Le gru che si chiamano cautamente si allungano in mezzo alla folla. Ivan Alekseevich Bunin

Sezioni: Letteratura

La natura non ha bisogno di essere decorata, ma devi sentirne l'essenza ... ( II Levitan.)

Attrezzatura:

• Illustrazioni:
  ritratto di I. A. Bunin;
  riproduzioni di dipinti di II Levitan “Primavera. Grande acqua", A.K.Savrasova " I Corvi sono arrivati”, I. Grabar “March”.
• Registrazione di frammenti musicali della composizione "April" del gruppo "Deep Рurple".
• Foglio di Whatman con la poesia di Bunin “Aprile serata luminosa”.
• Dispensa (la poesia di A. Fet "Sono venuto - e tutto intorno si sta sciogliendo ...", tabella "Tipi di discorso").

Obiettivi:

• Mostra le caratteristiche dei testi di Bunin (trama, pittoricità, musicalità), spesa analisi comparativa con testi di A. Fet, dipinti di pittori, musica.
• Sviluppare un atteggiamento sensibile verso natura nativa ai sentimenti umani.
• Lavora con la parola (sviluppo del linguaggio).
• Ripetizione della teoria della letteratura: testi, "io" lirico del poeta, attore, tropi (epiteto, personificazione), ripetizioni sonore.
• lavoro sul vocabolario: arti creative, capolavoro, pittura, paesaggio,tavolozza, eden, terra nera, vegetazione.

Durante le lezioni:

1. Controllo dei compiti.

Discorso introduttivo del docente:

IA Bunin - il nostro connazionale - è considerato un maestro insuperabile della parola. Per il suo talento ha ricevuto il Premio Nobel (1931), il più alto riconoscimento creativo.

Le condizioni naturali in cui una persona cresce e vive lasciano una grande impronta sul carattere di una persona, sul suo atteggiamento, sul modo artistico di esprimere i sentimenti.

Domanda: Qual è l'immagine di Bunin della Patria? Il suo paesaggio?

Risposta: Questa è la natura della Russia centrale. Natura della regione di Voronezh. È sottile, ma affascinante. I suoi spazi sono vasti. Da qui la modestia, l'accuratezza degli epiteti di Bunin, la concisione delle frasi, lo stato d'animo di malinconia, solitudine, senzatetto. Un esempio di questo è il poema "Motherland".

Lettura a memoria da parte degli studenti (1-2 persone) della poesia di I.A. Bunin "Patria".

Lavora all'articolo del libro di testo sul lavoro di Bunin, dato a casa.

Domanda: Quali sono le caratteristiche del lavoro di I.A. Bunin? Cosa considerava importante trovare nella natura e riflettere nella poesia?

Risposte:

1. Bunin ha affermato che il mondo è costituito da una grande varietà di combinazioni di colori e luci, è molto importante catturarle accuratamente e selezionare abilmente il loro equivalente verbale.
2. Altrettanto importante per lui era l'osservazione del cielo, la fonte della luce. È molto importante per l'artista e il poeta rappresentare correttamente il cielo, perché. esprime lo stato d'animo dell'immagine. Il cielo regna su tutto.
3. “E che pena trovare un suono, una melodia, …”.

Insegnante: IA Bunin era uno scrittore di grande talento, perché. in grado di vedere sfumature di diversi stati di natura. La brama di viaggio di Bunin ha aiutato a condurre osservazioni.

2. Registrazione dell'argomento della lezione ("Caratteristiche dei testi del paesaggio di I.A. Bunin") e conversazione sull'argomento.

Insegnante: Le caratteristiche dei testi di Bunin sono definite da noi. Ma si può sentire l'originalità dei suoi testi solo rispetto ai testi di altri poeti, alle tele dei paesaggisti e all'arte della musica. Le sue opere sono simili alle opere di pittori e musicisti.

Domanda: Cosa ci permette di tracciare tali parallelismi?

Risposta: Il concetto stesso di "arte", perché riflette la vita, anche se in modi diversi. Le personalità creative sono persone profondamente sensibili e attente. Ciò consente loro di creare veri e propri capolavori (campioni!), Che non vengono dimenticati per secoli.

Domanda: In che modo la pittura riflette i fenomeni della vita? Con l'utilizzo di cosa?

Risposta: Con l'aiuto del colore, del chiaroscuro e delle linee, mostra lo spazio reale sul piano (sulla tela).

Insegnante: Il compito dell'artista è molto difficile, perché. Ci sono molti più colori e sfumature in natura che colori in una scatola. Il colore degli oggetti reali è più saturo del colore delle vernici.

Come puoi vedere dal titolo della lezione, parleremo di primavera. Primavera... Cosa succede in natura, come cambia di mese in mese? Quali vestiti indossa la natura, quali colori, tavolozza prevale? Dobbiamo rispondere a queste domande, conoscere i dipinti di artisti russi.

Conversazione sulle domande per il dipinto di Igor Grabar "March Snow".

1. Quale stagione è mostrata nella foto? (Primavera.)
2. Che mese? (I primi giorni di marzo.)
3. Umore dalla foto? (Gioia dall'inizio del calore, un'abbondanza di luce solare.)

In che modo l'artista ha raggiunto questo obiettivo? (Usando una brillante tavolozza di marzo. Anche se c'è ancora neve, le ombre su di essa sono di un blu brillante, cosa che accade solo a marzo. Sfumature luminose di giallo caldo ci ricordano i raggi di sole accecanti primaverili.)

Insegnante: Giornate come queste ci dicono che l'inverno sta per finire. L'uomo e la natura sono sopravvissuti a lunghi mesi di freddo, oscurità, pensieri tristi. Ora ci sono buoni cambiamenti. Il suono di una goccia, come dicono le credenze popolari, scaccia le forze del male.

Insegnante: Gli artisti russi hanno raffigurato vari angoli della natura russa con lirismo e calore penetranti. Uno di loro è A.K.Savrasov.

Conversazione sulle domande al dipinto di Alexei Kondratievich Savrasov "The Rooks Have Arrived".

1. Quale momento della primavera è raffigurato? (Fine di marzo.)
2. Cosa suggerisce l'immagine? (Le torri sono arrivate e hanno già costruito i nidi. Molta acqua. La neve è sciolta, sporca, si scioglie. In un cupo nuvoloso il cielo sta arrivando la lotta della primavera con l'inverno (secondo le credenze popolari). Sta per nevicare.)
3. Tavolozza? (Primavera. La neve è scritta nelle sfumature più delicate di blu, azzurro, giallo caldo.)
4. Umore? (Ansioso. Anche a disagio. A destra - una pozzanghera di acqua di fusione. Nel mezzo - una chiesa scrostata con un campanile. I nidi di cornacchie sulle betulle sono arruffati.)

Insegnante: L'atmosfera di movimento, cambiamento, disordine. Ma la natura e l'uomo sono sempre contenti di questi cambiamenti: gli alberi raggiungono il cielo. Il cielo si riflette nelle pozzanghere, grazie alle quali lo spazio dell'immagine si espande.

Insegnante: Levitan è uno studente di Savrasov. Presta particolare attenzione all'immagine di questo artista, perché. il suo modo di esprimersi, le sue immagini e i suoi stati d'animo sono molto simili ai testi paesaggistici di Bunin. Non per niente nel tuo libro di testo di letteratura una poesia di I. Bunin e un dipinto di I. Levitan sono affiancati. Ecco perché ho preso l'affermazione di I. Levitan su come mostrare la natura nella pittura come un'epigrafe della lezione. Devi guardare attentamente e spettatore attento si aprirà la bellezza profonda e spirituale dell'oscura natura russa.

Appello all'epigrafe. Conversazione sulle domande al dipinto di Isaac Ilyich Levitan “Primavera. Acqua grande".

• Quale momento della primavera è raffigurato nella foto? (Fine aprile.)
• Quali dettagli compositivi parlano di questo? (Non c'è più neve. Il ghiaccio si è sciolto sui fiumi. C'è molta acqua. " grande acqua” – acqua viva che nutre la terra. Gli alberi sono avvolti da una foschia verde (da gemme verdi gonfie). Soleggiato. Il cielo è azzurro, aprile. Ci sono nuvole bianche e leggere nel cielo.)

Tavolozza? (Levitan disegna un delicato abito primaverile della terra. Colori caldi: blu, giallo chiaro, rosa, verde giovane, marrone tenue.)

Che sensazioni provi quando guardi la foto? (Leggero, gentile: le calde giornate di maggio si stanno avvicinando, buoni cambiamenti. Ma c'è anche tristezza - dal freddo del cielo trasparente, dalla barca, in piedi da solo sulla riva.)

Insegnante: Le tele di Levitan spesso provocano sentimenti tristi, una sensazione di solitudine, tristezza. L'artista stesso ne ha parlato in questo modo: "Questo desiderio è in me, è dentro di me, ma ... è versato in natura ... vorrei esprimere tristezza, disperazione, pace".

3. Analisi della poesia di I. A. Bunin "La luminosa sera di aprile si è esaurita".

Insegnante: Questa poesia di Bunin è speciale sotto molti aspetti. Ascoltalo per favore. (Leggendo la poesia dell'insegnante.)

La luminosa sera di aprile si è spenta,
Un freddo crepuscolo scese sui prati.
Le torri dormono; lontano rumore del ruscello
Nel buio, misteriosamente bloccato.

Ma freschi odori di verde
Giovane terra nera ghiacciata,
E scorre più pulito sui campi
Luce di stelle nel silenzio della notte.

Attraverso le cavità, riflettendo le stelle,
Le fosse risplendono di acqua tranquilla,
Gru, chiamandosi l'un l'altro,
Attira con cautela la folla.

E la primavera in un boschetto verde
Aspettando l'alba, trattenendo il respiro,
Ascolta con sensibilità il fruscio degli alberi,
Guarda vigile nei campi oscuri.

Domanda: Dimmi, il quadro dipinto da Bunin è simile al paesaggio di aprile di Levitan?

Risposta: SÌ. Ma l'illuminazione è cambiata. L'ora del giorno nella poesia è la notte.

Domanda: Quali luminari danno luce?

Risposta: Stelle. E le fosse risplendono di luce riflessa.

Domanda: Qual è la riga dell'oggetto che crea l'immagine della notte d'aprile?

Risposta:Crepuscolo freddo, il rumore del ruscello è morto Nell'oscurità, stelle splendore, silenzio notturno, attentamente le gru volano nella notte terra nera(Il valore della radice crea anche un senso di oscurità.)

Domanda: Di notte, tutti gli oggetti hanno la stessa sagoma nera. Perché vediamo un'immagine a colori?

Risposta-conclusione: Bunin dà nella poesia due piani di luce paralleli, vale a dire il giorno primaverile e la notte primaverile.

Domanda: Con quali mezzi artistici Bunin trasmette i colori di una giornata primaverile?

Risposta: Parole. Percorsi.

Insegnante: Rispetto al poema "Motherland", dove Bunin disegna un paesaggio invernale con l'aiuto di un gran numero di epiteti-sfumature di colore (bianco latte, piombo mortale, ecc.), Ci sono meno epiteti nel poema analizzato. Trovali.

Risposta: Per rappresentare i colori della primavera, Bunin usa i seguenti epiteti: sera luminosa, ecc.

Insegnante: Invece di epiteti di colore, Bunin seleziona nomi di colore terra nera(terreno molto fertile, a differenza del terreno sabbioso), verde(gemme, germogli).

Domanda: In che modo Bunin trasmette lo stato primaverile della natura? Cosa le sta succedendo? Questo ci darà una risposta alla domanda sul perché nella coscienza poetica popolare la primavera sia la nascita di una nuova vita. Per fare questo, devi costruire una certa serie figurativa.

Risposta: Serie di immagini: serata luminosa(giorno allungato) verde(nei campi spuntano nuovi germogli), (aggiornato) giovane terra nera boschetto verde ( nuove foglie) più pulito flussi di luce (e l'aria è pulita ), rumore di flusso E pozzi con l'acqua (molta acqua, i fiumi hanno straripato dagli argini), gli uccelli primaverili sono volati dentro - torri, stanno tornando gru.

Insegnante: Anche Bunin è riuscito a trasmettere Tatto- rinvigorente (risveglio alla vita) fredda notte primaverile.

Domanda: Trova epiteti che riflettano questi sentimenti.

Risposta:Crepuscolo freddo, gelido terra nera, flussi di luce stellare più puliti(si crea anche una sensazione di freddo, poiché le stelle sono corpi freddi).

Insegnante: Sentiamo la primavera odori: piacevole-tagliente, eccitante?

Risposta: Odori freschi di terra nera verde.

Insegnante:Suoni Spring Bunin trasmette con l'aiuto di uno speciale metodo poetico di scrittura sonora.

Domanda: In che modo i suoni possono essere trasmessi nel discorso poetico?

Risposta: Con l'aiuto dell'allitterazione, la ripetizione delle consonanti ( il rumore del ruscello si spense, il fruscio degli alberi), e descrizioni del suono (le gru si allungano , chiamando l'un l'altro (tubando)).

Insegnante: Un'altra caratteristica dei testi di Bunin è il suo carattere narrativo ed epico ("ha mescolato prosa e poesia").

Domanda: Ricordiamo le caratteristiche distintive dell'epopea e dei testi. Quali sono?

Risposta: La prosa è trama. Questa è una storia sulla vita di un eroe (un caso della vita). Un'opera in prosa ha una composizione narrativa speciale. I testi sono un'espressione dei sentimenti di un poeta, uno scrittore. Lei non ha trama.

Insegnante: Prova a raccontare di nuovo la poesia di Bunin usando uno schema familiare (prima ..., poi ..., infine ...). Quale parte del discorso le parole possono aiutarti?

Risposta: Verbi. Sono il segno distintivo della storia.

La composizione della poesia:

Introduzione. La sera è bruciata, è calato il crepuscolo, le torri si sono addormentate (la natura dorme - verbi di pace).

Cravatta. Il rumore del ruscello si spense (bruscamente, improvvisamente) misteriosamente (qualcosa deve accadere in natura).

Azione principale. climax. (Si usano i verbi di movimento.) Odora, eccita l'odore del suolo nero, la luce scorre, le fosse brillano (non dormono), le gru volano, chiamandosi l'un l'altra. Il movimento incessante ei suoni della notte d'aprile portano a un epilogo, accelerano l'inizio della primavera.

Interscambio. Conclusione. La primavera non dorme, aspettando l'alba, trattenendo il respiro, ascoltando con sensibilità, guardando con attenzione. Al mattino verrà da sola.

Insegnante: Qual è l'eroe lirico di Bunin? Il suo "io" lirico?

Risposta: Bunin, piuttosto, ha un personaggio, il protagonista è la natura, e l'io lirico (i sentimenti del poeta stesso) è nascosto nel sottotesto.

Insegnante: Confronta le poesie di Bunin "April bright evening burn out" con la poesia primaverile di Afanasy Fet "Sono venuto - e tutto intorno si sta sciogliendo".

Lettura di una poesia da parte degli studenti sullo sfondo di un brano musicale.

È venuta - e scioglie tutto intorno,
Tutti vogliono dare la vita
E il cuore, prigioniero delle bufere invernali,
Improvvisamente ho dimenticato come rimpicciolire.

Parlato, fiorito
Tutto ciò che ieri languiva muto.
E i sospiri del paradiso hanno portato
Dalle porte dissolte dell'Eden.

Come camminano allegre le piccole nuvole!
E in un inspiegabile trionfo
Attraverso gli alberi danza intorno
Fumo verdastro.

Il ruscello scintillante canta
E dal cielo una canzone, come una volta;
Come se dicesse:
Tutto ciò che è stato contraffatto è andato.

La piccola cura non è consentita
Anche se per un momento non vergognarti.
È impossibile prima della bellezza eterna
Non cantare, non lodare, non pregare.

Risposta ragionata: Nella poesia di Fet, l'io lirico è già in ritmo, coincidendo con il frammento musicale (affrettandosi a esprimere sentimenti d'un fiato), in intonazioni esclamative (ammirazione, solenne).

L'intonazione di Bunin è narrativa, senza fretta. I sentimenti umani, l'animazione appaiono nelle personificazioni (crepuscolo stendersi, fluire bloccato, primavera in attesa, senza fiato, buchi splendore acqua, che ricorda gli occhi di una persona che non dorme, a cui è impedito di addormentarsi dai suoni della natura che si risveglia). Sia la natura che l'uomo si svegliano dal torpore invernale, dormono, corrono verso il periodo migliore della vita: la primavera.

Ultima parola dell'insegnante: I.A. Bunin considerava la poesia un mestiere molto difficile ed era sempre preoccupato se fosse possibile o meno trasmettere a parole i colori della natura, della luce, del suono. Esteriormente, le parole composte da lettere sono più pallide del pittoresco e mezzi musicali espressioni. Ma, come puoi vedere, hanno molto altro da dire. Vorrei concludere la lezione con le parole di un'altra poesia di Bunin, che riflette l'atteggiamento riverente del grande scrittore nei confronti della parola.

Le tombe, le mummie e le ossa tacciono, -
Solo la parola prende vita:
Dall'antica oscurità, sul sagrato del mondo,
Si ascoltano solo lettere.

E non abbiamo altra proprietà!
Sapere come risparmiare
Anche se al meglio delle mie capacità, nei giorni di rabbia e sofferenza,
Il nostro dono immortale è la parola.

Fitto abete verde lungo la strada,
Neve profonda e soffice.
Un cervo camminava in loro, possente, dalle gambe sottili,
Tirando indietro le corna pesanti.

Ecco la sua traccia. Qui ha percorso sentieri,
Qui ha piegato l'albero di Natale e l'ha raschiato con un dente bianco -
E molte croci di conifere, ostinok
Si è sbriciolato dalla cima della testa su un cumulo di neve.

Ecco di nuovo il sentiero, misurato e raro,
E all'improvviso - un salto! E lontano nel prato
La carreggiata del cane è persa - e rami,
Costellato di corna in fuga...

Oh, con quanta facilità ha lasciato la valle!
Come follemente, in abbondanza di nuove forze,
Nella rapidità di gioiosamente bestiale.
Ha tolto la bellezza alla morte!

I. A. Bunin "Due arcobaleni"

Due arcobaleni - e dorati, rari
Pioggia primaverile. Qui in occidente
I raggi lampeggiano. Sulla griglia superiore
Giardini, densi dal tempo di maggio,
Su uno sfondo cupo di una nuvola illuminata
L'uccello si annerisce con un punto. Tutto fresco
Luce arcobaleno viola-verde
E il dolce profumo della segale.

I. A. Bunin "La luminosa sera di aprile si è esaurita"

La luminosa sera di aprile si è spenta,
Un freddo crepuscolo scese sui prati.
Le torri dormono; lontano rumore del ruscello
Nel buio, misteriosamente bloccato.

Ma freschi odori di verde
Giovane terra nera ghiacciata,
E scorre più pulito sui campi
Luce di stelle nel silenzio della notte.

Attraverso le cavità, riflettendo le stelle,
Le fosse risplendono di acqua tranquilla,
Gru, chiamandosi l'un l'altro,
Allungandosi cautamente in mezzo alla folla.

E la primavera in un boschetto verde
Aspettando l'alba, trattenendo il respiro, -
Ascolta con sensibilità il fruscio degli alberi,
Guarda vigile nei campi oscuri.

I. A. Bunin "Il campo sta fumando, l'alba sta diventando bianca"

Il campo sta fumando, l'alba sta imbiancando,
Le aquile urlano nella steppa nebbiosa,
E chiama selvaggiamente il loro pianto affamato
Tra la fredda foschia fluttuante.

Nella rugiada le loro ali, nella rugiada delle erbacce,
I campi sono profumati dal sonno...
L'alba è dolce il tuo freddo allegro,
La tua languida fame è il tuo richiamo, primavera!

Hai vinto - l'intera steppa sta fumando,
Le aquile urlano sulla steppa,
E le nuvole bruciano calde con il fuoco,
E il sole sorge dall'oscurità!

I testi russi sono ricchi di immagini poetiche della natura. Poeti divinizzati patria, indimenticabili distese russe, bellezza paesaggi ordinari. I.A. Bunin non ha fatto eccezione. Una volta innamorato della natura Paese d'origine, fa costantemente riferimento a questo argomento nelle sue poesie, trasmettendo colori, suoni, odori insoliti lato nativo. Il tema della natura diventerà quello principale per i testi di Bunin, ad esso saranno dedicate molte poesie.

I.A. Bunin ha catturato nella sua poesia vari momenti della vita. È importante per il poeta trasmettere i vari stati della natura. In una poesia

"La luminosa sera d'aprile è bruciata..." mostra un breve momento di estinzione di una tranquilla sera primaverile.

Bunin trasmetteva cambiamenti naturali, quando "le torri dormono", "il freddo crepuscolo cadeva sui prati", "le fosse risplendono di acqua ferma". Il lettore non solo ne sente il fascino sera d'aprile, il suo respiro speciale, ma sente anche che “il giovane terreno nero e gelido odora di verde”, sente come “le gru, chiamandosi a vicenda, si allungano cautamente in mezzo alla folla”, “ascolta con sensibilità il fruscio degli alberi”. Tutto in natura è nascosto e, insieme alla primavera stessa, “aspetta l'alba trattenendo il respiro”. Silenzio, pace, un'indimenticabile sensazione della bellezza dell'essere emana dalle battute di Bunin.

Il ruolo nella poesia di Bunin ha un odore, il lettore sente il fascino inspiegabile della natura della Russia centrale. Nella poesia "Odora di campi - erbe fresche", l'eroe lirico coglie la fragranza "dai campi di fieno e dai boschi di querce". La poesia trasmette "prati alito fresco". In natura tutto si è bloccato in previsione di un temporale, che è personificato dal poeta e appare come un misterioso sconosciuto dagli "occhi folli".

"Crepuscolo e languore" in natura prima di un temporale. Il poeta ha raffigurato un breve momento in cui "la distanza si oscura sui campi", "la nuvola cresce, copre il sole e diventa blu". Il fulmine ricorda "una spada che balenò per un momento". Inizialmente, Bunin ha intitolato la poesia "Sotto una nuvola", ma poi ha rimosso il titolo, poiché un titolo del genere non lo dà quadro completo che il poeta voleva ritrarre. In generale, molte poesie di I.A. Bunin sulla natura non ha nomi, poiché è impossibile esprimere lo stato di natura e trasmettere sensazioni in due o tre parole. eroe lirico.

Nella poesia "Fa anche freddo e formaggio ..." è disegnato paesaggio di febbraio. L'opera lirica dà un'immagine del mondo di Dio, che si trasforma e ringiovanisce con l'inizio della primavera: "cespugli e pozzanghere", "alberi nel seno del cielo", ciuffolotti. Ultima strofa significativa opera poetica. L'eroe lirico è attratto dal paesaggio non aperto,

... E cosa brilla in questi colori:

Amore e gioia di essere.

I sentimenti, i sogni e i desideri umani sono strettamente intrecciati nella poesia di Bunin con le immagini della natura. Attraverso schizzi paesaggistici di I.A. Bunin passa mondo complesso anima umana. Nella poesia "Fairy Tale" realtà e fantasia si mescolano, sogno e realtà, fiaba e realtà sono inseparabili l'una dall'altra.

L'eroe lirico ha un sogno favoloso: coste deserte, mare, "sabbia rosa", il mare del nord. L'immagine di una terra favolosa si apre davanti al lettore. La sensazione dell'irrealtà di ciò che sta accadendo è trasmessa dagli epiteti: "lungo le rive deserte", "sotto il selvaggio mare blu", "in una fitta foresta", "sabbia rosa", "riflesso a specchio del mare", che creano uno stato d'animo di misteriosa attesa di un miracolo.

Dall'ultima quartina del poema, si può vedere che gli schizzi paesaggistici di una lontana regione desertica aiutano il poeta a trasmettere un senso di nostalgia, nostalgia per una giovinezza irrevocabilmente scomparsa:

Ho sognato il mare del nord

Terre desertiche boscose...

Ho sognato la distanza, ho sognato una fiaba -

Ho sognato la mia giovinezza.

Il mondo poetico di I.A. Bunin è vario, ma sono le immagini della natura che si rivelano nella sua poesia mondo interiore eroe lirico. Il tempo senza nuvole più luminoso vita umana considerata infanzia. È su di lui che I.A. Bunin la sua poesia "Childhood", dove trasmette anche i sentimenti e le esperienze dell'eroe lirico attraverso immagini naturali. Il poeta associa l'infanzia a un'estate soleggiata, quando è "più dolce nella foresta respirare un aroma secco e resinoso".

I sentimenti di felicità dell'eroe lirico, la pienezza della vita sono trasmessi dai seguenti epiteti poetici, confronti e metafore: "vagare per queste stanze soleggiate", "la sabbia è come la seta", "luce brillante ovunque", "corteccia .. .così caldo, così riscaldato dal sole”.

I.A. Bunin è giustamente considerato un cantante di natura russa. Nei testi del poeta, gli schizzi del paesaggio rivelano i sentimenti, i pensieri, le esperienze dell'eroe lirico, trasmettono un breve momento di fascino per le immagini della vita.

1874 - la famiglia Bunin si trasferisce nella tenuta di famiglia. Ivan Alekseevich Bunin è nato il 22 ottobre 1870 a Voronezh. Il dolore straziante della separazione dalla Patria. Qual è il tema principale di tutte le opere di I.A. Bunin. Quali sentimenti evoca la poesia? Bunin. Lui e sua sorella Masha mangiavano pane nero. La poesia di Bunin è stata pubblicata per la prima volta sul quotidiano Rodina. Annota frasi che caratterizzano le caratteristiche della creatività.

"Mr. from San Francisco" - Prima dell'ultima uscita. Tale leggerezza in tutto, e nella vita, e nell'audacia, e nella morte. Sul ponte dell'Atlantis. Gentiluomo di San Francisco. I.A. Bunin. Riflessione sulla tragedia e sulla natura catastrofica della vita nelle storie di I. Bunin " Respiro facile", "Il gentiluomo di San Francisco". Ora ho una via d'uscita ... Cos'è la "respirazione facile" secondo Bunin I.A. Preside del liceo. Olya Meshcherskaya.

"Biografia di Bunin Ivan Alekseevich" - Tempo di duro lavoro. La palestra dove Bunin non ha terminato gli studi. Bunin è morto. Gli ultimi giorni. Bunin e Pashchenko. Alexei Nikolaevich Bunin. Rosa di Gerico. lingua inglese. Bunin ha visitato Yalta. Ivan Alekseevich Bunin. La vita familiare Bunin. Premio Nobel. L'inizio della creatività. Odessa. La prosa di Bunin. Ludmila Aleksandrovna Bunina. Bunin è diventato il primo vincitore russo premio Nobel. La casa di Bunin. Periodo emigrante.

"La vita di I.A. Bunin" - Adolescenza. Morte. esordio letterario. Ivan Alekseevich Bunin. Entrato nel ginnasio di Yelets nel 1881, vi studiò per soli cinque anni. I genitori hanno preso Vanja e le sorelle più giovani. La vita in esilio. Bunin ha ripetutamente espresso il desiderio di tornare in patria. Nel 1874 i Bunin si trasferirono dalla città alla campagna. Infanzia. Vincitore del Nobel. Madre. 1895 - un punto di svolta nel destino dello scrittore. Padre. Viaggi. La vita dopo la morte.

Bunin "Vicoli Oscuri" - Interno. Nikolai Alekseevich è stanco della vita. Scenario. Esiti di vita. Baba è la camera della mente. L'amore nella vita degli eroi. Nota. Nikolay Alekseevich. Eroi del romanzo. Nikolai Alekseevich è stanco. caratteristiche del genere. L'originalità dell'interpretazione del tema dell'amore. Nuovo nel personaggio di Nikolai Alekseevich. lezioni morali I.A. Bunin. Ritratto di Speranza. Speranza. Dettaglio parlante. Davanti a noi c'è un uomo stanco. schizzo del paesaggio. Ciò di cui Nikolai Alekseevich è stanco.

"Biografia e creatività di Bunin" - Educazione sistematica futuro scrittore non ha ottenuto ciò di cui si è pentito per tutta la vita. Fu Julius ad avere una grande influenza sulla formazione dei gusti e delle opinioni di Bunin. Ivan Alekseevich fu sepolto nel cimitero russo di Saint-Genevieve de Bois vicino a Parigi. Esteriormente, le poesie di Bunin sembravano tradizionali sia nella forma che nell'argomento. Attività creativa Bunin ha iniziato a scrivere presto. Ha scritto saggi, schizzi, poesie. Eppure, nonostante l'imitazione, c'era un'intonazione speciale nei versi di Bunin.