새로운 신 앞에서 존경하는 소심함. 톰 소여의 모험

수업 문학 읽기. 2017년 5월 15일 Klyuchnik E.Yu.

주제: 마크 트웨인. "톰 소여의 모험"

목표: M. Twain의 삶과 작품을 익히기 위해; 유창성 기술 연습 표현 읽기, 역할별 읽기; 영웅을 대신하여 텍스트를 다시 말하는 법을 배웁니다. 외국 문학에 대한 관심을 심어줍니다. 기억력, 언어, 사고력을 개발하십시오.

UUD:

규정: 수업의 주제와 목표를 독립적으로 공식화합니다. 교사와 함께 학습 문제를 해결하기 위한 계획을 세웁니다.

인지: 한 형태에서 다른 형태로 정보를 처리하고 변환합니다(계획 세우기). 추론을 구축하십시오.

의사 소통:계획에 따라 일관되게 대응하는 법을 배웁니다. 읽은 내용을 요약하십시오.

수업 중.

나. 정리 시간

II. 스피치 워밍업

1. 시를 읽는다.

우연히 한 번

나는 수업시간에 졸았다.

나는 편안하고 기쁘게 생각합니다.

나는 배를 타고 항해하고 있다.

그리고 내가 이해하지 못하는 한 가지 -

꿈에서나 현실에서나.

갑자기 갑자기

거리에 분포:

Shura Volkova, 칠판에!

• 읽기 (윙윙 거리는 읽기, 속삭이는 소리, 큰 소리로, 놀라운 억양, 화난 억양, 단호하게).

2. 어휘 작업.

"무심코"라는 단어의 의미를 설명하십시오. 동의어를 찾으십시오.(본의 아니게, 본의 아니게, 우연히, 본의 아니게, 본의 아니게, 우연히.)

III. 숙지 M. Twain의 삶과 작품

1. 소개 대화.

• 오늘 우리는 "Tom Sawyer의 모험"이야기에서 발췌 한 내용을 알게 될 것입니다. 당신은 그녀를 알고?
• 이 작품의 주인공은?
• 저자에 대해 들어보셨나요?

2. 작가에 대한 선생님의 이야기.

Mark Twain(Samuel Langhorne Clemens의 가명)은 우연히 문학에 입문했다고 즐겨 말했습니다. 농담일 수도 있지만 사무엘 랭혼 클레멘스만이 작가 마크 트웨인이 되었습니다.

그는 지방 변호사의 가족에서 태어 났으며 미시시피 강둑에있는 작은 마을 한니발에서 어린 시절을 보냈습니다. 가족은 가난했고 그의 아버지는 소년이 12 살 때 돌아가 셨습니다. 학교를 졸업하지 않고 Sam은 견습생으로 인쇄소에 가서 작곡가로 일한 다음 미시시피에서 조종사의 기술을 배웠습니다. 처음부터 내전모험을 좋아하는 Clemens는 남부 군대에 자원했지만 오래 복무하지 않았습니다. 그런 다음 그는 네바다에서은을 찾고 있었지만 광부로서 실패한 것으로 판명되었고 일자리를 찾기 위해 지역 신문에 글을 쓰기 시작했습니다. 캘리포니아의 "골드 러시" 동안 그는 더 이상 금을 찾지 않고 신문에만 글을 썼고 그의 이야기로 문학적 명성을 얻기 시작했습니다. 작가 마크 트웨인이 등장했을 때 새뮤얼 클레멘스는 서른 살이었다.

그런 다음 기자 작업, 여행, "강의"가 있는 공연이 있었습니다. 유머러스한 이야기, 첫 번째 책, 부유한 기업가의 딸과의 결혼, 위대한 문학적 성공, 전 세계를 여행하다, 소설 속속 출간, 큰 집 Hartford에서 세계적 명성, 20년간의 번영과 부. 그해에 Twain은 좋은 수입을 올린 출판사를 설립하고 증기 발생기, Page의 조판 기계와 같은 발명품에 많은 돈을 투자했습니다. 부분적으로는 기술에 대한 사랑, 부분적으로는 진정한 자본가가되고 부자가 되려는 욕구, 그의 가족을 안전하게 부양하십시오.

그리고 출판사의 파산, 발명에 투자한 돈의 손실, 부채, 전 세계 여행더 이상 공개 독서, 새 책, 딸의 죽음, 날카로운 정치 팜플렛, 아내의 죽음, 새 팜플렛, 또 다른 딸의 죽음을 가진 젊은 작가가 아닙니다 ...

마크 트웨인은 다양한 장르와 다양한 문학적 가치를 지닌 수많은 책을 저술했습니다. 그는 25권이 넘는 작품을 남겼습니다.

오늘 우리는 그들 중 하나에 대해 알게 될 것입니다.

IV. 구절의 내용에 대한 작업

1. 잘 읽은 학생들이 한 구절을 읽습니다.
2. 텍스트의 기본 인식.

당신이 읽은 것에 대한 당신의 인상은 무엇입니까?

3. 어휘 작업.

• 단어의 동의어 선택: 현명하게(활기차게, 민첩하게) 앉다 (앉다, 앉다 (구어체)),호기심 (호기심, 관심),깜짝 놀라게 하는 (놀라운, 경이로운, 놀라운, 놀라운, 눈에 띄는, 어지러운, 마음이 부는).
• 단어의 반의어를 선택하세요: 몰래(공개적으로, 명백하게) 혼란스러운 (자원이 풍부한).

표현을 설명하십시오 존경하는 소심함새로운 신 앞에서 ... ".(그는 사랑에 빠진 새 ​​여자 앞에서 부끄러워했다.)

4. 다음 구절의 분석.

• Mark Twain의 작업은 무엇에 관한 것입니까?
• 이 구절의 제목을 어떻게 지을 수 있습니까?
• 누구의 관점에서 이야기가 전달되고 있습니까?

• 그 행동이 수년 전에 다른 나라에서 일어났다고 확신하는 세부 사항은 무엇입니까?

• 무엇이 당신을 놀라게 했습니까? 관심이 있습니까?
• Tom에 대해 무엇을 배웠습니까?

• 어떻게 특징지을 수 있습니까?(장난꾸러기, 교활함, 발명가, 모험을 좋아함, 재치가 있고, 호기심이 많으며, 집요함 등)

• 베키에 대해 어떻게 생각하세요? 왜?

• Tom Sawyer는 Becky Thatcher와 친구가 되기 위해 어떤 트릭을 생각해냈습니까?

2. 교과서의 삽화로 작업하십시오.

• 작가는 아이들을 어떻게 묘사했는가?

• 당신의 아이디어가 일러스트레이터의 아이디어와 일치했나요?

V. 수업 요약

이 나이에 사랑이 있다고 생각하세요? 이 느낌 아시죠?

숙제:Tom Sawyer를 대신하여 텍스트 다시 말하기를 준비합니다.

대담한 누군가가 그에게 질문하기 시작했고 그가 둔한 관심으로 듣기 시작했을 때 군중의 소심함은 어색함으로 대체되었습니다.

A. 생텍쥐페리, "군사 조종사"

사자는 패배했지만 그에게 소심함을 불러 일으켰습니다.

A. 생텍쥐페리, "야간비행"

그래서 결정적인 전투 직전에 자부심과 소심함에 압도되어 기욤으로갔습니다.

A. 생텍쥐페리, "사람의 행성"

고요함과 황혼이 키 큰 가지가 달린 나무의 캐노피 아래를 지배했고 그 사이에 Berenice는 은밀한 소심함을 가지고 걸었습니다.

T. Dreiser, “욕망의 삼부작. 금욕 주의자"

그러나 그녀가 홀로 남겨지 자마자 그녀는 소심함이 결코 그녀의 특징이 아니었지만 즉시 용기를 잃었습니다.

아침 10시에 그는 그녀에게 전화를 걸어 그녀의 우유부단 함, 소심함, 변덕스러운 기분을 놀리기 시작했습니다.

T. Dreiser, “욕망의 삼부작. 티탄"

Lillian은 항상 그를 기쁘게 해 주던 놀리고 애정 어린 소심함으로 그의 열정에 응답했습니다. 그러나 이제 이 소심함은 프랭크가 그녀에게 전달한 욕망으로 물들어 있었다.

T. Dreiser, “욕망의 삼부작. 재정가"

Kuzma는 그의 책에서 올려다 보았고 방에서 이상한 존재를 가진 일종의 대초원 동물처럼 그의 코안경 너머로 그를 놀랍고 소심하게 바라 보았습니다.

I.A. 부닌, "마을"

그리고 그녀는 조금도 소심하지 않고이 집의 가파르고 좁은 돌계단을 나보다 앞서서 약간 뒤로 기대고 몸부림 치는 몸을 자유롭게 긴장시켜 오른손을 드러내고 리넨에 치즈 원을 머리에 얹었습니다. 그녀의 겨드랑이의 검은 머리카락이 보이는 네모난 손수건.

I.A. 부닌, " 어두운 골목»

그녀는 웃었지만 그녀의 웃음은 갑자기 끊어졌고 그녀는 자신의 말이 그녀를 가장 많이 치는 듯 움직이지 않았고 평소에는 너무 밝고 용감했던 그녀의 눈에는 슬픔처럼 소심함처럼 번쩍였습니다.

이다. 투르게네프, "샘물"

Fedya가 16 세 였을 때 Ivan Petrovich는 미리 그에게 여성성에 대한 경멸을 심어주는 것이 그의 의무라고 생각했고 젊은 스파르타는 그의 영혼에 소심함을 가지고 그의 입술에 주스, 힘으로 가득 찬 첫 번째 보풀을 가지고 있습니다. 그리고 피는 이미 무관심하고 차갑고 거칠게 보이려고 노력했습니다.

5일 내내 그는 자신의 소심함과 씨름했습니다. 여섯째 날, 젊은 스파르타는 새 유니폼을 입고 Mikhalevich에게 자신을 넘겼습니다. Mikhalevich는 자신의 남자이기 때문에 머리 빗질에만 국한되었고 둘 다 Korobins로갔습니다.

이다. 투르게네프, 노블 네스트»

그러나 그를 사로잡았던 소심함은 곧 사라졌습니다. 일반적으로 모든 러시아인에게 타고난 선량한 본성은 모든 작은 더러운 사람들의 특징인 특별한 친근함으로 인해 더욱 악화되었습니다. 장군의 아내는 어떻게 든 빠르게 배경으로 사라졌습니다. Varvara Pavlovna에 관해서는 그녀는 너무 침착하고 자신감에 차서 그녀의 존재에있는 사람은 즉시 집에서 느꼈습니다. 게다가 그녀의 매혹적인 몸 전체에서, 그녀의 웃는 눈에서, 천진난만하게 경사진 어깨와 옅은 분홍색 손에서, 그녀의 빛에서 동시에 피곤한 걸음걸이에서, 그녀의 느리고 달콤한 목소리에서 ,-그것은 미묘한 매력의 냄새처럼 애매하게 불었습니다. 부드럽지만 부끄럽고 과실, 말로 전달하기 어렵지만 감동적이고 자극적이며 물론 소심함을 불러 일으키지 않았습니다.

이다. 투르게네프, "귀족의 둥지"

그러나 때때로 유리한 상황의 영향으로 사고가 발생하지만 결정하거나 예측할 수는 없지만 지금처럼 내 소심함이 완전히 사라집니다. 예를 들어.

영원한 불안, 추위와 굶주림으로 인한 고통스러운 투쟁, 어머니의 우울한 낙담, 아버지의 번거로운 절망, 주인과 가게 주인의 잔인한 억압-이 모든 매일의 끊임없는 슬픔은 Tikhon에서 설명 할 수없는 소심함으로 발전했습니다. 사장을 보자 그는 잡힌 새처럼 몸을 떨며 얼어붙었다.

이다. Turgenev, "사냥꾼의 노트"

성격의 온유함과 소심함 때문에 그는 친구에 대한 가장 부드러운 후회와 고통스러운 당혹감 외에는 아무것도 보여주지 않았습니다.

이다. Turgenev, "사냥꾼의 노트"

그는 그녀에게 소심하게 다가갔지만 그녀의 미소는 다시 그를 안심시켰다.

그러나이주의에도 불구하고 Vronsky는 종종 아이의 세심하고 당황한 시선이 그에게 고정되어 있고 소년의 이상한 소심함, 불균일 함, 이제는 애무, 이제는 차가움과 수줍음이 자신에 대한 태도를 보였습니다.

L.N. 톨스토이, 안나 카레니나

그는 귀족을 경멸했고 대부분의 귀족을 비밀 봉건 영주로 여겼고 소심해서 자신을 표현하지 않았습니다.

L.N. 톨스토이, 안나 카레니나

Stepan Arkadyevitch는 노력했고 그에게 찾아온 소심함을 극복했습니다.

L.N. 톨스토이, 안나 카레니나

갈색 모자, 올리브 코트, 꽉 끼는 바지를 입은 미하일 로프는 특히 그의 넓은 얼굴의 평범함과 소심함과 소심함의 조합으로 인해 오랫동안 넓은 옷을 입었습니다. 그의 품위를 유지하려는 욕망은 불쾌한 인상을 남겼습니다.

L.N. 톨스토이, 안나 카레니나

그는 의심 할 여지없이 친절한 사람이었고 Levin은 Vassenka의 눈에서 소심함을 발견했을 때 그를 미안하고 집주인 자신을 부끄럽게 여겼습니다.

L.N. 톨스토이, 안나 카레니나

그리고 Natasha는 놀라움, 기쁨, 소심함, 심지어 프랑스어 실수까지했습니다.

L.N. 톨스토이, 전쟁과 평화. 2권"

그녀가 본 것 중 하나는 이전의 단호하고 단호한 표정이 소심함과 복종의 표정으로 바뀌었다는 것입니다.

L.N. 톨스토이, 전쟁과 평화. 볼륨 3"

그의 삐걱거리는 목소리와 말을 하는 동안 이 장교의 젊은 얼굴에 나타난 얼룩덜룩한 새빨간 얼굴에서, 그의 모든 말이 제대로 나오지 않을 것을 끊임없이 두려워하는 남자의 달콤한 젊은 소심함을 볼 수 있었습니다. .

L.N. 톨스토이, "세바스토폴 이야기"

반 전체에 퍼진 웃음소리는 Tom을 난처하게 만드는 것 같았다. 사실 그것은 부끄러움이 아니라 새로운 신 앞에서 존경하는 소심함과 두려움이 그런 특별한 행운이 약속하는 기쁨과 섞였습니다.

M. 트웨인, 톰 소여와 허클베리 핀의 모험. 1 부"

그렇기 때문에 Pantelei Prokofievich는 소심함과 숨겨진 주저함으로 처음으로 구애를했습니다.

엄마. 숄로코프, " 조용한 돈»

포장도로를 여유롭게 달려가는 사람들을 보니 나도 모르게 소름이 돋는다.

나. Saltykov-Shchedrin, 상트 페테르부르크 지방의 일기

팔을 움켜 쥐고 길을 따라 줄을 서서 방황했고, 소심함의 정신을 영원히 추방하기 위해 폐의 꼭대기에서 외쳤습니다.

더욱이 그는 여성 앞에서 소심하고 얼굴이 붉어졌지만이 소심함 아래에는 먼저 자신을 짜증나게하는 것을 좋아하고 윤곽이 잡힌 목표를 위해 꾸준히 노력하는 더 큰 풍만함이 숨어있었습니다.

나. Saltykov-Shchedrin, "한 도시의 역사"

"그럼 왜 안 받아요?" 당신은 당신이 하나를 찾을 수 없다는 것을 잘 알고 있습니다. 이것은 가장 빠른 진드기입니다. 올해 처음 봅니다.

“들어봐, 허크, 그를 위해 내 이빨을 줄게.

- 어서 보여주세요.

Tom은 치아가 있는 종이를 꺼내 조심스럽게 펼쳤습니다. 허클베리는 그를 부러워하며 바라보았다. 유혹이 너무 컸다. 마침내 그는 이렇게 말했습니다.

- 진짜야?

Tom은 입술을 들어 빈 공간을 보여주었습니다.

"좋아." 허클베리가 말했다. "손 떼!"

Tom은 딱정벌레가 앉아 있던 타악기 상자에 진드기를 심었고 소년들은 각자 자신이 부자가 된 것을 느끼며 헤어졌습니다.

학교의 통나무집에 다다르자, 톰은 다른 사람들과 어느 정도 거리를 두고 서 있었다. 그는 모자를 못에 걸고 사무적인 태도로 자리에 힘차게 뛰어들었다. 큰 고리버들 의자에 앉아 강단에 앉은 교사는 졸린 학급의 웅웅거리는 소리에 잠이 들어 졸고 있었다. Tom의 모습이 그를 깨웠다.

— 토마스 소여!

Tom은 자신의 이름이 완전히 발음되면 어떤 종류의 문제를 예고한다는 것을 알고 있었습니다.

- 여기 있습니다.

- 가까이 오세요. 여느 때처럼, 또 늦었어? 왜?

Tom은 처벌을 없애기 위해 거짓말을하고 싶었지만 두 개의 긴 금색 머리띠와 등을 보았고 덕분에 즉시 인식했습니다. 인력사랑. 반 전체에서 유일한 빈 자리는 이 소녀 옆자리였습니다. 그는 잠시 생각하지 않고 이렇게 말했습니다.

"허클베리 핀과 이야기하기 위해 잠시 멈췄습니다!"

선생님은 거의 뇌졸중에 걸렸고 혼란스러운 눈으로 Tom을 바라보았습니다. 교실의 웅성거림이 멈췄다. 제자들은 절망에 빠진 이 사람이 미친 것이 아닌가 하고 의아해했습니다. 선생님은 이렇게 물었습니다.

“너… 무슨 짓을 한 거야?”

Huckleberry Finn과 대화하기 위해 멈췄습니다.

실수가 있을 수 없습니다.

“토머스 소여, 그것은 내가 들어본 것 중 가장 놀라운 고백입니다. 그러한 범죄에는 한 줄로는 충분하지 않습니다. 외투를 벗으세요.

모든 막대가 부러질 때까지 선생님의 손은 기진맥진할 정도로 일했습니다. 그런 다음 명령이 내려졌습니다.

"이제 선생님, 가서 여자애들과 함께 앉으세요!" 이것이 당신을 위한 교훈이 되게 하십시오.

반 전체에 퍼진 웃음소리는 Tom을 난처하게 만드는 것 같았다. 사실 그것은 부끄러움이 아니라 새로운 신 앞에서 존경하는 소심함과 두려움이 그런 특별한 행운이 약속하는 기쁨과 섞였습니다. 그는 소나무 벤치 맨 끝에 앉았고 소녀는 코를 돌리고 그에게서 멀어졌습니다. 사방이 속삭이고 서로를 밀고 윙크하고 있었다. 그러나 톰은 길고 낮은 책상 위에 양손을 포갠 채 가만히 앉아 책에 몰두하고 있는 것 같았다.

조금씩 그들은 그를 바라보는 것을 멈췄고, 졸린 공기 속에서 다시 평소 학교의 윙윙 거리는 소리가 지배했습니다. Tom은 소녀를 훔쳐보기 시작했습니다. 그녀는 이것을 알아차리고는 경멸적으로 입술을 오므리며 잠시 동안 톰에게 등을 돌렸습니다. 그녀가 다시 조심스럽게 몸을 돌렸을 때, 그녀의 앞에 복숭아가 나타났다. 그녀는 그를 밀어냈다. Tom은 부드럽게 복숭아를 뒤로 밀었습니다. 그녀는 그를 다시 밀어냈지만 덜 적대적이었다. Tom은 인내심을 잃지 않고 복숭아를 제자리에 다시 놓았습니다. 그녀는 그를 만지지 않았습니다. Tom은 석판에 "받아주세요. 더 있습니다. "라고 휘갈겨 썼습니다. 소녀는 칠판을 보았지만 대답하지 않았습니다. 그런 다음 Tom은 왼손으로 작업을 가리고 칠판에 무언가를 그리기 시작했습니다. 처음에 소녀는 아무것도 눈치 채고 싶지 않았고 여성의 호기심이 이어져 몇 가지 징후로 볼 수 있습니다. Tom은 여전히 ​​아무것도 보이지 않는 것처럼 그림을 그리고 있었습니다. 그 소녀는 은밀하게 그림을 보려고 했지만 그는 그것을 알아차렸다는 것을 보여주지 않았습니다. 마침내 그녀는 포기하고 머뭇거리며 속삭였습니다.

– 제가 봐도 될까요?

Tom은 지붕에 두 개의 스케이트가 있고 연기가 타래 송곳처럼 나오는 굴뚝이있는 캐리커처 하우스를 열었습니다. 소녀는 Tom을 그리는 데 너무 매료되어 세상의 모든 것을 잊었습니다. 그림이 완성된 후 그녀는 잠시 그를 바라보며 말했습니다.

- 얼마나 좋아! 이제 남자를 그립니다.

작가는 집 앞에 있는 남자를 묘사했는데, 두루미. 그는 집을 넘어갈 수 있었지만 소녀는 너무 가혹하게 판단하지 않았습니다. 그녀는이 괴물에 매우 만족하고 속삭였습니다.

- 정말 아름다워! 이제 저를 그려주세요.

톰은 모래시계를 그렸습니다. 보름달, 팔과 다리를 빨대 형태로 부착하고 뻗은 손가락을 거대한 팬으로 무장했습니다. 그 소녀는 이렇게 말했습니다.

- 오, 얼마나 좋아! 안타깝지만 못그립니다.

"쉽습니다." Tom이 속삭였습니다. "내가 가르쳐 줄게."

- 정말 가르치세요? 그리고 언제?

- 큰 변화. 저녁 먹으러 집에 가니?

- 원한다면 머물 수 있어요.

- 대단해! 이름이 뭐에요?

— 베키 대처. 당신은요? 아, 알아요: Thomas Sawyer.

- 이것은 그들이 나를 찢어 버리고 싶을 때입니다. 그리고 내가 예의 바르게 행동한다면 - 톰. 톰이라고 불러, 알았지?

- 잘.

Tom은 칠판에 무언가를 긁기 시작하여 Becky가 쓴 것을 가리기 시작했습니다. 이번에는 주저하지 않고 그것이 무엇인지 물었다. 톰은 이렇게 대답했습니다.

- 특별한 건 없어요.

- 아니, 보여줘.

- 그것은 가치가 없어. 당신은 관심이 없을 것입니다.

- 아니, 흥미로워. 보여주세요.

- 당신은 나에 대해 말해 줄 것입니다.

- 아니오. 글쎄, 솔직히, 솔직히, 가장 정직한 것은 내가 당신에게 말하지 않을 것이라는 것입니다.

-아무에게도 말하지 않을거야? 절대, 죽을때까지?

- 세상에 아무도 없습니다. 이제 보여주세요.

-네, 맞아요, 관심 없어요!

“글쎄요, 당신이 저를 그렇게 대하신다면 제가 직접 볼게요.

그녀는 작은 손으로 톰의 손을 잡았고 약간의 투쟁이 이어졌고 톰은 저항하는 척했고 그 자신은 "사랑해! "라는 말이 나타날 때까지 조금씩 손을 치 웠습니다.

이 이야기는 무엇을 가르칩니까?

특히 당신을 감동시킨 동화의 구절에 대한 삽화를 제출하십시오.

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주제: M. Twain "톰 소여의 모험"

목표: M. Twain의 삶과 작품을 익히기 위해; 유창한 표현 읽기, 역할별 읽기 기술 개발; 영웅과 그들의 행동을 비교하고 영웅을 대신하여 텍스트를 다시 말하도록 가르치는 것; 외국 문학에 대한 관심을 심어줍니다. 기억력, 언어, 사고력을 개발하십시오.

계획된 결과: 주제:외국 문학에 대한 지식, 그 특징의 결정, 가장 흥미로운 에피소드주인공을 대신하여 작업하고 작가의 텍스트를 사용하여 영웅에 대한 이야기를 독립적으로 편집합니다. 메타 주제: P-수업의 학습 과제 공식화, 교사와 함께 계획, 수업 주제 연구 활동, 수업에서 자신의 작업 평가, P-읽은 작업에 대한 의견 표현, 캐릭터의 행동 평가, 추천 문헌 목록을 활용하여 책을 선택하는 기능, K - 작품을 바탕으로 한 질의응답 교재 외국 문학, 교과서의 질문에 대한 몇 가지 답변에 대한 토론, 자신의 관점 증명, 그룹 작업을 계획할 때 그룹의 권한 분할; 개인의:다른 의견에 대한 존중하는 태도 형성, 다른 민족의 역사와 문화, 영웅의 행동을 비교하는 능력 문학 작품자신의 행동으로 영웅의 행동을 이해하십시오.

장비: 멀티미디어 프로젝터(가능한 경우), 책 전시회, M. Twain의 초상화, 같은 이름의 작품을 기반으로 한 장편 영화의 비디오 녹화(발췌).

수업 중

나. 정리 시간

II. 스피치 워밍업

윙윙 거리는 방식으로 읽으십시오.

우연히 한 번

나는 수업시간에 졸았다.

나는 편안하고 기쁘게 생각합니다.

나는 배를 타고 항해하고 있다.

그리고 내가 이해하지 못하는 한 가지 -

꿈에서나 현실에서나.

갑자기 갑자기

멀리서 울려퍼지다: -

Shura Volkova, 칠판에!

A. 바르토

속삭임으로, 큰 소리로, 놀라움의 억양으로, 화난 억양으로, 표현적으로 읽으십시오.

"무심코"라는 단어의 의미를 설명하십시오. 동의어를 선택하십시오. (본의 아니게, 본의 아니게, 우연히, 본의 아니게, 본의 아니게, 우연히.)

III. 수업 주제에 대해 작업

M. Twain의 삶과 작품에 대한 지식

오늘 우리는 "Tom Sawyer의 모험"이야기에서 발췌 한 내용을 알게 될 것입니다. 그녀는 당신에게 알려져 있습니까?

이 작품의 주인공은?

IV. 체육 분

V. 수업 주제에 대한 작업 The Adventures of Tom Sawyer에서 발췌한 작업(잘 읽은 학생들을 위한 교과서 194-200페이지의 구절을 읽는다.)

당신이 읽은 것에 대한 당신의 인상은 무엇입니까?

단어의 동의어를 찾습니다.

보이코- (생생하고 활기차게).

앉다- (앉아, 앉아).

호기심- (호기심, 관심).

놀라운 - (놀라운, 놀라운, 놀라운,

놀랍고, 놀랍고, 현기증이 나고, 마음이 부는).

단어의 반의어를 선택하십시오.

STEAL - (공개적으로, 분명히).



존경하는

존경하는

조정, 사용 비교 자주

형태: 존경하는, 존경하는, 공손히, 존경하는; 더 정중하게; 나르. 공손히

1. 존경하는누군가를 존경심으로 대하고 정중하게 소통하는 사람을 부르다.

존경하는 낯선 사람. | 그는 항상 여성을 단호하게 존중했습니다.

정중하다, 존경하다

2. 존경하는의사 소통 스타일, 행동 등을 표현하는 스타일이라고합니다. 공손한 태도누구에게나.

존경하는 인사. | 정중한 연설. | 정중한 침묵. | 존경하는 표정. | 손님을 정중하게 환영하십시오. | 존중하는 마음으로 누군가의 말을 경청하십시오.

3. 누군가 있는 경우, 정지된 경우 등 적당한 거리에서누군가에게서, 이것은 이 사람이 예절, 소심함 등으로 누군가에게 감히 접근하지 못한다는 것을 의미합니다.

대화에서 정중한 거리를 유지하십시오.

4. 누구든지 유지하다누구나 적당한 거리에서, 이것은이 사람이 다른 사람이 그와 함께 친근하고 친밀한 관계를 맺는 것을 허용하지 않음을 의미합니다.

존중 명사, 그리고.

그는 정중하게 그의 손에 키스했다.

러시아어 Dmitriev의 설명 사전. D. V. Dmitriev. 2003년

동의어:

반의어:

다른 사전에 "존중"이 무엇인지 확인하십시오.

센티미터 … 동의어 사전

HONORABLE, 정중한, 정중한; 존경하고, 존경하고, 존경합니다. 1. 존경의 표현인 존경을 담고 있다. 경의를 표합니다. 누군가 또는 무언가에 대한 존중. 정중하게 (adv.) 누군가에게 절하다 ... ... Ushakov의 설명 사전

존경합니다, 오, 오; 아마, 아마. 누군가와 관련된 공손히; 존경심을 표합니다. P. 아들. P. 톤. P. 활. 정중하게(adv.) 누군가에게 말을 걸다. 누구와 정중한 거리에서 (무엇) (철.) 1) 그에게 가까이 가지 않는지 ... Ozhegov의 설명 사전

앱. 1. 비율 명사와 함께. 그것과 관련된 경건 2. 경건을 포함. 오타. 존경심, 존경심 가득. 3. 트랜스. 펴다 크고 중요합니다 (크기, 크기에 대해). Efremova의 설명 사전. T. F. Efremova. 2000... 현대의 사전러시아어 Efremova

존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, 존경하는, ... ... 단어의 형태

무례 무례… 반의어 사전

존경하는- (존중) 누구와 누구에게. ... 당신은 신랑에게 그가 나를 존중한다면 그에게 좋은 모피 코트를 줄 것이라고 말합니다 ... (A.N. Ostrovsky). 주인과 함께 그는 특히 정중했고 모든 일에서 그를 기쁘게하려고 노력했습니다 (Bubennov) ... 제어 사전

존경하는- 존중; 간단히 린넨의 형태, 린넨 ... 러시아어 철자 사전

존경하는-kr.f. 거의 / 몸, 거의 / 몸, 아마, 아마; 거의/어려워... 러시아어 철자 사전

아야, 오; 아마, 아마, o. 1. smb와 관련하여. 경건하게, smb를 보여줍니다. 경례. P. 아들. 노인을 존경합니다. 여성을 단호하게 존중하십시오. // 공손함; 경건한. P. 활. P 번째 연설. P 번째 표현 ... 백과 사전

서적

• 피카소. 친밀한 초상화, Olivier Widmayer-Picasso. “당신이 손에 들고 있는 책은 강점과 약점이 있는 사람의 초상입니다. 그의 만남과 승리, 동료, 자녀, 친구, 온 가족이 있습니다. 그를 괴롭히는 질문들...