A. Zusammenfassung des NOD „Unglaublich und unerhört“ (Vorbereitungsgruppe) Vlasenko T

Geschichten für ältere Vorschul- und jüngere Kinder Schulalter

Baldovskaya Gulya Rashitovna, Erzieherin der MB-Vorschulbildungseinrichtung „Märchen“ Nr. 385, Jekaterinburg.
Dieses Material richtet sich an Lehrer. Grundschule, Pädagogen der Seniorengruppe.
Ziel: Phonemisches Hören, auditive Aufmerksamkeit und logisches Denken durch Zusammenstellung von Absurditäten entwickeln.
Aufgaben: 1. Wecken Sie Interesse an künstlerisches Genre„Fabeln“
2. Fördern Sie die Fantasie und Fantasie der Kinder.
3. Entwickeln Sie alle Aspekte der mündlichen Rede.
4. Schaffen Sie eine positive emotionale Stimmung.
Fabeln (Wandler, Absurditäten, Verwirrung) ermöglichen es Ihnen, die elementaren figurativen Vorstellungen des Kindes über die Welt um es herum und über die logischen Verbindungen und Beziehungen zu bewerten, die zwischen einigen Objekten dieser Welt bestehen: Tieren, ihrer Lebensweise, Natur. Mit Hilfe derselben Technik wird die Fähigkeit des Kindes bestimmt, seine Gedanken logisch und grammatikalisch korrekt auszudrücken. Die Technik ist für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter gedacht.
Am Leben – nun ja – ich bin im Krankenhaus.
Ich habe es satt - ich will essen,
Zumindest werde ich eine Kuh essen.
Das sind die lustigen Reime, die man „Wandler“ nennt; in denen wird alles auf den Kopf gestellt.
Lesen Sie den Kindern die Verwirrungen vor und bitten Sie sie, nach Ungereimtheiten zu suchen. Lesen Sie die erste Verwirrung als ganzes Werk und dann jeweils zwei Zeilen, damit die Kinder unmittelbar nach dem Lesen das nennen, was der Autor verwirrt hat. Durch das Anhören von Verwirrungen können Kinder nicht nur ihre auditive Aufmerksamkeit entwickeln, sondern auch verstehen, was passiert, wenn Wörter vertauscht werden.
Jetzt warmer Frühling

Unsere Trauben sind reif.
Gehörntes Pferd auf der Wiese
Im Sommer im Schnee springen.
Spätherbstbär
Sitzt gern im Fluss.
Und im Winter zwischen den Zweigen
"Hahaha!" - sang die Nachtigall.
Gib mir schnell eine Antwort -
Ist es wahr oder nicht? (L. Stanichev.)

Eine Katze bellt aus einem Korb,
Kartoffeln wachsen auf einer Kiefer
Das Meer fliegt über den Himmel
Die Wölfe fraßen ihren Appetit.
Entenküken krächzen laut
Kätzchen krächzen leise.
Eine Glühbirne kroch wie eine Schlange. Es stellte sich heraus, dass es ein Chaos war. (V. Burykina.)

Die Ampel schmilzt in der Sonne
Der Hirte bellt die Katze an
Der Schneemann in der Ecke miaut
Der Muldenkipper erteilt Unterricht
Der Schachspieler brennt ohne Rauch,
Die Spinne hat eine Quappe gefangen
Der Fischer kletterte auf eine Garbe,
Die rote Katze runzelte die Stirn.
Der Student brachte Sand mit
Der Foxterrier bläst ins Horn...
Wir müssen uns beeilen
Bringen Sie alles an seinen Platz!

Fuhr durch das Dorf
Am Mann vorbei.
Plötzlich unter dem Hund hervor
Die Tore bellen.
Er schnappte sich einen Schläger
Eine Axt zerbrochen.
Und für unsere Katze
Bin über den Zaun gerannt.

Es war im Januar
Erster April.
Es war heiß im Hof
Wir sind eingefroren.
Über die Eisenbrücke
Hergestellt aus Brettern
Da war ein großer Mann
Kleinwuchs.
War lockig ohne Haare,
Dünn wie ein Fass.
Er hatte keine Kinder
Nur Sohn und Tochter

Mammut und Papont gingen auf dem Fluss,
Babant und Großvater lagen auf dem Herd.
Und die Enkelin saß auf der Veranda
Und er drehte seinen Rüssel zu Ringen.

Weißer Hase, wohin bist du gerannt?
- In den Eichenwald.
- Was hast du gemacht?
- Lyki hat gekämpft.
- Wo hast du es hingelegt?
- Unter dem Deck.
- Wer hat es gestohlen?
- Ich weiß es nicht, ich weiß es nicht.

Wegen des Waldes, wegen der Berge
Opa Egor kommt.
Er ist auf einem grauen Wagen,
Auf einem knarrenden Pferd
Mit einer Axt umgeschnallt
Der Gürtel wird in die Taille gesteckt
Stiefel weit geöffnet
Zipun auf nackten Füßen.

Wegen des Waldes, wegen der Berge
Opa Egor kommt.
Er selbst auf einem Stutfohlen
Frau auf einer Kuh
Kinder auf Kälbern,
Enkelkinder auf Ziegen.
Von den Bergen herabgezogen
ein Feuer angezündet,
Sie essen Brei
Hören Sie sich ein Märchen an.

Der Pudel begleitete ihn und sprang über den Zaun.
Ivan fiel wie ein Baumstamm in den Sumpf,
Und der Pudel ertrank im Fluss wie eine Axt.
Ivan Toporyshkin ging auf die Jagd
Mit ihm hüpfte der Pudel wie eine Axt.
Ivan fiel durch einen Baumstamm in den Sumpf,
Und der Pudel sprang über den Zaun im Fluss.
Ivan Toporyshkin ging auf die Jagd
Mit ihm fiel der Pudel in den Zaun im Fluss.
Ivan sprang wie ein Baumstamm über den Sumpf,
Und der Pudel sprang auf die Axt. (D. Harms)

Fass voller kleiner Hunde
- Lassen Sie mich
Kitzelstück,
Lache mich -
zwei Prisen,
Drei Esslöffel
Winde
Und Gewitter
Vier Meter!
Quietsch-Quietsch -
Zweihundert Gramm
Plus einen halben Liter
Lärmspiele,
Ja, ein Schluck Seil
Und ein Strang Limonade! -
- Ich gebe dir alles
Was wollen Sie,
Wenn Sie
Geben Sie im Gegenzug
Bale Boys,
FartGirls
Ja, KegDog! (B. Sachoder)

Eine Katze bellt aus einem Korb,
Kartoffeln wachsen auf einer Kiefer
Das Meer fliegt über den Himmel
Die Wölfe fraßen ihren Appetit.
Entenküken krächzen laut
Kätzchen krächzen leise.
Die Glühbirne kroch wie eine Schlange -
Es stellte sich als Verwirrung heraus. (V. Burykina.)

Der Käfer hat das Brötchen nicht fertig gemacht -
Widerstrebend, müde.
Ein Hurrikan traf die Insel.
Der letzte Widder blieb auf der Palme.

Der Hund setzt sich hin, um Mundharmonika zu spielen
Rote Katzen tauchen ins Aquarium
Socken beginnen, Kanarienvögel zu stricken,
Blumen für Babys werden aus einer Gießkanne gegossen. (Z. Aleksandrova.)

Freaks
Ich habe Exzentriker auf den Markt geschickt,
Gab Exzentrikern Nickel:
Ein Nickel
- An einer Schärpe,
Noch ein Nickel - auf der Kappe,
Und der dritte Nickel - also.
Auf dem Weg zu den Marktexzentrikern
Habe alle Pfennige vermasselt:
Welcher Penny -
Auf der Schärpe
Welcher Penny -
auf der Kappe,
Und welcher Penny -
So.
Nur nachts kamen die Exzentriker,
Sie brachten mir die Nickel zurück.
- Entschuldigung,
Aber wir stecken in Schwierigkeiten:
Wir haben vergessen -
Welches - wo:
Welcher Nickel ist auf einer Schärpe,
Welcher Nickel ist auf der Kappe,
Und welcher Penny -
Also. (Yu. Vladimirov)

Ein böser Eber schärfte seine Reißzähne,
Der Dampfer ist explodiert
Die Nachtigall saß auf einem Ast,
Das Stachelschwein schmachtete in einem Käfig,
Die Katze packte ihren Schwanz
Mascha unterrichtete Physik
Pinocchio hat alle Pfannkuchen gegessen,
Der Schneider hat seine Hose genäht
Der Igel jagte Mäuse
Chizh flog unter den Wolken,
Krebs bewegte seinen Schnurrbart
Der Tisch war zum Abendessen gedeckt
Der Kessel gurgelte im Feuer,
Der Junge sprang im Hof.

Es war einmal
Es war einmal
Großvater und Großmutter
Mit kleiner Enkelin
Meine rote Katze
Sie nannten es einen Fehler.
Und sie haben Hauben
Der Name des Fohlens
Und das hatten sie auch
Huhn Burenka.
Und das hatten sie auch
Hund Murka,
Und auch -
zwei Ziegen:
Sivka da Burka! (Yu.Chernykh)

Müller
Der Regen ist warm
Die Sonne strömt.
Miller mahlt
Wasser im Brunnen.
Wäscherin auf dem Herd
Löscht den Tiefpunkt.
Großmutter im Fluss
Ich habe das Sieb geröstet.

Gurken spielen Verstecken
Babys wachsen im Garten auf
Musketiere schlafen in der Schlucht
Schweine schärfen ihre Schwerter
Krebse laufen in einer Bande zum Zirkus,
Kinder dösen unter einem Haken,
Wölfe schwimmen auf dem Grund
Hechte heulen den Mond an.
Was ist das denn für ein Blödsinn?
Spitze deinen Bleistift!
ich befehle dir
Bringen Sie alles an seinen Platz!

Ich lobe mich nicht umsonst,
Ich sage allen und überall
Was für ein Vorschlag.
Ich wiederhole es gleich.
Wanja ritt auf einem Pferd
Führte einen Hund an einem Gürtel
Und die alte Frau zu dieser Zeit
Den Kaktus am Fenster gewaschen.
Auf einem Pferd einen Kaktus reiten
Führte die alte Frau an einem Gürtel,
Und der Hund zu dieser Zeit
Seife Wanja am Fenster.
Ich weiß, was ich sage
Ich sagte, ich wiederhole es
Es kam ohne Fehler heraus
Warum umsonst prahlen? (E. Uspensky)

WAS WÖRTER SIND
Es gibt ein süßes Wort – eine Rakete,
Essen kurzes Wort- Süssigkeit.
Es gibt ein saures Wort - Wagen,
Es gibt ein Wort mit einem Fenster – Zitrone.

Es gibt ein stacheliges Wort - Regen,
Es gibt ein Wort nass – ein Igel.
Es gibt ein hartnäckiges Wort - Fichte,
Es gibt ein grünes Wort – ein Ziel.
Es gibt ein Buchwort - eine Meise,
Es gibt eine Wortwaldseite.
Es gibt ein lustiges Wort - Schnee,
Es gibt ein flauschiges Wort – Lachen.

Stoppen! Stoppen! Tut mir leid, Leute.
Mein Auto ist schuld.
Ein Fehler in der Poesie ist keine Kleinigkeit,
Es ist notwendig, so zu drucken: (M. Plyatskovsky)

Der Koch bereitete das Abendessen vor
Und dann wurden die Lichter ausgeschaltet.
Brassenkoch nimmt
Und senkt es in Kompott.
Wirft Holzscheite in den Kessel,
Sie stellt Marmelade in den Ofen.
Es stört die Suppe mit einem Stiel,
Ugli schlägt mit einer Kelle.
Zucker rutscht in die Brühe
Und er ist sehr zufrieden.
Das war die Vinaigrette
Als das Licht repariert wurde.

Der Gärtner zeigte uns so einen Garten,
Wo in den Beeten, dicht besiedelt,
Die Gurken sind gewachsen
Pomidi wuchs,
Radieschen, Schnittlauch und Repus.
Sellerie gereift
Und die Karotten sind reif
Der Spargel beginnt schon zu bröckeln,
Und solche Flaschen
Ja, pelzige Schoten
Jeder Gärtner hätte Angst.

In einem wunderbaren Land
In einem Land
In einem wunderbaren Land
Wo wir nicht sein sollten, du und ich,
Stiefel mit schwarzer Zunge
Lässt morgens Milch zurück
Und den ganzen Tag im Fenster
Die Kartoffel sieht aus wie ein Auge.
Der Flaschenhals singt
Gibt abends Konzerte
Ein Stuhl mit geschwungenen Beinen
Tanzen zur Mundharmonika.
In einem Land
In einem fremden Land...
Warum glaubst du mir nicht? (I. Tokmakova)

Erstaunlicher Garten
In meinem Garten -
Krokodil
Wächst!!!
Und in der Moskwa
Gurke lebt!
Im Herbst im Garten
Krokodil
Reif!
Gurke in der Moskwa
Alle Frösche gegessen!
Ich habe Angst, Leute
Was gibt es dieses Jahr?
Wird im Garten wachsen
Gruseliges Nilpferd.
Und in der Moskwa
An den Haken beißen -
Wie gefällt es Ihnen?-
Schreckliche Zucchini!
Oh! Wenn im Garten
Wird alles gut!? (Yu.Koval)
Und hier sind die Silben in Worten durcheinander. Also fangen wir an, Wörter aus verstreuten Silben zusammenzufügen.
Studieren Sie diese Zeilen, indem Sie die Teile richtig zusammensetzen.
KÖRPER
Mit Vollgas den Weg entlang
Ein Hahn fliegt aus dem Wald.
Er schreit: „Ku-ka-re-ku!“
Ehre und Ruhm dem Pilzsammler!
Ich habe meinen Körper gefüllt
Und ich renne nach Hause!
Ein Igel schnaubte unter dem Baum hervor:
- Du wirst alle Pilze schütteln!
Der Igel hat recht: der Hahn
Es gibt einen Müll in der Kiste.
Ka - ro - may - le - sy - Igel - nok - vic,
Unter - Äxte - Docht - Ry - aber - Zhik,
Ka - sich - ob - unter - re - 6e - zo,
Nush – ka – pe – nok – ox – oh.

GEBURTSTAG DES ELEFANTEN
Es war Sonntag
Geburtstagsfeier des Elefanten.
Die Gäste sangen, hatten Spaß,
So drehend, so drehend,
Das zerbrach in Stücke.
Eins zwei drei vier fünf,
Helfen Sie den Gästen beim Sammeln:
AN – lo – ti – pa – di – ko – dil,
Ko – kro – shim – ze – pan – ko – ri – ril,
Ena – mot – ge – be – raf – gi,
Moore – go – la – le – bra – braz – zhi!

REPARATUR
Was ist Stein? Was besteht aus Eis?
Sul – mi – ka – ra – pi – also – ja!
Wer krabbelt und wer fliegt?
Ka - tria - y - ka - guz - so - lit!
Wo ist das Auto? Wo ist das Land?
Sa – ar – mo – gene – ti – dump – on!
Wer ist im Teich? Wer ist auf der Wiese?
Re – be – la – nok – same – shka – gu!
Was ist im Schrank? Was ist auf dem Tisch?
Vi – bash – zor – jene – ka – ru – le!

Bildungsbereich:„Sprachentwicklung“, „Künstlerische und ästhetische Entwicklung“.

Aufgaben: die Vorstellungen von Kindern über das Genre der Fabeln zu aktualisieren, zu systematisieren und zu ergänzen, die Methoden zur Bildung von Phrasen einzuführen - Fabeln, Geschichten und Märchen in dieses Genre, einen Sinn für Humor, Vorstellungskraft, Fantasie und kohärente Sprache entwickeln.

Ausrüstung und Materialien: Spielzeugkünstler Toropyzhkin, unvollendete Zeichnungen, Zeichnungen - Fabeln, Motivbilder, Tierpuppen, Tasche, Papierbögen, Buntstifte, Blume - mehrfarbig.

Der Fortschritt des Bildungsbereichs.

Motivations- und Indikativphase

Entspannung

Wir werden im Kreis freundschaftlich zusammenkommen.

Hier ist eine Palme, hier ist eine Palme

Befreunde mich ein wenig.

Wir sind freundliche Jungs

Freundlich, gehorsam.

Spielsituation „Bekanntschaft mit dem Künstler Toropyzhkin.“

Erzieher. Heute besuchte uns der Künstler Toropyzhkin, er brachte seine Zeichnungen mit. Schauen wir sie uns genauer an.

Was fehlt ihnen? Was hat er falsch gezeichnet?

Warum hat er wohl so einen Spitznamen bekommen?

Es stellt sich heraus, dass Toropyzhkin ein Meister im Erstellen von Zeichnungen – Fabeln – ist. Er bietet an, Ihnen seine Kunst beizubringen. (Ziel der zukünftigen Arbeit)

Leute, ihr wollt das Angebot des Künstlers annehmen.

Suchphase.

Didaktisches Spiel „Burime“.(Basierend auf dem Gedicht von E. Novichikin „Ich zeichne“).

Leute, ihr müsst ein Wort lernen – einen Reim.

Ich öffne das Album und zeichne einfach (Haus).

Hier ist der Balkon. Und auf dem Balkon (Pferde) laufen sie über das Gras.

Das ist eine Straße: Ein Spatz trägt (einen Karren) im Schnee.

In der Nähe des Hauses, im Hof, bellt eine Katze in einem (Zwinger).

Und sie zischen, bereit zum Kampf, da sind zwei (Hunde) auf dem Zaun.

Natürlich kennen Sie dieses sehr seltsame (Haus) nicht.

Praxisphase.

Didaktisches Spiel „Das passiert nicht.“

- Leute, lasst uns versuchen, mit euch Fabeln zu machen. Toropyzhkin brachte Themenbilder mit, Sie müssen „beispiellose“ Wörter aufgreifen, die Eigenschaften (welche Art) und Handlungen (was macht er?) bezeichnen.

Spielübung „Beachten Sie das Ungewöhnliche.“ Kinder hören sich ein Gedicht an – eine Fabel, bemerken etwas Ungewöhnliches und stampfen mit den Füßen. Sie erklären, was genau falsch ist und wie es in der Realität sein sollte.

Wanja fuhr.

Wanja ritt auf einem Pferd, führte einen Hund am Gürtel,

Und die alte Frau wusch zu dieser Zeit den Kaktus am Fenster.

Wanja ritt auf einem Pferd und führte einen Hund am Gürtel.

Nun, damals wusch der Kaktus die alte Frau am Fenster.

Wanja ritt auf einem Pferd und führte eine alte Frau an einem Gürtel.

Und der Hund wusch damals den Kaktus am Fenster.

E. Uspensky.

Erstaunlicher Garten.

In meinem Garten wächst ein Krokodil und in der Moskwa lebt eine Gurke.

Im Herbst reifte das Krokodil im Garten, die Gurke im Moskauer Fluss fraß alle Frösche.

Ich habe Angst, Leute, dass dieses Jahr ein schreckliches Nilpferd im Garten wachsen wird.

Und in Moskau wird der Fluss nach Belieben am Haken beißen - eine schreckliche Zucchini.

Ach, wann wird im Garten wieder alles in Ordnung sein?

Yu.Koval.

Bildliche Übungen „Beispiellose Übung“.

Leute, unser Gast hat Tierspielzeug mitgebracht. Er versteckte sie in einer Tüte, man sollte das Tier an der Berührung erkennen. Und dann Bewegungen zeigen, Aktionen, die dieses Tier nicht macht.

Kollektive Geschichte „Waldfiktion“.

Kinder, lasst uns eine Geschichte erfinden – eine Fabel nach Toropyzhkins Zeichnung „Rundum“.

Sportunterricht „Regen“.(Antwort)

Regen läuft auf das Dach, bom-bom-bom (klatscht in die Hände)

Auf dem fröhlich klingenden Dach (bom-bom-bom (mit den Fingern klopfen))

Zu Hause, zu Hause, sitze bom-bom-bom (mit den Fäusten schlagend)

Gehen Sie nirgendwo hin, bom-bom-bom (mit der Handflächenkante reiben)

Lesen Sie, spielen Sie „Bom-Bom-Bom“ (Schultern reiben)

Leute, Toropyzhkin hat euch das Erfinden von Fabeln beigebracht, er hat euch seine Zeichnungen vorgestellt – Fabeln. Machen wir ihm ein Geschenk, stellen wir Fabeln in unseren Zeichnungen dar. Aber zuerst bereiten wir unsere Finger auf die Arbeit vor.

Fingergymnastik „Palmen“.

Ich werde meine Handflächen kräftig reiben, ich werde jeden Finger drehen

Ich werde ihn lautstark begrüßen und anfangen zu ziehen,

Dann werde ich meine Hände waschen, ich werde meinen Finger in meinen Finger legen.

Ich werde sie einsperren und warm halten.

Reflexions-evaluative Phase.

Bitten Sie die Kinder, eine mehrfarbige Blume zu sammeln. Wortspiel „Setze meinen Satz fort ...“. Mir gefiel… ich habe gelernt…. Es war schwierig für mich...

Lesungen. Am häufigsten nehmen Eltern sie aus der Grundierung.

Vorschulkinder und sogar jüngere Schüler werden von Zeit zu Zeit müde, Lehrbücher zu lesen. Dann ist es für sie nützlich, etwas Lustiges zu werfen: kurz lustige Geschichten, Fabeln, Fabeln in Versen.

Wir schreiben über Kinder im Vorschulalter, arbeiten aber mit Lustigem kurze Texte noch besser für Erstklässler. Dabei müssen wir auch die „Clip-Aufmerksamkeit“ moderner Kinder berücksichtigen, die schnell erschöpft ist. Und solche Texte wecken das Interesse am Gelesenen. Danach ist es einfacher, wieder über etwas zu lesen, das nicht sehr interessant ist.

Geschichten in Entwicklung

Was sind Fabeln? Die Definition für Kinder lautet: Es ist jede Art von „Verwirrung“. Dies ist wahrscheinlich die einfachste Erklärung.

Fabeln (Absurditäten) sind aus folgenden Gründen für die Entwicklung von Kindern wichtig:

1. eine Variante der Entwicklung des Geistes: Absurdität ist kein Unsinn, und es ist nicht immer leicht, ihre Bedeutung zu erfassen;
2. ermöglichen es Ihnen, die Welt aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten;
3. bildet ein Verständnis für das Komische – einen Sinn für Humor.

Ungewöhnlicher und lustiger Gebrauch von Gegenständen

Um Fabeln und Absurditäten aller Art zu verstehen, ist es sinnvoll, mit der Erfindung einer ungewöhnlichen Verwendung von Objekten zu beginnen:

1. Setzen Sie statt eines Hutes eine Schüssel auf Ihren Kopf;
2. Springe auf einen Stuhl, denn er hat Beine,
3. Befestigen Sie einer Katze einen bogenähnlichen Flügel, damit sie fliegen kann.
4. Mit einer Pfanne Fische fangen;
5. Nehmen Sie draußen im Regen ein Waschbecken statt eines Regenschirms ...

Wörter können geändert werden: sagen wir zum Beispiel statt „Schneeverwehungen“ – „Schneebälle“.

Fabeln in Versen

Aufgaben zum Finden und Erklären von Fabeln in einem Gedicht

1. Finden Sie die Fabeln und unterstreichen Sie sie mit einem Bleistift.
2. Zeigen Sie, warum das nicht passiert.

Verwirrung-Verwirrung 1

Jetzt warmer Frühling.
Unsere Trauben sind reif.
Gehörntes Pferd auf der Wiese
Im Sommer im Schnee springen.
Spätherbstbär
Sitzt gern im Fluss.
Und im Winter zwischen den Zweigen
„Ha-ha-ha“ – sang die Nachtigall
Geben Sie mir schnell eine Antwort
Ist es wahr oder nicht? (L. Stanichev)

Waldfiktion

Irgendwie im Sommer am Rande
Drei Frösche krähten.
Der Hase rannte auf sie zu,
Der Schnabel öffnete sich und muhte.
Ein Elch flog über sie hinweg.
(Elch konnte nicht schlafen.)
Der Elch rief laut vom Himmel:
- Still, Brüder, das ist ein Wald!

Verwirrung-Verwirrung 2

Eine Katze bellt aus einem Korb,
Kartoffeln wachsen auf einer Kiefer
Das Meer fliegt über den Himmel
Die Wölfe fraßen ihren Appetit.
Entenküken krächzen laut
Die Kätzchen quaken.
Die Glühbirne kroch wie eine Schlange.
Es herrschte Verwirrung. (V. Burykina)

Erstaunlicher Garten

In meinem Garten -
Das Krokodil wächst!
Und in der Moskwa
Gurke lebt!
Im Herbst im Garten
Das Krokodil ist oben!
Gurke in der Moskwa
Alle Frösche gegessen!
Ich habe Angst, Leute
Was gibt es dieses Jahr?
Wird im Garten wachsen
Gruseliges Nilpferd.
Und in der Moskwa
An den Haken beißen -
Wie gefällt es Ihnen?-
Schreckliche Zucchini!
Oh! Wenn im Garten
Wird alles gut!? (Yu. Koval)

Ich prahle nicht mit mir selbst...

Ich lobe mich nicht umsonst,
Ich sage allen und überall
Was für ein Vorschlag.
Ich wiederhole es gleich.
Wanja ritt auf einem Pferd
Führte einen Hund an einem Gürtel
Und die alte Frau zu dieser Zeit
Den Kaktus am Fenster gewaschen.
Auf einem Pferd einen Kaktus reiten
Führte die alte Frau an einem Gürtel,
Und der Hund zu dieser Zeit
Seife Wanja am Fenster.
Ich weiß, was ich sage
Ich sagte, ich wiederhole es
Es kam ohne Fehler heraus
Warum umsonst prahlen? (E. Uspensky)

Es war einmal...

Es war einmal
Großvater und Großmutter
Mit kleiner Enkelin
Meine rote Katze
Sie nannten es einen Fehler.
Und sie haben Hauben
Der Name des Fohlens
Und das hatten sie auch
Hühnchen-Burenka.
Und das hatten sie auch
Hund Murka,
Und auch zwei Ziegen:
Sivka da Burka! (Yu. Chernykh)

Verwirrung 3

Schau dir den Hasen an
Honig - zwei Fässer voll,
Und keine Karotten!

Und das rothaarige Eichhörnchen
Drei Karotten auf einem Teller
Und keine Nüsse!

Und verrückt - beim Stier,
Zwei Truhen aus Eichenholz
Und es gibt kein Gras!

Und Petit-Cockerel
Drei Tüten Gras!
Und es gibt keine Körner!

Bei pelzigen Bärenjungen
Die Körner sind in der Schüssel,
Und es gibt keinen Honig!

Und Zhura-Kranich
Drei Schüsseln Gelee
Und es gibt keine Frösche!

Und Mascha im Kreis
Die Frösche quaken.
Der Frosch springt -
Was bedeutet das?

Das heisst,
Hier ist alles durcheinander.
Probieren Sie es jetzt selbst aus
Bringen Sie alles an seinen Platz! (V. Danko)

Diese poetischen Absurditäten können Kindern nach Gehör vermittelt werden, indem ihnen angeboten wird, beim Hören einer Fabel eine Aktion auszuführen.

Geschichten sind Fiktion

Zweck: Fabeln suchen und durch „normalen“ Text ersetzen

1. Finden Sie Lügen.
2. Erzählen Sie die Geschichte so, wie sie wirklich ist.

Fiktion über Mascha und Mutter.

Das ist Mascha. Sie ist sechs Jahre alt. Mascha geht jeden Morgen zur Arbeit. Sie ist Verkäuferin. Mascha hat eine Mutter. Am Abend nimmt Mascha sie mit Kindergarten. Während Mascha arbeitet, geht ihre Mutter spazieren, isst zu Mittag und schläft. Mama weiß, dass Mascha sie morgen früh abholen wird.

Eine Geschichte über ein Kaninchen.

Im Wald lebte ein Hase. Er war riesig und gehörnt. Alle Tiere hatten Angst vor ihm. So erkennen Sie, wer sich wo versteckt. Der Wolf taucht sofort in den Fluss. Die Fische verstecken sich in Höhlen. Der Bär fliegt sofort weg. Und der Fuchs guckt aus der Mulde hoch oben im Baum. Eine graue Maus hatte keine Angst vor einem Hasen. Sie liebte Boxen. Steht einem Hasen im Weg, aber als er anfängt, mit den Fäusten zu wedeln. Der Hase hat sie nie beleidigt. Nur mit Essen gedroht.

Riesige Unwahrheit.

Es war einmal ein Hase im Wald. Ein Schreckgespenst, wie es noch kein Mensch oder Tier je gesehen hat. Einmal kam ein Hase, um zu reden. Er sieht ein Krokodil schwimmen. Der Hase rief dem Krokodil zu:

Schwimmen Sie hier. Ich möchte auf dir reiten.

Krokodil sagt:

Hakhanki! Laufen Sie am Wasser entlang. Aufholen, ich fahre mit.

Fiktion über die kluge Wanja

Wanja hörte, dass es im Wald einen Fischsumpf gibt. Es gibt sogar Krokodile. Und die Fische sind unsichtbar. Wanja ging angeln. Ich habe ein Hemd mit kurzen Ärmeln angezogen, damit die Mücken nicht stechen. Er zog Sandalen an, damit seine Füße nicht nass wurden. Ich nahm einen Eimer ohne Boden – um den Fisch nach Hause zu tragen. Nachbar fragt:

Was werden Sie fischen?

Hände. Ich werde meinen Schwanz packen und nicht loslassen.

Wie viele Fische wird Wanja fangen?

Von Kindern erfundene Fabeln

Zweck: Fabeln durch die Kinder selbst erfinden

Nach einer kurzen Bekanntschaft mit den „Mischern“ ist es sinnvoll, die Jungs einzuladen, sich Fabeln auszudenken. Manche Menschen besorgen für andere Kinder sehr interessante, lustige und verständliche kurze Texte, wie zum Beispiel ein siebenjähriger Junge schrieb.

Fiktion über Kartoffeln mit Augen.

Es war einmal eine Kartoffel mit Augen. Die Kartoffel schaute sich alles um und erzählte es dann den anderen Kartoffeln. Dann hatte sie es satt.

Wie dumm bist du eigentlich. Ich langweile mich mit dir. Ich werde die Welt sehen

Sie sprang aus der Tasche und machte einen Spaziergang in der Küche. Und der Besitzer war eine Hexe. Und sie hatte Geburtstag.

„Warum bist du verwirrt unter deinen Füßen“, fragte sie die Kartoffel.

Aber die Kartoffel wurde stolz und antwortete nicht. Anschließend verwandelte die Gastgeberin die stolze Kartoffel in einen Kartoffelkuchen und servierte ihn den Gästen zum Tee. Und sie haben es glücklich gegessen. (Kirill Tichonow, 7 Jahre alt)

Fabeln helfen, die verborgene Bedeutung des Textes zu verstehen. Auch witzige Kurztexte eignen sich gut, um die Fantasie von Vorschulkindern zu fördern. Beim Spielen mit Fabeln beginnt das Kind, dem Wort zuzuhören, was zur Intuition beiträgt.

Intellektuelle und unterhaltsame Freizeitgestaltung „Tag des Witzes“ für Kinder und Erwachsene.

Entwickler: Saurskaya Elena Dmitrievna, Lehrerin der 1. Qualifikationskategorie,

GBOU-Sekundarschule Nr. 1927 d/o, Moskau.

Intellektuelle und unterhaltsame Freizeit „Tag des Witzes“

Saaldekoration:

1. Luftballons mit Gesichtern.

2. Lustige Bilder.

3. Inschriften: - „Apriltag“; - „HI-HI“; - "HA HA".

4. Kontrollkästchen.

5. Plakate: - „Setzen Sie sich nicht mit saurem Blick hin,

Sei nicht traurig und sei nicht traurig

Und wir wünschen Ihnen alles Gute

Habe schöne Ferien."

- „Wenn du am ersten April nicht lügst,

Wann wirst du mehr Zeit finden?“

- „Der erste April – ich vertraue niemandem.“

Ausrüstung und Attribute:

Computer, Diashow der Charaktere „Petrushka“, „Buffoon“, „Jester“, „Clown“ und Komiker;

4 Teller mit Mehl;

Bonbons aus Karamell und Schokolade;

Masken: Affe, Baba Yaga, Hase, Igel;

Seifenblasen (für jeden);

3 aufgeblasene Ballons;

6 aufgeblasene Bälle zum Anlegen am Bein (mit Gummiband);

Spiegel;

Zeichnung einer Katze, Fellschwanz separat;

Bleistiftset (18-teilig):

3 Besen;

Kleid, Panama mit Zöpfen. - für den Arzt: Kittel, Mütze, Schlauch.

Vorarbeit:

Ein Gespräch darüber, wer Possenreißer, Clowns, Narren, Petruschka und Komiker sind.

Lesung der Geschichten von N. Nosov: „Live Hat“ „Bobik besucht Barbos“

Freizeitfortschritt:

Führend: Kinder, wir laden Sie ein, einen lustigen Frühlingsfeiertag zu feiern – den Aprilscherz. Der 1. April wird in vielen Ländern gefeiert. In manchen heißt es „Aprilscherz“, aber unser Name ist „1. April – ich vertraue niemandem“. Es gibt sogar ein beliebtes Sprichwort: „Wenn du am ersten April nicht lügst, dann findest du noch Zeit.“ Seien Sie nicht überrascht, wenn Sie, wenn Sie von der Straße nach Hause kommen, eine Art „Spaß“ auf Ihrem Rücken finden. Und wenn man morgens keine Hose anziehen kann, weil die Hosenbeine zugenäht sind, hat es jemand aus der Familie versucht. Ja, tatsächlich, am 1. April kann man mit allem rechnen. Am Feiertag des Lachens scherzen sie nicht nur freundlich. Beispielsweise kann es vorkommen, dass der schädlichste Nachbar an diesem Tag die Tür seiner Wohnung nicht öffnen kann. "Warum fragst du. Ja, denn wegen der Schädlichkeit war seine Tür am Treppengeländer befestigt.

Moderator: Maxim, Vladik, Tolya, Vanya,

Yarik, Vasya, Anya, Danya,

Arseny, Alsou und Sasha,

Kind: Unser Humor beginnt!

Humor bedeutet Lachen

Guter Witz für alle.

Humor sind du und ich.

Wir sind lustige Freunde.

1. Kind: Feiern Sie den Feiertag des Lachens

Na ja, Spaß! Hier ist der Spaß!

Wie ein ganz weißes Licht

Habe zum Mittagessen eine Mischung gegessen!

Und verrückte Kinder

Gleich vom Morgen an

Eine Vereinbarung unterzeichnet

Verschönern Sie Ihren Lieblingsgarten.

2. Kind: Sie klopften an Tante Mascha:

Oh, dein Brei ist entkommen!

Und sie sagte uns: - Gähnen Sie nicht!

Schnell noch Brei nachholen...

Von Tante Mascha enträtselt

Ohne Schwierigkeiten werde ich unseres beginnen.

3. Kind: Wir rennen zu Tante Sveta:

Ihr Teppich wird vom Wind verweht!

Sie rannte in den Hof

Genau, der Teppich ist weggeflogen!

Er hängt jetzt auf dem Dach,

Onkel Mischa hat uns geholfen.

Unabhängig von den Jahren

Er ist ein Entertainer – egal wo!

4. Kind: Und zur wütenden Tante Mota sagten wir:

„Maus im Kompott“!

Und sie schnell zu einem Nachbarn:

Besorge dir einen Mäusekäfig.

5. Kind: Wir haben einen Schluck Kompott getrunken,

Setz dich, ruh dich aus

Und hinterließ eine Nachricht:

"Es hat sehr gut geschmeckt. Auf wiedersehen!"

Moderator: Leute! Wer bringt Menschen zum Lachen?

Kinder: Possenreißer, Narren, Clowns, Komiker, Petruschka.

Gastgeber: Richtig. Und wer schreibt lustige Geschichten, Gedichte für Kinder und Erwachsene?

Kinder: Dichter, Schriftsteller.

Führend: Welche lustigen Geschichten des Autors haben wir Ihnen vorgelesen? Erinnern Sie sich an seine Geschichten und benennen Sie sie.

Kinder: Nikolay Nosov. „Bobik besucht Barbos“, „Lebender Hut“.

Teil 4 – Lied „Merry Circus“ (mit Bewegungen).

Moderator: Dichter verfassen auch Gedichte, in denen alles umgekehrt ist. „False“ anhören

1. Kind: Fabeln in Gesichtern,

Nüsse knacken,

Ja, sie sagen Spott.

Nicht kurz, nicht lang

Und genau das Richtige

Wie von mir zu dir.

2. Kind: Ein Dorf fuhr an einem Bauern vorbei,

Plötzlich bellt ein Tor unter dem Hund hervor.

Mit einer Frau in der Hand sprang ein Stock heraus

Und lasst uns das Pferd gegen den Mann schlagen.

Das Pferd fraß Schmalz und der Mann Hafer.

Das Pferd saß im Schlitten und der Mann fuhr.

3. Kind: Mit Marmelade im Bart

Zu deinem Papa

Schwimmender Bär in einer Bratpfanne

Für krausen Brei!

4. Kind: Eine Wassermelone fliegt über den Boden,

Er zwitschert, pfeift:

„Ich bin Senf, ich bin Zitrone!

Ich habe wegen Renovierung geschlossen...“

Moderator: Hören Sie sich jetzt lustige Sketche an.

Cleverer Sohn.

Mama! Eine Maus ist in einen Eimer Milch gefallen!

Na, hast du sie erwischt, Nikita?

Nein, ich habe die Katze in den Eimer geworfen, damit sie sie fangen kann.

Hallo, Kolya, Kostya, Petya!

Wo ist eure Mutter, Kinder?

Du wirst unsere Mutter nicht finden.

Mama im Schrank, Tante.

Alle Kinder: Schließlich, als sie dich sah,

Verstecke jetzt Süßigkeiten.

Moderator: Skizzen – Witze für eine halbe Minute

Hast du ein Loch gegraben? - Copal.

Bist du in ein Loch gefallen? - Fällen.

Sitzt du in einem Loch? - Sitzung.

Auf der Suche nach Treppen? - Ich warte.

Käsegrube? - Käse.

Wie ein Kopf? - Ganz.

Es lebt also? - Lebendig.

Nun, ich ging nach Hause. (O.E. Grigoriev)

„Schläger“

Wer hat wen zuerst beleidigt?

Er ich. - Nein, er ich.

Wer hat wen zuerst geschlagen?

Er ich. - Nein, er ich.

Früher wart ihr so ​​gute Freunde.

Ich war Freunde. - Und ich war Freunde.

Was hast du nicht geteilt?

Ich habe vergessen. - Und ich habe es vergessen.

Bunny, Bunny, warum bist du traurig?

Einen Kohlkopf verloren.

Welches denn? - Hier ist eine...

Rund, weiß, groß.

Nun, der Hase ist ein unartiger Kerl,

Lass mich deinen Bauch berühren!

Es ist eng wie eine Trommel.

Also habe ich meinen Kohlkopf gegessen und es vergessen!

Kind: Wir sind immer und überall so

Morgens, abends und nachmittags.

Weil wir Lieder sind

Fröhlich singen.

Teil 7 – Chastushki

1. Unsinn am Zaun

Marmelade gegessen,

Die Fliege hat den Hahn gefressen

Diesen Sonntag.

Refrain: Chep-chep, a-ha-ha.

Eigentlich Unsinn.

Chep-cheep, ah-ha-ha.

Eigentlich Unsinn.

2. Tante Motya hat Suppe gekocht

Ich habe es auf den Herd gestellt.

gesalzen mit Limonade,

Fliegen gemacht.

3. Zwei alte Frauen hatten einen Streit

Und sie kämpften mit Töpfen.

Vor Gericht sagten sie

Dass sie Fußball spielten.

4. Nadyusha überraschte alle.

Ich habe die Ärmel an die Shorts genäht.

Und nicht zwei, sondern drei.

Das ist das Kleid, schau.

5. Alyonka verwirrt,

Das Fohlen füttert den Fisch

Und im Kätzchenteller

Heu und Hafer liegen.

6. Heute vergessen Vova

durchkämmen,

Eine Kuh kam auf ihn zu

Sie kämmte ihre Zunge.

Teil 8 – Wettbewerbe

1) „Versuchen Sie es zu bekommen“ – (Süßigkeiten aus Mehl ohne Hilfe von Händen, Lippen).

2) „Lache nicht“ – (das Kind sagt: „Wie schön ich bin, wie schön ich bin, oh wie schön ich bin“, die Kinder werden es zum Lachen bringen).

3) „Hook it right“ – (Sie müssen den Schwanz mit einer Augenbinde an der Katze befestigen).

4) „Wer ist schneller“ – (Kinder laufen mit einem Ballon und halten ihn mit dem Kopf).

Teil 9 – Rätsel-Tricks (der Moderator sagt, die Kinder korrigieren).

In den meisten Fällen Kopf hoch,

Heulend vor Hunger... (Giraffe)

Wie ein Bus-Showroom

Ich bin in die Tasche meiner Mutter gesprungen ... (Elefant)

Nimmt Heu mit einem Rüssel

Dickhäutig ... (Gigant)

Eine einfache Frage an Kinder:

Vor wem hat die Katze Angst? ... (Mäuse)

Von der Palme wieder hinunter zur Palme

Geschicktes Springen ... (Kuh)

Am schnellsten aus Angst

Rauschen ... (Schildkröte)

Einen längeren Hals werden Sie nicht finden

Wird jeden Ast abreißen ... (Igel)

Morgens am Zaun

Gekräht... (Känguru)

Über dem Wald erlosch der Sonnenstrahl,

Der König der Tiere schleicht ... (Hahn)

Zu einer Kugel zusammengerollt – nun, anfassen!

Von allen Seiten stachelig ... (Pferd)

Teil 10 – Lustige Gedichte von Kindern lesen.

Zamaraschka

Dirty hat sich nicht die Hände gewaschen.

Ich ging einen Monat lang nicht ins Bad.

So viel Schmutz, so viele Abschürfungen

Wir werden eine Schleife um den Hals legen,

Rübe auf den Handflächen

Kartoffeln auf den Wangen

Karotten werden in der Nase aufgehen!

Es wird einen ganzen Garten geben!

Der Riese und die Maus (Alvin Freudenberg)

Psst! Ruhig! Hört zu, Leute!

Es lebte einmal ein Riese.

Im Traum seufzte er mit aller Kraft

Und eine lebende Maus! - verschluckt.

Der arme Mann rannte zum Arzt:

„Ich habe eine Maus gegessen! Ich mache keine Witze!

Komm schon, was für ein Witz!

Es quietscht in meinem Magen ...“

Es gab einen klügsten Arzt,

Er blickte streng unter seinen Augenlidern hervor:

"Öffne deinen Mund. Sagen Sie „A“.

lebende Maus? Wofür? Wenn? Jetzt?

Warum sitzt du da?

Geh und iss die Katze!“

Mascha und Brei

Ich werde diesen Brei nicht essen!

Mascha schrie beim Abendessen.

Und das zu Recht, dachte Porridge,

Gutes Mädchen, Mascha.

Erstaunlicher Garten

Ich habe im Garten

Krokodil wird erwachsen

Und in der Moskwa

Gurke lebt.

Im Herbst im Garten

Das Krokodil ist reif.

Gurke in der Moskwa

Alle Frösche gegessen.

Ich habe Angst, Leute

Was gibt es dieses Jahr?

Wird im Garten wachsen

Gruseliges Nilpferd.

Und in der Moskwa

An einen Haken beißen

Wie gefällt es Ihnen?

Schreckliche Zucchini.

Oh! Wenn im Garten

Alles wird gut!

Teil 11 – Kinder singen das Lied „Curls“ (Text von Alla Akhundova) Lustige Lieder.

Locken

1. Warum Blumen nicht auf dem Kopf wachsen,

Wachsen sie im Gras und auf jeder Beule?

Wenn die Haare wachsen, werden sie gepflanzt.

Warum darf ich keine Blumen pflanzen?

Refrain: Es wäre schön, dies zu tun:

Schneiden Sie alle Locken ab

Oben auf der roten Mohnblume,

Und um Gänseblümchen herum.

2. Und meine Schwester wäre meine eigene

Ich habe eine Rose gepflanzt

Es gibt keine schöneren Blumen als Rosen

Und meine Schwester weint:

„Ich werde meiner Mutter alles erzählen,

Ich werde es dir sagen und mich verstecken.

Hier werde ich nehmen und pflanzen

An sie für diesen Kaktus!“

3. Und ich würde mich selbst pflanzen

Maiglöckchen, Nelken.

Möchte mehr erfahren

Erdbeeren säen.

Das wäre der Kopf

Kopf was du brauchst!

Wald, Blumen, Gras, Brennholz,

Stille, Kühle.

Der Junge möchte sich nicht die Haare schneiden lassen.

1. Der Junge möchte sich nicht die Haare schneiden lassen.

Der Junge krabbelt aus dem Stuhl.

Er ist auf der Herren- und Damentoilette

Das ganze Parkett war voller Tränen.

Refrain: Und die Haare wachsen,

Und die Haare wachsen.

2. Der Friseur ist müde

Und der Junge hat sich nicht die Haare geschnitten.

Ein Jahr ist vergangen, ein weiteres Jahr vergeht.

Der Junge kommt nicht, um sich die Haare schneiden zu lassen.

3. Werde erwachsen, werde erwachsen.

Sie sind zu Zöpfen geflochten.

„Nun, mein Sohn“, sagte die Mutter,

Ich muss ein Kleid kaufen.

4. Der Junge wollte sich nicht die Haare schneiden lassen.

Aus dem Jungen wurde ein Mädchen

Und jetzt hat er sich die Haare geschnitten

Er geht mit seiner Mutter auf die Damentoilette. (Junge verkleidet sich als Mädchen)

Teil 12 – Outdoor-Spiel „Baba Yaga“.

Mit Hilfe eines Abzählreims wird „Baba Yaga“ ausgewählt: „Ich stelle auf, stelle auf, stelle auf Und ich kämpfe nicht mehr. Nun, wenn ich kämpfe, lande ich in einer schmutzigen Pfütze.“ „Baba Yaga“ steht in der Mitte des Kreises. Die Kinder necken sie.

„Baba Yaga“, Knochenbein

Sie fiel vom Herd und brach sich das Bein.

Ich ging in den Garten – die Leute hatten Angst.

Sie ging nach draußen und zerquetschte ein Huhn.

Ich ging zum Markt und zerdrückte den Samowar.

(Baba Yaga beginnt auf einem Bein zu springen und versucht, den Fliehenden zu überwältigen.)

Moderator: Bitte grunzen Sie nicht, schnüffeln Sie nicht, seufzen Sie nicht.

Teil 13 – Teaser.

1. Maxim - Maksimchik

Die Karaffe trank das Wasser.

Und drei Eimer Kompott

Er hat immer noch eine Leidenschaft.

2. Unsere Anya - Anechka

Eine Mücke ist unter das Hemd geraten.

Ihr Magen kitzelt

Und Anechka lacht.

3. Tolya, Tolechka,

Tolyan Dein Bauch ist wie eine Trommel.

Ohren mit einem Fladen

Und eine Kartoffelnase.

4. Und auf Vasyas Nase

Die Katzen aßen Wurst.

Essen, essen, drei Wochen lang.

Iss, iss, iss nicht.

5. Sasha hat Sashulka

Eiszapfen auf der Nase.

Und von Mund zu Ohr

Nähen Sie zumindest die Krawatten an.

6. Wanja – Wanjaschka

Ich habe einen Frosch gegessen...

Der Frosch im Bauch singt

Vanya lässt ihn nicht schlafen.

7. Also - unser Mädchen,

Habe keinen Brei gegessen.

Aus dem Fenster geschüttet

Oma in einem Korb.

8. Bei Arseny - Arsyushka

Die Fliegen tanzen auf der Krone,

Zwei Mücken, eine Grille,

Schmetterling und Spinne.

9. Auf dem Dach von Sashulka

Hängen wie ein Eiszapfen.

Er schreit und seufzt:

„Jetzt schmelze ich!“

10. Jaroslawtschik – Jarik

Saß auf einem Ballon.

Von einem plötzlichen Knall

Er sprang an die Decke.

11. Vladik ist unser Junge

Saß in einem Koffer.

Schwimmt entlang der Moskwa

Er singt Lieder laut.

12. Und Danilka – ha ha

Aß eine Kuh und einen Stier

Und 15 Schweine.

Nur die Schwänze hängen.

13. Maxima an der Spitze

Zwei Frösche hatten Spaß.

Lieder wurden gesungen, gesprungen,

Die Beine wackelten.

Führend: Es reicht uns zu streiten

Spaß haben.

Teil 14 – Wettbewerbe

1) „Nicht fallen lassen“ (Halten Sie den Stift zwischen Nase und Lippe, wer länger ist).

2) „Brenne den Ball, platze“ (ein Ball pro Bein, platze den Ball des Gegners, aber rette deinen eigenen).

3) „Wer ist schneller?“ (Laufen mit einem Besen zwischen den Beinen, nicht mit den Händen helfen).

Kind: Also, Traurigkeit und Faulheit vergessen,

Wir haben den ganzen Tag gescherzt.

Das wäre zehnmal pro Woche

Es war der erste April!

Teil 15 – Ergebnis Gruß aus Seifenblasen. Stellen Sie sich im Kreis auf und blasen Sie gleichzeitig Seifenblasen.