ชื่อของเทคนิคการแสดงลักษณะนี้คืออะไร หมายถึงการสร้างภาพตัวละคร

... เขาซึ่งเป็นลูกคนเขียนหนังสือจำคำสอนของพ่อคนเขียนได้อย่างสมบูรณ์แบบและยังพันไว้รอบหนวดของเขา เขาเป็นนักเขียนที่รู้แจ้ง มีแนวคิดเสรีนิยมปานกลาง และเขาเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าการใช้ชีวิตไม่เหมือนกับเลียหอย “คุณต้องใช้ชีวิตแบบที่ไม่มีใครสังเกตเห็น” เขาพูดกับตัวเอง “ไม่งั้นคุณก็หายไป!” - และเริ่มปักหลัก ก่อนอื่นเขาสร้างรูขึ้นมาเองเพื่อที่เขาจะได้ปีนเข้าไป แต่ไม่มีใครสามารถเข้าไปได้! เขาจิกหลุมนี้ด้วยจมูกตลอดทั้งปี และในเวลานั้นเขากลัวมากเพียงใด ใช้เวลาทั้งคืนในดินโคลนหรือใต้น้ำหญ้าเจ้าชู้หรือในกก อย่างไรก็ตามในที่สุดก็กลวงออกเพื่อความรุ่งโรจน์ สะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อย - เพียงอันเดียวพอดี ประการที่สอง เกี่ยวกับชีวิตของเขา เขาตัดสินใจดังนี้: ในตอนกลางคืน เมื่อผู้คน สัตว์ นก และปลานอนหลับ เขาจะออกกำลังกาย และในเวลากลางวัน เขาจะนั่งอยู่ในโพรงและตัวสั่น แต่เนื่องจากเขายังต้องดื่มกินและไม่ได้รับเงินเดือนและไม่ได้เลี้ยงคนใช้ เขาก็จะวิ่งออกจากรูประมาณเที่ยงเมื่อปลาทั้งหมดเต็มแล้ว และพระเจ้าประสงค์ อาจจะเป็นขี้มูกหรือ สองและตามล่า ถ้าเขาไม่ให้ ผู้หิวโหยจะนอนลงในหลุมและตัวสั่นอีก เพราะไม่กินไม่ดื่มยังดีกว่าเสียชีวิตทั้งที่ท้องอิ่ม

และเขาก็ทำเช่นนั้น ตอนกลางคืนเขาออกกำลังกาย อาบแสงจันทร์ ตอนกลางวันเขาปีนลงไปในหลุมแล้วตัวสั่น ตอนเที่ยงเขาจะวิ่งออกไปคว้าอะไร - แต่ตอนเที่ยงคุณจะทำอะไรได้! ในเวลานี้ยุงซ่อนตัวอยู่ใต้ใบไม้จากความร้อนและแมลงจะฝังตัวอยู่ใต้เปลือกไม้ กลืนน้ำ - และวันสะบาโต!

เขานอนอยู่ในโพรงทั้งวันทั้งคืนไม่นอนตอนกลางคืนไม่กินสักชิ้นและยังคิดว่า:“ ดูเหมือนว่าฉันยังมีชีวิตอยู่เหรอ? อา พรุ่งนี้จะเกิดอะไรขึ้น?

เขาจะหลับในซึ่งเป็นบาป และในความฝัน เขาฝันว่าเขามีตั๋วที่ถูกรางวัลและเขาถูกรางวัลสองแสนบาท ด้วยความยินดีเขาจะเกลือกกลิ้งไปอีกด้านหนึ่ง - ดูเถิดเขามีจมูกครึ่งหนึ่งยื่นออกมาจากรู ... จะเป็นอย่างไรถ้าในเวลานั้นมีลูกสุนัขตัวเล็ก ๆ อยู่ใกล้ ๆ ! ท้ายที่สุดเขาจะดึงเขาออกจากหลุม!

วันหนึ่งเขาตื่นขึ้นมาและเห็นว่า: ตรงหน้าหลุมของเขาคือมะเร็ง เขายืนนิ่งราวกับต้องมนต์สะกด จ้องมองมาที่เขาด้วยดวงตาที่เหมือนกระดูก มีเพียงหนวดเท่านั้นที่เคลื่อนไหวไปตามกระแสน้ำ นั่นคือตอนที่เขากลัว! และเป็นเวลาครึ่งวันจนกระทั่งมืดสนิท มะเร็งนี้รอเขาอยู่ และในขณะเดียวกันเขาก็ตัวสั่น ตัวสั่นตลอดเวลา

อีกครั้งหนึ่ง เขาเพิ่งกลับไปที่หลุมก่อนรุ่งสาง เขาเพิ่งหาวอย่างไพเราะเพื่อรอการนอนหลับ - เขากำลังมอง จากที่ใด ที่หลุมนั้น มีหอกตัวหนึ่งกำลังยืนและตบมือของมัน ฟัน. และเธอก็เฝ้าดูเขาตลอดทั้งวันราวกับว่าเธอเบื่อที่เห็นเขาคนเดียว และเขาก็เป่าหอก: เขาไม่ได้ออกมาจากหลุมและพันธสัญญา

และไม่ใช่ครั้งเดียว ไม่ใช่สองครั้ง สิ่งนี้เกิดขึ้นกับเขา แต่เกือบทุกวัน และทุกวันเขาตัวสั่นได้รับชัยชนะและการเอาชนะทุกวันเขาอุทาน:“ ข้าแต่พระเจ้า! มีชีวิตอยู่!"

แต่ยังไม่เพียงพอ: เขาไม่ได้แต่งงานและไม่มีลูกแม้ว่าพ่อของเขาจะมีครอบครัวใหญ่ก็ตาม เขาให้เหตุผลดังนี้: “พ่อคงใช้ชีวิตแบบติดตลก! ในเวลานั้นหอกมีเมตตากว่าและลูกปลาตัวเล็ก ๆ ก็ไม่อยากได้เรา และแม้ว่าครั้งหนึ่งเขาจะหูผึ่งแล้วก็มีชายชราคนหนึ่งช่วยชีวิตเขาไว้! และตอนนี้ เมื่อปลาฟักตัวในแม่น้ำ และผู้ส่งเสียงร้องก็ได้รับเกียรติ มันไม่ได้ขึ้นอยู่กับครอบครัวที่นี่ แต่จะอยู่อย่างไรด้วยตัวคุณเอง!”

และนักเขียนที่ฉลาดประเภทนี้มีอายุยืนกว่าร้อยปี ทุกสิ่งสั่นไหว ทุกสิ่งสั่นไหว เขาไม่มีเพื่อนไม่มีญาติ ไม่ว่าเขาจะเป็นใครหรือใครก็ตามสำหรับเขา

(M.E. Saltykov-Shchedrin, "นักเขียนที่ฉลาด")

ผู้ตรวจสอบ: Stepanova T.M. – อักษรศาสตรดุษฎีบัณฑิต, ศาสตราจารย์

Kuznetsova L.N. - ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

หนังสือเรียนส่งถึงนักเรียนมัธยมปลายเพื่อเตรียมตัวสอบ

และมีเนื้อหาที่ออกข้อสอบ

สื่อการฝึกอบรมสามารถนำมาใช้ในองค์กรได้เช่นกัน

เรียนเสริมนอกเวลาเรียนเน้นเจาะลึก

ขี้เกียจเรียนวรรณคดี

ส่วนที่ 1.

คู่มือนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างวงกลมแห่งความรู้และเพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถของนักเรียน เด็กนักเรียนควรมีแนวคิดเกี่ยวกับหมวดหมู่หลักทางทฤษฎีและสุนทรียศาสตร์และแนวคิดที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์งานวรรณกรรม

วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้คือเพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถในการวิเคราะห์วรรณกรรมของงานวรรณกรรมที่ได้รับจากโรงเรียนขั้นพื้นฐานและขยายในชั้นเรียนอาวุโส

เราหวังว่ารูปแบบการทำงานเช่นการวิเคราะห์ภาพบุคคลและบทบาทของงานจะช่วยให้เชี่ยวชาญในการวิเคราะห์งานจากมุมหนึ่ง

ข้อมูลด้านทฤษฎีและประวัติศาสตร์วรรณคดีและศิลปะ

1.1 ภาพเหมือน - ความหมายศัพท์ บทบาทในวรรณคดี

ภาพเหมือน (เ. ภาพเหมือน) - รูปภาพ ประติมากรรม ภาพถ่าย หรือภาพอื่นใดของบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ (พจนานุกรมศัพท์ต่างประเทศ, 2531).

ภาพเหมือน - 1. ภาพบุคคลในภาพวาด ภาพถ่าย ในงานประติมากรรม 2.ทรานส์ ภาพศิลป์ ภาพพระเอกวรรณกรรม. (S.I. Ozhegov และ N.Yu. Shvedova. พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซีย, 1995).

ภาพเหมือน (จาก fr ภาพเหมือน- ภาพเหมือน, ภาพ) ในวรรณกรรม

งาน - ภาพลักษณ์ของฮีโร่: ใบหน้า, รูปร่าง, เสื้อผ้า, มารยาท

ลักษณะของภาพบุคคลและด้วยเหตุนี้ บทบาทในงานจึงมีความหลากหลายมาก ในวรรณคดีภาพทางจิตวิทยาเป็นเรื่องปกติมากขึ้นซึ่งผู้เขียนพยายามที่จะเปิดเผยโลกภายในตัวละครของเขาผ่านรูปลักษณ์ของฮีโร่ (พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม, 2517).

คำว่า "ภาพเหมือน" ที่เกี่ยวข้องกับงานวรรณกรรมมีสองความหมาย

ภาพเหมือน - ภาพลักษณะภายนอกของบุคคล (ลักษณะทางกายภาพ พฤติกรรม เสื้อผ้า การแสดงออกทางสีหน้า ละครใบ้) เพื่อเปิดเผยตัวละครสภาพจิตใจของฮีโร่เพื่อสร้างเขา

ภาพ.

ในความหมายที่แตกต่างกันภาพวรรณกรรม - นี่เป็นหนึ่งในประเภทของสารคดีงานหลักคือการสร้างภาพลักษณ์ของบุคลิกภาพที่น่าสนใจ ภาพวรรณกรรมเป็นตัวอย่าง

1.2 การพัฒนาแนวคิดเรื่อง "ภาพเหมือน" ในวรรณคดี

การปรากฏตัวของบุคคลนั้นพูดได้มากมาย - เกี่ยวกับอายุ, สัญชาติ, สถานะทางสังคม, รสนิยม, นิสัย, แม้กระทั่งเกี่ยวกับคุณสมบัติของอารมณ์และลักษณะนิสัย คุณลักษณะบางอย่างเป็นไปตามธรรมชาติ คนอื่นระบุว่าเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม (เสื้อผ้าและวิธีสวมใส่ ลักษณะการถือ การพูด) อื่นๆ - การแสดงออกทางสีหน้า โดยเฉพาะดวงตา การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง ท่าทาง - เป็นพยานถึงความรู้สึกที่ได้รับ วิวัฒนาการของความเป็นรูปเป็นร่างในวรรณคดีสามารถอธิบายได้ว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปจากนามธรรมไปสู่รูปธรรมและไม่เหมือนใคร

วรรณกรรมโบราณและยุคกลางถูกครอบงำโดยรูปแบบเงื่อนไขของภาพบุคคล ด้วยคำอธิบายคงลักษณะเฉพาะของมัน การปรากฏตัวของตัวละครนั้นปรากฎในตอนเริ่มต้นของงานและตามกฎแล้วผู้เขียนไม่เคยกลับไปหามัน ไม่ว่าตัวละครจะต้องผ่านอะไรมาบ้างในการดำเนินเรื่อง ภายนอกพวกเขายังคงไม่เปลี่ยนแปลง คุณลักษณะเฉพาะของคำอธิบายตามเงื่อนไขของการปรากฏตัวคือการแจกแจงอารมณ์ที่ตัวละครทำให้เกิดในคนรอบข้างหรือผู้บรรยาย ภาพจะถูกกำหนดให้กับพื้นหลัง ธรรมชาติ. ในวรรณกรรมเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึก ทุ่งหญ้าหรือทุ่งดอกไม้ ริมฝั่งแม่น้ำหรือสระน้ำกลายเป็นพื้นหลัง คนโรแมนติกจะชอบทุ่งหญ้า - ป่าไม้ ภูเขา และแม่น้ำที่เงียบสงบ - ​​ทะเลที่มีพายุ

ธรรมชาติพื้นเมือง - แปลกใหม่

ในวรรณคดีของศตวรรษที่ 19 มีการนำเสนอวิธีและรูปแบบต่างๆในการวาดลักษณะของตัวละคร ภาพบุคคลสามารถแยกแยะได้สองประเภทหลัก: การโน้มเอียงไปทางภาพนิ่งนิทรรศการ แนวตั้งและไดนามิก ภาพนิทรรศการ จากการแจกแจงรายละเอียดของใบหน้า รูปร่าง เสื้อผ้า ท่าทางของแต่ละคน การปรับเปลี่ยนภาพการรับแสงที่ซับซ้อนมากขึ้น -ภาพทางจิตวิทยา ซึ่งคุณสมบัติภายนอกครอบงำซึ่งบ่งบอกถึงคุณสมบัติของตัวละครและโลกภายใน

ภาพเหมือนจริงอีกประเภทหนึ่งพบได้ในผลงานของนักเขียนในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ซึ่งวีรบุรุษมีส่วนร่วมในกระบวนการชีวิตที่ไม่หยุดนิ่ง (วีรบุรุษของ Turgenev, Goncharov, Tolstoy, Dostoevsky) การแจกแจงรายละเอียดของลักษณะนิสัยทำให้เกิดรายละเอียดสั้น ๆ ที่แสดงออกอย่างชัดเจนซึ่งเกิดขึ้นในการดำเนินเรื่อง ต้นแบบสั้น ๆ ของภาพดังกล่าวมอบให้โดยร้อยแก้วของ A.S. Pushkin

ดังนั้นวิวัฒนาการทั่วไปของการพรรณนาถึงบุคคล "ภายนอก" ในวรรณคดีจึงสามารถแสดงเป็นการเคลื่อนไหวได้ภาพบุคคลตามเงื่อนไข ความคลาสสิคผ่านลักษณะภาพเหมือน - ถึง ภาพเหมือนเป็นวิธีการเจาะเข้าไปในโลกแห่งความรู้สึกและจิตสำนึกของบุคลิกภาพที่ไม่เหมือนใคร

ภาพวาดแนวตั้ง

ภาพเหมือน - เดิน

แนวตั้ง - ประเภท

ภาพเหมือนของคอสตูม

เชิงเปรียบเทียบ

ตำนาน

ประวัติศาสตร์

ตระกูล

ภาพเหมือน

เคร่งศาสนา

โดยลักษณะของรูป ภาพศิลปะแบ่งออกเป็น:

ภาพพิธี

กึ่งหน้า

บรมราชาภิเษก (พระที่นั่งสามัญน้อยกว่า)

นักขี่ม้า

ทหาร (ในรูปแบบของผู้บัญชาการ)

ห้อง

สนิทสนม

ขนาดเล็กและจิ๋ว

ในวิจิตรศิลป์เชิงพื้นที่ - จิตรกรรม, การวาดภาพ, ประติมากรรม - ภาพลักษณ์ของตัวละครเป็นวิธีเดียวในการสร้างภาพศิลปะ จากวิจิตรศิลป์ ภาพชื่อได้ส่งผ่านไปยังทฤษฎีวรรณคดี

ในนิยายเป็นศิลปะภาพเหมือนด้วยวาจาคือวิธีหนึ่งในการระบุลักษณะเฉพาะ ใช้ในเอกภาพขององค์ประกอบด้วยวิธีอื่นที่คล้ายคลึงกันตรงกันข้ามกับภาพวาดและประติมากรรม ภาพบุคคลในงานวรรณกรรมเป็นสิ่งที่มีพลวัตมากที่สุด: มันไม่ได้สื่อถึงรูปลักษณ์ที่มั่นคงทั่วไป แต่เป็นการแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง และการเคลื่อนไหวของบุคลิกภาพ นักเขียนชาวรัสเซียใช้โอกาสมากมายเหล่านี้อย่างสมบูรณ์แบบ

การเปรียบเทียบภาพวาดเชิงศิลปะและวรรณกรรมนั้นทั้งท้าทายและน่าหลงใหล โดยการเปรียบเทียบการเป็นตัวแทนของตัวละครของเขากับการเป็นตัวแทนของศิลปิน ผู้อ่านสร้างขึ้นในใจของเขาภาพเดียว ภาพสุดท้าย สมบูรณ์ ตัวละครแต่ละตัวในวรรณกรรม

ส่วนที่ 2 การทดสอบการปฏิบัติ

2.1. คลังข้อสอบวรรณคดีประกอบด้วยสามส่วน ส่วนที่ 1 และ 2 เสนอการบ้านที่มีคำถามสำหรับการวิเคราะห์งานวรรณกรรม ส่วนที่ 3 ของงานกำหนดให้ผู้เข้าร่วมการสอบต้องมีคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับหัวข้อวรรณกรรม เราเสนอให้ทำงานส่วนที่ 1 ให้เสร็จโดยจำเป็นต้องให้คำตอบสั้น ๆ (B) โดยกำหนดให้เขียนคำหรือวลีหรือลำดับของตัวเลขงานถูกเลือกตาม หัวข้อ "ภาพวรรณกรรม".

2.1. 1 ค้นหาวิธีการแสดงออก

ที่ 2 ชื่อของวิธีการกำหนดลักษณะของตัวละครคืออะไรโดยพิจารณาจากคำอธิบายลักษณะที่ปรากฏของเขา(“เขาดูเหมือนจะอายุประมาณสี่สิบห้า…”)?

คำตอบ:______________________________________

ที่ 3 ชื่อของวิธีการแสดงลักษณะซึ่งเป็นคำอธิบายลักษณะที่ปรากฏของบุคคลคืออะไร?

ที่ 4 คำใดแสดงถึงรายละเอียดที่แสดงออกซึ่งมีบทบาทสำคัญในงานและเต็มไปด้วยความหมายพิเศษ (เช่น เสื้อโค้ทหนังแกะกระต่ายที่ Pyotr Grinev มอบให้กับคนแปลกหน้า)

คำตอบ_______________________________________

ที่ 6. ชื่อของรายละเอียดที่แสดงออกซึ่งมีความสำคัญต่อการแสดงลักษณะนิสัยหรือการกระทำ (เช่น "นิ้วขู่แห้ง" ของคนแปลกหน้า) คืออะไร

คำตอบ_______________________________________

ที่ 7 ชื่อของรายละเอียดที่แสดงออกซึ่งมีภาระทางความหมายที่สำคัญในข้อความวรรณกรรมคืออะไร (ตัวอย่างเช่น เดือนที่ยังเล็กปกคลุมไปด้วยควันที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของส่วนย่อย)

คำตอบ_______________________________________

ในคำอธิบายภาพบุคคลของวีรบุรุษ พบรายละเอียดมากมายที่ "กระจัดกระจาย" ตลอดทั้งงาน ภาพร่างภาพบุคคลที่หลากหลายดังกล่าวทำให้นักวิทยาศาสตร์สามารถระบุสิ่งต่อไปนี้ได้ประเภทของภาพบุคคล: ภาพ - ความประทับใจ, ภาพเปรียบเทียบ, คำอธิบายภาพ

ภาพเหมือน - ความประทับใจ เกิดขึ้นจากอาการภายนอกของสถานะของฮีโร่: การแสดงออกทางสีหน้า ท่าทาง การกระทำ ภาพของโลกภายในของฮีโร่สามารถแสดงผ่านภูมิทัศน์ ผ่านการพูดคนเดียว บทสนทนา และการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา ภาพบุคคลประเภทนี้รวมถึงภาพเหมือนของ Pechorin อย่างไม่ต้องสงสัย ภาพเหมือนของฮีโร่ใน "Hero of Our Time" ของ Lermontov สร้างขึ้นตามรูปแบบเฉพาะและตามลำดับต่อไปนี้:

สัญญาณภายนอก

สัญญาณที่บ่งบอกถึงสาระสำคัญภายในของตัวละคร

ตอนที่รวมตัวละครในโครงเรื่องของเรื่อง

ภาพเหมือน - การเปรียบเทียบ หมายถึงภาพบุคคลที่ยึดหลักความเปรียบต่าง เมื่อตัวละครหนึ่งตรงข้ามกับอีกตัวละครหนึ่ง ผู้เขียนเปรียบเทียบรูปร่างหน้าตา เสื้อผ้า พฤติกรรม ฯลฯ คำอธิบายภาพเหมือนดังกล่าวมีให้เป็นส่วนเล็ก ๆ กระจายไปในระหว่างการเล่าเรื่องในข้อความ (ภาพเหมือนของ Pavel Petrovich และ Bazarov)

ภาพเหมือน - คำอธิบาย - นี่คือภาพบุคคลที่มีคำอธิบายเพิ่มเติมของตัวละครซึ่งเผยให้เห็นบุคลิกภาพประเภทพิเศษทางจิตวิทยาและแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ทางสังคมของตัวละคร (ภาพเหมือนของ Sobakevich และ Manilov)

1.3. ภาพศิลปะที่สวยงาม

ในทัศนศิลป์ ภาพเหมือนเป็นประเภทอิสระซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อแสดงลักษณะทางภาพของแบบจำลอง ภาพบุคคลแสดงให้เห็นถึงรูปลักษณ์ภายนอก (และภายใน) ของบุคคลเฉพาะที่มีอยู่ในอดีตหรือที่มีอยู่ในปัจจุบัน หัวข้อของภาพในการวาดภาพคือชีวิตส่วนตัวของบุคคลซึ่งเป็นรูปแบบส่วนบุคคลของเขา ตัวอย่างเช่น หากธีมเป็นเหตุการณ์ เรามีภาพบุคคลอยู่ตรงหน้าไม่ใช่ภาพบุคคล แต่เป็นรูปภาพ แม้ว่าฮีโร่จะสามารถแสดงภาพบุคคลได้ ขอบเขตของประเภทภาพเหมือนในทัศนศิลป์นั้นมีความยืดหยุ่นสูง และบ่อยครั้งที่ภาพเหมือนสามารถรวมเข้ากับองค์ประกอบประเภทอื่นๆ ในงานเดียวได้ แนวศิลปะในการวาดภาพแบ่งออกเป็นดังนี้

ประเภทย่อย:

ภาพประวัติศาสตร์

ภาพเหมือนมรณกรรม

A.P. Chekhov, F.I. Chaliapin นักเขียนชาวฝรั่งเศส A. Morua ประเภทของภาพวรรณกรรมย้อนกลับไปที่ประเภทของภาพพจน์ที่พัฒนาขึ้นในXVIIศตวรรษในประเทศฝรั่งเศส

ในนิยายภาพตัวละคร - คำอธิบายลักษณะของเขา: ใบหน้า, ตัวเลข, เสื้อผ้า ภาพของคุณสมบัติที่มองเห็นได้ของพฤติกรรมนั้นเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิด: ท่าทาง, การแสดงออกทางสีหน้า, การเดิน, ท่าทาง

สถานที่ของภาพเหมือนในองค์ประกอบของงานวรรณกรรม สำคัญอย่างยิ่งและหลากหลาย:

จากภาพบุคคลเริ่มต้นความคุ้นเคยกับฮีโร่ของผู้อ่าน (Oblomov) แต่บางครั้งผู้เขียนแสดงให้ฮีโร่เห็นหลังจากที่เขาทำบางสิ่ง (Pechorin) หรือแม้กระทั่งในตอนท้ายของงาน (Ionych);

ภาพเหมือนอาจจะ เสาหิน เมื่อผู้เขียนนำคุณสมบัติทั้งหมดของรูปลักษณ์ของฮีโร่มารวมไว้ใน "บล็อก" เดียว (Odintsova, Raskolnikov) และ"ฉีกขาด " ซึ่งคุณลักษณะแนวตั้งกระจายอยู่ทั่วข้อความ (Natasha Rostova);

คุณสมบัติภาพเหมือนของฮีโร่สามารถอธิบายได้โดยผู้เขียน ผู้บรรยาย หรือตัวละครตัวใดตัวหนึ่ง (ภาพเหมือนของ Pechorin วาดโดย Maxim Maksimych และนักเดินทาง - ไม่ระบุตัวตน)

ภาพบุคคลสามารถแยกส่วนได้: ไม่ใช่การพรรณนาลักษณะทั้งหมดของฮีโร่ แต่เป็นเพียงรายละเอียดลักษณะเฉพาะ ในเวลาเดียวกัน ผู้เขียนมีอิทธิพลอย่างมากต่อจินตนาการของผู้อ่าน ผู้อ่านกลายเป็นผู้เขียนร่วม เติมภาพเหมือนในใจของเขาเอง (Anna Sergeevna ใน Lady with a Dog ของ Chekhov);

ภาพเหมือนเป็นหนึ่งในวิธีสำคัญในการสร้างภาพศิลปะ และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้วิธีการทางศิลปะ:

คำพูดของตัวละคร, ซึ่งรวมถึงบทสนทนาและการพูดคนเดียว

(บางครั้งตัวละครพูดถึงตัวเองในรูปแบบของเรื่องเล่าปากเปล่า, จดหมาย, สมุดบันทึก, บันทึก);

ลักษณะร่วมกัน - เรื่องราวของตัวละครหนึ่งเกี่ยวกับอีกตัวละครหนึ่ง (เจ้าหน้าที่เกี่ยวกับกันและกันใน The Inspector General ของ Gogol);

ทิวทัศน์ เป็นวิธีการระบุลักษณะของฮีโร่และอารมณ์ของเขา (ภูมิทัศน์ในการรับรู้ของ Grinev ก่อนเยี่ยมชม "สภาทหาร" และหลังการเยี่ยมชม)

คลังข้อสอบวรรณคดีมี 3 ส่วน

• ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยการวิเคราะห์ส่วนของมหากาพย์ บทกวี มหากาพย์ หรืองานละคร: 7 งานพร้อมคำตอบสั้นๆ (B1-B7) ซึ่งกำหนดให้เขียนคำ หรือผสมคำ หรือลำดับของ ตัวเลขและ 2 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด (C1-C2) จำนวน 5-10 ประโยค
• ส่วนที่ 2 รวมถึงการวิเคราะห์งานโคลงสั้น ๆ: 5 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ (B8-B12) และ 2 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียดจำนวน 5-10 ประโยค (C3-C4) ปฏิบัติงาน C1-C4 พยายามกำหนดคำตอบที่สอดคล้องกันโดยตรงสำหรับคำถามที่วาง หลีกเลี่ยงการแนะนำยาวและลักษณะเฉพาะ สังเกตบรรทัดฐานของคำพูด การแสดงจำนวนคำตอบโดยละเอียดในส่วนที่ 1 และ 2 นั้นมีเงื่อนไข การประเมินคำตอบขึ้นอยู่กับความหมายของมัน
• ส่วนที่ 3 ประกอบด้วย 3 งานซึ่งคุณต้องเลือกเพียงหนึ่งข้อและให้คำตอบที่มีเหตุผลโดยละเอียดในรูปแบบของเรียงความในหัวข้อวรรณกรรมที่มีจำนวนคำอย่างน้อย 200 คำ

เมื่อทำงานด้วยคำตอบโดยละเอียด ให้พึ่งพาตำแหน่งของผู้เขียน กำหนดมุมมองของคุณ ใช้แนวคิดเชิงวรรณกรรมและทฤษฎีในการวิเคราะห์งาน

ระยะเวลาในการสอบวรรณคดีคือ 4 ชั่วโมง (240 นาที) เราขอแนะนำให้คุณจัดสรรเวลาไม่เกิน 2 ชั่วโมงสำหรับการทำงานในส่วนที่ 1 และ 2 ให้เสร็จ และสำหรับส่วนที่ 3 - 2 ชั่วโมง

คำตอบในแบบฟอร์ม USE จะเขียนอย่างชัดเจนและอ่านง่ายด้วยหมึกสีดำสว่าง อนุญาตให้ใช้เจล ปากกาฝอย หรือปากกาหมึกซึม

เมื่อทำงานให้เสร็จคุณสามารถใช้แบบร่างได้ แต่รายการในนั้นจะไม่นำมาพิจารณาเมื่อประเมินผลงาน

เราแนะนำให้คุณทำงานให้เสร็จตามลำดับที่ได้รับ เพื่อประหยัดเวลา ให้ข้ามงานที่คุณไม่สามารถทำให้เสร็จในทันทีและไปยังงานถัดไป หากหลังจากทำงานทั้งหมดเสร็จแล้ว คุณมีเวลาเหลือ คุณสามารถกลับไปที่งานที่พลาดไป

คะแนนที่คุณได้รับจากงานที่เสร็จสมบูรณ์จะสรุปรวมเข้าด้วยกัน พยายามทำงานให้เสร็จให้ได้มากที่สุดและทำคะแนนให้ได้มากที่สุด

ส่วนที่ 1

อ่านข้อความด้านล่างและทำภารกิจ B1-B7 ให้เสร็จ C1, C2

เราอยู่ที่บ้านแล้ว” นิโคไล เปโตรวิชกล่าว ถอดหมวกออกและเสยผม - สิ่งสำคัญตอนนี้คือการรับประทานอาหารเย็นและพักผ่อน
"มันไม่เลวเลยที่จะกิน" บาซารอฟกล่าว ยืดตัวและทรุดตัวลงนั่งบนโซฟา
- ใช่ ใช่ มาทานอาหารเย็นกันเถอะ ทานอาหารเย็นให้เร็วที่สุด - Nikolai Petrovich กระทืบเท้าโดยไม่มีเหตุผลชัดเจน - อย่างไรก็ตามและ Prokofich
ชายอายุประมาณหกสิบเดินเข้ามา ผมสีขาว ผอมและคล้ำ สวมเสื้อโค้ทสีน้ำตาลที่มีกระดุมทองแดงและผ้าเช็ดหน้าสีชมพูที่คอ เขายิ้มกว้างขึ้นไปที่ด้ามจับเพื่อ Arkady และโค้งคำนับแขกก้าวกลับไปที่ประตูแล้วเอามือไพล่หลัง
“เขาอยู่นี่ Prokofich” Nikolai Petrovich เริ่ม “ในที่สุดเขาก็มาหาเรา... อะไรนะ? คุณจะหามันได้อย่างไร
“ในทางที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ครับท่าน” ชายชราพูดและยิ้มอีกครั้ง แต่ก็ขมวดคิ้วหนาทันที - คุณต้องการจัดโต๊ะหรือไม่? เขาพูดอย่างน่าประทับใจ
- ได้โปรด แต่คุณจะไม่ไปที่ห้องของคุณก่อน Evgeny Vassilitch?
- ไม่ ขอบคุณ ไม่จำเป็น แค่สั่งให้ลากกระเป๋าเดินทางใบเล็กของฉันไปที่นั่นและเสื้อผ้าชิ้นนี้” เขากล่าวเสริมพร้อมกับถอดชุดเอี๊ยมออก
- ดีมาก. Prokofich เอาเสื้อคลุมของพวกเขา (ราวกับอยู่ในความสับสน Prokofich หยิบ "เสื้อผ้า" ของ Bazarov ด้วยมือทั้งสองข้างและยกมันขึ้นสูงเหนือหัวของเขาเขย่งเท้า) แล้วคุณ Arkady คุณจะไปที่บ้านของคุณสักครู่ไหม?
“ ใช่ คุณต้องทำความสะอาดตัวเอง” Arkady ตอบและกำลังมุ่งหน้าไปที่ประตู แต่ในขณะนั้นมีชายคนหนึ่งที่มีความสูงปานกลางสวมชุดสูทแบบอังกฤษสีเข้มผูกเนคไทแฟชั่นและรองเท้าบูทหุ้มข้อหนังสิทธิบัตร Pavel Petrovich Kirsanov เข้าไปในห้องนั่งเล่น เขาดูเหมือนอายุประมาณสี่สิบห้าปี ผมหงอกสั้นของเขาเป็นเงาดำราวกับเงินใหม่ ใบหน้าของเขามีน้ำมีนวล แต่ไม่มีรอยย่น ปกติปกติและสะอาดราวกับใช้สิ่วที่บางและเบา แสดงให้เห็นร่องรอยของความงามอันน่าทึ่ง แสงสีดำและดวงตาที่ยาวเป็นพิเศษนั้นดีเป็นพิเศษ รูปลักษณ์ทั้งหมดของลุงของ Arkadiev ที่สง่างามและเป็นสายเลือดยังคงไว้ซึ่งความสามัคคีในวัยเยาว์และความทะเยอทะยานที่ห่างไกลจากโลกซึ่งส่วนใหญ่หายไปหลังจากอายุยี่สิบ
พาเวล เปโตรวิชหยิบมือสวยที่มีเล็บยาวสีชมพูออกมาจากกระเป๋ากางเกง ซึ่งเป็นมือที่ดูเหมือนสวยยิ่งกว่าจากแขนเสื้อที่ขาวราวกับหิมะที่ประดับด้วยโอปอลเม็ดใหญ่เม็ดเดียว—แล้วยื่นให้กับหลานชายของเขา หลังจากทำการ "จับมือ" เบื้องต้นกับชาวยุโรปแล้ว เขาจูบเขาสามครั้งเป็นภาษารัสเซีย นั่นคือเขาแตะแก้มด้วยหนวดหอมสามครั้งแล้วพูดว่า: "ยินดีต้อนรับ"
Nikolai Petrovich แนะนำให้เขารู้จักกับ Bazarov: Pavel Petrovich เอียงเอวที่ยืดหยุ่นเล็กน้อยและยิ้มเล็กน้อย แต่เขาไม่ยื่นมือและใส่กลับเข้าไปในกระเป๋าของเขาด้วยซ้ำ
“ฉันคิดไว้แล้วว่าวันนี้คุณจะไม่มา” เขาพูดด้วยน้ำเสียงที่ไพเราะ แกว่งไปมาอย่างสง่างาม กระตุกไหล่และโชว์ฟันขาวของเขา - เกิดอะไรขึ้นบนถนน?
“ ไม่มีอะไรเกิดขึ้น” Arkady ตอบ“ ดังนั้นพวกเขาจึงลังเลเล็กน้อย

(I.S. Turgenev, "Fathers and Sons".)

คำตอบของงาน B1-B7 เป็นคำ วลี หรือลำดับของตัวเลข เขียนคำตอบลงในข้อความของงานก่อน จากนั้นจึงโอนไปยังกระดาษคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของหมายเลขของงานที่เกี่ยวข้อง โดยเริ่มจากเซลล์แรกโดยไม่ต้องเว้นวรรค เครื่องหมายจุลภาค และอักขระเพิ่มเติมอื่นๆ เขียนตัวอักษร (ตัวเลข) แต่ละตัวในช่องแยกต่างหากตามตัวอย่างที่กำหนดในแบบฟอร์ม

Q1 จงบอกทิศทางวรรณกรรมที่ I.S. Turgenev และหลักการของเขารวมอยู่ใน Fathers and Sons

Q2 งานประเภทใดของ I.S. Turgenev "พ่อและลูกชาย"

คำตอบ: ___________________________.

Q3 ชื่อเครื่องมือสร้างลักษณะนิสัยตามคำอธิบายลักษณะภายนอกของเขาคืออะไร (“เขาดูเหมือนอายุสี่สิบห้าปี…”)

คำตอบ: ___________________________.

В4 สร้างความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครที่ปรากฏในส่วนนี้กับชะตากรรมในอนาคต
สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนคำตอบของคุณเป็นตัวเลขในตารางและโอนไปยังกระดาษคำตอบหมายเลข 1

คำถามที่ 5 ชื่อรายละเอียดที่สำคัญซึ่งเป็นวิธีการแสดงลักษณะทางศิลปะ (เช่น เสื้อฮู้ดของ Bazarov และชุดภาษาอังกฤษของ Pavel Petrovich ที่ผู้เขียนระบุ) คืออะไร

คำตอบ: ___________________________.

B6 ผู้อาวุโส Kirsanov และ Bazarov จากหน้าแรกของงานได้รับการต่อต้าน ชื่อของเทคนิคการต่อต้านอย่างเฉียบคมที่ใช้ในงานศิลปะคืออะไร?

คำตอบ: ___________________________.

Q7 ในตอนต้นของส่วนด้านบน ตัวละครสื่อสารกัน แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ชื่อของคำพูดประเภทนี้คืออะไร?

คำตอบ: ___________________________.

เพื่อให้งาน C1 และ C2 เสร็จสมบูรณ์ ให้ใช้กระดาษคำตอบหมายเลข 2 ขั้นแรกให้จดหมายเลขงาน จากนั้นให้คำตอบที่เชื่อมโยงโดยตรงกับคำถาม (ความยาวโดยประมาณ - 5-10 ประโยค)
พึ่งพาตำแหน่งของผู้เขียน หากจำเป็น ให้ระบุมุมมองของคุณ ปรับคำตอบของคุณตามข้อความ
เมื่อทำงาน C2 เสร็จ ให้ระบุตำแหน่งการเปรียบเทียบอย่างน้อยสองตำแหน่ง (ตำแหน่งการเปรียบเทียบเป็นการระบุผู้แต่งและชื่อผลงานศิลปะพร้อมเหตุผลบังคับที่คุณเลือก คุณสามารถอ้างอิงงานสองชิ้นของผู้แต่งคนเดียวกันในตำแหน่ง ของการเปรียบเทียบ ยกเว้น ผู้เขียนซึ่งถือว่างานอยู่ในงาน)

C1ความขัดแย้งหลักของงานสรุปไว้ใน "Fathers and Sons" ตอนนี้อย่างไร?

C2ในงานคลาสสิกของรัสเซียใดที่มีการพรรณนาถึงความขัดแย้งระหว่างตัวแทนของคนรุ่นต่าง ๆ และงานเหล่านี้สามารถเปรียบเทียบได้กับ "Fathers and Sons" ของ Turgenev ในทางใด

ส่วนที่ 2

อ่านเรื่องราวด้านล่างและทำภารกิจ B8-B12; C3, C4

เช่นเดียวกับในปีทอง
สายรัดที่ชำรุดสามเส้นกำลังหลุดลุ่ย
และเข็มถักทาสี
ในร่องหลวม ...

รัสเซีย, รัสเซียยากจน,
ฉันมีกระท่อมสีเทาของคุณ
เพลงของคุณเป็นลมสำหรับฉัน -
เหมือนน้ำตารักแรก!

ฉันไม่สามารถสงสารคุณ
และฉันแบกกางเขนอย่างระมัดระวัง ...
คุณต้องการพ่อมดแบบไหน
ให้ความงามอันธพาลแก่ฉัน!

ให้เขาล่อและหลอกลวง -
คุณจะไม่หายไป คุณจะไม่ตาย
และความห่วงใยเท่านั้นที่จะฟุ้งซ่าน
คุณสมบัติที่สวยงามของคุณ...

ดี? อีกหนึ่งข้อกังวล -
ด้วยการฉีกแม่น้ำก็ดังยิ่งขึ้น
และคุณยังคงเหมือนเดิม - ป่าใช่ทุ่ง
ใช่ลายคิ้ว...

และสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ก็เป็นไปได้
ถนนยาวและง่าย
เมื่อส่องมาแต่ไกลในท้องถนน
มองทันทีจากใต้ผ้าพันคอ
เมื่อเสียงเรียกเศร้าโศก
เพลงคนหูหนวก! ..

(อ. Blok, 1908)

คำตอบของงาน B8-B12 เป็นคำ วลี หรือลำดับของตัวเลข เขียนคำตอบลงในข้อความของงานก่อน จากนั้นจึงโอนไปยังกระดาษคำตอบหมายเลข 1 ทางด้านขวาของหมายเลขของงานที่เกี่ยวข้อง โดยเริ่มจากเซลล์แรกโดยไม่ต้องเว้นวรรค เครื่องหมายจุลภาค และอักขระเพิ่มเติมอื่นๆ เขียนตัวอักษร (ตัวเลข) แต่ละตัวในช่องแยกต่างหากตามตัวอย่างที่กำหนดในแบบฟอร์ม

ที่ 8ตั้งชื่อแนวกวีสมัยใหม่ของต้นศตวรรษที่ 20 ซึ่งหนึ่งในตัวแทนที่โดดเด่นที่สุดคือ A.A. ปิดกั้น.

คำตอบ: ___________________________.

ที่ 9ระบุจำนวนฉันท์ (หมายเลขลำดับในกรณีประโยค) ที่กวีใช้ anaphora

คำตอบ: ___________________________.

ที่ 10ระบุเทคนิคที่ผู้เขียนใช้ในบรรทัด:

ฉันมีกระท่อมสีเทาของคุณ
เพลงของคุณเป็นลมสำหรับฉัน -
เหมือนน้ำตาแห่งรักแรก!

คำตอบ: ___________________________.

ที่ 11จากรายการด้านล่าง ให้เลือกชื่อวิธีและเทคนิคทางศิลปะที่กวีใช้ในบทที่สี่ของบทกวีนี้สามชื่อ

1) อติพจน์
2) ผกผัน
3) ประชด
4) ฉายา
5) การบันทึกเสียง

ป้อนตัวเลขที่เกี่ยวข้องในตารางตามลำดับจากน้อยไปหามาก และโอนไปยังกระดาษคำตอบหมายเลข 1

ที่ 12ระบุขนาดที่โคลงโดยอ. บล็อก "รัสเซีย" (โดยไม่ระบุจำนวนการหยุด)

คำตอบ: ___________________________.

เพื่อให้งาน C3 และ C4 เสร็จสมบูรณ์ ให้ใช้กระดาษคำตอบหมายเลข 2
จดหมายเลขงานก่อน จากนั้นให้คำตอบที่สอดคล้องกันโดยตรงกับคำถาม (ความยาวโดยประมาณ - 5-10 ประโยค)
พึ่งพาตำแหน่งของผู้เขียน หากจำเป็น ให้ระบุมุมมองของคุณ ปรับคำตอบของคุณตามข้อความ เมื่อทำงานข้อ C4 เสร็จแล้ว ให้ระบุตำแหน่งการเปรียบเทียบอย่างน้อยสองตำแหน่ง (ตำแหน่งการเปรียบเทียบเป็นการระบุผู้แต่งและชื่อผลงานศิลปะพร้อมเหตุผลบังคับที่คุณเลือก คุณสามารถอ้างอิงงานสองชิ้นของผู้แต่งคนเดียวกันในตำแหน่ง ของการเปรียบเทียบ ยกเว้น ผู้แต่งที่มีผลงานในการพิจารณา)
เขียนคำตอบของคุณอย่างชัดเจนและอ่านได้ง่ายตามกฎการพูด

C3ความรู้สึกที่ตื้นตันใจของกวีที่มีต่อรัสเซียคืออะไร?

C4ผลงานของกวีรัสเซียคือภาพพจน์ของรัสเซียที่สร้างขึ้นในผลงานของกวีรัสเซียอย่างไร และมีความเหมือนและความแตกต่างอย่างไรกับบทกวีของอ. บล็อก?

ตอนที่ 3

เพื่อให้งานของส่วนที่ 3 เสร็จสมบูรณ์ ให้เลือกหัวข้อเรียงความที่เสนอเพียงหนึ่งหัวข้อ (C5.1, C5.2, C5.3)
ในแบบฟอร์มคำตอบหมายเลข 2 ให้ระบุจำนวนหัวข้อที่คุณเลือกจากนั้นเขียนเรียงความในหัวข้อนี้อย่างน้อย 200 คำ (หากจำนวนของเรียงความน้อยกว่า 150 คำแสดงว่าเป็น ได้ 0 คะแนน)
พึ่งพาตำแหน่งของผู้เขียนและกำหนดมุมมองของคุณ โต้แย้งวิทยานิพนธ์ของคุณตามงานวรรณกรรม (ในเรียงความเกี่ยวกับเนื้อเพลง คุณต้องวิเคราะห์บทกวีอย่างน้อยสามบท)
ใช้แนวคิดทางวรรณศิลป์ในการวิเคราะห์งาน
พิจารณาองค์ประกอบของเรียงความ
เขียนเรียงความของคุณอย่างชัดเจนและอ่านง่ายตามกฎการพูด

C5.1ดังในบทกวีของ ม.อ. "Mtsyri" ของ Lermontov สะท้อนถึงการปะทะกันของความฝันกับความเป็นจริง?

C5.2การเปรียบเทียบภาพของ Katerina และ Barbara มีความหมายว่าอย่างไร? (ตามบทละครของ A.N. Ostrovsky "พายุฝนฟ้าคะนอง")

C5.3เช่นเดียวกับร้อยแก้วของ M.A. Bulgakov หัวข้อของการเลือกทางศีลธรรมของบุคคลถูกเปิดเผยหรือไม่? (อ้างอิงจากนวนิยายเรื่อง The White Guard หรือ The Master and Margarita)

ระบบประเมินข้อสอบงานวรรณคดี

สำหรับคำตอบที่ถูกต้องสำหรับงาน B1-B12 จะได้รับ 1 คะแนนสำหรับคำตอบที่ไม่ถูกต้องหรือขาดหายไป - 0 คะแนน

คำตอบสำหรับงาน B1-B12

หลักเกณฑ์การตรวจสอบและประเมินผลการปฏิบัติงานพร้อมเฉลยละเอียด

การประเมินผลการปฏิบัติงานของงาน C1 และ C3 ซึ่งต้องการคำตอบโดยละเอียดจำนวน 5-10 ประโยค

ตัวบ่งชี้ปริมาณมีเงื่อนไข การประเมินคำตอบขึ้นอยู่กับเนื้อหา (ด้วยความรู้ที่ลึกซึ้ง ผู้เข้าสอบสามารถตอบได้ในปริมาณที่มากขึ้น ด้วยความสามารถในการกำหนดความคิดของเขาอย่างถูกต้อง ผู้ตรวจสอบสามารถตอบได้ค่อนข้างครบถ้วนในปริมาณที่น้อยกว่า)

*อนุญาตให้ระบุงานสองชิ้นโดยผู้แต่งคนเดียวกัน ยกเว้นผู้แต่งที่งานนั้นได้รับการพิจารณาในงานมอบหมาย

การประเมินผลการปฏิบัติงาน C5.1, C5.2, C5.3,
ต้องเขียนคำตอบที่มีเหตุผลโดยละเอียดในประเภท
เรียงความอย่างน้อย 200 คำ

ในห้าเกณฑ์ที่ใช้ประเมินเรียงความ เกณฑ์แรก (ด้านสาระ) เป็นเกณฑ์หลัก หากเมื่อตรวจสอบงานผู้เชี่ยวชาญให้ 0 คะแนนตามเกณฑ์แรก งานของส่วนที่ 3 จะถือว่าไม่เสร็จสมบูรณ์และไม่ได้ตรวจสอบเพิ่มเติม สำหรับอีกสี่รายการ (2, 3, 4, 5) ใน "โปรโตคอลสำหรับตรวจสอบคำตอบสำหรับงาน" ของแบบฟอร์มหมายเลข 2 มีการตั้งค่า 0 คะแนน

คะแนนสำหรับตำแหน่งแรกของการประเมินงานของส่วนที่ 3 จะอยู่ในคอลัมน์ 7 ของโปรโตคอลสำหรับตำแหน่งที่สอง - ในคอลัมน์ 8 สำหรับคอลัมน์ที่สาม - ในคอลัมน์ 9 สำหรับคอลัมน์ที่สี่ - ในคอลัมน์ 10 สำหรับ ที่ห้า - ในคอลัมน์ 11

เมื่อประเมินการปฏิบัติงานของส่วนที่ 3 ควรคำนึงถึงปริมาณของบทความที่เขียนด้วย แนะนำให้ผู้สอบมีคำศัพท์อย่างน้อย 200 คำ หากเรียงความมีคำน้อยกว่า 150 คำ (จำนวนคำรวมทุกคำ รวมถึงคำบริการ) จะถือว่างานดังกล่าวไม่สมบูรณ์และให้ 0 คะแนน

เมื่อปริมาณของเรียงความอยู่ที่ 150 ถึง 200 คำ จำนวนข้อผิดพลาดสูงสุดสำหรับแต่ละระดับคะแนนจะไม่เปลี่ยนแปลง

เครื่องมือกำหนดลักษณะตัวละครชื่ออะไรตามคำอธิบายลักษณะที่ปรากฏของเขา (“เขาดูเหมือนอายุสี่สิบห้าปี…”)

อ่านส่วนของงานด้านล่างและทำภารกิจ B1-B7 ให้เสร็จ C1, C2

เราอยู่ที่บ้านแล้ว” นิโคไล เปโตรวิชกล่าว ถอดหมวกออกและเสยผม - สิ่งสำคัญตอนนี้คือการรับประทานอาหารเย็นและพักผ่อน

มันไม่เลวเลยที่จะกิน” Bazarov สังเกตเห็นยืดตัวและทรุดตัวลงนั่งบนโซฟา

ใช่ ใช่ กินข้าวเย็นกันเร็ว - Nikolai Petrovich กระทืบเท้าโดยไม่มีเหตุผลชัดเจน - อย่างไรก็ตามและ Prokofich

ชายอายุประมาณหกสิบเดินเข้ามา ผมสีขาว ผอมและคล้ำ สวมเสื้อโค้ทสีน้ำตาลที่มีกระดุมทองแดงและผ้าเช็ดหน้าสีชมพูที่คอ เขายิ้มเดินไปที่ด้ามจับเพื่อ Arkady และโค้งคำนับแขกก้าวกลับไปที่ประตูแล้วเอามือไพล่หลัง

เขาอยู่นี่ Prokofich” Nikolai Petrovich เริ่ม “ในที่สุดเขาก็มาหาเรา... อะไรนะ? คุณจะหามันได้อย่างไร

ในวิธีที่ดีที่สุดครับท่าน” ชายชราพูดและยิ้มอีกครั้ง แต่ก็ขมวดคิ้วหนาทันที - คุณต้องการจัดโต๊ะหรือไม่? เขาพูดอย่างน่าประทับใจ

ได้โปรด แต่คุณจะไม่ไปที่ห้องของคุณก่อน Evgeny Vassilitch?

ไม่ขอบคุณ ไม่จำเป็น แค่สั่งให้ลากกระเป๋าเดินทางใบเล็กของฉันไปที่นั่นและเสื้อผ้าชิ้นนี้” เขากล่าวเสริมพร้อมกับถอดชุดเอี๊ยมออก

ดีมาก. Prokofich เอาเสื้อคลุมของพวกเขา (ราวกับอยู่ในความสับสน Prokofich หยิบ "เสื้อผ้า" ของ Bazarov ด้วยมือทั้งสองข้างและยกมันขึ้นสูงเหนือหัวของเขาเขย่งเท้า) แล้วคุณ Arkady คุณจะไปที่บ้านของคุณสักครู่ไหม?

ใช่คุณต้องทำความสะอาดตัวเอง” Arkady ตอบและกำลังมุ่งหน้าไปที่ประตู แต่ในขณะนั้นชายคนหนึ่งที่มีความสูงปานกลางสวมชุดสูทแบบอังกฤษสีเข้มผูกเน็คไทและรองเท้าบู๊ตหนังสิทธิบัตร Pavel Petrovich Kirsanov เข้าไปในห้องนั่งเล่น เขาดูเหมือนอายุประมาณสี่สิบห้าปี ผมหงอกสั้นของเขาเป็นเงาดำราวกับเงินใหม่ ใบหน้าของเขามีน้ำมีนวล แต่ไม่มีรอยย่น ปกติปกติและสะอาดราวกับใช้สิ่วที่บางและเบา แสดงให้เห็นร่องรอยของความงามอันน่าทึ่ง แสงสีดำและดวงตาที่ยาวเป็นพิเศษนั้นดีเป็นพิเศษ รูปลักษณ์ทั้งหมดของลุงของ Arkadiev ที่สง่างามและเป็นสายเลือดยังคงไว้ซึ่งความสามัคคีในวัยเยาว์และความทะเยอทะยานที่ห่างไกลจากโลกซึ่งส่วนใหญ่หายไปหลังจากอายุยี่สิบ

พาเวล เปโตรวิชหยิบมือสวยที่มีเล็บยาวสีชมพูออกมาจากกระเป๋ากางเกง ซึ่งเป็นมือที่ดูเหมือนสวยยิ่งกว่าจากแขนเสื้อที่ขาวราวกับหิมะที่ประดับด้วยโอปอลเม็ดใหญ่เม็ดเดียว—แล้วยื่นให้กับหลานชายของเขา หลังจากทำการ "จับมือ" เบื้องต้นกับชาวยุโรปแล้ว เขาจูบเขาสามครั้งเป็นภาษารัสเซีย นั่นคือเขาแตะแก้มด้วยหนวดหอมสามครั้งแล้วพูดว่า: "ยินดีต้อนรับ"

Nikolai Petrovich แนะนำให้เขารู้จักกับ Bazarov: Pavel Petrovich เอียงเอวที่ยืดหยุ่นเล็กน้อยและยิ้มเล็กน้อย แต่เขาไม่ยื่นมือและใส่กลับเข้าไปในกระเป๋าของเขาด้วยซ้ำ

ฉันคิดอยู่แล้วว่าวันนี้คุณจะไม่มา” เขาพูดด้วยน้ำเสียงที่ไพเราะ แกว่งไปแกว่งมาอย่างสง่างาม ยักไหล่และโชว์ฟันขาว - เกิดอะไรขึ้นบนถนน?

ไม่มีอะไรเกิดขึ้น - Arkady ตอบ - พวกเขาลังเลเล็กน้อย

I. S. Turgenev "พ่อและลูกชาย"

ตั้งชื่อทิศทางวรรณกรรมที่ผลงานของ I. S. Turgenev พัฒนาขึ้นและหลักการที่รวมอยู่ใน Fathers and Sons

คำอธิบาย.

ความสมจริง - จากภาษาละติน realis - วัสดุ คุณสมบัติหลักของความสมจริงถือเป็นการพรรณนาถึงความเป็นจริงอย่างแท้จริง คำจำกัดความที่กำหนดโดย F. Engels: "... ความสมจริงสันนิษฐาน นอกเหนือจากความจริงของรายละเอียด

คำตอบ: ความสมจริง

คำตอบ: สัจนิยม | สัจนิยมเชิงวิพากษ์

ผลงานของ I. S. Turgenev "Fathers and Sons" เป็นประเภทใด?

คำอธิบาย.

นวนิยายเรื่องนี้เป็นวรรณกรรมประเภทเล่าเรื่องที่เปิดเผยประวัติศาสตร์ของหลาย ๆ คน บางครั้งชะตากรรมของมนุษย์หลาย ๆ คนในช่วงเวลาอันยาวนาน บางครั้งก็เป็นทั้งชั่วอายุคน

คำตอบ: นวนิยาย

คำตอบ: นวนิยาย

ที่มา: เวอร์ชันสาธิตของ USE-2014 ในวรรณกรรม

สร้างความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครที่ปรากฏในแฟรกเมนต์นี้กับชะตากรรมในอนาคต สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

เขียนตัวเลขตอบกลับโดยจัดเรียงตามลำดับที่ตรงกับตัวอักษร:

คำอธิบาย.

Yevgeny Bazarov เสียชีวิตด้วยโรคร้ายแรงในตอนท้ายของนวนิยายเรื่องนี้

Nikolai Kirsanov แต่งงานกับ Fenechka นั่นคือทำให้เธอเป็นภรรยาตามกฎหมายของเขา

Pavel Kirsanov ได้รับบาดเจ็บในการดวลกับ Bazarov

ในตอนต้นของชิ้นส่วนจะมีคำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับรูปลักษณ์ของ Gerasim เทคนิคการระบุลักษณะนี้เรียกว่าอะไร?

... บุคคลที่น่าทึ่งที่สุดคือภารโรง Gerasim ชายสูงสิบสองนิ้ว สร้างโดยฮีโร่และหูหนวกเป็นใบ้ตั้งแต่แรกเกิด ผู้หญิงคนนั้นพาเขามาจากหมู่บ้านซึ่งเขาอาศัยอยู่ตามลำพังในกระท่อมหลังเล็ก ๆ โดยแยกจากพี่น้องของเขา และอาจถูกมองว่าเป็นชาวนาป่าที่มีประโยชน์มากที่สุด ด้วยพละกำลังที่ไม่ธรรมดา เขาทำงานให้กับสี่คน - เรื่องนี้กำลังโต้เถียงอยู่ในมือของเขา และมันก็สนุกที่ได้มองดูเขาเมื่อเขาไถนาและเอนฝ่ามือขนาดใหญ่ของเขาลงบนคันไถ ดูเหมือนอยู่คนเดียวโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจาก ม้าตัดหน้าอกที่ยืดหยุ่นของโลกหรือเกี่ยวกับเปตรอฟในวันนั้นกระทำอย่างอ้อมค้อมอย่างรุนแรงแม้ว่าป่าต้นเบิร์ชจะถูกปัดออกจากรากของมันหรือมันก็ฟาดอย่างช่ำชองและไม่หยุดด้วยไม้ตียาวสามฟุตและ เช่นเดียวกับคันโยก กล้ามเนื้อไหล่ที่แข็งและยาวของเขาลดระดับลงและยกตัวขึ้น ความเงียบอย่างต่อเนื่องให้ความสำคัญกับงานที่ไม่ย่อท้อของเขา เขาเป็นคนดีและหากไม่ใช่เพราะโชคร้าย ผู้หญิงคนไหนก็ยินดีจะแต่งงานกับเขา ... แต่ Gerasim ถูกนำไปมอสโคว์ พวกเขาซื้อรองเท้าบู๊ตให้เขา เย็บ Caftan สำหรับฤดูร้อน เสื้อโค้ทหนังแกะสำหรับฤดูหนาว ให้ไม้กวาดและพลั่วแก่เขาและระบุว่าเขาเป็นภารโรง

ในตอนแรกเขาไม่ชอบชีวิตใหม่ของเขาอย่างแรง ตั้งแต่วัยเด็กเขาคุ้นเคยกับงานภาคสนามไปจนถึงชีวิตในหมู่บ้าน ด้วยความโชคร้ายของเขาจากชุมชนผู้คนเขาเติบโตขึ้นมาเป็นใบ้และมีพลังเหมือนต้นไม้ที่เติบโตบนที่ดินที่อุดมสมบูรณ์ ... ย้ายไปที่เมืองเขาไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขา - เขาเบื่อและสงสัยว่าเด็ก , วัวสุขภาพดีที่เพิ่งถูกพาไป, รู้สึกงุนงงจากทุ่งนา, ที่ซึ่งหญ้าเขียวขจีขึ้นถึงท้อง, พวกเขาจับมัน, วางมันบนรถราง - และตอนนี้, ราดร่างกายที่อ้วนพีของมันด้วยควันที่มีประกายไฟ, หรือ ไอน้ำเป็นลูกคลื่น พวกเขารีบเร่งเขาตอนนี้ พวกเขาเร่งด้วยเสียงเคาะและเสียงแหลม และพวกเขารีบไปไหน - ข่าวพระเจ้า! การจ้างงานของ Gerasim ในตำแหน่งใหม่ของเขาดูเหมือนเป็นเรื่องตลกสำหรับเขาหลังจากการทำงานหนักของชาวนา ในครึ่งชั่วโมงทุกอย่างก็พร้อมสำหรับเขา และเขาก็จะหยุดที่กลางสนามอีกครั้งและจ้องมองโดยอ้าปากค้างใส่ทุกคนที่เดินผ่านไปมา ราวกับว่าต้องการหาทางออกจากสถานการณ์ที่เป็นปริศนาของเขา จากนั้นเขาก็จะหลบไปที่ไหนสักแห่งในมุมหนึ่ง ขว้างไม้กวาดออกไปไกลๆ จะโกย ทิ้งตัวคว่ำหน้าลงกับพื้น นอนนิ่งๆ บนหน้าอกเป็นเวลาหลายชั่วโมง เหมือนสัตว์ที่ถูกจับได้ แต่คน ๆ หนึ่งคุ้นเคยกับทุกสิ่งและในที่สุด Gerasim ก็คุ้นเคยกับชีวิตในเมือง เขาไม่ค่อยมีอะไรให้ทำ หน้าที่ทั้งหมดของเขาคือดูแลสวนให้สะอาด...

(I. S. Turgenev, "มูมู่")

ผลงานของ I.S. "มูมู" ของทูร์เกเนฟเขียนขึ้นตามประเพณีของทิศทางวรรณกรรมที่แพร่หลายในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ระบุชื่อของมัน

คำอธิบาย.

Mumu เขียนขึ้นตามประเพณีของสัจนิยมหรือสัจนิยมเชิงวิพากษ์

สัจนิยมคือแนววรรณกรรมที่โดดเด่นด้วยการนำเสนอชีวิตตามความเป็นจริง สัจนิยมเกี่ยวข้องกับการพรรณนาถึง "วีรบุรุษทั่วไปในสถานการณ์ทั่วไป" (เอฟ. เองเกลส์)

คำตอบ: ความสมจริง หรือความสมจริงเชิงวิพากษ์ หรือสมจริง

คำตอบ: ความเหมือนจริง|เหมือนจริง

ระบุประเภทที่เป็นผลงานของ I. S. Turgenev "Mumu"

คำอธิบาย.

"มูมู่" ไอ.เอส. Turgenev มักถูกมองว่าเป็นเรื่องราว เรื่องราวเป็นงานร้อยแก้วเล็ก ๆ ที่มีลักษณะการเล่าเรื่องเป็นส่วนใหญ่ โดยจัดกลุ่มองค์ประกอบรอบตัวละครตอนเดียว ในวรรณคดี เส้นแบ่งระหว่างเรื่องราวและเรื่องราวสามารถวาดได้อย่างมีเงื่อนไข โดยมากแล้ว เรื่องราวถือเป็นเรื่องราวที่มีปริมาณมากกว่าเรื่องราวเล็กน้อย จึงมีคำนิยามของ “มูมู่” ว่าเป็นนิทานด้วย

คำตอบ: เรื่องสั้นหรือเรื่องสั้น

คำตอบ: เรื่องสั้น

สร้างการติดต่อระหว่างตัวละครทั้งสามในผลงานของ I. S. Turgenev และชื่อของผลงานเหล่านี้ สำหรับแต่ละตำแหน่งในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง เขียนคำตอบของคุณเป็นตัวเลขในตาราง

เขียนตัวเลขตอบกลับโดยจัดเรียงตามลำดับที่ตรงกับตัวอักษร:

คำอธิบาย.

ตั้งค่าการแข่งขัน:

A) ฮันเตอร์ (ผู้บรรยาย) - "ทุ่งหญ้า Bezhin": ในนามของฮันเตอร์เล่าเรื่อง;

B) Bazarov - "Fathers and Sons": ตัวละครหลักของนวนิยายเรื่องนี้

C) Tatyana - "Mumu": ข้ารับใช้ที่ Gerasim หลงรัก

คำตอบ: 341.

คำตอบ: 341

คำอธิบาย.

การเปรียบเทียบเป็นการแสดงออกเชิงอุปมาอุปไมยที่สร้างขึ้นจากการเปรียบเทียบวัตถุ แนวคิด หรือสถานะสองชิ้นที่มีลักษณะร่วมกัน เนื่องจากความสำคัญทางศิลปะของวัตถุชิ้นแรกได้รับการปรับปรุง ส่วนใหญ่แล้ว การเปรียบเทียบจะรวมเข้าด้วยกันผ่านคำสันธาน

คำตอบ: การเปรียบเทียบ

คำตอบ: การเปรียบเทียบ

คำใดที่ใช้ในการกำหนดรายละเอียดที่แสดงออกซึ่งทำหน้าที่เป็นวิธีการกำหนดลักษณะตัวละคร (“... นวดอย่างรวดเร็วและไม่หยุดหย่อนด้วยไม้ตีสามหลา…”)

คำอธิบาย.

รายละเอียดหรือรายละเอียดทางศิลปะคือรายละเอียดที่ระบุเฉพาะภาพ

คำตอบ: รายละเอียดหรือรายละเอียดทางศิลปะ

คำตอบ: รายละเอียด|รายละเอียดทางศิลปะ

ส่วนนี้คือจุดเริ่มต้นของเรื่องราว ลำดับเหตุการณ์ในนิยายเรียกว่าอะไร?

คำอธิบาย.

พล็อตคือลำดับเหตุการณ์ในงานศิลปะ เรื่องย่อ - ลำดับเหตุการณ์ตามลำดับเหตุการณ์ในงานศิลปะ

คำตอบ: พล็อตหรือพล็อต

คำตอบ: พล็อต | พล็อต

คำอธิบาย.

ในการอธิบายตัวละคร การกระทำของ Gerasim ความสัมพันธ์ของเขากับตัวละครอื่น Turgenev แสดงให้เห็นถึงความเหนือกว่าทางศีลธรรมที่ชัดเจนของฮีโร่ตัวนี้ เมื่อพูดถึง Gerasim ผู้เขียนเปรียบเทียบเขากับฮีโร่หรือวัวหนุ่มที่แข็งแรงในขณะที่เขาเรียกฮีโร่ที่เหลือว่า "คนตัวเล็ก" ทูร์เกเนฟเน้นย้ำถึงลักษณะประจำชาติของ Gerasim ซ้ำแล้วซ้ำเล่า: เขามีพลัง "เหมือนต้นไม้ที่เติบโตบนแผ่นดินที่อุดมสมบูรณ์" Gerasim อยู่ใกล้โลก เขารู้สึกถึงความเป็นญาติกับโลก คุณลักษณะเหล่านี้เห็นอกเห็นใจผู้เขียนอย่างชัดเจน นั่นคือเหตุผลที่ Gerasim เป็นโฆษกของทัศนคติของผู้เขียนต่อความเป็นทาสและประท้วงต่อต้านเผด็จการของขุนนางศักดินา