Vortrag zum Thema „Luftverschmutzung“. Präsentation zur Biologie zum Thema „Luftverschmutzung“ Präsentation zur Luftverschmutzung

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Folienunterschriften:

Firmenlogo Luftverschmutzung

Luft ist etwas, ohne das es kein Leben auf der Erde gibt.

Luftverschmutzung ist die Einbringung schädlicher und gefährlicher Stoffe in die Luft.

Luftverschmutzung Eindringen kosmischer Partikel, Staub, Vulkanasche, Meersalz, Waldbrandrauch Menschliche Produktionsaktivität Natürlich Künstlich

Verschmutzung. Industriefabriken, Autoabgase, Luftverkehr, Raketen- und Raumfahrttechnik sowie Vulkanemissionen sind die Hauptquellen der Luftverschmutzung um uns herum.

Bei der Verbrennung von Kraftstoff werden große Mengen Schadstoffe in die Luft freigesetzt www.themegallery.com

Die Behandlung von Feldern mit Giften und Düngemitteln verschmutzt die Luft www.themegallery.com

Kohle, Ölprodukte und Gas emittieren bei der Verbrennung eine Vielzahl schädlicher Verbindungen. www.themegallery.com

Autos stoßen große Mengen an Gasen in die Atmosphäre aus www.themegallery.com

Folgen. All dies führt zum Treibhauseffekt und zum Abbau der Ozonschicht. Diese und andere Folgen führen zu Katastrophen.

Globale Erwärmung. Dies ist heute eines der größten Probleme. Das Eis schmilzt, der Wasserspiegel in den Weltmeeren steigt, die Luftfeuchtigkeit steigt und die Landfläche nimmt ab.

Schadstoffe in der Luft führen zu Krankheiten, chronischer Bronchitis, Asthma, geschwächter Immunabwehr und Lungenkrebs

So schützen Sie sich: Wissenschaftler haben bereits ein solarbetriebenes Auto entwickelt, das aber leider noch nicht zum Einsatz kommt.

Luftreinigende Pflanzen Ficus Benjamina und Dieffenbachia

Geranie desinfiziert und desodoriert die Luft und hilft bei Kopfschmerzen.

Spargel nimmt Schwermetallpartikel auf

Im Freien müssen mehr Nadelbäume, genauer gesagt Tannen und Kiefern, angebaut werden.

Worüber haben wir heute gesprochen? Was verschmutzt die Luft? Was muss getan werden, um die Luft sauber zu halten? www.themegallery.com Firmenlogo

Passen Sie auf und schützen Sie die Luft!

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Luftverschmutzungsprojekt

Art des Projekts: Forschung, Student-Lehrer. Teilnehmer: Schüler der 6. Klasse „B“ und der Projektleiter –...

Die Auswirkungen der städtischen Luftverschmutzung auf die menschliche Gesundheit (am Beispiel von Toljatti)

In dieser Arbeit wird auf der Grundlage gedruckter Quellen und Internetquellen der Grad der Luftverschmutzung in Städten der Region Samara untersucht und die Abhängigkeit der Gesundheit der Schüler festgestellt...

Diese methodische Entwicklung ermöglicht es Ihnen, eine eigenständige praktische Arbeit zu einem bestimmten Thema zu organisieren. Die Ausführungszeit beträgt 45 Minuten....

Projektverteidigungsstunde „Untersuchung der Luftzusammensetzung. Umweltprobleme der Luftverschmutzung und ihr Schutz“

Lektion zur Projektverteidigung zum Thema „Zusammensetzung der Luft, ihre Rolle, Bedeutung und Schutz“. Zur inhaltlichen Festlegung der Projekte wurden im Vorfeld mehrere Themen vorgeschlagen. Die Studierenden konnten eines der vorgeschlagenen Themen auswählen und...

Klassifizierung der Dolmen des Westkaukasus. Gekachelte Dolmen. Menhir ist der „Wächter“ der Dolmenstadt. Zusammengesetzter Dolmen im Einzugsgebiet des Zhane-Flusses. Dolmen mit Flachreliefmustern. Hochpräzises Einpassen von Blöcken entlang gebogener Fugen. Messen Sie den radiologischen Hintergrund in der Nähe der Dolmen. Videoaufnahmen eines gekachelten Dolmens mit einem nach Norden ausgerichteten Portal. Videoaufnahmen eines gekachelten Dolmens. Videoaufnahmen eines heruntergekommenen Dolmens: „Frauenstein“.

„Natürliche Bedingungen der Tundra“ – In der Tundra entstehen Städte und Arbeitersiedlungen. Oftmals zeigt das Thermometer 40, 50 oder sogar 60 Grad unter Null an. Was ist ein Polartag? Häfen wurden an den Ufern von Flüssen und Meeren gebaut, wo Seeschiffe anlegen. Polartag. Zwergbirke und Polarweide, Moltebeeren, Blaubeeren, Preiselbeeren. Naturgebiete. Kleine Flüsse gefrieren bis zum Grund. Auf Hirsche folgen Wölfe und auf Wölfe folgen Polarfüchse und Eulen. Vögel haben es eilig, ihre Küken in einem kurzen Sommer großzuziehen.

„Berge und Vulkane“ – An der Oberfläche kühlt Lava ab und wird hart. Verschließen Sie die Fuge mit Plastilin. Das Land ist hart. Auf der nächsten Folie ist das Geräusch einer Explosion zu hören. Dichten Sie die Fuge zusätzlich mit Plastilin ab. Forschungsarbeit „Erdbeben und Vulkane“. Wir leben auf einem Planeten namens Erde. Schneiden Sie in den Boden eines Plastikbechers einen Kreis von der Größe des Flaschenhalses. Und wir leben an Land. Solche Berge nennt man Vulkane. Wie erstelle ich ein Vulkanmodell?

„Lemming“ – Was die Tiere an einen neuen Ort treibt, ist noch immer ein Rätsel. Papageien stehen den Lemmingen nahe. Wohin gehen die Lemminge? Manche Lemminge haben ein Fell, das im Winter sehr hell oder weiß wird. Die Nahrung wird knapp und Tierströme strömen auf die Suche nach besseren Plätzen. Die Farbe ist einfarbig, graubraun oder bunt. Doch es gibt Jahre, in denen die Zahl der Lemminge stark zunimmt. Solch eine tödliche Prozession sucht im Tierreich ihresgleichen.

„Origin of Cultivated Plants“ – Sekundäres Ursprungszentrum von Kulturpflanzen. Ausländische Einflüsse auf Veränderungen der Kulturpflanzenarten in Russland. Entwicklung. Nikolai Iwanowitsch identifizierte acht Primärzentren. Referenz. Arten, Formen und Sorten von Pflanzen. Herkunftszentren der Kulturpflanzen. Derzeit gibt es 12 Primärzentren. Kulturpflanzen Russlands. Entstehungsgeschichte der Kulturpflanzen. Kulturpflanzen.

„Waldgemeinschaft“ – Gemeinschaftsstudienplan. Waldschutz. Wald ist eine natürliche Gemeinschaft. Warum heißt der Wald so? Erfahrung von Wissenschaftlern. Der Wald braucht wirklich Pilze. Fragen und Aufgaben für die Klasse. Inhalt. Fortschritt der Studie. Abgefallene Blätter und andere abgestorbene Pflanzenteile. Der Wald ist ein Zuhause für Tiere, hier leben und fressen sie. In einer der Steppenregionen wurden Waldstreifen gepflanzt. Arbeiten mit Studierenden. Mäuse gebären riesige Nachkommen. Füchse, Wiesel und Eulen leben im Wald und ernähren sich von Mäusen.

Schon immer haben Menschen ihre Umgebung verschmutzt. Schon in der Antike gaben die Menschen zu, dass ihre Gesundheit vom Zustand der Umgebung abhängt. Aber erst im 20. Jahrhundert hat die Menschheit vollständig erkannt, dass viele Krankheiten eng mit der Luft- und Wasserverschmutzung und minderwertigen Produkten zusammenhängen. Menschen verschmutzen immer ihre Umwelt. Schon in der Antike gaben die Menschen zu, dass ihre Gesundheit vom Zustand ihrer Umwelt abhängt. Doch erst im 20. Jahrhundert wurde der Menschheit klar, dass viele Krankheiten eng mit Luft- und Wasserverschmutzung sowie minderwertigen Produkten zusammenhängen.

Luftverschmutzung. Luftverschmutzung ist ein sehr ernstes Problem, denn verschmutzte Luft kann zu Krankheiten und sogar zum Tod führen. Jedes Jahr belastet die Weltindustrie die Atmosphäre mit etwa 1500 Millionen Tonnen Staub und anderen Schadstoffen. Viele Städte leiden unter Smog, der Sauerstoffhaushalt gerät durcheinander. Autos verschmutzen die Luft durch Abgase und andere gefährliche Chemikalien. Luftverschmutzung ist ein sehr ernstes Problem, da verschmutzte Luft Krankheiten und sogar den Tod verursachen kann. Jedes Jahr belastet die globale Industrie die Atmosphäre mit etwa 1.500 Millionen Tonnen Staub und anderen Schadstoffen. Viele Städte leiden unter Smog und der Sauerstoffhaushalt ist gestört. Autos verschmutzen die Luft mit Abgasen und anderen gefährlichen Chemikalien.

Wasserverschmutzung Wasserressourcen sind einer der Hauptfaktoren für das Leben auf unserem Planeten. Die Menschen nutzen Süßwasser für ihren Bedarf. Es beträgt mehr als 2 % des Hydrosphärenvolumens. Wasserverschmutzung ist in erster Linie das Ergebnis der Einleitung von Abfällen aus Industrie, Landwirtschaft und dem täglichen Bedarf in Flüsse, Seen und Meere. Der Hauptteil der Wasserverschmutzung spielt eine große Anzahl von Abfällen aus der Ölindustrie. Wasserressourcen sind einer der Hauptfaktoren des existierenden Lebens auf unserem Planeten. Die Menschen nutzen Süßwasser für ihren Bedarf. Das sind mehr als 2 % des Volumens der Hydrosphäre. Erstens ist Wasserverschmutzung das Ergebnis der Einleitung von Industrie-, Landwirtschafts- und Haushaltsabfällen in Flüsse, Seen und Meere. Große Mengen an Abfällen aus der Ölindustrie spielen eine große Rolle bei der Wasserverschmutzung.

Bodenverschmutzung Der Hauptbestandteil der Erdbiosphäre ist der Mutterboden. Der Boden ist verschmutzt durch: Müll, Abfälle, Schwermetalle, Pestizide, radioaktive Elemente. Sinkendes Aerosol kann schwere giftige Metalle enthalten und zum Verderben von Pflanzen führen. Der Hauptbestandteil der Biosphäre der Erde ist die oberste Bodenschicht. Der Boden wird verschmutzt: Müll, Abfall, Schwermetalle, Pestizide, radioaktive Elemente. Das absenkende Aerosol kann giftige Schwermetalle enthalten und zum Absterben der Pflanzen führen.

Atmosphäre. Atmosphärische Luft. Luftverschmutzung. Atmosphäre der Erde. Luftverschmutzung. Luft und Mensch. Luft und Atmosphäre. Luftverschmutzung. Atmosphäre und Klima. Atmosphäre und Menschen. Zirkulation in der Atmosphäre. Wasser in der Atmosphäre. 1. 2 Atmosphäre. Luftreinigungssysteme. Problem der Luftverschmutzung. Ökologie der Atmosphäre.

Zustand der atmosphärischen Luft. Atmosphärenschutz. Allgemeine Zirkulation der Atmosphäre. Unterrichtsthema: Atmosphäre. Quellen der Luftverschmutzung. Ökologischer Zustand der Atmosphäre. Luft, Wasser und Technik. Flugzeuge sind schwerer als Luft. Zusammenfassung: „Atmosphäre.“ Wie Menschen die Atmosphäre studieren. Die Rolle der Atmosphäre im Leben der Erde. Atmosphäre (Ende).

Allgemeine Rezension zum Thema „Atmosphäre“. Management der Luftqualität. Probleme der Luftverschmutzung. Luft ist ein Gemisch aus verschiedenen Gasen. Abschlusslektion zum Thema „Atmosphäre“. Straßenverkehr als Quelle der Luftverschmutzung. Die Rolle der Luft in unserem Leben. Anwendung von Luftreinigungssystemen.

Aktueller Zustand und Schutz der Atmosphäre. KVN „Atmosphäre“. Bestimmung der Luftreinheit durch Flechten. Luftschadstoffe und maximal zulässige Konzentrationen. Luft und ihre Rolle im menschlichen Leben. Die Luftverschmutzung ist eines der globalen Probleme der Menschheit. Forschung zur Luftverschmutzung im Verkehr. Bestandteile der atmosphärischen Luft.

Probleme der Lufthygiene. Anthropogener Einfluss auf die atmosphärische Luft. Luft ist eines der vier Elemente unseres Planeten. ÜBERWACHUNG DER ATMOSPHÄRISCHEN LUFT UND DER EMISSIONEN IN DER REPUBLIK ASERBAIDSCHAN. Untersuchung der Luftverschmutzung durch den städtischen Verkehr. Wiederholung zum Thema „Atmosphäre“.

Folie 1

Folgen menschlicher Wirtschaftstätigkeit für die Umwelt Luftverschmutzung

Aufgeführt von Schülern der 11. Klasse der MAOU „Secondary School“ im Dorf Medved, Vasilyeva A. und Shebunko E.

Folie 2

́ Luft ist ein natürliches Gasgemisch, hauptsächlich Stickstoff und Sauerstoff, aus dem die Erdatmosphäre besteht. Gemäß dem Bundesgesetz „Über den Schutz der atmosphärischen Luft“ wird unter atmosphärischer Luft „ein lebenswichtiger Bestandteil der Umwelt verstanden, der ein natürliches Gemisch atmosphärischer Gase ist, das sich außerhalb von Wohn-, Industrie- und anderen Räumlichkeiten befindet.“

Folie 3

Luftverschmutzung ist jede unerwünschte Veränderung der Zusammensetzung der Erdatmosphäre infolge des Eindringens verschiedener Gase, Wasserdampf und Feinstaub in diese (unter dem Einfluss natürlicher Prozesse oder infolge menschlicher Aktivitäten).

Ungefähr 10 % der Schadstoffe gelangen durch natürliche Prozesse wie Vulkanausbrüche in die Atmosphäre, die mit der Freisetzung von Asche, versprühten Säuren, einschließlich Schwefelsäure, und einer Vielzahl giftiger Gase in die Atmosphäre einhergehen. Die restlichen 90 % der Schadstoffe sind anthropogenen Ursprungs.

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Hauptquellen der Luftverschmutzung

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Schadstoffe

Stoffe, die direkt in die Atmosphäre gelangen

Sekundäre Schadstoffe

Primäre Schadstoffe

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Photochemischer Nebel (Smog) ist ein Mehrkomponentengemisch aus Gasen und Aerosolpartikeln primären und sekundären Ursprungs. Zu den Hauptbestandteilen von Smog gehören Ozon, Stickstoff- und Schwefeloxide sowie zahlreiche organische Verbindungen mit Peroxidcharakter, die zusammenfassend als Photooxidantien bezeichnet werden.

Photochemischer Smog entsteht als Folge photochemischer Reaktionen unter bestimmten Bedingungen: Vorhandensein einer hohen Konzentration von Stickoxiden, Kohlenwasserstoffen und anderen Schadstoffen in der Atmosphäre, intensive Sonneneinstrahlung und Ruhe oder sehr schwacher Luftaustausch in der Oberflächenschicht mit einem starken und erhöhte Inversion für mindestens einen Tag. Um hohe Konzentrationen an Reaktanten zu erzeugen, ist ein stabiles, ruhiges Wetter, das normalerweise von Inversionen begleitet wird, erforderlich.

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Globale Probleme

ungewöhnlich hohe Werte der ultravioletten Sonnenstrahlung, die die Erdoberfläche erreichen, verursacht durch einen Rückgang des Ozongehalts in der Stratosphäre; Klimawandel (globale Erwärmung), verursacht durch den Eintritt einer großen Menge sogenannter. Treibhausgase.

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Globale Erwärmung

– der Prozess eines allmählichen Anstiegs der durchschnittlichen Jahrestemperatur der Erdatmosphäre und des Weltozeans. Die wissenschaftliche Meinung des Zwischenstaatlichen Ausschusses für Klimaänderungen (IPCC) der Vereinten Nationen, die direkt von den nationalen Wissenschaftsakademien der G8-Länder unterstützt wird, besagt, dass die durchschnittliche Temperatur auf der Erde seit Beginn der Industrialisierung um 0,7 °C gestiegen ist Revolution (seit der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts) und dass „der Großteil der in den letzten 50 Jahren beobachteten Erwärmung durch menschliche Aktivitäten verursacht wird“, vor allem durch die Freisetzung von Treibhausgasen wie Kohlendioxid (CO2) und Methan (CH4). . Der Treibhauseffekt (Treibhauseffekt) der Atmosphäre ist die Eigenschaft der Atmosphäre, Sonnenstrahlung durchzulassen, aber Erdstrahlung zurückzuhalten und dadurch zur Wärmespeicherung der Erde beizutragen

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Das Ozonloch

Ein Ozonloch ist ein lokaler Abfall der Ozonkonzentration in der Ozonschicht der Erde. Nach der in der Wissenschaft allgemein anerkannten Theorie führte der zunehmende Einfluss des anthropogenen Faktors in Form der Freisetzung chlor- und bromhaltiger Freone in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts zu einer deutlichen Ausdünnung der Ozonschicht

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Gefährliche Exposition

Luftverschmutzung hat auf verschiedene Weise schädliche Auswirkungen auf lebende Organismen: durch die Abgabe von Aerosolpartikeln und giftigen Gasen in die Atemwege von Menschen und Tieren sowie in die Blätter von Pflanzen; Erhöhung des Säuregehalts atmosphärischer Niederschläge, was wiederum Veränderungen in der chemischen Zusammensetzung von Böden und Wasser beeinflusst; Stimulierung solcher chemischen Reaktionen in der Atmosphäre, die dazu führen, dass lebende Organismen länger schädlichen Sonnenstrahlen ausgesetzt sind; Sie verändern die Zusammensetzung und Temperatur der Atmosphäre auf globaler Ebene und schaffen so ungünstige Bedingungen für das Überleben von Organismen.

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VIELEN DANK FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!