"रूसी लेखकों" (ग्रेड 2) विषय पर साहित्यिक पठन परीक्षण। टूटा प्याला संदेश विषय, लक्ष्य

1. ये रेखाएँ किस कृति से हैं? उनके शीर्षक और लेखक लिखिए।

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1). ए एस पुष्किन ए) "बिल्ली का बच्चा"

बी) " बूढ़े दादाऔर पोतियां"

ग) "हंस, कैंसर और पाइक"

2) I.A. क्रायलोव d) "फिलीपोक"

ई) "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश"

च) "यहाँ उत्तर है, बादलों को पकड़ना ..."

3. नीचे दिए गए शब्दों से एक मुहावरा लीजिए और निर्धारित कीजिए कि यह किस पठन कृति पर फिट बैठता है।

एक घंटा, व्यापार, लेकिन, मज़ा, समय।

_______________________________________________________

4. कुछ याद रखें लोकप्रिय अभिव्यक्तियाँ I.A. क्रायलोव की दंतकथाओं से।

सत्यापन कार्य 3.

"रूसी लेखकों" खंड के लिए

5. ये रेखाएँ किस कृति से हैं? उनके शीर्षक और लेखक लिखिए।

सच कहने के लिए धन्यवाद।

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"और तीनों ने मिलकर इसका दोहन किया"

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"और उसके सामने एक टूटी हुई गर्त है"

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· "वहाँ एक रूसी भावना है ... वहाँ रूस की खुशबू आ रही है!"

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"जब आप और आपकी माँ बूढ़ी हों, तो आपको श्रोणि से खिलाने के लिए।"

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"अध्यापक हँसे और बोले:" तुम शेखी बघारने के लिए एक क्षण रुको, लेकिन सीखो "

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1). ए एस पुष्किन ए) "बिल्ली का बच्चा"

बी) "बूढ़े दादा और पोती"

ग) "हंस, कैंसर और पाइक"

2) I.A. क्रायलोव d) "फिलीपोक"

ई) "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश"

च) "यहाँ उत्तर है, बादलों को पकड़ना ..."

3) एलएन टॉल्स्टॉय जी) "ड्रैगनफ्लाई एंड एंट"

1)________________________________________________________
2)______________________________________________________
3)________________________________________________________

7. नीचे दिए गए शब्दों से एक मुहावरा लीजिए और निर्धारित कीजिए कि यह किस पठन कृति पर फिट बैठता है।

एक घंटा, व्यापार, लेकिन, मज़ा, समय।

_______________________________________________________

8. आइए क्रायलोव की दंतकथाओं से कुछ लोकप्रिय भावों को याद करें।

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काम की जाँच 4.

1. काम और जिस शैली से संबंधित है, उसे जोड़ने के लिए एक तीर का उपयोग करें।

1) एम। प्रिश्विन "दोस्तों और बत्तखों" क) जानवरों के बारे में एक कहानी

2) वी। बियांची "संगीतकार" बी) जानवरों के बारे में एक परी कथा

3) I. पिवोवारोवा "एक बार की बात है - एक कुत्ता था ..."

4) ई। चारुशिन " डरावनी कहानी» ग) एक कविता

5) वी। बेरेस्टोव "बिल्ली का पिल्ला" डी) वैज्ञानिक और शैक्षिक

6) वी। बियांची "उल्लू" पाठ

2. किस लेखक का मानना ​​है कि "केवल हमारा प्रेम ही प्रकृति को बचा सकता है"?

________________________________________________________

3. पहेलियों का अनुमान लगाएं। लिखें कि ये पात्र किस कार्य से हैं।

1) जंगल का मालिक

वसंत में जागना

और सर्दियों में एक बर्फ़ीले तूफ़ान के तहत

2) नीला हवाई जहाज

काम: ____________________________________

3) घास पर झूठ बोलना,

स्वयं एक समुच्चय नहीं है

काम: ____________________________________

4) नदी के किनारे, पानी के किनारे

नावों की कतार तैरती है।

जहाज आगे है

काम: ____________________________________

5) मैं उसे नहीं छूता-

अपने तरीके से जाता है

और स्पर्श करें -

काम: ____________________________________

काम की जाँच 4.

"हमारे छोटे भाइयों के बारे में" खंड के लिए

4. काम और जिस शैली से संबंधित है, उसे जोड़ने के लिए एक तीर का उपयोग करें।

7) एम। प्रिश्विन "दोस्तों और बत्तख के बच्चे" क) जानवरों के बारे में एक कहानी

8) वी। बियांची "संगीतकार" बी) जानवरों के बारे में एक परी कथा

9) I. पिवोवारोवा "एक बार की बात है - एक कुत्ता था ..."

10) ई। चारुशिन "एक भयानक कहानी" ग) एक कविता

11) वी। बेरेस्टोव "बिल्ली का पिल्ला" डी) वैज्ञानिक और शैक्षिक

12) वी। बियांची "उल्लू" पाठ

5. किस लेखक का मानना ​​है कि "केवल हमारा प्रेम ही प्रकृति को बचा सकता है"?

________________________________________________________

6. पहेलियों का अनुमान लगाएं। लिखें कि ये पात्र किस कार्य से हैं।

5) जंगल का मालिक

वसंत में जागना

और सर्दियों में एक बर्फ़ीले तूफ़ान के तहत

बर्फ की झोपड़ी में सो रहा है। एम________________

काम: ____________________________________

6) नीला हवाई जहाज

एक सफेद सिंहपर्णी पर बैठ गया। साथ_________________

काम: ____________________________________

7) घास पर पड़ा है,

स्वयं एक समुच्चय नहीं है

और दूसरों को नहीं देता। साथ________________

काम: ____________________________________

8) नदी के किनारे, पानी के किनारे

नावों की कतार तैरती है।

जहाज आगे है

वह सबका नेतृत्व करता है। Y___________ y_______________ के साथ

काम: ____________________________________

5) मैं उसे नहीं छूता-

अपने तरीके से जाता है

और स्पर्श करें -

आपने एक सुई मारी। यो_____________________

काम: ____________________________________

1. पाठ पढ़ें, कार्य पूरा करें।

हमारे पसंदीदा लेखक

व्यायाम:

डीडीएसएडब्ल्यूएचएसआईएलआईएल डब्ल्यूएक्सवीएपीएमएलएसडीसीएल

2. 85 साल से करोड़ों बच्चों ने मुर्जिल्का पढ़ा है। उनमें कभी आपके माता-पिता भी थे। क्रॉसवर्ड की कोशिकाओं में क्षैतिज रूप से डैड्स के नाम लिखें, यदि उनके बच्चों के संरक्षक हैं:

		एम
			पर
	आर
		डब्ल्यू
	और
		एल
	7K
			ए

1) दिमित्रिच

2) अलेक्जेंड्रोवना

3) ग्रिगोरिविच

4) कुज़्मिनिचना

5) विक्टरोविच

6) अनातोल्येवना

7) निकोलाइविच

8) व्लादिमीरोवाना

3. कविता पढ़िए, छूटे हुए शब्दों को भरिए।

अधिकांश स्वादिष्ट पाई

मैं एक गेंद लेना चाहता था

मैंने आटा खरीदा, मैंने पनीर खरीदा,

पाई, चाकू और कांटे यहाँ -

मैंने तब तक इंतजार किया जब तक मेरे पास ताकत नहीं थी

सत्यापन कार्य 5. "बच्चों की पत्रिकाओं से" अनुभाग में

4. पाठ पढ़ें, कार्य पूरा करें।

हमारे पसंदीदा लेखक

सौ साल से भी पहले, सेंट पीटर्सबर्ग में एक लड़के का जन्म हुआ, जिसका नाम कन्या रखा गया। कन्या युवाचेव। उस समय सभी छोटे लड़कों की तरह, उसने शॉर्ट पैंट और एक सेलर सूट पहना था।

लेकिन कुछ पंद्रह साल बीत गए - और उसने एक विदेशी की तरह कपड़े पहनना शुरू कर दिया: एक स्पोर्ट्स कैप, एक विशेष कट की जैकेट, घुटने की लंबाई वाली पतलून - ब्रीच, शॉर्ट स्टॉकिंग्स - स्टॉकिंग्स। और वह अब खुद को कन्या युवाचेव नहीं कहते थे, लेकिन एक विदेशी उपनाम के साथ - ......

व्यायाम:क्या आपको पता चला कि यह किस बारे में है? बायीं ओर पहला नाम और दायीं ओर अंतिम नाम लिखें।

डीडीएसएडब्ल्यूएचएसआईएलआईएल डब्ल्यूएक्सवीएपीएमएलएसडीसीएल

_________________ _____________________

5. 85 साल से करोड़ों बच्चों ने मुर्जिल्का पढ़ा है। उनमें कभी आपके माता-पिता भी थे। क्रॉसवर्ड की कोशिकाओं में क्षैतिज रूप से डैड्स के नाम लिखें, यदि उनके बच्चों के संरक्षक हैं:

		एम
			पर
	आर
		डब्ल्यू
	और
		एल
	7K
			ए

9) दिमित्रिच

10) अलेक्जेंड्रोवना

11) ग्रिगोरिविच

12) कुज़्मिनिचना

13) विक्टोरोविच

14) अनातोल्येवना

15) निकोलाइविच

16) व्लादिमीरोवाना

6. कविता पढ़िए, छूटे हुए शब्दों को भरिए।

सबसे स्वादिष्ट पाई

मैं एक गेंद लेना चाहता था

और मेरे यहाँ मेहमान हैं ___________________

मैंने आटा खरीदा, मैंने पनीर खरीदा,

भुने हुए कुरकुरे ________________

पाई, चाकू और कांटे यहाँ -

लेकिन कुछ मेहमान ___________________

मैंने तब तक इंतजार किया जब तक मेरे पास ताकत नहीं थी

फिर ________________ का एक टुकड़ा

फिर उसने एक कुर्सी खींची और बैठ गया, और एक मिनट में पूरा केक ____________

जब मेहमानों ने संपर्क किया, तब भी ____________________

1. कविता पढ़िए, छूटे हुए शब्दों को भरिए।

2. जांचें कि क्या आपने ध्यान से पढ़ा " नए साल की कहानी»

1) इसे लिखा है:

2) क्रिसमस ट्री किसके पास बढ़ा:

3) एक बार वह मिली:

4) प्रो नया सालएलोचका ने कहा:

6) आपको क्रिसमस ट्री कब मिला?

1) "... बर्च की शाखाओं पर होरफ्रॉस्ट स्कैटर ..." ____________________________

2) "हार्स आगे बढ़े और क्रिसमस ट्री पर कूद गए।" _______________________________________________________

3) "पहाड़ी से - वाह, पहाड़ी के ऊपर - वाह!" _______________________________

सत्यापन कार्य 6. खंड के लिए “मुझे रूसी प्रकृति पसंद है। सर्दी"।

4. कविता पढ़िए, छूटे हुए शब्दों को भरिए।

आपके लिए एक खेल है: मैं अब छंद शुरू करूँगा।

मैं शुरू करूँगा और आप खत्म! एक स्वर में उत्तर दें।

यार्ड में बर्फ़ पड़ रही है, छुट्टी जल्द ही आ रही है _________!

सुइयाँ धीरे से चमकती हैं, शंकुधारी आत्मा _________________ से आती है

शाखाएँ फीकी सरसराहट करती हैं, मोती चमकते हैं __________________________

और खिलौने झूलते हैं - झंडे, तारे, ____________________

और शीर्ष को सजाते हुए, यह हमेशा की तरह वहाँ चमकता है

बहुत चमकीला, बड़ा, पाँच पंखों वाला _________________________।

5. जांचें कि क्या आपने "नए साल की कहानी" को ध्यान से पढ़ा है

4) इसके द्वारा लिखा गया था:

ए) एस मार्शक बी) एस मिखाल्कोव सी) एन स्लादकोव

5) क्रिसमस ट्री किसके पास बढ़ा:

a) जंगल b) शहर c) वनपाल के घर

6) एक बार वह मिली:

a) खरगोश के साथ b) लोमड़ी के साथ c) भेड़िये के साथ

5) उसने योलोचका को नए साल के बारे में बताया:

ए) कौवा बी) मैगपाई सी) उल्लू

5) क्रिसमस ट्री डर और चिंता में रहता था:

a) वसंत और ग्रीष्म b) ग्रीष्म और पतझड़ c) पतझड़ और सर्दी

6) आपको क्रिसमस ट्री कब मिला?

ए) कट डाउन बी) ड्रेस अप सी) कट डाउन एंड ड्रेस अप

4) "... बर्च की शाखाओं पर ठंढ बिखरती है ..." ____________________________

5) "हार्स आगे बढ़े और क्रिसमस ट्री पर कूद गए।" _______________________________________________________

6) "पहाड़ी से - वाह, पहाड़ी के ऊपर - वाह!" _______________________________

टूटे प्याले की कहानी सबसे लोकप्रिय नैतिक कहानियों में से एक है। बचपन.

जिसने कल गेंद को तोड़ दिया

साइडबोर्ड पर कप?

पीटर का इससे कोई लेना-देना नहीं था,

और पीट मारा।

S.Ya की कविता के इस छोटे से अंश को याद करें। मार्शक? यह 1954 में पहली बार ओगनीओक पत्रिका में और फिर एक अलग पुस्तक के प्रारूप में प्रकाशित हुआ था।

20वीं शताब्दी के मध्य में इस घटना को लगातार चित्रों में दर्शाया गया।

और उससे बहुत पहले - 1869 में - उसी विषय पर लघु कथाएलएन टॉल्स्टॉय ने लिखा। इतना छोटा कि पूरा उद्धृत करना आसान हो:

“लड़का खेल रहा था और गलती से एक महंगा कप टूट गया। किसी ने नहीं निकाला।
पिता ने आकर पूछा: "इसे किसने तोड़ा?"
लड़का डर के मारे काँप उठा और बोला, "मैं हूँ।"
पिता कहते हैं: "सच कहने के लिए धन्यवाद।"

इस कहानी में, पिता और बच्चे के बीच के रिश्ते ने मुझे हमेशा चिंतित किया है: लड़का "भय से कांपता" क्यों था? भयानक अनुभव से नहीं तो उसे यह भय कहाँ से मिलता है?

1936 में "पायनियर" पत्रिका के पहले अंक में, ए.पी. गेदर की कहानी "द ब्लू कप" प्रकाशित हुई थी। हालाँकि, कहानी की बाद की समीक्षाओं की "प्लॉटलेस" रूप और अत्यधिक मनोवैज्ञानिकता दोनों के लिए आलोचना की गई थी।

एक शब्द में, कथानक लोकप्रिय है, और समय के साथ इसमें मामूली संशोधन किए गए हैं: सोवियत कालकप को "प्रिय" कहा जाना बंद हो गया - यह "डैडीज़" (और डैडी मर गया) या "माँ का पसंदीदा" (माँ जीवित है) बन गया।

जिस घटना से बच्चे को उबरना था जीवन का सबक(किसी के गलत कामों को कबूल करने की आवश्यकता), लगातार चित्रों की एक श्रृंखला समर्पित है।

तस्वीरों में यह कहानी मूल रूप से 1940 के अंत में प्रकाशित वी. ए. ओसेवा की कहानी "क्यों?" के कथानक को दोहराती है। कहानी 1930 के दशक में लिखी गई थी और यह इन शब्दों से शुरू होती है: "हम भोजन कक्ष में अकेले थे - मैं और बूम।" ओसेवा में, मेज पर बैठा एक लड़का, कुत्ते के साथ खेल रहा था, उसने अपना संतुलन खो दिया और सभी आगामी परिणामों के साथ मेज़पोश को पकड़ लिया। चित्रों में कहानी पर, नाटक का प्लॉट थोड़ा अलग है।

किसी भी मामले में, सोवियत बच्चे के लिए, बच्चों की समझ के लिए सुलभ यह कहानी ईमानदारी का सबक और नैतिकता का एक पैमाना थी।

इसी विषय पर एक भिन्नता फिल्मस्ट्रिप थी "कप किसने तोड़ा?" (लेखक - यूरी खज़ानोव)। छोटे दर्शक में समान नैतिकता का संचार करते हुए, यूरी खज़ानोव ने बूम को एक टोपी, पिताजी के कप को "सुंदर नारंगी" (जो निश्चित रूप से घटना के नाटक को कम कर दिया) में बदल दिया।

मैं विषय से थोड़ा पीछे हटूंगा। फिल्मस्ट्रिप में निम्नलिखित कैप्शन के साथ एक फ्रेम है: "शायद ऐसे लोग हैं जो अपने कुत्तों को सोफे पर लेटने देते हैं ... लेकिन वोवा की मां - कभी नहीं।"

मैं पूरी जिम्मेदारी के साथ पुष्टि करता हूं: शायद नहीं, लेकिन निश्चित रूप से - ऐसे लोग हैं!

1980 के दशक में टूटे हुए व्यंजन और अधिक सुकून देने लगे। और शाश्वत नैतिक कथानक ने थोड़ी अलग सामग्री हासिल कर ली। कथानक के चित्रों को "अप्रत्याशित निरीक्षण" कहा जाने लगा, और इस सामग्री पर ईमानदारी सिखाने के बजाय, बच्चों को दूसरे व्यक्ति (कप तोड़ने वाले लड़के) को सांत्वना देना और पारस्परिक सहायता प्रदान करना सिखाया जाने लगा। दिलचस्प उलटा! अब लड़के को दोष नहीं दिया जाता और दंडित नहीं किया जाता - अब उसे सांत्वना दी जाती है, जिससे परिणामों को खत्म करने में मदद मिलती है। इससे पता चलता है कि अब दोषी भावनाओं का अधिकार भी छोड़ने लगे हैं।

जब एक वयस्क एक कप को तोड़ता है, भले ही वह महंगा हो, तो वे अपराधी को सांत्वना के रूप में "सौभाग्य के लिए!" कहते हैं। क्या होगा अगर बच्चा कप तोड़ देता है?

जाहिर है, पहले कप हमेशा टेबल पर होते थे, और बच्चे गेंद के साथ एक ही कमरे में खेलते थे। वह जीवन था!

>> साहित्य ग्रेड 2 >> साहित्य: एल टॉल्स्टॉय। "सच्चाई सबसे महंगी होती है"

पाठ 23

एल एन टॉल्स्टॉय "सत्य सबसे महंगा है"

लक्ष्य: ईमानदारी, परिश्रम में छात्रों को शिक्षित करने के लिए; काम का मुख्य विचार खोजना सीखें।

कक्षाओं के दौरान

मैं। आयोजन का समय.

द्वितीय। होमवर्क चेक करना।

शारीरिक शिक्षा मिनट

तृतीय। नई सामग्री सीखना।

1. संदेश विषय, लक्ष्य।

आज पाठ में हम एल एन टॉल्स्टॉय की कहानी से परिचित होंगे "सत्य सबसे महंगा है"

लेव निकोलाइविच रहते थे लंबा जीवनऔर लिखा विभिन्न कार्य. उसने कड़ी मेहनत की है। मैंने अपनी रचनाओं पर कई बार काम किया, उन्हें बेहतर बनाने के लिए 10-12 बार दोबारा लिखा।

लेव निकोलाइविच काम से प्यार करता था, वह किसान काम में भी लगा हुआ था: उसने जमीन की जुताई की, घास काट ली, लकड़ी काट ली और जलाऊ लकड़ी काट ली। उसने झोपड़ियाँ बनाईं, चूल्हे बिछाए, जूते सिलवाए। उनका मानना ​​था कि कोई भी कार्य उपयोगी और आवश्यक होता है; आप केवल उसी व्यक्ति का सम्मान कर सकते हैं जो जीवन भर काम करता है।

बहुत लंबे समय के लिए एल.एन. टॉल्स्टॉय अपने घर में रहते थे यासनया पोलीना. अब यहां एक संग्रहालय है जहां दुनिया भर के लोग आते हैं। एक पड़ोसी गाँव में, लेव निकोलाइविच ने एक स्कूल स्थापित किया और किसान बच्चों को उन पाठ्यपुस्तकों से पढ़ाना शुरू किया जो उन्होंने खुद लिखी थीं।

उन्होंने बच्चों के साथ बहुत समय बिताया: सर्दियों में वे उनके साथ स्लेजिंग, स्केटिंग, स्कीइंग करते थे; गर्मियों में मैं उनके साथ जंगल गया।

2. एक नए टुकड़े पर काम करें। जोड़ियों में कहानी पढ़ना "सत्य सबसे महंगा है।"

सच्चाई सबसे महंगी है

लड़का खेल रहा था और गलती से एक कीमती कप टूट गया। किसी ने नहीं निकाला। पिता ने आकर पूछा:
- किसने तोड़ा?
लड़का डर के मारे काँप उठा और बोला:
- मैं।
पिताजी ने कहा:
- सच कहने के लिए धन्यवाद।

- क्या है मुख्य विचारयह काम?
- लड़का आपको कैसा दिखता था? और पिता?
यह कहानी क्या सिखाती है?
- कहानी के मुख्य पात्र "सत्य सबसे महंगा है" और कल्पित कहानी "झूठा" की तुलना करें।

- आपको यह कहानी कैसी लगी?
(दिलचस्प, दुखद, शिक्षाप्रद)।
आपको कहानी के बारे में विशेष रूप से क्या पसंद आया?
(लड़के ने सच कहा)"

कार्य का विश्लेषण।
- कहानी का मुख्य पात्र कौन है?
(लड़का)
– लड़के का क्या हुआ?
(उसने प्याला तोड़ दिया)।
– लड़के ने कैसे किया?
– (उसने सच बता दिया)।
– आप लड़के के कार्य का मूल्यांकन कैसे करते हैं?
(उसने अच्छा किया, सही किया)।
– अगर आप लड़के की जगह होते तो आप क्या करते?
(उन्होंने कहानी के लड़के के समान ही किया "सत्य सबसे कीमती चीज है")।

गृहकार्य:तैयार करना अभिव्यंजक पढ़नाकाम करता है।

साहित्यिक पठन। ग्रेड 1-2: "रूस के स्कूल" कार्यक्रम के लिए पाठ योजना। प्रकाशन गृह "शिक्षक", 2011। सामग्री - एन.वी. लोबोडिना, एस.वी. सविनोवा और अन्य।

एल एन टॉल्स्टॉय "सत्य अधिक प्रिय है",

लक्ष्य:

• 1. छात्रों को ईमानदारी, परिश्रम में शिक्षित करना;
• 2. काम का मुख्य विचार खोजना सीखें।
• 3. एलएन टॉल्स्टॉय की कहानी "सत्य सबसे महंगा है" का परिचय दें

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण।

टंग ट्विस्टर के साथ काम करना:

खिड़की पर एक टुकड़ा - एक मिज
एक बिल्ली अपने पंजे से पकड़ती है।

किस मुहावरे की बात हो रही है?
- बिल्ली क्या कर रही है?
- मिज को बेबी क्यों कहा जाता है?

द्वितीय। होमवर्क चेक करना।

शारीरिक शिक्षा मिनट

तृतीय। नई सामग्री सीखना।

1. संदेश विषय, लक्ष्य।

आज पाठ में हम एल एन टॉल्स्टॉय की कहानी "सत्य सबसे महंगी है" और "बिल्ली का बच्चा" से परिचित होंगे।

सच्चाई सबसे महंगी है

लड़का खेल रहा था और गलती से एक कीमती कप टूट गया। किसी ने नहीं निकाला। पिता ने आकर पूछा:
- किसने तोड़ा?
लड़का डर के मारे काँप उठा और बोला:
- मैं।
पिताजी ने कहा:
- सच कहने के लिए धन्यवाद।

इस कार्य का मुख्य विचार क्या है?
- लड़का आपको कैसा दिखता था? और पिता?
यह कहानी क्या सिखाती है?

- आपको यह कहानी कैसी लगी?
(दिलचस्प, दुखद, शिक्षाप्रद)।
आपको कहानी के बारे में विशेष रूप से क्या पसंद आया?
(लड़के ने सच कहा)"

कार्य का विश्लेषण।
- कहानी का मुख्य पात्र कौन है?
(लड़का)
– लड़के का क्या हुआ?
(उसने प्याला तोड़ दिया)।
– लड़के ने कैसे किया?
– (उसने सच बता दिया)।
– आप लड़के के कार्य का मूल्यांकन कैसे करते हैं?
(उसने अच्छा किया, सही किया)।

– अगर आप लड़के की जगह होते तो आप क्या करते?
(उन्होंने कहानी के लड़के के समान ही किया "सत्य सबसे कीमती चीज है")।

एल एन टॉल्स्टॉय "बिल्ली का बच्चा"
(सत्य)

लक्ष्य:

1. छात्रों को उनके कार्यों के लिए जिम्मेदारी सिखाने के लिए, अच्छे संबंधजानवरों के लिए;

2. "वास्तविकता" की अवधारणा का परिचय दें।

3. योजना बनाना सीखें।

आज हम एल एन टॉल्स्टॉय के काम के साथ अपने परिचित को जारी रखेंगे, और यदि आप पहेली का अनुमान लगाते हैं तो आप किस काम से पता लगाएंगे:

वह सबसे पहले घर में प्रवेश करता है
और इसमें लंबे समय तक रहता है
वह म्याऊ, फिर खेलता है, दूर गायब हो जाता है,
और जब वह वापस आता है, तो बड़े करीने से तश्तरी से
ताजा दूध पिएं। (किट्टी)

2. सच्ची कहानी "किटन" पर काम करें।

शब्दावली कार्य:

क्या हुआ है सच्ची कहानी ? (वास्तव में ऐसा ही हुआ।)

के बगल में - पास में,

आत्मा क्या थी - बहुत तेज।

खलिहान - खलिहान

3. वीडियो "बिल्ली का बच्चा"

बातचीत।

- काम किस शैली का है? (कहानी, क्योंकि कुछ ही हैं अभिनेताओंऔर एक एपिसोड का वर्णन करता है)
कहानी ने आप पर क्या प्रभाव डाला?
- क्या विचार हैं। भावनाएँ आती हैं?

कहानी में सबसे तनावपूर्ण क्षण कौन सा है, सामग्री के बारे में एक दूसरे से प्रश्न पूछें।

- वस्या के बारे में क्या कहा जा सकता है? वो क्या है?
- क्या कात्या को भागने का दोषी ठहराया जा सकता है?
लोग बिल्ली के बच्चे को अपने साथ क्यों ले गए?
कहानी सुनते समय आपने किन भावनाओं का अनुभव किया?
आपका मूड क्यों बदल गया?
- यह कहानी क्या सिखाती है?

आइए देखें कि बच्चों की मनोदशा और स्थिति कैसे बदली, जानें कि बच्चों ने क्या अनुभव किया।

1. बिल्ली के गायब होने पर बच्चों का क्या मूड था?
2. इसकी खोज कब हुई थी?
3. वे बिल्ली के बच्चे के बारे में कैसा महसूस करते थे जिसे उन्होंने रखा था?
4. बच्चों की क्या स्थिति थी जब उन्होंने एक रक्षाहीन बिल्ली का बच्चा और उसके पास दो कुत्ते देखे?
5. आपको क्या लगता है कि वस्या ने क्या अनुभव किया?
6. और किसे दोष देना है कि बिल्ली का बच्चा मुसीबत में पड़ गया?
7. आप क्या करेंगे?
8. कहानी क्या सिखाती है?

• योजना

आइए कहानी को भागों में विभाजित करते हैं। इसका रीटेलिंग तैयार करें।

1. कात्या और वस्या ने अपनी बिल्ली खो दी;

2. खलिहान की छत के नीचे

3. पाँच बिल्ली के बच्चे

4. बिल्ली के बच्चे के साथ बिदाई

5. सड़क पर खेल

6. वस्या बिल्ली के बच्चे को बचाती है

होमवर्क: पीपी। 116-119 योजना के अनुसार रीटेलिंग

प्रयुक्त पुस्तकें:

क्लिमानोवा एल.एफ., गोरेत्स्की वी.जी., गोलोवानोवा एम.वी. ग्रेड 2 के लिए साहित्यिक पठन पाठ्यपुस्तक प्राथमिक स्कूलदो भागों में। भाग 1. एम .: ज्ञानोदय, 2011, 223 पी।

Kutyavina S.V., पाठ विकास पर साहित्यिक पढ़ना: दूसरा दर्जा। एम .: वाको, 2012, 384 पी।

इंटरनेट संसाधन:

http://school.xvatit.com/

कार्यों के उत्तर। कुत्यविना एस.वी.साहित्यिक पढ़ने पर नोटबुक। ग्रेड 2

पृष्ठ 35-36 के उत्तर

1. लेखकों के नाम को पंक्तियों के साथ कार्यों के शीर्षक से जोड़ें।

"बिल्ली का बच्चा" ⇒ एल.एन. टालस्टाय
"द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" ⇒ ए.एस. पुश्किन
"Dragonfly and Ant" ⇒ I.A. क्रीलोव
"बूढ़े दादा और पोती" ⇒ एल.एन. टालस्टाय
"हंस, कैंसर और पाइक" ⇒ I.A. क्रीलोव
"द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल" ⇒ ए.एस. पुश्किन

2. I.A की दंतकथाओं में खोजें। क्रायलोव अभिव्यक्तियाँ जो लोकप्रिय हो गई हैं, और उनमें से एक लिखिए।

कूदती ड्रैगनफली।
आपने हर समय गाया, यही बात है: तो चलो, नाचो।
जैसे हर पत्ते के नीचे मेज़ और घर दोनों तैयार थे।

3. ये रेखाएँ किस कार्य से हैं? लेखक और शीर्षक लिखिए।

सच कहने के लिए धन्यवाद .
(एल.एन. टॉल्स्टॉय "सत्य सबसे प्रिय है")।

और तीनों ने मिलकर इसका दोहन किया।
(I.A. क्रायलोव "हंस, कैंसर और पाइक")।

और उसके सामने एक टूटा हुआ गर्त है।
(ए.एस. पुश्किन "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश")

एक रूसी आत्मा है... इसमें रूस की महक है!
(ए.एस. पुश्किन "रुस्लान और ल्यूडमिला")।

कुत्ते बिल्ली के बच्चे को पकड़ना चाहते थे, लेकिन वस्या गिर गई और उसे कुत्तों से दूर कर दिया।
(एल.एन. टॉल्स्टॉय "बिल्ली का बच्चा")।

पति-पत्नी एक-दूसरे को देखकर रो पड़े; उन्हें शर्म महसूस हुई कि उन्होंने बूढ़े को इतना नाराज किया ...
(एल.एन. टॉल्स्टॉय "बूढ़े दादा और पोतियां")।

और कौन दिमाग में आएगा
भूखे पेट गाने के लिए!
(I.A. क्रायलोव "ड्रैगनफ्लाई एंड एंट")।

शिक्षक हँसे और बोले: "आप शेखी बघारने के लिए एक पल रुकिए, लेकिन सीखिए।"
(एलएन टॉल्स्टॉय "फिलीपोक")