Çehov, Anton Pavlovich - Rusya'da tıbbi uygulama: tez için materyaller. Edebiyat üzerine araştırma çalışması Çehov'un notları

Konuyla ilgili literatürde araştırma çalışması:

"A.P. Chekhov'un eserlerinde bir doktor imajı"

Tamamlayan: Kudryashova K.K. Kontrol eden: Shakirova G.M.

Çalışma planı

Bu çalışmanın amacı: tıp mesleğinin A.P.'nin hayatı ve işindeki rolünün belirlenmesi. Çehov.

Araştırma hedefleri:

1. Neden A.P. Çehov bu mesleği seçti.

2. A.P. Çehov tıp mesleğine aitti.

3. Çehov'un hayatında tıp ve edebiyat.

Hipotez: Çehov'un eserlerinde doktorların tasvir edilen görüntüleri olumlu.

çalışmanın amacı - A.P.'nin hayatında ve çalışmasında bir doktorun mesleği. Çehov.

çalışma konusu - Çehov'un hikayeleri.

Çalışmanın sıralı uygulanması için aşağıdaki aşamaları özetledim:

I. Teorik materyal, özel ve kurgu çalışması;

II. Seçimlerinin doğruluğunu açıklığa kavuşturmak için tıp mesleği temsilcilerinin anketi;

III. 1. Tıbbi uygulama temsilcilerinin sorgulanması (Ek 1)

2. 5-11. Sınıflardaki okul çocuklarına ilişkin genel anket (Ek 2)

giriiş

Bir yazar hakkında bir kelime.

Anton Pavlovich Chekhov, yalnızca dünya edebiyatının evrensel olarak tanınan bir klasiği olan bir Rus yazar değil, aynı zamanda dünyanın en ünlü oyun yazarlarından biri olan güzel edebiyat kategorisinde (1900-1902) İmparatorluk Bilimler Akademisi'nin fahri akademisyeniydi. , yanı sıra bir doktor.

25 yılı aşkın yaratıcılıkla Çehov, çoğu dünya edebiyatının klasiği haline gelen yaklaşık 900 farklı eser (kısa mizahi hikayeler, ciddi hikayeler, oyunlar) yarattı. Yazarda organik olarak birleşen doğa bilimi düşüncesi ve edebi yetenek, insan psikolojisini daha iyi anlamasına ve karakterlerinin ruhani dünyasını doğru bir şekilde tasvir etmesine olanak sağladı.

"Çocukluk gibi bir çocukluğum olmadı." Yazarın çocukluğu ve gençliği.

Babam bir dükkanda tüccar, ama büyük bir müzik aşığı, resim, kilise korosunun naibi. Babasının ölümünden sonra aile Moskova'ya gittiğinde Anton, Taganrog'da yalnız kalır. Bu yıllar hakkında A.P. Chekhov, Suvorin'e şunları yazdı: “Bir serfin oğlu, eski bir esnaf, bir şarkıcı, bir okul çocuğu ve bir öğrencinin kölelikle büyümüş, rahip ellerini öpmüş, başkalarına tapmış genç bir adamın nasıl olduğu hakkında bir hikaye yazın. insanların düşünceleri, her bir parça ekmeğe şükretmek, defalarca kesmek, galoşsuz okula gitmek, kavga etmek, hayvanlara işkence etmek, zengin akrabalarla yemek yemeyi sevmek, Allah'a ve ikiyüzlü insanlara ihtiyaç duymadan - sadece önemsizliğinin bilincinden, bu genç adamın kendisini nasıl damla damla bir köle olarak sıktığını ve güzel bir sabah uyandığında damarlarında akan şeyin artık köle kanı değil, gerçek insan kanı olduğunu nasıl hissettiğini yazın.

A.P.'nin hayatında tıp Chekhov
Öğrenci Çehov

Anton Pavlovich Chekhov, 1879'da Moskova Üniversitesi tıp fakültesine girdi. Çehov'un öğrencilik yılları, önde gelen bilim adamlarının rehberliğinde kliniklerde çalışarak, çalışmalarla doluydu. Chekhov, Bogdanov, Snegirev ve Sklifosovsky'den mükemmel notlar aldı. Geleceğin doktorunun öğrencilik yıllarında tasarladığı "Cinsel Otoritenin Tarihi" bilimsel çalışması, propagandacısı Profesör Timiryazev olan Darwin'e olan tutkusunun izlerini taşıyor. Kardeşine önerilen araştırma çalışması için ayrıntılı bir plan sunan Çehov, Darwin'in "çok sevdiği" yöntemlerini kullanmak istediğini yazdı. Müstakbel doktor, bilime saygısızlığa, bilimsel araştırma yöntemlerindeki özensizliğe, sistematikleştirme becerilerine, yol gösterici bir hedef bulma becerisine karşı yöneltilen "Hokkabazlar" feuilletonunda Timiryazev ile dayanışma ifade etti.

Bu nedenle, yazarın Moskova Üniversitesi tıp fakültesinde kalması sadece biyografik bir ayrıntı değil, aynı zamanda Çehov'un dünya görüşünün ve ahlaki karakterinin gelişiminde çok önemli bir aşamadır - bir doktor, bir yazar ve son olarak, muhtemelen tamamen olan bir kişi. 20. yüzyılın bakteriyologu Fransız bilim adamı Pierre Kruy'un şu sözlerine karşılık geliyor: "İlaç aşktır, aksi takdirde değersizdir."

1884'te A.P. Çehov, kendisini tıp sanatına adamaya karar vererek Moskova Üniversitesi tıp fakültesinden mezun oldu.

A.P.'nin tıbbi faaliyeti Chekhov

Anton Pavlovich pratik tıbbi faaliyetine tanıdığı Chikinskaya zemstvo hastanesinde başladı; bir süre tatile giden bu hastanenin doktoru S.P. Uspensky'nin yerine Zvenigorod hastanesinin başındaydı. Zvenigorod'dan N.A. Leikin'e, kaderin iradesiyle bir zemstvo doktorunun konumunu düzelttiğini yazdı. Yarım gün hasta almakla meşgul (günde 30-40 kişi), geri kalan zaman dinleniyor. Ancak Çehov, sadece zemstvo hastanesinde hasta kabul etmekle kalmayıp, aynı zamanda ilçe doktoru olarak da görev yaptığı, bir adli tıp müfettişiyle otopsilere gittiği, yerel yönetimin emirlerini yerine getirdiği ve uzman olarak hareket ettiği için fazla dinlenmedi. mahkeme.

Anton Pavlovich, Voskresensk ve Zvenigorod'daki ve ardından Babkin'deki tıbbi faaliyeti sırasında yerel halkın - köylüler, bölge aydınları, toprak sahipleri - yaşamını yakından gözlemledi. Yazar, bu hayatın ortasında "Kaçak", "Ameliyat", "Ölü Beden", "Siren", "Albion'un Kızı", "Burbot", "Cadı" ve diğerleri için hikayeler çizdi.

Babkinsky dönemi, yazarın hayatında mutlu bir dönemdir. Üç yıl üst üste (1885-1887) yaz aylarında ailesiyle birlikte burada yaşadı.Çeşitli hastalıkları olan hastalar, genellikle bir zemstvo doktorunun işinin özelliği olan Çehov'a başvurdu. Böylece Çehov, Babkino'da üç yıl geçirdi.

Yaz 1888 ve 1889 Kharkov eyaleti, Sumy şehri yakınlarındaki Lintvarev'lerin malikanesinde geçiriyor. Çehov oraya dinlenmek için gider ama aynı zamanda doktorluk yapmaya da kararlıdır. Babkino'da olduğu gibi Lintvarev'lerdeki Luki'de de Çehov günde birkaç saat tıbbi çalışmaya adadı.

1890'da Çehov Sakhalin Adası'na gitti. Bu gezide ve adadaki çalışmalarında Çehov'un bir yazar, doktor ve vatandaş olarak en iyi özellikleri ortaya çıktı. 1892'de Melikhovo'daki mülküne yerleşen Çehov, düzenli bir hasta kabulü kurdu.

1892'de 1.000'e kadar hastayı kabul eden bir doktor, hem salgınla mücadelenin organizatörü hem de ilçe sağlık konseyinin aktif bir katılımcısı ve Kurkin'e göre tek bir toplantıyı bile kaçırmadı. Çehov'un zemstvo doktorlarıyla yakın tanışıklığı, yazar Çehov'un hayatlarını bir dizi dikkate değer eserde - "Düşmanlar", "Bela", "Prenses" hikayelerinde, "Vanya Amca" oyununda vb.

Kendi eserlerinde ("İsim Günü", "Nöbet" ve diğerleri), hayatın gerçekleri ile bilimsel verileri birleştirmeye çalıştı. Çehov otobiyografisinde "Tıp bilimlerinin ... gözlem alanını önemli ölçüde genişlettiğinden, beni bilgiyle zenginleştirdiğinden hiç şüphem yok" diye yazmıştı. "Kaçak", "Ölü Beden" gibi edebi eserler öğrenci Çehov'un yaşam deneyimi ve gözlemlerinden kaynaklanmaktadır. ”, “Kırsal Aesculapius”, “Ameliyat”, “Bela”, “İş için” ve diğerleri.

Hastalık nedeniyle Yalta'ya taşınan (yazar zaten tüberküloz hastasıydı), Anton Pavlovich tıbbi uygulamadan ayrıldı, ancak tıbbın başarılarıyla aktif olarak ilgilenmeye devam etti, özel dergiler okudu. Tıp artık Dr. neşe ve keyif...

Böylece hem hayatta hem de işinde Çehov her zaman bir doktor olarak kaldı.

Doktorluk dünyadaki en eski ve en asil mesleklerden biri olduğu için bu araştırma çalışmasının konusunu seçmeye karar verdim.

A.P.'nin çalışmalarında sağlık çalışanı Chekhov

Bireysel hikayelerin analizi tabloda sunulmaktadır.

İş

Kahraman

Meslek

İşe karşı tutumu; hastalar

ona karşı tutum

"Bir vaka çalışması"

Korolev

İkamet eden kişi

Çirkin bir kızın ağladığını gören doktor, annesinin hiçbir şeyden kaçınmadan hayatı boyunca tedavi ettiği bu hastaya sempati duyar; servet bu insanlara mutluluk, neşe ve sağlık vermedi. Üstelik ayrı ve yalnızlar.

Lisa birçok doktor gördü ama güvendiği kişi oydu.

"Tulum"

Dymov

İki hastanede hizmet veriyor: birinde asistan, diğerinde disektör olarak

Bayağılık dünyasının ötesinde, basit bir doktor. Bir kişiye münzevi emeği ve yüksek ahlaki gücü nedeniyle saygı duyulabilir.

"Bilime Hizmet Edip Bilimden Öldü"

“Bilim için ne büyük bir kayıp… Hepimizi onunla karşılaştırırsak, o harika, olağanüstü bir insandı! Ne hediyeler! hepimize ne umutlar verdi!.. Öyle bir bilim adamıydı ki, şimdi ateşle bulamazsınız.

"İyonik"

Startsev Dmitry Ionych

zemsky doktoru

O iyi bir doktor, yoksa bu kadar popüler olmazdı. "Hastaları aceleyle Dyalizh'deki evime aldım, ardından şehir hastalarına gitmek için ayrıldım."

"Şehirde çok büyük bir muayenehanesi var, nefes alacak vakti yok."

"... Ama yine de zemstvo yerinden vazgeçmiyor; açgözlülük galip geldi."

O bir profesyonel olmaya devam ediyor, ancak doktor profesyonellik ve hümanizmi birleştirmeli.

İlk başta, Startsev'in bozulması, acıma ve sempatiye, ardından iğrenmeye neden olur. Ionych'in neden bozulduğunu açık bir şekilde cevaplamak çok zor. Tabii ki, kendisi bir şey için suçlanacak, Ekaterina Ivanovna bir şey için suçlanacak, ancak suçun en büyük payı çevredeki Startsev toplumuna düşüyor.

"Daha geniş adım, maestro!"

Solodovnikov

kırsal hastane doktoru

Ülsere sahip bir traktör sürücüsü hakkında konuşun. Solodovnikov, kendisini bölgeye kendisinin gönderdiğini unutarak ameliyat etmeye karar verdi. Menisküslü kız. Operasyonu yeniden erteledi, "kolaylıkla anlaştık."

AMA: rüyalarda görkeminin zirvesindedir. "... Çalış, çalış, çalış. Yorucu. Neşeli. Cesur. Özverili. Halk sevgisi. Saygı." "Büyük yaşamalısın." Sonuç: Solodovnikov doktor olarak gösterilmiyor

Solodovnikov o kadar hızlı değişiyor ki yakında kendisi için değil, başkaları için çalışacak. Buna göre, ona karşı tutumları olumludur.

"Koğuş №6"

Ragin

zemsky doktoru

Tavırları yumuşak, imalı, zeki ve dürüst bir insan ama hayatı daha iyiye doğru değiştirme hakkına dair iradesi ve inancı yok. İlk başta çok çalıştı ama kısa süre sonra sıkıldı ve bu tür koşullarda hastaları tedavi etmenin anlamsız olduğunu anladı. "Ölüm herkesin normal ve yasal sonuysa, neden insanları ölsün?" Bu tartışmalardan Ragin işlerini bıraktı ve her gün hastaneye gitmeye başladı.

Doktor, 6 numaralı koğuş sakini Gromov ile iletişimi nedeniyle deli muamelesi görüyor. Sonunda kurnazlıkla bu koğuşa yerleştirilir ve umutsuzluktan ölür Cenazede sadece Mihail Averyanich ve eski hizmetkarı Daryushka vardı.

"Altın çilek"

Ivan Ivanych Chimsha-Himalaya

Veteriner hekim

Tıbbi uygulaması hakkında hiçbir şey söylenmedi.

"... onu sadece Burkin ve Alekhin değil, aynı zamanda yaşlı ve genç hanımlar ve ordu da altın çerçevelerden sakince ve sertçe bakarak dinledi ..."

"Ameliyat"

Kuryatin

sağlık görevlisi

Hikayede Çehov, beceriksizliğini, cehaletini kibirle, boş konuşmalarla örten "talihsiz doktor" ile alay ediyor ".. Önemsiz şeyler.. . - sağlık görevlisi mütevazı, dolaba yaklaşıyor ve aletleri karıştırıyor. - Ameliyat çöp. Burada her şey alışkanlık, elin sertliği ... Sadece tükür ... " Ama aslında, diyakoza korkunç bir işkenceye neden olan sağlık görevlisi dişi çekemedi.

Diyakoz ilk başta sağlık görevlisinin konuşmalarına kapılır, ona saygıyla bakar. Ancak sağlık görevlisi dişini çekmeye çalıştıktan sonra, diyakonun saygısının yerini küçümseme ve nefret alır.

"Canım"

Smirnin

alay veteriner

Smirnin'in görüntüsü çok parlak yazılmamış.

"... şehirdeki veterinerlik işi çok kötü bir şekilde kontrolden çıktı ..." (Olenka ve Smirnin arasındaki konuşma).

Önce Olenka (Sevgilim) ona acıyor, sonra seviyor, sevgilisinin "yankısı" ve "gölgesi" oluyor, sonra durumun sonu geliyor.

"Ayna"

Stepan Lukiç

ilçe doktoru

Nellie'nin ölmekte olan kocasına yardım ricası dikkate alınmaz. Nelly, doktoru zorla kocasına götürür.

Nelly doktoru azarlıyor, ona egoist diyor ve ona dava açacağını söylüyor.

Böylece A.P.'nin hikayelerindeki doktorlar. Çehov - bunlar, Hipokrat yeminine sadık, özverili bir şekilde insan hastalıklarıyla, ıstırapla savaşan ve doktor mesleğini ihmal eden insanlardır.

Zamanımızda nasıl bir doktor olduğunu, tıbbi uygulamada neyin değerli olduğunu, Atnyashskaya SVA'daki sağlık çalışanları arasında bir anket yaparak öğrendik. Anket sorular üzerine yapılmıştır (bkz. Ek 1).

5-11. sınıflardaki öğrenciler arasında yapılan bir anket aşağıdaki sonucu verdi (bkz. Ek 2).

Çözüm: iddia edilen hipotez doğrulanmadı - Çehov'un incelediğim hikayelerindeki tüm doktorlar güzel değil. Artık sağlık çalışanlarının işlerini sevgiyle ciddiye almalarından (Atnyashskaya SVA'daki sağlık çalışanları arasında yapılan bir ankete göre) ve en azından bu sayıda çocuğun (% 25) doktor olmak istemesinden (öğrencilerle yapılan bir ankete göre) çok memnunum. ).

Çehov şöyle yazdı: "Tıp bilimlerinde istihdamın edebi faaliyetlerim üzerinde ciddi bir etkisi oldu." Meslek seçiminden pişmanlık duymadı ama üniversitede okurken iki yüzden fazla farklı materyal yayınladı. Ancak komik hikayelerini yaratan, "Cinsel Otoritenin Tarihi" (gelişimin tüm aşamalarında cinsiyetlerin etkileşimi üzerine) ve "Rusya'da Tıp" gibi anıtsal eserler tasarlayan Çehov, bir doktor mesleğini seçer ve . .. yazar. Rus kültüründe kaldı - bir doktor-yazar ve bir yazar-doktor. Tereddüt etmeden, difteri olan bir çocuğa aceleyle koştu, "kolerayı kuyruğundan yakaladı", köylüleri genellikle hiçbir şey almadan kabul etti. Ve gerçek bir yazara ün kazandıran hikayelerini yazdı. Ve tüm bunlar, ciddi hastalığına rağmen. Çehov kendini tıbba adamıştır, bu nedenle doktor, hikayelerinin çoğundan "dikkat çeker".

Kaynakça:

Gayzer I. M. Chekhov ve tıp / I. M. Şofben. – M.: Medgiz, 1954. – 140 s.

Çehov, AP. Ionych // Hikayeler / A.P. Çehov. - M.: Art. lit., 1963

Çehov, AP. 6 Nolu Oda // Koleksiyon. operasyon 12 ciltte / A.P. Çehov. - M .: Devlet kurgu yayınevi, 1956. - T. 7.

Çehov AP. Tam dolu koleksiyon operasyon ve mektuplar: 30 cilt Eserler: 18 cilt M., 1974-1982.

2) Mesleğiniz size göre nedir?

(oybirliğiyle cevap - "her şey - bir yaşam ve zevk kaynağı")

3) Seçtiğiniz meslekten hiç pişmanlık duydunuz mu?

(oybirliğiyle cevap - "hayır")

4) Mesleğinize kaç yılınızı adadınız?

(ortalama yaş 28)

5) Sizce bir doktorda olması gereken özellikler nelerdir?

(katılımcıların çoğu “nezaket, şefkat, amaçlılık, insanlara yardım etme arzusu” cevabını verdi)

6) Arkadaşlarınız seçtiğiniz şeye ne kadar yakın?

sağlık çalışanı mesleği?

(8 üzerinden 8 - “olumlu, gururlu, saygın”)

7) Doktorun hastalara karşı tutumunun zaman içinde değiştiğini düşünüyor musunuz? Evet ise, kendini nasıl gösterdi?

(8 üzerinden 8 - "hayır")

8) Sizce hastaların doktorlara karşı tutumları zaman içinde değişti mi? Evet ise, kendini nasıl gösterdi?

(8 kişiden 5'i tutumun değiştiğine, yani daha anlayışlı hale geldiğine inanıyor)

9) Mesleğinizi başka bir meslekle değiştirmeniz teklif edilseydi, kabul eder miydiniz?

(8 üzerinden 8 - "hayır").

Ek 2

Anton Pavloviç Çehov

<ДНЕВНИКОВЫЕ ЗАПИСИ>

1890. SAKHALIN GÜNLÜĞÜNDEN:

18 Eylül Korsakov Postası. Kazaya uğrayan Amerikalı balina avcıları polis merkezinde sorguya çekildi. Beş Amerikalı ve bir zenci. Geminin kaptanının onları bir balina peşinde bir tekneye gönderdiğini söylediler; balinayı zıpkınladılar ve yedekte peşinden gittiler, tekne güçlü bir hareketten su sızdırdı; Römorkörü kesip balinayı içeri almak zorunda kaldım. Karanlık geldi, gemi görünmüyordu. Sabah hava sisliydi... Sonra dört gün boyunca denizde fırtınalar estirdiler, yanlarında sadece 10 pound ekmek vardı. Onları Tonin Burnu yakınlarındaki Sakhalin'in güneydoğu kıyısına attı.

Komşum V. N. Semenkovich bana, ünlü bir lirik şair olan amcası Fet-Shenshin'in Mokhovaya boyunca arabasıyla giderken arabasının camını indirip üniversiteye tükürdüğünü söyledi. Harknet ve tükürmek: pah! Arabacı buna o kadar alışmıştı ki, üniversitenin önünden her geçişinde durdu.

Ocak ayında St. Petersburg'daydım ve Suvorin ile kaldım. Genellikle Potapenko'yu ziyaret etti. Korolenko'yu gördüm. Genellikle Maly Tiyatrosu'nu ziyaret etti. Bir gün Alexander ve ben merdivenlerden aşağı iniyorduk; B. V. Gay aynı zamanda yazı işleri bürosundan ayrıldı ve bana öfkeyle şöyle dedi: "Neden yaşlı adamı (yani Suvorin'i) Burenin'e karşı silahlandırıyorsun?" Bu arada, çoğuna derinden saygısızlık etsem de, Suvorin yönetimindeki Novoye Vremya çalışanları hakkında asla kötü konuşmadım.

Şubat ayında Moskova'dan geçerek Leo Tolstoy'u ziyaret ettim. Sinirlendi, çökmekte olanlardan sert bir şekilde bahsetti ve bana her zaman saçma sapan konuşan B. Chicherin ile bir buçuk saat tartıştı. Tatyana ve Maria Lvovna solitaire oynuyorlardı; ikisi de bir şey düşünerek benden kartları indirmemi istedi ve ben de her birine ayrı ayrı maça asını gösterdim ve bu onları üzdü; destede şans eseri iki maça ası vardı. İkisi de son derece sempatik ve babalarıyla olan ilişkileri dokunaklı. Kontes bütün akşam sanatçı Ge'yi reddetti. O da sinirlendi.

5 Mayıs Deacon Ivan Nikolayevich, bir karttan yaptığı portremi getirdi. Akşam V. N. Semenkovich, arkadaşı Matvey Nikanorovich Glubokovsky'yi bana getirdi. Bu, Delo dergisinin editörü ve Moskova'da bir doktor olan Moskovskie Vedomosti'nin dışişleri departmanı başkanı.<овских>imp<ераторских>tiyatrolar. Son derece aptal bir insan ve sürüngen izlenimi. "Dünyada aşağılık bir liberal gazeteden daha zararlı bir şey yoktur" dedi ve tedavi ettiği köylülerin ondan boşuna tavsiye ve ilaç aldıktan sonra ondan çay istediğini söyledi. O ve Semyonkovich, köylülerden acı ve tiksinti ile söz ettiler.

1 Haziran'da Vagankovsky mezarlığındaydım ve orada Khodynka'da ölenlerin mezarlarını gördüm. Novoye Vremya'nın Paris muhabiri I. Ya. Pavlovsky benimle Melikhovo'ya gitti.

4 Ağustos. Talezh'deki okulun kutsanması. Talezh, Bershov, Dubechen ve Shchelkovo köylüleri bana dört ekmek, bir resim, iki gümüş getirdiler.<яные>tuzluk. Shelkovsky köylüsü Postnov bir konuşma yapıyordu.

15-18 Ağustos tarihleri ​​arasında M. O. Menshikov beni ziyaret etti. Yayınlaması yasak ve şimdi, Basın İşleri Ana Müdürlüğü'nün yeni başkanına yalnızca Menşikov yüzünden Haftayı feda etmeyeceğini ve "biz her zaman sansür." M<еньшиков>kuru havalarda galoşla yürür, güneş çarpmasından ölmemek için şemsiye takar, soğuk suyla yıkanmaktan korkar, kalp yetmezliğinden şikayet eder. Benden Leo Tolstoy'a gitti.

24 Ağustos'ta Taganrog'dan ayrıldım. Rostov'da, Kislovodsk'ta zaten kendi evi ve kulübesi olan bir avukat olan lise arkadaşım Lev Volkenshtein ile yemek yedim. Nahçıvan'daydım - ne değişiklik! Bütün sokaklar elektrikle kaplı. Kislovodsk'ta General'in cenazesinde. Safonov'un A. I. Chuprov ile görüşmesi, ardından parkta A. N. Veselovsky ile buluşması, 28'inde Baron Steingel ile bir av gezisi, Bermamut'ta bir geceleme; soğuk ve kuvvetli rüzgar. 2 Eylül Novorossiysk'te. Vapur "İskender II". 3'ünde Feodosia'ya geldi ve Suvorin'de durdu. Bana "Beni tanımak istemezsin ihtiyar" diyen I. K. Aivazovsky'yi gördüm, ona göre onu ziyarete gelmeliydim. Ayın 16'sında Kharkov'da Woe from Wit'te tiyatrodaydım. 17. ev: harika hava.

Vlad. S. Solovyov bana pantolon cebinde her zaman bir mürekkep somunu taşıdığını söyledi - ona göre bu, hemoroidi kökten tedavi ediyor.

29, Serpukhov'daki Zemstvo toplantısındaydı.

26 Kasım akşamı evimizde yangın çıktı. S. I. Shakhovskoy söndürmeye katıldı. Yangından sonra prens, bir gece alev aldığında 12 kilo ağırlığında bir fıçı su kaldırdığını ve ateşe su döktüğünü söyledi.

21 Aralık Levitan'ın genişlemiş bir aortu var. Göğsüne kil giyiyor. Mükemmel eskizler ve yaşam için tutkulu bir susuzluk.

10 Ocak'tan 3 Şubat'a kadar - nüfus sayımı. Ben 16. bölümün kontörüyüm ve Bavykinskaya volostumuzun diğer (15) kontuarına talimat veriyorum. Neredeyse her zaman Serpukhov'da yaşayan, orada mecliste yemek yiyen ve bana hasta olduğunu telgrafla bildiren Starospassky cemaatinin rahibi ve zemstvo şefi Galyashkin (nüfus sayımı bölümünün başkanı) dışında herkes mükemmel çalışıyor. İlçemizin diğer zemstvo şefleri hakkında da hiçbir şey yapmadıklarını söylüyorlar.

N. S. Leskov ve S. V. Maksimov gibi yazarlar eleştirimizde başarılı olamazlar, çünkü eleştirmenlerimizin neredeyse tamamı Rus yerli yaşamını, ruhunu, biçimlerini, mizahını bilmeyen, onlar için tamamen anlaşılmaz olan Yahudilerdir ve bir Rus'ta sıkıcı bir yabancıdan ne daha fazlasını ne de daha azını görmek. Çoğunlukla bu eleştirmenlerin önderlik ettiği Petersburg halkıyla Ostrovsky asla başarılı olamadı; ve Gogol artık onu güldürmüyor.

Arama sonuçlarını daraltmak için, aranacak alanları belirterek sorguyu daraltabilirsiniz. Alanların listesi yukarıda sunulmuştur. Örneğin:

Aynı anda birden çok alanda arama yapabilirsiniz:

mantıksal operatörler

varsayılan operatör VE.
Şebeke VE belgenin gruptaki tüm öğelerle eşleşmesi gerektiği anlamına gelir:

Araştırma & Geliştirme

Şebeke VEYA belgenin gruptaki değerlerden biriyle eşleşmesi gerektiği anlamına gelir:

çalışmak VEYA gelişim

Şebeke OLUMSUZ bu öğeyi içeren belgeleri hariç tutar:

çalışmak OLUMSUZ gelişim

Arama Tipi

Bir sorgu yazarken, ifadenin nasıl aranacağını belirleyebilirsiniz. Dört yöntem desteklenir: morfolojiye dayalı, morfoloji olmadan arama, önek arama, kelime öbeği arama.
Varsayılan olarak, arama morfolojiye dayalıdır.
Morfoloji olmadan arama yapmak için ifadedeki kelimelerin önüne "dolar" işareti koymak yeterlidir:

$ çalışmak $ gelişim

Bir önek aramak için, sorgudan sonra bir yıldız işareti koymanız gerekir:

çalışmak *

Bir ifadeyi aramak için, sorguyu çift tırnak içine almanız gerekir:

" Araştırma ve Geliştirme "

Eş anlamlılara göre ara

Bir kelimenin eşanlamlılarını arama sonuçlarına dahil etmek için bir kare işareti koyun " # " bir kelimeden önce veya parantez içindeki bir ifadeden önce.
Bir kelimeye uygulandığında, onun için en fazla üç eş anlamlı bulunacaktır.
Parantez içindeki bir ifadeye uygulandığında, varsa her kelimeye bir eşanlamlı eklenecektir.
Morfoloji, önek veya tümcecik aramalarıyla uyumlu değildir.

# çalışmak

gruplama

Parantezler, arama ifadelerini gruplandırmak için kullanılır. Bu, isteğin boole mantığını kontrol etmenizi sağlar.
Örneğin, bir talepte bulunmanız gerekir: yazarı Ivanov veya Petrov olan ve başlığı araştırma veya geliştirme kelimelerini içeren belgeleri bulun:

Yaklaşık kelime arama

Yaklaşık bir arama için yaklaşık işareti koymanız gerekir " ~ " cümle içindeki bir kelimenin sonunda. Örneğin:

brom ~

Arama "brom", "rom", "balo" vb. kelimeleri bulacaktır.
İsteğe bağlı olarak maksimum olası düzenleme sayısını belirtebilirsiniz: 0, 1 veya 2. Örneğin:

brom ~1

Varsayılan 2 düzenlemedir.

yakınlık kriteri

Yakınlığa göre aramak için yaklaşık işareti koymanız gerekir " ~ " bir cümlenin sonunda. Örneğin, 2 kelime içinde araştırma ve geliştirme kelimelerinin bulunduğu belgeleri bulmak için aşağıdaki sorguyu kullanın:

" Araştırma & Geliştirme "~2

İfade alaka düzeyi

Aramadaki tek tek ifadelerin alaka düzeyini değiştirmek için " işaretini kullanın. ^ " ve ardından bu ifadenin diğerlerine göre alaka düzeyini gösterir.
Seviye ne kadar yüksek olursa, verilen ifade o kadar alakalı olur.
Örneğin, bu ifadede "araştırma" kelimesi, "geliştirme" kelimesinden dört kat daha alakalıdır:

çalışmak ^4 gelişim

Varsayılan olarak seviye 1'dir. Geçerli değerler pozitif bir gerçek sayıdır.

Aralık içinde ara

Bir alanın değerinin olması gereken aralığı belirtmek için, sınır değerlerini operatörle ayırarak parantez içinde belirtmelisiniz. İLE.
Bir sözlüksel sıralama yapılacaktır.

Böyle bir sorgu, yazarla birlikte Ivanov'dan başlayarak ve Petrov ile biten sonuçları döndürür, ancak Ivanov ve Petrov sonuca dahil edilmez.
Aralığa bir değer eklemek için köşeli parantez kullanın. Bir değerden kaçmak için kaşlı ayraçları kullanın.

Çehov A.P. <Дневниковые записи>: <Записи Чехова в дневнике П. Е. Чехова> // Çehov A.P. Tüm eserler ve mektuplar: 30 ciltte Eserler: 18 ciltte / SSCB Bilimler Akademisi. Dünya Edebiyatı Enstitüsü. onlara. A. M. Gorki. - M.: Nauka, 1974-1982.

T. 17. Defterler. Notlar ayrı sayfalarda. Günlükler. - M.: Nauka, 1980 . - S.230-232.

<ЗАПИСИ ЧЕХОВА
P. E. CHEKHOV'UN GÜNLÜĞÜNDE>

Mart 15 16 . Koç zıplıyor. Maryushka mutlu.

17. P. G. Chekhov Moskova'ya gitti. Gündüz +2. Yulaf getirdiler.

18.-1. kar yağışı Tanrıya şükür, herkes gitti ve sadece iki kişi kaldı: ben ve M-me Chekhov.

19.-5. Masha ve Mizinova geldi. Temiz gün.

20.-5. Temiz gün. Seralar hazır. Annem bir tencerede bir keçi hayal etti.

21.+5. Semaşko geldi. Kızarmış meme yedim.

22. +6. Semaşko ayrıldı.

23. +3. Annem kamilavka'da bir kaz hayal etti. Bu iyi. Masha'nın midesi bulanıyor. Bir domuz öldürdüler.

Ekim 8. açık sabah; daksundlarla ava çıktılar ama bir delikte porsuk bulamadılar. Akşam Semenkoviçler geldi ve ateşten korkarak ayrıldı.

9. Bulutlu P +5. Kuşkonmazı gübre ile kapladılar. M. R. Semashko ve Masha Moskova'ya gitti. Levitan geldi. Akşam [Leshin] Okshen'de yangın çıkıyor.

10. ut -3; bahçe ve tarla ayazdan bembeyaz. Çiçekler öldü. Temiz gün. P +15. Lale dikildi. Bahçede sürülmüş [Aslan<итан?>]

11. Bulutlu. P +6. Levitan gitti.

12. E +5. Gece don yoktu. Ormandan yakacak odun getiriyorlar. Bütün gün sıcak ve net. Saman gülleriyle kaplı.

13. Gece ve sabah +8 idi. Bulutlu P +11.

Nisan 8. Sigorta tasarruf bankasına gönderildi: 5 inek ve bir boğa için 6 ruble ve 5 düve için 2 ruble 50 kopek, toplam 8 ruble. 50 bin

Mayıs 10. Dün folluklarda yumurtadan çıkan civcivler; sığırcıklar şarkı söylemeyi bıraktı. Laleler açar. +25 öğlen Misha karısıyla birlikte geldi. Akşam yağmur.

11. Bulutlu sabah. Öğlen de +15. Yonca ekimi. Vanya ailesiyle birlikte geldi.

12. Teslis günü. Gece boyunca şiddetli yağmur vardı. sabah yağmur Hava iç karartıcı. +10. +17 öğlen Misha ve eşi akşam yemeği için morel pişirdiler. Öğle yemeğinden sonra gök gürültülü sağanak yağış.

13. Sabah açık, sabah saat 8'de +20. kuzeydoğu rüzgâr. P +27. Sıcak, güzel bir gün. Bahçeye çiçek diktiler. Akşamları sessiz, çiy. Ay.

14. Sessiz, bulutsuz sabah, gölgede +16. P +29. Öğretmen yedi. çalıyor. Bay Varenikov bütün gün ateş etti.

15. Sabah hava sakin, kapalı, yağmur yağıyor, +12. Biber, domates ve patlıcan ekildi. Salatalık ekildi. P +26, güneşli. P. E. Chekhov Moskova'dan geldi.

20 Ağustos. Sabah harika hava. Öğleden sonra bulutlu, hafif yağmurlu. Ilık. N. M. Lintvareva ve T. L. Shchepkina-Kupernik ayrıldı.

21 inci. Sabah ılık yağmur. P +30°, güneşli. Akşam bulutlu. Ay.

22. Sabah bulutlu, öğlen açık. M. O. Menshikov geldi. Dr. Witte ve Sosnin geldi. Bay Varenykov'un yanında toplantı.

23. Sabah +8, P +9. Sabahtan beri yağmur. Okul için bir tuğla almak için Ugryumovo'ya gittik.

24. Sabah +3, soğuk bir geceden sonra. Rüzgâr. Güneşli. M. O. Menshikov ayrıldı.

25. Sabah +5, bulutlu; güneşli gün. Roman, karısı Olimpiada'yı gömmek için ayrıldı.

26. Sabah saat 6'da +3, hava soğuktu, çimenler çiğle kaplıydı ve beyazımsı bir görünüme sahipti; öğlene kadar daha sıcak, +14,

güneşli, sakin, açık hava oldu, havuzda bulutlarda havuz sazanı yürüyüşü. Neredeyse hiç mantar yok. I. P. Chekhov geldi.

27. Açık, ılık hava; Sabah +3, ancak P'de +24, güneşte sıcak. Savva Zvenigorodsky'nin imajını getirdiler. Rahip geldi. Vinogradov, çay içti ve yemek yedi. Masha Moskova'ya gitti. N. M. Yezhov geldi. Saat 4'te hava değişti, yağmur yağmaya başladı.

28. +7'de, bulutlu, soğuk. P +7. Gri, donuk hava. I. P. Chekhov akşam 6'da ayrıldı. Moskova'ya. Melikhovo öğretmeni ve V. N. Ladyzhensky geldi.

29. E +5. Yağmur yağıyor, hava soğuk, meyhanelerin etrafı kirli. (Melikhovo okulunu kutsadılar) Melikhovo okulunda dua servisi. Rahip bizimle yemek yedi. Evlerde sobalar ısıtılırdı. P +8. [Akşam]. Edebi bir akşam vardı: Ladyzhensky şiirlerini yaz sakinlerinin huzurunda okudu.

30. E +4. Islak, yağışlı hava, yağmur. P +8. Yine bir edebiyat akşamı.

31. Y +7. Açık, ancak güneş genellikle bulutların arkasına saklanır. P +17. V. N. Ladyzhensky ayrıldı.

Eylül

Eylül 1 inci. +4. Harika sıcak bir gün. P +26. rahip yemek yedi Vinogradov. Okul eğitime başlar. Asker Alexander Kretov Moskova'ya geri döndü. Bahçede sebze toplamaya başladık. Gece şiddetli yağmur.

2. +11'de. Yağmur. Mantarlar vardı.

notlar

GÜNLÜK GİRİŞİ

<ЗАПИСИ ЧЕХОВА В ДНЕВНИКЕ П. Е. ЧЕХОВА>

İmzalı olarak basılmıştır ( TsGALI).

Çehov'un babasının günlüğündeki kayıtları ilk olarak 1930'da Y. Sobolev tarafından yayınlandı - Çehov ve çevresi. Ayrıca bunlara, Çehov'un adının yer aldığı P. E. Çehov'un kayıtları da eklenmiştir. Bu doğrudan referanslar, elbette, Çehov'un biyografisi için Melikhovo'daki olayların günlük tarihçesinin önemini gerçekten tüketmiyor. "Doğanın takvimi" ve tarım işleri, akrabaların ve misafirlerin gelişleri ve ayrılışları - tüm bunlar, Çehov'un hayatının kronolojik ana hatlarını önemli ölçüde netleştiren, mektuplarının tarihlerini netleştiren vb.

Baba ve oğlun notlarının karşılaştırılması, Çehov'un stilizasyon tekniklerini ortaya koyuyor. Çehov, babasının yokluğunda, tavrını, konuşma dönüşlerini koruyarak veya sadece biraz abartarak, Pavel Yegorovich'in karakteristik tanımlamalarına başvurarak ayrı notlar aldı: P (öğlen); Ü (sabah). Ama en önemlisi, Çehov'u gerçeklerin seçiminde, olayların vicdani olarak tutarlı bir şekilde kaydedilmesinde, çeşitli türden ve dizilerdeki gerçeklerin birleştirilmesinde babasının kronik yöntemlerinin taklidi etkiledi. Çehov'un stilizasyon teknikleri, Pavel Yegorovich'in notlarıyla karşılaştırıldığında açıkça ortaya çıkıyor. İşte bunlardan bazıları (orijinalinin yazılışıyla):

28. Kar yağıyor. 5°+ Antosha geldi.

29. Aynı. Potapenko ve Mezinova vardı.

30. Pazar. Öğle yemeği Vaskino'daydı. Kırmızı inek kızı olarak buzağıladı.

31. Misafirler 2 kızakla ayrıldı. Yavruları Moskova'ya götürdüler” (Ocak 1894).

28. Moskova'dan saat 3'te ayrıldı Lapasna'da Masha ve Misha ile tanıştı. Yol kötü. Roman ile Melikhovo'ya bir troykaya gittik. saat 10'da. Misha'yla. Zemstvo'yu azarladılar.

29. Gölet kenarı aştı, terasa su bastı, su kuvvetli. Vinçler kuzeye uçuyor” (Mart 1894).

“Paskalya 17. Matinler ve Ayin saat 4'te geç bitti. Hava sakin ve ılıktı. Adamlar votka veriyorlardı. Prens ve Prenses bizimleydi ve akşam yemeği yediler.

18. Turp boldur. Sokolniki'de ayinde durdu. Yağışsız 30 gr. Güneşin içinde. Kadınlar gelip 1 ovuşturdu. Kuş odaya uçtu. Salatalıklar çiçek açtı” (Nisan 1894).

Günlük, 1892'de mülkün satın alınması beklentisiyle P. E. Chekhov tarafından başlatıldı ve bu gerçek onun tarafından not edildi: “Mülk, Anton tarafından S. Melikhov altında satın alındı. 1 Mart'ta bütün ailemiz yaşamak için Moskova'dan köye taşındı. Pavel Yegorovich'in günlüğü ölümüyle sona erdi (12 Ekim 1898). 14 Ekim 1898'de Çehov, Yalta'dan kız kardeşine şunları yazdı: “Bana öyle geliyor ki, babamın Melikhovo'da ölümünden sonra artık aynı hayat olmayacak, sanki günlüğüyle Melikhovo'nun hayatı da durmuş gibi. ”

Yağışlı, rüzgarlı hava ... - "Endüstriyel" kelimesi Çehov'un defterlerinde de bulunur (bkz. I, 72, 6 ve IV, 4, 1). V. Dahl'ın Yaşayan Büyük Rus Dilinin Açıklayıcı Sözlüğü'ne kaydedilmiştir; Çehov'un çağdaşları tarafından kullanıldı - örneğin, A. Palm'ın "Petersburg Locust" romanında (bkz. Novoe Vremya, 1883, No. 2640, 6 Temmuz).

Görev 18

seçenek 1

Noktalama işaretlerini yerleştirin:

1. Yavaş yavaş (1) şehir (2), onu çevreleyen kızıl ormanların (4) (5) aromasının korunduğu (3) adıyla büyüdü.

2. Okul yılı boyunca sahip olacağınız (3) okuyacağınız (1) (2) her kitap (4) bir bilgi hazinesidir.

3. Gök gürültüsü (1) çaldı (2) bana korkunç bir depremin sesini hatırlattı (3).

4 . (2) dünya sanayi üretiminin yaklaşık yarısını oluşturan (4) Batılı ülkelerin Büyük Yedi'si (1) dört Avrupa ülkesini, ABD'yi, Japonya'yı içermektedir.
ve Kanada.

5. Görüntüleri (2) gelenek ve efsanelerle (3) kaplı ilk Rus prensleri (1) arasında şeref yerlerinden biri Prens Oleg'e aittir.

6. Kapı, koridordan doğrudan mutfağa (1) sol duvara (2) açılıyordu ve bu duvarın (3) bir tarafına büyük bir Rus sobası yapıştırılmıştı.

7. Çekirdeğini (2) (3) Masha Mironova ve Pyotr Grinev'in (4) aşk hikayesi olan roman (1), gerçekten tarihi bir eser haline geldi.

8. Kısa bir süre sonra (1) Chursin'ler (2) numarayı (3) yardım masasında (4) öğrendikleri numarayı (5) aradılar ve doktorun aramasını iptal ettiler.

9. Bir edebi eser kahramanının psikolojik portresi (1) bir örneği (2) (3) Masha Mironova'nın A.S. Puşkin'in "Kaptanın Kızı" (4), kahramanın iç dünyasını görünüşüyle ​​\u200b\u200bifşa etmeyi amaçlamaktadır.

10. Her yazar, görevleri (2) (3) kahramanın eylemlerinin nedenlerini anlamak ve ruhunu açığa çıkarmak olan bir psikologdur (1).

Görev 18

seçenek 2

Noktalama işaretlerini yerleştirin:

1. Rus sanatının hazinesinde (1), en şerefli yerlerden biri I.I. Shishkin (2) ile (3) (4) 19. yüzyılın ikinci yarısının iç peyzaj tarihinin bağlantılı olduğu eser.

2. Havlu papatya dikimi (1) dekoratif (2) yıllar içinde azalan (3) (4) üç ila dört yıl içinde yenilemek gelenekseldir

3. "Kaptanın Kızı" (1) Pyotr Grinev'in notlarıdır (2) temeli (3), (4) Pugachev isyanı olaylarının öyküsüdür.

4. Bu fikir (1), adı (3) (4) uzun zamandır okuyucular tarafından bilinen bir nesir yazarına (2) aittir.

5. Gezginler Blaith ve Ridgway (1), tek donanımı (3) (4) iki çift kürek olan bir balıkçı teknesiyle (2) Atlantik'i geçtiler.

6. Sofya Nikolaevna, (3) ıssız bahçeyi (4) görebilen cam kapılardan (2) oturma odasına (1) girdi.

7. Raskolnikov (1), (3) civarındaki (4) fakir insanların sefil bir varoluşu sürüklediği Senná Meydanı'na (2) daha çok düşkün.

8. Sadece Kuzey Yarımküre'de (3) yaklaşık 250 çeşidi bulunan (2) familyasındaki (1) çan çiçeklerinin (1) arasında pek çok cılız çeşit vardır.

9. 1820'lerde, öğrencileri (3) hurdacı olarak adlandırılan asil gençler (1) için öğrenci okulları (2) oluşturuldu.

10. A.A.'nın şiirinin her yeni okumasında. Blok "Oniki" (1), yalnızca zamanın (4) verebileceği yanıtları (3) vermek için giderek daha fazla yeni soru (2) bulunur.

Görev 18

Seçenek 3

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Tarusa – Oka Nehri üzerinde küçük bir kasaba (1) ilk kez (2) ve kroniklerde (3) (4) 13. yüzyıla kadar uzanıyor.

2. Kurgu (1) N.V. Gogol (4), yazarın tüm çalışmalarına nüfuz eder.

3.Tartışma – bu, (3) (4) karşıt bakış açılarının çarpıştığı süreçte (2) böyle bir kamusal diyalogdur (1).

4. Marina Tsvetaeva, taraftarları (3) (4) kendilerini acmeist olarak adlandıran yeni bir yönle (2) Rus sembolizminin değiştiği dönemde Rus şiirine (1) geldi.

5. Yunus araştırmacılarına (1) (2) ilginç sorular (3) soruldu ve (4) okuyucu kitabın ilerleyen bölümlerinde cevabını bulacak.

6. Tüm nesnelerin (2) üzerindeki (3) sahibinin ruhunun ve karakterinin (4) izini taşıyan boş ev (1), Tatyana'da özel duygular uyandırdı.

7. Hizmet seviyesi (1), (3) arasında (4) satıcıların samimiyeti ve yetkinliği özellikle önemli olan (5) yirmi parametreye (2) göre hesaplanır.

8. Pechorin (1) psikolojik portresi (2) (3) M.Yu. Lermontov (4), zamanının bir kahramanıydı.

9. Johann Sebastian Bach'ın oğullarının ve yetiştirdiği diğer müzisyenlerin (1) (2) arasından (3) birçok ciddi profesyonelin çıktığı (4) başarıları, Bach'ın bir öğretmen olarak yeteneğine tanıklık ediyor.

Görev 18

Seçenek 4

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Eylemi (2) (3) vücut dokularını (4) oksijenle doyurmayı amaçlayan özel bir egzersiz seti (1) vardır.

2. Etik – bu unutulmuş bir değerler, kurallar ve normlar deposu değil, bilgi (1) yardımıyla (2) hangi (3) sorumlu kararların verildiğidir.

3. F. Liszt ve N. Paganini'nin (3) bile ödediği (1) övgü (2) çeşitliliği ve poz öğeleri (4), F. Chopin'in rafine doğasına organik olarak yabancıydı.

4. Mutfağın dekorasyonunda, rengi (2) olan (3) mutfak mobilyasının rengiyle uyumlu olması gereken yıkanabilir duvar kağıdı veya fayans (1) kullanılır.

5. Ilyinskaya'nın (1) manevi görünümü, (3) "konuşan bir düşüncenin varlığını" yansıtan (4) özelliklerde (2) vurgulanır (4) manevi hareketlerin "basitliği" ile Pshenitsyna'nın dış portresi tezat oluşturur .

6. Aklı (2) (3) nefsine boyun eğdiremeyen (4) insan (1), hayatın doluluğunu hissedemez.

7. Hanımeli (1) meyveleri (2) (3) vitamin ve besin açısından zengin (4) kışa oldukça dayanıklıdır.

8. Kilimanjaro – eski yanardağ (1) krateri (2) (3) neredeyse tamamen (4) sonsuz buz ve karla dolu.

9. Yüksek ideallere şüphecilik ve inançsızlık (1), manevi gelişimi (3) (4) XIX yüzyılın otuzlu yıllarına düşen genç neslin (2) karakteristiğidir.

10. Fransız şiiri (1) (2) vatansever ve özgürlükçü ruh hallerine (3) dayalıydı, araştırmacılar tarafından devrimci zamanın ideolojisi olarak kabul ediliyor.

Görev 18

Seçenek 5

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Karakteristik özelliği (2) (3) sadelik (4) olan doğu bahçesi (1) giderek daha popüler hale geliyor

2. Başarılı bir kompozisyon tekniği (1) Eleştirmen Strakhov'un dikkat çektiği (2) (3) yazarın diğer tüm romanlarında kullandığı (4).

3. Rusça konuşmada, birçoğu (2) (3) kendi ifadelerinizin kategorikliğini yumuşatmanıza ve rakibin görüşüne katıldığınızı veya katılmadığınızı ifade etmenize izin veren zengin bir görgü kuralları formülü seti (1) vardır.

4. Ağaçların yanına soğanlı bitkiler (1) parlak noktalar (2) dikebilirsiniz, bunlar (3) ilkbaharın başlarında bir kutlama duygusu yaratır.

5. İspermeçet balinalarını diğer balinalardan ayıran, her birinde (2) özel mide suyu salgılayan (3) (4) birbirinden bağımsız iki bölümü (1) bulunan midelerdir.

6. "Lyudmila" V.A.'nın aksine. Zhukovsky (1) olay örgüsü (2) (3) kasvetli ve hüzünlü (4) "Svetlana" – neşeli türkü

7. Neo-romantik yazarlar (1) çalışmalarının merkezinde (2) (3) gerçeklik ve rüya arasında romantik bir uyumsuzluk bulunan (4) sembolistlere ve realistlere karşı çıktılar.

8. Rizomlarından (2) elde edilen (3) (4) baharatlı bir baharat (5) olan nispi ev yapımı zerdeçalının (1) aksine, Siyam lalesi yalnızca dekoratif amaçlar için kullanılır.

9. Çehov'un "Rusya'da Tıp" (1) çalışması için notları (2) 1884'te başladı (3) ancak yazarın ölümünden sonra yayınlandı.

10. Değişken dil normu, (3) modern dilde kabul edilebilir olarak kabul edilen (1) iki (2) seçeneğin özgür seçim olasılığını sağlar.

Görev 18

Seçenek 6

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Nadia için (1) okumak, (3) St. Petersburg'a gideceği (2) uğruna doğrudan anlamını yitiriyor.

2. Dolambaçlı yollar (1) düz çizgiler (2) (3) sitenin derinliklerine işaret eder (4) bahçeyi gizemli kılar.

3. V.V. Mayakovski, bireyin romantik özlemleri (1), kaderinde olduğu (4) habercisi (2) dönemin ütopik zihniyetiyle örtüşüyordu (2).

4. Basında birden fazla makale (1) çıktı, yazarları (2) (3) uzaylılar hipotezini kullanarak antik tarihin gizemlerini açıklamaya çalıştı (4).

5. Bileşiminde (2) (3) doğal laktik asit mikroorganizmaları (4) bulunan özel bir içeceğe (1) iki bin yıldır ayran adı verilmektedir.

6. Tarusa Sayfaları (1), sanatçı V.D. Mülkü (3) (4) Tarusa şehri yakınlarında bulunan Polenov (2).

7. (2) (3) yapıştırıcı (4) içeren özel boyalar (1), cam üzerine boyama amaçlıdır.

8. Yüksek sesle ve rahatsız edici bir şekilde (1) kaleler (2), huş ağaçlarının tepeleriyle tamamen noktalı yuvalar (3) bağırdı.

9. S.M.'nin bilimsel çıkarları. Bondi (1), halen Petrograd Üniversitesi'nde okurken (2) mezun olduktan (3) sonra (4) bölümden ayrıldı.

10. Nehir (1) kıyı boyunca (2) (3) turistin gittiği (4) keskin bir şekilde sağa döndü.

Görev 18

Seçenek 7

Noktalama işaretlerini yerleştirin: hangi (ler) in yerine sayı (lar) ı belirtin
cümle virgül(ler) içermelidir.

Yapımında (2) (3) yaklaşık 33 milyon Lego parçasının kullanıldığı (4) 1Legoland (1) yetişkinleri bile kendine hayran bırakıyor.

2. Pek çok düşünce ve duygu (1) özü (2) bunlardan (3) Konstantin
yalnızlık sırasında biriktirdiği (4) başkalarına aktaramadı.

3. Uzun bir yolculuktan sonra (1), yorgun gezginler, (3) 'ün kendilerine alışılmadık derecede lezzetli göründüğü kuyudan (2) içtiler.

4. Bir genç (1), kendisi için (2) yeni durumlara yanıt vermeyi öğrenmelidir (3), hangi (4) hazır tarifler yoktur.

5. Tuvalde I.I. Shishkin "Düz vadi arasında" (1), güzelliği (3) (4) bir sakinlik duygusu uyandıran merkezi Rusya'nın (2) düz bir manzarasını tasvir ediyor.

6. Yeryüzünde (1), vücut sıcaklıkları (3) ortam sıcaklığına bağlı olan soğukkanlı hayvanlar (2) vardır.

7. Rus sanatının hazinesinde (1), en şerefli yerlerden biri I.I. Adı (3) (4) 19. yüzyılın ikinci yarısının iç peyzaj tarihi ile ilişkilendirilen Shishkin (2).

8. Gevşetme (1) sonucu, (3) nedeniyle bir pompa etkisi (2) oluşur ve (4) toprak hava ile iyi beslenir.

9. Denemelerden (1) sonra Prens Andrey, mevcut anlayışına göre değeri (3) (4) ölçülemeyecek kadar yüksek olan aileye (2) geri döner.

10. "Erkekler" hikayesi, A.P.'nin eserlerine atıfta bulunur. Çehov (1) ayırt edici bir özelliği (2) olan (3) yaşam fenomenlerinin sanatsal sentezidir.

Görev 18

Seçenek 8

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Kiraz bahçesi sahipleri için 22 Ağustos sadece mülkün satış günü değil, aynı zamanda (3) zamanın geçmiş ve gelecek olarak bölündüğü (2) ile ilgili (1) başlangıç ​​noktasıdır. .

2. Mozart zamanında (1) Salzburg, başında (3) (4) Salzburg başpiskoposu olan küçük bir prensliğin (2) başkentiydi.

3. Bugün, doğa koruma alanında, (2) temeli (3) ekoloji olan yön (1) aktif olarak gelişmektedir.– organizmaların çevreleriyle olan ilişkilerinin bilimi.

4. Rus sanatının hazinesinde (1), en şerefli yerlerden biri I.I. Adı (3) (4) 19. yüzyılın ikinci yarısının iç peyzaj tarihi ile ilişkilendirilen Shishkin (2).

5. Güneşli bölgelerde (1), dicenter (2) iyi gelişir (3), bunlardan (4) ters bir damlacık veya kalbe benzer.

6. Genellikle (1) köksapları (3) oldukça derine (4) uzanabilen iris (2) 25 santimetre derinliğe ekilir.

7. Gül (1) ilk sözü (2) olan (3) MÖ 5. yüzyıla atıfta bulunur (4) eski Hint efsanelerinde anlatılır.

8. Adaçayı (1) bitkinin iddiasız olduğu (4) besin değerine (3) göre hafif topraklara (2) ekilir.

9. Bazı mineraller (1) rezervleri (2) (3) yenilenemez (4) yakın gelecekte gezegenimizden yok olabilir.

10. Orta Rusya'da (1) birçok amatör çiçek yetiştiricisi (2) sadece gıpta edilebilecek şakayık koleksiyonları (3) vardır (4).

Görev 18

Seçenek 9

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Düz alanlarda (1), duvarları (3) (4) doğal taşla kaplı yüksek çiçek tarhları (2) sayesinde mükemmel bir etki elde edilir.

2. (3) saat (1) acı verici beklenti (2) uzadı ve bunların (4) Mishka başarısızlıkla tüm dertlerini unutmaya çalıştı.

3. Hiçbir şey (1), ruhu (3) (4) nezaketin ve gerçeğin nihai zaferinin inancıyla yaşayan bir kişiyi (2) etkileyemez.

4. Vernikleme (1) sırasında, ürünün yüzeyinde şeffaf bir film (2) oluşur ve içinden (3) ahşabın doğal rengi ve dokusu parlar.

5 (1) eski bir Mısır teknesini (2) papirüs teknelerinden ödünç alınmış hilal şeklinde (3) (4) gördüğümüz için şanslıydık.

6. Uzun bir yolculuktan sonra (1), yorgun yolcular kuyudan (2) içtiler, (3) onlara alışılmadık derecede lezzetli görünen su.

7. Anna'ya (1) genellikle olayları yönetmeye çalıştığı (2) ilkeler (3) rehberlik ediyordu.

8. Fındık çalıları (2) evin (1) etrafında, (3) odanın pencereleri ve aralarındaki sundurma (4) görünen dallardan sık sık büyümüştür.

9. Daha sonra (1) Raskolnikov, aşırı egoizmi (3) (4) başka birinin hayatını mahvetmekle yetinmeyen Luzhin (2) ile yüzleşir.

10. Hükümdarın talebi üzerine, askeri konseyde (1) görüşü (3) yaklaşan zorluklar (4) hakkında bilmek istediği kişiler (2) toplandı.

Görev 18

Seçenek 10

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Bilim adamları, (3) büyük miktarda nemi tutma yeteneğine (4) sahip olan (1) granüller (2) benzersiz bir malzeme yarattılar.

2. Konuşan soyadları – bu, (3) yazarın (4) karakterlere iyi niyetli bir karakterizasyon verdiği (2) sayesinde klasik bir tekniktir (1).

3. Nizhny Tagil yakınlarındaki ünlü bakır madeni – bu, zenginliği ve gücü açısından tek malakit yatağıdır, Gumeshevsky madeni (1) rezervleri (2) malakit (3) hariç (4) uzun süredir tükenmiştir.

4. Kiraz bahçesi sahipleri için 22 Ağustos sadece mülkün satış günü değil, aynı zamanda (3) zamanın geçmiş ve gelecek olarak bölündüğü (2) ile ilgili (1) başlangıç ​​noktasıdır. .

5. Doğal koşullar altında (1) botanik laleler (2) en iyi şekilde hayatta kalır (3) tohumlar (4) ve bunlardan (5) bozkır boyunca kolayca dağılır.

6. Rusça (1), (3) vurgunun, kelimeleri dinlerken (4) doğru anlaşılması için çok önemli bir rol oynadığı dilleri (2) ifade eder.

7. Zafer, Vasily Terkin'e (1) derin bir içsel deneyim (2) getirir (3) ifadesi için (4) hiçbir dokunulmazlığa gerek yoktur.

8. Konstantin (1), temeli (3) olan (4) ekonomi hakkındaki tüm eski yazıların eleştirisi olan yeni bir kitap (2) fikrini coşkuyla açıkladı.

9. Tsarskoe Selo'dayken (1) bir ayı yavrusu, yanına (3) standının (4) yerleştirildiği bir direkten (2) zinciri kırdı ve bahçeye koştu.

10. Tuvalde I.I. Shishkin "Düz vadi arasında" (1), güzelliği (3) (4) bir sakinlik duygusu uyandıran merkezi Rusya'nın (2) düz bir manzarasını tasvir ediyor.

Görev 18

Seçenek 11

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1.A.Ş. Puşkin ve genç karısı, o sırada (3) St. Petersburg'un en ünlüsü olarak kabul edilen Demuth'un (1) otelinde (2) durdu.

2. Ağaç kabuğu (1) derinden hasar gördüğünde, bileşimi (3) terebentin, su ve reçine asitleri içeren reçineli özsu (2) bol miktarda salınır.

3.A.S. Puşkin, ana karakterleri (2) (3) gerçekten tarihsel figürler olan bir dizi sanat eseri (1) yarattı.

4. İpek (1) üretiminde, (3) içerisinde geometrik şekil (2) şeklinde kumaşa özel bir kompozisyon uygulanmakta ve (4) ürün özel bir kompozisyon ile emprenye edilmektedir.

5. Çehov'un gelecekteki bir yaşam hayalleri, yüksek bir ruh kültüründen, yeni ve güzel bir hayattan (1) yaratmaktan (2) söz eder (3) ihtiyacımız olan (4) bin yıl daha çalışmak, çalışmak, acı çekmek.

6. Yerli bilim ve eğitim literatüründe (1), kökleri (4) terimlerin temelini oluşturan Latince ve Yunanca kelimeler (2) sıklıkla verilir (3).

7. Hükümdar ve generaller (1), (4) şüphe etmeye başlayan Drissa kampının (2) tahkimatlarını incelemeye gittiler (3).

8. İlkbahar güneşinin ilk ışınlarıyla (1), çiğdemler “gözlüklerini” (2) merkezde (3) açmak için koşarlar ve bunun (4) turuncu bir dişi organı görünür.

9. Güvenilirliğinde (2) (3) şüphe olmayacak bir iletkene (1) ihtiyacımız vardı. .

10. Daha sonra (1) şair, (2) en iyi insanların (3) (4) Sibirya'ya sürgün edildiği bütün bir neslin (2) trajedisini ayrıntılı olarak öğrendi.

Görev 18

Seçenek 12

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Shishkin ailesi, Toima'nın yüksek kıyısında, penceresinden (2) bir evde (1) yaşıyordu ve (3) sel çayırlarından kıvrılan bir nehir görülebiliyordu.

2. (1) genç bir kadını (2) ruhsal körlüğü (3) ve (4) onu bir "atlayıcıya" çevirdiğini hatırlıyorum.

3. Pechorin, (3) özellikle gurur duyduğu bilgiyle (2) insan eksikliklerini (1) istemeden fark eder.

4. Bilim adamları, çatışmaların olumlu rolüne dikkat çekiyor (1) etkili yönetim (2), (3) tüm tarafların çıkarlarını dikkate almanızı sağlar (4).

5. Zaten Paris'te, M.I. Tsvetaeva (1) ünlü nesir minyatürü yazdı – "Hayat sigortası" (2) (3) eylemi (4) geçmişte değil, şu anda ve Rusya'da değil, Fransa'da gerçekleşir.

6. Valaam mimari topluluklarının estetik değeri I.E. Repin ve V.D. Polenov (1) çalışmasında (2) (3) Valaam adası derin bir iz bıraktı

7. Aquilegia (1) çok güzel delikli yapraklara sahiptir (2), (3) nedeniyle (4) bitkiler sezon boyunca çekicidir.

8. (1) Antik Roma geleneği (2) (3)'e göre (4) yetenekli şifacı Peon'un (5) Herkül'le savaşından sonra tanrı Pluto'nun yaralarını iyileştirdiği bilinmektedir.

9. Moskova garajlarından birinde (1) iki yıl çalıştıktan sonra yanlışlıkla o kadar eski bir araba (2) satın aldı ki, onun piyasadaki görünümü (3) ancak otomobil müzesinin tasfiyesi ile açıklanabilir.

10. İnsan vücudu (1) eser elementlere (2) ihtiyaç duyar, bunların kullanımı (3) (4) karmaşık gübrelerde (5) meyve ve sebzelerin besin değerini artırır.

Görev 18

Seçenek 13

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Lesitin, (1) eksikliği (2) olan (3) artan yorgunluk ve hafıza bozukluğuna yol açan bir maddedir.

2. Büyüleyici mısralarda (2) bir şairdi (1), (3) belli bir sır saklıyordu.

3. Repin'in tuvali "Volga'da Mavna Taşıyıcıları", ana karakterleri (2) (3) antik çağın kahramanları değil, yazar için modern Rusya'nın sıradan insanları olan anıtsal bir eserdir (1).

4. Genç asistanın soruları ona yine (1) olayı (2) hangisini (3) beğenmediğini hatırlattı.

5. Gayri safi yurtiçi hasıla, ülkelerin (3) gelişmiş ve gelişmekte olan olarak bölünmesi olan (2) bazında gösterge (1).

6. Klasik dönemin Yunanistan'ında (1) sosyal sistem için (2) (3) bir şehir devleti biçimi tipiktir (4), hitabet sanatının gelişmesi için özellikle elverişli koşullar ortaya çıktı.

7. Bol çiçeklenme için (1) sardunyalar (2) tohumlar (3) (4) yazın veya kıştan önce ekilebilir.

8. Çehov oyunlarında, hayatı (2) (3) tarihin bir dönüm noktasına düşen insanların (1) imgelerini yarattı.

9. Soğuk sonbahar gölgeleri (1) ormanda dolaştı (2) ağaçların (3) içinde (4) kış beklentisiyle donduğu .

10. Khlestakov (1) belediye başkanını bile (2) hile yapmayı (3) (4) tüm şehir tarafından bilinen bir şekilde gerçekleştirmeyi başardı. .

Görev 18

Seçenek 14

Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken sayıyı/sayıları belirtiniz.

1. Değerli rüyası (2) (3) gerçek olan mutlu bir adam (1) gördüm.

2. (3) enerji akışını simgeleyen (4) taş yollar (1) dolambaçlı çizgiler (2) Japon bahçesinde özel bir anlam kazanıyor.

3. 1930'un başında (1) S.M. Bondi (2) fikirler (3), bunlardan (4) daha sonra Puşkin'in akademik derleme çalışmalarının yayınlanmasıyla gerçekleşti (5), şairin el yazmalarının sistematik bir incelemesine başlar.

4. Her biri (2) belirli bir grup deniz organizmasını inceleyen (3) biyologlar (1), devasa araştırma gemileriyle okyanusa giderler.

5. Dünyanın en devasa hayvanı (1), ağırlığı (3) (4) bir gramın yalnızca bir kısmı olan her küçük şeyle (2) beslenir.

6. Düşünme (1), kişinin hazır bir tarifi olmayan (4) çözümü (3) için yeni bir duruma (2) doğru tepki vermesini sağlar.

7. Mikhail Vasilyevich Lomonosov (1) bir dahi (2) (3) bilim ve sanatın çeşitli alanlarında kendini gösteren (4) ilk Rus üniversitesini kuran.

8. Görüşü (2) gezginlere (3) açıklanan Baykal (1) görkemli bir şekilde sakin görünüyordu.

9. En kaprisli bitkilerden biri kamelyadır (1) tomurcukları (2) (3) her an düşebilir.

10. Çok erken yaşlardan itibaren (1) A.T. Tvardovsky, toprağa olan sevgi ve saygıyı, üzerinde sıkı çalışmayı ve usta (3) babası olan (4) demirciliği (2) özümsedi.