Pembentangan kuiz mengenai cerita rakyat Rusia. Pembentangan - kuiz untuk gred rendah mengenai topik "cerita rakyat Rusia"

Pencalonan "Teknologi multimedia dalam proses pedagogi di institusi pendidikan prasekolah"

Terdapat banyak cara untuk menjadikan proses pembelajaran di tadika lebih menarik dan mengujakan. Untuk kanak-kanak prasekolah yang lebih tua, kuiz dongeng adalah pilihan yang sangat baik. Dengan bantuan kuiz, berdasarkan cerita dongeng yang dibaca, anda boleh menyatukan bahan yang diliputi, mengembangkan keupayaan untuk mendramatisir. Detik kompetitif kuiz merangsang minat kognitif kanak-kanak, dan kesedaran bahawa selepas beberapa lama kuiz menanti mereka meningkatkan motivasi untuk menghafal dan belajar.

Untuk menyamaratakan dan menjelaskan pengetahuan kanak-kanak yang lebih besar zaman prasekolah tentang cerita rakyat Rusia, saya cipta permainan sastera"Melawat kisah dongeng." Saya menggunakan permainan ini dalam kuiz "Melawat Kisah Dongeng".

Sasaran: penyatuan pengetahuan kanak-kanak tentang cerita rakyat Rusia.

Kepentingan praktikal:

• akan membantu untuk menyatukan pengetahuan tentang cerita rakyat Rusia;
• akan meningkatkan minat dalam seni rakyat lisan di kalangan kanak-kanak umur prasekolah senior;
• mewujudkan motivasi untuk kemerdekaan;
• akan membawa kegembiraan dan keseimbangan emosi.

Khalayak sasaran:Saya bercadang untuk menggunakan pembentangan secara tersusun aktiviti pendidikan, dalam aktiviti masa lapang, dalam subkumpulan dan kerja individu.

Kandungan program:

1. Menjelaskan dan memperkayakan pengetahuan kanak-kanak tentang cerita rakyat Rusia.
2. Belajar mengenali kisah dongeng dalam tugasan.
3. Membangunkan keupayaan untuk berlakon secara konsert.
4. Kembangkan pertuturan, imaginasi, fantasi, pemikiran.
5. Meningkatkan minat membaca, cintakan seni rakyat lisan.

Kaedah:Permainan, verbal-logik, carian separa, bermasalah, ICT, bebas.

Sambutan:Lihat Kuiz, perkataan seni(peribahasa, teka-teki, pantun), penerangan, galakan, gimnastik jari, minit fizikal.

Kerja kosa kata: Ajaib, indah, lucu, instruktif, cerdik, pintar, menarik, baik hati, misteri, luar biasa, gembira, bijak.

Bahan: cakera dengan cerita rakyat Rusia, pakaian dongeng untuk seorang guru.

peralatan: Rakaman audio dengan melodi, tempat duduk dengan buku-buku dongeng Rusia, komputer riba, CD dengan kuiz tentang cerita dongeng Rusia, kerusi

Kemajuan acara

Bunyi muzik yang kuat.

pengasuh. Hello anak-anak. Nama saya Skaz Rasskazovna. Saya sangat gembira kerana anda datang melawat saya. Adakah anda suka membaca cerita dongeng?

Kanak-kanak. ya. Kami sayang. Amat menyukainya.

Pendidik. Dan bagaimana anda boleh mengatakan tentang kisah dongeng, bagaimana rasanya?

Kanak-kanak. Ajaib, indah, lucu, instruktif, cerdik, pintar, menarik, baik, misteri, luar biasa, gembira, bijak, dll.

Pendidik.

Semua yang dicipta oleh fikiran
Semua yang dicita-citakan jiwa
Seperti ambar di dasar laut
Buku-buku itu disimpan dengan teliti.

Ingat peribahasa tentang buku.

Kanak-kanak.

• Rumah tanpa buku adalah hari tanpa matahari.
• Siapa banyak membaca tahu banyak.
• Buku mengajar untuk hidup, buku itu harus dihargai.
• Buku ialah tingkap kecil di mana anda boleh melihat seluruh dunia.
• Jika anda membaca buku, anda akan tahu banyak.
• Buku adalah untuk minda seperti hujan hangat untuk anak benih.
• Buku itu kecil tetapi memberi fikiran.
• Buku itu akan membantu dalam kerja dan membantu dalam kesusahan.

Pendidik. Sejak dahulu lagi, buku itu membesarkan seseorang. Buku yang bagus- Bersinar lebih terang daripada bintang.

Gimnastik jari"Kisah Kegemaran" Kanak-kanak membengkokkan jari mereka secara bergantian. Tepuk tangan anda pada baris terakhir.)

Jom kira jari
Mari kita panggil cerita dongeng
Sarung tangan, Teremok,
Kolobok - sebelah kemerah-merahan.
Terdapat Snow Maiden - kecantikan,
Tiga beruang, Serigala - Fox.
Jangan lupa Sivka-Burka,
Kaurka kenabian kami.
Kami tahu kisah dongeng tentang burung api,
Kami tidak melupakan lobak
Kita kenal Serigala dan kambing.
Semua orang gembira dengan cerita ini.

Pendidik. Mengapa mereka dipanggil rakyat?

Kanak-kanak: Kerana mereka dikarang oleh orang Rusia.

Pendidik. Betul. Adakah anda tahu banyak cerita dongeng? Sekarang kita akan mengetahuinya. Saya menjemput anda untuk mengambil bahagian dalam kuiz cerita dongeng. Terdapat peraturan tertentu kuiz yang mesti dipatuhi:

1. Tugas anda adalah untuk menyelesaikan semua tugasan, untuk setiap jawapan yang betul, peserta menerima token.
2. Pada akhir kuiz, pemenang dengan token terbanyak didedahkan.

Pendidik.

Jom kawan
Dalam kisah dongeng ajaib - anda dan saya!
Dalam teater boneka dan haiwan,
Untuk perempuan dan lelaki!
Terdapat skrin ajaib di sini,
Tiada cerita dongeng di sini!

(Kuiz pada komputer "Rusia cerita rakyat»).

Pendidik.

Di sekeliling kita dan di sana sini
Cerita dongeng hidup.
Terdapat misteri dalam penjelasan
Teka tanpa sebarang petunjuk
Panggil saya berani
Kawan-kawan yang hebat itu!

(Membuat teka-teki, dan kanak-kanak menekanya).

1. Gadis merah itu sedih,
Dia tidak suka musim bunga.
Sukar untuknya di bawah sinar matahari
Si miskin menitiskan air mata. (Gadis Salji).

2. Seorang wanita di atas penyapu menunggang di syurga dan di bumi,
Menakutkan, jahat, siapa dia? ( Baba Yaga).

3. Anak panah terbang dan mengenai paya,
Dan di paya ini seseorang menangkapnya.
Siapa, mengucapkan selamat tinggal kepada kulit hijau.
Adakah anda menjadi comel, cantik, comel? (Puteri Katak).

4. Datuknya menanam di ladang,
Seluruh musim panas berkembang.
Seluruh keluarga menariknya,
Ia sangat besar. ( R epka).

5. Dicampur dengan asam keping
Dibakar dalam ketuhar Rusia.
Bertemu haiwan di dalam hutan
Dan meninggalkan mereka dengan cepat. (Kolobok).

6. Suatu ketika dahulu ada tujuh orang lelaki
Kambing kecil putih.
Ditembusi oleh tipu daya kelabu ke dalam rumah.
Kambing itu menemuinya
Dia mampu mengakalinya.
Dan dia menyelamatkan semua anaknya. (kambing).

7. Nenek itu sangat menyayangi gadis itu.
Dia memberinya topi merah.
Gadis itu lupa namanya.
Nah, beritahu saya namanya. (Little Red Riding Hood).

Pendidik. Semua teka-teki telah diteka dan wira semuanya dinamakan.

Koschey melawat semalam
Apa yang awak buat, cuma - Ah!
Dia mencampuradukkan semua cerita:
Bolehkah anda meneka mereka?

(Guru bertanya cerita dongeng, dan kanak-kanak membetulkan kesilapan).

• "Ivan Tsarevich dan Serigala Hijau";
• "Kakak Alyonushka dan abang Nikitushka";
• "Pondok Daryushkina";
• "Kapal terapung";
• "Mi dari kapak."

Syabas kawan-kawan, anda meneka semua peralihan.

pengasuh. Berdiri dalam bulatan bersama-sama Kita perlu bermain cerita dongeng!

Minit pendidikan jasmani "Tales"

Tikus berlari dengan pantas (berlari di tempatnya)
Tikus mengibaskan ekornya (tiruan pergerakan)
Oh, saya menjatuhkan testis saya (bengkok, "angkat testis")
Lihat, saya telah memecahkannya (tunjukkan "testis" pada lengan yang dihulurkan)
Di sini kita letakkan dia (membongkok)
Dan mereka menuangkan air ke atasnya (tiru gerakan)
Lobak menjadi baik dan kuat (rentangkan tangan anda ke tepi)
Dan sekarang kita akan menariknya (tiruan pergerakan)
Dan masak bubur dari lobak (tiruan makanan)
Dan kita akan menjadi sihat dan kuat dari lobak (tunjukkan "kekuatan")
Kami adalah keluarga kambing yang mulia,
Kami suka melompat dan melompat (melompat di tempat)
Kami suka berlari dan bermain
Kami suka tanduk butting.

(Kanak-kanak menjadi berpasangan dan menunjukkan "tanduk" dengan jari telunjuk kedua-dua belah tangan).

Pendidik: Kami berehat sedikit, dan kini tugas seterusnya.

pengasuh: Dan anda boleh kumpulkan semua gambar untuk saya dan namakan kisah dongeng Rusia!Gambar akan terbuka jika anda meneka teka-teki dengan betul.

(Kanak-kanak meneka teka-teki satu baris pada satu masa, gambar terbuka pada skrin).

1. Berapakah bilangan haiwan yang ditemui oleh Kolobok dalam perjalanan?

2. Dia mengeluarkan perkataan - dapur bergolek.
Terus dari kampung kepada raja dan puteri.
Dan untuk apa yang saya tidak tahu, bertuah malas.

3. Wira yang ceria dan tangkas dalam kerja ini menempuh perjalanan yang berbahaya, tetapi, setelah terbiasa dengan kemenangan dan kejayaan yang berterusan, dia hilang kewaspadaan dan segera dimakan oleh musuh yang ternyata lebih licik daripadanya.

pengasuh.

Bagus! Berjaya menyusunnya!
Helah Koshchei telah diatasi!
Ini satu lagi masalah
Saya semua keliru.
Bantu saya kawan.
"Teka melodinya"

Tugas anda ialah meneka yang mana hero cerita dongeng menyanyikan lagu, dan mendapat cip. Anda sudah bersedia? Dengar betul betul ( muzik dimainkan, dan kanak-kanak meneka).

Berjaya menyiapkannya dengan cepat
Dan mereka duduk diam di atas kerusi.

Pendidik.

Untuk tangan yang mahir
Untuk kecerdasan dan kepintaran
Saya ingin mengucapkan terima kasih!
Kepada mereka yang bekerja
Kepada yang mencuba
Saya akan tunjukkan kepada semua orang hadiah saya.

(Pemenang kanak-kanak diberikan buku mewarna berdasarkan cerita dongeng, dan orang lain diberikan buku dengan cerita dongeng).

Mempercayai kisah dongeng adalah kebahagiaan.
Dan bagi mereka yang beriman
Kisah dongeng adalah satu kemestian
Akan membuka semua pintu.

(Kanak-kanak mengucapkan selamat tinggal dan pergi ke kumpulan).

Olga Asyaeva
Kuiz "cerita rakyat Rusia" (dengan pembentangan)

Disusun: pengasuh dahulu kategori kelayakan Asyaeva O. L.

Yekaterinburg, 2014

Subjek:« cerita rakyat Rusia» 2

Kumpulan umur: lebih tua

pengasuh: Asyaeva O. L.

Bentuk aktiviti bersama: kognitif

Bentuk organisasi: kolektif, individu

Pendidikan dan berkaedah ditetapkan: program dari lahir ke sekolah, ed. N. E. Veraksy; watak kegemaran cerita dongeng(kamus tematik dalam gambar, cerita rakyat Rusia dipelajari pada usia prasekolah

Kemudahan:

julat visual: lukisan ke cerita rakyat Rusia;

Siri sastera: teka-teki tentang cerita dongeng;

siri muzikal: lagu "Melawat cerita dongeng» , lagu « Kisah dongeng» (untuk motif lagu "Dari senyuman hari yang suram lebih cerah")

Multimedia, pendidikan digital sumber: TV, komputer riba, kamera video

Sasaran: Inisiasi kanak-kanak cerita rakyat krussky menduduki tempat yang layak di budaya Rusia. Mengukuhkan pengetahuan kanak-kanak tentang cerita rakyat Rusia.

Tugasan:

- pendidikan: memperjelas dan memperkayakan pengetahuan kanak-kanak tentang cerita rakyat Rusia; mengajar cara tingkah laku yang mencukupi dalam situasi kecemasan pada contoh tindakan wira dongeng;

- pendidik: menyumbang kepada pendidikan perasaan patriotik, rasa bangga terhadap orang Rusia melalui persepsi cerita rakyat Rusia; tanamlah kebaikan, kasih sayang kepada budaya asli melalui cerita rakyat Rusia untuk mengembangkan minat dalam cerita rakyat Rusia;

- membangun: membangunkan peribadi kualiti: keyakinan diri dan kebolehan, aktiviti, inisiatif, berdikari, muhibah; mengembangkan pemikiran, ingatan, perhatian; persepsi visual, pendengaran dan holistik; membangunkan keupayaan untuk bertindak secara konsert;

- kesihatan: melegakan ketegangan visual (gimnastik untuk mata, melegakan ketegangan otot dan saraf (minit fizikal); memastikan kesejahteraan emosi kanak-kanak semasa acara itu; gimnastik jari.

Integrasi pendidikan wilayah:"Kesihatan", "Sosialisasi", "Keselamatan", "Pengetahuan", "Komunikasi", "Membaca Fiksyen"

kerja awal: Membaca dan mendengar cerita rakyat Rusia dengan ceramah mengenai kandungan, reka bentuk pameran buku bertema; perbualan “Kenapa Cerita rakyat Rusia dipanggil rakyat?» ; pembelajaran permainan mudah alih "Sapu tangan kami berwarna biru"; belajar gimnastik jari "Kami akan cerita dongeng untuk memanggil» , gimnastik untuk mata, minit fizikal "Sudah tiba masanya untuk kita berehat". Mempelajari moto untuk pasukan dengan kanak-kanak "Lucu", "Koloboks"; pengeluaran lambang dengan nama pasukan, cip. Mewarna ilustrasi daripada cerita dongeng. Pemodelan cerita cerita rakyat Rusia. Perbualan oleh keselamatan: anda tidak boleh tinggal di jalanan sahaja, ia berbahaya; anda tidak boleh lari jauh dari orang dewasa, anda boleh tersesat; anda tidak boleh membuka pintu untuk sesiapa sahaja jika anda tinggal di rumah sahaja. Teka-teki tentang cerita dongeng.

Peralatan dan bahan: ICT, pembentangan kuiz, easel, meja, kerusi mengikut bilangan kanak-kanak. Lambang untuk pasukan, ilustrasi untuk cerita dongeng.

Kanak-kanak berada dalam kumpulan iringan muzik "Melawat cerita dongeng» , mereka ditemui oleh seorang guru berpakaian Nenek Malanya, kanak-kanak duduk di meja yang ditandakan dengan gambar yang sepadan dengan lambang pasukan.

Nenek Malanya (tutor): Hello, tetamu yang dikasihi! Masuk, masuk, selesakan diri.

Tuhan memberkati orang yang berada di rumah kami -

Kesihatan kepada tetamu yang dikasihi,

Ya, anak-anak sayang.

Bertanya khabar antara satu sama lain dengan jiran di sebelah kanan, di sebelah kiri.

Adakah anda selesa? (Ya)

Kemudian dengar dengan teliti:

Nama saya Nenek Malania.

Saya tahu bahawa anda semua telah mendengar dan membaca banyak cerita rakyat Rusia.

Dan sekarang saya akan mengetahui sejauh mana perhatian anda, adakah anda akan dapat mengetahuinya cerita dongeng dan wira mereka.

Nenek Malanya: Saya menjemput anda untuk kuiz mengenai cerita rakyat Rusia.

Anda telah berpecah kepada dua pasukan "Koloboks" Dan "Lucu".

kapten pasukan "Koloboks" bayangkan anda perintah: Kami adalah satu pasukan "Koloboks", kami moto:

Segala-galanya di dunia untuk mengetahui.

Koloboks akan datang untuk menyelamatkan

Dan mereka akan membawa kita kepada kemenangan.

kapten pasukan "Lucu" bayangkan anda perintah: Kami adalah satu pasukan "Lucu", kami moto:

Kami adalah satu pasukan "Lucu"

Kami semua berkawan dengan tegas

Kami tahu cerita dongeng memang best

Kejayaan menanti kita dalam pertandingan.

Nenek Malanya: Terima kasih semua! Tetapi, tiada pertandingan diadakan tanpa penyertaan juri. Hari ini ahli juri kehendak:

Timbalan Ketua Irina Borisovna

pengasuh kumpulan senior Asiyat Katibovna

pengasuh kumpulan persediaan Marina Mikhailovna

Selamat datang ke juri kami (bertepuk tangan). Juri akan mengeluarkan token untuk tugasan yang diselesaikan dengan betul. Setiap pasukan akan melaksanakan tugasnya, jika pasukan itu tidak mengatasi tugas itu, maka soalan itu pergi kepada pasukan lain. Pada akhir permainan, kita akan mengetahui pasukan siapa yang mempunyai token paling banyak, dan pasukan itu akan menang. Jadi, mari kita mulakan!

(peralihan slaid pada klik)

SLAID 1. "Penyusun skrin ke kuiz» (tiada klik)

Nenek Malanya: jom kawan,

Menjadi keajaiban Saya akan memberitahu anda dan saya.

Terdapat skrin ajaib di sini,

Kisah dongeng tidak boleh dikira di sini.

Kami menutup mata - sekali,

Membuka mata - dua.

Satu dua tiga empat,

Kami membuka mata kami lebih luas.

Kami akan masuk kuiz kita main.

Kami akan ingat cerita dongeng.

SLAID 2. "Memanaskan badan"(tiada klik)

Nenek Malanya: Tugasan 1. Sekarang anda akan bergilir-gilir memanggil cerita rakyat Rusia. Pasukan untuk menamakan lebih banyak cerita dongeng, menerima dua token; pasukan yang akan kurangkan nama cerita dongeng - satu token.

Kawan-kawan, kamu tidak boleh menjerit dari tempat duduk kamu! Jika seseorang daripada pasukan menjerit, maka token akan ditolak daripada pasukan ini. Anda akan mengangkat tangan anda, dan saya akan bertanya kepada anda satu demi satu!

(kanak-kanak memanggil cerita rakyat Rusia)

Nenek Malanya: Syabas budak-budak! Berjaya menyiapkannya dengan cepat.

SLAID 3. dongeng - bohong Ya, ada petunjuk di dalamnya! Pelajaran rakan-rakan yang baik!” (tiada klik)

Nenek Malanya: Tugasan 2. “Dalam dongeng - bohong Ya, ada petunjuk di dalamnya! Pelajaran rakan-rakan yang baik!” Mengapa anda fikir mereka berkata begitu? (kisah dongeng mengajar kanak-kanak ... mengajar yang baik)

Sesungguhnya, bersama-sama dengan wira cerita dongeng kita mengatasi pelbagai kesukaran, yang bermakna kita belajar untuk memilih penyelesaian yang betul dalam situasi yang sukar Kita belajar untuk percaya pada kebaikan dan kekuatan kita sendiri.

Dalam tugasan ini, anda mesti menamakan cerita dongeng dan ceritakan apa yang ia mengajar kita. Ingat, peraturan utama permainan kami adalah jangan menjerit! Untuk penyertaan aktif, pasukan akan menerima dua token.

SLAID 4. Gambar muncul untuk kisah dongeng"Kolobok" (tiada klik)

Nenek Malanya: Dan inilah gambar pertama, apakah ini kisah dongeng? ("Kolobok")

Ingat bagaimana ia berakhir kisah dongeng? (Musang makan Kolobok)

Tetapi bagaimana Lelaki Roti Halia berakhir di hutan di cakar musang? (Dia berlari ke dalam hutan)

Mengapa Kolobok berguling ke dalam hutan? Supaya musang memakannya di sana atau atas sebab lain? Apa pendapat kamu? (Kolobok baru nak jalan-jalan)

Ah, itu sahaja! Kawan-kawan, adakah mungkin untuk berjalan sendirian di tempat yang tidak dikenali? kenapa?

Apa yang ini mengajar kita kisah dongeng? (memberi amaran: anda tidak boleh pergi ke hutan seorang diri - anda boleh mendapat masalah; percaya kepada orang yang tidak dikenali - jangan bercakap dengan orang yang tidak dikenali; ketidakpatuhan kolobok membawa kepada kematian)

Nenek Malanya: Syabas budak-budak!

SLAID 5. Gambar muncul untuk kisah dongeng"Angsa angsa" (tiada klik)

Nenek Malanya: Dan ini adalah gambar kedua, apa kisah dongeng? ("Angsa angsa")

Apa yang berlaku dalam kisah dongeng? (Gadis itu tidak patuh bahawa ayah dan ibunya sedang menghukumnya, dan abangnya dalam kesusahan, angsa angsa menyerbu dan membawa pergi abangnya)

yang mana peraturan penting mengajar ini kisah dongeng? (aman, taat kepada ibu bapa, orang tua; jangan tinggalkan anak kecil tanpa pengawasan, mereka tidak boleh melindungi diri mereka sendiri)

Nenek Malanya: Hey, syabas kawan-kawan!

Ada yang nenek letih, berdirilah anak-anak

Sudah tiba masanya untuk kita berehat

Regangkan dan bernafas.

(nafas dalam dan hembus)

Menoleh kepala mereka

Dan semua keletihan hilang!

(putaran kepala)

Matahari keluar dari sebalik awan

Kami akan menghulurkan tangan kami ke matahari.

(menghirup - mengangkat tangan)

Tangan ke sisi kemudian

Kami akan menyebarkannya lebih luas.

(menghirup - tangan ke sisi)

Kami telah selesai memanaskan badan.

Kaki dan punggung yang santai.

SLAID 6. "SMS" (setiap gambar boleh diklik)

Kawan-kawan, saya menerima mesej hari ini dan saya tidak dapat mengetahui dari siapa ia datang. Tolong saya. Tetapi, ingat peraturan utama kita - jangan menjerit. Pasukan menerima satu token untuk jawapan yang betul.

Jadi:

“Jimat, kami sudah termakan Serigala kelabu» (kambing);

"Semuanya berakhir dengan baik, hanya ekor saya yang tinggal di dalam lubang" (serigala);

“Datuk nenek sayang, jangan risau. Saya tahu cara menipu beruang itu. saya akan segera" (Masha);

"Aib, seseorang makan bubur saya dan memecahkan kerusi" (Anak beruang).

"Tolong abang dah bertukar jadi kambing" (Alyonushka);

"Tolong, rumah kami rosak, tetapi kami sendiri utuh" (haiwan)

Nenek Malanya: Syabas budak-budak!

Tangan kami sangat letih.

Kami akan cerita dongeng untuk memanggil

sarung tangan, teremok,

Lelaki roti halia - sebelah kemerah-merahan.

Terdapat Snow Maiden - kecantikan,

Tiga beruang, serigala - musang.

Jangan lupa Sivka-Burka,

Kaurka kenabian kami.

Kami tidak melupakan lobak

Kita kenal serigala dan kambing.

ini semua orang gembira dengan cerita dongeng.

SLAID 7. Refleksi. Apa yang kita diajar cerita dongeng? Teka-teki

(kemunculan teka-teki pada klik)

Nenek Malanya: Ditebak, dimainkan.

Ia menarik dengan anda

Masa dihabiskan dengan baik.

Sudah tiba masanya untuk kita pergi.

Adakah anda suka permainan itu? (Ya)

Teka teka-teki.

Dan beritahu kami apa yang mereka ajarkan kepada kami cerita dongeng?

1. Oh awak, Petya-kesederhanaan,

Aku kacau sikit:

Tidak mendengar kucing

Memandang ke luar tingkap. ( "Kucing, Ayam dan Musang"(persahabatan, tidak selamat meninggalkan rumah dengan orang yang tidak dikenali)

2. Licik berambut merah ini

Saya memintanya pergi ke pondok.

Dia meminta seekor ayam untuknya,

Diminta angsa untuk ayam...

Dan tongkat itu menjadi

Penyelamat untuknya. (chanterelle dengan penggelek (Berbohong itu tidak baik)

3. Gadis merah, sedih

Dia tidak suka musim bunga

Sukar untuknya di bawah sinar matahari

Si miskin menitiskan air mata. ( "Gadis Salji"(tidak mungkin meniru rakan untuk melakukan sesuatu yang mengancam nyawa dan kesihatan)

4. Sungguh ajaib, sungguh ajaib

Tunggangan giring tanpa kuda ( "Dengan sihir"(mengajar keberanian, kejujuran, kebaikan)

5. Daripada ibu tiri dan adik-beradik perempuan

Beberapa celaan dan celaan.

Oh, jangan ambil kepala anda

Jika tidak kerana lembu. ( "Tiny-Havroshechka"(kebaikan, ketekunan)

6. Pencuri mencuri gandum,

Ivan menangkapnya.

Pencuri itu ternyata ajaib.

Dan Ivan menaikinya ( "Sivka-Burka"(kebaikan)

Nenek Malanya: Syabas budak-budak!

Kami akan meminta juri untuk segala-galanya

Ringkaskan permainan.

(kata juri, merawat untuk kanak-kanak)

https://accounts.google.com

Kapsyen slaid:

Tujuan: untuk mengembangkan dan mendalami pengetahuan kanak-kanak tentang cerita dongeng, pembentukan sikap emosi dan cinta kepada mereka.

BAHAGIAN 1. DARIPADA CERITA DONGENG INI DIAMBIL: "Saya melemparkan jala ke laut, saya menangkap ikan ajaib." (Datuk dari kisah dongeng "The Tale of the Fisherman and the Fish")

"Dia tinggal bersama datuk dan neneknya Dan meletakkan buah zakar pada mereka. Tetapi testis tidak mudah, Tetapi yang sebenar adalah emas! (Rocked Hen dari kisah dongeng dengan nama yang sama)

“Atuk dan nenek hidup sedih. Dan mereka membutakan anak perempuan mereka. Dia sentiasa membantu mereka, Hanya dia mengelakkan kebakaran. "((Snow Maiden dari kisah dongeng "Snow Maiden")

(Lelaki roti halia dari kisah dongeng "Lelaki Roti Halia") "Dia berguling melalui hutan. Serigala tidak memakannya. Si penipu berambut merah makan sambil menyanyikan lagu.

(Seekor kelinci dari kisah dongeng "Pondok Zayushkina") "Dia mempunyai pondok yang hangat, Dan musang mempunyai pondok yang berais. Saya mahu menipu dalam panas untuk hidup. Dan dia memutuskan untuk mengusir pemiliknya ”

(Cinderella dari cerita dongeng "Cinderella") "Seorang gadis cantik, Tidak disayangi oleh ibu tirinya. Saya secara tidak sengaja sampai ke bola dan kehilangan kasut saya di sana.

(Kucing dari kisah dongeng "Puss in Boots") "Dia boleh bercakap meow. kawan baik boleh jadi. Dia membantu tuannya Dan dengan berani memakan kanibal.

(Putih Salji dan cerita dongeng “Putih Salji dan Tujuh Kerdil”) “Seorang gadis cantik masuk ke dalam hutan. Dia bertemu tujuh orang kerdil di hutan"

Pratonton:

Untuk menggunakan pratonton pembentangan, buat akaun Google (akaun) dan log masuk: https://accounts.google.com

Kapsyen slaid:

Kuiz mengenai cerita dongeng "Melawat kisah dongeng." Pendidik: Balakina Tatyana Nikolaevna. Prasekolah belanjawan Perbandaran Zavolzhye institusi pendidikan « tadika No. 28"

BAHAGIAN 2. PILIH JAWAPAN YANG BETUL:

Daripada siapa Kolobok berguling? daripada datuk nenek daripada cucu perempuan dengan pepijat dari musang

Siapakah yang pertama kali ditemui Kolobok dalam perjalanannya? beruang arnab serigala

Yang pertama menetap di Teremka ialah Norushka Mouse. Dan siapa yang menetap di Teremka kedua? Frog Frog Bunny Runaway Spinning Top Grey Barrel

Dalam kisah dongeng "Geese-Swans", seorang gadis, mencari abangnya, pertama kali bertemu dalam perjalanan dengan pokok epal, dapur, rumah Baba Yaga, sungai

Siapa yang membantu Tiny-Khavroshechka dalam semua kerja rumah? kambing biri-biri lembu kuda

Mengapa dalam kisah dongeng "Bull - tong damar» beruang, musang dan arnab tidak boleh makan lembu jantan? mereka sudah makan tersepit lembu jantan berjaya melarikan diri

Berapa ramai kanak-kanak yang dimakan serigala dalam kisah dongeng "The Wolf and the Seven Kids"? lapan tujuh enam tujuh anak dan seekor induk kambing)

Dalam kisah dongeng "Kakak Alyonushka dan abang Ivanushka", saudara Ivanushka, setelah meminum air dari kuku, berubah menjadi anak lembu, kambing, babi

Mengenai topik: perkembangan metodologi, pembentangan dan nota

Ringkasan kuiz "Melawat kisah dongeng"

Ringkasan kuiz "Melawat kisah dongeng", yang meringkaskan pengetahuan kanak-kanak cerita dongeng Rusia dan Rusia. penulis asing dan cerita rakyat Rusia....

Pelajaran terbuka - kuiz "Melawat kisah dongeng" dengan penyertaan ibu bapa

Pelajaran - kuiz dibina berdasarkan model permainan TV popular "Apa, di mana, bila." Kanak-kanak dibahagikan kepada dua pasukan. Soalan dalam pusingan pertama disediakan dengan cara yang dipanggil satu demi satu dan ...

Kuiz "Melawat kisah dongeng" (persembahan)

Tujuan pembentangan: untuk menyatukan idea kanak-kanak tentang genre "kisah dongeng". Tugas: - untuk menyatukan pengetahuan kanak-kanak tentang cerita rakyat Rusia; - untuk mengembangkan cakrawala kanak-kanak; - untuk membentuk kanak-kanak keupayaan untuk melakukan dalam ...