Ev › Yakıt sistemi › Ulusal Birlik Günü'nde açık ders: Minin ve Pozharsky rol modellerdir. Açık ders "Birlik Günü" Ulusal birlik gününe adanmış açık dersler

Ulusal Birlik Günü'nde açık ders: Minin ve Pozharsky rol modellerdir. Açık ders "Birlik Günü" Ulusal birlik gününe adanmış açık dersler

"
Ders formu: sözlü günlük, Rus tarihinin sayfalarında ders yolculuğu.
Dersin Amacı: Tatiller hakkında bilgi edinin 4 inci kasım.

Eğitici: Kutsal Savaşçılar Al. Nevsky, F. Ushakov, Rus John;
Eğitici: Çocuklarda vatanseverlik duygusu geliştirmeye devam etmek, anavatanlarının tarihi hakkında yeni şeyler öğrenme arzusu, tatili eski geleneğe döndürmenin sevinciyle empati kurmak, azizlerin kişiliklerinde bir örnek görmek takip etmek;
Gelişmekte: edebiyat, güzel sanatlar, heykel, ikon boyama, müzik çocukları için yeni sanat eserleri ile tanışma
Ekipman: piyano, multimedya projektörü, mikrofonlar; sayfalardaki ders sunumları: "Rusya hakkında şarkı söyleyin, tapınak için ne yapılmalı ...", "Rusya - Kutsal Bakire'nin Evi", "Kazan Tanrı'nın Annesi imajının görünümü üzerine." "Ulusal Birlik Günü", "Askerler, cesur çocuklar", dersin başlangıcı için açıklayıcı bir dizi (bir dizi video dosyası), Rus John'un hikayesi için, "Amiral F. Ushakov" öğrencisinin sunumu . ..”; ses (mp3) zil çalarak, M.I. Glinka'nın "Life for the Tsar" operasından "Ivan Susanin'in Polonyalılara cevabı", "Askerler, cesur çocuklar" arka plan. Dersin ilk sayfası için: G.V. Sviridov'dan I. Severyanin'in “Rusya hakkında şarkı söyle, tapınak için ne çabalamalı”, V.A. Zhukovsky, N.M.

Nizhny tapınaklarının manzarasına sahip fotoğraf malzemelerinin eşlik ettiği zil sesi. Novgorod, Moskova, Kutsal Üçlü Sergius Lavra, Moskova, St. Haklar. Rus John ve okulumuz.

Öğretmen. İyi günler arkadaşlar, sevgili meslektaşlarım, sevgili konuklar!
Bugün tatil dersimiz var. Dersin başında hepiniz sözlerimin onayını duydunuz. Bu doğrulamanın ne olduğunu kim tahmin etti?

Çocuklar. Tapınaklarda tatillerde olan zil çalıyor.

W. 4 Kasım 2005'te Rusya'da Devlet tatili "Ulusal Birlik Günü" çıktı. Ve bugün, bu bayramın kökenlerini, ünlü Hıristiyan münzevilerini ve onların imanı, Hakikati savunan duruşlarını öğrenmek için bir araya geldik.
Tatil dersimiz, birkaç sayfadan oluşan sözlü bir günlük şeklinde olacaktır. Onları gözden geçirerek, siz ve ben tanıdıkları hatırlayacağız, Anavatanımızın tarihinden yeni bir şeyler duyacağız.
Derse, Rus edebiyatı alanında dini, görsel, müzik sanatı alanında Ortodoks kültür örnekleri eşlik edecek.
Dersimize gönüllü olarak katılmayı kabul eden 5. ve 6. sınıflardan çocukları bize katılmaya davet ettim.

Dersin ilk sayfası. Rusya'ya adanmış küçük bir konser

U., Rus Ortodoks geleneğinde Rusya'nın uzun süredir En Kutsal Theotokos'un Evi olarak adlandırıldığını ve en sevdiğimiz bayramlardan birinin En Kutsal Theotokos'un Şefaat bayramı olduğunu söylüyor. Çocukların tanıdık Görüntüleri tanıdıkları Bakire simgelerinin resimlerini içeren dosyaları gösterir.
- 4 Kasım dün Ortodoks geleneğinde Rusya'da hangi ikonun kutlanması kutlandı?
D. Dün, Kazan'ın Tanrı'nın Annesi ikonunun bayramıydı.
U., En Kutsal Theotokos'un Kazan İkonunun mucizevi görünümünü anlatan bir öğrenciye söz veriyor. (Hikayeye açıklayıcı materyal eşlik ediyor)
U. Dersin bir sonraki sayfasının başında müzikal bir bilmece yer alacak.

W. Bu kişi kimdir? Ne tür müzik çalıyor? S Bu olayların meydana geldiği yüzyılı ve yılı hatırlayın.
D. Ivan Susanin. Gelecekteki Rus Çarı Mihail Fedoroviç'i kurtardı. Opera "Çar için Yaşam". Diğer adı "Ivan Susanin" dir. Olaylar 1621'de gerçekleşti, yani. 17. yüzyıl.

U. Dersin sonraki (üçüncü) sayfasını açar " Ulusal Birlik Günü»

U. Sınıf arkadaşlarınız bize Rus savaşçılarının ruhunun gücünden, güçlü inançlarından, Hakikat için amansız duruşlarından bahsedecekler.

Dördüncü sınıf öğrencilerinin iki sunumu. F. Ushakov ve kutsal dürüst Rus John hakkında.

ders özeti

U. Dersi beğendin mi? Çok şey öğrendin mi? Dersimiz hangi olay hakkındaydı? Bu tatil hangi simgenin görünümü ile yakından bağlantılı? Bugün Rus tarihinin hangi tarihi önemli kişiliklerinden bahsettik?
Cevap.
W. Dersteki mükemmel çalışma için konuşan arkadaşlara ve herkese teşekkürler.

Ders zillerin çalmasıyla sona erer.

Yerli halkın kaderini toprakla,

Büyük kocalarını hatırlıyorlar

2 kitabe.

Birlik - günümüzün kehanetini ilan etti -

Etkinlik ilerlemesi:

1 öğrenci:

Yılın tarihine geçti

Krallar değişti ve uluslar

Ama zaman sıkıntılı, sıkıntı

Rus' asla unutmayacak.

4 Kasım - Devlet Dumasının önerisi üzerine yeni bir Rus tatili oldu - Ulusal Birlik Günü. (Slayt 2). Ancak bakarsanız tatil o kadar da yeni değil. Bu, Kazan Annesinin mucizevi ikonunun yanı sıra Minin ve Pozharsky birlikleri tarafından Polonya müdahalesinden Moskova ve Rusya'nın kurtarıldığı gün.

2 öğrenci:

Zaferle yazılmış bir satır,

Ve eski kahramanların ayetlerini övüyor,

Dışlanmış düşmanların halkını yendi,

Sonsuza kadar özgürlüğü buldum!

3 öğrenci:

Rusya bir kılıçla başlamadı,

Ama çünkü Rus omzu

Hayatımda asla öfke bana dokunmadı.

Ve savaşları çınlayan oklar

Güçlü İlyas'ın atına şaşmamalı

Nezaketten bazen hemen değil

İntikam yükseliyordu. Bu doğru.

Belge içeriğini görüntüle
"Ulusal birlik günü"

Tema: "Cesur oğullarımıza Anavatanımızın şanı"

Amaç: Öğrencilere Ulusal Birlik Günü tarihi hakkında bilgi vermek

Rusya Federasyonu'nda tanıtılan yeni resmi tatilin anlam ve önemini açıklayın

Ulusal Birlik Günü'nün modern fikrini gösterin

Rus ulusal kahramanlarına saygı duymak

Öğrencilerde vatanseverlik duyguları, çok uluslu bir ülkenin birlik duygusu geliştirmek

Ortodoks'un torunlarının bilmesine izin verin

Yerli halkın kaderini toprakla,

Büyük kocalarını hatırlıyorlar

Kahramanlıkları, ihtişamları, nezaketleri için.

2 kitabe.

Birlik - günümüzün kehanetini ilan etti -

Belki de sadece demir ve kanla lehimlenmiştir!

Ama onu sevgiyle lehimlemeye çalışacağız.

Ve sonra daha güçlü olduğunu göreceğiz. (Tyuçev F.)

Etkinlik ilerlemesi:

1 öğrenci:

Yılın tarihine geçti

Krallar değişti ve uluslar

Ama zaman sıkıntılı, sıkıntı

Rus' asla unutmayacak.

Bu gün Rusya, Sorunlar Zamanının zor zamanında Anavatanı ve Ortodoks inancını kurtaran yiğit Rus milislerini yüceltiyor.

Bu tatil, Mihail Fedorovich Romanov altında kuruldu ve birkaç yüzyıl boyunca Rus İmparatorluğu'nda kurtuluş günü olarak kutlandı. 1917 devriminden sonra iptal edildi. Dolayısıyla bir dereceye kadar yeni bir bayramın kurulmasından değil, 1917'de kesintiye uğrayan geleneğin yeniden canlanmasından bahsediyoruz. Rusya, Sorunlar Zamanında hiçbir zaman yıkıma bu kadar yakın olmamıştı. Devletin tamamen parçalanması, zümrelerin kendi aralarındaki mücadelesi, yabancı müdahalecilerin iktidarı ele geçirmesi, tamamen yok olma tehdidi, ülkenin toprak bütünlüğüne ve bağımsızlığına yönelik tehdit.

2 öğrenci:

Zaferle yazılmış bir satır,

Ve eski kahramanların ayetlerini övüyor,

Dışlanmış düşmanların halkını yendi,

Sonsuza kadar özgürlüğü buldum!

Öğretmen. Yani, ilk önce ilk şeyler.

3 öğrenci:

Rusya bir kılıçla başlamadı,

Tırpan ve sabanla başladı.

Kan sıcak olmadığı için değil,

Ama çünkü Rus omzu

Hayatımda asla öfke dokunmadı...

Ve savaşları çınlayan oklar

Sadece olağan işine ara verdiler.

Güçlü İlyas'ın atına şaşmamalı

Ekilebilir arazinin efendisi eyerliydi.

Ellerde, sadece emekten neşeli,

Nezaketten bazen hemen değil

İntikam yükseliyordu. Bu doğru.

Ama hiçbir zaman kana susamışlık olmadı. (Slayt 3)

(“Rusya” şarkısı geliyor. Sözler: İspanyolca S. Bekhteev: Zhanna Bichevskaya)

Daha sonra Sorunlar Zamanı olarak adlandırılan Rusya tarihinde 15 yıl (1598'den 1613'e kadar), o kadar çok olay içeriyordu ki, başka herhangi bir devletin tarihinde yüz yıl için fazlasıyla yeterli olacaklardı. Kendinize hakim olun: (4. Slayt)

Öğrenci. Sorunlar Zamanı, hanedanlar arası bir dönemdir, iktidar mücadelesinde 6 hükümdar değiştiğinde, kitlelerin “iyi kral” için İç Savaşı patlak verdiğinde, halk milislerinin karşı çıktığı bir Polonya-İsveç müdahalesi ortaya çıktı. işgalcileri kovdu. 17. yüzyılın ilk yirmi yılında ülkenin başına gelen en şiddetli felaketlere kargaşa deniyordu. (Slayt 5)

Öğrenci. 1584'te Korkunç İvan öldü. En büyük oğlu İvan, 1581'de babası tarafından bir öfke nöbeti sonucu öldürüldü; en küçük oğlu Dimitri sadece iki yaşındaydı. Korkunç İvan'ın ortanca oğlu Fyodor İvanoviç (1584-1598) tahta çıktı. Çarın kayınbiraderi boyar Boris Fedorovich Godunov, devletin fiili hükümdarı oldu. 1598'de çocuksuz Fyodor İvanoviç'in ölümüyle eski Rurik hanedanı sona erdi. Zemsky Sobor, Boris Godunov'u yeni çar olarak seçti. (Slayt 6)

Öğretmen. Boris Godunov'un hükümdarlığı 1601'e kadar başarılıydı. 1601-1603'te. Rusya mahsul kıtlığından etkilendi. Çağdaşlara göre, bu yıl gökyüzünde olağanüstü parlaklıkta bir kuyruklu yıldız görüldü, gökyüzünde üç güneş durdu. Yaz aylarında, 10 hafta yağmur durmadı ve Ağustos 1601'de don vurdu. Soğuk o kadar şiddetliydi ki, Karadeniz boyunca kızaklarla Konstantinopolis'e gittiler. Kıtlık, harap olmuş ülkedeki erzak eksikliği nedeniyle şiddetlendi.

Tüm nüfus, bu doğal felaketi Tanrı'nın "yasadışı" krala verdiği ceza olarak takdir etti. Boris, ekmeğin belli bir sınırın üzerinde satılmasını yasakladı, hatta fiyatları şişirenlerin zulmüne başvurdu, ancak başarıya ulaşamadı. Açlıktan ölmek üzere olanlara yardım etmek için hiçbir masraftan kaçınmadı, fakirlere geniş çapta para dağıttı. Ancak ekmek daha pahalı hale geldi ve para değerini kaybetti. Boris, kraliyet ahırlarının açlıktan ölmek üzere açılmasını emretti. Ancak erzakları bile tüm açları doyurmaya yetmedi.

Godunov'un başarısız bir çar olduğu ve dolayısıyla yasa dışı olduğu ortaya çıktı.

4 öğrenci:

"Mutlu değilim. halkım sandım
Memnuniyet içinde, sakinleşmek için ihtişam içinde,
Cömertlikle sevgisini kazanmak için -
Ancak boş çerezi bir kenara koyun:
Onlar sadece ölüleri sevmeyi bilirler...
Tanrı topraklarımıza sevinç gönderdi,
İnsanlar uludu, ıstırap içinde ölüyordu;
Onlara ambarlar açtım, ben altınım
Onları dağıttım, onlara iş buldum -
Öfkeyle beni lanetlediler!” (Slayt 7)

Öğretmen. 1591'de, Uglich'te belirsiz koşullar altında, tahtın doğrudan varislerinin sonuncusu Tsarevich Dmitry, iddiaya göre epilepsi nöbeti sırasında bir bıçağa çarparak öldü. Popüler söylenti, bu cinayeti iktidarı ele geçirmek için organize eden Boris Godunov'a atfedildi. (Slayt 8)

Boris Godunov'a karşı genel bir memnuniyetsizlik atmosferinde, Tsarevich Dmitry'nin hayatta olduğuna dair söylentiler geniş çapta yayıldı. 1602'de Litvanya'da kendisi gibi davranan bir adam ortaya çıktı. Arama, bunun Polonya'ya kaçan Galiçyalı bir asilzade, eski bir keşiş Grigory Otrepyev olduğunu gösterdi. Gizlice Katolik inancına geçti, Rusya'da Katolikliği tanıtacağına, Chernigov topraklarını Kral III. Sigismund'a ve Pskov, Novgorod ve diğer toprakları vali Mnishek'e vereceğine söz verdi. (Slayt 9)

1604'te False Dmitry, Polonyalı kodamanların yardımıyla iki bin paralı asker toplayarak ve Kazakların hoşnutsuzluğunu kullanarak Moskova'ya karşı bir kampanya başlattı. Commonwealth adına bu, Rusya'ya karşı gizli bir müdahaleydi. 20 Haziran 1605 13 Nisan 1605'te Boris Godunov aniden öldü (söylentilere göre zehirlendi). 16 yaşındaki oğlu Fyodor kral ilan edildi. Sıkıntılar Zamanının ikinci kralı oldu. Sahtekarın isteği üzerine, Fedor soylular tarafından öldürüldü.

Yanlış Dmitry kral ilan edildi. (Slayt 10)

5 öğrenci:

"Maalesef, sahtekar,
nereden gelirsen gel
Bu bize bir dans verdi
Çar Boris öldü.
Ve Boris'in yerinde
Tırmanıyor, bu küstah
Gelinle sevinçten
Bacaklarını incitti.
İyi bir adam olmasına rağmen
Ve bir aptal bile değil
Ama onun egemenliği altında
Polonyalı isyan etmeye başladı.
Ve bu bizim kalbimizde değil;
Ve sonra bir gece
Onlara biber verdik.
Ve herkes sürüldü." (Slayt 11)

Öğretmen. Mayıs 1606'da, False Dmitry'a karşı bir komplo ortaya çıktı, komploculardan kaçmaya çalışırken öldürüldü. Zemsky Sobor'da boyar çar Vasily Shuisky çar seçildi. İnsanlar arasında, Dmitry'nin kaçtığı ve Polonya'da saklandığı söylentileri yeniden ortaya çıktı. Shuisky'nin otoritesi düşüyor, Zakhar Lyapunov liderliğindeki bir komplo sonucunda tahttan indirildi. (Slayt 12)

1607 yazında Polonyalılar, Rusya'ya başka bir sahtekar gönderdiler - kökeni bilinmeyen Yanlış Dmitry II. Tushino kampı, ayrı bir hükümet, kilise hiyerarşisi ve idari hükümet organları - emirlerle alternatif bir devletin merkezi haline geldi.
Büyük Polonya-Litvanya birlikleri yeni "kral" a geldi ve Shuisky, askeri yardım için İsveç kralı Charles IX'a döndü. İsveç ile savaş halinde olan Polonya, Rusya'ya karşı açık bir müdahale başlatır. (Slayt 13)

Shuisky'nin devrilmesinden sonra güç yedi Moskova boyarına (yedi boyar) geçer. 1610'da Vasily Shuisky, bir keşişe zorla tokat attı. Boyarlar, Polonyalı prens Vladislav'ı krallığa davet etti ve Eylül ayında Polonya birliklerinin gizlice Moskova'ya girmesine izin verdi.

Rus halkı işgalcilerle savaşmak için ayağa kalkar. (Slayt 14)

Ülkenin bağımsızlığı ve toprak bütünlüğü tehdit edildi.

Öğrenci. Kuzeyde İsveçliler Moskova'da - Polonyalılar müdahale etmeye başladı. Müdahalecilere karşı ilk milis Lyapunov tarafından yönetildi, ancak öldürüldü. Milis dağıldı. Bu zamana kadar İsveçliler Novgorod'u ve Polonyalılar - Smolensk'i ele geçirdi. Polonya kralı, Rusya'nın Milletler Topluluğu'na gireceğini ve kendisinin Rus Çarı olacağını duyurdu. (Slayt 15)

Öğrenci. 1 Ekim 1611'de Nijniy Novgorod'un pazar meydanında, muhtar Minin'in çağrısı üzerine binlerce Nijniy Novgorod sakini ve çevre köylerin sakinleri toplandı. Onları yeni milis kuvvetlerine çağırıyor: "Bütün dünyayla tek akılla yükselelim ve toplu halde düşmanların üzerine düşelim!" Konuşmasına kapılan insanlar ortak amaç için para, yüzük, küpe, pahalı kürk, silah ve kıyafet bağışlıyor. Burada, meydanda, Prens Dmitry Pozharsky milislerin valisi seçildi. Asistanı "dünyanın her yerinden seçilmiş bir kişiydi" - Kuzma Minin. Minin ve Pozharsky, tüm Rus şehirlerine mektuplarla hitap etti. Anavatanlarının yabancılardan kurtarılması mücadelesinde birlik çağrısında bulundular. (Slaytlar 16-18)

1 öğrenci:

Rusya'da kim gerçek için silahlanacak?

Tanrı'nın önünde kim saftır? Sadece saf olabilir

Kutsal bir işi dürüstçe yapmak.

İnsanlar acı çekiyor, kan intikam istiyor,

Cennete ağlar. Ve kim yükseltecek

Halkı kim yönetecek? O lidersiz

Ürkek bir sürü gibi dağılmış, dağılmış.

(Milis liderlerini iki öğrenci temsil ediyor - K. Minin ve D. Pozharsky)

Öğretmen. Milisler, 1612 Şubatının sonunda Nizhny Novgorod'dan yola çıktı. Yolda, içine yeni birimler döküldü. Güç kazanmak için yaklaşık dört ay Yaroslavl'da kaldılar. Buradan Minin ve Pozharsky Rusları savaşmaya çağırmaya devam ettiler, buradan Rus şehirlerini ve köylerini işgalcilerden kurtarmaya gittiler. Yaroslavl'da "Bütün Dünya Konseyi"ni kurdular ve "5. para" vergisini getirdiler. (Slayt 20)

22 Ekim'de, milislere eşlik eden Kazan Meryem Ana'nın ikonunun bulunduğu gün, askerler Kitay-Gorod'a baskın düzenledi ve 26 Ekim'de (4 Kasım) işgalciler Kremlin'in kapılarını açıp teslim oldular.

Halk milisleri çanların sesiyle ciddiyetle Kremlin'e girdi. Milis Minin ve Pozharsky'nin ilham vericileri ve organizatörleri at sırtında ilerlediler, ardından pankartları sallayan savaşçı müfrezeleri geldi. Kazananları tezahürat yapan kalabalık karşıladı. Halkımız vatanını kurtardı, iman ve devleti kurtardı. (Slayt 21-22)

Our Lady of Kazan'ın simgesi, milislere başkente yürüyüşlerinde eşlik ederek "birçok mucize" gerçekleştirdi. (Slayt 23)

(Öğrencinin "Kazan Meryem Ana İkonu - Rus Topraklarının Koruyucusu" konuşması)

Öğretmen. Kremlin'in kurtarılmasından sonra, Prens. Pozharsky, ikonu Tanrı'nın Annesinin Takdimi Kilisesi'ne yerleştirdi ve 1613 yazında ikonun mucizevi eserlerini Çar Mihail ve annesine bildirdi. Yeni Rus hükümdarı Mihail Fedorovich Romanov'un (22 Şubat 1613) düğününün kutsal günlerinde, her iki büyük koca - Dmitry Pozharsky ve Kuzma Minin - Anavatan'ın ihtişamı için yaptıkları başarılardan dolayı ödüllendirildi: ilki verildi. boyarlar, ikincisi - Duma soylularına ( soyadı - Minin - artık bir soyadı oldu).

1613'te Zemsky Sobor'da yeni bir çar seçildi. Mihail Fedorovich Romanov oldular. 1613'te Zemsky Sobor, yeni bir çar olan Mihail Fedorovich Romanov'u seçti. Resmi olarak Romanovlar, eski hanedanın akrabaları olarak tahta çıkma hakkına sahipti: Mikhail'in büyükbabası N. R. Zakharyin-Yuriev, Korkunç İvan'ın ilk karısı Anastasia Romanovna'nın erkek kardeşiydi. Aslında onların seçilmesi herkese yakışıyordu. (Slaytlar 24 25)

Çar, böylesine mucizevi bir şefaatin anısına, yılda iki kez (8 Temmuz ve 22 Ekim), Kazan Meryem Ana'nın simgesiyle bir alayı kutlamak ve düzenlemek için emir verdi. 1632'de Dmitry Pozharsky pahasına Kızıl Meydan'daki simge için ayrı bir taş katedral inşa edildi.

(Öğrencinin konuşması "Kazan Katedrali'nin Tarihi")

Öğretmen: Yani Rusya'daki iki tatil bir tatilde birleşti. Ve bugün Rusya'da bu olayların kutlanması restore edildi.

4 Kasım Günü - Ulusal Birlik Günü, Rus silahlarının Şan Günü ve Rus devletinin yeniden canlanma Günü (Slayt 27)

1818'de Kızıl Meydan'a Minin ve Pozharsky'ye bir anıt dikildi. Yazar - Martos Ivan Petrovich (1750-1835), heykeltıraş, St. Petersburg Sanat Akademisi'nde profesör. (Slayt 28)

(Öğrencinin "Anıtın tarihi" konuşması)

Başlangıçta anıtın kahramanlık olaylarının 200. yıl dönümü olan 1812'de dikilmesi planlandı, ancak bu, bu kez Napolyon'un ordusu tarafından yeni bir işgalle engellendi. Son olarak, 1818'de Minin'in anavatanı Nizhny Novgorod'da abonelikle toplanan parayla, Yukarı Ticaret Sıralarının ana girişinin önüne heykeltıraş I. Martos tarafından bir anıt dikildi.
Esnaf Kuzma Minin ve Prens Dmitry Pozharsky'nin anıtı, sanatçı I.P. Martos tarafından tasarlandı ve 20 Şubat 1818'de açılan Sanat Akademisi döküm ustası V.P. Ekimov tarafından bronz döküldü. (Slayt 29-30)

Öğretmen. Minin ve Pozharsky anıtı, Moskova'da hükümdarın onuruna değil, halkın kahramanlarının onuruna dikilen ilk anıttı.

Minin ve Pozharsky milisleri, ülkenin ve devletin kaderine halk tarafından karar verildiğinde Rus tarihinde canlı bir örnektir. Bu test, Rusya'nın ulusal birliğini gerçekleştirmesine ve onu savunmak için emrindeki güçleri değerlendirmesine yardımcı oldu.

Bu, Rus tarihinde birçok kez tekrarlanacak. Sıradan Rus halkı, ülkenin ölümcül bir düşman tarafından tehdit edildiğini fark ederek, özverili bir şekilde savunması için ayağa kalkar.

Anavatana sadakatin sembolü, düşmanları yoğun ormana, bataklığa götüren Polonyalı müdahalecilere karşı mücadelede kendi hayatını feda eden Kostroma köylüsü Ivan Susanin'in sonsuza dek başarısıdır. Efsaneye göre, bu şekilde, daha sonra krallığa seçilen ve o zamanlar Kostroma'da yaşayan Mihail Fedorovich Romanov'u kurtardı. (Slayt 31)

"Ivan Susanin" operasının finali, ünlü koro "Glory!" ve çalan ziller)

Öğrenci:

Rusya, sen büyük bir güçsün,
Genişlikleriniz sonsuz derecede harika.
Her çağda kendini şanla taçlandırdın.
Ve senin için başka bir yol yok.

4 Kasım tarihinde Rus çok uluslu ve çok dinli halkının, çeşitli katmanlarının fedakarlığı önemlidir. Milliyet, din ne olursa olsun dernek.

Ulusal Birlik Günü'nün modern fikri, insanları ülkelerinin kalkınması için birleştirmektir. Rusya, yalnızca ekonomik başarıları ve dünyadaki prestiji nedeniyle değil, her şeyden önce, insanların birliği sayesinde ve elbette, yetenekli, nitelikli ve içtenlikle isteyen insanların muazzam entelektüel ve yaratıcı potansiyeli sayesinde güçlüdür. insanlarına fayda sağlamak. (Slayt 32)

Sınav soruları:

1. Korkunç Çar İvan'ın yerini kim aldı? (oğlu Fyodor)

2. Çar Boris neden Boris Godunov operasında her yerde kanlı çocuklar görüyor? (Boris'in emriyle Çar Fedor'un varisi Tsarevich Dmitry'nin öldürüldüğü varsayılmaktadır)

3. Keşiş Filaret gerçekte kimdi? (Korkunç İvan'ın karısının yeğeni, Rurik hanedanlığının sona ermesinden sonra taht adayı olan Fyodor Romanov)

4. Korkunç İvan'ın karısının soyadı neydi? (Romanova)

5. "Bela Zamanı" olarak adlandırılan olaylar hangi yüzyılda yaşanmıştır? (16. yüzyılın sonları - 17. yüzyılın başları)

6. Kuzma Minin kimdi? (Zemsky muhtarı)

7. Prens Pozharsky milislerde hangi rolü oynadı (halk milislerine komuta etti)

8. "Sorunlar Zamanında" Rusya'nın hangi düşmanları vardı? (Polonyalılar ve İsveçliler)

9. Düşmanlar hangi şehirleri ele geçirmeyi başardı?

11. Ülkedeki huzursuzluğu durdurmak için kimin tahta geçmesine karar verildi? (O sırada 16 yaşında olan Fyodor Romanov'un oğlu Mikhail Fedorovich Romanov)

12. M.I. Glinka "Çar için Yaşam"

(Mikhail kral seçildiğini bilmiyordu. Annesiyle birlikte Kostroma yakınlarında yaşıyordu. Özel bir elçilik tarafından aranması gerekiyordu. Aynı zamanda Polonyalılar da onu öldürmek için arıyorlardı. Köyden çok uzak değil. Domnino'da Polonyalılar köylü Ivan Susanin ile tanıştı ve onlara yolu göstermelerini istedi. Susanin kabul etti, ancak o onları bir bataklığa götürdü. Polonyalılar köylünün kurnazlığını anladılar ve ona acımasızca davrandılar. Glinka'nın operası bu başarıya adanmıştır, çünkü yanı sıra K.F. Ryleev'in şiirleri)

Üç büyük okyanusa dokunmak,

Yalan söylüyor, şehirleri yayarak,

Meridyenlerden oluşan bir duvarla kaplı,

Yenilmez, geniş, gururlu.

Ama son el bombasının düştüğü saatte

zaten senin elinde

Ve kısaca hatırla

Uzakta bıraktığımız her şey,
Büyük bir ülke olmadığını hatırlıyorsun,
Ne gezdin, ne öğrendin, Vatanı hatırlıyorsun - böyle,

Onu çocukken nasıl görüyordun?

Üç huş ağacına yaslanmış bir toprak parçası,

Ormanın arkasında uzun bir yol
Gıcırdayan bir feribotla bir nehir,

Düşük söğütlü kum huş ağacı.
Doğduğumuz için şanslı olduğumuz yer burası.

Yaşam için nerede, ölüme kadar bulduk

İyi olan o bir avuç toprak,

Onda bütün yeryüzünün işaretlerini görmek.

Evet, sıcakta, fırtınada, donda hayatta kalabilirsiniz.

Evet, aç ve üşümüş olabilirsiniz.

ölüme git .. Ama bu üç ağaç

Yaşarken kimseye veremezsin.

(K. Simonov)

KAZAN KATEDRALİNİN TARİHİ

Kazan Katedrali, 1620'lerde Prens Dmitry Mihayloviç Pozharsky pahasına inşa edildi ve Minin ve Pozharsky milislerinin ana askeri tapınağı olan Tanrı'nın Annesinin mucizevi Kazan İkonu onuruna Kazan Katedrali adını aldı. 1635'te çıkan bir yangından sonra, ahşap bir katedral yerine, ustalar Semyon Glebov ve Naum Petrov (başka bir versiyona göre, kraliyet ustası Abrosim Maksimov), pahasına Egemen Mihail Fedorovich'in pahasına bir taş inşa ettiler ve 15 Ekim'de Patrik Joseph tarafından kutsandılar. , 1636.

Tapınak, inşa edildiği andan itibaren Moskova'nın en önemli kiliselerinden biri haline geldi, rektörü Moskova din adamlarının ilk sıralarından birini işgal etti. 1650'de katedralin önüne yeni bir sundurma ve bir çan kulesi inşa edildi ve 17. yüzyılın sonunda bir ön sundurma inşa edildi. Katedralin inşaatı tamamlandıktan sonra, ondan önce Kızıl Köprü olarak adlandırılan İnfaz Alanına ve tapınağın yakınında - Kızıl Meydan'a düz bir ahşap kaldırım yapıldı.

1925-1930'da mimar Pyotr Baranovsky'nin önderliğinde, pahasına Yenileme cemaati pahasına kilisenin büyük bir yeniden inşası ve restorasyonu gerçekleştirildi, bu sırada orijinal görünümüne döndürüldü, çizimler ve ölçüler alındı.

Yakında Kazan Katedrali kapatıldı. Bir kantin, bir depo vardı ve 1936 yazında yıkıldı. Bir yıl sonra, onun yerine Üçüncü Enternasyonal'in geçici bir pavyonu belirdi. Daha sonra burada bir yazlık kafe açılmış ve mihrabın bulunduğu yere umumi bir hela düzenlenmiştir.

Moskova'daki Kazan Katedrali, 1990-1993 yıllarında Tüm Rusya Tarihi ve Kültürel Anıtları Koruma Derneği'nin Moskova şehir şubesinin girişimiyle restore edildi. Projenin yazarı, Pyotr Baranovsky'nin öğrencilerinden biri olan mimar Oleg Zhurin'di. İnşaat için ana fonlar (kamu bağışlarına ek olarak) Moskova hükümeti tarafından sağlandı.

4 Kasım 1990'da Hazreti Patrik II. Alexy katedralin temelini attı ve tam üç yıl sonra yeni inşa edilen kiliseyi kutsadı. Katedralin ana tahtı, Tanrı'nın Annesinin Kazan İkonu onuruna kutsandı.

Sunu içeriğini görüntüle
"226801"

"Vatanımıza şan, yiğit evlatlarımız"

Ulusal Birlik Günü

ders dışı etkinlik

Öğretmen Strebko T.P.

Minin Kuzma (? - 1616)

Nijniy Novgorod kasabası. Nijniy Novgorod milislerinin bir parçası olarak Yanlış Dmitry II'ye karşı savaşlara katıldı. 1611'den - zemstvo muhtarı. İkinci Milislerin toplanmasının başlatıcısı, D. M. Pozharsky ile birlikte Yaroslavl'daki "Tüm Dünya Konseyi" ne başkanlık etti. Milislerin Moskova yakınlarındaki Polonyalılarla olan savaşlarına katıldı. 1613'ten beri - Duma asilzadesi.

Pozharsky Dmitry Mihayloviç

(1578–1642)

Prens, komutan. 1611'in Birinci Milislerinin üyesi, 1612'nin İkinci Milislerinin askeri lideri. K. Minin ile birlikte Yaroslavl'daki "Bütün Ülke Konseyi" ne başkanlık etti. 1613'ten - boyar. 1612-1618'de Polonyalılara karşı askeri operasyonlara öncülük etti. Bir dizi siparişe yöneldi.

Dmitry Pozharsky

Minin'in Temyizi

Kuzma Minin

Kazan Katedrali

Bu katedral, Moskova'nın Polonyalılardan kurtuluşunu anmak için inşa edilmiştir. Ama Prens Dmitry Pozharsky'nin parasıyla.

Moskova'da Kuzma Minin ve Dmitry Pozharsky Anıtı

Heykeltraş I. Martos

Kostroma bölgesinin bir köylüsü olan Ivan Osipovich Susanin, 1613 kışında Çar Mihail Romanov'u kurtararak, Polonyalı müdahalecilerin bir müfrezesini geçilmez bir orman bataklığına götürmesiyle ünlendi ve bunun için işkenceyle öldürüldü. Polonyalılar M.I. Glinka, A Life for the Tsar operasını Susanin'in başarısına adadı.

Hedefler: vatanlarına karşı saygılı bir tutum ve sevgi oluşturmak; ülkenin bir parçası olarak kendini anlamaya ilgi uyandırmak.

seni seviyorum rusyam

Gözlerinin parlak ışığı için,

Öğretmen. Anavatanımız harika ve güzel. Tarihi olaylar açısından zengindir. Daha yakın zamanlarda, takvimde yeni bir tatil ortaya çıktı. Bu hangi tatil arkadaşlar?

öğrenciler. Ulusal Birlik Günü.

Öğretmen. Ne tür bir tatil olduğunu ve tarihinin ne olduğunu bulalım.

öğrenciler. Bu tatil, Rus halkının 1612'de Polonyalılara karşı kazandığı zaferin onuruna kuruldu.

Öğretmen. Evet çocuklar, sonra Rus için korkunç bir zaman geldi. Hain boyarlar, yabancı işgalcilerin Moskova'ya girmesine izin verdi ve Polonyalı prens Vladislav'ı Rus devletinin başı ilan etti.

Moskovalılar direnmeye başladı, işgalciler Moskova'yı ateşe verdi ve her şey yandı. Sadece taş kiliseler ve işgalcilerin sığındığı Kremlin ayakta kaldı. Devletimizin sonu gelmiş gibiydi. Ama insanlar aksini düşündü.

1. öğrenci Polonya-Litvanyalı işgalcilere karşı bir kurtuluş savaşı başlattı. Ve Nizhny Novgorod şehrinden posad muhtarı Kozma Minin ve voyvoda Prens Dmitry Pozharsky başkanlık ediyordu. Kozma Minin, bir Nijniy Novgorod kasabasıydı. 1611 sonbaharında Nizhny Novgorod'da halkı bir milis toplamaya ve Moskova'yı kurtarmaya çağırdı. Prens D. Pozharsky'yi askeri lider olarak kendine çekti.

2. öğrenci. Kilise verandasında tüccar Kozma Minin halka döndü ve yüksek sesle şöyle dedi: “Ortodoks insanlar! Sevgili Rus'a yardım etme zamanı! İnancımızı ve sevgili Anavatanımızı kurtaralım. Mülkümüzü esirgemeyeceğiz, evlerimizi satacağız, bir ordu kiralamak için elimizden gelen son şeyi vereceğiz. Vatanı için dürüst ve cesurca ayağa kalkacak bir adam arayalım. O zaman diğer şehirler bizimle birleşecek ve Allah'ın izniyle düşmanları kovacağız.”

Bütün halk şu güzel sözlere karşılık verdi: Zenginler tüm mallarını Minin'e getirdi ve her fakir adam son kuruşunu kutsal davaya verdi. Bir ordu kiraladılar ve başına şanlı ve cesur bir komutan olan Dmitry Pozharsky'yi koydular.

3. öğrenci. Rus Polonyalılar Moskova yakınlarında buluştu, burada şiddetli bir savaş yaşandı! Ancak Moskova'da bir kıtlık vardı. Pozharsky tarafındaki Ruslar, Kitay-gorod'u kazmaya başladı. Kuşatılanlar bunu fark ederek tünele girdiler, bulduklarını öldürdüler, yakaladılar ve Kremlin'e döndüler. Kremlin dört bir yandan kuşatılmıştı. Orada kıtlık başladı ve Polonyalılar sonunda bitkin düştü ve teslim oldu.

4. öğrenci. Moskova'da Kızıl Meydan'da kahramanlar için bronz bir anıt dikildi. Sağda Prens Pozharsky var. Hâlâ hasta, işgalcilerle yapılan savaşlarda aldığı yaralardan dolayı hâlâ acı çekiyor. Prens, halk adına deneyimli bir komutan olarak kendisine gelen Kozma Minin'i dikkatle dinler.

Öğretmen anıtın bir resmini gösterir.

Öğretmen. Beyler, bunun ne olduğunu nasıl anlıyorsunuz - birlik? Seninle bir birlik çiçeği yaratalım.

Çocukların üzerinde şu kelimelerin yazılı olduğu yaprakları vardır: rıza, birlik, dostluk, umut, barış, nezaket.

Çocuklar.

Birlik, tüm insanların birliğidir.

Birlik, halkın rızasıdır.

Birlik, ortak bir umudun olduğu zamandır.

Birlik barış ve dostluktur.

Birlik nezakettir, anlayıştır, bağışlayıcılıktır.

Tahtada bir birlik çiçeği belirir.

Öğretmen. Ve uyum ve birliğin tezahürü ile ilk kez nerede tanıştık?

Öğrenci."Şalgam" masalında. Bu masalın kahramanlarının yerden büyük bir şalgam çıkarabilmeleri, rıza sayesinde oldu. En küçüğünün bile bildiği bu masalda bir hikmet vardır: Ortak umuda, ortak rıza ile ulaşılır.

Öğretmen. Şimdi masalı dinle.

Öğretmen "Babalar ve Oğullar" masalını okur.

“Baba oğullarına uyum içinde yaşamalarını emretti: itaat etmediler. Bu yüzden bir süpürge getirmesini emretti ve "Kırın!"

Ne kadar savaşsalar da dağılamadılar. Sonra baba süpürgeyi çözdü ve her seferinde bir dal kırma emri verdi. Oğullar parmaklıkları tek tek kolayca kırdı. Baba diyor ki...

Öğretmen. Baban ne dedi sanıyorsun?

Öğrenciler onun ne dediğini tahmin ederler. Öğretmen masalı okur.

Halkımız birlik olursa onları kimse yenemez. Anavatanımıza sorun yaklaştığında insanlarımızın birçok kez yaptığı buydu.

1812'de Rus halkı, Fransızlara karşı mücadelede birleşti ve kazandı.

1941'de Büyük Vatanseverlik Savaşı'nı kazandık çünkü genç ve yaşlı tüm insanlar savaşmak için ayağa kalktı.

Ve şu sözler söylendi:

Kalk, büyük ülke,

Ölümüne dövüş için ayağa kalk.

Öğrenciler Büyük Vatanseverlik Savaşı tarihinden örnekler verir.

Öğretmen. Rusça'da rıza ile ilgili birçok atasözü vardır. Onları hatırlayalım.

Çocuklar."Rıza ve uyum - ortak bir amaç için bir hazine", "Uygun sürü ve kurt korkunç değildir."

Öğretmen. Birlik ve beraberlik olmazsa felaket başlar. I. A. Krylov akıllıca bunun hakkında yazdı. Ne dedi?

Öğrenci.

Yoldaşlar arasında bir anlaşma olmadığında,

İşleri iyi gitmeyecek,

Ve bundan hiçbir şey çıkmayacak - sadece un.

Öğretmen. Hala çocuksunuz. Ama yine de birlik ve beraberliğe nasıl yardımcı olabileceğimizi düşünelim.

Çocuklar. Arkadaş edin, sınıfımızı arkadaş edin çünkü biz küçük bir toplumuz.

Öğretmen. Evet, gerçek dostluk güçlü ve yok edilemez. Eski bir kitapta şöyle der: "Sadık bir arkadaş bir sığınak ve tesellidir." Bunu nasıl anlıyorsun? (Çocuklar cevap verir.)

Öğretmen. A. S. Puşkin, gerçek okul arkadaşlığı hakkında çok güzel yazdı.

Öğrenci(bir şiir okur).

Dostlarım, birlikteliğimiz çok güzel!

O, bir ruh gibi ayrılmaz ve ebedidir -

Sarsılmaz, özgür ve tasasız...

Kader bizi nereye götürürse götürsün

Ve mutluluk nereye götürürse götürsün

Hepimiz aynıyız: tüm dünya bizim için yabancı bir ülke,

Anavatan bize Tsarskoye Selo.

Öğretmen. Bir şair için arkadaşlık harika bir birlikteliktir, ayrılmaz ve özgürdür. Senin için arkadaşlık nedir?

Öğrenciler cevap verir.

Öğretmen. Birlik Bayramı yeni bir genç bayramı ama her bayram gibi kendine has özellikleri var. Şenlikli bir alayda olduğumuzu hayal edelim. Bir daire içinde duralım, avuçlarımızı avuçlarımızın üzerine koyalım ve duyabildiğimizi söyleyelim.

Çocuklar bir daire içinde geçer: neşeli kahkahalar, tezahüratlar, şarkılar, müzikler vb.

Öğretmen. Bayramda dilekler her zaman duyulur. Anavatanımızın tüm insanlarına ne dilemek istersiniz?

Çocuklar.

1. Anavatanımızın halkına dostluk ve güzellikler dilerim.

2. Zihnin kalple uyum içinde olmasını istiyorum.

3. Vicdanımla uyum içinde yaşamak istiyorum.

4. Oybirliği, hoşgörü istiyorum.

5. Anavatanımın halkının birlik ve bütün milletler için barış içinde yaşamasını dilerim.

Öğretmen. Ve şimdi çocuklar, her birinize dileklerimi ifade etmek istiyorum.

Güzel, neşeyle ve basit bir şekilde yaşayın,

İnsanları hafifçe ve safça sevin,

Erken yaşlardan itibaren yolunuzu bulun.

Yıllar boyunca güvenle ilerleyin.

Bu gezegenlerin en iyisi üzerinde bırakın

Parlak iziniz, canlı sürgünleriniz.

Bir daire içindeki çocuklar bir şarkı söyler.

Ben sen O -

Bütün ülke birlikte

Birlikte dost aile

"Biz" kelimesinde yüz bin ben -

Yalınayak, yaramaz,

Beyaz, siyah ve renkli

Gürültülü ve komik

Şehirlerde ve köylerde.

Rusya'daki en genç resmi tatil olan Ulusal Birlik Günü'ne adanmış açık bir ders 25 Ekim Cumartesi günü 63 Nolu ortaokulda (Kraulya Caddesi, 82 "a") gerçekleşti.

Yekaterinburg Kamu Odası üyesi Uluslararası İlişkiler Enstitüsü rektörü Oleg Skvortsov, eğitim dersinin onur konuğu oldu.

Ders, tarih öğretmeni Viktor Yakushev tarafından verildi. Erişilebilir bir biçimde, bir video sunumu kullanarak okul çocukları, Rusya'daki Sorunlar Zamanının sona ermesiyle birlikte 17. yüzyılın başındaki olaylarla tanıştı.

Lise öğrencileri, halkın başına gelen korkunç davalardan ve milis kahramanlarının şahsında kurtarıcı güçten bahsetti. Adamlardan birinin mesajından alıntılar: “Halkın başına gelen tüm bu korkunç davalar, yabancı işgalcileri devletten birleştirme ve ortaklaşa kovma ihtiyacına yol açtı. Şu anda, kurtuluşu bekleyecek kimse yokmuş gibi göründüğünde, Nizhny Novgorod'da İkinci Halk Milislerinin oluşumu başladı. Yaratılması için inisiyatif zemstvo muhtarı Kuzma Minin'den geldi. Anavatanı kurtarmak uğruna mülklerini feda etme çağrısıyla Nizhny Novgorod sakinlerine dönen oydu. Kuzma Minin'in kendisi bir örnek oluşturdu. Bununla birlikte, ortaya çıkan milislerin yalnızca paraya ve yiyeceğe değil, aynı zamanda ciddi savaş deneyimine sahip bir lidere de ihtiyacı vardı. Ortaya çıkan milislerin askeri liderliği Prens Dmitry Pozharsky'ye teklif edildi.

Okul çocukları, Kuzma Minin ve Dmitry Pozharsky liderliğindeki milis askerleri sayesinde Rusya'da Sıkıntı Zamanının sona erdiğini vurguladılar. "Temmuz 1612'de Minin ve Pozharsky milisleri, "Kutsal Rusya için öleceğiz" yeminiyle Moskova'yı kurtarmak için çıktılar. Milisler cesurca savaştı. Bu sözlerde halkımızın tüm kalbi ve ruhu birleşti. Ancak savaşın sonucu belli değildi. Minin, düşmana arkadan 300 asker atarak Polonyalıların arasına yardım etti. Bu manevra rakipleri ikiye böldü ve Polonyalı işgalcilere karşı ilk zaferimizi kazanmayı başardık. 24 Ağustos 1612'de Polonya garnizonunun bir kısmı hâlâ Kremlin'in duvarları içinde oturuyordu. Milisler iki ay boyunca kaleyi şiddetli bir şekilde kuşattı. 22 Ekim'de eski tarz - 4 Kasım'da yeni tarza göre Kremlin kurtarıldı, Polonyalılar Moskova'dan kaçtı. Açık derse katılan okul çocukları gururla, Rus devletinin ölmesine izin verilmedi” dedi.

17. yüzyılın başındaki tarihi olaylar, 2005 yılında yeni bir tatilin - ülkenin bağımsızlığını savunan ataların anısına ve saygısına bir övgü olan Ulusal Birlik Günü - kurulmasının temeli oldu.

Açık ders sırasında çocuklar yaklaşan tatil konulu şiirler okudular ve belki de en önemli soruyu yanıtladılar: Rus askerlerinin birçok savaşı kazanmasına ne yardım etti? Okul çocukları güvenle "Cesaret, cesaret, güçlü inanç, birlik" diye yanıtladılar.

Açık ders, Health Palette yaratıcı ekibinin performansıyla sona erdi.

63 Nolu okulun öğretim kadrosunun çocukların vatansever eğitimine özel önem verdiği belirtilmelidir. Özellikle eğitim kurumunun bir askeri ihtişam müzesi vardır ve Anavatan Savunucusu Günü arifesinde kendilerini öne çıkaran çocuklara “Okulun Vatansever” rozeti verilir.

İlgili malzemeler

	Alexander Yakup: Kutlamalara 10 bin kişi katıldı 4 Kasım 5 Kasım 2014 14:17
	Sergey Tushin, haçı yükseltme ve Yekaterinburg hamisi tapınağının kubbesine yerleştirme törenine katıldı 4 Kasım 2014 16:10
	"Rusya'nın gücü birliktedir": Yekaterinburg'da 4 Kasım'a adanmış şenlikli bir konser düzenlendi 4 Kasım 2014 15:11
	Milli Birlik Günü: Yekaterinburg halkı 195. Orovai Piyade Alayı bayramını kutluyor 4 Kasım 2014 15:01
	Yekaterinburglu öğrenciler Rus devletine desteklerini ifade ettiler 4 Kasım 2014 13:17
	Alexander Myakonkikh Ulusal Birlik Günü hakkında: bu tatil her yıl giderek daha popüler hale geliyor 3 Kasım 2014 11:45
	Elvira Goncharenko Ulusal Birlik Günü hakkında: tatil herkesi birleştirmeli 2 Kasım 2014 12:34
	Ekaterinburg müzeleri 4 Kasım gecesi kapılarını açacak 31 Ekim 2014 18:40
	Yekaterinburg'da Ulusal Birlik Günü nerede ve nasıl kutlanır? 31 Ekim 2014 15:55
	Oleksandr Yakub vatandaşları Ulusal Birlik Günü'nde kutladı 31 Ekim 2014 08:00
	Yekaterinburg Müslümanları Milli Birlik Günü kutlamalarında aktif rol alacaklar 30 Ekim 2014 19:44
	Svetlana Uchaikina Ulusal Birlik Günü hakkında: 4 Kasım gerekli bir tatil ve iyi ki var! 30 Ekim 2014 19:13