Danças originais no jardim de infância. Danças infantis no jardim de infância

Projeto "Mundo da Dança!" (grupo sênior). Final de lazer musical e criativo "Little Princess".

Tipo de projeto: informação-criativo, cognitivo, lúdico.
Duração do projeto: curto prazo - 1 semana (de 13/11/2015 a 27/11/2015)
De acordo com a composição dos participantes do projeto: grupo.
Participantes do projeto: pais, filhos grupo sênior, educador.
Relevância e conveniência pedagógica:
A pertinência deste tópico é determinada pelo significado social do problema de educar uma personalidade criativa. A solução para este importante problema começa já na idade pré-escolar. Exatamente em Jardim da infância há um conhecimento de crianças com dança e sua primeira introdução ativa a esse tipo atividade criativa. A música e o movimento ajudam a educar as crianças, proporcionam uma oportunidade de conhecer o mundo. Através da música e do movimento, a criança desenvolve não só gosto artístico e imaginação criativa, mas também amor pela vida, pelo homem, pela natureza, uma mundo espiritual criança. Musical-rítmica e passos de dança desempenhar a função de relaxamento mental e somático, restaurar energia vital pessoa e seu senso de identidade como indivíduo.
Há um uso bastante amplo da dança em educação estética crianças e o desenvolvimento de sua criatividade.
Problema:
O problema é que é necessário continuar desenvolvendo movimentos musicais, rítmicos e de dança em pré-escolares, estabelecidos pela natureza, porque. a criatividade musical e rítmica só pode ser desenvolvida com sucesso sob a condição de orientação intencional do professor, e a organização e condução correta desse tipo de criatividade ajudará a criança a desenvolver sua habilidades criativas.
Objetivo do projeto:
Desenvolver as habilidades criativas das crianças mais velhas idade pré-escolar, a necessidade de autoexpressão em movimento ao som da música por meio de atividades de dança.
Tarefas:
Tutoriais:
apresentar as crianças a Vários tipos danças (música, compositor, história).
Em desenvolvimento:
desenvolvimento da musicalidade (resposta emocional à música, representações auditivas, senso de ritmo);
a formação do gosto artístico;
desenvolvimento da expressividade do movimento;
desenvolvimento da coordenação motora.

Educacional:
fomentar o interesse em estudos rítmicos;
emancipação psicológica da criança, criatividade nos movimentos;
desenvolvimento do pensamento, imaginação, atividade cognitiva;
cultive o amor pelas antigas danças russas, folclore russo, etc.
Resultados esperados:
Manifestação de independência e iniciativa criativa em crianças em idade pré-escolar sénior na dança.
A transição para composições de dança detalhadas e complexas, com as quais ele desenvolve criatividade infantil em movimento (performing e composicional).
Revelando a individualidade de cada criança.
As crianças adoram aprender a dançar.
Pais:
Aumentar o interesse pelas atividades musicais das crianças,
Professores:
Compreender a necessidade de cooperação na resolução tarefas comuns desenvolvimento musical das crianças,
Interação ativa com os pais.
Diretor Musical:
Organização do trabalho com crianças, tendo em conta os interesses e oportunidades das crianças. Métodos de atividade: Verbal (conversas, conversa situacional, explicações, palavra de arte). Visual (demonstração de gravações de vídeo). Práticas (exercícios de performance imitativa e exibição criativa). Jogo (o uso de situações e motivações de jogo no ensino e na execução de improvisações).
Formulários ativos trabalho com pais: Organização de trabalhos de preparação de figurinos de concertos para lazer musical.
Suporte técnico: O uso de TIC para mostrar mais claramente o material ilustrativo de alta qualidade. Biblioteca: Apresentações multimídia Fonogramas com gravações de músicas de diversos estilos. Equipamento: Vários itens para a criatividade da dança (lenços coloridos, fitas, anéis, bolas, colheres de pau, sultões, etc.)
Ternos para apresentações. Fase 1: Organizacional e preparatória: Seleção repertório musical. Seleção de danças tendo em conta as características individuais e etárias das crianças.
Elaboração plano de perspectiva usando o repertório: 1. Russo dança folclórica. 2. Polca. 3. Valsa. - Ótima interação de todos os participantes no processo educacional.
Etapa 2: Principal (prática). Organizado atividades educacionais:
Conversa "A influência da dança no corpo humano." Conversa "Quem é dançarino?". História e variedade de danças, palestras sobre o conteúdo das danças.
jogo ligado instrumentos musicais.
Jogos musicais e didáticos, jogos imitativos, tarefas lúdicas.
Preparação para o evento final "Little Princess".
Situações musicais e lúdicas utilizando danças infantis modernas.
Objetivo: determinar as características do conhecimento infantil do repertório musical.
1. "Loteria da Música"
Equipamento:
Cartões com figuras (de acordo com o número de crianças que brincam) ilustrando o conteúdo das danças.

2. "Adivinhe"
Equipamento:
Discos gravados.
AVC: A dança soa, a criança nomeia o tipo de dança. Para a resposta correta - pontos. Quem tiver mais pontos ganha.
Fase 3: Final. Lazer musical "Princesinha".

Conclusão Pode-se tirar a seguinte conclusão: o trabalho consistente e sistemático na resolução de problemas no campo das atividades musicais-rítmicas e de dança desenvolve a imaginação das crianças, sua atividade criativa, ensina uma atitude consciente em relação à música percebida, à compreensão emocional e dinâmica de movimentos. A criatividade das crianças aumenta e leva a resultados positivos se atividade pedagógica em rítmica musical e direção de dança implementadas de acordo com a sua preparação. Tudo isso enche a criança de alegria, e a criação de condições alegres para as crianças ficarem em pré escolaé a principal tarefa do professor.

"Pequena princesa". Entretenimento para crianças maiores

Sons musicais solenes. O líder entra na sala.
Vedas.: Boa noite, queridos convidados! Estamos felizes em vê-lo em nosso salão hoje!
Há muito tempo corre um boato por aí,
Que país maravilhoso.
Pelo menos contorne o todo luz branca.
Mas não há estado melhor.
Princesas vivem naquele país.
Eles dançam e cantam.
Inteligente, bonita, engraçada.
Todo mundo sabe como, eles são bons de coração.
E assim o decreto foi emitido no país.
Nós o reconhecemos agora.
Sons de música. Uma criança (menino) entra no corredor. Ele lê o decreto:
Atenção! Atenção!
Corra para o jardim de infância para nós!
Hoje no nosso jardim
Abrimos a bola.
princesas lindas,
grandes artesãos,
Com seus talentos
Você está pronto para lutar?
Vedas.: Nossas jovens princesas ouviram nosso decreto real e começaram a se preparar. Eles levaram consigo as roupas mais bonitas e vieram para o nosso reino. Convido todas as princesas para nós!
As meninas entram ao som da música. Os meninos os pegam pela mão.
Vedas.: Tenho o prazer de apresentar a você:
Princesa Polina…….(etc.)
As crianças sentam-se nas cadeiras.
Vedas.: Aqui começou o nosso baile! Mas, quero lembrar que nosso baile também é uma competição, queremos escolher a melhor das meninas.
E para isso eles precisam de muitos talentos e habilidades. Vieram com lindos trajes, aprenderam danças e canções, preparados para resolver problemas difíceis.
Ved.: E quem vai julgar qual princesa será a vencedora, porque todas são muito boas!
Para avaliar corretamente o mérito dos jovens participantes, escolhemos um júri que avaliará os concursos.
Permita-me apresentar: ... .. (apresentação do júri)
Vedas.: Bem, vamos continuar. Afinal, nossos participantes estão ansiosos pelo lançamento para contar sobre si mesmos. Nós convidamos…..
COMPETIÇÃO №1. "CARTÃO DE VISITAS"
(Cada menina fala de si mesma).
Ved.: Parece que as meninas se apresentaram adequadamente. E convido o júri a resumir.
Ved.: Eu quero revelar um pequeno segredo. Nossas princesas não vieram sozinhas, mas com suas mães. Afinal, foram suas mães que os ajudaram a se preparar para nossa competição. Vamos dar-lhes uma salva de palmas.
(Som de aplausos)
Ved.: E agora uma palavra para os nossos meninos.
1 Criança:
Vestidos da moda.
saltos, penteados,
Broches, alfinetes.
Arcos, pentes.
Renda, veludo,
Strass, flores,
Tudo o que é preciso
Por tanta beleza.
2 Criança: Ai que beleza
Apenas uma visão!
Tudo de roupas de férias
Apenas uma visão!
Vedas.: Caros convidados, preparem-se para bater palmas, nossos concorrentes estão começando um verdadeiro desfile de moda. Elas apresentarão seus looks, que prepararam junto com suas mães.
COMPETIÇÃO №2. "DESFILE DE MODA"
(Meninas mostram vestidos)
Ved.: Nossas princesas são boas, vamos pedir ao júri para calcular os pontos.
Ved.: Bem, enquanto nossos participantes se preparam para a próxima competição, convido os meninos a fazer cantigas sobre nossas meninas. Apareçam rapazes!
(Os meninos cantam cantigas sobre as meninas)
Ved.: Não é nenhum segredo que as princesas devem saber dançar. Afinal, elas são futuras rainhas. E assim, nossa terceira competição.
CONCURSO Nº 3. "DANÇA"
(1 grupo de meninas dança, 2 grupos se preparam)
Ved.: Convido nossos jovens senhores a competir em engenhosidade e resolver enigmas:
(Enigmas sobre garotas).
Ved.: E agora, o segundo grupo de meninas fará sua dança.
Ved.: Mas as princesas não devem apenas dançar, mas também saber os nomes das danças. E agora eles vão nos mostrar seus conhecimentos. E eles vão adivinhar arrancando uma pétala de uma flor. Cada pétala tem uma tarefa.
COMPETIÇÃO №4. "ADIVINHAR"
Ved.: Enquanto nosso estimado júri faz a soma dos resultados, uma música será executada pelas crianças.
A música está sendo tocada...
1 Criança: As crianças adoram tortas
E com repolho e geléia.
Eles amam marmelada
E biscoitos de chocolate.
As meninas adoram bolos
Para com creme e muito mais.
2 Criança:
Meninos adoram suflê
Com chocolate e bolo.
Bem, eu amo bolo.
Delicioso e coalhado.
Para que mãe e irmã,
Preparado pela manhã
iria me acordar
Cheiro delicioso da cozinha.
Ved.: Neste momento, teremos a oportunidade de avaliar as habilidades culinárias dos participantes. Queridas mães e princesas, peço que venham para o meio do corredor.
CONCURSO Nº 5. "TRABALHO DE CASA"
Ved.: Caro júri, por favor, avalie a competição. E para vocês, queridos convidados, nossa dança "Camomila".
Executando uma dança geral. Ved.: Então nossa competição acabou. Todas as princesas de hoje foram encantadoras, charmosas, talentosas e charmosas.
Assim, o júri já resumiu os resultados do nosso concurso e por isso convidamos as nossas princesas para a cerimónia de entrega de prémios.
SAÍDA DOS PARTICIPANTES DA COMPETIÇÃO
Vedas.: Mais uma vez, aplaudimos as nossas princesas! A palavra é dada ao presidente do júri… ANÚNCIO DE NOMEAÇÕES
1. Encanto da Princesa
2. Princesa Miss Little Star
3. Princesa Fashionista
4. Princesa Pequena Fada
5. Princesa Sorriso, etc.
Ved.: Nossos meninos também querem expressar seu reconhecimento às meninas e dar-lhes flores (os meninos saem, cada um segurando uma rosa viva na mão. Eles ficam de joelhos na frente das meninas e lhes dão flores).
Ved.: Hoje nossas princesas foram ajudadas por suas mães. Eles também merecem nossos aplausos. Caros convidados Todas as coisas boas chegam ao fim em algum momento. E nosso baile também chegou ao fim. Não nos despedimos porque o convidamos para a sala de chá, ou seja, para o nosso grupo para o chá.
Beber chá.

Todos vão gostar de ver como os alunos do jardim de infância dançam com entusiasmo. Portanto, tal vídeo para alguns adultos simplesmente animará, que estava “em zero” um minuto atrás! Mas o desejo de olhar para tanta beleza pode surgir por outros motivos. Por exemplo, os pais têm um bebê inquieto. Parece que a atividade espirra além da borda, e um senso inato de ritmo existe nas migalhas, e excesso de peso não interfere no movimento sem constrangimento e sensações físicas desagradáveis.

Mas ... Ele sempre pensa apenas em pegadinhas, brincadeiras e passatempos despreocupados. O professor reclama constantemente que ele fez algo de novo enquanto estava no jardim de infância! Que tipo de danças existem? Ele deliberadamente ou brincando pisa nas pernas das garotas de seu grupo, nunca insinuando que isso é simplesmente por incapacidade de dançar. Comporta-se como um "rei" do quintal!

Em outras palavras, ele ainda é um moleca incorrigível. E então, ele começa a ver que sua mãe está assistindo algum vídeo o tempo todo e rindo alto, não o convidando para assistir juntos pela décima vez. Que verdadeiro "rei" concordaria que em seu trigésimo reino as coisas são assim? E então, de forma casual, o que é mais importante para uma pessoa de qualquer idade, a criança ficará viciada em assistir a vídeos de danças de seus colegas no jardim de infância. Felizmente, este não é o jardim dele! E não as meninas que ele pisou em seus pezinhos. Involuntariamente, o filho absorverá todo o conhecimento adquirido com a visualização repetida deste vídeo. Bem, ele vai pensar que teve a ideia de se sentar para uma divertida aula de dança.

Dançando no estilo discoteca do jardim de infância!

Vídeo: Dançando no Jardim de Infância (2013)!

Uma seleção de vídeos com dança no jardim de infância:

Abaixo está uma seleção completa de vídeos de dança do jardim de infância que você sem dúvida irá gostar. Os quadrados com o vídeo são pequenos, clique em "tela cheia" ou clique duas vezes no vídeo para facilitar a visualização.

Um dos elementos importantes do desenvolvimento versátil de uma criança em idade pré-escolar é a dança no jardim de infância. As crianças adoram esta atividade. Afinal, eles são grandes inquietos que amam muito a música.

Este tipo de atividade permite que você mostre sua atividade e se expresse através de movimentos ao som da música.

Clube de dança no jardim de infância

Esta é uma ótima atividade de lazer para uma criança, que trará muitos benefícios. Em primeiro lugar, as aulas de dança contribuem para o desenvolvimento da flexibilidade, plasticidade e formam uma bela postura. Além disso, a criança aprende um senso de ritmo e aprende conceitos musicais básicos.

Ao mesmo tempo, o programa varia de acordo com a idade das crianças e suas capacidades.

A mais simples é a dança para grupo júnior Jardim da infância. Ele ensina as crianças a se moverem ao som da música e dos movimentos rítmicos, dependendo da força do som e do andamento de uma peça musical.

dança para crianças grupo do meio O jardim de infância já inclui uma variedade de elementos e movimentos. As crianças podem mudar seus movimentos para caber mais padrão complexo música e certas frases.

A dança para o grupo mais velho do jardim de infância é bastante dinâmica e nada simples. As crianças se movem de acordo com uma certa ideia musical. Aos poucos, sua independência aumenta e eles já estão aprendendo a improvisar.

A técnica de aquecimento da dança no jardim de infância ensina as crianças a ouvir música e a se mover de acordo com seu ritmo e força. Afinal, a tarefa do educador é ensinar as crianças a lembrar a sequência de ações e sua correspondência com a música. A professora mostra como se movimentar e corrige os movimentos das crianças no decorrer da aula. É muito importante elogiar e avaliar as conquistas das crianças. É importante que gostem de dançar.

Criatividade de dança no jardim de infância

Os números de dança no jardim de infância dão a oportunidade de ver as conquistas das crianças. Os quartos podem incluir itens jogo de musica, danças circulares e danças com um enredo de seus contos de fadas favoritos e personagens populares.

Além disso, as crianças adoram fantasias brilhantes e incomuns de vários heróis de conto de fadas. No processo de apresentação para o público, eles aprenderão a superar sua timidez e constrangimento. Será uma boa experiência para a vida escolar futura.

A criatividade da dança no jardim de infância ajudará a desenvolver as habilidades do bebê, bem como a liberdade de movimento, a sensação de espaço e a capacidade de trabalhar em equipe. Com um pouco de prática e paciência, uma estrelinha aparecerá em sua família, capaz de se mover com charme ao som de belas músicas.

impossível sem danças originais. Para montá-los, o líder precisará de imaginação. E, claro, é necessário preparar danças no jardim de infância - são mini-apresentações originais. Portanto, deve-se considerar cuidadosamente seu enredo, trabalhar não apenas os movimentos, mas também as expressões faciais dos dançarinos. Este artigo irá dizer-lhe como encenar danças infantis no jardim de infância.

Dança "Matryoshka"

Além do figurino, para encenar esta música, você vai precisar de adereços - feitos em crescimento infantil layout de boneca de nidificação em papelão. Todas as garotas em sarafans folclóricos russos, com lenços e bochechas pintadas, se escondem atrás dele, ficando atrás uma da outra em duas filas. Um fonograma começa a soar, e ao som da música “We are cuties, tumbler dolls”, uma após a outra, as meninas “nadam” por trás das bonecas aninhadas, segurando-se nas pontas dos lenços e balançando levemente de lado a lado. As danças infantis no jardim de infância não visam desenvolver o domínio de posse das crianças, mas para que as crianças se interessem, para que possam superar sua timidez e rigidez. Portanto, os próprios movimentos devem ser o mais simples possível: “calcanhar-dedo do pé”, balançar com os braços cruzados no peito como um “barco”, giros de 360 ​​graus com a mão levantada com um lenço.

crianças no jardim de infância

Você pode muito bem colocar no jardim "Quadrille". As danças infantis folclóricas russas no jardim de infância se transformam em uma verdadeira apresentação! Todos conhecem a canção com a letra e a música de Temnov V. "Quadrille", sob a qual se obtém uma divertida encenação. O primeiro verso é introdutório. As meninas à margem “mordiscam sementes” e de vez em quando se voltam para os meninos, rindo contagiantemente. Meninos com camisas amarradas com cordas e bonés com grandes flores sobre o visor estão sentados em um banco com os braços cruzados sobre o peito. Com o início do segundo verso, alguém se levanta, acena com a mão, como se dissesse: “Ah! Venha o que vier!" - e vai para as meninas. O resto dos meninos se entreolham, riem dele, apontando o dedo. Mas o bravo homem se aproxima das meninas e convida cerimoniosamente uma delas. Ela, com a mesma delicadeza, aceita o convite, eles dão as mãos, levantam-se com os “colarinhos” e caminham lentamente em círculo ao som da música. A menina segura a barra do vestido com a outra mão, o menino dobra a mão atrás das costas. Os outros meninos se entreolham, se levantam, puxam as camisas, ajeitam os bonés e um após o outro vão até as meninas. Depois de aceitar o convite para a quadrilha, a própria dança começa. Os movimentos da quadrilha são simples. Os casais circulam, segurando os cotovelos, os meninos se ajoelham e as meninas circulam em volta deles, segurando o cavalheiro pela mão. Você pode ativar o movimento “streamlet” - assim como acontece no jogo de mesmo nome. Balançar o “barco” com as mãos, aproximar-se e separar-se em par, segurar as duas mãos, tocar “clappers” - todos esses movimentos são fáceis e os caras gostam muito.

Graduação no jardim de infância

A dança para este feriado deve estar associada à escola. Portanto, pode-se escolher acompanhamento musical canções sobre a escola: “Primeira vez na primeira série” ao som da música de Anna Agafonova e Kamila Izmailova ou a famosa “ anos escolares milagroso." As crianças podem usar uniformes escolares ou apenas fantasias. Você pode usar o já descrito "Quadrille", mas em uma versão refeita. Deixe a letra da música contar como “Era uma vez, os russos, Valyusha, Alla, Tanya, Arkashi, Sasha, Vanya, entraram no jardim de infância ... Eles pediram mamãe e papai e choraram, aconteceu, e então, depois de jogar, eles não voltaram! » Em tal "quadrilha" você pode incluir versos sobre como as crianças compartilham brinquedos, organizam brigas, como eles lições de música discotecas em miniatura organizadas com "break" e "hip-hop". Mas agora eles cresceram, ficaram sérios e muito em breve irão para a escola de mãos dadas.

Danças e composições coreográficas certamente se tornarão um adorno de qualquer matinê e evento comemorativo no jardim de infância e na escola. Desenvolvimentos interessantes no campo da coreografia e ritmo, roteiros prontos, definindo números individuais e inteiros shows de dança para crianças são coletados para você nas páginas desta seção informativa. Talvez você também encontre soluções prontas e master classes sobre como criar atributos originais para números de dança com suas próprias mãos úteis.

Bem-vindo ao caleidoscópio de dança do MAAM!

Contido em seções:

• Música e coreografia. Desenvolvimento musical de pré-escolares, materiais para professores de música

Inclui seções:

• Danças para a mãe em 8 de março e Dia das Mães para matinês no jardim de infância
• Dança para crianças no dia 23 de fevereiro. Apresentações de dança infantil para o Dia do Defensor da Pátria
• Dançando para o Ano Novo. Danças de Ano Novo para apresentações matinais no jardim de infância, vídeo
• Dança para crianças. Vídeo de apresentações de dança infantil

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Sobre minha participação em Competição totalmente russa bolsas de estudo e subsídios com o nome de Lev Semenovich Vygotsky 2018 A competição L.S. Vygotsky permite que todos os professores, educadores, especialistas, alunos revelem seu talento, mostrem sua experiência no trabalho com crianças. Cada nação tem sua própria cultura...