İngilizce sınav testini geçin. Deneme sınavı: İngilizce

Okul çocuklarının ebeveynleri, geleceğin mezunlarını İngilizce 2018'e hazırlamak için okulumuza giderek daha fazla başvuruyor. Bu nedenle, size bu sınava nasıl hazırlanacağınızı anlatacağımız ayrıntılı bir makale yazmaya karar verdik: USE'nin her bir bölümünü başarılı bir şekilde geçmek için pratik ipuçlarının yanı sıra bu zorlu mücadeleye hazırlanmak için en iyi öğreticiler ve çevrimiçi kaynakları yapılandırın ve verin.

İngilizce 2018'de KULLANIM NEDİR?

USE in English 2018, bir üniversiteye giriş sınavı sayılan okulda yapılan bir final sınavıdır, bu nedenle sınavı yüksek bir puanla geçmek çok önemlidir. Şimdiye kadar bu sınav zorunlu değil, ancak bir mezun uzmanlaşmış bir üniversiteye girecekse bu sınavı geçmesi gerekiyor.

USE, yapısı ve karmaşıklık düzeyi açısından uluslararası FCE sınavına benzer. Bu, başarılı bir şekilde geçmek için öğrencinin bir seviyeye (ortalamanın üzerinde) sahip olması gerektiği anlamına gelir. Bu yüksek bir seviyedir, bu nedenle sınava İngilizce olarak 10. sınıftan hazırlanmaya başlamanızı öneririz, ardından 2 yıl içinde öğrenci gerekli tüm malzeme miktarını normal bir hızda öğrenebilecektir.

Prensip olarak, sınava 1 yıl içinde hazırlanmak mümkündür, ancak yalnızca hazırlık başladığı sırada öğrencinin zaten düzeyde (intermediate) İngilizce bilmesi durumunda mümkündür. Bir mezunun hangi düzeyde olduğunu bilmiyor musunuz? Sonra onu geçmesi için davet edin.

2018'de İngilizce sınavı nasıl? Sınav, farklı günlerde yapılan yazılı ve sözlü bölümlerden oluşmaktadır. Aynı gün öğrenciler yazılı kısmı alırlar, şu bölümleri içerir: dinleme, okuma, yazma, gramer ve kelime bilgisi. Toplamda, bu gün mezunun 180 dakikada 40 görevi tamamlaması gerekiyor. Öğrenci her bölüm için en fazla 20 puan alabilir. Böylece, bu gün için 80 puan kazanabilirsiniz.

İkinci bölüm - sözlü - başka bir günde gerçekleşir ve istek üzerine mevcuttur. Sadece 15 dakika sürer ve 4 görevden oluşur. Bu gün, mezun 20 puan daha kazanabilir. Tüm mezunlara sözlü kısmı almalarını şiddetle tavsiye ediyoruz: başarısız cevaplar durumunda hiçbir şey kaybetmezsiniz ve başarılı olması durumunda - ekstra puan kazan.

Böylece bir mezun sınavdan en fazla 100 puan alabilir. Sınavı geçmek için minimum puan 22 puandır.

Aşağıda, İngilizce USE puanlarını beş puanlık bir sisteme çevirmek için bir tablo sunuyoruz.

Sınav sonuçları genellikle sınavın ikinci bölümünden 14 gün sonra yayınlanır, ancak bazı durumlarda 12 gün sonra zaten bilinir. Sonuçlarınızı sınavın resmi web sitesinde gerekli tüm alanları doldurarak öğrenebilirsiniz. Kağıt KULLANIM sertifikaları 2014'te iptal edildi, bu nedenle artık yalnızca elektronik sertifikalar mevcut.

İngilizce 2018 sınavının yapısı ve her bölümün başarılı bir şekilde teslim edilmesi için ilkeler

Bu bölümde, mezunun sınavın her bölümünde tamamlaması gereken görevleri ayrıntılı olarak anlatacağız. Ayrıca öğrencileri sınava hazırlayan hocalarımızdan da tavsiyeler vereceğiz. Bu arada çocuğunuzu sınava hazırlayacak öğretmen arıyorsanız dikkat edin. Bunu bir yıldan fazla bir süredir yapıyorlar ve başarılı bir hazırlık için kendi stratejilerini geliştirdiler, sınavda onları hangi tuzakların beklediğini, öğrencilerin hangi tipik hataları yaptığını ve bu hatalardan nasıl kurtulacaklarını biliyorlar.

Örnek olarak, size Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü fipi.ru'nun resmi web sitesi tarafından sağlanan sınavın İngilizce demo sürümünü sunacağız.

dinleme

Seçmeler 30 dakika sürer ve üç bölümden oluşur. İlk iki bölüm sırasıyla birinci ve ikinci görevlerdir ve üçüncü bölüm 3-9 numaralı görevlerdir (toplam 40 görev listesinden).

2018'de sınavı İngilizce olarak dinlemek, tek bir kayıtta birleştirilmiş 3 ses parçasını içerir. Sınav görevlileri kaydı açar ve sonuna kadar durdurmaz, ancak bölümler arasında görevleri okumak ve cevapları forma aktarmak için duraklamalar vardır. Bu ve sınavın diğer bölümlerindeki her doğru cevap için öğrenci 1 puan alır. Bakalım mezun seçmelerde ne yapacak.

1. Egzersiz: 7 ifade verilmiştir. Öğrenci 6 ifadeyi dinler ve bunları biri gereksiz olan ifadelerle ilişkilendirir.

6 puan.

Örnek:

Dinleme görevi 1

Görev 2: 7 ifade verilmiştir. Öğrenci diyaloğu dinler ve hangi ifadelerin diyaloğun içeriğine karşılık geldiğini (Doğru), hangilerinin uymadığını (Yanlış), hangilerinin diyaloğun içinde yer almadığını (Belirtilmemiş) belirler.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Dinleme görevi 2

Görev 3: Her birinin 3 olası cevabı olan 7 soru vardır. Öğrenci ses kaydını dinler ve her soru için doğru cevabı seçer.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Dinleme görevi 3

Bizim tavsiyemiz:

  1. Bir sınava hazırlanırken yapmanız gerekenler sınav formatında mümkün olduğu kadar çok dinleme ödevi. Böylece mezun, ödevleri hızlı bir şekilde okumaya ve doğru cevabı bulmaya yardımcı olacak konuşmadaki anahtar kelimeleri yakalamaya alışacaktır.
  2. Bir cevap seçerken, konuşmacının konuşmasında geçen kelimelere değil, sözlerinin anlamına güvenilmelidir. Yani örneğin konuşmasında görevin tüm cevaplarından bir şekilde bahsedebilir ama söylenenleri araştırırsanız tek bir doğru cevap olduğunu anlayabilirsiniz.

Okuma

Okuma 30 dakika sürer ve 3 bölümden (9 görev) oluşur. Her bölüm için size ayrılan yarım saati karşılamak için 10 dakikayı geçmeyecek şekilde ayırmanızı tavsiye ederiz.

1. Egzersiz: verilen 7 kısa metinler(her biri 3-6 cümle) ve 8 başlık. Metinleri okumanız ve her biri için uygun başlığı seçmeniz gerekiyor. Bu durumda 1 başlık gereksiz olacaktır.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Okuma görevi 1

Görev 2: 6 boşluk içeren bir metin verildi. Aşağıda 7 pasaj vardır ve bunların 6'sı boşlukların yerine yerleştirilmelidir.

Maksimum puan: 6 puan.

Örnek:

Okuma görevi 2

Görev 3: Kısa bir metin ve 7 soru verilir. Her sorunun 4 olası yanıtı vardır ve bunlardan 1 doğru olanı seçmeniz gerekir.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Okuma görevi 3

Bizim tavsiyemiz:

  1. İlk görevi tamamlarken, metnin anlamını gösterecek ve doğru başlığı bulmanıza yardımcı olacak anahtar kelimeler aramanız gerekir. Ayrıca çoğu zaman bir paragrafın ana fikri ilk cümleye yansıtılır ve geri kalan kısımda bazı küçük ayrıntılara yer verilir. Bu nedenle, bazı durumlarda görevi doğru bir şekilde tamamlamak için ilk cümleyi dikkatlice okumanız yeterlidir.
  2. İkinci görevi başarıyla tamamlamak için, İngilizce'de karmaşık cümlelerin nasıl kurulduğuna dair iyi bir anlayışa sahip olmanız gerekir. Gerçek şu ki, çoğu durumda eksik kısım, karmaşık veya karmaşık bir cümlenin parçasıdır. Örneğin, bir öğrenci who'nun insanlar için, what'nin nesneler için ve where'nin yerlerin yan tümcesinde kullanıldığını anlarsa, görevlerin çoğunu başarıyla tamamlayabilecektir. Ayrıca, örneğin, mastarın amacı ifade etmek için kullanıldığı tekrarlanmalıdır.
  3. Üçüncü görevde, sorular metinde cevaplanma sırasına göre düzenlenir. Yani, birinci sorunun cevabı metnin başında olacak, ortasında veya sonunda olmayacak, ikinci sorunun cevabı birincinin cevabından sonra olacak vb.

Dil bilgisi ve kelime hazinesi

USE in English 2018'in bu bölümü, mezunun gramer yapıları ve kelime bilgisini test eder. Öğrenciye tamamlaması için 40 dakika verilir. Öğrencinin ne yapması gerektiğine bakalım.

1. Egzersiz: 7 kelime eksik bir metin verildi. Metnin sağında dilbilgisel olarak dönüştürülmesi gereken sözcükler bulunur (örneğin, fiili doğru zaman) ve boşluğun yerine yerleştirin.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Dilbilgisi ve kelime dağarcığı, görev 1

Görev 2: 6 boşluklu bir metin verildi. Sağda, metnin anlamıyla eşleşen tek köklü bir kelime oluşturmak için hem sözcüksel hem de dilbilgisel olarak dönüştürülmesi gereken sözcükler var.

Maksimum puan: 6 puan.

Örnek:

Dilbilgisi ve kelime dağarcığı, görev 2

Görev 3: 7 boşluklu bir metin verildi. Önerilen dört cevaptan her biri için 1 doğru cevap seçmeniz gerekiyor.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Dilbilgisi ve kelime dağarcığı, görev 3

Bizim tavsiyemiz:

  1. İlk kısımdaki kelimenin dönüşümü, kural olarak, aşağıdaki prensibe göre gerçekleşir. Size bir fiil verilirse, onu ya doğru zamanda kullanmalısınız ya da doğru ses biçimine (etkin ya da edilgen) koymalı ya da ondan bir katılımcı oluşturmalısınız. Bir sıfat verilirse, onu mukayeseli veya üstün bir dereceye koymak gerekir. Bir rakamı değiştirmeniz gerekirse, büyük olasılıkla onu sıralı hale getirmeniz gerekir.
  2. İkinci bölümde, olumsuz olanlar da dahil olmak üzere son ekler ve önekler bilgisi, tek köklü bir kelimeden konuşmanın farklı bölümlerini oluşturma yeteneği esas olarak kontrol edilir.
  3. Üçüncü bölümde, sözde eşdizimlilik adı verilen kelime uyumluluğu bilgisi çoğunlukla kontrol edilir. Ayrıca 4 kelimeden anlam olarak en uygun olanı seçmeniz, yani benzer kelimeler arasındaki farkı bilmeniz, bağlamı okumanız gerekecektir.

Mektup

Mezuna 2 yazılı ödevi yazması ve kontrol etmesi için 80 dakika verilir.

1. Egzersiz: Soru soran bir arkadaştan gelen kısa bir mektubun metni verilir. Öğrencinin mektubu okuması ve bir yanıt mektubu yazması gerekir: arkadaşının sorularını yanıtlayın ve ona sorular sorun.

Hacim: 100-140 kelime.

Maksimum puan: 6 puan.

Örnek:

Mektup, görev 1

Bir arkadaşa mektup resmi olmayan bir tarzda yazılır. Bu çalışmanın yapısı aşağıdaki gibidir:

  1. Bir "şapka" yapmak

    Sağ üst köşeye adresi yazıyoruz: üst satırda şehri, altında - ikamet edilen ülkeyi belirtiyoruz. Sokak ve ev numarasını yazmaya gerek yok: bu, adres hayali olsa bile gizli bilgilerin ifşası olarak kabul edilebilir.

    Adresten sonra 1 satır atlayın ve aynı sağ üst köşeye mektubun yazıldığı tarihi yazın.

    Ayrıca, her zamanki gibi, solda gayri resmi bir itiraz yazıyoruz: Sevgili Tom / Jim (adı görevde verilecektir). Merhaba burada izin verilmez. İtirazdan sonra virgül koyun ve mektubun metnini yeni bir satırdan yazmaya devam edin.

  2. Mektubun metni

    Her paragrafı kırmızı bir çizgi ile yazmaya başlıyoruz.

    İlk paragrafta, aldığınız mektup için arkadaşınıza teşekkür etmeniz (Son mektubunuz için çok teşekkürler) ve daha önce yazmadığınız için özür dilemeniz (Üzgünüm, uzun süredir iletişim kuramadım). Alınan mektuptan bazı gerçeklerden de bahsedebilirsiniz.

    Dördüncü paragrafta, özetlemeniz gerekir - mektubu bitirdiğinizi söyleyin (artık gitmeliyim! En sevdiğim TV şovunun zamanı geldi) ve iletişimde kalmayı teklif edin (Kendine iyi bak ve iletişimde kal! ).

  3. Mektubun sonu

    Sonunda, son bir klişe cümle yazmanız gerekir, ardından her zaman bir virgül konur: En iyi dileklerimle, En iyi dileklerimle, vb.

    Bir sonraki satırda, bu ifadenin altında adınızı girersiniz.

Görev 2: Bir açıklama (genellikle tartışmalı) verilir. Mezun, bu konuyu tartıştığı bir makale yazar, kendi bakış açısını ifade eder ve aynı zamanda karşıt görüş bildirir ve neden katılmadığını açıklar.

Hacim: 200-250 kelime.

Maksimum puan: 14 puan.

Örnek:

Mektup, görev 2

Deneme tarafsız bir tarzda yazılmıştır ve 5 paragraftan oluşmaktadır:

  1. Giriş: Konu problemini formüle ediyoruz ve hemen iki karşıt bakış açısı olduğunu belirtiyoruz.
  2. Fikriniz: Bu konudaki görüşümüzü (bir) ifade ediyoruz ve bunu doğrulayan 2-3 argüman veriyoruz.
  3. Zıt görüşler: 1-2 zıt bakış açısı yazarız ve onların varlığı lehine argümanlar sunarız.
  4. Anlaşmazlığı ifade ediyoruz: Yukarıdaki bakış açılarına neden katılmadığımızı açıklıyoruz ve kendi görüşümüzü savunmak için argümanlar sunuyoruz. Ancak, 2. paragraftaki argümanları tekrarlamamalıdırlar.
  5. Sonuç: Bu konuda bir sonuç çıkarıyoruz, farklı bakış açıları olduğunu belirtiyoruz ve sonunda bakış açımızı onaylıyoruz.

Bizim tavsiyemiz:

  1. Gerekli hacme sadık kalın. Belirtilen kelime sayısından% 10 sapmaya izin verilir, yani bir mektupta 90 ila 154 kelime ve bir denemede 180 ila 275 kelime yazabilirsiniz. Mezun en az 1 kelime eksik yazarsa (89), görev için 0 puan verilir. Sınır aşılırsa, sınav görevlisi bir mektupta 140 kelime veya bir kompozisyonda 250 kelime sayacak ve değerlendirecek, ayrıca devam eden çalışma, ödev tasarımı, konu açıklama vb. için puan düşecektir.
  2. Tek cümleden oluşan paragraflardan kaçının, her düşüncenizi tamamlamanız ve tartışmanız gerekir. Bunu yapmak için bence, inanıyorum vb. yapıları kullanabilirsiniz.
  3. Yazılı çalışma tarzını takip edin: Bil bakalım ne oldu? veya Bana şans dileyin! ve bir denemede daha resmi bir stile bağlı kalmak daha iyidir. "Gayri resmi" ile aşırıya kaçmamak önemlidir: her türlü iyi, neden ve argo ifadeler kabul edilemez.
  4. Bağlayıcı kelimeler kullanın, metni mantıklı hale getirirler, cümleleri tamamlamanıza veya karşılaştırmanıza izin verirler.

Sözlü konuşma

Sınavın sözlü kısmı en kısa olanıdır ve sadece 15 dakika sürer. Mezunun, maksimum 20 puan alabileceğiniz 4 adede kadar görevi tamamlamak için zamana ihtiyacı vardır. Öğrenci ödevlerini bilgisayar başında teslim eder, verdiği cevaplar kulaklıkla kaydedilir ve geri sayım ekranda gösterilir. Aynı zamanda dinleyiciler arasında sınavın gidişatını takip eden bir düzenleyici vardır.

1. Egzersiz: Popüler bir bilim karakterinin metni ekranda görüntülenir. 1,5 dakikada hazırlanmanız ve sonraki 1,5 dakikada anlamlı bir şekilde yüksek sesle okumanız gerekir.

Kurşun zamanı: 3 dakikadan fazla değil.

Maksimum puan: 1 puan

Örnek:

Sözlü konuşma, görev 1

Kurşun zamanı: yaklaşık 3 dakika.

Maksimum puan: 5 puan.

Örnek:

Sözlü konuşma, görev 2

Görev 3: 3 resim göster. 1'i seçmeniz ve görevde önerilen plana göre tanımlamanız gerekir.

Kurşun zamanı: yaklaşık 3,5 dakika.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Sözlü konuşma, görev 3

Görev 4: 2 resim verildi. Bunları karşılaştırmak, benzerlikleri ve farklılıkları tanımlamak, seçilen konunun neden mezuna yakın olduğunu açıklamak gerekir.

Kurşun zamanı: yaklaşık 3,5 dakika.

Maksimum puan: 7 puan.

Örnek:

Sözlü konuşma, görev 4

Bizim tavsiyemiz:

  1. avantaj elde et sınavın sözlü kısmının çevrimiçi simülatörü injaz.ege.edu.ru web sitesinde. Sınavı tamamen simüle eder, böylece formata alışır ve tam olarak ne yapmanız gerektiğini, saat kaçta buluşacağınızı vb. anlarsınız.
  2. Sınavın ilk bölümünü tamamlamak için yapmanız gerekenler farklı konulardaki metinleri alın ve bunları doğru ifade ile okumayı öğrenin: konuşmada duraklamalar, mantıksal vurgular, doğal tonlama olmalıdır. Ayrıca mezun bir buçuk dakikaya sığmalıdır, çünkü metin sonuna kadar okunmazsa puan düşer. Ancak acele etmek de imkansızdır çünkü kontrol edilen okuma hızı değil, metni anlamlı bir şekilde okuma yeteneğidir.
  3. İkinci görevi başarıyla tamamlamak için ihtiyacınız olan farklı metinlere soru sormayı öğrenin. Prensip olarak, görevin kendisi temeldir, hataların çoğu yardımcı fiilin kaybından veya isimle yanlış anlaşmasından kaynaklanır. Bu problem, çoklu soru yazma alıştırmaları yaparak kolayca çözülebilir.
  4. Üçüncü görevde, sınava giren kişinin sunulan 3 fotoğraftan 1'ini seçmesi ve bunu açıklaması gerekiyor. İşte en iyi ipucumuz - görevi dikkatlice oku. Gerçek şu ki, her yıl biraz değişiyor, bu yüzden 2018'in ifadelerine göre yanıt vermeyi öğrenin. 2018'de mezunlar bir arkadaşına bir fotoğrafı anlatmak zorunda kalacaklar, yani monolog ona bir itiraz içermelidir. Ayrıca, gerekli ödevdeki tüm soruları cevapla, örneğin, fotoğrafın nerede ve ne zaman çekildiğini söylüyorsa, her iki soruyu da - nerede ve ne zaman - yanıtlamanız gerekir. Başlangıçta, hangi fotoğrafın tartışılacağını belirtmek gerekir (fotoğraf numarasını seçtim...). Açılışı (Resme bakmak ister misiniz? / Size fotoğraf albümümden bir resim göstermek istiyorum.) ve kapanışı (Şimdilik bu kadar. / Umarım resmimi beğenmişsinizdir) unutmayın. .) konuşmayı mantıklı kılan ifadeler.
  5. Dördüncü görevde, yapmanız gereken resimlerin karşılaştırılmasına ilişkin konuşmadaki ana vurgu ve açıklamaları değil. Aynı zamanda, gerekli konuşma klişeleri kullan: İlk resim... tasvir ederken/ikinci resim tasvir ederken..., Temel fark şudur ki..., ile karşılaştırıldığında ilk resim, bu... vb. "Karşılaştırma ve karşılaştırma için ifadeler" makalemizin yardımıyla bu konuşma klişelerini daha fazla öğreneceksiniz.

İngilizce 2018 sınavına hazırlanmak için ders kitapları ve siteler

Artık sınavın yapısına aşinasınız ve mezunların zor bir sınavla karşılaşacağını anlıyorsunuz. Ancak, önceden iyi hazırlanırsanız, 2018'deki İngilizce sınavı kolayca ve başarılı bir şekilde geçilebilir. Ve bu konuda öğrenciye her şeyden önce iyi bir öğretmen ve bu sınava hazırlanmak için kaynaklar yardımcı olacaktır. Öğretmenlerimizin öğrencilerini sınava hazırlarken kullandıkları bazı ders kitaplarını ve web sitelerini size tanıtmak istiyoruz. En azından birkaçını not edin.

  1. Bir dizi ders kitabı Macmillan Exam Skills for Russia, sınavın her bölümü için hazırlık hakkında kitaplar içerir. Özgün metinler ve ödevlerle bu seri, sınav hazırlığı için en iyilerden biridir. Bu kitaplar oldukça zordur, bu yüzden seviyesi Intermediate'den düşük olmayan öğrenciler için bunları incelemenizi öneririz.
  2. "Verbitskaya tarafından düzenlenen USE için tipik sınav seçenekleri" - çeşitli varyasyonlarda mevcuttur, cevapları olan standart USE görevlerini içerir. Kitap yardımıyla, mezunun sınava ne kadar hazır olduğunu kontrol edebilirsiniz.
  3. fipi.ru - sınav için büyük bir standart görevler bankası sunan Federal Pedagojik Ölçümler Enstitüsü'nün resmi web sitesi. Belirtilen sayfada "İngilizce" yazısına tıklayın ve solda açılan sekmede eğitmek istediğiniz beceriyi seçin. Lütfen dikkat: sitede ödevlere cevap yoktur, bu nedenle mezunun çabaları boşa gitmesin, öğretmenle çalışmanızı ve tamamlanan ödevleri doğrulama için ona göndermenizi tavsiye ederiz.
  4. , talkenglish.com , podcastsinenglish.com - İngilizce eğitici podcast'ler içeren siteler. Elbette sınav için standart görevleri yoktur, ancak konuşmayı dinleme becerisini geliştirebilirsiniz. ilginç yol ve sınav için aynı türden görevlerden biraz dikkat dağıtmak.

Öğretmenimiz Natalya, “Sınav, bana iyi davran veya İngilizce sınavı nasıl başarıyla geçilir” adlı makalesinde şimdiden bir düzineden fazla mükemmel öğrenciyi İngilizce sınavına hazırladı, paylaşıyor kişisel deneyim ve mezunlar için ipuçları.

Artık işin miktarını hayal edin ve başarılı olmanın sırlarını biliyorsunuz. sınavı geçmekİngilizce dilinde. Tüm mezunlarımıza kolay sınavlar ve yüksek puanlar dileriz! Henüz uygun bir öğretmen bulamadıysanız, adresinden bize kaydolun.

2003'ten başlayarak, birleşik devlet sınavı bir deney olarak yapıldı ve 2009'dan beri başvuranların birleşik bir devlet sertifikası haline geldi. Şimdi, bir üniversiteye girmek için, giderek daha sık geçmeniz gerekiyor İngilizce KULLANIN.

İngilizce sınava hazırlanmaya gelince, önceden hazırlanmanız gerektiğini bilmelisiniz ve ne kadar erken olursa o kadar iyi. Ve iyi bir İngilizce seviyeniz olsa bile, yine de iyi bir hazırlığa ihtiyacınız var ve bu zaman alır, en az bir yıl.

Birleşik devlet sınavını iyi bir şekilde geçmek için şunlara ihtiyacınız vardır:

  • sınav formatına alışın;
  • iyi düzeyde İngilizce yeterliliğine sahip olmak;
  • usta okuma ve dinleme stratejileri. Ana içeriğin mükemmel bir şekilde anlaşılması ima edilmektedir.
  • Ödevler için değerlendirme kriterlerini öğrenin.

Sınava iyi hazırlanmak istiyorsanız, profesyonel bir öğretmenle çalışmanız gerekir. Bu sınavın formatını bilmesi gerekir. Ayrıca bu yönde çocuklarla daha önce çalışmış bir öğretmen seçin. Sınavı başarıyla geçmek için okulda yeterli dersiniz olduğunu düşünmeyin. En önemli şeyin nicelik değil nitelik olduğunu unutmayın, bu nedenle doğrudan sınava hazırlanmanız ve her şeyi öğrenme.

USE 2010. Sınavın yapısı.

Birleşik devlet sınavı 46 görevden oluşan 4 bölümden oluşmaktadır.

  • 1 bölüm - dinleme. Bu bölüm 15 görevden oluşmaktadır. 1 görev - yazışma yapmak ve doğru cevapları seçmeniz gereken 14 görev. Süre 30 dakika verilir.
  • Bölüm 2 - okuma. 2 yazışma kurmak için ve 7 doğru cevabı seçmek için olmak üzere 9 görevden oluşur. Tamamlanma süresi - 30 dakika.
  • 3 bölüm - kelime bilgisi ve gramer. 20 görev içerir. 13 - kısa bir cevapla, 7 görev - doğru cevabı seçmek için. Süre - 40 dakika.
  • Bölüm 4 - yazılı kısım. İki görev içerir. Birincisi, akıl yürüterek bir makale yazmak, ikincisi ise dostça bir mektup yazmak. Tamamlamak için 60 dakikanız var.

Sınav için toplam verilir 160 dakika.

Geçmiş yıllara ait USE sonuçları

Tamamlanması en zor bölüm "Kelime Bilgisi ve Dilbilgisi" bölümüdür. Genel olarak, eser sözcüksel görevlerde en düşük tamamlanma yüzdesine sahiptir. A22-A28'dir. Uygulama, mezunlar için fiilin değiştirilmiş biçimlerini ve zamanların koordinasyonunu uygulamanın zor olduğunu göstermiştir.

Ve 2009'da sınavdan çıkardılar "Yanan". Muhtemelen bu durum, sınavı geçen birçok kişinin bu bölümü cevaplamaya başlar başlamaz bu bölümü reddetmesi sonucu gelişmiştir.

Ve şimdi sınavın tüm bölümleriyle ilgili bazı ipuçları.

dinleme

  • dikkatli dinle! Ne de olsa, böyle bir numara genellikle ilk önce bir cevap söylediklerinde ve ardından başka bir şekilde düzelttiklerinde kullanılır;
  • görevi dikkatlice okumalısınız;
  • yazdıklarınızdaki sonları gözden geçirin ve olası küçük hataları bulmaya çalışın;
  • bir şey duymadıysanız panik yapmayın, tekrar dinleme fırsatınız olacak;
  • herhangi bir soruya ne cevap vereceğinizi bilmiyorsanız, en azından bir şeyi cevaplayın, ama asıl mesele cevap vermek;
  • çok hızlı konuşurlarsa üzülmeyin, rahatlamaya çalışın ve o zaman bilgiyi algılamanız daha kolay olacaktır.

Okuma

  • metinde bahsedilen konuya aşina değilseniz endişelenmeyin çünkü metinde cevapları bulmak için özel bilgiye ihtiyacınız yok;
  • boşluklar yerine kelime veya kelime öbeği eklemeniz gereken görevler verilirse, boşluklardan önce ve sonra cümleyi okuyun, tam olarak neyin eksik olduğunu tahmin etmeye çalışın;
  • herhangi bir konuya takılıp kalmayın, her zaman ona geri dönebilirsiniz, ancak şimdilik diğerleriyle ilgilenin;
  • anlamın ne olduğunu anlamak için her zaman metnin tamamını okumanız gerekir;
  • bir sorunun cevabını bilmiyorsanız tahmin etmeye çalışın;
  • Sınava hazırlanırken, mümkün olduğunca çok sayıda farklı stilde metin okuyun.

Yazılı görev

  • aynı şey hakkında sadece farklı kelimelerle yazmaya değer;
  • konudan sapma;
  • Ödevdekiyle aynı kelimeleri kullanmayın. Kelimeler için eşanlamlıları seçin;
  • zamanı takip et;
  • gereğinden fazla yazmayın çünkü bu, çok fazla yazdığınızın göstergesi olabilir;
  • yazdıklarınızı yeniden okumak için zaman ayırmanız ve gerekirse bulunan hataları düzeltmeniz gerektiğini unutmayın.

Kelime bilgisi ve gramer

  • bir kelime eklemeniz gerekirse, hangi sayıda ve hangi biçimde olması gerektiğini belirlemeye çalışın;
  • doğru cevabı bilmiyorsanız yine de boşluk bırakmayın, cevabı ters yöntemle arayın;
  • yazım denetimi.

konuşuyorum

Bu bölüm USE 2010'da yoktu, ancak yine de bu bölüm için ipuçlarını bilmekte fayda var.

  • görev sizin için net değilse, denetçiye neyin net olmadığını sorun;
  • mümkün olduğu kadar çok kelime kullanın, kelime dağarcığınızı gösterin;
  • kişisel görüşünüzü ifade etmeniz ve konuyu profesyonellikle tartışmamanız gerektiğini anlamanız gerekir;
  • bir kelimeyi unutabilirsin, bu durumda kaybolmana gerek yok, onu başka bir kelimeyle değiştirebilirsin;
  • bu bölümün sizin için doğru bir şekilde cümle kurabildiğinizi gösterme amacı taşımadığını bilmelisiniz. İletişim becerilerini göstermeniz gerekiyor.

Sınava İngilizce mi giriyorsun? Yani konuşma veya sözlü kısım gibi zor bir bölümde ustalaşmanız gerekiyor. Bunlar, USE sürümündeki C3, C4, C5 ve C6 görevleridir. Mezunların yaptığı hataların çoğu bu görevlerdedir.

Sizin için İngilizce iki gerçek USE testi ve bu testlerden örnekler hazırladık. Her birinin 4 görevi vardır. Bu sayfada - Test 1

Görev C3 - okuma.

HTML5 sesi desteklenmiyor

Görev 1. Arkadaşınızla bir proje hazırladığınızı hayal edin. Sunum için bazı ilginç materyaller buldunuz ve bu metni arkadaşınıza okumak istiyorsunuz. Metni sessizce okumak için 1,5 dakikanız var, ardından yüksek sesle okumaya hazır olun. Olacaksın okumak için 1,5 dakikadan fazla zamanınız yok.

Bir zamanlar bataklık olan birçok arazi kurutuldu veya dolduruldu. İnsanların bataklıkları kurutmasının farklı sebepleri var. Bazıları, içinde yaşayan böceklerin neden olduğu hastalıklarla savaşmak için kurutuldu. Bataklıklar yaşamak için hoş olmayan ve sağlığa zararlı yerler olarak görüldüğünden, birçok insan kurutulmadıkça toprağın değersiz olduğunu düşündü.

Diğer bataklıklar yeni topraklar yapmak için kurutuldu. Nüfus arttıkça ve daha fazla toprağa ihtiyaç duyuldukça, insanlar daha fazla çiftliğe ve fabrikaya, daha fazla yola ve havaalanına yer açmak için bataklıkları kuruttu veya doldurdu.

Çok az insan bataklıktan kurtulmanın zararlı olabileceğini düşündü. Bataklıklar ortadan kalktıkça başka şeyler oldu. Eskisinden daha fazla sel ve daha fazla kuraklık vardı. Bataklıklar yangın bariyeri işlevi gördüğü için daha fazla yangın çıktı. Avcılar daha az vahşi oyun olduğunu fark ettiler. Bir zamanlar bataklıklarda yaşayan yaban hayatı, yaşayacak yeri olmadığı için yok oluyordu.

Görev C4 - makyaj soruları.

Görev 2. Reklamı inceleyin.
Bu yaz Japonya'yı ziyaret edeceksiniz ve Japonya uçuşları hakkında daha fazla bilgi sahibi olmak istiyorsunuz. 1,5 dakika içinde aşağıdakileri öğrenmek için beş soru soracaksınız:

1) ayrılış tarihleri
2) seyahat süresi
3) dönüş bileti fiyatı
4) öğrenciler için indirimler
5) internetten bilet almak
Her soruyu sormak için 20 saniyeniz var.

HTML5 sesi desteklenmiyor

Görev yürütme örneği:
1. Kalkış günleri nelerdir? (Gidiş tarihleri ​​nelerdir?)
2. Seyahat etmek ne kadar sürer?
3. Dönüş bileti ne kadar? (Dönüş biletinin fiyatı nedir?,
Dönüş bileti ne kadar?
4. Öğrenciler için herhangi bir indirim sunuyor musunuz? (Öğrenciler için herhangi bir indirim var mı?)
5. Online bilet rezervasyonu yapmak mümkün mü?

Görev C5 - bir resmin açıklaması.

Görev 3. Evcil hayvanlarınızın resimlerini arkadaşınıza gösterdiğinizi hayal edin. Arkadaşınıza sunmak için bir fotoğraf seçin. 1,5 dakika içinde konuşmaya başlamanız gerekecek ve en fazla 2 dakika konuşacaksınız. Sürekli konuşmalısın. Konuşmanızda şunlar hakkında konuşmayı unutmayın:
fotoğrafı ne zaman çektin
fotoğrafta ne/kim var
ne oluyor
fotoğrafı neden çektin
Neden resmi arkadaşına göstermeye karar verdin?
“Fotoğraf numarasını seçtim…” ile başlamayı unutmayın.


Tamamlanmış bir görev C5 örneği:

HTML5 sesi desteklenmiyor

1 numaralı fotoğrafı seçtim.
Başlangıç ​​​​olarak, insanlar farklı nedenlerle evcil hayvan beslerler. Hayatımızı daha heyecanlı kılıyorlar ve ailemizin birer üyesi oluyorlar. Sonsuza kadar en yakın arkadaşlarımız da olabilirler.

Bu fotoğrafı geçen yaz kır evimizde çekmiştim. Biz sahip olmak birkaç evcil hayvan ve bu köpek onların arasında. Tüm evcil hayvanlarımız arkadaş canlısı ve sevimli yaratıklardır.
Size bu fotoğraf hakkında birkaç kelime söyleyeyim. Arka planda harika bir Rus manzarası görebilirsiniz. Ön planda güzel huş ağaçları ve çalılarla çerçevelenmiş harika bir çim var. Merkezde ablam Sveta ve köpeğimiz Snowflake'i görebilirsiniz. Kar gibi beyaz ve kabarık olduğu için ona böyle hitap ettik.
Hava güzel, güneşli ve sıcak. Kar tanesi yürüyüşe çıkmayı çok sever. Fotoğrafta Sveta onu sakinleştirecek bir şeyler söylüyor. Fotoğraf çekerken beni göremiyorsunuz.
Bu fotoğrafı çekerek evcil hayvanlarımızın resimlerinden oluşan bir koleksiyon başlatmak ve onu oturma odamızın duvarında sergilemek istedim. Ayrıca fotoğraflar bize her zaman evcil hayvanlarımızı hatırlatacaktır.
Bu resmi sana göstermeye karar verdim çünkü bana köpeğin hakkında çok şey anlattın. Şimdi size evcil hayvanımla ilgili ilk izlenimi verme sırası bende. Arkadaş canlısı ve sevimli değil mi?
Bizim yerimize geldiğinizde Kar Tanesi'nin sizi en iyi arkadaşı olarak kabul edeceğine inanıyorum.
Bu fotoğraf hakkında size söylemek istediklerim bu kadar.

Görev C6 - iki fotoğrafın karşılaştırılması ve karşılaştırılması.

Görev 4. İki fotoğrafı inceleyin. 1,5 dakikada fotoğrafları karşılaştırmaya ve karşılaştırmaya hazır olun:
kısa bir açıklama yapın (eylem, konum)
resimlerin ortak noktasının ne olduğunu söyle
resimlerin ne şekilde farklı olduğunu söyleyin
ne tür bir hayatı tercih edeceğini söyle
Sebebini açıkla

En fazla 2 dakika konuşacaksınız. Sürekli konuşmalısın.

Tamamlanan görev C6 örneği:

HTML5 sesi desteklenmiyor

Modern dünyamızda bazı işler toplumumuz için çok önemlidir.
İşte konuyla ilgili karşılaştırmak ve kontrast oluşturmak için iki resim. Bu, dışarıda işini yapan bir adamın fotoğrafı ve bu da yol kenarında duran bir polisin fotoğrafı.
Bu iki resim işleri gösteriyor ve bu birinci benzerlik. Her iki resimdeki insanlar da üniforma giyiyor ve bu resimlerin ortak noktası da bu. Hava oldukça sıcak.
Ancak, resimler bir şekilde farklı. Temel fark, birinci resimde bir işçiyi görmemiz, ikinci resimde ise bir trafik polisinin olmasıdır. Ayrıca eylemleri farklıdır: işçi bir kaldırımı döşemektedir. ve polis yolda trafiği gözetliyor görev başında.
Bana göre trafik polisinin (polis) işi toplum için daha önemli çünkü bu mesleğin insanları yollarda güvenliğimizden ve düzenimizden sorumlu. Ayrıca, tüm sürücüleri trafik kurallarına uymaları ve uymaları konusunda kontrol ederler. Tüm sürücü ve yolcuların yaşamları için çok önemlidir.
Konuşmamın sonuna geldim. Dinlediğiniz için teşekkürler.

Sınav, herhangi bir dilde, her zaman birçok soruyu gündeme getirdi. Ancak İngilizce sınav çok fazla olumsuzluk yaratmaz. Sadece çoğu okul çocuğu, test versiyonunda çok sayıda görevin oluşturulduğu ders kitaplarından okudu. Okul çocukları bu tür görevlere alışkın oldukları için sınav psikolojik olarak rahattır. Ancak gelecekteki işverenler için hala birçok soru var. Testler dil yeterlilik seviyesini gösterebiliyor mu? Sonuçta, yazmak başka bir şey, telaffuz ve sözlü konuşma becerileri başka bir şey. Ancak kurallar tüm dersler için aynıdır ve final sınavının formatı tam da budur ve buna hazırlanmanız gerekir.

İngilizce sınava hazırlık türleri

Sözlü beceriler sınavı geçmenize yardımcı olmayacağından, bir öğretmenle yapılan dersler boşa gidebilir. Dersler ağırlıklı olarak sözlü iletişimden oluşuyorsa, sınava hazırlanmaya yardımcı olmazlar. Aynı durum İngilizce kursları için de geçerlidir. İnternette çok miktarda çevrimiçi var. Yani temelde sözlü becerileri geliştiriyorlar Sonuçları KULLANIN daha iyi olmayacaklar. Bu bağlamda, şu soru ortaya çıkıyor: pişirmenin en iyi yolu nedir? İleİngilizce KULLANIN?

İngilizce sınava nasıl hazırlanılır?

İlk adım, bilginizdeki boşlukları belirlemektir. Bundan sonra, onları ortadan kaldırmaya başlayın. Sorunlarınızı görmenin en iyi yolu, Birleşik Devlet Sınavının İngilizce deneme çevrimiçi testlerinden geçmektir. Açık eğitim portalı Uchistut.ru, Birleşik Devlet Sınavının deneme sınavlarını İngilizce olarak sınırsız sayıda almanıza izin verir. Test sırasında zamanınız sınırlı değildir ve bilginizi tazelemek için ders kitabını açabilirsiniz. Testleri geçmek için kayıt olmanıza veya telefonunuzdan SMS göndermenize gerek yoktur. Kendinize güvenmediğiniz konuları belirledikten sonra, uzmanlara başvurabilir veya materyali bağımsız olarak çekebilirsiniz. Ancak kendi kendine çalışma, sınavda size pahalıya mal olabilecek hatalar yapmakla tehdit eder. Bu nedenle, bilgi boşluklarına odaklanacak ve sınava hazırlanmaya yardımcı olacak bu tür İngilizce kurslarını seçmeye değer. Hazırlık kursları en iyisidir

KOLAYCA ÖĞRENİLİR
B. SON DERECE TEHLİKELİ
C. ÜZÜCÜ BİR ŞEKİLDE KAYBOLMAK
D. NADİREN DÖKÜLMÜŞ
E. ŞAŞIRTICI ŞEKİLDE BAŞARILI
F. HIZLI BÜYÜME

A B C D E F

Taslaklar (ya da Amerikalıların tabiriyle 'dama') dünyadaki en popüler oyunlardan biridir. Kurallar basit. Küçük çocuklar bile nasıl oynayacaklarını öğrenmekte sorun yaşamazlar. En iyi oyuncular hamleleri satranç oyuncularının yaptığı gibi inceler ama herkes onu alıp deneyebilir. Yüksek bir standarda ulaşmak çok fazla çalışma ve pratik gerektirir, ancak temel bilgiler özellikle zor değildir.

A B C D E F

Ultima Online oyununun popüler hale geldiği 1997'den bu yana, binlerce insan her türden oyunu çevrimiçi oynadı ve bu sayı hâlâ hızla artıyor. Her yıl daha fazla insan internet üzerinden oyun oynamanın zevkini keşfediyor ve yeni nesil oyun konsolları bu düşünceyle tasarlanıyor. Çevrimiçi oyunlardaki bu patlamanın yakın zamanda duracağına dair bir işaret yok gibi görünüyor.

A B C D E F

Oyun tarihinin en büyük fenomeni olarak adlandırıldı, ancak Trivial Pursuit 1981'de iki arkadaş tarafından yaratıldığında, çok az kişinin bunun ne kadar başarılı olacağı hakkında bir fikri vardı. Bu bir sınav oyunuydu ve bir Amerikan şirketi onunla ilgilenene kadar oyun şirketlerinden hiçbiri onun iyi bir performans göstermesini beklemiyordu. O zamandan beri 19 dilde ve 33 farklı ülkede milyonlarca Trivial Pursuit oyunu satıldı.

A B C D E F

Tigran Vartanovich Petrosian, 1963'ten 1969'a kadar dünya satranç şampiyonuydu. O yıllarda oyunu domine etti ve neredeyse hiç kaybetmedi. Savunmada güçlü bir oyuncu olarak biliniyordu ve çok az oyuncu onu yenebildi. Aslında savunma oyunu o kadar iyiydi ki 'Demir Tigran' olarak biliniyordu. Kaybettiğinde, Moskova satranç çevrelerinde büyük haber oldu.

A B C D E F

İngiliz oyun alanında bazı büyük değişiklikler olmuş gibi görünüyor. 20 yıl önce ülke genelinde her okulda teneffüslerde geleneksel oyunlar oynanırdı. Bu günlerde yerini hızla elde tutulan oyun konsolları ve diğer elektronik oyunlar alıyor. Çok geçmeden geleneksel oyunların yok olma tehlikesi var. Bir kez unutulduktan sonra bu keyifli zamanları oyun alanlarına geri getirmek imkansız olabilir.

Üniversiteden iyi bir derece ile ayrılmama rağmen, bir anda iş bulmanın aslında oldukça zor olduğunu fark ettim. Birkaç ay işsiz kaldıktan sonra, karşıma çıkan ilk şeyi almam gerektiğini yoksa ciddi maddi sıkıntıya düşeceğimi fark ettim. Ve böylece, altı çok uzun ay boyunca, telefonla pazar araştırma görevlisi oldum.

Bana işe başlamadan önce üç günlük bir eğitimden geçmem gerektiğini ve bunun için para almayacağımı söylediklerinde dünyanın en iyi şirketi olmadığını biliyordum. Yine de, tam zamanlı başladığımda saat ücretinin iyi olacağını biliyordum. Bu yüzden, kazanacağım parayı düşündüm ve üç günlük ücretsiz eğitime katlandım. O üç gün bana ne öğretirse öğretsin, amirler tarafından bana nasıl davranılacağına hazırlıklı değildim.

Okulda olmaktan daha kötüydü. Her biri eski bir bilgisayar ve kirli bir telefonla küçük, karanlık bir kabinde oturan benim gibi yaklaşık yirmi görüşmeci vardı. Kabinler beton bir ofis bloğunun beşinci katının duvarlarının etrafındaydı ve gözetmenler odanın ortasında oturmuş tüm telefon görüşmelerimizi dinliyordu. Birbirimizle konuşmamıza izin verilmiyordu ve bir telefon görüşmesini bitirip başka bir görüşmeye başlamamız iki saniyeden fazla sürerse, acele etmemiz ve işimize bakmamız için bize bağırırlardı. Tuvalete gitmek için bile izin almak zorunda kaldık. Günün ne kadar yavaş geçtiğine şaşırdım.

Yaptığımız şey faydalı olsaydı bu kadar kötü olmazdı. Ama değildi. Görüşmelerimizin çoğu büyük bir telekomünikasyon şirketi içindi. İşletmeleri arayıp, 'Telekomünikasyon bütçeniz yılda üç milyon pounddan fazla mı?' gibi şeyler sormamız gerekirdi. Büyük olasılıkla, 'Oh, hiç sanmıyorum. kocama sorarım Burası bir köşe dükkanı. Sadece bir telefonumuz var.' Ve böylece gün devam etti.

İşin en korkutucu yönü, aslında bu işte oldukça iyi olmamdı. Ah hayır! diye düşündüm. "Belki de hayatımın geri kalanında pazar araştırmacısı olmaya mahkumum." Patronum kesinlikle öyle düşünüyor gibiydi. Bir gün -elbette bir mola sırasında- ofisine gitmemi emretti. Simon, dedi, seni terfi ettiriyorum. Yarından itibaren, telekomdan çıkacaksın ve kredi kartı şikayetlerine başlayacaksın. Eminim halledebilirsin. Fazladan ödeme yok ama bu çok sorumlu bir pozisyon.'

Üç hafta sonra bıraktım. Aldığım en iyi kararlardan biriydi.

Yazar neden bir pazar araştırması telefon görüşmecisi oldu?

A

Parası tamamen bitmişti.

B

İş için doğru üniversite derecesine sahipti.

C

Kendisine teklif edilen ilk iş buydu.

D

Sadece altı ay olduğunu biliyordu.

Yazarın ne zaman şirket hakkında şüpheleri vardı?

A

ona sadece üç günlük eğitim teklif ettiler.

B

eğitimi için ödeme almayacağını söylediler.

C

ona önce eğitilmesi gerektiğini söylediler.

D

saat ücretinin ne olacağı söylendi.

Çalıştığı yer en iyi şekilde şu şekilde tanımlanabilir:

A

büyük ve gürültülü.

B

sessiz ve kirli.

C

düzensiz ve kalabalık.

D

modası geçmiş ve rahatsız.

İşi daha katlanılabilir kılan ne olurdu?

A

Değerli bir hizmet yürüttüğünü bilerek

B

çok daha büyük şirketlere telefon edebilmek

C

Esnafla konuşmak zorunda kalmamak

D

işletmeleri aramak zorunda kalmamak

Simon'ın terfisinde sıra dışı olan neydi?

A

İşinde ne kadar iyi olduğunu gösterdi.

B

Bu, farklı insanlara telefon edeceği anlamına geliyordu.

C

Daha büyük bir sorumluluk içeriyordu.

D

Maaş artışı olmadı.


11

1860'ta doğup 1904'te ölen Rus yazar Anton Çehov, büyük bir devrim yarattı. modern edebiyata. Onun

KATKI YAPMAK

başarı dikkat çekiciydi , ve gerçeğe rağmen geldi


13

Çehov'un ailesinin hayatının büyük bir bölümünde ciddi bir yoksulluk içinde yaşadığını
.

Çehov'un eserleri, 20. yüzyıl edebiyatı üzerinde birçok yönden, özellikle olay örgüsü ve anlatı yapısı ve karakter açısından büyük bir etkiye sahip olmuştur. .

Bugün bile, onun ölümünden yüz yılı aşkın bir süre sonra , Çehov'un hikayeleri tüm dünyada son derece popüler.

Ruth kapıyı çaldı. Dr Johansson kapıyı açtı ve onu heyecanla içeri götürdü. (16) ______ a b c d _______ gazete için yazdığı bir makale için birkaç gerçek - Dr Johansson fizik alanında önde gelen bir uzmandı - ve onu gidip en son deneyini görmeye davet etmişti. İlk başta, okulda oturduğu fizik derslerinin saatlerini hatırlayarak (17) _____ a b c d _______ denemişti. Ancak, pişman olmayacağını söyleyerek (18) ______ a b c d ______ onu görmesi konusunda ısrar etmişti. Laboratuvara girerlerken, Ruth onun tam olarak neyi kabul ettiğini merak etti. Bir kedi tezgahın üzerine oturdu. Tek gözünü tembelce açıp ona baktı. Bir bilgisayara bağlı bir kara kutu ve odanın diğer tarafında başka bir kara kutu vardı.
Johansson hafif yabancı bir sesle (19) ______ a b c d ______, "Şimdi, Bayan Evans," dedi. "Görmek üzere olduğunuz şey dünyayı sonsuza dek değiştirebilir!"
Birkaç düğmeye bastı ve odayı hafif bir uğultu doldurdu. "Üç yıldır bu konuda deneyler yapıyorum ve sonunda başardım."
Dr Johansson kediyi aldı ve içine yerleştirdi. siyah kutuyu yavaşça kapatın. Ruth'u diğer kara kutunun yanında dikti.
"Canlı bir yaratığın nakliyesi!" dedi Dr Johansson muzaffer bir edayla ve son bir düğmeye bastı. Havada bir elektrik kıvılcımı vardı. Kutuyu açtı ve kedi ortadan kayboldu.
"Sen... onu öldürdün!" diye bağırdı Ruth. Dr Johansson gülümsedi ve yanındaki kara kutuyu işaret etti. O (20) ______ a b c d ______ içine bakmak için onu. Kapağı yavaşça kaldırdı. Kedi ona baktı, sonra gözlerini kapattı ve kestirmek için yerleşti.


Tepe