선함에 관한 비유. 주제에 관한 어린이 자료를위한 비유
친절에 관한 비유사람들은 왜 악합니까? 선함에 관한 현명한 비유
어느 날 한 사람이 부처님께 와서 얼굴에 침을 뱉었습니다. 붓다는 얼굴을 닦으며 물었다.
- 그게 전부인가요, 아니면 다른 것을 원하시나요?
그의 제자 아난다(Ananda)는 모든 것을 보고 자연스럽게 화를 냈습니다. 그는 벌떡 일어나 화가 나서 이렇게 외쳤습니다.
- 선생님, 제가 보여드리도록 해주세요! 그 사람은 처벌을 받아야 해요!
- 아난다여, 당신은 깨달음을 얻고 싶어하지만 끊임없이 그것을 잊어버리고 있습니다. 부처님께서 대답하셨습니다. “이 불쌍한 사람은 이미 너무 많은 고통을 겪었습니다.” 그의 얼굴과 충혈된 눈을 보세요! 확실히 그는 밤새 잠을 이루지 못했고 그러한 행동을 하기로 결정하기 전에 괴로움을 겪었습니다. 나에게 침을 뱉는 것은 이 광기와 그의 삶의 결과입니다. 하지만 그것은 또한 해방될 수도 있다. 그에게 동정심을 가지십시오. 당신은 그를 죽이고 그처럼 화를 낼 수 있습니다!
그 남자는 이 대화를 들었습니다. 그는 혼란스럽고 어리둥절했습니다. 그는 부처님을 모욕하고 모욕하고 싶었지만 왠지 모욕감을 느꼈습니다. 부처님께서 보여주신 사랑과 연민은 그에게 완전한 놀라움이었습니다.
- 집에 가서 쉬세요, 라고 부처님께서 말씀하셨습니다. - 너 안 좋아 보이는데. 당신은 이미 자신에게 충분히 벌을 주었습니다. 이 사건은 잊어버리고 걱정하지 마세요. 나에게 해를 끼치지는 않았습니다. 이 몸은 먼지로 만들어졌고 조만간 다시 먼지로 변할 것이고 사람들은 그 위를 걸을 것입니다.
그 남자는 지친 몸에서 일어나 눈물을 숨긴 채 자리를 떠났습니다. 저녁에 그는 돌아와서 부처님 발 앞에 엎드려 이렇게 말했습니다.
- 죄송합니다!
- 내가 화를 내지 않았기 때문에 당신을 용서한다는 것은 의심의 여지가 없습니다.” 부처님께서 대답하셨습니다. - 난 당신을 판단하지 않았어요. 그러나 나는 당신이 정신을 차리고 당신이 있던 지옥이 당신을 위해 멈춘 것을 보고 기쁩니다. 평화롭게 가십시오.
태양과 바람
고대 그리스 현자 이솝의 비유.
태양과 바람은 누가 더 강한지 다투었고, 바람은 이렇게 말했다. “내가 더 강하다는 걸 증명하겠습니다. 비옷을 입은 노인이 보이나요? 당신보다 더 빨리 그 사람이 코트를 벗게 할 수 있을 것 같아요.”
태양은 구름 뒤에 숨었고, 바람은 점점 더 강해져서 허리케인으로 변할 뻔했습니다.
그러나 불을 세게 불수록 노인은 망토로 몸을 더욱 단단히 감쌌습니다. 마침내 바람이 잦아들고 그쳤습니다. 그러자 태양이 구름 뒤에서 엿보며 여행자에게 다정하게 미소를 지었습니다. 여행자는 뜨거운 태양 광선 아래서 몸을 녹이고 기분이 좋아져서 망토를 벗었습니다. 그리고 태양은 바람에게 친절과 친절이 항상 분노와 힘보다 강하다고 말했습니다.
사과 양동이
한 남자가 크고 아름다운 새 집과 집 근처에 과일 나무가있는 정원을 구입했습니다. 그리고 근처의 오래된 집에는 끊임없이 자신의 기분을 망치려고 노력하는 부러워하는 이웃이 살았습니다. 그는 문 아래에 쓰레기를 버리거나 다른 불쾌한 일을 할 것입니다.
어느 날 한 남자가 기분 좋게 잠에서 깨어 현관으로 나갔더니 한 통의 오물이 놓여 있었습니다. 그 남자는 양동이를 가져다가 흙을 부은 다음 양동이가 빛날 때까지 청소하고 그 안에 가장 크고 잘 익은 맛있는 사과를 모아 이웃에게 갔다. 문을 두드리는 소리를 듣고 이웃은 악의적으로 생각했습니다. “드디어 그 사람을 잡았어요!” 그는 스캔들이 일어날까 봐 문을 열었고, 그 남자는 그에게 사과 한 통을 건네며 이렇게 말했습니다.
– 무엇을 가진 사람은 그것을 공유합니다!
우정에 관한 비유
진정한 친구
독수리는 둥지 밖으로 머리를 내밀고 아래 바위 사이로 날아가는 많은 새들을 보았습니다.
– 엄마, 이건 무슨 새예요? - 그는 물었다.
– 우리 친구들이요.” 독수리가 아들에게 대답했습니다. - 독수리는 혼자 산다. 이것이 바로 그 일이다. 그러나 때때로 그는 포위되어야 할 때도 있습니다. 그렇지 않으면 그는 어떤 종류의 새의 왕입니까? 아래에 보이는 모든 사람들은 우리의 진정한 친구입니다.
어머니의 설명에 만족한 새끼 독수리는 새들이 날아가는 모습을 계속 관심을 가지고 지켜보며 앞으로는 그들을 충실한 친구로 여기고 있습니다. 갑자기 그는 이렇게 소리쳤다.
– 아야, 그 사람들이 우리 음식을 훔쳤어요!
사석
어느 시점에서 친구들은 논쟁을 벌였고 그들 중 한 명이 다른 한 명을 때렸습니다.
후자는 고통을 느꼈지만 아무 말도 하지 않고 모래 위에 이렇게 썼습니다. “오늘 내 가장 친한 친구가 내 뺨을 때렸습니다.”
그들은 계속 걸어갔고 오아시스를 발견했고 그곳에서 수영하기로 결정했습니다. 뺨을 맞은 사람은 거의 익사할 뻔했지만 그의 친구가 그를 구해주었다. 그가 정신을 차렸을 때 그는 돌판에 이렇게 썼습니다. “오늘 내 가장 친한 친구가 내 생명을 구했습니다.”
그의 뺨을 때리고 그의 생명을 구한 사람이 그에게 물었다.
– 내가 당신에게 상처를 주었을 때 당신은 모래에 글을 썼고 이제는 돌 위에 글을 씁니다. 왜?
그 친구는 이렇게 대답했습니다.
– 누군가가 우리를 화나게 하면, 바람이 지울 수 있도록 모래 위에 적어야 합니다. 그러나 누군가가 좋은 일을 했다면 우리는 그것을 돌에 새겨서 바람이 불지 못하게 해야 합니다.
모래에 불만을 쓰고 돌에 기쁨을 새기는 법을 배우십시오.
손톱
옛날에 성격이 아주 나쁜 소년이 있었습니다. 그의 아버지는 그에게 못 한 봉지를 주었고, 그가 화를 내고 누군가와 다툴 때마다 정원 울타리에 못을 박으라고 말했습니다. 첫날 소년은 37개의 못을 박았습니다. 그 후 몇 주 동안 그는 참으려고 노력했고, 망치로 치는 못의 개수는 날이 갈수록 줄어들었습니다. 못을 박는 것보다 참는 것이 더 쉽다는 것이 밝혀졌습니다...
마침내 소년이 울타리에 못 하나도 박지 않는 날이 왔습니다. 그런 다음 그는 아버지에게 가서 그것에 대해 말했습니다. 그리고 그의 아버지는 인내심을 잃지 않도록 매일 울타리에서 못 하나를 뽑으라고 말했습니다.
며칠이 지나고 마침내 소년은 울타리에 박힌 못을 모두 뽑았다고 아버지에게 알릴 수 있었습니다. 아버지는 아들을 울타리로 데리고 가서 이렇게 말했습니다.
– 내 아들아, 너는 잘 행동했지만 울타리에 있는 이 구멍을 좀 봐라. 그녀는 다시는 예전과 같지 않을 것입니다. 누군가와 다투고 상처받을 수 있는 말을 하면 상대방에게 이런 상처를 입힌다. 칼을 사람에게 찔렀다가 빼낼 수는 있지만 상처는 여전히 남습니다.
아무리 용서를 구해도 상처는 남을 것입니다. 정신적 상처는 육체적 상처만큼 큰 고통을 가져옵니다. 친구는 희귀한 보석이며, 당신에게 미소와 기쁨을 가져다줍니다. 그들은 당신이 필요할 때 당신의 말을 들을 준비가 되어 있으며, 당신을 지지하고 당신에게 마음을 열어줍니다.
그 사람들을 다치게 하지 않으려고 노력하세요...
옛날 옛적에 Azili라는 단순한 장인이 살았습니다. 그는 자신이 저축한 모든 것(은화 100개)을 부정직한 상인에게 주도록 설득당했고, 그는 그것을 사업에 투자하고 좋은 수익을 올리겠다고 약속했습니다.
그러나 아질리는 자신의 돈 소식을 알아보기 위해 상인을 찾아오자 "아질리? 그런 건 들어본 적이 없다. 돈? 돈이 없었다. 경찰에 신고해서 고발하기 전에 나가라"고 말했다. 협박으로 내 돈을 빼앗으려고 한다.”…
불쌍한 장인은 그런 일이 어떻게 이루어졌는지 몰랐습니다. 그는 영수증을 요구하지 않았고 거래에 대한 증인이 있는지 확인하지도 않았습니다. Azili는 자신의 오두막으로 돌아와서 스스로를 도울 수 없다는 것을 깨달았습니다.
그날 저녁 그는 기도하기로 결심했습니다. 그는 집 지붕으로 나가서 하늘을 향해 손을 들고 이렇게 말했습니다. “주님, 정의를 위해 기도합니다. 어떤 식으로든 돈이 나에게 돌아오게 해주세요. 지금 정말 필요해요.”
역겨워 보이는 한 탁발승이 지나가다가 그의기도를 들었습니다. Azili의 기도가 끝나자마자 탁발승이 그에게 다가와서 말했습니다: "내가 당신을 도울 것입니다. 모든 것에는 운반자가 필요하며 아마도 당신의 요청에 대한 응답은 나를 통해 올 것입니다!"
처음에 Azili는 이 남자에게서 움츠러들었습니다. 왜냐하면 그는 사악한 눈을 가진 남자로 명성을 얻었고 Azili는 이미 충분한 문제를 안고 있었기 때문입니다.
"당신은 그것을 믿지 않을지라도 당신은 아마 관심을 가질 것입니다. 사람들이 나를 미워하더라도 나는 선을 행합니다. 사람들이 사랑하는 많은 사람들이 악을 행하는 것과 같습니다. 나는 당신의 대의를 맡고 있습니다." .
이 말을 하고 탁발승은 떠났다. 얼마 지나지 않아 Azili는 상인의 가게 근처에 서서 돈을 어떻게 갚을지 궁금해하고 있었는데 갑자기 탁발승이 나타나서 소리쳤습니다: "아, Azili, 나의 오랜 친구여! 오늘 저녁에 나는 내 집에서 당신을 기다리고 있습니다. 마침내 내 비밀 중 일부를 당신에게 설명하기로 결정했고 내가 아는 많은 귀중한 것들을 당신에게 말할 것입니다. 안심하십시오. 당신의 인생은 완전히 바뀔 것입니다."
Azili는 중요한 비밀을 전달하도록 선택되는 것은커녕 이 탁발승의 집이 어디에 있는지조차 몰랐습니다. 악한 사람이라는 탁발승의 평판 때문에 그는 자신이 제자리에 있지 않다고 느꼈습니다.
그 소음에 이끌려 상인은 가게를 떠났다. "사악한 눈"을 가진 탁발승이 도착하자 그는 겁을 먹었고, 아질리가 이 남자의 학생이라는 소식은 그를 당황하게 만들었습니다.
같은 날 저녁, Azili가 집에 앉아 있었을 때 탁발승이 그에게 왔습니다. “그럼 상인이 당신에게 얼마를 돌려줬나요?”라고 그가 말했다.
“그는 나에게 그가 받은 것보다 다섯 배나 더 주었습니다.” 일어난 일에 매우 당황한 Azili가 대답했습니다.
"글쎄요. 선의 힘으로 작용한다고 생각되는 것들이 사실은 나쁜 것들에 기반을 두고 있다는 것을 기억하세요. 마찬가지로 선의 힘으로 작용해야 하는 것들이 많이 있습니다." 악의 세력." 그러나 실제로는 이것이 좋은 것일 때도 있습니다. 상인과 같은 나쁜 사람은 선한 사람의 경고를 듣지 않을 것이지만, 당신이 그보다 더 나쁜 사람으로부터 위협의 가능성을 끌어들인다면 그 자신은 그것에 대해 무력할 것입니다. 정답입니다. 현자들이 말하길: “선은 악에서 나오지 않습니다. 하지만 정보에 입각한 결정을 내리기 전에 그것이 정말로 악한 것인지 확인해야 합니다."
창의성은 고대부터 알려져 왔으며, 항상 강력한 교육 수단으로 사용되어 왔습니다. 그 이유는 어린이를 위한 각 비유의 바탕이 되는 이야기가 실제 생활과 최대한 가깝기 때문에 누구나 이해할 수 있기 때문입니다. 또한 특정 사람을 직접 비난하지 않고도 악덕을 식별하는 데 도움이 됩니다. 그중 가장 흥미로운 점을 기억하고 아이들과 대화할 때 교육 목적으로 어떻게 사용할 수 있는지 살펴보겠습니다.
나쁜 것과 좋은 것에 대하여
한번은 두 친구가 사막을 걷고 있었습니다. 긴 여행에 지친 그들은 논쟁을 벌였고, 한 사람은 다른 사람을 성급하게 때렸습니다. 동지는 고통을 견디며 가해자에게 아무 말도하지 않았습니다. 나는 방금 모래 위에 이렇게 썼습니다. “오늘 나는 친구로부터 뺨을 맞았습니다.”
며칠이 더 지났고 그들은 오아시스에 이르렀습니다. 그들은 수영을 시작했고, 때리는 사람은 거의 익사했습니다. 첫 번째 동지가 제 시간에 구조하러 왔습니다. 그런 다음 두 번째 사람은 돌에 그의 가장 친한 친구가 그를 죽음에서 구했다는 비문을 새겼습니다. 이를 본 그의 동료는 그에게 그의 행동을 설명해달라고 요청했습니다. 그리고 두 번째 사람은 이렇게 대답했습니다. “바람이 빨리 지울 수 있도록 공격에 대해 모래에 비문을 썼습니다. 그리고 구원에 관해서도 그는 무슨 일이 일어났는지 결코 잊지 않기 위해 그것을 돌에 새겼습니다.”
아이들을 위한 우정에 관한 이 비유는 나쁜 일은 오랫동안 기억에 남을 수 없다는 것을 아이들이 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 하지만 다른 사람의 선행은 결코 잊혀져서는 안 됩니다. 그리고 한 가지 더-어려운시기에 종종 사람 옆에 자신을 찾는 사람이 있기 때문에 친구를 소중히 여겨야합니다.
어머니에 대한 사랑에 대하여
가족 간의 관계도 마찬가지로 중요합니다. 우리는 종종 아이들에게 부모를 공경하고 보살펴야 한다고 설명합니다. 그러나 아래의 비유와 같은 어린이를 위한 비유는 어떤 말보다 모든 것을 더 잘 말해 줄 것입니다.
우물가에는 노인 한 명과 여자 세 명이 앉아 있었고, 그 옆에는 소년 세 명이 놀고 있었습니다. 첫 번째 사람은 이렇게 말합니다. “내 아들은 모든 사람이 들을 수 있는 목소리를 가지고 있습니다.” 두 번째는 다음과 같이 자랑합니다. "그리고 내 것도 그런 수치를 보여줄 수 있습니다. 여러분은 놀랄 것입니다." 그리고 세 번째만이 침묵합니다. 노인은 그녀에게 이렇게 말했습니다. “당신 아들에 대해 이야기해 보는 게 어때요?” 그러자 그녀는 이렇게 대답합니다. “그렇습니다. 그 사람에게는 특이한 점이 하나도 없습니다.”
그래서 여자들이 양동이에 물을 가득 가져오자 노인도 그들과 함께 일어섰습니다. 그들은 듣습니다: 첫 번째 소년이 노래하고 나이팅게일처럼 들립니다. 두 번째는 바퀴처럼 그들 주위를 걷습니다. 그리고 세 번째만이 어머니에게 다가가 무거운 양동이를 가져다가 집으로 가져갔습니다. 처음 두 여자는 노인에게 “우리 아들들이 마음에 드나요?”라고 묻습니다. 그리고 그는 이렇게 대답합니다. “그들은 어디에 있습니까? 아들 하나밖에 안 보여요."
삶에 가깝고 모든 사람이 이해할 수 있는 어린이를 위한 이 짧은 비유는 어린이들이 부모에게 진심으로 감사하고 가족 관계의 진정한 가치를 보여 주도록 가르칠 것입니다.
거짓말을 합니까, 아니면 진실을 말합니까?
주제를 계속하면 또 다른 멋진 이야기를 떠올릴 수 있습니다.
세 명의 소년이 숲에서 놀고 있었는데 저녁이 어떻게 왔는지 눈치 채지 못했습니다. 그들은 집에서 벌을 받을까 두려워 어떻게 해야 할지 고민하기 시작했습니다. 부모님께 진실을 말해야 할까요, 아니면 거짓말을 해야 할까요? 그리고 그것이 모두 밝혀진 방법입니다. 첫 번째 이야기는 늑대가 자신을 공격했다는 이야기였습니다. 그의 아버지는 그를 두려워할 것이고, 그는 그를 용서할 것이라고 결정했습니다. 그러나 그 순간 산림 관리인이 와서 늑대가 없다고보고했습니다. 두 번째 사람은 어머니에게 할아버지를 만나러 왔다고 말했습니다. 보라, 그는 이미 문지방에 와 있다. 이로써 첫째와 둘째 소년의 거짓말이 드러났고, 그 결과 그들은 두 차례 처벌을 받았다. 처음에는 유죄이고 그다음에는 거짓말을 했습니다. 그리고 세 번째 사람만이 집에 와서 어떻게 된 일인지 모든 것을 말했습니다. 그의 어머니는 약간의 소음을 내더니 곧 진정되었습니다.
아이들을 위한 그러한 비유는 거짓말이 상황을 복잡하게 만들 뿐이라는 사실을 아이들에게 준비시켜 줍니다. 따라서 어쨌든 변명을하지 않고 모든 것이 잘 될 것이라는 희망으로 죄책감을 숨기지 않고 즉시 잘못을 인정하는 것이 좋습니다. 이것이 부모님의 신뢰를 유지하고 후회하지 않는 유일한 방법입니다.
늑대 두 마리 정도
아이에게 선과 악의 경계를 볼 수 있도록 가르치는 것도 마찬가지로 중요합니다. 이것은 항상 사람과 동행하고 아마도 그의 영혼 속에서 싸울 두 가지 도덕적 범주입니다. 이 주제에 관한 많은 유익한 이야기 중에서 두 마리 늑대의 비유가 아이들에게 가장 이해하기 쉽고 흥미로운 것 같습니다.
어느 날 호기심 많은 손자가 부족의 지도자인 할아버지에게 물었습니다.
나쁜 사람은 왜 나타나는 걸까?
이에 장로는 현명한 대답을 했습니다. 그가 말한 내용은 다음과 같습니다.
세상에 나쁜 사람은 없습니다. 그러나 모든 사람에게는 어둠과 빛이라는 양면이 있습니다. 첫 번째는 사랑, 친절, 연민, 상호 이해에 대한 열망입니다. 두 번째는 악, 이기심, 증오, 파괴를 상징합니다. 늑대 두 마리처럼 그들은 끊임없이 서로 싸운다.
“알겠습니다.” 소년이 대답했습니다. - 둘 중 누가 이길까요?
할아버지는 “모든 것은 사람에 따라 다릅니다.”라고 결론을 내렸습니다. - 가장 많이 먹이를 주는 늑대가 항상 승리합니다.
아이들을 위한 선과 악에 관한 이 비유는 인생에서 일어나는 많은 일에 책임이 있는 사람은 바로 사람이라는 점을 분명히 해줍니다. 그러므로 모든 행동에 대해 생각할 필요가 있습니다. 그리고 당신이 자신에게 바라는 것만을 다른 사람에게도 바라라.
아 고슴도치야
어른들이 자주 묻는 또 다른 질문은 "주변의 모든 사람을 맹목적으로 믿을 수 없다는 것을 어린이에게 설명하는 방법은 무엇입니까?"입니다. 상황을 분석하고 결정을 내리도록 가르치는 방법은 무엇입니까? 이 경우 이와 유사한 어린 아이들을 위한 비유가 구출될 것입니다.
여우와 고슴도치가 만난 적이 있습니다. 그리고 그녀의 입술을 핥는 빨간 머리의 여성은 대담 자에게 미용사에게 가서 세련된 "거북이"헤어 스타일을 얻으라고 조언했습니다. 이어 “요즘에는 가시가 유행하지 않는다”고 덧붙였다. 고슴도치는 그런 배려에 기뻐하며 출발했습니다. 도중에 부엉이를 만나서 다행이네요. 어디로, 왜, 누구의 조언에 따라 가는지 알게 된 새는 이렇게 말했습니다. “오이 로션을 바르고 당근 물로 상쾌하게 해달라고 요청하는 것을 잊지 마세요.” "왜 이런거야?" - 고슴도치는 이해하지 못했습니다. "그리고 여우가 당신을 더 잘 먹을 수 있도록." 그래서 올빼미 덕분에 영웅은 모든 조언을 신뢰할 수는 없다는 것을 깨달았습니다. 하지만 모든 “친절한” 말이 진실한 것은 아닙니다.
누가 더 강한가요?
종종 비유는 민화와 비슷합니다. 특히 영웅이 인간의 자질을 부여받은 자연의 힘인 경우 더욱 그렇습니다. 여기에 그러한 예가 있습니다.
바람과 태양은 둘 중 어느 것이 더 강한지 다투었습니다. 갑자기 그들은 지나가는 행인이 걷는 것을 봅니다. 바람이 말한다. “이제 내가 그의 옷을 찢어 주겠다.” 그는 온 힘을 다해 불었지만 행인은 옷을 더욱 꽉 묶고 가던 길을 계속했습니다. 그러자 태양이 따뜻해지기 시작했습니다. 그리고 그 남자는 먼저 옷깃을 내리고 허리띠를 풀고 마지막으로 망토를 벗어 팔에 걸었습니다. 이것이 우리 삶에서 일어나는 일입니다. 애정과 따뜻함이 있으면 외침과 힘보다 더 많은 것을 이룰 수 있습니다.
탕자에 대하여
이제 우리는 종종 성경을 펴서 많은 도덕적 질문에 대한 답을 그 안에서 찾습니다. 이와 관련하여, 그 안에 주어지고 예수 그리스도께서 말씀하신 비유에 특히 주목할 필요가 있습니다. 그들은 부모가 장황하게 지시하는 것보다 아이들에게 선함과 용서의 필요성에 대해 더 많이 말해 줄 것입니다.
아버지로부터 유산을 받고 집을 떠난 탕자의 이야기는 누구나 알고 있습니다. 처음에 그는 명랑하고 게으른 삶을 살았습니다. 그러나 돈은 곧 동이 났고 청년은 돼지들과 함께 먹을 준비도 되어 있었습니다. 그러나 그 나라에 끔찍한 기근이 닥치자 그는 모든 곳에서 쫓겨났습니다. 그리고 죄 많은 아들은 자기 아버지를 기억했습니다. 그는 집에 가서 회개하고 용병이 되기를 요청하기로 결정했습니다. 그러나 아버지는 아들이 돌아온 것을 보고 기뻐했습니다. 그는 그를 무릎에서 일으키고 잔치를 명령했습니다. 이 말에 형은 기분이 상했고, 아버지에게 이렇게 말했습니다. “저는 평생 동안 당신 옆에 있었는데, 당신은 저를 위해 어린 아이까지 남겨 주셨지요. 그는 그의 재산을 모두 탕진했고, 당신은 그를 위해 살진 황소를 잡으라고 명령하셨습니다.” 이에 현명한 노인은 이렇게 대답했습니다. “당신은 항상 나와 함께 있으니 내가 가진 모든 것이 당신에게 갈 것입니다. 네 동생은 죽은 줄 알았더니 이제는 살아나졌고 잃었다가 다시 찾은 것을 기뻐하라.”
문제가 있나요? 모든 것은 해결 가능하다
정통 비유는 나이가 많은 어린이에게 매우 유익합니다. 예를 들어, 당나귀를 기적적으로 구출한 이야기는 인기가 많습니다. 그 내용은 다음과 같습니다.
한 농부의 당나귀가 우물에 빠졌습니다. 주인이 밀었어요. 그러다가 나는 이렇게 생각했습니다. “당나귀는 이미 늙었고 우물도 말랐어요. 흙으로 덮고 두 가지 문제를 한 번에 해결하겠습니다.” 나는 이웃에게 전화를 걸어 일을 시작했습니다. 잠시 후 농부는 우물을 들여다보다 흥미로운 그림을 발견했습니다. 당나귀는 위에서 떨어지는 땅을 등으로 던져 발로 짓밟았습니다. 곧 우물이 가득 차서 그 동물이 꼭대기에 올랐습니다.
이것이 인생에서 일어나는 방식입니다. 주님께서는 종종 우리에게 극복할 수 없을 것 같은 시련을 보내십니다. 그러한 순간에는 절망하지 않고, 포기하지 않는 것이 중요합니다. 그러면 어떤 상황에서도 벗어날 수 있는 길을 찾을 수 있을 것입니다.
다섯 가지 중요한 규칙
그리고 일반적으로 행복해지기 위해서는 많은 것이 필요하지 않습니다. 때로는 아이가 이해할 수 있는 몇 가지 간단한 규칙을 따르는 것으로 충분할 때도 있습니다. 여기 있습니다:
- 마음에서 미움을 몰아내고 용서하는 법을 배우십시오.
- 불필요한 걱정을 피하십시오. 대부분의 경우 실현되지 않습니다.
- 단순하게 살고 당신이 가진 것에 감사하십시오.
- 다른 사람에게 더 많이 주라.
- 자신을 위해서는 더 적은 것을 기대하십시오.
어린이와 성인을 위한 많은 비유의 바탕이 된 이 현명한 말은 다른 사람에게 더 관대하고 일상 생활을 즐기는 법을 가르쳐 줄 것입니다.
현명한 사람
결론적으로 저는 어린이를 위한 또 다른 비유의 본문을 살펴보고 싶습니다. 낯선 마을에 정착한 여행자의 이야기다. 그 남자는 아이들을 매우 사랑했고 끊임없이 아이들을 위해 특이한 장난감을 만들었습니다. 너무 아름다워서 어떤 박람회에서도 찾을 수 없을 것입니다. 그러나 그들은 모두 고통스러울 정도로 연약했습니다. 아이가 장난을 치고 있는데, 보라, 장난감은 이미 망가져 있었다. 아이는 울고 있고 주인은 이미 그에게 새 아이를 주었지만 훨씬 더 연약합니다. 마을 사람들은 그 사람에게 왜 이런 일을 하느냐고 물었습니다. 그러자 주인은 이렇게 대답했습니다. “인생은 찰나입니다. 곧 누군가가 당신의 아이에게 마음을 줄 것이다. 그리고 그것은 매우 깨지기 쉽습니다. 그리고 내 장난감이 여러분의 아이들에게 이 귀중한 선물을 관리하는 방법을 가르쳐주기를 바랍니다.”
그러므로 어떤 비유든 아이가 우리의 어려운 삶에 직면할 수 있도록 준비시켜 줍니다. 그것은 당신의 각 행동에 대해 생각하고 사회에서 받아 들여지는 도덕적 규범과 연관시키는 방법을 눈에 띄지 않게 가르칩니다. 영적인 순결함, 인내, 어떤 역경도 극복할 준비가 되어 있으면 존엄하게 삶의 길을 헤쳐 나가는 데 도움이 될 것임을 분명히 합니다.
비유는 도덕적 가르침(지혜)을 담고 있는 우화적인 형식의 짧은 교화적인 이야기입니다. 비유의 내용은 우화에 가깝습니다.
비유 1 두 늑대
어느 날, 한 현명한 늙은 인디언, 즉 부족의 지도자가 그의 어린 손자와 이야기를 나누고 있었습니다.
왜 나쁜 사람들이 있는 걸까요? -호기심 많은 손자에게 물었습니다.
나쁜 사람은 없어요.” 지도자가 대답했다. - 모든 사람에게는 빛과 어둠이라는 두 가지 반쪽이 있습니다. 영혼의 밝은 면은 사람에게 사랑, 친절, 반응, 평화, 희망, 성실을 요구합니다. 그리고 어두운 면은 악, 이기심, 파괴, 시기, 거짓말, 배신을 상징합니다. 마치 두 늑대 사이의 싸움과 같습니다. 한 늑대는 가볍고 두 번째 늑대는 어둡다고 상상해 보세요. 이해하다?
“알겠습니다.” 할아버지의 말씀에 영혼 깊은 곳까지 감동을 받은 어린 소년이 말했습니다. 소년은 잠시 생각하더니 “결국 어느 늑대가 이기나요?”라고 물었습니다.
늙은 인디언은 희미하게 미소를 지었다.
당신이 먹이를 주는 늑대가 항상 승리합니다.
비유 2 두 씨앗
어느 날 학생들이 멘토에게 와서 이렇게 물었습니다. “왜 나쁜 성향은 사람을 쉽게 붙잡고, 좋은 성향은 사람을 붙잡기 어렵고 그 사람 안에는 연약한 상태로 남아 있습니까?”
건강한 씨앗을 햇볕에 방치하고, 병든 씨앗을 땅에 묻어두면 어떻게 될까요? -노인에게 물었습니다.
흙 없이 방치된 좋은 씨는 죽고, 나쁜 씨는 싹이 나서 아픈 싹과 나쁜 열매를 맺는다.” 제자들에게 대답했습니다.
이것이 사람들이 하는 일입니다. 비밀리에 선행을 하고 영혼 깊은 곳에 좋은 묘목을 키우는 대신, 그들은 그것을 전시하여 파괴합니다. 그리고 사람들은 자신의 결점과 죄를 다른 사람들이 볼 수 없도록 영혼 깊은 곳에 숨깁니다. 그곳에서 그들은 사람을 성장시키고 마음에 상처를 입힙니다.
비유 3 나비
옛날에 사람들이 조언을 구하러 오는 현자가 살았습니다. 그는 모든 사람을 도왔고 사람들은 그를 신뢰했으며 그의 나이, 인생 경험 및 지혜를 크게 존경했습니다. 그러던 어느 날 부러워하는 한 사람이 많은 사람들 앞에서 현자를 불명예스럽게 만들기로 결정했습니다. 부러워하고 교활한 남자는 이를 수행하는 방법에 대한 전체 계획을 생각해 냈습니다. “나는 나비를 잡아 닫힌 손바닥에 있는 현자에게 가져갈 것입니다. 그런 다음 내 손에 있는 나비가 살아 있는지 그가 어떻게 생각하는지 물어볼 것입니다. 아니면 죽었어. 현자가 살아있다고 하면 나는 손바닥을 꽉 쥐고 나비를 부수고 손을 펴서 우리의 대현자가 착각했다고 말할 것이다. 만일 현자가 나비가 죽었다고 말하면 내가 손바닥을 펴고 나비는 살아서 무사히 날아갈 것이요, 나는 우리의 큰 현자가 착각했다고 말할 것입니다.” 부러워하는 사람은 이렇게 해서 나비를 잡고 현자에게 갔다. 그가 현자에게 자신의 손에 어떤 종류의 나비를 가지고 있는지 물었을 때, 현자는 "모든 것이 당신의 손에 있습니다."라고 대답했습니다.
비유 4 두 도시
어느 날 한 남자가 중동의 한 도시 입구에 있는 오아시스 근처에 앉아 있었습니다. 한 청년이 그에게 다가와 물었다.
나는 여기에 가본 적이 없습니다. 이 도시에는 어떤 사람들이 살고 있나요?
노인은 그에게 질문으로 대답했습니다.
당신이 떠난 도시에는 어떤 사람들이 있었나요?
이들은 이기적이고 악한 사람들이었습니다. 그러나 그것이 내가 행복하게 그곳을 떠난 이유입니다.
여기서 당신은 똑같은 사람들을 만나게 될 것입니다.” 노인이 그에게 대답했습니다.
잠시 후 다른 사람이 이곳에 다가와 같은 질문을 했습니다.
나 막 도착 했어. 말해보세요, 노인님, 이 도시에는 어떤 사람들이 살고 있나요?
노인은 친절하게 이렇게 대답했습니다.
아들아, 네가 태어난 도시에서는 사람들이 어떻게 행동했는지 말해봐?
아, 그들은 친절하고 친절하며 고귀한 영혼들이었습니다! 아직 그곳에는 많은 친구들이 있었고 그들과 헤어지는 것이 쉽지 않았습니다.
여기서도 똑같은 것을 찾을 수 있을 거예요.” 노인이 대답했습니다.
근처에서 낙타에게 물을 주고 있던 상인이 두 대화를 모두 들었습니다. 그리고 두 번째 사람이 떠나자마자 그는 노인을 비난하면서 이렇게 말했습니다.
같은 질문에 두 사람이 완전히 다른 대답을 한 이유는 무엇입니까?
아들아, 모든 사람은 자신의 세계를 마음속에 품고 있다. 과거에 그가 온 지역에서 좋은 것을 찾지 못한 사람은 특히 여기서 아무것도 찾지 못할 것입니다. 반대로, 다른 도시에 친구가 있었던 사람은 여기에서도 충실하고 헌신적인 친구를 찾을 것입니다. 아시다시피, 우리 주변의 사람들은 우리가 그들에게서 발견한 그대로가 됩니다.
잠언 5장 밀과 가라지의 비유
예수 그리스도께서는 이렇게 말씀하셨습니다. “천국은 자기 밭에 좋은 씨를 뿌린 사람과 같습니다. 백성이 자는 동안에 그의 원수가 와서 밀 가운데 가라지를 덧뿌리고 가니라. 푸른 잎이 돋고 열매가 열리자 가라지도 나타났습니다. 집주인의 종들이 와서 그에게 말했습니다. “주인님! 여러분의 밭에 좋은 씨를 뿌리지 않았습니까? 거기에 있는 가라지는 어디서 나오느냐?” 그분은 그들에게 “적이 이런 일을 하였느니라”고 말씀하셨습니다. 그러자 종들이 그에게 말했습니다. “우리가 가서 그들을 선택하기를 원하십니까?” 그러나 그분은 이렇게 말씀하셨습니다. “아니요. 여러분이 가라지를 선택할 때 밀도 함께 뽑을까 두렵습니다. 추수 때까지 둘 다 함께 자라도록 두십시오. 추수 때에 내가 추수꾼들에게 말하기를 가라지를 먼저 거두어 단으로 묶어 불사르라 하리라. 밀은 내 창고에 넣어 두십시오.”
가라지는 도로와 철도 제방에서 발견되는 초원 식물과 들풀입니다.
잠언 6장 네 길을 가라
제자 중 한 사람이 부처님께 물었습니다.
누군가가 나를 때리면 어떻게 해야 합니까?
마른 가지가 나무에서 떨어져 당신을 때리면 어떻게 하시겠습니까? -그는 응답으로 물었습니다.
나는 무엇을 할 것인가? “나무 가지가 떨어졌을 때 나무 아래에 있는 것을 발견한 것은 단순한 사고, 단순한 우연의 일치입니다.”라고 학생이 말했습니다.
그러자 부처님은 이렇게 말씀하셨습니다.
그러니 똑같이 하세요. 누군가 화를 내고 화를 내며 당신을 때렸습니다. 마치 나무 가지가 머리 위로 떨어지는 것과 같습니다. 당황하지 말고 아무 일도 없었다는 듯이 가던 길을 가세요.
비유 7 검은 점
어느 날 현자는 학생들을 모아 작은 검은 점을 그린 평범한 종이를 보여주었습니다. 그는 그들에게 “무엇이 보이나요?”라고 물었습니다. 모두가 한 목소리로 검은 점이라고 대답했다. 대답이 정확하지 않았습니다. 현자는 이렇게 말했습니다. "이 하얀 종이가 보이지 않습니까? 그것은 이 검은 점보다 너무 거대하고 더 큽니다!" 이것이 인생의 방식입니다. 우리가 사람들에게서 가장 먼저 보는 것은 훨씬 더 좋은 것이 있지만 나쁜 것입니다. 그리고 "흰 종이"를 바로 보는 사람은 극소수에 불과합니다.
비유 8 못
옛날에 성격이 매우 성급하고 억제되지 않는 청년이 살았습니다. 그러던 어느 날 아버지는 그에게 못 한 자루를 주며, 화를 참지 못할 때마다 못 한 개씩 담장에 박도록 벌을 주었습니다.
첫날에는 기둥에 수십 개의 못이 박혀 있었습니다. 다음 주에 그는 분노를 조절하는 법을 배웠고, 기둥에 박혀 있는 못의 수가 매일 줄어들기 시작했습니다. 그 청년은 못을 박는 것보다 자신의 기질을 조절하는 것이 더 쉽다는 것을 깨달았습니다. 그는 아버지에게 이 사실을 말했고, 그날부터 아들이 자제할 때마다 기둥에서 못 하나를 뽑을 수 있다고 말했습니다.
시간이 흘러 아버지에게 기둥에 못이 하나도 남지 않았다고 말할 수 있는 날이 왔습니다. 그런 다음 아버지는 아들의 손을 잡고 울타리로 데려갔습니다.
잘하셨는데 기둥에 구멍이 몇개나 보이시나요? 그는 다시는 예전과 같지 않을 것입니다. 사람에게 나쁜 말을 하면 그 사람에게도 이런 구멍 같은 상처가 남게 됩니다. 그리고 이후에는 아무리 사과를 해도 그 상처는 남을 것입니다.
잠언 9장 타락
한 학생이 수피 멘토에게 이렇게 물었습니다.
스승님, 제가 타락했다는 사실을 아신다면 뭐라고 말씀하시겠습니까?
- 일어나세요!
- 다음에는요?
- 다시 일어나세요!
– 그리고 이것이 얼마나 오랫동안 계속될 수 있습니까? 계속해서 하락하고 상승할 수 있습니까?
- 살아 있는 동안 넘어지고 일어나라! 결국 넘어지고 일어나지 못한 사람은 죽은 자이다.
숙제:
1) 제안된 비유 중 하나를 선택하여 읽고, 그것을 선택한 이유를 설명하십시오. 그녀를 좋아했나요? 가족들과 상의해 보세요. 이 비유는 무엇에 관한 것입니까? 그녀는 무엇을 가르치나요? 선택한 비유에 대한 그림을 그려보세요.
2) 선과 악에 관한 당신만의 비유를 생각해 보고, 그에 대한 예를 그려 보십시오.
기독교 비유악은 아프다. 며칠을 열병 속에 보냈어요. 그러나 세상 어느 누구도 이를 눈치 채지 못했습니다. 그러나 Dobro가 아프자 모두가 즉시 이러한 상실감을 느꼈습니다. 악을 행한 자들도. 그 이후로 악은 몸이 아파도 눕지 않으려고 노력해왔습니다. 그리고 그다음엔 좋아...
마법의 색상 Evgeny Permyak의 비유
백년에 한 번씩, 새해 전날 가장 친절한 노인들 중 가장 친절한 프로스트 신부가 일곱 가지 마법의 색을 가져옵니다. 이 물감을 사용하면 원하는 무엇이든 그릴 수 있고, 그린 그림이 생생하게 살아날 것입니다. 원한다면 소 떼를 그려서 방목해 보세요. ...
시간 Ghazali의 수피 비유
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분노와 겸손 기독교 비유
분노는 사람들을보고 자신을 보여주기 위해 전 세계로 퍼졌습니다. 가는 곳마다 다툼과 적대감, 심지어 전체 전쟁이 있습니다! Wrath에게 한 가지 안타까운 점은 영원히는 아닙니다... 그는 이유를 찾기 시작했고 수도원에 도착했습니다. 울타리는 낮고, 대문은 나무로 되어 있고, 총도 없고...
늑대 두 마리 유래를 알 수 없는 비유
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배은망덕한 아이 막심 막시모프의 비유
저녁에는 멘토와 그의 학생이 불 주위에서 이야기를 나눴습니다. - 선생님, 무엇이 좋다고 생각하세요? - 선은 악이 없는 것이라고 생각해요. 청년은 포기하지 않았습니다. - 그렇다면 악이란 무엇입니까? 언제 나타났나요? 선생님은 오랫동안 불을 바라보더니 돌아서시더니…
타락한 자에게 좋음 기독교 비유
어떤 형제가 아바 피멘에게 이렇게 말했습니다. “내가 들은 바로는 그 형제가 쇠퇴하고 있다는 말을 들으면 마지 못해 그를 내 감방에 받아들이지만, 이름이 좋은 형제는 기쁨으로 받아들입니다.” 장로가 대답하여 이르되 네가 좋은 형제에게 선을 행하면...
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어느 날 그 학생은 멘토에게 이렇게 말했습니다. - 선생님, 저는 오랫동안 기억되고 싶습니다. - 어렵지 않아요. 악을 행하라”고 대답했다. -하지만 누구에게도 해를 끼치고 싶지 않아요! 나도 당신처럼 좋은 일을 하고 싶어요! - 학생은 분개했습니다. 선생님은 산봉우리를 둘러보셨는데...
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겨울은 봄을 파괴하기로 결정했습니다. 그러면 여름은 없을 것입니다. 그리고 가을은 오지 않을 것이다. 그리고 그녀의 시간, 겨울은 영원히 올 것입니다! 그녀는 이를 위해 봄을 방문하도록 초대했습니다. 그리고 이런 식으로 나는 그녀를 얼리려고했습니다. 그러나 선함은 더 큰 힘을 가지고 있습니다! 그리고 자신을 방어하다가 봄 자체가 녹아내렸다...
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