Sinopse das atividades educativas diretas com crianças do grupo sénior. Jogo-dramatização de um conto de fadas B
» sob o cogumelo Contos e fotos de Vladimir Grigorievich Suteev
De alguma forma, a formiga pegou uma chuva forte.
Onde se esconder?
Ant viu um pequeno fungo na clareira, correu até ele e se escondeu sob o chapéu.
Sentado sob um cogumelo - esperando a chuva.
E a chuva vai ficando cada vez mais forte...
Uma borboleta molhada rasteja até o cogumelo:
Formiga, formiga, deixe-me entrar no fungo! Eu me molhei - não posso voar! 
Onde eu vou te levar? - diz a formiga. - Eu sou o único aqui de alguma forma apto.
Nada! Em lotado, mas não louco.
A Formiga deixou a Borboleta debaixo do fungo.
E a chuva está piorando...
O mouse passa por:
Deixe-me ir sob o fungo! A água flui de mim.
Onde vamos levar você? Não há lugar aqui.
Mova-se um pouco! 
Eles abriram espaço - deixaram o Rato sob o fungo.
E a chuva continua caindo e não para...
Pardal salta sobre o cogumelo e grita:
Penas molhadas, asas cansadas! Deixe-me secar sob o fungo, relaxe, espere a chuva passar! 
Não há lugar aqui.
Mova-se por favor!
Movido - Sparrow encontrou um lugar.
E então a lebre saltou para a clareira, viu um cogumelo.
- Esconda-se, - gritos, - salve! Lisa está me perseguindo!
É uma pena para a Lebre, diz a Formiga. -Vamos empurrar mais um pouco. 
Eles apenas esconderam a lebre - a raposa veio correndo.
Você já viu um coelho? - pergunta.
Não viu.
Lisa se aproximou, cheirou:
Não é lá que ele se escondeu?
Onde ele pode se esconder?
Lisa acenou com o rabo e saiu. 
Naquela época, a chuva havia passado - o sol apareceu. Todos saíram de debaixo do cogumelo - eles se alegram.
A formiga pensou e disse:
Como assim? Anteriormente, estava lotado para mim sozinho sob o cogumelo, mas agora havia lugar para todos os cinco! 
Qua-ha-ha! Qua-ha-ha! alguém riu.
Todos olharam: um sapo senta-se em um chapéu de cogumelo e ri:
Ei, você! Algo de cogumelo...
Ela não disse isso e saiu correndo.
Todos olharam para o cogumelo e então adivinharam por que a princípio estava lotado sob o cogumelo para um, e então havia lugar para cinco.
Conto de fadas
"Sob o Cogumelo" baseado no conto de fadas de V. Suteev
1 música
O sol se escondeu atrás de uma nuvem
O vento levantou toda uma tempestade,
Há uma tempestade aqui
Como uma cabra barulhenta.
Quando a chuva passou
O cogumelo cresceu tanto...
A chuva acabou. Pressa
Uma formiga sai.
2 música
Sob a folha ele deitou
E ele estava tremendo de medo.
E o problema dele é -
Não chegou em casa.
O vento era forte,
A formiga não conseguiu
Correr para um formigueiro
Começou a esperar a tempestade passar.
Aqui ele vagueia ao longo do caminho,
Ele vê - em uma perna enorme,
Quem você pensaria?
O gigante da floresta é um fungo.
ANT (caminha ao redor do cogumelo)
Ah, você é lindo!
Você não é um cogumelo, mas um temerário.
Você tem um chapéu assim
Como se você não fosse um cogumelo - um palácio!
O trovão ressoa novamente, você ouve?
Esconda-me sob seu teto.
Vou esperar aqui pela chuva
E então eu vou para casa.
COGUMELO
Ok, ok, formiga,
Entre rápido.
Assim seja, eu te amo
Vou me esconder, vou me esconder da chuva.
Lá vem o mosquito
E dirigiu-se a eles com um discurso.
3 músicas
KOMARICK (pergunta)
Oh queridos amigos!
não me deixe
Molhe-se aqui, na chuva.
Três será mais divertido.
COGUMELO
Você, mosquito, é pequeno,
Espaço suficiente para você e para mim.
COGUMELO E FORMIGA (juntos)
Assim seja, nós somos você
Esconda-se, esconda-se da chuva.
Lá vem a mosca
Barriga dourada.
Todo molhado da chuva
Ela falou baixinho.
4 músicas
VOAR
Oh, queridos amigos
me molhei com a chuva
Eu não vou levantar minhas asas
Eu não posso voar.
COGUMELO
O que fazer? Como ser?
Onde você pode encontrar um lugar?
ficou um pouco apertado
Não temos espaço suficiente para todos nós.
ANT E KOMARIK (juntos)
Assim seja, da chuva
Nós vamos nos esconder, vamos te esconder
De alguma forma nós vamos sobreviver
Talvez todos possamos nos encaixar!
Então, de repente, o mouse acaba
E os avisos de cogumelos.
5 músicas
RATO (solicitações de)
eu sou um rato do campo
Não me deixe.
Eu não vou correr para o vison -
Vou me afogar nessas poças.
COGUMELO
O que fazer? Como ser?
Onde você pode encontrar um lugar?
ficou um pouco apertado
Não temos espaço suficiente para todos nós.
ANT, KOMARIK E FLY (juntos)
Assim seja, da chuva
Nós vamos nos esconder, vamos te esconder
De alguma forma nós vamos sobreviver
Talvez todos possamos nos encaixar!
(O rato fica sob o fungo)
O povo se acalmou.
Eles veem - uma borboleta vagueia.
6 músicas
BORBOLETA
Todas as minhas asas estão molhadas
Sim, eu também me molhei.
Eu tentei voar para longe
Apenas falhe na chuva
eu estou indo para o céu
E vá para casa.
COGUMELO
O que fazer? Como ser?
Onde você pode encontrar um lugar?
ficou um pouco apertado
Não temos espaço suficiente para todos nós.
TODOS (em coro)
Assim seja, da chuva
Nós vamos nos esconder, vamos te esconder
De alguma forma nós vamos sobreviver
Talvez todos possamos nos encaixar!
(Borboleta vai sob o fungo)
Eles veem - um sapo vagueia em sua direção,
Mal arrasta a barriga.
7 música
SAPO (reclamando)
O problema aconteceu - aqui,
Estou com dor de barriga.
Sentado na chuva por um longo tempo
E ela provavelmente ficou doente.
Não me esconda
Então eu vou morrer da chuva.
COGUMELO
O que fazer? Como ser?
Onde você pode encontrar um lugar?
ficou um pouco apertado
Não temos espaço suficiente para todos nós.
VOAR
Aqui está o que eu quero dizer:
O sapo precisa ser salvo!
Embora para as moscas ela seja uma inimiga,
Mas não vou deixar assim.
TODOS (em coro)
Assim seja, da chuva
Nós vamos nos esconder, vamos te esconder
De alguma forma nós vamos sobreviver
Talvez todos possamos nos encaixar!
SAPO
Bem, eu vou te dizer em voz alta:
Não gostava de moscas antes
Mas agora devo dizer
Sejamos amigos das moscas.
(Vai sob o fungo)
Os animais estão de pé, eles ficam surpresos -
Como todos eles são colocados?
Sob apenas um fungo
Como sob um grande guarda-chuva?
MOUSE (empurrando todos para longe)
Vamos, vou dar uma olhada, vamos lá!
Oh, o coelho está correndo como uma flecha!
Ele apertou os ouvidos
Sua cauda estava tremendo.
8 músicas
LEBRE (pergunta)
Oh, salve minha besta...
eu tenho uma vida ruim
A raposa está me perseguindo
Ela estará aqui em breve.
Me perseguiu o dia todo
Apenas terrivelmente assustado
prometido aqui
Alcance-me e coma-me ali mesmo!
SAPO
Oh! Precisamos salvá-lo!
Chegar mais perto!
Não tenha medo, oblíquo, você -
Vamos nos esconder, nos esconder da raposa.
(A lebre se esconde atrás dos bichinhos)
Aqui está ela -
Raposa de cauda vermelha.
(Vem, examina todos)
9 música
FOX (importante, com orgulho)
Olá meus amigos!
Você sabe quem eu sou?
Bem, besta, responda-me:
A lebre não correu aqui?
Está na hora de eu almoçar.
Ele está escondido entre vocês?
Aqui está ele, tenho certeza!
Agora estou comendo todo mundo!
ANT (passos à frente)
E você, raposinha, não fique com raiva,
Lute comigo primeiro!
MOUSE (avançando)
Somos muitos aqui, você é um!
Você pode lidar conosco - então
Você vai ver um coelho
O padrão dos seus sonhos.
FOX (avançando em uma besta Para)
Oh oh oh! Eu estou com medo de você!
Eu vou lidar com todos!
Eles começaram uma briga aqui.
Formiga como uma navalha
Acerte a raposa no nariz
Mosquito trouxe um pau aqui
E bateu na pata dela -
"Não jogue os coelhinhos para a frente!",
E o sapo, o sapo
Ele bate na raposa no abdômen com a pata.
O mouse também acertou
E mordeu a raposa.
Lá vem o coelho
E ele atingiu a raposa.
Borboleta de todos os ventos acima,
E a raposa está desistindo.
RAPOSA
Oh, o que é isso, amigos!
Não me bata!
Vocês todos me perdoem
Solte rapidamente.
eu prometo com certeza
Seremos amigos da lebre.
Eu serei uma lebre, que assim seja
Contorne o lado!
MOSQUITO
Bem, a questão já está clara para nós.
Saia por conta própria.
Apenas saiba conosco agora -
Não se atreva a machucar a lebre!
A cauda da raposa está dobrada,
De volta para casa fugiu.
A chuva parou e agora
Nosso povo da floresta rastejou para fora.
Todos eles ficaram lado a lado
Sob o belo cogumelo.
RATO
Pergunta incrível...
E o fungo cresceu e cresceu ...
COGUMELO
Do cogumelo da chuva
Estou crescendo muito rápido!
TODAS AS MUSICAS)
Você e eu, sim, estamos com você (2 vezes)
COGUMELO
EU cogumelo branco, eu sou um cogumelo branco,
Sem você, eu também teria morrido.
Vamos todos girar
Sejamos todos amigos.
Eu sou branco, não um cogumelo venenoso
Oh, minha vida, lata!
E eu salvo, agora salve
Todos, todos para salvar a caça!
Os contos de fadas são amados por todos no mundo,
Adultos e crianças adoram!
Os contos de fadas nos ensinam o bem
E trabalho diligente
Eles dizem como viver
Ser amigo de todos!
Abstrato
no último ano grupo de fonoaudiologia FFNR.
baseado no conto de fadas de V. Suteev "Under the Mushroom"
Conteúdo do programa:
- Formação da expressividade entonacional da fala por meio da atividade teatral e lúdica baseada no conto de fadas de V. Suteev "Under the Mushroom".
- Expansão de ideias sobre cogumelos, esclarecimento e ativação do dicionário
- Formar a habilidade de cooperação, cultivar sentimentos morais e estéticos em comunicação com a natureza.
A estrutura gramatical da fala:
- desenvolvimento habilidades motoras finas e coordenação da fala com o movimento;
- a formação de palavras de raiz única (colhedor de cogumelo, micélio, cogumelo, fungo);
- uso do formulário plural substantivos no caso genitivo;
- concordância de substantivos com numerais e adjetivos;
- elaborando frases de acordo com um determinado esquema usando as preposições "in",
- "em", "sob"; exercício na seleção de antônimos
- a formação de uma boa cultura da fala: uma pronúncia clara dos trava-línguas, trabalhando o ritmo da fala e a força da voz;
- aprender a identificar características comuns e distintivas.
Material para a aula:
Máscaras de personagens de contos de fadas de uma formiga, uma borboleta, um rato, um pardal, uma lebre, uma raposa. TIC.
Trabalho prévio:
Lendo o conto de fadas "Under the Mushroom" de V. Suteev, usando diagramas ao trabalhar com frases, trava-línguas.
Progresso do curso.
I. Introdução
Momento organizacional (crianças em roda).
Ola crianças!
Meninas e meninos!
Bom ver todos agora.
Caminhei pelo caminho até você, encontrei uma linda caixa.(slide1)
E a caixa não é simples, é mágica - então!
Eu me pergunto o que há? Suposições infantis…….
E a caixa é mágica, fabulosa, talvez haja um conto de fadas? O conto de fadas escondido em um enigma. (slide2)
Ele cresceu em uma floresta de bétulas.
Usa um chapéu na perna.
Uma folha grudou nela de cima.
Você sabia? Isso é ... (cogumelo) (slide 3)
Que conto de fadas você conhece sobre o cogumelo?
Isso mesmo, o conto de fadas se chama "Under the Mushroom" de Vladimir Suteev.(slide 4)
II parte
Prepare seus ouvidos e olhos. Iremos a um conto de fadas hoje. E para fazer uma viagem fabulosa, colocamos máscaras.
- Pessoal, vocês ouviram que parece estar chovendo?(slide 5)
- Jogo de fala "Chuva"
A nuvem do mal ficou com raiva E caiu uma chuva fina. Solte - um, solte - dois Muito lentamente no início. E então, e então Todos correm, correm, correm! Chuva, chuva, precisamos Dispersem-se em casa! Trovão, trovão, como de canhões Hoje é feriado para sapos. Uma nuvem de chuva envia E a água flui como uma parede. Onde você pode se esconder da chuva? Sob o cogumelo, um conto de fadas nos espera. Sob o arbusto | Balançar a cabeça de um lado para o outro, "balançar o dedo". Batidas lentas e rítmicas do dedo nas palmas das mãos. Correndo em um círculo com aceleração. Andando no lugar. Bata punho contra punho. Mãos à sua frente, palmas para cima e para baixo Dê de ombros, olhe ao redor. Levante as mãos, descreva uma tampa de cogumelo acima da cabeça. |
Aqui estão as gotas de chuva dançando pelos caminhos.
Oh, que chuva forte, você não pode fugir dela.
Um dia, a formiga foi pega por uma chuva forte. Onde se esconder?
A formiga viu um pequeno fungo em uma clareira(slide 6)
Formiga : Cogumelo, cogumelo! Esconda-me sob seu teto. Vou esperar a chuva passar aqui e depois vou para casa.
- Jogo didático "Diga-me uma palavra" (slide 7)
Objetivo: formar palavras relacionadas à palavra cogumelo.
- O tempo está se esgotando. A chuva não acaba. Uma borboleta molhada rasteja em direção ao cogumelo.(Slide8)
Borboleta: Todas as minhas asas ficaram molhadas, tentei voar para longe, só que não consegui chover. Deixe-me entrar no fungo.
- Borboleta, uma formiga o colocará sob um cogumelo se você ajudá-lo a dizer quais cogumelos são muitos na floresta.
- Jogo didático "Muita coisa?" (slide 9)
Finalidade: o uso de substantivos no genitivo plural.
(N-r: muitos cogumelos, russula, boletos, etc.)
- . (slide 10)
De repente, o rato sai correndo e o cogumelo percebe.
Rato: Pi-pi-pi. Eu não vou correr para o vison. Vou me afogar nessas poças. Deixe-me entrar no fungo.
- E para se esconder sob o cogumelo, há uma tarefa para você, um rato. E as crianças irão ajudá-lo.
- Jogo didático "Contagem um-dois". (slides 11-12)
Alvo: aprender a coordenar substantivos com numerais e adjetivos.
(1 raposa vermelha-2 raposas vermelhas-5 raposas vermelhas)
- Eles abriram espaço, deixaram o rato sob o cogumelo.Nada! Em lotado, mas não louco. (Slide 13)
A chuva não para. Um pardal salta sobre o cogumelo e chora baixinho.
Pardal: Penas molhadas, asas cansadas! Deixe sob o fungo, seque, relaxe, espere a chuva passar.
- E para colocar um pardal sob o fungo, há uma tarefa para você. E nossos filhos vão ajudar.
- Jogo didático "Onde se escondeu o cogumelo?" (slide 14-15)
Objetivo: formar frases com as preposições "in", "on", "under" usando a tabela mnemônica.
- Ginástica de dedo.
Levo uma cesta para a floresta, vou colher todos os cogumelos.
Meu amigo está surpreso com a quantidade de cogumelos por aqui!
Boletus, butterdish, boletos, mel agaric,
(Dobre todos os dedos por vez.)
Borovik, chanterelle, peito - que não brinquem de esconde-esconde!
Gengibres, ondas encontrarei na orla
Não vou carregar um agárico - deixe-o ficar na floresta!(polegar para baixo).
- Mudamos e havia lugar para um pardal. Nada! Em lotado, mas não louco.( diapositivo 16)
Oh, vejam, amigos, a lebre está correndo aqui. Ele apertou as orelhas, sua cauda tremeu.
Lebre: Oh, ajuda, ajuda! A raposa está me perseguindo, ela estará aqui em breve!
- Coelho, não tenha medo.
- Jogo didático "Diga o contrário" (slide 17)
Objetivo: aprender a selecionar palavras com significado oposto.
(O boleto é velho, mas o boleto.... (jovem).)
Desculpe Coelho. Ainda abriu espaço. ( diapositivo 18)
Aqui está - a raposa de cauda vermelha.
Raposa: Olá meus amigos! A lebre não correu aqui?
Aqui está ele, tenho certeza! Estou comendo todo mundo agora!
- Você não precisa morder a raposa. Melhor ainda, levante-se conosco para contar um trava-língua.
- padrão
- O objetivo é trabalhar a formação de uma cultura sonora da fala, ensinar a mudar o ritmo da fala e a força da voz
Para não se molhar na chuva, uma lebre sentou-se sob uma carga.
A chuva passou - o sol apareceu.
Ah, você é lindo!
Você não é um cogumelo, mas um temerário!
Você tem um chapéu assim
como se você não fosse um cogumelo - um palácio!
Escondeu todo mundo, muito bem!
Resumo da lição
- O que ajudou os heróis? (amizade)
E quem é o amigo? Como você entende?
respostas infantis Um amigo é alguém que ... ..- ajudará em tempo difícil, ajudar.)
quando te encontras em apuros, te compreende melhor do que ninguém, não te poupa nada, reparte o último pedaço de pão.
- Jogo de fala "Amigos"
Sorria para o da direita, sorria para o da esquerda.
Dê sua mão para o da direita, dê sua mão para o da esquerda.
E você entra no centro do círculo. Caminhe com seus amigos.
Pisque para o da direita, pisque para o da esquerda.
Abrace o da direita, abrace o da esquerda.
Bem, o jogo acabou, é assim que somos amigos, só isso! Viva!
- é hora de partir
E diga adeus aos heróis
Mas não vamos desanimar
Vamos aguardar a história.
Todos experimentaram, ficaram ótimos!
RESUMO DO
POR ÁREA EDUCACIONAL
"ARTÍSTICO - DESENVOLVIMENTO ESTÉTICO"
SOBRE O TEMA
"DESENHO DE ILUSTRAÇÕES PARA O CONTO DE FADAS DE V. SUTEEV "SOB O COGUMELO".
GRUPO PREPARATÓRIO PARA A ESCOLA.
Educador: Bilyukova T.Yu.
Assunto: “Ilustrações de desenho para o conto de fadas de V. Suteev “Under the Mushroom”.
Alvo: continuar a ensinar as crianças a ouvir peça de arte, desenvolver atenção, memória, sob a impressão de ler, desenhar ilustrações para um conto de fadas.
Tarefas: ser capaz de manter uma conversa, expressar seu ponto de vista, responder perguntas completamente, perceber emocionalmente o conto de fadas de V. Suteev "Under the Mushroom" e expressar sua atitude em relação aos personagens, desenvolver habilidades criativas crianças.
Área Educacional:
1. Discurso.
2. Artístico - estético.
3.Socialmente - comunicativo.
Materiais e equipamentos : folhas de álbum, canetas hidrográficas, livro de V. Suteev "Under the Mushroom", figuras planas para um conto de fadas.
Trabalho prévio : olhando álbuns, cartões postais com crianças. Modelagem de cogumelos. Ler poesia, provérbios, enigmas, cantar canções, jogos ao ar livre.
Hod O.D:
Educador: Crianças, preparei para vocês um conto de fadas de V. Suteev “Sob o Cogumelo”, mas querem que eu leia para vocês?
Resposta das crianças (sim).
Lendo o conto de fadas de V. Suteev "Sob o cogumelo?"
Questões:
Onde a formiga se escondeu da chuva?
Quem mais se escondeu sob o cogumelo?
Por que a princípio a formiga estava apertada sozinha e depois havia lugar para cinco?
Por que a lebre se escondeu sob o cogumelo?
Por que a Raposa não procurou a Lebre sob o cogumelo?
Educador: Crianças, agora desenhem ilustrações para o conto de fadas.
Mas primeiro, vamos treinar os dedos.
ginástica de dedo
Entre patas macias de abeto
Capa de chuva - capa - capa.
Onde o galho há muito secou
Musgo cinzento - musgo - musgo.
Onde a folha grudou na folha
O cogumelo cresceu.
Educador:
Pegue folhas de paisagem, canetas hidrográficas, lápis e mãos à obra.
(As crianças de forma independente, sob a impressão do que lêem, desenham ilustrações para o conto de fadas).
Educador:
Crianças que terminaram de pintar
coloque cuidadosamente os lápis ou marcadores na caixa.
Que ilustrações maravilhosas para o conto de fadas que você desenhou.
Vamos escolher os melhores trabalhos.
Kirill e Polina vão escolher as obras que mais gostaram e por quê?
(As crianças fazem uma análise da obra)
Educação Física:
Carvalho verde no Prado
Estendido para o céu.
Ele está nos galhos no meio da floresta
Ele generosamente pendurou as bolotas.
E abaixo os cogumelos crescem
Há tantos deles aqui hoje!
Não seja preguiçoso e não seja tímido
Curve-se para cogumelos
Agora vamos um pouco
Vamos levantar os pés!
Tipo, brincar
E eles pousaram na grama.
Educador: E quem quer mostrar ele mesmo o conto de fadas "Under the Mushroom".
As crianças mostram um conto de fadas em um flanelógrafo com a ajuda de figuras planas - os personagens da obra.
Educador:
O que fizemos hoje?
Do que você gostou mais?
Todas as crianças se saíram muito bem, muito bem!
Atividade teatral com crianças do ensino médio idade pré-escolar. Dramatização do conto de fadas de V. Suteev "Under the Mushroom"
Integração áreas educacionais: leitura ficção, música, socialização, conhecimento.Tarefas:
1. Ensinar as crianças a pronunciar claramente o texto usando diferentes cores emocionais (alegria, tristeza), a transmitir vários estados e personagens dos personagens, a usar a fala entoacional.
tristeza)
2. Desenvolver as capacidades psicofísicas das crianças (expressões faciais, gestos);
3. Eduque interesse cognitivoàs atividades teatrais; ser um espectador atento e benevolente, responder ao que se passa no palco, responder ao apelo e à gratidão dos artistas.
4. Incentive as crianças a participar ativamente de jogos teatrais.
trabalho preliminar: Lendo um conto de fadas, olhando fotos,
Equipamento: herói Petrushka. Um novelo de linha, um baú com enigmas. Máscaras de heróis: (raposa, lebre, formiga, rato, sapo, borboleta, pardal, cogumelo);
Toca-discos. (música de chuva com trovão, som da floresta: coruja, lobo); cuidador: Gente, olha o que tem nas minhas mãos? (a professora mostra às crianças um novelo de linha)
- Isso mesmo, só que não é uma bola simples, mas mágica, vai nos levar a um conto de fadas.
- E como você pode conhecer um conto de fadas? (leia um livro, assista a um desenho animado - um conto de fadas, vá com seus pais para espetáculo de marionetas, ouça um conto de fadas contado pela mãe ou pela avó). Vamos todos juntos para onde a bola rolar.
- Ouça, parece que está começando a chover, o trovão está trovejando (a música da chuva está ligada, trovão) Olhe para a casa, vamos nos esconder da chuva ali (nos aproximamos de um canto da natureza de lá Petrushka rasteja para fora.)
Salsa: Eu ouço, ouço vozes de alguém, quem é aqui?
cuidador: Olá Petrushka, somos nós. Um novelo de linha mágico deveria nos levar a um conto de fadas, mas por algum motivo nos levou para a floresta e fomos pegos pela chuva.
Salsa: Eu sei onde existe um teatro assim, mas antes de chegar você precisa entrar no país dos enigmas, se você adivinhar os enigmas, você chegará ao teatro, a flecha vai te mostrar o caminho.
Educador: Chegamos ao país dos enigmas, parece que aqui no baú mágico do enigma, ouça com atenção.
quebra-cabeças
Ela é mais esperta que todos os animais
Ela está com um casaco vermelho.
Uma cauda fofa é sua beleza.
Esta besta da floresta - .... (Raposa)
Há um chapéu e há uma perna,
Sem botas!
E a perna e o chapéu -
sopa saborosa pessoal!
Uma folha de amieiro grudada no chapéu...
Bem, claro que é. ! (Cogumelo)
vive em um vison
Roer crostas.
Pernas curtas;
medo de gatos. (Rato)
Ele arrasta uma palha
Para a casinha.
Ele é mais forte que todos os insetos
Nosso trabalhador ... (ant.)
Onde você vai encontrá-lo?
Bem, claro, no pântano!
verde como grama
Diz: "KVA, KVA, KVA!" (Sapo)
Manhã... Tudo nas flores dos prados...
Mas veja: uma flor
De repente, vibrou - e voou,
E sentou-se novamente em um arbusto!
Flor incrível:
Pernas, olhos, tronco,
Entre as asas - uma dobra
Ora, isso é... (Borboleta).
Ele tem medo de todos na floresta:
Lobo, coruja, raposa.
Corre deles para escapar
COM orelhas longas… (lebre).
Todo mundo conhece esse pássaro
Não voa para uma terra quente
Este pássaro é o ano todo
mora no nosso quintal
E ela gorjeia
alto pela manhã
- Acorde rapidamente. -
Apressa todos (Sparrow)
(Fotos representando heróis estão penduradas em um cavalete)
Salsa: Muito bem, com que rapidez e precisão você adivinhou.
Educador: Gente, de que conto de fadas são esses personagens? (respostas das crianças) V. Suteev "Sob o cogumelo"
Salsinha: Parece que é onde eu vejo teatro mágico, você quer que eu os transforme nos heróis deste conto de fadas e você nos mostre no teatro? (respostas das crianças)
Aqui eu vou pegar um pedaço de pau,
Eu vou acenar para os caras
Vou transformá-los em heróis.
Aqui estou acenando minha varinha
Crianças em uma lebre, formiga, raposa, borboleta,
Vou virar o mouse e o narrador.
(Os heróis e o narrador vão se preparar, os espectadores se sentam)
Dramatização do conto de fadas de V. Suteev "Under the Mushroom". No final do conto, os personagens se curvam, o público dá flores.
Educador: Enquanto assistíamos ao teatro, a chuva na floresta acabou. Podemos voltar.
Salsa: Certifique-se de voltar
Educador: Claro, iremos, apenas quando voltarmos quando estiver escuro na floresta e não houver nada para ver (o som de uma coruja e um lobo)
Salsinha: Sim, é perigoso na floresta à noite, esqueci que tenho comida varinha mágica. Adeus pessoal. Volte sempre, estarei te esperando. Feche seus olhos. (As crianças fecham os olhos Salsa diz mágica)
Aqui eu aceno minha varinha -
Eu vou ajudar todos os caras
Vou mandá-los para casa o mais rápido possível
A varinha é um milagre
feiticeira mágica
Você se encontrará rapidamente no jardim.
Educador: Pessoal aqui estamos nós Jardim da infância e onde estávamos?
Que herói encontramos na floresta?
- Gostou da história?
- Por que há espaço suficiente para todos os animais?
- Qual personagem você gosta mais?
