청소년과 성인의 반응 시간을 측정합니다. 인간 반응 시간: 크로노메트릭 연구의 역사, 이론, 현황 및 실제적 중요성 인간 반응 시간 측정

카렐리야 공화국 Kemsky 지역의 시립 예산 기관 "Rabocheostrovskaya 중등 학교" "자를 사용하여 인간 반응 시간 측정" 물리학 연구 작업 완료: Alexander Karyapin. 학생 10 "B" 클래스 프로젝트 리더: Bukhalova Marina Nikolaevna Rabocheostrovsk, 2013

작업의 관련성: 삶의 속도가 빨라짐에 따라 자극에 대한 반응 시간을 줄이는 문제가 매년 점점 더 시급해지고 있으며, 이것이 바로 많은 연구자들이 이 주제로 눈을 돌리는 이유입니다. 우리가 수행하는 연구는 학생, 차량 운전자는 물론 빠른 응답이 필요한 직업에 종사하는 사람들에게 유용할 것입니다.

문제 정의 일반 학생용 자(!)를 사용하여 사람의 반응 시간을 측정하는 방법은 무엇입니까? 인간의 반응 시간이 무엇인지 아시나요? 반응은 개인의 나이, 체력, 웰빙에 따라 달라진다는 사실을 알고 계셨나요? 반응 시간은 운전자, 운전자, 조종사, 우주 비행사를 선택하는 중요한 기준 중 하나입니다.

연구 목표: 추가 문헌, 인터넷 자원 및 미디어에서 교육 자료를 찾습니다. 신체의 자유 낙하 법칙을 연구합니다. 자를 사용하여 수업 시간 동안 우리 반 학생들의 반응 시간을 탐색합니다. 실험 결과를 분석합니다. 결론을 짓다.

연구 방법의 물리적 기초 추락이 시작된 직후에 자를 잡으면 "손가락 사이"부분(처음에 쥐고 잡은 표시)으로 얼마나 오랫동안 자를 판단할 수 있습니다. 넘어졌다. 이것이 그 사람의 반응 시간이 될 것입니다. 경로 h와 시간 t를 연결하는 것이 남아 있습니다. 어떻게 하나요?

데이터 계산 프로그램: 내 작업의 다음 단계는 마이크로 계산기를 준비하고 그에 대한 일련의 작업을 작성하는 것입니다. 우리는 다음과 같은 프로그램을 얻습니다. 숫자 0.04515를 마이크로 계산기의 메모리에 넣고 표시기에 h(cm 단위)를 입력한 다음 h의 근을 추출하고 (메모리에서) 0.04515를 곱하여 답을 얻습니다. 시간 t 1 (h 1 = 1 cm의 경우), t 2 (h 2 = 2 cm의 경우)를 계산합니다. 각 답을 유효숫자 3자리로 반올림하여 표에 입력합니다.

결과 테이블 거리, cm 시간, s

결과 테이블: 거리, cm 시간, s

성 1과 2과 3과 4과 Albul Markitantov Kuntu Vereshchagina Kupriyanova Karyapin Ipatova Staina Emelyanova Egorov Boyarchenko 경험 데이터

1과 2과 3과 4과 평균값 실험 데이터

연구 결과 우리 반 학생들의 반응 시간이 가장 길고 반응이 가장 느린 것은 일정의 첫 번째 수업에서 발생합니다. 두 번째와 네 번째 수업에서는 외부 영향에 대한 반응과 학습 과정에 대한 인식이 크게 향상됩니다. 일정에 따른 세 번째 수업에서는 반응이 다시 감소하고 교육 자료의 동화가 악화됩니다.

교과 난이도 계수 물리학 12 기하학, 화학 11 대수 10 러시아어 9 문학, 외국어 8 생물학 7 컴퓨터 과학, 경제 6 역사, 사회, MHC5 천문학 4 지리, 생태학 3 생활양식, 지역사 2 체육 1 교과 난이도

알아두면 좋은 점 나이는 반응 시간에 큰 영향을 미칩니다. 흡연 습관은 사건에 대한 반응 시간을 증가시킵니다. 여성의 반응 시간은 남성보다 크게 낫지 않습니다. 외부 자극이 있을 때의 반응 시간은 크게 늘어납니다.

리소스 vremya-reakcii-cheloveka/ vremya-reakcii-cheloveka/

본 발명은 의학에 관한 것이며 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 결정하기 위한 것입니다. 피사체는 제한된 윤곽인 비디오 모니터 화면에 닫힌 윤곽으로 표시되며 그 내부에는 점 개체가 있는 임의 크기 및 구성의 윤곽인 표시가 있습니다. 점 개체는 "입사각은 반사각과 같다"는 원리에 따라 내부 경계에서 반사되어 경계 윤곽 내부로 이동합니다. 피험자는 움직이는 점 개체에 의해 표시 윤곽선이 교차한다고 가정되는 순간 점 개체의 움직임을 관찰하고 "중지" 버튼을 눌러 궤적을 따라 점 개체의 이동을 중지합니다. 그런 다음 포인트 객체와 마크 윤곽 사이의 불일치 오류가 계산됩니다. 양수 기호의 지연 오류 시간 또는 음수 기호의 리드 타임, 그리고 주어진 시간 후에 포인트 객체의 이동 궤도가 재개됩니다. 피험자는 설명된 절차를 지정된 횟수만큼 수행한 후 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 다음 공식을 사용하여 계산합니다.

여기서 t i는 양의 부호를 갖는 i번째 지연 오류 또는 음의 부호를 갖는 리드 오류의 시간 ms입니다. n은 테스트 횟수입니다. 이 방법은 점 물체의 궤적을 변경함으로써 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 결정하는 신뢰성을 높일 수 있습니다. 1 병.

본 발명은 의학에 관한 것이며 움직이는 물체에 대한 인간의 반응 시간(RDO)을 결정하기 위한 것입니다.

개인의 전문적 활동의 신뢰성과 효율성을 높이는 방법 중 하나는 기능 상태를 진단하고 예측하는 것입니다. 기능 상태에 대한 간단하고 상당히 정확한 정신 생리학적 지표는 움직이는 물체에 대한 반응 시간입니다. 동시에 움직이는 물체에 대한 반응은 복잡한 시공간 반사이며 대뇌 피질의 흥분과 억제 과정 사이의 관계 수준을 평가하는 테스트로 사용되므로 결정의 정확성이 필요합니다.

움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 결정하는 알려진 방법이 있는데, 이에 따라 피험자에게 한 눈금이 0.01초인 기존 스톱워치의 다이얼이 제공됩니다. 피험자는 "Can" 명령을 사용하여 버튼을 눌러 스톱워치를 시작하고 손이 다이얼의 지정된 눈금에 도달하면 중지합니다. 13개의 측정이 이루어지며 그 중 3개는 지표로 간주되며 움직이는 물체에 대한 반응 시간을 추정할 때 고려되지 않습니다. 움직이는 물체에 대한 반응의 지표는 지연 오류의 평균값과 리드 오류의 평균값입니다. 지연 오류의 평균값을 추정하기 위해 양의 부호가 있는 편차의 합과 이러한 종류의 오류 수가 계산됩니다. 총 오류 값을 해당 숫자로 나누면 원하는 값이 제공됩니다. 예상 오류의 평균값을 특성화하는 기준도 비슷한 방식으로 계산됩니다. 계산된 평균값을 비교하면 지연 또는 리드 오류의 평균값, 즉 움직이는 물체에 대한 반응이 우세하다는 아이디어를 얻을 수 있습니다.

움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 결정하는 방법이 알려져 있는데, 그 동안 비디오 모니터 화면에 커서와 "정지"를 나타내는 표시가 있는 원이 피험자에게 표시됩니다. 커서가 원 모양으로 움직이는지 확인하기 위해 테스트 대상은 프로브로 제어판 버튼을 누르고 있습니다. 커서가 표시와 일치하는 순간, 피험자는 프로브로 리모컨 버튼을 누릅니다. 선행, 지연 및 정확한 반응의 수에 따라 중추 신경계의 억제 및 흥분 과정의 비율, 즉 움직이는 물체에 대한 반응의 평가가 판단됩니다.

기술적 본질에 가장 가까운 방법은 비디오 모니터 화면의 대상에게 마크와 점 객체가 배치된 원을 제시하고 이에 따라 점 객체가 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 평가하는 방법입니다. 원을 따라 주어진 속도로 움직이는 점 개체의 위치와 표시가 일치한다고 가정하는 순간, 피험자는 "중지" 버튼을 눌러 원을 따라 점 개체의 이동을 중지한 다음 불일치를 계산합니다. 포인트 개체와 마크 사이의 오류 - 양의 부호가 있는 지연 오류 시간 또는 음의 부호가 있는 리드 타임, 지정된 시간 후에 원을 따라 포인트 개체의 이동이 재개되고 설명된 절차가 반복됩니다. 지정된 횟수만큼 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간 Tp의 추정치는 다음 공식에 따라 산술 평균으로 계산됩니다.

여기서 t i는 양의 부호를 갖는 i번째 지연 오류이거나 음의 부호를 갖는 리드 오류, ms입니다. n은 마크 위치 영역에서 점 개체의 정지 수입니다.

알려진 방법의 단점은 이벤트 과정을 예측하는 능력에 대한 신뢰할 수 없는 결정입니다. 알려진 방법에서는 포인트 개체의 이동이 테스트 프로세스 중에 변경되지 않는 미리 결정된 궤적을 따라 수행되기 때문입니다. 그 결과, 피험자의 습관화 효과와 테스트 조건에 대한 적응이 관찰되었습니다.

움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 결정하는 제안된 방법의 기술적 결과는 점 물체의 궤적을 변경하여 신뢰성을 높이는 것입니다.

기술적 결과는 비디오 모니터 화면에 점 개체와 표시가 있는 닫힌 윤곽선이 피사체에 표시되고, 점 개체는 " 중지” 버튼을 누르면 궤적을 따라 점 개체의 이동이 중지되고 불일치 오류가 계산됩니다(양수 기호 또는 리드가 있는 지연 오류 시간). 음수 기호가 있는 경우 주어진 시간 후에 점 개체가 궤적을 따라 이동합니다. 궤적이 재개되면 설명된 절차가 지정된 횟수만큼 반복된 후 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간 T p가 다음 공식에 따라 산술 평균 값으로 계산됩니다.

여기서 t i는 양의 부호를 갖는 i번째 지연 오류 또는 음의 부호를 갖는 리드 오류의 시간 ms입니다. n은 테스트 횟수입니다.

더욱이, 새로운 점은 마크가 위치하는 제한 윤곽인 폐쇄 윤곽이 피사체에 제시된다는 것입니다. 임의의 크기와 구성의 윤곽, 점 개체가 내부에서 반사되어 제한 윤곽 내부로 이동합니다. "입사각은 반사각과 같다"는 원리에 따라 경계에서 피험자는 "정지" 버튼을 누르면 점 개체가 표시의 윤곽선을 통과할 때 점 개체의 이동을 중지합니다.

그림 1은 비디오 모니터 화면에서 피사체에 제시된 제한 윤곽을 보여줍니다. 여기서 1은 제한 윤곽, 2는 표시 윤곽, 3은 궤적을 따라 주어진 속도로 움직이는 점 객체, 4는 궤적입니다. 포인트 개체.

움직이는 물체에 대한 사람의 반응시간을 결정하기 위해 제안된 방법은 다음과 같이 수행된다.

피사체는 제한적인 비디오 모니터 화면에 닫힌 윤곽선으로 표시되며 내부에는 임의의 크기와 구성의 윤곽선인 표시가 있습니다.

점 개체는 "입사각은 반사각과 같다"는 원리에 따라 내부 경계에서 반사되어 경계 윤곽 내부로 이동합니다.

피험자는 움직이는 점 개체에 의해 표시 윤곽선이 교차한다고 가정되는 순간 점 개체의 움직임을 관찰하고 "중지" 버튼을 눌러 궤적을 따라 점 개체의 이동을 중지합니다.

그런 다음 점 개체와 마크 윤곽 사이의 불일치 오류(지연 시간 또는 리드 오류)가 계산되고 지정된 시간 후에 궤적을 따라 점 개체의 이동이 재개됩니다.

피험자는 설명된 절차를 지정된 횟수만큼 수행한 후 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 공식(1)을 사용하여 계산합니다.

따라서 제안된 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 결정하는 방법은 긍정적인 효과를 제공하는 새로운 특성을 갖습니다.

20세의 피험자 A에게 경계 사각형과 정사각형 외곽선 형태의 표시, 경계 사각형 내부에서 임의의 방향으로 주어진 속도로 움직이는 점 개체가 비디오 모니터 화면에 제시되었습니다. IBM PC와 호환되는 개인용 컴퓨터. 점 개체는 "입사각은 반사각과 같다"는 원리에 따라 내부 경계에서 반사되어 경계 직사각형 내부로 이동했습니다.

피험자는 정사각형의 윤곽선과 움직이는 점 개체의 교차점으로 추정되는 순간 점 개체의 움직임을 관찰하고 "중지" 버튼 기능을 수행하는 컴퓨터 키보드의 "스페이스" 키를 눌렀습니다. .

컴퓨터는 "Space"키를 누르는 순간 궤적을 따라 점 개체의 이동을 중지하고 이동이 멈춘 위치에서 비디오 모니터 화면에 점 개체의 위치를 ​​표시하고 오류를 계산했습니다. 포인트 개체의 위치와 마크 윤곽의 불일치 - 양수 부호가 있는 지연 오류 시간 또는 음수 부호가 있는 리드 타임, 해당 부호가 있는 오류 시간 값을 메모리 장치에 입력하고 1 이후 s는 궤적을 따라 점 개체의 이동을 계속했습니다.

피험자는 권장 사항에 따라 마크 윤곽선 영역에서 점 개체의 이동을 13회 정지했으며, 그 중 처음 3개는 이벤트 과정을 예측하는 능력을 평가할 때 고려되지 않았습니다. 테스트 결과, 포인트 객체의 위치와 마크 윤곽선의 불일치에 대한 오류 값은 다음과 같습니다. 47; 24; -32; -18; 44; 6; -25; -41; 18; 22ms

움직이는 물체에 대한 인간의 반응 시간은 식(1)을 사용하여 계산하면 4.5ms로, 이는 피험자 A의 신경계에서 자극 과정에 비해 억제 과정이 약간 우세함을 나타냅니다. 신경 과정.

피험자 A와 비슷한 18세의 피험자 B는 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 확인하기 위한 테스트를 수행했습니다. 테스트 결과, 포인트 객체의 위치와 마크 윤곽선의 불일치에 대한 오류 값은 다음과 같습니다. 24; 46; 16; -33; -17; 25; 51; 삼; -34; 20ms

공식 (1)을 사용하여 계산된 움직이는 물체에 대한 인간의 반응 시간은 10.1ms이며, 이는 지연된 반응과 피험자 B의 신경계의 흥분 과정에 대한 억제 과정이 우세함을 나타냅니다.

따라서 제안된 움직이는 물체에 대한 사람의 반응시간을 결정하는 방법은 점 물체의 궤적을 변경하고 피험자의 습관화 효과를 제거함으로써 방법의 신뢰도를 높일 수 있음을 확인하였다.

사건의 진행 과정을 예측하는 능력을 결정하기 위해 제안된 방법의 긍정적인 효과는 10명의 피험자 그룹을 대상으로 한 실험 연구 결과를 통해 확인되었습니다.

따라서 제안된 움직이는 물체에 대한 사람의 반응시간을 결정하는 방법은 점 물체의 궤적을 변경하고 피험자의 습관화 효과를 제거함으로써 방법의 신뢰도를 높일 수 있다.

정보 출처

1. 수르니나 O.E., 레베데바 E.V. 어린이와 성인의 움직이는 물체에 대한 반응 시간의 성별 및 연령 차이 // 인간 생리학. - 2001. - T. 27, No. 4. - p.56-60.

2. Karaulova N.I. 훈련 결과를 평가할 때 움직이는 물체에 대한 반응을 사용할 가능성 // 인간 생리학. - 1982. - T. 8, No. 4. - P.653-660.

3. 인간의 개인 심리적 차이를 연구하기 위한 방법 및 휴대용 장비 / N.M. Peisakhov, A.P. Kashin, G.G. Baranov, R.G. Vagapov; 에드. V.M.Shadrina. - 카잔: 출판사 카잔스크. 대학, 1976. - 238 p.

4. Maslova O.I., Goryunova A.V., Guryeva M.B. 기타 초등학생의 주의력 결핍 과잉 행동 장애에 대한 인지 장애 진단에 테스트 컴퓨터 시스템 적용 // 의료 기술. - 2005. - 1위. -P.7-13.

5. RF 특허 번호 2326595. 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 평가하는 방법 / Pesoshin A.V., Petukhov I.V., Rozhentsov V.V. BI 17. - 17p.

움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간을 결정하는 방법으로, 비디오 모니터 화면의 대상에게 점 개체와 표시가 있는 폐쇄 루프를 제시하는 것으로 구성되며, 점 개체는 주어진 궤적을 따라 주어진 속도로 움직입니다. ; 주제는 "중지" 버튼을 눌러 궤적을 따라 점 개체의 이동을 중지하고 오류는 불일치로 계산됩니다. 지연 오류 시간은 양수 기호로, 리드 타임은 음수로 표시됩니다. 주어진 시간 후에 궤적을 따라 점 물체의 움직임이 재개되고 설명된 절차가 주어진 횟수만큼 반복됩니다. 그 후 움직이는 물체에 대한 사람의 반응 시간 Тtr은 다음에 따라 산술 평균 값으로 계산됩니다. 공식

여기서 t i는 양의 부호를 갖는 i번째 지연 오류 또는 음의 부호를 갖는 리드 오류의 시간 ms입니다. n은 피험자에게 표시가 있는 제한 윤곽인 닫힌 윤곽이 제시되는 것을 특징으로 하는 테스트 수입니다. 임의의 크기와 구성의 윤곽, 점 객체가 제한 윤곽 내부에서 이동하여 반영됩니다. "입사각은 반사각과 같다"는 원리에 따라 내부 경계에서 피사체는 "중지" 버튼을 눌러 점 개체가 마크의 윤곽선을 통과할 때 이동을 중지합니다.

유사한 특허:

본 발명은 의학 및 사회 사업 분야, 즉 재활, 온천학, 의료 및 사회 전문 지식, 신경학, 의료 조직, 사회 심리학에 관한 것이며 재활에 있어 18세 이상의 장애인 재활의 효과를 평가하기 위한 것입니다. 의료 부서 및 사회 복지 기관.

본 발명은 의료 장비 분야뿐만 아니라 스포츠 및 게임 시뮬레이터에 관한 것입니다. .

본 발명은 의학 분야, 즉 사람의 기능 진단 방법에 관한 것이며 보조자 없이 작업할 여객 열차 운전자의 전문적인 정신 생리학적 선택을 위한 것입니다.

본 발명은 의학, 심리학 분야에 관한 것이며 사람의 정신 생리학적 상태를 평가하는 데, 특히 심리학 및 심리 치료 분야의 정신 진단을 위해 신체 상태를 평가하고 효과를 모니터링하는 데 사용할 수 있습니다. 재활 과정.

학교 연구 회의 “연구의 세계에서”

인간의 반응 속도 결정

(연구 작업)

Polivtseva Larisa Sergeevna,

MAOU "키예프 중등 학교",

감독자:

신가레바 베라 세르게예브나,

물리학 및 수학 교사,

MAOU "키예프 중등학교"

소개

삶의 속도가 빨라짐에 따라 자극에 대한 반응 시간을 줄이는 문제가 매년 점점 더 시급해지고 있어 많은 연구자들이 이 주제로 눈을 돌리고 있습니다.

인간의 반응 시간을 측정하는 방법은 나를 놀라게 하고 흥미로웠습니다. 첫째, 단순성입니다. 일반 눈금자로 수행하기가 어렵지 않습니다. 둘째, 그것에 대해 아는 것이 중요합니다. 예를 들어, 반응 시간은 운전자, 운전자, 조종사, 우주 비행사 및 기타 직업을 선택하는 중요한 기준 중 하나입니다. 집, 직장, 거리에 있는 사람은 누구나 언제든지 위험에 직면할 수 있으며, 그의 건강은 그의 반응 속도에 직접적으로 달려 있습니다.

그러한 정보를 얻은 후 (나처럼) 직업을 선택하는 길에 있는 많은 십대들은 다음과 같은 질문을 하는 것 같습니다. “내 반응 시간은 얼마나 되나요? 그것은 무엇에 달려 있습니까? 만족스럽지 못한 결과를 개선하기 위해 스스로 훈련하는 것이 가능합니까? 원자력 발전소에서 운전사, 조종사 또는 운영자가 될 수 있습니까?

운동을 하거나 자극에 반응하는 방법을 배우면 반응 시간이 향상된다고 가정해 보십시오.

목적이 작업은 신체의 자유 낙하 법칙과 일반 ​​학생자를 사용하여 하루 중 다양한 시간에 사람의 반응 시간을 측정하는 것입니다.

연구대상– MAOU 키예프 중등학교 학생들

연구 주제- 반응 시간

작업:

인간 반응 시간에 관한 문헌을 연구하십시오.

실험을 수행하고 결과를 분석합니다.

만족스럽지 못한 결과를 개선할 수 있는 방법을 제안합니다.

연구 방법:

경험적

이론적 인

1장. 이론적인 부분

1.1 인간의 반응 속도란 무엇입니까?

반응 속도는 살아있는 유기체의 주요 특성 중 하나입니다. 외부 자극물 중 일부는 위험하거나 심지어 치명적일 수 있기 때문에 신속하게 대응하는 것이 매우 중요합니다.

반응 시간은 경쟁 결과를 결정하는 가장 중요한 특성 중 하나입니다. 자극의 시작부터 반응의 순간까지 항상 특정 시간이 지나면 근육의 반응 메커니즘이 활성화되며 그 속도는 이미 신체 움직임의 속도에 따라 달라집니다. 지연 시간은 대사율에 따라 결정되며 각 유기체의 개별적인 특징입니다. 신경 자극의 전달 속도를 높이는 것이 불가능하기 때문에 훈련할 수 없습니다.

반응 시간은 신호 시작부터 이 신호에 대한 인체의 반응까지의 길이입니다. 인간의 시각적 신호에 대한 평균 반응 시간은 0.1~0.3초입니다.

이상하게도 사람의 리더십 자질은 반응 시간에 따라 달라집니다. 또한 운전자의 가장 중요한 자질 중 하나는 도로 상황 변화에 대한 반응 시간입니다.

위험한 행동이 일어나기 전에 나타나는 자극에 반응하는 법을 배워야 합니다. 예를 들어, 타격 자체가 아니라 그에 대한 준비에 반응해야 합니다. 결국 타격하기 전에 적은 확실히 목표물을 바라보고, 위치를 바꾸고, 근육을 긴장시키고, 흡입할 것입니다... 이상이 있습니다. 충분한 시간. 조건 반사를 개발하고 잠재 의식에 새로운 자극과 이에 대한 반응을 심으면됩니다.

1.2 신체의 자유낙하

자유 낙하는 중력의 영향을 받는 신체의 움직임입니다. 지구 표면 근처의 모든 물체에 작용하는 중력은 일정하므로 자유 낙하하는 물체는 일정한 가속도로 움직여야 합니다. 균일하게 가속됩니다(이는 뉴턴의 제2법칙에 따릅니다).

자유낙하의 특징은 지구상의 특정 장소에 있는 모든 물체가 동일한 가속도로 낙하한다는 것입니다. 이 가속도를 중력가속도라고 합니다. 일반적으로 문자 g(“무거움”을 의미하는 라틴어 gravitas의 첫 글자)로 표시됩니다.

매우 정확하게(예: 최대 0.00001m/s 2) g 값을 결정하는 방법에는 여러 가지가 있습니다. 그러나 결과의 높은 정확도가 필요하지 않은 학교 물리학 과정에서 문제를 해결할 때는 일반적으로 9.8m/s 2 또는 심지어 10m/s 2 값이 사용됩니다.

이 예에서 자유 낙하하는 물체의 운동은 초기 속도 없이 균일하게 가속되는 운동이므로 변위는 다음 공식을 사용하여 계산됩니다: s = g t 2 / 2 또는 h = g t 2 / 2 (즉, s = h)

제2장 실무적인 부분

2.1. 인간의 반응 속도에 대한 연구.

50cm 길이의 나무자를 가져 가십시오. 벽에 표시가 생깁니다.

그런 다음 실험 참가자의 주의를 산만하게 하여 자가 자유낙하하도록 합니다. 참가자는 가능한 한 빨리 자가 떨어지는 것을 막아야 합니다.

눈금자 노치의 새 위치를 표시하고 비행 거리(h)를 측정합니다. 벽에 있는 표시 사이의 거리.

반응 속도는 다음 공식을 사용하여 계산됩니다. t= , 여기서

g - 9.8 [m/s 2 ]와 동일한 자유 낙하 가속도.

t - 반응 속도, [s];

h - 벽에 표시된 표시 사이의 거리 [m]

2.2 연구결과

측정 결과가 표에 입력됩니다. 피험자(7학년과 11학년 학생)는 스포츠 섹션 참석 여부와 미래 직업에 대한 관심에 대한 정보가 포함된 표에 입력되었습니다. (부록 I)

누가 검사를 받았나요?	아침에,~ 후에 1 번째 수업	낮에는6번째 수업 이후	운동을하다?	직업에 대한 성향
7학년 남자아이들
				운전사
7학년 여학생
				의사
11학년 남학생
				군대
				선생님
				알지 못한다
11학년 여학생들
				변호사
				판매원
				미용사

얻은 결과 분석:

"-" 기호는 실험 참가자가 자가 바닥에 닿기 전에 자가 멈출 시간이 없었다는 것을 의미합니다.

인간의 시각적 신호에 대한 평균 반응 시간은 0.1~0.3초입니다. 측정 결과, 조사 대상 청소년 모두 만족스러운 반응 시간을 보인 것으로 나타났습니다.

인간의 피로에 대한 반응 시간 결과의 의존성을 확인하기 위해 첫 번째 수업 후에 실험을 수행했습니다. (이 시간은 학생의 신체가 이미 깨어났다는 것을 나타내는 것으로 간주되므로 학교에서의 모든 모니터링은 두 번째 수업에서 수행됩니다.) 그리고 수업이 끝날 때(6번째 수업 후).

연구에 따르면 대부분의 학생들의 반응 시간이 향상되었습니다. 행동의 억제가 나타납니다.

스포츠에 참여하는 청소년의 의견은 다음과 같습니다. 배구, 농구, 시간에 스포츠 클럽에 참석스포츠 경기에 관심 없는 남자들보다 반응이 더 좋다.

운동 반응은 조건 반사 수준에서 수행되어야 하며 이를 위해서는 심각한 훈련이 필요합니다. 따라서 연구에서 나온 가장 중요한 조언과 분석은 스포츠를 하는 것입니다.

접촉을 통해 신호가 뇌에 전달되는 스포츠 릴레이 경주는 반응 속도를 높이는 데 매우 효과적입니다. 즉, 이전 플레이어가 당신을 터치한 후 최대한 빨리 조치를 취해야 합니다.

어린이 게임 "Clapperboards"를 사용할 수도 있습니다. 신호는 시력 기관인 눈을 통해 뇌로 들어갑니다. 첫 번째 파트너는 서서 두 번째 파트너가 치는 것이 편리하도록 열린 손바닥을 배치합니다. 예를 들어, 그는 두 번째 사람 옆에 서서 그의 앞에 열린 손바닥을 들고 있습니다. 두 번째 파트너는 무작위로 첫 번째 파트너의 손바닥을칩니다. 첫 번째 작업은 손바닥을 제거하는 것이고 두 번째 작업은 타격하는 것입니다. 점수를 유지할 수 있습니다. 그런 다음 파트너가 변경됩니다.

이 게임에 내재된 원리는 낮은 수준에서 킥을 차단하고 피하는 것과 같은 다른 기술적 행동으로 옮겨질 수 있습니다.

결론

이 연구 작업에서는 인간의 기계적 매개변수, 즉 인간의 반응 속도가 실험적으로 결정되었습니다.

실험 참가자들의 시간과 반응 속도를 측정해 본 결과, 많은 참가자들의 반응 속도가 매우 느린 것으로 나타났습니다. 실험에 참여한 일부 참가자의 경우 반응 속도는 신호 소스의 특성에 따라 달라지지만 다른 참가자의 경우에는 그렇지 않았습니다. 실험 결과에 따르면 반응 속도는 태어날 때부터 사람마다 다르다는 결론을 내릴 수 있습니다. 이는 신경계의 특성, 사람의 정서적, 정신적 특성에 따라 결정됩니다. 그러나 실험에 따르면 몸이 좋지 않거나 매우 피곤할 때 반응 속도가 저하되는 것으로 나타났습니다.

많은 직업에는 강렬한 주의력과 좋은 반응 속도가 필요하므로 직업을 선택하고 채용할 때 이러한 사람의 특성이 중요합니다. 나는 자신의 반응 시간을 배운 모든 십대가 결과를 개선해야 할 필요성을 깨닫고 스스로 노력할 것이며 아마도 이것이 그의 직업 선택에 영향을 미칠 것이라는 사실에서 내 작업의 실질적인 가치를 봅니다.

집에서, 학교에서, 거리에서 - 언제든지 십대는 생명을 위협하는 노출로부터 자신을 보호할 수 있습니다.

문학

1. M.V. Volkenshtein "생물물리학". – M.: 나우카, 1988

2. Peryshkin A.V., Gutnik E.M. 물리학 9학년. - M .: 교육, 2013.

3. A.B. 루빈 “생물물리학”. – M.: 고등학교, 1987

4. K.Yu Bogdanov "생물학자를 방문하는 물리학자." – M.: 나우카, 1986년

5. V.R. Ilchenko "물리, 화학, 생물학의 교차로." – M.: 교육, 2000

6. A.G. Khripkova "인간 생리학". –M.: 교육, 2013

7. http://www.psychology-online.net/articles/doc-1988.html

부록 I

실험실 작업 "단순 감각 운동 반응 시간 측정"

실험실 작업 목적:

빛과 소리 자극에 대한 단순 감각운동 반응 시간을 측정합니다.

장치 및 액세서리:

정신 생리학 테스트 장치 "Reflexometer".

간략한 이론:

인간 반응 시간은 자극제에 노출되기 시작한 시점부터 신체 반응까지의 시간 간격입니다.

세 단계로 구성됩니다: 수용체에서 대뇌 피질로 신경 자극이 전달되는 시간; 뇌의 신경 자극 인식과 중추 신경계의 반응 조직에 필요한 시간; 신체의 반응 시간. 반응 시간은 자극의 유형(소리, 빛, 온도, 압력 등)과 그 강도, 이 자극을 인식하기 위한 신체의 훈련, 자극의 기대 등에 따라 달라집니다.

다양한 양식의 자극에 대한 반응 시간은 다릅니다. 가장 짧은 반응 시간은 청각 자극에 대한 반응으로 얻어지며, 더 길면 빛에, 가장 길면 후각 및 촉각에 반응합니다.

복잡성의 정도에 따라 사람의 자발적인 반응은 다음 네 가지 유형으로 나눌 수 있습니다.

1 단순 감각운동 반응;

2개의 감각운동 반응 차이;

3가지 감각운동 반응 선택;

4 움직이는 물체에 대한 반응.

1 심리학에서의 단순 감각운동 반응은 미리 알려진 하나의 신호를 제시하고 하나의 특정 반응을 받는 조건에서 발생하는 반응입니다.

예를 들어, 소리, 빛, 촉각 등에 대한 반응으로 사람은 가능한 한 빨리 특정 작업을 수행해야 합니다. 즉, 키를 누르거나 특정 음절을 발음해야 합니다. 연구에 따르면 자극의 역치상 강도에서 단순 반응 시간은 주로 자극의 물리적 특성과 인지 수용체의 특성에 따라 결정됩니다. 소리와 촉각 신호(105 - 180ms)를 사용할 때 단순 반응의 최고 속도가 얻어졌습니다. 시각적 신호에 대한 반응 속도는 상당히 느린 것으로 나타났습니다(150 - 225ms).

이는 소리 및 촉각 자극의 수신 시간이 시각적 자극의 반응 시간보다 훨씬 짧다는 사실로 설명됩니다. 왜냐하면 후자의 경우 시간의 상당 부분이 빛 에너지를 빛 에너지로 변환하는 광화학 과정에 의해 차지되기 때문입니다. 신경 충격.

2 감각운동 식별 반응은 사람이 둘 이상의 신호(문자, 소리, 음절) 중 하나에만 반응해야 하고, 따라서 이 신호에만 반응 동작을 수행해야 하는 조건에서 발생하는 반응을 말합니다.

3 선택한 감각운동 반응은 두 개 이상의 신호가 제시될 때에도 발생하지만, 각 신호에 자신만의 구체적인 행동으로 반응해야 한다는 조건에서 발생합니다. 단순반응시간에 비해 차별반응시간과 선택반응시간이 눈에 띄게 길어진다.

다양한 양식의 자극에 대한 반응 시간은 다릅니다. 가장 짧은 반응 시간은 청각 자극에 대한 반응으로 얻어지며, 더 길면 빛에, 가장 길면 후각 및 촉각에 반응합니다.

장비를 제어할 때는 반응 시간 외에도 인체 기관의 이동 시간과 작업자와 컨트롤의 상호 작용 시간도 고려해야 합니다(표 4).

표 4 - 다양한 신체 움직임에 대한 반응 시간 값

훈련 수준, 성별, 연령 및 신체에 대한 다양한 영향에 따른 반응 시간의 의존성.

실험적으로 다음과 같은 사실이 밝혀졌습니다(N.I. Krylov, 1957, N.I. Chuprikova, 1957, E.I. Boyko, 1964, E.N. Surkov, 1984, V.P. Ozerov, 1989).

1 훈련의 영향으로 반응 시간이 단축될 뿐만 아니라 안정화됩니다. 다양한 종류의 영향에 덜 민감해집니다.

2 반응 시간의 단축은 해당 운동을 수행한 첫날에 가장 두드러집니다.

3 단순 반응은 선택 반응에 비해 운동의 영향을 훨씬 적게 받습니다. 특히 단 하루만 훈련해도 선택반응시간은 30~40% 단축되는 반면, 단순 감각운동 반응은 10%만 단축될 수 있다.

적절한 교육을 받은 후 반응 시간이 짧아지는 이유는 무엇입니까? 새로운 자극은 먼저 대뇌 피질 전체에 걸쳐 흥분 과정을 다소 광범위하고 장기간 조사하여 지표 반응을 일으킨 다음 집중 단계로 대체되는 것으로 알려져 있습니다. 자극이 반복됨에 따라 습관화가 발생하며, 이는 신흥 신경 과정의 역 동성이 동시에 증가하면서 흥분의 조사가 점점 덜 뚜렷해집니다. 조사 단계의 점진적인 감소와 피질의 흥분 과정의 특정 수준의 만성 (또는 정적) 농도 달성은 분명히 훈련 중 반응 시간을 단축시키는 가장 중요한 이유 중 하나입니다.

첫 번째 이유와 밀접하게 관련된 두 번째 이유는 조건화된 연결이 강해짐에 따라 피질의 흥분 초점의 지속성이 증가하기 때문입니다. 세 번째 이유는 임시 연결 구조 자체의 변화, 더 복잡한 2차 신호 연결을 더 간단한 1차 신호 연결로 대체하는 것과 관련이 있습니다.

3.5~4세부터 시작하여 18~20세까지 반응 시간은 꾸준히 감소합니다. 그러다가 안정되다가 40년이 지나면 나이가 들수록 점차적으로 약 1.5배 정도 증가하게 된다(A.G. Usov, 1960).

많은 연구 (E.P. Ilyin, 1983, E.N. Surkov, 1984, Ozerov, 1989)에서는 소년에 비해 소녀의 평균 반응 시간이 남성에 비해 여성의 평균 반응 시간이 다소 길다는 사실로 구성된 성별 차이를 지적합니다.

표 5 - 사람의 신체적, 정신적, 정서적 상태에 대한 사람의 단순한 감각 운동 반응 시간의 의존성

설치 설명:

빛과 소리 신호를 자극으로 사용하는 “반사계” 장치를 사용하면 시간을 측정할 수 있습니다.

설치는 영숫자 표시기(1)가 있는 신호 조절 장치로 구성됩니다. 녹음 장치용 시작(정지) 버튼이 있는 제어 장치(3)와 조명(소리) 신호 장치(2). 테스트 결과는 영숫자 표시기에 표시되고 마이크로컨트롤러의 메모리에 저장됩니다.

이 장치에서 마이크로컨트롤러는 모든 주요 기능을 수행합니다. 즉, 테스트 신호를 공급하고, 응답 시간을 측정하고, 영숫자 표시기에 정보를 표시하고, 이를 비휘발성 메모리(EEPROM - 전기적으로 지울 수 있고 재프로그래밍 가능한 읽기 전용 메모리(ROM))에 저장합니다. ).

장치는 작동 모드를 연속적으로 전환하기 위해 누르는 (시작/재설정) 버튼을 사용하거나 컴퓨터 마우스를 사용하여 제어됩니다. 누르면 소리 신호가 동반됩니다.

장치 다이어그램은 그림 6에 나와 있습니다.

그림 6 - 반사계의 전기 회로

마이크로컨트롤러의 클록 주파수는 ZQ1 석영 공진기에 의해 안정화됩니다. 주파수(4.096MHz)는 시간 간격을 측정하는 데 사용하기 편리하도록 선택됩니다. 버튼 SB1은 전류 제한 저항 R3을 통해 마이크로 컨트롤러의 포트 라인 RA0(핀 17)에 연결됩니다. 접점이 열려 있으면 이 포트 라인에 낮은 레벨이 있고 닫혀 있으면 높은 레벨이 있습니다. 컨트롤러가 내장된 LCD HG1은 정보를 표시하는 데 사용됩니다. 각각 16개의 문자로 구성된 두 줄을 표시하며 LED 백라이트가 장착되어 있습니다.

표시기는 RBO, RB1 및 RB4-RB7 라인을 통해 DD1 마이크로컨트롤러에 의해 제어되며 데이터는 니블에 로드됩니다. 저항 R7을 선택하면 원하는 이미지 대비가 설정됩니다. 포트 라인 RB2에서는 LCD 백라이트를 켜거나 끄는 전계 효과 트랜지스터 VT1에 대한 제어 신호가 생성되고 저항 R6은 전류를 제한합니다. 4kHz 주파수의 펄스 신호는 포트 라인 RB3에서 생성되며, 이는 저항 R4를 통해 음향 방출기 HA1에 공급됩니다.

장치는 8~12V의 직접 또는 교류 전압의 외부 소스에서 전원을 공급받으며 전류 소비는 130mA를 초과하지 않습니다. 다이오드 브리지 VD1은 교류 전압을 정류하거나 필요한 극성의 장치 요소에 직접 전압을 공급합니다. 마이크로 컨트롤러와 LCD의 공급 전압은 통합 안정기 DA1에 의해 안정화되고 커패시터 C1-C3, C6, C7은 평활화됩니다.

공급 전압을 공급한 후 마이크로 컨트롤러의 EEPROM에서 데이터를 읽습니다. 짧은 신호음이 한 번 울리고 HG1 표시등이 켜집니다. 맨 윗줄에는 "Record Record"라는 문구가 나타납니다. 현재 세션의 최상의 결과가 오른쪽에 표시됩니다. 처음 켰을 때 측정 가능한 최대 시간 간격은 9.999초입니다. 왼쪽에는 장치의 전체 작동 시간(처음 켰을 때 9.999초)에 대한 최상의 결과가 나와 있습니다.

SB1 버튼을 누르기 전에 사전 시작 일시 중지 기간 값이 생성됩니다. 범위는 1~8.2초이며 무작위입니다. SB1 버튼을 눌렀다가 놓으면 시작 전 일시정지 카운트다운이 시작되고 LCD 정보가 재설정되며 백라이트가 꺼집니다. 그런 다음 음향 방출기는 단일 사운드 신호를 방출합니다. 일시 중지가 만료되면 시작 순간이 옵니다. LCD 백라이트가 켜지고 사운드 신호(광 신호)가 울리고 시간 카운트다운이 시작됩니다. 장치는 0.001~9.999 범위에서 0.001초 단위로 반응 시간을 측정합니다.

피험자가 9.999초 이내에 버튼을 누르지 않으면 신호음이 멈추고 기기는 최상의 결과가 표시되는 초기 상태로 돌아갑니다. 지정된 시간 간격 내에 버튼을 누르면 카운트가 중지되고 소리 신호가 꺼집니다. LCD 상단에 "Reaction Reaction"이라는 문구가 나타나고, 왼쪽 하단에 측정 횟수(최대 255개)가 표시되며, 측정된 반응 시간이 오른쪽에 표시됩니다.

다음으로, 얻은 결과는 현재 및 장치의 전체 작동 시간에 대한 최상의 결과와 비교됩니다. 새로운 기록이 기록되면 마이크로컨트롤러의 EEPROM에 데이터가 다시 기록됩니다. SB 1 버튼을 눌렀다가 놓으면 장치가 초기 상태로 돌아갑니다. 시작(잘못된 시작) 전에 버튼을 누르면 경고음이 두 번 울리고 LCD 백라이트가 켜지며 맨 윗줄에 "F.start F.start"라는 문구가 나타납니다. 몇 초 후에 장치가 원래 상태로 돌아갑니다.

진전:

1 토글 스위치를 "켜기" 위치로 설정하여 장치를 켭니다. 공급 전압을 공급한 후 짧은 신호음이 한 번 울리고 표시등 백라이트가 켜집니다. 맨 윗줄에는 "Record Record"라는 문구가 나타납니다. 현재 세션의 최고 결과가 오른쪽에 표시되고, 장치의 전체 작동 시간에 대한 최고 결과가 왼쪽에 표시됩니다.

2 편안한 자세로 테이블에 앉는다. 피사체는 빛(소리) 신호 블록만 보아야 합니다. 오른쪽 토글 스위치를 "사운드" 위치로 이동합니다.

3 오른쪽(왼쪽) 손의 검지가 버튼 위에 자유롭게 놓이도록 설치 제어판(시작/재설정 버튼, 컴퓨터 마우스) 위에 손을 놓습니다.

4 시작/재설정 버튼을 누릅니다. 버튼을 눌렀다가 놓으면 시작 전 일시정지 카운트다운이 시작되고 LCD 정보가 재설정되며 백라이트가 꺼집니다. 그런 다음 음향 방출기가 단일 사운드 신호를 제공하고 카운트다운이 시작됩니다. 일시 중지가 만료되면 시작 순간이 옵니다. LCD 백라이트가 켜지고 신호음이 울리며 시간 카운트다운이 시작됩니다. 장치는 0.001~9.999 범위에서 0.001초 단위로 반응 시간을 측정합니다.

5 소리 신호가 나타나면 마우스 버튼을 최대한 빨리 누르고 카운트를 중지해야 하며 소리 신호가 꺼집니다. LCD 상단에 "Reaction Reaction"이라는 문구가 나타나고, 왼쪽 하단에 측정 횟수(최대 255개)가 표시되며, 측정된 반응 시간이 오른쪽에 표시됩니다.

6 "시작/재설정" 버튼을 누르면 장치가 원래 상태로 돌아갑니다. 시작(잘못된 시작) 전에 마우스 버튼을 누르면 경고음이 두 번 울리고 LCD 백라이트가 켜지며 맨 윗줄에 "F.start F. start"라는 문구가 나타납니다. 몇 초 후에 장치가 원래 상태로 돌아갑니다.

7 측정을 10~30회 실시한 후 평균 반응 시간을 구합니다. 토글 스위치를 "Light" 위치로 전환하고 1-13단계를 반복합니다.

8 얻은 결과에서 손가락 지골을 움직이는 데 소요된 시간(0.17초)을 뺍니다. 빛과 소리 자극에 대한 결과 반응 시간을 표 3에 주어진 값과 비교하십시오.

결론: 이 실험실 작업을 위해 작업 수행에 대한 자세한 설명과 지침이 포함된 정신 생리학적 테스트 장치 "반사계"가 만들어졌습니다.

감각운동 반응의 속도를 결정하기 위해, 서로 다른 정신-정서적 상태에 있는 19세에서 23세 사이의 남녀 지원자를 연구했습니다. 테스트는 팔 근육의 정적 수축 영향을 줄이기 위해 조용하고 다른 자극이 없는 조건에서 편안한 자세로 팔꿈치 지지대가 있는 상태에서 수행되었습니다. 단순한 감각운동 반응의 속도를 결정하기 위해 피험자에게 직경 0.3cm의 녹색 램프 형태의 시각적 자극과 소리 신호를 제시했습니다. 필요한 녹색 신호가 나타나면 자원봉사자의 임무는 가능한 한 빨리 키를 누르는 것입니다. 신호가 나타나는 사이의 시간은 무작위였으며 범위는 1~7초였습니다. 피험자들은 각 연구 시리즈에서 먼저 10개의 빛 신호(단순 감각운동 반응 시간에 대한 연구)가 제시되고 그 다음에는 10개의 소리 신호가 제시될 것이라는 경고를 받았습니다.

이 테스트는 15명의 피험자를 대상으로 실시되었으며, 그 중 5명은 억제 상태에 있었습니다.

감각운동 반응 시간만 평가되었으며 작업 수행 시 오류는 제외되었습니다. 아티팩트를 방지하기 위해 각 반응에서 시간이 2000ms를 초과한 첫 번째 값은 제외되었습니다. 후자는 분명히 감각 운동 반응 시간을 초과하며 피험자가 테스트를 수행하는 데 방해가 되는 경우가 가장 많습니다.

연구 결과에 따르면 10명의 학생의 경우 빛 자극에 대한 평균 반응 시간은 약 0.327초이고 소리 자극에 대한 평균 반응 시간은 0.302초입니다. 이 값은 훈련받지 않은 평범한 사람의 표준에 해당합니다. 짧은 수면으로 인해 억제 상태에 있던 학생 5명의 경우 빛 자극에 대한 평균 반응 시간은 0.497초, 소리 자극에 대한 평균 반응 시간은 0.472초였습니다. 이 값은 낮은 단순 감각 운동 반응에 해당합니다.

그러나 이러한 결과는 표준이므로 인간의 반응 시간은 0.1~0.5초입니다. 예를 들어, 인구 밀집 지역에서 교통 신호에 대한 운전자의 반응 기간은 0.3-0.4초입니다. 반응 시간은 사람의 훈련 정도에 따라 다릅니다. 더 훈련된 사람들의 경우 반응 시간은 약 0.13-0.15초로 매우 낮습니다. 반응 시간은 피로, 부주의, 강장제나 알코올 사용 등의 요인에 의해 영향을 받습니다. 소량의 알코올을 섭취하면 반응 시간이 2~4배 증가합니다.

작업의 목표.
정상 및 극한 조건에서 빛과 소리 자극에 대한 단순 감각운동 반응 시간을 측정하고 비교합니다.

장비.
1. 반응 시간 측정기 “온도”
2. 마이크로 계산기.
이론적 소개
정신 과정은 시간이 지남에 따라 발생하는 현상이기 때문에 행동 행위, ​​자극(자극) 작용에 대한 신체의 조건부 또는 무조건적 반응은 즉각적일 수 없습니다. 일반적으로 운동 및 잠복기를 포함한 특정 반응 시간이 특징입니다.
모터 기간은 즉각적인 반응의 시간입니다.
잠재(숨겨진) 기간은 자극이 나타나는 순간과 이에 대한 반응이 시작되는 순간 사이의 시간 간격입니다. 반응에는 세 가지 유형이 있습니다.
1) 단순한 반응, 사람이 이전에 알려진 신호의 제시에 대해 명확한 대답으로 반응할 때;
2) 제시된 여러 신호 중 하나에만 명확한 반응이 예상되는 차별 반응;
3) 피험자에게 여러 가지 신호를 제시하는 선택 반응으로, 각 신호에는 고유한 유형의 반응이 있습니다.
반응의 복잡성이 증가하면 반응 시간도 늘어납니다. 외부 자극에 대한 단순한 감각운동(운동) 반응의 경우, 그 잠복기는 주로 수용체의 관성과 같은 여러 생리적, 심리적 요인에 의해 결정됩니다. 따라서 망막은 광학 자극이 시작된 후 60-80ms 후에 시신경을 따라 뇌에 전기 자극을 보내기 시작합니다.
소리 신호에 노출되면 해당 뇌 중추로 충동이 전달되고, 이 충동을 해독하고, 반응 프로그램이 개발되고, 명령 충동이 실행 기관으로 전달되는 데 시간이 필요합니다. 이것이 바로 코르티 기관이 뇌에만 자극을 보내기 시작하는 이유입니다.
귀에 작용하는 소리의 완전한 진동을 8회 완료한 후.
특정 작업(항공, 우주 비행, 현대 자동 제어 시스템, 다양한 유형의 운송)을 수행하는 데 시간 제한이 있는 이러한 유형의 인간 활동을 설계할 때 반응 시간을 아는 것이 필요합니다. 이론적으로 반응 시간을 측정하는 것은 정신 활동, 그 복잡성 및 자기 조절을 분석하는 상당히 생산적인 방법입니다.
반응 시간은 인간 정신의 훈련 가능한 표현 중 하나입니다. 빠른 운동 반응이 필요한 작업을 수행하는 사람들(자동차 운전자, 조종사, 복서, 테니스 선수, 축구 및 하키 팀의 골키퍼 등)의 경우에는 훨씬 더 짧습니다.
감각운동 반응 기간은 사람의 생리적, 심리적 상태(불안감, 피로, 정신적 피로, 알코올 중독)에 의해 크게 영향을 받습니다. 따라서 반응 시간은 사람의 정신(감정) 상태 변화를 나타내는 지표로 사용될 수 있습니다.
운동
1. "Temp" 장치의 사용 설명서를 숙지하십시오.
2. 빛과 소리 자극에 대한 간단한 감각 운동 반응 시간을 측정하고 평가하는 기술을 연구합니다.
3. 빛 자극에 대한 단순 감각운동 반응의 시간을 10배로 측정합니다.
4. 소리 자극에 대한 단순 감각운동 반응 시간을 10배로 측정합니다.
5. 극한 요인에 노출된 조건에서 빛(소리) 자극에 대한 단순 감각운동 반응 시간을 10배로 측정합니다.
6. 획득된 데이터(평균값, 분산, 차이의 유의성)에 대해 수학적 처리를 수행하고 분석합니다.
7. 수행된 작업에 대한 보고서를 작성합니다.

과제의 진행
실험실 작업을 수행할 때 빛과 소리 자극에 대한 피험자의 반응 시간을 정량적으로 평가할 수 있는 "온도" 반응 시간 측정기가 사용됩니다(그림 5). 이 장치에는 소리와 빛 신호를 제공하고 피험자의 반응 시간을 기록하는 장치가 실험자 패널 형태로 설계되었으며 자극을 포착하는 장치가 피험자 패널 형태로 설계되었습니다. 피험자와 실험자의 패널은 장치의 반대쪽에 위치하여 연구원과 피험자 사이의 눈 접촉을 제거합니다.

(사진) 그림. 5. 반응 시간 측정기 "온도":
a - 실험자 패널의 모습 b - 피험자의 패널 측면에서 본 모습
직장에는 피험자, 프로토콜 수행자, 실험자의 역할을 번갈아 수행하는 세 사람으로 구성된 학생(청취자) 팀이 있습니다. 작업을 수행하기 전에 팀의 각 구성원은 촉진 또는 P-5 펄스그래프를 사용하여 심박수를 측정한 후 장치에 자리를 잡고 작업 수행을 준비합니다.

실험자는 "네트워크" 스위치를 "켜짐" 위치에 놓아 장치를 켜고, "네트워크" 표시등이 켜지면 작동 준비(켜짐)가 되었는지 확인합니다. 이때 피험자는 계기판 컨트롤의 위치에 익숙해지고 작업 절차를 기억합니다. 프로토콜 담당관은 테이블을 준비합니다(표 7).
표 7
피험자의 실험 데이터

보다 자극제	테스트 일련번호
	1	2	3	엘	5	G	7	8	9	10
빛
소리

준비 작업이 끝나면 실험자는 실험 중 피험자와 프로토콜리스트의 행동을 상기시키고 테스트 시작에 대해 경고합니다.
빛 신호를 제공해야 하는 경우 실험자는 패널의 수평 부분에 있는 6개의 버튼 중 하나를 누릅니다. 이 경우, 누른 버튼 위에 빛 신호의 모양을 나타내는 디스플레이가 표시되고 전기 스톱워치가 켜지며 "Light"라는 문구 아래에 있는 키 중 하나의 테스트 대상 패널에 표시등이 나타납니다. 피험자가 조명이 켜진 키를 최대한 빨리 누르려고 하면 빛이 멈추고 실험자의 패널에 있는 디스플레이의 빛도 멈춥니다. 스톱워치가 멈추고 기록 보관자는 전자 스톱워치 판독값을 받아 실험 1의 광 신호에 해당하는 표의 맨 윗줄에 데이터를 입력합니다. 그 후 실험자는 레버를 끝까지 눌러 전자 스톱워치 판독값을 재설정하고, 절차가 반복됩니다.
소리 신호를 제공해야 하는 경우 작동 절차는 실험자가 "소리" 스위치를 "켜기" 위치로 설정한다는 점만 제외하고 논의된 절차와 유사합니다. 이때 벨이 켜지고
삐 소리야. 피험자는 "소리" 표시 아래에 있는 조명 키를 눌러야 합니다. 소리 신호가 사라지고 녹음기의 맨 윗줄에 데이터(소리 자극에 대한 반응 시간)가 입력됩니다.
피험자의 감정적 지시로 인해 극단적인 작동 모드가 생성됩니다. 예를 들어 프로토콜리스트나 실험자는 빛(소리) 신호에 대한 반응의 낮은 결과와 더 빠르게 반응해야 하는 요구 사항에 대해 피험자에게 알려줍니다.
스트레스가 많은 성격의 신호에 반응하기 전에 피험자의 심박수 판독 값을 가져오고 기록계가 표의 맨 아래 줄에 실험 데이터를 입력한다는 점을 제외하면 팀 구성원의 작업 순서는 동일하게 유지됩니다. 해당 신호(소리 또는 빛).
실험 데이터 처리
정성적 및 정량적 방법을 사용하여 실험 데이터를 처리하는 것이 좋습니다.
실험 데이터 처리에 대한 권장 사항.
1. 공식(1)을 이용하여 정상 조건(MS=CS)에서 빛 신호에 대한 반응 시간의 평균값을 계산합니다.
2. 공식(1)을 이용하여 정상 조건(M3=X3)에서 소리 신호에 대한 반응 시간의 평균값을 계산합니다.
3. 공식 (1)을 사용하여 극한 조건(MSE = HSE; mzz = xe)에서 빛 또는 소리 신호에 대한 반응 시간의 평균값을 계산합니다.
4. 식(11)을 이용하여 빛과 소리 신호에 대한 반응시간의 상관계수(Rzh)를 계산한다.
5. 공식 (11)을 사용하여 정상 및 극한 조건(Doe)에서 반응의 상관 관계를 결정합니다.
6. 공식 (8)을 사용하여 정상 조건과 극한 조건(CoE)에서 반응 시간 차이의 신뢰성을 평가합니다.
7. 공식 (8)을 사용하여 빛과 소리 신호(Ksz)에 대한 응답 차이의 신뢰성을 평가합니다.

보고서 내용
1. 과제.
2. 실험 데이터가 포함된 표.
3. 평균 반응 시간, 상관 계수, 차이 신뢰도에 대한 계산 데이터입니다.
4. 얻은 결과의 분석 및 해석.
5. 작업에 대한 입증된 결론 및 얻은 결과 사용에 대한 권장 사항.
6. 실험실 작업 완료 날짜 및 수행자의 서명.