Çevrimiçi literatürde sınava hazırlık. Literatürde çevrimiçi sınava hazırlık Tüm materyalin literatür test bölümünde incelenmesi

Mezun anketlerine göre bu sınav en zorlarından biri olarak kabul edilir. Bunun birkaç nedeni var: büyük miktarda bilgiyle çalışmak gerekiyor, bir makale yazmanız gerekiyor, çok zaman veriliyor (yaklaşık 4 saat) ve tüm görevlerle başarılı bir şekilde başa çıkmak için yeterli değil.

Bu sorunlar nasıl çözülür?

• Muayene sırasında güvenle kullanabilmeniz için teoride ustalaşın;
• Sınav sürenizi etkili bir şekilde nasıl yöneteceğinizi öğrenin.
• Belirli bir konuda yüksek kaliteli makaleler yazma becerilerinde ustalaşmak, kısa ve öz bir fikir formüle etmek.

1. Ana şey, net ve kesin bir hedef belirlemektir. Hedef, gideceğiniz sonuçtur. İstenilen sonucu sunmak için, girmeyi planladığınız tercih edilen üniversitelerin bir listesini yapmanız gerekir - her birinin kendi geçme puanı vardır ve bu, en prestijli eğitim kurumlarında 80'e ulaşır.
2. Edebiyat teorisini gözden geçirmek için gerekli ders kitaplarını alın. Hazırlığın sistematik ve kapsamlı olması için, kendinizi tanıyarak başlamanız önerilir. - dikkat etmeniz gereken tüm noktaları özellikle belirtir.
3. Hazırlık için tüm kaynakları kullanın, okul eğitimini ihmal etmeyin.
4. Bir kompozisyon yazma konusunda, kompozisyonu kontrol edecek, tavsiyelerde bulunacak ve hataları analiz etmeye yardımcı olacak bir öğretmenin veya öğreticinin eğitimi ve yardımı gereklidir.
   

Testin yapısı, iki türe ayrılabilen görevleri içerir: test etme ve yazma.

• İlk bölümün soruları, antik çağlardan günümüze farklı yüzyılların teori ve edebiyatı hakkında bilgi gerektirir. Eserlerde olaylar, karakterler, karakterler, konular, üsluplarda farkındalık varsayılır. Test, sunulanlardan doğru seçeneğin seçilmesini içerir. Daha karmaşık sorular, yazışmaların kurulması, şiirin analizi ile ilgilidir, sınava giren kişiye edebi bir eserin bir parçası ve bunun için tamamlanması gereken görevler verilir. En büyük sorun şiirlerle çalışmak, sanatsal ifade araçlarını belirlemektir.
• İkinci bölüm, belirli bir konuda bir makale şeklinde kişinin kendi görüşünün formüle edilmesini içerir. Konular için önerilen seçeneklerden uygun olanı seçebilirsiniz - edebiyatın gelişim dönemlerine göre üç tane vardır: Eski Rus, klasik ve en son edebiyat. Bir makaleyi değerlendirme kriterleri şunlardır: konunun açıklanmasının eksiksizliği, metni oluşturma mantığı, terminolojiye sahip olma, olgusal doğruluk, tartışma yeteneği.

Dördüncü gün, devlet çiftliğinden doğruca ekmek yüklü olarak çayhaneye dönüyorum. Oğlum verandada oturuyor, bacaklarıyla sohbet ediyor ve görünüşe göre aç. Pencereden dışarı eğildim ve ona bağırdım: “Hey Vanyushka! Acele et ve arabaya bin, ben onu asansöre götüreceğim ve oradan buraya geri geleceğiz, öğle yemeği yiyeceğiz.” Bağırışımla ürperdi, verandadan atladı, basamağa çıktı ve sessizce şöyle dedi: "Amca, adımın Vanya olduğunu nereden biliyorsun?" Ve gözlerini kocaman açarak ona cevap vermemi bekledi. Ona deneyimli bir insan olduğumu ve her şeyi bildiğimi söylüyorum.

Sağ taraftan geldi, kapıyı açtım, yanıma koydum, gidelim. Çok çevik bir çocuk ve aniden bir şey sakinleşti, düşünceli ve hayır, hayır, evet ve yukarı doğru kıvrılmış uzun kirpiklerinin altından bana bakar, içini çekerdi. Çok küçük bir kuş, ama şimdiden iç çekmeyi öğrendi. Bu onun işi mi? "Baban Vanya nerede?" Fısıltılar: "Cephede öldü." - "Ya anne?" "Annem biz seyahat ederken trende bombanın patlaması sonucu öldü." - "Nereye gittin?" - "Bilmiyorum, hatırlamıyorum ..." - "Ve burada hiç akraban yok mu?" - "Hiç kimse." - "Nerede uyuyorsun?" - "Ve gerektiğinde."

İçimde yanan bir gözyaşı kaynadı ve hemen karar verdim: “Ayrı ayrı ortadan kaybolmamız olmayacak! Onu çocuklarıma götüreceğim. Ve hemen kalbim hafifledi ve bir şekilde hafifledi. Ona doğru eğildim ve sessizce sordum: "Vanyushka, benim kim olduğumu biliyor musun?" Nefes verirken sordu: "Kim?" Ona sessizce "Ben senin babanım" dedim.

Tanrım, burada ne oldu! Boynuma koştu, beni yanaklarımdan, dudaklarımdan, alnımdan öptü ve kendisi, bir balmumu kanadı gibi, o kadar yüksek sesle ve ince bir şekilde bağırdı ki, kabinde bile boğuktu: “Sevgili küçük dosya! Biliyordum! Beni bulacağını biliyordum! Hala bulabilirsin! Beni bulmanı o kadar uzun zamandır bekliyordum ki!" Bana sarıldı ve rüzgardaki bir çimen yaprağı gibi her yeri titredi. Ve gözlerimde sis var ve ayrıca her yerim titriyor ve ellerim titriyor ... O zaman dümeni nasıl kaçırmadım, hayret edebilirsiniz! Ancak yine de yanlışlıkla bir hendeğe taşındı, motoru kapattı. Gözlerindeki sis geçene kadar, sanki birine rastlayacakmış gibi gitmeye korkuyordu. Yaklaşık beş dakika öyle durdum ve oğlum hala tüm gücüyle bana sarıldı, sessizdi, titriyordu. Sağ elimle ona sarıldım, yavaşça onu kendime bastırdım ve sol elimle arabayı döndürüp daireme geri sürdüm. Benim için ne tür bir asansör var, o zaman asansör için zamanım olmadı.

Arabayı kapının yanına bıraktım, yeni oğlumu kucağıma aldım ve eve taşıdım. Ve kollarını boynuma dolarken, o yere inmedi. Yanağını sanki yapışmış gibi tıraşsız yanağıma bastırdı. Ben de getirdim. Ev sahibi ve hostes tam olarak evdeydi. İçeri girdim, iki gözümü de onlara kırpıştırarak neşeyle şöyle dedim: “Demek Vanyushka'mı buldum! Bizi kabul edin, iyi insanlar!” İkisi de çocuğum yok, sorunun ne olduğunu hemen anladılar, telaşlandılar, koştular. Ve oğlumu asla kendimden ayırmayacağım. Ama bir şekilde beni ikna etti. Ellerini sabunla yıkadım ve onu masaya oturttum. Hostes tabağına biraz lahana çorbası koydu ve ne kadar iştahla yediğine bakınca gözyaşlarına boğuldu. Sobanın yanında duruyor, önlüğüne doğru ağlıyor. Vanyushka'm onun ağladığını gördü, yanına koştu, eteğini çekti ve şöyle dedi: “Teyze, neden ağlıyorsun? Babam beni çay evinin yanında buldu, burada herkes mutlu olmalı ve sen ağlıyorsun. Ve bu - Tanrı korusun, daha da dökülüyor, her yeri sırılsıklam!

Akşam yemeğinden sonra onu kuaföre götürdüm, saçını kestirdim ve evde onu bir leğende yıkadım ve temiz bir çarşafa sardım. Bana sarıldı ve böylece kollarımda ve uykuya daldı.

Merhaba sitemizin değerli ziyaretçisi. için hazırlık malzemelerine bağlantılar içeren bir sayfadasınız. Çevrimiçi Literatürde Birleşik Devlet Sınavı. Ama ya sadece edebiyat sınavına gireceğime karar verdiysem? Nereden başlayayım? Bunun için size literatürde sınava hazırlanmanın ana aşamalarını yazdık, ana aşamalar - acil durumlarda, sınava çok az zaman kaldığında ve hala yeterli zamanınız varsa, o zaman size bir teklif sunuyoruz. akademik yıl boyunca detaylı hazırlık planı.

Sizin için sunduklarımız:

3. (Edebiyatta Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için yazarların biyografilerini bilmek yeterlidir, çünkü bir edebi eserin analizinin gerekli olduğu C bölümündeki görevlerde, genellikle gerçekleri kullanmak gerekir. konuyu ve fikri olabildiğince derinlemesine ortaya çıkarmak için belirli bir yazarın biyografisi)

4. Literatürdeki çevrimiçi testleri KULLANIN (ayrıca size doğrudan sitede çok sayıda çevrimiçi testi çözmeniz için benzersiz bir fırsat sunuyoruz, bunların tümü ücretsizdir. Kayıtlı kullanıcılar için ayrıntılı istatistikler tutulur, bu nedenle lütfen hızlı bir kayıt yapın. Anlaşmazlıklar ve sorular olması durumunda, herhangi bir sorunu hızlı bir şekilde çözebilirsiniz.).

5. Bileşimler C5 mükemmel. Edebiyat konulu yazılarımız ile kafanızı karıştırmamak için kuşkusuz güzeller ama biz sizin için direkt kriterlere göre yazılmış C5 yazılarını seçtik. Gönderilen makaleler maksimum puanla derecelendirilir!

6. C5 makalelerinin sınav görevlisinin yorumuyla analizi, makalelerin ayrıntılı bir analizi KULLANMAK edebiyat üzerine. Denetçinin eylemleri, çalışmanın hangi sırayla kontrol edildiği ve nelere dikkat edildiği, kriterlere göre puanların nasıl dağıtıldığı anlatılır.

7. Kütüphane (doğrudan çalışma, karakterler, işlenen konular ve diğer yararlı bilgiler hakkında kısa yorumlar içeren gerekli tüm çalışmaları içerir)

8. Kitaplardan alıntılar (neden? Evet, her şey basit, çoğu zaman bir eseri tekrar okumak için yeterli zaman yoktur, bu nedenle, bir eser için bir alıntı seçkisini okuduktan sonra, belirli bir konudaki bazı boşluklarınızı kapatabilirsiniz. Ancak biz yine de tüm eserleri bir bütün olarak okumanızı tavsiye ederiz.)

9. Yazarlara göre bölünmüş C ve B bölümlerinin ödevleri.

10. İşbirliği yapmaktan her zaman memnuniyet duyarız. Link takası yapmak isterseniz buraya yazınız. [e-posta korumalı]

11. Literatürde sınava hazırlanmak için kitaplar ( OZON.ru'dan satın alın)

Tüm materyaller tek bir amaçla yayınlandı: mezunların edebiyat sınavını mümkün olan en iyi şekilde ve hatta belki 100 puanla geçmelerine yardımcı olmak. Size bu fırsatı veriyoruz ve bu fırsattan tam olarak yararlanacağınızı umuyoruz. Bu yüzden zamanınızı boşa harcamayın ve hemen hazırlanın.

Biz insanız, bu yüzden hata yapma eğilimindeyiz ve bu konuda bir istisna değiliz. Değerli arkadaşlar gördüğünüz bugları en kısa zamanda bize bildirmenizi rica ederiz.

Literatürde sınavı puanlı çevrimiçi testler, literatürde sınavın demo versiyonu cevapları, literatürde sınavdaki görevler

Edebiyatta KULLANIM, KULLANIM formatındaki en tartışmalı konulardan biridir. Pek çok uzman, literatür bilgisini test etmek için test formatının reddedilmesinden yanadır. Konunun özelliğinden dolayı KULLANIM'ın ağırlığı daha çok KULLANIM'ın bir deneme olan son bölümüne kaydırılmıştır. Ancak yine de sınavın ilk bölümleri test sorularıdır ve bunlara hazırlanmanız gerekir. Okul çocukları arasında en büyük uyumsuzluğa neden olan, literatürdeki KULLANIMDIR. Kitabı okurken genel bir izlenim ve metinden bazı pasajlar ve alıntılar var. Ancak yazarların şu veya bu parçanın önemi hakkındaki görüşleri öğrencinin iç dünyasına uymayabilir. Böylece, sınavın yazarları, öğrenciye yanıt vermemiş olabilecek belirli bir parçayı bellekte kontrol eden sorular oluşturur. Kitaplar yıllar içinde okuyucularda farklı duygular uyandırır. Bir profesör için önemli olan bir şey, bir okul çocuğu üzerinde hiçbir etkiye sahip olmayabilir. Bu nedenlerle literatürde öğrencilerin sınava hazırlanmaları oldukça zordur. Kitabı yeniden okumak, soruların yazarının görüşünü anlamak pek olası değildir.

Edebiyat sınavına nasıl hazırlanılır?

Böylesine zor bir durumla bağlantılı olarak deneme sınavları literatürde sınava hazırlanmanın en iyi yolu olarak kabul edilmektedir. Onlarda, öğrenciler sorularla tanışma fırsatı bulurlar. Öğrenciler, soru yazarlarının farklı yazarların hangi konulara odaklandığını bildiklerinde, sınava hazırlanmaları çok daha kolay olacaktır. Belirli bir yazarı okumadan önce soruları kontrol etmek en iyisidir. Bu nedenle edebi bir eser okurken istenilen konuya odaklanmak daha doğru olacaktır. Bu fırsat, Edebiyatta Birleşik Devlet Sınavının çevrimiçi deneme testleri ile sağlanır.

Eğitim portalında literatürdeki çevrimiçi KULLANIM testleri

Uchistut.ru eğitim portalı, sınavın herkesin geçebileceği deneme sürümlerini içerir. Testi geçmek için kayıt olmanıza veya SMS göndermenize gerek yoktur. Testler her zaman mevcuttur, bu da onları hazırlık için çok uygun hale getirir. Herhangi bir kitabı hafızasında canlandırmadan önce, öğrenci bu edebi eserle ilgili literatürdeki tipik KULLANIM sorularına bakabilir ve cevabı metinde bulabilir. Bu hazırlık biçimi, literatürde sınavın ilk bölümlerinden maksimum puan almanın en etkili yolu olarak kabul edilmektedir.