง Molchalin ที่ขี้ขลาดไว้ข้างๆเขา ในทางกลับกัน Lermontov ต่อต้าน Grushnitsky ต่อ Pechorin ที่ทุกข์ทรมานซึ่งสนใจแต่เรื่อง "การเป็นฮีโร่ของนวนิยาย" โดยพยายาม "สร้างผลกระทบ" Pechorin อยู่คนเดียวในหมู่คนอย่าง Grushnitsky ซึ่งในวัยเด็กเล่นอย่างผิดหวังและในวัยชรา "กลายเป็นเจ้าของที่ดินที่สงบสุขหรือ [... ] ...
37. ผู้เขียนนวนิยายเรื่อง Oblomov, I. A. Goncharov กล่าวโทษความเป็นทาสสำหรับความจริงที่ว่า Ilya Ilyich Oblomov ชายผู้ชาญฉลาด ใจดี และซื่อสัตย์ ได้กลายเป็นสมาชิกที่ไม่จำเป็นของสังคม ความเกียจคร้าน ความเฉื่อยชา การฝันกลางวันของ Manilov แทนที่จะเป็นชีวิตจริง - นี่คือคุณสมบัติที่ทำให้ Oblomov จากคนธรรมดากลายเป็นคนขี้เกียจที่นอนมันฝรั่งและช่างฝัน ความไม่เหมาะสมและความไร้ประโยชน์ของ Oblomov แสดงออกในสภาพชีวิตที่วุ่นวายของเมืองหลวงของรัสเซีย […]...
38. ใน Novgorod Herzen เริ่มทำงานในนวนิยายเรื่อง "Who is to Blame?" ในปี พ.ศ. 2388-2389 นวนิยายเรื่องนี้ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร Otechestvennye Zapiski และอีกหนึ่งปีต่อมาได้รับการตีพิมพ์เป็นฉบับแยกต่างหาก นวนิยายเรื่อง "ใครถูกตำหนิ" - งานต่อต้านการเป็นทาส Herzen ไม่ได้ซ่อนทัศนคติที่เป็นศัตรูต่อระบบการปกครองในรัสเซียและประณามการสนับสนุนหลักอย่างกระตือรือร้น - ขุนนางในท้องถิ่นและระบบราชการที่โลภและกินสัตว์อื่น […]...
39. อเล็กซานเดอร์ อิวาโนวิช เฮอร์เซน จะโทษใครดี? โรมัน (พ.ศ. 2384-2389) การกระทำเริ่มต้นในจังหวัดของรัสเซียบนที่ดินของเจ้าของที่ดินผู้มั่งคั่ง Alexei Abramovich Negrov ครอบครัวได้ทำความคุ้นเคยกับอาจารย์ของลูกชายของ Negrov - Misha, Dmitry Yakovlevich Krucifersky ผู้สมัครที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมอสโก นิโกรไม่มีไหวพริบครูขี้อาย ชาวนิโกรได้รับการเลื่อนตำแหน่งให้เป็นพันเอกวัยกลางคนหลังจากการรณรงค์ในปี พ.ศ. 2355 ในไม่ช้าเขาก็เกษียณด้วยตำแหน่ง [... ] ...
40. ใครจะโทษสำหรับการตายของแคทเธอรีน? A. N. Ostrovsky ไม่เพียง แต่เป็นนักเขียนบทละครที่ยอดเยี่ยมเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ริเริ่มที่แท้จริงในด้านการเขียนบทละครอีกด้วย ก่อนหน้าเขา ไม่มีใครสามารถอธิบายสภาพแวดล้อมของพ่อค้าได้หลากหลายแง่มุม เช่น วิถีชีวิต ขนบธรรมเนียม และประเพณี นอกจากนี้ เขายังแสดงให้เห็นเป็นครั้งแรกว่า "อาณาจักรแห่งความมืด" อยู่เบื้องหลังประตูของครอบครัวพ่อค้าที่ภายนอกหล่อเหลา พวกเขาทำลาย [...] ...

บทเรียนแบบเปิดของการอ่านนอกหลักสูตรในชั้นเรียน "A" ครั้งที่ 8 จากนวนิยายของ F. Stendhal "Red and Black"

ประเภทบทเรียน: บทเรียนที่มีปัญหากับองค์ประกอบของเทคโนโลยีการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

งานสอนของบทเรียน: การรับรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับความหมายของโศกนาฏกรรมชีวิตของ Julien Sorel ตัวเอกของนวนิยายเรื่อง "Red and Black"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน

เกี่ยวกับการศึกษา: ความรู้เกี่ยวกับนวนิยาย การระบุลักษณะตัวละครหลัก และการวิเคราะห์เส้นทางชีวิตของ Julien Sorel

เกี่ยวกับการศึกษา : การก่อตัวของตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้นและทัศนคติที่สำคัญต่อการเลือกอุดมคติของชีวิตและเส้นทางชีวิต

เกี่ยวกับการศึกษา : ระบุปัญหาหลักของนวนิยาย, กำหนดทัศนคติของผู้เขียนต่อฮีโร่ของเขา, สร้างลักษณะปากเปล่าของ Julien Sorel, เรียงความเกี่ยวกับปัญหาของบทเรียน

ระหว่างเรียน

1 ขั้นตอนของบทเรียน (5-7 นาที)

เวลาจัดงาน:

ครูอวยพร

ตรวจสอบการเตรียมความพร้อมของนักเรียนสำหรับบทเรียน (ตำราของนวนิยาย, สมุดงาน)

การทำให้ความรู้เป็นจริง (การทำซ้ำคำถามหลักของบทเรียนก่อนหน้า)

ครู: ในบทเรียนที่แล้วเราเริ่มทำความคุ้นเคยกับนวนิยายเรื่อง "Red and Black" ของ F. Stendhal จำสิ่งที่เราคุยกันไว้

คำถามจากครูถึงชั้นเรียน:

การกระทำในนวนิยายเกิดขึ้นในเวลาใด? (พ.ศ. 2363)

ปี ค.ศ. 1814-1830 เรียกว่ายุคแห่งการฟื้นฟูในฝรั่งเศส มันคืออะไร? (นวนิยายเรื่อง Red and Black ออกมาหลังจากนั้นการปฏิวัติเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2373. การเมืองเป็นเหตุกษัตริย์คาร์ล่า เอ็กซ์ที่พยายามย้อนเวลาและคำสั่งก่อนหน้านี้1789. การฟื้นฟูคือการฟื้นฟูอำนาจราชวงศ์บูร์บงหลังความพ่ายแพ้ของนโปเลียน)

สเตนดาห์ลให้คำบรรยายของนวนิยายเรื่องนี้ว่า "พงศาวดารแห่งศตวรรษที่ 19" พงศาวดารคืออะไร? (พงศาวดาร - บันทึกเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์; พื้นฐานของนวนิยายสารคดี)

นวนิยายเรื่อง "แดงและดำ" เป็นหนึ่งในนวนิยายสมจริงเรื่องแรกที่บอกเล่าเกี่ยวกับชีวิตของสังคมทุกชั้นของสังคมสเตนดาลสมัยใหม่ ตั้งชื่อตัวแทนของเลเยอร์เหล่านี้ (คนธรรมดา, ชาวนา - ตระกูล Sorel, ขุนนาง - Mr. de Renal, ชนชั้นนายทุน - นาย Valno, Fouquet, นักบวช - Abbé Pirrard, Abbé Chelan และนักบวชอื่น ๆ, ขุนนาง - Marquis de La Mole)

บทสรุปหลักของนวนิยายเรื่องนี้คืออะไร? คำพูดเหล่านี้เป็นของใคร? (“ความจริงความจริงอันขมขื่น” - คำพูดของ J. Danton นักปฏิวัติชาวฝรั่งเศส)

ใช่ นี่เป็นเรื่องจริงเกี่ยวกับเวลาและผู้คนที่อาศัยอยู่ในเวลานี้

ขั้นตอนที่ 2 ของบทเรียน (3-7 นาที)

ครู: ระลึกถึงการบ้านของคุณสำหรับบทเรียนนี้ (เขียนคำพูดที่แสดงลักษณะของ Julien Sorel จากด้านบวกและด้านลบ - แต่ละกลุ่มมีส่วนของนวนิยายของตัวเอง และเขียนปัญหาหนึ่งข้อที่เกี่ยวข้องกับตัวละครหลัก - งานแต่ละอย่าง)

ดังนั้น เพื่อเริ่มส่วนหลักของบทเรียน เราต้องระบุปัญหาหลักของงานนี้ อภิปรายในกลุ่มและเสนอแนะ

เขียนปัญหาที่เสนอไว้บนกระดาน

ปัญหาที่อาจารย์แนะนำ:

ปัญหาความดีและความชั่ว

ปัญหาการเลือกอุดมคติชีวิตและเส้นทางชีวิต

ปัญหาของค่าจริงและค่าเท็จ

การกำหนดปัญหา – ปัญหาชีวิตในอุดมคติและเส้นทางชีวิตของ Julien Sorel

ขั้นตอนที่ 3 ของบทเรียน (15-20 นาที)

- ชีวิตของเขาในอุดมคติคืออะไร? (นโปเลียน)

ชีวิตของ Sorel แบ่งออกเป็นช่วงใดบ้าง? (ที่ 1 - ชีวิตในเมือง Verrières, ที่ 2 - เซมินารีใน Besancon และที่ 3 - ปารีส)

ครู: ก่อนที่จะพูดถึงเส้นทางชีวิตของตัวเอกจำเป็นต้องเข้าใจว่าเขาเป็นอย่างไรและอะไรเป็นแรงผลักดันในชีวิตนี้ เราเริ่มทำงานเป็นกลุ่ม จากคำพูดที่คุณเขียนออกมา จำเป็นต้องเปิดเผยภาพลักษณ์ของ Julien และทัศนคติของเขาที่มีต่อนโปเลียนในช่วงชีวิตนี้

งานกลุ่ม(3-5 นาที) ตามด้วยการนำเสนอลักษณะตามคำพูดของ Julien ในแต่ละกลุ่ม

ผู้เข้าร่วมกลุ่มที่ 4 เพิ่มลักษณะของ Julien และคำพูดของเขาเกี่ยวกับนโปเลียน

ลักษณะนิสัยเชิงบวกและเชิงลบของ Julien Sorel เขียนไว้บนกระดาน

ด้านลบ: การตีสองหน้า ความหน้าซื่อใจคด ความฟุ้งเฟ้อ ความทะเยอทะยาน ความทะเยอทะยาน ความทะเยอทะยาน ฯลฯ

ด้านบวก: ความรัก พรสวรรค์ ความสูงส่ง ความขี้อาย ความหยิ่งยโส ความตั้งใจ ความเฉลียวฉลาด ความคิดริเริ่ม ฯลฯ

ลักษณะของ Julien Sorel

งาน: จัดทำแผนสำหรับลักษณะนี้ (งานกลุ่ม)

Julien Sorel ลูกชายของช่างไม้เริ่มไต่ระดับบันไดทางสังคม ขั้นแรกเขากลายเป็นครูสอนพิเศษในบ้านของ M. de Renal จากนั้นเป็นเซมินารี จากนั้นเป็นเลขานุการของ Marquis de la Mole ที่ทรงอิทธิพล และสุดท้าย , คู่หมั้นของลูกสาวของเขา, เจ้าหน้าที่ที่ยอดเยี่ยมของหน่วยพิทักษ์ M. de la Vernet - ที่นี่ขั้นตอนในอาชีพที่รวดเร็วJulien จบลงด้วยจุดจบที่น่าเศร้า การประหารชีวิตของเขา

ชีวิตของ Julien เต็มไปด้วยเหตุการณ์ภายนอกที่สดใสและการผจญภัยทางศีลธรรมและจิตใจ ในแง่ของบุคลิกภาพเขามีความใกล้ชิดฮีโร่โรแมนติก: เขามีพลังงานมหาศาล, ความสามารถพิเศษ, ตัวละครที่หยิ่งยโส, เจตจำนงเหล็ก, จินตนาการที่กระตือรือร้น ในสังคมใดก็ตาม Julien อยู่เหนือคนรอบข้าง ของเขาไอดอล - นโปเลียน ลูกชายของการปฏิวัติ ความฝันอันทะเยอทะยานของเขา Julien Sorel รู้สึกทึ่งกับการแสวงหาความรุ่งโรจน์ของตัวเอง พื้นฐานของโลกทัศน์ของเขาเห็นได้ชัดที่สุดในตอนที่ Sorel เฝ้าดูการบินของเหยี่ยว เหนือสิ่งอื่นใด เขาอยากจะเป็นเหมือนนกที่เย่อหยิ่งจองหองบินอย่างอิสระบนท้องฟ้า เขาต้องการที่จะอยู่เหนือโลกโดยรอบ และความปรารถนาเหล่านี้ทำให้ความคิดและแรงบันดาลใจอื่น ๆ ของฮีโร่หมดไป “นี่คือชะตากรรมของนโปเลียน” เขาคิด “บางทีสิ่งเดียวกันนี้กำลังรอฉันอยู่…” ด้วยแรงบันดาลใจจากแบบอย่างของนโปเลียนและความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ในอำนาจทุกอย่างของเขาเอง ในอำนาจทุกอย่างของเจตจำนง พลังงาน พรสวรรค์ Julien จึงวางแผนอย่างกล้าหาญเพื่อบรรลุเป้าหมายของเขา อย่างไรก็ตามฮีโร่อาศัยอยู่ในยุคที่ไม่สามารถสร้างอาชีพที่เหมาะสมและมีชื่อเสียงในทางที่ซื่อสัตย์ได้ ดังนั้นโศกนาฏกรรมหลักความขัดแย้งของภาพนี้. จิตวิญญาณที่เป็นอิสระและสูงส่งของ Julien ปะทะกับแรงบันดาลใจอันทะเยอทะยานของเขา ผลักดันฮีโร่ไปสู่เส้นทางแห่งความเสแสร้ง การแก้แค้น และอาชญากรรม ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าเส้นทางของฮีโร่ไปสู่ความรุ่งโรจน์นั้นยากและขัดแย้งเพียงใด เราเห็นว่าบนเส้นทางนี้ Julien ค่อยๆ สูญเสียคุณสมบัติความเป็นมนุษย์ที่ดีที่สุดของเขาไปอย่างไร ความชั่วร้ายเติมจิตวิญญาณที่สดใสของเขามากขึ้นเรื่อยๆ ได้อย่างไร และในที่สุดเขาก็ยังคงบรรลุเป้าหมาย - เขากลายเป็น Viscount de Verneuil และลูกเขยของ Marquis ที่มีอำนาจ แต่ Julien ไม่รู้สึกมีความสุข เขาไม่พอใจกับชีวิตของเขา ท้ายที่สุด แม้จะมีทุกสิ่ง วิญญาณที่มีชีวิตยังคงถูกเก็บรักษาไว้ในนั้น แม้จะถูกโลกและความทะเยอทะยานของตัวเองทำร้ายมามากพอแล้ว โซเรลยังไม่ทราบถึงเหตุผลที่ทำให้เขาไม่พอใจอย่างเต็มที่ และมีเพียงกระสุนนัดเดียวที่หลุยซ์ เดอ เรนาลเปิดเผยความจริงแก่เขาช็อก ซึ่งฮีโร่ประสบหลังจากอาชญากรรมทำให้ชีวิตทั้งชีวิตของเขากลับหัวกลับหางบังคับให้คิดใหม่เกี่ยวกับคุณค่าและมุมมองเก่าทั้งหมด. โศกนาฏกรรมที่เกิดขึ้นชำระจิตใจให้สะอาดและให้ความกระจ่างแก่ฮีโร่ ปลดปล่อยวิญญาณของเขาจากความชั่วร้ายที่ปลูกฝังโดยสังคม ตอนนี้ภาพลวงตาของความปรารถนาอันทะเยอทะยานในอาชีพการงาน ความไม่ลงรอยกันและความเข้าใจผิดของแนวคิดเกี่ยวกับความสุขอันเป็นผลสืบเนื่องมาจากชื่อเสียง ได้ถูกเปิดเผยต่อเขาอย่างเต็มที่ ทัศนคติของเขาที่มีต่อมาทิลด้าซึ่งการแต่งงานของเขาควรจะยืนยันตำแหน่งของเขาในสังคมชั้นสูงก็เปลี่ยนไปเช่นกัน ตอนนี้เธอกลายเป็นศูนย์รวมที่ชัดเจนของความทะเยอทะยานอันทะเยอทะยานของเขา ซึ่งเขาพร้อมที่จะทำข้อตกลงด้วยความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของเขา เมื่อตระหนักถึงความผิดพลาด รู้สึกถึงความสำคัญของแรงบันดาลใจและอุดมคติในอดีต Julien ปฏิเสธความช่วยเหลือจากผู้มีอำนาจที่สามารถช่วยเขาออกจากคุกได้ ดังนั้นหลักการตามธรรมชาติ จิตวิญญาณอันบริสุทธิ์ของฮีโร่จึงเข้าครอบงำเขาตาย แต่ได้รับชัยชนะในการต่อสู้กับสังคม

ตัวเลือก

1. ขั้นตอนของอาชีพที่รวดเร็ว

2. บุคลิกใกล้เคียงกับพระเอกโรแมนติก

3. ไอดอลของเขาคือนโปเลียน

4. ความขัดแย้งของภาพ

5. ช็อต - และการคิดทบทวนมุมมองใหม่

6. ความตายของ Julien แต่ชัยชนะเหนือสังคม

1. ขั้นตอนที่ 4 ของบทเรียน (7-10 นาที)

ครู: เราคุ้นเคยกับนวนิยายของ F. Stendhal "Red and Black" ซึ่งเป็นตัวละครหลัก Julien Sorel ตอนนี้กลับไปที่ปัญหาของบทเรียน ข้อสรุปใดที่สามารถสรุปได้? (คำตอบของนักเรียนที่เป็นไปได้):

อย่าทำตัวเป็นไอดอล

เป้าหมายชีวิตควรเป็นไปในทางที่ดี

ไม่ใช่ทุกวิถีทางที่ดีในการบรรลุเป้าหมาย

คิดถึงคนที่รัก

อย่าทำร้ายผู้อื่น

อย่าทำลายตัวเองและใช้ชีวิตตามธรรมชาติของคุณ

ครู: ทำไมเราถึงรับงานนี้ของ Stendhal?

เนื่องจากฮีโร่ของงานวรรณกรรมรัสเซียจะสร้างไอดอลจากนโปเลียนด้วย: นี่คือ Rodion Raskolnikov ในนวนิยายของ F. Dostoevsky และ Andrei Bolkonsky ในนวนิยายมหากาพย์ของ L. Tolstoy พวกเขาก็จะผ่านเส้นทางที่ยากลำบากในการรู้จักชีวิตเช่นกัน ฉันคิดว่านวนิยายเรื่อง Red and Black ทำให้คุณคิดถึงชีวิตและเป้าหมายในชีวิต มาสรุปบทเรียนของวันนี้กัน

เขียน cinquain ในรูปของ Julien

ตัวแปรที่เป็นไปได้

จูเลียน

ทะเยอทะยานไร้สาระ

ความเกลียดชังคนหน้าซื่อใจคดเห็นชัดเจน

จุดมุ่งหมายของชีวิตคืออาชีพและชื่อเสียง

ความตาย

ฉันแนะนำให้คุณเติมประโยคให้สมบูรณ์ (ถ้ามีเวลาเหลือ)

ภาพสะท้อน: (เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง)

1. วันนี้ฉันพบว่า...
2. มันน่าสนใจ…
3. มันยาก…
4. ฉันทำภารกิจ...
5. ฉันตระหนักว่า...
6. ตอนนี้ฉันสามารถ...
7. ฉันรู้สึกว่า...
8. ฉันซื้อ...
9. ฉันได้เรียนรู้…
10. ฉันจัดการ…
11. ฉันสามารถ...
12. ฉันจะพยายาม…
13. ทำให้ฉันประหลาดใจ...
14. ให้บทเรียนแก่ชีวิต...
15. ฉันต้องการ…

การบ้าน: (ไม่บังคับ)

1. เขียนเรียงความ "เป้าหมาย เส้นทางชีวิตของฉัน"

2. เรียงความสะท้อนนวนิยายโดยสเตนดาล "แดงและดำ" (จบ)

นวนิยายเรื่อง "Red and Black" ของ Frederick Stendhal ตีพิมพ์ในปี 1830 เมื่อชาวฝรั่งเศสรุ่นที่เฝ้าดูทั้งภาคยานุวัติและการล่มสลายของนโปเลียนยังไม่ได้ลงไปในประวัติศาสตร์ ในเวลาเดียวกัน ประเทศซึ่งยังไม่ฟื้นตัวจากความสั่นสะเทือนครั้งก่อน ก็ใกล้จะถึงการปฏิวัติเดือนกรกฎาคมแล้ว

“ความจริง ความจริงอันโหดร้าย!” - คำพูดเหล่านี้ของ Danton ถูกนำมาเป็นบทสรุปของนวนิยายเรื่องนี้ แท้จริงแล้วผู้เขียนใช้เนื้อเรื่องของหนังสือของเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์จริงโดยเปลี่ยนเฉพาะชื่อของตัวละครหลักและฉากและชื่อเรื่องของนวนิยาย - "แดงและดำ" - เสริมด้วยการชี้แจงที่สำคัญ: "พงศาวดารของ ศตวรรษที่ 19"

ตัวเอกของนวนิยายเรื่องนี้ Julien Sorel เป็นชายผู้ต่ำต้อย เป็นลูกของช่างตัดไม้ ในหน้าของหนังสือ เขาปรากฏตัวในฐานะนักผจญภัยที่ทะเยอทะยาน พยายามทุกวิถีทางเพื่อชิงตำแหน่งที่เหมาะสมบนบันไดทางสังคม โดยทั่วไปแล้วฮีโร่ตัวนี้เป็นตัวละครที่มีลักษณะเฉพาะสำหรับยุคที่อธิบายไว้ในนวนิยาย มันเป็นช่วงเวลาที่เงื่อนไขที่เอื้ออำนวยในสังคมฝรั่งเศสสำหรับการเกิดขึ้นของ raznochintsy ทั้งรุ่นผู้คนจากชนชั้นล่าง ได้รับแรงบันดาลใจจากแนวคิดปฏิวัติเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของความเท่าเทียมกันทางสังคมแบบไม่มีเงื่อนไข พวกเขาพึ่งพาความสำเร็จในชีวิตโดยไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก

ต่อหน้า Julien Sorel เราเห็นคนแบบนี้ ในวัยหนุ่ม เขาหมกมุ่นอยู่กับความฝันที่จะบรรลุพรพิเศษในชีวิตและตำแหน่งสูง: “เขาจมดิ่งสู่ความฝันอันกระตือรือร้นว่าเขาจะนำเสนอต่อสาวงามชาวปารีสได้อย่างไร เขาจะสามารถดึงดูดความสนใจของพวกเขาด้วยการกระทำที่ไม่ธรรมดาได้อย่างไร ทำไมคนหนึ่งถึงไม่รักเขา? ท้ายที่สุด Bonaparte เมื่อเขายังยากจนก็ตกหลุมรัก Madame de Beauharnais ที่ยอดเยี่ยม!

การรู้ความคิดของชายหนุ่มคนนี้เป็นเรื่องง่ายที่จะคาดเดาเกี่ยวกับความสนใจของเขา: ไม่น่าแปลกใจเลยที่ไอดอลของ Julien คือนโปเลียนและหนังสือเล่มโปรดของเขาคือ Saint Helena Memorial ความหมกมุ่นของโซเรลในวัยหนุ่มที่มีต่อโรคที่มีลักษณะเฉพาะในยุคนี้ - ลัทธิโบนาปาร์ติส - ที่ทำให้รูปร่างของเขาเป็นแบบฉบับของคนรุ่นราวคราวเดียวกันของสเตนดาล

ในเวลาเดียวกันในสายตาของ Julien Sorel ดาบ (นั่นคือการรับราชการทหาร) ไม่ใช่วิธีเดียวที่จะบรรลุเป้าหมายนี้เช่น "... นักบวชอายุสี่สิบได้รับเงินเดือนหนึ่งร้อย พันฟรังก์นั่นคือมากกว่านายพลที่มีชื่อเสียงที่สุดของนโปเลียนถึงสามเท่า ... เราต้องเป็นนักบวช ... " การผิดศีลธรรมของข้อโต้แย้งเหล่านี้โดดเด่นอย่างแท้จริง ฮีโร่ไม่ได้ถูกหยุดด้วยความไม่เชื่อของตัวเอง - ผลกระทบที่ความรู้อันไร้ที่ติของข้อความในพระคัมภีร์ส่งผลกระทบต่อคนรอบข้างเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากสิ่งนี้สามารถนำไปสู่การประกอบอาชีพเพิ่มอำนาจในสังคม

Julien Sorel กังวลมากที่สุดเกี่ยวกับชื่อเสียงของเขา: "แต่ชื่อเสียงของฉันคือทั้งหมดที่ฉันมี นี่คือสิ่งเดียวที่ฉันมีชีวิตอยู่เพื่อ ... " เห็นได้ชัดว่าเหตุใดคำพูดต่อไปนี้ของ Ronsard จึงปรากฏในบทที่ IV ของส่วนที่สองของนวนิยาย: "เขามาทำอะไรที่นี่? เขาชอบที่นี่ไหม หรือเขากำลังประจบสอพลอตัวเองโดยหวังว่าจะเป็นที่ชื่นชอบ? สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าพวกเขาจะแสดงกลวิธีของพฤติกรรมที่เลือกโดยฮีโร่ได้อย่างแม่นยำที่สุด

Julien Sorel มองว่าการเข้าถึงสังคมชั้นสูงเป็นการรับประกันการได้รับการยอมรับ เขาฝันเห็นแสงสว่างและยอมรับในตัวเขาว่าเป็นคนเก่ง มีความสามารถ มีบุคลิกที่โดดเด่น เขาไม่รู้ว่าเวลาของลัทธิโบนาปาร์ตได้ผ่านไปแล้ว เจ้าของร้านและพ่อค้าที่เข้ามาแทนที่นโปเลียนยอมรับค่านิยมที่แตกต่างกัน ดำเนินชีวิตตามกฎที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

ในคำปราศรัยครั้งสุดท้ายในการพิจารณาคดี Julien Sorel ตระหนักถึงความไร้ประโยชน์ของแรงบันดาลใจของเขา แม้ว่าเขาจะยังคงโทษตัวเองเป็นหลักสำหรับความโชคร้ายของเขา แต่สังคมที่เขาปรารถนาและกฎหมายของกฎหมายที่เขาไม่ต้องการยอมรับ

การฆ่าตัวตายของ Julien Sorel ดูเหมือนคำตำหนิของชายผู้ทะเยอทะยานที่โรแมนติกและไร้เดียงสาต่อโลกที่ปฏิเสธเขา ชะตากรรมของฮีโร่คนนี้ทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจ แม้แต่ความไร้เดียงสาของเขาก็เข้าใจได้ แต่วิธีการที่ Julien Sorel พยายามบรรลุเป้าหมายนั้นเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ในความคิดของฉันในทุกสถานการณ์

ภาพของ Julien Sorel ในนวนิยายเรื่อง Red and Black ของ Stendhal

ตัวเอกของนวนิยายเรื่อง "Red and Black" คือ Julien Sorel ชายหนุ่มที่มีความทะเยอทะยาน เขาเป็นลูกชายของช่างไม้ที่เรียบง่าย อาศัยอยู่กับพี่น้องและพ่อของเขา เป้าหมายหลักของชายหนุ่มอายุสิบเก้าปีคือความคิดที่จะปีนบันไดอาชีพของคริสตจักรและอยู่ห่างจากโลกธรรมดาที่เขาเติบโตขึ้นมาให้มากที่สุด Julien ไม่พบความเข้าใจจากสังคม Stendhal สังเกตว่า "ทุกคนในครอบครัวดูถูกเขาและเขาเกลียดพี่น้องและพ่อของเขา ... " Stendhal Selected Works: In 3 vols. T1: Red and Black: Roman / Per. จาก fr. เอ็น. ชูโกะ. - ม.: วรรณกรรม, โลกหนังสือ, 2547. - หน้า 20. ชายหนุ่มคนนี้มีจิตใจที่หาได้ยาก เขาสามารถอ้างพระคัมภีร์เป็นภาษาละตินจากความทรงจำได้ ชายหนุ่มไม่เห็นอะไรผิดกับความคิดของเขาที่จะเป็นนักบวช สำหรับเขานี่เป็นวิธีเดียวที่จะหลบหนีจากชีวิตประจำวันสีเทา จำเจ และมืดมนในการดำรงอยู่ของเขา

การก่อตัวของตัวละครของเขาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากคนสองคน: แพทย์ประจำกองร้อย, ผู้เข้าร่วมในแคมเปญนโปเลียนและ Shelan เจ้าอาวาสในท้องถิ่น คนแรกสอนประวัติศาสตร์และภาษาละตินของ Julien และการตายของเขาทำให้ชายหนุ่มเคารพนโปเลียน ไม้กางเขนของ Legion of Honor และหนังสือตลอดจนแนวคิดเรื่องเกียรติยศและความสูงส่ง ประการที่สองปลูกฝังให้ซอเรลมีความรักต่อพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์สำหรับพระเจ้า ส่งเสริมความปรารถนาของเขาในการเติบโตทางสติปัญญาและจิตวิญญาณ

คุณสมบัติเหล่านี้เองที่แยก Julien ออกจากคนหลอกลวงและตระหนี่ในเมือง Verrières เป็นผู้มีความสามารถและมีจิตใจโอบอ้อมอารีแต่เกิดผิดเวลา ชั่วโมงสำหรับคนอย่างเขาผ่านไปแล้ว ชายหนุ่มชื่นชมนโปเลียนและเป็นยุคของเขาที่ใกล้เคียงกับชายหนุ่ม

เนื่องจากความไม่ลงรอยกันของเวลาชายหนุ่มจึงถูกบังคับให้แสร้งทำเป็น เขาแสร้งทำบางสิ่งให้สำเร็จในชีวิต แต่กลับกลายเป็นว่ามันไม่ง่ายเลย ด้วยกฎของมันเอง ยุคแห่งการฟื้นฟูได้มาถึงแล้ว ซึ่งเกียรติยศ ความสูงส่ง ความกล้าหาญ และความเฉลียวฉลาดไม่มีค่าอะไรเลย คุณสมบัติเหล่านี้มีความสำคัญในยุคของนโปเลียนจากนั้นคนธรรมดาก็สามารถบรรลุบางสิ่งในขอบเขตทางทหารได้ ในรัชสมัยของราชวงศ์บูร์บอง เพื่อที่จะก้าวขึ้นไปสู่อาชีพการงาน จำเป็นต้องมีภูมิหลังที่คู่ควร สำหรับคนชั้นล่าง เส้นทางสู่การเป็นทหารถูกปิด

เมื่อตระหนักถึงสถานการณ์ทางการเมืองในยุคนั้น Sorel เข้าใจว่าวิธีเดียวที่จะบรรลุการเติบโตทางจิตวิญญาณและทรัพย์สินคือการเป็นนักบวช Julien ตัดสินใจว่าแม้จะอยู่ในกระท่อมเขาก็สามารถมีตำแหน่งที่ดีใน "สังคมชั้นสูง" ได้

ชายหนุ่มประพฤติผิดธรรมชาติสำหรับตัวเอง: เขาแสร้งทำเป็นเชื่อแม้ว่าตัวเขาเองจะไม่เชื่อในพระเจ้าในความหมายดั้งเดิม เขารับใช้ผู้ที่เขาถือว่ามีค่ามากกว่าตัวเขาเอง ดูเป็นคนโง่แต่จิตใจดี Julien ทำสิ่งนี้โดยไม่ลืมว่าเขาเป็นใครและทำไมเขาถึงประสบความสำเร็จในสิ่งนี้หรือสิ่งนั้น

“จูเลียนครองตำแหน่งศูนย์กลางของตัวละครทั้งหมด ผู้เขียนไม่เพียงแต่เปิดเผยรากฐานของบุคลิกภาพของเขาเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นวิวัฒนาการของฮีโร่ภายใต้อิทธิพลของสถานการณ์ด้วย เขามีหลายใบหน้า” Reizov B.G. Stendhal: ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ - L.: ฮูด วรรณกรรม. แผนกเลนินกราด 2521. .

นักเขียนบรรยายถึงฮีโร่ของเขาอย่างอ่อนโยนว่า “เขาเป็นเด็กหนุ่มตัวเตี้ยอายุประมาณ 18-19 ปี รูปร่างหน้าตาค่อนข้างบอบบาง มีลักษณะที่ผิดปกติแต่ละเอียดอ่อน และจมูกงุ้มเข้า ดวงตาสีดำขนาดใหญ่ซึ่งในช่วงเวลาแห่งความสงบเป็นประกายด้วยความคิดและไฟ ตอนนี้ถูกเผาไหม้ด้วยความเกลียดชังที่รุนแรงที่สุด ผมสีน้ำตาลเข้มสยายลงมาจนเกือบปิดหน้าผาก ทำให้ใบหน้าของเขาดูโกรธมากเมื่อเขาโกรธ ในบรรดาใบหน้ามนุษย์จำนวนนับไม่ถ้วน เราแทบจะไม่สามารถหาใบหน้าอื่นที่จะแตกต่างจากความคิดริเริ่มที่น่าทึ่งเช่นนี้ได้ แคมป์ที่เพรียวบางและยืดหยุ่นของชายหนุ่มพูดถึงความคล่องแคล่วมากกว่าพละกำลัง ตั้งแต่อายุยังน้อย รูปร่างหน้าตาที่ครุ่นคิดผิดปกติและสีซีดสุดขีดทำให้พ่อคิดว่าลูกชายของเขาไม่ใช่ผู้เช่าในโลกนี้ และถ้าเขารอด เขาก็จะเป็นภาระของครอบครัวเท่านั้น : โรมัน / ต่อ จาก fr. เอ็น. ชูโกะ. - ม.: วรรณกรรม, โลกของหนังสือ, 2547. - หน้า 28 ..

เป็นครั้งแรกที่สเตนดาลใช้การวิเคราะห์อธิบายความรู้สึกและอารมณ์ของฮีโร่ของเขา สิ่งนี้ทำให้เห็นได้ชัดว่าเป็นข้อเท็จจริงใหม่สำหรับยุคนั้น นั่นคือสถานะทางสังคมที่ต่ำต้อยอย่างแท้จริงที่ทำให้ Julien พัฒนาเจตจำนงอันยิ่งใหญ่ ความอุตสาหะ และความภาคภูมิใจในตัวเอง ซึ่งแตกต่างจาก Lucien เขาไม่มีแนวโน้มที่จะคล้อยตามและไม่พร้อมที่จะเสียสละศักดิ์ศรีในนามของการบรรลุเป้าหมาย อย่างไรก็ตาม แนวคิดเรื่องเกียรติยศและศักดิ์ศรีของ Sorel ก็มีลักษณะเฉพาะเช่นกัน ตัวอย่างเช่น Julien ไม่พร้อมที่จะรับรางวัลเพิ่มเติมจาก Madame de Renal แต่เกลี้ยกล่อมเธออย่างง่ายดายเพื่อผลประโยชน์ของเขาเอง

ทุกคนในบ้านเริ่มเคารพชายหนุ่มผู้เงียบขรึมและฉลาดคนนี้ทีละน้อยซึ่งรู้จักภาษาละตินอย่างสมบูรณ์แบบ ด้วยวิธีนี้ เกือบเป็นครั้งแรกที่ Stendhal แสดงให้เห็นโดยใช้ตัวอย่างของ Julien ข้อได้เปรียบของการศึกษาเหนือแหล่งกำเนิด ใช้งานไม่ได้แน่นอน แต่เป็นทางปัญญา ไม่น่าแปลกใจที่ทั้งหลุยส์และมาทิลด้ามองว่าเขาเป็นนักปฏิวัติ Danton โรแมนติกคนใหม่ จูเลียนมีจิตวิญญาณที่ใกล้ชิดกับนักปฏิวัติในช่วงปลายศตวรรษที่ 18

Julien ลูกชายของช่างไม้สามารถบอกนายของเขาได้ว่า "ไม่ครับท่านถ้าคุณตัดสินใจที่จะขับไล่ฉันออกไปฉันจะต้องจากไป

ภาระผูกพันที่ผูกมัดฉันและไม่ผูกมัดคุณกับสิ่งใดเป็นการต่อรองที่ไม่เท่าเทียมกัน ฉันปฏิเสธ". และยิ่งการพัฒนาของฮีโร่เข้มข้นมากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งเข้าใจมากขึ้นเท่านั้น ทัศนคติเชิงลบต่อโลกรอบตัวเขาก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น ในหลาย ๆ ด้าน โซเรลวัยเยาว์เป็นศูนย์รวมของความเย่อหยิ่งและการดูถูกที่เพิ่มพูนขึ้น ก้นบึ้งของความคิดที่เฉียบแหลมและความฝันอันเจิดจรัสของเขาดูดกลืนเข้าไป และตอนนี้เขาเกลียดชาว Verrier ทั้งหมดแล้วสำหรับความตระหนี่ ความใจร้าย และความโลภ

สเตนดาลแสดงให้เห็นถึงความเป็นคู่ของธรรมชาติของฮีโร่ของเขาในทุกวิถีทาง นั่นคือเหตุผลที่ฉันคิดว่าในความสัมพันธ์รักของเขากับหลุยส์ไม่มีแม้แต่การเผชิญหน้า แต่เป็นผลประโยชน์ที่ซับซ้อนและความรู้สึกโรแมนติกที่จริงใจ

ความแตกต่างระหว่างชีวิตจริงกับโลกแฟนตาซีอันกว้างใหญ่ของโซเรลทำให้เขาต้องสวมหน้ากากอยู่ตลอดเวลา เขาสวมใส่มันที่ Curé ที่บ้านของ De Renal และที่คฤหาสน์ของ De La Molay สิ่งที่เกิดขึ้นอย่างง่ายดายกับลูเซียนของบัลซัคทำให้โซเรลรู้สึกทรมานและกดดัน “การเสแสร้งชั่วนิรันดร์ทำให้เขามาถึงจุดที่เขาไม่สามารถรู้สึกเป็นอิสระแม้แต่กับ Fouquet Julien นั่งอยู่ในถ้ำเล็ก ๆ แห่งนี้โดยเอามือกุมศีรษะ สนุกสนานกับความฝันและสัมผัสแห่งอิสรภาพ และรู้สึกมีความสุขมากที่สุดเท่าที่เคยเป็นมาในชีวิต เขาไม่ได้สังเกตว่าแสงสะท้อนสุดท้ายของพระอาทิตย์ตกดับไปทีละภาพ ท่ามกลางความมืดมิดที่ล้อมรอบเขา วิญญาณของเขาจางหายไป ครุ่นคิดถึงภาพที่เกิดขึ้นในจินตนาการของเขา ภาพชีวิตในอนาคตของเขาในปารีส ประการแรก เขาวาดภาพผู้หญิงคนหนึ่งที่สวยสง่าและสง่างามอย่างที่ไม่เคยพบมาก่อนในต่างจังหวัด เขาหลงรักเธออย่างหลงใหลและเขาก็เป็นที่รัก ... หากเขาแยกจากเธอสักครู่มันก็เป็นเพียงการปกปิดตัวเองด้วยรัศมีภาพและมีค่าควรแก่ความรักของเธอมากขึ้น

ชายหนุ่มผู้เติบโตท่ามกลางความเป็นจริงอันน่าเบื่อของสังคมปารีส หากเขามีจินตนาการอันล้ำเลิศแบบจูเลียน เขาคงหัวเราะออกมาโดยไม่ได้ตั้งใจหากเขาจมอยู่กับเรื่องไร้สาระเช่นนั้น การกระทำที่ยิ่งใหญ่และความหวังที่จะมีชื่อเสียงจะหายไปจากจินตนาการของเขาทันทีโดยถูกแทนที่ด้วยความจริงที่รู้จักกันดี: "ผู้ที่ละทิ้งความงามของตน - วิบัติแก่สิ่งนั้น - พวกเขานอกใจเขาสามครั้งต่อวัน" ...

ในท้ายที่สุด Julien ไม่สามารถแม้แต่จะอธิบายกับตัวเองว่าเขารัก มาร์ควิสหนุ่ม หรือการได้ครอบครองเธอทำให้ความหยิ่งจองหองของเขาขบขัน เข้าไปพัวพันกับความรู้สึกและความคิดของตัวเอง ในตอนท้ายของนวนิยายเรื่องนี้ เขาละทิ้งประสบการณ์ส่วนตัวอย่างลึกซึ้งและได้ยินสิ่งที่น่าสมเพชทางสังคมอย่างลึกซึ้งในสุนทรพจน์ของเขา:

“... นี่คืออาชญากรรมของฉัน สุภาพบุรุษ และมันจะถูกลงโทษอย่างรุนแรงยิ่งกว่า เนื่องจากโดยเนื้อแท้แล้ว ฉันไม่ได้ถูกตัดสินโดยวิธีใดเท่ากับฉัน ฉันไม่เห็นที่นี่บนม้านั่งของคณะลูกขุนไม่ใช่ชาวนาคนเดียวที่ร่ำรวย แต่เป็นเพียงชนชั้นกลางที่ไม่พอใจ ... ” Stendhal ผลงานที่เลือก: ใน 3 ฉบับ T1: แดงและดำ: โรมัน / แปล จาก fr. เอ็น. ชูโกะ. - ม.: วรรณกรรม, โลกของหนังสือ, 2547. - หน้า 35 ..

เขาใช้เวลาช่วงสุดท้ายกับ Louise de Renal โซเรลเข้าใจว่าเขารักเธอเพียงคนเดียวและเธอคือความสุขของเขา

ดังนั้น Julien Sorel จึงเป็นชายหนุ่มที่มีการศึกษาและหลงใหลในการต่อสู้กับสังคมในยุคปฏิรูป การต่อสู้ของคุณธรรมภายในและความสูงส่งตามธรรมชาติกับความต้องการที่ไม่รู้จักพอของความเป็นจริงโดยรอบเป็นทั้งความขัดแย้งส่วนตัวหลักของฮีโร่และการเผชิญหน้าทางอุดมการณ์ของนวนิยายโดยรวม ชายหนุ่มที่ต้องการหาสถานที่ในชีวิตและรู้จักตัวเอง

Sorel ประเมินการกระทำทั้งหมดของเขาคิดว่านโปเลียนจะทำอย่างไรในสถานการณ์นี้ Julien ไม่ลืมว่าถ้าเขาเกิดในยุคของจักรพรรดิ อาชีพของเขาจะแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ฮีโร่เปรียบเทียบชีวิตของนโปเลียนกับเหยี่ยวที่บินอยู่เหนือเขา

สำหรับ Sorel และ Stendhal แล้ว นโปเลียนกลายเป็นที่ปรึกษาที่สำคัญที่สุดคนหนึ่งในชีวิตของพวกเขา

การเปรียบเทียบนี้ไม่ได้ตั้งใจ Frederik Stendhal ได้รับการยอมรับว่าเป็นนักวิจัยที่ดีที่สุดในยุคนโปเลียน เขาเป็นคนแรก ๆ ที่สนใจบุคคลที่มีชื่อเสียงเช่นนี้ บุคลิกที่ไม่อาจมองข้าม Stendhal อธิบายอารมณ์ของยุคและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในนั้นอย่างแนบเนียนและละเอียด ผลงานของเขาเช่น "ชีวิตของนโปเลียน" และ "บันทึกความทรงจำของนโปเลียน" ได้รับการขนานนามจากนักประวัติศาสตร์ในยุคของเราว่าเป็นเอกสารเกี่ยวกับชีวประวัติและการวิจัยที่ดีที่สุดที่อุทิศให้กับโบนาปาร์ต