Ev › Salon › Rusça dikte timsahı. Rusça dikteler

Rusça dikte timsahı. Rusça dikteler

Tematik kontrol

Ders : "İki parçalı cümleler"

Hedef : öğrencilerin imla dikkatlerini ve konu ile yüklem arasına kısa çizgi koyma becerilerinin oluşum derecesini kontrol edin.

Hayvanlar aleminde hoşlandığımız ve hoşlanmadığımız şeyler var. Timsahları kimse sevmez. Suda yaşayan bu devasa pangolinin küçük bir beyni var ama güçlü çeneleri ve yetişkin bir antilopun bacaklarını kırabilecek kadar kaslı bir kuyruğu var.
Timsah yetenekli bir avcıdır. Saatlerce suda hareketsiz yatabilir, sadece burun deliklerini ve şişkin gözlerini dışarı çıkarabilir - yüzeye "periskoplar".Birisi bir sulama deliğine yaklaşır yaklaşmaz ve susuzluktan dikkatini kaybederse, anında kurbana koşar. Afrika'da çoğunlukla antiloplardır.
Timsahın avının boyutu hiç de utanç verici değil. Karada işini bitirmez ama onu suya sürükler ve boğar. Yırtıcı hayvan kurbanı hemen yırtmayacak, ancak onu bir engelin arkasına veya bunun için kıyıda su altında kazılmış bir mağaraya yerleştirecek ve av "ıslanana" kadar bekleyecektir.
Timsah midesi - cehennem kimyasal tesis, her şeyi sindirmek: yün, boynuzlar, toynakları. Midesinde demir kancalar bile yavaş yavaş aşınır.
Timsah suşiden kaçmaz. En sevdiği uğraş rezervuarın kumlu kıyısında güneşlenmek. Bariz bir tehlike durumunda, vücudunu bükerek, arka ayaklarını ileri doğru atarak suya koşar. İşte o usta. (166 kelime)

(V. Peskov'a göre)

Tematik kontrol

Ders : "Cümlenin homojen üyeleri"

Hedef: öğrencilerin türdeş üyeler hakkındaki bilgisini kontrol etmek ve onlarla kelimeleri genellemek,

noktalama becerilerini pekiştirmek.

Moskova'nın eski caddelerinden birinde 1812'de çıkan bir yangından sonra inşa edilmiş bir konak var. İşte Moskovalıların ve başkentin misafirlerinin uzun zamandır aşina olduğu Puşkin Müzesi.
Geçen yüzyılın başında misafirperver bir edebiyat eviydi. çoğu buraya geldi ünlü insanlar: Zhukovsky, Karamzin, Batyushkov. Bugün bize portrelerden bakıyorlar ama bir kez küçük Puşkin'e baktılar. Ünlü Rus sanatçıların eserleri: Rokotov, Kiprensky, Tropinin ve diğerleri müzenin birçok salonunu süslüyor. Burada, bilinmeyen bir sanatçının Puşkin'i bir çocuk olarak tasvir ettiği bir minyatür çalışması ve şairin hayatı boyunca yaratılan diğer portreleri göreceksiniz.
Müzenin ilk salonu, yaratıcı dehasını besleyen tarihi kaynaklara ayrılmıştır. Yan odada Puşkin dönemi tarihi ve sıradan, büyük ve küçük, trajik ve komik olarak sunuldu: savaş sahneleri ve modaya uygun resimler, hükümet belgeleri ve özel mektuplar. Rus çarlarının portreleri, büyük generaller, ünlü yazarlar isimleri bilinmeyenlerin portreleri ile yan yana. Böylece müze, Puşkin'in zamanına bir yolculuk, Puşkin hakkında bir hikaye başlatır. (148 kelime)

(N. Mikhailova'ya göre)

Tematik kontrol

Ders: "Yakarışlar ve giriş yapıları"

Hedef: öğrencilerin temyiz, giriş kelimeleri ve eklenti yapıları bilgilerini, bu kelimeleri ve yapıları cümle üyelerinden ayırt etme becerilerini test etmek.

İki kötü alametten korkan rehberimiz, daha ileri gitmeyi reddetti. Onu ikna etmeye çalıştık. Bu, büyük olasılıkla başarabilirdik, ancak gezginlerden biri ona bir oyun oynamaya karar verdi. Rehber sinirlendi, arkasını döndü ve hızla yol boyunca geri yürüdü. Onu şimdi alıkoymak elbette yararsızdı. Birkaç dakika sonra ormanda gözden kayboldu. Durumu tartıştıktan sonra yolumuza rehbersiz devam etmeye karar verdik, ancak büyük sıkıntımıza göre yolu tamamen kaybettik ve bulamadık. Sörf sesine doğru yöneldik. Ama maceralarımız bitmedi. Dik yokuşlu çok derin vadilere girdik. Bir keresinde meslektaşımız neredeyse öfkesini kaybediyordu. Neyse ki, zamanında yaşlı bir ladin köklerini yakaladı. Bu, deniz yüzeyini duymak ve görmek için kıyıdan kısa bir mesafede durmak gerektiği anlamına gelir. Ne yazık ki, hala rüzgar siperine girdik. Önemli bir yoldan geri döndükten sonra, güvenli bir şekilde oradan çıktık. Danıştıktan sonra doğruca denize girip yolumuza devam etmeye karar verdik. (150 kelime)

(V. Arseniev'e göre)

Tematik kontrol

Ders : "Ayrı Tanımlar ve Uygulamalar"

Hedef : yazım ve noktalama becerilerinin oluşum düzeyini kontrol edin.

En popüler Rus sanatçılardan biri olan Vasily Polenov, birçok neslin favori temsilcileri haline gelen tablolar yarattı. Evrensel tanınma ona çok iyi bir şey getirdi ünlü tablolar, "Moskova Yard", "Büyükannenin Bahçesi", "Aşırı Büyümüş Gölet" gibi. İnce lirizmle dolu bu tuvaller, sadelikleri ve doğruluklarıyla dikkat çekiyor.
Polenov, ilgi alanlarının inanılmaz çok yönlülüğü ile ayırt edildi. Seçkin bir mimar, müzisyen ve besteci, sahip olduğu ve vokal yeteneği, kendini amatör sahnede oyuncu olarak denedi, yetenekli bir öğretmendi.
Polenov'un sanatın farklı alanlarına kolayca girmesini sağlayan görüşlerinin genişliği çocukluk döneminde ortaya kondu. Annesi amatör bir sanatçı, babası ünlü bir arkeolog, tutkulu bir sanat aşığı ve sanat uzmanıydı. Sanatçı daha sonra Polenovların evinde hüküm süren eğitimli insanlara yönelik hayranlık atmosferini sıcak bir şekilde hatırladı.
Erken çocukluktan itibaren çocuğa doğa sevgisi aşılandı. Zaten on altı yaşındaki bir çocuğun eski Rus şehirlerine yaptığı bir gezi sırasında yaptığı ilk eskizler, geleceğin sanatçısının yeteneğine tanıklık etti. (132 kelime)

(E. Patson tarafından

Tematik kontrol

Ders : "İzole edilmiş koşullar ve teklifin açıklayıcı üyeleri"

Hedef: Konuyla ilgili bilgileri pekiştirin ve test edin.

Martının çalkantılı denizin üzerinde sızlanarak ağladığını duyuyor musun? Sisli mesafede, batıda, karanlık suları kayboluyor. Soğuk, rüzgarlı. Bir çam ormanının mırıltısı gibi, şimdi zayıflayan, şimdi yoğunlaşan denizin donuk sesi, bir martının çığlıklarıyla birlikte görkemli iç çekişlerle taşınır ... Sonbahar sisinde nasıl evsizce kıvrıldığını, sallandığını görüyor musunuz? soğuk rüzgar? Bu kötü havalar için.
Burada, misafirperver olmayan kuzey denizinde, ıssız adalarında ve kıyılarında, tüm yıl boyunca kötü hava koşulları. Şimdi sonbaharda kuzey daha da hüzünlü. Deniz asık suratla kabarır ve koyu demir rengi olur. Uzaktan, uçsuz bucaksız ovası kıyıdan daha yüksek görünüyor. Rüzgar dalgaları batıdan sürer ve martıların çığlıklarını uzaklara taşır.
Kıyıda bir kükreme ve gürültüyle uçan deniz, altına çakıl kazar ve kaynayan kar gibi bir tıslama ile parçalanır ve kıyıya sürünür, ancak hemen cam gibi geri kayar, yeni bir dönen şaftı destekler ve uzakta taşlara çarpar ve havaya yükselir. (141 kelime)

(I. Bunin'e göre)

Tematik kontrol

Konu: "Doğrudan konuşma"

Hedef : Noktalama ve yazım becerilerinizi test edin.

Böylece Petya spor salonuna giriş sınavını geçti. Ancak teyze inatla iddia etti: "Tabii ki sınav yoktu ama kolay bir giriş sınavı vardı." Ancak Petya gözyaşlarıyla tekrarladı: "Ama bir sınav vardı!" Teyzem işini garantiye almaya karar verdi: “Ancak muhtemelen yanılmışım. Görünüşe göre bu bir sınavdı. Ancak Petya şüpheyi kemirdi çünkü her şey bir şekilde çok hızlı ve sorunsuz gitti.
İlk başta her şey harika gitti. Çocuğu üzen tek şey, henüz tahtaya hiç çağrılmamış olmasıydı. Her cumartesi, ne yazık ki, gümüş yıldızlarla yapıştırılmış lüks kağıda sarılmış bir günlük getiriyordu.
Petya bir kez soyunmadan odaya koştu. Günlüğü sallayarak neşeyle bağırdı: "Notlarım var!" Günlüğü ciddiyetle masaya atan çocuk, sanki işaretlerin tefekkürüne müdahale etmek istemiyormuş gibi gururla kenara çekildi.
Günlüğü açan teyze nefesini tuttu: "Katı ikililer!" "Biliyordum! Petya neredeyse kızgınlıktan ağlayarak bağırdı. - Bunların işaret olması önemlidir! Ve günlüğü öfkeyle kapan çocuk, onu arkadaşlarına göstermek için bahçeye koştu. (149 kelime)

(V. Kataev'e göre)

Son kontrol

Amaç: yazım ve noktalama becerilerinin oluşum düzeyini belirlemek.

Uçuş, kuşların hayatında tüm güçlerini vermelerini gerektiren zor bir dönemdir. Ancak yol boyunca üstesinden gelmek zorunda oldukları zorluklara rağmen birer gezgin olurlar.
Doğanın gizemlerinden biri de kuşların uçuşların başlama zamanını belirleme yeteneğidir. Kışlama için koleksiyonun zamanlamasını belirlemek onlar için zor değil. Yağmurlu sonbahar havası, gündüz saatlerinin kısalması - tüm bunlar sizi yolda aceleye getirir. Başka bir şey de yuvalanma yerlerine, anavatanlarına dönüş. Tropiklerde yaşayan kuşlar bizimle baharın yaklaştığını nasıl belirler? Görünüşe göre, kuşun biyolojik saati onlara yardım ediyor.
Bildiğiniz gibi, gün boyunca güneş gökyüzünün doğu bölgelerinden batıya doğru hareket eder. Sürpriz, kuşların güneş tarafından yön bulma yeteneklerini gösteren gözlemlerden kaynaklanır. Birçok kuş için bu yetenek doğuştandır. Fantastik hafıza, bu bilgiyi miras almamış kuşların yol boyunca gerekli olan yer işaretlerini hatırlamalarına yardımcı olur. Bilim adamları, kuşların da dünyevi kokuları hissettiklerini, aşağıdan gelen sesleri dinlediklerini, Dünya'nın dönüşü sırasında meydana gelen merkezkaç kuvvetinin büyüklüğünü hesaba kattıklarını ve manyetik alanındaki değişikliklere tepki verdiklerini söylüyor. (148 kelime)

(B. Sergeev'e göre)

Tematik kontrol

Ders : "Tek bölümlü cümleler"

Hedef: öğrencilerin bilgilerini test etmek, gramer analizi becerilerini pekiştirmek.

Gece. Kol saati. Üstünüzde evrenin engin kubbesi var. Su, gövdede yumuşak bir şekilde gürler. Bazen bir yunus sürüsü sıçrar ya da bir avluda uyuyan bir martı uyanır.

Direksiyon simidinin üzerinde duruyorsunuz ... Kolay 2 direksiyon simidini çevirin ve bakın 3 yelkenlerde. Rüzgârdan kaçamazsınız, aksi halde sorun şu ki, bir dönüş yapmanız gerekiyor. Sadece deneyimsiz bir dümenci buna izin verir.

Ay. Canlı bir gümüş yol, siyah kalın suyun içinden geçer. 4 Ve ay ışığındaki yelkenler gümüşi, hafif görünüyor. Buharlı gemilerde olduğu gibi araba gürültüsü yok. Sadece zayıf bir şekilde sabitlenmiş bir çarşaf bir yere vuruyor ve rüzgar dişliler arasında ince bir sesle tekdüze, zar zor duyulabilir bir şekilde şarkı söylüyor.

Köprünün ilerisinde beyaz bir belirsiz öne çıkıyor 2 nöbetçi memur 4

ayakta direksiyon simidinde ve Uçan Hollandalı hakkında, korsanlar hakkında fanteziler kurmaya başlıyorsunuz. Ünlü Rus deniz komutanlarını hatırlıyorsunuz - bu yerlerde yelken açan yelkenliler - Ushakov, Senyavin, Nakhimov ...

tamam 2 mehtaplı bir gecede bir yelkenlide! İyi! (131 s.)

(Yu.Klimenchenko'ya göre)

Ek görevler

1. Morfemik analiz yapın.

2. Bir morfolojik analiz gerçekleştirin.

3. Ayrıştırma işlemini gerçekleştirin.

4. Tek parçalı cümleler bulun, içlerindeki gramer temelini vurgulayın, cümlenin türünü belirleyin:

birinci ve ikinci paragraflarda (1 seçenek);

sondan bir önceki ve son paragraflarda (seçenek 2).

Tematik kontrol

Konu: "7. sınıf ders tekrarı"

Amaç: öğrencilerin bilgi düzeylerini belirlemek.

Hava karardı. Korkmuş kuşlar, ürkütücü çığlıklarla ormanın derinliklerine doğru alçaldılar. Ani bir şimşek sarsıcı bir şekilde gökyüzünü bozdu. Ve Oka'nın üzerindeki o dumanlı bulutlu bacayı gördüm. Güçlü bir fırtınanın önünde her zaman yavaşça yuvarlanan.

Sonra hava karardı ve o kadar koyulaştı ki, bronzlaşmış ellerimin tırnakları geceleri olduğu gibi göz kamaştırıcı beyaz görünüyordu.

Gökyüzü, dünya uzayının keskin soğuğuyla soluyordu. Ve uzaktan, sanki yolundaki her şeyi büküyormuş gibi, gittikçe yaklaşıyor, yavaş ve önemli bir gök gürültüsü yuvarlanmaya başladı. Şiddetle toprağı salladı.

Bulutların kasırgaları kara parşömenler gibi yere indi ve aniden bir mucize oldu - bulutların arasından bir güneş ışını kırıldı, eğik olarak ormanların üzerine düştü ve hemen gök gürültülü, yine eğik ve geniş sağanak tarafından teşvik edilen aceleci bir sağanak.

Vızıldadı, eğlendi, yapraklara ve çiçeklere salıncakla vurdu, aradı 3 hız, kendini geçmeye çalışıyor. 4 Orman parıldadı ve mutlulukla içti.

Fırtınadan sonra tekneyi kurtardım ve eve gittim. Akşamdı. Ve aniden, yağmurdan sonraki nemli serinlikte, nehir boyunca koşan inanılmaz, sarhoş edici bir dalga hissettim. 3 ıhlamur çiçeklerinin kokusu. Sanki yakınlarda bir yerde, yüzlerce kilometre boyunca parklar ve ormanlar çiçek açtı.

(K. Paustovsky)

“8. sınıf için kontrol dikteleri. I. Hayvanlar aleminde hoşlandığımız ve hoşlanmadığımız şeyler vardır. Timsahları kimse sevmez. Bu büyük, suda yaşayan kertenkelenin küçük bir beyni var ama...”

8. sınıf için kontrol dikteleri.

I. Hayvanlar aleminde hoşlandığımız ve hoşlanmadığımız şeyler vardır. Timsahları kimse sevmez. Suda yaşayan bu devasa pangolinin küçük bir beyni var ama güçlü çeneleri ve yetişkin bir antilopun bacaklarını kırabilecek kadar kaslı bir kuyruğu var.

Timsah yetenekli bir avcıdır. Saatlerce suda hareketsiz yatabilir, sadece burun deliklerini ve şişkin gözlerini dışarı çıkarabilir - yüzeye "periskoplar" Biri bir sulama yerine yaklaşır yaklaşmaz ve susuzluktan dikkatini kaybeder, anında kurbana koşar. Afrika'da çoğunlukla antiloplardır.

Timsahın avının boyutu hiç de utanç verici değil. Karada işini bitirmez ama onu suya sürükler ve boğar. Yırtıcı, kurbanı hemen yırtmayacak, ancak onu bir engelin arkasına veya bunun için kıyıda su altında kazılmış bir mağaraya yerleştirecek ve av "ıslanana" kadar bekleyecektir. Timsahın midesi her şeyi sindiren şeytani bir kimyasal bitkidir: yün, boynuz, toynak. Midesinde demir kancalar bile yavaş yavaş aşınır.

Timsah suşiden kaçmaz. En sevdiği uğraş rezervuarın kumlu kıyısında güneşlenmek. Bariz bir tehlike durumunda, vücudunu bükerek, arka ayaklarını ileri doğru atarak suya koşar. İşte o usta. (166 kelime)

Sanatçı iki yıldır çalışıyor ve şimdiden çok şey yapıldı. Önemli olan, figürlerin büyük bir tuval üzerindeki düzenlemesinin düşünülmüş olmasıdır. Sol - Suvorov. Uçurumun tam kenarında atını dizginledi. Merkezde ise dik yokuştan çığ gibi yuvarlanan Rus askerleri var. Ancak gerçeğe olan tutkulu arzu, elbette doğadan gelen her şeyi yazma arzusu, sanatçıyı İsviçre Alplerinin zirvelerine götürdü.

Bir sanatçı ve bir İsviçreli rehber dar bir yolda ilerliyorlar. Aniden Surikov, buzlu dik yokuştan hızla aşağı kayıyor. On metre bile uçmadan, bir kar tozu bulutu yükselterek, bir rüzgârla oluşan kar yığını içinde kaybolur. Bu onu kurtarır, çünkü kayaların keskin dişleri ilerideki kardan dışarı çıkar. Kılavuz, bir şeyler bağırarak uçurumun üzerinden koşar, ancak Surikov çoktan ayağa kalkar ve taşları tutarak platforma ulaşır. Sanatçı, istemeden Suvorov'un mucizevi kahramanlarının da dağlardan indiği fikrini ortaya atıyor. (145 kelime)

(O. Tuberovskaya'ya göre)

III. Sonbahar, doğanın son parlak renkleri ile parıldadığı solma zamanıdır.

Ağaçlarda her tonda altın, çimenlerde altın, dar bir nehrin durgun sularında yansıyan altın. Sessizlik. Ses yok, rüzgar yok. Gökyüzünde hafif bir bulut bile dondu.

Peyzaj ressamı Levitan, “Altın Sonbahar” adlı tablosunda doğayı resmetmiştir. Renklerin uyumuyla bizi cezbediyor ve aynı zamanda büyücü-sonbaharın bu şiirsel tablosu hafif bir hüzünle yelpazeleniyor. Bu sessiz günde ciddi, sakin doğa, ama şimdiden soluyor. Soğuk, haylaz bir rüzgar esmek üzere ve ardından ağaçlar son bayramlıklarını da yere serecek.

Büyük bir ustanın eliyle boyanmış tuvale baktığımızda, istemeden sanatçının iç dünyasına giriyoruz. Sonuçta, doğayı gözlemleyen ve inceleyen gerçek fırça ustası, hayatında kalbine en yakın ve değerli anı yakalamaya ve bunu işine yansıtmaya çalışır. (132 kelime)

(O. Tuberovskaya'ya göre)

IV. nehir kıyısında oturmak yaşlı bir adam deniz üniforması içinde. Üzerinde yusufçuklar uçuşuyor, bazıları aşınmış apoletlere oturuyor, dinleniyor ve adam ara sıra hareket ettiğinde kanat çırpıyordu. Havasızdı ve yakasını eliyle gevşetti ve derin bir nefes alarak kıyıya vuran küçük dalgalara bakarak dondu.

İstifasının üzerinden biraz, neredeyse on yıl geçti, ancak her yerde unutuldu: imparatorluk sarayında, Deniz Kuvvetleri Komutanlığı'nda ve filoların ve denizcilik okullarının karargahında. Burada, Rusya'nın merkezinde, Tambov bölgesinde, gözden düşmüş bir Rus deniz komutanı Fedot Ushakov yaşamına son verdi. Tek bir muharebe bile kaybetmeden kırk defa savaştı. Komutasındaki Rus filosunun parlak zaferleri, Ushakov'un adını efsanevi hale getirdi.

Uzun yolculukları hatırladı ve bakışları oralarda bir yerlerde, uzak koylarda, limanlarda gezindi.

Sanki yalnız amirali kundaklamaya çalışıyormuş gibi bir esinti içeri girdi ve geçmişin vizyonlarını geciktirmeye çalışarak eliyle onu uzaklaştırıyor gibiydi.

Denizden uzakta, Anavatan'ın en büyük komutanı yaşamına son verdi. (140 kelime)

(V. Ganichev'e göre)

V. Martının çalkantılı denizde ne kadar kederli ağladığını duyuyor musunuz? Sisli mesafede, batıda, karanlık suları kayboluyor. Soğuk, rüzgarlı. Bir çam ormanının mırıltısı gibi, şimdi zayıflayan, şimdi yoğunlaşan denizin donuk sesi, bir martının çığlıklarıyla birlikte görkemli iç çekişlerle taşınır ... Sonbahar sisinde nasıl evsizce kıvrıldığını, sallandığını görüyor musunuz? soğuk rüzgar? Bu kötü havalar için.

Burada, misafirperver olmayan kuzey denizinde, ıssız adalarında ve kıyılarında, tüm yıl boyunca kötü hava koşulları. Şimdi sonbaharda kuzey daha da hüzünlü. Deniz asık suratla kabarır ve koyu demir rengi olur. Uzaktan, uçsuz bucaksız ovası kıyıdan daha yüksek görünüyor. Rüzgar dalgaları batıdan sürer ve martıların çığlıklarını uzaklara taşır.

Kıyıda bir kükreme ve gürültüyle uçan deniz, altına çakıl kazar ve kaynayan kar gibi bir tıslama ile parçalanır ve kıyıya sürünür, ancak hemen cam gibi geri kayar, yeni bir dönen şaftı destekler ve uzakta taşlara çarpar ve havaya yükselir. (141 kelime)

(I. Bunin'e göre)

VI. Venüs, Ay'dan sonra gece gökyüzümüzdeki en parlak yıldızdır. Yumuşak, parlak bir ışıkla parlayarak uzun zamandır insanların hayal gücünü hayrete düşürüyor. Eskilerin ona güzellik tanrıçası - Venüs adını vermelerine şaşmamalı.

Eskiler, Venüs'ün iki yıldız olduğunu varsayarak ona sabah veya akşam yıldızı adını verdiler. Nitekim sabahları, gün doğumundan kısa bir süre önce doğuda belirir, sonra ışınlarında kaybolur. Birkaç ay sonra, akşam, gün batımından sonra, batı ufku üzerinde parladığında ve yavaş yavaş alçalarak Güneş'ten sonra kaybolduğunda gözlemlenebilir.

Venüs çok parlak görünüyor çünkü Ay hariç bize en yakın gök cismi ve ayrıca güneş ışınlarını iyi yansıtan kalın bir beyaz bulut tabakasıyla kaplı. Bu kalın ve yoğun atmosfer nedeniyle, Dünya'ya nispeten yakın olmasına rağmen gezegen hakkında çok az şey biliyoruz. Bununla birlikte, araştırmalar, yüzeyindeki sıcaklığın yüksek olduğunu göstermiştir - birkaç yüz derece ısı ve atmosferin üst katmanları, Dünya atmosferinden onlarca veya yüzlerce kat daha fazla asit içerir. (150 kelime)

(M. Gumilevskaya'ya göre)

Efremov'un hayatında çok şey vardı: gezintiler, savaş, iş, izlenimler, düşünceler. Yirmi yaşına geldiğinde, uzak kuzeyde eski amfibi mezarlığını açtı, otuz üç yaşında biyolojik bilimler doktoru oldu. Efremov, taphonominin veya fosil hayvan kalıntılarının nerede ve nasıl aranacağı biliminin yaratıcısıdır. Bununla birlikte, bir bilim kurgu yazarı olarak bilinir.

Fantezi, kural olarak, hayalleri ve umutları anlatır. Herkes rüyalarında bile dünyayı yeni bir şekilde göremez. Efremov, uzak geleceğe bakma yeteneğine sahipti. Üstelik hayallere ve umutlara cevap veren bilim kurgu, zamanının ilerisindedir ve Efremov, bilim kurgunun önündeydi. Örneğin, insanlığın uzay geleceği hakkında bir roman, tüm dünya ilk Rus uydusu tarafından heyecanlanmadan önce yarattı. "Andromeda Bulutsusu", kozmik, evrensel, dost canlısı dünya dışı medeniyetler hakkında, binlerce yıl boyunca dünyevi yaşamın ayrıntıları hakkında bir kitaptır. (140 kelime) (G. Gurevich'e göre)

8. Rusya'nın Kuzeyi, inanılmaz açık alanlara, genişliğe ve özgürlüğe sahip bir ülkedir (Kuzey, Tatar-Moğol boyunduruğunu veya serfliğini hiçbir zaman bilmemiştir), ender zenginlik ve ender güzelliğe sahip bir ülkedir ve bugüne kadar ilkelin cazibesini kaybetmemiştir. vahşet.

Sınırsız ormanlar, hayvanlar ve kuşlarla dolu, derin nehirler ve göller, sıçrayan balıklardan gümüş - buraya ilk gelenler bu bölgeyi böyle gördüler.

Ancak Kuzey bir peri masalı değil, köylülerin yüzyıllardır hayalini kurduğu vaat edilmiş topraklar değil. Kuzey, geçilmez karlar ve şiddetli donlarla sonsuz bir kıştır. Kuzey, buzlu denizlerin fırtınaları ve fırtınalarıdır. Rus halkının özel bir kabilesi bu topraklarda büyüdü - Pomors, büyük cesaret, dayanıklılık, girişimci insanlar. Ne de olsa, Avrupa'ya bir pencere kesen, başkentlerini - Arkhangelsk şehrini - Rusya'nın ilk deniz kapıları yapan onlar, Pomorlardı. Kıyı sakinlerinden, dört yüzyıl önce basit tekneleriyle Arktik Okyanusu'nu korkusuzca ve cesurca süren kaşiflerimiz geldi. Buradan, Rus halkının Sibirya'ya, Doğu'ya görkemli hareketi Pomorie'den başladı. (150 kelime)

(F. Abramov'a göre)

IX. Burada, buzuldan ovaya doğru akan soğuk bir rüzgar her zaman esiyordu. Bu yerdeki orman, kayalık duvardan başka herhangi bir yerden daha fazla uzaklaştı. Görünüşe göre hiçbir canlı uçurumun nefesine uzun süre dayanamamış. Geçit taş bir nehre benziyordu. Görünüşe göre eski zamanlarda burada kasıp kavuran bir tür güç, dökme demir gri kayaların plaserlerini silip süpürmüştü. Uçurumun dağlara bakan tarafı sarı bir kaplama tabakasıyla kaplandı. Çim de burada büyümek istemedi.

Rastgele yığılmış kayalar uçurumun kenarından bir şekilde geri çekildi ya da belki birileri tarafından kasıtlı olarak aşağı atıldı. Küçük bir platform oluşturdular. Uzak ucu bir uçurumda sona erdi. Oradan yavaşça dönen sarımsı bir sis çıktı. Buradan, tıpkı kayalık ve yaşanması zor karşı kıyı ve dar bir asma köprü görülebiliyordu.

Aşağıda, köprünün altında ölçülemeyen bir derinlik vardı. Muhtemelen kimse kendi iradesiyle oraya inmedi ve elbette kimse geri dönemezdi. Ve yukarıdan dağlar, bozulmamış buzulların mavimsi pelerinlerinde, bulutlu şapkalarda görkemli, kayıtsız görünüyordu. (149 kelime)

(M. Semenova'ya göre)

X. Moskova bölgesinin hiçbir yerinde, Zvenigorod'da olduğu gibi bu kadar çok yoğun çimen, kır çiçeği görmeyeceksiniz. Burada, bir yazar ve gezgin olan Mikhail Prishvin, hayatının son yedi yılını Dunino köyünde geçirdi. Yeşilliklere batmış evi bir tepenin üzerinde duruyor. Yuvarlak terastan nehrin geniş bir panoraması açılır, nehir mesafelerinin ötesinde sessiz ve yumuşaktır. Burada, dolaşmaktan bıkmış yazarın edindiği evde, büyüleyici seyahatlerin anıları canlandırıcı bir fırtınada patlıyor. Sık sık yanına gelen çocuklara onlardan bahsetti. Bahçede, burada duran masa gibi, bizzat Prişvin tarafından yapılmış bir banka oturdular. Çocuklar elbette maceraları anlatmak istedi. Yanlarına oturup gürültülü ağaç tepelerine bakan yazar, hayatıyla ilgili herkesi şaşırtan gerçek hikayeleri hatırladı. Seyahat tutkusunu nasıl geliştirdiğini, hatta çocukken nasıl Amerika'ya kaçmaya çalıştığını anlattı. Ancak onu yolda sadece huzursuzluk değil, eşi benzeri görülmemiş olanı görmek ve doğanın eşsiz güzelliğini kelimelerle ifade etmek için yorulmaz bir arzu da çağırdı. (145 kelime)

(V. Osokin'in "Moskova Bölgesinin İncileri" kitabına göre)

Benzer işler:

“DEVLET MESLEKİ EĞİTİM KURUMU Trans-Baykal Bölgesi Eğitim, Bilim ve Gençlik Politikası Bakanlığı "PERVOMAYSKOYE ÇOK DİSİPLİNER OKUL" Onaylıyorum: Eğitim dairesi başkanı _ E.N. Nomokonova "" _2014 Daireler toplantısında kararlaştırıldı ... "

"Mutfakta fizik" Dipnot. Fiziksel olayların dünyası son derece çeşitlidir. Fiziğin olağanüstü bir özelliği vardır. En basit fenomenleri inceleyerek, bir çıkarım yapılabilir genel yasalar. Kendi gözlemlerimizden birçok fiziksel model elde edilebilir. Fiziksel olayları gözlemlemek için harika bir yer...»

“Modern Enerji Tasarrufu Teknolojileri Isıtma ve Sıcak Su Temini için Döner Darbeli Üniteler. Bu tür jeneratörler, yüksek hızlar nedeniyle içinde başlayan suyu ısıtmanıza izin verir ... "

“180 Torr basınçta bir metan-oksijen karışımının“ eksik yanma ”dalgasının yerel bir mikrodalga deşarj AK.V kullanılarak hızlandırılması. Artemiev, AM Davydov, I. A. Kossy, M.A. Misakyan Genel Fizik Enstitüsü AM Prokhorov Bilimler Akademisi, Moskova, Rusya

"Nükleer Fiziğin Deneysel Yöntemleri" Bölümü (Bölüm No. 11) Bölüm Başkanı Hakkında _Viktor Anatolyevich Matveev Rusya Bilimler Akademisi Akademisyeni Nükleer Araştırmalar için Ortak Enstitüsü (JINR) Direktörü 25 Mart'ta yapılan oturumda, 2011, JINR Üye Devletleri Hükümetlerinin Tam Yetkili Temsilcileri Komitesi... »

"Ders konusu:" Karekök içeren ifadeleri dönüştürme "Ders hedefleri: 1. eğitici: aritmetik karekökün tanımını, aritmetik karekökün özelliklerini tekrarlayın; çarpanı çıkarmak için kuralları tekrarlayın ve pekiştirin ... "

“Renge dayanıklı karo harcı LATICRETE® SpectraLOCK™ Pro Grout1. LATICRETE® SpectraLOCK™ Pro Harç2 adını verin. Üretici LATICRETE International Inc., ABD3. Ürün Tanımı LATICRETE® SpectraLOCK™ Pro Grout...»

2017 www.site - "Ücretsiz elektronik kütüphane - elektronik belgeler"

Bu sitedeki materyaller inceleme için yayınlanmıştır, tüm hakları yazarlarına aittir.
Materyalinizin bu sitede yayınlanmasını kabul etmiyorsanız, lütfen bize yazın, 1-2 iş günü içinde kaldıracağız.

Dikte 8. Sınıf:
Seçenek 1.
Hayvanlar aleminde hoşlandığımız ve hoşlanmadığımız şeyler var. Timsahları kimse sevmez. Suda yaşayan bu devasa pangolinin küçük bir beyni var ama güçlü çeneleri ve yetişkin bir antilopun bacaklarını kırabilecek kadar kaslı bir kuyruğu var.
Timsah yetenekli bir avcıdır. Saatlerce suda hareketsiz yatabilir, sadece burun deliklerini ve şişkin gözlerini dışarı çıkarabilir - yüzeye "periskoplar". Birisi bir sulama deliğine yaklaşır yaklaşmaz ve susuzluktan dikkatini kaybederse, anında kurbana koşar. Afrika'da çoğunlukla antiloplardır.
Timsahın avının boyutu hiç de utanç verici değil. Karada işini bitirmez ama onu suya sürükler ve boğar. Yırtıcı hayvan kurbanı hemen yırtmayacak, onu bir engelin arkasına veya bu amaçla kıyıda su altında kazılmış bir mağaraya yerleştirecek ve av "ıslanana" kadar bekleyecektir. Timsahın midesi her şeyi sindiren şeytani bir kimyasal bitkidir: yün, boynuz, toynak. Midesinde demir kancalar bile yavaş yavaş aşınır. Timsah suşiden kaçmaz. En sevdiği uğraş rezervuarın kumlu kıyısında güneşlenmek. Bariz bir tehlike durumunda, vücudunu bükerek, arka ayaklarını ileri doğru atarak suya koşar. İşte o usta. (166 kelime.) (V. Peskov'a göre).

Seçenek 2.
V. Surikov, Rus askerlerinin başarısını anlatan ünlü "Suvorov Alpleri Geçerken" tablosunun yazarıdır.
...Sanatçı iki yıldır çalışıyor ve şimdiden çok şey yapıldı. Önemli olan, figürlerin büyük bir tuval üzerindeki düzenlemesinin düşünülmüş olmasıdır. Sol - Suvorov. Uçurumun tam kenarında atını dizginledi. Merkezde ise dik yokuştan çığ gibi yuvarlanan Rus askerleri var. Ancak gerçeğe olan tutkulu arzu, elbette doğadan gelen her şeyi yazma arzusu, sanatçıyı İsviçre Alplerinin zirvelerine götürdü. Bir sanatçı ve bir İsviçreli rehber dar bir yolda ilerliyorlar. Aniden Surikov, buzlu dik yokuştan hızla aşağı kayıyor. On metre bile uçmadan, bir kar tozu bulutu yükselterek, bir rüzgârla oluşan kar yığını içinde kaybolur. Bu onu kurtarır, çünkü kayaların keskin dişleri ilerideki kardan dışarı çıkar. Kılavuz, bir şeyler bağırarak uçurumun üzerinden koşar, ancak Surikov çoktan ayağa kalkar ve taşları tutarak platforma ulaşır. Sanatçı, istemeden Suvorov'un mucizevi kahramanlarının da dağlardan indiği fikrini ortaya atıyor. (145 kelime). (O. Tuberovskaya'ya göre).

Seçenek 3.
Sonbahar, doğanın son parlak renkleri ile parıldadığı solma zamanıdır. Ağaçlarda her tonda altın, çimenlerde altın, dar bir nehrin durgun sularında yansıyan altın. Sessizlik. Ses yok, rüzgar yok. Gökyüzünde hafif bir bulut bile dondu. Peyzaj ressamı Levitan, "Altın Sonbahar" adlı tablosunda doğayı resmetmiştir. Renklerin uyumuyla bizi cezbediyor ve aynı zamanda büyücü-sonbaharın bu şiirsel tablosu hafif bir hüzünle yelpazeleniyor. Bu sessiz günde ciddi, sakin doğa, ama şimdiden soluyor. Soğuk, haylaz bir rüzgar esmek üzere ve ardından ağaçlar son bayramlıklarını da yere serecek. Büyük bir ustanın eliyle boyanmış tuvale baktığımızda, istemeden sanatçının iç dünyasına giriyoruz. Sonuçta, doğayı gözlemleyen ve inceleyen gerçek fırça ustası, hayatında kalbine en yakın ve değerli anı yakalamaya ve bunu işine yansıtmaya çalışır. (132 kelime).

Kelime dikteleri:
Seçenek 1.
Yan yana, labirent, ajitasyon, makbuz, korkuluk, ralli, soyut, yetiştirici, şampiyon, parlaklık, yıldönümü, adil, spartakiad, kırmızı, mesafe, kilometre, sıçrama tahtası, prototip, vatanseverlik, siluet.
Egzersiz yapmak:
bu kelimelerle cümle kurun, ana kelimeleri işaretleyin, fiil cümlelerinin altını çizin;
Spor metinlerinde kullanılabilecek kelimelerin altını çiziniz.

Seçenek 2.
İletişimsel, özet, ceket, soğukkanlı, çağdaş, edebiyat eleştirmeni, besteci, Olimpiyat, modacı, tartışma, gazyağı, düzeltmen, otantik, nesil, prototip, bölge, nükte, filo, genç, arkadaş.
Egzersiz yapmak:
tanımlamak sözcük anlamı altı çizili kelimeler, onlarla kelime öbekleri veya cümleler kurun;
mesleği belirten kelimeleri yazınız.

Seçenek 3.
Raf, tavsiye, kadife, kaide, narin, musallat, koridor, doğaçlama, galeri, süs, özveri, dekorasyon, sanki, iç mekan, kompozisyon, peçete, renklendirme, otantik, kalori, düzenleme, tavan.
Egzersiz yapmak:
bu kelimelerle cümleler kurun, ikincil ilişkinin türünü belirleyin (koordinasyon, bitişik, kontrol);
metinlerde odayı tanımlamak için kullanılabilecek kelimelerin altını çizin.

Seçenek 4.
Deney, izlenim, kurgu, verimlilik, prototip, akıl, sonsöz, gelecek, somutlaştırma, senfoni, konservatuar, kişileştirme, beyan, mimari, bibliyografya, dönüm noktası, kompozisyon, açıklamalar, yenileme, seyirci, hırs, rahatlık.
Egzersiz yapmak:
bu kelimelerle cümle kurun, ana kelimeyi işaretleyin, fiil cümlelerinin altını çizin;
Edebiyat dersinde eserleri incelerken kullanılabilecek kelimelerin altını çizer.

Seçenek 3.
Rezervuar, göç, kalıntı, medeniyet, taklit, afiş, film kitaplığı, eşdeğer, sergi, karantina, kötümser, propagandacı, çevre, afiş, kürsü, çizgi, öncelik, program, kaide, başkanlık.
Egzersiz yapmak:
bu kelimelerle cümleler kurun, tabi kılma yöntemini belirleyin;
Gazetecilik tarzına özgü 5-6 kelimenin altını çizin.

Dikte 8. Sınıf:
Beyaz dantel perdeli cam bir kapının ardında kapıcının odası ve kapıya bakan eski bir koltukta oturan kendisi görülüyordu. İpi çekti, mandal tıkladı, kapı açıldı. "Hanımefendi, mösyö?" bilgili bir kuş gibi gakladı ve soran gözlerle bize baktı. Ona ziyaretimizin amacını açıklamaya başladım ama o, sonunu dinlemeden başını salladı ve eliyle merdivenleri işaret etti: "İkinci kat, solda. Ama görünüşe göre profesör orada değil." eve, sabah kütüphaneye gitti. Matmazel evde. Bence henüz bir yere gitmedi. "... Bizi merdivenlere kadar gözleriyle takip eden bu saygın hanım kapıyı kapattı ve sonra yavaşça sıcak kahveyi kalın, hacimli bir fincan sıcak kahveye dökmek için fayans cezveyi aldı. Kendisini bir düzen ve güç direği gibi hissettiği ve zevkini sonuna kadar yaşadığı dikkat çekiciydi.
(126 kelime). (V. Kataev'e göre).
Dilbilgisi görevi:
1. Metinden yüklemi yazın: bileşik fiil, bileşik nominal.
2. Metinde şunları belirtin: bir giriş sözcüğü, ayrı bir durum, kişisel olmayan bir cümlede bir yüklem, doğrudan bir nesne, ayrı bir tanım, kesinlikle kişisel bir cümlede bir yüklem.

Timsahın avının boyutu hiç de utanç verici değil. Karada işini bitirmez ama onu suya sürükler ve boğar. Yırtıcı hayvan kurbanı hemen yırtmayacak, ancak onu bir engelin arkasına veya bunun için kıyıda su altında kazılmış bir mağaraya yerleştirecek ve av "ıslanana" kadar bekleyecektir.

Timsahın midesi her şeyi sindiren şeytani bir kimyasal bitkidir: yün, boynuz, toynak. Midesinde demir kancalar bile yavaş yavaş aşınır.

(O. Tuberovskaya'ya göre)

Sonbahar, doğanın son parlak renkleri ile parıldadığı solma zamanıdır.

Ağaçlarda her tonda altın, çimenlerde altın, dar bir nehrin durgun sularında yansıyan altın. Sessizlik. Ses yok, rüzgar yok. Gökyüzünde hafif bir bulut bile dondu.

(O. Tuberovskaya'ya göre)

Kaynak - G. A. Bogdanova. 5-9. Sınıflar için Rus dilinde dikte koleksiyonu.

Kategoride popüler: