Peri masallarına dayalı çocuk performansı. Kukla gösterileri senaryoları

gruplara göre:

361'den 1-10 arası yayınlar gösteriliyor.
Tüm bölümler | Kukla gösterileri senaryoları

Kukla gösterisi "Dost canlısı bir tavşan ailesinin hikayesi" Karakterler Zayaçya aile: Baba Anne Dede Büyükanne Tavşan - Tilki Kurt Masalcı Aksiyon 1 Aksiyon bir orman açıklığında geçmektedir. Merkezde, içinde anne tavşanın göründüğü açık pencereli bir tavşan kulübesi var. hikaye anlatıcısı: Güneşli bir çayırda ...

"Kurochka Ryaba" kukla tiyatrosunda bir Rus halk masalı sahneleme senaryosuİşletme yüzler: Büyükbaba Büyükanne Hen Ryaba Fare Ön planda bir ocak, bir masa ve bir kütük duvar parçası var. Arka planda bir köy kulübesi var. Büyükbaba ve büyükanne masada oturuyorlar. büyükanne (Iç çekişiyle) Seninle nasıl olabiliriz büyükbaba? Akşam yemeği ne pişirilir? Namlunun dibini kazıdım, Orada sadece fare var ve ...

Kukla gösterileri senaryoları - "Kedi, Horoz ve Tilki" kukla tiyatrosunda bir Rus halk masalı sahneleme senaryosu

Yayın "Bir kukla tiyatrosunda bir Rus halk masalını sahnelemek için senaryo ..." Karakterler: Kedi Horoz Tilki Korkuluk Tyoma Solda Kedi ve Horozun kulübesi, sağda Tilkinin kulübesi var. Aralarında bir orman var. Solda arka planda bir çayır, sağda bir orman var. Soldaki kulübeden bir kedi çıkıyor. Horoz pencereden dışarı bakar. Kedi Yakacak odun için ormana gidiyorum, Sobayı ısıtacak hiçbir şeyimiz yok. şimdi evdesin...

MAAM Resimleri Kitaplığı

"Kazlar-kuğular" anaokulundaki bir kukla tiyatrosu için tiyatro yapımı senaryosu MADOU Anaokulu "Pusula" Perm "Kazlar-Kuğular" anaokulunda bir kukla tiyatrosu için tiyatro performansının senaryosu Derleyen: Polina Evgenievna Gogoleva Karakterler ve bebekler: Büyükanne, Büyükbaba, Masha, Vanya, Kazlar (2 adet. Beyaz ve Gri , Baba Yaga, Hikaye Anlatıcısı Arkaplanı...

"Kedi ve Tilki" kukla tiyatrosunda bir Rus halk masalı sahneleme senaryosu Karakterler: Adam Kedi Tilki Kurt Ayı Tavşan Ormanı. Solda ön planda birkaç ağaç var. Ön planda ortada büyük bir ağaç, altında çalılar var. Sağda Lisa'nın kulübesi var. Solda, ağaçların arkasından bir adam çıkıyor. İçinde kıpırdandığı ve kederli bir şekilde...

Bir kukla tiyatrosunda bir Rus halk masalı sahneleme senaryosu Karakterler: Zencefilli kurabiye adam Büyükbaba Büyükanne Tavşan Kurt Ayı Tilki Aksiyon bir Solda ön planda bir köy evi var. Sağda ağaçlar var. Arka planda orman var. Sağdaki ağaçların arkasından Dede bir demet çalı çırpıyla çıkar ve eve gider. Sahnenin ortasında durur ve bohçayı başına koyar...

Kukla gösterileri senaryoları - Kukla tiyatrosunda bir Belarus halk masalı sahneleme senaryosu "Tavuk horozu nasıl kurtardı"

Performans süresi: 15 dakika; aktör sayısı: 2'den 6'ya. Karakterler: Tavuk Horoz İnek Biçme Makinesi Fırıncı Oduncu Ön planda solda bir çit, sağda bir orman. Arka planda bir çayır var. Horoz çitin üzerinde havalanıyor. Horoz Ku-ka-re! Ku-ka-re-ku! Arabayla uzaklaşmak...

Kukla gösterisi "Yılan Yeremey""İyi geceler çocuklar" adlı çocuk dizisinin kahramanları hakkındaki bu parlak sahne, çocuğu sahte otoriteler yaratmaktan korumak için tasarlanmıştır. Çocukların arkadaşlığın satın alınamayacağını veya kazanılamayacağını anlamalarına yardımcı olacak ve sadece kendilerini düşünen, yüksek sesle övünen, gücendirenlerle arkadaş olunmaması ...

Tiyatro hem anaokulunda hem de evde mevcut! Bu bilgilendirici bölüm, ebedi klasikler haline gelen Rus halk masallarından "yeni bir şekilde eski hikayelere" ve tamamen orijinal performanslara kadar çocuk performansları ve tiyatro gösterileri için birçok senaryo içerir. Burada sunulan performanslardan herhangi biri üzerinde çalışmak, koğuşlarınız için gerçek bir tatil olacak ve en sevdiğiniz karakterlerin ve olay örgüsünün "canlanmasına" katılma süreci gerçek bir sihir olacak.

Öğretmenler için gerçek bir ansiklopedi - "senaryo yazarları".

Bölümlerde bulunur:
gruplara göre:

5959'dan 1-10 arası yayınlar gösteriliyor.
Tüm bölümler | Performans senaryoları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar

Geleneksel olarak, MBDOU düzenlenen tiyatro haftası, çünkü MBDOU'nun öğretim kadrosu tarafından uygulanan öncelikli alanlardan biri geliştirme çalışmalarının yoğunlaştırılmasıdır. tiyatro etkinlikleri. Sırasında teatralöğretmenler tarafından geçirilen haftalar dramatizasyonlar,...

Oynamak"Kar Kraliçesi" Slayt 2 - ŞEHİRDE GÜN, KIŞ müzik “Bir kez Eski Danimarka'da ... 1. Hikaye anlatıcısı “Bir kez Eski Danimarka'da ... (şarkı çemberinin 2 mısrası ve bir sandalyede) 2. Ekranın arkasından kar taneleri uçuyor, Dans “Gümüş kar taneleri .... (kar fırtınası sesi) 3. Görünüşe göre S.K.k ...

Performans senaryoları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar - Tiyatrolaştırma ile "Annenin Yardımcıları" ebeveynleri ile bir kulüp tutma senaryosu

Yayın "Ebeveynlerle" Annemin yardımcıları "ile bir kulüp tutma senaryosu ...""Annenin yardımcıları" ebeveynleri ile ikinci genç grubun teatralleştirilmesiyle bir kulüp tutma senaryosu. Hazırlayan ve yürüten: öğretmen Chugunova L.A. Amaç: - ebeveyn-çocuk ilişkilerinin toplanmasını teşvik etmek. Anneler ve çocuklar arasında sıcak bir duygusal iklim yaratmak....

MAAM Resimleri Kitaplığı

Daha büyük çocuklar için müzikal-tiyatro masalı "Kazlar-kuğular" senaryosu Müzikal peri masalı "Kazlar - kuğular" Eğitim görevleri: Tutarlı konuşma becerilerini pekiştirmek; Çocukların kelime dağarcığını zenginleştirmeye ve etkinleştirmeye devam edin; Çeşitli etkinliklerde seslerin doğru telaffuz becerilerini pekiştirmek, diksiyon pratiği yapmak; İşitsel geliştir...

"Hayvanların büyük dostluğu hakkında" masalının dramatizasyonu lider. Bir gün, bir kurt ve bir tilki orman açıklığında karşılaştı. B. Merhaba, kuma fox. L. Ve sen hastalanmıyorsun, kumanek. V. Nesin sen, kız arkadaşım, biraz üzgün. L. Peki neden eğlenin - o zaman? Kimse seni sevmiyorken dünyada yaşamak kötü. Hayvanlar, kuşlar ve hatta böcekler bir anda...

Orta grubun çocukları için "Ateşle arkadaş ol" sahnesi Sahne "Ateşle arkadaş olun." moderatör: Merhaba sevgili çocuklar. Bilmeceyi tahmin et: O güzel ve parlak kırmızı, Ama yanıyor, sıcak, tehlikeli. Evet, bu ateş. Bugün ateş hakkında konuşacağız. Sobadaki ateşi, mum alevini, ateşin ateşini gördünüz mü? O ne tür bir ateş? Evet, bu bir alev, o...

Performans senaryoları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar - Performans - orta grupta ebeveynlerin "Maslenitsa'da Maceralar" katılımıyla bir peri masalı

pektakl - bir peri masalı "Maslenitsa'da Maceralar" Karakterler: Soytarı, Baba, Büyükbaba, Blinok, Fare, Tilki, Horoz. Amaç: Çocukları Rus ritüel tatili Maslenitsa ile tanıştırmak. Çocukları ve ebeveynleri bir folklor tatiline dahil edin. Eğlenceli, arkadaş canlısı bir atmosfer yaratın...

Agaeva Kaipkhanum Gasanovna "Cesur Çocuk" tiyatro performansının senaryosu (aynı adlı Dağıstan halk masalına dayanmaktadır) Amaç: Tiyatro etkinliği yoluyla, çocukların bireysel yeteneklerini ve ihtiyaçlarını gerçekleştirmek, çocukların yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkarmak, onların ...

Yazarın okul öncesi yaştaki çocuklar için bir senaryo geliştirmesi

PERİLER DİYARINDA NASTY'NİN MACERALARI

Nastya çıkıyor

Nastya: Merhaba beyler! Bugün size başıma gelen olağanüstü bir hikayeyi anlatmak için geldim. İşte her şey böyle başladı...

perde açılır. Nastya sahneye çıkar, televizyon izlemek için oturur. Annem gelir.

Anne: Nastya kızım bak sana ne ilginç bir kitap aldım.

Nastya: Ah! Yine bu hikayeler! Onlardan hoşlanmadığımı sana yüz kere söyledim. Bilgisayar almayı tercih ederim.

Anne: Nastya, çünkü bütün çocuklar peri masallarını sever.

Nastya: Ama ben sevmiyorum. Anne ben geceleri masal okuyan bir bebek değilim. Mağazaya gidin ve lütfen bu aptal hikayeleri başka bir şeyle değiştirin.

Annem gidiyor.

Nastya: Bazı peri masallarını nasıl sevebilirsin!

Peri: Ah, Nastya, Nastya!

Nastya: Bu kim?

Sahneden iner. perde kapanır.

Peri: Ben masallar diyarından bir periyim. Peri masallarını hiç sevmeyen bir kız olduğunu duydum.

Nastya: Neden onları seviyorsun? Sonuçta masallardaki her şey gerçek değil. İşte buradasın, muhtemelen gerçek değilsin. Ses var ama kişi yok.

Müzik sesleri. Peri belirir.

Peri: İşte ben - gerçek Peri. Merhaba Nastya.

Nastya: Olamaz... Muhtemelen uyuyorum ve bir rüya görüyorum... Şimdi uyanacağım. Ortadan kaybolmadın mı?

Peri: Tabii ki değil. Ne de olsa, dünyanın her yerindeki birçok insan peri masallarını sever, bu yüzden ne ben ne de benim ülkem masalları yok edemez.

Nastya: Noah asla böyle bir ülkenin var olduğuna inanmayacaktır.

Peri: Bir masal diyarına girip, sakinlerini tanımak ister misiniz?

Nastya: Evet, onu görmek ilginç olurdu.

Peri: O zaman yine de önce mucizelere inanmanız gerekecek. İşte Firebird'ün tüyü. Onu sallamalı ve sihirli kelimeleri söylemelisin:

Bir masal ülkesi var

O harikalarla dolu

Kendimi içinde bulmak için

Firebird Feather'a yardım edin!

Ardından, hikayeyi değiştirmek istediğinizde, kaleminizi sallamanız yeterli, ancak unutmayın, kalem korumalı olmalıdır. Çünkü onsuz eve gidemezsin. Ve kalem kötü bir kişinin eline geçerse, sorun olabilir - peri masallarında kötülük her zaman kazanır. Sana iyi şanslar Nastya, seni ülkemizde bekleyeceğim.

Peri ayrılır. Nastya kalemini sallıyor, kelimeleri söylüyor. perde açılır. Orman sahnede.

Nastya: Harika bir ülke ... en sıradan orman.

Zencefilli kurabiye adam biter

Kolobok: AH! (Nastya'yı gördüm)

Nastya: Ko-lo-bok mu?!

Kolobok: Muhtemelen büyükanne ve büyükbabamın torunu musunuz?

Nastya(belirsizce) Muhtemelen...Dinle, sen gerçek bir Kolobok musun? Bir testten mi?

Kolobok: Tabi az önce fırından çıktım. İşte, dokun, hala ateşliyim.

Nastya: Vay! Gerçekten de sıcak.

Nastya: Aktaracağım ... (korkmuş) Hayır, hayır, bekle, Zencefilli Kurabiye Adam. Tavşanı gördün mü?

Kolobok: Testere

Nastya: Seni yemek mi istedi?

Kolobok: İstedim ama ondan kaçtım. Bunu nasıl biliyorsun?

Nastya: Bunun hakkında daha sonra. Demek hem Kurt hem de Ayı ile tanıştın? Tamam, gittin.

Kolobok: Nasıl kayboldun? Nereye kayboldun?

Nastya:Şimdi Tilki ile tanışacaksın ve o seni yiyecek!

Kolobok: İşte bir tane daha! Ye ... Herkesten kaçtım ve ondan da kaçacağım

Nastya: Pekala, sen bir palavracısın! O bir Tilki ... Ve Tilki çok kurnaz. Sen masal okumadın mı? Aa evet okumadım Genel olarak, yine de sizi aldatacaktır.

Kolobok: (ağlayarak): Ne yapmalıyım?

Nastya: Ağlama, bir şeyler buluruz. Eh, görünmezlik şapkası olurdu ... Annemin bana böyle bir peri masalı okuduğunu hatırlıyorum. Evet, nereden alabilirim?

Peri belirir.

Peri: Görünüşe göre Nastya, yardımıma ihtiyacın var mı?

Nastya: Sevgili Peri, Kolobok'a gerçekten yardım etmek istiyorum. Keşke görünmezlik şapkam olsa...

Peri: Ve yanlışlıkla yanımdaydı. Onu al ve Kolobok'a yardım etmeye çalış. İyi şanlar.

Peri ayrılır.

Nastya(şapkaya bakar): Evet, şapkanın daha güzel olacağını düşündüm ... Evet, tamam, yeter ki işe yarasın.

Lisa çıkar. Kolobok, Nastya'nın arkasına saklanır.

Nastya: Merhaba Lisa

Tilki: Ve nereden geldin? Bizim masalımızda yoktun!

Nastya: Ve şimdi var,

Tilki: Arkanda saklanan kim?

Kolobok şapka takar ve Tilki'yi çimdikler. Tilki çığlık atarak ondan kaçar.

Tilki: Artık bu peri masalında olmak istemiyorum, bu bir şekilde yanlış. Başka birine gitmeyi tercih ederim. (yapraklar)

Kolobok(şapkasını çıkarır): Yardımın için teşekkürler Nastya. Muhtemelen eve gitsem iyi olacak. Şapkam bende kalabilir mi?

Nastya: al onu Ben umursamıyorum.

Çörek kaçar. Nastya sahneden iner. perde kapanır.

Nastya: Ve biliyorsun, bu muhteşem ülkeyi sevmeye başladım. Başka bir peri masalına girmeye çalışacağım. Nastya kalemini sallıyor, kelimeleri söylüyor. kurt çıkar.

Kurt: Ah ne kadar kızgınım! Bütün gün bu iğrenç Red Hat'i bekledim ama büyükanneme gitmedi. Ne yiyeceğim? Ah, hatırladım ... Ormandaki saksağan, Keçinin şehre gittiğini ve aptal keçilerin evde yalnız kaldığını çıtırdadı. Bu yüzden doyurucu bir akşam yemeği yiyeceğim.

Kurt ayrılır.

Nastya: Ne yapmalı? Ne de olsa Kurt küçük keçileri yiyecektir. Onlara nasıl yardımcı olabilirim?.. Bir kayıt cihazım olsaydı...

Peri belirir.

Peri: Sana yardım etmek istiyorum kızım. İşte size bu sihirli kutu - bir teyp. Umarım keçileri kurtarmana yardım eder.

Nastya: Teşekkür ederim. Yapmaya çalışacağım.

Ayrıldılar. Keçiler sahneye giriyor.

1 çocuk: Kardeşler hadi eve gidelim. Ne de olsa annem bize evden çıkmamızı söylemedi.

2 çocuk: Bu doğru, yoksa Saksağan, kötü, aç bir Kurt'un ormanda dolaştığını çıtlatıyordu.

3 çocuk: Korkuyorum…

4 çocuk: Evet, Kurt gelirse gelirim... (bir kurt uluması duyulur) Ah!

5 çocuk: Hadi eve gidelim.

Keçiler sahneye çıkıyor. perde açılır. kurt çıkar.

Kurt: Pekala, bütün çocuklar yerinde. Şimdi onların annesi gibi davranacağım, bana kapıyı açacaklar ve onları yiyeceğim. (kapıyı çalar)

Çocuk tiyatrosu, bir çocuğun kişiliğinin oluşumunu etkilemenin güçlü bir yoludur. Çocuklar oynamayı sever, onları geliştirir ve yetişkinliğe hazırlar. Ve sahnede yetenekli bir oyun gördüklerinde, ruhları tüm performansı en küçük ayrıntısına kadar özümser. Çocuklar da eyleme katılmayı severler. Küçük oyuncular için bu bir peri masalına geçiştir ve makyaj ve kostümler dönüşümü tamamlayacaktır. Bir çocuk oyununun başarılı olabilmesi için çocukların yaşlarına göre uyarlanmış iyi bir senaryoya ihtiyaç vardır.

senaryolar nelerdir

Anaokulunda sahnelenen sahneler genellikle tek perdelik eylemlerdir. Tüm olaylar gerçek zamanlı olarak gelişir. Perde yok, bu yüzden senaryolar bu akılda tutularak seçilmelidir.

Bir ilkokulda, hem mobilyaların değiştirildiği bir sınıfta hem de bir toplantı salonunda bir performans gerçekleşebilir. Okul çapındaki etkinlikler sırasında oyunun oyuncu kadrosu farklı yaşlarda olabilir. Sadece erkekleri yakınlaştırır.

Bir çocuk performansının senaryosu genellikle eğitici bir yön taşır:

• sokak geçiş kuralları;
• ev temizliğinin önemi;
• evcil hayvanlar için sorumluluk;
• açgözlülüğün kınanması;
• dürüstlüğün önemi.

Anaokulunda

Gösteriler basit ve kısa. Çocukların dikkati hala dengesiz ve okul çocukları gibi çalışmaları zor. "Kırmızı Başlıklı Kız" üretimini sunabilirsiniz.

1 sahne. Ev, uzakta orman. Yol iki yöne gidiyor.

Hikaye anlatıcısı, annem ve kızı Kırmızı Başlıklı Kız'ın yaşadığı güzel bir köyden bahsediyor. Ona neden böyle dediklerini açıklıyor ve uzaktaki ormanı işaret ediyor - Büyükanne orada yaşıyor. Büyükbaba bir oduncu, bu yüzden o ve büyükanne ormanda yaşıyor.

Anne kapıdan çıkar, kızını arar ve büyükanneye hediyeler getirmesini ister. Onu çoktan aradığını ve beklediğini söylüyor. Anne, kızına yanına geldiğinde cep telefonundan büyükannesini aramasını ister. O ve büyükbabası yeni bir ikinci kapı taktılar ve hiçbir zil veya vuruş sesi duyulmuyor.

Kız sepeti alır ve içine bakar. Anne eve girer. Kızı yol boyunca yürür, bir buket toplar ve bir şarkı söyler.

kurt çıkar. Kızın nereye gittiğini, sepette ne taşıdığını öğrenir ve ayrıca büyükannesini ziyaret etmeye karar verir. Uzun bir yolu işaret ediyor ve kız sahneden ayrılıyor. Kurt, önce anneanneyi sonra kızı yiyeceğini söyleyerek yerinde koşar.

Hikaye anlatıcısı, Kurt'un kısa bir yolda koştuğunu ve şimdi Büyükannenin yanında olacağını açıklıyor. Müzik sesleri. Perde.

2 sahne. Perde açıldıktan sonra ev zaten sahnenin diğer tarafında. Kurt dışarı çıkar ve kapıyı çalar. Eşarplı ve gözlüklü yaşlı bir kadın pencereden dışarı bakar, Kurt'u görür. Onu fark etmiyor. Başörtüsü ve gözlüğünü çıkarıp evin içinde saklanır. Kurt pencereye tırmanıyor.

Hikaye anlatıcısı, Büyükannenin yanlışlıkla çalmaması için cep telefonunu kapattığını ve dolaba saklandığını açıklıyor. Ve Kurt'un onun gittiğini düşünmesi için pencereye bilerek bir mendil ve bardak bıraktı. Çünkü büyükannenin evden sadece lenslerle çıktığını herkes biliyordu.

Kurt bir fular taktı, gözlük taktı ve pencereye yerleşti, periyodik olarak uykuya daldı ve horladı.

Kırmızı Başlıklı Kız'a uyar. Elinde bir sepet ve bir buket. Bir telefon görüşmesi yapmaya çalışıyor ama kimse cevap vermiyor. Diyor ki: "Büyükanne nerede?"

Kurt uyanır ve gıcırtılı bir sesle kimin geldiğini öğrenir. Sonra ipi çekmesi için talimat verir. Kız, "Anneanne kapıyı değiştirmişsin, kendin aç" der. Kurt evin içinde kaybolur ve sesi duyulur: "Pencereye tırman, kapı açılmıyor."

Hikaye anlatıcısı, kapının ancak anahtarla açılabileceğini ve büyükannesinin onu dolaba götürdüğünü anlatır. Kız annesini arar ve kapıdan bahseder ve büyükannenin pencereden tırmanmayı önerdiğini söyler.

Hikaye anlatıcısı, annemin kızına hiçbir şey söylemediğini, ancak büyükbabayı kendisinin aradığını ve oduncu tugayıyla yeni bir cipe binmek üzere olduğunu bildirdi.

Kurt ile Kırmızı Başlıklı Kız arasında Anneannenin elleri, kulakları, gözleri ve dişleri hakkında bir diyalog vardır. Sonunda Kurt pencereden dışarı çıkar ve kıza koşar. Oduncuların müziği geliyor. Oduncu çıkar, Kurt'u kuşatır. Perde. Müzik durur.

Perdenin önünde Kırmızı Başlıklı Kız ağlıyor. Oduncu çıkar, Kurt ve Büyükanne. Sarılırlar. Oduncu, Kurt'u tugaya götürdüklerini söylüyor. Artık açlıktan ölmek zorunda değil. Büyükanne dolaba nasıl oturduğunu anlatıyor. Kurt ona çay vermesini ister. Kırmızı Başlıklı Kız'ın getirdiği böreklerle herkes çay içmeye gider. Seyirciye gider ve onlara şeker ikram eder. Herkes eğilir.

Müzikal ekran koruyucular bir hikaye anlatıcı içerir, ayrıca oyuncuların ve ses tasarım grubunun performansına işaret eder.

okul çevresinde

Bir okul prodüksiyonu için bir çocuk performansının senaryosu, dans numaraları, mısra monologları, sahneden müzik eserleri icra eden çocukları içerebilir. "Fly-Tsokotuha" müzikalinin sahnelenmesi önerildi.

1 sahne. Alan, müzik. Kemerde bir sinek, büyük bir altın toka var. Çiçek topluyor ve "Harika bir özgürlük görüyorum" şarkısını söylüyor. Eğilip sahte bir madeni para alıyor.

Sinek, Chukovsky'nin hikayesinin başlangıcını okur: tarlayı geçti ve biraz para buldu. Semaver almak için pazara gitmeye karar verir. Sahneyi terk eder.

"Boya Fuarı" müziği geliyor. Tüccarlar koşarak gelirler, tepsilerini düzenlerler. Sinek, bir semaver aramak için sıralar boyunca yürüyor.

Seyyar satıcılar koşarak gelir, "Kutu dolu" şarkısını söyler ve elektrikli su ısıtıcısı almayı teklif eder, o da kabul eder.

Sinek, tüccarlarla kare bir dansta dans eder, sonunda onu kollarına alır ve arkadaşlarını çay içmeye davet ederler. Perde.

2 sahne. Mucha'nın dairesi. Büyük masa, etrafında sandalyeler. Köşelerde - kanepeler. Arka planda perdeli bir pencere var. Solda bir kapı var. Müzik "Semavarda ben ve Masha'm" gibi geliyor. Kapı çalar, Fly kapıyı açmaya gider. Hamamböcekleri girin.

Sinek davet ediyor: "İçeri gelin" - ve çay ikram ediyor. Masaya otururlar ve çay içerler. Sinek, masaldaki olayları yorumlar.

Böcekler girer, süt ve hamur işi getirir. Sinek, eylemlerine bir peri masalının sözleriyle eşlik eder.

Pireler girer, çizme verir. Sinek, Chukovsky'nin sözleriyle her şeye eşlik ediyor.

Topallayarak, arı ağır ağır yürür. Bir varil bal taşır. Hamamböcekleri hemen mantarını açar ve masanın üzerine koyar. Herkes bir fıçıdan kaşık alarak bal yer. Müzik azalır.

Kelebek koşarak gelir, figürü korur. Çayı reddediyor. Herkes onu koro halinde ikna eder: "Reçel ye."

Örümcek fark edilmeden girer. Mukha'yı yakalar ve onu kapıya sürükler. Hamamböcekleri bunu fark eder ve dehşet içinde yorum yapar.

Sinek misafirlerden yardım ister. Chukovsky'nin sözlerini söyleyerek bir yerlerde saklanıyorlar. Çekirge, kendisi hakkında şiirler okuyarak kapılara atlar.

Sinek şu sonuca varıyor: "Kimse hareket etmeyecek."

Örümcek Sineği iplerle bir sandalyeye bağlar, ellerini ovuşturur ve dudaklarını yalar. Bu eylemler, Bukashka tarafından sandalyenin altından yorumlanır. Sinek bağırır. Bukashka bu konuda yorum yaptı.

Müzik "Zaman ileri" G. Sviridov. Herkes dondu. Perde açılıyor ve silahşör kostümü ve el feneriyle bir Sivrisinek giriyor.

Böcek, gelişini Chukovsky'nin sözleriyle yorumluyor.

Sivrisinek sözlerini söylüyor: "Kötü adam nerede?" - ve Örümcek'e saldırır. Dövüş, kapıdan dışarı koşarlar. Sivrisinek tek başına geri döner. Çekirge onu takip eder ve gördüklerini anlatır.

Sivrisinek kendi kendine devam eder: “Sinekleri elinden tutar…”. O ve Mukha evlenmeye karar verir.

Müzik "Düğün şarkı söyledi ve dans etti." Herkes saklandığı yerden çıkar ve masaldaki olaylar hakkında yorum yapar.

Sivrisinek ve Sinek "Çiçek Valsi" dansı.

Herkes sahnenin kenarına gelir ve seyircilere çiçek atar. eğilirler.

Farklı yaşlardaki çocuklar hem çocuk hem de yetişkin rollerini oynayabilir. Bu, senaryo seçimini belirler. Okul müfredatında yer alan bu tür çalışmaların yanı sıra herkes tarafından sevilen ve unutulmayan klasik eserler de bulunmaktadır. Bunlar Külkedisi, Domuz Çobanı, Frost, Aibolit. Senaryo metne çok yakın yazılmamış, popüler şarkılar ve müzikler eklenmiştir. Yazarın sözlerini unutmayın - bunlar oyunculara yer, zaman, durum ve diğer özelliklerle ilgili talimatlardır.

Sihrin yerini özel bir efekt alır. Yazar, senaryoda nasıl bir mucize yapılacağını yazıyor. Buna yazar notu denir. Örneğin "Moidodyr" masalında mum çocuktan kaçar. Bu şu şekilde yapılabilir: bir muma olta bağlamak, perdenin içinden gerin. Oltayı yavaş yavaş çekecek olan bir aktör orada duruyor ve mum "kaçacak".

Bir peri masalının olağan karakterlerinin yanı sıra, yenileri tanıtılabilir: iPhone'u olan bir çocuk, torununu bir çanta dolusu faydalı şeyle takip eden şefkatli bir büyükanne, modern bir bilim adamı (Paganel gibi, kahramanlara yardım edecek) zor durumlardan sihir yardımıyla değil, Bilimlerin yardımıyla).

tiyatro stüdyosunda

Çocukları tiyatroda eğiten öğretmenler için amaç ve hedefler okul yapımlarından farklıdır. Bir tiyatro grubunda yetişen bir çocuk dönüşebilmelidir. Farklı insanların jestlerini ve yüz ifadelerini bir tür "kumbara" olarak toplaması öğretilir. Daha sonra bu bagaja dayalı bir görüntü oluşturacak.

Oyunculuk etiği gündeme getirilir ve doğaçlama yeteneği ortaya çıkarılır. Bu, herhangi bir aksaklık veya ortağın hatasını yenmek için gereklidir. Oyunculuk hoca karizmasına önemli bir rol veriliyor. Sahne hareketi, plastisite, eskizler, görünmez nesnelerle çalışma - bunlar tiyatro stüdyosunun disiplinleridir.

Tiyatro stüdyosu için çocuk performansları için senaryolar karmaşıktır: perdenin önündeki eylemleri, performans sırasında giyinmeyi içerirler, etkileşimli öğeler ve monologlar içerebilirler. Amerika'da yüzden fazla Shakespeare festivali, çocukların zor roller oynayabildiğini göstermiştir. Ama yine de peri masallarına dönmek daha iyidir.

Çocuk performansları-masallar için senaryolar

Yoshkar-Ola'da ikamet eden Svetlana Valentinovna Kurmanaeva'nın yaptığı gibi senaryoyu kendiniz yazmak daha iyidir. Bu bir ilkokul öğretmeni ve otuz yıldır okul müdürü. Tüm masallar müzikaldir, danslarla. "Oseninler" bir müzikal gibi bile görünüyor, tüm karakterler orada şarkı söylüyor. Svetlana Valentinovna senaryo için malzemeyi kendisi buluyor ama bazen çocuklar getiriyor. Performanslar da bu eserlerden hareketle sahnelenir. Adamlar ayrıca senaryo tartışmasına da katılıyor. Daha karmaşık bir prodüksiyon için - sahne değişikliği ile - çocuk oyunu "The Snow Queen" senaryosu uygundur.

Öğretmen, çoğu peri masalı olmak üzere birçok performans sergiledi. "Flower-Semitsvetik" çocukları farklı ülkelerin kültürleriyle tanıştırdı. Akvaryum gezisinin hikayesi bana evcilleştirdiklerimden sorumlu olmayı öğretti. S. Ya. Marshak'ın eserlerine dayanan "Kahkaha ve Gözyaşları" karşılıklı yardımlaşmayı ve kararlılığı öğretir.

Peri masalları başlangıçta çocuklar için yazılır, bu nedenle temellerinde iyi performanslar sahnelenebilir: anaokulunda, okulda, Kültür Evi'nde - sahnenin ve seyircilerin olduğu her yerde. İyi, kötüyü mutlaka yenecektir ve ana karakterler yakışıklıdır. Ve bir mucize olacak çünkü nezaket mucizeler yaratır.

665 yayından 1-10 arası gösteriliyor.
Tüm bölümler | Performans senaryoları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar

Hazırlık grubu. Kıdemli okul öncesi yaş. 6-7 yaş arası çocuklar

Oynamak"Kar Kraliçesi" Slayt 2 - ŞEHİRDE GÜN, KIŞ müzik “Bir kez Eski Danimarka'da ... 1. Hikaye anlatıcısı “Bir kez Eski Danimarka'da ... (şarkı çemberinin 2 mısrası ve bir sandalyede) 2. Ekranın arkasından kar taneleri uçuyor, Dans “Gümüş kar taneleri .... (kar fırtınası sesi) 3. Görünüşe göre S.K.k ...

"Nezaket" hazırlık grubunun ebeveynlerinin katılımıyla tiyatro eğlencesi senaryosu Hedef: Neşeli bir ruh hali yaratın. Ebeveynleri çocuklarla aktif ortak faaliyetlere dahil edin. Konuşma gelişimi konularında ebeveynlerin pedagojik okuryazarlığını geliştirmek. Vyskrebtsev ailesi Roller: Karınca Baba - Vitaly Anatolyevich Anne Karınca - Veronika Vladimirovna ...

Performans senaryoları. Tiyatro gösterileri, dramatizasyonlar - Hazırlık grupları için "Üçüncü Gezegenin Sırrı" adlı müzik performansı

Yayın "Müzikal performans" Üçüncü Gezegenin Sırrı "hazırlık..." Sunucunun sesi: Ay'a uçmak istiyorum, Çözülmemiş dünyaya dalmak için. Ve en parlak yıldıza dokunmak için güzel bir rüya gibi. Uzak yörüngelere uçun, Hepimizin bilmediği boyutlar, Gizemli uzayın uçsuz bucaksız evrenin birçok sırrını sakladığı yer. Diğer gezegenlerde...

10 MBDOU N29 hazırlık grubu için "Kazlar Kuğular" masalına dayanan 8 Mart matine senaryosu Karakterler: Yetişkinler: Lider (bu grubun öğretmeni Anna Viktorovna) Baba Yaga (öğretmen Yulia Vladimirovna) Çocuklar: Lider - 2, Masha -1 , Vanya - 1, Baba - 1, Anne ...

Hazırlık grubunun çocukları için 8 Mart'a kadar "Baba senin annen değil" sahnesi Amaç ve hedefler: -Dünya Kadınlar Günü kutlamalarının arifesinde olumlu bir duygusal ruh hali yaratmak; ebeveyn-çocuk ilişkilerinin güçlendirilmesi - sanatsal düzenleme ihtiyacını eğitmek, birbirlerine karşı olumlu, arkadaşça bir tutum geliştirmek; ...

Hazırlık grubundaki "Tiyatro ve Çocuklar" Projesi Eğitimci Kovalevskaya L.N. Proje türü: Bilişsel ve yaratıcı. Süre: ay Çocukların yaşı: hazırlık grubu. Proje katılımcıları: çocuklar, eğitimciler, ebeveynler. alaka. Tiyatro da bunlardan biri...

Performans senaryoları. Tiyatro gösterileri, sahneleme - Hazırlık grubunda S. Topelius'un "Üç çavdar başakcığı" masalının sahnelenmesine ilişkin fotoğraf raporu

30 Ocak 2020'de anaokulunun müzik salonunda grubumuzun çocukları Sakarias Topelius'un "Üç çavdar başakcığı" Noel peri masalının bir sahnelemesini gösterdiler. Antik çağlardan beri, Noel'den önceki gece bir mucizeler zamanı olarak kabul edildi. Ve eğer kalbinizdeyse gerçekten gerçekleşirler...

Hazırlık grubu çocukları için "Yeni bir şekilde Aibolit" oyununun senaryosu Aktörler Aibolit (yetişkin) Tavşanlar Ayılar Fareler Kelebekler Bülbül ve Bülbül Kirpi Malzemeler ve ekipman: ağaç modelleri, kahraman kostümleri, bir peri masalı gösterme özellikleri, kahramanların görünümü için ses kayıtları. Vedalar: Rüzgar şarkı söyledi ve uzağa koştu Sonbahar ormanına, orman boş ... Buradan ...