ความหมายของคำว่า สันติภาพ มาจากสัญลักษณ์เหล่านี้ สารานุกรมสัญลักษณ์ฉบับสมบูรณ์

ต้นฉบับเอามาจาก ทิเปโต ในสัญลักษณ์และเครื่องหมาย

สัญลักษณ์แห่งสันติภาพ

พวกเราส่วนใหญ่เชื่อมโยงสัญลักษณ์นี้อย่างมากกับการต่อต้านวัฒนธรรมและการเคลื่อนไหวของฮิปปี้ในทศวรรษที่ 1960 แตกต่างจากสัญลักษณ์อื่น ๆ ในรายการนี้ สัญลักษณ์สันติภาพไม่ได้มีต้นกำเนิดในสมัยโบราณ Gerald Holtom สร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์เดียว ซึ่งตอนนี้ลืมไปแล้ว เขาต้องการสื่อถึงการปลดอาวุธนิวเคลียร์ของอังกฤษไปทั่วโลก ตามคำกล่าวของ Holtom เอง ภาพวาดนี้แสดงถึงตัวเขาเองที่สิ้นหวัง กลัวการแข่งขันนิวเคลียร์และการคุกคามของการล่มสลายของโลก ต่อมาเขาได้ทำให้สัญลักษณ์มีสไตล์โดยใช้เส้นหลายๆ เส้นและวาดวงกลมรอบๆ

ในโลกของสัญลักษณ์

“ไม้กางเขนเป็นผู้พิทักษ์จักรวาลทั้งหมด” นักบุญกล่าวว่า ศาสนจักร ความหมายนิรันดร์และความหมายเดียวของสัญลักษณ์คริสเตียนนี้ไม่ต้องการคำอธิบายสำหรับผู้เชื่อ ยกเว้นคำถามส่วนตัวเกี่ยวกับเหตุผลของการจารึกในกากบาทแปดแฉกของคานล่าง เนื่องจากมันเบ้
มีคำอธิบายทางอ้อมเกี่ยวกับสิ่งนี้ในบริการ 9 นาฬิกาในคำว่า: สำหรับคนแรกถูกนำลงนรกด้วยภาระของการดูหมิ่นในขณะที่คนอื่น ๆ ฉันได้รับการปลดปล่อยจากบาปเพื่อความรู้แห่งธรรม "... กล่าวอีกนัยหนึ่งบน Golgotha ​​สำหรับโจรสองคนและในชีวิตสำหรับแต่ละคน บุคคล ไม้กางเขนทำหน้าที่วัดสถานะภายในของเขาราวกับว่าด้วยการชั่งน้ำหนัก

ไม่โบราณน้อยกว่าสัญลักษณ์ของคริสเตียนอย่างไม่ต้องสงสัย เราสามารถพิจารณาสัญลักษณ์ของเซนต์ ทรินิตี้เช่น สามเหลี่ยมด้านเท่าที่มียอดชี้ขึ้น ตาเปิดในรูปสามเหลี่ยม (รูปที่ 2) เป็นสัญลักษณ์ที่เก่าแก่ที่สุดของพระเจ้าของชาวยิว ให้เราสังเกตสัญลักษณ์ของชาย สิงโต ลูกวัว และนกอินทรี ซึ่งมักจะแสดงตามลำดับบนไอคอนของนักบุญ อัครสาวกและผู้ประกาศข่าวประเสริฐ มัทธิว มาระโก ลูกา และยอห์น ซึ่งสอดคล้องกับลักษณะเฉพาะเหล่านั้นในชีวิตทางโลกของพระผู้ช่วยให้รอด ซึ่งผู้เผยแพร่ศาสนาทุกคนพูดถึง เช่น ธรรมชาติของมนุษย์ของเขา

ดาวเพียงดวงเดียวที่อนุญาตให้ใช้ในสัญลักษณ์คริสเตียนคือแปดแฉก (รูปที่ 3) เลขแปดในศาสนจักรของเรามีความหมายถึงยุคอนาคตเพราะ หลังจากการสร้างโลกหกวันโดยพระเจ้าและจนถึงการพิพากษาครั้งสุดท้าย วันที่เจ็ดของพระเจ้าจะคงอยู่ หลังจากการพิพากษาครั้งสุดท้ายจะเป็นวันที่แปด - ชีวิตนิรันดร์

วงกลมเป็นเส้นปิด: สัญลักษณ์ของนิรันดร (รูปที่ 4) ซึ่งไม่มีแหล่งกำเนิดของคริสเตียนที่ถูกต้อง แต่ได้รับการยอมรับจากศาสนาคริสต์ ดังนั้นในศีลสมรส - งานแต่งงาน - พวกเขาสวมแหวนแต่งงานเพื่อเป็นสัญลักษณ์แห่งความหมายนิรันดร์ของศีลระลึก

Labarum (รูปที่ 5) - สัญลักษณ์ที่มาจากไบแซนเทียม (กรีกโบราณ) มีต้นกำเนิดมาจากจักรพรรดิคอนสแตนติน
ตัวอักษร R-X ในวงกลมเป็นสัญลักษณ์ของการประสูติของพระคริสต์ ตัวอักษรกรีก alpha และ omega แปลว่าจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด พระเจ้าตรัสว่า “เราเป็นอัลฟ่าและโอเมกา เป็นจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด ผู้ทรงฤทธานุภาพสูงสุด ผู้ทรงเป็นอยู่และเคยเป็นมาและกำลังจะมา” (วิวรณ์ยอห์น ch. 1, p. 8)

เราต้องถือว่าดาวหกแฉกเป็นสัญลักษณ์แรกและสัญลักษณ์หลักที่ไม่ใช่คริสเตียน ดังที่ Nilus กล่าวไว้ในหนังสือของเขาว่า "ดีมาก (ข้ามในหนังสือ) ... สามเหลี่ยมตัดกัน (รูปที่ 6) หรือสามเหลี่ยมตัดกันเท่านั้นโดยไม่มีวงกลม (รูปที่ 7)
นิลุส เขียน; “...ตามวิวรณ์ มารคิดว่าตัวเองคล้ายกับองค์ผู้สูงสุด (อิสยาห์ 14:14) Tetragram แบบคับบาลิสติก (hexagram) หรือ "Solomon Seal" ของ Masonic จึงพรรณนาปีศาจเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าเท่ากับอันแรก แต่เฉพาะที่ยอดของมันลงและไม่ขึ้น ดังนั้นจึงแสดงถึงสิ่งที่ตรงกันข้ามกับซาตานโดยสิ้นเชิง - พระเจ้า ไม่ใช่ โดยไม่มีหลักฐานว่าพระเจ้าอชาตศัตรูโยนลงมาจากฟ้า ตามพระคัมภีร์ได้เริ่มขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง (ตามพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ ระหว่างคำแนะนำของพระเจ้าเกี่ยวกับการสร้างมนุษย์ด้วยโชคชะตาอันยิ่งใหญ่ของเขา) ลัทธิเทวนิยมของปีศาจพุ่งเข้าสู่นิรันดร ตราประทับของอิฐและรูปหกเหลี่ยมของคับบาลาห์เป็นภาพกราฟิกที่แสดงถึงเทวนิยมนี้โดยจุดตัดร่วมกันของรูปสามเหลี่ยมที่เท่ากัน และความเป็นนิรันดร์ของมันคือวงกลม

สัญลักษณ์ด้านล่าง (รูปที่ 8) เป็นรูปแฉกชนิดหนึ่งและถูกระบุว่าเป็นตราประทับอันยิ่งใหญ่ของความสามัคคีในโลก ตรานี้เผยให้เห็นหมายเลข 666 อายุที่เซนต์ พระคัมภีร์และประเพณีเป็นพยานว่าอายุก่อนหน้ายุคที่ลูซิเฟอร์หลุดจากพระเจ้าควรจะมีเลข 6 อยู่ในจารึกดิจิทัล รูปสามเหลี่ยมมีสามมุม สามมุม - สามหก 666 คือเลขของสัตว์ร้าย? แต่มันก็เป็นจำนวนของมนุษย์เช่นกัน (วิวรณ์ 13:18) ประการแรก เนื่องจากมุมของสามเหลี่ยมด้านเท่าคือ 60° และประการที่สอง เนื่องจากจะเป็นในนามของมาร

ตรงกลางคือจารึก - พระเจ้า คำจารึกนั้นล้อมรอบด้วยรูปสามเหลี่ยม คำจารึกภาษาละติน: ไม่ใช่ไม่ใช่และจะไม่เป็น - หมายถึงคำว่าพระเจ้า

Freemasons และลูกหลานของพวกเขาทุกชนิด: นักเทววิทยา, นักจิตวิญญาณ, นักไสยศาสตร์และอื่น ๆ อีกมากมาย เป็นต้น สัญลักษณ์นี้มักเรียกกันว่าตราประทับของโซโลมอน
ดาวดวงนี้ (รูปที่ 12.) “... อย่างที่เราเห็น มันเป็นรูปสามเหลี่ยมด้านเท่าสองรูปตัดกัน รูปหนึ่ง (มืด) อยู่ด้านบนสุด และอีกรูปหนึ่ง (แสง) อยู่ยอดลง ตัวแรกมีตัวอักษร alpha อยู่ด้านบน ตัวที่สองมีตัวอักษร omega ดังที่คุณทราบ รูปสามเหลี่ยมด้านเท่าแสดงถึงพระเจ้าตรีเอกานุภาพ.....รูปสามเหลี่ยมของมันมืดโดยที่ปลายของมันหงายขึ้น...รูปสามเหลี่ยมของมันสว่างและปลายของมันหันลง อันดับแรกคืออัลฟ่านั่นคือ คนที่มาก่อนคนที่สองคือโอเมก้านั่นคือ อันหลัง. นี่คือการไขปริศนาของ "สี่สิ่ง" ของลมุด: อะไรต่ำกว่าและอะไรสูงกว่า อะไรก่อนและอะไรหลัง

ไพ่กลับหัวเป็นสัญลักษณ์ของความอ่อนแอ การปฏิบัติตาม ความไม่มั่นใจในตนเอง สุขภาพไม่ดี ความกลัว การรบกวนผู้อื่นมากเกินไปในชีวิตของเรา ในบางกรณี มันหมายถึงการลงโทษของความตั้งใจที่จะล้มเหลวหรือการละทิ้งเนื่องจากความกลัวต่อความยากลำบาก

ในวรรณคดีสมัยใหม่ของนักไสยเวทและนักเทววิทยามีรูปหกเหลี่ยมอีกรูปหนึ่งซึ่งรูปสามเหลี่ยมมีการจัดเรียงที่ตรงกันข้ามนั่นคือ สามเหลี่ยมสีขาวด้านบน
.. เพราะ มันถูกอธิบายโดยชัยชนะของแสงเหนือความมืด อย่างไรก็ตาม มันอาจหมายถึงความลังเลใจและความล่าช้าในการแก้ปัญหา อาจหมายถึงความสมดุล ความรอบคอบ ความลุ่มลึกในปัญหาของตน
ดังที่เห็นได้ชัดเจน (รูปที่ 13) นี่ยังคงเป็นดาวและวงกลมดวงเดียวกันซึ่งถูกแทนที่ด้วยพญานาคผู้มีความรู้ - Ouroboros ภาพวาดเชิงสัญลักษณ์ทั้งหมดแสดงถึงการต่อสู้ของผู้เฒ่าสองคน ชายชราคนหนึ่งซึ่งมีใบหน้าที่สดใสสวมมงกุฎด้วยไม้กางเขนมีมือสีเข้ม มือของผู้อาวุโสอีกคน (ซาตาน) ถูกตีด้วยมือของผู้อาวุโสที่สดใส ร่างของนักสู้ถูกคั่นด้วยไม้กางเขนมอลตา มีคำจารึกภาษาละตินอยู่รอบ ๆ สิ่งที่สูงกว่าคือต่ำกว่า Macrorosophus และ microprosophus - พระเจ้าและศัตรูของพระองค์

Maltese Cross (รูปที่ 14) เป็นลำดับอัศวินที่ทรงพลังครั้งหนึ่งของ Hospitallers (Johnnites - สมาชิกของจิตวิญญาณคาทอลิก
ชื่อ "โรงพยาบาลเซนต์. จอห์นอัศวินยังคงอยู่เช่นเดียวกับ: เสื้อคลุมสีแดงที่มีไม้กางเขนแปดแฉกปักด้วยผ้าไหมสีขาวซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความบริสุทธิ์ทางเพศและคุณธรรมแปดประการของอัศวิน ตราประทับคำสั่งแสดงผู้ป่วยบนเตียงที่มีไม้กางเขนอยู่บนศีรษะและมีตะเกียงอยู่ที่เท้า สัญลักษณ์ในรูป 15 และ 16 เรายืมมาจากสิ่งพิมพ์เชิงปรัชญา

ที่นี่เราเห็นตราประทับของโซโลมอนและงูที่เป็นสัญลักษณ์เหมือนกัน ความแตกต่างระหว่างพวกเขาเป็นเพียงเครื่องหมายที่วางอยู่ตรงกลางของดาวและสัญลักษณ์ใหม่ที่รวมอยู่ในภาพวาด - สวัสดิกะหรือ suuastic (รูปที่ 15)
เครื่องหมายที่อยู่ตรงกลางของดาวนั้นถูกเรียกโดย Kabbalists ว่ากุญแจของโซโลมอนซึ่งเปิดเผยความลับของคับบาลาห์ เขายังเป็นสัญลักษณ์ของคนนอกรีตโบราณของเทพเจ้า Ptah (อียิปต์) ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการสร้างและผลิตไฟ - ธรรมชาติ

ความสนใจของเราถูกดึงไปที่ความแตกต่างที่แปลกประหลาดของสัญลักษณ์ทั้งสองนี้ ความจริงก็คือว่าเดิมทีสัญญาณเชิงปรัชญาดูเหมือนในรูปเท่านั้น 16 - มีกากบาทสีดำอยู่ตรงกลาง

สัญลักษณ์ของสวัสดิกะเอง (รูปที่ 17) มีอายุย้อนไปถึงสมัยโบราณเมื่อสัญลักษณ์นี้เป็นสัญลักษณ์ของเทพเจ้าแห่งไฟ - Agni ปุโรหิตบูชาดวงอาทิตย์เมื่อพระอาทิตย์ขึ้น ยกมือขวาทำความเคารพ สวัสดิกะเป็นที่รู้จักกันมานานก่อนการประสูติของพระคริสต์ ในยุค Trypillia ทั้งโทรจันและชาวยิวรู้เรื่องนี้ สัญลักษณ์นี้เป็นของโบราณอย่างไม่ต้องสงสัย ทั้งในสมัยโบราณและในความหมายสมัยใหม่ในตะวันออกนั้นสอดคล้องกับแนวคิดและความหมายของความสุขและตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา ความสุขเป็นแนวคิดเชิงสัมพัทธ์ ซึ่งหมายถึงสุขภาพ ความมั่งคั่ง หรือการมีบุตร หรืออายุยืนยาว จากไอร์แลนด์ถึงญี่ปุ่น จากแลปแลนด์ถึงทิเบต เราเห็นภาพสวัสดิกะนี้หรืออย่างนั้น ไม่ว่าต้นกำเนิดของมันจะเกิดขึ้นเองในส่วนต่าง ๆ ของโลก เรา (และไม่มีใคร) สามารถพูดได้
นักวิจัยของปัญหานี้ก่อนหน้าเราเพียงแต่โต้แย้งว่าสวัสดิกะเป็นสัญลักษณ์ของชนกลุ่มน้อยในอินโด-ยูโรเปียน และเกือบจะไม่มีอยู่ในกลุ่มเซไมต์ ในหมู่ชาวพุทธ สวัสติกะ (ดูรูปที่ 17) ถูกตีความว่าเป็นเครื่องหมายของดวงอาทิตย์เดิน ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการเคลื่อนไหวตลอดกาลและการยืนยันชีวิต ในประเทศจีนเรียกว่า "หวังจู่" - สัญลักษณ์ลึกลับของ "หัวใจของพระพุทธเจ้า" "คุณธรรม" หรือ "หมื่น" ในความเข้าใจที่ลึกลับ สวัสติกะมีสองความหมาย: สวัสดิกะของดวงอาทิตย์ (รูปที่ 17) และสวัสดิกะของดวงจันทร์ (รูปที่ 18) สีที่แท้จริงของสวัสดิกะของดวงอาทิตย์คือสีส้มและสวัสดิกะของดวงจันทร์เป็นสีขาว

ในระหว่างการขุดค้นเมืองทรอย นักโบราณคดีชาวตะวันตกพบภาพของสัญลักษณ์นี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่า (รูปที่ 17) บนของใช้ในบ้าน เหยือกดินเหนียวสำหรับเก็บน้ำและไวน์ ตลอดจนที่ฝังศพของชาวกรีกหลายแห่ง
A. Besant กล่าวว่า: "สวัสดิกะเป็นสัญลักษณ์ของพลังงานน้ำวนที่สร้างจักรวาล" "การขุดหลุมในอวกาศ" หรือพูดให้น้อยลงในบทกวีและให้ถูกต้องมากขึ้นคือ "สร้างกระแสน้ำวนที่เป็นอะตอมของการสร้างโลก" (“ ปรัชญาและภารกิจของสมาคมปรัชญา”, - วลาดิวอสตอค, 2464)

ดาวห้าแฉกหรือรูปดาวห้าแฉก (รูปที่ 19) เป็นสัญลักษณ์ของความลึกลับความสมบูรณ์แบบในสมัยก่อนและในหมู่ Kabbalists เรียกว่า "ดาวแห่งนักมายากลรูปดาวห้าแฉกศักดิ์สิทธิ์" สำหรับ Kabbalists มันกลายเป็นสัญลักษณ์แห่งอำนาจ อำนาจทุกอย่าง และอัตตาธิปไตยแห่งเหตุผล
ความมหัศจรรย์อันสมบูรณ์ในคับบาลาห์หมายถึงความดีและความชั่ว รูปดาวห้าแฉก ตามคำรับรองของคับบาลาห์ หันขึ้นโดยมีรังสีสองเส้น หมายถึงซาตาน (หัวแพะ เป็นสัญลักษณ์ที่ชาวซาตานบูชาปีศาจชื่นชอบ สวมใส่สบาย) รังสีหนึ่งชี้ขึ้นคือสัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอด (รูปที่ 19).

ความเกี่ยวข้องที่ไม่เปลี่ยนแปลงของ Masonic Lodge แต่ละหลังคือตัวอักษร G ซึ่งจารึกไว้บนผนังหรือตรงกลางของดาวที่ลุกเป็นไฟ (รูปที่ 21) Papus พูดเกี่ยวกับดาวที่ลุกเป็นไฟ: "พี่น้องได้เรียนรู้เกี่ยวกับการมีอยู่ของแสงที่มองไม่เห็นซึ่งเป็นแหล่งพลังงานและพลังงานที่ไม่รู้จัก - แสงที่เป็นความลับนี้แสดงในรูปของดาวห้าเหลี่ยม เธอเป็นสัญลักษณ์ของผู้ชายที่เปล่งแสงลึกลับออกมาจากตัวเขาเอง และด้วยเหตุนี้จึงสร้างสัญลักษณ์ที่ยอดเยี่ยมนี้ขึ้น (“กำเนิดและพัฒนาการของสัญลักษณ์อิฐ” น. 67)

เครื่องหมายลูกเสือ - ดอกลิลลี่ (รูปที่ 22) ตกแต่งด้วยรูปดาวห้าแฉกสองอัน - การสอดแนมเกิดขึ้นจากความคิดริเริ่มของ Baden Powell ซึ่งเป็นสมาชิกของที่พักพิธีกรรมของชาวสกอตแลนด์ นอกจากนี้ตราลูกเสือเต็มที่เรียกว่ายังมีคำขวัญของ Masonic "เตรียมพร้อม" และริบบิ้นที่แสดงคำศักดิ์สิทธิ์เหล่านี้ได้รับการตกแต่งด้วยเงื่อน Masonic เดียวกัน

ไม่จำเป็นต้องพิจารณาเครื่องหมายดอกจันสามดวงเป็นโครงร่างสามเหลี่ยม สัญลักษณ์ที่เรามีอยู่ (รูปที่ 23) ซึ่งนำมาจากหนังสือของ Melgunov แสดงถึงหลักการสามประการของธรรมชาติ ประกอบด้วยรูปดาวห้าแฉกสามรูป โดยมีเครื่องหมายสัญลักษณ์ของ Neoplatonists รวมอยู่ในนั้น ได้แก่ ปรอท กำมะถัน และเกลือ สสารเหล่านี้ในภาษาของผู้นับถือคับบาลาห์คือองค์ประกอบหลักที่เป็นต้นกำเนิดของจักรวาล ดาวสามดวงบ่งบอกว่าผู้ที่มีชื่อติดอยู่นั้นเป็นพิภพเล็กที่สมบูรณ์แบบซึ่งตามคำสอนของ Masonic mystics มีอยู่ในมนุษย์ที่สมบูรณ์แบบ

Baphomet (รูปที่ 24) การตีความคำว่า Baphomet จะเป็น notarikon ของสูตรต่อไปนี้: TEMPLI-OMNIUM-HOMINUM-RACIS-ABBAS ซึ่งในภาษาละตินแปลว่า: "อธิการแห่งวิหารแห่งสันติภาพของทุกคน" เหล่าเทมพลาร์เรียกคำนี้ว่า TOURBILLON ซึ่งเป็นดวงดาวในแบบเฉพาะบุคคล ซึ่งด้วยการจัดการที่เชี่ยวชาญ สามารถนำผู้คนไปตามเส้นทางแห่งการปลอบประโลม ฯลฯ ... คำสั่งของเทมพลาร์ใฝ่ฝันที่จะก่อตั้งอาณาจักรแห่งสันติภาพและความสามัคคีของทุกคนบนโลกและควบคุมทุกคน ทรัพยากรที่มีต่อสิ่งนี้
อัลเบิร์ต ไพค์ สมาชิกผู้มีชื่อเสียงเรียกบาโฟเมตว่าเป็นเรื่องหลักของการสร้างอันยิ่งใหญ่ โดยตีความตามเหตุผลว่า "ร่างที่ลุกเป็นไฟของนักบุญยอห์น" วิญญาณ" ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของ Mende แพะกระเทย

ในคำอธิบายของที่พักที่มีการประทับจิตถึงระดับที่ 30 (คาโดช) นกอินทรี (รูปที่ 26) อธิบายไว้ดังนี้: "... ไม่มีสามเหลี่ยมศักดิ์สิทธิ์ที่ส่องประกายด้วยทองคำและสีฟ้าหรือรูปดาวห้าแฉกที่ลุกเป็นไฟด้วย อักษรโพลีโฟนิก G สวมมงกุฎหลังคาเหนือเก้าอี้ ผู้บัญชาการทหารสูงสุด ผู้ทรงอำนาจสูงสุดสามคน นกอินทรีที่น่าเกรงขามแห่งการต่อสู้อย่างไม่หยุดยั้งครอบงำเขา ในอุ้งเท้าของเขามีดาบอยู่ และบนหน้าอกของนกอินทรีเป็นรูปสามเหลี่ยมสลักชื่ออันศักดิ์สิทธิ์ "Adonai" ในสัญลักษณ์ความสามัคคีของนักบุญแอนดรูว์ นกอินทรีหมายถึงความไม่เกรงกลัวของสมาชิกและค่าลิขสิทธิ์ของศิลปะของพวกเขา และดาบหมายถึงนักรบ

เข็มทิศและสี่เหลี่ยม (รูปที่ 27) เป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ Masonic ที่พบมากที่สุด เข็มทิศเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นสากลของสังคมอิฐ จัตุรัสเป็นสัญลักษณ์ของกฎหมายและมโนธรรม นี่คือการตีความสัญลักษณ์ในความสามัคคีของ John แต่มีอยู่แล้วใน Andreev's - เข็มทิศเป็นสัญลักษณ์ของความเป็นนิรันดร์และเครื่องหมายทั้งหมด - แฉก
เกรียง (จอบ) เป็นเครื่องมือในการชำระล้างบุคคลจากความชั่วร้ายหรือความอ่อนน้อมถ่อมตนหรือเป็นเครื่องมือในการต่อสู้กับความเย่อหยิ่งและความโกรธ
ดังนั้นหินที่ไม่ได้เจียระไน (ในหมู่ช่างก่อ) จึงเป็นสัญลักษณ์ของผู้ดูหมิ่น เช่น บุคคลที่ไม่ได้อยู่ภายใต้การประมวลผลของอิฐหรือไม่ได้เป็นเมสันเลย
หินสกัดที่ถูกต้อง - ลูกบาศก์ - บุคคลเดียวกันหลังจากการประมวลผลของอิฐ
ค้อนที่วางอยู่ใกล้หินเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์แห่งศักดิ์ศรีของ Master of the Lodge และในขณะเดียวกันก็เป็นสัญลักษณ์ของเขา การเคาะค้อนทำให้ Masons เต็มไปด้วยความเคารพและความเคารพ ค้อนทุบเปิดปิดประชุมโรงพัก ค้อนเป็นสัญลักษณ์ของพลังของปรมาจารย์ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของพลังแห่งความสามัคคีซึ่งเปลี่ยนผู้ดูหมิ่นให้เป็นคนที่สมบูรณ์แบบและสุดท้ายคือสัญลักษณ์ของค้อนที่มอบให้กับ Adoniram โดย Tubal Cain (ตำนานของ Masonic) เครื่องใช้ที่จำเป็นในสถานที่ของที่พักถือเป็นเสาหลักสองแห่งของแสงและความมืดซึ่งมีการเขียนชื่อย่อของนักเรียนและอาจารย์เช่น Joachim และ Boaz (แปลจากภาษาฮีบรู - "อนุมัติโดยพระเจ้า" และ "อนุมัติโดยอำนาจ") การตีความครั้งแรกให้ในระดับอิฐล่าง แต่ในระดับที่สูงขึ้น: "... ด้วยความประหลาดใจ เขา (ผู้ที่เพิ่งเริ่มใหม่) ได้เรียนรู้ว่าพิธีกรรมทั้งหมดที่เกิดขึ้นก่อนหน้าเขา ระดับของการเริ่มต้นที่เขาผ่านไป ในของพวกเขา สัญลักษณ์และพิธีกรรม ซ่อนประวัติของเทมพลาร์ยุคกลาง เทมพลาร์ ตัวอักษร I, B และ M ที่เขาได้เห็นหลายครั้ง นอกเหนือจากความหมายที่เปิดเผยให้เขาทราบก่อนหน้านี้แล้ว ยังเป็นเครื่องหมายของปรมาจารย์แห่งเทมพลาร์อย่าง Jacob B. Mole ที่ถูกไฟไหม้ และช่างก่อกบฎสามคนที่สังหาร Adoniram กลับกลายเป็นว่าไม่มีอะไรเลย มากกว่าความอิจฉา ผลประโยชน์ส่วนตน และความอาฆาตพยาบาทซึ่งเป็นสาเหตุของการตายของคำสั่งของเทมพลาร์” (T. Sokolovskaya "Phoenix Chapter", หน้า 24-33) นกฟีนิกซ์เป็นสัญลักษณ์ของความสามัคคีที่ทำลายไม่ได้ (Order of Freemasons) เช่นเดียวกับนกฟีนิกซ์ คำสั่งตายเพื่อเกิดใหม่ภายใต้หน้ากากใหม่

สัญลักษณ์ถัดไป (รูปที่ 28) แสดงถึงสัญลักษณ์ของที่พัก Masonic ยุคกลาง หมายเลข 4 เป็นสัญลักษณ์ของที่พัก ที่ด้านข้างของป้ายคือตัวอักษร I และ B เช่น โยอาคิมและโบอาส ตามข้อมูลของจุง เลข 4 เป็นต้นแบบที่มีความสำคัญยิ่งในการพัฒนาจิตใจของมนุษย์ 4 - ต้นแบบของความสมบูรณ์จำนวนทั้งสิ้น 4 ประกอบด้วย: 1 - พระเจ้า 2 - การต่อต้านของจักรวาล 3 - สัญลักษณ์สากลของวิญญาณ และเนื่องจาก 4 เป็นสัญลักษณ์ของสสารและพื้นที่เวลา: สี่ฤดูกาล จุดสำคัญสี่จุด การวัด ฯลฯ

ข้าว. 29 - การแสดงกราฟิกของคำว่า "กล่อง" “ที่พักเป็นสัญลักษณ์ของจักรวาลและในขณะเดียวกันก็เป็นชีวิตมนุษย์ที่สมบูรณ์แบบ เมื่อเข้าไปในนั้นผู้ดูหมิ่นจะต้องตายต่อโลกและฟื้นคืนชีพขึ้นมาอีกครั้งในความสามัคคี
ในการตีความของเลอนัวร์ซึ่งเขานำไปใช้กับตำนานของไฮรัม "... เตียงเป็นสัญลักษณ์ของโลกและสมาชิกของมันคือบุตรของโอซิริสและไอซิส"

บนมะเดื่อ 30 เป็นสัญลักษณ์ของเทมพลาร์สมัยใหม่และนิกายใหม่ของนักวิทยาศาสตร์ที่ปรากฏในอเมริกาเมื่อปลายศตวรรษที่แล้ว มงกุฎเป็นสัญลักษณ์ของการตรัสรู้และปัญญาที่สูงขึ้น

แมรี่ เบคเกอร์ เอ็ดดี้ ผู้ก่อตั้งองค์กร ซึ่งได้รับสมญานามมารดาแห่งศาสนาคริสต์ทางวิทยาศาสตร์ในหมู่ผู้ติดตามของเธอ กล่าวว่า “พระคริสต์ทรงเป็นจิตใจแบบโลก เป็นแนวคิดทางร่างกายสูงสุดของความคิดอันศักดิ์สิทธิ์ ซึ่งปฏิเสธและทำลายข้อผิดพลาดและนำแสงสว่างมาให้ แห่งความเป็นอมตะแก่มนุษย์”

ตราสัญลักษณ์ของสหภาพเยาวชนคริสเตียน ... พวกเขามีคำตอบ: "... รูปสามเหลี่ยมเป็นสัญลักษณ์ของงานของสหภาพนั่นคือ การพัฒนาอย่างรอบด้านและแม้กระทั่งของบุคคลทางร่างกาย สติปัญญา และจิตวิญญาณ” (J. Gekker“ Christ. Union of Young People”, p. 216)

ออริเฟลม (รูปที่ 34) - เราเห็นสัญลักษณ์ดังกล่าวทั้งในงานและในผลงานของ Acad เอ็น.เค. โรริช. นี่เป็นสัญลักษณ์ของธงแห่งสันติภาพตาม Roerich เอง - สามจุดเป็นสัญลักษณ์ของเซนต์ Trinity (gaz. Zarya, 1934, N 240, หน้า 5-9) .... สัญลักษณ์ทางพุทธศาสนาล้วน ๆ (วงกลมแห่งการกลับชาติมาเกิดไม่รู้จบ - ระบุด้วยวงกลมสามวงที่อยู่ตรงกลางของวงกลมทั่วไปนั่นคือเคยเป็นเป็นและจะเป็น) ....

เราเห็นเครื่องหมายเดียวกันใน Genesis and Development of Masonic Symbols ของ Papus (ดูรูปที่ 35)

ด้วยจิตวิญญาณด้วยสัญลักษณ์ของ N.K. Rerik เป็นสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดขององค์กร H.S.M.L. - "กองไฟพี่น้อง". Campfire Brothers เป็นลูกเสือที่ปฏิบัติงานภายใต้ธงของ ร.ร. เครื่องหมายเริ่มต้น (ดูด้านบน) คือรูปสามเหลี่ยมผกผัน แต่เมื่อการประท้วงของมวลชนผู้อพยพเริ่มคุกคามสาเหตุทั้งหมดของ H.S.M.L.

ไม้กางเขน Roerich ตรงกลางความสนใจของเราเป็นสัญญาณของการเข้าใกล้ตามคำสอนของนักเทววิทยายุคหรือยุคของ Agni ยุคแห่งไฟจักรวาล ไม่แปลกใจเลยเวล วอสต์ ฝรั่งเศสมี Agni Lodge อยู่แล้วซึ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2463 ในปารีส (“ความลึกลับของความสามัคคี” หน้า 53) ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของสวัสดิกะและปลายไม้กางเขน Roerich ชวนให้นึกถึงเปลวไฟ ตรงกลางไม้กางเขนมีตัวอักษร K. B. - Bonfire Brothers

"เอกภาพ" ที่ลึกลับ (รูปที่ 37) - หนึ่งในตัวอักษรของตัวอักษรกรีก - นักวิจัยบางคนถือว่าเป็นผู้บุกเบิกของ Christian Cross บางครั้งเรียกว่าไม้กางเขนของอียิปต์ ซึ่งสันนิษฐานว่าเป็นไม้เท้าของโมเสสในทะเลทรายซีนาย ซึ่งเขาแขวนงูทองแดงไว้

"Tau" สามตัว (รูปที่ 38) ซึ่งจารึกไว้ในวงกลมตาม Jung เป็นสัญลักษณ์ที่สำคัญที่สุดที่แสดงถึงเส้นจิตไร้สำนึกโดยรวมซึ่งเกินกว่าที่ความศักดิ์สิทธิ์จะสิ้นสุดลงและภายในนั้นมีศูนย์กลางทางจิตวิญญาณสากล (แต่เดิมเป็นตัวอักษร T ซ้อนทับ H จาก " TEMPLUM HIEROSOLYMAE" - วิหารเยรูซาเล็ม นอกจากนี้ Jung เขียนว่า: "... ในสมัยกรีกโบราณ ตัวอักษร "Tau" (T) เป็นสัญลักษณ์ของชีวิตซึ่งตรงข้ามกับตัวอักษร "theta" (O) ชื่อย่อและสัญลักษณ์ของทานาทอส - ความตาย ในพระคัมภีร์ "เอกภาพ" เป็นสัญลักษณ์ของความรอดของคนชอบธรรม ดังนั้น ในหนังสือของผู้เผยพระวจนะเอเสเคียลซึ่งกล่าวถึงการลงโทษอันศักดิ์สิทธิ์ของกรุงเยรูซาเล็ม กล่าวว่า: "และสง่าราศีของพระเจ้าแห่งอิสราเอลก็ลงมาจากเครูบซึ่งอยู่บนเครูบจนถึงธรณีประตูพระนิเวศ คือพระวิหาร และพระองค์ทรงเรียกชายคนหนึ่งสวมชุดผ้าป่านพร้อมอุปกรณ์ของอาลักษณ์อยู่ที่เข็มขัด และองค์พระผู้เป็นเจ้าตรัสกับเขาว่า: ผ่านไปกลางเมืองท่ามกลางกรุงเยรูซาเล็มและทำสัญลักษณ์บนแขนขาของผู้คนที่คร่ำครวญและถอนหายใจเพราะความน่าสะอิดสะเอียนทั้งหมดที่เกิดขึ้นในหมู่พวกเขา” (9.3-4) .

ชาวเกาไดเชื่อว่าความหลากหลายของลัทธิรบกวนความสามัคคีของพวกเขาและประกาศว่าเป้าหมายของพวกเขาคือการสังเคราะห์ทุกศาสนาของโลก (เช่น Theosophists) และด้วยสีแดงเป็นเรื่องปกติที่จะเชื่อมโยงอิสลาม (แม้ว่าสีของอิสลามจะเป็นสีเขียว) ลัทธิขงจื๊อและศาสนาคริสต์ สัญลักษณ์ของลัทธิเกาไดคือนักโทษในแม่น้ำ 38 สามเหลี่ยมของดวงตา (รูปที่ 39) ในรัศมีของแสงแดด

โรตารีหรือวงล้อแห่งความสุข (รูปที่ 40) เป็นสัญลักษณ์ของสังคมระหว่างประเทศใหม่ที่ก่อตั้งในอเมริกาโดยทนายความพอล แฮร์ริส สัญลักษณ์นี้อิงตามล้อเฟืองที่มีหกซี่ ซึ่งคล้ายกับดาวหกแฉกมาก ภารกิจหลักของสังคมนี้คือการรวบรวมตัวแทนของทุกประเทศเพื่อความร่วมมือทางธุรกิจที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้นและความช่วยเหลือซึ่งกันและกันทางธุรกิจร่วมกัน สัญลักษณ์ในรูป 41 พบได้ค่อนข้างบ่อย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสิ่งพิมพ์ของสังคมเอสเปรันโต ผู้สร้างภาษาโลกเทียม

Tetragram (รูปที่ 42) เป็นไม้กางเขนแบบคับบาลิสติก คำจารึกของสัญลักษณ์นี้ถูกกำหนดไว้ใน Masonic lodges บนหน้าผากของศิษย์ที่ริเริ่มโดย Master of the Lodge ซึ่งเป็นผู้ริเริ่ม neophyte ไปสู่ขั้นตอนต่อไปของ Masonic พีระมิด นี่เป็นคำอวยพรที่เป็นสัญลักษณ์บนเส้นทางที่ยุ่งยากของเมสันที่เพิ่งเริ่มต้นไปสู่ความลึกลับใหม่ บ่วงบาศของการเริ่มต้นรวมกันเป็นองค์ประกอบ Kabbalistic ของ tetragram (สี่ตัวอักษร) ตามขอบของกิ่งไม้กางเขนมีอักษรฮีบรู ซึ่งรวมกันเป็นอักษรฮีบรูว่าพระนามของพระยะโฮวา ตรงกลางของ Kabbalistic cross คือตัวอักษรภาษาฮิบรู "shin" ซึ่งในคับบาลาห์ตรงกับหมายเลข 300 และแปลว่าพระวิญญาณของพระเจ้า

ตัวแทนของ Rosicrucianism กล่าวว่า: "...ฟังพี่ชายของฉันคำอธิบายของเราเกี่ยวกับสัญลักษณ์ของ R.K. (Rosicrucians) จากนั้นคุณสามารถตีความและเสริมได้ตามที่คุณต้องการ ... ไม้กางเขนถือเป็นสัญลักษณ์ศักดิ์สิทธิ์มาตั้งแต่สมัยโบราณ สามารถพบได้ในอนุสรณ์สถานที่เก่าแก่ที่สุดของทุกประเทศ: ในอียิปต์, ในอัสซีเรีย, ในอินเดีย, ในไอร์แลนด์ ... ที่ปลายทั้งสี่ด้านซึ่งชี้ไปที่จุดสำคัญทั้งสี่ กางเขนเป็นสัญลักษณ์ของธรรมชาติ” (A. หอก“ คุณธรรมและความเชื่อ”,

Pjankovic กล่าวว่า: "ไม้กางเขนทั้งอันประกอบด้วยองค์ประกอบหรือองค์ประกอบสี่อย่าง (เช่น มีองค์ประกอบทางเคมีบางอย่างอยู่ในแต่ละกิ่งของไม้กางเขน) เป็นสัญลักษณ์ของธรรมชาติที่สมบูรณ์" (รูปที่ 44) Ragon นักเขียน Masonic ที่มีอำนาจกล่าวถึงสัญลักษณ์เดียวกันโดยทั่วไป: "ดอกกุหลาบเป็นสัญลักษณ์ของผู้หญิงและไม้กางเขนของผู้ชาย การรวมกันของพวกเขาเป็นสัญลักษณ์ของการสืบพันธุ์สากลนิรันดร์ สัญลักษณ์เอง (รูปที่ 43) แสดงถึง Rosicrucian apron หรือ zapon ผ้ากันเปื้อนสีขาวขอบแดง กากบาทกุหลาบและส้ม

สัญลักษณ์ของคำสั่ง Martinist

สัญลักษณ์ของคำสั่ง Martinist. ส่วนประกอบต่างๆ ได้แก่ ตราประทับของโซโลมอนซึ่งเป็นตัวแทนของพันธสัญญาเดิม กางเขนซึ่งเป็นตัวแทนของพันธสัญญาใหม่ และวงกลมซึ่งเป็นตัวแทนของอสรพิษผู้มีความรู้ความสามารถ Ouroboros คำสั่งนี้ก่อตั้งโดย Gerard Encausse (Papus) ผู้ลึกลับและมีพื้นฐานมาจากคำสอนของนักปรัชญา Louis Claude de Saint-Martin ในศตวรรษที่สิบแปด

สัญลักษณ์โรซิครูเชียน

สัญลักษณ์โรซิครูเชียนเป็นสัญลักษณ์ของพระโลหิตของพระคริสต์ Rosicrucians (เยอรมัน Rosenkreuzer) สมาชิกของสังคมลับ (ส่วนใหญ่ทางศาสนาและลึกลับ) ในศตวรรษที่ 17-18 ในประเทศยุโรป (ส่วนใหญ่ในเยอรมนี, เนเธอร์แลนด์, รัสเซีย) ชื่อนี้มาจากชื่อของผู้ก่อตั้งในตำนานของสังคม Christian Rosenkreutz ซึ่งถูกกล่าวหาว่าอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 14-15 หรือจากสัญลักษณ์ของ Rosicrucians - ดอกกุหลาบและไม้กางเขน แนวคิดของการพัฒนาตนเองทางศีลธรรมและศาสตร์ลึกลับ - มนต์ดำ, การเล่นแร่แปรธาตุ, การเล่นแร่แปรธาตุ - ครอบครองสถานที่ขนาดใหญ่ในคำสอนและกิจกรรมของ Rosicrucians ที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ Berlin Rosicrucians ซึ่งรวมกลุ่มรอบรัชทายาทแห่งราชบัลลังก์ปรัสเซีย และต่อมาคือกษัตริย์ฟรีดริช วิลเฮล์มที่ 2 แห่งโฮเฮนโซลเลิร์น
สัญลักษณ์ของ Rosicrucians มีหลายรูปแบบและเป็นสัญลักษณ์ของพลังการไถ่บาปของพระโลหิตของพระคริสต์ สัญลักษณ์โดยรวมแสดงถึงชัยชนะของวิญญาณ วงจรแห่งความตายและการเกิดใหม่ ความหมายที่ลึกซึ้งและซ่อนเร้นของสัญลักษณ์คือการรวมกันของหลักการอันศักดิ์สิทธิ์ - หญิงและชาย (มารีย์และพระคริสต์)

Skull and Bones เป็นสมาคมลับ กะโหลกและกระดูกมนุษย์ไขว้กันอยู่ข้างใต้ / เป็นทั้งสัญลักษณ์แห่งความตายและความกล้าหาญในหน้าของมัน สัญลักษณ์ของกะโหลกศีรษะและกระดูกถูกใช้โดยนักบวชและนักบวชหญิงในสมัยโบราณทั่วโลก ตั้งแต่ชาวมายาในอเมริกากลางไปจนถึงชาวอิทรุสกันในยุโรป ในบางไอคอน ไม้กางเขนเป็นภาพหัวกะโหลกและกระดูกที่ส่วนเท้า และทำหน้าที่เป็นเครื่องเตือนใจถึงความตายบนไม้กางเขน

คำทักทายซาตาน มือที่งอนิ้วเป็นรูปเขาแพะ: สัญลักษณ์ของการทักทายในหมู่พวกซาตานเรียกว่า "การทักทายซาตาน" คนหนุ่มสาวจึงยกมือขึ้นในระหว่างคอนเสิร์ตร็อค สร้างหัวแพะซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของลัทธิซาตาน มันอยู่ด้านหลังของพระคัมภีร์ซาตาน

มีหลักฐานว่าท่าทางนี้ไม่ได้เป็นเพียงในหมู่ซาตานเท่านั้น ท่าทางนี้มีอยู่ในความเชื่อดั้งเดิม พบได้ในตะวันออก (ในศาสนาพุทธ) และเป็นท่าทางจากสายตาชั่วร้าย (ในลักษณะเดียวกับที่คุณสามารถนำโชคร้ายให้ใครบางคนได้) .

Vesica Piscis, โยนี, มันดอร์ลา Vesica Piscis (ภาษาละตินแปลว่า "กระเพาะปลา" หรือ "ไข่ปลา") เกิดขึ้นเมื่อวงกลมสองวงตัดกัน Vesica piscis เป็นคำพ้องความหมายแบบโบราณสำหรับ yoni, "jagat yoni" หรือ vulva หมายถึงพลังแห่งการสร้างสรรค์ของสตรีซึ่งเป็นวิญญาณของมารดาผู้ยิ่งใหญ่ผู้ให้ชีวิตแก่โลกและทวยเทพ สัญลักษณ์โยนีมีจุดประสงค์เพื่อสื่อถึงรูปร่างของอวัยวะเพศภายนอกของผู้หญิง ซึ่งคนโบราณระบุว่าเป็นแหล่งพลังทางเพศของผู้หญิงอย่างชัดเจน ในตำราอินเดียโบราณ เกาะจัมบูสวรรค์มี "รูปร่างเหมือนโยนี" บนนั้นปลูกต้นไม้ศักดิ์สิทธิ์ที่ให้ชีวิตด้วยดอกกุหลาบและแอปเปิ้ล และมี "ที่นั่งเพชร" (วัชราสนะ) ซึ่งเป็นตัวแทนที่ชัดเจนของคลิตอริสของจักรวาล ซึ่งเป็นศูนย์กลางของจิตวิญญาณแห่งการสร้างสรรค์ของเทพธิดา ในประเพณีของชาวยิวสัญลักษณ์แบบเปิดของโยนีถูกแทนที่ด้วยมันดอร์ลา - "อัลมอนด์ (อิตาลี)" มันดอร์ลาบางครั้งถูกตีความอย่างเคร่งศาสนาว่าเป็นประตูหรือทางเข้าสู่สวรรค์ และเป็นภาพแนวตั้งเสมอ (ประเพณีคือประเพณีแม้ว่าจะลืมความหมายดั้งเดิมไปแล้วก็ตาม) มีคำอธิบายมากมายสำหรับมันดอร์ลาในประเพณีคริสเตียนยุคหลัง การรวมกันของสิ่งที่ตรงกันข้าม เอกภาพแบบทวิลักษณ์ของสวรรค์และโลก ชีวิตและความตาย สัญลักษณ์ของการเสียสละนิรันดร์ เมฆแห่งการเสด็จขึ้นสู่สวรรค์ แสงรัศมีที่เปล่งออกมาจากเทพคือความหมายบางอย่าง มีรูปมันดอร์ลาประกอบด้วยนกพิราบเจ็ดตัวและหมายถึงของประทานทั้งเจ็ดแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์ หากเราต่อส่วนโค้งทั้งสองครึ่งต่อไป เราจะได้ปลาสัญลักษณ์คริสเตียนที่มีชื่อเสียง ในศาสนาคริสต์ ปลาหมายถึงการล้างบาป ความเป็นอมตะ การฟื้นคืนชีพ (สัญลักษณ์ของโยนาห์) โยนีสามภาพก่อตัวเป็นไตรเกตราหรือตรีโกณมิติ (เป็นที่น่าสนใจว่าขึ้นอยู่กับว่าสัญลักษณ์เป็นสัญลักษณ์ของทรินิตี้หญิงโบราณหรือชายคริสเตียน เพศของชื่อก็เปลี่ยนไปเช่นกัน): สัญลักษณ์รูปสามเหลี่ยมมักแสดงเป็นวงกลม ค่าที่เป็นไปได้ - ชีวิต ครรภ์ทั้งสามที่ก่อให้เกิดชีวิตบนโลก ในทะเล และในอากาศ เชื่อมต่อกันด้วยวงกลมของโลกเป็นเอกภาพอย่างแยกไม่ออก . หลังจากที่ชาวเคลต์รับเอาศาสนาคริสต์ ไตรเควตราก็กลายเป็นสัญลักษณ์ตรีเอกานุภาพของคริสเตียน ไม้กางเขนเกิดจากไตรเกทรา (Carolingian Cross)

หน้านี้นำเสนอ GDZ ทั่วโลก เกรด 3 ส่วนที่ 1 - ผู้เขียนสมุดงาน Pleshakov A.A. และ Novitskaya M.Yu ประจำปีการศึกษา 2562-2563 เราหวังว่า "reshebnik" นี้จะช่วยในการเตรียมการบ้านเกี่ยวกับเรื่องของโลกรอบตัวเรา

ความสุขของความรู้

หน้าที่ 3 - 5 - แสงแห่งความรู้

1. หยิบสุภาษิตของคนในภูมิภาคของคุณเกี่ยวกับพลังของจิตใจ, ความรู้, มือที่มีทักษะ เขียนพวกเขาลง

สุภาษิตเกี่ยวกับพลังของจิตใจ- ใจจะชนะ - คำแนะนำใด ๆ ต่อจิตใจเป็นสิ่งที่ดี - จิตใจคืออะไรเช่นสุนทรพจน์ - จิตใจงดงามยิ่งกว่าทอง แต่ความจริงคือแสงตะวัน - ด้วยกำปั้นคุณจะเอาชนะหนึ่งและด้วยความคิดของคุณ - นับพัน สุภาษิตเพิ่มเติมเกี่ยวกับจิตใจและเหตุผล สุภาษิตเกี่ยวกับพลังของความรู้- การรู้หนังสือไม่ใช่สิ่งชั่วร้าย แต่ความจริงนั้นแข็งแกร่ง - ความรู้ดีกว่าความมั่งคั่ง - นกมีขนสีแดงและเป็นคนที่มีความรู้ - ความรู้มีค่ามากกว่าความมั่งคั่ง - ความรู้และปัญญาประดับบุคคล สุภาษิตเกี่ยวกับมือที่ชำนาญ- มือที่เก่งเป็นผู้ช่วยวิทยาศาสตร์ คุณไม่สามารถซื้อมือทองด้วยเงินได้ - ร้อยเคล็ดลับจะไม่แทนที่มือที่มีประสบการณ์คู่หนึ่ง - ช่างฝีมือและช่างเย็บปักถักร้อยนำความสุขมาสู่ตัวเขาเองและผู้คน

2. คำถาม "อย่างไร", "ทำไม", "ทำไม" มนุษย์เป็นหนี้การค้นพบที่ยิ่งใหญ่ส่วนใหญ่ สร้างและเขียนคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการเรียนรู้ในห้องเรียนที่โรงเรียน?

หลุมดำปรากฏขึ้นได้อย่างไร? ปิรามิดถูกสร้างขึ้นในอียิปต์ได้อย่างไร? ทำไมญี่ปุ่นถึงเรียกว่าดินแดนแห่งอาทิตย์อุทัย? ทำไมเครื่องบินถึงหายไปในสามเหลี่ยมเบอร์มิวด้า? ทำไมต้องสำรวจอวกาศ? ทำไมนกหัวขวานถึงเคาะต้นไม้? ทำไมนกถึงบินในโรงเรียน?

3. พิจารณามุมของธรรมชาติในภาพด้านบน บอกสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับพืชชนิดนี้ให้เธอฟัง สร้างและเขียนคำถามเกี่ยวกับสิ่งอื่นที่คุณอยากรู้เกี่ยวกับเขา พยายามหาคำตอบสำหรับคำถามของคุณ

Douglasia หรือ pseudosuga tissolista หรือ pseudosuga Menzies ภาพแสดง Douglasia เรียกอีกอย่างว่า pseudosuga tissolista หรือ pseudosuga menzies, pseudosuga Ienzis, Douglas fir, pseudosuga tissolist, Douglas spruce, Oregon pine, Douglas fir "คุณสามารถพบ sugu เท็จของ Menzies ได้ที่ไหน"- Pseudosuga Menzies พบในอเมริกาเหนือและเอเชีย - ความสูงสูงสุดของดักลาสคือเท่าไร?- ดักลาสสามารถสูงได้ถึง 100 เมตร - ทำไมพืชชนิดนี้จึงมีชื่อมากมายและปรากฏได้อย่างไร?- ขณะเดินทางในอเมริกาเหนือในปี พ.ศ. 2334 นักชีววิทยาและแพทย์ อาร์ชิบัลด์ เมนซีส์ ได้เห็นต้นไม้ขนาดใหญ่ที่ดูเหมือนต้นสน ข้อความเกี่ยวกับต้นไม้นี้ไม่มีใครสังเกตเห็น แต่ในปี 1827 ต้นไม้นี้ถูกค้นพบอีกครั้งโดย David Douglas นักพฤกษศาสตร์ชาวอังกฤษ ซึ่งนำมันไปยังยุโรป จากนั้นจึงตั้งชื่อต้นไม้ว่า "ดักลาสเฟอร์" ในระหว่างการศึกษาพบว่ามีความคล้ายคลึงกันทั้งหมดกับเฟอร์มีความแตกต่างหลายประการที่ทำให้สามารถแยกแยะสกุล - หลอกเฮมล็อกในตระกูลสนได้ ดังนั้น "ดักลาสเฟอร์" จึงกลายเป็นดักลาสหลอกเฮมล็อคและต่อมา - หลอกเฮมล็อคใบต้นยู จากนั้นจึงตัดสินใจตั้งชื่อต้นไม้เพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ค้นพบนั่นคือ Menzies pseudo-hemlock แต่ชื่อเก่า: "Douglas fir" หรือ "Douglas fir" ได้รับการเก็บรักษาไว้และถูกใช้โดยผู้ปลูกต้นไม้

4. จากรูปภาพในหน้า 5 บอกสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับจัตุรัสแดงในมอสโก เขียนและเขียนคำถามเกี่ยวกับสิ่งอื่นๆ ที่คุณต้องการทราบเกี่ยวกับอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมที่ปรากฎในภาพถ่าย พยายามหาคำตอบสำหรับคำถามของคุณ

จัตุรัสแดงในมอสโก ภาพแสดง จัตุรัสแดง ทางด้านซ้ายคือมหาวิหารเซนต์บาซิล และทางด้านขวาคือหอคอย Spasskaya หน้าวัดมีที่ประหารซึ่งในสมัยก่อนมีประกาศพระราชกฤษฎีกา มีสถานที่ท่องเที่ยวอื่น ๆ ในจัตุรัสแดงเช่นสุสานเลนินตั้งอยู่ที่นั่น - พื้นที่ทั้งหมดของจัตุรัสแดงในมอสโกมีหน่วยเป็นกิโลเมตรและเท่าใด คนสามารถพอดีกับตาราง? - ความยาวของจัตุรัสแดงยาว 330 เมตร กว้าง 70 เมตร พื้นที่ทั้งหมด 23,100 ตารางเมตร หรือ 0.023 ตารางกิโลเมตร ถ้าเราแปลตารางเมตรเป็นเฮกตาร์ ปรากฎว่าพื้นที่ของจัตุรัสแดงคือ 2.31 เฮกตาร์ คนคนหนึ่งครอบครองพื้นที่ - 0.21 ตร.ม. จากนั้นปรากฎว่าจัตุรัสแดงสามารถบรรจุได้: 23100: 0.21 = 110,000 คน ในขณะเดียวกัน ประชากรทั้งหมดของมอสโกซึ่งมี 12,380,664 คนในปี 2560 บนจัตุรัสแดง จะไม่สามารถอยู่บนจัตุรัสแดงได้ - ทำไมจัตุรัสแดงในมอสโกจึงเรียกว่าสีแดง - บ่อยครั้งในนิทานมีสำนวนว่า "สาวสวย" ซึ่งหมายถึงสาวสวย สีแดงหมายถึงความสวยงาม ตามเวอร์ชั่นอื่นเขาเชื่อว่าเมื่อก่อตั้งมอสโกวมีอาคารไม้หลายหลังซึ่งถูกเผาบ่อยมาก พื้นที่ถัดจากเครมลินก็ไม่มีข้อยกเว้น ดังนั้น เนื่องจากเกิดไฟไหม้บ่อยครั้ง บริเวณนี้จึงถูกเรียกว่าไฟ และต่อมาพวกเขาก็เริ่มเรียกว่า "จัตุรัสแดง" เพราะเป็นสีของไฟ - หอคอย Spasskaya สูงเท่าไหร่? - ความสูงของ Spasskaya Tower พร้อมกับดวงดาวคือ 71 เมตร

5. ระบายสีภาพประกอบสำหรับตำนานกรีกโบราณเรื่องเดดาลัสและอิคารัส

ภาพประกอบสำหรับตำนานกรีกโบราณของเดดาลัสและอิคารัส

หน้า 6 - 11 - ศึกษาโลกอย่างไร

1. ตำราเหล่านี้ใช้วิธีใดในการศึกษาโลก ลงชื่อตัวเองหรือใช้คำเพื่อการอ้างอิง

คำที่ใช้อ้างอิง: การสังเกต ประสบการณ์ การกำหนดวัตถุธรรมชาติ การวัด การสร้างแบบจำลอง

2. งานปฏิบัติ "การสังเกต"
วัตถุประสงค์ของการทำงาน: เพื่อฝึกฝนขั้นตอนของการสังเกต
สังเกตพฤติกรรมของปลาตู้ (หรือสัตว์อื่นๆ) ระหว่างการให้อาหาร คิดตามขั้นตอนและจดบันทึก

1. วัตถุประสงค์ของการสังเกต: เพื่อสังเกตพฤติกรรมของปลาตู้ระหว่างการให้อาหาร
2. แผนการสังเกตการณ์:
   • ให้อาหารปลาทองด้วยอาหารแห้ง ราดบนผิวน้ำ
   • ติดตามพฤติกรรมของปลา
   • บันทึกผลการสังเกต
3. ผลการสังเกต: หากปลาทองไม่กินอาหารที่เทให้หมดภายใน 5 นาที แสดงว่าพวกมันได้รับอาหารมากเกินไปและอาหารที่เหลือจะทำให้น้ำเน่าเสีย
4. สรุป: สิ่งสำคัญคือปลาทองต้องได้รับอาหารเพียงพอ แต่ไม่ควรมากเกินไป

ตั้งคำถามซึ่งกันและกันเพื่อดูว่าบรรลุเป้าหมายของการสังเกตหรือไม่ ประเมินความก้าวหน้าของคุณโดยใส่เครื่องหมาย "+" ในช่องที่เหมาะสม
เราสามารถกำหนดวัตถุประสงค์ของการสังเกตได้
เราได้วางแผนการสังเกตการณ์ไว้อย่างชัดเจน
เราทำแผนสังเกตการณ์สำเร็จและบันทึกผล
เราสามารถสรุปได้จากการสังเกต

3. งานปฏิบัติ "ประสบการณ์"
วัตถุประสงค์ของการทำงาน: เพื่อควบคุมขั้นตอนของการทดสอบ
ทดลองกับแม่เหล็ก คิดตามขั้นตอนและจดบันทึก

1. จุดประสงค์ของการทดลอง: เพื่อหาว่าแม่เหล็กสามารถดึงดูดโลหะใดๆ ได้หรือไม่
2. แผนการทดลอง:
   1. ใช้แม่เหล็ก
   2. โปรยวัตถุที่ทำจากโลหะ (หมุด) ทอง (ต่างหู) เงิน (จี้) บนโต๊ะ
   3. นำแม่เหล็กไปที่แต่ละรายการ
   4. เขียนผลลัพธ์
3. ผลการทดลอง: แม่เหล็กดึงดูดวัตถุที่ทำจากโลหะ แต่ไม่ใช่จากวัตถุใด ๆ
4. สรุป: แม่เหล็กสามารถดึงดูดวัตถุที่ทำจากโลหะได้ แต่ไม่ใช่จากสิ่งใดสิ่งหนึ่ง วัตถุที่ทำจากทองและเงิน ซึ่งเป็นโลหะเหมือนกัน แม่เหล็กไม่สามารถดึงดูดได้

ตั้งคำถามซึ่งกันและกันเพื่อดูว่าบรรลุเป้าหมายของประสบการณ์หรือไม่ ประเมินความก้าวหน้าของคุณโดยใส่เครื่องหมาย "+" ในช่องที่เหมาะสม
เราสามารถกำหนดวัตถุประสงค์ของการทดลองได้
เราได้วางแผนที่ชัดเจนสำหรับประสบการณ์
เราทำแผนการทดลองสำเร็จและบันทึกผล
เราได้เรียนรู้จากประสบการณ์
4. ต้องใช้อุปกรณ์ (เครื่องมือ) อะไรบ้างในแต่ละกรณี? ชี้ด้วยลูกศร


5. งานปฏิบัติ "การวัดมวล"
วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อเรียนรู้วิธีการวัดมวลโดยใช้เครื่องชั่ง
1. ใช้รูปภาพศึกษาอุปกรณ์ของความสมดุล

2. พิจารณาชุดน้ำหนักสำหรับตาชั่ง บันทึกมวลของแต่ละน้ำหนัก
3.วัดน้ำหนักของสิ่งของที่อาจารย์ให้มา ใส่ผลการวัดในตาราง

4. เพิ่ม

เครื่องชั่งเป็นอุปกรณ์สำหรับวัดน้ำหนัก

เราได้เรียนรู้ว่าเครื่องชั่งทำงานอย่างไร
เราเข้าใจวิธีการทำงานของเครื่องชั่ง
เราได้เรียนรู้วิธีการวัดมวล

6. งานปฏิบัติ "การวัดความยาว"
วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อเรียนรู้วิธีการวัดความยาวโดยใช้ไม้บรรทัด (สายวัด)

1. ใช้รูปภาพศึกษาอุปกรณ์ของไม้บรรทัดและตลับเมตร เปรียบเทียบพวกเขา พิจารณาว่าเมื่อใดที่คุณควรใช้ไม้บรรทัดและเมื่อใดที่คุณควรใช้เทปวัด

ควรใช้ไม้บรรทัดวัดวัตถุที่มีความยาวน้อย เมื่อวัตถุมีขนาดใหญ่ ขอแนะนำให้ใช้เทปวัด

2. เติมคำในช่องว่าง

งานที่เสร็จสมบูรณ์:

3. วัดความยาวของวัตถุที่ครูให้ (หรือระบุ) ใส่ผลการวัดในตาราง

4. เพิ่ม

ไม้บรรทัดและตลับเมตรเป็นเครื่องมือสำหรับวัดความยาว

สร้างคำถามและงานให้กันและกันเพื่อดูว่าบรรลุเป้าหมายของงานหรือไม่ ประเมินความก้าวหน้าของคุณโดยใส่เครื่องหมาย "+" ในช่องที่เหมาะสม
เราได้เรียนรู้ว่าไม้บรรทัดและตลับเมตรทำงานอย่างไร
เราเข้าใจว่าควรใช้ไม้บรรทัดในกรณีใดและในกรณีใด - ตลับเมตร
เราได้เรียนรู้วิธีการวัดความยาว
เราได้เรียนรู้วิธีการบันทึกผลการวัด

หน้า 12 - 13 - หนังสือเป็นแหล่งความรู้

1. เขียนรายละเอียดของหนังสือสารคดีที่คุณชอบเป็นพิเศษ:

2. วาดภาพประกอบสำหรับหนังสือเล่มนี้ คุณสามารถติดรูปภาพในหัวข้อหนังสือแทนรูปภาพได้

3. อ่านข้อความเกี่ยวกับความสำคัญของหนังสือและภาษาพื้นเมืองในชีวิตของบุคคลซึ่งติดอยู่บนรถไฟ Reading Moscow ของรถไฟใต้ดินมอสโก

บ้านที่ไม่มีหนังสือก็เหมือนร่างกายที่ไร้วิญญาณ Cecerone ความรักที่แท้จริงสำหรับประเทศของตนนั้นคิดไม่ถึงหากปราศจากความรักในภาษาของตน กิโลกรัม. Paustovsky

Cicero Mark Tullius - นักการเมือง นักปราศรัย และนักเขียนชาวโรมัน ข้อมูลที่นำมาจากพจนานุกรมสารานุกรมภาพประกอบใหม่ หน้า 798 Paustovsky Konstantin Georgievich - นักเขียนชาวรัสเซีย ต้นแบบร้อยแก้วโคลงสั้น ๆ ข้อมูลที่นำมาจาก New Illustrated Encyclopedic Dictionary, หน้า 545

4. สร้างข้อความของคุณเองเกี่ยวกับประโยชน์ของหนังสือและการอ่าน เขียนมันลง.

ภูมิปัญญาทั้งหมดของมนุษย์ถูกซ่อนอยู่ในหนังสือและเท่านั้น โดยการอ่านคุณสามารถเข้าใจได้

5. ใน​หนังสือ​อ้างอิง​อะไร​บ้าง​ที่​คุณ​รู้​ว่า​เมือง​ทรอย​ใน​กรีก​โบราณ​มี​ชื่อเสียง​เรื่อง​อะไร? เขียนมันลง.

โลกโบราณ, สารานุกรมฉบับสมบูรณ์, Sh. Hardman, F. Steele, R. Tames, 2007 - A. B. Preobrazhensky ฉันรู้จักโลก: สารานุกรมสำหรับเด็ก: ประวัติศาสตร์โลกยุคโบราณ 2544.

หน้า 14 - 15 - ไปเที่ยว

1. ค้นหาคำอธิบายและชี้ด้วยลูกศร

เวอร์ชันที่เสร็จสมบูรณ์:

2. ยกตัวอย่าง 1-2 ตัวอย่าง

พิพิธภัณฑ์ศิลปะ: หอศิลป์ Tretyakov พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์พุชกิน

พิพิธภัณฑ์-อพาร์ทเมนต์, บ้าน-พิพิธภัณฑ์, พิพิธภัณฑ์-ที่ดิน: พิพิธภัณฑ์วลาดิเมียร์ มายาคอฟสกี้, อพาร์ตเมนต์พิพิธภัณฑ์เอส.เอส. โปรโคฟีเยฟ

เขตสงวน อุทยานแห่งชาติ: พิพิธภัณฑ์รัฐมอสโก - เขตสงวน Kolomenskoye , เกาะ Izmailovsky - พิพิธภัณฑ์สำรอง

3. คิดและจดคำถามที่คุณต้องการถามที่สวนสัตว์หรือสวนพฤกษศาสตร์

• ทำไมฮิปโปถึงมีนมสีชมพู?
• จริงหรือที่ช้างกลัวหนู?
• ลิ้นของยีราฟมีสีอะไร?
• ลูกโอ๊กปรากฏบนต้นโอ๊กกี่ปี?
• ทำไมวอลนัทถึงเรียกว่าวอลนัท?

ค้นหาคำถามที่คนอื่นเตรียมไว้ คุณตอบพวกเขาได้ไหม

4. ด้วยตัวคุณเองหรือด้วยความช่วยเหลือจากวรรณกรรมเพิ่มเติม บนอินเทอร์เน็ต ให้พิจารณาว่าพิพิธภัณฑ์ใดบ้างที่แสดงในภาพถ่ายในภาคผนวก ตัดและวางลงในกล่องที่เหมาะสม

พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์ ตั้งชื่อตาม A.S. พุชกิน

5. คิดและเขียนว่าคุณสามารถไปเที่ยวที่ไหนในพื้นที่ของคุณ ขีดเส้นใต้ชื่อสถานที่ที่คุณสนใจมากที่สุด

• พิพิธภัณฑ์ศิลปะร่วมสมัย Garage
• พิพิธภัณฑ์มอสโกเครมลิน
• ท้องฟ้าจำลอง
• พิพิธภัณฑ์ "บ้านกลับหัว"

หน้า 16 – 17 – ทัวร์ของเรา

ไปทัวร์และสร้างเรื่องราวเกี่ยวกับภาพถ่าย เขียนว่าคุณให้คะแนนทัวร์อย่างไรและทำไม

คลังแสงในมอสโก

ฉันชอบทัวร์ ฉันได้เรียนรู้สิ่งใหม่และน่าสนใจมากมาย

หน้า 18 - 21 - แผนจะบอกอะไรคุณ

แผนภูมิประเทศ- นี่คือการวาดพื้นที่อย่างแม่นยำโดยใช้สัญลักษณ์ทั่วไป

2. ลงนามสัญลักษณ์ของแผนด้วยตัวคุณเองหรือด้วยความช่วยเหลือของตำราเรียน

3. ตัดสัญลักษณ์ของแผนออกจากภาคผนวกและติดไว้ในช่องที่เหมาะสม

			1 - ที่ดินทำกิน 2 - สวน

4. วาดสัญลักษณ์ของแผน

ตรวจสอบตัวเองในตำราเรียน

5. ในบทเรียน ครูถามว่า "ขนาดของแผนที่แสดงในตำราเรียนหมายความว่าอย่างไร" เด็กตอบดังนี้

Seryozha: "หนึ่งเซนติเมตรในแผนตรงกับหนึ่งเมตรบนพื้น"
นาเดีย: “หนึ่งเซนติเมตรบนแผนที่เท่ากับ 50 เมตรบนพื้น”
Vitya: "หนึ่งเซนติเมตรบนพื้นสอดคล้องกับแผน 10 เมตร"
ไอรา: หนึ่งเซนติเมตรบนแผนที่เท่ากับ 100 เมตรบนพื้น

ใครตอบถูกบ้าง? ทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายถูก

6. งานปฏิบัติ "แผนการท่องเที่ยว"

1) พิจารณาแผนของสวนสัตว์ในตำราเรียน

นำทางตัวเองไปที่ด้านข้างของเส้นขอบฟ้าและกำหนดว่าพวกมันอาศัยอยู่ในส่วนใดของสวนสัตว์:

ก) เสือ - ทางตอนเหนือ
b) สิงโต - ทางใต้
c) นกฟินช์และนกอื่น ๆ - ทางทิศตะวันตก
ง) อูฐ - ทางทิศตะวันออก

2) พิจารณาส่วนหนึ่งของแผนมอสโกในตำราเรียน

แผนส่วนย่อยของมอสโก

จดบันทึกสถานที่ท่องเที่ยวของเมืองที่แสดงไว้

สนามกีฬา Sparrow Hills Luzhniki

3) พิจารณาแผนของภาคกลางของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก กำหนดการเดินทางจากสถานีรถไฟมอสโกไปยังพระราชวังฤดูหนาว เขียนสิ่งที่คุณเห็นบนเส้นทางนี้

แผนของภาคกลางของ Saint-Petersburg จากสถานีรถไฟ Moskovsky คุณต้องไปทางซ้ายตาม Nevsky Prospekt ผ่านสะพาน Anichkov และหลังจากเสา Alexander ให้เลี้ยวขวา จากนั้นเราจะพบว่าตัวเองอยู่ใกล้พระราชวังฤดูหนาว ตามเส้นทางนี้ คุณจะมองเห็นสะพาน Anichkov, วิหาร Kazan, เสา Alexander และ Palace Square

วางแผนเส้นทางอื่น ๆ อธิบายด้วยปากเปล่า

หากคุณนำแผนการเดินทางอื่นๆ มาชั้นเรียน ให้พิจารณาแผนเหล่านั้น สร้างคำถามและงานให้กันและกันเพื่อดูว่าคุณได้เรียนรู้วิธีการอ่านแผนการเดินทางหรือไม่

เราได้เรียนรู้ที่จะกำหนดด้านของเส้นขอบฟ้าในแผน
เราเรียนรู้วิธีการค้นหาสถานที่ท่องเที่ยวต่างๆในแผน
เราได้เรียนรู้ที่จะกำหนดตามแผนว่าจะไปที่ใดที่หนึ่ง
เราเรียนรู้วิธีวางเส้นทางบนแผน

หน้า 22 - 23 - ดาวเคราะห์บนแผ่นกระดาษ

1. ใช้ตำราเรียนให้สมบูรณ์

แผนที่เป็นภาพย่อของพื้นผิวโลกบนระนาบโดยใช้เครื่องหมายทั่วไป

2. ทำเครื่องหมายด้านข้างของเส้นขอบฟ้าบนแผนที่โลก

3. สีตามที่ระบุในแผนที่:

4) ใช้ตำรากรอกคำจำกัดความ

แผ่นดินใหญ่เป็นที่ดินผืนใหญ่มีน้ำล้อมรอบทุกด้าน เรียกอีกอย่างว่าทวีป เป็นส่วนหนึ่งของโลก- นี่คือแผ่นดินใหญ่หรือส่วนหนึ่งของแผ่นดินใหญ่ที่มีเกาะอยู่ใกล้เคียง

อธิบาย (ปากเปล่า) ว่าอะไรคือความเหมือนและความแตกต่างระหว่างแผ่นดินใหญ่กับส่วนหนึ่งของโลก

5. เขียนชื่อทวีปและส่วนต่าง ๆ ของโลกลงในตาราง

ลงสีอะไรก็ได้ที่ไม่เข้ากับชื่อทวีปและส่วนต่าง ๆ ของโลก

6. ใช้แผนผังตำรายกตัวอย่าง (3-4 ชื่อในแต่ละย่อหน้า)

ทะเล:ทะเลแบเร็นตส์ ทะเลอาหรับ ทะเลนอร์เวย์ ทะเลโบฟอร์ต แม่น้ำ:ลีนา, อะเมซอน, โวลก้า, ออบ. หมู่เกาะ:หมู่เกาะ Aleutian หมู่เกาะนิวซีแลนด์ เกาะมาดากัสการ์ เกาะแทสมาเนีย

หน้า 24 - 25 - ประเทศและผู้คนบนแผนที่การเมืองของโลก

1. พิจารณาแผนที่การเมืองบนกำแพงของโลก กำหนดชื่อและพรมแดนของประเทศที่เมืองหลวงคือกรุงโรม - เมืองโบราณเกี่ยวกับวัฒนธรรมที่คุณรู้จักมาก ประเทศเพื่อนบ้านชื่ออะไร จดข้อมูลที่ได้รับจากการศึกษาแผนที่การเมืองของโลก:

หันมาดูแผนที่จะเห็นว่าประเทศเพื่อนบ้านได้แก่ ฝรั่งเศส สวิสเซอร์แลนด์ ออสเตรีย และสโลวีเนีย โรมเป็นเมืองหลวงของอิตาลี เพื่อนบ้านของอิตาลีคือ ออสเตรีย สวิตเซอร์แลนด์ ฝรั่งเศส และสโลวีเนีย

2. อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับ Heinrich Schliemann ค้นหาบนผนังแผนที่การเมืองของโลกประเทศที่เขาเรียนรู้ภาษาที่เขาอาศัยและทำงาน ตรวจสอบพวกเขาออก

Heinrich Schliemann เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2465 เยอรมนี. ความฝันในวัยเด็กที่จะค้นหาเมืองโบราณของทรอยทำให้เขาอายุ 18 ปีในการเป็นกะลาสีบนเรือโดโรเธียซึ่งกำลังมุ่งหน้าไปยัง เวเนซุเอลา. เรือโดนพายุและจมลง และไฮน์ริชก็รอดมาได้อย่างน่าอัศจรรย์และลงเอยด้วย อัมสเตอร์ดัม. ที่นี่เขาทำงานในสำนักงานการค้าและเชี่ยวชาญในอีกสองปี รัสเซีย , ภาษาอังกฤษ , ภาษาฝรั่งเศส , ภาษาดัตช์ , สเปน , โปรตุเกส และ ภาษาอิตาลี ภาษา จากนั้น Heinrich Schliemann ไปที่ ปีเตอร์สเบิร์กและเป็นเวลา 20 ปีที่เขาดำเนินธุรกิจการค้าในเมืองหลวงของรัสเซีย ในช่วงเวลานี้เขาได้เรียนรู้ ขัด , สวีเดน , กรีก, อาหรับและภาษาอื่น ๆ ร่ำรวยจากการขุดทองใน อเมริกา. และในที่สุดก็ไป กรีซ- เติมเต็มความฝันของคุณ เพื่อที่จะอ่านอีเลียดในต้นฉบับ เขาเรียนรู้ภาษากรีกโบราณภายในหกสัปดาห์ ข้อความของโฮเมอร์กลายเป็นคำแนะนำของเขา และดินแดนกรีกโบราณก็เปิดเผยความลับต่อนักโบราณคดี G. Schliemann ถูกฝังอยู่ในกรุงเอเธนส์

เราทำเครื่องหมายบนแผนที่ด้วยธงทุกประเทศที่ G. Schliemann เรียนรู้ภาษาที่เขาอาศัยและทำงาน

แผนที่การเมืองของโลก - คลิกเพื่อดูภาพขยาย

3. พิจารณาตัวแทนของประเทศต่าง ๆ ในชุดแบบดั้งเดิม ค้นหาประเทศในภาษาแม่ของพวกเขาบนแผนที่การเมืองของโลก จดชื่อประเทศเหล่านี้และเมืองหลวง

ประเทศ - เบลารุส เมืองหลวง - มินสค์	ประเทศ — เม็กซิโก เมืองหลวง - เม็กซิโกซิตี้
ประเทศ - ตุรกี เมืองหลวง - อังการา	ประเทศ - จีน เมืองหลวง - ปักกิ่ง

Page 26 — 27 — การเดินทางเรียนรู้โลก

1. ปรึกษาหารือและวางแผนการเดินทางรอบเมือง (หมู่บ้าน) กับเพื่อนๆ ใช้แผนตัวอย่างจากหนังสือเรียนสำหรับสิ่งนี้

วัตถุประสงค์ของการเดินทาง: เรียนรู้เกี่ยวกับการสิ้นพระชนม์ของราชวงศ์ สถานที่ท่องเที่ยว: วัดบนเลือด แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ท่องเที่ยว: อินเตอร์เน็ต. วรรณกรรมอ้างอิง: ผู้แสวงบุญจากทั่วรัสเซียจะออกเดินทางในเดือนกรกฎาคมตามเส้นทาง "The Shrines of the Yekaterinburg Diocese, Tsar's Days" Pravoslavie.ru; E. Gilbo "ความลับแห่งความตายของราชวงศ์", บทความ 2547; เกร็ก คิง, เพนนี วิลสัน แห่งราชวงศ์โรมานอฟ ชะตากรรมของราชวงศ์ สำนักพิมพ์ "Eksmo", มอสโก, 2548 แผนที่ แบบแผน แผน คู่มือ: แผนที่เมือง Yekaterinburg อุปกรณ์ : กล้อง เนวิเกเตอร์. พยากรณ์อากาศ: ค้นหาได้จากเว็บไซต์ gismeteo.ru การแต่งกาย: รองเท้าหลวมสบาย สหายของฉัน: ผู้ปกครอง.

2. หลังจากการเดินทาง ให้เลือกสิ่งที่น่าสนใจที่สุดจากไดอารี่และเขียนลงในบรรทัดเหล่านี้

การสิ้นพระชนม์อย่างน่าสลดใจของจักรพรรดินิโคลัสที่ 2 เป็นการสิ้นสุดของจักรวรรดิรัสเซียอันยิ่งใหญ่ เหตุการณ์ที่เป็นเวรเป็นกรรมที่เกิดขึ้นใน Yekaterinburg ในบ้านของวิศวกร Ipatiev ก่อให้เกิดตำนานมากมาย มีความลึกลับมากมายเหลือไว้ให้นักประวัติศาสตร์ไข

3. ในฟาร์ม "On the Edge" ของภูมิภาค Belgorod เราจะได้เรียนรู้ศิลปะการเลี้ยงผึ้ง ตัดภาพวาดออกจากแอปพลิเคชัน เล่าเรื่องภาพถ่ายกับพวกเขาให้สมบูรณ์ สังเกตลำดับในการทำงานของผึ้งทำงานและในความกังวลของคนเลี้ยงผึ้ง

หน้า 28 – 29 – การขนส่ง

1. วาดยานพาหนะเก่าสำหรับผู้คนในภูมิภาคของคุณหรือวางรูปภาพ

ภาพถ่ายของยานพาหนะโบราณ - เลื่อนลากโดย Troika

2. แบ่งรถตามประเภท ทำเครื่องหมายการขนส่งทางบกด้วยวงกลมสีแดง การขนส่งทางน้ำด้วยวงกลมสีน้ำเงิน และการขนส่งทางอากาศด้วยวงกลมสีเหลือง

รถรุ่นไหนเก่าและรุ่นไหนทันสมัย? ตอบด้วยวาจา.

3. โครงการ "ผู้โดยสารที่อยากรู้อยากเห็น" อ่านเรื่องราวและดูรูป

คุณรู้เกี่ยวกับรถไฟรีดดิ้งมอสโกแล้ว และรถไฟ Aquarelle วิ่งในรถไฟใต้ดินมอสโก เข้าไปในรถแล้วเหมือนอยู่ในหอศิลป์ เด็กชาย เด็กหญิง และผู้ชายในวัยของคุณสนใจในการสร้างสรรค์ของศิลปินชาวรัสเซีย บ่อยครั้งที่ผู้โดยสารของรถไฟขบวนนี้ย้ายจากรถหนึ่งไปอีกคันเพื่อดูภาพวาดให้ได้มากที่สุด หลายคนถ่ายภาพสิ่งที่พวกเขาชอบเป็นพิเศษ รถไฟ "สีน้ำ" เป็นของขวัญที่ยอดเยี่ยมสำหรับผู้รักศิลปะและคนที่อยากรู้อยากเห็น
รถไฟ "สีน้ำ"

จัดทำโครงการหนึ่งในโหมดการขนส่งสำหรับผู้โดยสารที่อยากรู้อยากเห็น ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและวัฒนธรรมในภูมิภาคของคุณที่คุณต้องการนำเสนอในโครงการของคุณคืออะไร? วาดและอธิบายโครงการในหน้า 30-31

ชื่อโครงการ : รถรางดนตรีคลาสสิก
ชื่อวิธีการขนส่ง : รถราง
รูปร่าง :

คำอธิบาย: รถรางจะเล่นดนตรีคลาสสิก ในช่วงระหว่างการเรียบเรียง ผู้ประกาศจะพูดคุยเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่น่าสนใจต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับงานเขียน นักแต่งเพลงที่แต่งเพลง ชีวิตของพวกเขา นักแสดง

หน้า 32 — 33 — สื่อและการสื่อสาร

1. สร้างสัญลักษณ์เพื่อสื่อข้อมูล วาดไว้บนธง

แลกเปลี่ยนสมุดบันทึกกับเพื่อนและถอดรหัสข้อมูลบนธง เขียนลงในคำ

ทางด้านซ้ายเป็นสัญญาณเตือนถึงเหตุการณ์บางอย่างที่ต้องให้ความสนใจ ด้านขวามีลูกศรชี้ไปทางขวา - ระบุทิศทางของการเคลื่อนไหวต่อไป

2. ลองนึกภาพว่าคุณกำลังส่งจดหมายถึงเพื่อน กรอกซองจดหมายโดยใช้ข้อมูลที่จำเป็น

3. ตีกรอบข้อมูลจากหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นหรือนิตยสารเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติหรือเหตุการณ์ทางวัฒนธรรมที่คุณสนใจ เกี่ยวกับผู้คนในภูมิภาคของคุณ

4. จดชื่อสื่อและการสื่อสารจากหน่วยความจำ ตรวจสอบตัวเองในตำราเรียน

วิธีการของข้อมูลและการสื่อสารบริการไปรษณีย์ โทรเลข โทรศัพท์ วิทยุ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต

โลกก็เหมือนบ้าน

หน้า 34 - 35 - โลกของธรรมชาติในศิลปะพื้นบ้าน

1. ใช้ข้อความในตำราหน้า 46 เติมประโยค:

คำว่า "เอคอส" ("oikos") ในภาษากรีกแปลว่า บ้าน, ที่อยู่อาศัย " คำว่า "โลโก้" ในภาษากรีกหมายถึง ความรู้ . ชาวกรีกโบราณเรียกคำว่า "oecumene" ส่วนหนึ่งของโลกที่มนุษย์อาศัยอยู่และพัฒนา .

2. ระบายสีชิ้นส่วนของล้อหมุนเก่า กำหนดว่าจะแสดงกี่ชั้นของจักรวาล อธิบายพวกเขาปากเปล่า

3. สร้างชุดคำถามและคำตอบในรูปแบบของเพลง "คุณกำลังจะไปที่ไหน Foma?" โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและชีวิตของผู้คนในภูมิภาคของคุณ สำหรับคำตอบสุดท้าย ให้ใช้คำใบ้ของหนังสือเรียนหรือใส่ชื่อบุคคลที่คุณกำลังเขียนเพลงนี้ให้ คุณสามารถวาดภาพสำหรับข้อความเป็นของขวัญ (บนแผ่นแยกต่างหาก)

ตัวเลือกที่ 1- คุณจะไปไหนคนเลี้ยงแกะ? คุณจะเอาแกะของคุณไปที่ไหน - บนสนาม - ทำไมคุณถึงอยู่ในสนาม? - ให้อาหารแกะ ทำไมต้องเลี้ยงแกะ? - เพื่อให้ขน ทำไมคุณถึงต้องการผ้าขนสัตว์? - เพื่อให้เด็กอบอุ่นในฤดูหนาว ตัวเลือก #2- คุณจะไปไหนย่า? - เก็บเห็ด ทำไมคุณถึงต้องการเห็ด? - การปรุงน้ำซุป - ทำไมคุณถึงต้องการซุป - เพื่อเลี้ยงตัวเองและรักษาเพื่อนของคุณ!

หน้า 36 - 37 - ทุกสิ่งทำมาจากอะไร

1. ค้นหารูปภาพพิเศษในแต่ละแถวแล้ววงกลม อธิบาย (ด้วยวาจา) ทางเลือกของคุณ

วัตถุธรรมชาติ - ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ นอกจากนี้ เรายังรายล้อมไปด้วยวัตถุนับไม่ถ้วนที่มนุษย์สร้างขึ้น รูปแรกแสดงวัตถุธรรมชาติ ยกเว้นแก้ว ซึ่งเป็นวัตถุที่มนุษย์สร้างขึ้น ดังนั้นในแถวนี้จึงไม่จำเป็น รูปที่สองแสดงวัตถุที่มนุษย์สร้างขึ้น ยกเว้น titmouse ซึ่งเป็นวัตถุตามธรรมชาติ ดังนั้นในแถวนี้จึงไม่จำเป็น

2. ยกตัวอย่างวัตถุธรรมชาติ (แถวละ 3-4 ชิ้น)
วัตถุที่ไม่มีชีวิตในธรรมชาติ: ดาวเคราะห์ น้ำตก หิน
วัตถุของสัตว์ป่า ต้นไม้ สัตว์ นก แมลง
3. กรอกตารางโดยใช้ข้อความและภาพประกอบของหนังสือเรียน คุณสามารถเพิ่มตัวอย่างของคุณเองได้

4. ค้นหาตามคำอธิบายของสารและเขียนชื่อลงในช่อง
- สารนี้เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งมีชีวิตใด ๆ ร่างกายมนุษย์มีปริมาณ 2/3 ของสารนี้

- สารนี้พบในรูปของหินใต้ดินและยังละลายอยู่ในน้ำทะเลและมหาสมุทร พบได้ทุกบ้าน-ห้องครัว

- สารนี้ถูกเพิ่มเข้าไปในผลิตภัณฑ์หลายชนิด - ขนมหวาน, เค้ก, ขนมอบ ในธรรมชาติพบได้ในพืช

น้ำตาล

- สารนี้เป็นตัวช่วยของเราในครัวเพราะเผาไหม้ได้ดี แต่ในกรณีที่มีการรั่วไหลสามารถแพร่กระจายไปทั่วอพาร์ตเมนต์ได้ แต่เป็นอันตรายมาก

ก๊าซธรรมชาติ

— สารเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นเทียม ใช้ทำของใช้ในบ้าน วงกบหน้าต่าง ของเล่น และผลิตภัณฑ์อื่นๆ อีกมากมาย

พลาสติก

5. ขีดเส้นใต้ชื่อของของแข็งด้วยดินสอสีน้ำเงินและชื่อของสารด้วยสีเขียว: เกลือ, ตะปู, เหล็ก, เกือกม้า, อลูมิเนียม, ลวด, ทองแดง, กระป๋องน้ำมันเบนซิน, พลาสติก, น้ำมันเบนซิน, แท่งน้ำแข็ง, น้ำ, น้ำแข็งลอย, ลูกอม, น้ำตาล , เครื่องปั่นเกลือ.

หน้า 38 – 39

6. ภาคปฏิบัติ (ประสบการณ์) "น้ำเป็นตัวทำละลาย".

จุดประสงค์ของการทดลอง: เพื่อหาว่าสารใดละลายน้ำได้และสารใดไม่ละลาย
1) แนะนำแผน (คำสั่ง) สำหรับการทดลอง

1. เทน้ำลงในแก้ว 4 ใบ
2. ใส่น้ำตาลลงในแก้วที่ 1
3. ใส่เกลือลงในแก้วที่ 2
4. ใส่ชอล์คในแก้วใบที่ 3
5. ใส่ดินเหนียวลงในแก้วที่ 4
6. ดูผล
7. เขียนผลลัพธ์

2) ดูภาพ เลือกอุปกรณ์ที่เราต้องการสำหรับการทดลอง ทำเครื่องหมายรายการที่เลือกด้วยเครื่องหมายถูก

3) ปฏิบัติตามคำแนะนำ

เทน้ำจากกระติกลงในบีกเกอร์ 4 บีกเกอร์ เทน้ำตาลลงในแก้วหมายเลข 1 เกลือลงในแก้วหมายเลข 2 ชอล์กบดลงในแก้วหมายเลข 3 (บดชอล์กในครก) และดินเหนียวลงในแก้วหมายเลข 4 คนส่วนผสมทั้งหมดด้วยแท่งแก้ว คุณกำลังดูอะไร? อธิบายด้วยวาจา

4) บันทึกผลการทดลองโดยใส่เครื่องหมาย "+" ลงในคอลัมน์ที่เหมาะสมของตาราง

5) สร้างข้อสรุป ตรวจสอบตัวเองในใบสมัคร

น้ำละลายน้ำตาลและเกลือ แต่ไม่ละลายทรายและชอล์ค

คิดคำถามสำหรับแต่ละอื่น ๆ เพื่อดูว่าบรรลุเป้าหมายของประสบการณ์หรือไม่ ประเมินความก้าวหน้าของคุณโดยใส่เครื่องหมาย "+" ในช่องที่เหมาะสม
เราเสนอแผนประสบการณ์ที่เหมาะสม
เราได้เลือกอุปกรณ์ที่เหมาะสม
เราบันทึกผลการทดลองอย่างแม่นยำ
เราได้ข้อสรุปจากประสบการณ์อย่างถูกต้อง

หน้า 40 - 41 - โลกเทห์ฟากฟ้า

1. ใช้ข้อมูลตำราเขียนตัวเลขลงในข้อความ

เส้นผ่านศูนย์กลางของดวงอาทิตย์ใน 109 เท่าของเส้นผ่านศูนย์กลางของโลก มวลของดวงอาทิตย์ใน 330,000เท่าของมวลโลกของเรา ระยะทางจากโลกถึงดวงอาทิตย์คือ 150 ล้านกิโลเมตร . อุณหภูมิบนพื้นผิวของดวงอาทิตย์ถึง 6 พันองศา และที่ใจกลางดวงอาทิตย์ 15-20 ล้านองศา .

บอกเพื่อนร่วมชั้นของคุณเกี่ยวกับดวงอาทิตย์ รวมข้อมูลที่เขียนจากหนังสือเรียนไว้ในเรื่องราวของคุณ

2. กรอกข้อมูลในตาราง ยกตัวอย่างจากตำราเรียน (รูปในหน้า 56) ลองหาตัวอย่างอื่นๆ (1-2 ในแต่ละคอลัมน์) ในเอกสารเพิ่มเติมทางอินเทอร์เน็ต

ความแตกต่างระหว่างดาวตามสี

ชื่อดาวตามสี

3. ดวงอาทิตย์และเทห์ฟากฟ้าที่เคลื่อนที่รอบๆ ประกอบกันเป็นระบบสุริยะ สร้างแบบจำลองของระบบสุริยะ ในการทำเช่นนี้ให้ปั้นแบบจำลองดาวเคราะห์จากดินน้ำมันและจัดเรียงตามลำดับที่ถูกต้องบนแผ่นกระดาษแข็ง เซ็นชื่อดาวเคราะห์บนจานและติดบนแบบจำลองของคุณ

4. แก้คำไขว้

1) ดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ
2) ดาวเคราะห์ที่มีวงแหวนซึ่งมองเห็นได้ชัดเจนด้วยกล้องโทรทรรศน์
3) ดาวเคราะห์ที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุด
4) ดาวเคราะห์ที่อยู่ไกลจากดวงอาทิตย์ที่สุด
5) โลกที่เราอาศัยอยู่
6) ดาวเคราะห์ - เพื่อนบ้านของโลกตั้งอยู่ใกล้กับดวงอาทิตย์มากกว่าโลก
7) ดาวเคราะห์ - เพื่อนบ้านของโลกซึ่งอยู่ห่างจากดวงอาทิตย์มากกว่าโลก
8) ดาวเคราะห์ที่อยู่ระหว่างดาวเสาร์และดาวเนปจูน

5. ใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ เตรียมรายงานเกี่ยวกับดวงดาว กลุ่มดาว หรือดาวเคราะห์ที่คุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม จดข้อมูลพื้นฐานสำหรับข้อความของคุณ ระบุแหล่งที่มาของข้อมูล

สตาร์ อัลเดบารันดาวฤกษ์ที่สว่างที่สุดดวงหนึ่งบนท้องฟ้ายามค่ำคืน ซึ่งเป็นดาวหลักที่สว่างที่สุดในกลุ่มดาวราศีพฤษภ เรียกว่า อัลเดบารัน ในภาษาอาหรับ คำนี้ยังหมายถึง "การตาม" Aldebaran เป็นดาวยักษ์สีส้มแดง มีความสว่างมากกว่าดวงอาทิตย์ถึง 150 เท่า อยู่ห่างจากเรา 65 ปีแสง ที่มา: Tarasov L.V. , Tarasova T.B. Space: สารานุกรม - M.: Eksmo, 2015.- 96 p.: ill. - (สารานุกรมเล่มแรกของคุณ).

หน้า 42 - 43 - สมบัติที่มองไม่เห็น

1. ในตำราให้หาวรรคที่อธิบายการเกิดลม อ่านอย่างระมัดระวัง จินตนาการและวาดแผนผังการเกิดลม

ในธรรมชาติ อากาศที่เคลื่อนไหวคือลม ดังที่คุณทราบ โลกในสถานที่ต่างๆ ได้รับความร้อนจากดวงอาทิตย์แตกต่างกัน อากาศร้อนจากพื้นดิน อากาศอุ่นเบากว่าอากาศเย็น มันลอยขึ้นและอากาศเย็นพัดเข้ามาแทนที่ นี่คือที่ที่ลมเข้ามา

ดูสิ่งที่คนอื่นแนะนำ ประเมินงานของคุณและผลงานของสหายของคุณ แบบแผนของใครถูกต้อง แม่นยำ เข้าใจได้? ใครทำผิดพลาด? บอกเราเกี่ยวกับการเกิดลมตามแผนการที่ประสบความสำเร็จสูงสุด
2. ลงนามในแผนภาพชื่อของก๊าซที่เป็นส่วนหนึ่งของอากาศ ตรวจสอบตัวเองในตำราเรียน

ขีดเส้นใต้ด้วยดินสอสีเขียวชื่อของก๊าซที่สิ่งมีชีวิตดูดซับเมื่อหายใจ
ขีดเส้นใต้ด้วยดินสอสีแดง ชื่อของก๊าซที่สิ่งมีชีวิตปล่อยออกมาเมื่อพวกมันหายใจ
3. ศึกษาคุณสมบัติของอากาศและจดสิ่งที่คุณค้นพบ

1) อากาศโปร่งแสงหรือทึบแสง?
อากาศมีความโปร่งใส
2) อากาศมีสีหรือไม่?
อากาศไม่มีสี
3) อากาศมีกลิ่นหรือไม่?
อากาศไม่มีกลิ่น
4) เกิดอะไรขึ้นกับอากาศเมื่อได้รับความร้อนหรือความเย็น?
อากาศร้อนขยายตัว .

ประสบการณ์นี้แสดงให้เห็นว่า การบีบอัดอากาศเย็น.
5) อากาศนำความร้อนได้อย่างไร?
อากาศนำความร้อนได้ไม่ดี

4. อุปกรณ์ที่ใช้ในการทดลองนี้มีชื่อว่าอะไร ชี้ด้วยลูกศร

หน้า 44 - 45 - สารที่สำคัญที่สุด

งานปฏิบัติ "การตรวจสอบคุณสมบัติของน้ำ"

เป้าหมายของงาน: กำหนดคุณสมบัติของน้ำ

จุ่มแท่งแก้วลงในแก้วน้ำ เธอมองเห็นไหม คุณสมบัติของน้ำที่พูดถึงคืออะไร?

สรุป: น้ำมีความโปร่งใส

เปรียบเทียบสีของน้ำกับสีของแถบที่แสดงในหน้านี้ คุณเห็นอะไร? มันพูดว่าอะไร?

สรุป: น้ำไม่มีสี

กลิ่นของน้ำสะอาด คุณสมบัติของน้ำใดที่สามารถสร้างขึ้นได้ด้วยวิธีนี้?

สรุป: น้ำไม่มีกลิ่น

จุ่มขวดที่มีหลอดบรรจุน้ำสีลงในน้ำร้อน คุณกำลังดูอะไร? สิ่งนี้บ่งบอกอะไร?

สรุป: เมื่อได้รับความร้อนน้ำจะขยายตัว

วางกระติกใบเดียวกันบนน้ำแข็ง คุณกำลังดูอะไร? สิ่งนี้บ่งบอกอะไร?

สรุป: เมื่อน้ำเย็นลง มันจะหดตัว

ข้อสรุปทั่วไป: น้ำใส ไม่มีสี ไม่มีกลิ่น ขยายตัวเมื่อได้รับความร้อน หดตัวเมื่อเย็นลง

กำหนดจุดประสงค์ของประสบการณ์แต่ละครั้ง อธิบาย (ด้วยวาจา) หลักสูตรของมัน ตรวจสอบข้อสรุปของคุณในภาคผนวก

เราได้เลือกอุปกรณ์ที่เหมาะสมสำหรับการทดลอง
ข้อสรุปของเราใกล้เคียงกับที่ให้ไว้ในภาคผนวก
เรากำหนดคุณสมบัติของน้ำได้อย่างถูกต้อง แต่ได้ข้อสรุปที่ไม่ถูกต้อง
เราทำผิดพลาดในการกำหนดคุณสมบัติบางอย่างของน้ำ

หน้า 46 - 47 - องค์ประกอบธรรมชาติในงานศิลปะพื้นบ้าน

1. ตัดรูปภาพออกจากแอปพลิเคชัน ติดไว้ใต้ชื่อธาตุธรรมชาติ ที่ด้านล่างของตาราง ให้วาดภาพไฟ น้ำ และอากาศ ลักษณะเฉพาะของศิลปกรรมประยุกต์ของผู้คนในภูมิภาคของคุณ

2. เขียนปริศนาเกี่ยวกับไฟ น้ำ และอากาศ ที่สร้างขึ้นโดยความคิดสร้างสรรค์ของประชาชนในภูมิภาคของคุณ เดาพวกเขาให้กับสมาชิกของคณะทำงานอื่น ๆ

ปริศนาเกี่ยวกับไฟนกไฟโบยบิน ขนสีทองร่วงหล่น (ไฟ) ชีวิตไม่ดื่มเหล้า แต่จำเป็นต้องดื่ม - ตาย (ไฟ) ไก่สีแดงออกไปในน้ำ (ไฟ) เคี้ยว - ฉันไม่เคี้ยว แต่ฉันกินทุกอย่าง (ไฟ) ปริศนาเกี่ยวกับน้ำตกในฤดูหนาว, บ่นพึมพำในฤดูใบไม้ผลิ, เกิดสนิมในฤดูร้อน, หยดในฤดูใบไม้ร่วง (น้ำ) ในการทอด วันที่เป็นที่ต้องการมากที่สุด (น้ำ) ทำไมไม่ม้วนขึ้นภูเขา ไม่กระชอน ไม่ถือไว้ในมือ? (น้ำ) ปริศนาเกี่ยวกับอากาศเรากำลังหายใจอะไรอยู่? เราไม่เห็นอะไร? (อากาศ) สิ่งที่คุณมองไม่เห็นในห้องหรือบนถนน? (อากาศ)

3. พิจารณารูปแบบงานปักพื้นบ้าน กำหนดภาพของไฟ น้ำ และอากาศ

แต่งนิทานเกี่ยวกับองค์ประกอบทางธรรมชาติด้วยปากเปล่า

หน้า 48 – 49 – พื้นที่จัดเก็บ

1. กรอกคำจำกัดความด้วยตัวคุณเองหรือด้วยความช่วยเหลือของตำราเรียน

แร่ธาตุ เป็นสารจากธรรมชาติ หิน เป็นสารประกอบตามธรรมชาติของแร่ธาตุ

2. งานปฏิบัติ "องค์ประกอบของหินแกรนิต"

วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อกำหนดแร่ธาตุที่ประกอบเป็นหินแกรนิต

1. พิจารณาและเปรียบเทียบตัวอย่างแร่: เฟลด์สปาร์, ควอตซ์, ไมกา บรรยายคุณสมบัติด้วยปากเปล่า (สี ความโปร่งใส ความเงา)
2. ตรวจสอบหินแกรนิตชิ้นหนึ่งด้วยแว่นขยาย ค้นหาธัญพืชที่มีสี มันคือแร่เฟลด์สปาร์ หาธัญพืชโปร่งแสง. มันคือแร่ควอตซ์ มองหาเม็ดสีดำเงา นี่คือไมกาแร่
3. กรอกแผนภาพตามผลการศึกษา

4. ทำการสรุป (ปากเปล่า) ตรวจสอบตัวเองในใบสมัคร

สร้างคำถามและงานให้กันและกันเพื่อดูว่าบรรลุเป้าหมายของงานหรือไม่ ประเมินความก้าวหน้าของคุณโดยใส่เครื่องหมาย "+" ในช่องที่เหมาะสม

เราได้อธิบายคุณสมบัติของแร่ธาตุไว้อย่างถูกต้องแล้ว
เราระบุแร่ธาตุที่ประกอบเป็นหินแกรนิตได้อย่างถูกต้อง
เรากรอกแผนภูมิ "องค์ประกอบของหินแกรนิต" อย่างถูกต้อง
ข้อสรุปของเราสอดคล้องกับที่ให้ไว้ในภาคผนวก

3. คุณรู้หรือไม่ว่ามีอะไรเก็บไว้ในตู้กับข้าวของโลก? ตัดรูปภาพออกจากแอปพลิเคชันแล้ววางลงในช่องที่เหมาะสม

4. จดชื่อแร่ธาตุในภูมิภาคของคุณ

ทอง ก๊าซ น้ำมัน หินแกรนิต แร่ใยหิน แร่เหล็ก

หน้า 50 - 51 - อัศจรรย์ใต้ฝ่าเท้า

งานปฏิบัติ "การศึกษาองค์ประกอบของดิน"

วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อกำหนดสิ่งที่รวมอยู่ในองค์ประกอบของดิน

พิจารณาอุปกรณ์ที่เตรียมไว้สำหรับการปฏิบัติงานจริง ระบุชื่อวัตถุด้วยลูกศร อธิบาย (ด้วยวาจา) ว่าใช้ทำอะไร

โยนก้อนดินแห้งลงไปในน้ำ คุณกำลังดูอะไร? มันพูดว่าอะไร?

บทสรุป: ดินมีอากาศ

อุ่นดินสดบนกองไฟ ถือแก้วเย็นไว้เหนือดิน คุณกำลังดูอะไร? มันพูดว่าอะไร?

บทสรุป: ดินมีน้ำ

ให้ความร้อนแก่ดิน รอให้ควันและกลิ่นเหม็นปรากฏขึ้น นี่เป็นการเผาซากพืชในดินซึ่งเกิดจากซากพืชและสัตว์ ฮิวมัสทำให้ดินมีสีเข้ม ประสบการณ์นี้บ่งบอกอะไร?

บทสรุป: ดินมีฮิวมัส

ดินเผาที่ซากพืชเผา (เป็นสีเทา) เทลงในแก้วน้ำแล้วคนให้เข้ากัน ดูว่าสิ่งใดตกลงสู่จุดต่ำสุดก่อนและสิ่งใดหลังจากนั้นสักครู่ ประสบการณ์นี้บอกอะไร?

บทสรุป: ดินประกอบด้วยดินเหนียวและทราย

วางน้ำสองสามหยดลงบนแก้วซึ่งดินเป็นเวลานาน ถือแก้วเหนือไฟ เกิดอะไรขึ้นกับน้ำ? มีอะไรเหลืออยู่บนกระจกบ้าง? เหล่านี้คือเกลือแร่ ประสบการณ์นี้บอกอะไร?

บทสรุป: ดินมีเกลือแร่
ข้อสรุปทั่วไป: องค์ประกอบของดิน ได้แก่ อากาศ น้ำ ซากพืช ดินเหนียว ทราย เกลือแร่

กำหนดจุดประสงค์ของประสบการณ์แต่ละครั้ง อธิบาย (ด้วยวาจา) หลักสูตรของมัน ตรวจสอบข้อสรุปของคุณในภาคผนวก ให้คะแนนงานของคุณโดยใส่เครื่องหมาย "+" ในช่องที่เหมาะสม
เราตั้งชื่ออุปกรณ์สำหรับการทดลองอย่างถูกต้อง
การค้นพบของเราสอดคล้องกับในภาคผนวก
เรากำหนดองค์ประกอบของดินอย่างถูกต้อง แต่กำหนดข้อสรุปไม่ถูกต้อง
เราทำผิดพลาดในการกำหนดองค์ประกอบของดิน

หน้า 52 - 53 - โลกของพืช

1. ค้นหากลุ่มของพืชตามคำอธิบาย เขียนชื่อกลุ่มในกล่อง

• พืชเหล่านี้มีราก ลำต้น ใบ ดอกไม้และผลไม้ที่เมล็ดสุก - ตัวอักษร 9 ตัว คำตอบ: ดอกไม้ ไม้ดอกมีดอกและผล. พวกมันมีส่วนอื่นๆ ทั้งหมดด้วย: ราก ลำต้น ใบ พืชเหล่านี้มีความหลากหลายมากที่สุด กลุ่มประกอบด้วย 250,000 สปีชีส์ ตัวอย่างไม้ดอก: นาร์ซิสซัส, ดาวเรือง, ดาวเรือง, วิลโลว์, ลิลลี่แห่งหุบเขา, ดอกแอสเตอร์, ทานตะวัน, ลูกแพร์, มันฝรั่ง, ลินเดน, โคลท์ฟุต, ดอกแดนดิไลอัน
• พืชเหล่านี้ไม่มีราก ลำต้น ใบ ดอกหรือผล ร่างกายของพวกเขาเรียกว่าแทลลัส - ตัวอักษร 9 ตัว คำตอบ: สาหร่าย สาหร่ายทะเล- ชาวน้ำ ตัวอย่างของสาหร่ายคือสาหร่ายทะเล สาหร่ายไม่มีราก ลำต้น ใบ ดอกหรือผล ลำตัวของสาหร่ายดูเหมือนริบบิ้นสีน้ำตาลยาวเรียกว่าแทลลัส กลุ่มประกอบด้วย 100,000 สปีชีส์
• พืชในกลุ่มนี้มีลำต้นและใบ แต่ไม่มีราก ดอกไม้และผลไม้ที่มีเมล็ด - ตัวอักษร 3 ตัว คำตอบ: ตะไคร่น้ำ ตะไคร่น้ำเติบโตในที่ชื้น มีลำต้นและใบ แต่ไม่มีราก ดอก หรือผลที่มีเมล็ด กลุ่มประกอบด้วย 27,000 สปีชีส์
• พืชเหล่านี้มีทุกส่วนยกเว้นดอกและผล เมล็ดของพวกเขาสุกเป็นรูปกรวย - 7 ตัวอักษร คำตอบ: พระเยซูเจ้า ต้นสนมีราก ลำต้น ใบ (เข็ม) แต่ไม่มีดอกและผล แทนที่จะเป็นผลไม้ พวกมันมีกรวยที่เมล็ดสุก กลุ่มประกอบด้วย 600 สปีชีส์ ตัวอย่างของต้นสน: ต้นสน, ทูจา, ต้นสนชนิดหนึ่ง, โก้เก๋
• พืชในกลุ่มนี้มีราก ลำต้น และใบ มีลักษณะคล้ายขนนกขนาดใหญ่ แต่ไม่มีดอกไม้ผลไม้และเมล็ดพืช - 11 ตัวอักษร คำตอบ: เฟิร์น เฟิร์นสังเกตได้ง่ายจากลักษณะใบที่สวยงามคล้ายขนนกขนาดใหญ่ นอกจากใบแล้ว เฟินยังมีรากและลำต้นอีกด้วย พวกเขาไม่มีดอก ผล หรือเมล็ดพืช กลุ่มประกอบด้วย 10,000 ชนิด

2. ในชั้นเรียน ครูให้ยกตัวอย่างพืชดอก เด็กตอบดังนี้

• Seryozha: ดอกนาซิสซัส, ดาวเรือง, ดอกดาวเรือง, วิลโลว์, ต้นสน
• นาเดีย: ลิลลี่แห่งหุบเขา ดอกแอสเตอร์ ทานตะวัน ลูกแพร์ มันฝรั่ง
• Vitya: ทูจา, ต้นสนชนิดหนึ่ง, เฟิร์น, บัวเผื่อน, สตรอเบอร์รี่
• ไอรา: สาหร่ายทะเล, โก้เก๋, ลินเด็น, โคลท์ฟุต, ดอกแดนดิไลอัน

น้องๆคนไหนตอบถูกบ้าง? ใครทำผิด หนึ่ง ผิด สอง ผิด สาม?

นาเดียมีคำตอบที่ถูกต้อง Serezha มีข้อผิดพลาด 1 ครั้ง Ira มีข้อผิดพลาด 2 ครั้ง Vitya มีข้อผิดพลาด 3 ครั้ง

3. ระบุพืชเหล่านี้ เขียนชื่อพืชและกลุ่มที่อยู่

ออกดอก	ออกดอก	ออกดอก	ออกดอก
เฟิร์น	ตะไคร่น้ำ	พระเยซูเจ้า	พระเยซูเจ้า

4. ใช้หนังสือ Green Pages เตรียมรายงานเกี่ยวกับพืชชนิดใดชนิดหนึ่งในกลุ่มใดก็ได้ จดชื่อสายพันธุ์ กลุ่ม และข้อมูลสั้น ๆ สำหรับข้อความของคุณ

หญ้าเจ้าชู้เขาเป็นหญ้าเจ้าชู้

พืชหลายชนิด: ลิลลี่แห่งหุบเขา, ดอกบัวสีขาวราวกับหิมะ - หายไปจากพื้นโลก แต่ไม่ใช่หญ้าเจ้าชู้
เนื่องจากตะกร้าผลไม้ติดแน่นกับเสื้อผ้าของบุคคลและกระจายไปทุกหนทุกแห่งหญ้าเจ้าชู้จึงเติบโตได้ทุกที่

หากคุณถือแว่นขยายและตรวจดูพืชชนิดนี้อย่างละเอียดภายในตะกร้าลูกบอลจะมีดอกไม้สีม่วงเล็ก ๆ และด้านนอกมีใบไม้พิเศษ พวกมันจบลงด้วยหนามแหลมซึ่งพวกมันติดกับมนุษย์และสัตว์ได้ง่าย

หน้า 54 – 55 – การเดินทางสู่โลกของพืช

ในหน้าเหล่านี้ ให้เตรียมเรื่องราวภาพถ่ายเกี่ยวกับโลกอันน่าทึ่งของพืชในภูมิภาคของคุณหรือสถานที่อื่นๆ ที่คุณเคยไป พยายามสื่อทัศนคติของคุณต่อโลกของพืชในภาพถ่ายและคำบรรยาย

พืชของเทือกเขาอูราล

ดอกไม้ชนิดหนึ่งสีน้ำเงินเป็นพืชประจำปี ขึ้นตามชายป่า ทุ่งโล่ง ริมทาง เป็นวัชพืชขึ้นตามสวนผักและไร่ธัญญาหาร

ไม้พุ่มสูงถึง 120 ซม. เธอเป็นญาติสนิทของลิงกอนเบอร์รี่ บลูเบอร์รี่ออกดอกในเดือนมิถุนายน-กรกฎาคม และออกผลในเดือนสิงหาคม-กันยายน ผลไม้ของมันอร่อยมาก ใช้กันอย่างแพร่หลายในการปรุงอาหารต่างๆ

- ไม้ล้มลุกยืนต้น ในรัสเซียมันเติบโตได้ทุกที่ (ยกเว้น Far North): ในที่โล่ง, ขอบป่า, ท่ามกลางพุ่มไม้, ในที่โล่งหญ้าแห้ง, ตามไหล่เขา ในยุโรปเรียกว่า - ออริกาโนเป็นญาติห่าง ๆ ของสะระแหน่, เลมอนบาล์ม, สะระแหน่, โหระพาและสมุนไพรอื่น ๆ ออริกาโนเป็นเครื่องเทศที่สำคัญที่สุดในการทำพิซซ่าอิตาเลียนในตำนานและสลัดกรีก

หน้า 56 - 57 - ผืนดินและพรรณไม้อันอุดมสมบูรณ์ในศิลปะพื้นบ้าน

1. ระบายสีลวดลายบนผ้าขนหนูวินเทจ กำหนดภาพของโลกและพืช ตกแต่งผ้าขนหนูผืนที่สองด้วยลวดลายโบราณตามแบบฉบับศิลปะและงานฝีมือของผู้คนในภูมิภาคของคุณ

ตอนนี้เราจะเสนอตัวเลือกต่าง ๆ สำหรับการเย็บปักถักร้อยบนผ้าขนหนูวินเทจ แต่ก่อนอื่นเราทราบว่างานปักใช้สีขาวและสีแดงเป็นหลัก นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าไม่มีสีย้อมอื่นใด

ในเวลาเดียวกันกฎต่อไปนี้ใช้สำหรับการเย็บปักถักร้อยของรัสเซียแบบเก่า

• ผืนดินถูกจัดแสดงไว้ที่ด้านล่างของผ้าขนหนู ในขณะที่อนุญาตให้ใช้สีดำ รูปทรงเรขาคณิตถูกนำมาใช้เป็นภาพสะท้อนของโลก: สี่เหลี่ยมจัตุรัสสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน
• ต้นไม้ถูกปักไว้บนผ้าขนหนู มักจะเป็นรูปดอกไม้และใบไม้ อนุญาตให้ใช้รูปภาพ
  หูอยู่ตรงกลางของผ้าเช็ดตัว

2. วาดภาพประกอบสำหรับเทพนิยายของผู้คนในภูมิภาคของคุณซึ่งพืชมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาการกระทำ

ก่อนที่จะทำงานนี้ให้เสร็จ เรามานึกถึงนิทานที่พืชมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาการกระทำ

• ก่อนอื่นนึกถึงนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "Turnip"
• นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "แอปเปิ้ลคืนความอ่อนเยาว์"
• นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "ยอดและราก"
• นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "Spikelet"
• นิทานพื้นบ้านรัสเซีย "หูทอง"
• "คางคกและดอกกุหลาบ" Vsevolod Garshin
• "ดอกไม้สีแดง" โดย Sergei Aksakov
• "ดอกไม้เจ็ดดอก" Valentina Kataev
• "ดอกไม้ที่ไม่รู้จัก" โดย Andrey Platonov
• "สิบสองเดือน" โดย Samuil Marshak

และตอนนี้เราจะให้ภาพวาดแก่เทพนิยายที่มีชื่อ

3. หยิบและเขียนปริศนาและสุภาษิตของผู้คนในภูมิภาคของคุณเกี่ยวกับพืชและพืชบก

สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับที่ดินพยาบาลและพืชต้นไม้เป็นไม้ประดับดิน โลกรักการดูแล ผู้ทรงหวงแหนแผ่นดินโลกสงสาร ให้ปุ๋ยแก่ดินมากขึ้น - การเก็บเกี่ยวจะสูงขึ้น ในดินแดนแห่งเศษขนมปัง จากดินแดนแห่งเค้ก ยิ่งฝังเมล็ดลึกเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น หญ้าที่ไม่มีโคลเวอร์ก็เหมือนโจ๊กที่ไม่มีเนย

และตอนนี้ปริศนา

ปริศนาเกี่ยวกับดินพยาบาลและพืชมันหายใจและเติบโตได้ แต่เดินไม่ได้ (คำตอบ: ต้นไม้) *** เฮ้ระฆังสีฟ้า! มีลิ้น แต่ไม่มีเสียงเรียกเข้า! (คำตอบ: ดอกไม้เป็นระฆัง) *** หัวบนขา, ถั่วในหัว (คำตอบ: งาดำ) *** พี่สาวยืนอยู่รอบๆ: ตาสีเหลือง ตาสีขาว (คำตอบ: ดอกเดซี่) *** อาหารทั้งโลก (คำตอบ: โลก)

หน้า 58 – 59 – สัตว์โลก

1. เขียนชื่อกลุ่มสัตว์ต่างๆ ใช้คำอ้างอิงหากจำเป็น

กบ คางคก นิวท์ คือ สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ. ไส้เดือนเบียร์เป็น เวิร์ม. ทากทากปลาหมึกเป็น หอย. กั้ง ปู กุ้ง คือ กุ้ง. ปลาดาว หอยเม่น พลับพลึงทะเลเป็น เอไคโนเดิร์ม. แมงมุม แมงป่อง ผู้ผลิตหญ้าแห้ง - นี่คือ แมง. จิ้งจก งู จระเข้ เต่า คือ สัตว์เลื้อยคลาน.

2. ระบุสัตว์ เขียนชื่อสัตว์และกลุ่มสัตว์เหล่านั้น ใช้คำอ้างอิงเท่าที่จำเป็น

		เรียบร้อยแล้ว

หน้า 80 - 81 - วิธีรักษาความมั่งคั่งของธรรมชาติ

1. ใช้ข้อความในตำรากรอกในคอลัมน์ด้านขวาของตาราง

ผลกระทบด้านลบของมนุษย์ต่อธรรมชาติ	มาตรการปกป้องธรรมชาติ
สารพิษที่ปล่อยออกมาจากโรงงานอุตสาหกรรมและรถยนต์สู่อากาศ	การก่อสร้างการติดตั้งที่ดักจับสารอันตราย การสร้างรถยนต์ที่ก่อมลพิษน้อยลง (บางส่วนใช้น้ำมันเบนซินและบางส่วนใช้ไฟฟ้า)
การไหลเข้าของน้ำเสียจากครัวเรือน ของเสียจากโรงงานอุตสาหกรรม ฟาร์ม ลงสู่แหล่งน้ำ	ก่อสร้างโรงบำบัดซึ่งน้ำเน่าเสียจะผ่านตัวกรองต่างๆ นอกจากนี้ที่โรงบำบัดควรใช้แบคทีเรียที่มองไม่เห็นเพื่อต่อต้านสารพิษ
การสูญเสียแร่ธาตุระหว่างการสกัด การขนส่ง การแปรรูป	ใช้แร่ธาตุอย่างระมัดระวังและประหยัดในการสกัด การขนส่งและการแปรรูป
การทำลายพืชที่ปกป้องดิน	พืชเสริมสร้างดินด้วยรากดังนั้นเพื่อรักษา ดินเป็นสิ่งสำคัญในการปกป้องและปลูกพืช
การรวบรวมพรรณไม้หายากโดยประชากร	ปกป้องพันธุ์ไม้หายากด้วยการสร้างเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ อุทยานแห่งชาติ และ สวนพฤกษศาสตร์.
การล่าสัตว์มากเกินไปการรุกล้ำ	ห้ามและจำกัดการล่าสัตว์หายาก อารักขา สัตว์ การสร้างเขตอนุรักษ์ธรรมชาติและอุทยานแห่งชาติ ยังช่วย สวนสัตว์คุ้มครองสัตว์

2. คิดและวาดสัญลักษณ์ที่แสดงถึงการปกป้องชุมชนธรรมชาติ

c) อ่างเก็บน้ำ

สนทนาเกี่ยวกับสัญลักษณ์ที่กลุ่มอื่นแนะนำ เลือกคนที่ประสบความสำเร็จที่สุด

บอกด้วยสัญญาณทั่วไปเกี่ยวกับการปกป้องชุมชนธรรมชาติ

หน้า 82 - 83 - การปกป้องธรรมชาติในวัฒนธรรมของชาวรัสเซียและทั่วโลก

1. เขียนสุภาษิตตำนานนิทานของผู้คนในดินแดนของคุณซึ่งบอกว่าจำเป็นต้องรักและปกป้องธรรมชาติ

สุภาษิตที่ว่า จำเป็นต้องรักและปกป้องธรรมชาติ- ไฟเป็นราชา น้ำเป็นราชินี ดินเป็นมารดา สวรรค์เป็นบิดา ลมเป็นนาย ฝนเป็นผู้หาเลี้ยงครอบครัว ใครรักแผ่นดินก็สงสาร - ให้อาหารโลก - มันจะเลี้ยงคุณ - รักธรรมชาติ - เธอจะตอบสนองด้วยความเมตตา! - ทำลายต้นไม้ - วินาทีและเติบโต - ปี - ดูแลดินแดนที่คุณรักเหมือนแม่ที่รัก

2. ลองนึกภาพตัวเองว่าเป็นชุมชนหลักที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม วาดไดอะแกรมของฟาร์มในจินตนาการของคุณลงในกล่อง ซึ่งใช้สำหรับการทำความร้อน แสงสว่าง สำหรับกิจกรรมประเภทต่างๆ พลังของน้ำ ลม ความร้อนของดวงอาทิตย์ ของเสียและการแปรรูปขยะ พื้นที่สำหรับการตัดโค่นจะถูกปลูกใหม่ด้วยต้นไม้ . ใช้ประสบการณ์ของผู้คนในภูมิภาคของคุณซึ่งได้รับการเก็บรักษาไว้ในการตั้งถิ่นฐานในชนบทและในประเทศในหนังสือเกี่ยวกับวัฒนธรรมโบราณและสมัยใหม่ของชาวรัสเซียและทั่วโลก

หน้า 84 - การเดินทางที่ยอดเยี่ยม

เยี่ยมชม (ไม่บังคับ) ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นหรือพิพิธภัณฑ์สัตววิทยา สวนพฤกษศาสตร์ สวนสัตว์ เขตสงวนทางธรรมชาติหรือประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมในภูมิภาคของคุณ แปะรูปที่น่าสนใจที่สุดในทริปของคุณ

เราขอเชิญคุณทำความคุ้นเคยกับสัญลักษณ์ที่มีชื่อเสียงที่สุดของมนุษยชาติ ซึ่งหลายสัญลักษณ์คุณอาจจะสามารถถอดรหัสได้โดยไม่ต้องใช้คำแนะนำจากเรา

หยินหยาง

"ปลา" ขาวดำพันกันเป็นวงกลมเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด มีการตีความมากมาย แต่แต่ละคนก็เป็นจริงในแบบของตัวเอง ครึ่งสีดำแสดงถึงความมืด ดิน เหนือ หรือผู้หญิง และครึ่งสีขาวแสดงถึงตรงกันข้าม

เรารู้จักสัญลักษณ์นี้จากปรัชญาเต๋า แต่แท้จริงแล้วความกลมกลืนของความมืดและความสว่างมาจากวัฒนธรรมของชาวพุทธ หยินหยางได้กลายเป็นตัวตนของคำสอนตะวันออกและการแพทย์แผนจีน

การตีความที่พบบ่อยที่สุดคือความสมดุล ความกลมกลืนระหว่างผู้หญิงและผู้ชาย ความดีและความชั่ว

Magen David (สตาร์ออฟเดวิด)

แม้ว่าวันนี้เรามองว่าสัญลักษณ์นี้เป็นสัญลักษณ์เฉพาะของชาวยิว แต่ก็ปรากฏในอินเดียประมาณยุคสำริด จากนั้นเขาหมายถึง Anahata - จักระที่เปิดเผยทุกสิ่งที่สวยงามและรับผิดชอบต่อความรัก

แม้ว่าทุกวันนี้สัญลักษณ์นี้จะพบได้ในวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่นในศาสนาอิสลามดาวหกแฉกเดียวกันนี้ปรากฎบนผ้าคลุมเตียงที่ครอบคลุมศาลเจ้าหลักในเมกกะ

พวกเขาเริ่มเชื่อมโยง Star of David กับชาวยิวในยุคกลางแม้ว่าในเวลานั้นสัญลักษณ์นี้จะพบได้บ่อยในบทความภาษาอาหรับ

เนื่องจากสัญลักษณ์นี้ปรากฎบนตราประจำตระกูลของกษัตริย์เดวิดที่อาศัยอยู่ในอิหร่าน ดาวดวงนี้จึงถูกเรียกว่า Magen David นอกจากนี้ยังใช้โดย Heinrich Heine ซึ่งลงนามในบทความของเขาด้วยวิธีนี้ ครอบครัว Rothschild ได้รวมเครื่องหมายนี้ไว้ในเสื้อคลุมแขนด้วย ต่อจากนั้น Magen David กลายเป็นสัญลักษณ์ของไซออนิสต์

คาดูซีอุส

นี่เป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่เก่าแก่ที่สุดที่ใช้ในพิธีพิธีกรรมของอียิปต์โบราณ อย่างไรก็ตามความหมายของมันถูกตีความแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับแอปพลิเคชัน ในกรุงโรมโบราณสัญลักษณ์นี้เป็นสัญลักษณ์ของภูมิคุ้มกันในไสยเวท - สัญญาณของความรู้ที่เป็นความลับและกุญแจสู่มัน แต่ในสหรัฐอเมริกาในศตวรรษที่แล้ว caduceus ถูกแจกจ่ายเป็นสัญลักษณ์ทางการแพทย์

แต่ความหมายโดยทั่วไปของคาดูเซียสคือการตีความว่าเป็นสัญลักษณ์ของการค้า ความมั่งคั่ง และความเจริญรุ่งเรือง คบไฟที่มีงูหยิกอยู่บนสัญลักษณ์ของหอการค้า ภาษีศุลกากรหรือบริการภาษี ศาล และแม้แต่บางเมือง
คบไฟถูกตีความว่าเป็นแกนของชีวิต และงูที่พันกันเป็นสัญลักษณ์ของการเคลื่อนไหว การต่อสู้ระหว่างความดีและความชั่ว เอกภาพของพระเจ้าและมนุษย์ ตลอดจนปรากฏการณ์และแนวคิดอื่นๆ อีกมากมาย

น้ำมนตร์

สัญลักษณ์นี้เป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่โดดเด่นที่สุดของคริสเตียน เขาเป็นที่รู้จักในนามพระปรมาภิไธยย่อของพระเยซูคริสต์ นั่นคือ christ คือการผสมผสานตัวอักษรสองตัวแรกของชื่อของเขา แม้ว่าน้ำมนตร์จะเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่ปรากฎบนธงของจักรวรรดิโรมันตามธรรมเนียม

มีการตีความตามสัญลักษณ์โบราณของดวงอาทิตย์ในบางศาสนา นั่นคือเหตุผลที่ขบวนการคริสเตียนจำนวนมากไม่รู้จักเครื่องหมายนี้

โอห์ม

สัญลักษณ์ศักดิ์สิทธิ์โบราณสำหรับชาวฮินดู ซึ่งหมายถึงเทพเจ้าสามองค์ พระองค์ทรงแสดงการสร้าง บำรุงรักษา และทำลาย โดยเป็นตรีเอกานุภาพของพระพรหม พระวิษณุ และพระอิศวร

มนต์ "โอม" เป็นมนต์แห่งความแข็งแกร่ง จิตใจ และความเป็นนิรันดร์ นี่เป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่ได้รับความนิยมในวัฒนธรรมป๊อปและภาพยนตร์

ถ้วยแห่ง Hygieia

ใครยังไม่เคยเห็นสัญลักษณ์นี้ซึ่งกลายเป็นสัญลักษณ์ของการแพทย์? สัญลักษณ์นี้มาจากกรีกโบราณซึ่งหมายถึงการต่อสู้เพื่อสุขภาพและความแข็งแกร่ง เป็นครั้งแรกที่แพทย์ใช้มันในสมัยที่โรมันพิชิต และต่อมาสัญลักษณ์นี้ได้กลายเป็นสัญลักษณ์ทางการแพทย์ที่ยอมรับโดยทั่วไป แม้ว่าสัญลักษณ์ของ WHO จะแตกต่างกันเล็กน้อย แต่เป็นรูปงูพันรอบไม้เท้า แต่เรายังรู้ว่า asp กับชามหมายถึงการเตรียมการทางการแพทย์หรือสถาบัน

อิคธีส

ภาพเงากราฟิกของปลาที่มีตัวย่อจารึกในภาษากรีกว่า "พระเยซูคริสต์ - พระบุตรของพระเจ้า" ถูกใช้โดยคริสเตียนกลุ่มแรกในช่วงที่มีการประหัตประหาร ปลาเป็นสัญลักษณ์ของศาสนาคริสต์ อัครสาวก และคำสอนทางศาสนา

วันนี้ตัวย่อเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้นแม้ว่าจะพบ "เสี้ยว" ที่ข้ามเหล่านี้ในสถานที่สักการะโบราณ

กุหลาบแห่งสายลม

กุหลาบวายุเป็นเครื่องรางสัญลักษณ์สำหรับชาวเรือ พวกเขาเชื่อว่าเครื่องหมายนี้จะช่วยให้พวกเขากลับบ้านและไม่หลงทาง แต่ในคำสอนลึกลับบางอย่างมีสัญลักษณ์ที่คล้ายกันซึ่งแสดงถึงแก่นแท้ของเทวทูต

ล้อ 8 ซี่

ในศาสนาและพิธีกรรมทางศาสนาที่แตกต่างกัน สัญลักษณ์นี้มีความหมายต่างกัน แต่ที่แปลกันบ่อยที่สุดคือ พระอาทิตย์ การเคลื่อนที่เป็นวงกลม พรหมลิขิต โชคลาภ

ในชีวิตประจำวัน คำว่า "วงล้อแห่งโชคลาภ" นั้นฝังแน่นอยู่ในตัว มันมาจากสัญลักษณ์นี้

โอโรโบรอส

งูที่กินหางของมันเองหมายถึงวัฏจักรแห่งชีวิตและความตาย แต่ด้วยการถือกำเนิดของศาสนาคริสต์ ซึ่งงูเป็นตัวตนของความชั่วร้าย เหล่าโอโรโบรอสจึงกลายเป็นสัญลักษณ์ของการต่อสู้ระหว่างความดีและความชั่ว

ค้อนและเคียว

สัญลักษณ์ค่อนข้าง "หนุ่ม" ที่เข้ามาในโลกพร้อมกับขบวนการคอมมิวนิสต์ มันถูกบัญญัติขึ้นในปี 1918 และหมายถึงชาวนา (เคียว) และชนชั้นแรงงาน (ค้อน) ปัจจุบันถูกมองว่าเป็นสัญลักษณ์ของลัทธิคอมมิวนิสต์

เฟลอร์-เดอ-ลิส

เครื่องหมายของค่าภาคหลวง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฝรั่งเศสแม้ว่าในตอนแรกดอกไม้จะถูกตีความว่าเป็นสัญลักษณ์ของความบริสุทธิ์และความไร้เดียงสา ในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา สัญลักษณ์นี้เป็นสัญลักษณ์ของความเมตตาและความเห็นอกเห็นใจ หลายคนคิดว่าเฟลอร์เดอลิสเป็นดอกไอริสที่มีสไตล์

วงเดือน

ในขั้นต้นพระจันทร์เสี้ยวเป็นตัวตนของเทพกลางคืน ในภาพบางส่วนจากอียิปต์โบราณ เราจะเห็นผ้าโพกศีรษะที่มีพระจันทร์เสี้ยวบนเทพเจ้า แต่วันนี้มันเป็นสัญลักษณ์ที่เป็นที่ยอมรับมากที่สุดของศาสนาอิสลาม พระจันทร์เสี้ยวยังพบในศาสนาคริสต์ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของพระแม่มารีและสวรรค์

นกอินทรีสองหัว

ในสมัยสุเมเรียนโบราณ นกอินทรีสองหัวเป็นสัญลักษณ์ของดวงอาทิตย์ซึ่งเป็นตัวแทนของดวงอาทิตย์และแสงสว่าง ในระหว่างการก่อตั้งรัฐแรก นกอินทรีสองหัวกลายเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ของจักรวรรดิที่พบได้บ่อยที่สุด สัญลักษณ์ดังกล่าวได้รับความนิยมในฐานะเสื้อคลุมแขนของจักรวรรดิโรมัน ราชวงศ์ Paleolog (ไบแซนเทียม) และ Golden Horde ปัจจุบันสามารถพบได้ในตราแผ่นดินของหลายรัฐ

ห้าแฉก

ตั้งแต่สมัยโบราณเป็นสัญลักษณ์ของการป้องกัน ปรากฏนานก่อนการเกิดขึ้นของศาสนาโลก แต่แต่ละคนพบการตีความรูปดาวห้าแฉกของตนเอง ตัวอย่างเช่นในศาสนาคริสต์เป็นสัญลักษณ์ของบาดแผลทั้งห้าบนพระกายของพระคริสต์ แต่เครื่องหมายนี้เป็นที่รู้จักกันมากกว่าว่าเป็นตราประทับของโซโลมอน

รูปดาวห้าแฉกพบในความหมายที่แตกต่างกัน มันถูกใช้เป็นสัญลักษณ์ลึกลับและเป็นสัญลักษณ์ทางศาสนา รูปดาวห้าแฉกคว่ำถูกตีความว่าเป็นสัญลักษณ์ของความชั่วร้าย

สวัสดิกะ

วันนี้สัญลักษณ์นี้เกี่ยวข้องกับความชั่วร้ายและลัทธิฟาสซิสต์โดยสูญเสียความหมายดั้งเดิมไปโดยสิ้นเชิง ยิ่งไปกว่านั้น ในบางประเทศ กฎหมายห้ามใช้สัญลักษณ์นี้

แต่ประวัติของสวัสดิกะเริ่มต้นเมื่อ 10,000 ปีที่แล้ว เริ่มแรกก็แปลว่าขอให้โชคดีและเจริญรุ่งเรือง ในอเมริกายุคก่อนโคลัมเบียน สวัสติกะหมายถึงดวงอาทิตย์ ชีวิต การเคลื่อนไหว

ตาที่มองเห็นทั้งหมด

สัญลักษณ์แห่งความจริง คำสอน และการอุปถัมภ์ พบได้ในอียิปต์โบราณและในโลกสมัยใหม่ ตัวอย่างเช่น สามารถเห็นได้ในธนบัตรสกุลเงินของสหรัฐอเมริกา มักจะใช้ร่วมกับสัญลักษณ์รูปสามเหลี่ยมหรือพีระมิด. เครื่องหมายนี้พบได้ทั้งในการเคลื่อนไหวทางศาสนาและไสยศาสตร์ และในสัญลักษณ์ของเมสัน

ข้าม

ในขั้นต้น ไม้กางเขนเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตและดวงอาทิตย์ มันถูกใช้โดยนักบวชของอียิปต์โบราณ อินเดีย และอารยธรรมโบราณอื่นๆ

ด้วยการถือกำเนิดของศาสนาคริสต์ ไม้กางเขนได้เปลี่ยนความหมายไปบ้าง โดยกลายเป็นสัญลักษณ์แห่งความตายและการฟื้นคืนชีพ วันนี้เป็นสัญญาณทั่วไปของศาสนาคริสต์

แปซิฟิก

หนึ่งในสัญลักษณ์ทั่วไปที่ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อเป็นสัญลักษณ์ของการเคลื่อนไหวเพื่อปลดอาวุธนิวเคลียร์ แต่ความหมายเดิมค่อยๆ เปลี่ยนไปเป็นการปรองดองสากลและการละทิ้งการใช้กำลังทหาร ตอนนี้สัญลักษณ์นี้เป็นสัญลักษณ์แห่งสันติภาพในระดับสากล

แหวนโอลิมปิก

สัญลักษณ์กีฬาที่มีชื่อเสียงที่สุด มีการตีความหลายอย่าง: ห้าวง - ห้าทวีป ห้าวงเป็นห้าทักษะที่ผู้แข่งขันแต่ละคนต้องเชี่ยวชาญ มีอีกความหมายหนึ่งที่ห้าสีหมายถึงห้าองค์ประกอบที่อยู่รอบตัวบุคคล

วงเวียนและสี่เหลี่ยม

สัญลักษณ์ที่มีสาเหตุมาจาก Masonic Lodge เท่านั้น แต่การตีความนั้นค่อนข้างหลากหลาย เข็มทิศหมายถึงท้องฟ้า และสี่เหลี่ยมจัตุรัสหมายถึงโลก ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความสามัคคีของฝ่ายวิญญาณและฝ่ายโลก บ่อยครั้งในรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนที่เกิดขึ้นจะมีการแสดงตัวอักษร G ซึ่งตีความว่าเป็นวิญญาณของบุคคล

รอยยิ้ม

สัญลักษณ์อินเทอร์เน็ตยอดนิยมที่มีความหมายเดียวคือขอให้มีความสุข ในขั้นต้น สไมลี่เป็นสัญลักษณ์ของแคมเปญโฆษณา แต่ในไม่ช้า ป้ายดังกล่าวก็เข้าร่วมกับข้อความใดๆ ก็ตามที่พวกเขาต้องการมอบความปรารถนาดี

เครื่องหมายดอลลาร์

สัญลักษณ์นี้ไม่เพียงหมายถึงสกุลเงินอเมริกันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสกุลเงินอื่นที่มีชื่อ "ดอลลาร์" แต่ที่มาของสัญลักษณ์นี้ยังคงเป็นปริศนา มีการตีความว่าเงินดอลลาร์เป็นตัวย่อของสกุลเงินเปโซ เนื่องจากในขั้นต้นชาวสเปนครองทวีป ตามเวอร์ชันอื่นนี่คือการกำหนดเส้นทางและเสาหลักของ Hercules

สัญญาณของดาวอังคารและดาวศุกร์

สัญลักษณ์นี้ปรากฏในสมัยโบราณ วงกลมที่มีแถบลงหมายถึงวีนัสผู้ชื่นชมความงามของเธอในกระจก วงกลมที่มีลูกศรชี้ขึ้นหมายถึงความแข็งแกร่งและความกล้าหาญของดาวอังคารในการต่อสู้

คุณเคยสงสัยหรือไม่ว่าในแต่ละวันคุณเจอตัวละครกี่ตัว? จุดประสงค์ของสัญลักษณ์ใด ๆ คือการสื่อความหมายในขณะที่ประหยัดพื้นที่ แต่เรารู้ความหมายที่แท้จริงของสัญลักษณ์ทั้งหมดที่เราใช้หรือไม่?

23 ภาพถ่าย

1. สัญลักษณ์แห่งความไม่มีที่สิ้นสุด

ความหมายทางคณิตศาสตร์ของอนันต์ย้อนกลับไปในปี 1655 เมื่อ John Wallis นักคณิตศาสตร์ชาวอังกฤษใช้มันเป็นครั้งแรกในงานของเขา De Sectionibus Conicis วอลลิสไม่ได้อธิบายถึงการเลือกสัญลักษณ์นี้ แต่คิดว่าเป็นรูปแบบที่แตกต่างกันของเลขโรมัน CIƆ ซึ่งบางครั้งก็ใช้แทนจำนวนส่วนใหญ่

2. ตกลง

ในสหรัฐอเมริกา ท่าทางตกลงใช้เพื่อระบุว่าบางสิ่งหรือบางคนไม่เป็นไร อย่างไรก็ตาม ในบางประเทศในยุโรป การกระทำดังกล่าวถือเป็นการแสดงท่าทีที่ไม่เหมาะสม ซึ่งหมายความว่าบุคคลที่ถูกชี้นำจะเป็น "โมฆะ" ในประเทศแถบทะเลเมดิเตอร์เรเนียนและอเมริกาใต้ สัญลักษณ์นี้หมายถึงทวารหนักจริงๆ

3. แปซิฟิก

การรวมกันของวงกลม เส้นแนวตั้ง และเส้นจากมากไปน้อยหมายถึงสัญลักษณ์แปซิฟิกหรือสันติภาพ ออกแบบโดยผู้สร้างสันติ เจอรัลด์ เฮอร์เบิร์ต โฮลท์ เมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2501 โดยเป็นโลโก้ของคณะกรรมการปฏิบัติการต่อต้านสงครามนิวเคลียร์โดยตรง สัญลักษณ์นี้ถูกนำมาใช้อย่างรวดเร็วโดยชุมชนฮิปปี้ในปี 1960 ซึ่งทำให้เป็นที่นิยมไปทั่วโลก

4. ยิ้ม

อาจเป็นอักขระที่ใหญ่ที่สุดในอีเมล สไมลี่ถูกสร้างขึ้นในช่วงต้นปี 1970 ภาพที่เรียบง่ายและเหมือนเด็กที่สุดของใบหน้าที่มีความสุขนั้นถูกจารึกไว้ในวงกลมในอุดมคติ: ดวงตารูปไข่สองดวงในแนวตั้งและปากรูปครึ่งวงกลมขนาดใหญ่ที่หงายขึ้น การเลือกใช้สีเหลืองเป็นฉากหลังถูกแยกออกจากดวงอาทิตย์และสื่อถึงความสุขที่สดใสและไม่ถูกบดบัง

5. สัญลักษณ์เพศชาย.

สัญลักษณ์เพศชายเป็นที่รู้จักกันว่าเป็นสัญลักษณ์ของดาวอังคาร ภาพของวงกลมที่มีลูกศรพุ่งออกมาชี้ไปที่มุมที่มุมบนขวาสัญลักษณ์ของดาวอังคารเป็นภาพของโล่และหอกของเทพเจ้าแห่งสงครามโรมัน - ดาวอังคาร นอกจากนี้ยังเป็นสัญลักษณ์ของดาวอังคารซึ่งบางครั้งเรียกว่า "ดาวเคราะห์ไฟ" หรือ "ดาวเคราะห์แห่งสงคราม"

6. สัญลักษณ์เพศหญิง

สัญลักษณ์เพศหญิงเป็นสัญลักษณ์ทางโหราศาสตร์ของดาวศุกร์ นอกจากนี้ยังใช้เพื่อแสดงเพศหญิง วงกลมเตือนเราถึงธรรมชาติของเอกภพ นอกจากนี้ยังเป็นตัวแทนของมดลูกของผู้หญิง ไม้กางเขน (เพิ่มเติมในศตวรรษที่ 16) ใต้วงกลมแสดงว่าสสารทั้งหมดเกิดจากครรภ์

7. สัญลักษณ์รีไซเคิล

สัญลักษณ์อันโดดเด่นนี้มีต้นกำเนิดในวันคุ้มครองโลกครั้งแรกในเดือนเมษายน พ.ศ. 2513 ในขณะนั้น Container Corporation of America กำลังสนับสนุนการแข่งขันทั่วประเทศสำหรับนักศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมและการออกแบบ เพื่อสร้างสัญลักษณ์ที่แสดงถึงการรีไซเคิล แกรี่ ดีน แอนเดอร์สัน นักเรียนชนะการแข่งขันด้วยลูกศรสามดอก ซึ่งเป็นตัวแทนของทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัดของโลก และความจำเป็นในการอนุรักษ์และต่ออายุให้กับคนรุ่นต่อไปในอนาคต ลูกศรเป็นสีเขียวเพราะเป็นสีของธรรมชาติ

8. กะโหลกศีรษะและกระดูก

สัญลักษณ์ที่โด่งดังนี้ประกอบด้วยกะโหลกศีรษะมนุษย์และกระดูกสองชิ้นซ้อนอยู่ข้างใต้ มีต้นกำเนิดในยุคกลางเมื่อมันถูกใช้เพื่อแสดงถึงความตาย ต่อมาโจรสลัดได้นำสัญลักษณ์นี้ไปใช้บนธง ปัจจุบันใช้เป็นฉลากเตือนบนภาชนะบรรจุวัตถุมีพิษหรือวัตถุอันตราย

9. สัญลักษณ์หัวใจ

ปัจจุบัน สัญลักษณ์หัวใจเป็นสัญลักษณ์ของความรัก อารมณ์ และความโรแมนติก แต่ในอดีตนั้นมีความหมายที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น ในสมัยกรีกโบราณ รูปร่างของหัวใจเป็นสัญลักษณ์ของต้นซิลเฟียม ซึ่งเป็นพืชที่ชาวกรีกโบราณใช้ปรุงรสอาหาร เป็นยา และเป็นยาคุมกำเนิดด้วย

10. สัญลักษณ์ของรังสี

สัญลักษณ์นี้ใช้เพื่อระบุแหล่งกำเนิดกัมมันตภาพรังสี ภาชนะบรรจุวัสดุกัมมันตรังสี และพื้นที่ที่เก็บวัสดุกัมมันตภาพรังสี สัญลักษณ์นี้ถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2489

11. วิคตอเรีย

ท่าทางมีความหมายแตกต่างกันขึ้นอยู่กับบริบททางวัฒนธรรม มันสามารถเป็นตัวแทนของความสงบสุข ชัยชนะ ความสำเร็จ หรือการอนุมัติ แต่ยังรวมถึงความดูถูกและการท้าทายด้วย

12. สวัสดิกะ.

ในโลกสมัยใหม่ สวัสติกะมีความหมายเหมือนกันกับลัทธิฟาสซิสต์เพราะเป็นสัญลักษณ์ที่นาซีเยอรมนีใช้ อย่างไรก็ตาม สวัสดิกะเป็นที่รู้จักกันมานานนับพันปี และความหมายดั้งเดิมของมันคือสัญลักษณ์แห่งความโชคดี ตัวอย่างเช่นในภาษาสันสกฤตของอินเดียโบราณ สวัสดิกะ หมายถึง "ความเป็นอยู่ที่ดี" สัญลักษณ์นี้ใช้กันมานานนับพันปีโดยชาวฮินดู ชาวพุทธ และเชน และถือเป็นสัญลักษณ์แบบอินเดียล้วน ๆ สัญญาณโบราณนี้จะสามารถกำจัดสมาคมสมัยใหม่ได้หรือไม่นั้นเป็นคำถามใหญ่

13. วงเดือน

แม้ว่าจันทร์เสี้ยวเป็นสัญลักษณ์ทั่วไปในสัญลักษณ์อิสลาม แต่แท้จริงแล้วไม่ใช่อิสลามโดยกำเนิด สัญลักษณ์นี้ถูกใช้ในงานศิลปะคริสเตียนมาหลายศตวรรษ

14. เครื่องหมายถูก

เครื่องหมายถูกใช้เพื่อระบุว่ามีบางอย่างถูกต้อง ตรวจสอบ หรือเสร็จสิ้น ทุกวันนี้ เครื่องหมายถูกถูกใช้อย่างแพร่หลายในหลายส่วนของโลก แต่เชื่อกันว่ามีต้นกำเนิดมาจากยุคโรมัน จากนั้นใช้ "V" เพื่อย่อคำว่า "veritas" ซึ่งแปลว่า "จริง" - ความจริง

15. สัญลักษณ์บลูทูธ

สัญลักษณ์บลูทูธมีความเกี่ยวข้องกับ Harald Blathand ผู้ปกครองชาวเดนมาร์กในสมัยโบราณ ผู้ได้รับสมญานามว่า "ฟันสีฟ้า" จากความรักในบลูเบอร์รี่ สัญลักษณ์ที่แสดงถึงเทคโนโลยีบลูทูธคือการรวมกันของอักษรรูนสแกนดิเนเวียสองตัว: "Hagall" (อะนาล็อกของภาษาละติน "H") และ "Bjarkan" (เทียบเท่ากับภาษาละติน "B") ซึ่งเป็นชื่อย่อของพระนามของกษัตริย์

16. สัญลักษณ์พลังงาน

สัญลักษณ์เปิด/ปิดที่มีชื่อเสียงเป็นผลมาจากวิวัฒนาการเชิงตรรกะในการออกแบบส่วนติดต่อผู้ใช้ ในขั้นต้น การควบคุมพลังงานในยุคแรกๆ ส่วนใหญ่จะเป็นการสลับระหว่าง "เปิด" และ "ปิด" ตัวย่อเหล่านี้ถูกแทนที่ด้วยตัวเลข 1 และ 0 ในการสร้างสัญลักษณ์ปุ่มเปิดปิด สัญลักษณ์ "1" และ "0" จะซ้อนทับกัน

17. ริบบิ้นสีชมพู

ริบบิ้นสีชมพูเป็นสัญลักษณ์สากลของการตระหนักถึงมะเร็งเต้านมตั้งแต่ปี 2522 ริบบิ้นสีชมพูแสดงถึงสุขภาพ ความมีชีวิตชีวา และพลังอำนาจของผู้หญิง

18. สัญลักษณ์ของความพร้อมใช้งาน

ด้วยสี่เหลี่ยมสีน้ำเงินและรูปบุคคลที่ใช้รถเข็น ทำให้สัญลักษณ์ของการเข้าถึงได้กลายเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่เป็นที่รู้จักมากที่สุดในโลก สัญลักษณ์นี้ออกแบบโดย Suzanne Kefoed นักศึกษาด้านการออกแบบชาวเดนมาร์กในปี 1968

19. ป้ายทางออก.

สัญลักษณ์สากลที่จดจำได้ง่ายอีกอย่างคือป้ายทางออก ซึ่งระบุตำแหน่งของทางออกฉุกเฉินที่ใกล้ที่สุดในกรณีที่เกิดไฟไหม้หรือเหตุฉุกเฉินอื่นๆ สัญลักษณ์นี้ได้รับการออกแบบในช่วงปลายทศวรรษ 1970 โดยนักออกแบบชาวญี่ปุ่นชื่อ Yukio Ota และนำมาใช้ในต่างประเทศในปี 1985 สีเขียวแสดงถึงความปลอดภัย และเหมือนกับสัญญาณไฟจราจร กล่าวคือ ไป

สัญลักษณ์เครื่องหมายการค้าระบุว่าคำหรือสัญลักษณ์ก่อนหน้าเป็นเครื่องหมายการค้าจดทะเบียน

21. ค้อนและเคียว

ค้อนและเคียวเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่เป็นที่รู้จักมากที่สุดของอำนาจโซเวียต ค้อนและเคียวแสดงถึงสหภาพแรงงานและชาวนา: ค้อนเป็นสัญลักษณ์ดั้งเดิมของชนชั้นกรรมาชีพ และเคียวเป็นสัญลักษณ์ดั้งเดิมของชาวนา อย่างไรก็ตาม ในสัญลักษณ์ทางศาสนาของยุโรป ค้อนยังเกี่ยวข้องกับอำนาจของผู้ชายที่ก้าวร้าว และเคียวแห่งความตาย

22. ไม้เท้าของ Asclepius

Staff of Asclepius เป็นสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับยาและการดูแลสุขภาพ Asclepius เป็นบุตรชายของเทพเจ้า Apollo และเจ้าหญิง Koronis เป็นกึ่งเทพแห่งการแพทย์ของกรีก ตามตำนานเขาสามารถรักษาคนป่วยและทำให้คนตายฟื้นคืนชีพได้ ไม้เท้าของแอสคลีปีอุสถูกพันด้วยงูเพราะชาวกรีกโบราณถือว่างูเป็นสัตว์ศักดิ์สิทธิ์และใช้มันในพิธีกรรมรักษาโรค

23. ไม้กางเขนมอลตา

Maltese Cross เป็นสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดกับอัศวินแห่งมอลตาผู้ปกครองเกาะ Maltese ระหว่างปี 1530 ถึง 1798 มุมทั้งแปดบ่งบอกถึงภาระหน้าที่ทั้งแปดของอัศวิน ได้แก่ "การมีชีวิตอยู่ในความจริง มีศรัทธา กลับใจจากบาป แสดงความอ่อนน้อมถ่อมตน รักความยุติธรรม มีเมตตา จริงใจ อดทนต่อการประหัตประหาร"

สถานศึกษางบประมาณเทศบาล

“มัธยมศึกษาปีที่ 3 ป.ธ. กุ๊กหม้อ"

"โลกรอบตัวเรา"

(คำศัพท์สำหรับนักเรียนชั้นม.3

ตามตำราที่อ. Pleshakov "โลกรอบตัวเรา")

เรียบเรียงโดย: Gatina Gulnaz Rashitovna

ครูโรงเรียนประถม

ครั้งที่สองหมวดหมู่คุณสมบัติ

กึกครื้น, 2554

จากคอมไพเลอร์

คู่มือที่นำเสนอนี้เป็นการรวบรวมคำศัพท์ที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ศึกษาในรายวิชา "โลกรอบตัวเรา" ใช้ได้ทั้งในชั้นเรียนและขณะเตรียมการบ้าน คำศัพท์ทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นหัวข้อต่างๆ คำศัพท์ต่างๆ จะจัดเรียงตามลำดับตัวอักษร ซึ่งทำให้นักเรียนทำงานได้ง่ายขึ้น

ครูสามารถใช้คู่มือนี้เพื่อรวบรวมแบบทดสอบ กระดาษทดสอบ ปริศนาอักษรไขว้

ส่วนที่ 1 วิธีการทำงานของโลก

แบคทีเรีย จุลินทรีย์เซลล์เดียวที่โดดเด่น

ชีววิทยา - ชุดวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสัตว์ป่า กฎแห่งชีวิตอินทรีย์

จินตนาการ - ความสามารถในการจินตนาการ, คิดอย่างสร้างสรรค์, เพ้อฝัน, การเป็นตัวแทนทางจิต

การรับรู้ - รูปแบบของการสะท้อนประสาทสัมผัสของความเป็นจริงในจิตสำนึก ความสามารถในการตรวจจับ ยอมรับ แยกแยะ และหลอมรวมปรากฏการณ์ของโลกภายนอกและสร้างภาพลักษณ์

แขนเสื้อ - สัญลักษณ์ของรัฐ, เมือง, เผ่า, ปรากฎบนธง, เหรียญ, ตราประทับ, รัฐและเอกสารอื่น ๆ

สถานะ - องค์กรทางการเมืองหลักของสังคมที่จัดการ, ปกป้องโครงสร้างทางเศรษฐกิจและสังคม, มีอาณาเขตของตนเอง, พรมแดนของรัฐ, ทุน, ภาษาของรัฐ

จอง เหล่านี้เป็นที่ดินที่ธรรมชาติทั้งหมดไม่สามารถละเมิดได้

กล้องจุลทรรศน์ - แว่นขยายสำหรับส่องดูวัตถุที่มองด้วยตาเปล่าไม่เห็น

กำลังคิด - ขั้นตอนสูงสุดของการรับรู้ - กระบวนการสะท้อนความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ในการนำเสนอ การตัดสิน แนวคิด

ประชากร - ประชากรของรัฐผู้อยู่อาศัยในประเทศ

อุทยานแห่งชาติ - ดินแดนที่กิจกรรมของมนุษย์ถูกจำกัดเพื่อวัตถุประสงค์ในการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม

สังคม เป็นกลุ่มคนที่รวมกันเป็นหนึ่งโดยรูปแบบชีวิตและกิจกรรมร่วมกันที่มีเงื่อนไขในอดีต

สิ่งแวดล้อม - นี่คือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา สถานที่ที่เราอยู่ ทำงาน พักผ่อน

สิ่งมีชีวิต - สิ่งมีชีวิตที่มีคุณสมบัติหลายอย่างที่แตกต่างจากสิ่งไม่มีชีวิต

หน่วยความจำ - ความสามารถในการรักษาและทำซ้ำความประทับใจในอดีต ประสบการณ์ ตลอดจนความประทับใจและประสบการณ์ที่เก็บไว้ในใจ

จิตใจ - ชุดของความรู้สึก, ความคิด, ความรู้สึก, ความคิดเป็นภาพสะท้อนในใจของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์; ความคิดของมนุษย์

จิตวิทยา - วิทยาศาสตร์ที่ศึกษากระบวนการและรูปแบบของกิจกรรมทางจิต

ตระกูล - กลุ่มญาติสนิทที่อยู่ร่วมกัน

ธง - แผงที่มีสีหนึ่งหรือหลายสีที่ติดอยู่กับเพลาหรือสายไฟ ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของรัฐอย่างใดอย่างหนึ่ง

อาณาจักร - หนึ่งในสี่ทรงกลมที่สูงขึ้นของโลกอินทรีย์ - อาณาจักรของสัตว์, อาณาจักรของเชื้อรา, อาณาจักรของพืช, อาณาจักรของเม็ด ("ปืนลูกซอง" เป็นชื่อสามัญของแบคทีเรียและสาหร่ายสีเขียวแกมน้ำเงิน)

มนุษย์ - สิ่งมีชีวิตที่มีพรสวรรค์ในการคิดและการพูด ความสามารถในการสร้างเครื่องมือและใช้ในกระบวนการทำงาน

นิเวศวิทยา - ศาสตร์แห่งความสัมพันธ์ของระบบสิ่งมีชีวิตระดับต่างๆ กับสิ่งแวดล้อม ปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติ

ตอนที่ ๒ ธรรมชาติอันน่าอัศจรรย์นี้

บรรยากาศ - ชั้นของอากาศที่ล้อมรอบเราและโลกของเราซึ่งปกป้องโลกจากความร้อนและความเย็นที่มากเกินไปจากรังสีดวงอาทิตย์ที่มากเกินไป

พฤกษศาสตร์ - วิทยาศาสตร์พืชซึ่งเป็นสาขาหนึ่งของชีววิทยา

สาร - นี่คือสิ่งที่ร่างกายสร้างขึ้น มีทั้งของแข็ง ของเหลว และก๊าซ

อากาศ - ส่วนผสมของก๊าซหลายชนิด ส่วนใหญ่เป็นไนโตรเจน - 78% ออกซิเจน - 21% และคาร์บอนไดออกไซด์ - 1%

ไมซีเลียม - ร่างกายของพืชของเชื้อรา ส่วนใต้ดินของเชื้อราในรูปแบบของเส้นบาง ๆ

ลมหายใจของพืช - การดูดซับออกซิเจนและการปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์

สัตววิทยา - วิทยาศาสตร์ของสัตว์ซึ่งเป็นสาขาหนึ่งของชีววิทยา

กรด เป็นสารประกอบทางเคมีที่มีอะตอมของไฮโดรเจน

การควบแน่น - กระบวนการเปลี่ยนสถานะจากสถานะก๊าซเป็นสถานะของเหลว

แป้ง - คาร์โบไฮเดรตที่สะสมอยู่ในเซลล์ในรูปของธัญพืช

วัฏจักรของน้ำในธรรมชาติ - น้ำระเหยจากพื้นผิวโลกก่อตัวเป็นเมฆและกลับสู่โลกในรูปของฝนและหิมะ

ไอยูซีเอ็น – สหภาพนานาชาติเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติและทรัพยากรธรรมชาติ.

แมลงผสมเกสร เป็นแมลงที่ผสมเกสรดอกไม้

น้ำหวาน -น้ำหวานดอกขจร

การผสมเกสร - การถ่ายโอนละอองเรณูจากเกสรดอกไม้ไปยังปานของเกสรตัวเมียซึ่งเกิดการปฏิสนธิ

สิ่งมีชีวิตของผู้บริโภค - นักวิทยาศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อมจึงเรียกสัตว์ว่าสัตว์ เนื่องจากพวกมันกินสารที่พืชผลิต

สิ่งมีชีวิตผู้ผลิต - นี่คือวิธีที่นักวิทยาศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อมเรียกว่าพืช เนื่องจากพวกมันสามารถใช้พลังงานของดวงอาทิตย์ สร้าง ผลิตสารอาหารจากคาร์บอนไดออกไซด์ น้ำ และสารประกอบอนินทรีย์

สิ่งมีชีวิตที่ทำลายล้าง - สิ่งเหล่านี้คือแบคทีเรียและเชื้อราที่ทำลายซากสัตว์และพืชที่ตายแล้ว

ฮิวมัส - ส่วนหนึ่งของดินซึ่งเกิดจากซากพืชและสัตว์ที่ตายแล้วภายใต้การกระทำของจุลินทรีย์

ธาตุอาหารพืช - การดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์และการปล่อยออกซิเจน

ดิน เป็นชั้นที่อุดมสมบูรณ์บนสุดของโลก

ธรรมชาติ - นี่คือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเราและดำรงอยู่โดยอิสระจากบุคคล

เรณู - เม็ดเล็กๆ สีเหลืองในดอก

น้ำตาล เป็นสารอาหารหวานผลึกสีขาวที่ได้จากหัวผักกาดหรืออ้อย

คุณสมบัติของอากาศ ตอบ: โปร่งใส ไม่มีสี ไม่มีกลิ่น ขยายตัวเมื่อได้รับความร้อน หดตัวเมื่อเย็น นำความร้อนได้ไม่ดี

เกลือ - สารที่เป็นผลึกสีขาว มีรสฉุน ละลายน้ำได้

ร่างกาย - วัตถุทั้งหมดที่อยู่รอบตัวเราเป็นธรรมชาติ (ร่างกายของธรรมชาติ) และเทียม (สร้างโดยธรรมชาติ)

เคมี - วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาองค์ประกอบ โครงสร้าง และคุณสมบัติของสารและการเปลี่ยนแปลงของสาร

อนุภาค - ส่วนที่เล็กที่สุดและง่ายที่สุดของสสาร เหล่านี้คือโมเลกุลและอะตอม

พังทลายของดิน - กระบวนการพังทลายของดินด้วยน้ำพัดพามากับลม

หมวดที่ 3 เรากับสุขภาพของเรา

โรคภูมิแพ้ เป็นความไวต่อบางสิ่งเป็นพิเศษ

กายวิภาคศาสตร์ วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาโครงสร้างของร่างกายมนุษย์

ระบบทางเดินหายใจ ให้ออกซิเจนแก่ร่างกายและช่วยกำจัดคาร์บอนไดออกไซด์ออกจากร่างกาย ประกอบด้วยโพรงจมูก หลอดลม หลอดลม ปอด

วิสัยทัศน์ - ความสามารถในการรับรู้ขนาด รูปร่าง สีของวัตถุและตำแหน่งของวัตถุ

โรคติดเชื้อ - โรคที่เกิดจากการติดเชื้อแบคทีเรียหรือไวรัสที่ทำให้เกิดโรค

หนัง - เปลือกของร่างกายของเราซึ่งครอบคลุมอย่างสม่ำเสมอทำหน้าที่ป้องกัน

กลิ่น ความสามารถของบุคคลในการดมกลิ่น

ระบบกล้ามเนื้อและกระดูก - โครงกระดูกและกล้ามเนื้อซึ่งมีหน้าที่หลักในการให้การสนับสนุนและการเคลื่อนไหวของร่างกาย

สิ่งมีชีวิตของมนุษย์ - ระบบของอวัยวะที่เชื่อมต่อกันและสร้างเป็นหนึ่งเดียว

สัมผัส คือความสามารถในการสัมผัส

เม็ดสี - สีย้อมที่กำหนดสีผิว

ระบบทางเดินอาหาร ให้สารอาหารแก่ร่างกายมนุษย์: โปรตีน, ไขมัน, คาร์โบไฮเดรต, วิตามิน; ประกอบด้วยช่องปาก หลอดอาหาร กระเพาะอาหาร

การได้ยิน - ความสามารถของร่างกายในการรับรู้คลื่นเสียง

สรีรวิทยา วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาการทำงานของอวัยวะมนุษย์

ส่วนที่ 4 ความปลอดภัยของเรา

วาล์ว - วาล์วสำหรับควบคุมการปล่อยของเหลว ไอน้ำ หรือแก๊ส ปิดน้ำในอพาร์ทเมนต์

ผู้มอบหมายงาน - พนักงานที่ควบคุมจากจุดศูนย์กลางหนึ่งในการทำงานขององค์กร (แผนกดับเพลิง, แผนกฉุกเฉิน, น้ำประปา, บริการแก๊ส)

ทางเท้า, ทางเท้า เส้นทางเหล่านี้เป็นเส้นทางเดินที่กำหนดไว้

กฎการปฏิบัติเมื่อเกิดไฟไหม้

ไฟ - มันเป็นปัญหาเสมอ อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกคนที่รู้กฎพื้นฐานของพฤติกรรมในกรณีเกิดไฟไหม้ และแม้แต่ความคุ้นเคยในวัยเด็ก - "โทร 01" - ก็ถูกลืมด้วยความตื่นตระหนก ต่อไปนี้คือเคล็ดลับง่ายๆ ที่จะช่วยคุณในสถานการณ์ที่ยากลำบาก กฎหลักคืออย่าตื่นตระหนก!

1. หากไฟมีขนาดเล็ก คุณสามารถลองดับไฟทันที เช่น โยนผ้าหนาๆ ผ้าห่ม หรือราดน้ำบนไฟ

2. หากไฟไม่ดับในทันที ให้ออกจากห้องทันที และหลังจากนั้นให้โทร "01"

3. หากไม่สามารถออกจากห้องเผาไหม้ได้ ให้แจ้งเจ้าหน้าที่ดับเพลิงทางโทรศัพท์ "01" ถึงที่อยู่และหมายเลขอพาร์ตเมนต์ของคุณทันที หลังจากนั้นให้โทรขอความช่วยเหลือจากหน้าต่าง

4. ในกองไฟ ควันอันตรายกว่าไฟมาก ดังนั้นคุณต้องอยู่ให้ต่ำที่สุดเท่าที่จะทำได้กับพื้นห้องแล้วคลานออกมา

5. ในกรณีไฟไหม้ ห้ามใช้ลิฟต์โดยเด็ดขาด

6. กฎพื้นฐานในกรณีเกิดไฟไหม้คืออย่าตื่นตระหนก เมื่อพบกับนักผจญเพลิง ให้ปฏิบัติตามคำแนะนำของพวกเขา

วิธีชั่วคราวในการดับไฟ

สารดับเพลิงที่พบมากที่สุดคือน้ำ คุณสมบัติในการดับเพลิงส่วนใหญ่อยู่ในความสามารถในการทำให้วัตถุที่เผาไหม้เย็นลง เมื่อถูกป้อนเข้าสู่ศูนย์กลางการเผาไหม้จากด้านบน ส่วนที่ไม่มีการระเหยของน้ำจะเปียกและทำให้พื้นผิวของวัตถุที่เผาไหม้เย็นลง และไหลลงมา ทำให้ชิ้นส่วนที่เหลือซึ่งไม่ได้ถูกปกคลุมด้วยไฟติดไฟได้ยาก

ทรายและดินยังใช้ในการผจญเพลิง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อของเหลวติดไฟได้ ทรายและดินขว้างด้วยพลั่ว (ใช้พลั่ว ช้อนโลหะและไม้ คุณสามารถใช้แผ่นเหล็ก ไม้อัด แผ่นอบ กระทะ ทัพพี) ทุบเปลวไฟและแยกออกจากอากาศ การปล่อยไอระเหยที่ติดไฟได้จะหยุดลงหากพื้นผิวของของเหลวที่เผาไหม้ถูกปกคลุมด้วยทรายหรือดินจนถึงระดับที่ชั้นแห้งและไม่ได้ชุบน้ำก่อตัวขึ้น

ไม่แนะนำให้ดับไฟด้วยน้ำที่เผาไหม้ของเหลวไวไฟและติดไฟได้ (น้ำมันเบนซิน น้ำมันก๊าด ฯลฯ) ในอาคารที่พักอาศัย โรงรถ ห้องเตรียมอาหาร ของเหลวเหล่านี้เบากว่าน้ำ ดังนั้นเมื่อลอยอยู่บนผิวน้ำ จะยังคงเผาไหม้และเพิ่มพื้นที่การเผาไหม้เมื่อน้ำกระจายออกไป ในการดับไฟในสถานการณ์เช่นนี้สามารถใช้เครื่องดับเพลิง, ทราย, ดิน, สามารถใช้ผ้าหนาชุบน้ำได้

เมื่อดับพื้นผิวการเผาไหม้ของของเหลวที่หกลงบนพื้นจำเป็นต้องดับวัตถุรอบข้างที่เผาไหม้หรือระอุทั้งหมดเนื่องจากประกายไฟใด ๆ ที่เหลืออยู่ในสถานที่ที่ไม่สามารถเข้าถึงได้สามารถจุดไอระเหยของของเหลวที่ลุกไหม้ได้และไฟจะกลับมาทำงานอีกครั้ง .

เมื่อพบว่าเครือข่ายไฟฟ้าเกิดไฟไหม้ จำเป็นต้องยกเลิกการจ่ายพลังงานของสายไฟทันที ปิดกระแสคุณควรเริ่มดับไฟโดยใช้ถังดับเพลิง น้ำ ทราย จนกว่ากระแสไฟฟ้าจะดับลง ฉนวนลวดที่ลุกไหม้สามารถดับได้ด้วยทรายแห้ง แล้วขว้างด้วยพลั่วหรือพลั่ว

อุบัติเหตุแก๊สรั่ว

ก๊าซธรรมชาติหลายชนิดเป็นแหล่งที่เป็นอันตรายต่อมนุษย์ อย่างไรก็ตาม ที่อันตรายที่สุดคือ มีเทน (ก๊าซหลักในเมือง) และก๊าซปิโตรเลียมเหลว (ในถัง) ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เมื่อรั่วจะทำให้หายใจไม่ออก เป็นพิษ และอาจระเบิดได้ ดังนั้น คุณต้องรู้และปฏิบัติตามกฎการใช้อุปกรณ์แก๊ส เสา เตา และการดูแลรักษาอย่างเคร่งครัด

วิธีการดำเนินการในกรณีที่มีการรั่วไหลของก๊าซหลัก

หากคุณได้กลิ่นแก๊สในห้อง ให้ปิดไฟที่จ่ายไปที่เตาทันที ในเวลาเดียวกัน ห้ามสูบบุหรี่ ห้ามจุดไม้ขีดไฟ ห้ามเปิดไฟและเครื่องใช้ไฟฟ้า (เป็นการดีที่สุดที่จะดับไฟทั้งอพาร์ทเมนต์โดยการปิดแหล่งจ่ายไฟที่สวิตช์บอร์ด) เพื่อไม่ให้ประกายไฟติดไฟ ก๊าซสะสมในอพาร์ตเมนต์และทำให้เกิดการระเบิด

ระบายอากาศทั่วอพาร์ทเมนท์ ไม่ใช่แค่ห้องที่มีแก๊ส โดยเปิดประตูและหน้าต่างทั้งหมด ออกจากห้องและอย่าเข้าไปในห้องจนกว่ากลิ่นแก๊สจะหายไป

หากคนรอบข้างแสดงอาการแก๊สพิษ ให้พาพวกเขาไปในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์และนอนลงโดยให้ศีรษะอยู่สูงกว่าขา เรียกรถพยาบาล.

หากยังมีกลิ่นแก๊สอยู่ ให้โทร. บริการแก๊สฉุกเฉิน (โทร. 04) ตลอด 24 ชั่วโมง

www.novsu.ru/file/116073

การดำเนินการในกรณีที่เกิดความเสียหายต่อน้ำประปา, ระบบทำความร้อน, ท่อน้ำทิ้ง

ในกรณีที่อพาร์ทเมนต์ถูกน้ำท่วมให้แจ้งบริการจัดส่งทันที ต้องจองหมายเลขโทรศัพท์บริการล่วงหน้า

แจ้งให้เพื่อนบ้านทราบเหตุการณ์

พยายามใช้ภาชนะที่คุณมีเพื่อเก็บน้ำ

พยายามหาสถานที่และแหล่งที่มาของอุบัติเหตุ และในกรณีที่ไม่มีภัยคุกคามต่อชีวิตของคุณ ให้แยกออกจากกันโดยทำการซ่อมแซมชั่วคราว: ใช้ผ้าพันแผล ปิดหรือหนีบช่องว่าง ฯลฯ

จัดให้เด็กและคนชราออกจากสถานที่ นำผู้ป่วยออก หากเคลื่อนย้ายไม่ได้

นำพรมและวัสดุดูดซับความชื้นอื่นๆ ออกจากพื้น

เตรียมทางเดินไปยังพื้นที่เกิดเหตุเพื่อการเคลื่อนย้ายด่วนของผู้ปฏิบัติงานฉุกเฉิน ระบุตำแหน่งที่แน่นอนและแหล่งที่มาของเหตุการณ์ให้พวกเขาทราบ

โปรดจำไว้ว่า ยิ่งคุณรายงานเหตุฉุกเฉินไปยังบริการฉุกเฉินที่เหมาะสมได้เร็วเท่าไร โอกาสที่จะเกิดขึ้นก็จะยิ่งน้อยลงเท่านั้น

การดำเนินการสำหรับสัตว์เลี้ยงและงูกัด

คนสามารถกัดโดยสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่า, แมลง, สัตว์เลื้อยคลาน, ปลา

เพื่อป้องกันไม่ให้สุนัขกัดต้องปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

อย่าเข้าใกล้สุนัขที่ไม่มีปากกระบอกปืน

อย่ารบกวนสุนัขระหว่างมื้ออาหารและการนอนหลับ

อย่าแตะต้องสุนัขของคนอื่น อย่าพยายามหยิบมันขึ้นมา อย่าให้อาหารมัน

อย่าเข้าใกล้สุนัขจากด้านหลัง อย่าสัมผัสโดยไม่คาดคิด

อย่าเข้าใกล้สุนัขที่มีสายจูง (โซ่)

อย่าเข้าใกล้คอกที่สุนัขอยู่ อย่ายื่นมือเข้าไป

ยึดมั่นในรูปลักษณ์ที่คาดไม่ถึงของสุนัขอย่างมั่นใจโดยไม่ต้องกลัว ถ้าคุณกลัวสุนัข เขาจะโจมตีคุณ ถ้าคุณไม่กลัวเธอ เธอก็จะคำรามและกัดฟัน

อย่าแสดงการกระทำที่แข็งขันและก้าวร้าวเกี่ยวกับเจ้าของสุนัข

อย่าหนีจากสุนัข

อย่าเหวี่ยงสุนัขด้วยมือของคุณ ไม้เท้า วัตถุอื่น ๆ อย่าหยอกล้อสุนัข

อย่าเข้าใกล้สุนัขในระหว่างการเตรียมการหรือทันทีหลังการผสมพันธุ์

อย่าสัมผัสลูกสุนัข

หลีกทางให้สุนัขและเจ้าของในทางเดินแคบๆ ทางเดิน ลิฟต์

ห้ามมองตาสุนัขโดยตรง ห้ามยิ้ม ห้ามโชว์ฟัน

หากไม่สามารถหลีกเลี่ยงการโจมตีของสุนัขได้ จำเป็น:

โยนวัตถุ (สิ่งของ) ไปทางสุนัข สิ่งนี้จะทำให้มันเสียสมาธิชั่วขณะ

ใช้ถังแก๊ส

ปกป้องคอ ใบหน้า คอ;

ใช้วิธีการชั่วคราวเพื่อป้องกัน: ไม้เท้า, ร่ม, กระเป๋าเอกสาร ควรเป่าที่ศีรษะ กรามบน จมูก ขาหนีบ ก่อนกระโดด สุนัขจะหมอบลง ในขณะนี้คุณต้องกดคางไปที่หน้าอก ป้องกันคอ ยื่นมือไปข้างหน้า

จับสุนัขไว้ที่คอ ขนและตรึง (ผูก) มัน;

ปีนต้นไม้หรือซ่อนตัวในที่กำบัง ในสนาม, หลังรั้ว, ในบ้าน, ในรถ;

พยายามหยุดสุนัขด้วยคำสั่งดัง "Fu", "Sit", "Lie down", "No";

ตะโกนเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้สัญจรไปมา ตำรวจ;

จับสุนัขโยนลงน้ำ กระแทกพื้น ต้นไม้ เสา;

ต้อนสุนัขเข้าไปในสนามหรือห้อง.

เพื่อลดความเป็นไปได้ที่จะถูกงูพิษกัด คุณต้อง:

อย่าพยายามจับงูกดลงกับพื้น สิ่งนี้ใช้กับผู้ใหญ่และลูกที่เพิ่งฟักออกมา - พวกมันมีพิษเท่ากัน

ปล่อยให้งูคลานไป อย่าฆ่ามัน

เคลื่อนไหวในเวลากลางวัน หลีกเลี่ยงพุ่มไม้หนาทึบ หญ้าสูง กิ่งไม้ที่ยื่นออกมา

ตรวจสอบเส้นทางอย่างระมัดระวัง

ศึกษาสถานที่พักค้างคืนที่จอดรถอย่างระมัดระวัง

ใช้รองเท้ายาง รองเท้าบูท รองเท้าบูท;

อย่าเดินเท้าเปล่าในแหล่งอาศัยของงู

ดูการกระทำของงูตลอดเวลา อย่าเคลื่อนไหวกะทันหัน อย่ากระตุ้นให้งูโจมตี

หลีกเลี่ยงการเคลื่อนไหวในตอนค่ำหรือตอนกลางคืน

ใช้เสื้อผ้าหนา ๆ ไม้เท้ายาวสำหรับสำรวจเส้นทางและป้องกันงู

หลังเข้านอน ให้ถอดเครื่องนอนและเสื้อผ้าออก

ใช้มัสตาร์ดเพื่อขับไล่งู

ในสถานที่อันตรายจากงูจำเป็นต้องมีเซรุ่มแก้พิษ, เข็มฉีดยา, ใช้งานได้, รู้ขนาดยา;

รู้วิธีการปฐมพยาบาลผู้บาดเจ็บ

รู้จักที่อยู่อาศัยลักษณะนิสัยของงู

ทราบและปฏิบัติตามกฎการปฏิบัติตนในสถานที่อันตรายอย่างเคร่งครัด

ถ้าเทอร์โมมิเตอร์เสีย

หากเทอร์โมมิเตอร์ขัดข้อง:

พาคนไปที่ห้องอื่น เปิดหน้าต่างเพื่อระบายอากาศ รวบรวมลูกบอลปรอท (คุณสามารถใช้กระดาษเช็ดมือชุบน้ำหมาดๆ เศษขนมปัง) แล้วหย่อนลงในขวดแก้วที่มีน้ำ ห้ามใช้เครื่องดูดฝุ่นเป็นอันขาด! ต้องปิดฝาขวดให้แน่น และวัสดุที่ใช้ในการเก็บปรอทควรบรรจุในถุงพลาสติกอย่างแน่นหนา จากนั้นจำเป็นต้องทำความสะอาดห้องที่เครื่องวัดอุณหภูมิขัดข้อง สำหรับการประมวลผลเราใช้สารละลายสบู่โซดา (สบู่ซักผ้า 400 กรัมและโซดาแอชหรือเบกกิ้งโซดาครึ่งกิโลกรัมต่อน้ำ 10 ลิตร) หลังจากทำความสะอาดแบบเปียกแล้ว จำเป็นต้องระบายอากาศในห้องนี้เป็นเวลาสองถึงสามวัน

ปรอทที่เก็บรวบรวมจะต้องถูกนำไปยังแผนกดับเพลิงที่ใกล้ที่สุดซึ่งมีการจัดการรับสารปรอทและอุปกรณ์ที่มีสารปรอทจากประชากร

หมวดที่ 5 เศรษฐศาสตร์สอนอะไร

ผิวหน้า - ด้านข้างของเหรียญที่แสดงตราแผ่นดิน

ดอกเบี้ยธนาคาร - การชำระเงินที่ลูกหนี้ทำเพื่อให้ยืมเงินแก่เขา

แลกเปลี่ยน การแลกเปลี่ยนโดยตรงของสินค้าหนึ่งกับอีกสินค้าหนึ่ง

งบประมาณ - ตารางที่พิจารณาและเปรียบเทียบรายได้เงินสดและค่าใช้จ่ายในช่วงเวลาหนึ่ง

ขอบ - ขอบเหรียญ

เงิน เป็นสินค้าพิเศษที่สามารถแลกเปลี่ยนเป็นสินค้าและบริการอื่นได้

การขาดดุลงบประมาณ - ขาดเงินเพราะใช้จ่ายมากเกินไป

รายได้ - เงินที่ตกอยู่ในงบประมาณ

การเลี้ยงสัตว์ เป็นการเลี้ยงสัตว์เพื่อเป็นอาหารและวัสดุสำหรับอุตสาหกรรม

เมืองหลวง - ทรัพย์สินขอบคุณที่ผลิตสินค้าใหม่ อะไรก็ได้ที่สามารถสร้างรายได้

ซื้อและขาย เป็นการแลกเปลี่ยนที่มีเงินเข้ามาเกี่ยวข้อง

ตำนาน - จารึกบนเหรียญ

ภาษี - การมีส่วนร่วมโดยไม่สมัครใจของประชากรของประเทศ

สำนักงานภาษี - หน่วยงานของรัฐพิเศษที่ตรวจสอบความถูกต้องของการคำนวณและการชำระภาษี

ผู้เสียภาษี ผู้ที่เสียภาษี

อุตสาหกรรม เป็นส่วนสำคัญของระบบเศรษฐกิจ

ความต้องการ - ทุกสิ่งที่บุคคล, ครอบครัว, ผู้คน, องค์กร, รัฐ, สังคมต้องการ, สิ่งที่พวกเขาต้องการสำหรับการดำรงอยู่และกิจกรรมของพวกเขา

กำไร - ความแตกต่างในเชิงบวกระหว่างรายได้จากการผลิตและจำหน่ายสินค้ากับต้นทุนการผลิตและการขาย

อุตสาหกรรม แบ่งออกเป็นอุตสาหกรรม ได้แก่ เหมืองแร่ อาหาร เคมี วิศวกรรมเครื่องกล โลหะวิทยา อุตสาหกรรมเบา อุตสาหกรรมพลังงานไฟฟ้า

การผลิตพืชผล - ส่วนของการเกษตรที่เกี่ยวข้องกับการเพาะปลูกพืช

การบริโภค - เงินที่ใช้จ่ายจากงบประมาณ

ย้อนกลับ - ด้านที่ระบุสกุลเงินของเหรียญนั่นคือศักดิ์ศรีของมัน

ประหยัด - ส่วนหนึ่งของเงินที่กันไว้สำหรับอนาคต

สินค้า - นี่คือสิ่งของวัตถุด้วยความช่วยเหลือซึ่งผู้คนตอบสนองความต้องการของพวกเขา

สามเสาหลักของเศรษฐกิจ ทรัพยากรธรรมชาติ แรงงาน ทุน

การสูญเสีย - ผลต่างเชิงลบระหว่างรายได้จากการผลิตและจำหน่ายสินค้ากับต้นทุนการผลิตและการขาย

บริการ เป็นงานที่คนทำเพื่อตอบสนองความต้องการของคนอื่น

ราคา - ต้นทุนของสิ่งหนึ่ง วัตถุ

เศรษฐกิจ การเรียนทางไกลสำหรับครูตามมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในราคาถูก