അത് ജീവനുള്ളതും തിളങ്ങുന്നതുമാണ്. വിക്ടർ ഡ്രാഗൺസ്കി - അവൻ ജീവനോടെ തിളങ്ങുന്നു: ഒരു യക്ഷിക്കഥ

"അവൻ ജീവനുള്ളവനും തിളങ്ങുന്നവനുമാണ്..."

ഒരു സായാഹ്നത്തിൽ ഞാൻ മുറ്റത്ത്, മണലിന് സമീപം ഇരുന്നു, അമ്മയെ കാത്തിരുന്നു. അവൾ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലോ കടയിലോ താമസിച്ചിരിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ വളരെ നേരം നിന്നിരിക്കാം. അറിയില്ല. ഞങ്ങളുടെ മുറ്റത്തെ എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും ഇതിനകം തന്നെ എത്തിയിരുന്നു, എല്ലാ കുട്ടികളും അവരോടൊപ്പം വീട്ടിലേക്ക് പോയി, ഇതിനകം തന്നെ ബാഗെലുകളും ചീസും ഉപയോഗിച്ച് ചായ കുടിച്ചിരിക്കാം, പക്ഷേ അമ്മ അപ്പോഴും അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല ...
ഇപ്പോൾ ജനാലകളിൽ ലൈറ്റുകൾ പ്രകാശിക്കാൻ തുടങ്ങി, റേഡിയോ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, ഇരുണ്ട മേഘങ്ങൾ ആകാശത്ത് നീങ്ങി - അവർ താടിയുള്ള വൃദ്ധരെപ്പോലെ കാണപ്പെട്ടു ...
എനിക്ക് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ എന്റെ അമ്മ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, എന്റെ അമ്മ വിശക്കുന്നുവെന്നും ലോകാവസാനത്തിൽ എവിടെയെങ്കിലും എന്നെ കാത്തിരിക്കുകയാണെന്നും അറിഞ്ഞാൽ, ഞാൻ ഉടൻ തന്നെ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടും, ഒപ്പം ഉണ്ടാകില്ല എന്ന് ഞാൻ കരുതി. വൈകിയിട്ടും അവളെ മണലിൽ ഇരുത്തി ബോറടിപ്പിച്ചില്ല.
അപ്പോഴേക്കും മിഷ്ക മുറ്റത്തേക്ക് വന്നു. അവന് പറഞ്ഞു:
- കൊള്ളാം!
പിന്നെ ഞാൻ പറഞ്ഞു:
- കൊള്ളാം!
മിഷ്ക എന്റെ കൂടെ ഇരുന്നു, ഡംപ് ട്രക്ക് എടുത്തു.
- വൗ! - മിഷ്ക പറഞ്ഞു. - എവിടെനിന്നാണ് നിനക്ക് ഇത് കിട്ടിയത്? അവൻ സ്വയം മണൽ എടുക്കുമോ? സ്വയം അല്ലേ? അവൻ തനിയെ പോകുമോ? അതെ? പേനയുടെ കാര്യമോ? ഇതെന്തിനാണു? ഇത് തിരിക്കാൻ കഴിയുമോ? അതെ? എ? വൗ! വീട്ടിൽ വെച്ച് തരുമോ?
ഞാന് പറഞ്ഞു:
- ഇല്ല ഞാൻ തരില്ല. വർത്തമാന. പോകുന്നതിന് മുമ്പ് അച്ഛൻ അത് എനിക്ക് തന്നു.
കരടി ആഞ്ഞടിച്ച് എന്നിൽ നിന്ന് അകന്നു. പുറത്ത് കൂടുതൽ ഇരുട്ടായി.
അമ്മ വരുമ്പോൾ കാണാതെ പോകാതിരിക്കാൻ ഞാൻ ഗേറ്റിലേക്ക് നോക്കി. പക്ഷേ അവൾ അപ്പോഴും പോയില്ല. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ഞാൻ റോസ അമ്മായിയെ കണ്ടുമുട്ടി, അവർ നിൽക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, എന്നെക്കുറിച്ച് പോലും ചിന്തിക്കുന്നില്ല. ഞാൻ മണലിൽ കിടന്നു.
ഇവിടെ മിഷ്ക പറയുന്നു:
- എനിക്ക് ഒരു ഡംപ് ട്രക്ക് തരാമോ?
- ഇറങ്ങൂ, മിഷ്ക.
അപ്പോൾ മിഷ്ക പറയുന്നു:
- ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഗ്വാട്ടിമാലയും രണ്ട് ബാർബഡോകളും നൽകാം!
ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു:
- ബാർബഡോസിനെ ഒരു ഡംപ് ട്രക്കിനോട് താരതമ്യപ്പെടുത്തി...
ഒപ്പം മിഷ്ക:
- ശരി, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നീന്തൽ മോതിരം നൽകണോ?
ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു:
- ഇത് പൊട്ടിത്തെറിച്ചു.
ഒപ്പം മിഷ്ക:
- നിങ്ങൾ അത് മുദ്രയിടും!
എനിക്ക് ദേഷ്യം പോലും വന്നു:
- എവിടെ നീന്തണം? കുളിമുറിയില്? ചൊവ്വാഴ്ചകളിൽ?
മിഷ്ക വീണ്ടും പൊട്ടിച്ചിരിച്ചു. എന്നിട്ട് അവൻ പറയുന്നു:
- ശരി, അങ്ങനെയായിരുന്നില്ല! എന്റെ ദയ അറിയൂ! ഓൺ!
ഒപ്പം തീപ്പെട്ടി പെട്ടി എന്റെ കയ്യിൽ തന്നു. ഞാൻ അത് എന്റെ കൈകളിൽ എടുത്തു.
“നിങ്ങൾ തുറക്കുക,” മിഷ്ക പറഞ്ഞു, “അപ്പോൾ നിങ്ങൾ കാണും!”
ഞാൻ പെട്ടി തുറന്നു, ആദ്യം ഞാൻ ഒന്നും കണ്ടില്ല, പിന്നെ ഞാൻ ഒരു ചെറിയ ഇളം പച്ച ലൈറ്റ് കണ്ടു, എവിടെയോ അകലെ, എന്നിൽ നിന്ന് ഒരു ചെറിയ നക്ഷത്രം കത്തുന്നതുപോലെ, അതേ സമയം ഞാൻ തന്നെ അത് ഉള്ളിൽ പിടിച്ചിരുന്നു. എന്റെ കൈകൾ.
“ഇതെന്താണ്, മിഷ്ക,” ഞാൻ ഒരു ശബ്ദത്തിൽ പറഞ്ഞു, “ഇതെന്താണ്?”
“ഇതൊരു ഫയർഫ്ലൈ ആണ്,” മിഷ്ക പറഞ്ഞു. - എന്ത് നന്മ? അവൻ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ട്, അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കരുത്.
“കരടി,” ഞാൻ പറഞ്ഞു, “എന്റെ ഡംപ് ട്രക്ക് എടുക്കൂ, നിങ്ങൾക്കത് ഇഷ്ടമാണോ?” എന്നെന്നേക്കുമായി, എന്നേക്കും എടുക്കുക! എനിക്ക് ഈ നക്ഷത്രം തരൂ, ഞാൻ ഇത് വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും ...
മിഷ്ക എന്റെ ഡംപ് ട്രക്ക് പിടിച്ച് വീട്ടിലേക്ക് ഓടി. ഞാൻ എന്റെ ഫയർഫ്ലൈയോടൊപ്പം താമസിച്ചു, അതിനെ നോക്കി, നോക്കി, അത് മതിയാകുന്നില്ല: അത് എത്ര പച്ചയായിരുന്നു, ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെന്നപോലെ, അത് എത്ര അടുത്തായിരുന്നു, എന്റെ കൈപ്പത്തിയിൽ, പക്ഷേ തിളങ്ങുന്നതുപോലെ. ദൂരെ നിന്ന് ... എനിക്ക് ശ്വസിക്കാൻ പോലും കഴിഞ്ഞില്ല, എന്റെ ഹൃദയമിടിപ്പ് ഞാൻ കേട്ടു, എന്റെ മൂക്കിൽ ഒരു ചെറിയ വിറയൽ ഉണ്ടായിരുന്നു, എനിക്ക് കരയാൻ ആഗ്രഹിച്ചതുപോലെ.
ഞാൻ വളരെ നേരം, വളരെ നേരം അങ്ങനെ ഇരുന്നു. പിന്നെ ചുറ്റും ആരുമുണ്ടായിരുന്നില്ല. പിന്നെ ഈ ലോകത്തിലെ എല്ലാവരെയും ഞാൻ മറന്നു.
എന്നാൽ അപ്പോൾ എന്റെ അമ്മ വന്നു, ഞാൻ വളരെ സന്തോഷിച്ചു, ഞങ്ങൾ വീട്ടിലേക്ക് പോയി. അവർ ബാഗെലുകളും ഫെറ്റ ചീസും ചേർത്ത് ചായ കുടിക്കാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ അമ്മ ചോദിച്ചു:
- ശരി, നിങ്ങളുടെ ഡംപ് ട്രക്ക് എങ്ങനെയുണ്ട്?
പിന്നെ ഞാൻ പറഞ്ഞു:
- ഞാൻ, അമ്മ, അത് കൈമാറി.
അമ്മ പറഞ്ഞു:
- രസകരമാണ്! പിന്നെ എന്തിന് വേണ്ടി?
ഞാൻ ഉത്തരം പറഞ്ഞു:
- ഫയർഫ്ലൈയിലേക്ക്! ഇവിടെ അവൻ ഒരു പെട്ടിയിൽ താമസിക്കുന്നു. വെളിച്ചം അണയ്ക്കുക!
അമ്മ ലൈറ്റ് ഓഫ് ചെയ്തു, മുറിയിൽ ഇരുട്ടായി, ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേരും ഇളം പച്ച നക്ഷത്രത്തിലേക്ക് നോക്കാൻ തുടങ്ങി.
അപ്പോൾ അമ്മ ലൈറ്റ് ഓൺ ചെയ്തു.
“അതെ,” അവൾ പറഞ്ഞു, “ഇത് മാന്ത്രികമാണ്!” എന്നിട്ടും, ഈ പുഴുവിന് ഒരു ഡംപ് ട്രക്ക് പോലെ വിലയേറിയ ഒരു കാര്യം നൽകാൻ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ തീരുമാനിച്ചു?
“ഇത്രയും കാലം ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു,” ഞാൻ പറഞ്ഞു, “എനിക്ക് വളരെ ബോറടിച്ചു, പക്ഷേ ഈ ഫയർഫ്ലൈ, ലോകത്തിലെ ഏത് ഡംപ് ട്രക്കിനേക്കാളും മികച്ചതായി മാറി.”
അമ്മ എന്നെ രൂക്ഷമായി നോക്കി ചോദിച്ചു:
- എന്തുകൊണ്ട്, എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് മികച്ചത്?
ഞാന് പറഞ്ഞു:
- നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ മനസ്സിലാകുന്നില്ല?! എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു! അത് തിളങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു! ..

തിരികെ മുന്നോട്ട്

ശ്രദ്ധ! സ്ലൈഡ് പ്രിവ്യൂകൾ വിവര ആവശ്യങ്ങൾക്ക് മാത്രമുള്ളതാണ്, അവ അവതരണത്തിന്റെ എല്ലാ സവിശേഷതകളെയും പ്രതിനിധീകരിക്കണമെന്നില്ല. നിങ്ങൾക്കു താത്പര്യം ഉണ്ടെങ്കിൽ ഈ ജോലി, ദയവായി പൂർണ്ണ പതിപ്പ് ഡൗൺലോഡ് ചെയ്യുക.

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• സൗഹൃദത്തിന്റെ പ്രശ്നം മനസ്സിലാക്കുന്നത് തുടരുക: വ്യത്യസ്ത ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദ ബന്ധത്തിന്റെ സാധ്യത.
• ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, സംയുക്തമായി കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രതീകങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക, അവരുടെ ബന്ധങ്ങൾ, ആന്തരിക ലോകം; സംഭാഷണങ്ങളുടെ സ്വരസൂചക വായന പഠിപ്പിക്കുന്നു.
• ക്ലാസിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ സൗഹൃദവും സൗഹൃദവും വളർത്തുക.

ഉപകരണം:

• പാഠപുസ്തകം " സാഹിത്യ വായന"ഗ്രേഡ് 2, ഭാഗം 1.
• വി യു ഡ്രാഗൺസ്കിയുടെ ഛായാചിത്രം
• മാനസികാവസ്ഥകളുടെ നിഘണ്ടു (വ്യക്തിപരവും പൊതുവായതും)
• സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ നിഘണ്ടു (വ്യക്തിപരവും പൊതുവായതും)
• ഗ്രൂപ്പുകൾക്കുള്ള ചോദ്യങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ.
• അവതരണം.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

1. സംഘടന. നിമിഷം.

2. ആമുഖംഅധ്യാപകർ.

ഞങ്ങൾ സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചും യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുക്കൾ എങ്ങനെയായിരിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കുന്നത് തുടരുന്നു. നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ കണ്ടുമുട്ടിയ വിക്ടർ യുസെഫോവിച്ച് ഡ്രാഗൺസ്കിയുടെ “അവൻ ജീവനോടെ തിളങ്ങുന്നു:” എന്ന കഥയുമായി ഇന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കും.

വി.യു.ഡ്രാഗൺസ്കിയുടെ ഏത് കഥകളാണ് നിങ്ങൾ മുമ്പ് വായിച്ചിട്ടുള്ളത്? ("ഡെനിസ്കയുടെ കഥകൾ")

എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവിതത്തെയും പ്രവർത്തനത്തെയും കുറിച്ച് ആൺകുട്ടികൾ നിങ്ങളോട് പറയും (എഴുത്തുകാരനെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി കണ്ടെത്തിയ വിദ്യാർത്ഥികൾ).

3. ഒരു എഴുത്തുകാരനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ.

വിക്ടർ യുസെഫോവിച്ച് ഡ്രാഗൺസ്‌കി (1913-1972) വളരെ ചെറുതായി ജീവിച്ചു. രസകരമായ ജീവിതം. ന്യൂയോർക്കിലാണ് അദ്ദേഹം ജനിച്ചത്. അദ്ദേഹത്തിന് നേരത്തെ പിതാവിനെ നഷ്ടപ്പെട്ടു, അതിനാൽ 16 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് ജോലി ചെയ്യേണ്ടിവന്നു. അദ്ദേഹം ഒരു തൊഴിലാളിയും തോണിക്കാരനുമായിരുന്നു. എന്റെ അമ്മ ഒരു ടൈപ്പിസ്റ്റായി ജോലി ചെയ്തിരുന്നതിനാൽ എല്ലായ്പ്പോഴും ആവശ്യത്തിന് പണമില്ലായിരുന്നു.

ഒരു സാഹിത്യ, നാടക വർക്ക് ഷോപ്പിലേക്ക് റിക്രൂട്ട് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു പരസ്യം കണ്ട ഡ്രാഗൺസ്കി അവിടെ പ്രവേശിച്ച് ഒരു നടനായി. കൂടാതെ, അദ്ദേഹം തിയേറ്ററിനായി തിരക്കഥകൾ എഴുതാൻ തുടങ്ങി. ഡെനിസ്കയുടെ കഥകൾ അദ്ദേഹത്തിന് അർഹമായ പ്രശസ്തി നേടിക്കൊടുത്തെങ്കിലും അദ്ദേഹത്തിന്റെ സാഹിത്യജീവിതം ആരംഭിച്ചത് ഇങ്ങനെയാണ്.

ഡെനിസ്കയുടെ സാഹസികതയെക്കുറിച്ചുള്ള 16 കഥകൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന "അവൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു, തിളങ്ങുന്നു" എന്ന പേരിൽ 1961 ൽ ​​ആദ്യത്തെ പുസ്തകം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. തുടർന്ന് ഡെനിസിനെയും സുഹൃത്തുക്കളെയും കുറിച്ചുള്ള പുതിയ കഥകൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു, രണ്ടാമത്തെ പുസ്തകം “ഡെനിസിന്റെ കഥകൾ” പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, അത് യുവ വായനക്കാർ ഉടൻ തന്നെ പ്രണയത്തിലായി. കഥകളിൽ അദ്ദേഹം തന്റെ മകനെയും ഭാഗികമായി തന്നെയും ചിത്രീകരിച്ചു.

6-8 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ ആത്മാവിന്റെ അവസ്ഥ ഡ്രാഗൺസ്കി നന്നായി മനസ്സിലാക്കി. കുട്ടിയുടെ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്നാണ് കഥ പറയുന്നത്; കുട്ടിയുടെ കണ്ണുകളിലൂടെയും മനസ്സിലൂടെയും ഹൃദയത്തിലൂടെയും ജീവിതം മനസ്സിലാക്കുന്നു. എഴുത്തുകാരൻ വളരെ സമ്പന്നമായ കോമിക് മാർഗങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു, അത് ചിലപ്പോൾ സങ്കടത്തിന്റെ നിഴലുകൾ പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു.

4. നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ വായിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം.

1. കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പേര്?

2. അവയിൽ ഏതാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത്? എന്തുകൊണ്ട്?

3. എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ കഥയെ ഇങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത്?

5. പ്രശ്നത്തിന്റെ പ്രസ്താവന (അവതരണം)

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ വാചകത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, ഞങ്ങൾ നിരവധി പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കേണ്ടതുണ്ട്. ഡെനിസ്കയെയും മിഷ്കയെയും സുഹൃത്തുക്കൾ എന്ന് വിളിക്കാമോ എന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാനം. ഇത് സാധ്യമാണോ സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾആൺകുട്ടികൾക്കിടയിൽ?

ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ, രചയിതാവ് സുഹൃത്തുക്കളെ എങ്ങനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നുവെന്ന് നോക്കണം. അവർ എന്താണ്? ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ വീണ്ടും, സാവധാനത്തിലും ചിന്താപരമായും നിങ്ങൾ തന്നെ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുന്ന ചെറിയ ഭാഗങ്ങളിൽ വാചകം വായിക്കും, കൂടാതെ രചയിതാവ് ഞങ്ങളോട് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പ്രധാന കാര്യം ഞങ്ങൾ അതിൽ കണ്ടെത്തും.

6. പദാവലി പ്രവർത്തനം(അവതരണം)

വാചകത്തിൽ നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമല്ലാത്തതോ പരിചിതമല്ലാത്തതോ ആയ വാക്കുകൾ കണ്ടിട്ടുണ്ടോ?

അവയുടെ അർത്ഥം നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കണ്ടെത്തി?

(ആൺകുട്ടികൾ വാക്കുകൾക്ക് പേരിടുന്നു, അതിന്റെ അർത്ഥം പാഠപുസ്തകത്തിന്റെ അവസാനം നിലവിലുള്ള ഒരു നിഘണ്ടു ഉപയോഗിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ അനുബന്ധ പദങ്ങളുടെ ശൃംഖലയുടെ സഹായത്തോടെയോ വ്യക്തമാക്കുന്നു).

ആട്ടിൻ പാലിൽ നിന്ന് ഉണ്ടാക്കുന്ന ഒരു ചീസ് ആണ് ബ്രൈൻസ.

തൽക്ഷണം - തൽക്ഷണം, വളരെ വേഗത്തിൽ.

വീര്യം - ധൈര്യം, ധൈര്യം, ധൈര്യം.

ഗ്വാട്ടിമാല, ബാർബഡോസ് - അമേരിക്കയിലെ സംസ്ഥാനങ്ങൾ. ഇവിടെ: ഈ സംസ്ഥാനങ്ങൾ പുറത്തിറക്കിയ സ്റ്റാമ്പുകൾ.

വികാരങ്ങളുടെ നിഘണ്ടു, സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ നിഘണ്ടു (അവതരണം).

7. ആവർത്തിച്ചുള്ള വായന, യുക്തിസഹമായി പൂർണ്ണമായ ഭാഗങ്ങൾ എടുത്തുകാണിക്കുന്നു.

കഥയുടെ തുടക്കം വായിച്ച് ഭാഗം 1 എവിടെ അവസാനിപ്പിക്കാം എന്ന് തീരുമാനിക്കുക. (":അവളെ മണലിൽ ഇരുന്ന് ബോറടിപ്പിക്കാൻ നിർബന്ധിച്ചില്ല.")

ഭാഗം 2 എവിടെ അവസാനിപ്പിക്കും? (": അപ്പോൾ നിങ്ങൾ കാണും!")

-: ഭാഗം 3? (": ഈ ലോകത്തിലെ എല്ലാവരേയും ഞാൻ മറന്നു").

"യഥാർത്ഥ സുഹൃത്ത്" എന്ന ഗാനത്തിന്റെ സംഗീതത്തിന്റെ അകമ്പടിയോടെയുള്ള ശാരീരിക വ്യായാമം.

8. ഗ്രൂപ്പുകളായി പ്രവർത്തിക്കുക.

1 ഗ്രൂപ്പ് - 1 ഭാഗം:

ചോദ്യങ്ങൾ:

1. ഡെനിസ്‌കയ്ക്ക് എങ്ങനെ തോന്നി, അവന്റെ അമ്മ വൈകിയതിൽ അവന് എങ്ങനെ തോന്നി? (എനിക്ക് ബോറടിക്കുകയും വളരെ വിഷമിക്കുകയും ചെയ്തു, അത് സങ്കടവും അസ്വസ്ഥതയും ഭയാനകവുമായിരുന്നു. ഡെനിസിന് വിശക്കുന്നു, എഴുത്തുകാരൻ ഇതിനെക്കുറിച്ച് നേരിട്ട് സംസാരിക്കുന്നു. ഇത്രയും കാലം വരാത്തതിന് അമ്മയെ ആക്ഷേപിക്കുന്നു)

2. ഈ ഭാഗം വായിച്ചപ്പോൾ നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് വികാരമാണ് ഉണ്ടായത്? (സങ്കടം, സഹതാപം, സഹതാപം).

3. ഡെനിസിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് പഠിച്ചത്? (ബോർഡിൽ, ടീച്ചർ നായകന്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ എഴുതുന്നു: സ്നേഹവാനായ മകൻ (അവൻ തന്റെ അമ്മയെ ഓർത്ത് വിഷമിച്ചു), വിശ്വസ്തനായ മകൻ, അമ്മയെ സഹായിക്കാൻ തയ്യാറാണ് (എന്റെ അമ്മയ്ക്ക് വിശക്കുന്നുവെന്ന് എനിക്കറിയാമെങ്കിൽ:.. ഞാൻ ഉടൻ തന്നെ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടും.) സെൻസിറ്റീവ്, മതിപ്പുളവാക്കുന്ന, വിശ്വസ്തൻ, സ്നേഹമുള്ള വന്യജീവി, നിസ്വാർത്ഥ, ദയയുള്ള, യഥാർത്ഥ സൗന്ദര്യത്തെ എങ്ങനെ വിലമതിക്കണമെന്ന് അറിയാം.

4. ഈ ഭാഗത്തിന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പേര് നൽകും? അതിലെ പ്രധാന കാര്യം എന്താണ്? ("അമ്മയെ കാത്തിരിക്കുന്നു").

ഗ്രൂപ്പ് 2 - ഭാഗം 2.

ചോദ്യങ്ങൾ:

ഈ ഭാഗം എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്? (മിഷ്ക പുറത്തിറങ്ങി ഡെനിസ്കയെ കണ്ടു പുതിയ കളിപ്പാട്ടം. അയാൾക്ക് ഡംപ് ട്രക്ക് ഇഷ്ടപ്പെടുകയും തനിക്കായി ഒരെണ്ണം ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്തു. പക്ഷേ അയാൾ ഡെനിസ്കയെ കൊടുത്തില്ല. അത് ഒന്നിനും പകരം വയ്ക്കാൻ അദ്ദേഹം സമ്മതിച്ചില്ല - സ്റ്റാമ്പുകൾക്കോ ​​അല്ലെങ്കിൽ നീന്തൽ മോതിരത്തിനോ വേണ്ടിയല്ല.).

എന്തുകൊണ്ട്? ഡെനിസ്ക അത്യാഗ്രഹിയായിരുന്നോ? (ഇല്ല, അവൻ തന്റെ പിതാവിന്റെ സമ്മാനത്തിൽ പങ്കുചേരാൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല; തന്റെ അവസാനത്തെ സന്തോഷം നഷ്ടപ്പെടുത്താൻ അവൻ ആഗ്രഹിച്ചില്ല - എല്ലാത്തിനുമുപരി, അമ്മയില്ലാതെ അവന് വളരെ മോശമായി തോന്നി).

മിഷ്ക എങ്ങനെയായിരുന്നു? (അസൂയയോടെ, അവൻ ഡെനിസിന്റെ കളിപ്പാട്ടം ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അത് സ്വന്തമാക്കാൻ ആഗ്രഹിച്ചു; സ്വാർത്ഥൻ - കളിപ്പാട്ടം ഏതെങ്കിലും വിധത്തിൽ കൈവശപ്പെടുത്താൻ ആഗ്രഹിച്ചു; ഇഷ്ടപ്പെട്ട സ്റ്റാമ്പുകൾ - മറ്റ് രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സ്റ്റാമ്പുകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു: ഗ്വാട്ടിമാല, ബാർബഡോസ്; കാറുകൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, അതിനാൽ അവൻ മാലിന്യത്തിൽ പക്ഷപാതപരമായിരുന്നു. ട്രക്ക്; മിഷ്ക സ്ഥിരോത്സാഹവും തന്ത്രപരവുമായിരുന്നു; നിരസിക്കപ്പെട്ടതിനാൽ , കളിപ്പാട്ടത്തിനായി യാചിച്ചു, ഒരു കൈമാറ്റം വാഗ്ദാനം ചെയ്തു, കുറ്റം കാണിക്കുക പോലും ചെയ്തു; അവൻ മര്യാദയില്ലാത്തവനായിരുന്നു, "ദയവായി" എന്ന മര്യാദയുള്ള വാക്ക് പറഞ്ഞില്ല, കളിപ്പാട്ടം ലഭിച്ചപ്പോൾ, അവൻ നന്ദി പോലും പറഞ്ഞില്ല, അവൻ വെറുതെ ഡംപ് ട്രക്ക് പിടിച്ച് വീട്ടിലേക്ക് ഓടി; അവൻ സത്യസന്ധതയില്ലാത്തവനായിരുന്നു: അവൻ ഒരു പുതിയ കളിപ്പാട്ടം തകർന്ന സർക്കിളിനായി വാഗ്ദാനം ചെയ്തു, അവൻ ദയയുള്ളവനാണെന്ന് കരടി പറഞ്ഞു, പക്ഷേ അവൻ ദയയുള്ളവനല്ല, അവൻ സ്വാർത്ഥനായിരുന്നു, അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു തീച്ചൂളയ്‌ക്കുള്ള കളിപ്പാട്ടം വാങ്ങാൻ, അവൻ ദയയും നിസ്വാർത്ഥനുമായിരുന്നുവെങ്കിൽ, അവൻ തീച്ചൂളയെ വെറുതെ നൽകുമായിരുന്നു, അവൻ ഉടൻ തന്നെ തീച്ചൂളയെ നൽകിയില്ലെങ്കിലും, അതിനർത്ഥം അവൻ തന്നെ അവനു പ്രിയപ്പെട്ടവനായിരുന്നു, അവനെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അവൻ അവനെ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. അവസാനത്തേത്, അതിനർത്ഥം കൈമാറ്റം സത്യസന്ധവും താൽപ്പര്യമില്ലാത്തതുമായിരുന്നു.)

ഈ ഭാഗത്തിന് എന്ത് പേരിടണം? ("ഡെനിസ്കയുടെ പുതിയ കളിപ്പാട്ടം").

ഗ്രൂപ്പ് 3 - ഭാഗം 3.

ഈ ഭാഗം ഡെനിസിനെക്കുറിച്ച് ഏറ്റവും നന്നായി പറയുന്നു, അവൻ എങ്ങനെയുള്ളവനാണ്, അതിനാൽ നമുക്ക് വാചകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിച്ച് രചയിതാവ് നായകനെ എങ്ങനെ ചിത്രീകരിക്കുന്നുവെന്ന് നോക്കാം.

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഡെനിസ്ക തന്റെ പിതാവിന്റെ വിലയേറിയ സമ്മാനം ഫയർഫ്ലൈക്ക് നൽകാൻ സമ്മതിച്ചത്? (ഇത് എത്ര മനോഹരമായ ബഗ് ആണെന്ന് ഞാൻ കണ്ടു, അതിന്റെ സൗന്ദര്യത്താൽ അവനെ ബാധിച്ചു - ഇത് അസാധാരണമായിരുന്നു, ഒരു ചെറിയ നക്ഷത്രം പോലെ; ഡെനിസ്ക മനോഹരമായ എല്ലാം ഇഷ്ടപ്പെടുകയും യഥാർത്ഥ സൗന്ദര്യത്തെ അഭിനന്ദിക്കുകയും ചെയ്തു; ബഗ് ജീവിച്ചിരുന്നു, ആൺകുട്ടി പ്രകൃതിയെ, എല്ലാ ജീവജാലങ്ങളെയും സ്നേഹിച്ചു. എന്തും, ഒരു ഡംപ് ട്രക്കിനേക്കാൾ കൂടുതൽ)

കൈമാറ്റം തുല്യമാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നുണ്ടോ? (അതെ, കുട്ടി തന്റെ പിതാവിന്റെ സമ്മാനത്തിന് യോഗ്യമായ ഒരു ലൈവ് ബഗ്ഗിനെ കണക്കാക്കി; അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ഡംപ് ട്രക്കിനേക്കാൾ വിലയേറിയതും വിലയേറിയതുമായ ഒരു ഫയർഫ്ലൈയെ അവൻ കണക്കാക്കി).

ഒരു നിഗമനം വരയ്ക്കുക. (ഡെനിസ്ക സന്തോഷവതിയായിരുന്നു, ചെറിയ നക്ഷത്രത്തിന്റെ സൗന്ദര്യത്തെ അഭിനന്ദിച്ചു, അതിൽ സന്തോഷിച്ചു, ആവേശഭരിതനായി).

എന്തുകൊണ്ടാണ് രചയിതാവ് നായകന് വേണ്ടി ഈ കഥ പറയുന്നത്? (പുസ്‌തകത്തെ “ഡെനിസ്കയുടെ കഥകൾ” എന്ന് വിളിക്കുന്നതിനാൽ, ഡെനിസ്കയെ പ്രതിനിധീകരിച്ച് അദ്ദേഹം എഴുതുന്നു; നായകൻ തന്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും വികാരങ്ങളെയും കുറിച്ച് പറയുന്നതാണ് നല്ലത്, അല്ലാതെ മറ്റൊരു വ്യക്തിയല്ല).

ഈ ഭാഗത്തിന് എന്ത് പേരിടണം? ("ഫയർഫ്ലൈ", "മീറ്റിംഗ് ദി ഫയർഫ്ലൈ", "ലിവിംഗ് മിറക്കിൾ", "ടൈനി സ്റ്റാർ ഇൻ എ ബോക്സ്").

ഗ്രൂപ്പ് 4 - ഭാഗം 4.

ചോദ്യങ്ങൾ:

ഡംപ് ട്രക്കിന്റെ പേരിൽ എന്തുകൊണ്ടാണ് അമ്മ ഡെനിസ്കയെ ശകാരിക്കാത്തത്? ഇത് എങ്ങനെയാണ് ഒരു അമ്മയെ വിശേഷിപ്പിക്കുന്നത്? (അമ്മയും ലൈവ് ഫയർഫ്ലൈയിൽ സന്തോഷിച്ചു; ഒരു ഫയർഫ്ലൈക്ക് അച്ഛന്റെ സമ്മാനം കൈമാറാൻ മകനെ പ്രേരിപ്പിച്ചതെന്താണെന്ന് മനസിലാക്കാൻ അവൾ ശ്രമിച്ചു.)

നിങ്ങളുടെ അമ്മ ഈ കൈമാറ്റം തുല്യമായി കണക്കാക്കിയോ? അത് വാചകത്തിൽ കണ്ടെത്തുക. (ഇല്ല, എന്റെ അമ്മ ഈ കൈമാറ്റം തുല്യമായി കണക്കാക്കിയിട്ടില്ല)

കുട്ടിയുടെ അമ്മയുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഉത്തരം വാചകത്തിൽ കണ്ടെത്തുക. നിങ്ങൾക്ക് അത് എങ്ങനെ വ്യാഖ്യാനിക്കാം? (അമ്മയെ കാത്ത്, കുട്ടി സങ്കടപ്പെട്ടു, ഏകാന്തത അനുഭവപ്പെട്ടു, ഡംപ് ട്രക്ക് പോലും അവനെ സന്തോഷിപ്പിച്ചില്ല, ഈ ചെറിയ മൃഗത്തിന് മാത്രമേ അവന്റെ ഏകാന്തത വർദ്ധിപ്പിക്കാനും സങ്കടവും വിഷാദവും ഇല്ലാതാക്കാനും കഴിയൂ; ഡെനിസ് ജീവനുള്ള അഗ്നിജ്വാലയായി കണക്കാക്കി ചത്ത കളിപ്പാട്ടത്തേക്കാൾ വിലയേറിയതാണ്, അതിനാൽ അമ്മയ്ക്ക് ഇത് എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് അവൻ ആശ്ചര്യപ്പെട്ടു: എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു, അവൻ തിളങ്ങുന്നു!).

കഥയുടെ തലക്കെട്ടായി മാറിയ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം നിങ്ങൾക്ക് ഇപ്പോൾ എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാനാകും? (ഏറ്റവും വിലയേറിയ കളിപ്പാട്ടത്തേക്കാൾ വിലയേറിയതും മധുരമുള്ളതുമാണ് ഏതൊരു ജീവിയും; ഏകാന്തതയുടെ സങ്കടകരമായ നിമിഷങ്ങളിൽ ഒരു തീച്ചൂളയുടെ വെളിച്ചം ആൺകുട്ടിക്ക് സന്തോഷം നൽകി.)

എന്തുകൊണ്ടാണ് ഡെനിസ്ക വൈകിയതിന് അമ്മയെ നിന്ദിക്കാത്തത്? (അഗ്നിച്ചിറകിനൊപ്പം, അവൻ ഇതിനെക്കുറിച്ച് മറന്നു, അവന്റെ അമ്മയെക്കുറിച്ച് പോലും).

6. ഈ ഭാഗത്തിന് ശീർഷകം നൽകാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന വാചകത്തിലെ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുക.("ലോകത്തിലെ ഏതൊരു ഡംപ് ട്രക്കിനേക്കാളും മികച്ചത്").

9. വരച്ച പ്ലാൻ ഒരു നോട്ട്ബുക്കിൽ രേഖപ്പെടുത്തുന്നു (അവതരണം)

1) അമ്മയെ കാത്തിരിക്കുന്നു.

2) പുതിയ കളിപ്പാട്ടം.

3) ജീവനുള്ള നക്ഷത്രം.

4) ലോകത്തിലെ ഏത് ഡംപ് ട്രക്കിനേക്കാളും മികച്ചത്.

10. നായകന്മാരുടെ സ്വഭാവസവിശേഷതകളുടെ പൊതുവൽക്കരണം (അവതരണം)

ഇനി നമുക്ക് രണ്ട് നായകന്മാരെ താരതമ്യം ചെയ്യാം. ഡെനിസിനെയും മിഷ്കയെയും കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ഓർക്കുക.

ഡെനിസ്ക ദയയുള്ള, പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്ന, നിസ്വാർത്ഥ, സെൻസിറ്റീവ്, വിശ്വസ്തൻ, വിശ്വസ്തൻ. സൗമ്യമായ.

മിഷ്ക മര്യാദയില്ലാത്തവനായിരുന്നു, സ്റ്റാമ്പുകൾ ശേഖരിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കാറുകൾ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, മെക്കാനിക്കൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങളോട് പക്ഷപാതമില്ലാത്തവനായിരുന്നു, സ്ഥിരതയില്ലാത്തവനായിരുന്നു, നയരഹിതനായിരുന്നു.

ഒരു നിഗമനത്തിലെത്തുക - ആൺകുട്ടികൾ സ്വഭാവത്തിൽ വ്യത്യസ്തരാണ്.

-അത്തരം വ്യത്യസ്തരായ ആളുകൾക്കിടയിൽ സൗഹൃദം സാധ്യമാണോ? ഭാവിയിലും അത് തുടരുമോ?(ഇല്ല, കാരണം ആൺകുട്ടികൾക്ക് വ്യത്യസ്ത താൽപ്പര്യങ്ങളുണ്ട്: ജീവനുള്ളതും മനോഹരവുമായ എല്ലാം ഡെനിസ്ക ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കൂടാതെ മിഷ്ക വിലയേറിയ മെക്കാനിക്കൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങളും ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അതെ, അവർ തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദം സാധ്യമാണെന്ന് മാത്രമല്ല, തുടരുകയും ചെയ്യും: എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആൺകുട്ടികൾ പരസ്പരം സന്തുഷ്ടരായിരുന്നു, ആരും ദ്രോഹിക്കുന്നില്ല.)

11. ഡയലോഗുകൾ വായിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ കഥയിലെ ഡയലോഗുകൾ കണ്ടെത്തൂ. ഏത് നായകന്മാരാണ് അവയിൽ പങ്കെടുക്കുന്നത്? (മിഷ്കയും ഡെനിസ്കയും, ഡെനിസ്കയും അമ്മയും).

ഗ്രൂപ്പുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളെ ജോഡികളായി വിഭജിക്കുകയും സ്വതന്ത്രമായി ഒരു സംഭാഷണം തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സ്വരത്തിന്റെ സഹായത്തോടെ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ സ്വഭാവം, അവരുടെ വികാരങ്ങൾ, മാനസികാവസ്ഥ എന്നിവ അറിയിക്കാൻ ശ്രമിക്കണം എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് അധ്യാപകൻ കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു.

1-2 മിനിറ്റ് തയ്യാറെടുപ്പിന് ശേഷം, ചില ആൺകുട്ടികൾ രചയിതാവില്ലാതെ ഡയലോഗുകൾ വായിക്കുന്നു, മറ്റുള്ളവർ അവയെ നാടകീയമാക്കുന്നു.

12. സംഭാഷണം അവസാനിപ്പിക്കുന്നു (അവതരണം)

നന്നായി! നിങ്ങൾ സൗഹൃദത്തെക്കുറിച്ചും യഥാർത്ഥ സുഹൃത്തുക്കളെക്കുറിച്ചും സംസാരിക്കാൻ പഠിച്ചതിൽ ഞാൻ വളരെ സന്തുഷ്ടനാണ്. നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്: സൗഹൃദം ശക്തവും വിശ്വസ്തവും സത്യസന്ധവും നിസ്വാർത്ഥവുമായിരിക്കണം, സുഹൃത്തുക്കൾ പരസ്പരം താൽപ്പര്യമുള്ളവരായിരിക്കണം. നല്ല സൗഹൃദം ആളുകളെ പരസ്പരം സമ്പന്നമാക്കുന്നു, പോരായ്മകൾ തിരുത്താൻ സഹായിക്കുന്നു, ഒരു സുഹൃത്തിൽ നിന്ന് പഠിക്കാൻ എപ്പോഴും എന്തെങ്കിലും ഉണ്ട്.

ഡെനിസ്കയും മിഷ്കയും പരസ്പരം ഉപകാരപ്രദമാകുമോ എന്ന് നമുക്ക് ഊഹിക്കാം. (Deniska ഒരു കരടിയെ മര്യാദയുള്ളവരായിരിക്കാനും പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കാനും, മൃഗങ്ങളെ സ്നേഹിക്കാനും പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. കൂടാതെ മിഷ്കയ്ക്ക് ഡെനിസ്കയെ സ്റ്റാമ്പുകളിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കാനും അവ ശേഖരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാനും കഴിയും. അവർക്ക് ഒരുമിച്ച് കാറുകളിൽ കളിക്കാം, സാങ്കേതികവിദ്യയിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ടാകാം. ഡെനിസ്കയ്ക്ക് അടുത്തായി, മിഷ്കയ്ക്ക് കഴിയും. ദയയുള്ള വ്യക്തിവിദ്യാസമ്പന്നരും.)

നിങ്ങൾ കാണുന്നു, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദം അസാധ്യമാണെന്ന് മാത്രമല്ല, ഉപയോഗപ്രദമാകുമെന്നും നിങ്ങൾ സ്വയം ബോധ്യപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.

ഡ്രാഗൺസ്കിയുടെ കഥയുമായി ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ജോലി പൂർത്തിയാക്കുകയാണ്. ഈ കഥയെ വ്യത്യസ്തമായി വിളിക്കാമോ എന്ന് ചിന്തിക്കുക. ഏതൊക്കെ ശീർഷകങ്ങൾ നിങ്ങൾ കൊണ്ടുവരും?

("അമ്മയ്ക്കായി കാത്തിരിക്കുന്നു", "ലിവിംഗ് മിറക്കിൾ", "മാജിക്", "മാജിക് സ്റ്റാർ", "ഫയർഫ്ലൈ", "ലിവിംഗ് ജോയ്" മുതലായവ)

ഈ കഥയെ ഒരു യക്ഷിക്കഥ എന്ന് വിളിക്കാമോ? (ഇല്ല, ഇത് വിശ്വസനീയവും യഥാർത്ഥവുമായ ഒരു കഥയാണ് പറയുന്നത്; അതിൽ "മാജിക്" എന്ന വാക്ക് ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, യഥാർത്ഥത്തിൽ ഇവിടെ മാന്ത്രികമായ ഒന്നും സംഭവിക്കുന്നില്ല, എല്ലാം ജീവിതത്തിലെന്നപോലെ തന്നെ.)

അഗ്നിജ്വാല ഒരു യഥാർത്ഥ ജീവിയാണോ അതോ രചയിതാവ് കണ്ടുപിടിച്ചതാണോ?

(ശരിക്കും, അത്തരം അഗ്നിശമനങ്ങൾ യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ, രാത്രിയിൽ കാട്ടിൽ നിലനിൽക്കുന്നു, അവ ശരിക്കും തിളങ്ങുന്നു).

13. പാഠ സംഗ്രഹം.

കഥ നിങ്ങളെ എന്താണ് പഠിപ്പിച്ചത്, അതിന്റെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്? (സൗഹൃദം ശക്തവും വിശ്വസ്തവും സത്യസന്ധവും നിസ്വാർത്ഥവുമായിരിക്കണം).

സാഹിത്യം.

1. ലസാരെവ വി എ സാഹിത്യ വായന. രണ്ടാം ക്ലാസിലെ പാഠപുസ്തകം. B2 പുസ്തകം. പുസ്തകം 1 - 5 എഡി. - എം.: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ഇന്നൊവേഷൻസ് ഇൻ എഡ്യൂക്കേഷന്റെ പേര്. L. V. Zankova: Onyx Publishing House, 2008. 160 p. :il.
2. വോറോഗോവ്സ്കയ എ.ഐ. മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾരണ്ടാം ക്ലാസിലെ വി. - എം.: ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് ഇന്നൊവേഷൻസ് ഇൻ എഡ്യൂക്കേഷന്റെ പേര്. L. V. Zankova: Onyx Publishing House, 2006.
3. റഷ്യൻ ഭാഷയുടെ ഡാൽ V.I. ടോൾക്കോവി നിഘണ്ടു. ആധുനിക പതിപ്പ് എം.: പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് EKSMO-പ്രസ്സ്, 2001. - 736 പേ.

പ്രധാന കഥാപാത്രം (ഡെനിസ്ക) വൈകുന്നേരം മുറ്റത്തിരുന്ന് അമ്മയെ കാത്തിരിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ ഇതിനകം എല്ലാ കുട്ടികളെയും വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, അതിനാൽ അവൻ ഒറ്റയ്ക്ക് സാൻഡ്ബോക്സിൽ ഇരിക്കുന്നു. എന്തിനാണ് ഇത്രയും നാൾ അമ്മ പോയതെന്നും ഇത് വീട്ടിലേക്ക് പോകാൻ അവനെ കൂടുതൽ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നുവെന്നും അയാൾ അത്ഭുതപ്പെടുന്നു.

പെട്ടെന്ന് അവന്റെ സുഹൃത്ത് മിഷ്ക പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, ആൺകുട്ടിയുടെ അടുത്തിരുന്ന് അവന്റെ ഡംപ് ട്രക്കിലേക്ക് ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു. മിഷ്ക അത് ശരിക്കും ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, അവൻ എല്ലാ വിശദാംശങ്ങളും പരിശോധിക്കുകയും കാറിന്റെ കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് ചോദിക്കുകയും അത് വീട്ടിൽ നൽകാൻ ആവശ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രധാന കഥാപാത്രം അതിന് എതിരാണ്, അവൻ ഈ ഡംപ് ട്രക്കിനെ വിലമതിക്കുന്നു, കാരണം പോകുന്നതിനുമുമ്പ് അവന്റെ അച്ഛൻ ഈ കളിപ്പാട്ടം നൽകി. അപ്പോൾ മിഷ്ക ഒരു എക്സ്ചേഞ്ച് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. എന്നാൽ ആൺകുട്ടി അവനെ തുല്യനല്ലെന്ന് കണക്കാക്കുകയും നിരവധി ഓഫറുകൾ നിരസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അവസാന പ്രതീക്ഷകരടിക്ക് നിഗൂഢമായ ഒരു പെട്ടി ലഭിക്കുന്നു, അവൻ അത് തന്റെ സുഹൃത്തിന് കൈമാറുകയും അവന്റെ പ്രതികരണത്തിനായി കാത്തിരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന് താൽപ്പര്യമുണ്ട്, അവൻ അത് തുറക്കുകയും ഉള്ളിൽ മിന്നിമറയുന്ന ചെറിയ ഇളം പച്ച ലൈറ്റ് കണ്ട് അത്ഭുതപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. കരടി അവന് ഒരു ഫയർഫ്ലൈ നൽകി. ആൺകുട്ടി അവനിൽ ആകൃഷ്ടനാകുന്നു, അയാൾക്ക് എന്നെന്നേക്കുമായി ഡംപ് ട്രക്ക് നൽകാൻ ഉടൻ സമ്മതിക്കുന്നു.

കരടി തന്റെ കൊള്ളയുമായി വീട്ടിലേക്ക് പോയി പ്രധാന കഥാപാത്രംസാൻഡ്‌ബോക്‌സിൽ ഇരുന്നു, അഗ്നിജ്വാലയെ നോക്കി. അവനിൽ ആകൃഷ്ടനായി, അവൻ എല്ലാം മറന്നു, വീട്ടിലേക്ക് പോകാൻ പോലും. അക്കാര്യം ഓർമ്മിപ്പിക്കാൻ അമ്മ മാത്രമാണ് വന്നത്. അവൾ അവനെ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, പുതിയ ഡംപ് ട്രക്കിനൊപ്പം കളിക്കുന്നത് ആൺകുട്ടിക്ക് ഇഷ്ടമാണോ എന്ന് ചോദിച്ചു. കുട്ടി തന്റെ കൈമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് പറഞ്ഞു. അവർ വീട്ടിലെത്തിയപ്പോൾ, തന്റെ നിധി കാണിക്കാൻ ലൈറ്റ് ഓഫ് ചെയ്യാൻ അവൻ അമ്മയോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. പെട്ടിയിൽ വീണ്ടും പച്ച വെളിച്ചം തെളിഞ്ഞു തുടങ്ങി.

കുട്ടി തന്റെ പുതിയ ഡംപ് ട്രക്ക് ഫയർഫ്ലൈക്കായി മാറ്റിയത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് അമ്മയ്ക്ക് മനസ്സിലാകുന്നില്ല. എന്നാൽ ആൺകുട്ടി തൽക്ഷണം ഉത്തരം കണ്ടെത്തുന്നു - എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൻ ജീവനോടെ തിളങ്ങുന്നു!

ഭൗതിക മൂല്യങ്ങളെയല്ല, യഥാർത്ഥവും തിളക്കമുള്ളതുമായ ജീവിതത്തെ വിലമതിക്കാൻ ഈ കഥ നമ്മെ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ആൺകുട്ടിക്ക് ഒരു ജീവിയുമായി അത്ര ഏകാന്തത അനുഭവപ്പെടുന്നില്ല; ഒരു കളിപ്പാട്ടത്തിന് അത്തരം വികാരങ്ങളെ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ചിത്രം അല്ലെങ്കിൽ ഡ്രോയിംഗ് അവൻ ജീവനോടെ തിളങ്ങുന്നു

വായനക്കാരന്റെ ഡയറിക്ക് വേണ്ടിയുള്ള മറ്റ് പുനരാഖ്യാനങ്ങൾ

• ചാൾസ് പെറോൾട്ടിന്റെ ജിഞ്ചർബ്രെഡ് ഹൗസ് എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ സംഗ്രഹം

  ദരിദ്ര കുടുംബത്തിലെ കൊച്ചുകുട്ടികൾ കാട്ടിൽ വഴിതെറ്റി. അവിടെ അവർ ഒരു ജിഞ്ചർബ്രെഡ് വീട് കണ്ടു. അതിൽ പലതരം പലഹാരങ്ങളും മധുരപലഹാരങ്ങളും ഉണ്ടായിരുന്നു

• സിറ്റ്കോവിന്റെ ആളുകളെ ഞാൻ എങ്ങനെ പിടികൂടി എന്നതിന്റെ സംഗ്രഹം

  ഒരു ആൺകുട്ടി മുത്തശ്ശിയോടൊപ്പമാണ് താമസിച്ചിരുന്നത്. അവളുടെ വീട്ടിൽ, ഒരു ഷെൽഫിൽ, മഞ്ഞ ഫണലും മാസ്റ്റുകളും ഉള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ ബോട്ട് ഉണ്ടായിരുന്നു, അതിൽ നിന്ന് സ്നോ-വൈറ്റ് മിനിയേച്ചർ പടികൾ വശങ്ങളിലേക്ക് പോയി.

• സ്കാർലറ്റിൽ ഡോയലിന്റെ പഠനത്തിന്റെ സംഗ്രഹം

  ബേക്കർ സ്ട്രീറ്റിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഒരു വീട്ടിൽ ഡോ. വാട്സണിന്റെയും ഷെർലക് ഹോംസിന്റെയും ആദ്യ കൂടിക്കാഴ്ച. സ്കോട്ട്‌ലൻഡ് യാർഡ് പോലീസിന് പുറത്തെടുക്കാൻ കഴിയാത്ത രണ്ടാമത്തെ മുറിയിലേക്കുള്ള ഡോക്ടറുടെ താമസവും അവരുടെ ആദ്യത്തെ സംയുക്ത അന്വേഷണവും.

• ഓവിഡ് മെറ്റമോർഫോസുകളുടെ സംഗ്രഹം

  മെറ്റാമോർഫോസിസ് അഥവാ പരിവർത്തനം, പുരാതന പുരാണങ്ങളിലെ ഒരു പതിവ് രൂപമാണ്, അതിലെ കഥാപാത്രങ്ങൾ നക്ഷത്രങ്ങളോ പർവതങ്ങളോ സസ്യങ്ങളോ ആയി മാറി.

• എഡ്ഗർ അലൻ പോയുടെ ഗോൾഡ് ബഗിന്റെ സംഗ്രഹം

  കഥയുടെ ആഖ്യാതാവ് വളരെ രസകരമായതും കണ്ടുമുട്ടുന്നു ഒരു അസാധാരണ വ്യക്തിവില്യം ലെഗ്രാൻഡ്. വില്യം ആണ് ഈ കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം. ഒരു കാലത്ത് അദ്ദേഹം വളരെ ധനികനായിരുന്നു, എന്നാൽ തുടർച്ചയായ പരാജയങ്ങൾ അവനെ ദാരിദ്ര്യത്തിലേക്ക് നയിച്ചു.

ഏറെ നേരം മുറ്റത്ത് അമ്മയെ കാത്തിരുന്ന ഡെനിസിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഹൃദയസ്പർശിയായ കഥ. തുടർന്ന് അവന്റെ സുഹൃത്ത് വന്നു, ഡെനിസ്ക തന്റെ പുതിയ വിലകൂടിയ ഡംപ് ട്രക്ക് ഒരു പെട്ടിയിലെ ഒരു ഫയർഫ്ലൈക്ക് പകരം നൽകി. പിന്നെ എന്തിനാണ് അവൻ ഇത് ചെയ്തത്, കഥ വായിച്ചാൽ നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാകും...

അവൻ ജീവനുള്ളവനും തിളങ്ങുന്ന വായനക്കാരനുമാണ്

ഒരു സായാഹ്നത്തിൽ ഞാൻ മുറ്റത്ത്, മണലിന് സമീപം ഇരുന്നു, അമ്മയെ കാത്തിരുന്നു.

അവൾ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലോ കടയിലോ താമസിച്ചിരിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ വളരെ നേരം നിന്നിരിക്കാം. അറിയില്ല. ഞങ്ങളുടെ മുറ്റത്തെ എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും ഇതിനകം തന്നെ എത്തിയിരുന്നു, എല്ലാ കുട്ടികളും അവരോടൊപ്പം വീട്ടിലേക്ക് പോയി, ഇതിനകം തന്നെ ബാഗെലുകളും ചീസും ഉപയോഗിച്ച് ചായ കുടിച്ചിരിക്കാം, പക്ഷേ അമ്മ അപ്പോഴും അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല ...
ഇപ്പോൾ ജനാലകളിൽ ലൈറ്റുകൾ പ്രകാശിക്കാൻ തുടങ്ങി, റേഡിയോ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, ഇരുണ്ട മേഘങ്ങൾ ആകാശത്ത് നീങ്ങി - അവർ താടിയുള്ള വൃദ്ധരെപ്പോലെ കാണപ്പെട്ടു ...

എനിക്ക് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ എന്റെ അമ്മ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, എന്റെ അമ്മ വിശക്കുന്നുവെന്നും ലോകാവസാനത്തിൽ എവിടെയെങ്കിലും എന്നെ കാത്തിരിക്കുകയാണെന്നും അറിഞ്ഞാൽ, ഞാൻ ഉടൻ തന്നെ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടും, ഒപ്പം ഉണ്ടാകില്ല എന്ന് ഞാൻ കരുതി. വൈകിയിട്ടും അവളെ മണലിൽ ഇരുത്തി ബോറടിപ്പിച്ചില്ല.

ആ സമയത്ത് മിഷ്ക മുറ്റത്തേക്ക് പ്രവേശിച്ചു. അവന് പറഞ്ഞു:

- കൊള്ളാം!

പിന്നെ ഞാൻ പറഞ്ഞു:

- കൊള്ളാം!

മിഷ്ക എന്റെ കൂടെ ഇരുന്നു, എന്റെ ഡംപ് ട്രക്ക് അവന്റെ കൈകളിൽ എടുത്തു.

- വൗ! - മിഷ്ക പറഞ്ഞു. - എവിടെനിന്നാണ് നിനക്ക് ഇത് കിട്ടിയത്? അവൻ സ്വയം മണൽ എടുക്കുമോ? എ? സ്വയം അല്ലേ? അവൻ തനിയെ പോകുമോ? അതെ? പേനയുടെ കാര്യമോ? ഇതെന്തിനാണു? ഇത് തിരിക്കാൻ കഴിയുമോ? അതെ? എ? വൗ! വീട്ടിൽ വെച്ച് തരുമോ?

ഞാന് പറഞ്ഞു:

- ഇല്ല, ഞാൻ നിങ്ങളെ വീട്ടിലേക്ക് പോകാൻ അനുവദിക്കില്ല. വർത്തമാന. പോകുന്നതിന് മുമ്പ് അച്ഛൻ അത് എനിക്ക് തന്നു.

കരടി ആഞ്ഞടിച്ച് എന്നിൽ നിന്ന് അകന്നു. പുറത്ത് കൂടുതൽ ഇരുട്ടായി.

അമ്മ വരുമ്പോൾ കാണാതെ പോകാതിരിക്കാൻ ഞാൻ ഗേറ്റിലേക്ക് നോക്കി. പക്ഷേ അവൾ അപ്പോഴും പോയില്ല. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ഞാൻ റോസ അമ്മായിയെ കണ്ടുമുട്ടി, അവർ നിൽക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, എന്നെക്കുറിച്ച് പോലും ചിന്തിക്കുന്നില്ല. ഞാൻ മണലിൽ കിടന്നു.

ഇവിടെ മിഷ്ക പറയുന്നു:

- എനിക്ക് ഒരു ഡംപ് ട്രക്ക് തരാമോ?

ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു:

- ഇറങ്ങൂ, മിഷ്ക.

അപ്പോൾ മിഷ്ക പറയുന്നു:

"ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഗ്വാട്ടിമാലയും രണ്ട് ബാർബഡോകളും തരാം!"

ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു:

- ബാർബഡോസിനെ ഒരു ഡംപ് ട്രക്കിനോട് താരതമ്യം ചെയ്തു.

- ശരി, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നീന്തൽ മോതിരം നൽകണോ?

ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു:

- ഇത് പൊട്ടിത്തെറിച്ചു.

- നിങ്ങൾ അത് മുദ്രയിടും!

എനിക്ക് ദേഷ്യം പോലും വന്നു:

- എവിടെ നീന്തണം? കുളിമുറിയില്? ചൊവ്വാഴ്ചകളിൽ?

മിഷ്ക വീണ്ടും പൊട്ടിച്ചിരിച്ചു. എന്നിട്ട് അവൻ പറയുന്നു:

- ശരി, അങ്ങനെയായിരുന്നില്ല! എന്റെ നന്മ അറിയൂ! ഓൺ!

ഒപ്പം തീപ്പെട്ടി പെട്ടി എന്റെ കയ്യിൽ തന്നു. ഞാൻ അത് എന്റെ കൈകളിൽ എടുത്തു.

“അത് തുറക്കുക, തുറക്കുക,” മിഷ്ക പറഞ്ഞു, “അപ്പോൾ നിങ്ങൾ കാണും!”

ഞാൻ പെട്ടി തുറന്നു, ആദ്യം ഞാൻ ഒന്നും കണ്ടില്ല, എന്നിട്ട് ഒരു ചെറിയ ഇളം പച്ച ലൈറ്റ് കണ്ടു, ഒരു ചെറിയ നക്ഷത്രം എന്നിൽ നിന്ന് എവിടെയോ കത്തുന്നതുപോലെ, അതേ സമയം ഞാൻ അത് എന്റെ കൈകളിൽ പിടിച്ചിരുന്നു.

“ഇതെന്താണ്, മിഷ്ക,” ഞാൻ ഒരു ശബ്ദത്തിൽ പറഞ്ഞു, “ഇതെന്താണ്?”

“ഇതൊരു ഫയർഫ്ലൈ ആണ്,” മിഷ്ക പറഞ്ഞു. - എന്ത് നന്മ? അവൻ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ട്, അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കരുത്.

“കരടി,” ഞാൻ പറഞ്ഞു, “എന്റെ ഡംപ് ട്രക്ക് എടുക്കൂ, നിങ്ങൾക്കത് ഇഷ്ടമാണോ?” എന്നെന്നേക്കുമായി, എന്നേക്കും എടുക്കുക! എനിക്ക് ഈ നക്ഷത്രം തരൂ, ഞാൻ അത് വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും.

മിഷ്ക എന്റെ ഡംപ് ട്രക്ക് പിടിച്ച് വീട്ടിലേക്ക് ഓടി. ഞാൻ എന്റെ ഫയർഫ്ലൈയോടൊപ്പം താമസിച്ചു, അതിനെ നോക്കി, നോക്കി, അത് മതിയാകുന്നില്ല: ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെന്നപോലെ അത് എത്ര പച്ചയായിരുന്നു, അത് എത്ര അടുത്തായിരുന്നുവെങ്കിലും, എന്റെ കൈപ്പത്തിയിൽ. ദൂരെ നിന്ന് പോലെ തിളങ്ങുന്നു ... എനിക്ക് ശ്വസിക്കാൻ പോലും കഴിഞ്ഞില്ല, എന്റെ ഹൃദയമിടിപ്പ് എത്ര പെട്ടെന്നാണെന്ന് ഞാൻ കേട്ടു, കരയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതുപോലെ എന്റെ മൂക്കിൽ ഒരു ചെറിയ വിറയൽ ഉണ്ടായിരുന്നു.

ഞാൻ വളരെ നേരം, വളരെ നേരം അങ്ങനെ ഇരുന്നു. പിന്നെ ചുറ്റും ആരുമുണ്ടായിരുന്നില്ല. പിന്നെ ഈ ലോകത്തിലെ എല്ലാവരെയും ഞാൻ മറന്നു.

എന്നാൽ അപ്പോൾ എന്റെ അമ്മ വന്നു, ഞാൻ വളരെ സന്തോഷിച്ചു, ഞങ്ങൾ വീട്ടിലേക്ക് പോയി. അവർ ബാഗെലുകളും ഫെറ്റ ചീസും ചേർത്ത് ചായ കുടിക്കാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ അമ്മ ചോദിച്ചു:

- ശരി, നിങ്ങളുടെ ഡംപ് ട്രക്ക് എങ്ങനെയുണ്ട്?

പിന്നെ ഞാൻ പറഞ്ഞു:

- ഞാൻ, അമ്മ, അത് കൈമാറി.

അമ്മ പറഞ്ഞു:

- രസകരമാണ്! പിന്നെ എന്തിന് വേണ്ടി?

ഞാൻ ഉത്തരം പറഞ്ഞു:

- ഫയർഫ്ലൈയിലേക്ക്! ഇവിടെ അവൻ ഒരു പെട്ടിയിൽ താമസിക്കുന്നു. വെളിച്ചം അണയ്ക്കുക!

അമ്മ ലൈറ്റ് ഓഫ് ചെയ്തു, മുറിയിൽ ഇരുട്ടായി, ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേരും ഇളം പച്ച നക്ഷത്രത്തിലേക്ക് നോക്കാൻ തുടങ്ങി.

അപ്പോൾ അമ്മ ലൈറ്റ് ഓൺ ചെയ്തു.

“അതെ,” അവൾ പറഞ്ഞു, “ഇത് മാന്ത്രികമാണ്!” എന്നിട്ടും, ഈ പുഴുവിന് ഒരു ഡംപ് ട്രക്ക് പോലെ വിലയേറിയ ഒരു കാര്യം നൽകാൻ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ തീരുമാനിച്ചു?

“ഇത്രയും കാലം ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു,” ഞാൻ പറഞ്ഞു, “എനിക്ക് വളരെ ബോറടിച്ചു, പക്ഷേ ഈ ഫയർഫ്ലൈ, ലോകത്തിലെ ഏത് ഡംപ് ട്രക്കിനേക്കാളും മികച്ചതായി മാറി.”

അമ്മ എന്നെ രൂക്ഷമായി നോക്കി ചോദിച്ചു:

- പിന്നെ ഏത് വിധത്തിലാണ്, ഏത് വിധത്തിലാണ് നല്ലത്?

ഞാന് പറഞ്ഞു:

- നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ മനസ്സിലാകുന്നില്ല?! എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു! അത് ജീവനുള്ളതും തിളങ്ങുന്നതുമാണ്!

(ചിത്രീകരണം വി. ലോസിൻ, എഡി. റോസ്മാൻ, 2000)

പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത്: മിഷ്ക 03.02.2018 17:04 08.12.2018

(4,10 /5 - 21 റേറ്റിംഗുകൾ)

3853 തവണ വായിച്ചു

• പുതിയ പേരുകൾ - Permyak E.A.

  ആൺകുട്ടികൾ അവരുടെ നായ്ക്കുട്ടികൾക്ക് പുതിയ പേരുകൾ എങ്ങനെ കൊണ്ടുവന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ, വരൻ കോർണി സെർജിവിച്ച് അവർക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. ആൺകുട്ടികൾ എത്ര ശ്രമിച്ചിട്ടും പേരുകൾ അതേപടിയായി! പുതിയ പേരുകൾ വായിക്കുക മുഖ്യ വരനിൽ നിന്ന്, കോർണി സെർജിവിച്ചിൽ നിന്ന്, ...

ഡെനിസ്ക എന്ന കുട്ടി വളരെ നേരം സാൻഡ്ബോക്സിൽ അമ്മയ്ക്കായി കാത്തിരുന്നു - മാതാപിതാക്കൾ എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും വേണ്ടി വന്നു, പക്ഷേ ഡെനിസ്കയുടെ അമ്മ അപ്പോഴും അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല. സങ്കടകരമായ വികാരങ്ങളിൽ നിന്ന്, ആൺകുട്ടി തന്റെ കാർ ഒരു തീപ്പെട്ടിയിലേക്ക് മാറ്റി, പക്ഷേ അത് ലളിതമായിരുന്നില്ല. പെട്ടിയിൽ ഒരു ഫയർഫ്ലൈ ഉണ്ടായിരുന്നു...

അവൻ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ട് എന്ന കഥ ഡൗൺലോഡ്:

അവൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു, തിളങ്ങുന്നു എന്ന കഥ വായിക്കുക

ഒരു സായാഹ്നത്തിൽ ഞാൻ മുറ്റത്ത്, മണലിന് സമീപം ഇരുന്നു, അമ്മയെ കാത്തിരുന്നു. അവൾ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിലോ കടയിലോ താമസിച്ചിരിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ബസ് സ്റ്റോപ്പിൽ വളരെ നേരം നിന്നിരിക്കാം. അറിയില്ല. ഞങ്ങളുടെ മുറ്റത്തെ എല്ലാ മാതാപിതാക്കളും ഇതിനകം തന്നെ എത്തിയിരുന്നു, എല്ലാ കുട്ടികളും അവരോടൊപ്പം വീട്ടിലേക്ക് പോയി, ഇതിനകം തന്നെ ബാഗുകളും ചീസും ഉപയോഗിച്ച് ചായ കുടിച്ചിരിക്കാം, പക്ഷേ അമ്മ അപ്പോഴും അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല ...

ഇപ്പോൾ ജനാലകളിൽ ലൈറ്റുകൾ പ്രകാശിക്കാൻ തുടങ്ങി, റേഡിയോ സംഗീതം പ്ലേ ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി, ഇരുണ്ട മേഘങ്ങൾ ആകാശത്ത് നീങ്ങി - അവർ താടിയുള്ള വൃദ്ധരെപ്പോലെ കാണപ്പെട്ടു ...

എനിക്ക് ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു, പക്ഷേ എന്റെ അമ്മ അവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, എന്റെ അമ്മ വിശക്കുന്നുവെന്നും ലോകാവസാനത്തിൽ എവിടെയെങ്കിലും എന്നെ കാത്തിരിക്കുകയാണെന്നും അറിഞ്ഞാൽ, ഞാൻ ഉടൻ തന്നെ അവളുടെ അടുത്തേക്ക് ഓടും, ഒപ്പം ഉണ്ടാകില്ല എന്ന് ഞാൻ കരുതി. വൈകിയിട്ടും അവളെ മണലിൽ ഇരുത്തി ബോറടിപ്പിച്ചില്ല.

ആ സമയത്ത് മിഷ്ക മുറ്റത്തേക്ക് പ്രവേശിച്ചു. അവന് പറഞ്ഞു:

കൊള്ളാം!

പിന്നെ ഞാൻ പറഞ്ഞു:

കൊള്ളാം!

മിഷ്ക എന്റെ കൂടെ ഇരുന്നു, എന്റെ ഡംപ് ട്രക്ക് അവന്റെ കൈകളിൽ എടുത്തു.

വൗ! - മിഷ്ക പറഞ്ഞു. - എവിടെനിന്നാണ് നിനക്ക് ഇത് കിട്ടിയത്? അവൻ സ്വയം മണൽ എടുക്കുമോ? എ? സ്വയം അല്ലേ? അവൻ തനിയെ പോകുമോ? അതെ? പേനയുടെ കാര്യമോ? ഇതെന്തിനാണു? ഇത് തിരിക്കാൻ കഴിയുമോ? അതെ? എ? വൗ! വീട്ടിൽ വെച്ച് തരുമോ?

ഞാന് പറഞ്ഞു:

ഇല്ല, ഞാൻ നിന്നെ വീട്ടിൽ പോകാൻ അനുവദിക്കില്ല. വർത്തമാന. പോകുന്നതിന് മുമ്പ് അച്ഛൻ അത് എനിക്ക് തന്നു.

കരടി ആഞ്ഞടിച്ച് എന്നിൽ നിന്ന് അകന്നു. പുറത്ത് കൂടുതൽ ഇരുട്ടായി.

അമ്മ വരുമ്പോൾ കാണാതെ പോകാതിരിക്കാൻ ഞാൻ ഗേറ്റിലേക്ക് നോക്കി. പക്ഷേ അവൾ അപ്പോഴും പോയില്ല. പ്രത്യക്ഷത്തിൽ, ഞാൻ റോസ അമ്മായിയെ കണ്ടുമുട്ടി, അവർ നിൽക്കുകയും സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, എന്നെക്കുറിച്ച് പോലും ചിന്തിക്കുന്നില്ല. ഞാൻ മണലിൽ കിടന്നു.

ഇവിടെ മിഷ്ക പറയുന്നു:

എനിക്ക് ഒരു ഡംപ് ട്രക്ക് തരാമോ?

ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു:

ഇറങ്ങൂ, മിഷ്കാ.

അപ്പോൾ മിഷ്ക പറയുന്നു:

ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ഗ്വാട്ടിമാലയും രണ്ട് ബാർബഡോകളും നൽകാം!

ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു:

ബാർബഡോസിനെ ഒരു ഡംപ് ട്രക്കിനോട് താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു.

ശരി, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു നീന്തൽ മോതിരം നൽകണോ?

ഞാൻ സംസാരിക്കുന്നു:

നിങ്ങളുടേത് തകർന്നിരിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ അത് മുദ്രയിടും!

എനിക്ക് ദേഷ്യം പോലും വന്നു:

എവിടെ നീന്തണം? കുളിമുറിയില്? ചൊവ്വാഴ്ചകളിൽ?

മിഷ്ക വീണ്ടും പൊട്ടിച്ചിരിച്ചു. എന്നിട്ട് അവൻ പറയുന്നു:

ശരി, അങ്ങനെയായിരുന്നില്ല! എന്റെ ദയ അറിയൂ! ഓൺ!

ഒപ്പം തീപ്പെട്ടി പെട്ടി എന്റെ കയ്യിൽ തന്നു. ഞാൻ അത് എന്റെ കൈകളിൽ എടുത്തു.

“അത് തുറക്കുക, തുറക്കുക,” മിഷ്ക പറഞ്ഞു, “അപ്പോൾ നിങ്ങൾ കാണും!”

ഞാൻ പെട്ടി തുറന്നു, ആദ്യം ഞാൻ ഒന്നും കണ്ടില്ല, എന്നിട്ട് ഒരു ചെറിയ ഇളം പച്ച ലൈറ്റ് കണ്ടു, ഒരു ചെറിയ നക്ഷത്രം എന്നിൽ നിന്ന് എവിടെയോ കത്തുന്നതുപോലെ, അതേ സമയം ഞാൻ അത് എന്റെ കൈകളിൽ പിടിച്ചിരുന്നു.

“ഇതെന്താണ്, മിഷ്ക,” ഞാൻ ഒരു ശബ്ദത്തിൽ പറഞ്ഞു, “ഇതെന്താണ്?”

“ഇതൊരു ഫയർഫ്ലൈ ആണ്,” മിഷ്ക പറഞ്ഞു. - എന്ത് നന്മ? അവൻ ജീവിച്ചിരിപ്പുണ്ട്, അതിനെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കരുത്.

കരടി,” ഞാൻ പറഞ്ഞു, “എന്റെ ഡംപ് ട്രക്ക് എടുക്കൂ, നിങ്ങൾക്കത് ഇഷ്ടമാണോ?” എന്നെന്നേക്കുമായി, എന്നേക്കും എടുക്കുക! എനിക്ക് ഈ നക്ഷത്രം തരൂ, ഞാൻ അത് വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകും.

മിഷ്ക എന്റെ ഡംപ് ട്രക്ക് പിടിച്ച് വീട്ടിലേക്ക് ഓടി. ഞാൻ എന്റെ ഫയർഫ്ലൈയ്‌ക്കൊപ്പം താമസിച്ചു, അത് നോക്കി, നോക്കി, അത് മതിയാകുന്നില്ല: അത് എത്ര പച്ചയായിരുന്നു, ഒരു യക്ഷിക്കഥയിലെന്നപോലെ, അത് എത്ര അടുത്തായിരുന്നു, എന്റെ കൈപ്പത്തിയിൽ, പക്ഷേ തിളങ്ങുന്നതുപോലെ. ദൂരെ നിന്ന് ... എനിക്ക് കൃത്യമായി ശ്വസിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല, എന്റെ ഹൃദയം എത്ര വേഗത്തിൽ മിടിക്കുന്നു എന്ന് ഞാൻ കേട്ടു, എന്റെ മൂക്കിൽ ഒരു ചെറിയ വിറയൽ ഉണ്ടായിരുന്നു, എനിക്ക് കരയാൻ ആഗ്രഹിച്ചതുപോലെ.

ഞാൻ വളരെ നേരം, വളരെ നേരം അങ്ങനെ ഇരുന്നു. പിന്നെ ചുറ്റും ആരുമുണ്ടായിരുന്നില്ല. പിന്നെ ഈ ലോകത്തിലെ എല്ലാവരെയും ഞാൻ മറന്നു.

എന്നാൽ അപ്പോൾ എന്റെ അമ്മ വന്നു, ഞാൻ വളരെ സന്തോഷിച്ചു, ഞങ്ങൾ വീട്ടിലേക്ക് പോയി. അവർ ബാഗെലുകളും ഫെറ്റ ചീസും ചേർത്ത് ചായ കുടിക്കാൻ തുടങ്ങിയപ്പോൾ അമ്മ ചോദിച്ചു:

ശരി, നിങ്ങളുടെ ഡംപ് ട്രക്ക് എങ്ങനെയുണ്ട്?

പിന്നെ ഞാൻ പറഞ്ഞു:

ഞാൻ, അമ്മ, അത് കൈമാറി.

അമ്മ പറഞ്ഞു:

രസകരമായത്! പിന്നെ എന്തിന് വേണ്ടി?

ഞാൻ ഉത്തരം പറഞ്ഞു:

അഗ്നിജ്വാലയിലേക്ക്! ഇവിടെ അവൻ ഒരു പെട്ടിയിൽ താമസിക്കുന്നു. വെളിച്ചം അണയ്ക്കുക!

അമ്മ ലൈറ്റ് ഓഫ് ചെയ്തു, മുറിയിൽ ഇരുട്ടായി, ഞങ്ങൾ രണ്ടുപേരും ഇളം പച്ച നക്ഷത്രത്തിലേക്ക് നോക്കാൻ തുടങ്ങി.

അപ്പോൾ അമ്മ ലൈറ്റ് ഓൺ ചെയ്തു.

അതെ, അവൾ പറഞ്ഞു, ഇത് മാന്ത്രികമാണ്! എന്നിട്ടും, ഈ പുഴുവിന് ഒരു ഡംപ് ട്രക്ക് പോലെ വിലയേറിയ ഒരു കാര്യം നൽകാൻ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ തീരുമാനിച്ചു?

“ഇത്രയും കാലം ഞാൻ നിങ്ങൾക്കായി കാത്തിരിക്കുകയായിരുന്നു,” ഞാൻ പറഞ്ഞു, “എനിക്ക് വളരെ ബോറടിച്ചു, പക്ഷേ ഈ ഫയർഫ്ലൈ, ലോകത്തിലെ ഏത് ഡംപ് ട്രക്കിനേക്കാളും മികച്ചതായി മാറി.”

അമ്മ എന്നെ രൂക്ഷമായി നോക്കി ചോദിച്ചു:

എന്നാൽ എന്തുകൊണ്ട്, എന്തുകൊണ്ട് കൃത്യമായി ഇത് മികച്ചതാണ്?

ഞാന് പറഞ്ഞു:

എങ്ങനെ മനസ്സിലായില്ല?! എല്ലാത്തിനുമുപരി, അവൻ ജീവിച്ചിരിക്കുന്നു! അത് ജീവനുള്ളതും തിളങ്ങുന്നതുമാണ്!